班级成长手册

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小班成长手册家长评语

小班成长手册家长评语 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！小班成长手册家长评语：幼儿园成长手册家长寄语 (一) Tiger进入教育实验幼儿园已经将近5个月了，时间虽短，但是我们能感受到孩子的快乐以及进步，作为家长，我们感到由衷的欣慰!也非常感谢各位老师的教育和付出! Tiger上了幼儿园之后变得更加懂事了，能主动帮爸妈做一些事;爱看书听故事了，经常拿出自己的书来翻看，每天晚上睡觉前都要听妈妈给他讲故事，养成了良好的习惯;能够跟大人一起吃饭，而且大部分时间都是独立完成的;虽然有时也会撒娇，但自己穿脱衣服和穿鞋都能应付自如了;邻居还有幼儿园的小朋友都喜欢和他一起玩，亲和力很强呢;爱画画，爱涂抹，爱唱歌，尤其出口成章的能力很强(特别能编，一套一套的)。 Tiger的性格比较活泼、开朗、爱说好动、爱笑、对周围的人都非常的热情，但是随着年龄的增长，开始表现出叛逆，以前听话的好孩子有了自己的小主意，往往对于父母的话置之不理，甚至出现反抗;平时最喜欢武刀弄枪，变得有些暴力，妈妈成了他攻击的对象(妈妈出于疼爱总是不忍还手);平时做事时精力不太集中，大概在幼儿园的课堂上也是这样的。孩子在成长的过程中，有其可爱、成长的一面，也不免有一些错误和弯曲，作为父母我们一定会不遗余力地加以引导，也希望老师们能和我们一起爱孩子、教育孩子，让他都够快乐的健康成长。幼儿园成长手册家长寄语 (二) 亲爱的孩子： xx年x月x日，你跨入了学校的神圣殿堂，成了一名小学生。从此，你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识的养分，不断充实自己。记得上小学之后不久，我曾问你，是上小学好还是上幼儿园好?你天真的回答：当然是幼儿园，幼儿园不用写作业。我哑然失笑。好与不好在你的眼中是如此简单。但是，我很高兴，在这之后没有经过多久的时间，你就能主动的写作业、背书，甚至主动的和我要习题做。我真的很高兴，妈妈并不是希望你成为一个只

二年级成长手册范文3篇

精选文档，下载后可编辑二年级成长手册范文一：我叫____ _____,今年_____岁了，就读于泉州市新华中心小学年班，我的语文老师是老师，数学老师是老温馨提示：为了保存孩子珍贵的记忆，请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦! 师。我的同桌是。我喜欢的颜色：我喜欢的水果：我喜欢的动物：我喜欢的运动：我喜欢的动画片：我的理想：二年级成长手册范文二：我最好的习惯：上课专心听讲，注意力集中。我还需要养成的习惯：动作快、不迟到。我参加的活动：20xx年5月26日在实验小学报告厅我参加了三年级讲故事比赛，荣获了一等奖;20xx 年4月23日在实验小学操场我参加了团体运动会，班级获得了接力赛第一名。我最喜爱读的书：《哈利·波特》《冒险小虎队》《中国武器》《了不起的狐狸爸爸》《苹果树上的外婆》成长记录袋中的精品：春联书写大赛一等奖;讲故事比赛一等奖;满意的一幅字《胡地苜蓿美》;小制作《机器人》;满意的一幅画《植物》。我取得的主要成绩：数学之星，数学大王，写字优秀，写话一等奖、特等奖、二等奖，课堂作业四次全对。老师对我说：你好学上进，爱读书，爱思考。学习上肯下功夫，每天的作业都写得工整漂亮，晨诵作业完成得尤其出色。你学会了很多本领，会下围棋，会打乒乓球，舞蹈跳得很美，还获得了讲绘本故事比赛一等奖的好成绩呢!你很能干，为班级做很多工作。老师真为你高兴!继续努力，你会学到更多的本领，加油! 爸爸妈妈对我说：周昊扬是我们的骄傲，无论是学校学习，还是打乒乓球、拉小提琴、练字，均是出类拔萃的，这是周昊扬自己努力的结果。下一阶段，我们对周昊扬提出两个发展要求：一是学会变通与创新，二是学会主动与人交往。二年级成长手册范文三：这学期的成长档案由学校统一印刷，内容由家长和孩子们一同完成，曹老师说这些都会放进学生的档案里，一直保存，学校的这个方案我很赞成，比起我们读书的时候可先进多了，也丰富多了。小学二年级的你已经1.28米了，留起了小马尾，背起了大书包，一言一行俨然一副大孩子的模样!亲爱的宝贝，三个学期过后，现在的你已经知道全科满分是多么难得了吧?哈哈，没关系，只要把丢在试卷上的宝贝都捡回来就可以啦!令我们欣喜的并非只有你的学习成绩，你专心阅读的模样，才是我们最重要的成绩!书里的世界很神奇，是不是?在那里，我们可以和无数的智者对话，学会爱和感恩，懂得进取与宽容，知道怎样让自己健康、快乐!哈哈，好处太多啦!你会慢慢体会到哒! 宝贝，我们爱你!不是因为你有多么的优秀，也不是因为你有多懂事，而是因为你是我们的女儿，世上再无一个这样的你! 是的，我们永远爱你，因为——你就是你! 1

二年级成长手册范文3篇

二年级成长手册范文3篇成长手册应以孩子为本，其整体设计要给人以良好的视觉享受，提供审美愉悦。本文是二年级的成长手册范文，仅供参考。二年级成长手册范文一：我叫____ _____,今年岁了，就读于泉州市新华中心小学年班，我的语文老师是老师，数学老师是老温馨提示：为了保存孩子珍贵的记忆，请家长用照片的形式保存下孩子每一次成长的喜悦! 师。我的同桌是。我喜欢的颜色：我喜欢的水果：我喜欢的动物：我喜欢的运动：我喜欢的动画片：我的理想：二年级成长手册范文二：我最好的习惯：上课专心听讲，留意力集中。我还需要养成的习惯：动作快、不迟到。我参加的活动：20xx年5月26日在实验小学报告厅我参加了三年级讲故事比赛，荣获了一等奖;20xx年4月23日在实验小学操场我参加了团体运动会，班级获得了接力赛第一名。我最喜爱读的书：《哈利;波特》《冒险小虎队》《中国武器》《了不起的狐狸爸爸》《苹果树上的外婆》成长记录袋中的精品：春联书写大赛一等奖;讲故事比赛一等奖;满足的一幅字《胡地苜蓿美》;小制作《机器人》;满足的一幅画《植物》。我取得的主要成绩：数学之星，数学大王，写字优秀，写话一

等奖、特等奖、二等奖，课堂作业四次全对。老师对我说：你好学上进，爱读书，爱思考。学习上肯下功夫，天天的作业都写得工整漂亮，晨诵作业完成得尤其出色。你学会了很多本领，会下围棋，会打乒乓球，舞蹈跳得很美，还获得了讲绘本故事比赛一等奖的好成绩呢!你很能干，为班级做很多工作。老师真为你兴奋!继续努力，你会学到更多的本领，加油! 爸爸妈妈对我说：周昊扬是我们的骄傲，无论是学校学习，还是打乒乓球、拉小提琴、练字，均是出类拔萃的，这是周昊扬自己努力的结果。下一阶段，我们对周昊扬提出两个发展要求：一是学会变通与创新，二是学会主动与人交往。二年级成长手册范文三：这学期的成长档案由学校同一印刷，内容由家长和孩子们一同完成，曹老师说这些都会放进学生的档案里，一直保存，学校的这个方案我很赞成，比起我们读书的时候可先进多了，也丰富多了。小学二年级的你已经1.28米了，留起了小马尾，背起了大书包，一言一行俨然一副大孩子的样子容貌!亲爱的宝贝，三个学期过后，现在的你已经知道全科满分是多么难得了吧?哈哈，没关系，只要把丢在试卷上的宝贝都捡回来就可以啦!令我们欣喜的并非只有你的学习成绩，你专心阅读的样子容貌，才是我们最重要的成绩!书里的世界很神奇，是不是?在那里，我们可以和无数的智者对话，学会爱和感恩，懂得进取与宽容，知道怎样让自己健康、快乐!哈哈，好处太多啦!你会慢慢体会到哒!

成长手册

誊写说明： 1、“日常学习情况”一栏中的“考查内容”依据不同年级，教师填写不同的内容一年级分别是：识字、写字、说话、阅读二年级分别是：写字、写字、说话、阅读 2、“日常学习情况”一栏中的“评价”依据表下的说明采用等第制评分，具体等级名称见表中说明。优秀指100---90分，良好指89---80分，合格指79---60分，须努力指59---0分

誊写说明： 1、“日常学习情况”一栏中的“考查内容”教师填写不同的内容一、二年级分别是：计算、概念、应用、综合 2、“日常学习情况”一栏中的“评价”依据表下的说明采用等第制评分，具体等级名称见表中说明。优秀指100---90分，良好指89---80分，合格指79---60分，须努力指59---0分

誊写说明： 1、“日常学习情况”一栏中的“考查内容”教师填写不同的内容一、二年级分别是：听力、口语、书写、阅读 2、“日常学习情况”一栏中的“评价”依据表下的说明采用等第制评分，具体等级名称见表中说明。优秀指100---90分，良好指89---80分，合格指79---60分，须努力指59---0分

誊写说明： 1、“日常学习情况”一栏中的“考查内容”教师填写不同的内容一、二年级分别是：常识、实验、制作、综合 2、“日常学习情况”一栏中的“评价”依据表下的说明采用等第制评分，具体等级名称见表中说明。优秀指100---90分，良好指89---80分，合格指79---60分，须努力指59---0分

誊写说明： 1、“日常学习情况”一栏中的“考查内容”依据不同年级，教师填写不同的内容一年级上半学期分别是：立定跳远、30米、模仿动物、校本篮球下半学期分别是：跳短绳、掷沙包、纵横叉、校本篮球二年级上半学期分别是：立定跳远、跳短绳、武术、校本篮球下半学期分别是：30米、掷沙包、跳跃、校本篮球 2、“日常学习情况”一栏中的“评价”依据表下的说明采用等第制评分，具体等级名称见表中说明。优秀指100---90分，良好指89---80分，合格指79---60分，须努力指59---0分

小学一年级成长手册快乐评语

一年级第二学期学生评语你忽闪着一双聪颖、智慧的大眼睛，在全班同学和老师心目中你是一名优秀的好学生。你上课专心听讲、作业认真完成。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色！——俞秋燕课堂上，你能大胆响亮地回答问题；课间时，你能积极参加各项活动。你对人有礼貌，能认真负责地做好班长工作。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色！——何海啸你的勤奋和努力是班里出了名的，全部同学都默默地把你作为榜样。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩优秀，大家都很喜欢你。若你能在作业时加快速度，你的学习效率会有明显的提高。继续加油吧！——瞿科龙你可以说是班里最淘气、顽皮的男孩。但你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以大家都喜欢你。不过你听课时老是走神，做作业时字迹潦草，不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习。坚持就是胜利，老师对你充满信心！——许洪涛你是班里最淘气、顽皮的男孩，不能严格要求自己。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着老师时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每一天、每一次都自觉地这样做呢？——瞿晨昊一双亮亮的眼睛时时透露出灵气，这是你认真听讲的证明。因此，你在课堂上能积极举手发言。你尊敬老师，待人有礼貌。老师布置的事情，你能认真地完成，从来不用老师操心。若你能在书写时注意方法，你的字会像你的人一样漂亮。继续加油吧！——王莉或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错。如果你能静下心来认真学习，那么，你也可以成为一名好学生。试试看，老师等着你的好消息！——俞狄龙看到你能较熟练地读课文，老师真为你高兴。我更知道，你已经付出了很大的努力。课堂上，你也能正确地回答问题；课后，你也能认真地完成作业。我相信：愿意付出努力的你，肯定会取得更大的进步！——卜森泽你是个很有责任心的孩子，因为你能认真地做好值日工作，你能及时完成老师布置的各项作业。你对人有礼貌，能积极参加课间活动。作业认真时的你，一丝不苟；积极思考时的你，发言响亮，我希望你能持之以恒。——杨海燕你忽闪着一双聪颖、智慧的大眼睛，你尊敬老师、团结同学、关心集体。不过你听课时老是走神，做作业时字迹潦草，不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习。——瞿汪洋你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学友好相处，上课积极举手发言。老师希望你以后在书写方面再下工夫，做事养成有始有终的好习惯！——瞿圣涛

小学生成长记录手册完整版

小学生成长记录手册 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

新学期班主任寄语亲爱的孩子们：孩子们，你们爬过山吗无论是陡峭险峻的高山，还是绿草涓涓的小山，你们一定爬过。但是你们爬的只是自然界中的山，还有一种山，你们可能没有爬过，那就是你们自己心中的“山”。什么是心中的“山”呢那就是人生目标，也就是一个人的理想。也许有许多人根本就没有具体想过自己将来要做些什么，就做一天和尚撞一天钟，他们心中只有一个“我”字，追求个人的享乐，沉醉在父母所营造的安乐窝中，感叹学习辛苦，生活枯燥。你能说这样的人心中有 “山”吗只爬过自然界的山的人，还不能算是英雄好汉，因为不管自然界的山如何顶天立地，如何气势磅礴，都没有世人爬不过的山。真正有理想，有抱负的人，他们心中都有一座山，并且从小就不畏艰险，奋发图强，努力攀登自己心中的那座“山”：我们敬爱的周总理从小就立志“为中华之崛起而奋斗”；唐僧历经九九八十一难，走过千山万水，出生入死，终于取得真经。就是我们身边也不乏这样的榜样：有的同学人小志大，博览群书，孜孜不倦地学习，他们每天都百折不挠地爬着心中的那座“山”，并且越爬越高。亲爱的同学们，小学阶段正是人生的播种季节，播下一个信念，你将收获一种行动；播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一个性格，你将收获一种命运。只有自己在心中的“山”上攀登不息，将来才能登上真正的顶峰！孩子们，你们是新世纪的主人，祖国的未来，老师衷心地祝愿你们——在这片沃土上展开你们理想的翅膀，为实现自己的宏伟蓝图而拼搏吧！要知道，进步就精彩，进步就辉煌! 亲爱的孩子们：你们个个都是聪明可爱、天真活泼的孩子。你们就像老师的开心果，和你们在一起，我便没有了烦恼，忘却了疲劳。孩子们，如果你们是鲜花和小草，我愿是阳光和雨露，默默地温暖和滋润你们的心田，让你们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草！在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们！让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好的未来！班主任：李雪艳一.我的成长目标学校：班级：姓名：

小学二年级成长手册评语

小学二年级成长手册评语评语，是对小学生一学期来的思想品德，学习劳动等方面的表现作出的全面总结和评价。下面是有二年级成长手册评语，欢迎参阅。二年级成长手册评语 1.你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重;同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸! 2.你是个聪明、直爽的男孩，上课发言积极，对待他人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生! 3.一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你做事认真，责任心强，关心集

体，任劳任怨，是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿，为班级增添了荣誉。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。 4.你是个小小男子汉，运动场上你奋力拼搏，同学们都为你喝彩。认真上课时的你，发言很积极。如果你能处处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定让大家刮目相看。试试吧，你一定行! 5.你是个聪明的孩子，老师看的出来。虽然在某些方面你仍有不足，但你一定会“制服”那些小问题的。要记住，成绩不代表一切，老师相信你在努力。只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧!听，成功正在敲你的门呢!老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习，待人热情的小女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再细心些，成为更棒的孩子。 6.你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。希望你继续努力，成为更加优秀的好学生。 7.你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你

幼儿园小班成长册

小班成长档案教育箴言: 我们认为爱包括“享受爱”和“给与爱”。“享受爱”指的是享受来自于周围环境的关心、帮助、怜悯、同情等，获得身心的愉悦。“给

与爱”则是指关注周围的人、事、物，通过自己的努力，使别人得到来自于自己的关爱，获得来自于周围环境的帮助、关心、同情、理解等，使需要帮助的人得到精神的满足和生活的需要。猜猜我有多爱你3——4月记录一、教师留言：现在的孩子大多是独生子女，他们是在家庭的温暖、社会的关爱中成长起来的。引导幼儿学会正确理解关爱，萌发感恩的情感，学习关心自己亲近的人，享受被关爱和关爱他人的快乐是幼儿园爱心教育的重要内容。家长要在家庭生活中引导幼儿尊重、关爱长辈，为孩子做好榜样，引发幼儿关爱他人的情感。“爱”是人世间永不褪色的话题、“爱”是人世间感情交流的纽带，让我们在幼儿纯真的孩提时代，播撒爱的种子，在美好的明天收获爱的硕果！二、成长花絮：最近孩子喜欢探究哪些事情对什么感兴趣在幼儿园和家里发生了哪些有趣的事情请爸爸、妈妈记录宝宝近期“有趣故事”，留下美好回忆。 1

三、孩子的话： 1.3月8日是妇女节节日是妈妈的节日幼儿园举行的“三八同乐会”，妈妈来参加这个活动的大家在一起做了哪些游戏我在活动中最快乐的事情是什么 2.“三八妇女节”来到时，我对妈妈、奶奶、阿姨等说了一句祝天下所有的妈妈节日快乐祝福的话她们听了后心情是很快乐，很幸福又是怎么说的谢谢我亲爱的小宝宝。 3.我在家人生病或需要帮助的时候是帮忙端水、量体温、盖被子、轻声说话。 4.我会做新操了！新操里有动听的音乐，优美的舞蹈和协调的操节。（请爸爸妈妈用五角星给予评价:最棒、优秀、良好分别用三颗、两颗、一颗星表示）四、童言稚语：孩子生性天真，对事物认识充满童趣，近期他的童言趣语：

二年级学生成长档案

小学生成长档案一、建立“小学生成长档案袋”总体思想。所谓“小学生成长档案袋”，就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。孩子每天都在发展，每天都会给我们惊喜，只是许多没被我们发现。孩子许多方面的发展，把它保存起来告诉孩子和孩子的父母，并且因势利导，促其主动发展。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生，从而发挥好评价的发展功能。二、建立“小学生成长档案袋”实施目标。 1、建立“小学生成长档案袋”，也是帮助学生整理记载着自己的成长轨迹的资料。感受到成长中的喜怒哀乐，体验到老师对自己的呵护，更加热爱这美好的世界。使自己的成长有更结实的根基，对孩子来说这是一笔宝贵的财富。 2、通过实施“学生成长记录袋”评价制度，帮助教师、家长了解的学生的成长与进步，以寻求最佳教育途径。 3、帮助教师和学校管理者制定教育评价计划。 4、在评价过程中，有效地改善师生之间的关系，使教师成为学生的朋友。三、“小学生成长档案袋”的构成。（一）、封面设计。 “学生成长记录袋”的封面可统一格式，也可让学生进行个性化设计。在袋上写上学生姓名、性别、出生年月、家庭住址，联系电话，“我最喜欢做的事”、“我最想说的话”后，让学生发挥各自的聪明才智设计封面。可以把自己最漂亮的照片贴在封面上，爱绘画的同学可以精心地在封面上角画上自画像，并根据自己的特点写上姓名，如“爱唱爱跳的XXX”、“刻苦好学的XXX”。还可以给自己的成长记录袋取上富有诗意的名字，如“成长的足迹”、“新苗长高了”等等。这些封面的设计既新颖美观又极有创意。（二）、“成长档案袋"的具体内容。 1、走近了解我：姓名、性别、籍贯、出生年月、班级、过程情况、身高体重、家庭住址、兴趣爱好、身体等简介。 2、自我展示：把自己学习中好的成果向别人展示，一张语文、一张数学等试卷，一篇日记，一篇作文，一张手抄报和小制作，各科的优秀的作业一份和绘画作品一份，我得到的各种表彰奖励（含单元成绩记载） 3、我的成长足迹：

好习惯成长手册好习惯条例(一、二年级)

辅延小学好习惯养成条例（一、二年级）辅延小学好习惯养成条例（一、二年级）主题习惯养成要求会生活懂礼仪 1.主动向他人问好，会使用“您好”、“再见”、“谢谢”等礼貌用语。 2.早上准时起床，晚上按时睡觉。自己穿衣，自己整理房间。 3.不吃零食，按时吃饭。吃饭前，先洗手，安静吃饭，做到光盘。 4.借东西要及时归还。不与陌生人说话，遇到危险会向他人求救或拨打119、 110、120、122等电话。 5.不在马路上追吵打闹，遵守交通规则。会学习长智慧 6.课前对将学习的内容进行预习，爱问为什么。 7.课前整理好学习用品，做好上课准备。 8.专心听讲，大胆发言，按时完成作业，读书、写字姿势正确，字迹工整。 9.每天阅读，能把自己喜欢的故事跟同伴交流。 10.自己整理书本、文具，使学习用品在书包中分类放置。会活动有秩序 11.坚持锻炼的习惯，会跑步，会做眼保健操、广播操、会跳绳。 12.集会、排队有秩序，不在公共场合喧哗，能主动与伙伴一起做游戏。 13.爱护花草树木，爱护公共财物，学会擦桌椅、扫地。主题习惯养成要求会生活懂礼仪 1.主动向他人问好，会使用“您好”、“再见”、“谢谢”等礼貌用语。 2.早上准时起床，晚上按时睡觉。自己穿衣，自己整理房间。 3.不吃零食，按时吃饭。吃饭前，先洗手，安静吃饭，做到光盘。 4.借东西要及时归还。不与陌生人说话，遇到危险会向他人求救或拨打119、 110、120、122等电话。 5.不在马路上追吵打闹，遵守交通规则。会学习长智慧 6.课前对将学习的内容进行预习，爱问为什么。 7.课前整理好学习用品，做好上课准备。 8.专心听讲，大胆发言，按时完成作业，读书、写字姿势正确，字迹工整。 9.每天阅读，能把自己喜欢的故事跟同伴交流。 10.自己整理书本、文具，使学习用品在书包中分类放置。会活动有秩序 11.坚持锻炼的习惯，会跑步，会做眼保健操、广播操、会跳绳。 12.集会、排队有秩序，不在公共场合喧哗，能主动与伙伴一起做游戏。 13.爱护花草树木，爱护公共财物，学会擦桌椅、扫地。

班级成长册前言

班级成长册前言公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

班级成长册前言迈着时间的步伐，我们紧跟着它，可又追不上它。一晃两年即将过去，一切都在变，可有一点唯独没有变—21班，我们永远忘不了培育我们的21班。我们在这片天空下，这片沃土中成长。成长的道路是坎坷的，是充满酸甜苦辣的，但是，成长的道路又是快乐的，它使我们多了一份收货，有了一份成就。正是因为这样，我们的成长之路才变得如此多姿多彩。我们，惦记着，回想一起农家乐时我们欢笑的脸庞，回想一起去敬老院时我们开怀的笑意，回想校运会的田径场上我们呐喊助威的身影，回想寒冷冬日的田径场上我们满怀激情的晨读声......回想起太多太多，在21班的点点滴滴。一个班级的成长，离不开一群辛勤付出的老师。这一路走来，是老师用血汗在滋润着我们，是老师用激情在感染着我们。从黎明朝阳初升，到傍晚夕阳隐没天际，再到夜里挑灯继续工作，老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是英雄身后的英雄，是巨人脚下的巨人！老师留给我们的印象既温和又威严，既平凡又伟大。老师用满腔热血教我们懂得了自然，充实，团结。苍天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢我们刻苦攻读，埋头奋力拼搏，不觉累与苦，无怨也无悔。“一年之计在于春，一生之计在于晨，”有了蓬蓬勃勃的春，才会有郁郁葱葱

的夏，果实累累的秋，白雪一片的冬。我们要一天天舒展，一天天成长。前途是光明的，道路是漫长的，我们不再叹息，我们不再犹豫。我们会昂起头，挺起胸，去迎风浪，搏急流，斗风雪，登高山，即使跌倒也会爬起来继续走。正临三月，又逢春天，让我们抓紧时间努力学习，不放过学海中的一点点。21班，有我们就有腾飞的巨龙，在天涯海角都将树立起我们的丰碑！

二年级学生成长手册家长的话

二年级学生成长手册家长的话篇一：成长手册家长的话成长手册家长的话 1、整个暑假，李叶同学在家表现良好，暑假作业主动及时完成，并已认真预习二年级的课本知识，课外阅读良好，上网游戏控制好，唯有帮手做家务欠佳，另此暑假期间与家长沟通时出现顶嘴现象，家长会及时监督教导其改正。其他各方面都表现良好，希望李叶同学在二年级的表现更为突出! 2、这是你进入高中第一学期的期中，却让我们看到了从未有过的一盏“红灯”，感觉太不好了。我想你心里也不是滋味吧。再次向你提出希望，你不仅要做好课堂布置的作业，而更重要的是知道如何去钻研、精益求精地去学习，这样才会把你的学习成绩提高。 3、要想取得理想的成绩，关键要有好的学习方法和好的学习习惯，对待问题一定要多问个为什么，不能满足于一知半解，不懂的地方要及时请教老师和同学，尽快改掉粗心大意的毛病，把基础打好。希望各科老师尤其是数理化老师能够给与孩子更多的帮助和指点，希望她在期末考试中能向前迈出一大步。 4、严于律己，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。 5、希望增加师生互动，鼓励学生提问，尤其是数理化学科，使学生真

正理解解题过程，注重培养学生的集体观念，树立我为人人的良好风尚，弘扬团队精神，德智体全面发展。 6、希望你吸取以往沉痛的教训，静下心来，端正自己的学习态度，不懂的地方，要向老师多请教。你已是成年人，应该知道上课要认认真真，不要做影响自己妨碍别人的事情。踏踏实实，努力刻苦学好各门功课。 7、希望你能将初、高中知识很好地衔接，上课认真听讲，做好预、复习工作，遇到不懂的地方，虚心请教老师和同学，认真对待每一门课，重视每一次测验，打好扎实的基础。 8、通过看***的成绩单，可以说不够理想，我们做家长的有一定责任。 9、三年的初中学习，已为你打下了文化的基矗三年的高中，将是你又一个新的起点的开始。它将是你一生中的转折点。希望你认真学习，端正态度。像你自己所说的话一样。有一个完美、理想的丰收硕果。 10、切莫近墨者黑、愿做出水芙蓉，努力勤奋中把握自己的方向，梦有多大，路就有多远！爸爸、妈妈为你“加油”！ 11、你尊师爱友，有较强的集体荣誉感；学习上，有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，你要用自己的行动来表明你的决心，期待着你的成功。 12、你是一位有理想且有实干精神的学生。行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。以校规班纪要求自己。关心集体荣誉，积极参加社会实践和文体活动，积极配

班级成长册前言

班级成长册前言迈着时间的步伐，我们紧跟着它，可又追不上它。一晃两年即将过去，一切都在变，可有一点唯独没有变—21班，我们永远忘不了培育我们的21班。我们在这片天空下，这片沃土中成长。成长的道路是坎坷的，是充满酸甜苦辣的，但是，成长的道路又是快乐的，它使我们多了一份收货，有了一份成就。正是因为这样，我们的成长之路才变得如此多姿多彩。我们，惦记着，回想一起农家乐时我们欢笑的脸庞，回想一起去敬老院时我们开怀的笑意，回想校运会的田径场上我们呐喊助威的身影，回想寒冷冬日的田径场上我们满怀激情的晨读声......回想起太多太多，在21班的点点滴滴。一个班级的成长，离不开一群辛勤付出的老师。这一路走来，是老师用血汗在滋润着我们，是老师用激情在感染着我们。从黎明朝阳初升，到傍晚夕阳隐没天际，再到夜里挑灯继续工作，老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是英雄身后的英雄，是巨人脚下的巨人！老师留给我们的印象既温和又威严，既平凡又伟大。老师用满腔热血教我们懂得了自然，充实，团结。苍天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢？我们刻苦攻读，埋头奋力拼搏，不觉累与苦，无怨也无悔。“一年之计在于春，一生之计在于晨，”有了蓬蓬勃勃的春，才会有郁郁

葱葱的夏，果实累累的秋，白雪一片的冬。我们要一天天舒展，一天天成长。前途是光明的，道路是漫长的，我们不再叹息，我们不再犹豫。我们会昂起头，挺起胸，去迎风浪，搏急流，斗风雪，登高山，即使跌倒也会爬起来继续走。正临三月，又逢春天，让我们抓紧时间努力学习，不放过学海中的一点点。21班，有我们就有腾飞的巨龙，在天涯海角都将树立起我们的丰碑！

家长评语(小学一年级成长手册用)

家长评语（小学一年级成长手册用）品社：一个人的学习包含三方面：知识的获得，能力的提升，人格的完善。品社课是你了解社会、学会生存、为今后能顺利走向社会作铺垫的一门课程。它有助于你实现学习的最高阶层——人格的完善。享受和你一起分享这门课学习体会的过程。看得出，其实你比我更享受！数学和你一起分享的斯坦福大学《网易公开课》非常明了地说：数学并不是算术，数学是培养人逻辑思维能力的一门课程。令我自豪的是，你通过数学课学习，不仅可以解数学题，而且可以将逻辑思维衍生到你生活的各个领域，尝试用“数学”的方法获得了一种良好的心态，帮助你思考并解决了很多现实问题。数学课的奥秘你已经全然洞悉。英语学习英语的最终目的：能够带领你到达其他地域了解别国文化和进步，从而完善自己。英语是种工具，英语会话或许将成为你今后人生的生活状态。可喜的是，你掌握了学习

这门课程的方法。学习是讲求方法和策略的，你已了然于胸。自然还是要提到家里那些许许多多的“养乐多”瓶子，里面装了柚子、生梨、苹果、葡萄、哈密瓜……各种各样植物的小种子。与其说是植物的小种子，不如说你萌发在你心中对自然世界探究的种子，我希望你心中的小种子发芽、健康成长，参天大树时，我在身旁为你鼓掌。语文：我很高兴你并没有仅仅停留在语文字词句本身的学习，对于汉语言文字背后蕴含的博大精深你是那么地感兴趣。学习语文是学习一个国家文化的过程。这种优秀文化会沁入你的灵魂，融化在你的气质中，成为你获得更大成就的一种动力。显然，你已经了解了这些，我觉得很骄傲！音乐伴着音乐，你我同行在上班、上学的路上。热爱音乐是一种积极的人生态度，音乐能够令我们很纯洁、很宁静。很

二年级成长手册范文多篇

二年级成长手册范文多篇成长手册应以孩子为本，其整体设计要给人以良好的视觉享受，提供审美愉悦。本文是二年级的成长手册，仅供参考。二年级成长手册范文一：我叫____ _____,今年岁了，就读于泉州市新华中心小学年班，我的老师是老师，老师是老温馨提示：为了保存孩子珍贵的记忆，请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦! 师。我的同桌是。我喜欢的颜色：我喜欢的水果：我喜欢的：我喜欢的运动：我喜欢的动画片：我的理想：二年级成长手册范文二：我最好的习惯：上课专心听讲，注意力集中。我还需要养成的习惯：动作快、不迟到。我参加的活动：2021年5月26日在实验小学厅我参加了三年级讲比赛，荣获了一等奖;2021年4月23日在实验小学操场我参加了团体运动会，班级获得了接力赛第一名。我最喜爱读的书：《哈利·波特》《冒险小虎队》《中国武器》《了不起的狐狸爸爸》《苹果树上的外婆》成长记录袋中的精品：春联书写大赛一等奖;讲故事比赛一等奖;满意的一幅字《胡地苜蓿美》;小制作《机器人》;满意的一幅画《》。我取得的主要成绩：数学之星，数学大王，写字优秀，写话一等奖、特等奖、二等奖，课堂作业四次全对。老师对我说：你好学上进，爱读书，爱思考。学习上肯下功夫，每天的作业都写得工整漂亮，晨诵作业完成得尤其出色。你学会了很多本领，会下，会打，跳得很美，还获得了讲绘本故事比赛一等奖的好成绩呢!你很能干，为班级做很多工作。老师真为你高兴!继续努力，你会学到更多的本领，加油! 爸爸妈妈对我说：周昊扬是我们的骄傲，无论是学校学习，还是

打乒乓球、拉小、练字，均是出类拔萃的，这是周昊扬自己努力的结果。下一阶段，我们对周昊扬提出两个发展要求：一是学会变通与创新，二是学会主动与人交往。二年级成长手册范文三：这学期的成长档案由学校统一印刷，内容由家长和孩子们一同完成，曹老师说这些都会放进学生的档案里，一直保存，学校的这个方案我很赞成，比起我们读书的时候可先进多了，也丰富多了。小学二年级的你已经1.28米了，留起了小马尾，背起了大书包，一言一行俨然一副大孩子的模样!亲爱的宝贝，三个学期过后，现在的你已经知道全科满分是多么难得了吧?哈哈，没关系，只要把丢在试卷上的宝贝都捡回来就可以啦!令我们欣喜的并非只有你的学习成绩，你专心阅读的模样，才是我们最重要的成绩!书里的世界很神奇，是不是?在那里，我们可以和无数的智者对话，学会爱和感恩，懂得进取与宽容，知道怎样让自己、快乐!哈哈，好处太多啦!你会慢慢体会到哒! 宝贝，我们爱你!不是因为你有多么的优秀，也不是因为你有多懂事，而是因为你是我们的女儿，世上再无一个这样的你! 是的，我们永远爱你，因为——你就是你!

小学生成长记录手册

使用说明实施“小学生成长记录”评价制度，是为了关注学生的全面发展，体现评价的民主化、制度化和个性化，重视学生成长过程和综合素质的发展。通过实施“小学生成长记录”评价制度，使教师树立正确的教育质量观、发展观、评价观，转变教育教学行为和方式，引导和帮助学生健康发展，引导家长和社会逐步形成科学的教育观，营造有利于学生发展的家庭和社会环境，为学生的发展提供支持和服务；通过评价指标导向和评价信息反馈，引导学生实现自我认识、自我教育，明确发展方向，促进每个学生在原有基础上全面、和谐、可持续发展。同时，综合素质评价结果可作为小学生毕业和初中阶段学校教育培养的重要依据。《腊山街道小学生成长记录手册》由学校教务处统一实行纸质文本与电子档案同步管理，学校教务处管理电子档案，班主任管理纸质手册。学期结束的时候，班主任将纸质文本由学生带回家，让张开展的成长记录册

家长了解孩子学习情况，签署评价意见，第二学期开学时带回学校，由班主任收齐后，交教务处同步录入学生的《腊山街道小学生成长记录手册》电子文档（也可由班主任录入后拷盘交教务处），学校教务处（班主任）需在本学期期中前录入完毕，期中考试后交班主任保管，并组织填写本学期学生成长记录。学生小学阶段毕业后，电子档案由学校保存，并向学生就读的初中阶段学校提供查询，与此同时，学校还应继续关注学生成长走向记录的填写与完善。县（街道）：________________ 学校：________________ 班级：________________ 学生姓名：________________ 省网学籍号：________________

二年级成长手册范文

2020 二年级成长手册范文 MODEL TEXT

二年级成长手册范文前言语料：温馨提醒，意为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】成长手册应以孩子为本，其整体设计要给人以良好的视觉享受，提供审美愉悦。本文是二年级的成长手册范文，仅供参考。二年级成长手册范文一：我叫_________,今年岁了，就读于泉州市新华中心小学年班，我的语文老师是老师，数学老师是老温馨提示：为了保存孩子珍贵的记忆，请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦! 师。我的同桌是。我喜欢的颜色：我喜欢的水果：我喜欢的动物：我喜欢的运动：我喜欢的动画片：我的理想：二年级成长手册范文二：我最好的习惯：上课专心听讲，注意力集中。我还需要养成的习惯：动作快、不迟到。我参加的活动：20xx年5月26日在实验小学报告厅我参加了三年级讲故事比赛，荣获了一等奖;20xx年4月23日在实验小学操场我参加了团体运动会，班级获得了接力赛第一名。我最喜爱读的书：《哈利·波特》《冒险小虎队》《中国武器》《了不起的狐狸爸爸》《苹果树上的外婆》成长记录袋中的精品：春联书写大赛一等奖;讲故事比赛一

等奖;满意的一幅字《胡地苜蓿美》;小制作《机器人》;满意的一幅画《植物》。我取得的主要成绩：数学之星，数学大王，写字优秀，写话一等奖、特等奖、二等奖，课堂作业四次全对。老师对我说：你好学上进，爱读书，爱思考。学习上肯下功夫，每天的作业都写得工整漂亮，晨诵作业完成得尤其出色。你学会了很多本领，会下围棋，会打乒乓球，舞蹈跳得很美，还获得了讲绘本故事比赛一等奖的好成绩呢!你很能干，为班级做很多工作。老师真为你高兴!继续努力，你会学到更多的本领，加油! 爸爸妈妈对我说：周昊扬是我们的骄傲，无论是学校学习，还是打乒乓球、拉小提琴、练字，均是出类拔萃的，这是周昊扬自己努力的结果。下一阶段，我们对周昊扬提出两个发展要求：一是学会变通与创新，二是学会主动与人交往。二年级成长手册范文三：这学期的成长档案由学校统一印刷，内容由家长和孩子们一同完成，曹老师说这些都会放进学生的档案里，一直保存，学校的这个方案我很赞成，比起我们读书的时候可先进多了，也丰富多了。小学二年级的你已经 1.28米了，留起了小马尾，背起了大书包，一言一行俨然一副大孩子的模样!亲爱的宝贝，三个学期过后，现在的你已经知道全科满分是多么难得了吧?哈哈，没关系，只要把丢在试卷上的宝贝都捡回来就可以啦!令我们欣喜的并非只有你的学习成绩，你专心阅读的模样，才是我们最重要的成绩!书

大班成长手册评语精选

大班成长手册评语精选大班成长手册评语精选：1) 我总觉得你是一个有些内向的孩子，不过，你这学期表现真的很不错。活动时总能看到你举起的小手。看着你神气的样儿，我真高兴!老师希望你能多吃点饭，多运动，这样身体就会更结实了。 2) 你是位安静又懂事的女孩，别看你平时话不多，但活动时却非常认真，老师喜欢你那一股认真、细心的学习劲，欣赏你那爱帮助人的好习惯。在画画比赛中，你的画真是飞一般的进步，继续努力吧，只要你继续认真的学习本领，我相信，有一天，你会登上顶峰的! 3) 老师还记得以前只要你回答问题时，总紧张的脸都红了，回答声音也小小的。现在的你在自己的努力下有了很大的进步，更有信心了，回答的问题也越来越有水平了。你的画画一直是你最大的强项，好好努力孩子。好孩子，放开自己，才能学到更多的知识，希望你上小学后天天开心! 4) 你是个很乖巧的男孩。早上来园后总是主动地帮老师搬椅子、拿玩具，从不需要老师的提醒。当老师表扬你时，你会抿起嘴巴偷偷地笑，却从不骄傲;当老师批评你时，你总是深深地埋下你的头。老师想要告诉你，要对自己充满自信，勇敢些，男孩。你能做到吗?老师期待着你的进步。 5) 在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，

再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩! 6) 喜欢你那两个可爱的小辫子，喜欢你那灿烂的笑容，喜欢你那清澈的眼睛，喜欢你那清秀的作业，喜欢你那银铃般的歌声，喜欢你课堂上那双求知的大眼睛，喜欢你整理得井井有条的物品……活泼可爱的你，踏实、稳重、有礼貌、学习勤奋，总能把老师深深地感动!希望你上课能积极发言，勇敢地锻炼自己，做一只勇敢的小鹰在理想的天空高高飞翔! 7) 你天真可爱，聪明大方。你非常愿意帮助有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你的歌声很动听,舞姿也很优美,你喜欢把自己的快乐和大家一起分享，如果在上课时你能经常举起你的小手，那该多好啊!老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信。 8) 这学期你的进步真大，能够积极参加晨间劳动、体育锻炼，语言表达方面也进步了，你能与同伴、老师主动交流，语言表达越来越流畅。老师相信，你只要将这种毅力和勇气运用到其他学习活动中，一定会在各方面获得更大的进步!希望上小学以后，取得优异的成绩! 9) 你是个活泼的大男孩，当小朋友做错了事情，总是会很认真地指出来;你能大方地与同伴和老师交流、游戏，集体活动中总能看见你举着小手跃跃欲试。希望你在今后的学习活动中能够做到始终专心听讲，争做一名优秀的小学生。 10) 我们的安静的高健，如今大变样了：做操时动作有力，

小学生成长手册家长评语

小学生成长手册家长评语篇一：家长评语(小学一年级成长手册用) 家长评语（小学一年级成长手册用）品社：一个人的学习包含三方面：知识的获得，能力的提升，人格的完善。品社课是你了解社会、学会生存、为今后能顺利走向社会作铺垫的一门课程。它有助于你实现学习的最高阶层——人格的完善。享受和你一起分享这门课学习体会的过程。看得出，其实你比我更享受！数学和你一起分享的斯坦福大学《网易公开课》非常明了地说：数学并不是算术，数学是培养人逻辑思维能力的一门课程。令我自豪的是，你通过数学课学习，不仅可以解数学题，而且可以将逻辑思维衍生到你生活的各个领域，尝试用“数学”的方法获得了一种良好的心态，帮助你思考并解决了很多现实问题。数学课的奥秘你已经全然洞悉。英语学习英语的最终目的：能够带领你到达其他地域了解别国文化和进步，从而完善自己。英语是种工具，英语会话或许将成为你今后人生的生活状态。可喜的是，你掌握了学习

成长手册

满天星中队成长手册长辛店学校 2014---2015第二学期二年级一班

满天星中队成长手册目录一．中队名称 1.中队队徽 2.辅导员寄语二.中队辅导员工作计划三.中队成员及分工情况 1 .班委会成员 2.课代表成员 3.我爱我班-我是公物小主人四．主题队会方案五．家长会发言稿六.荣誉榜七、成长照片

中队队徽：意义：中队队徽有两个圆，大圆代表学校，里面的小圆是我。里面的五个不同颜色的小人儿代表班里的五个小组，他们手拉手是我希望班里的同学团结一心，互相帮助。每个小人儿下面有两片小叶子，是代表每一个孩子都是一棵美丽的小花，正在茁壮的成长。圆圈边上有两排五颗星星，映衬着我们的队名---满天星中队。团结自信快乐是我们的班训，希望我们二一班满天星中队里的每一个孩子都能像小花一样茁壮成长，像星星一样闪亮！

辅导员寄语 31张天真的笑脸，31颗灵动的心，组成了二年级1班这个大家庭，我真诚的希望每一颗种子都能在这片沃土中生根、发芽、开花、结果。“团结，自信，快乐”是我们集体发展的目标，让我们共同创造快乐，一起分享快乐，让每一个人都能为我们班级的骄傲，每一个人都为我们的集体而自豪！

二、辅导员工作计划 2014-2015学年度第二学期长辛店学校辅导员工作计划 2015年3月班主任姓名：幺雨佳班级：二年级1班学生数31 单亲家庭学生数 1 特困家庭学生数无班级基本情况分析：本班共有学生31人，其中男生18人，女生13人。在长期的有序指导和活动熏陶下，班级内已经形成“向上、自信、合作、宽容”的班风，班级内的学生都有一股积极努力的发展意愿。班级内充满童趣、活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围。本学期重点工作目标：1、继续加强学生的常规教育，教育学生学会自立、自理、自强、自爱。 2、通过一系列的班队活动增强学生的班级凝聚力与集体荣誉感。 3、通过多种渠道对学生进行爱国主义教育，感受美好的生活来源于革命先烈的英勇付出。 4、继续加强后进生的思想辅导工作，抓住他们的点滴闪光点鼓励学生共同进步。 5、开展丰富多采的班队会的活动，陶冶学生的情操