人教版备战2012年英语教材高一重难点梳理Unit1 Good Friend教案

U n i t1G o o d F r i e n d s

一、语法

DirectandIndirectSpeech(1)

直接引语和间接引语

1.直接引语在改为间接引语时，时态需要做相应的调整。eg:"IbrokeyourCDplayer."(一般过去时改成过去完成时) HetoldmehehadbrokenmyCDplayer.

Jennysaid,"Ihavelostabook."(现在完成时改成过去完成时)

Jennysaidshehadlostabook.

Mumsaid,"I’llgotoseeafriend."(一般将来时改成过去将来时) Mumsaidshewouldgotoseeafriend.

Hesaid,"Wehadn'tfinishedourhomework."(过去完成时保留原有的时态)

Hesaidtheyhadn'tfinishedtheirhomework.

注意：直接引语是客观真理，过去进行时，时态不变。

2.在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语时第一人称或被第一人称所修饰，从句中的人称要按照主句中主语的人称变化。如：

Marysaid,"Mybrotherisanengineer."

Marysaidherbrotherwasandengineer.

3.直接引语如果是反意疑问句，选择疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句。如：

Hesaid,"Canyourun,Mike"

HeaskedMikewhether/ifhecouldrun.

4.直接引语如果是祈使句，间接引语应改为“tell(ask,order,beg等)sb(not)todosth”句型。如："Passmethewater,please."saidhe.

Heaskedhimtopassherthewater.

5.直接引语如果是以“Let's”开头的祈使句，变为间接引语时，通常用“suggest+动名词或从句”的结构。如：

Shesaid,"Let’sgotothecinema."

Shesuggestedgoingtothecinema.(或Shesuggestedthattheyshouldgotothecinema.)

二、聚焦高频考点

1.倒装句型：前句为肯定句，后句用so+谓语+主语，意为“某人也……”。如：

.

前句为否定句，后句用neither/nor+谓语+主语，意为“某人也不……”。如：

NorhaveI.

,alone和lone

alone=byoneself,withoutothers

lonely=unhappybecauseoneisalwaysawayfromhisfamilyorfriends，“孤独地”“寂寞的”，暗示主观上的“孤独”“寂寞”，渴望有伴。也可以表示“地方的荒凉”。

lone也有“孤独的，孤零零的一个”，作定语。

eg:I'malonebutI'mnotlonely.

Icanseeonlyonelonestarinthecloudysky.

leavesthalone表示“不去理会，不要去管某事”。如：

Leavemealone!别理我!

Letalone“更不用说”。如：

Hecan'tspeakJapanese,letalonewriteit.

作形容词时，alone不能与very连用,而与much连用，即说muchalone或verymuchalone或allalone；而lonely可与very连用：verylonely.

把某人当作……来对待

Theoldmantreatedtheorphanashisownson.

“把某人看作……”有以下几种说法：

regardsbas...=considersbas...=thinkofsbas...

“把……误当作……”:take...for...如：

Peoplesometimestakearopeforasnake.

表示“关心，计较，在乎”，一般用于否定句。如：

Idon'tcareaboutgoingtothecinema.

carefor表示“关心，照料，喜欢”，如：Shecaredmorefornewclothesthanforanythingelse.

.和……人交朋友。如：Wehavemadealotoffriendswiththedifferentpeopleallovertheworld.

“竭力寻找”，在很多情况下，lookfor与searchfor或huntfor互换。如：Ihuntedforthemissingbookeverywhere.

beafter表示“搜寻”“寻找”的状态，不指具体的动作。如：

That'swhatIamafter.

用来列举同类人或事物中的几个例子，有时可与like互换，但suchas用于列举时可分开使用。而forexample一般只举同类人或物中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首句中或句末。

Mybrotherlikescollectingdifferentkindsofthings,suchascoins,books.

三、常用词语和句型

.对……感兴趣，非常喜欢……(非正式英语)

eg:I'mnotintoclassicalmusic.

酷爱，非常喜欢，与enjoy相近，比like感情强。

eg:Inhislife,heisfondofEnglish.

主语为物，如：

Thebookisboring.

bored主语为人，如：

Heisbored.

幸存；活下来；残存；继续存在。

Hesurvivedthetrafficaccident. Onlythreehundredhousessurvivedtheearthquakeinthatcity.

survive作不及物动词，表示“残存；留传”的意思。Thecustomstillsurvivesinthatsmallvillage.

四、日常交际用语

'mJoe.

Ienjoysinging.

IhatehikingandI'mnotintoclassicalmusic.

I'mfondofdancing.

I'm(not)surethat... Perhaps...

He/Shethinksthat...isboring/terrible.