最新优秀少先队辅导员事迹简介精选6篇
优秀少先队辅导员事迹简介
红领巾，无悔的选择
xxxxx同志是xxxxx小学少先队辅导员。曾多次被评为“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀辅导员”。她为人正直、作风正派,坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，兴趣广泛，和蔼可亲，深受孩子们的爱戴和家长的好评；她扎实工作，开拓创新，积极开展各项有益于队员身心健康的活动，使xxxxx小学少先队成为了一个平等、友爱、互助、进取、创新的优秀雏鹰队伍。
在工作中，她开拓创新，组织成立了“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”。红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带、保护情况及队员的文明礼仪情况，协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督。同时，红领巾广播站每周一、三、五播放，主要传播校内外的时事新闻，表彰好人好事，开办队知识讲座，宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容，深入队员心中，创立良好校风，让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行。
她经常组织少先队大队开展读书看报活动，大队部组织队员每两周举办一次少先大队主题队会，学期中举行故事比赛、演讲比赛。3—6年级的各中队队员，坚持每两周办一期小报，每一周写一则校园新闻。从读书、读报到编写书报，队员们丰富了知识，展示了才能。她还在全校大力开展“学文明礼仪常识，做文明礼仪队员，创文明礼仪”活动。把有关文明礼仪的知识刻印成册，队员人手一份，让队员们通过学习，用常识指导自己的行动。使全校形成了校内有规范，同
学做示范，处处争模范的良好氛围。
在“新世纪我能行”的系列体验教育中，开展了形式多样的少先队活动，成立了小记者站、学雷锋小组、环保小组、小交警队、礼仪队等,培养队员人人争做合格小公民，开展了“学校-社会-家庭”三结合教育。
工作xxxxx年来，xxxxx同志以满腔的热情默默奉献家乡教育事业，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，在xxxxx小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是xxxxx小学优秀教师的代表。
事迹简介２
xxxxx老师出生于xxxxx年xxxxx月，本科学历。自xxxxx年8月工作至今, 一直担任数学教学工作和少先队辅导员工作。能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。具体表现如下：
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十一年的工作中，一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。
二、业务精湛、投身课改
作为一名富有经验的教师，没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。
在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，以身作则，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作，恪职笃学。
三、加强与课任教师的协作，搞好班级管理
班级建设要成功，离不开科任老师的努力，作为少先队辅导员，我注重加强与课任老师的联系，及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态，发现问题，及时解决，协同课任老师做好学生工作。
教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。
事迹简介3
本人，xxxx年3月出生，xxxx年7月毕业于xxxx学校，自此9月踏入了小学教育的讲台，开始了教育教学工作和兼任了少先队大队辅导员工作。
一、端正思想，与时俱进
本人自参加教育工作以来，处处严格要求自己，年年认真完成辅导员的各项任务，努力按素质教育规律办事，一心一意为学生的健康
成长而谋划着、实践着。始终把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员。
在少先队辅导员工作中，本人端正教育思想，不断学习新的教育理念，把握时代的脉搏，坚持与时俱进，不断创新，做到教书育人，为人师表。同时，积极参加教育教学研究工作，不断加强自身业务素质的提高，为自己“充电”。xxxx年12月自学完成福建教育学院的大专；xxxx年又完成福建教育学院函授（本科）学习。努力追求做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
二、播撒爱心、倾注真情
自担任辅导员以来，本人积累了较丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。如号召本班学生对本校的一年级的特困学生黄碧莲进行资助。
三、增强队员能力。
在少先队活动中，本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。所在班级连续几年获得学校文明班级的称号。在上学期的庆元旦早操比赛活动中，所在的中队获得第一名的好成绩，本人也获得学校的优秀辅导员的光荣称号。指导的学生参加各级各类比赛屡次获得好成绩。
通过各方面的实践、摸索，在今后的少先队工作中，本人一定会继续努力，成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在
新世纪有更加灿烂的火焰！
优秀少先队辅导员先进事迹4
本人自担任学校大队辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署，坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队员深入开展“新世纪，我能行”体验教育活动，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯，创照性的开展工作，住址少先队员开展丰富多彩的系列主题教育活动。同时把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
一、增强能力，夯实“精品工程”的根基
少先队工作是一项系统的“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在同志们的支持下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。
二、放飞思想，创新思维
“少年雄则国雄”。面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。于是我在学校深入开展了“雏鹰争章”活动。
少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才
能热爱组织、提高技能。我始终坚信每个少先队员都是一块金子，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。为此，我坚持抓好基层小队的管理创新。每个小队实行“四自”方针：自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘，自己的活动自己搞。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力。
三、用心呵护祖国的花朵
因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬；又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。学生之间发生争吵，总是第一个找我“评理”。对此，我总是认真倾听，尽力帮助。因为我知道，冷了一个，就会冷了一群。同事们常戏说我太纵容学生，但我却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
优秀辅导员汇报材料5
个人简历及先进事迹
xxxx，女，于xxxx年参加工作，一直在xxxx小学任中队辅导员、大队总辅导员及班主任，担任语文及其他学科的教学工作。忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。工作中，十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态
度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。
作为大队辅导员，我立誓要以“爱”、以“情”去开垦心中那一片红色的土地。于是我积极阅读《辅导员》和《少先队活动》等优秀杂志，不断地学习吸收少先队工作的新经验、新信息，提高自己的新技能，不断创新工作方法，也更坚定了搞好少先队工作的信心。学校通过竞选的办法，配备了能力强的队干部；建立、健全了少先队组织；成立了红领巾监督岗；办起了“红领巾”广播站；坚持周一和重大节日的升旗仪式和国旗下的讲话制度。坚持了少先队常规性活动的开展。
在新队员入队前上好入队教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，写申请书，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会呼号。每年举行规范的全校性的建队节入队仪式，增强队员的自豪感。
另外根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日我校各个中队组织了《学雷锋见行动》主题队会、清明节为李树柏和刘风铜两位烈士扫墓、母亲节组织了一次“为母亲洗一次脚，孝敬父母一辈子”的系列主题活动；儿童节在社会各界知名人士共同参与下，组织了长达四小时的欢庆活动，受到社会群众的一致好评；国庆节举行主题队会和手抄报
评比等活动，同时利用黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动、规范的入队仪式等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱父母，热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。
同时，我又组织开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的发展，努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放由学生自己带来的书，让学生在课间时也能学到有用的知识，通过这样一个组织活动，鼓励大家多读书，读好书，并从中获得教益。通过读书，写读后感，发表读后感，将读书活动步步深入。
我校还组织开展一些主题周活动。“安全伴我成长”等主题周活动，提高了学生的安全防范意识，同时少先队大队还决定为每位学生发放“小黄帽”使学生能够“平平安安上学来，高高兴兴回家去”。“我运动我健康”主题周活动，有效地带动了我校“一校一品牌”抖空竹活动的开展。“卫生知识大搜索”主题周活动，在甲型H1N1流感传播的时期，我校的学生在活动中搜集了大量的预防知识，提高了预防疾病的能力，懂得健康的重要。还有，我少先队和派出所官兵一起组织的“防火抗震安全演练”更是取得了令人惊喜的效果。
优秀辅导员汇报材料6
一、主要简历
xxxx，女，xxxx年8月出生，大专学历。 xxxx年8月参加工作，
曾于xxxx小学任教，现就教于xxxx小学。从去年来担任小学教学辅导员工作。
二、历年获奖情况
因工作需要我担任了中队辅导员工作。担子重了，任务多了，我更加勤奋学习，以身作则，立志做一个与时俱进的辅导员。我认为教育工作者是人中的楷模，要做到“学而不厌，诲人不倦。”在辅导员工作中，我不断更新知识结构，不断地研究和探索少先队工作的新路子，不断提高自身素质水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，边学习边实践，
作为一位少先队中队辅导员，我进入角色，兢兢业业，一丝不苟并且创造性地开展工作。、根据学校实际，学生特点，结合时代要求，设计、组织队员开展了爱国主义系列活动，养成教育系列活动，法制教育系列活动，雏鹰争章系列活动等，让队员们在不留痕迹的教育氛围中，产生了心灵感悟，将说教与灌输变成了心灵的沟通与情感的交流，枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正面的激励。
在开展各项活动的同时，我还注重加大宣传工作的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评。
一、坚持以诚待人，善待每一位同学的每一份情感。
教育的真谛是真诚而无私的爱。作为一名辅导员，在工作中倾注了所有的热情与爱心。爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同
学的每一份情感。从不对学生作聪明与笨的分类，更不歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论，也不给差生施加压力，而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。还经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，也经常与学生家长联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。
二、言传身教，不厌其烦，以身作则。
古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。
三、充分调动同学们的积极性，发挥主观能动性，鼓励同学参与各项活动，在活动中成长成才。
充分调动同学们的积极性，通过开展各种形式、丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。
此外我还非常重视学校开展的各种实践活动。充分调动同学们的积极性，积极投入到各种社会实践活动中去。在开展的假期社会实践活动中，同学们收获不少。
四、注重培养学生的兴趣爱好，发展个性，鼓励和引导学生多方面锻炼自己，提高综合素质能力。
尊重学生个性的存在，鼓励同学个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，我大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼
自己；鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构。勤奋工作，老实做人，在教学间，我始终坚持 "德育首位"的原则，大力鼓励学生，培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养、锻炼。我热爱党的教育事业，热爱我的学生，一心扑在工作上，从不计较个人得失，工作兢兢业业，勤奋务实。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但我无怨无悔。