动物科学专业培养方案

一、基本信息

学科门类：农学专业名称：动物科学

专业代码：62 专业管理学院：农学与生物科学学院

二、培养目标

培养具有动物科学基本理论、基础知识和基本技能，知识面宽，适应能力强，德、智、体、美全面发展，具有实践能力和创新精神，能在动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、动物生产与管理、动物疾病的预防与诊疗等相关领域和部门从事生产与管理、开发与推广、规划与设计、教学与科研等方面工作的高素质应用型人才。

三、培养要求

（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义，毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；要求毕业生树立为社会主义现代化建设的服务志向，具有良好的社会职业道德和健全的个性心理品质。

（二）掌握动物科学的基本理论和基础知识，接受与动物科学相关的实践技能训练，具备从事动物科学领域工作的基本知识和技能，同时具备一定的创新、创业能力和较强的实践动手能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、动物生产与管理等方面的基本知识和专业技能，具有良好的从事本专业工作的业务能力。

2. 掌握与动物生产领域相关的动物医学的基本理论和知识。

3. 掌握文献资料查询和科学研究的基本方法，具备独立获取知识、信息处理和加工的能力，具有一定的科学研究和较强的实际工作能力。

4. 掌握一门外语，具备基本的计算机应用能力。

5.了解现代动物生产与动物科学的学科前沿和发展趋势。

（三）具有一定的体育和国防基本知识和技能，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设和保卫祖国的义务。

四、修读年限要求

实行弹性学制，标准学制为4年，在校学习年限为3-6年。

五、学分要求

最低毕业总学分：198学分。其中通识教育必修40.0学分，通识教育选修27.0学分；学科基础必修37.5学分，学科基础选修12.0学分；专业教育必修44.0学分，专业方向0.0学分，专业教育选修14.0学分；实践教学环节24.0学分。

培养方案规定的每门必修课及实践教学环节的各项目，要求必须全部修读并获得学分；选修课要求修满规定学分。各类学分不能互相冲抵。

六、毕业及学位授予

1、毕业：在规定修业年限内，修满培养方案规定的总学分和各类学分，达到培养目标要求，准予毕业，颁发毕业证书。

2、学位授予：符合《大理学院学士学位授予实施细则》，经大理学院学位评定委员会批准，授予农学学士学位。

七、辅修及双学位要求

（一）其他专业辅修本专业要求

学分要求：修满40.5学分，并完成实践环节（实习、毕业论文等）要求，颁发大理学院辅修专业毕业证书。

辅修面向专业：理学类、农学和工学类专业

辅修修读课程：动物组织胚胎学、动物营养学、动物环境卫生学、动物病理学、动物药理学、动物传染病学、动物寄生虫学、动物繁殖学、动物育种学、动物生产学1、动物生产学2、动物临床诊断学、动物生产学实验

辅修实践环节要求：专业实习6周,完成毕业论文。

（二）双学士学位授予

获得辅修专业毕业证书，修读本培养方案中所列学位课程，修满60.5学分，符合《大理学院学士学位授予实施细则》，授予农学学士学位。

八、课程结构及设置

（一）课程结构

课程结构为三个平台和一个环节，即通识教育平台、学科基础平台、专业教育平台和实践教学环节。每个平台的课程分为必修课和选修课两大类。实践教学，包括课程实践环节和集中实践环节。课程实践环节指实验、作业、讨论等。集中实践环节包括社会实践和专业实践。社会实践指军训、社会调查与实践、劳动等，专业实践指专业见习、专业技能培训、专业实习、毕业论文、就业培训与指导等。

（二）课程设置

1、课程总体设置情况

（1）通识教育课程，共67.0学分，占总学分比例：33.09%。

必修课程：开设14门课程，计40.0学分，平台中比例：59.7%。

选修课程：要求修满27学分，平台中比例：40.3%。其中公共体育专项课程要求修满6学分，计算机模块课程要求修满6学分，选修人文科学类、体育艺术类课程不低于60%。

（2）学科基础课程，共53.5学分，占总学分比例：26.42%。

必修课程：开设9门课程，计41.5学分，平台中比例：77.57%。

选修课程：开设15门课程，计21.0学分，要求修满12学分。平台中比例：22.43%。

（3）专业教育课程，共58.0学分，占总学分比例：28.64%。

必修课程：开设14门课程，计44.0学分，平台中比例：75.86%。

选修课程：开设13门课程，计26.0学分，要求修满14学分。平台中比例：24.14%。

（4）集中实践教学环节，共5项，计24.0学分，占总学分比例：11.85%。

2、课程具体设置及修读顺序详见附表。

（三）学位课程

动物组织胚胎学、动物营养学、动物环境卫生学、动物病理学、动物药理学、动物传染病学、动物寄生虫学、动物繁殖学、动物育种学、动物生产学1、动物生产学2、动物临床诊断学、动物生产学实验、动物解剖学、动物生理学、动物微生物与免疫学、动物生物化学、动物遗传学

（四）计算绩点课程

所有必修课程及选定的专业方向课程。

（五）考核及成绩记载

所有课程均实行考试，成绩以百分制记载。

实践教学环节项目按相关规定评定成绩。

（六）说明

1、学分计算方法

学分数＝学时/16，即1：16，每16学时计1学分。

毕业实习按每周1学分计，实践教学环节其他项目学分为指定。

2、绩点计算方法

绩点=成绩×0.1-5 或：绩点=（成绩-60）×0.1+1 （要求成绩≥60）

（七）附表含指导性教学进程表、修读顺序安排表。

1、指导性教学计划进程表

表1 通识教育课程

艾滋病防治、毒品与禁毒教育、三生教育、职业生涯与发展规划、就业指导、军事理论、专业导论、入学教育、教学管理等课程，由教务处统一排课。

表1-2 通识教育选修课程

选修课程见当年公布的《大理学院通识教育课程选修课目录》。通识教育选修课程不得低于27学分，其中，公共体育专项课程要求修满6学分，计算机模块课程要求修满6学分，选修人文社会科学类、体育与艺术类课程不低于60%，艺术课不少于2学分。

表2 学科基础课程

表2-1 学科基础必修课程

表2-2 学科基础选修课程

要求修满12.0学分。

表3 专业教育课程

表3-1 专业教育必修课程

表3-2 专业教育选修课程

要求修满14.0学分。表4 实践教学课程

2、修读顺序安排表

2014/08/22 11:30:34

工程管理专业人才培养计划(2017版)

本科人才培养计划专业：工程管理年级： 2017 学院：土木工程学院兰州交通大学教务处 2017年7月

2017级工程管理专业人才培养计划一、培养目标工程管理专业致力于培养具有社会责任感和职业道德、健康的身心素养和良好的科学文化素养，自然科学知识和专业知识扎实、创新和实践能力强,能够主动适应社会经济发展需求，具有团队合作精神和国际视野，能够胜任土木工程或其他行业工程的勘察、设计、施工、监理(项目管理)、投资和造价咨询工作的高级专业人才。二、毕业要求（1）工程知识：能够将人文社会科学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决工程管理专业项目管理问题。（2）问题分析：能够应用人文社会科学、自然科学和工程科学的基本原理，在土木工程或其他工程领域进行工程策划、设计管理、投资/成本控制、进度控制、质量控制、安全管理、合同管理、信息管理和组织协调等工作。（3）设计（开发）解决方案：能够发现、分析、研究、解决工程管理实际问题，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。（4）研究：能够基于科学原理、采用科学方法对工程管理专业的复杂工程问题进行研究,具备系统的工程意识和综合分析素养，能够发现和分析工程系统的不足与缺陷，解决工程系统的重难点和关键问题；（5）使用现代工具：运用计算机信息技术解决专业相关问题，并使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。（6）工程与社会：能够基于工程管理相关的知识和标准，评价土木工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响, 能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对工程管理专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。（8）职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。（9）个人和团队：在解决工程管理专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。具备一定的表达能力和与他人沟通的能力、团队协作能力，具备较强的与社会及他人交往的意识和能力。（10）沟通：能够就工程管理专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

西北农林科技大学动物医学专业培养方案

动物医学专业培养方案专业代码：090401 专业名称：动物医学一、培养目标体系 1.人才培养目标（1）基本培养目标培养的学生身心健康、知识结构合理，有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感，有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力，具有国际视野和团队合作精神。（2）专业培养目标本专业面向国家和社会需求，培养具有动物医学专业基础理论、基础知识和基本技能的复合应用型、学术研究型与管理型兽医人才。能够在兽医业务部门、畜牧生产部门、公共卫生部门以及大型养殖企业与兽药企业从事动物临床疾病诊疗、动物疫病防控、动物卫生监督、动物检疫与食品安全监管、兽药与兽用生物制品生产、人兽共患病防治等工作；能够在大专院校与科研院所从事兽医学、医学与生物学领域的教学、科研与技术产品研发工作；能够在兽医行政部门从事兽医管理工作。 2.毕业生应掌握的基本知识（1）毕业生应掌握的基本知识 A1.历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识（培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观） A2.社会科学学科研究方法的基本知识（让学生掌握社会科学的基本知识，了解基本研究方法，具有人文情怀和社会责任感） A3.数理与逻辑分析以及物理学的基础知识（让学生掌握数理与逻辑分析、大学物理的基本知识） A4.现代信息技术的基本知识（让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识） A5.生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识（让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识）（1）本科生应掌握的专业知识 A6.掌握现代生命科学的基本理论

2018级动物医学专业培养方案

2018级动物医学专业培养方案培养目标培养德智体美全面发展，具有兽医学专门知识、实践能力和创新精神，能胜任动物保健、诊疗和公共卫生相关工作、具有全球竞争力的合格兽医师和行业领军人才，为保障畜牧业发展和人类健康服务。毕业要求 1.专业知识和综合能力：各门课程成绩合格，完成教学动物医院实习、生产实习等综合性实践教学环节并通过专家组考核。鼓励参加执业兽医师考试。 2.科研训练：完成教学方案中动物医学科研训练项目课程，导师考核合格；鼓励承担SRTP、省创、国创等研究项目并发表论文或申请专利；参加海外科研训练或交流，获得相应学分。 3.研究能力：能够基于科学假设，采用科学手段和方法对疾病发生机制、疾病预防和控制等领域面临的科学问题进行研究，包括实验设计、数据分析、结果解释和论文撰写等。通过毕业论文答辩。专业主干课程动物病理学动物解剖学动物免疫学动物生理学动物组织胚胎学兽医产科学兽医传染病学兽医公共卫生学兽医寄生虫学兽医内科学兽医外科学兽医微生物学兽医药理学兽医诊断学中兽医学推荐学制 4年最低毕业学分 160+6+8 授予学位农学学士学科专业类别动物医学类交叉学习：辅修：32学分,修读标注"*"号的课程双专业：48.5学分,修读标注"*"与"**"号的课程双学位：70.5学分，在双专业的基础上完成实践教学环节和毕业论文课程设置与学分分布 1.通识课程 61.0+6学分 (1)思政类 14+2学分课程号课程名称学分周学时建议学年学期 371E0010形势与政策Ⅰ+1.00.0-2.0一(秋冬)+一(春夏) 551E0010思想道德修养与法律基础 3.0 2.0-2.0一(秋冬) 551E0020中国近现代史纲要 3.0 3.0-0.0一(春夏) 551E0030马克思主义基本原理概论 3.0 3.0-0.0二(秋冬)/二(春夏) 551E0040毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5.0 4.0-2.0三(秋冬)/三(春夏) 371E0020形势与政策Ⅱ+1.00.0-2.0四(春夏) (2)军体类 5.5+3学分

矿山测量专业求职信范文汇总

矿山测量专业求职信范文汇总矿山测量专业求职信篇1 尊敬的人力资源部领导：您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的求职信。我叫xx，男，xx岁，来自于xx。20xx年xx月毕业于xx资源环境职业技术学院矿山测量专业。我在20xx年xx月至20xx年xx月期间在公司名称：白银三原铜矿有限责任公司工作，主要进行矿井地质编录，岩芯鉴定，CAD矿图处理与制作，以及地质勘察和矿山测量等。正是我在学校的学习的应用；在学校的各种实践，又使我思维更加缜密，更能吃苦和接受挑战；现场的施工管理工作对我的团队管理能力有很大的提高。在作为矿井地质编录、地质勘察和矿山测量时，必须要通过大量实地实习才能确保工作质量，学校正为我们建立了这样的一个平台。学校在岩芯鉴定、矿井地质编录、地质勘察和矿山测量异常重视，要求每一个学生都要掌握这些基本的技能。我们所学的专业课程有：普通地质学、矿物岩石学、测量学、古生物学、地史地层学、构造地质学、矿井地质学、沉积岩与沉积相、水文地质学、环境地质学、矿床学以及矿图等等。具有相关实习经验，可以迅速适应繁琐、枯燥的工作。实习经历使我不会再像刚刚步出象牙塔的学生，对于自己的工作具有不切实际的幻想。相反，我会更安于自己的本分地去进行相对繁琐、枯燥的日常工作。尊敬的工明科矿业（中国）有限公司的作领导，在看到贵单位的招聘信息后，我便十分希望可以得到这一职位。但我也知道，我目前还是在校学生的身份可能是拦住我的最大障碍，这只是我一个美好的愿望罢了。不管怎么说，能够收到您的约见，我就会很兴奋的，期待您的佳音！此致敬礼！自荐人：xx 20xx年xx月xx日

尊敬的人力资源部领导：您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的求职信。我叫***，男，21岁，来自于甘肃兰州。20xx年6月毕业于兰州资源环境职业技术学院矿山测量专业。我在20xx年2月至20xx年4月期间在公司名称：白银三原铜矿有限责任公司工作，主要进行矿井地质编录，岩芯鉴定，CAD矿图处理与制作，以及地质勘察和矿山测量等。正是我在学校的学习的应用；在学校的各种实践，又使我思维更加缜密，更能吃苦和接受挑战；现场的施工管理工作对我的团队管理能力有很大的提高。在作为矿井地质编录、地质勘察和矿山测量时，必须要通过大量实地实习才能确保工作质量，学校正为我们建立了这样的一个平台。学校在岩芯鉴定、矿井地质编录、地质勘察和矿山测量异常重视，要求每一个学生都要掌握这些基本的技能。我们所学的专业课程有：普通地质学、矿物岩石学、测量学、古生物学、地史地层学、构造地质学、矿井地质学、沉积岩与沉积相、水文地质学、环境地质学、矿床学以及矿图等等。具有相关实习经验，可以迅速适应繁琐、枯燥的工作。实习经历使我不会再像刚刚步出象牙塔的学生，对于自己的工作具有不切实际的幻想。相反，我会更安于自己的本分地去进行相对繁琐、枯燥的日常工作。尊敬的工明科矿业（中国）有限公司的作领导，在看到贵单位的招聘信息后，我便十分希望可以得到这一职位。但我也知道，我目前还是在校学生的身份可能是拦住我的最大障碍，这只是我一个美好的愿望罢了。不管怎么说，能够收到您的约见，我就会很兴奋的，期待您的佳音！此致敬礼！自荐人：*** 20xx年**月**

工业设计专业培养方案

工业设计专业培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的工业设计学科基础理论和系统的专业知识，具有融合人文社会科学、自然科学、工程技术等学科知识进行工业产品、人机界面、用户体验以及服务的跨领域创新性设计能力，并具有社会责任感、国际视野、创新精神等领军素养，能够把握行业未来发展方向，从事设计相关领域科学研究、系统规划以及产品设计、技术管理等方面引领性工作的拔尖创新人才。二、毕业要求本专业围绕培养面向未来的拔尖创新人才，毕业生将获得以下方面的知识、能力与素养： 1、专业知识：具备扎实的人文社会科学、自然科学、工程技术与设计科学基础知识，能够将多学科知识交叉融合用于系统规划和解决复杂人机关系问题；了解设计学专业及相关行业领域的发展和趋势，能够对本专业的理论和前沿技术进行创新性研究与开发。 2、分析能力：能够应用人文社会科学、自然科学、工程技术和设计学的基本原理，对复杂系统人机关系问题进行科学分析。 3、设计/开发能力：能够针对复杂系统人机关系问题提出相应的设计解决方案，并能够在设计/开发中体现创新意识。 4、研究能力：能够基于设计学原理和相关学科知识对复杂系统人机关系问题进行研究，得到合理有效的结论。 5、使用现代工具：能够针对复杂系统人机关系问题，能够合理开发、选择与使用恰当的技术、资源和工具完成相应的设计项目。 6、工程与社会：能够基于多学科相关知识对工程与社会问题进行科学分析，合理解释各种社会现象，在提出创新设计方案时能充分考虑对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并了解应承担的责任。 7、环境和可持续发展：在解决复杂系统人机关系问题的设计实践中，能够正确理解和把握设计思想对人、环境和社会可持续发展的影响，具有“以自然为本”的设计理念。 8、职业规范：树立正确的社会核心价值观，形成“知行合一”的道德观，能够在工程实践中理解并遵守职业伦理、道德和规范，履行社会责任。

矿山测量专业教学基本要求-智慧职教

高等职业教育矿山测量专业教学基本要求专业名称矿山测量专业代码540607 招生对象普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）/退役士兵。学制与学历学制：三年制学历：专科就业面向 1.职业领域矿山测量专业毕业生主要面向矿产资源勘查、矿山规划设计、矿山建设、矿产开发和矿产资源管理等矿业行业和工程建设行业，主要从事地形测量、控制测量、工程测量、矿产资源开发与矿山建设测量等工作。 2.工作岗位 ⑴主要职业岗位：矿山测量。 ⑵相近职业岗位：工程测量、控制测量、地籍测绘、房产测量、地理信息数据采集。 ⑶发展岗位：通过5～10年的工作或进修深造可胜任：测绘队队长、项目经理、工程师、总工程师、注册测绘师等岗位。培养目标与规格 1.人才培养目标培养德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和科学文化素养，掌握必备的矿山测量专业理论知识，具有熟练的专业技能，具备矿山开发各阶段所需的测绘工作项目管理、组织实施、内外作业和各类型测量方案设计等职业核心能力，在矿山资源勘查、规划设计、矿山建设、生产、管理等企事业单位测绘领域(部门)第一线，能胜任矿山测绘工作管理、项目组织实施、测绘技术工作的高端技能型人才。 2.职业核心能力 ⑴测量仪器、工具的选择、使用与维护； ⑵建立矿区工程控制网； ⑶大比例尺地形图测绘；

⑷矿山测量及其它地下工程测量，并汇绘制相关矿图和地下工程图； ⑸矿山开采沉陷与建筑物变形监测； ⑹测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结； ⑺矿山测绘项目管理； ⑻矿山生产技术管理。 3.毕业生应具备的基本素质热爱祖国、热爱人民、热爱测绘与矿山建设事业、具有良好的文化、身体和心理素质，具备良好的人际沟通交流和团结协作能力。具备遵纪守法、爱岗敬业和安全生产的能力，具有较强的学习能力、分析判断能力和空间感觉，具有一定的创新能力。 4.毕业生应具备的知识 ⑴本专业必需的文化基础知识； ⑵计算机基本知识； ⑶相关的国家法律、法规知识，测绘规范与有关技术规定的知识； ⑷常用测绘仪器设备的操作知识； ⑸具有矿山建设、生产与安全管理方面的基础知识，具有一定的矿山地质、矿图、矿体几何与矿量管理、与矿山开采专业基础知识； ⑹区域控制网、矿区控制网和变形监测控制网的布网方案、施测方法、数据处理的知识； ⑺地形图数据采集与成图的知识； ⑻工程施工测量的知识； ⑼矿山建设与生产阶段的测绘知识； ⑽矿山开采沉陷和变形监测的施测及数据处理的知识； ⑾数字矿山信息系统的基本知识； ⑿测绘成果质量检查与验收技术规定的知识； ⒀矿山生产管理的基本知识； ⒁安全生产常识。 5.毕业生应具备的能力 ⑴常用测绘仪器使用与维护的能力； ⑵计算机应用能力； ⑶测图控制网、工程施工控制网和变形控制网布设、施测及数据处理的能力； ⑷大比例尺地形图测绘的组织与实施能力；

工程管理专业培养方案

附件2：管理学院营造与房地产系工程管理专业本科生培养方案二００九年十月修订

哈工大管理学院本科专业设置学院培养方案修订委员会名单：主任：副主任：委员：秘书：负责人（签章）：

管理学院工程管理专业本科生培养方案一、培养目标工程管理专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理，具有一定的实践能力、创新能力的高级工程管理人才。毕业后可在建设单位、设计院（所）、建筑施工企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、房地产经纪公司、投资与金融企业以及政府等有关部门，从事工程管理、建设项目咨询、房地产开发与经营、建设管理等工作，也可在教学、科研单位从事教学和科研工作。二、学制、授予学位及毕业要求工程管理专业本科生学制为4年全日制，本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。三、专业主干课程项目管理方向：工程经济学、工程估价、施工项目管理、建设项目管理、建设法规、工程合同管理、建筑企业管理学等。房地产经营与管理方向：房地产开发、房地产法、房地产投资分析、房地产估价、房地产市场营销、城市土地资源管理等。国际工程管理方向：国际工程市场与招投标、国际工程项目管理、国际工程合同条件、国际工程英语写作、国际工程风险与保险、国际经济合作法律基础等。

第八学期

五、学年教学进程表工程管理专业第一学年教学进程表

矿山测量课程标准

《矿山测量技术》课程标准一、本课程的性质和任务矿山测量技术是采矿技术专业的一门专业技术基础必修课程，主要介绍测量的基本方法理论、仪器的使用操作及井巷测量知识技能。目的是通过该本课程的学习，使学生们掌握普通测量的基本知识和测绘仪器的基本操作，学会小区域大比例地形图测绘和地形图的阅读应用，并能初步掌握井巷施工测量的基本方法技能。二、课程的基本要求及重点、难点（一）基本要求： 1.掌握测量的基本工作（测距离、测角度、测高差）及测量工作的基本原则。 2.掌握确定地面点位置所必需的基准面、基准线及三维坐标系统的种类等基本概念。 3.掌握水准测量、角度测量、距离测量的基本原理。 4.掌握DJ6光学经纬仪的构造及其在工程中的使用方法。 5.掌握水准测量、角度测量、距离丈量的成果计算方法。 6.了解测量误差的基本知识。 7.掌握控制导线测量外业工作方法及导线坐标计算方法 8.了解大比例尺地形图的基本概念及其应用以及经纬仪测图方法。 9.掌握矿井及巷道的施工测量工作。（二）重点： 1.水准仪及经纬仪的构造与使用；

2.水准测量与角度测量的内业计算方法； 3.导线测量的内业计算； 4.地形图测图的程序； 5.井下测量、巷道、矿井的施工测量。（三）难点： 1.水准仪及经纬仪的构造与使用； 2.水准测量与角度测量的内业计算方法； 3.导线测量的内业计算。三、本课程与其它课程的关系本课程是专业性和实践性均较强的一门应用学科，内容具有一定难度，它以数学等课程为基础，同时还渗透了几何学的基本知识，并与采矿技术有较大联系。因此，学生在学习本课程之前必须系统学习和掌握的以上几方面的相关知识，并有一定的了解。在学习本课程的过程中除按授课教师要求完成课后习题、作业外，还应注重采取理论联系实际操作的学习方法，理论学习与实验紧密接合，系统掌握测量的基本测量理论和锻炼实践操作能力。四、实践性教学环节与能力培养为加强学生对工程测量基本原理的认识和实践动手操作能力的提高，在授课过程中利用课内实践（实验课）加强对学生基本理论的理解和掌握以及实践能力的培养。结合我校现有实验条件，本课程主要开设的实验内容有：水准仪的认识和使用、水准测量、经纬仪的认识和使用、水平角和竖直角的测量、距离测量、控制测量。通过以上实践教学活动，培养学生独立分析和解决实际问题的能力和严格认真的科学实验态度以及科学、谦虚、严谨的工作作风。

产品设计专业本科培养方案

产品设计专业本科培养方案（2016级起执行）一、培养目标及培养要求 1．培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，结合地方产业基础，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事产品开发设计、管理、科研或教学工作的高素质应用型人才。 2．培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识，分析和解决产品设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力；能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部结构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用综合手段（语言文字、设计图、模型及虚拟技术等）清晰表达设计意图的能力；对专业范围内的问题具有分析、解决和评价的能力，具有较高的艺术修养和初步的科研能力；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺；具备综合运用计算机技术手段设计开发产品的基本能力。同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。毕业生应掌握以下几方面的知识和能力：（1）掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识；（2）掌握相关产品开发专业方向领域内的设计方法和有关技术；（3）具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力；（4）熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；（5）了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态；（6）具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；（7）要具有规范的语言文字运用能力和良好的口语表达能力。二、学制与毕业学分要求 1．学制：标准学制为4年。 2．毕业学分要求：学生应修满规定的155学分，德、智、体达到学校规定的毕业要求，方能毕业。

工程管理培养方案

工程管理专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养具备工程造价及管理，编制招投标文件、施工现场组织和管理等方面能力，获得注册建造工程师、造价工程师、监理工程师的基本训练，能在建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业和房地产企业从事工程施工、工程造价、工程招投标、工程管理和工程监理等方面的工作。二、培养规格要求本培养方案的指导思想是：培养具有较扎实的土木工程基础知识和工程项目管理的基本素质和能力；以工程项目管理岗位应具备的能力和知识为主，与现行注册建造师、造价工程师和监理工程师要求的知识结构对应。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）具有较扎实的自然科学和管理学基础，了解本学科领域科学技术的主要方面和应用前景，具有考研深造、终身学习和专业发展的潜力。具有较扎实的土木工程技术知识；掌握工程管理和工程经济的基本理论和方法；掌握工程造价和房地产开发的基本知识，熟悉工程项目招投标的基本内容和相关的法律、法规；具有从事工程项目决策和投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理、组织协调等全过程管理的基本能力，形成并具备注册建造工程师、造价工程师、监理工程师等职业技能素质。（二）具有较高水平的英语和应用计算机辅助解决工程管理问题的能力，具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力，以及研究和应用开发的创新意识和创新能力。（三）具备一定的人文科学素养，具有较强的语言和文字表达、人际沟通和社会交往能力。三、主干学科土木工程、管理学。四、专业主要课程

工程力学、管理学、工程经济学、建筑结构Ⅰ、土木工程施工、建筑工程概预算、工程项目管理、房地产开发、建设工程招投标与合同管理。五、主要实践性教学环节工程测量实习、房屋建筑学课程设计、建筑结构课程设计、工程经济学课程设计、工程概预算课程设计、生产实习、施工组织设计、招标文件编制、毕业设计。六、学位课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、建筑结构Ⅰ、土木工程施工、建筑工程概预算、工程项目管理、房地产开发。七、修业年限及授予学位学制四年，修业年限3～6年；授予学位：管理学学士。八、毕业学分具体要求九、学位授予条件按《黄石理工学院学位授予暂行规定》办理。十、教学计划各类附表

动物医学专业本科培养方案

动物医学专业本科培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设和未来社会及科学发展需要，德、智、体、美全面和谐及健康个性相统一，富有创新精神、实践能力和国际视野，从事动物疾病及人兽共患病防治、动物检疫及兽医公共卫生等工作的高素质兽医师。学生毕业后适于报考动物医学、动物科学、医学实验动物学、生物技术及其他相关专业的研究生，学生毕业后可在兽医行政部门、商检、海关、科研院所及企、事业单位从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究、兽药生产经营、产品开发营销及兽医行政管理等方面工作。二、业务培养要求要求学生具有较强的动手能力和创新精神，具有现代意识和法律意识，具有宽厚而系统的动物医学及相关学科的基本知识和基础理论，具有从事动物疾病诊断和治疗的基本技能，接受科学研究的思维和实验训练，具备该领域教学、研究、管理和开发的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1、具备扎实的数理化、英语、计算机和现代生命科学以及动物医学科学的基础知识。 2、掌握动物机体解剖学构造及生理机能，掌握病理情况下动物机能的变化，致病因素、疾病发生、发展和转归的规律及预防、诊断、治疗的基本知识。 3、掌握动物疾病致病因素分析检验、药物使用、常规器械使用、治疗、动物检疫以及兽医公共卫生检验等基本技术；具备从事科学研究和实际工作的基本技能。 4、掌握中外科技文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取信息处理和创新能力。 5、熟悉国家动物生产、兽医事业发展规划、动物防疫检疫、环境保护、动物进出口检疫及动物性食品卫生等有关方针、政策和法规。 6、了解生物科学、动物医学和自然科学中相关领域的发展动态。三、主干学科和主要课程主干学科：基础兽医学、临床兽医学、预防兽医学。主要课程：动物解剖学、动物组织学及胚胎学、动物生物化学、动物生理学、兽医药理学、兽医微生物学、兽医免疫学、动物病理生理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学、兽医手术学、兽医传染病学、兽医寄生虫病学、兽医内科学、兽医外科学、兽医产科学、中兽医学、兽医公共卫生学等。四、专业特色及专业方向专业特色：动物医学是研究动物疾病发生和发展规律以及对疾病进行诊断和防治的综合性学科。它涉及的领域是：动物疾病和人兽共患病的诊断及防治，动物检疫，动物产品安全，环境及动物保护，动物产品进出口贸易，动物药物和生物制品生产等。因此它及动物健康和公共卫生事业密切相关。

矿山测量专业求职信范文汇总5篇

矿山测量专业求职信范文汇总5篇矿山测量专业求职信范文汇总5篇在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的矿山测量专业求职信5篇，欢迎大家分享。矿山测量专业求职信篇1 尊敬的人力资源部领导：您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的求职信。我叫xx，男，xx岁，来自于xx。20xx年xx月毕业于xx资源环境职业技术学院矿山测量专业。我在20xx年xx月至20xx年xx月期间在公司名称：白银三原铜矿有限责任公司工作，主要进行矿井地质编录，岩芯鉴定，CAD矿图处理与制作，以及地质勘察和矿山测量等。正是我在学校的学习的应用；在学校的各种实践，又使我思维更加缜密，更能吃苦和接受挑战；现场的施工管理工作对我的团队管理能力有很大的提高。在作为矿井地质编录、地质勘察和矿山测量时，必须要通过大量实地实习才能确保工作质量，学校正为我们建立了这样的一个平台。学校在岩芯鉴定、矿井地质编录、地质勘察和矿山测量异常重视，要求每一个学生都要掌握这些基本的技能。我们所学的专业课程有：普通地质学、矿物岩石学、测量学、古生物学、地史地层学、构造地质学、矿井地质学、沉积岩与沉积相、水文地质学、环境地质学、矿床学以及矿图等等。具有相关实习经验，可以迅速适应繁琐、枯燥的工作。实习经历使我不会再像刚刚步出象牙塔的学生，对于自己的工作具有不切实际的幻想。相反，我会更安于自己的本分地去进行相对繁琐、枯燥的日常工作。尊敬的工明科矿业（中国）有限公司的作领导，在看到贵单位的招聘信息后，我便十分希望可以得到这一职位。但我也知道，我目前还是在校学生的身份可能是拦住我的最大障碍，这只是我一个美好的愿望罢了。不管怎么说，能够收到您的约见，我就会很兴奋的，期待您的佳音！此致敬礼！

工业设计专业人才培养方案

工业设计专业人才培养方案一、专业基本情况专业名称：工业设计专业代码：080303 学科门类：工学专业类：机械类二、业务培养目标本专业培养适应社会发展需要，德、智、体全面发展，具有一定工业技术设计和应用能力、具有较强外观设计能力、掌握必备的工业设计专业基础知识和较强创新能力、以及通用管理能力，能在工业产品制造企业、专业设计公司、科研院所从事工业设计、视觉传达设计、环境艺术设计的应用型人才。三、业务培养要求本专业学生主要培养较扎实的自然科学基础知识、艺术修养，较好的人文、社会科学基础知识。较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括产品外观设计、结构设计、视觉传达等基础知识，并在此基础上，多方向拓展知识层次，改善知识结构，注重创新设计能力，有选择地进行专业知识学习。应掌握本专业必需的素描、色彩、构成、造型和表现技法等基本技能；培养外语综合应用能力、模型制作能力和计算机应用能力，辅以管理能力、信息资源利用能力等。掌握产品设计、环境设计、模型制作、视觉传达等技能；培养学生综合运用所学知识自主分析和解决实际问题的能力。四、毕业生应获得的知识和能力 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及文字的表达能力； 2、较系统地掌握工业设计专业领域宽广的基础理论，包括机械制造基础、机械设计基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识和相关的行业标准； 3、具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机应用能力； 4、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊和资料； 5、具有较强的自学能力和较高的综合素质。 6、掌握体育运动和科学锻炼身体的基本方法，养成良好的生活和体育锻炼习惯，心理健康。五、主干学科机械工程、设计学。六、主要课程造型设计基础、设计构成、工业设计方法学、人机工程学、机械制造基础、机械设计基础、产品开发设计、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计、模型设计与制作等。七、学制与授予学位学制：四年授予学位：工学学士八、课程体系的构成及学分学时比例

质量管理组织工程专业培养方案

质量管理工程专业培养方案一、专业简介质量管理工程专业应用新一代信息技术，强调工程技术与管理相结合，培养学生具有质量创新精神与实践能力，具备扎实的质量管理工程专业知识与技能，掌握良好的人文社会科学知识，了解本学科前沿理论与发展动态，以及质量相关学科基础理论和专业知识。本专业强化实践教学,采取理论与实训、校企结合教学模式，面向大中型企业、政府质量管理部门及相关机构培养创新能力较强的高素质质量管理应用型人才。二、培养目标本专业培养适应现代社会经济发展需要，融工程技术背景和管理知识于一体，具备综合运用质量管理工程技术与手段解决实际问题能力, 具有创新精神与实践能力的质量管理工程专业人才。毕业生可在企事业单位、政府部门从事质量策划、质量检测、质量控制、质量改进、质量监督和认证、质量管理咨询等工作。三、毕业要求： 1.基本素养: 具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和职业操守。 2.公共基础知识与能力: 掌握基本的人文社会科学知识、外语和计算机信息技术应用等工具性知识与技能，以及必要的数学与自然科学知识。 3.专业知识与能力: 具有质量管理学科的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能，具有系统的实践学习经历，了解质量管理领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的学科视野；并熟练掌握质量管理基本理论和方法，具备扎实的质量管理专业实践应用能力。 4.问题分析能力: 具备调查分析的基本能力,能够采用科学方法对复杂质量管理问题进行研究、分析并通过信息综合得出合理有效的结论。 5.综合与创新：掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有一定的批判性思维能力；具有综合运用学科知识和方法发现、分析和解决实际问题的能力。 6.信息获取：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 7.法律法规：了解与质量管理专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策及质量管理相关法津、法规，能正确认识社会活动对于客观世界和社会的影响。 8.团队能力：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。 9.终身学习: 对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。 10.国际视野: 具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。四、学制与学位 1. 每学年分为两个学期，每个学期教学周为20周。基本学制四年，实行弹性学制，即修业年限为 3～6年。 2．符合《学位条例》规定的毕业生，授予管理学学士学位。

动物医学(畜牧兽医方向)专业人才培养方案

动物医学（畜牧兽医方向）专业一、培养目标与具体要求培养目标：培养21世纪社会政治、经济、文化、科技发展所需要的具备畜牧兽医方面的基本理论、基本知识和基本技能德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。毕业后能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、动物防疫检疫、动物产品安全、环境与动物保护、生物科学、教学、科学研究等方面工作。具体要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有优良的学风、求实创新精神、敬业精神；主要学习动物医学的基础理论和基本技能，受到动物医学专业的各项基本技能训练，具备对动物疾病研究、动物疾病诊疗、检疫以及从事畜牧业生产、管理、兽医公共卫生等工作的基本能力，能应用现代医疗技术、生物技术预防和控制畜禽及伴侣动物的群发性疾病和常见病，保护人类免受人畜共患病的危害，并能从事兽医学的科学研究和教学工作。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具备扎实的数理化和生命科学等学科的基本理论和基础知识。掌握计算机与现代信息处理技术，具有一定的外国语应用能力。 2.掌握基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的基本理论，熟悉动物科学的基本知识。 3.掌握现代先进的动物疾病诊疗技术，能科学分析疾病的病因、发病机制、预后及转归，能正确使用药物及常规医疗器械械进行畜禽疾病诊治的技能。 4.掌握人畜共患病及畜禽常见传染病的防治知识和技能，熟悉国家兽医防疫检疫、兽医学发展规划、兽药生产、动物生产、环境保护、动物进出口检疫等有关方针政策、法律法规。 5.了解生物科学、兽医学的学科前沿和发展趋势，以及自然科学中相关技术的应用前景。 6.掌握动物科学的基础理论，熟悉动物饲养、动物繁殖、动物生产、畜禽饲料配制及加工方面的知识及技能。 7.掌握科学文献检索、资料查询和数据处理的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力。 8.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获得知识、信息处理和创新的基本能力。二、学期与学制学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期。学制：标准学制四年，学习期限为3-6年。三、毕业学分与授予学位：毕业学分：180学分。授予学位：农学学士。四、专业核心课程与中兽医专业方向的形成及课程设置动物解剖学、动物生理学、动物生物化学、兽医药理学、兽医病理学、兽医微生物学、动物传染病学、动物寄生虫学、兽医临床诊断学、家畜内科学、兽医外科学与手术学、家畜产科学等。形成：动物医学本科专业学生在第三学期采取自愿选择原则，分流出部分学生组成畜牧兽医专业方向班级学习。专业方向课程设置：畜牧兽医专业方向课程共设置7门，16个学分，288学时。五、主要课程简介

2018矿山测量专业就业方向与就业前景分析

2018矿山测量专业就业方向与就业前景分析矿山测量专业面向煤矿行业，培养具备地面测量、空间测量、摄影测量及地图编制等方面的知识，能从事煤矿地质测量、国家基础测绘建设与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程方面工作的工程技术人才。 2、矿山测量专业就业方向本专业毕业生主要面向地矿、煤炭、国土资源、测绘、水利水电、交通、城建等部门的测绘生产、建设、管理、服务一线，能胜任地形图测绘、控制测量及GPS定位、生产矿井测量、矿图编绘及储量管理、工程勘察施工测量等方面的技术与管理岗位工作。还可以从事测绘、地矿、煤炭、水利水电、城建、交通、房产、土地资源利用等部门从事地理空间信息基础数据库建设、更新和管理及数字测绘工作。矿山测量专业学生毕业后可担任矿山测量技术员，有较丰富的专业技术工作经验后，也可担任技术管理人员、行政管理人员，如矿山单位地质测量科负责人、地测副总工程师、副矿长等。从事行业：毕业后主要在建筑、石油、采掘业等行业工作，大致如下： 1建筑/建材/工程 2石油/化工/矿产/地质 3采掘业/冶炼 4其他行业 5房地产 6计算机服务(系统、数据服务、维修) 7机械/设备/重工 8新能源工作城市：

毕业后，秦皇岛、太原、烟台等城市就业机会比较多，大致如下： 1秦皇岛 2太原 3烟台 4黔南 5北京 6南宁 7天津 8徐州 3、矿山测量专业就业前景矿山测量专业的就业前景还是非常不错的，生产是需要资源的供应，所以对于矿资源的需求也是日渐增加，而对于矿山的测量也同样的重要。而我国在矿山测量这方面是缺乏人才的，所以工作是非常好找的。矿山测量的工作会很累，而且工作环境艰苦。不过学矿山测量专业的好处就是高就业、高工资，以后的发展空间也大。2013年矿山测量专业高校毕业人数为700-800人，其中男80%、女20%，2013年矿山测量专业高校招生男女比例为文科45%、理科55%，近几年矿山测量专业的就业率分别为2011（80%-85%）、2012（85%-90%）、2013（75%-80%）。由于矿山测量工作涉及地面和井下，不但要为矿山生产建设服务，也要为安全生产提供信息，以供领导对安全生产做出决策。矿山测量的任何疏忽或粗率都会影响生产或有可能导致严重事故发生。因此，矿山测量在矿山开采中的责任与作用都是很大的。

艺术设计专业(工业设计方向)本科培养方案要点

艺术设计专业（工业设计方向）本科培养方案一、培养目标培养能够从事交通工具设计、日用工业品设计、家具设计等多方面的专业理论知识和基本技能，能够在艺术设计领域中，从事教学、科研与设计工作的德才兼备的专门人才。学生毕业后，可在艺术设计、影视制作、广告宣传、展览展示机构、大小企业、国家机关、高校等从事工业产品造型等多方面的专业设计、策划管理、科研及教学工作。二、业务培养目标毕业生应获得以下几方面的知识能力： 1．系统地掌握艺术设计理论 2．系统地掌握工业产品造型设计基本技能 3．系统地掌握工业产品造型设计基本知识 4．初步具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力。 5．具有较强的艺术创造力和获取经济信息、科技动态的能力 6．具有一定的市场经济经营管理、法律知识和环保意识三、主干学科及主要课程主干学科：艺术设计学主要课程：设计史Ⅰ、抽象造型综合表现、自然色彩归纳与配制、空间造型原理、工业设计原理I、数字化工业设计I、工业设计技法Ⅲ、工业设计工程基础Ⅱ、工业设计基础训练等。四、专业特色及专业方向艺术设计理论与实践并重，突出研究性不忽视动手能力的培养，使学生具备艺术设计领域中的设计、研究、开发等较全面的基础理论、基础知识、基本技能。结合地方经济和地域特色着重培养学生的相关能力。工业造型设计方向。五、学制一般为4年六、学位授予文学学士七、毕业合格标准 1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准 2．通过培养方案规定的全部教学环节，学生总学分达到195学分（必修课136学分、选修课35学分、实践环节20学分；课外培养计划4学分）。

畜牧兽医专业人才培养方案

2012级畜牧兽医专业人才培养方案专业代码：510301 一、招生对象和修业年限（一）招生对象：高中毕业生（二）修业年限：三年（全日制）二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握畜禽饲养管理、疾病防治、畜牧兽医企业经营管理基本理论和畜禽饲养、繁育、饲料分析、动物疫病诊疗实用技术，具有组织生产和经营管理能力，能在畜禽养殖、饲料加工企业、动物疫病控制中心、畜牧兽医技术推广服务部门、特种动物饲养、饲料兽药营销、动物检疫和食品卫生检验单位从事技术、推广、管理工作的高素质技能型人才。三、培养方向（一）职业范围：毕业生可在畜禽养殖、饲料加工企业、动物疫病控制中心、畜牧兽医技术推广服务部门、特种动物饲养、饲料兽药营销、动物检疫和食品卫生检验单位从事技术、推广、管理工作。（二）专业面向的岗位（群）：各级畜牧兽医技术推广服务部门、养殖场、饲料兽药企业等从事饲养管理、繁育改良、疾病诊断、疫病防治及饲料检化验和管理工作。也可以在饲料兽药营销部门、宠物医院、畜牧兽医站等与专业有关单位工作，也可独立创业。四、培养规格（一）专业知识 1．具有与职业能力相适应的基础文化知识。 2．掌握本专业必备的基础理论知识。 3．具有计算机应用基础知识，达到全国计算机等级一级测试水平。 4．具有较高的英语水平。 5．掌握动物体正常解剖结构及生理、生化功能，掌握病理剖检知识。 6．掌握致病因素、疾病发生、发展和转归的规律。 7．掌握常见畜禽的饲养管理、饲料配制、兽药生产的基本知识。

（二）专业能力 1．能熟练使用计算机，具有基本使用英语交流、学习的能力。 2．具有动物病理剖检、微生物检验及饲料配制的技能。 3．具有动物卫生防疫的基本能力。 4．具有动物常见疾病预防、诊断和治疗能力。 5．具有畜禽饲养管理、环境控制的能力。 6．具有饲料、兽药营销及中小型畜牧兽医企业生产组织的能力。（三）专业素质 1．具有良好的思想品质和法制观念，能自觉遵守社会公德。 2．具有良好的职业道德和团结协作的精神，敬业爱岗。 3．具有强烈的事业心、责任心和社会责任感。 4．具有科学求实的态度、开拓创新的精神和自主创业的能力。 5．具有良好心理素质和较强的适应能力。（四）职业资格证书、技能证书要求 1．英语应用能力达到国家英语B级以上（含B级）水平。 2．计算机应用能力达到国家一级以上（含一级）水平。 3．经职业技能鉴定合格后取得动物检疫检验员、动物疫病防治员、家畜饲养工、家畜繁殖工、兽药营销工、饲料检化验员等1个以上的职业资格证书。（五）人才特色 1．专业设置理念先进以高职教育理念为基准，课程设置力求“科学、合理”，理论以“必须、够用”为原则，以“强化技能”为出发点；开发以就业为导向、以岗位职业能力引领的课程标准和考评体系。专业设置采用校企合作方式，基于工作进行课程开发，在专业调研基础上进行职业领域分析，确定专业就业岗位的工作范围及典型的工作任务，并以此确定学习领域设计学习情境、教学手段方法及其它教学活动。根据本专业理论性和实践性并重的特点，课堂教学中实施操作技能规范化训练和开展“教、学、做”一体化教学。 2．专业培养模式创新施行“双轨四段式工学结合”人才培养模式。专业知识与临床生产应用相结合、理论教学与实践教学相结合、知识传授与素质教育相结合的培养模式、学习任务与工作任务相结合的培养模式。五、课程简介

2020版矿山测量学科创建及在中国的发展

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020版矿山测量学科创建及在中国的发展 Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

2020版矿山测量学科创建及在中国的发展矿山测量学是综合运用测绘、采矿和地质等多学科的理论、技术与方法，研究矿产资源勘查、规划设计、建设开发和生产经营过程中，从地面到井下，从矿体（煤层）到围岩，从静态到动态的空间信息采集、处理、表达、利用，据此解决矿产资源合理开发与矿区资源环境保护问题，带有交叉学科性质的一门科学技术。矿山测量学科的创建矿山测量工作在几百年前甚至几千年前就已存在，但作为一门独立的学科出现则是近百年的事。在中国，矿山测量作为一门新兴的独立学科，只有几十年的历史，并且是在新中国成立以后逐步形成和发展起来的。现在，它已经在矿业部门，如煤炭系统、冶金系统，形成了与采矿、矿建、地质、环境等学科相互独立，又彼此渗透、交融的态势。矿山测量作为一门独立的学科始于德国、俄国和东欧等国家。

在德国，1556年出版了由格·阿格里柯拉著的《采矿与冶金》一书，其第五章专门论述采用罗盘测量井下巷道，以解决采矿过程中的一些几何问题。16世纪后期，德国采矿业中出现了专门从事测量工作的人员，被称为矿山测量员。他们把为解决不同采矿业的开采边界及其地面界线等技术问题叫作矿山测量术。在德文中，“矿山测量术”一词为Markscheidekunst，它的原意是地界划分术。这一技术传入俄国后，许多学者曾建议改为“矿山几何学”，但由于矿山测量术一词已叫成习惯，很难更改。在前苏联，矿山测量科技一直比较受重视，发展较快。罗蒙诺索夫著的《冶金与采矿的首要基础》一书成稿于1842年，到1863年由俄国科学院出版。该书中专有一章“矿井测量”，论述了解决采矿过程中主要几何问题的理论和方法。1904年在俄国的托姆斯克工学院成立了第一个矿山测量专业。1932年举行全苏联矿山测量代表大会，建立了“中央矿山测量科学研究局”，之后改建成“全苏矿山测量科学研究院”。他们还在莫斯科矿业学院（现称莫斯科国立矿业大学）、列宁格勒矿业学院、顿涅茨工学院等高校设立有矿山测量专