盛世·汴梁
榆林高新区第一中学
YULIN GAOXIN NO.1 MIDDLE SCHOOL
2015-2016学年度第二学期 八 年级 美术 学科教学设计 课 题
盛世·汴梁 课 时 1 主备人
白和娟 备课时间 2017.10.2 执教人
白和娟 执教时间 2017.10.13 模 式 7+1
审核人 白和娟 教学目标
认知目标：通过探索分析《清明上河图》的画面内容，表现手法，艺术价值，历史价值，了解中国风俗画《清明上河图》。 操作目标：引导学生独学、群学、对学，完成对《清明上河图》
的探索发现，提高探索分析能力。
情感目标：培养学生对中国传统绘画的审美意识，激发学生探索历史的兴趣，提高名族自豪感。
教学重点
赏析作品，体会中国传统绘画表现手法的艺术价值。 教学难点
引导学生产生自己的想法，来评价分析作品。 教学准备 教学课件，相关资料，视频，图片，汴绣作品。
图片导入法： 教师唱河北民歌《小放牛》，引出赵州桥。 有一座桥，它不出名，但因为它给世人展现的方式，被世人津津乐道，我们一起来看一下，是一座什么样的桥？ 汴绣→清明上河图→盛世汴梁 情境导入（
2分钟左右）
《清明上河图》北宋 张择端 中国十大传世名画之一，风俗画，国宝级作品，现藏北京故宫
博物院。
宽25.2厘米，长528.7厘米，绢本设色，长卷形式，散点透视
长卷便于人们纳入衣袖，方便携带与同道之人分享。 1、全卷画作分为几段？
2、在《清明上河图》中，你发现了什么历史的一幕？与大家一起分享。
3、《清明上河图》中的繁华街道和今天的街道有何相同和不同之处？
以小组为单位，可任选其中一段赏析分析，寻找历史、社会、美术等相关的内容。
1、郊外春光，汴河场景，城内街市三部分。
2、骆驼、茶馆开张了，厨娘在做菜，酒旗、孙羊正店、城门人来人往、过桥、河上船只往来，郊外的一队接亲婚队，小贩，商人，僧侣，马车，牛车，纳凉者。
活动：请一位同学来模仿一下店小二是如何招揽客人的，你还听到过什么样的吆喝？闭上眼睛，感受一下在大街上的繁华热闹。
（教师可以试着示范，来调动课堂的气氛。） 巧树靶子（2分钟左右）
靶自主学习（6分钟左右） 精彩展示（8分钟左右）
1、全卷约有500多位各色人物，牛、骡子、驴等牲畜六十多匹，车、轿二十多辆，大小船只二十九艘，房屋桥梁，城楼等各有特色。
2、笔墨技法上，兼取了“界画”工致精准和“写意画”淋漓活跃的长处，作品细致，线条遒劲，色彩渲染雅致，人物各有身份，神态，情节到位，如：吆喝的小贩，招揽客人的店小二，船上向河中倒水的人，城门前桥上观景的文人墨客，院门口纳凉的人，闲谈的人等。
3、观察服饰，大家会发现人们的衣服有所不同，有穿长衣的，也有穿短衣的，只是因为做事的人不方便穿长衣，所以宋朝以来，人们在衣服上有所变化。
4、在摄影技术尚未发明的北宋，《清明上河图》全景式的构图记录了宋徽宗宣和年间汴梁城的繁华热闹的景象，展示了汴河沿岸及东郊门里市区的风光，宋徽宗瘦金体题鉴，双龙小印，书“水在上河春”表现画作描写了春景，但开封市孔宪易先生认为是“秋景”，有些细节上的东西可以佐证，如新酒。口暑饮子，扇子，草帽，竹笠…… 请用自己的语言赏析评价《清明上河图》这幅作品，可以用不同的身份从不同角度入手。
作品是对宋代汴梁盛世胜景的真实记录，其价值不仅在美术上，也是史学家，社会学家们的宝贵研究素材。
精
点
精
讲
（ 8 分 钟 左 右 ）
适时检测（8分钟）
由陈枚、孙祜、戴洪、金昆、程志道共同完成的清院本《清明上河图》，历时八年，最小人物只有8毫米。
以城楼为主，请同学们课后了解中国传统建筑的特点与艺术价值。
关键词：榫卯、斗拱、雕梁画柱、台基
本节课我们赏析了《清明上河图》，体会了盛世北宋汴梁的繁华盛况，古代人们的生活习性、真实状态，也见证了劳动人民的伟大智慧，以及张择端惊为天人的艺术技能，希望我们同学可以向他学习，有细心的观察力，独到的审美力，超群的创作力。
盛世·汴梁
1、分段
2、秘密
3、现实主义、界尺+写意
4、春？秋？
反思1、清明上河图中的有趣事务特别多，学生通过观察赏析，讨论，对本画作产生了浓厚的兴趣，对本画作的探究也会更有兴趣，并且达到了新课标“综合探究”的有求。
2、学生通过学习，创作啦手抄报，个别学生的手抄报效果较差，但大部分表现的还不错。
3、可以试着在假装看电视剧，猜剧情，来探究作品。
多元链接
小结（1分钟）
板书设计
在中国北宋年间有一位杰出的画家,把一座都城太平的百年
在中国北宋年间有一位杰出的画家,把一座都城太平的百年盛世和繁华的城市文明,浓缩在了一幅精美绝伦的长卷当中,这个画家名叫张择端,而这副长卷就是清明上河图,没有任何一幅画能像清明上河图那样讲述一个城市发展的历史没有任何一个画家能像张择端那样可以穿越岁月的长河得到世人几乎疯狂的赞叹,当清明上河图这幅描摹中国文化和城市文明的旷世杰作不断吸引世人的同时也把人们的目光引向到了这幅画所描绘的城市开封,如果说八百年前张择端笔下的东京汴梁是一幅美好的图画,那么今天的开封则处处风景如画,向人们展示着一个充满魅力的和谐开封,开封的魅力在于它的满城宋韵,在开封,站在古城墙上向下望,或者漫步在七角八巷七十二胡同之间都会被这古色古香青砖蓝瓦朴实无华的宋都风韵所陶醉,刚直如云的铁塔春色无限的繁塔双中悠远的相国寺威严无比的开封府,万众仰止的包公祠处处风景无不展示着大宋辉煌.开封的魅力在于它的半城水色,有人说开封是座水上飘来的城市开封的兴衰与水紧密相连宋代的开封就是当时全国水运的中心而今天的开封城外有奔腾的黄河城内则有龙亭湖西北湖包公湖阳光胡铁塔湖湖湖相连形成了一副城在水中水在城中景波荡漾水韵无穷的优美画卷,开封的魅力在于它的满城菊色,菊花是开封的市花,开封也因此被称为菊城这里是我国目前最大的养殖基地,培育的菊花多达一千多种名品菊花也达数百种之多这些菊花有的皑皑如雪,有的灿灿似金,有的花红似火,有的像夜空怒放的梨花,而又的花的名字更是充满了诗情画意(汴梁绿翠,帅旗,贵妃醉酒,)开封的魅力在于它的民俗民风,今天的开封城就像是中国民俗文化的博物馆,
节庆节日婚丧嫁娶,衣食住行吃喝玩乐无不演习的宋时的风俗高跷旱船舞龙虎狮秧歌拚舞灯会游戏马球蹴鞠样样大宋遗风,开封的魅力在于它的美食风味,五味调和口味适中是开封菜独有的特点,这也是由开封独特的政治地位和地理位置所决定的.中,这一中原人标志性的语言代表着这里深厚的文化精髓而中表现在饮食上则比不甜不咸不酸不辣众口难调大象无形大音希声大味无奇看似无特色是为大特色.开封的魅力在于它的戏韵曲声,北宋时期的开封勾栏瓦肆随处可见宋词就是一种大众化的乐鼓演唱,这里也是豫剧的发祥地,豫剧在开封被称为祥符调,在祥符调的基础上形成了豫剧有开封传播到四面八方如今开封戏曲茶座遍布街头巷尾高腔押韵优美的旋律在古城的四处飘荡,而这一切是我们看得到的开封胜景,让人难以想象的是在它的身下还埋着六这样的城池,这是人类发展史上绝无仅有的地理奇观,当太阳从黄河上冉冉升起,金色的阳光洒在高高的铁塔之上然后又扑向整个城市开封城便从睡梦中醒来,古老的城墙历经千年的风雨沧桑晨练的人们是城市热闹起来,开封的故事也开始了新的一天,那么这座有着两千七百五十二年历史的城市,他的故事又是从什么时间开始的呢?王利群河南大学教授这位在开封生活了五十七年的学者对开封有着浓厚的感情和精辟的解读.(采访的话)王:开封的得名是比较早的时间上应当是在春秋时期,春秋时期当时有一个郑国,郑国有一个很有名的国君,叫郑庄公.郑国在庄公时期是一个比较强大的时期,但是春秋时期的中原这一带它的国家非常多.郑国是在现在河南的新郑,它的北边是魏国它的东边是宋国,宋国就是现在的商丘所以他的北边跟东边都面临着
第5课-盛世·汴梁(说课稿)
《盛世·汴梁》说课稿 尊敬的评委老师下午好，今天我说课的内容是苏教版初中美术教材八年级上册第5课《盛世·汴梁》。下面我将从教材分析、教法运用、学法指导、教学程序这四个方面加以说明。 一、教材分析 1、教学内容：本课属于“综合·探究”学习领域。《清明上河图》是北宋的风俗画，是一幅高度客观而又写实的作品，也是画家张择端存世仅见的一幅精品。这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象，是北宋城市经济情况的写照，具有极高的史料价值。学生通过仔细观察、探究、部分地临摹这幅作品，可以形象地了解北宋时期的城市面貌、各阶层人们的生活等方方面面的内容，可以更好地了解美术与生活的密切关系,发展综合解决问题的能力。 2、学习目标：据《新课程标准》的要求和初二学生的年龄特征、对知识的探索学习能力，我确定本节课要达到的教学目标为： （1）认知目标：通过分析、探究，认识《清明上河图》的艺术价值和历史价值，培养学生对传统绘画的审美意识。 (2)操作目标：引导学生以小组形式，分析、探究、临摹作品局部，有意识地探究美术与社会的关联，体验合作绘画的乐趣。 (3)情意目标：感悟艺术珍品的艺术美，发展学生的综合实践能力和探究分析能力。 4、教学重点、难点 教学重点：《清明上河图》的分析、临摹。 教学难点：综合探究活动的设计及综合性学习能力的培养。 5、教学准备 多媒体教学课件、《清明上河图》、示范的作品、相关历史资料。 学生准备好绘画工具：笔、画纸 二、教法运用 本节课侧重于读画、实践，我将采用师生互动的教学方法，启发学生运用已有的中国画知识，跟随画家游览古城汴梁，记录汴梁城的各类信息，激发学生的
主动探究性。同时利用小组合作的方式，各自临摹作品局部然后再组合，感受长 卷作品的独特魅力，提升同学间的合作、协调意识。对学生的表现进行即时评价， 给予针对性的指导和鼓励。 三、学法指导 1.探索发现法：让学生通过欣赏与分析《清明上河图》绘画内容，了解北宋时期的人文风俗并探究其价值。 2.小组合作法：学生以小组为单位合作临摹《清明上河图》的局部，感受画家当时意境感受长卷作品的独特魅力，提升同学间的合作、协调意识。 四、教学过程 一、情节激趣，导入新课 展示一些我们身边的风俗照片，请学生思考： 1.我们现代用照片来记录，那在古代人们是用什么手段来记录当时的风俗景 象的？ 学生回答：用笔绘画。 2.师问：那么你们知道有哪些画是记录当时风俗的吗？ 学生开始思考并争相竞猜：《货郎图》、《游春图》、《清明上河图》等等。 （设计意图：用联想方法引入主题） 这时我会拿出一个卷轴，让两位同学上来打开，学生看来会发出感叹声并看图 说话（清明上河图） （设计意图：直观的让学生看到这幅画并且了解这是一幅风俗画） 二、欣赏分析，整体感知 （1）画家生平及作品介绍， 张择端，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京，后习绘画，宋徽宗赵佶（公元1101年～1124年在位）时期供职翰林图画院。专攻中国画中以界尺划线的技法，用以表现宫室、楼台、屋宇等题材，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭，他的画自成一家，别具一格。 《清明上河图》为北宋风俗画作品，宽24.8厘米，长528.7厘米，绢本设色；该画卷以长卷形式，采用散点透视的构图法，以全景式的构图，细腻的笔法，真实地记录了宋徽宗宣和年间（公元1119年～1125年）汴梁繁华热闹的景象，展示了汴河沿岸以及东角门里市区的风光，是北宋画家张择端仅存的一幅精品，属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。 2.整体感悟 师问：看了这幅画你对于宋代人们的生活有何感想？你看到了哪些有意思的事物呢？ 生：宋代的汴梁城繁华富足安定祥和。有意思的事物：人们的服饰与装扮、
宋词都城意象的文化阐释_以汴京为中心
齐齐哈尔大学学报 (哲学社会科学版) 2007年11月 Journal of Q iqi har U n i v ers it y (Ph&i Soc Sc i ) N ov e mber 2007 [收稿日期]2007-06-11 [作者简介]梅国宏(1969-)男,宁夏银川人,山东大学文学与新闻传播学院05级博士研究生。研究方向:唐宋文学。 宋词都城意象的文化阐释 以汴京为中心 梅国宏 (山东大学文学与新闻传播学院,山东济南250100) [关键词]宋词;都城;文化阐释 [摘 要]宋代词人有普遍的恋都情结,这一情结牵系着他们的词创作融摄了大量的都城意象。宋词都城意象的丰富含蕴,不仅表现在词人对于都市世俗生活意义的开拓,而且也表现在词人对于都城传统政治意义的维系二者并不矛盾。当都市繁荣时,都城是词人世俗享乐的乐园;当仕途失意、亡国失都时,都城是词人寄托政治关怀的载体。 [中图分类号]I206.2 [文献标识码]A [文章编号]1008-2638(2007)06-0012-04 A Cultural Explanation of Capital I mage in Songci Taking B ianjing C ity As An Exa m ple M EI Guo -hong (L itera t ure Co ll ege ,Shandong U niversity ,J i nan 250100,Chi na) K ey word s :Song C ;i capita ;l cultural explanation Abstrac t :A ll C i co m posers had universa l co m plex to w ards capita,l and the comp l ex close l y is re lated t o t he ir C i-co m po siti on conta i ned a b i g a m ount o f cap ital i m ages .T he rich conno tati on o f Song capita lw as demonstra ted not onl y i n people s expansi on on c itic w orldly life but also C i -composers ma i ntenance o f capita l s trad iti ona l po liti c m ean i ng,and the t wo di d not confli c t .A prosperous cap i tal was C i-co m posers parad i se to enjoy le i sure .W hen the co m po sers we re i n po litical troubles and beca m e slav es of fo re i gn pow -e rs ,capita l turnes i n t o a carrier of t he ir politi ca l concern . 宋词中常见的意象莫过于春花秋月、江村水驿、幽闺曲栏、歌儿舞女、诗酒文会等等,学界时贤所论甚详,而宋词中的都城意象受到的关注却比较少。事实上,如果我们对全部宋词进行一番认真的翻检梳理,就会发现两宋词人的词作中出现的都城意象的数量是相当可观的,许多词人都将都城摄入自己的笔下进行歌咏。在他们的浅斟低唱中,有对富丽堂皇的汴京和临安的热情歌颂;有在都城滚滚红尘中对风花雪月的留恋;有因政治失意身处 江湖 而对 魏阙 的期待;也有因政权的播迁覆亡而对昔日都城的痛苦思忆。作为生成宋词五彩斑斓艺术世界的意象之一,都城意象蕴含着两宋词人内心的种种情愫,折射着宋代社会新的时代趋尚,积淀着宋词产生的深厚的文化基因。正是基于这样的认识,本文拟对宋词都城意象作系统考察,着眼于 人与城 ,即作家与都市文化的互动层面,研究宋代词人把握都市人生的多种创作姿态与书写方式,进而探讨宋词都城意象的文学特征与文化底蕴。 一 都市题材进入文学创作,最早的源头可以追溯到 诗经 时代。 诗经 中就有周人筑城的记载和贵族宴飨场面的片段描写。东汉时期兴起了京都赋创作的潮流,产生了一批描写都市风情的大赋。这些大赋对京都展开了全方位的描摹,举凡都市的宫殿建筑、商业贸易、风俗人情、市井百态无不笼于笔端,极尽铺排夸张之能事。但汉大赋作者描摹京都的创作目的并不在于赞颂,而是借这种极端的描写来寄寓对京都豪奢的批判和否定。唐诗中也不乏京都题材的诗作。初盛唐时期京都诗的艺术手法、创作旨趣明显受到了汉代京都赋的影响,诗人着眼于都城的雄伟、王侯贵族的生活,创作目的依然指向政治劝戒。中晚唐诗歌政治性意味逐渐淡化,创作主体情感抒发的成分彰显,都市题材的诗歌也开始转向对文人内心精神世界的开拓。诗人都市抒情的兴奋点既不在于对都市繁华盛景的夸饰和描写,也不在于政治性的讽谏,而更多地转向抒写个人于都市中的遭遇感受,进而把希企隐逸、向往山林作为都市失意的心理补偿。 不管是出于政治性讽谏目的来否定都市,还是出于对政权失望而疏离都市,对于一般文人来讲,都市毕竟是政治中心、权力中心,是士人实现其出仕理想的最佳平台。然而,在
盛世清明余韵长
盛世清明余韵长 《清明上河图》里的开封清明节 “燕子来时春社，梨花落后清明。”春社已过，清明又到了。 清明最早与祭祀鬼神有关。由于清明节与寒食节相邻，后来人们将寒食节、清明节并称，在清明节举行禁火、祭祖、扫墓等活动。在元代，二者合而为一。民俗学博士、河南大学黄河文明与可持续发展研究中心副教授彭恒礼认为，今天所说的清明，实际上由寒食节、清明节和上巳节共同组成。 “清明节作为中国一个传统节日，形成于唐朝，但清明节真正成为中国的节日是在北宋。”河南大学历史文化学院旅游规划中心主任刘坤太教授说，“北宋时期，清明节成为全国性的节日，是一个全民的节日。当时的人们认为，从清明节开始才算真正进入春天。当时的开封，可以说是清明文化的集中代表地。” 被公认为是中国古典现实主义绘画杰作的《清明上河图》将“开封”和“清明”紧紧联系在一起。画家以精致的工笔描绘了清明时节北宋都城以及汴河两岸的繁华景象和自然风光，记录了北宋时期开封清明节这一盛大的节日场景。在疏林薄雾中，掩映着茅舍、草桥、流水、老树、扁舟，两个脚夫赶着5 头驮炭的毛驴向城市走来。一片柳林，柳树枝头刚刚泛出嫩绿，使人感到虽是春寒料峭，却已大地回春。路上有一顶轿子，内坐一位妇人。轿顶装饰着杨柳杂花，轿后跟随着骑马的、挑担的人，他们刚从京郊踏青扫墓归来。这是《清明上河图》首段中展现的北宋都城郊野的春光，通过对环境和人物的描绘，点出了清明时节的特定时间和风俗，为全画开启了序幕。 画卷的中段呈现的是汴河码头繁忙的景象。汴河是北宋国家漕运枢纽、商业交通要道，从画面上可以看到人烟稠密、粮船云集，人们有的在茶馆休息，有的在看相算命，有的在饭铺进餐。还有“王家纸马店”，是卖扫墓祭品的。河里船只往来、首尾相接，或由纤夫牵拉，或由船夫摇橹，有的满载货物逆流而上，有的靠岸停泊正紧张地卸货。横跨汴河上的是一座规模宏大的木质拱桥，结构精巧，形式优美，宛如飞虹，故名虹桥。有一艘大船正等着过桥，船夫各司其职，有的用竹竿撑，有的用长竿钩住桥梁，有的用麻绳挽住船，还有的忙着放下桅杆，以便船只通过。邻船的人像在大声吆喝着什么，人们都在为此船过桥而忙碌着，桥上的人也为过船的紧张情景捏了一把汗。这里是闻名遐迩的虹桥码头区。 画卷的后段描绘的是市区街道的热闹场景。以高大的城楼为中心，两边的屋宇鳞次栉比，有茶坊、酒肆、肉铺、庙宇、公廨等。商店中有专门经营绫罗绸缎、珠宝香料、香火纸马的，有医药门诊，有修理大车、看相算命、修面整容的。大商店门首还扎“彩楼欢门”，悬挂市招旗帜，招揽生意。街上行人摩肩接踵，有做生意的商贾，有看街景的士绅，有骑马的官吏，有叫卖的小贩，有乘坐轿子的大家眷属，有身负背篓的行脚僧人，有问路的外乡游客，有听说书的小儿，有酒楼中狂饮的豪门子弟，有在城边行乞的残疾老人……男女老幼，士农工商，三教九流，无所不备。交通运载工具形形色色，有轿子、骆驼、牛马车、人力车，有太平车、平头车，样样俱全。这些都绘声绘色地展现在人们眼前。 在5 米多长的画卷里，张择端共绘了550 多个人物，牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹（头），大小船只20 多艘等。各具特色的房屋、桥梁、城楼等，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中。画中人物衣着不同、神情各异。画卷注重戏剧性，构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙，不愧是一幅描写北宋京城一角的现实主义风俗画，无愧为国宝级传世佳作。 虽然一直有争议，但国内外的学者大都认为此画画的是春天，是清明节。我市著名学者韩顺发研究时发现，将《清明上河图》和孟元老的《东京梦华录》对照可以看出，图中描绘的并非清明节当天之景，但确实是清明节的景象。韩顺发说：“一年有24 个节气，一个节气15 天，清明节上坟、扫墓等祭拜活动在清明节前3 天就已经完成，并不见得一定在清明节这一天人们才去上坟扫墓、祭奠先贤。” 韩顺发说，细观《清明上河图》可以发现，图中汴河里的纲船似乎从南方刚进入京城。据《续资治通鉴长编》记载，“发运司岁发头运粮纲入汴，旧以清明节”。当时，纲运船只每年3 次入北宋都城。清明节是第一次，从南方来的船只要三四天才能抵达开封。“据此，可以说《清明上河图》所画的时间应在清
开封导游词教学文案
开封导游词 导游词——开封各位游客朋友们大家好，咱们现在正行驶在郑汴大道上，途径中牟就会到达开封，路程大约要一个小时左右的时间，在未到达之前，咱们先来了解一下名人名城——开封英国史学家汤因比曾经说过一段很有名的话，说如果让我选择的话，我愿意生活在中国的宋朝因为宋朝是中国封建社会的鼎盛时期，宋代的都城汴京就是今天的开封，是当时世界上最大的都市人口有百万之多，被称为是当时的国际大都市今天我们就讲讲北宋的都城——开封开封是一座具有2700多年历史的古都，历史上先后有七个朝代在这里建都，那么这个古都合一起名开封呢？又是谁来命名的呢？这个城市的名字很奇怪“开”“封”？曾经有人说了两种比喻，说开封这个城市的名字，就像大河解冻一样，说冬天的河水解冻了，到了春天解冻了叫开封，另一种说法就是说开封这个名字自相矛盾，因为“一开一封”正好是相反的其实这两个说法都不正确，因为开封的原名并不叫开封，它叫启封，启封城建在2700年前的春秋时期，郑国的郑庄公为了抵御东边的宋国和北方的魏国对他的侵扰，就修建了为了储藏粮食和兵器的一座城市，取得意思就是“启拓封疆”，简称“启封”到了西汉时，汉武帝名字叫刘启，为了避汉文帝名字的讳，就把“启”改成了“开”，因为启和开是同义词，所以从汉文帝开始，开封这个名字一直延续到今天没有
变化这个城市是八大古都之一，他也是一个非常奇特的城市非常奇特的第一点：这个城市是一层摞一层像叠罗汉一样叠加起来的一个城市，原因是什么呢？我们今天看到的开封是清代的开封，在清代的开封城下大概几米的地方是明代的开封城，再往下面市宋代的开封城，再向下是唐代的开封城，在现在开封城13米深的低处是战国时期的魏国大梁，所以开封城他显示了城与城叠加的一个形式，所以我们把这种形式叫做城摞城当然这个城市出现城摞城的主要原因是河水的泛滥，是泥沙淹没了旧城，然后再旧城的城址上再建新城，所以这是一个非常惨痛的过程但是也造成了一个独特的现象，就是城摞城的现象而且我们今天的考古发掘，不仅发现了开封城摞城的现象，而且他还是城墙摞着城墙，马路摞马路，中轴线摞中轴线，也就是说修建开封城的时候，它的中轴线是没有变化的今天开封的城市里有一条路叫中山路，这条路就是宋都御街的一个垂直叠压的，所以这种现象在开封是非常独特的现象，而在世界上其它的城市中都没有这种类似现象的，当然这个现象也给开封带来了巨大的灾难，开封城摞城的现象意味着开封经历了五次洪水对开封的毁灭，因为开封城的北面20多里的地方就是黄河，直到今天黄河的河床比开封的要高出11米在开封城成立的2700多年间，开封共决口泛滥42次，其中五次是完全摧毁了开封城，当然每一次开封城被毁以后，每个王朝的人又迁回来，在原址上
舞蹈诗《清明上河图》：舞韵演绎北宋汴京风情
舞韵演绎北宋汴京风情 策划人邓军解密舞蹈诗《清明上河图》创作 文/毕中林 舞台大幕徐徐拉开。夜色中，汴河女神飘忽的身影，舞动在云海之中。画家张择端行吟于静静的河畔，唤醒了汴水晨曦。 别具浪漫意境的画面揭开了大型舞蹈诗《清明上河图》的序幕。在随后的一个半小时的表演中，台下的观众可以依次欣赏到春色醉人的“隋堤烟柳”，抒性幽美的“平伞相欢”，技艺纷呈的“社火百戏”，生动活泼的“平桥观鱼”、妙趣横生的“中原花轿”，欢歌劲舞的“盛世虹桥”…… 中国传世名画《清明上河图》的场景与意蕴，在这台舞蹈诗中得到了全方位的完美演绎。该作全篇18个章节有的抒情、有的叙事；有的肃穆、有的空灵，如众星供月一般，用诗一样的舞蹈语汇表达出一个明确的主题，歌颂了宋朝京城汴梁的盛世美景。艺术评论界对这台舞蹈诗有着“方寸戏台解读名画意蕴，飞扬舞韵追溯北宋风情”的评价。 用舞台艺术演绎民俗 自2007年7月在香港创编首演至今，大型舞蹈诗《清明上河图》将迎来诞生7周年。7年来，因其创作题材的厚重度、艺术水准的高端性，每年除了商演之外，在全国或地方举办的重大节庆活动中，总以压轴般角色被推向演出舞台，并多次承担着中国对外文化交流的使命，让全球观众感受中国当代艺术对传统文化的另一种演绎、传承与弘扬。 北宋时期，中国汴京有一百五十万人，是当时世界上的第一大城市。宫廷画家张择端所绘《清明上河图》，描写了当时汴河两岸的民生百态和京城的盛世繁华。在全画纵25.5厘米，横525厘米的长卷中，各色人物有赶脚的、挑担的、推车抬轿的、撑船拉纤的、士农工商、男女老少约550多个；画中的景物有疏林薄雾，农舍田畴、道路纵横、店铺林立、车龙马水、舳舻穿梭。 对于舞蹈诗《清明上河图》的编创，策划编创者敢于将如此宏大的场景，以舞台艺术进行演绎，不能不说是一种大胆的创想。如何用舞蹈的语汇表现历史上的民间文化与民俗，成为舞蹈诗艺术上成功与否的关键。 根据宋代文献记录，当时的节日民间娱乐中的许多项目，如“高跷”、“旱船”、“花鼓”、“扑蝴蝶”、“跳钟馗”、“狮子舞”等，其名称及表演形式大都与至今民间传承的相同。对于画中许多场景，《清明上河图》舞蹈诗编导们巧妙地用这些历史悠久的民间舞来表现，将北宋京都的繁华景象、民间节日的热闹情景及各种表演技艺展现在观众面前。最精彩的便是通过优美的舞蹈语汇来表现张择端笔下的市井百态，如女伎的“纨扇舞”、头顶红灯笼的女子“灯舞”、独人抬的“中原花轿舞”、“祈福舞”等。 《清明上河图》舞蹈诗共有18个“篇章”，每一个篇章就像一幅风俗画，展现着北宋时代汴京的风土人情。该作在展现中国传统文化的基础上，以活现长卷为主题，广纳丰富的中原舞蹈文化作为表演的素材，如舞段《柳絮》，女子脚踏《寸子鞋》，以小脚姿态跳舞，舞者动律仿如迎风摆柳；《春郊》以民间舞蹈《跑驴》再现画卷中进城送炭的毛驴商队等，呈现京城中百戏杂耍纷陈的热闹场面。千姿百态的中原舞蹈，复添上现代艺术质感，使传统民间舞蹈更显活力，让人发思古之幽情，随着舞者的步伐走进令人目眩神迷的繁华盛世。 在这部作品中，编创者不仅仅重视普通场景的“铺陈”与“展示”，而是时时刻刻注意
江苏省仪征市第三中学八年级美术教案：第五课盛世汴梁1
第五课盛世.汴梁 教学时间：第1课时/共2课时 教材分析本课属于“综合·探究”学习领域。《清明上河图》是北宋的风俗画，是一幅高度客观而又写实的作品，也是画家张择端存世仅见的一幅精品。这幅 画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象，是北宋城市经济情况的写照，具有极 高的史料价值。 教材由一群人在欣赏《清明上河图》长卷，寻找其中的秘密为介入点，通过欣赏者的对话吸引学生对此画展开探索。教材加长的篇幅展示了《清明 上河图》的全貌，让学生对作品有一个整体认识。在此基础上，教材选取了 画作的几个局部，如“城门”、“虹桥”“沿河街道”“孙羊正店”让学生重点 赏析,拉近学生与画面的距离，构建了以整体→分段→局部→整体为一系列的 欣赏过程,也就是先整体地欣赏画卷,然后再分组分段观察局部经典的细节, 最后整体回顾并感知,使学生真正了解画的内容及其历史价值。 学情分析[来 源:https://www.360docs.net/doc/e615684740.html,] 八年级的学生有一定的美术学习基础，如美术语言：构图、透视（焦点透视）以前美术教学中都涉及到。学生在七年级上册学习到“中国人物画”，七年级下册学习到“中国花鸟画”能初步用美术语言表达分析作品。在这个基础上介绍《清明上河图》艺术语言的时候再运用对比手法很容易理解。八年级的学生有一定的认知能力，同时在思想理解上也有一定的高度和深度，而本课的内容偏重分析，理性较强，这个时候将教学内容与家乡文化和生活体验紧密联系起来，为学生创设直观的思维情境，让学生自己主动参与到演绎，讲解，探索的过程中来，借助多媒体课件鼓励启发学生动脑、动手、动口，从而完成知识的“认知—理解—内化”的过程。 考点分布 1.《清明上河图》①作者:张择端②时代：北宋③画种：中国画 ④内容背景：画的是北宋汴梁城外东南七里的一段汴河风光。此画是研究中 国古代城市构成及社会状况的重要资料。 2.中国画传统的装裱形式有卷、轴、册、镜片等。 教学目标认知目标：通过分析、探究，认识《清明上河图》的艺术价值和历史价值，培养学生对传统绘画的审美意识。 操作目标：引导学生以小组形式，分析、探究并说说其中的故事细节，
人教部编版七年级下册历史第一单元第5课《安史之乱和唐朝衰亡》同步练习
人教部编版七年级下册历史第一单元第5课《安史之乱与唐朝衰亡》同步练习 一、单选题 1.清代史学家赵翼在《廿二史札记·唐女祸》中写道：“开元之治，几于家给人足，而一杨贵妃足以败之。”这一观点（） A. 正确，说明了用人不当的危害 B. 错误，忽视了藩镇割据的影响 C. 正确，揭露了君主生活的腐败 D. 错误，夸大了个人对历史的影响 2.唐末农民战争对唐王朝产生的影响是（） A. 唐朝由盛转衰 B. 根本上动摇了唐朝统治 C. 瓦解了唐朝的统治 D. 推翻了唐朝的统治 3.下图是惠州某学校学生设计的《唐朝兴衰的示意图》。示意图中方框内M处应该填写的唐朝开始由盛转衰的标志性历史事件是（） A. 三省六部制 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 朱温灭唐 4.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民大起义领袖黄巢的名句。黄巢领导的这次起义（） A. 推翻了唐朝的统治 B. 平定了安史之乱 C. 形成了藩镇割据的局面 D. 给唐朝统治以致命的打击 5.持续了八年之久的安史之乱给唐朝的社会经济造成了极大的破环。叛乱爆发时在位的皇帝是（） A. 唐高宗 B. 唐高祖 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 6.唐朝是我国封建社会的鼎盛朝代，其统治结束的标志是（） A. 安史之乱 B. 朱温建立后梁 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据的局面形成 7.唐朝曾经盛极一时，享誉世界，但很快就走向衰落。唐朝由盛转衰的转折点是（） A. 开元盛世 B. 安史之乱 C. 黄巢农民起义 D. 靖康之耻 8.唐朝由盛到衰的转折点是（） A. 贞观之治 B. 武周统治 C. 开元盛世 D. 安史之乱 9.唐朝诗人白居易在《长恨歌》中写道：“春宵苦短日高起，从此君王不早朝。”这两句诗反映的情况，直接导致了（） A. 安史之乱的爆发 B. 开元盛世的出现 C. 唐末农民大起义 D. 唐朝诗歌的繁荣 10.史书记载：“907年，废哀帝，改国号梁，都于汴（今开封）。”该史书记载的史实与下列哪一人物有关（） A. 朱温 B. 李林甫 C. 黄巢 D. 杨国忠 11.任何朝代的衰亡都是多种因素共同作用的结果。下列有关唐朝走向衰落的原因错误的是（）
部编版八年级上册语文第20课《梦回繁华》课文原文及教案
部编版八年级上册语文第20课《梦回繁华》 课文原文及教案 课文 北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面，北宋汴梁商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中代表性的一幅。 张择端主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友，幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张骤提拔，后习绘画，擅长界画，工舟车、人物、市井、城郭，皆自成一家。除清明上河图外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，清明上河图可能作于正和至宣和年间，那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期，建言之后，南渡的北宋移民怀念故土，在他们眼中这副图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土，梦回繁华的写照。 透过此一观念来审视这副千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。张择端画的清明上河图，绢本设色，纵25.5厘米，横525厘米。作品描绘了京城汴梁从从城效、汴河到城内街市的
繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，有慢板、柔板逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的较长队伍，从插满柳枝的轿顶可知，是踏青扫墓归来的权贵，近处小路上，骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息，画面中段是汴河两岸的繁华情景，汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。 巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船，逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘一直为人们所称道。船正在放倒桅杆，准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾，这紧张的一幕成为全画的一个高潮。 后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等，一应俱全。各类店铺经营着罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有；街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。 清明上河图采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的
开封清明上河园解说词1
开封清明上河园解说词1 李老师, 您好!我是清明上河园景区部余传波.现将一期景点的讲解词发送给你.一期的作者是开封大学的一个老师.借此机会,公司想对一二期讲解词进行整合.这次时间要求在12日以前完成,时间比较紧,给您添麻烦了. 余传波 2006年1月7日 一大门及张择端雕像
亲爱的游客朋友，欢迎您来到河南开封清明上河园，我谨代表清明上河园全体员工向您致以最诚挚的问候。 清明上河园是仿照北宋著名画家张择端的《清明上河图》按1:1的比例原样建造而成的，完美再现出宋代开封繁华如梦的盛景。清明上河园在1992年7月开始动工，1998年10月28日正式对游客开放。全园占地面积500多亩，一期工程约350亩，其中水面120亩，一共建造房屋400多间，大小船只60多艘。 现在请走进迎宾门，您看到的那座大型人物雕像，就是《清明上河图》的作者张择端。张择端，字正道，号文友，山东诸城人，宋代著名的宫廷画家。年青时游学于京师，擅长画舟、船、车马、集市、桥梁等景物，风格自成一家。他创作的《清明上河图》是以北宋东京开封为背景的长卷风俗画。整个雕像高6米、重达30吨。您看，这位艺术大师手捧画卷，凝视远方，炯炯的目光仿佛是看透了800年来的风云变幻、世事沧桑，又像是在祝福咱们古老开封的再次辉煌。雕像正后方的白色花岗岩浮雕，高3米、宽16米，描绘的正是《清明上河图》中的传奇画面。从车夫、搬运夫、船工到市井商人、公子哥儿，太平盛世中的各色人物都刻画地栩栩如生，请您转到浮雕后面，上面刻着我们清明上河园的旅游口号“一朝步入画卷，一日梦回千年”，当您走进清明上河园
，就仿佛来到画里一样，重新回到了千年前的北宋古都。园内有多姿多彩的民间艺术和民俗表演，希望能使您领略到宋代文化独特的魅力，为您留下终生难忘的美好回忆。 参观完后，请您向左走大约五十米，就可以到达东京码头 二东京码头 游客朋友，您现在所在的位置是东京码头。在《清明上河图》中，这里是一片舟船云集、水运繁忙的景象。码头下面就是被人们称为东京“生命之河”的古汴河。 汴河是我国最早开发的古运河之一，它的历史一直可以追溯到春秋战国时期。公元前360年，战国七雄之一的魏国魏惠王为了称霸中原，在这里开挖了鸿沟，从现在的河南荥阳引入黄河水，向东经过开封，再到淮阳进入颍水，中原地区从此形成了以鸿沟为主体的水上交通网络，运输状况大大改善。秦朝末年，楚汉相争，西楚霸王项羽和汉高祖刘邦就曾划鸿沟为界。到了现在，中国象棋里的分界线用的也是这条鸿沟。隋朝时，隋炀帝开通大运河，重新疏通了鸿沟；改名为通济渠，上起黄河洛阳、下至淮河泗水，直通长江，成为南北交通和文化交流的大动脉，当时名叫汴州的开封因为位于运河的中心而逐渐兴盛起来。唐代改称汴河，安史之乱以后，长安、洛阳遭到严重破坏，开封的地位更加突出。可以说，正是靠着这种有利的地势开封才取代长安和洛阳，成为闻名于世的七朝古都。
五课学案
第5课从“安史之乱”到五代十国的分裂 导学提纲 一、安史之乱 1,原因：统治后期，年号。他专宠，不理朝政，任凭奸诈贪婪的和杨国忠等胡作非为。唐朝政治日趋腐败，统治阶级享乐之风盛行。 2.经过:到年，和先后发动对唐王朝的叛乱战争。 3.影响：大量无辜百姓被杀害，大片田园荒芜，大批城镇变成废墟，社会经济遭到极大破坏。安史之乱成为唐朝的转折点。 二、藩镇割据 1.背景：安史之乱后，各地由划区管辖，形成局面。 2.表现：节度使把辖区内的、财政、民政大权全揽在手中；自行；赋税收人也不上缴中央；节度使一般实行世袭制。 3.后果：导致了唐朝的灭亡。 三、五代十国 1.唐亡：907年，废掉唐朝皇帝自立为帝，建立梁朝，定都汴梁，史称后梁。 2.概况：后梁灭亡后，后唐、后晋、后汉、后周相继统治流域，史称五代。 同一时期，在其他地区还存在着十个相互独立的割据政权，统称十国。 3.影响：北方战乱不断，制约了经济的发展；南方相对稳定，经济文化显著发展；我国经济重心由北方向转移的态势已相当明显。 4.后周实力的增强： (1)主观条件：后周世宗有统一天下的强烈愿望。 (2)措施：开垦荒地，兴修水利，减轻赋税，整顿军队，国力大增。 (3)影响：结束全国分裂割据的局面奠定了一定的基础。 同步训练 1.光明网2016年8月26日文章：天宝十四载，又请以蕃将三十二人代汉将，组成一个以少数民族武人为骨干、有汉族失意文人和地方军人参加的财富力强的武装集团，最终导致爆发 A.安史之乱 B.黄巢起义 C.七国之乱 D.八国之乱 2.番禺日报2016年10月2日文章：安禄山每次入宫，都是先拜贵妃，再拜皇帝。皇帝不解，问他何故，安禄山恭恭敬敬地说：“我们胡人的习俗，都是先拜母亲，后拜父亲。”皇帝释然，对安禄山的憨厚和朴实添了几分好感。这位皇帝是 A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗 3.发动安史之乱的主要人物是 A.安禄山 B.魏征 C.朱温 D.黄巢 4.唐宪宗提高宰相的权威，平定藩镇的叛乱，致使“中外咸理，纪律再张”，出现“唐室中兴”的盛况。唐朝藩镇割据形成的原因是 A.镇压农民起义 B.中央放权 C.镇压安史之乱 D.分封制的实行 5.藩镇割据的最严重后果是
七年级历史下册选择题专项练习精选
七年级历史下册选择题专项练习 1、我国最早的一部长篇历史小说是（A） A、《三国演义》 B、《水浒传》 C、《西游记》 D、《红楼梦》 2、下列关于科举制度的说法中，不正确的是（A） A.唐代创立并完善了科举制度 B.科举制度就是用分科考试的方法选拔人才 C.进士科是唐代普遍推崇的科目 D.科举制度激发了读书人的自信和热情，推动了唐代社会的发展 3、反映唐太宗接见吐蕃松赞干布求婚使节情景的名画是（B ） A.《清明上河图》 B.《步辇图》 C.《敦煌壁画》 D.《洛神赋图》 4、曾经六次东渡并最终到达日本，为中日文化交流做出过突出贡献的中国僧人是（B ） A.玄奘 B.鉴真 C.晁衡 D.戒贤 5、赵州桥在中外桥梁史上居于重要的地位，因为（B ） ①它是今天世界上最古老的一座石拱桥②它历经一千三百多年，桥身依然坚固③它在交通运输上起了重要作用④桥的形状美观，栏板上的花纹生动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6、"孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流"这是谁的诗句（A ） A.李白 B.杜甫 C.孟浩然 D.杜牧 7、宋辽、宋夏和议中共同内容有（D） A.辽夏向宋称臣 B.北宋割地求和 C.互相禁止边境贸易 D.北宋送给辽夏"岁币" 8、世界上最早的纸币--交子出现在（A ） A.北宋的四川地区 B.南宋的四川地区 C.北宋的汴梁地区 D.南宋的临安地区 9、最能反映宋代市民生活丰富多彩的场所是（C ） A.手工业作坊 B.市 C.瓦子 D.坊 10、.下列事件按时间顺序排列，正确的是（A ） ①蒙古政权的建立②定国号为元③定都大都④灭亡南宋 A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①③②④ 11、中国的活字印刷术比欧洲要早约（C ） A.200年 B.300年 C.400年 D.500年 12、以"资治通鉴"为名的意思是（C ）
江苏省仪征市第三中学八年级美术教案：盛世汴梁
仪征市第三中学集体备课记录表 学科美术年级组初二时间：2019年月日第周地点美术组 课题《盛世汴梁》[来源学科网ZXXK]主持人主备人记录人 参加人员缺席人员及原因行政领导[来源:https://www.360docs.net/doc/e615684740.html,] 主备教师教学设计本学科其他教师议课记录 教学目标认知目标：通过分析、探究，认识《清明上河图》的艺术价值和历史价值，培养学生对传统绘画的审美意识。 操作目标：引导学生以小组形式，分析、探究、临摹作品局部，有意识地探究美术与社会的关联，体验合作绘画的乐趣。 情意目标：感悟艺术珍品的艺术美，发展学生的综合实践能力和探究分析能力。 重 难点及突破教学重点：探讨清明上河图的艺术价值、社会价值、历史价值。教学难点综合探究活动的设计及综合性学习能力的培养 教 学[来源学科网] 方 法 讲解、示范、交流讨论 教学流[来源:https://www.360docs.net/doc/e615684740.html,]程 第1课时 一、视频：导入 国宝档案：2002年年末，上海博物馆举办了为期36天的《晋 唐宋元书画国宝展》，观众如潮，盛况空前。展品中，有一幅画特 别受欢迎，观众要排四、五个小时的队才能欣赏到它。什么样的画 卷如此吸引人呢？它就是千古名画《清明上河图》。[来源学科网ZXXK] 揭示课题：清明上河图 二、新授课程 （一）分析讨论：阅读此画，我们会看到什么？在摄影技术尚未发 明之前，有些绘画需要担当记录的功能，《清明上河图》以全景式 的构图，细腻的笔法，真实地记录了宋徽宗宣和年间（公元1119 年～1125年）汴梁繁华热闹的景象，展示了汴河沿岸以及东角门 里市区的风光。 （二）探讨交流 《清明上河图》是对宋代汴梁盛世胜景的真实记录，其价值不仅 在美术上，也是史学家、社会学家们宝贵的研究素材。 请同学们假定为不同身份的学者，以小组为单位，探究《清明上河 图》的价值。 美术家——作者、绘画形式、绘画语言…… [来源学科网Z.X.X.K] [来源学*科*网Z*X*X*K] [来源:https://www.360docs.net/doc/e615684740.html,]
从建筑看开封宋文化
从建筑看开封古今宋文化 学校：金明中学 班级：二五班 姓名：马一帆 指导老师：于瑞辉
从建筑看开封古今宋文化 开封古称东京（亦有汴梁、汴京之称），简称汴，位于河南省东部，在中国版图上处于豫东大平原的中心位置。是我国优秀旅游城市，全国双拥模范城之一。曾有七代封建王朝在此建都，带来了诸多独特的人文科技以及建筑风格，其中影响最为广 泛、巨大的莫过于宋文化。因此，要利用好开封的地域优势，把真正 的、广泛的、华丽的宋文化展现给每个游客，使旅游这个支柱产业让 开封真正具有宋文化的风采。 宋代（公元960－1279年）是中国古代最为强盛的朝代之一，它 在政治、经济、文化、手工业和商业方面都有发展，科学技术更有很 大进步，这使得宋代的建筑水平达到了新的高度。这一时期市民阶层不断壮大，宋代的建筑也一改唐代雄浑的特点，变得纤巧秀丽、注重装饰。无数文人墨客也由此创作出诸多华丽的诗词，艺术家也由此勾勒出诸多宏伟的画卷。现存于北京故宫博物院的《清明上河图》就在人眼前展现出宋代时开封城独特的建筑风格。 此画为北宋画家张择端所作，全长528cm ，宽仅为24.4厘米，图中描绘了众多房屋建筑，店铺、民屋、商场、大小城门应有尽有。在繁华的汴京城中，码头也有小店。这些店铺建筑结构较为简单，多为瓦房。但越接近于城中，则越繁华热闹。一些居民建筑使用朱红斗拱大门，高墙环绕，彩绘的梁柱高挺，显得十分气派和华丽。图中出现的最宏伟的建筑物，是汴梁城内外的分界线，也是皇家的典型风格。巨大的城楼建筑上，密布着红色的斗拱和小栏杆，整体高大宏伟，又不乏艺术和美感。 从图中看出，宋代国都汴梁城整体已成为商业城市的外貌，建筑房屋按街道小巷的划分成排成行地排列，临街又有设有店铺，人们来来往往甚至接近于万人空巷的地步。一些皇家建筑和富有人家的住宅较之前几个朝代，显得更加注重色彩和装饰，变得更加纤巧秀丽。细节上，勾勒刻画较多，园林艺术也不断增强扩大，街道两旁的树木和花草在画中显得更加富有意境。究其原因，是因为宋代在文化、经济、农业、商业都有较大发展，人民生活富裕，追求享受的生活风气蔓延，继而将蓬勃发展的理学、艺术、文学集中体现在建筑之上。 据此图为蓝本，位于开封城西的清明上河园就诞生了。它较好地再现了原图的风物景观的宋代民俗风情。该园占地约600余亩，拥有大小古船50多艘，各种宋代房屋400余间，园中宋文化风味极高，还有《大宋·东京梦华》等特色节目，作为5A 级风景区，每年吸引 开封城景色 清明上河图（局部）
唐玄宗与开元盛世
唐玄宗与开元盛世-国学教育论文 唐玄宗与开元盛世 713年阴历十二月一日，唐玄宗发布了改元文书以昭天下，从此日起，年号改“先天”二年为“开元”元年。改元赦制以恩为主，同时加以惩罚、警告，意欲收拢各种政治、军事势力。从武后、中宗、睿宗以来的政局变乱归于平静，一个辉煌的时代开始了。 生于忧患 唐玄宗并非从娘肚子里出来就注定是天子。父亲李旦是高宗的第八子，也是武则天最小的儿子，李隆基在李旦的六个儿子中排行第三，按照嫡长子继承王位的一般规矩，这父子二人都没有当皇帝的机会。但是，事情就是这么蹊跷，大唐自开国至此，还没有人以皇长子登上帝位的。 那么，李隆基是如何当上皇帝的呢？这就要从其祖母武则天谈起。武则天的丈夫高宗，饱受高血压和偏头疼之苦，朝政掌控在武则天手中，高宗五十多岁就去世了，太子李显（中宗）当皇帝两个月，就被武则天废去，性格懦弱的李旦继位为帝（睿宗），这是公元684年。当然，权力完全掌握在母后之手，皇帝仍然只能居于便殿。就在李旦当挂名皇帝的第二年，即垂拱元年(685)八月五日——一个多事之秋，李隆基出生于东宫窦妃的卧室。 李隆基3岁被封为楚王，8岁那年武则天改唐为周已届两年了，李隆基在车马的簇拥下来朝拜女皇，负责禁卫的金吾将军武懿宗对其乘骑大声呵斥，意欲“折之”。李隆基毫不示弱，说：“吾家朝堂，干汝何事！”据说武则天对孙儿的霸气很是赞赏，但是李隆基的生母窦氏却因得罪了武则天而被暗杀。 公元705年，张柬之等发动政变，恢复了唐朝，迎中宗复位。中宗是一
个懦弱的皇帝，既怕老婆，又不能约束女儿，纵容皇后和公主胡作非为。皇后韦氏与奸夫武三思坐在龙床上赌博，他在一旁数筹码。韦氏想步婆婆武则天的后尘当女皇，害死了自己的丈夫，这就给早就在一旁侧目、伺机而起的李隆基及其姑母以可乘之机。李隆基的姑母就是武则天的掌上明珠太平公主。又是一场残酷的宫廷喋血！李旦在妹妹和儿子的保驾下，再次登上皇帝的宝座，李隆基因功被立为太子。两年后，李旦倦于政事，让出皇位，李隆基即位。 自神龙元年(705)武则天失权起，至延和元年(712)玄宗即位，七年之间，六次政变，五易皇位，帝后妃嫔、公主王孙、将相大臣多有惨死。唐玄宗即位之初，面临的时局之艰难，从这段错综复杂的宫闱纷争中可见一斑。于是，协调统治者内部关系、稳定政局，就成了当时最紧迫的政治问题。 在封建社会，皇帝与皇亲国戚之间的关系是最难处的，因为对权力的欲望大大压过了亲情。唐玄宗在这一方面则棋高一筹，他一方面不让兄弟们涉足政事，避免他们与京官过多来往，另一方面却对他们照顾入微，深厚的手足之情让人艳羡。唐玄宗专门在宫里放了一张大床，并派人缝制了一套特大号床上用品，兄弟六个同床而卧，亲爱有加。还有一次，薛王李业得病，唐玄宗亲自给他熬药，可是不小心烧着了自己的胡子，周围的人吓得赶紧去拉他，被唐玄宗制止说：“只要我兄弟吃了这副药能痊愈，我丢掉点胡子怕什么！” 整顿吏治 唐玄宗接替的是一个外戚专权、夫人干政的烂摊子。他十分清楚要想做一个好皇帝，必须处理好人事和政事两类大事，而吏治的好坏则是做一切事的前提。唐玄宗认为，善于用人是处理国事的关键。因此，他广开言路，勇于纳谏，任人唯贤，真正做到了亲君子而远小人。