电学实验(学生)讲解

电学实验(学生)讲解
电学实验(学生)讲解

高考综合复习——电学实验

第一部分测定金属的电阻率

知识要点梳理

实验目的

1.学会使用各种常用电学仪器以及正确读数;

2.学会使用螺旋测微器并掌握正确读数方法;

3.学会用伏安法测量电阻的阻值,测定出金属的电阻率。

实验器材

被测金属丝、米尺、螺旋测微器、电压表、电流表、直流电源、电键、滑动变阻器和导线若干

实验原理

1.螺旋测微器的构造原理及读数

(1)螺旋测微器的构造

如图所示是常用的螺旋测微器。它的小砧A和固定刻度S固定在框架F

上。旋钮K、微调旋钮和可动刻度H、测微螺杆P连在一起,通过精密螺

纹套在S上。

(2)螺旋测微器的原理

测微螺杆P与固定刻度S之间的精密螺纹的螺距为0.5mm,即旋钮K每旋转一周,P前进或后退0.5mm,而可动刻度H上的刻度为50等份,每转动一小格,P前进或后退0.01mm。即螺旋测微器的精确度为0.01 mm。读数时误差出现在毫米的千分位上,因此,螺旋测微器又叫千分尺。

(3)读数:测量时被测物体长度的整数毫米数由固定刻度读出,小数部分由可动刻度读出。

测量值(毫米)=固定刻度数(毫米)(注意半毫米刻线是否露出)+可动刻度数(估读一位)×0.01(毫米)

2.游标卡尺

(1)构造(如图):主尺、游标尺(主尺和游标尺上各有一个内外测量爪)、游标尺上还有一个深度尺,尺身上还有一个紧固螺钉。

(2)用途:测量厚度、长度、深度、内径、外径。

(3)原理:利用主尺的最小分度与游标尺的最小

分度的差值制成的一种测量长度的工具。

不管游标尺上有多少个小等分刻度,它的刻度部

分的总长度比主尺上的同样多的小等分刻度少l mm。

常见的游标卡尺的游标尺上小等分刻度有10个的、20

个的、50个的,见下表:

(4)读数:若用x表示由主尺上读出的整毫米数,K

表示从游标尺上读出与主尺上某一刻度线对齐的游标的

格数,则记录结果表达为(x+KX×精确度)mm。

3.电阻率的测定原理

欧姆定律和电阻定律,用毫米刻度尺测一段金属丝导线的长度L,用螺旋测微器测导线的直径d,用伏安

法测导线的电阻R,由,得。

实验步骤:

(1)用螺旋测微器在导线的三个不同位置上各测一次,取直径d的平均值,然后计算出导线的横截面积S;(2)将金属丝两端固定在接线柱上悬空挂直,用毫米刻度尺测量接入电路的金属丝长度L(即有效长度),反复测量三次,求出平均值L;

(3)依照图中所示的电路图用导线把器材连好,并把滑动变阻器的阻值调至最大;

(4)电路经检查无误后,闭合电键S,改变滑动变阻器滑动片的位置,读出几组相

应的电流表、电压表的示数I和U的值,记入记录表格内,断开电键S,求出电阻R

的平均值;

(5)将测得R、L、d的值,代入电阻率计算公式,计算出金属丝的电阻率;

(6)整理好实验器材,实验结束。

误差分析——误差来源

1.直径测量;

2.长度测量;

3.测量电路中电流表及电压表对电阻测量的影响;

4.通电电流大小,时间长短,致使电阻丝发热,电阻率随之变化;

由于本实验采用电流表外接法,所以,由,所以。

第二部分绘制小灯泡的伏安特性曲线

知识要点梳理

实验目的

1.描绘小电珠的伏安特性曲线;

2.分析曲线的变化规律并得出结论。

实验器材

小电珠、4~6 V学生电源、滑动变阻器、电压表、开关和导线若干

实验原理

在纯电阻电路中,电阻两端的电压与通过电阻的电流是线性关系,但在实际电路中,由于各种因素的影响,U—I图象不再是一条直线.读出若干组小电珠两端的电压U和电流I,然后在坐标纸上以U为纵轴,以I 为横轴画出U一I曲线。

实验步骤

1.适当选择电流表、电压表的量程,采用电流表的外接法,按图所示的原理电路图连接好实验电路图;

2.滑动变阻器采用分压接法。把滑动变阻器的滑动片调至滑动变阻器的A端,电路经检查无误后,闭合电键S;

3.改变滑动变阻器滑动片的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数I

和U,记入记录表格内,断开电键S;

4.在坐标纸上建立一个直角坐标系,纵轴表示电流I,横轴表示电压U,用平

滑曲线将各数据点连接起来,便得到伏安特性曲线;

5.拆去实验线路,整理好实验器材。

误差分析

1.测量电路存在系统误差,未考虑电压表的分流,造成测得的I值比真实值偏大;

2.描绘U一I线时作图不准确造成的偶然误差。

典型例题透析

1、某同学利用如图所示的电路,研究加在标有“3. 8 V, 0. 3 A”的小电珠两端的电压和通过它的电流的关系,得到如下表所示的数据。

由这些数据可以得到:

(1)描绘出小电珠的曲线。

(2)比较=1.0 V和=3.0 V时小电珠的电阻大小,并说明其原因。

(3)小电珠两端的电压从零到额定电压变化时,小电珠的最大电阻是多少?最大电功率是多少?

(4)通过小电珠的电流等于零时,这个小电珠的电阻是多少?

举一反三

【变式】某同学测绘标有“3 V,1. 5 W”小电珠的电功率随电压变化的图象,要使小电珠两端电压从0连续变化,为了使测量尽可能地准确,除了导线和开关外,可供选择的

仪器还有:

A.电流表:量程0~0.6A,内阻约为1Ω

B.电流表:量程0~3 A,内阻约为2Ω

C.电压表:量程0~3 V,内阻约为2 kΩ

D.电压表:量程0~15 V,内阻约为4.5 kΩ

E.滑动变阻器:阻值范围0~10Ω,额定电流2A

F.电池组:电动势6 V,内阻约为1Ω

(1)选用的电流表代号为__________;电压表代号为__________。

(2)用笔画线当导线,将图中的实物连成所需电路。

2、现要测定一个额定电压4V、额定功率为1.6W的小灯泡(图中用○×表示)的伏安特性曲线。要求所测电压范围为0.1~4V。

现有器材:直流电源E(电动势4V、内阻不计),电压表V(量程

4.5V,内阻约为4Ω,电流表(量程250mA,内阻约为2Ω),

电流表(量程为500mA,内阻约为1Ω),滑动变阻器R(最大阻值

约为30Ω),电键S,导线若干。

如果既要满足要求,又要测量误差小,应该选用的电流表是__,

两个电路应该选用的是___。

第三部分测定电源电动势的内阻

知识要点梳理

实验目的

1.掌握用电压表和电流表测定电源电动势的内阻的方法与原理;

2.学习掌握用U一I图象处理数据的方法。

实验器材

电压表、电流表、滑动变阻器、电池、电键和导线

实验原理

如图所示,改变R的阻值,从电压表和电流表中读出几组I、U值,

利用闭合电路欧姆定律求出几组E、r值,最后分别算出它们

的平均值。

用作图法来处理数据:即在坐标纸上以I为横坐标、U为纵坐标,用

测出的几组I、U值画出U一I图象。如图所示.所得直线跟纵轴的交点

即为电动势值,图线斜率的绝对值即为内电阻r的值。

实验步骤

1.电流表用0. 6 A量程,电压表用3V量程,按图连接好电路;

2.把变阻器的滑动片移到使阻值最大的一端;

3.闭合电键,调节变阻器,使电流表有明显示数,记录一组数据(I、U),

用同样方法测量几组I、U值,记录在自己设计的表格中;

4.打开电键,整理好器材;

5.处理数据,用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻的值。

数据处理

图象法处理实验数据

1.本实验中,为了减少实验误差,一般用图象法处理实验数据,即根据各次测

出的U、I值,做图像.所得图线延长线与U轴的交点即为电动势E,图线斜

率的绝对值即为电源的内阻r,即,如图所示。

2.应注意当电池内阻较小时,U的变化较小,图象中描出的点呈现如图甲所示状态,下面大面积空间得不到利用,所描得点及做出的图线误差较大。为此,可使纵轴不从零开始,如图乙所示,把纵坐标比例放大,可使结果误差小些。此时,图线与纵轴的交点仍代表电源的电动势,但图线与横轴的交点不再代表短路状态,计算内阻要在直线上选取两个相距较远的点,由它们的坐标值计算出斜率的绝对值,即为内阻r。

误差分析

实验电路的设计有如图所示的甲、乙两种情况、该实验采取的是乙种

情况。

现分析如下:

若采用图甲电路,根据闭合电路的欧姆定律,有

解得

若考虑电流表和电压表内阻,则应有

解得

比较得

虽然测得电源电动势E的测量值是准确的,但由于电源内阻r与电流表内阻相差不大,故内阻r的测量误差太大,所以不能采用该电路。

若采用图乙电路,考虑电流表和电压表内阻,根据闭合电路欧姆定律,有

解得

比较得,但由于很大,故误差较小,所以实验采用的是该电路。

从以上分析可以看出,当采用图甲电路时,误差来源于电流表的分压,虽然电动势的测量是准确的,但电源内阻的测量误差太大当采用图乙电路时,误差来源于电压表的分流,虽然电动势和内阻的测量都小于真实值,但误差很小。

注意事项

1.为了使电池的路端电压变化明显,电池的内阻宜大些(选用已使用过一段时间的干电池);

2.电池在大电流放电时极化现象较严重,电动势E会明显下降,内阻r会明显增大,故长时间放电不宜超过0.3 A,短时间放电不宜超过0.5 A,因此,实验中不要将I调得过大,读电表要快,每次读完后应立即断电;

3.测出不少于6组I、U数据,且变化范围要大些,用方程组求解,要将测出的I、U数据中,第1和第4为一组,第2和第5为一组,第3和第6为一组,分别解出E、r值再求平均值;

4.画出U一I图,要使较多的点落在这条直线上或使各点均匀分布在直线的两侧,个别偏离直线太远的点可舍去不予考虑。这样,就可使偶然误差得到部分抵消,从而提高精确度;

5.计算内阻要在直线上任取两个相距较远的点,用计算出电源的内阻。

拓展一步

测定电源电动势和内电阻的其他方法

1.用一只电流表和电阻箱测量,电路如图甲所示,测量原理为:,由此可求出E和r。此种方法使测得的电动势无偏差,而内阻偏大。

2.用一只电压表和电阻箱测量,电路如图乙所示,测量原理为:,由此可求出E和r,此种方法测得的电动势和内阻均偏小。

3.用一只电压表粗测电动势,直接将电压表接电源两端,所测值近似认为是电源的电动势。

,需满足。

4.用两只电压表可测得电源的电动势。

第四部分练习使用多用电表

知识要点梳理

实验目的

1.了解多用电表表盘的刻度;

2.练习使用多用电表;

3.用多用电表探测黑箱内的电器元件。

实验器材

多用电表,晶体二极管若干(几种不同外形的),学生电源,小灯泡,导线,黑箱(有三个接点,每两个接点间最多只能有一个元件,黑箱内所接的元件不超过两个,可能的元件有电池、电阻和二极管)

实验原理

一、欧姆表

1.内部电路:如图所示

2.改装原理:根据闭合电路欧姆定律制成的。图中G是表头,内阻,

满偏电流,电池的电动势为E,内阻为r,R是可变电阻也叫调零电阻。

(1)当红、黑表笔相接触时(如图甲),相当于被测电阻,调

节R的值,使电流表的指针达到满偏,所以电流表的满刻度处被定为电阻挡的0刻度。

(2)当红、黑表笔不接触时(如图乙),相当于被测电阻,此时电流表的指针指在电流表零刻度,所以电流表零刻度的位置是电阻挡刻度的“”位置。

(3)当红、黑表笔间接入某一电阻时(如图丙),通过电流表的电流,,一个对应一个电流值,我们可在刻度盘上直接标出与I值对应的值,就可以从刻度盘上直接读出的值。

(4)中值电阻:电流表的指针指到刻度盘的中央时所对应的值叫中值电阻,。

3.刻度特点:欧姆表的刻度是不均匀的,零刻度在刻度盘最右边,越往左刻度越密,读数时要注意,在中值电阻附近读数比较准确.

4.注意:欧姆表测电阻非常方便,但准确度不高.如电池用久了,电动势小于额定值,但刻度盘是按照额定值绘制的.由于电池电动势不等于额定值,所以用欧姆表测量就会带来较大的误差,且电池用久了测量结果偏大.

二、多用电表

1.用途:测量交直流电压、直流电流、电阻.高级的多用电表还

可测电容、音频电平等。

2.构造:多用表内部线路很复杂,如图所示为多用表J04Ⅱ型的

外形。它的上半部是表头,表头上有电阻、电流、电压等各量程的刻度.其

中最上方的刻度是电阻刻度,它的刻度不均匀。中间刻度是直流电流、

电压和交流电压(交流2.5 V除外),它的刻度是均匀的。最下方的刻

度是2.5 V的刻度。

下半部的S是选择开关,它的四周刻着各种测量项目和量程。P是

定位螺丝,Q是调零旋钮,R是两个测试笔插孔。

图是简化了的多用表的电路原理图。当选择开关分别接1、2、3、4时,

即可测直流电流、直流电压、交流电压、电阻。

3.用法:测量前,应先检查表针是否停在左端的“0”位置,如不指零,

应轻轻转动定位螺丝,使指针指零。将红、黑两表笔分别插入正(+)、负

(一)测试笔插孔。

(1)测量直流电流时,应把选择开关旋到直流电流挡的某一合适量程上,使多用表与被测电路串联,红表笔接高电势,黑表笔接低电势,此时从中间的刻度线上(即图左端标有直流符号的刻度)读数。

(2)测量直流电压时,应把选择开关旋到直流电压挡的某一合适量程上,使多用表与被测电阻并联,红表笔接高电势,黑表笔接低电势,此时仍从中间的刻度线读数。

(3)测电阻的实验步骤:

a.机械调零。检查多用表指针是否停在表盘刻度线左端的零位置,若不指零,可用小螺丝刀旋转定位螺丝。

b.选挡。先将两表笔分别插入所对应的插孔中,根据定值电阻大小,旋动选择开关使其尖端对准欧姆挡的合适量程挡。

c.欧姆调零。将红、黑表笔短接,调整欧姆调零旋钮,使指针指向电阻刻度的零位置。

d.测量、读数.将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接,表针示数乘以倍率,即为待测电阻的阻值。

e.重复bcd。对其他定值电阻进行测量时,要注意每次换挡后都要重新调零,并将测定值与标定值进行比较;对灯泡、电炉丝或人体电阻测量时,注意先粗测或估计其阻值,选择好适当量程。

f.实验完毕,应将两表笔从插孔中拔出,并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。如果欧姆表

长期不用,应取出表内的电池。

重要注意事项:

a.测电阻时,待测电阻要与电源以及其他电阻断开,且不要用手接触表笔。

b.合理选择欧姆挡量程时,应尽可能使指针指在中央位置附近(指针处在表盘中央附近时读数比较准确)。

c.换用欧姆挡的另一量程时,一定要重新进行“欧姆调零”,才能进行测量。

说明:

(1)多用电表的上半部分为表盘,下半部分为选择开关,周围标有测量功能的区域及量程,将多用电表的选择开关旋转到电流挡,多用电表内的电流表电路就被接通,将多用电表的选择开关旋转到电阻挡,多用电表的欧姆表电路就被接通。

(2)测电阻是依据闭合电路欧姆定律;测电流和电压是依据串联和并联特点及部分电路欧姆定律。

(3)二极管的特性是单向导电性,当二极管加上一定的反向电压时,它的电阻值变得很大,就像断开的开关一样。

实验步骤

1.多用电表的使用

(1)观察多用电表,认识多用电表的表盘、选择开关及其周围测量功能和量程。

(2)进行测量前,检查表头的机械零点,方法是让多用表不进行任何测量,正常情况是表针应停在左端零刻线上,否则要用小螺丝刀轻轻转动表盘下边中间部位的调零螺丝,使表针指零。

(3)测量时,把选择开关旋到相应的测量项目和量程上。

使用电压挡时,应使多用电表同用电器并联.测量直流电压时,还要让红表笔接在用电器电势较高的一端。使用电流挡时,要使多用表与用电器串联,且要让电流从红表笔流入,从黑表笔流出。

使用电阻挡时,先选好倍率,原则是使测量时指针尽可能靠近刻度盘的中央位置。随后,进行欧姆调零,方法是把两表笔相接触,调整欧姆调零旋钮,使指针指在右端的电阻零刻线上。测电阻时,把两表笔分别与待测电阻两端相接.还应注意待测电阻要跟别的元件和电源断开,而且不要用手碰触表笔的金属部分.每换用欧姆挡的另一量程,都需要重新进行欧姆的调零。读数时,读出表盘上相应的刻度值乘以所选的倍率,才是被测电阻值。

典型例题透析

一多用电表的电阻有三个倍率,分别是×1、×10、×100。用×10挡测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,为了较准确在进行测量,应换到___挡,如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是_________,若补上该步骤后测量,表盘的示数如图,则该电阻的阻值是____________Ω。

高中物理电学实验专题演示教学

高中物理电学实验专题 实验专题一:伏安法测电阻一. 伏安法测电阻基本原理 伏安法测电阻的基本原理是欧姆定律R U I ,只要测出元件两端电压和通过的电流, 即可由欧姆定律计算出该元件的阻值。 二.认识电流表和电压表: 1.理想表:理想电流表内阻=0, 理想电压表内阻 =∞,用理想电表测量电路,对电路不产生影响。 2.实际表:实际电流表内阻很小,但不为零;实际电压表内阻很大,但不会是无穷大。因此,电流表和电压表对测量电路造成影响,产生误差。为了减小误差,必须考虑电流表和电压表的接法。 三.电流表的两种接法 (一)电流表外接法 1、电路如图所示 电压表示数= R 电流表示数=+> 测量值 ,小于R的真实值 只有当R<<时,才有≈R,因此外接法适合测小电阻 2、“小外”的含义: 在实际应用中,如果推导整个过程很费时,若形象地用“小外”来描述电流表外接法的特点,学生记忆起来很方便。“小外”含义:小电阻用外接法。 (二)电流表内接法 1.电路图如图所示 电压表示数=+ 电流表示数= R 测量值 ,大于R的真实值 只有当R>>时,才有≈R,因此外接法适合测大电阻 2、“大内”的含义: 在实际应用中,如果推导整个过程很费时,若形象地用“大内”来描述电流表外接法的特点,学生记忆起来很方便。“大内”含义:大电阻用内接法。 四.电流表内、外接法的选择 为了达到减小误差的目的,小电阻用电流表外接法,大电阻用电流表内接法。但电阻阻值为多大算是大电阻?电阻阻值大小依什么电阻为标准?下面我们一起探讨: (一)定量判定法:当被测电阻R的大约值和R A、R V已知时,可用比较和大小来确定

1. 若>,则说明R 远大于,选用电流表内接法。 2. 若>,则说明R 远小于, 选用电流表外接法。 3. 若= ,选用两种接法都可以。 (二)试触法: 在利用伏安法测电阻的实验中,若不知道被测电阻的大约值, 可借助试触法确定内、外接法.具体做法是:如图所示组成电路, 其中电流表事先已经接好,拿电压表的一个接线柱去分别试触M 、 N 两点,观察先后两次试触时两电表的示数变化情况,如果电流表的示数变化比电压表示数变化明显(即U U I I ?>?),说明接M 点时电压表分流作用引起的误差大于接N 点时电流表分压作用引起的误差,这时应采用内接法(即电压表接N 点);如果电压表的示数变化比电流表示数变化明显(即 U U I I ?

电学实验选择器材和测量电阻实验电路的设计

电学实验中实验器材的选取和测电阻实验设计(含答案) 一、电学实验器材的选取 1、为了测阻值约为5Ω的电阻,取来两节新的干电池、开关和若干导线及下列器材: A.电压表0~3 V,内阻10 kΩ B.电压表0~15 V,内阻50 kΩ C.电流表0~0.6 A,内阻0.05 Ω D.电流表0~3 A,内阻0.01 Ω E.滑动变阻器,0~10 Ω F.滑动变阻器,0~100 Ω 要求较准确地测出其阻值,电压表应选________,电流表应选________,滑动变阻器应选________.(填序号)并画出电路图。 答案:A C E 2、某同学想用伏安法更精确地测量阻值约为120欧姆的电阻R,现有的器材及其代号和规格如下:待测圆柱体电阻R 电流表A1(量程0~4 mA,内阻约50 Ω) 电流表A2(量程0~30 mA,内阻约30 Ω) 电压表V1(量程0~3 V,内阻约10 kΩ) 电压表V2(量程0~15 V,内阻约25 kΩ) 直流电源E(电动势4 V,内阻不计) 滑动变阻器R1(阻值范围0~15 Ω,允许通过的最大电流2.0 A) 滑动变阻器R2(阻值范围0~2 kΩ,允许通过的最大电流0.5 A) 开关S、导线若干 要求较准确地测出其阻值,电压表应选________,电流表应选________,滑动变阻器应选________.(填序号)并画出电路图 答案:V1 A2 R1

3、某同学用伏安法测定待测电阻R x的阻值(约为10 kΩ),除了R x、开关S、导线外,还有下列器材供选用: A.电压表(量程0~1 V,内阻约10 kΩ) B.电压表(量程0~10 V,内阻约100 kΩ) C.电流表(量程0~1 mA,内阻约30 Ω) D.电流表(量程0~0.6 A,内阻约0.05 Ω) E.电源(电动势1.5 V,额定电流0.5 A,内阻不计) F.电源(电动势 12 V,额定电流2 A,内阻不计) G.滑动变阻器R0(阻值范围0~10 Ω,额定电流2 A) (1)为使测量尽量准确,电压表选用________,电流表选用________,电源选用________.(均填器材的字母代号) (2)在虚线框内画出测量R x阻值的实验电路图. (3)该同学选择器材、连接电路和操作均正确,从实验原理上看,待测电阻测量值会________其真实值(填“大于”“小于”或“等于”),原因是_______________________________. 答案(1)B C F (2)见解析图(3)大于电压表的读数大于待测电阻两端的实际电压(其他表述正确也可) 解析(1)若电源选用E,则通过R x的最大电流为0.15 mA,电流表选用C还达不到半偏,故电源应选用F.电压表内阻应尽可能与被测电阻阻值相差大一些且接近电源电压,故电压表选用B.由此可知电路中的电流约为1 mA,故电流表选用C. (2)因为待测电阻阻值较大,所以电流表应采用内接法.因为滑动变阻器的阻值很小,若采用限流接法接入电路起不到多大的限流作用,所以滑动变阻器应采用分压接法,实验电路图如图所示.

电学实验综合练习题(含答案)

电学实验 一.万用表测电阻 1..欲测量一只量程已知的电压表内阻,提供的器材如下: A.待测电压表○V(量程3V,内阻未知); B.电流表○A(量程3A,内阻0.01); C.定值电阻R0(阻值2k,额定电流50mA) D.电池组E(电动势小于3V,内阻可忽略)。 E.多用电表; F.开关S1、S2; G.导线若干。 有一同学利用上述所给的器材,进行如下实验操作。 (1)用多用电表进行粗测,多用电表电阻挡有三个倍率,分别是“×100”、“×10”和“×1”。该同学选择“×10”倍率,用正确的操作方法测量,发现指针偏转角度太小。为了较准确地进行测量,应选用_______倍率,若这时刻度盘上的指针位置如图所示,那么测量结果大约是________k. (2)为了更准确地测出此电压表内阻的大小,该同学设计了如图乙、丙所示的两实验电路,你认为其中较为合理的是__________电路,其理由是:____________________。 (3)用你选择的电路进行实验时,需要直接测量的物理量是______________________。用上面所测各量表示电压表内阻,其表达式为R v=____________。 2.(1)(6分)某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值,由于第一次选择的欧姆 挡(×10),指针位置如图线①所示。现将旋钮调至另外一档,进行第二次测量时多用 电表指针指所指位置如图线②所示。下面列出第二次测量的可能进行的操作: A.将两表笔短接,并调零 B.将两表笔分别跟被测电阻的两端接触,观察指针的位置,记下电阻值 C.将多用电表在板上旋钮调到×100档 D.将多用电表面板上旋钮调到×1档 E.将多用电表面板上旋钮调到OFF位置根据上述有关操作,请选择合理实验 步骤并按操作顺序写出。 (2)使用多用电表进行了两次测量,指针所指的位置分别如图 中a、b所示。若选择开关处在“×10Ω”的电阻档时指针位于a,则被测电阻的阻 值是Ω.若选择开关处在“直流电压2.5V”档时指针位于b,则 被测电压是V; (3)两位同学使用完多用电表后,分别把选择开关置于图丙和图丁位置,你认为图 的位置比较好. 二.伏安法测电阻 3.有一额定电压是3V,额定电流0.5A的小灯泡,为测其正常工作的电阻,可提供的器材有: A.电流表A1(3A,内阻0.01Ω) B.电流表A2(0.6A,内阻0.2Ω) C.电压表V1(量程3V,内阻10kΩ) D.电压表V2(量程15V,内阻50kΩ)E.电键S及导线若干 F.滑动变阻器R(阻值0~10Ω) G.电源E(电动势9V,内阻1Ω) (1)假设用限流式接法,计算通过灯泡的最小电流约A。 (2)请根据上面的计算,在方框中画出用伏安法测小灯泡正常工作时电阻的电路图。 4.某同学在实验室采用两种方法测量一只未知电阻R x的值. (1)他先用多用电表欧姆档进行测量,按照正确的步骤操作 后,表针指示情况如图①所示,根据学过的物理知识可知,这 种情况误差较大,为了使多用电表测量的结果更准确,应将选 择开关旋至欧姆档的位置。 (2)若采用“伏安法”测量该电阻,所采用的器材及电路图 如图②所示。测量电阻两端电压时,开关S应,将多用电表选择开关置于直流电压档,红表笔接(填“a”、“b”或“c”,下同),黑表笔接,记下电阻两端电压值U1;测量通过电阻的电流时,开关S应,将多用电表选择开关置于直流电流挡,红表笔接,黑表笔接记下通过电阻的电流I1,调节滑动变阻器触头的位置,重复上述方法再测出两组数据U2、I2和U3、I3,利用上述三组数据可求出被测电阻的阻值R x= . 三.全电路欧姆定律测电阻 5.量程为3V的电压表,内阻约为3KΩ。现要对该电压表的内阻进一步精测,提供的器材有:电阻箱R0(0.1Ω—9999.9Ω);滑动变阻器R(0—1000Ω);直流电源E(电动势约为5V,内电阻很小忽略不计);电键S及导线若干。 ①选用上述器材,设计一个测量电路,在下面的方框中画出电路图。(器材要用题目规定的字母标明) ②说明测量步骤,并写出计算电压表内阻的最后公式。 四.电桥法测电阻 若把伏特表或安培表以跨接的方式接入电路中,当电表的读数为零时,跟电表连接的这两点电势相等。电桥平衡法法是基于这一原理来设计电路的。 6.如图为测量电阻的电路,R x为待测电阻,R`/为保护电阻,阻值未知,定值电 阻R1、R2的阻值及电源电动势和内阻未知,R为电阻箱,G是零刻度在中央的电 流表。测量R x的步骤是:(1)连接如图9所示电路,合上电键S,调节电阻箱 的阻值,使G读数为零,记下此时电阻箱的读数R3;(2)调换R1、R2位置重新 连接好电路,合上电键S,再次调节电阻箱的阻值,使G的读数为零,记下此时 电阻箱的读数R3/,由此可得出:计算R x的表达式R x= 。

初中物理电学经典题型汇编:初中物理电学实验经典题型汇编

初中物理电学经典题型汇编 一、串、并联电路电流特点 1 ?某兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中,将一个阻值约为10欧的普通小灯泡 L和一个LED灯串联后接入电路(如图甲)。闭合开关S i,发现LED灯亮而小灯泡L 不亮。针对这种现象,同学们提出了以下猜想: 猜想一:小灯泡L处发生短路 猜想二:LED灯电阻很大导致电路电流很小 为了验证猜想,小组同学进行如下实验: 实验一:将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端,根据观察到的现象否定了猜想O 实验二:利用电流表和电压表,按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量。闭合开 关依次移动滑动变阻器的滑片,获得多组数据如下表。经分析,结果支持猜想二。 实验次数电压(V) 电流(mA) 电阻(Q) 11.4 12 116.7 2 1.6 14114.3 3 1.816 112.5 (1)________________________________ 实验一中观察到的现象是。 (2)实验二中,某次测量时电压表示数如图丙所示,此时电压表读数为_________ 伏。 (3)______________________________________________________________________ 在实验二测定LED灯电阻的过程中,滑动变阻器的滑片向_________________________________________ 端移动。 答案:(1)灯泡L发光(2) 2.3 (3) b (右) 解析:(1)如果小灯泡没有短路,当在LED灯的两端并联上导线时,灯将会发光,所 以小灯泡的发光就会否定猜测一;

(2)由图示可知,电压表的量程为0―― 3V,指针所指的位置是 2.3V ; (3)由于猜想二是因为LED灯电阻很大导致电路电流很小,所以应让变阻器的电阻尽量减小,故把滑片向b端移动。 考点:串联电路 2 .(1 )如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的电路图?实验中,他将一只电流表 分别接在A、B、C三处,测得的数据如图甲中所示?完成此实验至少需要________________________ 根导线;小明由此得出:并联电路中干路电流等于_________________ ;请指出小明就此得出结论的不科 学之处:,你认为可做出的改进措施是 (2)小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率,小灯泡上标有“ 3.8V”的字样, 额定功率约1W,滑动变阻器的规格是“ 20Q 1A”,电源电压恒为6V? ①帮小华在图乙上补画导线,使其成为完整的实验电路?要求:滑动变阻器的滑片向右滑动时,灯泡变亮. ②在实验中,小华不慎将电流表和电压表的位置接反了,则合上开关后看到的现象可能 A .只有电流表有示数,灯不亮 B .两电表均有示数,灯亮 C .只有电压表有示数,灯不亮 D .只有电流表有示数,灯亮 ③排除故障后,小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片,当灯正常发光时,电流表的示 数如图丙所示,该电流值为 ____________ A,测出的额定功率为 ____________ W. ④小华刚准备拆除电路结束实验时,同组的小红提出,在调节滑片使灯正常发光时,电 压表的示数很难准确达到 3.8V,可能因此造成一定的测量误差?她认为可以在小华第 ③步实验的基础上,对电路稍作改动,能提高测量数据的精确度?请帮小红补全测量步 骤(补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点) : a ?断开开关, __________ ; b ?闭合开关, _________ ,并读出此时电流表的示数; c?计算出灯的额定功率. 答案:(1) 6;各支路电流之和;没有多次实验,寻找普遍规律;改变灯泡规格或改变 电池个数或串联滑动变阻器进行多次实验;( 2)①如图;

高中物理经典电学实验题(全)

八、电学实验题集粹(33个) 1.给你一只内阻不计的恒压电源,但电压未知,一只已知电阻R,一只未知电阻Rx,一只内阻不计的电流表但量程符合要求,以及开关、导线等,用来测Rx接在该恒压电源上时的消耗功率Px,画出测量线路图并写出简要测量步骤,以及Px的表达式. 2.如图3-94所示是研究闭合电路的内电压、外电压和电源电动势间关系的电路.(1)电压表V的(填“正”或“负”)接线柱应接在电源正极A上,电压表V′的(填“正”或“负”)接线柱应接在探针D上.(2)当滑片P向右移动时,V′的示数将(填“变大”、“变小”或“不变”). 图3-94 图3-95 3.有一只电压表,量程已知,内阻为RV,另有一电池(电动势未知,但不超过电压表的量程,内阻可忽略).请用这只电压表和电池,再用一个开关和一些连接导线,设计测量某一高值电阻Rx的实验方法.(已知Rx的阻值和RV相差不大) (1)在如图3-95线框内画出实验电路. (2)简要写出测量步骤和需记录的数据,导出高值电阻Rx的计算式. 4.在“测定金属的电阻率”的实验中,用电压表测得金属丝两端的电压U,用电流表测得通过金属丝中的电流I,用螺旋测微器测得金属的直径d,测得数据如图3-96(1)、(2)、(3)所示.请从图中读出U=V,I=A,d=mm. 图3-96 5.如图3-97所示,是一根表面均匀地镀有很薄的发热电阻膜的长陶瓷管,管长L约40cm,直径D约8cm.已知镀膜材料的电阻率为ρ,管的两端有导电箍M、N,现有实验器材:米尺、游标卡尺、电压表、电流表、直流电源、滑动变阻器、开关、导线若干根,请你设计一个测定电阻膜膜层厚度d的实验,实验中应该测定的物理量是,计算镀膜膜层厚度的公式是. 图3-97 6.用万用表的欧姆挡测电阻时,下列说法中正确的是.(填字母代号) A.万用电表的指针达满偏时,被测电阻值最大 B.万用电表的指针指示零时,说明通过被测电阻的电流最大

大学物理实验报告 制流电路、分压电路和电学实验基础知识

大学物理实验报告----------制流电路、分压电路和电学实验基础知识 姓名:_______柳天一__________ 学号:______2012011201 _______ 实验组号:____3______________ 班级:______计科1204_________ 日期:______2013.3.23__________

实验报告 【实验名称】 制流电路、分压电路和电学实验基础知识 【实验目的】 1、了解电学实验的要求、操作规程和安全知识。 2、学习电学实验中常用仪器的使用方法。 3、学习连接电路的一般方法,学习用变阻器连成制流电路和分压电 路的方法。 【实验原理】 制流电路的特性: 制流电路如图3所示,图中E 为直流(或交流)电源;R 1为滑线变阻器,A 为电流表;R 2为负载(本实验采用电阻);K 为电源开关。它是将滑线变阻器的滑动头C 和任一固定端(如A 端)串联在电路中,作为一个可变电阻,移动滑动头的位置可以连续改变AC 之间的电阻R AC ,从而改变整个电路的电流I 。 (a ) (b ) 1.分压电路的特性: 分压电路如图4所示,图中E 为直流(或交流)电源,滑线变阻器两个固定端A 、B 与电源E 相接,负载R 2接滑动端C 和固定端A (或B )上,当滑动头C 由A 端滑至B 端,负载上电压由0变至E ,调节的范围与变阻器的阻值无关。 (a ) (b ) 2.制流电路与分压电路的选择: 图3 制流电路 图4 分压电路

(1) 调节范围 分压电路的电压调节范围大,可从E →0;而制流电路电压调节范围小,只能从 E E R R R →?+1 22。 (2) 细调程度 当2/21R R ≤时,在整个调节范围内调节基本均匀,但制流电路可调范围小;负载上的电压值小,能调得较精细,而电压值大时调节变得很粗。 (3) 功率损耗 使用同一变阻器,分压电路消耗电能比制流电路要大。基于两电路的差别,当负载电阻较大,调节范围较宽时选分压电路;反之,当负载电阻较小,功耗较大,调节范围不太大的情况下则选用制流电路。若一级电路不能达到细调要求,则可采用二级制流(或二段分压)的方法以满足细调要求。 【实验器材】 万用电表(指针式、数字式各一块),低压电源(直流型、交流型各一台),滑线变阻器,电阻箱,导线。 3.滑线变阻器: 滑动变阻器是根据接入电路的金属丝长短来改 变阻值大小,来达到控制电流的。 滑动片左右滑动即是在改变接入电路的金属丝 长短。 因为已知金属材料的电阻丝,其阻值跟电阻丝的 长度,横截面积,还有材质有关系。长度越长,阻值 越大;截面积越大,阻值越小,阻值与该种材料的阻 值系数成正比。 滑动电阻器结构图[1] 注意事项: 注意:要选择合适的滑动变阻器,每个变阻器都有规定的最大电阻和允许通过的最大电流,使用时要根据需要进行选择,不能使通过滑动变阻器的电流超过它允许通过电流的最大值,否则会烧坏变阻器。使用前应该将滑动变阻器连入电路的电阻值调到最大。接法:不管是有几个接线柱的滑动变阻器,在连入电路时,可采用“一上一下”的连接方法。“一上” 指上面金属棒两端的任一接线柱连入电路,“一下”指把下面线圈两端的任一接线柱连入电路中。 滑动变阻器连入电路中的电阻值大小的判断,可采用“近小远大”的判断方法。即如果滑动变阻器的滑片在移动过程中逐渐接“近”连入电路的下接线柱,则变阻器连入电路的阻值将逐渐减“小”,灯泡就越亮,反之,若滑片移动过程中逐渐“远”离连入电路的下接线柱,则连入电路的阻值将逐渐增“大”,灯泡就越暗。 滑动变阻器在电路中的作用是:(1)保护电路,即连接好电路,电键闭合前,应调节滑动变阻器的滑片P ,使滑动变阻器接入电路部分的电阻最大。(2)通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流,从而改变与之串联的导体(用电器)两端的电压。在连接滑动变阻器时,要求:一上一下,各用一个接线柱;实际连接应根据要求选择下面的接线柱。 4.电阻箱:

电学实验基础知识归纳

电学实验基础知识归纳 一.读数 1. 图甲为用螺旋测微器、图乙为用游标尺上有50个等分刻度的游标卡尺测量工件的情况,请读出它们的读数.甲:读数为 mm ;乙:读数为 mm 2、万用电表的读数一多用电表的电阻档有三个倍率,分别是×1、×10、×100。用×10档测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,为了较准确地进行测量,应换到 档。如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是 ,若补上该步骤后测量,表盘的示数如图,则该电阻的阻值是______Ω。若将该表选择旋钮置于1 mA 挡测电流,表盘仍如所示,则被测电流为 mA 。 实验七:测定金属的电阻率 由于该实验中选用的被测电阻丝的电阻较小,所以测量电路应该选用伏安法中的电流表外接法。本实验对电压的调节范围没有特殊要求,被测电阻又较小,因此供电电路可以选用限流电路。 本实验通过的由于金属的电阻率随温度的升高而变大,因此实验中通电时间不能太长(每次记录数字时最好先断开电键),电流也不宜太大(一般选择0.6A 量程的电流表),以免电阻丝发热后电阻率发生较明显的变化。由于选用限流电路,为保护电表和电源,闭合电键开始实验前应该注意滑动片的位置,使滑动变阻器接入电路部分的电阻值最大。 1.实验目的 用伏安法测定金属的电阻率 2.实验原理:根据欧姆定律和电阻定律。S L R ρ==L R d 42π 3.实验电路图如图所示,请根据电路图连接实物,闭合电键前,滑动片应在 。

E r s Rx R 4.实验器材 毫米刻度尺、螺旋测微器、直流电压表和直流电流表、滑动变阻器、干电池(或学生电源)、电键及导线若干、待测金属丝。 4.实验步骤 ①用螺旋测微器在导线的三个不同位置上各测一次,取直径d 的平均值. ②将金属丝两端固定在接线柱上,用最小刻度为毫米的米尺测量接入电路的金属丝长度L(即有效长度)。 ③根据电路图用导线把器材连好(保持电键断开状态),并把滑动变阻器的阻值调至最大。 ④电路经检查无误后,闭合电键S ,读出相应的电流表、电压表的示数I 和U 的值,断开电键S ,记录数据。 ⑤改变滑动变阻器滑动片的位置,闭合开关,读出相应的电流表、电压表的示数I 和U 的值,断开开关,记录数据。重复5-7次。 ⑥断开电键,S 拆去实验线路,整理好实验器材,求出电阻R 的平均值。 ⑦将测得的R ,L ,d 的值代入电阻率计算公式中,计算出金属导线的电阻率. 6.注意事项 ①金属导线的长度,应该是在连入电路之后再测量,测量的是接人电路部分的长度,并且要在拉直之后再测量。 ②用螺旋测微器测直径时应选三个不同的部位测3次,再取平均值. ③接通电源的时间不能过长,通过电阻丝的电流强度不能过大,否则金属丝将因发热而温度升高,这样会导致电阻率变大,造成误差。 ④要恰当选择电流表、电压表的量程,调节滑动变阻器的阻值时,应注意同时观察两表的读数,尽量使两表的指针偏转较大,以减小读数误差。 ⑤伏安法测电阻是这个实验的中心内容,测量时根据不同情况,根据所给器材对电流表的内接还是外接作出正确选择。 7.误差来源: ①测金属丝直径时出现的误差; ②测金属丝长度时出现的误差; ③电压表、电流表读数时出现的误差; ④电压表、电流表内阻对测量结果产生的误差; ⑤通电时间太长,电阻丝发热产生的误差;

高中物理电学实验

高中电学实验第一讲:电阻的测量方法及原理 一、伏安法测电阻 1、电路原理 “伏安法”就是用电压表测出电阻两端的电压U,用电流表测出通过电阻的电流I,再根据欧姆定律求出电阻 R= U/I 的测量电阻的一种方法。 电路图如图一所示。 如果电表为理想电表,即 R V=∞,R A=0用图一(甲)和图一(乙)两种接法测出的电阻相等。但实际测量中所用电表并非理想电表,电压表的内阻并非趋近于无穷大、电流表也有内阻,因此实验测量出的电阻值与真实值不同,存在误差。如何分析其误差并选用合适的电路进行测量呢? 若将图一(甲)所示电路称电流表外接法,(乙)所示电路为电流表内接法,则“伏安法”测电阻的误差分析和电路选择方法可总结为四个字:“大内小外”。 2、误差分析 (1)、电流表外接法

由于电表为非理想电表,考虑电表的内阻,等效电路如图二所示,电压表的测量值 U 为ab间电压,电流表的测量值为干路电流,是流过待测电阻的电流与流过电压表的电流之和,故:R测 = U/I = Rab = (Rv∥R)= (Rv×R)/(Rv+R) < R(电阻的真实值) 可以看出,此时 R测的系统误差主要来源于 Rv 的分流作用,其相对误差为δ外= ΔR/R = (R-R测)/R = R/(Rv+R) ( 2)、电流表内接法 其等效电路如图三所示,电流表的测量值为流过待测电阻和 电流表的电流,电压表的测量值为待测电阻两端的电压与电流表两端的电压之和, 故:R测 = U/I = RA+R > R 此时R测的系统误差主要来源于RA的分压作用,其相对误差为: δ内= ΔR/R = (R测-R)/R = RA/R 综上所述,当采用电流表内接法时,测量值大于真实值,即" 大内";当采用电流表外接法时,测量值小于真实值,即“小外”。 3、电路的选择 (一)比值比较法

高二物理专题练习-电学实验器材及电路的选择

电学实验器材及电路的选择 电路实验,不仅涉及测量电路的合理设计或选取、涉及控制电路的合理选取、涉及实际电路的连接以及电路初态的设置问题,而且涉及各测量电表及可变电阻器等器材的合理选配问题。 一、实验器材的选择: 1.对实验器材和装置的选择,应遵循以下几条主要原则: ①安全性原则:即实验过程中,不产生由于器材或装置选择不当而使仪器发生损坏等不良后果。在电学实验中,主要表现为电流表,电压表使用中,正、负接线柱不能接反;各电表的读数不能超过其量程,电阻类元件的电流不能超过其最大允许电流等;电源的最大输出电流不超过其额定电流等。 ②精确性原则:要求实验误差尽量小,精度尽量高。即要求实验能尽量减小系统误差和偶然误差。在电学实验中,应选择适当的实验电路,选择电流表、电压表、欧姆表的适当量程进行测量。电压表、电流表的指针应指到满偏刻度的三分之一以上。欧姆表读数时应使指针指到中值电阻附近(可更换不同的倍率档调整),注意每次改变倍率档时要欧姆调零。 ③方便性原则:在保证实验能够顺利进行的条件下,使实验操作方便易行。在电学实验中,主要表现在滑动变阻器规格的选择、分压式电路与限流式电路的选择等。在分压接法中,一般选择电阻较小而额定电流较大的;在限流接法中,变阻器的阻值应与电路中其他电阻的阻值比较接近。 ④可行性原则:注重实际,满足实验要求;并且是电路元件少,耗能少。 2、几种仪器的选择 ①电源的选择 (1)一般根据实验要求来选择。如“电磁打点计时器”选用交流4-6V电源,“电火花计时器”则用220V交流电源;“测量电源电动势和内电阻”则用一节旧一些的干电池等等。 (2)根据用电器的额定电压来选择。 ②、电流表和电压表的选择 (1)根据电源的参数来选择; (2)根据电路中的最大电流(或者电压)来选择; (3)根据用电器的额定电流(或者电压)来选择。 ③、滑动变阻器的选择 (1)用分压接法时,滑动变阻器应该选用阻值小的;而额定电流大的。 (2)用限流接法时,滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。 3、对器材的选择的一般步骤 ①选出唯一性器材;②草画电路图(暂不接入电流表、电压表);③估算电路中电流和电压可能达到的最大值,在考虑电表指针有较大偏转但不超量程的情况下,结合已知实验器材的规格,以此选择电流表和电压表及量程.④根据电路选择滑动变阻器. 4、实物连线 1、总的原则:先串后并,接线到柱,注意量程和正负。 2、对限流电路,只需用笔画线当作导线,从电源正极开始,把电源、开关、滑动变阻器、伏安法四

人教版初三物理电学实验专题训练

初三物理电学实验专题训练 1.当温度降低到—定值时,某些物质的电阻值会变为零,这种物质叫做超导体,如果能够研制出室温下的超导材料,那么下列家用电器可大大提高效率的是:( ) A.电风扇 B.微波炉 C.电饭锅 D.白炽灯 2.现有图9所示的实验器材,其中灯泡的额定电压为2.5伏,额定功率是0.8瓦.要求开关控制电路,电流表和电压表分别测灯泡的电阻和电压;用滑动变阻器调节通过灯泡的电流,且滑片向右滑动时,灯泡电流变大. (1)按上述要求,用笔画线代替导线将它们连成实验电路. (2)闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数如图(a)所示,请在图(b)中标出这时电流表指针的位置. 3.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放置一根电阻丝,且R甲大于于R乙,通电一段时间后,甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关: A 电压 B.电流 C.电阻 D.通电时间 4.小明为了探究电流的热效应,找来了如下器材:12V的电源,开关,一段电炉丝,粗细、长短与电炉丝相同的 铜导线,蜡和导线若干。他设计了一个简单的 实验:把电炉丝和铜导线串联起来接到电源上, 在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡。 如图3-3所示,等蜡凝固后,合上开关,过一 会儿,发现电炉丝上的蜡熔化了,而铜导线上

蜡没有熔化。 (1)他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应? (2)他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么? (3)电炉丝上的蜡能熔化,而铜导线上的蜡没熔化,则此你能得出什么结论? 5.实验桌上备有电流表一只 (量程为0.6A和3A),电压表一只(量程为3V和15V),电源—组 (6V),额定电压为3.8V灯炮一只,其灯丝电阻约20Ω,“10Ω1.5A"和"20Ω1A"的滑动变阻器各一只,若用以上器材测定小灯泡的额定功率,则: (1)为组成实验电路除以上器材,还需要 1只,导线至少根,实验中,电流表应使用______A的量程;电压表应使用_____V 的量程。根据实验要求,他应选择规格为____________的滑动变阻器。若闭合开关之前,发现电压表的指针偏在零刻度线左侧,解决的办法是。 (2)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路。 (3) 上表是四位同学在实验中遇 到的现象,请你分别写出造成这些 现象的具体原因。

怎样做好初中物理中的静电演示实验

怎样做好初中物理中的静电演示实验 初中物理电学部份的第一课就是认识电荷,电荷对于初中学生来说,是个抽象的东西,看不见,也摸不着,因此,要让学生感知电荷的真实存在,做好静电演示实验(有条件的学校也可以做分组实验)非常重要。但是地处南方的湖南,气候相对潮湿,尤其是在春夏季,甚至是秋季,相对湿度都较大,如果实验手段不得法,效果就不明显,甚至是无法成功演示。那么怎样才能在任何条件下都确保静电演示实验成功,并且效果明显,下面是本人在实验中的的一些心得及基本方法,供大家分享。 我们学校相对较穷,实验器材能用的很少,找仪器管理的老师要静电演示实验的器材时,他给我的回答是:有是有,但不能用了,之前有人用了,没有效果。因为我的动手能力相对较强,想试一试,所以还是从仪器室领来了如下“没用的”器材:二根胶棒,二根玻璃棒,一小块毛皮,一小块灰白色的布(说是丝绸),顺便要了一个铁架台。上面均有一层灰,显得很脏。用毛皮和丝绸分别摩擦胶棒和玻璃棒,确实没有效果。估计原因是多次使用后,污渍和灰尘降低了器材的绝缘性能,于是转做清洁工作,将毛皮、丝绸、胶棒等仔细洗净凉干,因是雨天,怕干燥不好,使用前又用电吹风吹了一下。再一试,哈,效果来了,胶棒能在10cm左右的距离吸起(丝绸上掉下的线头这样的)轻小物体。效果非常明显。 下一步是如何做好两种电荷的相互作用的演示,培训期间李院

长有静电演示的指导,但那样的器材对我们学校来说,也是有点难办,仪器室是凑不齐的,于是本人改用能凑齐的和自己有的东东,一个铁架台,一段约15cm长的硬质电线,一段约60cm长的1号(线径约0.12mm)钓鱼线。做法如下: 1、找一条截面积约1mm2的护套线,剥 开护套层,两根线中任取一根,截 取长度约15cm左右。两次对折,做 成一个连体的双钩,第一次对折留 下一定的角度,让双钩有约2cm~ 3cm的距离,方便挂胶棒。 2、将钓鱼线两头分别折回来约15cm打 结,留下一个较大的圈,一头挂在 铁架台上,一头挂双钩, 3、双钩上挂胶棒,仔细找到棒棒水平 位置的平衡点,做上记号,方便下 次挂的时候能一次OK。至此,静电 电荷相互作用力的演示仪器就做好 了。除了钓鱼线,其它的都能在仪 器室找到。 鱼线有个好处,它是单丝,挂上胶棒后能很方便的让棒棒静止,不会乱转,而它的阻力扭矩又非常小,只要有一点点作用力,棒棒就会转动起来。实验效果非常明显。

电学实验—电路图与实物图连接

《电学实验——电路图与实物图的连接》导学案主备人:潘康、贾存满审核人:高一物理备课组【学习目标】 1.理解限流法和分压法的不同点,并能画出对应的电路图和实物图 2.知道内接和外接电路,并能掌握这两种电路所产生的误差 3.会正确设计电路图测绘小灯泡的伏安特性曲线及测量金属丝的电 阻率 【学法指导】 引导、小组合作、自主探究设计对应的电路图,连接实物图 课堂教学: <一>现有一只小灯泡,铭牌示数为“3V、1.8W”,首先请同学们回答下面几个问题: 1.要让这只灯泡发光,我们需要哪些元件?请画出电路图 2.如果想让这只小灯泡的亮度发生变化,还需要什么元件? 3.根据以上元件,请设计一个可以调节灯泡亮度的电路,画出电路图

4.请试着连接对应的实物图 5.开关闭合前,滑片应在哪一端?闭合开关,小灯泡亮了吗?移动滑片,小灯泡亮度如何变化?能用这个实验完整描绘小灯泡的伏安特性曲线吗? 6.利用以上元件,请重新设计一个可让灯泡电流从零开始变化的电 路,请画出电路图并连接实物图 7.开关闭合前,滑片应在哪一端?闭合开关,小灯泡亮了吗?移动滑片,灯泡亮度如何变化? 总结一: ①接电路时,流过灯泡的电流不能从零开始变化 ②接电路时,流过灯泡的电流可以从零开始变化 在描绘小灯泡伏安特性曲线实验中必须选 在测量金属丝电阻率实验中可以选

<二>在伏安法测电阻时,必须要用电流表和电压表分别测量流过灯泡的电流和灯泡两端的电压: 1.若只将这两个电表和灯泡连接,有几种接法?画出电路图及实物图 2.利用伏安法测电阻时,上述两种电路测量结果会有误差吗?测量值比真实值大还是小? 3.怎么选电路可以尽可能的减小误差? 总结二:本实验中的灯泡属于电阻,应选取接法,结果偏 <三>请画出描绘小灯泡伏安特性曲线的完整电路图并连接实物图

高中物理电学实验专题(经典)

电学实验(经典) 实验设计的基本思路 (一)电学实验中所用到的基本知识 电学实验中,电阻的测量(包括变形如电表内阻的测量)、测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验。它们所用到的原理公式为: Ir U E I U R +== ,。 可见,对于电路中电压U 及电流I 的测量是实验的关键所在,但这两个量的直接测量和间接测量的方法却多种多样,在此往往也是高考试题的着力点之处。 1.电路设计原则:正确地选择仪器和设计电路的问题,解决时应掌握和遵循一些基本的原则,即“安全性”、“方便性”、“精确性”原则,兼顾“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面因素综合考虑,灵活运用。 (1)正确性:实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。 (2)安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注 意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。 (3)方便性:实验应当便于操作,便于读数,便于进行数据处理。 (4)精确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。 2.电学实验仪器的选择: (1)选择电表:首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度的1/3),以减少测读误差。 (2)选择滑动变阻器:注意流过滑动变阻器的电流不超过它的额定值,对大阻值的变阻器,如果是滑动头稍有移动,使电流、电压有很大变化的,不宜采用。 (3)应根据实验的基本要求来选择仪器,对于这种情况,只有熟悉实验原理,才能作出恰当的选择。总之,最优选择的原则是:方法误差尽可能小;间接测定值尽可能有较多的有效数字位数,直接测定值的测量使误差尽可能小,且不超过仪表的量程;实现较大范围的灵敏调节;在大功率装置(电路)中尽可能节省能量;在小功率电路里,在不超过用电器额定值的前提下,适当提高电流、电压值,以提高测试的准确度。

初中物理电学实验练习题

初中物理电学实验练习题 226.如图112所示,现有一个电池组,两只电流表A1和A2,两只小灯泡L1和L2(灯L1的电阻R1大于灯L2的电阻R2),一个开关,导线若干条(用笔画线代替导线).请你设计一个电路,要求开关闭合后,灯L1与灯L2并联,两只电流表接在电路中,且电流表A1的示数大于电流表A2的示数. 图112 (1)请在虚线框中画出你所设计的电路图. (2)按照你所设计的电路图,将图中的元件连接起来.(导线不要交叉) 227.在做“决定电阻大小的因素”实验时,为了便于研究,采取控制变量法,即每次挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后比较其大小,最后得出结论. (1)为了研究电阻与导体横截面积的关系,应选用的两根导线是A和D; (2)为了研究电阻与导体材料的关系,应选用的两根导线是_________; (3)为了研究电阻与导体长度的关系,应选用的两根导线是_________. 228.现有一个电池组,一个电流表,一个开关,一个已知阻值的电阻R0,导线若干.用上述器材测定待测电阻Rx的阻值,要求: (1)画出实验电路图; (2)简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量(电流); (3)写出待测电阻Rx阻值的表达式. 229.现有三个定值电阻R1、R2和R3(已知电阻值R1=R2=2R3),导线若干,它们分别与如图113所示虚线框中标有A、B、C、D的有关接线柱相连接.用一个供电电压为U且保持不变的电源接在A、B、C、D中的有关接线柱上进行测试,结果发现: (1)当电源接在A、C间时,电流表A2的示数是电流表A1示数的1.5倍; (2)当电源接在B、C间时,电流表A1的示数是电流表A2示数的2倍.

初中物理电学实验总结--最新版

初中物理电学实验总结 电学专题 一、伏安法测电阻 伏安法定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 ※知识点一:伏安法测定值电阻Rx的阻值 1、实验目的用电流、电压表测定值电阻的阻值。 2、实验原理:R=U/I 3、需要测量的物理量定值电阻R 两端的电压通过它的电流 4、实验电路 5、实验器材:电源、开关、导线若干、电流表、电压表、电阻、滑动变阻器 (滑动变阻器的作用是:改变被测电阻两端的电压,同时又保护电路) 6、步骤: ①:按电路图连接电路(断开开关,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处)。 ②:检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、电流表的示数,计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。 ③:调节滑动变阻器,另测几组电流和电压,计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。 ④:求出电阻的平均值。 ⑤:断开开关,整理器材。 7、将实验数据记录在下表 ※知识点二:伏安法测小灯泡电阻 1、实验目的用电流、电压表测小灯泡L的电阻 2、实验原理:R=U/I 3、需要测量的物理量小灯泡两端的电压和通过它的电流

4、电路图: 5、实验器材:电源、开关、导线若干、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器 (滑动变阻器的作用是:改变被测电阻两端的电压,同时又保护电路) 6、步骤: ①:按电路图连接电路(断开开关,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处)。 ②:检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、 电流表的示数,将测量数值填入表格中。 ③调节滑动变阻器,另测几组电流和电压的数值并将测量数值填入表格中。 ④:计算出每次测量得的电阻值并填入表格中。 ⑤断开开关,整理器材。 7、记录表格: ◆实验中注意事顼: (1)连接实物时,连线不能交叉,开关应断开;滑动变阻器滑片置于阻值最大处,目的是防止短路引 起电流过大保护电路。 (2)测定值电阻Rx的阻值时,三次电压、电流值,算出三次Rx的阻值,目的是为了求平均值减少误差。(3)测小灯泡L电阻时要测出三次电压、电流值,算出三次小灯泡的阻值,但不能求平均值,因为小灯 泡的亮度电流、电压变化时、温度是变化,从而使电阻变化。测量三次的目的是为了观察当电流、电压变化时,小灯泡的电阻随温度变化情况。 二、串并联电路的电压、电流、电阻的规律 1、串联电路中电压分配特点:在串联电路中,导体两端的电压跟导体的电阻成正比,即。在串联电路中,根据欧姆定律I=U/R的变形公式U=IR可得:电阻R1两端的电压U1=IR1,电阻R2两 端的电压U2=IR2所以,即,该式表明串联电路的电压分配特点。 2、串联电路中总电阻和各部分电阻的关系:设串联电路的分电阻阻值分别为R1、R2,串联后的总电阻为R,通过这个电路的电流都是I,根据欧姆定律,可得U=IR,U1=IR1,U2=IR2;由于U=U1+U2,因此 IR=IR1+IR2,由此得出R=R1+R2。

(完整版)高中物理电学实验重要知识点归纳

电学实验重要知识点归纳 学好物理要记住:最基本的知识、方法才是最重要的。秘诀:“想” 1.关于实验要注意: 描图要时分析点的走势,确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线,点不一定都在线上;反比关系常画成一个量与另一个量倒数成正比 用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差 2.测量仪器的读数方法 需要估读的仪器:在常用的测量仪器中,刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。 根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法,一般: 最小分度是2的,(包括0.2、0.02等),采用1/2估读,如安培表0~0.6A档; 最小分度是5的,(包括0.5、0.05等),采用1/5估读,如安培表0~15V档; 最小分度是1的,(包括0.1、0.01等),采用1/10估读,如刻度尺、螺旋测微器、安培表0~3A档、电压表0~3V档等 不需要估读的测量仪器:游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读;欧姆表刻度不均匀,可以不估读或按半刻度估读。 3.游标卡尺的读数量游标卡尺的读数方法是:以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L1,再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐,由游标上读出毫米以下的小数L2,则总的读数为:L1+ L2。 螺旋测微器的读数:螺旋测微器的读数方法是:______________________________________试读出下列螺旋测微器的读数(工作原理及读数方法与双缝干涉测波长中的测微目镜手轮的读数相同) 〖解析〗从左到右测微目镜手轮的读书分别为:0.861mm;3.471mm;7.320mm;11.472mm 按照有效数字规则读出下列电表的测量值。 ⑴⑵ 接0~3V量程时读数为________V。接0~3A量程时读数为_______A。 接0~15V量程时读数为_______V。接0~0.6A量程时读数为______A。 〖解析〗⑴2.17;10.8;⑵0.80;0.16 4微安表改装成各种表:关健在于原理 首先要知:微安表的内阻、满偏电流、满偏电压。 (1)改为V表:串联电阻分压原理 g g g g g g1)R - (n R) u u-u ( R R u-u R u = = ? = (n为量程的扩大倍数) (2)改为A表:并联电阻分流原理 1 2 3 5 10 15 V 0.2 0.4 0.6 1 2 3 A

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