于际敬解读压力与情绪

于际敬解读压力与情绪
于际敬解读压力与情绪

解读压力与情绪

于际敬

学习导航

通过学习本课程,你将能够:

●重新认识压力与情绪;

●明确压力与情绪的关系;

●掌握压力管理的方法。

解读压力与情绪

一、压力大小与压力检测

一个人无论从事何种工作,都会设定一些目标。目标达成时会激动、兴奋、喜悦,如果目标未能达成,或者开始走下坡路,压力便油然而生。无论是身处职场摸爬滚打的员工,还是成功的企业家,都在承担着太多的角色,有自己的老板、客户和家人,需要承担很多的责任,即使自己不想要、不想承担压力,身边的人也会给自己压力。

【案例】

画图测压力

要求:

拿出一张A4纸,在纸上画一幅画——雨中的你。这幅画可以测试一个人压力的大小及来源。

测试标准:

1.在这幅画中,“你”代表画图者本人,“雨点”代表压力。衡量雨点大小的标准是雨

点与人的比例。雨点画得越大、越多,说明自己目前面临的压力就越大。

2.将这幅画左右对折。如果所画的人或画的主体在对折线的左侧,说明压力来源倾

向于过去的事情。例如,有件事情做得不漂亮、和别人发生了一些小摩擦和矛盾,今天仍然记在心里。如果所画的人或画的主体在对折线的右侧,说明压力来源倾向于未

来,即担心未来会有事情做不好,或者未来有些事情必须做,但是没有能力、没有资源支持,等等。

3.如果这幅画中画有雨伞,说明画图者在面临压力的时候,已经掌握了一定的处理

方法。没有画雨伞的人则有两种可能:一种人是在压力面前束手无策,任凭压力蹂躏,这些人是压力的负面产物;另一种人是面临狂风暴雨时抱着乐观、积极的态度,这些人的抗压能力很强,而且必须在重压之下才能体现出激情,无压工作反而不适合他们。

4.如果这幅画中画了乌云,说明未来还有一些压力,还有一些事情尚未解决。

5.如果这幅面中画有积水,雨点蓄积在地面上,说明画图者有很多问题没有处理好,

有过去的、现在的,甚至还有未来可能发生的。

实际上,人们还可以通过这幅画测出其他结果。例如,将这幅画上下对折,如果画的主体在上半部分,说明画图者比较追求完美,会自己给自己施加压力,而这份压力有时是自己身体难以承受的,让自己感觉很累;如果画的主体居于中间位置,说明画图者比较自我,喜欢站在自己的立场上表达,在沟通中经常遇到误解,表达的意思经常遭到别人的误会。

二、压力与情绪的关系

压力和情绪犹如孪生姊妹,是分不开的,“压力—表现”曲线可以反映出二者的关系。

图1“压力—表现”曲线

1.曲线坐标含义

在图1中,横坐标由左到右代表压力从小到大,纵坐标由下到上代表表现从低到高。这里的表现包含两层含义:一是工作绩效;二是心态和情绪。因为,人们的情绪和绩效经常是相互匹配的。

2.曲线运行规律

通过图1可以看出,人们在压力非常小的时候,绩效也非常低。如果一个人长期处于无压状态,就会是不快乐的。随着压力的不断增加,表现值会不断升高,说明人们的心情和表现都会越来越好。当到达最高点B的时候,人们感觉压力比较适中,表现最好,心情也最好,这是一个人的最佳状态。如果压力继续增加,表现曲线就开始走下坡路,心情也会随之下降。

在曲线两侧都是一些不开心的人。当人的压力非常小的时候,他会觉得人生没有目标,未来一片茫然,容易感到生命没有价值、没有意义,容易滋生一些心理疾病;当人的压力非常大的时候,他会觉得加班加点多做了很多工作,但是生活质量和工作绩效并没有提高,付出与回报不成正比,同样容易产生一些不健康的心理。因此,一个人只有将压力调整到比较适中的位置,才能让绩效变得更高、心情变得最好。

3.不同的“压力—表现”曲线

如果图1中甲、乙两条曲线分别代表两个人的话,则乙的抗压能力更强一些。每个人都要面对压力,但是每个人在不同状态下的压力曲线是不一样的。例如,一个人做自己喜欢的事情时,不仅可以承受更大的压力,而且这份压力能给自己带来更多的激情;一个人从事不喜欢的工作时,即使工作很简单,也会觉得非常烦琐,并形成一种压力。实际上,同一个人也会在不同状况下形成不同的压力曲线。例如,人们在身体状况较好时能够承受的压力就会大一些,而在比较疲劳和疾病状态时,承受压力的能力就会下降一些。

如果员工与企业家形成良好的沟通默契,员工的“压力—情绪”曲线就可能会形成一个大大的弧线,承压能力很强,表现非常优秀;相反,如果员工在工作过程中没有很好地展示出自己的才华,没有感受到压力带来的激情,“压力—情绪”曲线的弧度就会变小。

三、认识压力与情绪

1.压力激素

无论是外界事物,还是自身的因素,都会对人形成压力激素。压力激素主要包括两个方面:一是肾上腺素;二是皮质醇。

肾上腺素

当人体肾上腺素增加时,会导致心脏收缩加快,血液快速流动到人体四肢,血管收缩加快,以应对产生的压力,或是战斗,或是逃跑。在有紧急事件出现的时候,人体内会立即分泌肾上腺素。

【案例】

接不住的枕头

一位家庭主妇趁孩子睡觉的时候出去买菜,买菜回来时,刚走到自己家楼下,就发现有很多邻居在往上看,看的方向恰恰是自己家5楼的阳台。她也随着大家的目光一同往上看,发现自己的孩子睡醒了,而且爬上了阳台。下边的人都在七嘴八舌地劝说孩子回去,但是孩子听不懂话,而房门又锁着,无法打开,大家束手无策。这个妈妈非常着急,她以为孩子能听懂自己的话,就在楼下对着孩子喊:“宝宝,回去,危险!”

宝宝是因为醒来以后看不见妈妈,所以爬上阳台找妈妈的。听到妈妈的喊声后,宝贝看到了妈妈,想要抱妈妈,就从5楼阳台掉了下来。这个妈妈看孩子掉了下来,体内触发了一种能量,冲上前紧紧地接住了孩子,最终孩子安然无恙。

这位妈妈从自己站立的位置跑过去稳稳接住宝宝,需要非常快的速度,很多记者对于这一事实感到不解。于是做了一个实验,从这位妈妈家的阳台扔下一个枕头,让她从原来起跑的位置去接,实验了十几次,却没有一次能够成功。

在这个案例中,之所以接住宝宝的妈妈总是接不住枕头,原因在于宝宝坠落的一刹那,妈妈的体内分泌了肾上腺素,让她的心脏收缩加快,血液快速到达四肢,充满力量和潜能,让她能够飞奔过去接住自己的宝宝。

【案例】

鬼子进村

有一位老人说,抗日战争时期,日本人一进村老百姓就得逃,而且要跑得快,否则就会被日本人逮走。

那时候没有车可以坐,只能自己背着包跑。路是崎岖不平的,尤其是往后山跑的时候,山路更是难走,跑着跑着,他父亲把脚崴了,严重到明显可以看出变形了。

老人说,当时只见父亲坐下来一下子就把脚掰了回来,然后接着跑。等到终于把日本人甩掉后,他一动也动不了了,因为脚踝已经肿得一塌糊涂了。

老人的父亲在脚崴得很严重的情况下,还可以继续奔跑,这也是肾上腺素给予他的力量,起到自我保护作用。但是这种保护不能常用,否则身体容易出现问题。例如,心脏长期处于快速跳动的状态下容易引发心脏病,血压长期处于较高的状态下容易患高血压,等等。

医学上有一种性格被称为A型性格,A型性格的人事业心非常强,他们把自己的工作压得满满的,觉得在重压之下才活得舒服。现代都市人中很多人喜欢蹦极、冒险,就是因为压力激素在给予人力量的同时,可以给人带来新的快感。但是,这种快乐的代价是非常大的,偶尔为之不为过,如果让自己长期处于重压之下,身体就会发出警报。

皮质醇

皮质醇可以快速分解人体内的蛋白质,让蛋白质变成能量。人们经常看到一个人在压力比较大时,身体在消瘦,却仍然活力四射,就是因为皮质醇在发生作用——分解人体内蓄积的能量,让人们在不吃不喝的时候焕发青春和活力。需要注意的是,虽然皮质醇可以让人散发活力,但人的身体在不断消瘦,因此时间久了就会生病。

肾上腺素与皮质醇两种激素分泌时间长了,就会在生理上导致人体疲劳,容易生病;情绪上抑郁、暴躁。压力激素本身可以给人带来欢快和激情的感觉,但是当它在消耗、减少的同时,人的情绪就会下降。如果人长期处于这种状态下,工作绩效也会持续下降。这种下降会影响人们对周围事件的评判,包括对自己的评估,从而形成一个循环圈。当一个人压力过度时,情绪、身体就会出现一系列的问题。如图2所示:

图2压力与情绪

2.压力管理

压力管理主要针对两方面因素:一是外界环境因素;二是自身因素。例如,房价上涨是人们面临的压力,如果能够努力提高工资,让工资的涨幅超过房价的涨幅,那么房价上涨就不会再形成压力。

压力的构成要素有两个方面:一是由事件本身产生的,例如随着物质生活的改善,文化生活越来越丰富,但是也带来一些相关的问题,如城市大堵车、自然环境恶化、自然灾害增加等;二是由自己带来的,例如随着当今社会的发展,竞争越来越激烈,人们不得不“白天图生存,晚上求发展”,不断地学习、充电。这两个因素组合在一起,就形成了看得见、抓得着的客观事件。

在面对客观事件时,人们的感受被称为情感支持。如果客观事件大于情感支持的力量,压力就形成了;当客观事件和情感支持的状态平衡时,人们就不认为它是一种压力。例如,房价虽高,但个人的收入涨幅与房价涨幅持平,房价上涨就不会对人构成压力。最佳状态是客观事件存在,但情感支持高于事件本身,即事情是可以轻松解决的,不会对人们造成压力。

3.压力与情绪的真相

情绪是潜意识的显示器

情绪是内心逻辑思维的外在表现。正如人们治疗发烧的原理一样,人们发烧后会吃退烧药和消炎药,因为发烧可能是由于细菌或病毒引起的,发烧本身不是问题,而是人体感染细菌或病毒而导致的一种现象。修理电脑也是一样的道理。电脑内存发生故障时,显示器上出现乱码,不是显示器本身有问题,而可能是主机、编码存在问题。

情绪是不讲道理的,没有对错之分。例如,当一个人伤心时,用理性来劝说是没有太大意义的,每个人都知道应该开心,但不是希望开心就可以开心的。因此,心理学工作者总会在咨询台准备纸巾,当对方哭泣的时候,他们从来不会说“别哭了”之类的话,而是说“想哭就哭出来吧”,当对方哭出来以后,心情就会放松。哭没有对错之分,只是一种情绪的发泄和释放。每个人都希望自己的情绪得到宣泄,而不是希望对方告诉自己对错或如何去做。因为,当一个人生气的时候,不应将把重点放在生气情绪本身,而应多思考导致生气的原因、个人的人生观和价值观,逃避事情本质而批判外在表象是没有任何意义的。

免疫系统与情绪系统相连

情绪虽然没有好坏对错之分,但是其背后的原因对人体状况的影响很大。人们的潜意识决定着各自体内的生理功能,这也是长期情绪低落容易使人生病的原因所在。情绪系统和免疫系统是相连的,负面情绪将直接伤害人的免疫系统,降低人的免疫力,从而引发疾病。

情绪可以瞬间改变

【小故事】

纪晓岚趣事

有一天,纪晓岚和几个好友在集市上游玩。闲来无事,他和几个好友打赌。他说:“你们看,前面有一个饭馆,老板娘正在热情地招待客户。我跟你们打个赌,我能说一句话就让老板娘笑,也能再说一句话就让老板娘闹。”

这几个朋友觉得纪晓岚虽然很有能耐,但是这个事他好像并不擅长。于是他们打赌,谁输了谁就请客吃饭,吃饭的地点就在老板娘的饭馆。

只见纪晓岚来到这个饭馆前,对着看门狗鞠了一躬,说:“爹,早上好!”老板娘一看,纪晓岚是何等人物,居然给自家看门狗鞠了一躬,不知占了多大便宜,于是乐得前仰后合。

紧接着,纪晓岚几步来到老板娘面前,又一鞠躬道:“娘,你也好。”老板娘听了之后非常生气,拿起笤帚就打,纪晓岚早有心理准备,自然没有被打到。为了补偿老板娘,他们的中午饭就在这里享用了。

由这个案例可见,人的情绪真的很奇妙,上一秒还笑得很开心,下一秒就可以非常生气。实际上,情绪是人体内的一种生化反应,如果一个人能够让自己体内经常产生快乐激素,那他就是快乐的;如果经常让自己产生生气的、郁闷的、负面的激素,那他就总是怀着负面情绪。

外界刺激只是情绪的一个诱因,产生情绪是一种习惯性的行为。作为一个关注个人心态、个人生活品质的人,应当注重情绪修炼。

情绪可以产生能量

【小故事】

苏东坡过江

苏东坡在瓜州担任地方官的时候,与河对岸的法印和尚关系甚密。两个人经常在一起谈诗论道、指点江山。

有一天,苏东坡诗意大发,写了一首诗,自己感觉这首诗写得很不错,于是让书童坐船渡江,送给法印和尚看。法印和尚看过之后写好批语交给了书童。

苏东坡耐受不住,早在江边等候多时了。书童刚上岸,苏东坡就急忙拿过批语,期待看到法印和尚对自己的表扬。但是,他打开批语后,脸上是白一阵、青一阵、绿一阵,马上命令书童一起坐船过江找法印和尚论理。

法印和尚已经在江边恭候多时,苏东坡一见到法印和尚就说:“你一个出家之人,怎可骂人?”法印和尚说:“我怎么骂你了?”苏东坡居然连评语都说不出口,因为批语只有两个字——放屁。

法印和尚说:“你的诗写得很好,其中有两句是‘八风吹不动,端坐紫金莲’,是指你端坐紫金莲,不受腐败名利的诱惑,练到一定境界了,对吗?”不等苏东坡回答,法印和尚又道,“一个屁就把你崩过来了,你到底练到了什么境界啊?”

苏东坡期望法印给予肯定和表扬,没想到收到的却是“放屁”二字,这个批语让苏东坡很气愤,并因此产生了巨大的能量——马上从江对面过来理论。

情绪是一种习惯

情绪是一种习惯,表现为积极的人总是很积极,消极的人即使遇到开心的事情,也要担心将来会不会有不好的事情发生,他们很容易患焦虑症。

在生活中,很多人都会在一些情况下采取自残或者自亡的行为。2008年,四川汶川地震死亡人数是10万人,但是据统计,我国每年自杀死亡的人数却高达30万,自杀未遂的人数超过200万。人们无法避免天灾的发生,放弃美好的生活、大好的前途着实让人难以理解。人的心态在人的生命中发挥着非常重要的作用。当一个人没有了信仰,心态不足以支持自己活下去时,就会采取极端的方式来结束自己的生命,这就是情绪激发的能量用错了地方。

情绪具有传染性

情绪是具有感染性的。例如,在上课时,老师的情绪可以感染学员,如果老师总是面带笑容,学员就会非常乐意听讲;同样,学员的情绪也可以感染老师,学员听得越认真,老师讲得就会越精彩、越有激情。

四、压力管理的原则

1.压力管理两方面

压力管理原则包括两个方面:一是管理事件本身,二是管理压力带来的负反应。

人们生活的环境是差不多的,面临的压力也相差不大。房价上涨、上下班高峰期堵车都不是只针对个人的,但是在这种情况下,有的人快乐地活着,有的人却在抱怨、痛苦中度过。由此可见,问题不是问题,如何应对才是问题。

【小游戏】

绳子打死结

要求/规则:

双手抓住一条绳子的两端不放,将其打成一个死结。

说明:

死结即不能一拉就解开的结,是越拉越紧、越拉越不容易解开的结。

结果:

第一,在手上绕来绕去,好像打成了死结,却把手缠了进去。这类人接受一项任务后,想办法去执行时,总是一不小心就把自己绕进去了,束缚了自己的能力,使得自己乱了阵脚,有再大的能力都无法很好地展示。

第二,将绳子绕在脖子上。这类人接受一项任务后,想办法去执行时,总是把自己搞得头都大了。

第三,一直转来转去,无从下手。这类人接受一项后,想办法去执行时,经常发现没有解决问题的方法,不知道如何着手去做。

正确步骤:

先将胳膊在胸前打死结,双手再分别从两侧抓住绳子的两端,一拉就可以变成一个死结。

总结:

双手抓住绳子两侧直接打结是永远打不成死结的,因为绳子和人的身体形成的是一个闭合的圆环。

人在面临困境的时候,注重的往往是事件本身,如果处理得不好,就会手忙脚乱。正确的做法是首先改变自己。压力管理也是一样,改变情绪之前,要先改变自己。

【案例】

一位英国国教主教的墓志铭

我年少时,意气风发,踌躇满志,曾经梦想改变整个世界。

我年事渐长,阅历增多,但我发现自己无力改变世界,于是我缩小了范围,决定改变我的国家。但这个目标还是太大了。

我进入中年,无奈之余,把改变对象锁定在家人上,但天不从人愿,他们个个还是维持原样。

我垂垂老矣,终于领悟了一些事:我应该先改变自己,用以身作则的方式影响家人。

若我能先当家人的榜样,也许下一步就能改善我的国家,后来甚至可能改造整个世界。

2.压力与情绪管理的方法

现代人经常使用电脑,多数人会在安装杀毒软件的情况下使用,因为电脑的压力主要来源于互联网中病毒的侵袭。实际上,每一个人都相当于一台电脑,在社会中经常面临各种各样的压力病毒,同样需要安装应对压力病毒的软件——心灵软件,遇到问题后坦然面对,在生活中不断提升自己,学会提前防御,寻找解决问题的方法,最终完美地解决问题。

面对

有压力时,要学会应对;情绪不好时,要学会调整。任何人都要学会接受、面对生活中的种种问题,逃避解决不了任何问题。

升级

每个人在不同年龄阶段面临的压力是不同的。小时候会面临学习的压力,大学毕业后面临找工作的压力,进入职场后面临晋升的压力,随着年龄增长、责任变大,还会面临成家、买房、养育下一代、赡养上一代、身体健康等诸多方面的问题。因此,人们需要学会如何解决这些不同的问题,不断升级自己的“抗压软件”,学会解决压力和情绪管理的方法,不断提升自己,让自己成为一个心灵富有的人。

防毒

所谓防毒,就是利用“杀毒软件”尽量阻止和预防一些不易改变的事情。

杀毒

所谓杀毒,就是人们要实实在在地迎战可以改变的事情。一个人只会接受和面对,是无法解决问题的。要解决问题,还要通过个人的能力,克服。

压力与情绪管理的终极目标是不断学习、升级个人能力。因此,人们在追求物质生活丰富的同时,也要考虑提升个人的心灵成长的能力。

学习《情绪与压力管理》心得体会

学习《情绪与压力管理》心得体会 刘慧勤 通过《情绪与压力管理》的学习,让我们受益匪浅,不仅让我们对情绪和压力管理有了更深层次的了解,还提高了自己压力与情绪管理的能力,无论对我们的生活还是工作都具有非常重要的意义。通过《情绪与压力管理》的学习,最重要的是对减轻工作压力促进心理健康有很好的启发。 工作压力及心理健康是当今社会的一个突出问题,面对社会激烈的竞争和企业繁重的工作压力,大部分企业的员工都或多或少地出现了心理紧张、痛苦压抑、垃圾情绪、丧失信心等不良情绪,由此导致的精力不集中、工作效率下降、士气低落等问题逐渐凸现,久而久之,导致心理健康问题。 通过这次学习,在今后的生活和工作中,我将通过一下一种方法来改善不良情绪与压力: 首先,对压力应有一个正确的认识。一个人对工作期望不能过高,虽然谁都会有需求与欲望,但这要与本人的能力及社会条件相符合;要做到知足常乐,“知足”便不会有非分之想,“常乐”就能保持心理平衡。要学会接受现实,正视现实,改造现实,承认差别,磨练意志,提高战胜挫折的心理承受能力和把握自己命运和行为的能力。 其次,自我疏导压力。当觉得没有自信,总觉得不如人,压力大,还有一些独特的方式:停止批评自己,把注意力放在已做好的部分。停止和别人比较,珍惜自己所拥有的。学习积极正面的自我对话,写一

张履历表,把优点都列上去每周浏览,作为自我对话。听音乐,大声唱,快步走,开怀笑,用力摇,刺激脑部分泌脑内啡,活化内耳球囊,连接与愉快感觉有关的脑部组织,使情绪发泄,释放压力能量,消除负性情绪。哲学家威廉说:我们不是因为快乐而唱歌,而是唱歌使我们快乐。 再次,扩大社交。通过与朋友、家人、同事聊天可以排遣压力。因此,扩大自己的社交网络是减轻压力的一种手段,较多的人际交往能够减轻因工作压力过大而累垮的可能性。 我相信,通过以上方法,对改善不良情绪与压力会有一定的作用。

压力与情绪管理心得体会-心得体会模板

压力与情绪管理心得体会 心理压力会以多种形式转化为身体上的痛苦和疾病,有很多种方法可以减轻压力所带来的负面影响,下面是带来的压力与情绪管理心得体会,希望对大家有帮助。 篇一:压力与情绪管理心得体会 先说一点题外的话:安康老师大概永远也想不到,坐在教室里的同学中活着一位他口中始终调侃的那句话:别人没事,他跳楼了。安老师时不常的就会拿跳楼说事儿,也许是现代人选择自杀方式比较普遍的现象了。我在笑,呵呵,好在我活下来,活出了自我十年的伤残生活,没有再抑郁,而是走出了自我,在用自身经历拯救身边的心理困惑者,情感困惑者,尽管是三级肢残,一瘸一拐的我积极参与社会爱心活动,助老助学助残各大社会公益活动,都会有我的身影出现,文友会的队伍里,络博客大庆生命之歌论坛,到处是我积极向上,乐观的语句。这就是重生的抑郁症患者的今天。 我明白自己的今天走的历程,并不是一个简单的过程,不是说你心眼小,就会得抑郁症,因自己喜爱心理学,一直在利用业余时间拜读大量心理学文章,书籍,其实就是一个目的把自己维护在一个健康状态里,珍惜活下来的时间。我是在中学时代1985年高二就开始了抑郁状态,只是那时候,没有达到重度,高三毕业完全失控,这时候一直没有离开药物了。有的时候是按着精神分裂治疗的。 多年来的精神折磨,治疗,反反复复犯病,多次入院治疗。痊愈后,我和母亲也经常去医院会诊,爱人很不理解我的病情,总是认为我想不开,没事找事。 自己是真想过正常的人的生活,可疾病没有远离我。直到20XX年从自家阳台五楼跳下(被楼下的榆树墙拖住减震了,我才活下来。如今的我胸12打着20公分的钢钉支撑着我的身体.)伤残后,和父母一起生活,和爱人一直分居五年。

解读压力与情绪讲义及参考答案

学习导航 通过学习本课程,你将能够: ●重新认识压力与情绪; ●?明确压力与情绪的关系; ●?掌握压力管理的方法。 解读压力与情绪 家, 来源。 1. 2. 3. 4.如果这幅画中画了乌云,说明未来还有一些压力,还有一些事情尚未解决。 5.如果这幅面中画有积水,雨点蓄积在地面上,说明画图者有很多问题没有处理好, 有过去的、现在的,甚至还有未来可能发生的。 实际上,人们还可以通过这幅画测出其他结果。例如,将这幅画上下对折,如果画的主体在上半部分,说明画图者比较追求完美,会自己给自己施加压力,而这份压力有时是自己身体难以承受的,让自己感觉很累;如果画的主体居于中间位置,说明画图者比较自我,喜欢站在自己的立场上表达,在沟通中经常遇到误解,表达的意思经常遭到别人的误会。 二、压力与情绪的关系 压力和情绪犹如孪生姊妹,是分不开的,“压力—表现”曲线可以反映出二者的关系。 图1?“压力—表现”曲线

1.曲线坐标含义 在图1中,横坐标由左到右代表压力从小到大,纵坐标由下到上代表表现从低到高。这里的表现包含两层含义:一是工作绩效;二是心态和情绪。因为,人们的情绪和绩效经常是相互匹配的。 2.曲线运行规律 通过图1可以看出,人们在压力非常小的时候,绩效也非常低。如果一个人长期处于无压状态,就会是不快乐的。随着压力的不断增加,表现值会不断升高,说明人们的心情和表现都会越来越好。当到达最高点B的时候,人们感觉压力比较适中,表现最好,心情也最好,这是一个人的最佳状态。 如果压力继续增加,表现曲线就开始走下坡路,心情也会随之下降。 在曲线两侧都是一些不开心的人。当人的压力非常小的时候,他会觉得人生没有目标,未来一片茫然,容易感到生命没有价值、没有意义,容易滋生一些心理疾病;当人的压力非常大的时候,他会觉得加班加点多做了很多工作,但是生活质量和工作绩效并没有提高,付出与回报不成正比, 如果图 不仅 即使弧线, ? 有很多邻居在往上看,看的方向恰恰是自己家5楼的阳台。她也随着大家的目光一同往上看,发现自己的孩子睡醒了,而且爬上了阳台。下边的人都在七嘴八舌地劝说孩子回去,但是孩子听不懂话,而房门又锁着,无法打开,大家束手无策。这个妈妈非常着急,她以为孩子能听懂自己的话,就在楼下对着孩子喊:“宝宝,回去,危险!” 宝宝是因为醒来以后看不见妈妈,所以爬上阳台找妈妈的。听到妈妈的喊声后,宝贝看到了妈妈,想要抱妈妈,就从5楼阳台掉了下来。这个妈妈看孩子掉了下来,体内触发了一种能量,冲上前紧紧地接住了孩子,最终孩子安然无恙。 这位妈妈从自己站立的位置跑过去稳稳接住宝宝,需要非常快的速度,很多记者对于这一事实感到不解。于是做了一个实验,从这位妈妈家的阳台扔下一个枕头,让她从原来 起跑的位置去接,实验了十几次,却没有一次能够成功。

情绪管理与职场压力97分答案

1.情绪的()是人的一种自我觉察,即大脑的一种感受状态。 (单 选 A主观体验 B生理唤醒 C外部行为 D客观体验 2.人在情绪反应时,常常会伴随着一定的(),如激动时血压升高;愤怒浑 身发抖;紧张时心跳加快;害羞时满脸通红。 (单选 A主观体验 B生理唤醒 C外部行为 D客观体验 3.情绪所伴随出现的相应的身体姿态和面部表情,就是情绪的(),它经常 成为人们判断和推测情绪的外部指标。 (单选 A主观体验 B生理唤醒 C外部行为 D客观体验 4.()情绪和原始人类生存息息相关,()情绪必须经过人与人之间的交流 才能学习到。 (单选

A复杂;基本 B简单;基本 C基本;复杂 D复杂;简单 5.()是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应。 (单选 A心境 B激情 C应激 D情感 6.心理学上最早对情绪提出系统理论解释者,当推19世纪末美国先驱心理学 家()。 (单选 A詹姆斯 B兰格 C坎农 D巴德 7.()认为当情绪刺激作用于我们的感官时,立即引起我们身体上的某种变化,产生神经冲动,冲动传到神经系统产生情绪,即情绪就是对外周机体变化 的觉知。 (单选 A詹姆斯-兰格理论 B坎农-巴德理论 C詹姆斯-巴徳理论

D情绪的认知理论 8.()是心理学中主张情绪产生于对刺激情境或对事物的评价的理论。 (单 选 A詹姆斯-兰格理论 B坎农-巴德理论 C詹姆斯-巴徳理论 D情绪的认知理论 9.()认为,刺激情景并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生,要经过对刺激的估量和评价,情绪产生的基本过程是刺激情景——评估——情 绪。 (单选 A评定——兴奋理论 B两因素情绪理论 C认知——评价理论 D情绪认知——信息理论 10.认为()无论生理唤醒还是环境因素都不能单独地决定情绪,情绪是认知 因素和生理唤醒状态两者交互作用的产物。 (单选 A评定——兴奋理论 B两因素情绪理论 C认知——评价理论 D情绪认知——信息理论 11.评价刺激事件与自身的关系有三个层次,()是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价,实际上是一种反馈性行为。 (单 选

压力化解与情绪调整技巧

《压力化解与情绪调整技巧》 目录 一、课程介绍(Course) (2) 二、讲师介绍(Trainer) (7) 三、提交需求(Needs) (14) 四、联系我们(Contact) (16) 附、淘课介绍(T aoke) (17) 附1 淘课商城 (17) 附2 培训宝工具 (18) 附3 培训人社区 (18) 附4 淘课企业学习研究院 (19)

一、课程介绍(Course) 2.1 概要信息 课程时长:12小时授课讲师:陈毓慧课程价格:26600元课程编号:211628 2.2 培训受众 2.3 课程收益 2.4 课程大纲 21世纪是一个充满竞争的世纪,企业员工必须面对越来越快的工作节奏,承受越来越大的压力与情绪,工作变得单调枯燥,容易出现生理、心智和情绪方面的问题。

【您是不是经常有如下感觉……】: 现在工作压力越来越大? 生活压力越来越大? 考核指标越来越严? 工资是否永远不够花? 客户的要求越来越多?上司的要求越来越多? 同事关系有些难相处? 同事朋友之间,有没有真正的友谊? 心中有很多委曲,不知道向谁诉说? 自己情绪波多也越来越大? 有时会莫名地发火? 食欲下降? 经常希望自己喝醉? 经常希望忘记一些人或一些事? 有时觉得受到不公平待遇? 那么,这个课程,可以告诉我们在工作和生活中如何化解来自各方的压力。在培训过程中你会发现,不管是哪一方面的压力,只要你充满信心,敢于行动,改变本身的心态,你就能保持自由自在潇潇洒洒的人生状态。压力只是无形的束缚,适当的压力是产生生命驱动力所必需的燃料,在这种驱动力的强烈作用下走出坚定的自信,你就能用嘹亮的歌声把整个生命唱响,你就不会再被任何压力困扰。 【课程对象】: 高压力城市员工工作负担过重,长期受压力与情绪困扰的人士:包括企业领导、管理人员、业务人员、处于亚健康的都市人群。 【课程时间】: 实战版4天、浓缩版2天 【课程收益】: 1、辨别压力源,掌握行之有效的压力管理策略,激发主动性与创造性,培养积极心态面对人生; 2、减轻工作压力,放松自我,焕发工作激情、提升职场绩效,创造一个轻松愉快的工作环境与工作氛围; 3、开心工作,赢在职场;快乐生活,享受人生,给予自己一个和谐、健康、快乐的心境;快速提升业绩; 【课程大纲】:

压力管理与情绪调节讲课稿

《压力管理与情绪调节》 培训时间:1---2天 培训地点:客户自定 培训对象:企业中高层管理者,机关工作人员 培训收益: 正确认识压力与情绪,知道IQ/EQ/AQ的区别 学会有效管理自己的压力,提高工作业绩 处理工作中的负面情绪,用良好的心态投入工作。 工作中时间压力,任务压力的处理技巧 工作中人际关系压力的处理技巧 提高团队抗压能力,打造高效的团队 建设员工心理资本,实现团队高效和谐发展 培训背景: 国内外调查显示,不适当的工作压力不仅损害个体,而且也破坏组织内健康。英国压力研究中心研究表明,由于工作压力造成的代价,达到他们国民生产总值的1%。在我国据不完全估算,由于压力导致的直接或间接经济损失更加严重;员工的职业压力与心理亚健康对企业造成的影响越来越多地受到企业持续的关注。压力与情绪的管理已成为我国企业管理最为迫切的课题之一。《压力管理与情绪调节》课程目的是引导学员了解压力的症状和特点,明确自己现阶段的压力源,有效管理自己的压力,提高自己工作的效率和生活的幸福感。提升团队的抗压能力,树立团队思想与沟通意识,切实提升团队的执行能力,建设员工的心理资本,实现团队高效和谐发展。 ——欢迎进入仲敏老师的《阳光心态与高效团队》课程! 课程推荐: 主要特点:体验式活动中形成个人压力管理和情绪调节的方法 案例指导:分析压力管理与情绪调节的经典个案 体验活动:通过音乐减压,催眠,心理画等活动,在释放 个人压力的过程中,澄清个体的价值观,压力源,职业目标, 改善人际关系等 提升建议:形成团队的减压策略,提高团队工作效率 课程大纲:(基本内容,具体根据企业实际情况量身打造) 第一部分:当压力来临-------正确认识压力 1导入活动:压力测试(自我对话) 2什么是压力: ●压力的概念 ●通过耶基斯------多德森曲线,了解压力与个人、团队和组织的关系,明确压力管理的目的是什么。 ●压力的种类,明确我们需要管理的压力是哪一类 ●压力与性格,健康,工作效率的关系 ●压力管理的目标(老虎老鼠绳子草莓) 3 压力的形成: ●压力是需要的不满足(分析自己的压力来自于哪个层面) ●压力是职业生涯的张力(职业生涯的设计) ●压力是对工作的不适应(职业兴趣职业人格职业能力) ●压力是人格的反映(本能的我现实的我道德的我)

情绪与压力管理观后感

观后感 今天,我去听梁晓燕教授的讲座,我明白了情绪:生活在这个社会中,每个人都难免有各种各样的不如意,人人都会有心情不好和心情烦躁的时候,这个时候都会情绪低落。压力:压力有一些来自外界,有一些来自自己的内心,来自外面世界的压力对我们的影响多半取决我们的内心。 长期压力和不良情绪的积累严重影响着人们的身心健康。由于不适当的工作、生活、学习等压力不仅损害个体,而且也破坏组织内健康,压力与情绪管理相对于我们的关系是很大的。失控的情绪是生活和事情的大敌,极端的情绪可以让你的朋友远离你,让你的家人疏远你,让你的事业蒙上一层阴影。所以需要正确调整自己的情绪,让自己在负面情绪的影响值降至自我控制的最低极限,时刻保持“积极的心态”认真对待每一天。自然,不同的人由于性格的差异,面对压力的反应肯定不尽相同,对压力的管理每个人也有不一样的心得和体会。 你一定有过这样的经历:头脑一热,一切条条框框都扔在了脑后,只剩下了冲动,冲动之余,做出了许多出格的事情。等冷静下来,才感到后悔莫及,但是事情都已经发生了,后悔也晚了。其实,如果当时再冷静一点。就可以很好地解决问题,为什么就不能控制自己呢?所以,与其到事后再后悔,还不如在冲动的情绪上来的时候就努力让自己平静下来。一旦感到自己的呼吸加快,心跳加速,大脑在迅速的失去清晰感时,就一定要提醒自己:“冷静,冷静,再冷静!”让自己把思绪沉下来,只有脑袋清醒,观念清醒,理智才会发挥作用,你就会发现事情远没有你想象得那么糟糕,只要从容应对,一切都可以解决。 通过讲座我明白了我们应该用以下方法管理自己的情绪: 1、提高自我认识。要全面的认识自我,就是要有一个清醒的自我意识,既

压力管理与情绪管理(答案)

压力管理与情绪管理(答案) 单选题(共28 题,每题1 分) 1 . 心理学是通过()的一个状态、一些提问的方式去思考自己的状态,并做出调整。 A.目前 B.反馈 C.以后 D.过去 我的答案:B 参考答案:B 答案解析:暂无 2 . ():通过自己的体验推知到其他的一个状态。 A.独自 B.自身 C.共性 D.异类 我的答案:C 参考答案:C 答案解析:暂无 3 . ()决定心情和最后的结果。 A.心态 B.状况 C.工作 D.情绪 我的答案:A 参考答案:A 答案解析:暂无 4 . 事情加入(),会使事情变得复杂。 A.状况 B.工作 C.情绪 D.心态 我的答案:C 参考答案:C 答案解析:暂无 5 . 怎么保持接受和顺势而为的心态呢?保持一份()。 A.中正 B.淡定 C.见解 D.标签 我的答案:A 参考答案:A 答案解析:暂无 6 . ()来自于判断、想法强加到别人身上的标签。 A.情绪

B.内疚 C.体验 D.中正 我的答案:B 参考答案:B 答案解析:暂无 7 . 空的概念是()的标签,没有任何的体验。 A.实 B.本质 C.制度 D.空 我的答案:D 参考答案:D 答案解析:暂无 8 . 去掉标签就能看到()。 A.制度 B.空 C.本质 D.实 我的答案:C 参考答案:C 答案解析:暂无 9 . ()语言反馈到对方具有曲解、攻击等。 A.判断性 B.制度性 C.统一性 D.调节性 我的答案:A 参考答案:A 答案解析:暂无 10 . 通过孩子的心理与情绪才能看到背后真正的()。 A.中正 B.本质 C.见解 D.标签 我的答案:C 参考答案:B 答案解析:暂无 11 . 心理极度微弱、极度脆弱或者极度累的时候,人容易()和厌烦。 A.疲惫 B.崩溃 C.愤怒 D.困倦 我的答案:C

《与情绪压力共舞》

《与情绪压力共舞》课程大纲 【课程介绍】 “人生不如意十之八九”,当情感遭遇纠结,职业出现倦怠,婚姻出现不和,生活诸多不顺时,那种焦虑、担忧、痛苦、无助,你懂得……负性情绪会导致人们工作生活消沉,甚至引发头疼、失眠、高血压等疾病。情绪从来不是问题的本源,问题的根源往往来自人们对情绪了解不够,加之潜意识的作用,让不少人沦为情绪的奴隶,严重影响了健康、情感和人际关系…… 对情绪的管理调适和压力的疏导应对是人生幸福快乐的基础! 本课程从“发现压力源,改变压力感,积极情绪管理、快乐高效工作”入手,秉承幸福心理学理念,运用LP教练技术,让您参透情绪,看清传统方式处理情绪的负面影响;运用实际有效的方式,提高情绪管理能力,学会压力疏导技巧,让您在最短时间增强对工作及生活的信心和热情。减少负面情绪对自身、家庭和企业的不良影响,让您在日益激烈的竞争中始终轻松面对:更快乐的工作,幸福的生活! 【培训收益】 ?了解七情六欲五毒,学会负面情绪调适方法及压力管理技巧。 ?情绪管理自测和性格压力自评,自我觉察成长,增进生活智慧。 ?学会情商EQ的5个维度,结合工作情景实战训练,提升职业情商。 ?增强正面情绪,处理负面情绪,从根本解决消极情绪心理根源。 ?掌握协调冲突的技术,学会与同事相处三条法则,更好地跨部门协作沟通。 ?减轻工作压力,放松自我,焕发工作激情,提升生活情趣。 ?发掘压力源,激发主动性与创造性,培养积极心态面对人生。

?掌握行之有效的压力管理策略,学会各种有效的放松方法。 ?学会快速减压的26种方法,提升情商、逆商。 ?潜意识对话:发掘内在成长的力量,变压力为动力。 ?幸福职场:ABCDEF情绪理论改变心态绩效和行为绩效。 ?体验现场神奇催眠术:了解潜意识的3大特点并善用倍增财富。 ?培养积极双赢思维-升级BVR信念、价值观、行为模式系统。 【授课方式】 针对客户需求定制课件,注重困扰问题解决和现场解疑答惑,行动学习教练式辅导培训采用案例分析、分组讨论、角色扮演,AB角训练、心理测评、情景模拟和实战演练,课程氛围轻松活泼,激发学员的学习兴趣,在内在感悟和方法练习中获得技能提升,改善心态绩效和行为绩效。 课程具有极强的实用性:30%的理论+40%的方法+30%的实例。 培训课程提倡以人为本、感悟为宗、实操为要、效果为王。 体验式培训:互动性强、幽默、生动、亲切。 专业背景、前瞻理念、独到观点、丰富实践经验构成独特课程体验。 【培训对象】:公司中高层管理人员、职业经理人、普通员工及希望减压增能者【授课时间】: 2天 【课程大纲】 第一单元:热身活动,分组团建 1、全场热身活动:《抓钱》游戏 随机安排学员两两相对,AB角训练反应速度。 2、团建展示PK:《旗人旗语》 按照参训学员人数分组,组建团队,各队分别选出司令、政委、起队名、队呼,设计队旗,讨论列出压力情绪困扰问题和培训期待、并进行团队风采展示,引爆大家参训的士气和热情,绘制摘星榜PK分数表。 3、请安排计分助教2名,递话筒助教2名,教室左边各1名,教室右边各1名。 第二单元:解读情绪与情商EQ 趣味活动:《找变化》

关于压力和情绪

压力和情绪管理 什么是压力?广义上的有形压力和无形压力。心理学上将压力定义为应激(stress),它是指个体或群体在日常的工作、学习、生活中所面临或遭遇的来自内外部环境的各种刺激或变化(这些刺激和变化心理学上也叫做应激源,有三个层面)。 个体因为应激源所导致的各种生物、心理、社会、行为等方面的变化,称为应激反应(stress reaction),这种应激反应也常常被称为应激的心身反应(psychosomatic response)。 应激的心理行为反应包括情绪反应和行为反应两个方面。 一、我们为什么会有压力和情绪反应 感知压力并对此作出相应的情绪和行为上的反应,是正常人应有的自然反应。 在我们生存的环境中,确实存在着各种刺激性的生活事件和压力,我们必须面对。 我们身体中存在着应激处理机构帮助我们作出反应:如心理-神经中介机制,心理-神经-内分泌中介机制,心理-神经-免疫机制。 管理压力和情绪反应是人类寻求心理健康、文明进步的必然:精神文明与和谐社会;教育成长的需求;健康的需求;时尚的需求(如EAP)适度应激有利于我们的身心健康。 二、压力和情绪反应会带给我们哪些变化 心理学层面的变化:认知改变,应对方式改变,能力改变,人格改变,心理健康水平的整体改变等,重要的是发现了真实的自我。紧张、焦虑、恐惧、不安、回避、退缩、适应等 生理方面:功能变化,潜能激发,引发疾病等。 情绪变化与疾病:情绪作为疾病的诱因:情绪可以作为致病的前提条件,通过两种方式起作用:直接关联和间接关联。如A型性格与冠心病,吸烟与肺癌等。此外,情绪也可作为疾病的结果。 三、面对压力和情绪反应我们能做些什么 压力的直接反映(压力导致临床症状的原因:体质、压力论;器官

情绪调节与压力管理(上)

讲座提纲 1.情绪心理概述 2.公务员情绪觉察方法 3.公务员情绪管理自助方法 4.公务员压力管理策略 冰山理论 一、什么是情绪 日常语言中的情绪往往指的是消极情绪。 心理学将情绪界定为:一种躯体和心理上的复杂变化模式,包括生理唤醒、感觉、认知过程以及行为反应,这些是对个人知觉到的独特处境的反应。 情绪不单是心理现象,也是躯体和心理共同变化的一种状态,是一种意识状态的改变。 情绪满足和人的需要之间有非常紧密的关系。 二、情绪心理的组成要素 1.生理唤起 心率(悲伤↑快乐↓) 皮肤温(气愤↑恐惧↓) 杏仁核(恐惧↑快乐-)

脑电(pet) 处于情绪当中时,生理唤起是从内到外的一种整体的唤起状态,一旦生理唤起就很难控制,因为生理的唤起具有一种惰性,一旦被唤起,最后要消失就需要反应期完成。 2.行为改变 高兴→冒险 悲伤→谨慎 内疚→施助 愤怒→攻击 3.心理改变 认知功能 注意、记忆、感觉、知觉、思维等心理活动会受影响。 工作效率 具有增力和减力两方面,要维持一个稳定的、高的工作效率状态。 生活压力 伴随着各种生理反应和生理指标的变化,如果长时间处于这种状态,可能导致身心疾病。 情绪是人的一种综合的改变,可以把人变成一种与平常非常不同的人格特征。 情绪的稳定性和情绪的控制能力是一个人心理成熟程度、心理健康程度的表征。

Performance 汶川地震后,领导认真倾听老 百姓的要求,而不是当下与他 们争论,要让老百姓发泄情绪, 感觉到有人在关注他们、支持 他们。 情绪的自控能力是属于决策的维度,情绪自控能力有时候对于个人的成长而言是致命的。 Decision 在决策当中,尽可能地做到客观和科学,尽量避免个人的情绪影响,在做决策的过程当中要对情绪有很清晰的觉察。 对于自己的情绪的表达要适度、恰当。

《压力与情绪管理》培训心得体会

《压力与情绪管理》培训心得体会 情绪管理就是通过有效的方法,合理地控制自己的情绪,使自己总是处于一种积极的状态。以下是给大家整理的《压力与情绪管理》培训心得体会,喜欢的过来一起分享吧。 9月22日,我们到聚成公司听取了李虹教授的《压力与情绪管理》讲座,听后感觉受益匪浅。 现在临沂市场家电商家如雨后春笋般迅速、大量的涌出,接踵而至的是残酷的市场竞争!价格、服务、产品、售后、营销等等无不深陷入竞争这一残酷的战场!而身为这场战争的参与者,我们的卖场、业务及售后等各部门相关主管承受了巨大的精神压力。对于王总及公司安排的此次学习,我们无不深表感激,学习期间,大家都认真听讲,积极与讲师互动,课后认真讨论,分享学习心得与体会。 李虹是《东方名家》栏目客座教授。担任多家知名院校MBA、EMBA、CEO班、职业经理班、MBA核心课程班的授课专家。 李教授的内容非常丰富,涉及面极广,包括现代消费心理学、亲情与社会伦理、哲学以及佛、道、儒三家思想精华,现将部分内容及个人心得分享如下: 一、中国三大家思想 儒家思想是――担当责任;做一为名主管,肩负的是自己以及十几甚至几十名员工的生计问题,用王总的话说,几十上百人跟你吃饭,如果你业绩拿不出来,经营不善,你让这些人吃什么?那就是说,对社会,我们要担当的责任是,改善我们的经营,让员工付出的劳动

能得到化的回报,就是销售出去更多的商品,提高员工的收入,从而让员工及其家人的生活条件得以化的改善,同时也就提升了公司的营利水平,这是我们做为一名主管的基本责任。李教授讲的好,聪明的人利已,智慧的人利人。人要聪明更要有智慧,作为主管,处处为员工着想,对自己为公司负责就是大智慧,李教授讲到,要想要别人如何对待你,你应该首先要如何对待别人,让员工感受到你对他的关心感受到你处处为他着想,他自然就真心的对待你、对待这个团队,因为没有不对的人,只有不对的管理者,每个人都有他的优点,做为一名管理者,就是要把有不同优点的人放在适合他的地方,让每个人发挥自己的作用,自然就提升了公司的业绩。 作为一名合格的管理者,需要是一个有思想有作为的人,业绩下滑时要有所为,而不是找借口找理由坐以待闭,不记得是哪位营销大师说过的:一个成功者总是在找方法,失败者总是在找理由。 道家思想是――看得开;当今社会很多压力的问题都来自于太多的“选择”,而每一次面对具体的决策问题特别是突发性问题、甚至可能对自己构成打击和挫折的问题时,要能注意当时的情绪状况,要提醒自己不为情绪左右,有不良情绪出现时要及时控制情绪,保持冷静,以敏锐机智的头脑化解压力,解决问题。事后要及时总结反省,一方面分析压力的特点和对自己的影响,在没有管理好情绪以致压力造成了较大的负面影响时,要着重提醒自己针对这种情绪下功夫,在实践中锻炼自己管理这种不良情绪的能力,逐步提高,最终能够驾驭

(情绪管理)怎样释放工作压力最全版

(情绪管理)怎样释放工作 压力

如何正确处理和缓解工作中的压力 社会的发展带来了生活水平的提高,同时也给现代人带来了巨大的压力,以至于常常会听到有人抱怨自己压力过大。其实,有壹定的工作压力且不是壹件坏事,俗话说:压力就是动力,我们工作时确实需要壹些压力来促使我们加强行动,且挑战我们自身的能力,从而帮助我们达到预期的目标。可是,问题在于我们应该怎样去处理和缓解工作中的压力呢?以下几点建议供参考: 壹、有效地组织自己工作 工作安排壹定要得当,您能够给自己的工作列壹个安排表,每天更新,哪些是要接的活、哪些是正在做的活、哪些是必须及时处理的活,那所有的工作就壹目了然。这样能够有计划有步骤地去完成自己的工作,壹旦遇到临时工作时,也不会手忙脚乱、毫无方向,而是有条不紊了。 二、适当地转移和释放压力 面对压力,转移是壹种较好的办法。压力太重“背”不动了,那就放下来不去想它,把注意力转到让你轻松快乐的事上来。等心态调整平和以后,已经坚强起来的你就不会再害怕面前的压力了,比如做壹下自己喜欢的体育运动,因为体育运动是壹个很好的发泄途径,运动完之后你会感到很轻松,这样就能够把压力释放出去。 三、不要给自己无谓的压力 有些人总喜欢把别人的压力放在自己身上。比如见到别 人升职、发财,就会觉得郁闷,为什么会这样呢?为什 么不是自己呢?这无形中给自己增加了或多或少的压 力,其实只要已经尽力把工作做到最好就行,毕竟有些 东西是急不来也想不来的。命运是符合科学规律的,它是事物发展的内因和外因、偶然和必然相互作用的结果。和其让自己无谓地烦恼,不如想壹

些开心的事,实在胜于幻想,多学壹些知识,让生活充满更多色彩。此外,在可能的情况下把工作进行分摊,千万不要陷入壹个可怕的泥潭当中,认为只有自己是唯壹能够做好工作的人,如果是这样的话,你的同事和老板同样也会有那样感觉,于是就会把工作尽可能都加到你身上,这样工作强度在无形中就大大增加了。 四、对工作要有正确的认识 我们要知道,我们每天工作是必要的社会劳动活动。是创造 价值和体现价值的过程。劳动是团体共同的活动,不能认为 是谁给谁干。由于工作任务的轻重缓急和个人工作能力的差 异以及劳动价值的回报都会有所不同,理想的平衡是不存在 的。重要的是怎样正确对待,正确认识。追求进步、力所能 及地工作、努力创造价值和价值回报应是相辅相成的。劳逸结合胜于疲劳战术。有效工作胜于延长工作时间。领导也要按时签到,以身作则,不能特殊化,否则,不起表率作用。工作质量重于工作效率。决策和管理失误是造成浪费的罪魁祸首,但往往被权力所掩盖,发达国家都有监督机制。所以,我们要正确认识,分清责任,才能更好的负起责任、更好的对待工作。 五、建立良好的办公室关系 建立良好的办公室关系是缓解工作压力的重要环节,当然这很大程度上取决于你是否具有捕捉对方观点的能力,是否能做到每壹件事都兼顾对方的感受,了解别人心里在想些什么。曾经有壹位求职者来我处进行职业咨询时,流露出当下的工作压力太大,想重新找份工作,但通过了解发现他当下离职的主要原因是没有建立良好的办公室关系,受到了其他同事的孤立,他做什么事情都不和别人商量,特别以自我为中心,没有团队合作精神,久而久之,别人对他就保持壹段距离了。由此可见,当你身处在壹个团队工作时,工作能力且不代表壹

“压力与情绪管理”讲座心得

李虹教授“压力与情绪管理”讲座心得 2012年9月22日,我们到聚成公司听取了李虹教授的《压力与情绪管理》讲座,听后感觉受益匪浅。 现在临沂市场家电商家如雨后春笋般迅速、大量的涌出,接踵而至的是残酷的市场竞争!价格、服务、产品、售后、营销等等无不深陷入竞争这一残酷的战场!而身为这场战争的参与者,我们的卖场、业务及售后等各部门相关主管承受了巨大的精神压力。对于王总及公司安排的此次学习,我们无不深表感激,学习期间,大家都认真听讲,积极与讲师互动,课后认真讨论,分享学习心得与体会。 李虹是《东方名家》栏目客座教授。担任多家知名院校MBA、EMBA、CEO班、职业经理班、MBA核心课程班的授课专家。 李教授的内容非常丰富,涉及面极广,包括现代消费心理学、亲情与社会伦理、哲学以及佛、道、儒三家思想精华,现将部分内容及个人心得分享如下: 一、中国三大家思想 儒家思想是――担当责任;做一为名主管,肩负的是自己以及十几甚至几十名员工的生计问题,用王总的话说,几十上百人跟你吃饭,如果你业绩拿不出来,经营不善,你让这些人吃什么?那就是说,对社会,我们要担当的责任是,改善我们的经营,让员工付出的劳动能得到最大化的回报,就是销售出去更多的商品,提高员工的收入,从而让员工及其家人的生活条件得以最大化的改善,同时也就提升了公司的营利水平,这是我们做为一名主管的基本责任。李教授讲的好,聪明的人利已,智慧的人利人。人要聪明更要有智慧,作为主管,处处为员工着想,对自己为公司负责就是大智慧,李教授讲到,要想要别人如何对待你,你应该首先要如何对待别人,让员工感受到你对他的关心感受到你处处为他着想,他自然就真心的对待你、对待这个团队,因为没有不对的人,只有不对的管理者,每个人都有他的优点,做为一名管理者,就是要把有不同优点的人放在适合他的地方,让每个人发挥自己的作用,自然就提升了公司的业绩。 作为一名合格的管理者,需要是一个有思想有作为的人,业绩下滑时要有所为,而不是找借口找理由坐以待闭,不记得是哪位营销大师说过的:一个成功者总是在找方法,失败者总是在找理由。 道家思想是――看得开;当今社会很多压力的问题都来自于太多的“选择”,而每一次面对具体的决策问题特别是突发性问题、甚至可能对自己构成打击和挫折的问题时,要能注意当时的情绪状况,要提醒自己不为情绪左右,有不良情绪出现时要及时控制情绪,保持冷静,以敏锐机智的头脑化解压力,解决问题。事后要及时总结反省,一方面分析压力的特点和对自己的影响,在没有管理好情绪以致压力造成了较大的负面影响时,要着重提醒自己针对这种情绪下功夫,在实践中锻炼自己管理这种不良情绪的能力,逐步提高,最终能够驾驭自己的情绪。另一方面在自己保持了较好的情绪顺利圆满的解决了问题时,要总结成功经验,使自己面对类似问题时更能游刃有余。

压力与情绪管理的心得体会范文

压力与情绪管理的心得体会范文我们每个人,都有情绪失控的时候,很多负面情绪会影响我们的工作和生活,我们要总结经验和方法,对这些负面情绪加以控制。接下来就跟着一起去看看压力与情绪管理的心得吧! 压力与情绪管理心得篇一9月22日,我们到聚成公司听取了李虹教授的《压力与情绪管理》讲座,听后感觉受益匪浅。 现在临沂市场家电商家如雨后春笋般迅速、大量的涌出,接踵而至的是残酷的市场竞争!价格、服务、产品、售后、营销等等无不深陷入竞争这一残酷的战场!而身为这场战争的参与者,我们的卖场、业务及售后等各部门相关主管承受了巨大的精神压力。对于王总及公司安排的此次学习,我们无不深表感激,学习期间,大家都认真听讲,积极与讲师互动,课后认真讨论,分享学习心得与体会。 李虹是《东方名家》栏目客座教授。担任多家知名院校MBA、EMBA、CEO班、职业经理班、MBA核心课程班的授课专家。 李教授的内容非常丰富,涉及面极广,包括现代消费心理学、亲情与社会伦理、哲学以及佛、道、儒三家思想精华,现将部分内容及个人心得分享如下: 一、三大家思想

儒家思想是――担当责任;做一为名主管,肩负的是自己以及十几甚至几十名员工的生计问题,用王总的话说,几十上百人跟你吃饭,如果你业绩拿不出来,经营不善,你让这些人吃什么那就是说,对社会,我们要担当的责任是,改善我们的经营,让员工付出的劳动能得到最大化的回报,就是销售出去更多的商品,提高员工的收入,从而让员工及其家人的生活条件得以最大化的改善,同时也就提升了公司的营利水平,这是我们做为一名主管的基本责任。李教授讲的好,聪明的人利已,智慧的人利人。人要聪明更要有智慧,作为主管,处处为员工着想,对自己为公司负责就是大智慧,李教授讲到,要想要别人如何对待你,你应该首先要如何对待别人,让员工感受到你对他的关心感受到你处处为他着想,他自然就真心的对待你、对待这个团队,因为没有不对的人,只有不对的管理者,每个人都有他的优点,做为一名管理者,就是要把有不同优点的人放在适合他的地方,让每个人发挥自己的作用,自然就提升了公司的业绩。 作为一名合格的管理者,需要是一个有思想有作为的人,业绩下滑时要有所为,而不是找借口找理由坐以待闭,不记得是哪位营销大师说过的:一个成功者总是在找方法,失败者总是在找理由。 道家思想是――看得开;当今社会很多压力的问题都来自于太多的“选择”,而每一次面对具体的决策问题特别是

情绪与压力管理心得

情绪与压力管理心得 在现实生活中,喜、怒、哀、乐乃人之常情,这些情绪随着不同的状况而有起伏和变化。如果表现的强度与次数都在社会可以接受的范围内,则可以认定为合理的情绪表现;但如果表现为莫名过度的不安、焦虑、愤怒、忧郁、紧张、懊恼,就属于异常的情绪反应了,狭义来说,也就是所谓的心理不健康。 心理不健康的定义涵盖广泛,下列的公式有助于了解情绪的:心理不健康的程度=生活压力/( 适应能力+社会支持系统)。由此公式推论,改善心理健康也就是说“情绪调和”和下列三点有关:(1)减轻重大的生活压力;(2)增强个人的适应能力;(3)寻求社会支持。不过,上面所说的都属于理论层次,对于压力管理实务部分,可分以下三点说明: (一) 哪些危险因子易造成情绪障碍?也就是“情绪不好,易冲动”的危险因子。 1、慢性疼痛:例如骨刺、脊柱侧弯、偏头痛、类风湿性关节炎等。 2、生理症状:头晕、颈酸、腹胀、恶心、心悸、胸闷、经前痛等。 3、甲状腺亢进或低下:以女性居多。 4、长期使用烟、酒、药物的习惯:过度依赖物资者。 5、长年失眠者。 6、A 型人格:个性敏感、急躁,总觉得时间不够用,处事具急迫性,喜批判周围事物,对他人易生猜忌与敌意者。 (二) 哪些心理疾病会降低适应能力? 1、精神病:主要是患者的外显行为、认知思考、判断、情绪、知觉发生严重障碍,而与现实脱节,令周围他人感到莫名其妙或不可思议。患者往往因缺乏病识感而拒绝就医治疗。普遍的症状有妄想、幻觉、自言自语、怪异行为、人际退缩等。临床上以精神分裂症、躁郁症、忧郁症居多。 2、精神官能症:俗称神经质或神经衰弱,焦虑是此症之核心症状,通常可分为三个层次。在心理方面,会常感到紧张、恐惧或不安;在身体方面,则常伴随有头痛、晕眩、心悸、呼吸短促盗汗、颤抖、频尿或肠胃不适、心跳加速等 在行为方面,会有坐立不安、注意力不集中、哭泣、挫折忍受度低的现象。另外该类病

压力与情绪管理课程学习体会

压力与情绪管理课程学习心得 赵婷婷 通过这段时间参加了吴昌品老师的压力与情绪管理课程的学习,感觉收获非常多。 随着社会竞争日益激烈,人们所面临的工作、家庭、社会交往等各方面的压力越来越大。长期压力和不良情绪的积累严重影响现代都市人的身心健康。政府工作人员以及从事科研、技术、管理、销售等工作的职业人群是生理、心理机能紊乱的“易感”人群,他们需要实时监控和调节自己的压力与情绪状态,而现在更多的人需要调节自己的压力和情绪了。 由于不适当的工作、生活、学习等压力不仅损害个体,而且也破坏组织内健康,压力与情绪管理相对于我们的关系是很大的,这不仅是一种个人修养的表现,又可以看出社会的人文素养的表现。 因此正确认识压力和情绪;辨别压力的征兆与症状,识别不同的压力源;掌握压力的干预与应对策略,学会一套有效的放松方法;学会如何保持良好的心态,进而创造更佳的业绩;依据有效性和紧急性确定多项工作任务的优先顺序;将你的工作重点转移到最适合的地方;了解如何处理分心的琐事,如何避免被打扰;掌握如何快速、便捷地处理工作中的琐事与杂事;找出自己的压力征兆、造成的影响及其产生的原因;学习压力舒解法和自我压力管理策略是很有必要的。 在压力源方面,例如:消费方式、流行追求、物质虚荣心、政治立场、工作竞争、饮食方式、狭窄的思考、以自我利益为中心表答方式等等,这些传媒和社会互动,造成一个很独特的人们情绪莫名的压力来源,无形的推着人们的灵魂,影响干扰个人自我发展的最佳情绪。 所以,通过去解读人类本性和理解种种情绪原因,所造成的人的行为表现。我认为,当一个人能真的解读人的行为原因,才能真正的管理自己的情绪。情绪是生命里不可分割的一部分,诚实可靠;情绪是教我们在事情中该有所学习;情绪应该为我们服务,而不应成为我们的主人;情绪是经验记忆的必需部分。认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。 这门课给我对压力与情绪管理有一个全新的认识,给我耳目一新的感触,通过学习认识到作为出色的领导者的成功往往不是因为拥有高智商而获得成功的论证,明白了他们成功的秘决是“情感智慧”的道理。从而正确调整自己的情绪,让自己在负面情绪的影响值降至自我控制的最低极限,时刻保持“积极的心态”认真对待每一天。 经过此次学习我的收获主要可总结如下: 1.学习到了情绪管理与压力管理的一些基础知识,对压力与情绪管理有了更清晰的认识。使我能够分析压力源形成的内外原因,懂得压力与工作绩效的关系,并了解几种应对压力状态的方法。 2.使我理解挫折的意义,提高了自己压力与情绪管理的能力,能够更好地控制和运用自己的情绪,更好地理解他人;会分析自己和员工的受挫反应,学会一些化解挫折的心理学方法。 3.使我掌握养成积极心态的各种心理学原则和方法,逐步养成主动迎接挑战和永不言败的坚强个性,促进我整体心理素质的提升,最终达到提高工作业绩的目标。 3、明白了自己产生情绪的更深层次的原因,主要是由于自己独有的信念、

《情绪管理与职场减压》知识点

《情绪管理与职场减压》 第一讲情绪、情商和情绪管理 一、情绪 情绪是指个体受到某种刺激后产生的一种身心激动反应。 情绪是人对客观外界事物的态度体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间的反应。 情绪一般可分为正面情绪和负面情绪。 人的基本情绪主要有:快乐、温情、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧等。 情绪与情绪化的区别: 可控的喜怒哀乐叫情绪,是正常的! 不可控的喜怒哀乐叫情绪化,是不正常的! 情绪的作用: 1.情绪是心灵启示。 2.情绪是生活动力。 3.情绪是人生色彩。 4.情绪是催化剂。 常见的情绪困扰:焦虑、抑郁、恐惧、愤怒 主要的负面情绪:自卑、嫉妒、悲观 二、情绪影响身心健康 1.情绪影响幸福指数。 2.情绪影响人的心理。 3.情感、情绪、情商关系密切。 4.做自己的情绪调节师 散散步,用繁忙工作转换 5.不做情绪的奴隶。 美国著名心理学家丹尼尔认为,一个人的成功,只有20%是靠智商,80%是凭借情商获得的。 三、情商 情商是测定和描述人的“情绪情感”的一个指标,具体包括情绪的自控性、人际关系的处理能力、挫折承受力、自我的了解程度以及对他人的理解与宽容等。 非常聪明不等于成功 智商高未必能够获得成功与幸福 情商的基本内容: 自我觉察力、情绪管理能力、自我激励能力、体察他人情绪能力、人际关系处理能力 情商内涵: 了解自身情绪、处理自身情绪、自我激励、了解他人情绪、良好人际关系 自我激励能力: 自我激励是指引和推动自己去达到目的的能力。(罗森塔尔实验) 情商(EQ)主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。 情商的本质:品行和智慧修养的结晶。 四、情绪管理 情绪管理是指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪认识、协调、引导、互动和控制,充分挖掘和培植个体和群体的情绪智商、培养驾驭情绪的能力,从而确保个体和群体保持良好的情绪状态,并由此产生良好的管理效果。 (关键是调整,不是压制或去除) (关键中的关键就是淡定二字)

《情绪管理与压力缓解》培训心得

《情绪管理与压力缓解》培训心得 抓住人际交往的技巧——《情绪管理与压力缓解》>培训心得 上月我有幸参加了公司组织的《情绪与压力管理》培训课堂上,老师通过诙谐幽默、活泼互动的授课方式,为我们揭示了压力的来源、缓压的方法、情绪的控制等多方面的知识。整个培训轻松愉快、形式新颖、内容丰富,使我受益良多。现代社会经济迅猛发展,物质及精神生活日益丰富,与此同时、来自工作、家庭、社会的压力也越来越大,这些压力对我们的情绪产生着潜移默化的影响,负面情绪的积累会影响我们的身体健康,降低我们清晰思考的能力,影响工作效率。因此、有效地控制负面情绪,甚至将负面情绪转化为正面情绪不仅可以使我们自己保持身心愉快,而且能够有效提升工作效率,进而提升企业的整体绩效与>企业文化。然而'说着容易做着难'如何才能抑制负面情绪对我们的影响,这是困扰大多数人的重要问题。针对这个问题老师特别教授了快速和谐法。快速和谐法强调'心'的力量,通过排除外界干扰,回归本身的方法、将我们的注意力从外界的纷纷扰扰回归到本体之内,回归到自己的心、用心呼吸中。'用心感受'通过改善自己的心率模式,进而改善情绪状态,通过调动以往的积极情绪记忆,改善自主情绪与压力管理能力。 对我而言,这是一种简单易学的技巧,它让我在消极情绪出现时,能够防止情绪恶化,快速地恢复到平静状态。此外、对积极情绪记忆的调动,让我们对自己有了一个更深的认识压力有一些来自外界,有一些来自自己的内心。经过这次培训,让我深有感触,也让我对压力与情绪管理有了一个全新的认识。也学会怎样去分析自己受挫反应,同时也明白了自己产生情绪的更深层次的原因。从而可以正确调整自己的情绪 让自己在负面情绪的影响值降至自我控制的最低极限 时刻保持'积极的心态'认真对待每一天。'抱怨''喜悦'我们都要渡过每一天,为何要选择'抱怨'而不选择'喜悦'呢?保持乐观,不要'抱怨',提升自我,不要被>挫折所吓倒,打不死的磨难也是一笔宝贵的财富,'塞翁失马,焉知非福'.让我们发现美好,宽容过去,用好当下,服务他人,提升情商,向着成功迈进。 1、学习到了情绪管理不压力管理的一些基础知识对压力不情绪管理有了更清晰的认识。使我们能够分析压力源形成的内外原因懂得压力不工作绩效的关系 2 、使我们理解挫折的意义,提高了自己压力不情绪管理的能力能够更好地控制和运用自己的情绪。更好地理解他人,促进我整体心理素质的提升最终达到提高工作业绩的目标。 3、明白了自己产生情绪的更深层次的原因 主要是由于自己独有的信念、价值观、行为准则,造成了自己和他人对相同事情的不同看法 从而在遇到和处理这些事情时产生了不同的情绪。 4、学会了一些减轻负面情绪的技巧和方法 知道了大部分不好的情绪也都有积极意义。学会了不要带着情绪去处理问题,在处理问题时要先放下情绪然后再冷静思考解决对策。提高了自己处理人际关系的能力,减轻了我们累积在自己身上的压力 提高了

相关文档
最新文档