合力助推高校思政 服务学生成长成才

合力助推高校思政 服务学生成长成才
合力助推高校思政 服务学生成长成才

合力助推高校思政服务学生成长成才

一、合力助推高校思政的意义

“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。沈阳化工大学材料科学与工程学院把握学生的成长成才的特点和规律,将思想政治教育工作贯穿于学生成长成才的全过程,根据学生的不同阶段和不同特点开展教育引导工作,创新工作方法:新生家长会让新生和家长了解热爱学校和专业,聆听师长箴言,引导学生树立正确的学习观;地区家长会搭建家校合力育人桥梁,建立沟通渠道,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观;邀请校友、企业家举办报告会、座谈会,引航职业生涯规划,引导学生树立正确的择业观和就业观,营造“时时育人、处处育人、人人育人、协同育人”的氛围,实现全程规划思政教育、全员参与思政教育,达到“延伸长度,挖掘深度,拓展宽度”,合力助推高校思想政治教育,服务学生成长成才。

二、合力助推高校思政的有效抓手

(一)新生家长会

举办新生家长会――即在新生报到当天以学院为单位组织召开家长会。一方面,让学生和家长更详细地了解大学学习、生活的管理情况,提醒一些新生入学注意事项,发放包括学生手册、学位学籍管理、违纪处理等方面的资料,播放学校、学院、专业的宣传片。另一方面,班主任、辅导员和家长的座谈了解学生及家庭的情况,以便日后针对学生个人特点因材施教。新生家长会的目的在于让新生和家长更多的了解学校的师资与沿革历史,专业的特色与发展趋势,学校的相关规章制度,专业教师的专业基础导航介绍,挖掘家长资源,在思政教育的长度与深度上下功夫。

新生家长会的实施,具有以下三方面的重要意?x。

1.宣传展示学校形象,增强新生及家长对学校的了解度、归属感与凝聚力

利用召开家长会的机会,向学生及家长介绍学校和所在院系的整体情况、专业设置、教学资源、教育方式、校园文化、毕业生就业去向等内容,有了解才有热爱,有热爱才有归属感,家长们才放心和心甘情愿把孩子送到学校。新生家长会是展示学校形象、开展招生宣传、增强新生及家长爱校荣校意识、增强他们归属感和凝聚力的重要方式。

2.传递学校人才培养理念与工作思路,争取家长

的理解与支持

家长会是非常难得的学校与家长面对面进行沟通交流的机会,在家长会上,除宣传介绍学校及院系的整体情况外,还可以向家长介绍学校的人才培养理念与工作思路,帮助家长和大学生在思想上与学校达成共识,使家长能够与学校充分配合,以共同的理念去培养和塑造大学生。在家长会上,还可以向家长宣传培养大学生独立意识和责任意识的理念,引导家校合作共同培育学生;让学生学会选择和自我管理。事实上,这样家长会能力方面可能比让孩子独立来报到收到的效果更为显著。还能使家长更多关注于学校的教育教学和人才培养,有利于家校携手,形成教育合力。

3.挖掘家校合力培养学生成长成才

通过新生家长会,学院党政领导的寄语,希望新生能够尽快做到生活自理,学业自立、校规校纪自律、自强;希望家长在新生大学生活中,不断督促学生自强自立自律自理,常和学工办老师沟通学生在校表现,为新生成长成才插上腾飞的翅膀,使得家长了解学校思政教育的重点与方式方法。通过新生家长座谈会,家长更多的了解学校、学院与专业,以及学校在培养人的过程中,新生常常出现的问题,家校能够合力做到防患未然,为学生未来的成长成才打下坚实基础。

(二)地区家长会

除了对入学教育阶段的思想政治教育,到了大学的二三年级阶段,根据学生的在校表现,如何给予学生在成长过程中更多的指导,学院依托家访的形式,在生源地举办地区家长会,这种形式改变了一般家长会采取“请进来”的方式,一定程度上消除了时间、交通、场地、食宿等限制因素带来的困难。这种送到家门口的大学生家长会,采取大会介绍、观看宣传片、分会场交流、现场提问等形式,介绍学校和学院的办学与育人情况,通报大学生在校学习、生活表现以及人际关系处理请情况,探讨大学生学业、入党、心理健康、社会实践、就业等问题,与辅导员和班主任进行深入交流。召开生源地召开学生家长会,让家长拥有对学校教学管理的知情权与参与权,积极构建“学校主动,社会联动,家长促动”的育人工作新模式。

(三)企业家、校友报告会

“在学校、社会、家庭的大环境中,利用各种资源、通过各种途径对大学生进行多角度、多方面、多层次的思想政治教育。”除了学校和家长的合力,校友资源对在校学生的就业观和成才观具有积极的促进作用。通过挖掘创业就业的成功校友典型,邀请在本院系优秀校友回到学校传经送宝,给广大学生带来宝贵

的经验和信息。邀请优秀校友来为在校生做讲座,同时优秀校友还设立奖学金激励表彰在校的优秀学子校友为想从事创业就业的大学生提供专业知识、管理经验、专业领域有用的信息资源,提供最前沿的专业知识、创业机会、当前政府关于促进大学生创业的相关政策,关于创业的先进经验和心得,这对在校大学生是一笔宝贵的财富。

企业家、校友报告会为在校大学生的成长成才起到促进作用。

1.成功校友能够提高在校学生对学校的认同感

增加作为本校大学生的自信,从教育学观点看,“毕业生是学校的产品”,以往优秀的学长给在校大学生树立了良好的榜样,更加认可学院教育的效果,在校期间更加积极的学习。当有创业就业的机会时,他们会因为“某某大学”的毕业生而充满了自信,积极进取。

2.增强了对所学专业的信息

由本学院邀请校友回校,也和在校大学生具有同样的专业背景、类似的知识基础,这些校友在行业的发展历程取得的成绩,恰好给在校大学生指明了方向,提高了对所学专业的认同感,增强了利用自身所学进行创业就业的信心。

3.增强了大学校园文化的信心

在校生夺得校友设立的奖学金具有特别意义,是一种校园文化的传承。校友中的成功人士回到母校捐款捐物,表明了不同届大学生校园生活的肯定,对校园文化的认同,也进一步增强了在校生对校园文化的尊重,更增强了这份文化氛围带给自身的力量与自信。

关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若

关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见 2000.7.3 加强和改进高等学校思想政治工作是高等教育工作的一项十分重要任务。各地教育工作部门、各高等学校要从全面推进素质教育,培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的高层次人才的战略高度,从切实维护高校稳定的需要出发,深刻认识加强学生思想政治工作队伍建设的重要性和紧迫性,采取切实可行的措施,努力建设一支具有马克思主义理论素养,政治坚定、专兼结合、结构合理的高素质的队伍。 为进一步加强和改进高等学校思想政治工作,现对加强高等学校学生思想政治工作队伍建设提出以下意见。 一、采取切实措施,建设一支精干、高素质的学生思想政治工作队伍高等学校学生思想政治工作队伍,是保证学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量,是学生思想政治工作的组织者和指导者,是高等学校教师和管理队伍的重要组成部分。 高等学校学生思想政治工作者的任务是,以马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论为指导,贯彻党的教育方针,按照江泽民同志对全国青年和大学生提出的坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、坚持学习书本知识与投身社会实践的统一、坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一、坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一的要求,和“思想政治素质是最重要的素质”的精神,贯彻落实《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,教育引导学生树立正确的理想信念,加强思想修养,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 高等学校学生思想政治工作队伍建设,要坚持德才兼备的原则和专兼结合的原则,选拔政治素质和思想作风好,学历层次高,具有较强组织管理能力,善于做群众工作的教师或高年级党员学生担任学生思想政治工作人员。 高等学校学生思想政治工作人员包括专职人员和兼职人员。专职学生思想政治工作人员系学校专职从事和负责学生思想政治教育工作的人员,包括学校分管学生思想政治教育工作的党委副书记,学生工作部(处)从事学生思想政治教育工作的人员,院(系)党总支负责学生思想政治教育工作的副书记、团总支书记,学生政治辅导员等。专职学生思想政治工作人员应该承担“两课”或其他课程的教学及相关科研工作。兼职学生思想政治工作人员,是指从教师和品学兼优的党员研究生、高年级大学生中选拔配备的半脱产学生班主任、导师或学生政治辅导员。他们一边从事教学、科研工作或学习,一边从事学生思想政治工作。专职学生政治辅导员任期一般为4~5年;兼职学生政治辅导员任期一般为2~4年。 高等学校应当配备精干的专职人员作为学生思想政治工作队伍的骨干。在当前高等学校内部管理体制改革确定各类人员编制时,各高等学校要充分考虑学生思想政治工作的任务和特点,按照队伍精干和有利工作的原则,既要保证队伍不被削弱,又要进一步优化队伍结构,

紧密围绕学校中心工作 大力服务青年成长成才

紧密围绕学校中心工作大力服务青年成长成才 ——共青团北京联合大学委员会2010年工作总结 2010年,我校共青团工作以“1-4-1”的工作格局为统领,即,紧抓“1”项中心任务:我校共青团基层基础建设和团学干部能力与作风建设;抓实“4”项重点工作:以建立“菁英学堂”为中心的青年思想引领工作,以就业创业服务为龙头的青年成长成才服务工作,以夯实基层为主导的团建工作,以增强活力为导向的学生组织建设工作;全部工作服务“1”个大局:共青团为学校育人的中心工作和应用型大学人才培养做出新贡献。在校党委的正确领导下,在学校相关职能部门的通力配合下,校团委按照团的十六大精神和“两个全体青年”的目标要求、结合我校共青团工作实际情况稳步推进各项工作,成果显著,现总结如下: 一、以组织建设为重点,深化大学生思想政治教育工作 1、骨干培养,“菁英学堂”有特色 建立北京联合大学“菁英学堂”,积极探索应用型大学精英人才培养的内涵和模式。制定了“北京联合大学菁英学堂实施细则及培养方案”,通过学院推荐、笔试考核等环节,有 65名同学(13个学院)被录取为菁英学堂首期学员。并于4月30日举行菁英学堂开学典礼,同时举行“建设世界城市与应用型精英人才培养”主题论坛,特邀知名校友、专家学者和优秀在校生共同探讨应用型大学精英学生成长之路。截至目前,已组织学员进行近10次集中学习、讨论和观摩。2、落实常规,“达标创优”显实效

(1)开展“达标创优”竞赛活动。在活动中注意规范过程,创新形式,通过活动的有效覆盖来增强团员意识和团支部自身活力。特别是组织校本部学生公寓团委开展“达标创优”竞赛活动,对团组织多重覆盖条件下开展团员及团支部的评优工作进行了有益尝试和探索。5月14日,我校共青团系统2010年表彰大会隆重召开,对活动评选出的44个校级优秀团支部、105名优秀团干部、289名优秀团员进行了表彰。 (2)开展优秀团支部争创活动。为积极推进共青团自身建设,进一步增强团员意识,培养学生自我教育、自我管理的能力和集体主义观念,加大对团支部建设和团员青年教育过程的权重,校团委从2010年10月至12月,开展了“以行动促争创,以争创促发展”为主题的优秀团支部争创活动。各支部制定争创目标,将争创活动与达标创优竞赛活动、与优秀团支部评比相结合,极大地激发了基层组织自身建设的积极性。形成了组织建设重过程、互带动、有竞争的良性局面。 3、关注基层,公寓团委大发展 (1)认真做好我校团建创新试点工作,不断探索和总结团组织多重有效覆盖的有益经验。校本部学生公寓团委开展了寒假留校大学生关服活动;举办元宵晚会,猜灯谜,煮汤圆,观晚会;在校本部学生公寓建立“学习角”;组织校本部学生公寓团员青年开展学习“两会”精神活动;组织开展“我的宿舍我的家”宿舍文化节系列活动。在社团建团方面,除已在校军乐团、国旗班成立团支部外,信息学院学生科协也成立了团支部。团中央学校部对我校团建创新试点工作中期进

做好高校思政工作 维护校园和谐稳定2

2.2二者互为保障。 高校思想政治工作充分发挥主体对客体的教育作用,培养广大受教育者树立崇高的理想信念,坚决与各种非无产阶级思想作斗争,从思想上保障了稳定工作的落实。高校稳定工作则使用多种手段严厉打击各种校内违法犯罪现象,从本质上预防并减少校内各种犯罪活动,从条件上保障了思想政治工作的进一步开展。 3.做好思政工作促进高校和谐稳定 3.1稳定工作中进行思政工作的特点 3.1.1重视学生的思想政治工作 多年来对学校的安全稳定工作进行分析,发现大部分学生产生犯罪心理主要是由于理想信念的缺失。我们发放了调查问卷,内容主要为:“你们上大学的目的?你们的理想信念?你们的人生目标?”通过调查,我们发现有一部分学生对这三个问题无法说清,对目前的生活状态感到迷茫。在高校的思想政治教育课中,可将此问题列入授课内容,通过讲解教育,树立他们的理想信念,培养他们的优良品德,最终都能成为合格的社会主义建设者和接班人。 3.1.2加强学生的法律安全意识 从目前全国高校的安全形势来看,主要影响学校稳定的多为学生制造的一些小型案件。追其原因,90%由于他们的法律意识淡漠。这其中有两方面原因:一是他们平时不学法、不懂法;有的对法律常识是一知半解,只知其然不知其所以然,导致他们在违法犯罪后都不能意识到已经触犯了法律。有的同学很讲义气,包庇、纵容犯罪嫌疑人,知情不报,或者事后寻求“私了”;有的学生合法利益被侵害后不知道如何获得合理诉求。另一方面,有一部分人知法犯法。这些都对高校安全稳定工作提出了挑战。我们在平时工作中应多加强法律知识教育,采取多渠道、多层次、全方位的对学生进行法制安全教育,强化他们的法制观念,培养他们良好的安全习惯。从而培养他们的自我调节能力、自我控制能力、自我保护能力,并结合一定的社会实践内容,增强他们的社会竞争力,以期能够更好的适应社会发展需求。 3.2安全稳定工作中进行思政工作的方式方法 3.2.1善于运用工作方法。 在处理学生问题时,秉持帮助教育的原则,坚持以情感人、以理服人、以德治人,对构不成刑事案件的或犯罪较轻不用送到公安机关的要耐心做好学生思想工作,深入细致的帮助其剖析问题内涵和实质,给他们改过自新的机会,体现以人为本;在辅导过程中要注意因人施教、根据工作对象的性格和特点采取适当的方法进行疏导。 3.2.2利用思政工作推动稳定工作要注意创新

重庆邮电大学多措并举构建学生发展服务体系促进学生成长成才

二〇一一年第十六期 中共重庆市委教育工作委员会 重庆市教育委员会 重庆邮电大学多措并举 构建学生发展服务体系促进学生成长成才 近年来,重庆邮电大学主动适应高等教育发展的新形势和新要求,不断加强和改进大学生思想政治教育工作,本着“尊重多元、重视差异、面向全体、立足发展、服务成才”的教育理念,积极构建学生发展服务体系,全面服务学生发展,促进学生成长成才。 一、成立“六大中心”,满足多样需求 为满足学生成长成才的多样化需求,重庆邮电大学成立“六大中心”。一是成立学生学业辅导中心,整合教务处、专 业教师、优秀学生等各类资源,帮助学生制定学习规划,对 办公室 2011年3月8日

学生学业进行分类辅导,特别是对差生进行教育引导、预警和激励,促进学生学业发展。二是成立学生发展研究中心,围绕学生素质提升,建设素质教育课程,研究学生工作客观规律,实现学生工作事务管理与教育研究相结合,增强学生工作的专业性与学科性。三是成立就业指导服务中心,围绕学生成才和生涯发展,指导学生形成个人生涯规划,加强就业指导和服务。四是成立心理辅导中心,围绕学生身心健康和谐发展,做好心理健康教育、心理危机预警及干预工作。五是成立资助管理中心,做好做实家庭经济困难学生的各项资助工作,加大对家庭经济困难学生的教育力度。六是成立艺术教育中心,加强学生的人文艺术教育,提高学生的综合素质。 二、搭建“五个平台”,改善服务条件 为改善服务学生成长成才条件,重庆邮电大学搭建“五个平台”。一是建设大学生发展咨询服务大厅。大厅占地面积1600余平米,在思想教育、评优激励,事务处理、贫困资助,学籍咨询、就业指导、生涯规划,心理辅导、健康咨询,参军入伍、出国留学等多方面为学生提供咨询和服务,实现教育、管理、咨询、指导、服务等功能。二是建立招生就业一站式服务平台。平台占地面积1000余平米,设有招生就业指导开放式服务大厅、接待及面试室、宣传及会议室、个别指导咨询室等空间,为师生、家长以及社会各界提供全方位、全过程、立体化的服务。三是建立学生工作信息化平台。平台以数字化校园建设为基点,完善学生信息管理系统,促进

当代大学生如何成长成才

当代大学生如何成长成才 班级:10信息本一班姓名:李海远学号:100914034 随着经济发展的快速,科学技术的进步,使得中国——这个本已人口众多的国家的社会竞争愈来愈激烈,竞争是残酷的,让每个人都活在了一个优胜劣汰的社会之中,来自生活的各种无形压力使我们背得喘不过气来,令我们恐惧,这些与日俱增的压力形成我们堕落的思想,无心去工作、学习,以致于工作样样不顺心,成绩一落千丈,多少人为此而苦闷、压抑,放弃了自己的理想、目标,甚至觉得世界不需要他。 作为当代大学生,我们该如何把握自己的命运,我们又该如何使得自己的命运在物质文化盛行的世界中彰显风采………. 所以,在学生时代的我们就应该为我们以后的事业或发展做好坚实的基础。古训云:“有志者立长志,无志者常立志。”千百年来,多少仁人志士无不是先立大志而后成大器;又有多少凡夫俗子,碌碌无为,虚度年华。历史的见证告诉我们每一个人:“人无志则不立。”立志不是挂在嘴边上的口头禅,也不是贴在墙上的座右铭,而是一种刻于心间而后现于行动的大智慧,大境界。它需要辛勤的汗水去浇灌,也需要努力的付出去滋润,更需要坚持不懈的毅力去实现。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”因此,我们每个大学生都应该拥有自己的一个志向,一个梦想。有了梦想,有了志向,我们才能飞的更远,更高……..

然而作为受着高等教育的我们,仅仅心中有梦想,有志向是远远不够的。时代在发展,社会在进步,我们的道德修养也需要提高,这样在学好自己专业的一方面,我们还得多阅览一些书籍。书籍是人类的精神粮食,读书的同时,不但丰富了我们的视野,最重要的是它让我们有思想,有内涵。 也许是因为在中学被“压迫”惯了,在大学时代的我们觉得一切都改变了,一切都变的自由了,我们不再像中学里那样天天早起做早操了。可是,身体是革命的本钱,没有一个良好的身体素质,我们如何去改变自己困苦的命运?即使我们有这个意志,有这个信心,可是却因为身体扛不住而力不从心。这样的话,我们岂不是更加显得失败……良好的身体素质是我们能够长久学习和拼搏的保障。因此,必要的体育锻炼是要有的,田永清将军说:健康的秘诀在于早上,所以虽然我们到大学了,但是我们还是要做到早起早睡,这样才能有一个良好的的身体素质。我们不能只做一个文弱书生,而是要成为对社会有用的坚强力量…. 很多大学生都会想这么一个问题:如果我没在毕业之前找到一个好工作,那么毕业就意味着失业。所以很多大学生在一面学习的同时,又有着随时没有工作的压力。这样的话,不仅会影响到我们的平时学专业,也会使得我们变得没有朝气。所以我以为,有压力是一种很好的事,但是我们不能因此而对未来失去信心,我们要时刻保持乐观的心态,时刻以快乐的心情去完成学习中的每一件事。 我们也常说,“井无压力不出油,人无压力不成材”,动力是来源

理想信念对当代大学生成才成长的作用

理想信念对大学生成长成才的作用 [关键词]理想信念,大学生,成才成长,意义; 一.理想信念的含义与特征 理想,是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代,人们的理想各不相同,同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识,是人们对客观现实发展趋势的超前反映,即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此,理想不是人们主观的臆造,不是空想或幻想,而是经过努力可能实现的符合科学的目标。(1)理想具有实现的可能性。 从形式上看,理想是主观的精神现象。主体的需要、价值观、人生观等都会影响人的理想的形成。但从内容上看,理想又具有客观的因素。 (2)理想具有时代性。 理想作为一种社会意识,既不是人们头脑里固有的,也不是天上掉下来的,而是社会存在在人们头脑中的反映。因此,它是一个社会历史范畴。 信念,是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态 (1)信念具有稳定性。 信念一旦形成,就不会轻易改变。信念的稳定性也不是绝对地,科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进,不断充实、调整、和完善。 (2)信念有不同的内涵,也有不同的层次。 不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的乃至截然相反的信念。即使同一个人也会形成关于社会不同方面的信念和相应不同的信念。 二理想信念的含义与特征 理想,是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代,人

大学生思想政治教育工作

大学生思想政治教育总结 我校一直高度重视大学生思想政治教育工作,始终坚持把德育工作放在各项工作的首位,认真按照《中国普通高等学校德育大纲》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求,扎实做好大学生思想政治教育工作。先后将大学生思想政治教育列入学校“xxx”规划,学校第二次党代会、教代会工作报告中和人才培养方案中。坚持以育人为根本,与时俱进,开拓创新,不断提高大学生思想政治工作水平,促进学生全面素质的提高。 准确定位创新教育思想观念 “培养什么样的人”、“怎样培养人”是我国社会主义高等教育必须解决好的根本问题。在近50年办学育人的历程中,特别是中央16号文件颁发以来,我校始终重视发挥思想道德教育、思想政治工作的优势,深刻认识大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性,把大学生的思想政治教育工作摆在首位,坚持“育人为本,德育为先”的教育理念,不断创新思想道德教育内容和方法,培养了一批批具有“勤奋、自强、求是、创新”科院精神的合格人才,为纺织行业和区域经济建设做出了应有的贡献。 学校与时俱进,不断更新教育思想观念,逐步确立了“创优质、办特色”的办学理念,形成了“勤奋、自强、求是、创新”的优良校风。树立以学科为基础,培养适应社会需要的人才,为区域经济和纺织行业服务的办学观;树立“规模、结构、质量、效益”协调发展的科学发展观;树立德智体美全面发展及知识、能力、素质协调发展的人才质量

观;把培养符合自身目标定位,适应社会需要的人才作为重要的质量标准;确定了“以人才培养为根本,以学科建设为龙头,以教学为中心,大力开展科学研究,积极推进教育创新”的办学思想,指导办学实践。 学校领导高度重视教育思想观念的指导作用,以科学发展观为指导,不断深入学习、研究,积极探索先进的教育思想观念,形成了“在改革中讲稳定,在稳定中求发展,在发展中抓质量,在质量中显特色,在特色中上水平”的科学发展思路。近三年,学校领导出版专著近十部;在《党建与思想政治研究》、《中国高等教育》等重要期刊发表相关理论研究文章近二十篇。 在长期教育实践中,我校坚持党委统一领导、党政齐抓共管、各部门分工协作、全校教师紧密配合、学生自我教育的管理体制和工作创新机制,把思想道德教育渗透到人才培养的全过程,学校领导率先垂范,进行教育机制创新,充分发挥教师在思想政治教育中的主力军作用,实施全员育人;学校全方位开发各种教育资源,进行教育途径创新,实施全方位育人;把握大学生成长成才规律,进行教育环节创新,实施全过程育人。形成了我校“全员育人、全方位育人、全过程育人”这一重要的办学育人特色。 我校注重以学生工作特色活动为载体,大力实施“特色品牌工程”,不断增强学生工作的吸引力和感染力,提高学生工作的实效性。鼓励二级学院结合专业和学生特点,创造性地开展工作,打造学生工作特色活动品牌,形成了“院院有亮点、个个有特色”的学生工作格局。 近年来,我校认真贯彻落实上级文件精神,全面、深入、创造性

高校辅导员做好大学生思政工作的策略探讨

高校辅导员做好大学生思政工作的策略探讨 思想政治教育是建设我国特色社会主义社会、提升我国实力的前提和基础,而高校作为培养社会主义建设人才的主要阵地,不仅需要培养大学生的专业技能,还需要最好大学生的思政工作,提升大学生的思想境界。高校辅导员作为帮助大学生解决日常生活和学习中产生各种问题的咨询导师,需要时刻关注大学生的思想变化,加大对大学生思政教育工作的开展力度,进而实现大学生整体素质的提升。 一、高校思政工作开展现状及问题 自改革开放以来,我国本土文化受到了外来文化的严重冲击,尤其是随着现代经济的快速发展和信息技术的不断进步,我国文化呈现出多元化的发展趋势,同时也产生了各种各样的诱惑,对大学生思想产生了严重的冲击。各高校纷纷加强了对大学生思政教育工作的开展,通过具体的实践教学,高校思政工作的开展主要存在以下三个方面的问题: 首先是高校思政教育工作的深受传统教育模式的影响,思政教师指注重教材课本知识的讲解,使得课堂氛围枯燥乏味,导致大部分学生失去对思政课程学习的兴趣,严重降低了思政课堂的教学效率和啊急哦学成果。现代信息技术的进步使得教师的教学内容和教学方法日益多样化,而教师仍旧采用传统的教学模式,只会失去思政课程开设的意义。 其次随着社会市场对人才所具备的专业技能和综合素质的要求越来越高,在一定程度上给大学生带来了压力和负担,大学生在提高自身专业知识的同时还需要不断学习和拓展自己的知识层面,为今后的就职打下良好的基础,这就导致部分大学生的学习压力大,思想容易走进误区。 再其次是现代信息技术的发展,拓宽了大学生信息来源的途径,互联网由于其信息来源广、传播速度快、资源丰富多样等特征深受大学生的喜爱,但同时由于互联网的信息法律监管还存在严重的缺陷和不足,导致网络流传的信息参差不齐,大学生在浏览时很容易受到负面、消极信息的影响,进而影响其正确的人生观、价值观和思想观的建立。 最后我国大部分高校思想政治教育工作的开展严重脱离现实实际,只注重于大学生书本知识理论的教学,在期末考试时也侧重于对书本知识的考察,忽略了思政教育课程对大学生思想政治素质培养的实际作用,使得学生的理论知识大于实际表现,无法真正发挥思政工作的教育目标和宗旨。 二、发挥高校辅导员做好大学生思政工作的有效策略 (一)加强辅导员自身思政教学能力和素质

关于理想信念对大学生成长成才的重要意义的论文

关于理想信念对大学生成长成才的重要意义的论文理想信念对人生历程起着导向作用,是人的思想和行为的定向器。有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会,塑造和成就自身。在党培育“有理想,有道德,有文化,有纪律”的四有青年目标中,“有理想”处于更突出的位置,这足以证明理想信念与做人关系重大。因此,崇高的理想信念是大学生成长成才的首要前提。 苏格拉底曾说:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。因此,如果说社会是大海,人生是小舟,那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标,提供人生的前进动力,提高人生的精神境界,所以,树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。 当代大学生肩负着祖国和民族的希望,承载着家庭和亲人的嘱托,满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间,不仅要提高知识水平,增强实践才干,更要坚定,科学、崇高的理想信念,明确做人的根本。崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。因此,有什么样的理想信念,就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就自身。在大学阶段,“做什么人”是我们在学习生活中会时时面对的人生课题,只有树立起高尚的理想信念,才能够很好的回答这一重要的人生课题。 崇高的理想信念能够指引大学生走什么路。大学时期,我们都普遍面临着一系列人生课题,如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择,以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难,等等。这些问题的解决,都需要一个总的原则和目标,这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样,才能使将来的人生道路越走越宽,使宝贵的一生富有价值,卓有成效,充满自豪。崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。对当代大学生而言,为什么学的问题,是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。大学生只有树立崇高的理想信念,才能明确学习的目的和意义,激发起为国家富强、民族复兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感于使命感,努力掌握建设祖国、服务人民的本领。把今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起,是理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。总之,理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量,理想信念越坚定,克服困难的勇

支持下坚持文化育人与实践育人相结合服务学生成长

一年来,在学院党政领导和学院老师的关心、支持下,坚持文化育人与实践育人相结合,服务学生成长成才,取得了较好的成绩。 一、实施文化育人工程,提高我院学生的综合素质。 (一)实施“农耕文化”育人工程,提高学生综合素质 坚持以“农耕文化”为载体,实施文化育人工程,逐渐形成了以“文化引领,实践锤炼”为核心的农科专业人才培养模式,并在人才培养过程中收到了良好的成效。该文化育人模式被评为2012年校园文化建设优秀成果二等奖。 1、文化引领,增强专业认同。 (1)设立“安徽农业大学微农博馆”,传播“农耕文化”。 为深入建设并传播“农耕文化”,我院于3月2日开通了新浪微博“安徽农业大学微农博馆”。同学们利用时尚、新颖的微博展示平台,通过和博友们互动转评,更充分地了解了“农”文化的内涵。同时,通这一微世界来让同学们了解“农耕文化”,提升“农”的素养学习,进而引领更多的农科学子树立“关爱三农,服务三农”的理想信念。 (2)成立“农耕文化”研究会,教育引导同学“学农、爱农”。 研究会采用传统模式和时代媒介相结合的方式,利用院刊《农苑》以及网络微博等新媒体积极开展工作,用特色鲜明的“农耕文化”感召同学,用典型事例激励同学,用“三农”思想引领同学,不仅把研究会建设成为了工作活跃、作用明显、同学信赖的共同家园,也增强了农科同学对“学农,爱农,事农”专业思想基础的认同感和归属感。 2、通过实践锻造,提升专业技能。 (1)文体活动,专业技能与品德育人融合 指导院团委、学生会则开展了“田园乡风”农业科普知识竞赛、种子鉴别技能大赛以及即将开展的农耕趣味运动会等融合专业和娱乐于一体的文体活动,同时还在迎新晚会等重大活动中植入“祭农大典”等“农耕文化”内容。 通过学院引导、团学推动、班级联动的组织模式,形成了全方位的“农耕文化”育人氛围,实现对学生专业技能和品德教育的双提升。 (2)社会实践,专业技能提升的大平台 为不断增强学生的专业学习兴趣,提升同学们专业技能,鼓励同学们在校期间积极参与教师科研,节假日开展社会实践活动。今年共成功申报大学生创新创业基金项目37项,参与同学200余人。今年暑期学院集中组建4支社会实践服务团,其中1支国家级重点团队,2支校级重点团队和1支校级团队分赴四个不同区域开展暑期社会实践活动,同时还要求所有没有参加集中组队的同学都要结合专业特点就近就便开展社会实践活动,参与同学400余人。通过校内参与科学研究和校外参与社会实践,进一步提升了同学们的专业技能。安徽农业大学赴查济村科技下乡志愿服务团被评为安徽省暑期社会实践优秀团队三等奖。 (3)“虚拟班”,创新创业能力提升的大熔炉 由不同年级和专业同学组建了“农耕实验班”和“现代青年农场主”试验班等两个虚拟班级,由老师全程指导,让同学们通过全程参与“春播、夏长、秋收、冬藏”作物生产过程,了解了作物的生长发育规律,在实际操作过程中提高了同学们的动手能力和观察问题、分析问题以及解决问题的能力,也激发了同学们创新创业的积极性,并有19名同学报名参加安徽荃银高科种业股份有限公司创业孵化团队。 (二)实施“德专并济,以德为先”的班级特色文化育人工程

新形势下如何做好大学生的思想政治教育工作

谈新形势下如何做好大学生的思想政治教育工作 摘?要:经过了30多年的改革开放,我国高等教育得到了迅猛的发展。进入21世纪,高校思想政治教育面临着新的机遇和挑战,对高校思想教育提出了新要求。本文就我国目前高校思想政治教育工作的现状和特点进行分析,并全方位地提出新时期思想政治工作的方法与对策。 关键词:思想教育;校园文化;心理问题;网络文化 加强和改进大学生的思想政治教育工作,是高校学生管理工作者一项长期、艰辛的任务。2004年10月,中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。这是我们党历史上第一次把加强大学生思想政治教育写进中央文件,从中也可以看出这一问题的重要性和紧迫性。 作为一名在思想政治教育一线从事学生工作已有三年多的教师,笔者深刻感受到新形势带来的有利条件,也感受到我们面临的严峻挑战。面对新形势、新挑战,我们不但要加强自身的思想政治道德修养,还要以高度的责任心、良好的思想道德品质和人格率先垂范,给学生以潜移默化的影响。本人结合自己工作的实际情况,试从以下几点谈谈如何加强和改进大学生的思想政治教育。 一、新形势下,高校大学生思想教育面临的难题和挑战 1.我国市场经济的发展带来的物质诱惑 市场经济的基本原则就是强调物质利益和利润的最大化。改革开

放三十多年以来,在市场经济的土壤下滋生了拜金主义、享乐主义和个人主义等腐朽的思想,严重影响大学生世界观、人生观、价值观的形成,给高校的思想教育管理工作增添了不少的难度。中国处于经济高速发展但还不够稳定的时期,一些问题和矛盾也日益凸显,官员腐败现象屡禁不止,城市居民的生活条件越来越差,环境污染越来越严重,一些地方的治安混乱等,也给大学生思想带来了不少的负面影响。某些社会名人、公共知识分子等人士的哗众取宠、“淡化主流意识”等错误的观点也趁机侵袭着大学生原本单纯的头脑。 2.大学生心理问题的日益凸显 20世纪90年代末开始,中国高等教育进入了一个超常规、跨越式的发展阶段,由于办学规模的扩大,高校也开始加速扩招,中国高等教育迅速崛起。由此引发的大学生心理健康和心理素质问题也日益突出。扩招后学生在生源、生活习惯、年龄等各方面的个体差异加大,也使就业形势越来越严峻,部分大学生的学习压力加剧,扩招后由于学校教学资源紧张产生校区的分割,导致部分大学生产生孤独感和失落感,这些都给他们的心理健康带来了巨大的影响。目前大学生的心理问题主要包括学习问题、人际交往问题、适应问题、情感问题及就业问题等。而我们在实施思想政治教育工作中,又经常忽略心理方面的咨询和教育。 3.网络信息化的高速发展带来的监督难问题

浅谈理想信念对大学生成长成才的重要意义

浅谈理想信念对大学生成长成才的重要意义 当今,中国社会的发展日新月异,不断发展、进步和变化。因此,我深深感到当代大学生的的我们的巨大使命感和责任感。 作为“90后”的我们来说,我们公认是幸运的一代,出生在改革开放后的好年代、生活在中国的和平盛世里,我们接受着国家的高等教育的同时更应该树立坚定地理想信念来指引人生的奋斗目标,成为我们前进的动力,提高人生境界。 对于刚入大学的我来说,四个月前还在奋斗在高考的紧张备考之中,在紧张至于也在不断地憧憬未来大学的美好生活,放下书本、放下繁重的学业,来迎接美好的大学时代。一切是那么的美好,可是到了大学之后才发现现实依然是那么的残酷,大家都抱着对自己未来的规划,目标来不断努力完成每天的学习,渐渐地实现自己的理想。反省自己,依然沉浸在轻松美好的大学梦中,现在开始制定大一的学习计划和目标,高标准的要求自己,思想上积极进取,并且不断把握住自己的前进的方向、认清自己的位置,时刻有创新意识,一定要有责任感。我们深知理想信念的重要意义:1、理想信念可以在成长成材中给大学生正确的导向作用。2.当遇到困难挫折时,给大学生以鼓舞和支持。3.当身处优越环境时,它对大学生应该有一个提醒作用。4.它可以让大学生在日常生活中,形成正确的人生观和价值观,树立积极的生活态度。总之,它提醒我们只有努力,端正自己的不好态度,才能创造我们大学生幸福的生活 当今大学生应该如何去做呢?具体来讲,我认为应该包括以下几点:1、当代大学生应该以身作则,严于律己,有认真的学习态度取得过硬的成绩。在大学,我们获得了更多的自主时间,可以充分的利用这个时间来制定出最适合自己的学习方案,而不是虚度这段时间,学有所成。2、我们更要注重实践,与时俱进,锐意创新。应该把在大学中学到的知识理论运用到实践当中去,只有这样才能够学以致用,对我个人而言,要参见社团或学校组织的各项活动等等,充实自己的大学四年生活。3、我们更要运用创新精神抱着与时俱进的态度,用当代大学生的理性思维去分析、理解事情。理想信念是一个人思想的灵魂和行动的标尺,是影响和左右价值取向变化的内在动力系统,是大学生价值取向的重要支撑点。 我们应该深知只有树立远大而且坚定地理想信念才能使自己的大学生活变得更加有意义。理想与信念的追求对我们大学生来说是永无止境的,正如我们的国家,社会不断进步一样,我们只有不断奋发努力才能适应时代要求,开创出更加辉煌的明天!

浅谈高校思想政治工作的六个关系

浅谈高校思想政治工作的六个关系 来源:中国论文下载中心 [ 10-10-09 13:59:00 ] 作者:段常喜编辑:studa090420 论文关健词:思想政治工作;学校教育;关系 论文摘要:本文通过对思想政治工作与政治理论教育、职业道德教育、为人帅表、校园文化活动、学生管理、提高教学质量等关系的论述,说明思想政治工作在高校各项工作中的重要性。 中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中强调:“学校的思想政治工作要围绕培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务进行。各级各类学校都要认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向。要充实和改进思想品德课和政治理论课的教学内容,把学校教育与社会实践结合起来,全面推进素质教育”本文拟结台成人高校的教育特点,谈谈高校思想政治工作必须把握好的六个关系。 一、思想政治工作与政治理论教育的关系 思想政治工作的内容很广泛,但归结起来无非是政治教育和经常性思想教育两个方面,而政治理论教育则是政治教育的主要组成部分。学校政治理论教育就是对青年学生进行比较系统的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育,在学生中进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,使他们了解并懂得辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理,为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定理论基础。思想政治工作与理论教育有许多共同点,如共同的教育对象、培养目标、理论基础、正确灌输与启发诱导相结合的方针等等。但是又都具有各自不同的内涵与外延,谁也不能代替谁。 要做好高校的思想政治工作,首先必须重点充实和改进政治理论课和思想品德课,必须把思想政治工作和理论教育有机结合起来。这样才能把握青年学生的思想脉膊,达到理论灌输、行为调节和纪律约束的统一。同时也有利于调动一切积极因素,做好德育工作,达到教书育人、服务育人、管理育人的目的。 现实中,政治理论教育常常处于受轻视、受冷落的地位,没有引起足够的重视。而解决眼前的思想问题成了当务之急。于是,带有治本性质的马列主义基本原理、世界观等方面的教育减少了,而带有“消防”、“补漏”性质的零敲碎打方式多了。有时,思想政治工作常常被动地应付和附属于某一阶段的中心任务,所起到的也只是“配合”、“呼应”的功能和作用,由此带来了思想政治工作的短期行为。比如:某一时期只重视学校招生人数,而忽视对考生的思想品德审核,招进个别品质恶劣的学生;只重视学生的专业知识培养,而忽视了学生的行为养成等等。要解决以上问题,必须把德育放在学校教育的首位。对学生进行系统的政治理论教育,紧紧围绕学校的中心任务,深人细致地开展思想政治工作,培养德、智、体全面发展的“四有”新人。 二、思想政治工作与职业道德教育的关系 思想政治工作与职业道德教育既有区别又有联系。加强职业道德教育是做好思想政治工作的一项重要内容,做好思想政治工作是进行职业道德教育的一项有力措施。只有把两者紧密结台起来,才能产生良好的效果,达到双赢的目的。在学校的实际工作中,不少人把二者混淆起来,忽视职业道德教育,只注重理论上的说教,情感上的启发,而放弃了职业道德规范的教育和建设,使思想工作流于形式。实际上,思想政治工作和职业道德教育有着密切的关系。首先,他们都是做人的工作,解决人的认识问题和思想问题的;其次,他们都要做到实事求是,理论联系实际,以理服人;再次,他们都是党的思想政治教育工作的重要部分。

积极搭建能力提升平台 全面服务学生成长成才

积极搭建能力提升平台全面服务学生成长成才 前言:大学生的成长成才对国家未来的发展起到了举足轻重的地位。因此,建立与大学生成长成才相适应的平台具有重要意义。高校学生工作以提高学生核心竞争力和全面发展为目的,搭建各类学生能力提升平台,服务学生成长成才。 当代大学生的成长成才对国家未来的发展起到了举足轻重的地位。高校学生工作应围绕核心竞争力和学生全面发展的内涵要求,坚持育人为本,强化服务意识,积极为学生搭建起五大能力提升平台,全面服务于学生的成长成才: 1、综合能力提升平台。以社会主义核心价值体系为指导,着力培养学生正确的世界观、人生观和价值观,引导学生形成正确的价值目标。教育学生把握好坚定正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,坚定走中国特色社会主义道路,并愿意为之努力学习,勤奋工作,努力成才,具备为人民服务的思想和本领;从学生特点出发,以学生为本,大力弘扬社会主义核心价值,以爱国主义教育为重点,以公民道德建设为基础,弘扬中华民族传统美德,弘扬正气,文明修身,教育学生做事首先要学会做人,用正确的世界观、人生观、价值观看待事物,树立自力更生、艰苦奋斗的观念和本领,努力提高自身道德修养。 通过班会、团会、座谈、有奖征文、邓研会活动、参观走访等多种渠道调动学生积极性,扎实开展政治理论学习活动,学习党和国家的路线方针政策,关注社会热点问题,寓学习教育于活动中,帮助广大学生树立“永远跟党走”的信念,增强广大学生的使命感和责任感,堂堂正正做人,踏踏实实做事。 2、学习能力提升平台。所谓学习能力,就是指学生运用科学的学习方法去独立地获取信息,加工和利用信息,分析和解决实际问题的一种个性特征。学习能力不是简单的学会知识,学好知识。 具体可以从六个方面为学生搭建学习能力提升平台。(1)开展学习方法经验交流、知名专家学者讲座、专业论坛等活动,提高学生学习热情,激发学习动力,帮助他们掌握科学的学习方法;(2)开展学业预警、问题学生诫勉谈话,教育帮助他们端正态度,树立正确目标,远离不良环境影响;(3)鼓励学生参加科技竞赛、科技创新活动,提高学生吸收、领悟和运用知识的能力;(4)开展先进典型报告会、表彰大会等活动,发挥榜样育人,典型示范的重要作用;(5)开展系列诚信教育活动,通过诚信考试教育动员大会、签订诚信考试承诺书、助学贷款诚信还款教育活动等形式,树立学生诚信意识;(6)坚持抓好辅导员和代理班主任两支队伍,发挥他们在学生学习能力提升中的重要教育引导作用。 3、社会能力提升平台。充分发挥学生工作的引导和服务职能,积极利用各级学生组织,以学生社会实践活动为载体,以学生自我锻炼、自我培养为主,为学生社会能力提升搭建平台和创造空间,鼓励和支持学生加强社会工作能力锻炼,提高学生在人际交往、组织管理、开拓创新、勇于实践、团队精神及责任感、自信心、坚强毅力等方面的能力。

论理想信念对大学生成长成才的重要意义

论理想信念对大学生成长成才的重要意义 内容摘要:理想信念是人的思想和行为的指挥器,它能正确指导大学生面对“做什么人”的人生课题,指引大学生沿着什么路走,并激励大学生为什么前进;理想信念是大学生健康成长和全面发展的内在要求,面对周围的各种影响,树立崇高的理想信念有助于大学生理性分析和清晰认识各种事物的本质;理想信念是大学生成长成才的前进动力,理想信念越坚定,大学生克服困难的勇气和意志越坚定,成功的机会就越大;理想信念是大学生成为“四有”青年的重要前提,培养大学生成为社会主义接班人的重要保障。因此,理想信念对大学生成长成才至关重要。 关键词:理想信念大学生成长成才重要意义 一、理想信念是大学生学好做人的前提 理想信念对人生历程起着导向作用,是人的思想和行为的定向器。有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会,塑造和成就自身。在党培育“有理想,有道德,有文化,有纪律”的四有青年目标中,“有理想”处于更突出的位置,这足以证明理想信念与做人关系重大。因此,崇高的理想信念是大学生成长成才的首要前提。 1、理想信念引导大学生做人。在大学阶段,“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题,只有树立正确的理想信念,才能很好的解决这一重要问题。相反,一个人如果丧失了崇高的理想信念,就有可能浑浑噩噩、碌碌无为、虚度一生,甚至腐化堕落走上邪路,永远迷失方向。大学生要加强理想信念的培养,要树立社会主义,共

产主义,从思想上要求自己进步。进入大学,要积极入党,争取早日成为党组织合格的一员,正确学习党的纲领,党的章程,党的指导思想等,规范自己的言行,有助于我们成为一名合格的大学生。理想信念具有很强的凝聚力作用,它能把当代大学生的力量凝聚在一个目标,不仅使他们各尽所能,促进自身发展,而且能成为推动时代发展和社会进步的人才。 2、理想信念指引大学生正确前进。回归当代大学生,总体上理想信念状况是积极、健康向上的,主流是好的。多数大学生热爱党,热爱祖国,热爱社会主义;坚持马克思主义的指导思想,基本上树立了社会主义共产主义的理想信念,坚决拥护党的路线方针政策,对保持稳定的政治局面和经济发展有信心。因此,这样的大学生能积极响应学生号召,投入到热爱祖国的事业中,不仅有机会锻炼了自己,更服务了社会,这就证明了理想信念的实践性。实践产生理想,理想指引实践,两者相互作用,能推动大学生立足现实,着眼未来,在奋斗中追求,在追求中奋斗。 然而仍有部分大学生由于年龄小,生活阅历简单,思想较单纯,不能透过现象看本质,找不到正确的理想信念。同时,当代大学生很少经历社会实践的考验,只靠书本灌输形成的理想信念较脆弱,缺乏实践性。某些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫,理想信念模糊,价值取向扭曲,诚信意识薄弱,社会责任感缺乏,艰苦奋斗精神淡化,心理素质欠佳等问题。这些理想信念方面的缺失,我们不能忽视,它是我们做人的定向器。同时,大学生是宝贵的人才资源,而大学生的素质是确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地的关键条件。而理想信念是大学生素质的核心要素。以上足以证明,大学生只有具备崇高的理想信念,才能成为高素质的人才,才能不辱父母的期望,为国家作出应有贡献。 二、理想信念是大学生健康成长和全面发展的内在要求

读《大学生成长与成才》心得体会

读《大学生成长与成才》心得体会 “终生教育建立在4个支柱的基础上”,这四个支柱指“学会学习,学会做事,学会生活和学会生存”。只有具备了这四种基本能力的基础之上才有可能不断去获得新知识,去更新自己的知识结构,最终达到与社会同步的目的。但是这四种基本能力如何养成呢?该书更具时代发展的需要和大学生自我发展的需要,运用教育学、心理学、管理学、创造学、伦理学和社会学等科学理论作指导,构建弘扬大学生主体性的学生管理模式,教育引导学生从“四会”到“四自”。 读完该书,我有很多的心得体会,我认为自己需要修改很多以前的坏习惯还有一些自己平时不注意的品质问题而且我学习到了很多 的东西,我觉得这本书适合很多人群,比如中小学教师、教育工作者、管理工作者等等。 大学生是祖国的未来、民族的希望,大学阶段是走向社会的转折阶段,机要室大学生健康成长,有钥匙他们完美成才,更要使他们能够超越生命走向成功,以获得生命存在的最大意义与价值。大学生确立了正确的价值观,就能够更加珍惜大学时期宝贵的时光,刻苦学习,努力掌握精深的知识,就能够积极地加强自我修养,努力培养高尚的道德品质,提升生命的境界从而实现人生价值。 从教育心理学的角度看,学生思想政治工作必须适应学生的思维和心理特点。思想政治教育不只是认知教育所能解决的,更要结合学生具体的学习生活实际,在方法官上具有渗透融入的意识,让学生在学校的各项活动中感受,得到启悟和教育。思想品德教育,要善于培养和激发学生的道德情感,在引导学生进行道德情感的体验时,教师要首先融入自己的情感体验来与学生交流,以自己真实的情感来感染人、打动人,最后才能通过学生的情感体验渗透到学生的内心,使学生在道德情感的不断升华中,增强道德责任感,提高推理能力和选择能力,最终形成良好的行为习惯和基本素质。

做好学生思想政治工作

做好学生思想政治工作 摘要:班主任作为处于高等教育最前线上的学生工作者,是大学生思想政治教育的主力军,他们对大学生的影响和作用是很重要的。作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者,扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要努力提高他们的科学文化素质,更要努力提高他们的思想政治素质。 关键词:高校;大学生;思想政治;教育 当今社会是一个高速向前发展的社会,面临世纪之交,经济全球化、政治多化、社会信息化的发展和我国市场经济改革的进一步深入,社会环境发生了复杂而深刻的变化。社会经济成分、就业方式和分配方式日益多样化,拜金主义、享乐主义、个人主义等社会现象都不同程度的存在,尤其时下正值信息爆炸的时代,络的开放性、隐蔽性与相对无约束性产生出诸多新的问题,在社会重视教育的热闹景象下,隐藏不住强烈的功利性倾向,青年学生的自身价值选择也呈现出多样化趋势:对国家、集体和个人利益的关系不能正确认识,对社会关心不够或缺乏同情心等。高校学生思想政治工作其直接面对的是广大思维活跃、可塑性强的青年学生,在新形势下,都对高校学生思想政治工作构成了新的挑战,提出了更高的要求。 一、当代大学生的特点 (一)他们的思想日益趋于成熟,但具体到某一个问题又显得单纯 这往往表现在:他们懂得机遇是可贵的,但不知如何把握住机遇。如在校大学生中,有相当部分学生来自贫困家庭,他们很想享受学校提供的助学减免待遇,但往往是因为在学校不好好念书学习成绩不过关而无法获得减免;还有现在的大学生都知道就业压力大,竞争激烈,但他们往往哀叹的是自己所在学校、所学的专业不好;而不是经过自身的努力,提高自身综合素质,增强竞争力,来为日后的毕业就业作积极准备。当今的时代是信息的时代,任何事物的变化发展都突飞猛进,如果你不注重抓住机遇和信息,就很有可能被淘汰。 (二)喜欢自我表现,参与意识在加强,但合作意识在淡化 他们渴望被大多数人所了解,渴望参与各种社会实践活动,但同时带来的问题是同学间的合作意识在淡化。 (三)他们更多地追求效率和实惠,缺乏奉献精神 社会大环境的影响使他们的价值观在日渐发生变化,现在的在校大学生

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