藏在心中的感动

生命中总有点滴会使我感动。那可能是一个问候，一把搀扶或仅仅是一个微笑。虽然这些都会过去，但留在心底的那份最真挚的感动却是永远都挥之不去的。

从小到大，爸爸一直是我最好的玩伴。但小时候我有个缺点，就是对“输”特别敏感。只要是被别人赢了，不到十秒眼泪必然落下。这也就给了爸爸一个难题，有实力，却只能强忍着不能发挥出来。随着年龄的增长，我渐渐喜欢上了打篮球，它不只使我强身健体，更让我变得更加坚强。爸爸也为了我的兴趣抽出时间每周陪我打一次球。和往常一样，我与爸爸在星期六的晚上来到家附近的篮球场打球。这天我的握手感非常不好，只能往篮下突。而占尽了身体优势的我不费吹灰之力就把爸爸挤到一边，轻松出手。就是这一个动作我屡试不爽，每当我使出全力去和爸爸硬撞时，爸爸只是往后退一步，，从不和我发生较大的身体接触。一开始，我先是指责爸爸让着我，可爸爸却笑着对我说：“你太壮了，挤不过你。”而之后一次又一次的成功，让我觉自己很厉害，而且有时还总是嘲笑爸爸。在一次防守中，爸爸脚下一滑不慎摔倒。那一刻他脸上痛苦的表情我看得一清二楚。可马上他就拍拍土站了起来，硬是笑着说：“没事接着来。”他就这样坚持着完成了最后一局的比赛。望着他的背影，我心中一直纠结着该说些什么才好。正是这一次，我感受到了爸爸的坚强，他用语言与行动安慰着我，使我感到高兴。而换来的却只是我的嘲笑，这嘲笑如箭一般刺痛了他的心。这一次我感到了深深的愧疚与感动。

人生中的感动很多，但埋藏在心底的却只有那几个。有时回忆起来，那是对我成长的见证，是对爱的见证。

藏在心中的风景

佛说，前世五百次的回眸只为换来今生的擦肩而过。那么，在茫茫人海中我们被命运拴在一起成为母女，是我一生最大的幸福。——题记

每个人对母爱都有不同的感受。我一直在思考、在追寻：什么是母爱？原来——

母爱是奉献的雨

初春，空气中凝上了薄薄的雾气，窗外也只看得到一片萌发的新绿和点点桃红。我赖在温暖的被窝中还不愿起来。咦，好奇怪啊！今天妈妈不用那“狮子吼”来叫我起床？真是不可思议。

“嗨，老爸。老妈呢？”我穿好衣服，走出卧室。

“在帮你洗衣服呢！”

什么？我的心受到了触动。妈妈每天从早上忙到晚却还要抽出时间为我洗衣服，她原来不是说让我自己洗吗？哦！我知道了，她肯定是看到我作业太多了，学习太累，才特地抽时间帮我洗衣服的。

我走下楼梯，看到妈妈在厕所里。她正蹲着身，把手放进刺骨的冷水里，用力的搓洗着衣服。我愣住了，不知是房间太暗，或是泪水打湿了眼眶，我眼前的景象变得模糊起来。

哦，母爱是奉献的雨，滋润着我的心田。

母爱是付出的烛

唉，终于把语文作业做完了！我伸伸懒腰，看看表，离午饭时间还有一会儿，去叫妈妈回家吃午饭吧。

“妈，吃午饭了。”我推开妈妈工作的地方的门。不禁愣住了。这就是妈妈工作的地方吗？五六个人挤在巴掌大的房间里，傍边还堆积着许多棉花和未完工的棉鞋。在燥热的天气里妈妈还要带着口罩和帽子（为了防止灰尘与飘飞的棉絮），佝偻着腰穿针引线，“躲藏”在飞舞的棉絮中。

原来，我的一切，都是妈妈一针一针缝出来的，用汗水沁出来的。

哦，母爱是付出的烛，为我照亮一片光明。

母爱是柔情的水

月亮散发着柔和清冷的光辉，星星疏疏朗朗。如此美好的夜晚，我却坐在书桌前奋笔疾书。

唉，我揉了揉困乏的眼睛，却依然感到疲乏，提不起精神来。天啊，这作业要做到猴年马月呢？如果有流星划过就好了，我的愿望就是给我一份参考答案，我要把它全部抄完！算了，别做梦了，加紧速度赶作业吧！

不知时光流走了多久，我突然感到口干舌燥，想拿什么润润喉。抬头一看，才发现窗台上多了一杯水。轻轻的端起杯，心里荡漾着无限的甜蜜——这竟然是我最爱的蜂蜜水！除了妈妈，又有谁有如此细腻的情感呢？

一股温润划过枯喉，望窗外一看，月亮更美了，星星也似乎更亮了。

哦，母爱是柔情的水，流淌在我的心田。

这就是母爱的真谛！妈妈告诉了我：爱在无言间。我想，我也应该在被爱中学会爱。

这些画面构成了一道亮丽的风景线，它们已经深藏在我的心底，永不磨灭。

感动在我心中

感动在我心中东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了。在生命的长河里，总有一些人一些事会悄然出现，来点缀你平淡如水的人生。翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的印迹，无法忘却。每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是――感动！感动，是心里一种难以言说的情愫，它只能靠我们用心去感知。也许我是一个多愁善感的人吧。经常的，我被一些人或物所感动着：当我看到夕阳下一对年迈的夫妇在悠闲地散步，我被他们的那份幸福与温馨所感动；当我看到鸟巢里鸟妈妈喂小鸟，我被他们那份伟大的母爱感动着；当久违的亲人朋友突然见面时，我被他们的到来感动着……尽管这些是那么的普通平凡。然而，他们却深深地打动了我那颗易感动的心。在我从教十多年的岁月里，我送走了一批又一批可爱的孩子们，最让我不愿看到的就是每次离别的时刻，我无法抑制住我内心的激动。那份情愫即使是再华丽的语言也是无法表达的。“身为教师，想起和学生在一起的每个瞬间，我都是幸福的。”2012年的教师节是我终生最难忘的教师节，在这一天里，我收到了很多学生和家长发来的短信，让我感动的不仅仅是他们的短信祝福，更是他们的那份心那份发自肺腑的诚挚。每年的这一天我都会收到很多孩子们的祝福，但今年是不一样的，因为发来短信的全是我过去教过的学生，（那一届学生是我从一年级带到三年级的，我是他们的班主任也是语文老师，和他们相处的每一个日子我都是开心快乐的。）今年开学初，因学校的工作调整，我被安排到去带一年级学生，于是就和这群可爱的孩子们分开了。为了减少学生对我的依恋，开学初，我走进教室只和他们做了简单的告别，说了简单的两句话，鼓励他们好好学习。我知道当我转身离开教室的那一瞬，有好多位学生都已泪流满面。我心里很不是滋味，但我还是抑制住了内心的那份激动。没说什么离开了。“我宁愿让学生恨我，也不想让他们过于伤心，这样他们就能更好地接纳新老师，好好学习。” 附部分学生及其家长的短信祝福：沈洪乐的妈妈：尊敬的陈老师：您好！非常感谢您对我女儿的栽培，是您教学有方，使我女儿的成绩不断提高。她今天的“优秀学生代表”归功于您优秀的陈老师。祝：工作顺利，事事顺心。提前祝您教师节快乐！沈洪乐的妈妈。学生沈洪乐：尊敬的陈老师您好！您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。明天是教师节，我祝您节日快乐，工作顺利，身体健康！学生胡卓：陈老师，时间过得真快，转眼间我已经上四年级了，但您却离开了我。在这三年里，您像是园丁般的照顾我，又像是大树般的保护我，还像是妈妈般的鼓励关心我。明天就是教师节了，祝您节日快乐，工作顺利，身体健康万事如意！学生李振奇：老师是神圣的职业，你们为了我们的学习成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日里，我要说一声：老师您辛苦了！学生宋金垚：陈老师祝您节日快乐！学生赵静：陈老师：祝您教师节快乐，工作顺利，心想事成，万事如意！学生郭大宇：陈老师您好，我是郭大宇，明天是你们的节日，我真心祝愿您：身体健康，工作顺利，万事如意！由于很多学生没有署自己的姓名，在此就不一一列举了。在前几天的一个下午，放学后，我正准备去锁教室的门，在学校大门口，我遇见了一位我教过的学生的家长。她见到我后，亲切的和我打招呼并问好，说着

流淌在心中的感动

流淌在心间的感动——我的教育故事苏霍姆林斯基说过：“每个人都有一颗成为好人的心。每一个学生都希望自己是成功者，都期待收获、肯定和赞誉”。作为教师，我们应该有转化学生的信心和责任感，教师应该懂得爱的艺术，用师者广博的生命之爱，民主思想去尊重每一个学生，浇灌他们的心田，帮助他们形成积极的自我观念和健康的人格。充分尊重学生，爱护学生，宽容学生，能激起学生心灵的涟漪，缓解他们的抵触情绪，从而达到教育、转化的目的。作为班主任，德育工作中最令班主任头痛的是转化后进生，转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务，也是班主任不容推卸的责任。下面就谈谈我在班主任工作中如何把后进生转化为先进生这一案例。我曾接过一个四年级班的班主任和语文教学工作，在刚接班后原班主任告诉我：本班男生多，女生少，较难管理，有个别学生存在严重的厌学、逃学情况，甚至还带领其他同学一起逃学。如马某，班主任说对他要盯紧，它的家庭比较特殊（父母盼儿心切，在父亲近50岁时才生下他，但又害怕由于超生罚款，就把他寄养在自己姐姐家，姐姐又长期在夏河居住，直到上一年级接回合作时才知道自己是为什么寄养在姐姐家，因此与父母的关系很不融洽，不受父母的管教。）因而他在家或学校受批评、心情不好时就逃学，而且逃学后几天都不回家，起初父母多方寻找，后来就干脆放任自流，他的存在父母完全漠视，也因父母年事已高，已无精力顾及，他更加我行我素。对他逃学等不良习惯老师多次教育，但无济于事，同学们也因他经常逃学，对他不满，甚至在知道他的生世后，有的同学还歧视他，而他也自暴自弃，养成了在校基本不做作业，不与同学友好相处，三天两头就逃学等不良习惯。原班主任还告诉我，他很聪明，不写作业也基本能考及格，只要肯学一定能成一个好苗子，而且有一定的号召力，男生很愿意听他的，可这颗小树已经长“歪”了，不知怎么帮助他？

留在心中的感动精选作文4篇

留在心中的感动精选作文4篇留在心中的感动精选作文1 父亲在前面走着，我在后面跟着。他回过头，冲我笑，看我不以为意地踢着石子。我本来是不想出来的，但父亲说让我出来陪他走走。他转过头去，我觉得心里酸酸的，很不是滋味。也只好快走几步，跟上去。但小时候，不是这样的。小时候的我总是缠着爸爸，让他陪我出来玩。所以，在寒冬，尤其是在过年时，我的小手总是拉着爸爸的大手，一起去十字路口处最热闹的地方。我的脸总是被寒风吹得红红的，却仍执意嚷着要继续走。走到了十字路口处的时候，爸爸总是会给我买一串糖葫芦，再将我放到她的肩膀上高高举起。阳光照在脸上，暖洋洋的。我看到了骑着毛驴的老巫婆，心爱欢喜的大头娃娃……这时，我总会拍手欢喜，幸福得像一个公主。而如今，我不知是青少年的叛逆还是别的原因，连爸爸也经常说："女儿长大了，可是怎么越来越不听话了呢" 现今与父亲并排一起走，又是相继无言。就这样过了十几分钟，我们看到了一个小女孩正坐在爸爸的肩头欢笑，一如当年的我。父亲只是叹了口气，走到旁边的商店，买了一串糖葫芦，塞到了我的手里。我的视线模糊了……

当我泪水落下的那一刻，我终于明白了，若是父亲可以举得动我，一定会再让我当一次快乐的公主的。自此，我便忘不了那举过头顶的父爱，深深地将那份感动留在了心中。留在心中的感动精选作文2 去年冬天，我因为夜间睡觉，被子没有盖好，受凉了。没几天，便染上了严重感冒。那几天，虽然我穿上保暧的羽绒衣，但仍然十分难受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不过气。妈妈和奶奶都十分着急，怕我发烧。那天晚上，我因为写作业时间太长了，很迟才睡下，到半夜，我口渴难忍，在梦中叫了"妈妈",沉睡在梦乡中的妈妈，便立即从床上爬了起来，着急的推开我的房门来看我，关心地用手摸了摸我的头，"唉呀！怎么头这么烫？"妈妈十分着急地问，"没关系"我以为没有多大的事。"怎么没关系呢？"妈妈拿了体温计来给我量，过了一会儿，一看居然是39.2度，"快去医院"妈妈帮我穿好衣服，扶着我打车上了医院。那时天已经很黑很黑了。在医院里，妈妈给我挂了急诊，医生随即给我看了病，给我作了许多检查，还好没多大的问习题，"挂水吧。"经过近3个小时的输液，妈妈一直守护在我的身边，手时不时地摸了摸我的前额，双眼时不时地看着一瓶又一瓶的吊液。没多久，我的体温逐步稳定了下来，人也感觉舒适多了。这时我看了看妈妈的手表已是早上4:50."你在这儿，不要乱动，我一会儿就来"妈妈对我说。我躺在床上睡着，没过多久，妈妈回来了，她带来了一杯热热的珍珠奶茶给我，我接过，登时感受

作文-温情在心中流淌

温情在心中流淌夜晚躺在床上，紧闭着双眼却久久不能入睡，回想起傍晚的事，一股温情的暖流流淌于心间。傍晚，累了一天刚排练完的我才回到家中，迎接我的却是一顿责骂。原因正是那份成绩单… 听到母亲的责骂，委屈与生气用上心头。我努力得来的进步母亲未看在眼中，却因为看似轻而易举能得到却丢的那几分责骂我。我多少日夜的努力被母亲心中强烈渴望的那更好地成绩取而代之，消失于无数个夜晚的奋笔疾书中，我怎能不生气! 身体的疲累，心中的失落，气愤与委屈交织在一起，我“砰”地摔门而去。阳光被乌云遮挡，我无力地躺在草地上，疲困使我不觉中睡着了。睡梦中泪水溢出了眼眶，顺着脸颊滴进草地，消失泥土中…… 不知过了多久，脸上似乎被滴了一滴水，而后又是一滴，衣服被浸湿，迷糊间，抹了一把脸上的水——噢，下雨了!夜幕已经降临，雨却越下越大，泪水再次随之从眼眶中溢出。后悔与失落包裹着我，心中好似这天气一般，阴雨连绵。这感觉，心中似是一块冰——刺骨的凉意。想到往常这时，在那亲情温暖的家中，有母亲为我煮好热汤，关上透过点点寒风的窗户，叮嘱我：“快喝，别让汤凉了。”便万分难受。

这使得我更是羞愧不已——刚刚为何如此冲动! 我奔往家的方向，远处一个熟悉的身影进入了我的视线，我抹了抹被泪水模糊的眼睛。再细看，不正是母亲吗?!看着雨中的母亲焦急的身影，我更是万分羞愧，忙冲向母亲的怀抱!母亲顾不得和我说上话，忙从袋中拿出毛巾给我擦拭被雨水浸湿的头发，一边撑着伞连拉带抱着我冲回家中。顿时，我感到阴雨连绵中母亲身边竟是如此温暖!回到家中，我带着哭腔对母亲说道：“对不起!妈妈!我不该那么冲动，让你担心的啊!” 母亲的眼眶红了，有些自责地说道：“我也有做的不对的地方。我不该部分情况一见你丢了的分就责备你，不考虑你的感受也不在意你的努力成果。其实仔细想来比起前几次你的进步还挺大的呢!丢了几分，继续努力下次肯定可以更好对吧!” 母亲的话使我心中一片亮堂，似是一盏明灯，照亮了我。“其实母亲并不是只关心成绩却不关心我的努力付出的啊!”我带着泪，与母亲相视一笑。“嗯!”我喝着热汤应道。这汤刚入口似是苦的，可再过一会儿，甘甜的滋味便溢满了嘴。那一刻，母亲的温情包围着我，融化了心中的那块冰，消融了刺骨的寒凉。

感动留在心里作文800

感动留在心里作文800 感动无法预订也无法奢求，总是在不经意的一瞬间，轻轻触动心灵，铭记于心。以下是分享的感动留在心里作文800，希望能帮助到大家! 感动留在心里作文800 电视里的主角们又开始哭得死去活来，眼泪刹时成了最不值钱的东西，被滥用的感动逐渐消失，直到找不到影子。电视剧似乎演完了世上所有可歌可泣、惊天动地的事，环顾身边，还有什么事能让人感动?于是，人们将感动当作垃圾抛开。日子还是一点点地过去，可却开始淡而无味，开始变得黑白…… 真没意思，我走进家门，顺势把书包甩到了椅子上。“回来啦!”妈妈走出来，一脸灿烂的笑容，给了我一个拥抱。一阵暖意，好舒服。饭菜已经端出来了，香气扑鼻，在灯光映照下升起氤氲的热气。“吃饭啦，吃饭啦!”爸爸从厨房拿着筷子走出来，身上还带着葱香味和厨房的热气——那件事以后，爸爸揽了大半的家务，包括烧饭。我洗了手，捧起了热腾腾的饭碗，心里不由产生了一种叫做感动的东西，好幸福。这种感觉好熟悉，好像…… 那是六年级时，教了我们四年的数学老师换了，我们的新老师是学校领导，她剪着短短的头发，笑起来很可爱。记得那堂数学课，下课铃响了，我无意间做了一个动作——趴了一会儿。她急忙地走过来，关切地看着我，我不知道她有什么事，疑惑地看着她，她轻声地说：“刚才怎么了?不舒服吗?要给你妈妈打电话吗?”一连串的问题，我愣了，连忙说，没事，没事，她不放心，看了我许久，这才离开了教

室。她的话还萦绕在我耳边，温暖了我，好久，好久。一场误会，却让我更尊敬她，一场误会，她感动了我，让我觉得好幸福……作文记忆的闸门被打开，往事蜂拥而出，一个又一个细节，像放电影似的在我脑海中展现： “一天快乐!”——每天早晨，妈妈都会对我说这句话，每天都带给我祝福;作文 “冷吗?该添衣服了。”——一个微凉的天气，我打了一个寒颤，老师这么对我说; “晕车了吗?坐我的腿上吧!”——在一辆颠簸的公交车上，一位陌生的阿姨这么对我说，她也这么做了; …… 原来，感动无处不在，它像泉水滋润着人们的心灵，可我们却视而不见，忍受着干渴。原来，人能感动，才能幸福! 留点感动在心中吧，它会帮你留住幸福! 感动在心中_800字生活中美无处不在，美在外表，美在行为，美在心灵。其中，心灵的美丽是人间最可贵的，它使你快乐，它使你幸福，它使你感动。在我记忆的匣子里仍有一件事使我难忘，因为它震撼了我的心。那是在阳光明媚的春天，到处洋溢着春所带来的生机。我也将放了一个冬天的旧瓶子和旧书打好包，放在门口，等一个经常在楼下收废品的老奶奶上来清点数目。老奶奶一边数着各类杂物，一边叫我帮

几分感动在心头(600字)作文

精选作文:几分感动在心头(600字)作文感动两个普通的字眼，却在我的心中留下了深刻的印象。今天，外面下着大雪，刮着大风，我为了赶公交车很着急的跑到站牌那里，呀！车快来了，只见一位中年男子也从胡同口里跑了出来，看样子是着急呀，可是他却撞倒了一位老奶奶，令我生气的是，他。。没有把老奶奶扶起来，而是朝站牌这边跑过来，可是就连周围的过路者也没有把老奶奶扶起来，尽管我心中充满了愤怒，可是，我上学就要迟到了啊，况且老奶奶倒下的位置离我很远啊，我要是跑过去把老奶奶扶起来，那一定赶不上公交车了，唉！车来了，我还是选择了上车，但是回头看老奶奶正在挣扎着，我的脚刚迈上车门，又缩了回来，心想：管他呢，先去把老奶奶扶起来再说，转身刚要跑过去，只见一位男孩子把老奶奶搀扶起来了，还帮老奶奶打扫了身上的灰尘，我站在那，男孩扶着老奶奶走过来，用一种鄙视的眼神看了我一眼然后说：你可真文明，看到老奶奶坐在地上还不扶起来，你难道认为老奶奶是累了坐在地上休息吗？我惭愧极了、脸也红了起来，刚要解释可是男孩已经扶着老奶奶走了。我很后悔，如果我当时不考虑上学迟到而是先去把老奶奶扶起来，那么就不会让男孩讽刺了，通过这件事我知道我应该学雷锋做好事。当真是几分感动在心头啊！我赞叹男孩，虽然我没有资格鄙视中年男人，但是，我要对他说：你比我更没有爱心，如果每个人做的事都能让人感动，都持有一颗帮助别人的心，有爱心，那么世界将会成为美好人间。一年级:紫梦之心篇一：学生作文·《几分感动在心头》考场满分作文赏析几分感动在心头作者：九三班陈竞阅总爱端一杯茶，请喝一口，含在口中，然后慢慢吞咽，细细地品尝，感受荡漾在心中的一缕茶香，体会着感动的滋味。——题记一摄氏度的温暖为了迎接寒假前的期末考试，同学们不停地做题背书。妈妈建议我用沐浴的方式缓解压力。每次洗澡前妈妈总是找借口说她先洗。一次偶然翻书时，看见妈妈用红笔标出来的一句话：洗澡后，浴室温度可以上高一摄氏度。我恍然大悟，原来妈妈不想让我感冒，才说她先洗。感动于妈妈那一摄氏度的温暖。一杯水的清凉夏日的夜晚，屋里很闷热。电扇转动着它慵懒的身子，发出燥热的风，使人一动就冒汗。我坐在窗前看书，爸爸悄悄推开门，轻轻把一杯凉白开水放在桌上。我端起杯子，一饮而尽。“哇，真爽！”窗外，一股凉风吹过，那清凉反反复复伴随着血液流遍全身，使我浮躁的心也平静了许多。感动于一杯水的清凉。一本书的关爱试卷发下来了，没想到我竟“烤”得这么惨。“唰！”考试卷被我撕去了一角。“别撕了！??我循声望去，只见老师

初二爱在心中流淌作文范文五篇

初二爱在心中流淌作文范文五篇幸福是什么幸福是大手牵小手……幸福是有一大堆好吃的……幸福就在字里行间。下面是为大家带来的初二年级作文：爱在心中流淌，希望你们可以喜欢哦。爱，在心中流淌作文一：母爱就像用布条编成的网,看似粗糙，孩子睡在里面却很安全.母爱像缕缕阳光，能给孩子一生的温暖。记得在三年级时，母亲十分疼爱我。我是班上的干部,经常回家晚，每逢此时，她总要跑到学校接我才放心。记得有一次放学后，班委留下开会，大家都商量着事情，邻居小朋友敲门叫我，递过来一把雨伞跟我说：“天下雨了，这是你妈妈叫我送来的。” 开完班会，雨下得更大了。我打着雨伞赶着回家。瓢泼似的大雨打在柏油马路上，溅起豆大的水花，雷声不时在头顶炸响，路旁的大雨扭曲着身躯，路上几乎看不到人影。就这样我顶风冒雨地走着，风裹着雨点迎面扑来，让人睁不眼睛。我眯着眼，努力向路面上望去，白茫茫地完全是一个水的世界。突然，一个熟

悉的身影映入我的眼帘，她撑着一把花雨伞，吃力地挪着脚步，迎面走来。近了，近了!透过密集的雨帘，我认出了那位行人不是别人，正是我的母亲!望着她那焦虑的面孔，我一下子赶过去抓住她的胳膊轻轻叫了一声“妈妈!”顿时泪水和雨水顺着我的脸颊滚落下来。母亲这时好像松了一口气，微微一笑，对我说：“我们回家吧。”这时，一股无声的爱在我心中流淌。在白茫茫的雨雾中，我一边走，一边想着，仿佛看到无数个身影在我的眼前晃动：那将衣袖挽到臂膀，在冰冷的水中搓洗着衣服的母亲;那炎热的夏日里，给我熬绿豆汤的母亲;我生病了，细心照顾我的母亲……这众多的身影合在一起，这就是我身边的母亲啊。她正伴着我一直向前去。母亲的爱，在我心中流淌! 爱，在心中流淌作文二：爱，灌溉着我成长，也许正因此，我习惯了被爱，也习惯了忘记爱的存在…… 我的房间很乱，书本横七竖八地散落在房间的各个角落，几盆生长茂盛的花草整齐地摆在房间里，显得很不和谐，母亲一般不责怪我，我觉得她的宽容是因为我学习紧张。突然有一天，母亲依偎在门边说：“你把书整理一下吧，你看……”母亲看起来有点儿胆怯，像是在提一个过分的要求。

感动在我心中作文400字4篇

感动在我心中作文400字4篇感动在我心中作文400字4篇在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的感动在我心中作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。感动在我心中作文400字篇1 我们小的时候，爸爸妈妈抓着我们稚嫩的小手，走在那无边的道路上，可现在我们的个子都快赶上他们了。但以前的那些事我还从未忘记。记得有一天夜晚，刮着风。大家都入睡了，我突然感觉肚子不舒服，胃很难受我吐了！自己呆坐在床上，想：本来中午自己就噪子疼，想先撑着，结果现在成了这样。妈妈听见了动静立马跑来，与爸爸商量要不要带我去医院。时间已经是凌晨一点了。我感觉非常难受，还要去医院。在路上我一直叫着要回家，爸爸对我说：“再坚持一会儿，马上到了。”凌晨一点的急诊挤满了前来看病的人，人山人海，都这么晚

了，人还这么多！尤其是儿科门诊，队伍长的像条龙，我在里面渺小的像只蚂蚁。我的胃好难受，倚靠在妈妈身边流下了眼泪。回到家中，我躺在床上，这时已经是凌晨三点多了。妈妈拿来了热水和体温表。一量39度，妈妈看着我喝下了药，又连忙跑出去端了一盆温水来，要给我擦身上，使我的体温下降。妈妈在我身边一直陪伴着，在我渴的时候端来了热水，半夜叫我起来喝药……第二天，妈妈变得疲备不湛了：面色苍白，眼睛里布满红血丝，嘴巴也干裂了。我情不自禁流下了感动的泪水。父母一个个感人的举动令我们热泪盈眶，唤起我们美好动听的回忆，真是难忘啊！感动在我心中作文400字篇2 在我心中，对于“感动”一词，我的理解无非是触动感情罢了。然而，自从遇见那位阿姨，我对“感动”的看法变了。那位阿姨的一句话使我瞬间感动了。那是去年夏天，骄阳似火，烈日当空。我从学校放学回来，因为天气热得很，我加快了速度向家里走去。此时街上的人寥寥无几，即便有几个，他们也匆匆地往回赶。走着走着，突然，我瞥见在垃圾堆旁有个人。咦？那是谁呢？，这么热的天，是谁在那里呢？一连串的“？”号浮现在我的脑中。于是，我快步走上前去一看，啊！原来是一个清洁工人。我

留下感激在心中作文

留下感激在心中作文留下在心中作文一：留下感激在心中现在的日常生活中，我们似乎很少见到“感激”的言行了。公交车上，学生给老人让座得不到一声谢谢，坐在座位上的却是她的宠物狗；青年抓了小偷，被偷的人却胆小怕事矢口否认自己丢了钱；春节的时候爷爷奶奶给点压岁钱，孙子不但不谢反而嫌少了…… 我小的时候也不知道什么是感激，更不知道为何要感激，这个问题一直伴随着我到了初二。我深深地记着那年学校举办了“感恩系列班会”，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因为这首歌，才让我一下子懂得了什么是感激。歌中的那个小女孩为了报答母亲对她的爱，顽强拼搏战胜了各种困难，而她也在这个过程中成为了生活的强者。在我国悠远的历史长河中也有过许多知恩图报的人。陆游的“谁言寸草心，报得三春晖”牵动着无数游子的心，牵动着他们对母亲的思念和不尽的感激；白居易《观割麦》中的“念此私自愧，尽日不能忘”也表达了自己身为朝廷大臣却对辛勤劳作的农民的感激之情惭愧之心。他们都心怀感激，时刻没有忘记他人给预过自己的帮助。在电视上看过这样一则报道：在山中有一位农民上山砍柴，无意发现一只受伤的猴子并带回家中，经过一个多月的细心照料，猴子的伤好了，农民把他又放回到原来的山林中。有一天深夜，农民家门口想起了一阵奇怪的叫声，开门一看原来是那只他曾经救助过的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在这时，地震发生了，农民得救了……

看完这个报道，我被深深地震撼了。动物尚且懂得知恩图报，作为有着高度文明的人类为何就不能心存感激之情呢？ “感激”之情就是感恩，应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的生养，感激老师的教育，感激同学的帮助，感激亲人朋友的关心，感激 * 给预我们的一切。这些纯真美好的感情怎么能丢掉呢？怎么能被学分和市场交换规则所替代和遮掩呢？ “感激”是大公无私的基础，不懂得感激的人无法作一个好人，更成不了贤人和圣人，也就无法受到别人的尊敬和帮助，进而也就无法完善和发展自己，修身、齐家、治国、平天下也就成了空谈。我们应当心存感激。留下在心中作文二：留下爱在心中爱留在谁的心中？我漫不经心地走在公园上，看见枝头鸟妈妈喂雏鸟，原来爱留在小鸟心中，但它不属于我；我似乎听到路边的小花在互相说悄悄话，原来爱留在小花心中，但它也不属于我；在街上，两位好朋友说说笑笑，原来爱留在她们心中，是的，它曾属于我。我们级有英语唱歌比赛，那时候我只是想上去拼一拼不要让初中生活留下遗憾。我一回家立刻查找适合青少年唱的英语歌，但看着一首首英文歌，心里很难受，因为自己英语成绩差。我脑海了出现了两个人的身影——洁和桑。她们是我的好朋友。我心里想，洁和桑的

高分作文范文-流淌在心中的歌

记叙文-指点迷津记叙文的写作要求： 1、要素要交代清楚记叙的要求即时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。记叙文既然是记人叙事的，而事情总是有时间、地点、前因后果的，因此，写记叙文总要交代清楚什么人，在什么时间和地点，做什么事情，事情的起因、经过和结果怎样，如果不把这些记叙的要素说清楚，文章就显得内容不完整、脉络不清晰。也就不能很好地表达中心思想。交代记叙的要素有两点应该注意。第一因为事情有时是比较复杂的，随着事情的发展，人物活动在增减，时间在推移，地点在转换，场景在变化，所以写作时要随时把这些变化交代清楚。第二，在一篇具体的记叙文中，这些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如时间和地点，如果读者已经熟悉，或与文章内容关系不大，有时也可以不写或略写，有的事，应当写明发生在某年某月某日某时(甚至某分)；有的事，只说“十几年前”或“我小时候”就可以了，一切要根据表达需要而定，切不可机械照搬某种模式。 2、立意要深刻新颖从“深”处立意。“深”是指深刻。根据自己的思想认识、生活体验，从中找出我们感受最深刻的东西，去反映生活的真实本质。某些生活细节、平凡小事，在不经意间，会触动我们的心弦。在感动之余，我们何不揭开事件表面的面纱，去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢? 从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”，鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。其实，你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义，从而提炼出恰当的主题。 3、中心要明确集中中心思想要明确集中，是对所有文体的基本要求，所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的，让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。如果文章的中心思想不明确，所写内容散乱，读者便不知作者所云，更谈不上理解文章内容了。在一篇文章中，最好集中表现一个中心思想，即使写几件事，也应从头至尾一线贯串，不能搞多个中心，喧宾夺主。 4、内容要具体生动文章的中心思想明确集中了，还应让表现中心思想的内容具体生动。我们在写作时、往往容易犯内容抽象笼统、材料剪裁不当、材料不够典型的毛病，这些都会影响文章中心的表现。为了使文章的内容具体生动，我们可以选取那些最能表现中心的材料，所选材料要“真”“精”“新”。所谓“真”，就是要注意材料的真实性，如实反映自己最熟悉的现实生活；所谓“精”，

我心中的微感动作文800字完美版

我心中的微感动作文800字 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。”这是清代诗人袁枚写的《苔》，也是《经典永流传》里梁老师教学生唱的一首歌。大年初二上午，老妈把我拉到电视机前，看起了《经典永流传》这个节目。节目里的一位支教老师讲述：他在贵州乌蒙山为那里的孩子谱写古诗，教她们唱一首首的古诗。他希望通过古诗，通过古人的精神力量，告诉在这片僻静苦寒的深山里成长的孩子们：不要小看自己，即使我们拥有的不多，但依然可以像牡丹花一样勇敢地绽放。朴实的话语，让我目不转睛地盯着画面，女孩的歌声清脆而嘹亮，一下子感染了我。优美的旋侓中，一群苗族孩子走上舞台，她们用好奇的目光打量着眼前的舞台，用稚嫩、透明的眼神，观察着陌生、善良的人们。随着节拍，她们也唱起了“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，亦学牡丹开。”那歌声宛如天籁之音，纯净、明亮。她们生活在大山深处，一年吃不到一次肉，她们不知道北京大学。看到米粒般渺小的她们，认真地，执着地把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放在这富丽堂皇的舞台上。刹那间，我热泪盈眶。我的心随着她们的歌声一齐起伏，古诗似乎与我的内心产生了共鸣，让我体会到了一种从未有过的情感。两百多年前，袁枚写下了这首经典的《苔》，他是要告诉后人：即使在环境恶劣的情况下，也不要放弃生长的勇气，要突破重重的阻碍，让青春焕发光彩。两百年后，古人的精神再一次穿透历史，照亮了我们的心灵。它让我激动不已，也给了我一种莫名其妙的力量。初春的阳光，温暖地照耀在大地上。我来到了附近的公园，我要寻找那“白日不到处”，却靠自己生命力量，自强的苔。我要寻找那“教”我，即使无人注目，也要努力生长的，展现自己青春争得和花一样的开放权利的苔。午后的公园，是那样的生机勃勃，树是那样的郁郁葱葱，我发现周围的一切都十分特别，大概是我心中的那份微感动吧！

留在心中的那份感动-初二作文

留在心中的那份感动-初二作文雪纷纷扬扬地下着，整个大地银装素裹，好似披上了一件纯白无縀的毛毯，一位老人迎着凛冽的寒风，缓缓向前走去…… 我打着伞走在行人道上，路边的商铺的大门早已深锁，马路上鲜有汽车开过，大地似乎沉睡了，仅能听得见鞋踩过雪地的声音。打开家门，只见空荡荡的房间，这才想起父母都出去了，家里只有我和奶奶，奶奶也许是出去了，我心想。冬日的白天是短暂的，转眼间，天便黑了，看看夜空中只有几颗星星在不停闪烁。我听着电话里冰冷的提示音，再次挂断了电话，我望着房间里的闹钟，心想：怎么还没回来？时光如从指缝中流出的细沙，忽然，吱呀一声，门开了。我放下手中的笔，快步走出房门，不停和奶奶抱怨，灯还没打开，依稀可见奶奶放下手中的袋子，走进了厨房。吃饭时，不经意间抬起头，看见奶奶的脸一块紫一块红，她似乎注意到了我的目光中的诧异，放下手中的碗筷，平淡地说：“上次听你说你那件衣服的拉鏠不好拉，我就去帮你换拉链了，但是好几家门关了，所以……” 听着奶奶的话，我赶紧垂下头，不让奶奶看见我湿润的眼眶，我慢慢地把菜夹进碗里，眼前浮现出这样一幅画面，大雪纷飞，北风像山中咆哮的野兽，呼啸而过，奶奶手中尽力拿着快被风吹走的雨伞，

一步一步往前走，走过好几家关门的店铺，双手都冻僵了，但依旧坚持着迈出下一步…… 我悄悄抬起头，注视着奶奶，岁月无情地在她脸上留下印记，灯光下的白发发格外醒目，被冻得红一块青一块的脸庞上可以看见好几条皱纹，握住碗筷的那双手上起满了茧子。阳光透过厚厚的云层洒向大地，不一会儿，冰雪消融，原本被雪压倒的小草沐浴在阳光下，更显生机勃勃。起庆后望着在厨房忙碌的奶奶，我知道，那份感动，已经深深地保留在了我的心中。

流淌在心中的歌800字作文

流淌在心中的歌800字作文有些情，让人难忘；有些情，让人珍惜；有些情，让人无法释怀。它将是人生一笔丰厚的财富，是我心底动听而唱不尽的歌。亲情之歌亲情像冬日里的一缕阳光，温暖了我稚嫩的心灵；亲情像清晨的雨露，滋润了我的心田；亲情是我人生中最坚固的后盾。家人的爱与关怀给予我无穷的力量，让我在遇到风雨挫折时，陪着我一起排忧解难，让我觉得，再大的困难，也微渺至极，再难的问题也会迎刃而解了，它是一笔宝贵的财富，有了它我将永远不会贫穷。它是我心底的一首永远不会过时的歌。师生之歌时光飞逝，白驹过隙，转眼间，我已站在了毕业的门槛上，在这即将离别的时刻，竟充满了不舍。三年的时光，就要流到了尽头，往日的谆谆教诲，回响耳际，早已深深地烙印在我的心里了。离别的时刻为何来得如此匆忙，我们不禁叹息道。时光在流逝，不经意间，我发现了老师您眼角的皱纹，看到您眼中闪过的失落。您说：“我们长大了，到展翅飞翔的时刻了。”我却想说：“无论我们飞得再高再远，我们的心永远都系着您，因为您将我们的希望高高地托起！”即将展翅飞翔的时刻，我们将带上您的祝福，搏击长空，在蓝天下挥洒着浓浓的师生情。友谊之歌没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有友情，人生就会是一片孤独和乏味。我的心里一直回荡着一首歌，那是友谊。还记得，刚上初一时，面对一张张陌生的面孔，一切都那么陌生，大家都相视一笑，来自不同的学校，即为共同的梦想而奋斗。或许就是这种情让我们的心更贴近了吧！转眼间，我们已临近毕业，三年的同窗友谊，短暂而美好，昔日的欢声笑语依稀在耳畔回旋。离别时，不必彼此说着华丽的语言，因为从彼此的眼眸中，已领悟到彼此的情深意重。那份情，浓得化不开，散不去，凝然化作了一首首最令人心动的乐曲。让我们一起谱写友谊之歌，唱响友谊之曲吧！让我们尽情地倾听流淌在心底，动听而美妙的歌曲吧！让我们一起感悟这浓浓的情吧！

一丝感动心中来

一丝感动心中来独自走在回家的路上，只见行人匆匆。抬头仰望，先是黑云压来，接着一道闪电划过天空，那雨便泼洒而下。我在雨中飞奔，却被什么东西绊了一下，几乎要一脚跌倒。定睛一看，原来是一个下水盖错离了位置。真讨厌！我愤愤地嘀咕一句，接着又急急奔跑起来。就在这时，有一个人与我擦肩而过。那是一个老人，他缓慢地前行，身边还有一条狗。老人下雨天出来做什么呀？跌倒了怎么办？我这样想着，不由得停了下来。只见他慢慢地向前走去，那条狗一直在他的身边形影不离。突然，我发现不远处的老人身子陡然一倾，然后便跌倒在地。要不要扶一把呢？我心里犹豫着。透过雨幕，只见老人艰难地蹲在地上，两手在不停地摸索着。终于，他的手落到了下水道盖上。老人艰难地搬动着那圆而沉重的盖子，他那衰老

瘦弱的身躯在无情的风雨中摇曳。看着老人那孤独的身影，我毫不犹豫地跑了过去，不解地问：老爷爷，您搬这盖子做什么呢？雨越下越大了，让我送您回家吧！老人闻声冲我笑了笑：孩子，你能帮我把下水道盖好吗？这样就不会有人被绊倒或掉下去了。下雨天，多危险！我一愣，顿时明白了老人的用意，于是赶紧过去帮忙。一老一少费了很大气力，终于把盖子稳稳地盖好，我们都舒了一口气。我小心翼翼地扶着老人走在回家的路上，闲聊之中才知道他的眼睛已经失明多年。我把目光转到小狗身上，而这条狗原来是导盲犬！老人自己需要帮助，他却要把爱带给这个世界。想到这里，曾经的同情瞬间化成了敬意，泪水与雨水交织在一起。当老人向我道谢时，我感动地说：老爷爷，是您教会我要时时想着为他人带来方便，其实我更应该感谢您呢。老人笑了，我也笑了。怀着惬意的心情走在回家路上，我抬头仰望天

留在心里的那份感动精选作文

留在心里的那份感动精选作文篇一：留在心里的那份感动上了重点初中之后，学习变得极为的紧张，每周假期很短。于是，我便也很少回家，大多时间都留在长沙休息，甚至有时放月假，因为害怕堵车，都不会回家。也许是我渐渐长大了，感觉就算几个月不回家都没什么思念，可妈妈告诉我。奶奶在家里，每天都要念叨我，每天说一次我爱吃什么，要妈妈在长沙做给我吃。每天说一次我有没有带够衣服，在学校有没有吃好吃饱…… 听到这番话，我不免内疚起来，我在这边有时连电话都不打，却不知道奶奶在家如此想念我！于是我拨通了奶奶的电话。奶奶在院子里浇花，问候过后，奶奶说，你在那里过得好不好呀，冷吗？妈妈有没有煮肉汤给你喝呀！听到这碗肉汤，我的思绪飘回了从前…… 小时候，我胃口不好，还爱挑食，这也不吃那也不吃，奶奶可是想尽了规定。奶奶做的菜里，我最爱奶奶做的肉汤，每次我都会吃的津津有味，奶奶自从知道我吃这个，就常常做给我吃。

渐渐地，我吃腻了那肉汤，但我也不敢告诉奶奶，怕奶奶一时不知道该做什么给我吃。于是奶奶就总是乐意做，我也乐意去吃，每当我在房间里，听到厨房传来咚咚咚咚剁猪肉的时候，我都会停下正在做的事情，成心跑去问奶奶说，今晚吃什么呀！奶奶就会骄傲的答复，做了你最爱吃的肉汤，然后快乐的哈哈大笑。现在的我很瘦而且不高，但我其实不着急。因为当我饿的时候，心中总会有一碗肉汤，伴随着奶奶的笑声，让我逐步成长。纵使奶奶不能陪在我身边，我也不会觉得难受，因为我永远都被奶奶牵着。就算我出门遥远，家里总是会有一碗热腾腾的肉汤等着我。而这份爱，我将它小心翼翼地留在心底，每当忆起，脸上都会自然而然的浮现出浅笑，带给我一生的感动。篇二：留在心里的那份感激记不得什么时候你这样喊我了。只是清楚那个夏天一个带着些许稚嫩的男孩突然被这样称呼，心里有多少不习惯与亲切，刚来学校那会，心里还有些认生。面对教师的严厉有些难以适从。但有了你，有了你的课，就像是阳春三月里鸟儿的清鸣，蕴含着令人惊喜，令人温暖的呼唤。我也因此喜欢你的课，喜欢你的教导，牢记你的音容，同学们在课余也时常谈论你，谈论你课上有趣的情景。后来到你那里补课。每天下午匆匆到你那领考试试卷，写完了又要匆匆拿给你改。那些日子很累，但胜在充实，你办公室的灯似乎从

感动在我心中作文

感动在我心中作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。感动在我心中作文（一）在我心中，对于“感动”一词，我的理解无非是触动感情罢了。然而，自从遇见那位阿姨，我对“感动”的看法变了。那位阿姨的一句话使我瞬间感动了。那是去年夏天，骄阳似火，烈日当空。我从学校放学回来，因为天气热得很，我加快了速度向家里走去。此时街上的人寥寥无几，即便有几个，他们也匆匆地往回赶。走着走着，突然，我瞥见在垃圾堆旁有个人。咦？那是谁呢？，这么热的天，是谁在那里呢？一连串的“？”号浮现在我的脑中。于是，我快步走上前去一看，啊！原来是一个清洁工人。我仔细的打量她，她身穿一件橘黄色的工作服，大而有力的右手紧紧握着扫把，卖力的扫着，接着有利索地把垃圾扫成一堆，在扫进奋斗里，倒在垃圾桶里。好长一段路都是干干净净的了，看来，她扫了很久。我关心地上前说道："阿姨，天这么热，您还是先回家休息吧，不然很容易中暑的。您还是等天气凉快些在来打扫也不迟啊！”清洁工阿姨停了一下，说：“不行！这是我的职责，我必须做好我的工作。”用手擦了擦额头上豆大般的汗珠，又继续说："这夏天闷热，细菌容易繁殖，如果不把这些垃圾处理掉，那就会影响到大家的健康。你说，是我的个人

健康重要，还是大家的健康重要？”听完她说的话，我顿时被感动了！她那舍己为人的精神把我震撼了。那简单的一句“是我的个人健康重要，还是大家的健康重要？”不值得人学习吗？城市正是需要像清洁工阿姨一样的人，才能使我们的环境变得更加美好！生活中的感动真的无处不在！只是有时候被我们忽视了而已。爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？朋友们，擦亮你的心之窗！感受身边的感动吧！感动在我心中作文（二）生活中有许多事会让你感动，而不经意的感动也会使人措手不及，在我生命之中，那些感动让我记忆犹新。在这个晚上，爸爸不在家，我和妈妈在看电视，看看着觉得自己已经有些困了，这一点让妈妈察觉了，妈妈对我说“：去睡吧。”我按照妈妈的话去做了，我静静得躺在床上，这时我听到一阵脚步声，一看原来是妈妈，我装着睡着的样子，妈妈来到我身边，轻轻的把被子给我盖上，这时我想着平时对我严格的妈妈今天反而对我这么好，我想一定是母爱的力量吧。我躺在床上反复的想，可是越想我的心里却有点想哭，但我强忍了回去，一会儿妈妈走了，可妈妈这不经意的动作让我感动万分，我对妈妈的一举一动都很感动，我感谢那个令我感动的夜晚。记得过生日时，我以为爸爸、妈妈忘记了我的生日，于是想提醒他们，可话到嘴边又咽下，在左思右想之后，我还是提醒了他们，他

幸福在心中流淌作文

幸福在心中流淌作文【篇一：幸福就在心里流淌】从没见过那么胖那么丑的女人，小眼睛，塌鼻梁，大板牙，一头毛毛草一样的乱发用根布条糊乱地扎着，分不清底色的花衬衣勉勉强强亲亲密密地拥抱着她滚圆的身子。她就坐在那辆破旧的平板三轮车上，车上堆满了破纸箱、旧报纸，以及乱七八糟的瓶瓶罐罐，她怀里的小男孩也胖胖的，像她一样丑，一双小黑手不停地往嘴里塞着吃的。她男人像根没长成材的竹竿，又瘦又矮，一边吃力地蹬着破旧的三轮车，一边手里拿着小喇叭到处吆喝着：“破烂儿的卖――” 几乎每天他们都在我住的小区里穿来穿去。望着车上的胖女人和孩子，我真有点儿同情那男人，尽管瘦小了点儿，但眉眼还是蛮英俊的，天天守着这样的女人、孩子，守着一堆破烂儿，日子有什么幸福可言？日子长了，我发现，从那辆平板车上，常有笑声、打闹声传来。有一次我下楼倒垃圾，无意中瞥见他们，男人正用力的蹬着车，胖女人正靠在男人背上哧哧地笑。她手里举着一根又大又圆的雪糕，伸过去让男人咬，男人转脸时嘴没吃着，腮帮子上却沾了一大块，很滑稽的样子；再看那扑上来抢的孩子，鼻子上、脸上、额头上都是流下来的奶油，女人便笑，男人也笑，孩子笑得更欢，我也不由得跟着笑起来。那日外出回来的路上，天上突然下起了雨，雨点越来越

密，我快步的向家走去，拐进小区，又看见了那辆平板车，车上依然是胖女人和孩子，依然是满车收来的破烂儿。面对越下越大的雨点，男人腾地从车上跳下来，扒拉了几下，从一个废纸箱里拽出一个大大的塑料袋子，用手掸了掸上面的灰尘，然后将大袋子仔仔细细地套在了胖女人和孩子身上，塑料袋正好把胖女人和孩子从头到脚裹了个严严实实。胖女人搂着孩子哧哧地笑着，用充满爱意的目光望着破草帽下男人那张有点兴奋的脸。男人一边收拾着废纸箱一边叨叨着：“看看，多亏我拾了这么个大塑料袋，派上了用场是不？这下可好了，你们娘儿俩都淋不着啦，要不到家这二里多地可受罪了。我呆呆地望着他们远去的背影，禁不住眼眶有点发热。他们是简单的，他们是幸福的，简单就是幸福，幸福泉就在他们心里时时刻刻流淌着，无声无息，无色无香，却也无风无浪，澄明纯净，永不枯竭。【篇二：幸福的河流在心中流淌】我自豪的说，我是幸福的，因为我生活在一个简单、平凡但又充满爱的家庭；我自豪的说，我是幸福的，因为我的父母不是一般的父母，他们并不会像别人的父母那样溺爱我，而是非常的理解我、体谅我；我自豪的说，我是幸福的，因为我们一家人天天在一起，一起谱写生命中给最美好的乐章。

把感动留在心底

把感动留在心底或许，这些细小的美好，并不算得上温暖。我却坚持得珍惜。犹敝帚自珍。情愿，为一只鸟、一片天空、一段诗而感动，默默流泪…… 把感动留在心底为世界感动，即使只是敝帚自珍…… ——题记夜深。案上的文竹静静滋长，漆黑的窗外，传来阵阵婴儿般的呜咽。忽的想起，那是春寒料峭中，弱小野猫的呢喃。不由地，记忆中闪现出这样一幅画面：那个阳光肆意的午后，我手捧一摞书，走过拐角处，低矮的房顶上，一只黑猫与一只白猫彼此凝视，破败的残雪枯叶上，一只花猫匆匆地走过，留下一个寂寞的背影。“你们在屋顶谈天，我在屋下徘徊。”对于我的矫情，偶尔会轻笑出声。可是就是这样，现在的我，越来越容易被感动了…… 为生命而感动那个清晨，有风轻拂进窗。无意间，看到桌上那盆枯萎了一冬的文竹，竟冒出了几株小小的嫩芽。去年秋天，蛰伏了一夏的文竹冒出了一株新芽，只是几天，就长到了二十多厘米。半个月，便掩盖了刚买回来的那一株的光芒。就那样肆意地滋长，让我觉得恍然若春。这个春天，渐渐枯萎的青翠又泛起了新绿。小小的芽，一天天舒展开来，枯黄的枝桠也开始泛青。这些天，只要一抬头，心头便会感到莫名的柔软。看着那些细小的执着，心便被感动成了一滩水，轻摇、轻弋，如那风中微漾的文竹…… 为记忆感动这个寒假，终于弄来了一直盼望的仙剑游戏，不顾大帅的白眼，我终于如愿以偿地开始了我的追忆…… 还记得六年级的时候，我和晶每天腻在一起。她每天把她的仙剑拿来冲我炫耀，我明明羡慕却还会说一定不要玩。一遍一遍的在网上搜视频，如痴如醉……现在，我抱着仙剑，却再也找不回，那个美好的夏天…… 明明知道结局，却还是没出息的在电脑前泪水成灾。是因为三年来的执着？是为了亘古的记忆？是为了相伴走过的依赖？还是为了，屏幕那边，那个陪我一起掉泪的人？只剩下，梦中模糊了容颜…… 为爱感动关于《山楂树》，我痴迷了很久。最初是因为听说了电影才去找小说，后来是因为被小说感动才去看电影，直到现在，因为电影而泪流满面，下了狠心去买小说回来……兜兜转转。终是放不下对它的执爱。每一次，都同样的温暖；每一次，都会抱着书心痛不已。为那干净的爱情，为那不变的誓言，为那，温暖的心碎…… 或许，会有那么一天，我看见静秋坐在山楂树下，轻轻吟唱“……那可爱的山楂树\为何要悲伤……” …… 或许，这些细小的美好，并不算得上温暖。我却坚持得珍惜。犹敝帚自珍。情愿，为一只鸟、一片天空、一段诗而感动，默默流泪…… 感想感动感恩 “感恩的心，感谢有你，让我一生，让我重新做回我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会去珍惜生活需要互相关心、互相帮助，当然不可缺少的是常怀一颗感恩的心和一颗为别人着想的爱心。世界因为爱变得美丽；生活因为爱变得和谐；人与人之间因为爱变得接近、融洽、、、、

流淌在心底的感动

流淌在心底的感动重庆珊瑚小学参观学习心得体会大家好！3月2日——3月4日，唐校长带领我们去重庆市多所小学开展参观学习研讨活动。下面，我就将我们参加重庆珊瑚小学学习课堂教学活动的情况向各位老师进行汇报和交流。 “珊瑚最红，孩子最亲”是珊瑚小学的办学理念。“最红”就是永无止境地追求优质教育品质；“最亲”就是亲近学生的需求，亲近孩子的感情，亲近孩子的思维。“注重用科学精神开拓孩子探索、发现、创新的思维，培养真善美的科学素养，这就是我们理想中的小学课堂。” “珊瑚最红，孩子最亲”，就是将“探索、发现、创新”的科学精神植入到美术、音乐等艺术活动中，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导学生向真、向善、向美。 “珊瑚最红，孩子最亲”，就是坚守教学主阵地，始终将“探索、发现、创新”的科学精神贯穿于各学科课程中，在课堂教学中满足学生的需求,培养学生的情感,开拓学生的思维,为孩子的幸福人生奠基。 “珊瑚最红，孩子最亲”，就是将“探索、创新、发现”的科学精神渗透到学校的科技教育体系中，培养具有科学精神、完美人格、完善素质、创新意识、实践能力，适应世界发展的未来人。 3月2日，我们在珊瑚小学的参观学习阶段。他们的老师为我们呈现的是2节常态课，其中一节美术、一节体育。学生的聆听习惯很好，他们的参与热情很高，通过学生们的交流和探讨，使每一个学生都能主动地参与到学习当中去，踊跃回答问题，课堂气氛十分活跃，师生关系和谐融洽，较好的体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念。学生们的学习习惯和态度却是值得我们借鉴和学习的，这与他们的老师对学生平时的教育是分不开的。美术课简洁到位，没有花哨的过程和复杂的手段，从张校长和课后老师的交流中，他们非常注重随堂课，上课教师也是临时通知。在日常的教学工作中，美术课要想上好，还真不是那么容易。课前的精心准备，课堂中的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术教师下功夫来思考并付诸实践。美术老师在他们的艺术教育过程中，始终以孩子为中心，循循善导，不但从审美能力和审美情操等方面来培养，还美术文化方面教育孩子。让学生积极主动的参与教学活动，使无意注意为有意注意，从贴近学生生活入手，引导学生观察、对比，激发学生学习的强烈愿望。在学习活动中，让学生通过相互交流，大胆表达自己的奇思妙想，给学生之间提供不同的学习对象，听取不同的看法，分享彼此的经验，拓宽学生思路，达成教学目标。让孩子用自己形象作为原型进行创造，激发了孩子们创造的兴趣，课堂显得更加活跃。美术组十多位老师，有国画室、书法室、绘画特长室，他们不但注重孩子美术素养的培养，同时也非常关注孩子个性的培养，例如：他们学校专门为有个性特长的九岁孩子——田地，专门开设了“田地绘画工作室”，让一个孩子在学校拥有一间自己的绘画工作室，这充分体现了学校对个别有特长的孩子的关注，同时这也是他们学校的一大亮点。工作室由学校骨干教师、教导主任张勤老师负责指导。学校通过海选出喜欢绘画和绘画成绩优秀孩子进入工作室学习绘画，这样