《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》知识测试题
《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、
《社会主义核心价值观》知识测试题 测试时间 30分钟 总分100分
学校 班级 姓名
1
一、单项选择题 。（每题3分，共54分）
1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（ B ）
A 、立刻跑到班级的队伍中
B 、站在原处，敬礼
C 、躲一躲再说
2、有客人到校或到班级里来听课，我们应该（ B ）。 A 、与平常一样，就当什么事情也没有发生
B 、主动向他们问好
C 、好奇地问同学或去看热闹 3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（ B ） A 、交给家长 B 、交给老师或警察 C 、买点学习用品 4、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（ A ）
A 、马上让座
B 、当作没看见
C 、等没人让座时再让座
5、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该( C )
A 、吃的好、穿的好
B 、家里富裕，可以浪费
C 、厉行节约，杜绝浪费
D 、不能用
6、老师批评错了，小明感到很委屈，他应该（ C ）。 A 、一声不响 B 、不再信任老师
C 、有机会向老师说明，与老师互相交流 7、早上出操提示音乐响了，“我”应该（ A ）。 A 、快速排队，并做到静、快、齐
B 、先做完其他事情再说
C 、继续跟同学打闹、聊天 8、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该( A )
A 、大胆提问、发言
B 、认真记笔记
C 、遵守课堂纪律
D 、注意安全 9、上下楼梯应该（ C ）
A 、大声急冲
B 、轻声慢走靠左行
C 、轻声慢步靠右行
10、学校公共场地有垃圾，虽然不是我们自己班的，“我”应该（ B ）
A 、不管他，反正不是我们自己班的
B 、主动地捡起来
C 、当作没看到 11、“富强、民主、文明、和谐”是（ A ）治理层面的价值取向。
A 、国家
B 、社会
C 、政党
D 、个人 12、“爱国、敬业、诚信、友善”是（ D ）层面的价值取向。
A 、国家
B 、社会
C 、政党
D 、个人 13、遵守公共秩序，在公共场所（B ），礼让他人。 A 、不打架 B 、不拥挤 C 、不喧哗 D 、不吵闹 14、以下哪种做法，是正确地行使自由权利？（A ） A 、小明的爸爸将自己的散文作品集结成册，准备出版。 B 、小强在网上发文章，恶搞戏谑抗战英雄。
C 、小东喜欢骑自动车，周末，他组织了几位朋友在机动车道上进行骑行比赛。 15、“干一行，爱一行”体现了（C ）精神。 A 、劳动 B 、奉献 C 、敬业
16、作为一名小学生，以下哪种做法是正确的？（ A ）
A 、路边的垃圾箱倒在地上，主动把它扶起来。
B 、有位老奶奶摔倒了，拿着爸爸的手机拍张照并发到微信朋友圈，然后离开。
C 、上学快迟到了，闯红灯过马路，争取早点到校。 17、以下哪种做法体现出“和谐”？（ C ）
A 、小明学习成绩好，老师让他帮助成绩差一些的同学，小明担心别人超过他，不肯帮助。
B 、在篮球比赛中，小明为了争取胜利，与对方队员打了一架。
C 、星期天，小明组织几个好朋友一起去敬老院，为孤寡老人打扫卫生，陪他们聊天。 18、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现出社会主义核心价值观所倡导的（ B ）的重要性。 A 、口才 B 、友善 C 、语言
二、多项选择题：（每题5分，共25分）
1、热爱自己的祖国吗？你觉得哪些行为是爱国表现：（ ABCD ）
A 、尊敬国旗、国徽
B 、会唱国歌
C 、升国旗时行注目礼，少先队员行队礼
D 、国庆节自制小国旗 2、“主动为家庭做力所能及的事”是《规范》提出的明确要求，下列哪些事是我们力所能及的？（ AC ） A 、洗自己的衣袜 B 、更换液化器罐 C 、做饭 D 、更换保险丝
3、下列哪些做法或说法违反了《规范》（ BC ） A 、放假到奶奶家，不必说普通话。 B 、爸爸妈妈是我们最亲密的人，进他们的房间不用敲门。C 、姐姐没放学，我从姐姐的抽屉里找课外书看。
D 、星期天中午，我把同学带回家玩警察抓小偷的游戏。 4、勤俭节约是我们中华民族的传统美德，下列哪些做法是错误的（ B ）
A 、语文练习本正面用完了可以在反面演算。
B 、昨天的饭菜剩了些，虽然有点酸，但热热还可以吃。
C 、洗完衣服的水倒在水桶里用来冲厕所。
D 、六一到了，学校组织合唱比赛，老师让每个同学回家买新的白衬衣。 5、《规范》中要求我们要有正确的姿势，包括（ AB ） A 、坐立行 B 、读书写字 C 、吃饭 D 、睡觉 三、判断。（每题3分，共21分）
1、上体育课时，小明来不及放下手中的小刀和铅笔就急急忙忙来到操场集合。（ X ）
2、小明在下课时不小心把一个小纸团从窗口扔出去，纸团正好掉在别的班级包干区内，他放下手中的作业，赶紧出去拾掉。（ √ ）
3、丁丁闻到室内有很浓的煤气味，他立即打开电灯进行查看。 （ X ）
4、不到放学时间不能随便离校，有事情应该向班主任请假。（ √ ）
5、王强最近迷上了网络，每天一放学他就到学校附近的网吧去上网，有时候身上没钱他就站在别人身后看别人玩网络游戏。（ X ）
6、我们应该做一个诚信文明的人。（ √ ）
7、自由是想干什么就干什么。（ X ）
《小学生守则》及《小学生日常行为规范》知识测试题
兴化市茅山中心校 《小学生守则》及《小学生日常行为规范》知识测试题班级姓名分数 一、下列说法对的打“√”，不对的打“×”。 1、学生烫发、染发是爱美的表现。（） 2、我们年纪小，不需要关心国内外大事，新闻联播不用看也不用听，只要学好文化知识就行。（） 3、我上三年级就开始骑自行车上学。（） 4、横过马路时，要走斑马线，无斑马线的可以乱穿马路。（） 5、在教室的附近不要大声谈笑或追逐打闹，也不要到正在上课的教室门口或窗外张望。（） 6、不准燃放烟花、拉炮、甩炮等。（） 7、我打算星期天约几个朋友到网吧去玩游戏。（） 8、学生在校赌博是违法行为，但在校外与父母赌博打麻将是可以的。（） ９、预习没有什么好处，反正教师在课堂上会给我们讲的。（） 10、妈妈遇到不愉快的事时，我安慰她。（） 二、选择： 1、上下楼梯要靠（）行，过通道时，应该（）。A、右边B左边C慢走D快跑 2、每天的家庭作业应在（）完成，应在（）时交。 A、当天 B、第二天 C、第二天早读课前 D、第二天放学后 3、一节课的学习用具应在（）时准备好。 A、上课预备铃响 B、上节课下课后准备好 C、本节课老师进教室后 4、下列哪些东西可以带进校园。A、零食B、游戏机或玩具C、小刀子D、有益课外书 5、遇到有人打架、骂人、损坏公物、乱丢果皮纸屑塑料袋等现象时，你应该（）。 A、与我无关，不管他 B、直接向老师报告 C、先劝他改正，如果他不听，就报告老师。 6、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（）A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。 7、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（）A、不管它。B、捡回畚箕里。C、别人会来扫的。 8、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（）A、交给家长。B、交给老师或警察。C、买点学习用品。9、9、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（） A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。 10、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办？（） A、吐在路边。 B、含在嘴里或咽下去。 C、先吐在纸巾里再扔进垃圾筒。 三、问答题。 １、如果一个三四岁的小孩哭着走过你身旁，你应该怎么办？
贯彻《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》的-实-施-方-案
青化乡杏元小学 贯彻《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》 实施方案 一、指导思想： 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练, 以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。 认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭的作用，特别要通过家长会、家长学校等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。 三、基本方法： 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学
小学生日常行为规范测试题
郑坊小学生《日常行为规范》测试题 班级________姓名______________得分___________ 一、根据你所学到的知识完成下面的题目。（12分） 1、早上进校门遇见老师，要说。 2、上学和放学路上过马路时要遵守。 3、课堂上要发言要积极，发言前应先。 4、正确的写字姿势是：胸离桌子，眼离书本，手离笔尖。 5、在校内必须讲普通话，必须使用的五个礼貌用语是___________________________________________________ _____________________ 二、下面的选项中，只有一项符合题目要求，请你找出来（20分） 1、星期一升旗仪式开始了，林晓迟到了，他应该怎么做（） A、回到教室里 B、立刻跑到班级队伍中 C、就地立正，待升旗完毕再归队 2、下面几种行为不正确的是（） A、走访的客人与大人有事商谈，在旁听听，多长见识 B、集体乘车让老师入座，同学可以不让 C、大人讲话时不随意插话
D、骑车注意安全，快速骑车 3、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做（） A、不管它。 B、捡回畚箕里。 C、别人会来扫的。 4、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做（） A、交给家长。 B、交给老师或警察。 C、买点学习用品。 5、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做（） A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。 6、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办（） A、吐在路边。 B、含在嘴里或咽下去。 C、先吐在纸巾里再扔进垃圾筒。 7、小英在大街上看见她以前的音乐老师，她应该（） A、装着没看见 B、不打招呼，因为王老师现在不带她的课 C、主动上前行礼、问好 8、小强踢球时，不小心打碎了王奶奶家的花篮，他应该（） A、主动承认错误并赔偿 B、赶快逃跑 C、说是别人干的 9、老师又在班上表扬了李浩作文写得好，军军心想：（）
学习贯彻《中小学生守则》(2015修订)国旗下讲话
青山镇中心小学第9周国旗下讲话 ——践行《中小学生守则》，做一名优秀小学生 2015年10月27日主讲人： 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 非常高兴我们相聚在这美好的早晨。今天我国旗下讲话的主题是：践行《中小学生守则》，做一名优秀的小学生。 出生在印度的英国哲学家萨格雷曾说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”每个人的一生都是由无数的行为所构成的，一个行为优秀只是优秀的起点，习惯优秀才是真正的优秀。习惯往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变自身乃至整个人类命运的巨大能量。好习惯有利于我们身心健康发展、终生受益，而坏习惯则会妨碍我们的健康成长、害人害己。 第二周的开学典礼，学校表彰了一批优秀的学生，当时，我就发现有不少同学表示羡慕，但有更多的同学在暗暗的摩拳擦掌，决心在新的一学年努力取得进步、取得更加优异的成绩。其实，如果我们做个有心人，平时注意细心观察，你就不难发现那些被表彰的优秀同学很多在进入梅苑时基础跟我们差不多，只不过他们更能自觉遵规守纪，及早养成了良好的行为习惯和学习习惯。 回顾开学以来的日子，许多同学碰到老师时主动打招呼问候，晨读时书声朗朗，自习课纪律良好，卫生保洁干干净净，就餐和放学秩序井然，表现出我们中学生应有的朝气蓬勃之美，这是我们大家都愿意看到的进步，在这种进步之中，我们看到了青小的美好明天。 8月27日，国家教育部公布了2015年新版的《中小学生守则》，为我们小学生的德智体美劳全面发展指明了方向。为了能让更多的同
学获得更大的进步、迈入优秀的行列，同时，也为了让我们青小更加光彩夺目，在此，我想对同学们提出以下几点要求，请同学们自觉遵守： 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从小事做起，从现在做起，自觉践行《中小学生守则》，增强规范意识，培养良好习惯，做一名优秀的小学生。
小学关于落实《中小学生守则》的实施方案
小学关于落实《中小学生守则》的实施方案 一、指导思想 《中小学生守则》是落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的一个具体举措。要在全校掀起学习新版《守则》的热潮，立足实际，确保新版《守则》九项要求转化成学生的自觉行动，演化为学生的行为习惯，要将《守则》各方面的要求细化，落实到整个教育教学工作中，贯穿课堂教学、社会实践、家庭教育、校园文化和学校管理全过程。 二、工作目标 以新版《中小学生守则》为德育载体，落细落小落实《守则》每一项要求，通过开展系列养成教育活动，规范学生的言行，让核心价值观在学生心里播下种子，生根、开花、结果，形成奋发向上、崇德向善的强大精神力量。 三、具体要求 1.突出一个“严”字。 高度重视，认真解读。充分认识实施《守则》的重要性，认真组织老师及学生学习，全面理解新版《守则》的内容，从学校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,严格要求，做到教育的制度化。 2.落实一个“实”字。
抓好落实，有效推动。将新《守则》细化为学生学习生活中的具体要求，通过形式多样的活动教育引导学生从身边小事做起，从一点一滴做起，真正把核心价值观的要求变成日常行为准则，进而增强学生自觉奉行和日常践行的能力。 3.坚持一个“恒”字。 坚持原则，促进内化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法守规守纪的意识。在丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,并长久自觉地坚持下去，促进学 生的内化，实现知行统一。 4.形成一个“合”字。 改进不足，形成合力。认真总结以往贯彻《守则》的经验和问题，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》，协调社会各方面力量抓好对学生的教育。 四、基本方法 1.解读德育内容。学习、宣传、贯彻新版《守则》将成为我校德育工作的重点。要结合学校实际，制定详实的德育工作计划，将学习、践行守则列为主要内容，制定总目标和
4.《小学生守则》、《小学生日常行为规范》测试题
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》测试题 姓名：班级：得分： 一、填空。（每空2分，共64分。） 1、《小学生守则》第一条：热爱（），热爱（），热爱（）。 2、《小学生守则》第四条：珍爱( ) ，注意( )，锻炼( )，讲究( )。 3、《小学生守则》第九条：诚实（），言行（），知错就改，有（）心。 4、《小学生守则》第十条：热爱（），爱护（）。 5、《小学生日常行为规范》第6条：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西（），答应别人的事（），做不到时表示（）。考试不作弊。 6、《小学生日常行为规范》第10条：按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要（），放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 7、《小学生日常行为规范》第13条：坚持锻炼身体，认真做（）操和（）操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的（）。 8、《小学生日常行为规范》第16条：积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的（），不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互（），学会（）。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多（），勤（）。 9、《小学生日常行为规范》第18条：遵守公共秩序，在公共场所不（），不（），礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给（）让座。不做法律禁止的事。 10、《小学生日常行为规范》第20条：阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不（）、不（）、不（），远离（），不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事（）。 二、单项选择题。（每小题2分，共16分。） 1、小华放学回到家，看见妈妈在打扫卫生，正需要人帮忙，他应该：( ) ①立刻去写作业②帮着一起打扫③出去和同伴玩 2、小丽在大街上看见她以前的美术课刘老师，她应该：( ) ①绕开走，装作没看见②主动上前行礼、问好 3、考试时，王军有一道题一时想不出来，他应该：( ) ①空着不做②自己动脑筋思考③看书或看一眼同座的试卷 4、在教室里你发现地上有一张废纸，虽然不是你值日，但你觉得( ) ①及时叫值日生来扫②把它捡到垃圾箱里③不管它 5、当你在马路上拾到钱而找不到失主时，你应该：( ) ①自己留着用②交给家长③交给老师或警察 6、星期天，学校组织去参加实践活动，你会( ) ①向老师请假，在家做作业②按时参加活动③跟家长去亲戚家做客 7、放学后，他们谁做得对？( ) ①王明到游戏机室里去打游戏②赵江到河里游泳③张强回家做作业 8、小红突然发烧，全身抽搐，她妈妈应该：( ) ①叫小红自己吃些药②到寺庙求神拜佛③把小红送到医院 三、下列行为对的打“√”错的打“×”。（每小题2分，共8分。） 1、小华为了不迟到不洗脸就急匆匆去学校。（） 2、小明捡到一角钱都交给了值日老师。（） 3、体育课，小泉说没意思，坐在教室里写作业。（） 4、小青天天穿得干干净净上学。（） 四、辨析题。（12分。） 小明经常到校外买零食吃，而且经常随意倒掉剩饭，小华劝他不要这样做，他说：“这是我自己的钱，同时我家里种田，米有的是。”请你根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求说说小明说的对不对。
践行中小学生守则优秀范文
践行中小学生守则优秀范文 范文一：中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民， 热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅 读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志 愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公 共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合 作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知 错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿 色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远 离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环 保生活。 范文二：中小学生守则(新) 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民， 热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅 读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志 愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公 共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合
作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知 错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿 色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远 离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环 保生活。 范文三：践行中小学生守则实施方案 为积极培育和践行社会主义核心价值观， 进一步增强中小学德育工作的针对 性、实效性，经研究决定 ，20xx 年春季学期在长坪小学辖区开展学习、践行《中小学生守则（20xx 年修订版）》活动。制定方案如下： 一、指导思想： 为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础 文明素质，为了更好地促进新的《中小学生守则》的贯彻实施，努力建立优 良校风和优良学风，培育和践行社会主义核心价值观。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识开展《中小学生守则（20xx 年版）》践行教育的重 要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解新守则的内容；从本校实际 出发,健全制度 ，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激 励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记 忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中 进行行为规范教育的训练, 以此为开端， 把学规范活动的实质精神为学生所接受， 并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生 的内化，实现知行统一。 1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼 貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美 丑、善恶、真假的能力。 2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、 讲公德 （不乱丢垃圾、 不浪费粮食） 、 整理自己物品、 有良好生活学习的好习惯， 提高学生的生活能力。 3、 改变不良习惯。 通过“节俭习惯”教育， 培养学生在节俭意识的前提下，
语文四年级下册提升练习题
练习一 一、照样子，加部首组成新字再组词。 鸟——（鸣）（鸣叫） 分——（）（） 苗——（）（） 建——（）（） 斤——（）（） 二、我会词语搭配。 一（）电影（）的工艺品 一（）斧头（）的草原 一（）彩虹（）的宫殿 三、课内阅读。 落花生（节选） 爹爹说:“花生的用处固然很多,但有一样是很(珍贵可贵)的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而发生羡慕之心。它只把果子埋在地底,等到成熟,人们才把它挖出来。你们(偶尔偶然)看见一棵花生瑟缩地长在地上,不能立刻(识别辨出)它有没有果实,非得等到你接触它才能知道。” 我们都说:“是的。”母亲也点点头。爹爹接下去说:“所以你们要像花生,因为它是有用的,不是伟大、好看的东西。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”爹爹说:“这是我对于你们的希望。” 1.在文中的括号里选择正确的词语,用“”画出来。 2.解释下列词语。 羡慕: 瑟缩: 3.父亲希望“我们”做什么样的人? 4.这篇文章赞美了落花生怎样的品质？ 答案： 一、 吩吩咐描描绘健健康折折断 二、 场巧夺天工把一望无际道金碧辉煌 三、
1.可贵偶然辨出 2.看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。身体因寒冷、受惊等蜷缩、抖动。 3.人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。 4.赞美了落花生不图虚名、默默奉献的精神。 练习二
三、课外阅读。 难忘1918年，冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战，常德经常受到战火威胁。当地商绅为免遭抢掠，竟要求停泊在那里的日本军舰保护，有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥见了十分生气，当即召集商绅开会，令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长，对其侵犯中国主权的行径予以抗议和警告。 1921年，冯玉祥驻军陕西。有两个外国人在终南山打猎，打死了两只野牛。冯玉祥知道后，派人把他们叫来，气愤地问：“终南山是陕西管辖的地方，野牛是中国领土上的，你们打猎得到谁的许可？”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主的，用不着通过任何人。冯玉祥大怒，厉声说：“我是陕西省的地方官，负有保土维权之责任，你们打死了野牛，要负责赔偿，否则决不放你们出门。”两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球，只好当场赔礼道歉，保证不再犯，才被释放。 1.用横线画出文中比喻句，这里是把______比作______。 2．写出近义词。 威胁（）停泊（） 3.选择恰当的题目写在文前的横线上。 ①爱国将领②怒斥侵略者③责令赔偿 4．写出各自然段的意思。 第1自然段： 第2自然段： 答案：
中学贯彻落实新《中小学生守则》工作实施方案
中学贯彻落实新《中小学生守则》工作实施方案 一、指导思想 修订《中小学守则》，是落实立德树人根本任务、在广大青少年学生中培育和践行社会主义核心价值观的一个具体举措，将学生全面发展的要求落实到日常学习生活中，教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起，真正把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。 二、活动对象 全体师生 三、活动时间 2020.9.1—2021.8.31 四、活动主题 学守则，养成良好习惯；行守则，提升文明素养。 五、活动目标 1.整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2.消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、不浪费粮食）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3.改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 六、活动内容 1.召开全体班主任会，学习并下发活动方案，学习新修订的《中小学生守则》。 2.广泛利用学校广播、宣传栏等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。 3.各班张贴《中小学生守则（2015年修订）》具体内容，由班主任组织开展一次主题班会，对新守则的内容进行学习与熟记，引导学生理解新守则的精神实质。 4.在全校范围内开展一次全校学习新《守则》心得体会主题征文及评比展示活动。 5.利用书法课，组织学生抄写原文，并进行评选。 6.在全校范围内开展一次“我与《守则》有个约定”宣传画比赛活动。 7.利用音乐课进行学习新《中小学生守则》之歌。
小学生守则和规范考试答案
长峰小学《小学生守则》《小学生行为规范》试题班级： ________ 姓名：__________________ 学号：________ 、填空题（根据《守则》填空，每空1分，共10分。错一字扣0.5分，扣满2分为止。） 1、热爱祖国，热爱人民，热爱一中国共产党_。 2、遵守____ 法律法规 _____ ，增强法律意识。遵守校 规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，—乐于探究_____ ，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱_生命______ ，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、______ 自尊自爱—，自信自强，生活习惯，文明健康。 6、积极参加劳动，—勤俭朴素_________ ，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，—礼貌待人_____ 。 & ____ 热爱集体，团结同学，互相帮助，关 心他人。 9、诚实守信，—言行一致__________ ，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护____ 生活环境 _________ 。 二、单项选择题（请将选出的答案序号填入题后的括号“（）”里。每小题2分，
共40 分) 1、修订后的《小学生日常行为规范》共计____ 条。 (B ) A 、10 B、20 C、30 D、50 2、升旗时，教师应行——礼。(A ) A、注目 B、少先队 C、鞠躬 D、可以不行礼 3、我们国旗上有___ 颗五角星。(C ) A、3 B、4 C、5 D、6 4、“一日为师，终身为父。”体现的传统美德是( C ) A、尊敬父母 B、尊敬自己的父亲 C、尊敬老师 D、百年大计，教育为本 5、要遵守交通规则，街头的红绿灯中，黄灯表示( C ) A、停止 B、通行 C、准备 D、禁止
学习中小学生守则教案
《学习中小学生守则》主题班会教案 一、活动目的 1.学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2.提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 二、活动准备： 1.《守则》、《规范》人手一份 2.班主任指定主持人 三、、活动过程 (一)班主任谈话导入 同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《中小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《中小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。 (二)熟记并理解《守则》、《规范》 师：我们从一年级就学习旧的《守则》和《规范》谁能背诵《中
小学生守则》? (生自愿举手背诵后主持人作适当评价) 师：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，(知识竞答) 1.中小学生日常行为规范的第1条内容是什么? 2.《中小学生守则》的第6条内容是什么? 3.交通方面应该注意哪些事项? (三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足 师：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。 生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正 师：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。 (四)自由记忆《守则》、《规范》 师：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。 学生自由记忆 指名背诵并作简短小结。
《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》
《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》 实施方案 一、指导思想： 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，
促进学生的内化，实现知行统一。 认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。 三、基本方法： 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。 2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。把学规范与“宁艾小学一日常规”结合起来，把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求，并自觉遵守。 3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作，抓住薄弱环节，严格要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。在深入学习与宣传的基础上，引导学生把学规范落实于具体的行动之中。各中队利用板报、广播、手抄报等形式，组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会、社会服务等实践活动。特别要坚持开展“争做五小公民，树校园
小学生守则和规范试题
河东小学《《小学生生守则》和《行为规范》测试题 一、根据你所学到的知识完成下面的题目。（12分） 1、早上进校门遇见老师，要说。 2、上学和放学路上过马路时要遵守。 3、课堂上要发言要积极，发言前应先。 二、下面的选项中，只有一项符合题目要求，请你找出来（20分） 1、星期一升旗仪式开始了，林晓迟到了，他应该怎么做（） A、回到教室里 B、立刻跑到班级队伍中 C、就地立正，待升旗完毕再归队 2、下面几种行为不正确的是（） A、走访的客人与大人有事商谈，在旁听听，多长见识 B、集体乘车让老师入座，同学可以不让 C、大人讲话时不随意插话 D、骑车注意安全，快速骑车 3、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（） A、不管它。 B、捡回畚箕里。 C、别人会来扫的。 4、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（） A、交给家长。 B、交给老师或警察。 C、买点学习用品。 5、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（） A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。 6、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办？（） A、吐在路边。 B、含在嘴里或咽下去。 C、先吐在纸巾里再扔进垃圾筒。 7、小英在大街上看见她以前的音乐老师，她应该（） A、装着没看见 B、不打招呼，因为王老师现在不带她的课 C、主动上前行礼、问好 8、小强踢球时，不小心打碎了王奶奶家的花篮，他应该（） A、主动承认错误并赔偿 B、赶快逃跑 C、说是别人干的 9、老师又在班上表扬了李浩作文写得好，军军心想：（） A、有什么了不起，还不如我呢 B、向李浩学习 C、真偏心，老师怎么总是表扬他 10、自习课上，老师还没有来，我应该在教室里（） A、自己看书写字 B、自己玩 C、和同学说话 三、下列选项中，有两个或两个以上符合题目要求，请你找出来。（12分） 1、下列属于卫生好习惯的是：（） A饭前便后洗手 B勤剪指甲常理发 C不逞能 2、下列属于安全好习惯的是：（） A不做危险动作 B勤剪指甲常理发 C吃饭不说话、不出声 3、下列属于运动好习惯的是：（） A运动不敷衍，认真完成 B常到大自然中去 C不挑食、不偏食 4、下列属于学习好习惯的是：（）
2020年新版中小学生守则
篇一:《2020中小学生守则》 中小学生守则 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错
自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 篇二:《2020新中小学生守则》 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 篇三:《2020年中小学生守则测试题》 中小学生守则(2020年修订）测试题
小学生行为规范测试题
小学生守则、规范知识竞赛试卷 学校：班级：姓名： 一、填空题（共40分，每空2分） 1、尊敬国旗、（）、会唱国歌，升降国旗、奏国歌时肃立、（）、行注目礼，少先队员（）。 2、尊老爱幼，（）。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱人，不讥笑、戏弄他人。尊重（）。尊重他人的民族习惯。 3、诚实守信，（），（），不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。 4、衣着整洁，经常洗澡，勤（），勤（），早晚刷牙，饭前便后要（）。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 5、按时上学，不迟到，不早退，（），有病有事要请假，放学后（）。参加活动守时，不能参加事先请假。 6、遵守交通法规、过马路走（），不乱穿马路，不在公路、铁路、码头（）和（）。 7、遵守公共秩序，在公共场所（），（），礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给（）让座。不做法律禁止的事。 8、珍爱生命，注意安全，防火、（）、防触电、（）、防中毒，不做有危险的游戏。 二、选择题（共20分，每题1分） 1、待人有礼貌，讲话文明，讲（），会礼貌用语。A、文明B、礼貌C、普通话 2、虚心学习别人的长处和优点，不（）别人。A、欺负B、嫉妒C、打骂 3、爱惜粮食和学习、生活用品。节约（）、不比吃穿、不乱花钱。A、水电B、粮食C、花钱 4、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有（）。A、秩序B、纪律C、次序 5、课前预习，课后认真（），按时完成作业，书写工整，卷面整洁。A、练习B、复习C、学习 6、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的（）活动。 A、文体 B、文艺 C、体育 7、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从（）的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。A、队B、团C、班主任 8、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入（）等未成年人不宜入内的场所。A、游戏厅B、台球厅C、网吧 9、保护环境，爱护花草树木、（）和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 A、庄稼 B、公物 C、大自然 10、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上（）。损坏公物要赔偿。 A、乱写 B、乱画 C、涂抹刻画 11、考试时，王军有一道题一时想不出来，他应该：( ) A 空着不做 B 自己动脑筋思考 C 看书或看一眼同座的试卷 12、老师又在班上表扬了小兵作文写得好，小超心想：( ) A 我要向小兵学习 B 老师真偏心，老表扬他 C 小兵有什么了不起，还不如我呢 13、在教室里你发现地上有一张废纸，虽然不是你值日，但你觉得( ) A及时叫值日生来扫 B 把它捡到垃圾箱里 C 不管它 14、当你在马路上拾到钱而找不到失主时，你应该：( )A 自己留着用 B 交给家长 C 交给老师或警察 15、星期天，学校组织去参加实践活动，你会( ) A 向老师请假，在家做作业 B 按时参加活动 C 跟家长去亲戚家做客
学习中小学生守则心得体会作文
学习中小学生守则心得体会作文 导读：本文学习中小学生守则心得体会作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 体会一：注重仪表，自尊自爱。(注：仪表我认为是走得直，行得正;自爱是自我保护。) 冬天，寒风吹彻，吹的人骨头都在瑟瑟地发抖，雨雪霏霏，脚趾头都成了晶莹剔透的毛虫，十个指头已不再如削葱根，口也不再如寒来丹，而是指头如胡萝卜，口若紫丹壶。可是说实话，身边的同学有的为了过一把刘程亮(《寒风吹彻》)的瘾，为了镀李清照的人比黄花瘦的情，有意识地少穿几件，在校园大道上手插腰包，冻得瑟瑟发抖，不时地与周遭同学谈笑间，寒冷灰飞烟灭，可是同学，你真的不冷吗?也许你的耐寒能力真的很强，但是多少是有些风急天高心里寒之感吧。所以，请现在正“单薄”的同学多穿几件吧!为了自己棒棒的身体，全身心的学习，成为一位身强体壮之人。自爱，鄙之见：怜惜自己，保护己身，仪表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成为粽子呢?同学，你说呢?! 体会二：诚实守信，礼貌待人。 千古江山，英雄无奈，总不被信任，总是在别人心中建得一些形象，但随后又被自己口出脏言，不守信给悔了。看着斜阳草树，洪中大道，已道：曾几何时，自己也是一诺千金，礼貌之人。而今，望中
犹记，脏言如尘!别再回首，只望如今与未来一片重信重誉。凭谁问：如今小事，吾不能否? 体会三：孝敬父母。 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝……我们不是游子，但却还是爸妈心中永远的心头肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，说实话，他们还是一如继往的爱我们，关心我们，不讲将来报答，云云，只希望每位同学都要对父母好点，哪怕一句：天寒了，你多穿点。都行!真的!都行! 体会四：勤奋学习。 总之一句话：为自己，为将来，为前途，努力吧! 【篇二】 俗话说:"没有规矩,不成方圆."中学生正直青春年少,意气风发,难免"活泼过头".为了使中学生们能够德智体全面发展,政府部门制定《中学生守则》.内容不多,一共十条左右.但阅读完以后你会发现,这短短的十条却包含了中学生从进校到上课再到课间,从作业到会风,从衣着打扮到内在思想的各个内容.不仅如此,它还记载了中学生在家庭和社会的许多基本的做人准则和行为规范,真可谓是面面俱到啊. 其实认真阅读完每一条守则,你会发现,其中要学生做到的有很大一部分都只是一些作为一个社会人最基本的道理和准则,要遵守起来并不困难.并不像有些同学认为的把他们框死的"不平等条约"."爱祖国,爱人民,爱社会主义,爱中国*,遵守校纪校规,友爱同学,强健身体,孝敬长辈……"这些内容,并非"难于上青天".他们是共产主义的接班人,既
小学生守则测试题
一、判断题。（下列行为，想法对的打“√”，错的打“×”。计50分，每小题5分） 1、诚实守信，不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到。（） 2、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人；遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。（） 3、升降国旗、奏唱国歌时不严肃，随意走动。（） 4、上学不迟到、不早退、不逃学，有病有事不能参加活动要请假。放学后按时回家。（） 5、农药、鼠药瓶和食物、调料瓶摆放在一起。（） 6、为了自己好玩，随意打扰或影响别人，或在公路、铁道、码头玩耍和追逐打闹。（） 7、看到有人触电后，马上动手把他拉开。（） 8、在生活和学习中遵守法律法规和校规校纪，多为别人着想，做一个受欢迎的人。（） 9、夏天天气很热，在没有大人带领的情况下，小朋友下河、下塘游泳。（） 10、随意购买街头小贩卖的零食，没有洗手就用手拿东西吃。（） 11、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。( ) 12、小明是一个学习认真的好学生，下课了，他还在做作业，有效的利用眼保健操的时间去上厕所，真节约时间。( ) 1 3、不到放学时间一般不能随便离校，如需中途确有非常重要的事情要离校的也可不向班主任请假就离校。( ) 14、进办公室要喊“报告”，不随便拿老师办公桌上的东西。( ) 1 5、晚上放学回家，做完作业后，可适当收看适合小学生的电视节目。（）16、上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响 亮。( ) 17、春天到了，花儿开了。同学们可以到学校花园摘几朵漂亮的花儿打扮自己的教室。()
二、选择题。（把正确答案写在括号里。计50分，每小题5分） 1、放学后，他们谁做得对？（） ①王明到游戏机室里去打游戏机 ②张强回家写作业 ③李兰到小摊买零食吃 2、下列做法正确的是（）。 ①、小红把红领巾装在衣兜里，到门口见到值勤的同学就拿出来带；②、小红把红领巾拿出来让值周生看看就行了； ③、我不想戴红领巾； ④、红领巾是红旗的一角，我要爱护它，并天天佩戴； 3、下列做法正确的是：（） ①、睡前与家长交谈一天的生活、学习情况与心得； ②、睡前养成在床上看15分钟书的好习惯； ③、遇到坏人要独立斗争，不要惊动老师家长； ④、虽然和同学谈话要用文明用语，和好朋友可以随意一点，说点儿脏话也没事。 4、下列做法错误的是：（） ①、到他人房间要先敲门，得到对方同意后才可以进入； ②、不随便拿别人的东西，借东西要还。 ③、遵守学校纪律，遵守公共秩序。 ④、乱开学校水龙头放水没事，因为不要爸爸妈妈给钱。 5、为了我们的安全，在放学回家的路上我们要：（） ①、路上行人较少时，不一定要遵守交通规则； ②、走进游戏厅，玩一会儿就走； ③、在途中逗留买小商品； ④、不玩水、不玩火、不打架； 6、早晨，丽丽在广场打扫卫生，这时升国旗仪式在广场举行，她应该（） ①继续打扫卫生 ②站在旁边观看 ③听到国歌声立刻向国旗肃立，行注目礼或队礼（戴红领巾时）。
(完整)五年级学习中小学生守则主题班会教案
三年级学习中小学生守则主题班会教案 一、活动目的 1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 二、活动准备： 1、《守则》、《规范》人手一份 2、班主任制定活动方案，指定主持人 三、活动过程 (一)班主任谈话导入 同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。 (二)熟记并理解《守则》、《规范》 杨阳：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》? (生自愿举手背诵后主持人作适当评价) ：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，(知识竞答) 1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么? 2、《小学生守则》的第6条内容是什么? 3、交通方面应该注意哪些事项? (三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足
：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。 生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正 ：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。 (四)自由记忆《守则》、《规范》 ：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。 学生自由记忆 指名背诵并作简短小结。 (五)班主任总结 习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。 希望同学们：在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。