沈阳工业大学

本科生毕业设计开题报告

毕业设计题目：郑州市豫东大楼基坑围护结构设计

学院：建筑工程学院

专业班级：

学生姓名：

指导教师：

2015年3月31日

一、设计的目的和意义

1.目的

毕业设计是培养学生综合能力的重要环节，根据土木工程专业的培养目标要求及毕业生的主要服务去向，通过毕业设计，使每个学生把所学的专业知识综合应用于实际工程设计中，使理论与生产实践相结合以提高工程设计能力，能独立进行基坑支护结构设计。通过该服务性办公楼地基支护结构设计，使学生在应用现行规范、标准、技术指标与经济指标等方面得到基本训练，达到对所学专业知识进行巩固、综合掌握和灵活运用的目的，提高毕业生分析解决问题的能力。

2.意义

本项毕业设计题目为郑州市某综合型服务性办公楼基坑支护结构设计，为详细学习和了解与基坑支护工程相关的知识，巩固之前学习过的土力学与地基基础、土木工程施工、结构力学、工程地质、水力学等专业课程，并按照现行规范，通过对实际情况的分析把它运用到生产实践中去，同时也培养了毕业生调查研究、查阅文献、收集和整理资料的能力。通过本次设计使自己能够理论联系实际，并为以后的工作和学习打下坚实的基础。

二、工程概况及设计条件

1.工程概况

（1）工程简介

本项目位于郑州市东二环某繁华步行街，基地面积为3500平方米。本项目为服务性办公楼，由主楼（地面三层）及二层地下室组成，总建筑面积为㎡。

（2）基坑面积及开挖深度

该工程建筑±相当于绝对标高+，室外自然地面平均标高取+；基坑开挖面积约2123㎡，基坑围护周长约210m，根据结构图纸，底板面标高为，底板厚为700mm，局部厚为1100mm，垫层厚为100mm。因此基坑开挖深度为米，局部电梯井、集水坑等落深尚未确定。

2.设计条件

（1）周边条件

本工程位于郑州市西二环某地块，周边环境情况较为复杂：

东侧：基坑开挖面与红线间距离为～米，红线外为中原大厦。该建筑物地上33层、地下4层，采用桩基础，与基坑开挖面最小距离为米。南侧：基坑开挖面与红线间距离为～米，红线外为一栋居民楼。该建筑物主楼46层，裙房5层，地下3层，采用桩基础，与基坑开挖面最小距离为米。

西侧：基坑开挖面与红线间距离为～米，红线外为中原路。北侧：基坑开挖面与红线间距离为～米，红线外为郑开大道。基坑平面详细布置图如图1所示

中原路

图1 基坑平面布置图

（2）工程水文地质条件

根据《郑州市地块项目岩土工程勘察报告》，本工程基坑开挖影响范围内岩土工程地质有以下特点：

拟建场地现为停车场，场地地形基本平坦，实测各勘探点的孔口地面标高在～米之间，一般地面标高在左右。

场地内①层填土较厚，在～之间，上部米为碎石、砖块、建筑垃圾等，下部为灰黄～灰色粘性土、粉性土，土质不均。

基坑开挖深度范围内分布有第②层粉土，富水性好，透水性强，在

水头差的作用下易产生流砂等不良地质现象。

拟建场地浅部地下水属潜水类型，其水位动态变化主要受控于大气降水和地面蒸发，勘察期间实测取土孔内地下水位静止水位埋深在～，设计计算时地下水位取。

场区内第⑦层为承压含水层，承压水头在3～11m，其中⑦1层顶最浅埋深约为32米。经计算，按承压水头为自然地面以下3米考虑，当基坑开挖深度小于米时，可不考虑承压水对基坑突涌的影响。由于本工程底板处开挖深度为米，预计局部电梯井、集水坑处开挖深度不会大于15米，因此可不考虑承压水对基坑的影响。

场地内土层分布情况及基坑围护设计参数如下表（一）所示：

表1 土层分布情况及基坑围护设计参数

土层名厚度（m）γ(kN/m3)φ(度)C(kPa)渗透系数（cm/s）

①杂填土～～20～26～

②粉土～～26～30～10

③淤泥质土～～21～2515～17

④粘土①～～13～1716～19

⑤粘土②～～～1218～20

注：C、φ均为勘察报告所提供的基坑支护设计参数（直剪固结峰值）；（3）基坑侧壁安全等级及重要性系数

根据本工程的开挖深度、地质情况及周边环境情况，基坑安全等级为二级，基坑重要性系数γ0 = 。

三、结构设计任务及要求

1.任务

该工程是对基坑围护做排桩结合锚杆的设计。运用了所学的土力学及基坑围护设计等专业知识，结合毕业实习的现场实习经验，通过对勘察资料的分析，结合场地环境及工程实际并运用计算机应用软件进行设计计算。其主要内容包括：围护结构设计方案的确定、基坑降

排水方案的选择、止水帷幕的设计计算、围护结构的设计计算、主被动土压力计算、围护桩的配筋计算、施工方案的选择、基坑整体稳定验算、坑底抗隆起验算、抗倾覆稳定性验算、抗管涌稳定性验算、施工图纸的绘制等。

2.要求

目的：根据勘探报告资料和相关规范并结合专业知识设计合理的设计方案以达到实际工程设计要求标准。

主要指标：

(1)保证开挖面积达2459㎡；

(2)保证基坑深度达；

(3)抗倾覆稳定性验算Ks≥；

(4)抗隆起验算Ks≥；

(5)抗管涌验算K≥。

四、支护方案比选

方案一：桩锚支护结构

特点：排桩包括单排装和双排桩，双排桩相当于一个插入土体的刚架，能够靠基坑一下桩前土的被动土压力和刚架插入土中部分的前桩抗压、后桩抗拔所形成的力偶来共同抵抗倾覆力矩。双排桩支护具有较大的侧向刚度，可有效地限制基坑的变形。双排桩支护结构作为空间超静定结构，整体性能优越，使围护结构纵向和横向的整体性都大大提高，从而使基坑的侧向变形和位明显减小。但双排桩支护对桩间土的要求比较高，所以在软土地区必须考虑加固问题。

当场地条件允许时，为节约成本，也可使用单排桩支护，单排桩刚度较大，也可以有效的抵抗倾覆力矩，从而控制变形。预应力锚杆的主要特点是通过施加预应力来约束基坑壁的变形，采用排桩与锚杆组合式支护技术，可以有效地控制基坑变形，大大提高基坑边坡的稳定性，特别是在基坑比较深，地质条件及周围环境比较复杂，而对基坑变形又有严格要求时这种联合支护型式更显示出它的优点。预应力锚杆增加了边坡的稳定性，减小了基坑的边线，在布置上也比较灵活。当对坡顶的位移要求严格时，在上部布置预应力锚杆，当深度较深时，预应力锚杆均匀布置，因锚杆造价较高，为节约成本，锚杆与土钉可间隔布置，效果更好。这种复合的支护形式在边坡支护工程中应用广泛。

桩锚支护结构平纵剖面图如下所示：

图2 桩锚支护横向剖面图

图3 桩锚支护纵向剖面图

方案二：桩撑支护结构

特点：排桩的特点是侧向刚度大，能很好地控制变形。由于排桩部分嵌固于基坑底土层中，所以具有强大的抗拔力，有效抵挡基坑土层的倾覆力矩，从而保证基坑的稳定性。在土质较好的情况下可以独立使用并能产生较好的效果。内支撑的加入使拍桩支护的应用范围大大扩展，同时也减少了围护桩的长度，节约成本。特别是在一些土质不好的地区，桩撑支护的使用也取得了良好的效果。在深基坑工程中，可以设置多道内支撑，但是这样就会限制工作空间，特别是机械的使用，对工程的效率具有一定的影响。

复合土钉墙支护型式平纵剖面图如下：

图4 桩撑支护横向剖面图

图5 桩撑支护纵剖面图

方案三:排桩+土钉支护结构

特点：排桩的特点在前面方案中已做过详细介绍，这里主要针对土钉墙支护特点进行叙述。土钉墙用于基坑开挖支护能够显著提高边坡整体稳定性和承受边坡超载的能力，而且土钉支护施工设备简单，占用空间小，施工效率高，占用着周期短，对相邻建筑影响不大。此外，土钉墙施工没有噪音，振动小，不影响周围环境。土钉支护一般适用于地下水位以上或经过降排水措施后的杂填土、普通粘性土、非松散沙土边坡，即使有局部的软塑粘性土层，在采取一定措施后有可能采用土钉支护。土钉支护施工采用边开挖边支护，安全程度较高。由于土钉数量众多并作为群体起作用，即使个别土钉出现质量问题或失效对整体影响不大。但是土钉支护也有一定的缺点和局限性，主要是基坑变形大，由于土钉支护是一种被动受力支护形式，只有土体发生变形时土钉才会受力，因此基坑变形位移相对较大。所以土钉支护的应用受到基坑变性条件的限制，对于对基坑变形有严格要求的工程不宜采用土钉支护。

排桩、土钉支护平纵面剖面图如下：

图7 双排桩支护纵剖面图

图8 土钉支护纵剖面图

针对以上三种方案从技术经济性、施工难易程度、施工周期、对

结合本工程实际环境和地质情况等因素，根据以上方案从多方面进行综合比较后决定，选取方案一作为本设计的设计方案。

六、主要参考资料

[1]建筑地基基础设计规范(GB50007-2002)及基础工程教材

[2]岩土工程勘察规范（GB50021-94）及勘察测试教材

[3]建筑地基处理技术规范（JGJ79-2002）及教材

[4]高层建筑箱形与筏形基础技术规范（JGJ6-99）及高层建筑基础教

材

[5]建筑基坑工程技术规范（YB9258-97）及深基坑工程教材。

[6]浙江大学谢新宇、俞建霖主编.《特种基础工程》.北京：中国建筑

工业出版社,2006年2月第1版。

[7]重庆大学张永兴主编.《岩石力学》.北京：中国建筑工业出版社，

2008年73期第2版。

[8]基坑土钉支护技术规范（CECS 96:97）

[9]土工试验方法标准.（GB/T50123－1999）

[10]土工试验方法标准（GBT50123-1999）条文说明

[11]《原状土取样技术标准》（JGJ89-92）

[12]中华人民共和国建设部.建筑制图标准（GB/T50104-2001），北京：

中国计划工业出版社，2002

[13]中华人民共和国国家标准.混凝土结构设计规范（GB50010-2002）.

北京：中国建筑工业出版社，2001

[14]《建筑边坡工程技术规范》（GB50330-2002）条文说明

[15]《建筑桩基技术规范》（JGJ94-94）

[16]《土层锚杆设计与施工规范》（CECS22-90）

[17]Deep Exacavations and Tunneling in Soft Ground .1998

[18]Design and Construction Monitoring of Soil Nail Walls,1994

[19]ot deformations around deep of soils and Displacements of

structure Xecsmfe［J］.,801-804

[20]Satoru Ohtsuka,etal .Stability analysis of excavated ground with

sheet pole. In Shen Z J, of the 2nd Int Conf on Soft Soil

Engineering,1996,Nanjing,:Hehai University Press ,1996。

沈阳工业大学(已有09试题)

沈阳工业大学机械工程学院机械设计2007——2009 工业设计概论2007——2008 材料科学与工程学院材料科学基础2007——2009 普通物理2007——2009 电气工程学院电工基础2007——2009（2009年有两种）电子技术2007——2009 信息科学与工程学院电子技术2007——2009 半导体物理2007——2009 信号与系统、通信原理2007——2009 电工基础2007——2009（2009年有两种）线性代数与常微分方程2007——2009 数据结构2007——2009 建筑工程学院材料力学2007——2009 结构力学2007——2008 石油化工学院化工原理（石油化工学院化学工艺专业）2009 化工原理（2）（石油化工学院化学工艺专业）2007——2008 物理化学（石油化工学院化学工艺专业）2009 物理化学（2）（石油化工学院化学工艺专业）2007——2008 理学院化工原理（理学院应用化学专业）2009 化工原理（1）（理学院应用化学专业）2007——2008 物理化学（理学院应用化学专业）2009 物理化学（1）（理学院应用化学专业）2007——2008 数学分析2007——2009 高等代数2007——2009 量子力学2007——2009 普通物理2007——2009 管理学院

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沈阳工业大学2015年“突出贡献奖”获奖者名单

附件：沈阳工业大学2015年“突出贡献奖”获奖者名单一等奖名单：电气工程学院（1人）宋佳祥信息科学与工程学院（2人）林星辰曾彬利管理学院（6人）庄元马聪聪张慧玥袁凯琦仲康夏启睿文法学院（1人）陈佳雯二等奖名单：机械工程学院（18人）张文笛刘儒祥李瞳玥宿小玉吴宇豪徐照东田浩男张盟奇陈启森赵晓飞赵春霖马宏祥林建海黄锦华张仁伟朱一帆李玉新李涛材料科学与工程学院（8人）马萧黄靖轩孟林吴一弘李想周裕雄王敏唐喜乐电气工程学院（23人）李程郭志帅付方圆安琦张帆尚越钟煜奇张志法杜超范鹏龙樊晓鸥王继明蒋钱朱俞锦卞庆伟张家旭喻伟男吴青松李泽星龙宇航曹雨晨董泽光桑雷

信息科学与工程学院（10人）林伟崔奇魏子远牛安琪范德鹏赵从旭桑强宋清爽刘文龙凌展炜理学院（3人）陈旭庄博文刘金平建筑与土木工程学院（3人）俞俊业畅浩阳王瀚平经济学院（10人）宋鸽郭晓婷那雪夏雨付家齐郎静郭嘉顺程宇溪李月秋王宇管理学院（43人）佟昕黄亚卿李想刘芷含任宇虹牛子威王文凤潘丽刘欣杨德琴赵鑫彤陈钲冀曦曈王星予石小群尹宝全贺迦刘志华张嘉聪尹尚卿王钰琪宁越翁景文吴美金殷伊雪刘鹏宇张德华程佳琳王潇懿曲诗靓李航杜晓涵侯翔宇张文博刘琳汤瑞芸耿晶郭文凯王畅胡倩魏闯徐昕刘若木文法学院（23人）马晓培吕孟凡吴松阳张严方雷蕾李林陶曼琦董碧莹杨雅卉王楠潘信良于欣北冯静隋丽书池星辰段续毛伟旭王加麟周继涛姜捷徐永峰沈天凤胡一妮

软件学院（5人）郭昊天唐佳兴张宇鑫刘大川李钊合国防生教育学院（1人）孙浩水三等奖名单：机械工程学院（21人）任盛侨矫鹏杨春阳王富民王树新丁嘉露孙国亮杨云舒刘亚楠黎庆木姜志文齐晶晶宋继权董昕媛关立君鲁新悦连瀚樟杨淼李佩锦张政王寅材料科学与工程学院（15人）孙熙雯王佳宁李倩楠廖子慷徐宏民仲昭月韩书音孔荍郭倩王旭张玉周月周海堃张仕林贺有年电气工程学院（47人）孙向然赵长权王玉勇倪长林邢宇吕泽浩刘斌易鹏飞刘昊陈东东郭明明史凯萌张文晶张义勋王小宇孙天龙张东旭彭博董克进段旭芳刘玉强程振锋蒋佳锋王超王燊郭钰朱梅林庞炜贾茂源余经纬王艳超李兴乔其奥王新宇李金伶王浩李德春袁天清薛力铭高丹曹建平殷福久陈志伟吴红雨翟毅董宇柴文萍信息科学与工程学院（48人）

2021年02月中国中标项目信息“沈阳工业大学”情况统计

2021年02月中国中标项目信息“沈阳工业大学”情况统计根据中招查的统计，2021年02月中国全部中标事件相关信息中包含“沈阳工业大学”一词的中标事件数量为2次，相对于2020年02月同比持平。截至2021年02月月末，该年中国全部中标事件中相关信息包含“沈阳工业大学”一词的中标事件数量为10次，相对于2020年02月累计同比上升25.0%。 2020年03月到2021年02月在所有包含“沈阳工业大学”一词的中标信息中出现总次数最多的十个关键词包括：大学、工业、皇姑区、学院、广场、改造、实验、支付、教学、货物。

2021年02月中国中标事件信息中与“沈阳工业大学”一词关联度上升幅度最高的十个关键词包括：改造、图书、图书馆、学院、教学、大学、工业、广场、皇姑区。从地域角度看中标信息中包含“沈阳工业大学”一词的中标事件主要集中在：辽宁省。 2021.02 公开采购关键词热度上升排名关键词频次环比增速1、改造 1 -50.0%2、图书 1 -67.0%3、图书馆 1 -67.0%4、学院 1 -67.0%5、教学 1 -67.0%

从金额角度来看以上数据统计：根据中招查的统计，2021年02月中国全部中标事件相关信息中包含“沈阳工业大学”一词的中标事件金额为18.0万元，相对于2020年02月同比下降77.0%。截至2021年02月月末，该年中国全部中标事件中相关信息包含“沈阳工业大学”一词的中标事件金额为306.92万元，相对于2020年02月累计同比下降15.0%。 2020年03月到2021年02月在所有中标信息中包含“沈阳工业大学”一词的中标事件中包含以下其他关键词的中标事件中标金额最高：大学、工业、学院、教学、皇姑区、支付、货物、实验、改造、广场。

沈阳工业大学毕业论文模板及格式规范

摘要摘要，约500～800字左右（限一页）。内容应包括工作目的、意义、研究方法、成果和结论。要突出本论文的新见解，语言力求精炼。为了便于文献检索，应在中文摘要结尾隔一行注明论文的关键词（3-5个）。中文摘要后为外文摘要，须另起一页。内容应与中文摘要一致。格式要求：中文“摘要”标题格式选用“黑体，小三号”样式。中文“摘要”正文格式选用“宋体，小四号”样式，行间距固定值20pt。外文“Abstract”标题格式选用“Times New Roman 字体，小三号”样式。外文“Abstract”正文格式选用“Times New Roman 字体，小四号”样式。关键词：格式选用“宋体，小四号，加粗”样式。首行缩进：0字符。3~5个关键词，中间用“；”分开，要求与摘要内容隔一行。示例如下：关键词：电动机；DSP；自适应控制；直接转矩控制

Abstract Both in model predictive control and system identification an optimization problem has to be solved. In model predictive control an optimal input signal over a certain future horizon is calculated on-line, while in system identification an optimal model is required. In both optimization problems it is important to choose the degrees of freedom wisely. The choice of the degrees of freedom is denoted with parametrization, i.e. input parametrization in predictive control and model parametrization in identification. For quadratic cost functions, which are common in both areas, and a linear parametrization the optimization problems are convex: a quadratic programming problem for predictive control and a linear least squares problem for identification. There is a wide variety of linear parametrizations that can be utilized. In this thesis it is investigate to what extend flexibility in the linear parametrization can contribute to the improvement of model predictive control and system identification techniques. Keywords: motor; DSP; adaptive control; direct torque control

沈阳工业大学804电工基础(含电路及网络基础)

M 2 如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝成绩进步，学习愉快！沈阳工业大学 2018年硕士研究生招生考试题签（请考生将题答在答题册上，答在题签上无效）科目名称：电工基础（含电路及网络基础）第1页共6页 -X（18分，每小题3分）单项选择题，请选择唯一正确的答案。 1、如图所示电路ab 端的开路电压14b 和等效电阻火油为： A.3V,40 B.9V,4.5Q C.9V,4Q D.3V,4.5Q 3Q 2、如图所示耦合电感电路，4=2H,&=6H,Af =3H,4=2sin （5，）A ,z 2=0,则〃?等于:A.30cos （5/-90n ）Y B.30cos （5/+90°）V C.30sin （5/-90°）V D.30sin （5z+90°） V 6*屮二 5：——----------- 3、如图所示三相对称电路，电压表读数为380V,Z =（3+j4）O,则电流表读数为:

电路如图所示，N 为无源线性电阻电路，则图（b ）中的电压U 为: D. 4V 沈阳工业大学 2018年硕士研究生招生考试题签（请考生将题答在答题册上，答在题签上无效）科目名称：电工基础（含电路及网络基础）第2页共6页 4、某线性电路的网络函数为H （S ）="7S +41,则其单位冲击响应为： 5+105+21 A.5e 3f +2e 7z B.5e*+2e" C.2e-3'+5e-7‘ D.2e 3,+5e 7z 5、如图所示，选｛1,2,3｝支路集合为树，则其基本割集矩阵为:A.6 B. 1 23456 123456、 C.10V (b

沈阳工业大学 2018年硕士研究生招生考试题签（请考生将题答在答题册上，答在题签上无效）科目名称：电工基础（含电路及网络基础）二、（80分，每小题8分）计算题 1、如图所示电路，〃s=12V,求〃2和输入电阻&n 。 2、如图所示，N 为纯电阻电路，当“s=100V 时，％=50V,，2=3A,电阻与吸收的功率当=60W 。如果电源电压"s 降低为90V,则％、上和电阻与吸收的功率乙分别是多少？ 3、如图所示电路，电阻R ］的大小可变，试分析％的变化对电压必有何影响。第3页共6 页 R 、

沈阳工业大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：沈阳工业大学

自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。我是沈阳工业大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。沈阳工业大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在沈阳工业大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。在沈阳工业大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任沈阳工业大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。此致敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日唯图设计因为专业，所以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。

沈阳工业大学奖学金评定细则

沈阳工业大学研究生奖学金评定细则为优化硕士研究生生源，激发研究生刻苦学习，专心科研的热情，促进其全面发展，特制定本细则，以奖励在学习、科研和服务同学等方面取得突出成绩和做出突出贡献的优秀研究生。一、奖励评审原则（一）各奖项需严格按照奖励范围和奖励条件进行评审，具体要求按照本细则执行。（二）评选各类奖项应遵守“公正、公平、公开”原则，获奖名单将在全院范围内进行公示并广泛听取广大师生的意见。二、奖励项目研究生奖学金分为新生入学奖学金、普通奖学金、优秀奖学金、创新奖学金及单项奖学金。三、各奖项评选办法（一）新生入学奖学金为进一步吸引优秀考生，优化我校硕士研究生生源结构，特向当年实际报到入学我校的硕士研究生颁发优秀硕士研究生入学奖学金，评选原则如下： 1.发放对象当年实际报到入学统考硕士研究生，即考试方式码为“21”的统考考生，不含保留入学资格、推荐免试、单独考试、即考试方式为“25”的联考和破格录取的考生； 2.确定原则（1）依据当年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求中B类地区各学科分数线；（2）分学科门类按初试总分排序；（3）结合录取考生总量；（4）超分数段的设定尽量使各学科门类都有入围考生；（5) 超分数段设定根据实际报到入学考生数量级尽量保持一致；（6）获高级别奖励者不兼得低级别奖励； 3.发放金额及数量总奖金额为4万元整；一等奖总量不超过5人，每人奖金2000元；二等奖总量不超过20人，每人奖金1000元；三等奖总量依一、二等奖项剩余金额确定，总量不少于20人，每人奖金500元；（二）普通奖学金按照国家及学校相关文件精神，结合实际情况，对研究生发放普通奖学金，规定如下：

沈阳工业大学校徽【精选】

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20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文 1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

2021年考研沈阳工业大学电气工程专业经验分享

2020年考研沈阳工业大学电气工程专业经验分享本人是沈阳工业大学18级研究生，初试以337的成绩（专硕49名），复试270分（满分300分）的成绩考入本校电气学院电气工程专业，一战成功上岸，在这里有一些小小的经验和建议和学弟学妹们分享，希望能让考研的小伙伴们少走一些弯路，顺顺利利上岸~ 一、关于择校和定专业首先我本科在读于沈阳理工大学自动化专业，当时前一届关系不错的学长们纷纷考研上岸给了我也想要考研的打算，跟他们咨询了解之后，我就把同城市的沈阳工业大学电气工程专业作为我的考研目标。沈阳工业大学电气工程专业是双一流B+学科、排名并列第九名、拥有院士两人、二级学科包含电机与电器、电力电子与电力传动、高电压与绝缘技术、电工理论及新技术、电力系统及自动化、控制理论与控制工程、康复机器人等。其中，电气与电器方向是全国重点学科，我校的唐院士就是主要研究电机方向。沈工大并非211、985大学，但是作为全国电气专业前世高校里唯一一所非211，985院校，其电气方向取得的成绩是有目共睹的。报考沈工大电气研究生是一种性价比很高的选择，专业课相对容易而且招生名额较多，而且沈工大历年国家电网录取率也是非常高的，同时也有去电科院、设计院、验电所的工作机会，有广泛的就业方向。二、初试经验 1.英语学科的复习沈工大专硕英语选考英语二，关于英语学科的复习，我认为我自身存在一些基础上的问题。我的英语基础比较差,考研的时候英语四级还没有通过，所以在心理上一直对英语的复习十分重视，自从考研复习开始就一直在进行单词储备，从暑假开始正式开始系统的英语复习，方法也比较多样，看教学视频、积累单词量，一周做一套真题之后在进行分析整理。后来，感觉复习效果还是没有那么好，就报了个一对一考研辅导班。我当时把目标锁定北京地区，考研机构选择的新祥旭，上的网络课程。给我辅导的是一位女老师，讲课有很有思路。老师会定期的给我英语测试，像单词哪里掌握的不牢固，语法语句不通顺的地方，还有作文等

沈阳工业大学关于引进高水平教师的规定

沈阳工业大学关于引进高水平教师的规定为了加强学术梯队和师资队伍建设，加速学科学位建设，迅速提高教学科研水平，我校拟面向国内外引进高水平教师。现将有关事宜作如下规定。一、引进高水平教师的原则（一）以引进学科带头人为主，兼顾引进中青年学术骨干。（二）突出工作能力与工作实绩，对引进的教师实行动态考核。（三）坚持有所为、有所不为，向学校重点建设的学科倾斜。二、引进高水平教师的学科领域公开招聘高水平教师的学科（专业）领域为我校所拥有的国家重点学科、省部级重点学科、有博士后流动站的学科、有博士点的学科、国家重点实验室所在学科、省部级重点实验室所在学科、国家稀土永磁电机工程中心、学校拟重点发展的学科、有硕士点的学科。具体的学科包括：电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、材料加工工程、材料学、材料物理与化学、机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、微电子学与固体电子学、控制理论与控制工程、测试计量技术及仪器、检测技术与自动化装置、系统工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、管理科学与工程、国际贸易学、金融学、会计学、企业管理、电子商务、物流学、固体力学、土木工程、石油化工、数学、物理、经济学、法学、哲学。三、引进高水平教师的资格与待遇（一）凡受聘来我校工作的中国科学院院士、国家工程院院士、国务院学位委员会委员，年龄在75周岁以下，提供150～200平方米住房一套，安家费10万元，科研经费300 万元；配备专用轿车一辆和专职司机一名，专职秘书一人，同时提供相应的科研、办公条件和工作助手若干人。除档案工资外，每年给予12万元的校内岗位津贴。（二）凡受聘来我校工作的国务院学科评议组成员，年龄在60周岁以下，提供150～200平方米住房一套，安家费10万元，科研经费200 万元；同时提供相应的科研、办公条件和工作助手。除档案工资外，每年给予8至10万元的校内岗位津贴。（三）受聘来我校工作的具有博士学位的博士生导师，年龄在50周岁以下，提供140～160平方米住房一套，安家费5万元，科研经费30～50万元；同时提供相应的科研、办公条件和科研助手若干人。除档案工资外，根据岗位不同，每年提供校内津贴2～5万元。（四）凡受聘来我校工作的在国内外获得博士学位的教授，年龄在50周岁以下，提供140～160平方米住房一套，安家费5万元，视项目情况提供科研经费10～30万元。除档案工资外，根据岗位不同，每年提供2～5万元校内岗位津贴。（五）凡聘任来我校工作的博士后出站人员、在国内外获得博士学位的人员，男45周岁以下，女40周岁以下，提供住房利息补贴20万元，安家费3万元（我校支付过博士生培

沈阳工业大学《软件工程》选择题(6页)

《软件工程》选择题 1.下例说法中正确的是（） A、测试用例应由输入数据和预期的输出数据两部分组成 B、测试用例只需选用合理的输入数据 C、每个程序员最好测试自己的程序 D、测试用例只需检查程序是否做了应该做的事 2.被测试程序不在机器上运行，而是采用人工检测和计算机辅助静态分析的手段对程序进行检测，这种测试称为（） A、白盒测试 B、黑盒测试 C、静态测试 D、动态测试 3.在七种偶合中，最低偶合是（） A、内容偶合 B、公共偶合 C、数据偶合 D、控制偶合 4.检查软件产品是否符合需求定义的过程称为（） A、确认测试 B、集成测试 C、验收测试 D、验证测试 5.软件的定义阶段集中于哪个阶段（） A、见客户 B、怎么做 C、做什么 D、查错误 6.对于软件公司来说最重要的什么（） A、高级PC机 B、企业服务器 C、软件工程师 D、项目管理规范 7.软件神话之一是，“即使进度拖后，也可以增加更多的人手，在项目后期赶上进度”。但是，实际上往往达不到预期目标，原因在于（） A、新来者技术水平不佳 B、新来者与原来者沟通能力有问题 C、新来者外语平不佳 D、新来者与原来者沟通增加通信成本 8.版本管理属于以下那种领域（） A、SCM B、SQA C、OOA D、WEB 9.在产品工程层次中，系统构造与集成活动不包括以下那类活动（） A、代码生成 B、系统测试 C、技术支持 D、系统建模 10.以下关于实体-关系图（ERD）的说法哪个是正确的（） A、ERD只能用在数据库设计领域 B、ERD中的关系（用菱形表示）不可能有属性 C、ERD中的各个实体之间可以形成层次结构，类似于UML中的类图（Class图） D、ERD中的各个关系可以表达动态信息（数据的流动） 11.以下关于接口设计的说法哪个正确（） A、接口设计要在概要设计之前完成 B、接口设计就是用户界面设计 C、接口设计和数据流图（在分析模型中）有密切的映射关系 D、接口设计和状态变迁图（在分析模型中）有密切的映射关系 12.白盒测试属于以下哪种测试（） A、单元测试 B、系统测试 C、集成测试 D、确认测试 13.独立测试组（ITG）为何比公司内部员工更适合来做一些测试（） A、他们的水平更高 B、他们靠找出错误来拿工资 C、他们很懂得黑盒测试 D、他们不参与项目的整个过程 14.Beta测试是在以下哪个场所进行的（） A、客户的单位 B、野外 C、网络中心 D、开发者的场所 15.面向对象的软件工程更加侧重以下哪个方面（） A、系统的数据 B、系统的界面 C、系统的行为 D、系统的性能 16.在面向对象设计（OOD）模型中，消息设计（message design）对应面向对象分析（OOA）模型中的哪一个部分（） A、用例 B、CRC索引卡片 C、对象-关系模型 D、对象-行为模型 17.OO测试与传统测试在以下哪个方面存在区别（）

沈阳工业大学研究生学业奖学金评审实施细则

沈工大研教发[2014]19号沈阳工业大学研究生学业奖学金评审实施细则（二○一四年八月十八日）第一章总则第一条根据省财政厅、省物价局和省教育厅《关于完善研究生教育投入机制的实施意见》（辽财教〔2013〕505号）、《财政部、教育部关于印发研究生学业奖学金管理暂行办法的通知》（财教〔2013〕219号）和《辽宁省研究生学业奖学金管理暂行办法》（辽财教〔2014〕376号）有关文件精神，从2014年秋季学期起，设立研究生学业奖学金。为做好研究生学业奖学金工作，特制定本细则。第二条本细则所称研究生是指纳入全国研究生招生计划的全日制研究生。获得奖励的研究生须具有中华人民共和国国籍。第二章奖励比例、标准与基本条件

第三条研究生学业奖学金奖励标准及比例：博士研究生：每生每年10000元，覆盖面为70%；硕士研究生：每生每年8000元，覆盖面为40%；第四条如果辽宁省当年对我校研究生学业奖学金的投入额度和学校的实际情况发生变化，由学业奖学金评审领导小组对当年学业奖学金额度和覆盖面进行动态调整。第五条研究生学业奖学金基本申请条件：（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（二）遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度；（三）诚实守信，品学兼优；（四）积极参与科学研究和社会实践。第六条考核总成绩构成：学业成绩、科研成果、学术论文、社会服务、家庭经济状况等因素。第七条直博生和招生简章中注明不授予中间学位的本硕博、硕博连读学生，根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与学业奖学金的评定。在选修硕士课程阶段按照硕士研究生身份参与评定，进入选修博士研究生课程阶段按照博士研究生身份参与评定。第八条获得研究生学业奖学金奖励的研究生，可以同时获得研究生国家奖学金、研究生国家助学金等其他研究生国家奖助政策以及校内其他研究生奖助政策资助。第三章评审组织与程序第九条学校成立研究生学业奖学金评审领导小组，评审

沈阳工业大学

沈阳工业大学本科生毕业设计开题报告毕业设计题目：郑州市豫东大楼基坑围护结构设计学院：建筑工程学院专业班级：学生姓名：指导教师： 2015年3月31日

一、设计的目的和意义 1.目的毕业设计是培养学生综合能力的重要环节，根据土木工程专业的培养目标要求及毕业生的主要服务去向，通过毕业设计，使每个学生把所学的专业知识综合应用于实际工程设计中，使理论与生产实践相结合以提高工程设计能力，能独立进行基坑支护结构设计。通过该服务性办公楼地基支护结构设计，使学生在应用现行规范、标准、技术指标与经济指标等方面得到基本训练，达到对所学专业知识进行巩固、综合掌握和灵活运用的目的，提高毕业生分析解决问题的能力。 2.意义本项毕业设计题目为郑州市某综合型服务性办公楼基坑支护结构设计，为详细学习和了解与基坑支护工程相关的知识，巩固之前学习过的土力学与地基基础、土木工程施工、结构力学、工程地质、水力学等专业课程，并按照现行规范，通过对实际情况的分析把它运用到生产实践中去，同时也培养了毕业生调查研究、查阅文献、收集和整理资料的能力。通过本次设计使自己能够理论联系实际，并为以后的工作和学习打下坚实的基础。二、工程概况及设计条件 1.工程概况（1）工程简介本项目位于郑州市东二环某繁华步行街，基地面积为3500平方米。本项目为服务性办公楼，由主楼（地面三层）及二层地下室组成，总建筑面积为㎡。（2）基坑面积及开挖深度该工程建筑±相当于绝对标高+，室外自然地面平均标高取+；基坑开挖面积约2123㎡，基坑围护周长约210m，根据结构图纸，底板面标高为，底板厚为700mm，局部厚为1100mm，垫层厚为100mm。因此基坑开挖深度为米，局部电梯井、集水坑等落深尚未确定。 2.设计条件（1）周边条件本工程位于郑州市西二环某地块，周边环境情况较为复杂：