windows update是什么意思

windows update是什么意思?

Windows Update是微软提供的一种自动更新工具，通常提供漏洞、驱动、软件的升级。

高等教育现代教育原理任务答案

一、多项选择题 1．教育先行的理论基础在于教育是具有（基础性、先导性、全局性） 2．加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（言语∕语言智力、逻辑∕数理智力视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力人际交往智力自我反省智力、自我观察智力和存在智力 3.陶行知的教育思想集中体现在（社会即学校、生活即教育、教学做合一 4.从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（教育与社会发展之间的矛盾、教育与人的身心发展之间的矛盾） 5.英国“新学校”模式推行的教育方式是（儿童中心、社会中心、活动中心）。 6.咨询与指导的主要形式有（学习指导、职业生涯指导、心理咨询与指导、休闲指导）。 7.“教也者，长善而救其失者也。”，该话出自（学记）。 8.在教育学发展史上，第一本以心理学的研究成果为基础来论述教育问题的教育学专著是德国赫尔巴特的（普通教育学）。 9.综合实践活动的作用包括（增强学生实践能力、丰富学生生活体验、增强学生的社会责任感）。 10.杜威对教育性质判定的几个命题是（教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造）。 11.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（生存的权利、受尊重的权利、受教育的权利、安全的权利）。 12.赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（清楚明了、联合、系统、方法）。 13.1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是（学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存）。 14.当代社会存在的基本教育形态是（社会教育、学校教育、家庭教育）。 15.未来的学校教育将呈现以下的特点：（追求教育民主化的众向发展、追求教育的多样化、追求教育的国际化、追求教育的终身化）。 16.1632年捷克教育家夸美纽斯的（大教学论）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。 17.教育活动的基本要素包括：（教育者、受教育者、教育内容、教育手段）。 18.我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一个学制是1904年公布的（癸卯学制），它标志着“中国教育近代化”的开始。 19.影响教育发展规模的因素主要有（人口数量、生产力科技发展水平）。 20.赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（高难度原则、高速度原则、以理论知识为主导原则）。 21.联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是（保护儿童原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点和意见原则）。 22.家庭教育的特点包括（先导性、感染性、权威性、终身性、针对性）。 23.社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（教育的发展规模和速度、教学内容、教学方法、教学设备、）等方面。 24.课程计划的内容一般包括（教学科目、学科开设顺序、各门学科教学时数、学年编制和学周安排）。 25.学校教育的主要途径有（教学、综合实践活动、咨询与指导） 26.学校教育内容的具体规范形式包括（课程计划、课程标准、教科书、作业）。 27.晏阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是（社会式、学校式、家庭式）。

完美解决Windows 7更新失败

Windows 7实战经验：完美解决Windows 7更新失败（错误80070003）很多用户反映，为什么Windows 7的自动更新会出显未知错误，导致很多更新都不能正确安装？针对这个问题，在我对自己的Windows 7进行更新的时候，有时也会发生类似的问题，经过研究，已经完美解决，下面给大家解决方案！如果在检查更新时收到Windows Update错误80070003，则需要删除Windows用于标识计算机更新的临时文件。若要删除临时文件，请停止Windows Update服务，删除临时更新文件，重新启动Windows Update服务，然后再次尝试检查Windows更新。以下步骤为解决Windows 7更新错误方法，本博客亲测有效。第一步：停止Windows Update服务的步骤必须以管理员身份进行登录，才能执行这些步骤。 1.单击打开“管理工具（通过单击“开始”按钮，再依次单击“控制面板”，然后单击“管理工具”。 2.双击“服务”。如果系统提示您输入管理员密码或进行确认，请键入该密码或提供确认。 3.单击“名称”列标题以逆序排列名称。找到“Windows Update”服务，右键单击该服务，然后单击“停止”。第二步：删除临时更新文件的步骤 1.打开“计算机”。 2.双击安装Windows的本地硬盘（通常是驱动器C）。 3.双击Windows文件夹，然后双击SoftwareDistribution文件夹。 4.双击打开DataStore文件夹，然后删除该文件夹中的所有文件。如果系统提示您输入管理员密码或进行确认，请键入该密码或提供确认。 5.单击“后退”按钮。在SoftwareDistribution文件夹中，双击打开Download文件夹，删除该文件夹中的所有文件，然后关闭窗口。如果系统提示您输入管理员密码或进行确认，请键入该密码或提供确认。第三步：重新启动Windows Update服务的步骤必须以管理员身份进行登录，才能执行这些步骤。 1.单击打开“管理工具（方法同上）”。 2.双击“服务”。如果系统提示您输入管理员密码或进行确认，请键入该密码或提供确认。

现代教育原理形考作业02任务答案

《现代教育原理》中央电大形成性作业02任务、多项选择题从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。 1. A.教育与社会发展之间的矛盾 r B.教育与自然之间的矛盾厂 C.教育与课程之间的矛盾 D.教育与人的身心发展之间的矛盾厂 E.教育与生产力发展之间的矛盾 2.影响教育发展规模的因素主要有（）。 17 A.人口数量 17 B.生产力科技发展水平 F1 C.社会政治经济制度 r D.社会文化 □ E.法律制度 3.人口增长率会影响到以下哪些教育因素（）。匚 A.教育目的匚 B.教育内容 C.教育发展规模 D.教育结构 17 E.教冃质量 4.决定教育性质的根本因素是（）。匚 A.社会生产力 17 B.政治经济制度 C. 上层建筑

—D.科学技术□ E.人口质量 5. 受教育权利是受（）制约的。 □ A.社会生产力 U B.社会政治经济制度 ■—C.时代 D. 社会历史形态 □ E.社会文化 6. 教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。 □ A.人口数量* B.生产力和科技发展水平 C. 社会政治经济性质已D.社会文化本体 E. 社会政治经济制度 7. 教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业，决定了其在社会大系统中具有（）的产业地位。口 A.基础性 □ B.全局性匚C.先导性 D. 迟效性 E. 可持续性 8. 教育现代化是一个系统工程，具有多元的目标，其内容包括（）。 A.教育观念现代化 “ B.教育内容现代化 C.教育条件设备现代化

’ D.教育管理现代化 ’ E.教师素质现代化 9. 社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（面。）等各方□ A.教育目的 B. 教育的发展规模和速度 ’ C.教学内容 ’ D.教学方法、教学设备 □ E.教学组织形式 10. “近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（ □ A.环境 B. 遗传 C. 教育 11. 在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（ A. 稳定性 B. 顺序性 C. 阶段性 D. 不平衡性 E. 个别差异性 12. 在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（ A. 稳定性 B. 顺序性 C. 阶段性 D. 不平衡性 E. 个别差异性

Windows Update更新失败解决方法

Windows Update更新失败解决方法 Windows Update是我们用来升级系统的组件，通过它来更新我们的系统，能够扩展系统的功能，让系统支持更多的软、硬件，解决各种兼容性问题，让系统更安全、更稳定。今天，我们就来分析一下因种种原因导致的更新失败，让大家在更新系统的时候能够畅通无阻。五种方式升级系统方法1：更新系统最常用的方法是单击“开始→Windows Update”连接到微软的更新站点进行更新。如果你不小心将“开始”菜单上的“Windows Update”删除了呢?不用着急，继续往下看。方法2：单击“开始→运行”，输入“wupdmgr”后回车。方法3：单击“开始→设置→控制面板→添加或删除程序→添加新程序”，再单击“Wi ndows Update”按钮。方法4：直接在浏览器中输入https://www.360docs.net/doc/e68274775.html,/打开更新页进行更新。方法5：打开IE浏览器，单击“工具→Windows Update”命令。如果你使用的是Windows XP，并且打开了Windows自动更新服务，网页教学网提醒大家系统会定期扫描可供更新的补丁，并通知你下载安装。也许我们并不需要更新某个或某些补丁程序，但Windows偏偏自作主张，还频繁提示。如何能让系统不提示安装我们不想要的补丁呢?

假设该补丁的微软知识库号码为“KB827083”：首先运行“regedit”命令打开注册表编辑器，依次展开“[HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVers ion\HotFix]”分支，在该分支下新建一个分支，命名为“KB827083”，在右侧窗口中新建一个名为“Installed”的DWORD值，将它的值设定为“1”。

《现代教育原理》形考作业

第一----三章）一、简答题 1．教育的本质特性是什么？答：（1）教育是人类社会特有的一种社会现象。（2）教育是人类特有的一种有意识的活动。（3）教育是人类社会特有的传递经验的形式。（4）教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。 2．现代学制有哪些发展趋势？答：（1）教育社会化和社会教育化。（2）重视早期教育。（3）初等教育入学年龄提前，义务教育年龄延长。（4）寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合。（5）高等教育出现多级层次，学校类型多样化。（6）以终身教育思想为指导，实现教育制度一体化，发展继续教育。二、论述题 1．试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。答：学校教育必须积极地适应终身教育的挑战。（1）终身教育改变了传统教育的理念。

（2）终身教育改变了教育的目的和功能。（3）终身教育改变了教育的内容和方法。（4）终身教育改变了教育的阶段和教育的组织。（答题注意事项：论述题一不能仅仅回答要点，必须要有“论”的内容，也就是要展开论述；论述题二不能仅仅回答理论问题，必须有结合实际的内容。） 2．试述素质教育的特征和实质。答：素质教育的内涵就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其特征包括：一是全体发展；二是全面发展；三是主动发展；四是和谐发展；五是充分的发展；六是可持续发展。实施素质教育，其实质是一种导向思想——指导学校和教师按照党的教育方针和教育、教学规律、克服片面追求升学率的不良倾向，使学生得到全面的发展。即要把主要精力用在课堂教学上，通过教学改革，使学生在掌握大量知识的基础上发展能力与个性，使全面提高学生素质的理想目标具备坚实的基础。其次，素质教育的实施还要落实到教育活动的各个方面和环节。如教学、教育实践或实习、课外活动等，实现德育、智育、体育、美育的有机统一，这样才能完成全面素质教育的任务。（答题注意事项：论述题一不能仅仅回答要点，必须要有“论”的内容，也就是要展开论述；论述题二不能仅仅回答理论问题，必须有结合实际的内容。三、实例分析题（或辩析题） 1．答：“学校当然是‘校长’说话才真正算数”这个观点对不对，我们首先行分清“学校”和“校长”的关系，校长是学校的当然法人代表，但校长并不能够等同于学校，校长既然是

现代教育原理03_04任务答案剖析

作业任务三：(参考答案) 一、多项选择题（共14 道试题，共28 分。） 1. 规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（ B ）。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 教育目标 E. 教学目标 2. 规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（ A ）。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 教育目标 E. 教学目标 3. 人本主义者所持的教育目的观是（ ABCD ）。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 4. 强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（ CDE ）等。 A. 卢梭 B. 杜威 C. 孔德 D. 那托尔普 E. 涂尔干 5. 1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是（ ABCD ）。 A. 学会认知 B. 学会做事 C. 学会共同生活

D. 学会生存 D. 学会生存 6. 1993年，美国政府在（ D ）中，确定了美国国家的八大教育目标。 A. 《国家处在危险之中》 B. 《普及科学2061计划》 C. 《美国2000年：教育战略》 D. 《2000年目标：美国教育法》 7. 新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（ ABCDE ）。 A. 信息技术教育 B. 研究性学习 C. 社区服务 D. 社会实践 E. 劳动与技术教育 8. 学校教育内容的具体规范形式包括（ ABC ）。 A. 课程计划 B. 课程标准 C. 教科书 D. 作业 E. 考核 9. 课程计划的内容一般包括（ABCD ）。 A. 培养目标 B. 学习年限 C. 时间分配 D. 课程设置 E. 教学内容 10. 课程标准的框架结构主要包括( ABCDE)。 A. 前言 B. 课程目标 C. 内容标准 D. 实施建议 E. 术语解释 11. 学校教育的主要途径有（ ABC ）。 A. 教学

现代教育原理04任务形考答案

一、多项选择题（共8 道试题，共16 分。） 1. 当代社会存在的基本教育形态是：（ABC ）。 A. 社会教育 B. 学校教育 C. 家庭教育 D. 终身教育 E. 高等教育 2. 教师专业结构的构成要素有：（ABD）。 A. 教师专业能力 B. 教师专业知识 C. 教师职业道德 D. 教师专业精神 E. 教师专业态度 3. 下列答案中哪些属于家庭教育的特点（BCDE ）。 A. 全面性 B. 感染性 C. 权威性 D. 终身性 E. 针对性 4. 英国“新学校”模式推行的教育方式是（BDE ） A. 教师中心 B. 儿童中心 C. 书本中心 D. 社会中心 E. 活动中心 5. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（BCD ）。 A. 平等 B. 自由 C. 合作 D. 时间预算 E. 集体讲授 6. 第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（ABCDE ）。 A. 教师职业职能的转变 B. 教会学习是教师职业的新的工作方式 C. 教师职业被认定为专业性职业 D. 教师的终身教育得以实施 E. 教师成为教育改革的重要因素 7. 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是（ABE ）。 A. 无歧视原则 B. 保护儿童原则 C. 儿童权益最佳原则 D. 尊重儿童尊严原则 E. 尊重儿童观点和意见原则 8. 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（ACE ） A. 受教育的权利 B. 结社的权利 C. 受尊重的权利 D. 婚姻的权利 E. 安全的权利

二、名词解释（共 3 道试题，共15 分。） 1. 社会教育（狭义） 2. 教师教育与师范教育：是在终身教育思想的指导下，按照教师专业发展的不同阶段，对教师进行的连续的、可发展的、一体化的教育。或者答：教师教育是对教师培养和教师培训的通称，是师范教育与教师继续教育相互联系、相互促进、统一组织的现代体制，是实现教师终身学习、终身发展的历史要求。 3. 教师职业专业化三、简答题（共 3 道试题，共30 分。） 1. 三种教育力量整合的重要性有哪些 2. 提高教师职业专业化的策略（或可能性）是什么？答；教师职业专业化的可能性：（1）提高教师职业对教育理论的依赖性；（2）延长教师培养年限，实现教师的终身学习；（3）严格教师的入职和解职标准，提高教师的专业自主性；（4）厉行严格的教师职业规范。 3. 当代学生的时代特点表现在那些方面？答：当代学生的主要特点有：（1）主体意识增强；（2）信息获得方式多样；（3）受多元文化冲击较大；（4）受同辈群体影响较大。四、论述题（共 2 道试题，共20 分。） 1. 请你结合自身的实际谈谈教师教育的发展轨迹和变化特点。 2. 结合实际，谈谈你是如何促进教师在业内获得发展的（如果你是教师，则谈谈你是如何在业内获得发展的）？要点：学校领导(1)尊重教师，公平、公正，教育教师尊重学生，密切与学生家长关系(6分) (2)激励并创造条件，使教师提高专业能力和业绩(5分) (3)关心、指导教师的目标追求(5分) 教师(1)尊重校领导、学生、家长(5)(2)努力提高专业能力和业绩(6分) (3)不同时期要有明确的发展目标(5分) 五、案例分析题（共 1 道试题，共19 分。）

现代教育原理形考任务答案

2019最新现代教育原理形考任务1-5答案现代教育原理01 任务一、名词解释 1. 教育：从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会的要求，有目的有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。 2. 教育学：教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，或者说是研究教育特别是教师如何更科学的有效的培养人的科学。教育学是在人类的教育活动进行相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的，先期仅仅是对教育经验的总结，随后才诞生具有初步体系的教育学。 3. 教育科学：教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育学科构成的学科总称。 4. 教育思想：教育思想：泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。 5. 教育规律：是教育现象与其他社会现象，以及教育现象内部各个构成要素之间本质的、必然的、内在的联系或关系。教育规律是对教育实践的深层次和本质联系的反映，具有普遍性客观性和永恒性。 6. 义务教育：是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。或者：（2006 年修订后的《义务教育法》中的定义）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 7. 学制：即学校教育制度，是指一个国家各级各类学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。 8. 终身教育：从个人和社会的观点看，终身教育包括整个教育过程，教育的功能不再局限于按照某些预订的组织规划、需要和见解去训练未来社会的领袖，或想一劳永逸地培养一定规格的青年，而是要面向整个社会成员，受教育的时间也不再局限于某一个特定年龄而是向着个人终身方向的发展。二、简答题 1. 教育的本质特性是什么？（1 ）教育是人类社会特有的一种社会现象。（2 ）教育是人类特有的一种有意识的活动。（3）教育是人类社会特有的传递经验的形式。（ 4 ）教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。 2 、现代学制有哪些发展趋势？（1 ）教育社会化和社会教育化。（ 2 ）重视早期教育。（ 3 ）初等教育入学年龄提前，义务教育年龄延长。（4）寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合。（ 5 ）高等教育出现多级层次，学校类型多样化。（ 6 ）以终身教育思想为指导，实现教育制度一体化，发展继续教育。三、论述题 1 、试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。学校教育必须积极地适应终身教育的挑战。（1）终身教育改变了传统教育的理念。（2）终身教育改变了教育的目的和功能。（3）终身教育改变了教育的内容和方法。（4）终身教育改变了教育的阶段和教育的组织。 2 、试述素质教育的特征和实质。素质教育的内涵就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其特征包括：一是全体发展；二是全面发展；三是主动发展；四是和谐发展；五是充分的发展；六是可持续发展。实施素质教育，其实质是一种导向思想—

现代教育原理03_04任务答案

C. 学会共同生活 D. 学会生存 D. 学会生存 6. 1993年，美国政府在（ D ）中，确定了美国国家的八大教育目标。 A. 《国家处在危险之中》 B. 《普及科学2061计划》 C. 《美国2000年：教育战略》 D. 《2000年目标：美国教育法》 7. 新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（ ABCDE ）。 A. 信息技术教育 B. 研究性学习 C. 社区服务 D. 社会实践 E. 劳动与技术教育 8. 学校教育内容的具体规范形式包括（ ABC ）。 A. 课程计划 B. 课程标准 C. 教科书 D. 作业 E. 考核 9. 课程计划的内容一般包括（ABCD ）。 A. 培养目标 B. 学习年限 C. 时间分配 D. 课程设置 E. 教学内容 10. 课程标准的框架结构主要包括( ABCDE)。 A. 前言 B. 课程目标 C. 内容标准 D. 实施建议 E. 术语解释 11. 学校教育的主要途径有（ ABC ）。

WSUS客户端补丁自动更新配置

在办公电脑上配置自动更新因为有部分电脑启用自动更新服务会出现错误。所以我将排错步骤一起写进配置文档里。第一步，在“运行”里输入%windir% 找到微软补丁服务的文件夹找到Softwaredistribution这个文件夹，将它删除掉。如果直接删除，可能会提示有程序正在使用它。删除Softwaredistribution文件夹的方法如下：以管理员的身份启动命令行管理器。

位置：开始-->程序-->附件-->命令提示符右键点击，选择“以管理员身份运行” 使用net stop wuauserv 命令将更新服务程序停止掉。然后就可以删除掉Softwaredistribution文件夹。之后，在使用net start wuauserv 命令启动更新服务程序。然后还需要确定一次windows update 这个服务是否已经启动了。

在“运行”里输入services.msc 进行查看如果没有启动，就讲它启动起来。到这里，准备步骤就已经完毕。现在，开始配置每一台需要更新的机器的关键部分。指定WSUS更新服务器的IP。并设置自动更新和安装。在“运行”里输入gpedit.msc进入组策略管理。找到：“管理模板”-->“Windows组件”-->“Windows Update”“双击鼠标左键”打开它

接下来是重要的配置步骤：以上用箭头标注的六个地方需要配置。启用“配置自动更新”，并选择“自动下载并计划安装”安装时间，可以根据实际当前电脑开机的时段进行配置。启用“指定Intranet Microsoft更新服务位置”

现代教育原理02任务形考答案

一、多项选择题（共 17 道试题，共 34 分。） 1. 从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。 A. 教育与社会发展之间的矛盾 B. 教育与自然之间的矛盾 C. 教育与课程之间的矛盾 D. 教育与人的身心发展之间的矛盾 E. 教育与生产力发展之间的矛盾 2. 影响教育发展规模的因素主要有（）。 A. 人口数量 B. 生产力科技发展水平 C. 社会政治经济制度 D. 社会文化 E. 法律制度 3. 人口增长率会影响到以下哪些教育因素（）。 A. 教育目的 B. 教育内容 C. 教育发展规模 D. 教育结构 E. 教育质量 4. 决定教育性质的根本因素是（）。 A. 社会生产力 B. 政治经济制度 C. 上层建筑 D. 科学技术 E. 人口质量 5. 受教育权利是受（）制约的。

A. 社会生产力 B. 社会政治经济制度 C. 时代 D. 社会历史形态 E. 社会文化 6. 教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。 A. 人口数量 B. 生产力和科技发展水平 C. 社会政治经济性质 D. 社会文化本体 E. 社会政治经济制度 7. 教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业，决定了其在社会大系统中具有（）的产业地位。 A. 基础性 B. 全局性 C. 先导性 D. 迟效性 E. 可持续性 8. 教育现代化是一个系统工程，具有多元的目标，其内容包括（）。 A. 教育观念现代化 B. 教育内容现代化 C. 教育条件设备现代化 D. 教育管理现代化 E. 教师素质现代化 9. 社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等各方面。 A. 教育目的

【免费下载】秋现代教育原理作业04任务

D. 社会中心 E. 活动中心5. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（）。 A. 平等 B. 自由 C. 合作 D. 时间预算 E. 集体讲授6. 第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（）。 A. 教师职业职能的转变B. 教会学习是教师职业的新的工作方式 C. 教师职业被认定为专业性职业 D. 教师的终身教育得以实施 E. 教师成为教育改革的重要因素7. 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是（）。 A. 无歧视原则B. 保护儿童原则C. 儿童权益最佳原则D. 尊重儿童尊严原则E. 尊重儿童观点和意见原则8. 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（） A. 受教育的权利B. 结社的权利C. 受尊重的权利、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

资料WindowsUpdate自动更新错误代码大全

【资料】Windows Update 自动更新错误代码大全在使用Windows Update更新时，时常会遇到过这样的情况：“升级没有成功,只给出一段不知其意的代码如“XXXXXX”！让人无从下手，特将这些错误提示的代码的整理出来供大家参考! Windows Update 错误51F 如果在尝试安装更新时收到Windows Update 错误51F，则Microsoft Office 2003 产品的本地安装源(LIS) 已损坏。LIS 是Office 2003 产品用来安装程序和Office 程序更新的软件。 Windows Update 错误52F

如果在尝试安装更新时收到Windows Update 错误52F，说明Microsoft Office 2003 产品的本地安装源(LIS) 已损坏。LIS 是Office 2003 产品用来安装程序和Office 程序更新的软件。 Windows Update 错误80070070 如果在尝试安装更新时收到Windows Update 错误80070070，请释放计算机上的磁盘空间，然后重新尝试。 Windows Update 错误80070002 如果在检查更新时收到Windows Update 错误80070002，需要删除Windows 用于确定计算机更新的临时更新文件。若要删除这些文件，请完成下面的所有步骤，然后重新尝试检查Windows 更新。 Windows Update 错误80070003 如果在检查更新时收到Windows Update 错误80070003，则需要删除Windows 用于识别计算机更新的临时文件。若要删除这些临时文件，请完成下面的所有步骤，然后重新尝试检查Windows 更新。 Windows Update 错误80070422 如果在下载更新时收到Windows Update 错误80070422，可能需要更改Windows

现代教育原理形考3

国家开放大学《现代教育原理》形成性考核任务3参考答案标签：开放大学现代教育原理形成性考核参考答案一、多项选择题（共14 道试题，共28 分。） 1. 规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（BD ）。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 教育目标 E. 教学目标 2. 规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（ A ）。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 教育目标 E. 教学目标 3. 人本主义者所持的教育目的观是（ABCD ）。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 4. 强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（CDE ）等。 A. 卢梭 B. 杜威 C. 孔德 D. 那托尔普 E. 涂尔干 5. 1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是（ABCD ）。 A. 学会认知 B. 学会做事 C. 学会共同生活 D. 学会生存 E. 学会反思 6. 1993年，美国政府在（ D ）中，确定了美国国家的八大教育目标。 A. 《国家处在危险之中》 B. 《普及科学2061计划》 C. 《美国2000年：教育战略》 D. 《2000年目标：美国教育法》 7. 新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（ABCDE ）。 A. 信息技术教育 B. 研究性学习 C. 社区服务 D. 社会实践 E. 劳动与技术教育 8. 学校教育内容的具体规范形式包括（ABC ）。 A. 课程计划 B. 课程标准 C. 教科书 D. 作业 E. 考核 9. 课程计划的内容一般包括（ABCD ）。 A. 培养目标 B. 学习年限 C. 时间分配 D. 课程设置 E. 教学内容 10. 课程标准的框架结构主要包括( ABCDE )。 A. 前言 B. 课程目标 C. 内容标准 D. 实施建议 E. 术语解释 11. 学校教育的主要途径有（ABC ）。 A. 教学 B. 综合实践活动 C. 咨询与指导 D. 家庭教育 E. 社区教育 12. 综合实践活动课程的指定领域内容包括（ABCD ）。 A. 研究性学习 B. 社区服务与社会实践 C. 信息技术教育 D. 劳动与技术教育 E. 社团活动 13. 咨询与指导的主要内容有（ABCE ）。 A. 学习指导 B. 职业生涯指导 C. 心理咨询与指导 D. 社会交往指导 E. 休闲指导 14. 加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（ABDE ）。 A. 言语/语言智力、逻辑/数理智力 B. 视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力 C. 解决问题的能力 D. 人际交往智力 E. 自我反省智力、自我观察智力和存在智力二、简答题 1、现代社会教育有哪些特点？答：现代社会教育与学校教育、家庭教育相比具有以下特点：（1）开放性；（2）群众性；（3）多样性；（4）补偿性；（5）融合性。

如何阻止Windows Update自动推送IE9更新

如何阻止Windows Update自动推送IE9更新在2012年，对于还在使用IE7或者IE8的Vista SP2以及Win 7的用户，微软将会通过Windows Update 自动将IE版本推送到IE9。如果您当前使用的某些网站与IE9存在兼容性问题，或者您只想使用当前的IE浏览器版本，暂时并不想升级至IE9。那么您可以参考下面的方法来进行设置，阻止Windows Update 向您推送IE9更新。如果您还没有更新至IE9，在Windows Update 程序中就便会显示IE9的更新补丁。下面我们来看一下，如何通过设置来阻止IE9的推送。单击“开始”菜单，在搜索框内输入“regedit”，然后按“Enter”键打开注册表编辑器。将注册表路径定位至如下位置： HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Internet Explorer 点选Internet Explorer项，在单击鼠标右键，选择“新建”——“项”。然后再点击刚才新建的项，在上面单击鼠标右键，选择“重命名”，将名称命名为“Setup”。

然后在“Setup”项上单击鼠标右键，选择“新建”——“项”，在将该项命名为“9.0”。接着在“9.0”项上单击鼠标右键，选择“新建”——“DWORD(32-位)”，在右边刚新建的值上面单击鼠标右键，选择“重命名”，将名称命名为“DoNotAllowIE90”。双击“DoNotAllowIE90”，在弹出的编辑窗口中，将“数值数据”修改为 1 ，这样即可防止Windows Update 再向您推送IE9了，如果您想要重新接收IE9更新的话，只需删除“Setup”项或者将“DoNotAllowIE90”的数值修改为0即可。

win7安装时推荐设置

安装重要更新和推荐更新使用建议的设置会打开自动更新，在连接新设备时从Windows Update 获取最新的驱动程序，以及为设备下载最新的详细信息。以下是关闭其中每个设置的方法：关闭Windows 自动更新获取自动更新有助于保护您的计算机。没有自动更新，您的计算机可能容易遭受安全威胁。 1.通过单击「开始」按钮，打开“Windows Update”。在搜索框中，键入更新，然后在结果列表中单击“Windows Update”。 2.在左窗格中，单击“更改设置”。 3.在“重要更新”下，单击“从不检查更新(不推荐)”，然后单击“确定”。如果系统提示您输入管理员密码或进行确认，请键入该密码或提供确认。选择不从Windows Update 获取最新驱动程序您可以控制将新硬件或设备连接到计算机时Windows 如何查找驱动程序。以下介绍如何更改这些设置，以使Windows Update 在您连接新设备时不检查最新的驱动程序： 1.通过单击「开始」按钮，然后单击“控制面板”，打开控制面板。 2.在“硬件和声音”下，单击“查看设备和打印机”。

3.右键单击计算机名称，然后单击“设备安装设置”。 4.依次单击“否，让我选择要执行的操作”、“从不从Windows Update 安装驱动程序软件”、“保存更改”。如果系统提示您输入管理员密码或进行确认，请键入该密码或提供确认。选择不下载设备的最新详细信息 Windows 可以下载详细信息，如设备的名称和设备图标的名称，以使您的设备更易于在Windows 中识别。如果不希望从Internet 下载此设备信息，请执行下列步骤： 1.通过单击「开始」按钮，然后单击“控制面板”，打开控制面板。 2.在“硬件和声音”下，单击“查看设备和打印机”。 3.右键单击计算机名称，然后单击“设备安装设置”。 4.单击“否，让我选择要执行的操作”，清除“使用增强的图标替换通用设备图标”复选框，然后单击“保存更改”。如果系统提示您输入管理员密码或进行确认，请键入该密码或提供确认。帮助提高Internet 浏览的安全性使用推荐的设置将打开Windows Defender 和Internet Explorer 中的SmartScreen 筛选器。以下是关闭这些设置的方法：关闭Windows Defender 的步骤

彻彻底底地清理windows更新补丁留下的垃圾

彻彻底底地清理windows更新补丁留下的垃圾一、给你一个工具，自动清理知道了这些垃圾的藏身之所，我们就知道了该怎么清理掉这些垃圾:一要删除Windows文件夹中的相关文件夹和log文件，二是要清理注册表中HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Uninstall下相关的内容。但要强调两点: 1、要清理这些垃圾的前提是:你的系统在更新后的一段时间里，不存在和Windows更新相关的错误。 2、随着Windows的不断更新，就会不断产生新的垃圾。清理这种垃圾的工作需要经常进行。为了简单快速地清理这些垃圾，我编写了一个批处理文件，您可以将下面的内容，通过记事本保存为Clrar.bat文件，在需要的时候，运行这个文件，就会自动将更新产生的垃圾清除(下面以rem 开头的行是注释内容，可以不用输入)。 echo 如果您在最近的Windows系统更新后，系统运行不正常，请按下Ctrl+C终止清理。 pause echo 正在清理注册表中的相关内容... rem 建立注册表清理和log文件清理的子批处理文件 echo @echo off>c:\tmp.bat echo if %%tp:~12,-1%%!==! goto end>>c:\tmp.bat echo echo Windows Registry Editor Version 5.00^>c:\tmp.reg>>c:\tmp.bat echo echo.^>^>c:\tmp.reg>>c:\tmp.bat echo echo [-HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Uninstall\%%tp: ~12,-1%%]^>^>^c:\tmp.reg>>c:\tmp.bat rem 如果要清除注册表ARPCache项中的内容，那么可以将下面一行前面的两个冒号去掉 ::echo echo [-HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\App Management\ARPCache\%%tp:~12,-1%%]^>^>^c:\tmp.reg>>c:\tmp.bat echo regedit /s c:\tmp.reg>>c:\tmp.bat echo if exist %%windir%%\%%tp:~12,-1%%.log del %%windir%%\%%tp:~12,-1%%.log>>c:\tmp.bat echo :end>>c:\tmp.bat rem 检测要删除的内容，结果保存到c:\tmp.txt中 dir %windir%\$Nt*$ /b/ad>c:\tmp.txt if not exist c:\tmp.txt goto end rem 调用子批处理文件，将检测到的内容清理掉 for /f %%v in ('findstr "KB Q" c:\tmp.txt') do ( set tp=%%v call c:\tmp.bat ) rem 清理磁盘中的文件夹 echo 正在清理文件,可能需要较长时间,清理完毕此窗口会自动关闭.请等待.... for /f %%i in ('dir %%windir%%\$*$ /b/ad') do rd %windir%\%%i /s/q rem 善后工作 :end

现代教育原理03,04任务答案

育原理> 作业任务三参考答案作业任务三：(参考答案) 一、多项选择题（共 14 道试题，共 28 分。） 1. 规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（ B ）。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 教育目标 E. 教学目标 2. 规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（ A ）。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 教育目标 E. 教学目标 3. 人本主义者所持的教育目的观是（ ABCD ）。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 4. 强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（ CDE ）等。 A. 卢梭 B. 杜威

C. 孔德 D. 那托尔普 E. 涂尔干 5. 1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是（ ABCD ）。 A. 学会认知 B. 学会做事 C. 学会共同生活 D. 学会生存 D. 学会生存 6. 1993年，美国政府在（ D ）中，确定了美国国家的八大教育目标。 A. 《国家处在危险之中》 B. 《普及科学2061计划》 C. 《美国2000年：教育战略》 D. 《2000年目标：美国教育法》 7. 新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（ ABCDE ）。 A. 信息技术教育 B. 研究性学习 C. 社区服务 D. 社会实践 E. 劳动与技术教育 8. 学校教育内容的具体规范形式包括（ ABC ）。 A. 课程计划 B. 课程标准 C. 教科书 D. 作业 E. 考核 9. 课程计划的内容一般包括（ABCD ）。 A. 培养目标 B. 学习年限 C. 时间分配 D. 课程设置 E. 教学内容