中心小学学雷锋志愿者培训资料

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1、思想：

①统一思想：

目标：使全体志愿者统一思想，认识到自己的身份职责，如何做好本次志愿者工作，服从安排，不抛弃，不放弃，不抱怨。

培训容：认识自我

认识自我也就是自我认知：是自己对自己的看法，是通过对自身行为的观察，而对自己的形象和心理状态的认识，包括了对自己的动机、意图的验证与评价。

为了更好地适应志愿服务的需要，对自己有一个清醒的认识，应该对自己的体魄、欲求、动机、意图、思想、感情、智力、个性特点有所认知。但要提醒的是自己本人更容易受到自己的认知框架的影响和制约，正如俗语说“旁观者清，当局者迷。”所以在需要的时候应该询问一下自己身边的朋友，更全面的认识自己。

活动安排：每位志愿者上台演讲，阐述自己为什么要来参加本次志愿者活动。

②使命感：

目标：使每一位志愿者深知此次工作的重要性，让每一个志愿者带着使命感出现在赛场，时时体现志愿者精神。

培训容：学习志愿者精神

志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。从这个意义上说，志愿精神是联合国精神的最终体现。”这句话指出了志愿精神的本质，表达了人们对志愿服务的由衷赞美。志愿服务的精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。

1.奉献

“奉献”原指恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会进步的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。1938年，白求恩大夫放弃优越的物质条件，不远万里从加拿大来到中国，为八路军提供医疗救治服务，帮助创办了军区卫生学校，亲自编写各种教材并讲课。1939年秋，他在抢救伤员时因不幸感染病毒而牺牲。白求恩大夫将自己的生命奉献给了中国，这种国际主义精神也是奉献精神的重要体现。

2.友爱

志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，不论高低贵贱的平等之爱，它让社会充满般的温暖。如无国界医生，他们不分种族、政治及宗教信仰，为受天灾、人祸及战火影

响的受害者提供人道援助，他们奉献的是超国界之爱。1999年10月15日，无国界医生组织因“一直坚持使灾难受害者享有获得迅速而有效的专业援助的权利”而获得当年的诺贝尔和平奖。

3.互助

志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。志愿服务者以“互助”精神唤醒了许多人心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献。“助人自助”帮助人们走出困境，自强自立，重返生活舞台。受助者获得生活的能力后，也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中，这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精神。

4.进步

进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使人们甘心付出，追求社会和谐之境的实现。

活动容：实例讲述：马克思曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”使命是客观存在的，不以

人的意志为转移，无论你是否愿意接受，无论你是否意识到，是否感觉到它的存在，这种使命伴随人出生而降临到每个人身上。使命感，即人对一定社会一定时代，社会和赋予的使命的一种感知和认同。对于使命的意义是什么？人为什么要承担使命？自己的使命是什么？人应该通过怎样的努力，以怎样的实际行动去实现自己的使命？对于这些问题的深入思考和感知。并在这种使命感的指导下，完成自己的使命，实现人生的价值。

有这样一个故事，老木匠辛苦了一生，建造了多得数不清的房子。这一年，他觉得自己老了，便向主人告别，想要回家乡去，安享晚年。

老板十分舍不得他离去，因为他盖房子的手艺是镇上最好的，再也没有第二个人能够跟他相比。但是他的去意已决，老板挽留不住，就请他再盖最后一座房子。老木匠答应了。

最好的木料都被拿出来了，老木匠也马上开始了工作，但是人们都可以看出，老木匠归心似箭，注意力完全没有办法集中到工作上来。梁是歪的，木料表面的漆也不如以前刷得光亮。

房子终于如期建造完成，老板把钥匙交到老木匠的手上，告诉他这是送给他的礼物，以报答他多年来辛苦的工作。

老木匠愣住了，他怎么也没有想到，自己一生建造了无数精美又结实的房子，最后却让自己获得了一件粗制滥造的

礼物。如果他知道这房子是为自己而建的，他无论如何也不会这样心不在焉。

这只是一则故事，但现实却比故事里的情况更糟。许多年轻人，每天带着一脸的茫然和无奈去工作，茫然地完成老板的任务，茫然地领回工资。他们认为自己所做的，不过是为别人打工而已。这样被动地应付工作，自然不可能投入全部的热情和智慧。这样的人，也是不会有大作为的。

老木匠没有保持晚节，而许多年轻人从一踏入社会就缺乏责任心，一定要在别人的督促下才能工作。这就是缺乏人生使命感的典型体现了。

在相同条件下，有明确而且强烈的个人使命，与没有目标被动懈怠的结果是完全不同的。我们要做的就是，发现自己喜欢做的事，并且全力以赴融于其中，保持一种积极的心态，不计较个人得失，勤奋努力，自动自发，这样你最终将出人头地，收获无穷。

③责任感：

目标：使每一位志愿者肩负起深深的责任感，将本次志愿者工作作为自己的事去做，任何工作有头有尾，善始善终。

培训容：责任感有其丰富的涵，它要求人有崇高的理想，健全的人格，要求人勤奋学习，敬业奉献，要求人公信，团结友善，关心集体，艰苦奋斗。

1、对自己负责。首先是对自己的生命负责，作为青年人的高职学生正处在求知欲最旺盛的时期，应该尽可能地把时间用在对知识的求索上，少追求娱乐享受；第二是对自己的言行负责，做到言而有信，良好的言行造就良好的品德，只有不断优化自己的性格，才会增强责任感；第三是对自己的命运负责，学生要明确树立自己的奋斗目标，每个人的命运都掌握在自己的手中，只有靠自己的努力实现自己的目标才能改善自己的命运。

2、对他人负责。人是社会的组成因子，每个人随时都要正确处理与他人、集体、社会的关系。现代社会也最强调团结、协作的精神，作为高职学生首先要对同学负责，同学之间要相互关心，相互帮助，团结友爱；其次要对老师负责，对老师布置的学习任务、科研课题要保质保量地完成。

3、对家庭负责。家庭是养育自己的摇篮，对家庭负责是子女应尽的义务。要懂得体谅父母的辛苦，做一些力所能及的家务劳动，以减轻父母的负担；多和父母沟通，多听取父母对自己学习、生活、思想、品行等方面的指导和意见，主动在各方面帮助、关心、照顾家人。

4、对集体负责。首先是对班级负责。认真遵守班规，努力学习，积极参加文体活动，认真搞好卫生区、教室、宿舍卫生等等。其次是对学校负责。认真遵守校纪校规，积极创造良好和谐的校园环境，认真参与校园文化建设。

5、对社会负责。作为学生，首先要做一个合格、守法的公民。每个人都取之于社会，也应该努力回报社会。作为大学生应该从小事做起，讲究公德和公共卫生，积极参加青年志愿者服务活动，关心慈善事业和希望工程。要时刻关心的发展，树立“天下兴亡，匹夫有责”的思想意识，以自己的实际行动为建设作出贡献。

总之，责任感是一个文化和价值的体现，是软实力的体现，只有人人都有社会责任，一个社会才能和谐繁荣发展。

④荣誉感：

目标：使每一位志愿者肩负着荣誉感而出征本次工作，让其深知他们所代表的是中博学院的荣誉，金山区的荣誉，上海市的荣誉，乃至中国的荣誉。

培训容：实例：2001年7月13日的那个夜晚，当北京这个美妙的名称从萨马兰奇口中飞扬出来的时候，全中国的人民都为之欢呼！当时，有一家人也都在看电视。享受着期盼已久的结果，都在默默地盘算着：到了2008年，会有多大年龄？会在做些什么？这时，9岁的女儿突然冒出一句：“爸爸，到2008年开奥运会的时候，我要去做志愿者！”

“我要做志愿者”！这样一句简单的话语从一个9岁孩子的嘴里说出来，令我深受感动。是啊，如果能够在“自己家门口的”奥运会上做一名志愿者，那会是多么有意义又多么自豪的一件事啊！可以近距离地与世界顶级选手接触，并

为他们服务；可以亲眼目睹世界最高水平的体育比赛，并亲身参与其中；可以在来自世界各国的观众面前展示拥有五千年文化底蕴的中国人的风采；想起这些就让人激动不已。

根据国际惯例，凡是具有重大公益性质的活动、赛事、展览、宣传等，都可以引入一部分志愿者来承担部分服务性或宣传性的工作，这也是举办方解决人手问题的一个良好渠道。对于像残疾人奥运会这样的特殊赛事，由于比赛参与者甚至包括部分观众身份的特殊性，志愿者的作用就会显得尤为重要。志愿者的参与不但为主办城市减少了服务力量的预算，更重要的是也满足了那些对奥运精神具有很大热情的一部分人，能够使他们以志愿者的身份参与这样一次活动，实际上也是成就了他们的梦想。据北京奥组委提供的数字，北京奥运会与残奥会总共需要约十万名志愿者。

志愿者具有的热情是显而易见的，然而，仅有热情是不够的。虽然志愿者只是工作人员的一个补充，但对于观众和运动员来说，他们与正式工作人员是一样的，志愿者的一言一行，一举一动，无一不在展示着举办方组织工作的专业水准。作为2008北京奥运会的志愿者，他们的精神面貌直接体现了当代中国人民的风采，他们的言谈举止直接反映了中国人民的文化修养，他们的职业素质与敬业精神直接体现了中国人民对此次活动的重视程度。一个热情周到而又专业细致的服务，配以得体大方的中国式微笑，都将在无形之中铸