学习技术引导师夏老师简介

夏老师学习技术引导师

“引导力”终身推动者

武汉大学经济与管理学院EMBA

资深行动学习催化师

IAF国际引导师协会认证专业引导师CPF

美国（AACTP）认证TTT企业培训师

新加坡引导师协会（FNS）团队引导师

OBT台湾外展财团法人教育基金会引导师

AEEAC美国体验教育协会亚洲研讨会发起人

“引导力”终身推动者—让领导力变成领导艺术的能力

曾任：苏宁电器股份有限公司（总部）经理级培训师

曾任：中华英才网武汉公司培训经理

曾任：共好团队国际体验教育发展机构培训发展总监

实践经验：

夏雄武老师致力于团队引导技术在中国的研究、实践和传播，曾系统接受过团队引导技术的培养，国内第一批将美国PA课程引导技术引入中国大陆的认证讲师；多次受邀担任AAEE 亚洲体验教育年会引导师、OBT台湾外展财团法人教育基金会引导员远征进阶训练引导师；15年专注于行动学习、团队引导技术、教练工作坊和体验式学习的理论研究与实践，成功辅导500家企业完成团队引导及行动学习项目的实践，在移动通信、金融、医药、电力、汽车、家电等行业有丰富的行动学习项目及引导师培养经验。

主讲课程：

团队引导技术系列

1.《开放空间技术引导》

2.《团队引导技术工作坊》

3.《从讲师TTT到引导师FTT》

行动学习技术系列

1.《群策群力团队工作坊》

2.《行动学习研讨方法应用》

3.《行动学习催化师训练工作坊》

教练式引导技术系列

1.《团队情境领导力》

2.《领导者的提问力》

3.《领导者的引导力》

授课风格：

风趣轻松、流畅生动，善于运用活动、角色扮演、案例讨论等启发式、引导式教学方法，注重在学习中解决工作中的实际问题；

丰富的团队引导技巧，带领学员透过活动情境，注重过程中的反思质疑，链接生活与工作，促使参与者积极分享并参与实施的行动方案。

部分授课记录：

京东商城《群策群力团队工作坊》4期

智联招聘武汉公司《团队技能发展课程》7期

交通银行华中金融服务中心《团队技能发展课程》8期

上海罗氏制药有限公司《群策群力团队工作坊》7期

德国麦太保电动工具有限公司《行动学习》6期

德国麦太保电动工具有限公司《团队引导技术》6期

NU SKIN中国区《教练式引导技术》6期

东风本田汽车有限公司《领导者的引导力》4期

东风实业有限公司《开放空间技术引导》4期

东风汽车集团股份有限公司《行动学习催化师训练》4期

东风本田汽车有限公司综合业务科《团队情境领导力》5期

东风本田汽车有限公司总务安全科《群策群力团队工作坊》2期

海正辉瑞制药有限公司《领导者的引导力》4期

北京诺华制药有限公司《领导者的引导力》4期

武汉大学EDP中心总裁班《领导者的引导力》2期

深圳西点学院《TTT团队引导技能训练》5期

上海虹口区广中学校《PA团队探索课程》4期

中国国际技术智力合作公司《团队技能发展课程》2期

康宝莱（中国）保健品有限公司《行动学习催化师训练》11期

康宝莱（中国）保健品有限公司《团队引导技能训练》10期部分授课照片：

中国平安寿险无锡分公司《团队引导力》

海尔集团《团队觉察工作坊》

宝钢集团

《跨部门沟通与合作》

德国麦太保《团队技能发展训练》

新能源汽车《团队凝聚力打造》

青年职业学院《教育与人力资源开发》

东风本田汽车《领导者的引导力》

东风本田汽车《领导技能训练》第二期

东风本田汽车《领导技能训练》第一期

东风汽车集团中层《领导技能训练（高阶）》

康宝莱中国区新任主管《团队引导技能训练》

康宝莱中国区主管《行动学习催化师训练》

深圳公开课《PA团队探索课程》

武汉公开课《团队情境领导力》

西点学院《TTT团队引导技能训练》

学员感言：

情景式学习是最有效的学习，通过课程感受到了！这是我认为非常不错的一种学习方式。夏老师风趣、生动的活动安排，深入浅出的引导带领，为我们团队带来了许多新鲜的思维，做中学，很适合我们。

——麦当劳中国营运经理李冲企业成长过程中，需要自己的员工不断的改变，感谢夏老师将这样不容易的事情融入到丰

中小学教师系列柳州市高级评委会评审通过人员名单人

2014年中小学教师系列柳州市高级评委会评审通过名单：292人中学高级教师：259人晋升：259人凤山中学: 马燕梅陶启斌广西柳城县实验中学: 何雪英雷颖珍广西柳城县太平中学: 覃耐芬覃佳生李美丽广西柳江县三都中学: 梁春艳彭湘霞张耀别覃龙广西柳州市柳城县六塘中学: 韦胜韦明尤广西柳州市融水苗族自治县实验中学:

廖绍俭龙光宝李猛克赖慧薇广西融水苗族自治县汪洞乡初级中学: 蒙文帅广西壮族自治区柳城县东泉中学: 何奕甫张涛英丁彦凤广西壮族自治区柳城县古砦仫佬族乡龙美中学:覃小强覃庆军广西壮族自治区柳江中学: 周立李燕萍覃勇南熊晓源广西壮族自治区融安县高级中学: 周文星罗长明韦小青广西壮族自治区融安县教研室: 韦然成广西壮族自治区融水苗族自治县民族中学: 潘秋玉柳城县冲脉镇冲脉初级中学:

柳城县大埔镇洛崖初级中学: 蒙钙华韦吴世柳城县大埔中学: 李美琼柳城县东泉第二中学: 罗玉莲曾柳环吴毓罗桂花柳城县古砦仫佬族古砦中学: 李影媚柳城县教育局: 文艺斌柳城县马山中学: 兰韦捷韦亚琼柳城县沙埔中学: 黄宏辉潘海华韦龙英覃明强陈广罴柳城县实验高级中学:

柳城县寨隆镇中学: 李新宗韦宏锋韦丽明韦柳春柳城县中学: 吕春燕韦美芝唐忠华柳江县百朋中学: 韦祖动韦成进韦祖依姚运本陆献沙张素斌柳江县成团第三中学: 覃雪慧刘坚韦晓春柳江县成团中学: 韦初坦韦觉飞韦启栽熊金春柳江县穿山第二中学: 黄玉关柳江县穿山中学: 黄凤斌罗彩青

柳江县第二中学: 韦柳园覃新满韦覃鹏计芳丽柳江县进德第四中学: 叶新喜钟新洁柳江县进德中学: 韦芳娥曾宪会柳江县拉堡中学: 韦加诗韦晓春韦凤艳韦素珍韦近勤叶茂勇柳江县里高中学: 韦志胆韦菊莲柳江县里雍中学: 黄红霞蔡连琼柳江县流山中学: 韦力韦照波柳江县实验高中:

注册监理工程师考试考试简介

注册监理工程师考试考试简介监理工程师是指经全国统一考试合格，取得《监理工程师资格证书》并经注册登记的工程建设监理人员。 1992年6月，建设部发布了《监理工程师资格考试和注册试行办法》（建设部第18号令），我国开始实施监理工程师资格考试。1996年8月，建设部、人事部下发了《建设部、人事部关于全国监理工程师执业资格考试工作的通知》（建监〔1996〕462号），从1997年起，全国正式举行监理工程师执业资格考试。考试工作由建设部、人事部共同负责，日常工作委托建设部建筑监理协会承担，具体考务工作由人事部人事考试中心负责。考试每年举行一次，考试时间一般安排在5月中旬。原则上在省会城市设立考点。考试科目设置考试设4个科目，具体是：《建设工程监理基本理论与相关法规》、《建设工程合同管理》、《建设工程质量、投资、进度控制》、《建设工程监理案例分析》。其中，《建设工程监理案例分析》为主观题，在试卷上作答；其余3科均为客观题，在答题卡上作答。考生应考时，可携带钢笔或圆珠笔（黑色或蓝色）、2B铅笔、橡皮、计算器（无声、无存储编辑功能）。考试分4个半天进行，《工程建设合同管理》、《工程建设监理基本理论与相关法规》的考试时间为2个小时；《工程建设质量、投资、

进度控制》的考试时间为3个小时；《工程建设监理案例分析》的考试时间为4个小时。考试时间：2010年5月8日—5月9日。考试成绩管理考试以两年为一个周期，参加全部科目考试的人员须在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。免试部分科目的人员须在一个考试年度内通过应试科目。报考条件凡中华人民共和国公民，具有工程技术或工程经济专业大专（含）以上学历，遵纪守法并符合以下条件之一者，均可报名参加监理工程师执业资格考试：（一）具有按照国家有关规定评聘的工程技术或工程经济专业中级专业技术职务，并任职满三年。（二）具有按照国家有关规定评聘的工程技术或工程经济专业高级专业技术职务。对从事工程建设监理工作并同时具备下列4项条件的报考人员可免试《工程建设合同管理》和《工程建设质量、投资、进度控制》2个科目。（一）1970年（含）以前工程技术或工程经济专业大专（含）以上毕业；（二）具有按照国家有关规定评聘的工程技术或工程经济专业高级专业技术职务；

讲师介绍

讲师介绍篇一：讲师开场白自我介绍很重要讲师开场白自我介绍很重要讲师自我介绍对于一场演讲真的很重要，很多讲师介绍自己名字会陷入一些常见的误区，这样就会影响培训的效果，所以我们要了解讲师自我介绍需要注意的各个方面，努力做出一份完美的自我介绍。首先讲师自我介绍的目的是什么？一方面是让学员认识自己，便于培训中的交流。另一方面简单的概述自我的个人经历和特长，建立威信等，给更多的培训学员留下深刻的印象，达到最好的培训效果。其次做讲师自我介绍前需要准备什么？ 1.对被培训公司或员工进行相关的调查分析，策划培训内容。 2.准备更多的培训学习资料，设计培训授课方式，制作符合公司和学习的方法和内容。 3.准时参加培训。主要是给被培训学员们留下更好的第一印象。再次避免讲师自我介绍四大误区。 1.不讲讲师自己的名字，封闭自己不愿意打心门。有些人在介绍自己的时候，只是简单的说一下自己的姓是什么，比如说姓赵，叫我赵先生就可以了。其实这样很不容易拉近和学员们之间的关系，也难以让别人记住自己。 2.拆字介绍——特别是生僻的字，拆了半天，对方可能仍然没有明白。比如，名字叫赵杰，如果说：各位朋友，大家好。我叫赵杰，

赵就是一个走字旁，加一个叉，杰就是上面一个木下面四点水。——这样的介绍是最普通的介绍方法，也是最吃力不讨好的介绍方法。 3.不注意语气语调，没能抑扬顿挫。没有抑扬顿挫，讲话平淡无奇，无法给别人形成强力的冲击力，所以也无法记住您的名字。 4.低级粗俗的词语来介绍自己。比如，我姓王，王八的王；我姓涂，涂料的涂；我姓黄，黄色的黄——这些介绍可能都会贻笑大方。最后讲师自我介绍要学会利用培训讲师开场白的一些技巧，才能给人留下更加深刻的印象。 1.采用故事法，对自己的名字或者自己的经历通过讲故事的方式来表达出来。比如孙迎菊，可以这样介绍：我叫孙迎菊，据我妈妈讲，在我出生的那天，我家窗台的一那盆菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字。 2.采用谐音法，讲师可以利用自己名字的谐音进行相关的自我介绍。比如邢芸，这个名字，就可以这样子介绍，效果就好多了：我叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。我告诉大家一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是：幸运！请大家记住我，我会带给你们幸运的！ 3.图像法：就是营造一种图象，让别人想像一下，这样更能人记住你的名字。我们比较容易记住生动的画面，而很难记住抽象的道理。比如，在外面演讲时，经常会朗读高尔基的《海燕》，然后请大

培训师面试自我介绍

培训师面试自我介绍成功的自我介绍会为你的职业生涯赢得一个精彩的开端。那么你知道培训师面试该怎么自我介绍呢?下面为你整理了培训师面试自我介绍，欢迎阅读。各位面试官：你们好，我是来自XXXX商业银行X班的应届毕业生XX。首先感谢广发银行给我这样一个展示自我的机会。对于我的情况简历上都介绍得比较详细了在这理我想谈一谈我对这次贵行招聘的认识。在金融学院这4年的学习生活让我满载而归，4年里我系统的学习了有关金融方面的专业知识，例如金融学，商业银行，中央银行理论与实务等。我认为随着国民经济的增长，银行已经不仅仅在承办存储款等业务，更多的是承担一种信用中介，银行已逐渐发展为老百姓生活中必不可取的金融机构。能够到银行就业更是我们金融专业毕业生的首选。而我们学校在毕业生就业这方面也为我们量身打造了一个系统的就业体系，如对点钞、票币百张、五笔打字等专业技能进行了一定的培训与考核。另外学校也安排我们参加各种社会实践，尤其是在工行的实习，让我熟悉了银行的工作环境，了解了银行大堂的基本工作流程和业务操作，大堂是银行不可或缺的岗位，它是银行的门面，是银行业务的讲解员，也是银行与老百姓沟通的桥梁。在这个岗位上不仅仅是体现我对专业

知识的掌握程度，更重要的是它能培养我的耐心，意识，应变能力，端正我的工作态度，所以我很看重这次贵行招聘的机会。如果我能成功，我一定会努力成为企业认可，客户满意的优秀员工。谢谢! 培训师面试自我介绍篇【2】尊敬的领导：您好! 首先感谢*银行给我这样一个展示自我的舞台和施展才华的机会，我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会。我叫，是学校2015级即将毕业的一名大学生，获知贵单位广纳贤才，我慕名而至，真诚的渴望加入，为贵单位的明天添砖加瓦，更愿为此奉献自己的青春与智慧。二十一世纪的竞争是人才素质的竞争。在大学四年里，我勤奋刻苦，全面系统的学习了计算机专业知识，扎实了自己的理论-功底;并且在实践中，增强了对计算机的实际操作能力。另外，近三年丰富的社会实践不仅开拓了我的视野，更培养了我沉稳果断、热情高效的工作作风。作为一名班级干部,我积极的参与学校各项工作的策划与组织，我的工作热情得到了同学们的信任和肯定，成为学校历次活动中必不可少的成员，大家的肯定也使我对团队精神有了更深层次的理解。现在，正值大学毕业之际，我渴望能在更广阔的天空里展现自己的才能，我不满足于现有的知识水平，渴望在质上有一个飞跃，我愿意尝试新的工作，通过我的想象力、创造力，一定能激发百倍的工作灵感。相信我的真诚，我会将我的全身心都投入到工作中;相信我的

数学----二年级下学期《解决问题》练习题

1、一年级(2)班图书角原来有图书35本，同学们又捐献了故事书19本，画册28本。现在图书角共有多少图书本。 2、三个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐 3、生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件 4、一本故事书有85页，小明每天看6页，看了9天，这本书还剩多少页没看 5、一共25支铅笔，给小东4支后，剩下的每个小朋友分3支，可以分给几个小朋友 6、学校买来8盒乒乓球，每盒装6个球，分给球员18个乒乓球，还剩下多少个乒乓球 7、我们要包5盘饺子，每盘8个，妈妈已经包了35个水饺，还要包多少个 8、商店里原有68支水彩笔，卖出5盒，每盒有8支，还剩下多少支水彩笔 9、6乘8的积，再加上30，和是多少 10、75减去45与20的和，差是多少 11、小玲三天看一本46页的故事书，第一天看了12页，第二天看了18页，第三天看了多少页

12、小灰兔有14个萝卜，小白兔有16个萝卜，如果每次能运5个，需要几次运完 13、小红有45张邮票，送给好朋友13张后，她把剩下的邮票贴在4页集邮册里，平均每页贴几张 14、饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放在一个笼子里，需要多少个笼子 15、小红有38个气球，小东有26个气球，他们送给幼儿园小朋友50个气球后，还剩多少个 16、班上有48个同学，其中12个同学做剪纸，8个同学布置黑板报，其余同学打扫教室卫生，打扫教室卫生的有多少人 17、二（1）班同学做课间操，每排站9人，正好站了4排。其中有女同学19人，男同学有多少人 18、学校足球队选拔队员，二年级有4个班，每班选9名同学。把这些同学每6人分一组，能分成几组 19、电影院成人票每张8元，儿童票每张4元。小东有50元，买8张儿童票，应找回多少元 20、猴妈妈摘了26个桃子，猴宝宝摘了19个桃子，平均放到5个篮子里，每个篮里放多少个桃子 21、小青买了6个乒乓球，付了20元，找回2元，每个乒乓球多少元 22、小熊捡了9个玉米，小猴捡的是小熊的4倍，他们一共捡了多少玉米 23、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级6个班，每个班分

中级工程师职称详细介绍

中级职称项目方案（工程类）

一、关于我们 (1) 二、项目简介 (2) 中级职称评审（工程类） (2) （一）“职称”是什么？ (2) （二）职称评审作用及意义 (2) （三）职称评审的条件 (3) （四）何为职称评审？ (4) （五）职称公有制和私有制的区别 (5) （六）职称的专业方向有哪些？ (5) （七）职称申报评审需要准备哪些材料？ (10)

一、关于我们 1、湖南郡天项目管理有限公司湖南郡天项目管理有限公司，简称“郡天项目”。郡天项目隶属于郡天投资集团旗下的全资子公司，郡天投资集团旗下拥有郡天煤业贸易有限公司、君龙国际教育学校、湖南君龙教育投资管理有限公司、湖南好游世界传媒有限公司、福安第六砖厂有限公司。郡天项目是一家专业提供建筑行业资质申办服务，人员证书服务，建筑企业托管的专业化服务公司。我们的企业服务宗旨是：高效经营，专业严谨，务实稳妥。郡天项目拥有多名建筑行业资深人士对国家政策法规的透彻理解，凭借良好的业界关系，丰富的实操经验，为企业办理资质申报、升级、增项、变更、人才证书服务等一切事项。郡天项目为建筑企业提供高效，专业的解决方案，多变灵活的合作模式，可供企业根据实际情况进行选择。规范的工作程序，积极热情的服务态度，完善稳妥的保密制度，能够为您提供省时省钱又省心的专业化服务，让企业毫无后顾之忧！

二、项目简介中级职称评审（工程类）（一）“职称”是什么？职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。（二）职称评审作用及意义 1、“评职称”的用处：如通过了专家评审委员会的评审，你就获得了担任某级别比如说高级专业技术职务的任职资格，被授予资格，代表你的专业水平。光有资格还不够，只有在被聘任之后，你才能享受高级专业技术人员的待遇，如果没有单位聘用，只是一种标签。 2、有的外企可能不承认，不聘用你。但一旦取得，任职资格不会被取消，将来调动到新单位以后，新单位会根据对你的资格进行确认，

讲师的自我介绍开场白5篇

讲师的自我介绍开场白5篇讲师的自我介绍开场白5篇讲师的自我介绍开场白1 各位领导，各位伙伴：大家上午好！我是一名来自一线的普通教师朱爱平，能作为一名培训教师站在这里发言，既兴奋又深感责任重大，我此时的心情归结为两个字就是“感谢”。感谢各位领导为我们教师队伍注入新的血液、并为我们搭建了这样的学习、交流平台，感谢各位伙伴在这个物欲横流的时代，选择了教师这个高尚而有相对清贫的行业，感谢大家冒着酷暑参加我们这次培训。各位伙伴，你们都是层层选拔出来的精英，你们也将带领我们磁县的教育事业走向新的高峰，在大家面前我不敢以老师自称。即将走向三尺讲台，也许有些忐忑，也许有些迷茫，没关系，我们将会帮助你们顺利完成老师到学生的完美变身，我定会和所有的培训老师将我们多年的经验毫不保留地传授给大家，我们愿意作你们快速成长的引路人，这几天的培训，我们都做了精心的准备，我们将和大家一起从教师专业理念与师德

修养，教师专业知识，教师专业技能等方面进行交流讨论，大家一定不会失望。讲师的自我介绍开场白2 尊敬的各位领导老师：大家好！我是尚志市希望小学五年级的一名普通教师，非常荣幸此刻能代表全尚志免费培训的千余名教师在这里讲话，首先感谢哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究学院的专家对尚志教师进行的历时两天的全面培训，其次感谢市进修校的领导给予我们在座的每位教师能够和专家面对面交流十分难得的机会！在实施新课程改革的过程中，我们或多或少的都遇到了意想不到的困难，但任何一种新生事物的出现就像是一株刚刚破土而出的幼苗，它的成长需要阳光的温暖，也少不了风雨的洗礼。面对新课程改革给我们教育带来新的内容，我们仍把握不好方向，所以我们必须通过这样的培训及时更新教育观念，完善专业理论知识，更准确地理解和把握新教材，高标准、高起点地实施新课程教学工作。因此，这样面对面的培训对于我们农村教师来说可谓意义重大。讲师的自我介绍开场白3

培训老师自我介绍例文

培训老师自我介绍例文篇一:《教师自我介绍范文》教师自我介绍范文篇一教师>自我介绍范文我和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求积极健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自己的文化素养，加强道德修养，内强素质，外树形象，用自己的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作。我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责，要求学生养成良好的学习习惯，刻苦认真专心学习，还要遵守纪律。否则，我会单独交流沟通，根据具体情况进行教育。我喜欢我的学生，并且严格要求，我认为严是爱，松是害。学生毕竟是活生生的人不是物，总是有个体差异的，对他们不能偏爱和放弃任何一个。教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的责任。我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一起大声的唱，一起快步的走，并且听我说我知道而她们不知道的事情。我有准确的语言表达能力，有时说话幽默，我的笑声感染了我的周围

的同事，我想快乐要和大家一起分享，让生活充满和谐，让人生有更多的阳光照耀，使身心健康舒畅。我注重我的形象美。我知道教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、责任心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、文明礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师，亲其道的乐融融的气氛中进行，达到使受教育者德智体美全面发展的目的，使受教育者的生命质量不断得到提升。我态度温和，平易近人，从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话，我会觉得我已经远离了人群，就像鱼离开了水，失去生命的活力。我对待学生坚持公平公正的原则，善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识，更重要的是做人，因此，我把做好学生的思想工作放在首位。我有时冷酷无情，批评时总很严厉，不留情面，要让对方知道他为什么错了，今后应该怎么办的道理，我才肯善罢甘休。 >这就是我，我喜欢我，虽然我并不完美，可我会不断学习与交流，发现自己的缺点和不足，扬长避短，超越自我。我所带的政治课在考试中多次获得第一名的奖励。成绩只能代表过去，今后我会不断努力，在自己的工作岗位上，兢兢

奋斗夏琳经典语录

奋斗夏琳经典语录篇一：【奋斗经典语录】_奋斗经典台词《奋斗》是导演马伟豪执导的一部电影，该片根据同名小说《奋斗》改编而成，由李晨，董璇等主演，该片定于 2011 年 4 月 2 日全国上映。该片描述了一群善良、勇敢与坚持的年轻人勇于奋斗，并最终在生活中找到自己位置的故事。奋斗经典语录： 1、我们俩在一起完全就是一本书，书名叫钢铁是怎样被腐蚀的。 2、人生中的各种事情重要的不是你做的很爽。很顺利，重要的是你知道什么时候踩刹车，知道什么时候调整自己。 3、华尔街上成功的人不是靠计算。是靠凶狠。你要告诉他们这个是我的那个是我的， you get out of here。 4、你赚再多的钱在人生当中都只是无数的 0，有一个幸福的家庭这个 1 这些 0 才有价值。 5、你要像成为强者就必须要身体健康。 6、现在的人们生活的目的不是情感。而是本能和欲望。 7、但是欲望是没有止境的如果单纯只满足膨胀的欲望只会让自己疲惫不堪。失去更多更加重要的东西。 8、我的人生经验呢?难道你不需要吗? 9、每个人都只能年轻一次，这是人生最邪恶的地方。 10、跟你在一起就是好日子。夏琳 11、如果我一辈子穷困，你还会爱我吗?陆涛。如果你一辈子努力，即使穷困我也还爱你。夏琳 12、我只知道我在被你骗得团团转的时候心里是最满足的。米莱 13、一个人呢一生中他可能做过很多好事他都会忘记，但等他到老的时候他真正记起来的是他做过的坏事。徐志森 14、坏事就是你怎么忘也忘不了的事。徐志森 15、猪头说：事业，爱情，友情我都要。 16、每个人都只能年轻一次，这是人生最邪恶的地方。 17、无论什么时候，当你听到一件事情对自己太有利了，那你就绝对不要相信。 18、有的时候人会摔一跤，趁这个机会应该回头看一看，看看自己曾经走过的路，用不着匆匆忙忙往前走，也许你想明白了以后你就会发现，前面的东西根本就不重要，该有的我们都有了。米莱他爸 19、你喜欢他，他不当回事儿，这就是欺负你。米莱 20、跟夏琳在一起的时候，你一会儿兴高采烈，一会儿垂头丧气的完全像个蠢货。现在夏琳走了，你归我，等她回来以后，我要让你变回那个了不起的陆涛，我要把你推到她面前，让她好好看一看，到底我们俩谁对你好。 21、我连想都不愿意想，我一想就失望，我真失望，我太失望了，我一直觉得，我一直在幻想，通过自己的努力，也许有一天能最终得到陆涛，哪怕得不到他，我能天天见到他也会很开心，除了他，我没有爱过任何一个人，也没有想过去爱什么人，我离不开，我也舍不得，在我的心里只有陆涛，就有陆涛，可是你又回来了，我一下子明白了，有些东西即使你再努力也是得不到的。

CAD工程师考试介绍

CAD工程师考试介绍一、考试性质 AutoCAD工程师认证考试是为提高大中专、职业技术院校在校学生以及企事业单位的工程技术人员的数字化设计能力而实施的应用、专业技术水平考试。它的指导思想是既要有利于机械设计、建筑设计等领域对专业工程设计人才的需求，也要有利于促进高等教育与职业教育各类相关课程教学质量的提高。考试对象为大中专、职业技术院校的在校考生以及企事业单位的工程技术人员。二、考试基本要求要求考生比较系统地理解AutoCAD的基本概念和基本理论，掌握其使用的基本命令、基本方法，同时要求考生具有一定空间想象能力、抽象思维能力，主要是考核AutoCAD 2010中相对高级的各种功能，包括人机交互、图档管理、对象生成与修改的高级功能、三维建模的高级方法、注释与剖面线填充、打印和发布图形，以及数据共享等方面。要求考生在掌握基本操作的基础上能综合运用所学的知识、方法进行复杂产品的设计和开发。三、考试方式与考试时间 AutoCAD工程师认证项目采用上机考试的形式，共50题。考试时间为180分钟。四、考试等级分类 Autodesk AutoCAD软件认证项目前有AutoCAD工程师（1级）和AutoCAD工程师（2级）的认证。五、试题类型 Autodesk AutoCAD软件认证题型为选择题。题目包括单选题和多选题六、考试描述该等级的考试，主要是考核AutoCAD中的各种功能，包括人机交互、图档管理、对象生成与修改的高级功能、三维建模的方法、注释与剖面线填充、打印和发布图形，以及数据共享等方面。其中又以生成与修改对象、图档管理、人机交互、三维建模和注释与打印为主要内容。主要内容简要说明如下。（1）人机交互：人机交互包括图形的修复与保存；用户界面、工作空间、工具按钮等的创建或自定义，以及快捷特性的设置等；（2）图形组织与图档管理：图层的使用与使用图层来管理图形文件；视口的使用等；以及外部参照使用、图形标准的作用等；（3）工作过程管理：图纸集的视图管理；图纸的传输和输出等；

培训老师介绍

赵正宝高级培训讲师、职业咨询顾问、就业指导专家。曾先后就职于国美集团总部、新东方教育科技集团。具有丰富的行业从业经验及创业经验。培训过的大学生人数超过20万人次。在北京大学、清华大学、北京理工大学、西安交通大学等200多所高校作主题讲座和培训。从事行业、职业研究、就业研究超过6年，是中国人民大学、北京交通大学、浙江大学的就业指导顾问。培训过英特尔、惠普、联想、奥美、国家气象局、中华英才网、富力地产、施耐德电气、建设银行、中国移动等300多家企事业单位的员工。主讲课程有《趋势就业》、《职业生涯规划》、《行业导航》、《沙盘模拟》、《职业指南》、《商业谈判》、《解析实习》、《简历解析》、《面试26个问题解答》、《主动求职》、《就业误区与求职陷阱》等课程。

黄悌曾长期担任FESCO人力资源培训总监，主持多年搜狐就业栏目，我可飞青年成长服务中心发起人、北京团市委青檬夜校特聘讲师、北京高校毕业生就业指导中心《成功就业》顾问、北京中外企业人力资源协会委员、北京外企服务集团高级讲师、清华大学学生职业发展协会特聘顾问。借鉴国际先进的企业训练模式（如美国领导管理发展中心LMI的成熟模式），针对80/90大学生的特点，将就业软实力和就业指导培训的内容结合，将培训讲授、Workshop（小组学习）、自修自查、教练跟进、导师辅导等一系列手段组合在一起，从而调动学员的积极性和能动性，针对中国青年学习风格首创并推行的E.A.P教学法，强调体验式学习，潜意识学习，舒适区学习，团队式学习，改善型学习。自2004年以来，已服务200余家中外知名企业的万余名职场新人。2006年，黄悌组织并发起阳光志愿者联盟，凝聚优秀企业和职场精英的力量，共同推动帮助中国大学生就业的公益事业，助力中国大学生成就

【自我介绍范文】培训师如何自我介绍

培训师如何自我介绍（工作还未成熟者。）大家好，我叫xxx。我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学的基本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的兴趣，除了国际贸易、市场营销等必修课以外，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压力，喜欢富有挑战性和具有创造性课题。特别地，在工作中我能吃苦耐劳，虚心与人交流，不断学习进取。培训师的开场白对于培训师来说，开场白的前30秒至关重要，往往会影响到整个培训课程的成败。对于培训师来说，有效的开场白要将学员的注意力集中到你的话题上来，使学员感到舒适放松，但同时又制造出某种冲击力，使学员开始兴奋起来。培训师如何做好开场白？开场白是否能够量身定做呢？开场白：始于无声不少培训师把“开场白”的工夫都花在了语言上。但培训师不是宣传出来的。无论主持人的介绍把你说得如何专业、权威，甚至天花乱坠。在经历了越来越多宣传失真的轰炸之后，学员们已经趋于冷静，他们更看重的是“眼见为实”。因此，培训师出场时的步伐、姿势、表情、神态和眼光，就是与学员最初的交流。由此表现出的坚定、自信和稳健的台风，让我们在学员中得到“确有为师风范”的评价，是产生信任的基石。成功的“开场白”需要量身定做

这主要表现在三个方面：一、考虑培训师自身的风格和特点。作为培训师，有着很多不同的类型和风格。有些培训师有着丰富的实践经验，故定位于实战型，课程也以实用、有效为主，在授课风格上，如果是属于比较有亲和力的，开场可以通常采用开放式的提问，引起学员共鸣，从而拉近与学员的距离。而对于那种激情型的培训师来说，可以更适合与那种用气势和排比开场的方式。风格无所谓好坏，适合的才是最好的。二、考虑课程内容。不同的课程，使用不同的开场会更有效。三、考虑学员状况。即使是同样的课程，学员素质、基础不同，也需采取不同的开场方式。之所以采取不同的开场方式，是基于课前的现场诊断和需求调查反馈中，所反映出的学员基础和认识差异，以及最关注的问题点。培训师如何做好开场白？ (1) 提疑问，设悬念，启迪思考。这种“开场白”适合于相对理论化、内容单调的培训课程。它利用学员好奇、有着强烈求知欲的心理，对将学的内容提疑问，设悬念，使学生把注意力集中指向教学内容抛出问题，制造悬疑。 (2) 讲故事，做推测，激发兴趣。这种“开场白”抓住人们天生爱听故事、爱主观判断的心理特征，结合课程内容设计一些故事、寓言、笑话等，使学员对课程产生兴趣。

西城教育研修学院2011

西城教育研修学院2011—2012学年度第二学期中学第5周研修活动安排（2012年3月12日—2012年3月17日）政治 3月13日（星期二）上午8：30,在西城教育研修学院北址教学楼301室,高三年级政治学科研修活动。内容：经济发展专题与文化强国专题。主讲教师: 赵岚峰老师、杨灵老师。请全体高三政治教师参加。物理 3月13日（星期二）上午8：30在西城教育研修学院北址209教室，初二年级物理学科研修活动。内容：《压强与浮力》，主讲人：王生丽。请初二物理教师参加。 3月13日（星期二）上午8：30在西城教育研修学院北址教学楼106教室，初三年级物理学科研修活动。内容：电学复习辅导交流。主讲人：谭宇清。请初三物理教师准时参加。 3月13日（星期二）上午8：30在西城教育研修学院104教室，高二物理研修活动，内容：《机械振动、机械波》教学分析，主讲人：35中汪晓岩老师。请全体高二物理老师参加。英语 3月14日(星期三)下午2：00在西城教育研修学院北址106教室，初一年级英语学科研修活动。内容：模块教学专题研究（二）。主讲人：张爽、夏琳、吴昊。请全体初一年级英语教师参加。 3月14日(星期三)下午2：00在西城教育研修学院南址电教二室，举行初二英语5-6模块教学专题研修。请初二英语教师准时参加。 3月14日(星期三)下午2：00-4：00，在西城教育研修网英语初三协作组进行初三年级英语网上研修活动。研修内容：阅读教学问题讨论。请全体初三英语老师准时登陆研修网参与专题讨论。 3月14日（星期三）下午2:00 在西城教育研修学院北址302教室, 高一英语第三模块课例研修。主讲人: 北京八中赵瑞丽、王智慧、王宇。 3月14日(星期三)下午2:00在西城教育研修学院北址办公楼(南楼)四层407会议室举行高三英语学科研修活动.内容: 3中、7中、13中、35中、44中、154中、156中、214中、实验中学、二附中、二龙路中学。（只发本区）地理 3月15日（星期四）上午10：00在四中初中部(东官房教场胡同4号)小礼堂，初二年级地理研究课《东南亚》。主讲人：朱海燕老师。请初二年级地理教师准时参加。 3月15日（星期四）上午8:50在156中四楼大录课教室，高一年级地理学科研修活动。内容：城市空间结构----城市服务范围，主讲人：156中张维四老师。请高一地理教师参加。(地址：平安里路口南、马路东侧，太平仓胡同16号) 3月15日（星期四）上午8：30在西城教育研修学院北址407教室，高三地理研修活动。内容：1、高三地理专题复习策略（二），主讲：156中张宏老师；2、“如何进行小专题复习”。请全体高三地理教师参加。

造价工程师考试简介

造价工程师考试简介考试简介造价工程师是指由国家授予资格并准予注册后执业，专门接受某个部门或某个单位的指定、委托或聘请，负责并协助其进行工程造价的计价、定价及管理业务，以维护其合法权益的工程经济专业人员。国家在工程造价领域实施造价工程师执业资格制度。凡从事工程建设活动的建设、设计、施工、工程造价咨询、工程造价管理等单位和部门，必须在计价、评估、审查（核）、控制及管理等岗位配套有造价工程师执业资格的专业技术人员。 1996年，依据《人事部、建设部关于印发〈造价工程师执业资格制度暂行规定〉的通知》（人发〔1996〕77号），国家开始实施造价工程师执业资格制度。1998年1月，人事部、建设部下发了《人事部、建设部关于实施造价工程师执业资格考试有关问题的通知》（人发〔1998〕8号），并于当年在全国首次实施了造价工程师执业资格考试。考试工作由人事部、建设部共同负责，人事部负责审定纲、考试科目和试题，组织或授权实施各项考务工作。会同建设部对考试进行监督、检查、指导和确定合格标准。日常工作由建设部标准定额司承担，具体考务工作委托人事部人事考试中心组织实施。全国造价工程师执业资格考试由国家建设部与国家人事部共同组织，考试每年举行一次，造价工程师执业资格考试实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的办法。原则上每年举行一次，原则上只在省会城市设立考点。考试采用滚动管理，共设5个科目，单科滚动周期为

报名条件（一）凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备以下条件之一者，均可申请造价工程师执业资格考试： ①工程造价专业大专毕业，从事工程造价业务工作满5年；工程或工程经济类大专毕业，从事工程造价业务工作满6年。 ②工程造价专业本科毕业，从事工程造价业务工作满4年；工程或工程经济类本科毕业，从事工程造价业务工作满5年。 ③获上述专业第二学士学位或研究生班毕业和获硕士学位，从事工程造价业务工作满3年。 ④获上述专业博士学位，从事工程造价业务工作满2年。（二）上述报考条件中有关学历的要求是指经国家教育部承认的正规学历，从事相关工作经历年限要求是指取得规定学历前、后从事该相关工作时间的总和，其截止日期为2007年年底。（三）凡符合造价工程师考试报考条件的，且在《造价工程师执业资格制度暂行规定》下发之日（1996年8月26日）前，已受聘担任高级专业技术职务并具备下列条件之一者，可免试《工程造价管理基础理论与相关法规》、《建设工程技术与计量》两个科目，只参加《工程造价计价与控制》、《工程造价案例分析》两个科目的考试。 ①1970年（含1970年，下同）以前工程或工程经济类本科毕业，从事工程造价业务满15年。 ②1970年以前工程或工程经济类大专毕业，从事工程造价业务满

培训师自我介绍【三篇】

培训师自我介绍【三篇】导读：本文培训师自我介绍【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考. 篇一我认为人生就是一个不断提升自己思想、道德、专业技术和生活品位的过程。我是一个对理想有着执着追求的完美主义者，但比起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰辛的过程。我觉得是金子总会发光。一个人，不管他当前所处何种境遇，他的人生境界不能完全地被限定。当然一个人当前的才华也不能完全决定他将来全部的社会贡献。人的一生应该是一个奋发有为、不断超越和突破的过程! 我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学的基本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的兴趣，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压力，喜欢富有挑战性和具有创造性课题。特别地，在工作中我能吃苦耐劳，虚心与人交流，不断学习进取。篇二大家好，我叫XX，我在XX公司曾担任过培训部经理，负责公司的教育培训工作以及负责组建培训部团队，在XX公司工作期间，将培训真正的送到市场，并成功举办达30期各种培训班。做事稳重、踏实;对事物有敏锐的洞察力;具有团队合作精神;富有创新能力，

能承担一定的工作压力，喜欢挑战距离，具有较强的责任心和对品牌的忠诚度. 能独立编写、开发培训课程，熟练掌握PPT课件制作;能够正确引导代理商配合公司工作，管理、培训代理商销售团队的能力;有独立组织、策划招商会、大型培训会、终端会的能力;有领导团队合作、互相协调的能力，相信在这里也能发挥自己的个人长处，使得公司各项业务取得一定的发展。篇三大家好，我叫XXX。我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学的基本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的兴趣，除了国际贸易、市场营销等必修课以外，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压力，喜欢富有挑战性和具有创造性课题。特别地，在工作中我能吃苦耐劳，虚心与人交流，不断学习进取。我认为人生就是一个不断提升自己思想、道德、专业技术活品位的过程。我是一个对理想有着执着追求的完美主义者，但比起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰辛的过程。我觉得是金子总会发光。一个人，不管他当前所处何种境遇，他的人生境界不能完全地被限定。当然一个人当前的才华也不能完全决定他将来全部的社会贡献。人的一生应该是一个奋发有为、不断超越和突破的过程!

四年级上册心理健康教育上册教案

第1课新学期、新目标教育目标：教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。一、导入教师：同学们，在新的学期，你们都有什么新的打算，在学习上有新的计划和目标吗今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。二、讲授新课教师以讲故事的形式讲解课文，然后讲我国着名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事，最后作小结。教师：同学们，从约翰、王涛和桑兰的故事中，我们看到了目标在人的心中是多么重要，它能给人以动力，唤起人们的极大热情，从而坚定不移地去获取成功。我们在学习上也要给自己订出恰当的目标，使自己的学习行动更加自觉、刻苦，顺利寺完成四年级的学习任务。三、课堂活动 1、议一议教师在黑板上写出三个问题：（1）美国少年约翰给自己制订了怎样的目标，这对他的成长有什么作用（2）王涛和桑兰的目标是什么（3）你给自己制订新学期的学习目标了吗

教师：请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派代表在全班发言。目的是让学生认识学习目标对促进自己学习的重要意义和作用。 2、画一画教师给每个学生发三张白纸。请学生给白纸编号，即白纸1号、白纸2号及白纸3号。教师：请同学们在白纸1号上随便画什么都行。（一分钟后）请你在白纸2号上画一只小企鹅。（一分钟后）请你在白纸3号上画一只黄嘴巴、黑身子、白肚皮的小企鹅。目的是让学生懂得无目标、有目标及有明确目标进行学习，其学习结果大不一样。 3、写一写教师：（让学生把书翻到指定页）请你将自己制订的学习总目标及阶段目标写出来。目的是让学生懂得，总目标是在小目标的实现活动中得以实现的道理。教师：为了实现自己的学习目标，请写出你的具体做法。 4、处画评价。教师在黑板上挂出三幅画。教师：同学们，请你们认识观察和分析画意，最后评说每幅画。大家自由发言，说说------画一：蜗牛的目标画二：母鸡的目标画三：青蛙的目标 5、请你诊断教师在教室前屏幕上打出一段故事，又在黑板上挂出一张《学习目标诊断表》。教师：请一位同学把这段故事念一遍。

网络工程师(中级资格、工程师)简介

网络工程师（中级资格/工程师）简介考试目标通过本考试的合格人员能根据应用部门的要求进行网络系统规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源，作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导，具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导网络管理员从事网络系统的构建和管理工作。考核内容 ·熟悉计算机系统和网络操作系统的基础知识； ·理解计算机应用系统的设计和开发方法； ·熟悉数据通讯、系统安全和数据安全的基础知识； ·掌握网络安全的基本概念和主要的安全机制和安全协议； ·掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理； ·掌握计算机网络有关的标准化知识及计算机网络互联技术； ·掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术； ·掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用技术； ·理解接入网与接入技术，掌握网络管理的基本原理和操作方法； ·熟悉网络系统的性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术； ·理解网络应用的基本原理和网络新技术及其发展趋势； ·了解有关知识产权和互联网的法律法规； ·正确阅读和理解计算机领域的英文资料。本考试设置的科目 ·计算机与网络知识，考试时间为150分钟，笔试，选择题； ·网络系统设计与管理，考试时间为150分钟，笔试，问答题。

职业要求能根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理。网络工程师应具备ADIT，即Ana·ysis（分析问题的能力）、Design（规划设计解决问题方案的能力）、Imp·ementing（实现规划方案的能力）、Troub·eshooting（监测整个方案的执行并及时对故障进行排查的能力）。其具体要求如下：扎实而又全面的网络知识功底；对网络核心技术、新流行OS和最新技术掌握；熟悉一些常用数据软件，掌握存储基础、技术及网络存储高级技术，并熟悉主流存储、备份厂商的产品线；具有良好的撰写需求分析、解决方案、PPT、系统软硬件配置等方案能力；熟悉多种网络安全技术，对主流的安全产品（如防火墙、防病毒、入侵检测等）有较好的理论基础和实践经验，了解各种安全产品的特点、使用方法及常用调试技巧。职业前景现今互联网已经非常普及，网络的管理和维护也是日常的重要工作之一，网络工程师是所有建立网站的单位必备的工作人员。随着国内信息化产业的迅速推进、互联网蓬勃发展及网络技术的日新月异，市场对网络工程师、网络管理员等技术人员的需求日渐增加，且就业领域广阔，可在数据库管理、web开发、it销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等领域发展。其中又分为不同的模块：Windows模块、·inux模块、网站编程模块、网络安全模块、网络设备模块。不同的模块又对应着不同的就业方向。网络工程师掌握着企业核心网络结构、安全技术，具有不可替代的竞争优势，且就业面广，发展前景广阔，从网络工程师可以向项目经理、系统架构师方向发展。资格的有效性通过考试并获得相应级别计算机专业技术资格（水平）证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据《工程技术人员职务试行条例》有关规定和工作需要，从获得计算机专业技术资格（水平）证书的人员中择优聘任相应专业技术职务。取得初级资格可聘任技术员或助理工程师职务；取得中级资格可聘任工程师职务；取得高级资格可聘任高级工程师职务。