2015年暑假补习八年级数学素养提升数学训练试题及答案(二)
2015年暑假补习八年级数学素养提升
训练试题(二)
命题人侯来合 2015.8.9 一．选择题、填空题（每小题4分，共44分）
1．的相反数是（）
A． 2 B．﹣2 C．﹣ D．
2．下列图形中，既是中心对称，又是轴对称图形的是（）
A． B． C． D．
3．地球绕太阳公转的速度约是110000千米/时，将110000用科学记数法表示为（） A． 11×104 B． 1.1×105 C． 1.1×104 D． 0.11×105
4．某篮球队12名的年龄如下表所示：
年龄（岁） 18 19 20 21
人数 5 4 2 1
则这12名队员年龄的众数和中位数分别是（）
A． 18，19 B． 19，19 C． 18，19.5 D． 19，19.5
5．下列运算正确的是（）
A． 2x2÷x2=2x B．（﹣a2b）3=﹣6a6b3 C． 3x2+2x2=5x4 D．（x﹣3）2=x2﹣9
6．分解因式：3m2﹣27= ．
7．使二次根式有意义的x的取值范围是．
8．计算：= ．
9．如图，一个转盘被分成7个相同的扇形，颜色分别为红黄绿三种，指针的位置固定，转动盘后任其自由停止，其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形），则指针指向黄色的概率为．
10．如图，已知直线a∥b，∠1=50°，则∠2= °．
11．观察下列等式：
第一个等式：a
1
==﹣
第二个等式：a
2
=
第三个等式：a
3
=
第四个等式：a
4
=
按上述规律，回答以下问题：
（1）用含n的代数式表示第n个等式：a
n
= = ；
式子a
1+a
2
+a
3
+…a
2014
= ．
二、解答题（共76分）
12．解方程：=0．（10分）
13．解不等式组，并把解集在数轴上表示出来．（12分）
14．如图，在边长为1的小正方形组成的方格纸上，将△ABC绕着点A顺时针旋转90°．（1）画出旋转之后的△AB′C′；
（2）求线段AB旋转过程中扫过的扇形的面积．（12分）
新人教版八年级数学暑假作业(三)含答案
初中八年级数学(人教版)暑假作业（三） 一、选一选，看完四个选项再做决定！（每小题5分，共25分） 1、下列各式中，从左至右的变形，是因式分解的有（ D ） （）·（）（）（）162324322332241111222222a b a b x x x x x ab ab ab b a a a a =--=+---=--+=-+=-()()() ()() A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．1个 2、下列各式中，因式分解正确的是（ C ） A B C D ．．．．-+-=-----=--+--=---=+-4622233632363211122222422x y x y xy xy xy x ab a b a a b a b ab a x x y x y x x x y x x x () ()()()() ()()() ()() 3、多项式510332222a bc a b c c +-中公因式为（ D ） A ．52a bc B ．abc C ．bc 2 D ．c 4、---+--a a x x b ab a x b x ()()()()的公因式是（ B ） A ．-a B ．---a a x x b ()() C ．a a x ()- D ．--a x a () 5、多项式46243322a b a b a b --除以各项的公因式后，所得的商应当是（ B ） A ．23122a b ab -+ B ．23122a b ab -- C ．2332a b b -- D ．2322a b ab - 比一比谁更聪明! 二、填一填，要相信自己的能力！（每小题5分，共25分） 1、一个多项式，分解因式的结果是()()b b 3322+-，那么原题应当是4-6b 。
八年级数学暑假学习及辅导计划
八年级数学暑假学习及辅 导计划 Prepared on 21 November 2021
八年级数学暑假学习及辅导计划 新课标数学教材在内容安排上有如下的特点：七年级知识点多，八年级难点多，九年级考点多。同时，新课标数学突出考查学生的“数学思维能力”和“数学应用能力”的考核。通过暑假数学学习和辅导，进一步理顺知识框架结构；根据新课标要求适当扩充相关知识点、解题思路和解题方法，达到培养数学分析能力、解题能力，运用创新能力的目的。培养学生学数学用数学的意识来来学习数学，让学生达到醍醐灌顶的学习境界。 一、假期学习计划 （一）、总结反思、理清脉络 1、总结这两年来数学学习了哪些知识自己的大脑里是不是有很清晰的知识网络 2、反思一下自己前面所学的怎么样是不是所有的知识点都掌握的很好对自己来说哪些是好的学习方法哪些是学习方法是需要改正的 （二）、准确定位、确定目标 通过前面的总结反思，给自己有一个明确的定位，看看七年级、八年级所学的知识是不是已经掌握的很扎实如果掌握的不是那么扎实，那么暑期重点就是要将七、八年级所学的知识系统的梳理、复习。如果掌握的已经很好，那么暑期就应该有更高的要求：要研究龙岩市近年来的中考数学题：包括试题结构、试题特点；中考数学题和平时训练相比更侧重考察主要的数学思想和方法、基本数学活动经验和探究能力、应用知识的能力；比方说像中考中最热门的“动态试题”，平时学习中遇见的就不多。七、八年级所学的知识强化提高：可以购买一些类似于中考试题分类这样的书籍，将各地中考题中涉及到七、八年级知识点的试题作为暑期训练提高之用。提前预习：九年级是中考考点最集中的部分，而且有像二次函数、圆、相似形这样的中考重点章节，所以利用暑期进行适当的预习、了解它的知识体系很必要的；在预习中，还要注意哪些知识自己不易理解，开学时就要特别注意。 （三）、制定计划、注意方法 1、制定合理的学习计划，列出某些时间段所要达到的目标，和家长共同研究奖惩以及监督机制。 2、注意方法：首先要弄清最基本的概念、公理、定理和公式，暑假里要把已经学过的基本概念整理出来。其次数学需要一定的练习，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”：每一道题都要知道它的思路、不仅要知道怎样做，更要知道为什么这样做注重发现题与题之间的内在联系，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”。 最后，建议大家建立错题本，把训练中的错题或者具有代表性的而自己当时又没做出来的题目记录下来。
初二数学培优辅导
初二数学辅导（1） 一.选择题： 1. 2x =-，那么（ ） A.2
2018八年级数学暑假作业及答案
2018八年级数学暑假作业及答案 初二暑假数学作业答案 1.已知反比例函数y=的图象经过点(3，－2)，则函数解析式为_________，x＞0时，y随x的增大而_________. 2.反比例函数y=的图象在第_________象限. 3.直线y=2x与双曲线y=的交点为_________. 4.如图1，正比例函数y=kx(k＞0)与反比例函数y=的图象相交于A、C两点，过A作x轴的垂线交x轴于B，连结BC，则△ABC的面积S=_________. 二、选择题
5.在双曲线y=－上的点是（） A.(－,－) B.(－,) C.(1,2) D.(,1） 6.反比例函数y=(m－1)x，当x＜0时，y随x的增大而增大，则m的值是（） A.－1 B.3 C.－1或3 D.2 7.如图2所示，A、B是函数y=的图象上关于原点O对称的任意两点，AC∥x轴，BC∥y轴，△ABC的面积为S，则（） A.S=1 B.S=2 C.1＜S＜2 D.S＜2 8.已知反比例函数y=的图象上两点A(x1，y1)，B(x2，y2)，
当x1＜0＜x2时，有y1＜y2，则m的取值范围是（） A.m＞0 B.m＞ C.m＜0 D.m＜ 9.若(x1，y1)，(x2，y2)，(x3，y3)都是y=－的图象上的点，且x1＜0＜x2＜x3.则下列各式正确的是（） A.y1＞y2＞y3 B.y1＜y2＜y3 C.y2＞y1＞y3 D.y2＜y3＜y1 10.双曲线y=－经过点(－3，y)，则y等于（） A.B.－C.6D.－6
11.当梯形上、下底之和一定时，梯形的面积与梯形的高的函数关系是（） A.正比例函数 B.反比例函数 C.二次函数 D.都不是 12.如果反比例函数y=的图象经过(－，1)，那么直线y=k2x －1上的一个点是（） A.(0，1) B.(，0) C.(1，－1) D.(3，7) 13.已知点(1，a)在反比例函数y=(k≠0)的图象上，其中 a=m2+2m+5(m为实数)，则这个函数的图象在第_________象
初二数学辅导课
初二数学辅导课 一、填空题 1、等腰三角形两腰上的高相等，那个命题的逆命题是 。 2、假如三角形的三边长分别是7、7、a ，那么a 的取值范畴是 。 3、等腰三角形中，和顶角相邻的外角平分线和底边的位置关系是 。 4、在△ABC 中，AB=AC ，BD 是角平分线，假如∠A ＝500，那么∠BDC ＝__ __度。 5、等腰三角形有一个角为1160，那么它的底角为__ __度。 6、在△ABC 中，AB ＝AC ，若∠B ＝2∠A ，则∠C ＝___ _度。 7、在△ABC 中，AB ＝7，AC ＝5，则BC 边上的中线AD 的取值范畴是： 8、三角形的三边分别为a 、b 、c 且满足bc ab c b a 222222+=++，则那个三角形（按边分类）一定是 三角形。 9、等腰三角形的底边长为10cm ，一腰上的中线把那个三角形的周长分为两部分，这两部分之差为4cm ，那么那个等腰三角形的腰长是 cm 。 10、在△ABC 中，AB 及AC 边的垂直平分线相交于O 点，∠A ＝800，则∠BOC ＝ 度。 二、选择题 1、判定两个等腰三角形全等的条件能够是（ ）。 A 、有一腰和一角对应相等 B 、有顶角和一个底角对应相等 C 、有两边对应相等 D 、有两角对应相等 2、在△ABC 中，AB=AC ，下列推理中错误的是（ ）。 A 、假如AD 是中线，那么AD ⊥BC ，∠BAD=∠DAC B 、假如BD 是高，那么BD 是角平分线 C 、假如A D 是高，那么∠BAD=∠DAC 、BD=DC D 、假如AD 是角平分线，那么AD 也是BC 边的垂直平分线 3、如图，P 、Q 是△ABC 边BC 上的两点，且QC ＝AP ＝AQ ＝BP ＝PQ ，则∠BAC ＝（ ） A 、1250 B 、1300 C 、900 D 、1200 Q D B B 3题图 4题图 5题图 4、如图，OP 平分∠AOB ，PC ⊥OA ，PD ⊥OB ，垂足分别是C 、D ，下列结论错误的是（ ） A 、PC ＝PD B 、O C ＝PC C 、∠CPO ＝∠DPO D 、OC ＝OD 5、如图，AB ＝DB 、∠ABD ＝∠CBE ，欲证△ABE ≌△DBC ，则需添加条件不正确的是（ ） A 、∠A ＝∠D B 、∠E ＝∠ C C 、BC ＝BE D 、∠A ＝∠C 6、三角形的三边分别为a 、b 、c 且满足ca bc ab c b a 2222222 22++=++，则那个三角形是（ ） A 、等腰直角三角形 B 、等边三角形 C 、直角三角形 D 、等腰三角形 7、使两个直角三角形全等的条件是（ ） A 、两直角边对应相等 B 、一锐角对应相等 C 、两锐角对应相等 D 、斜边相等 8、三角形三个内角的度数分别为)2(y x -、x 、)2(y x +，（x ＞y ＞0）则该三角形一定有一个角是（ ） A 、600 B 、720 C 、360 D 、450 9、等腰三角形一腰上的高与底边所夹的角等于（ ）。
八年级数学暑假专题辅导相似三角形
暑假专题——相似三角形 重点、难点： 1. 通过探索两个三角形相似的识别方法，加强合情推理能力的培养，感受发现的乐趣，逐步掌握说理的基本方法。 2. 通过相似三角形性质复习，丰富与角、面积等相关的知识方法，开阔研究角、面积等问题的视野。 【知识纵横】 1. 相似三角形 对应角相等，对应边成比例的三角形叫做相似三角形（similar triangles）。 议一议： （1）两个全等三角形一定相似吗？为什么？ （2）两个直角三角形一定相似吗？两个等腰直角三角形呢？为什么？ （3）两个等腰三角形一定相似吗？两个等边三角形呢？为什么？ 2. 相似比 相似三角形对应边的比叫做相似比。 说明：相似比要注意顺序：如△ABC∽△A'B'C'的相似比k AB A B 1 = '' ，而△A'B'C'∽△ ABC的相似比k A B AB 2 = '' ，这时k k 1 2 1 =。 3. 相似三角形的识别 （1）如果一个三角形的两角分别与另一个三角形的两角对应相等，那么这两个三角形相似。 （2）如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似。 （3）如果一个三角形的三条边和另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似。 【典型例题】 例1. 如图，∠1＝∠2＝∠3，图中相似三角形有（）对。
A D E 3 B C 2 1 答：4对 例2. 如图，已知：△ABC 、△DEF ，其中∠A ＝50°，∠B ＝60°，∠C ＝70°，∠D ＝40°，∠E ＝60°，∠F ＝80°，能否分别将两个三角形分割成两个小三角形，使△ABC 所分成的每个三角形与△DEF 所分成的每个三角形分别对应相似？ 如果可能，请设计一种分割方案；若不能，说明理由。 B E A C D F 解： B E 例3. （2008·广东省）如图所示，四边形ABCD 是平行四边形，点F 在BA 的延长线上，连结CF 交AD 于点E 。 （1）求证：△CDE ∽△FAE ； （2）当E 是AD 的中点，且BC ＝2CD 时，求证：∠F ＝∠BCF 。
八年级暑假作业(数学)
2019八年级暑假作业（数学）放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?初中阶段是我们一生中学习的黄金时期。暑假这一个月的时间对初一的同学们尤其重要。下文为大家准备了2019八年级暑假作业。 一、听力： A (A D C A B) B ( C A C C D) C (C A B B C) 二、选择题： 1-5 D B D D C 6-10 A D D D D 11-15 C A A B A 三、词义配对：c e d b a 四、动词填空： 1. is going to be 2. are lying 3. will, give 4. Have, read 5. are found 6. were sold 7. have been 8. not to have 9. was taking/ had taken 10. feel 五、 1. My uncle used to live in the countryside and, he operated on more than 100 patients. 2. They hope people will support their work by sending donations to ORBIS.
3. Protecting wildlife is very important. 4. These photos were taken in Beijing last year. 5. Sandy is used to working on the plane now. She is not afraid of flying any more. 六、1-5 D A C B C 6-10 A D A C B 七、阅读 A：B B C A C B：A C D B A 八、作文：(仅供参考) A computer is a machine with a good memory, and its memory is better than mans. Early computers were big and heavy. But they could only do very simple things. Todays computers are much smaller and lighter, however they can do work better and faster than the early ones. We can use computers to play games, do word processing and write computer programs. Computers have become more and more popular. They have been a very important part in peoples life and work. Do you often use computers in your study? 听力材料 A 1. May I use your pen, please? Mine is broken.
初二数学(上册)培优辅导讲义(人教版)
第12讲 与相交有关概念及平行线的判定 考点·方法·破译 1．了解在平面，两条直线的两种位置关系：相交与平行. 2．掌握对顶角、邻补角、垂直、平行、错角、同旁角的定义，并能用图形或几何符号表示它们. 3．掌握直线平行的条件，并能根据直线平行的条件说明两条直线的位置关系. 经典·考题·赏析 【例1】如图，三条直线AB 、CD 、EF 相交于点O ，一共构成哪几对对顶角？一共构成哪几对邻补角？ 【解法指导】 ⑴对顶角和邻补角是两条直线所形成的图角. ⑵对顶角：有一个公共顶点，并且一个角的两边是另一个角的两 边的反向延长线. ⑶邻补角：两个角有一条公共边，另一边互为反向延长线. 有6对对顶角. 12对邻补角. 【变式题组】 01．如右图所示，直线AB 、CD 、EF 相交于P 、Q 、R ，则： ⑴∠ARC 的对顶角是 . 邻补角是 .⑵中有几对对顶角，几对邻补角？ 02．当两条直线相交于一点时，共有2对对顶角； 当三条直线相交于一点时，共有6对对顶角； 当四条直线相交于一点时，共有12对对顶角. 问：当有100条直线相交于一点时共有 对顶角. 【例２】如图所示，点O 是直线AB 上一点，OE 、OF 分别平分∠BOC 、 ∠AOC ． ⑴求∠EOF 的度数； ⑵写出∠BOE 的余角及补角. 【解法指导】解这类求角大小的问题，要根据所涉及的角的 定义，以及各角的数量关系，把它们转化为代数式从而求解； 【解】⑴∵OE 、OF 平分∠BOC 、∠AOC ∴∠EOC ＝21∠BOC ，∠FOC ＝2 1 ∠AOC ∴∠EOF ＝∠EOC ＋∠FOC ＝ 21∠BOC ＋21∠AOC ＝()AOC BOC ∠+∠21 又∵∠BOC ＋∠AOC ＝180° ∴∠EOF ＝ 2 1 ×180°＝90° ⑵∠BOE 的余角是：∠COF 、∠AOF ；∠BOE 的补角是：∠AOE . 【变式题组】 01．如图，已知直线AB 、CD 相交于点O ，OA 平分∠EOC ，且∠EOC ＝100°，则∠BOD 的度数是（ ） A ．20° B ． 40° C ．50° D ．80° 02．（）已知∠1＝∠2＝∠3＝62°，则∠4＝ . 【例３】如图，直线l 1、l 2相交于点O ，A 、B 分别是l 1、l 2上 的点，试用三角尺完成下列作图： ⑴经过点A 画直线l 2的垂线. ⑵画出表示点B 到直线l 1的垂线 段. 【解法指导】垂线是一条直线，垂线段是一条线段. 【变式题组】 01．P 为直线l 外一点，A 、B 、C 是直线l 上三点，且PA ＝4cm ，PB ＝5cm ，PC ＝6cm ，则点P 到直线l 的距离为（ ） A B C D E F A B C D E F P Q R A B C E F E A B C D O （第1题图） 1 4 3 2 （第2题图） l 2
2020暑假作业八年级数学答案
2020暑假作业八年级数学答案数学天地一 一、1-5、CDAAC 6-10、DDBDC. 二、11.x≥-0.5且x≠1;12、2-√3 2-√3;13、-3;14、4.5; 15、(1)原式=4-(√48÷3+√12÷3)=4-(4+2)=-2 (2)原式=(√5)²-(√2)²-(3-2√6+2)=3-3+2√6-2=2√6-2 (3)原式=√x-√x=0. (4)原式=1.5ab√3a 16.原式==(x+1-2)²=(x-1)² ∵ x-1=√3 ∴原式=(√3)²=3 17.由图可知、a为正数且大于1小于2.∴原式=a-1-(a-2)=1 18.原式=2/xy 将x=2，y=3代入得2/xy=2/2√3=√3/3 19.(1)根据勾股定理、 C=√a²+b²=(2√3+1)²+(2√3-1)²=√26. (2)。S△=½(2√3+1)(2√3-1)=5.5 数学天地二 1-10.BCDCB 6-10BBBDA 11.5; 12.√2a; 13.8√5; 14.12或7+√7 15.
2020八年级暑假作业答案：数学（南方日报出版社） 2020八年级暑假作业答案：数学（南方日报出版社） 16. ：△BMP为直角三角形， 且由题意知BM=8×2=16，BP=15×2=30， 由勾股定理得， 故MP2=162+302=256+900=1156， 即MP=34海里. 答：P岛与M岛之间的距离为34海里 17. 2020八年级暑假作业答案：数学（南方日报出版社） =12.5;周长=3√5+3√2+√13 (2)不是 18. 2020八年级暑假作业答案：数学（南方日报出版社） 数学天地三 1-5.DAAAA 6-10BDCBA 11.125; 12.1.2; 13.7;32; 14.8 15.∵是平行四边形，∴∠BAD ∠ADC互补， ∵AE平分∠BAD ，∠ADC的平分线平分∠ADC∴∠ADO与∠DAO互余 ∴∠AOD是90度所以DO垂直于AE， 又∵∠ADO与∠CDO相等，∠AOD等于DOE等于90度且DO等于DO∴三角形ADO与三角形DOE全等，
最新人教版八年级下册数学暑期补习班辅导专用教程
第一讲 二次根式的概念及有意义的条件 一、二次根式的概念 (0a ≥)的式子叫做二次根式。a 被称为被开方数（式），次根号。 例1：判断下列式子哪些是二次根式。 1 23 4 5 6 变式训练： 1、下列各式中是二次根式的是 。 1 ○ 2-3 4 562 m 、n 应满足的条件是 。 二、二次根式有意义的条件 笔记： 例2：当x 为何值时，下列各式有意义？ （1 变式训练： 3 x 的取值范围是 。 4 P(a ,b )所在象限为 。 5、已知实数 x 、y 满足等式：5y =,求222x xy y -+的值。
当堂检测 1有意义的x 的取值范围是（ ） A. 0x ≥ B. 12 x ≠ C. 0x ≥且12 x ≠ D.一切实数 2 m 的值为 。 3、下列各式中不一定是二次根式的是（ ） 4、 y =x 的取值范围为 。 5 x 的值为 。 第二讲 2 具有双重非负性 2=a 例1：（1）已知 0=,求x 、y 的值。 （2 2x+3y-1的值。 变式：已知实数x 、y |235|0x y --=,的值。 例2：（1）计算： 2 2(-- (2)若22x =-,求x 。
（3）在实数范围内分解因式：44 x- 22 x-+ 变式：在实数范围内分解因式：4 425 x- 例3：在ABC ?中，a,b,c 2|| c a b -- 变式1 2、化简求值：2a其中a= 当堂检测 1 2、在实数范围内分解因式：2 24 x- 小试牛刀 b a
b a 一、选择题（每题5分，共35分） 1 有意义的x 的取值范围是（ ） A. 0x ≥ B. 12 x ≠ C. 0x ≥且12 x ≠ D.一切实数 2、实数a,b 在数轴上的位置如图所示，且|a|>|b|, 则化简||a b +的结果为（ ） A.2a+b B.-2a+b C.b D.2a-b 3、若实数a,b 满足|1|0a +=,则() 2013 ab 为（ ） A.0 B.1 C.-1 D. 1± 4、使式子 x 的取值范围是【 】 A ．x ≥－1 B ．－1≤x ≤2 C ．x ≤2 D ．－1＜x ＜2 5、已知实数x ，y 满足x 4-，则以x ，y 的值为两边长的等腰三角形 的周长是【 】 A ．20或16 B ． 20 C ．16 D ．以上答案均不对 6、下列各式正确的是（ ） A. （－2）2 ＝2 B. （－2）2 ＝－4 C. （－2）2 ＝2 D. （－x ）2 ＝－x 7、如果a 是非零实数，则下列各式中一定有意义的是（ ） A 、 a B 、a -2 C 、2 a - D 、 2 1a 二、填空题（每题5分，共30分） 8 x 的取值范围是 ． 9 |x ﹣y ﹣3|互为相反数，则 x+y=
八年级数学暑假作业答案(暑假乐园)
2019年八年级数学暑假作业答案（暑假乐 园） 亲爱的同学们，转眼间你们又度过了一学期，可以回家轻轻松松的享受暑假了，但是请同学们在度假的同时也不要忘了学习，下文为您准备了八年级数学暑假作业答案的相关内容。 《暑假乐园》(一)答案： 1-8、DABDDDCA;9、1,2,3;10、a11、a 4且a12、a13、7; 14、(1)x2，(2)x15、a16、1;17、18厘米;18、21 21、18题;22、(1)a=0.6 ，b=0.4;(2)35%到50%之间(不含35%和50%)。 暑假乐园(2)答案： 1：D 2：A 3：A 4：:A 5：C 6：C 7：-2 8：1，9：x=2，10：x.0且x1，11、略，12、略，13、2-a,14、a-3、1,15、(1)x=4，(2)x=-2/3,16、B，17、C，18、2,19、-1,20、k=1、4、7,21、互为相反数，22、47,23、375,24、略， 《暑假乐园》三答案 1，-1 2，y=2/x 3,B 4,D 5,B 6,C 7,B 8,1/2 9,2 10, B 11,(1)y=4-x (2)略12,(1)x =1 m=1(2)与x轴交点(-1，0)，与y轴交点(0，1) 13,x 0) (2)3000 (3)6000 《暑假乐园》四答案
(四)1、B; 2、B ; 3、B; 4、A; 5、B; 6、B; 7、D; 8、D; 9、= 10、t1;11、12、减小;13、a14、3和4;15、19; 16、3或4/3;17、x 18、x19、x3，原式=- ;20、略;21、x=4;22、y=-x+2，6;23、略，BD=6 《暑假乐园》五答案 (五)1.4：3 2.6 3.3858 4.18 5.1：9 6.18 7.①④ 8.D 9.(-2,-3) 10.2 11.B 12.D 13.C 14.A 15.A 16.C 17.略18.14.4cm 19. 略20.5.2 21. 或22.5 23.6.4 《暑假乐园》六答案 1-8：CCCBBABC 9：1.6,26;10：8.75;11：A，AFE=B, AEF=C, 12：7;13：6.4;14：8:5;15：48;16：6, 4.8, 8.64; 17：9:4; 18：1:3 ;19：4 20：13，;21：8.3 《暑假乐园》七答案 1、C 2、A 3、D 4、C 5、B 6、B 7、B 8、D 9、如果在一个三角形中有两个角相等，那么这个三角形是直角三角形。10、75 11、70 12、略13、两个三角形中有两边和一个角对应相等这两个三角形全等假14、略15、略16、略17、略18、2对略19、相等20、90 108 21、略22、略 暑假乐园八答案 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情
八年级数学暑假学习计划要点
八年级数学暑假学习计划要点 如下： 新课标数学教材在内容安排上有如下的特点：初一知识点多，八年级难点多，初三考 点多。同时，新课标数学突出考查学生的“数学思维能力”和“数学应用能力”的考核。 因此，同学们在学习的过程中抛弃只做题不思考，一定要养成边学边练边想的习惯。根据 多年的教学经验，利用丰富的教研资源，编写了八年级辅导班四个阶段的内部讲义。讲义 结合北师大版教材，进一步理顺知识框架结构;根据新课标要求适当扩充相关知识点、解 题思路和解题方法，达到培养数学分析能力、解题能力，运用创新能力的目的。讲课高屋 建瓴、注重数学思维和方法的讲解，以“三七二十一思维定势法”、“三十六技”为主线，培养学生学数学用数学的意识来来学习数学，让学生达到醍醐灌顶的学习境界。 八年级数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑假课程主要内容有如下： 一、由三角形六大元素到全等的本质，探究直角三角形三大定理、等腰三角形三线合 一定理推广专题二、由三角形全等到辅助线的作法，探讨共线、共点问题 三、由平行四边形，学习定义法证明的经典思路，探讨三角形全等在初中几何中的地 位 四、从四边形一般化到特殊化，探讨数学定义在数学学习中的作用 五、由三角形全等到多边形元素的探究，学习面积法、中位线法解题的技巧 六、由a2+a到数与式、绝对值，学习恒等式的证明 七、由勾股定理到二次根式，学习二次根式的计算 八、由ax=b到方程解的实质，探究一元一次方程组的解 九、由变量之间的关系，探究应变量的实质，学习一次函数 十、从一次函数到数学建模思想的初步培养开放性、自主性学习的能力。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
北京市八年级数学暑假作业08
3题图 8题图 一、选择题 下面各题均有四个选项，其中只有一个．．是符合题意的． 1. － 4 1 的相反数等于 A. 4 B. 41 C. －4 1 D. －4 2. 据统计，今年“五一”节期间，来北京市旅游人数约为2 410 000人次，同比增长15.6%. 将2 410 000用科学记数法表示应为 A. 61041.2? B. 710241.0? C. 5101.24? D. 410241? 3．如图所示，下列各式正确的是 A ．∠A ＞∠2＞∠1 B ．∠1＞∠2＞∠A C ．∠2＞∠1＞∠A D ．∠1＞∠A ＞∠2 4．下列图形中能够用来做平面镶嵌的图形的是 A ．正八边形 B ．正七边形 C ．正六边形 D ．正五边形 5．一条排污水管的横截面如图所示，已知排污水管的横截面圆半径OB =5m ， 横截面的圆心O 到污水面的距离OC =3m ，则污水面宽AB 等于 A ．8m B ．10m C ．12m D ．16m 6．03 12 =++-y x ，则2()x y -的值为 A.4 B. －9 C. 16 D. －16 7．已知两圆的半径R 、r 分别为方程x 2 －5x ＋6＝0的两根，两圆的圆心距为1， 则两圆的位置关系是 A ．外离 B ．外切 C ．相交 D ．内切 8．如图，矩形ABCD 的边AB=5cm ，BC=4cm ，动点P 从A 点出发，在 折线AD —DC —CB 上以每秒1cm 的速度向点B 作匀速运动，设△APB 的 面积为S （cm 2 ），点P 的运动时间为t （s ），则S 与t 之间的函数关系图象是 二、填空题 9．若∠1=36°，则∠1的余角的度数是___ _____． 10．函数1 5 y x = -中自变量x 的取值范围是 ． 11．反比函数5 k y x -=的图象，当x ＞0时，y 随x 的增大而增大，则k 的取值范围是 . 12．已知2 1 (123...)(1) n a n n = =+，，，，我们又定义112(1)b a =-，2122(1)(1)b a a =--，……，122(1)(1)...(1)n n b a a a =---，则通过计算b 1，b 2 ……，则5b = ，然后推 测出 n b ＝__ ____ (用含字母n 的代数式表示)． 三、解答题 5题图
新人教版八年级数学暑假作业答案
新人教版八年级数学暑假作业答案 丰富的学习生活对自己的帮助非常大，接下来就是查字典数学网初中频道为大家提供的八年级数学暑假作业答案，希望会对大家的学习带来帮助! 《暑假乐园》十一答案 一选择题1~10 CDBDABDCCA; 二填空题11. 0.3 ; 12.X0且X9 13 .-m 14.X1 15. 18 17.3 18. 相等19.1 20. 三解答题21(1) X (2)a (3)m取一切数(4)x0 22化简(1)156 (2)-5 (3) (4) 23(1) (2) (3) (4) (5) (6) 24 X 且X1 25. -1 26.(1) (2) (3) 《暑假乐园》(十二)答案： 1-13、ACBBBBDCDABBC;14、x15、;16、，7;17、30 ;18、219、6，- ;20、21、-2a ;22、5,1;23、( x+ )( x+ );24、5 = ，n = ;25、(1)-24 ;(2)1;(3)4 - +2;(4) ;26、(1)10+12 +4 ;(2)18;27、倍;28、4;29、(1)2 - ;(2) -1。 暑假乐园(13)答案： 基本概念：1、离散，2、极差，3、最大值，最小值，4、大，小，一致， 作业：1、497 3850，2、32, 3、-8, 4、-2或8, 5、4, 6、D，7、D，8、30 40，9、13, 10、16 《暑假乐园》十四
一，知识回顾 (1)平均数A:40.0 B ：40.0 极差A.4 B:0.4(2)不能 二，基本概念，略 三，例题分析：方差，A:0.012 B:0.034 标准差，略A更稳定 四，作业：(1)B (2)B (3)C (4)8 (5) 200,10 (6)100 (7)方差：甲0.84 乙0.61 所以乙更稳定 暑假乐园(十五) 1、12; 2、①，②，③; 3、2 ; 4、; 5、2，; 6、100; 7、乙; 8、乙; 9、4、3; 10、0;11、C;12、C;13、C;14、D;15、B; 16、A;17、B; 18、C;19、C;20、C;21、(1)A：极差8，平均数99，方差6.6;B：极差9，平均数100，方差9;(2)A; 22、(1)甲组及格率为0.3，乙组及格率为0.5，乙组的及格率高;(2)甲组方差为1，乙组方差为1.8，甲组的成绩较稳定;23、(1)甲班的优秀率为60℅，乙班的优秀率为40℅;(2)甲班的中位数为100，乙班的中位数为97;(3)估计甲班的方差较小;(4)根据上述三个条件，应把冠军奖状发给甲班。 暑假乐园(十六) 一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案C B A A B D C C B D 二、填空题(本大题共8小题,每题4分,共32分)
初二数学暑假辅导--分类讨论题集锦
初二暑假专题辅导--分类讨论题集锦 1、若关于x 的方程a 1 -x a x =+无解，则a 的值是（ ）A -1 B 1 C ±1 D -2 2、若解分式方程x x x x m x x 11122+=+++产生增根，则m 的值是（ ） A . -1或-2 B. -1或2 C. 1或2 D. 1或-2 3、关于x 的方程11 -2=+x a x 的解是正数，则a 的取值范围是（ ） A ．a ＞－1 B ．a ＞－1且a ≠0 C ．a ＜－1 D ．a ＜－1且a ≠－2 4、A 、B 两地相距450千米，甲、乙两车分别从A 、B 两地同时出发，相向而行．已知甲车速度为120千米/时，乙车速度为80千米/时，以过t 小时两车相距50千米，则t 的值是（ ） A ．2或2．5 B ．2或10 C ．10或12．5 D ．2或12．5 5、若∠A 与∠B 的两边分别平行，且∠A 比∠B 的3倍少40°，则∠B=______度． 6、已知A 、B 、C 共线，AB=10，BC=6，AB 中点M ，BC 中点N ，则MN= 。 7、已知∠AOB=50°，∠BOC=30°，OM 平分∠AOC ，ON 平分∠BOC ，则∠MON= 8、平面上从A 、B 两点向直线l 作垂线，垂足分别为C 、D ，AC=2，BD=1，CD=3。则AB 长为 9、如图，立方体的六个面上标着连续的整数，若相对的两个面上所标之数的和相等， 则这六个数的和为_____________． 10、一个立方体的六个面上分别标有A ，B ，C ，D ，E ，F 如图所示是从三个不同方向看 到的情形．请分别说出A ，B ，E 的面相对面上分 别是什么字母是 11、已知实数a 、b 、c 满足a+b=ab=c ，有下列结论： 12、已知四个数10、10、ｘ、８它们的中位数和平均数相等，则ｘ＝ 13、若k b a c a c b c b a =+=+=+，则k 的值= 14、对于实数p ，q ，我们用符号min{p ，q}表示p ，q 两数中较小的数，如min{1，2}=1，
2020八年级数学暑假作业答案
2020八年级数学暑假作业答案 2018八年级数学暑假作业答案 1.答案：B 2.解析：∠α=30°+45°=75°. 答案：D 3.解析：延长线段CD到M，根据对顶角相等可知∠CDF=∠EDM.又因为AB∥CD，所以根据两直线平行，同位角相等，可知 ∠EDM=∠EAB=45°，所以∠CDF=45°. 答案：B 4.解析：∵CD∥AB，∴∠EAB=∠2=80°. ∵∠1=∠E+∠EAB=120°， ∴∠E=40°，故选A. 答案：A 5.答案：B 6.答案：D 7.答案：D 8.答案：D 9.解析：根据四个选项的描述，画图如下，从而直接由图确定答案. 答案：①②④ 10.答案：如果两个角是同一个角或相等角的余角，那么这两个角相等
11.答案：40° 12.答案：112.5° 13.解：（1）如果一个四边形是正方形，那么它的四个角都是直角，是真命题； （2）如果两个三角形有两组角对应相等，那么这两个三角形相似，是真命题； （3）如果两条直线不相交，那么这两条直线互相平行，是假命题，如图中长方体的棱a，b所在的直线既不相交，也不平行. 14.解：平行.理由如下：∵∠ABC=∠ACB， BD平分∠ABC，CE平分∠ACB， ∴∠DBC=∠ECB.∵∠DBF=∠F， ∴∠ECB=∠F.∴EC与DF平行. 15.证明：∵CE平分∠ACD（已知）， ∴∠1=∠2（角平分线的定义）. ∵∠BAC>∠1（三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角）， ∴∠BAC>∠2（等量代换）.∵∠2>∠B（三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角），∴∠BAC>∠B（不等式的性质）. 16.证明：如图④，设AD与BE交于O点，CE与AD交于P点，则有∠EOP=∠B+∠D，∠OPE=∠A+∠C（三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和）.∵∠EOP+∠OPE+∠E=180°（三角形的内角和为180°）， ∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°. 如果点B移动到AC上（如图⑤）或AC的另一侧（如图⑥）时，∠EOP，∠OPE仍然分别是△BOD，△APC的外角，所以可与图④类似地证明，结论仍然成立.
新人教版初二年级数学下册期中辅导题
新人教版初二年级数学下册期中辅导题数学作业本答案|物理补充习题答案|语文作业本答案 20.(8分)在平面直角坐标系中，一次函数的图象与坐标轴围成的 三角形，叫做此一次函数的坐标三角形.例如，图中的一次函数的图象 与x轴，y轴分别交于点A，B，则△OAB为此函数的坐标三角形. (1)求函数的坐标三角形的三条边长; (2)若函数 (b为常数)的坐标三角形周长为16， 求此三角形的面积. 21.(8分)如图，已知在□ABCD中，E，F是对角线BD上的两点，BE=DF，点G，H分别在BA和DC的延长线上，且AG=CH，连接GE，EH，HF，FG.求证：四边形GEHF是平行四边形. 22.(8分)小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到图书馆查阅资料，学校与图书馆的路程是4千米.小聪骑自行车，小明步行，当小聪 从原路回到学校时，小明刚好到达图书馆.图中折线OA-AB-BC和线段 OD分别表示两人离学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系，请根据图象回答下列问题： (1)小聪在图书馆查阅资料的时间为________分钟，小聪返回学校 的速度为_________千米/分钟; (2)请你求出小明离开学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系式; (3)当小聪与小明迎面相遇时，他们离学校的路程是多少千米? 23.(9分) “如图1，在正方形ABCD中，点E是CD的中点，点F 是BC边上的一点，且∠FAE=∠EAD， (1)求证：EF⊥AE.
(2)将“正方形”改为“矩形”、其他条件均不变，如图2，你认 为仍然有“EF⊥AE”.若你同意，请以图2为例加以证明;若你不同意，请说明理由.
人教版八年级数学下册暑假作业06-平行四边形 (原卷)
暑假作业06-平行四边形 一、单选题 1.下列性质中，平行四边形一定具有的性质是（） A.对角线相等 B.对角线互相平分 C.对角线互相垂直 D.邻边互相垂直 2.在四边形ABCD中，O是对角线AC、BD的交点，下列条件能判定它是平行四边形的是（） A.AC=BD，AB=CD B.AD=BC，∠A=∠C C.AO=CO，BO=DO D.AO=CO，AB=CD 3.如图，在?ABCD中，CE⊥AB，E为垂足．如果∠A=120°，∠BCE的度数为() A.20° B.30° C.40° D.60° 4.如图，在平行四边形ABCD中，AE平分∠BAD，交CD边于E，AD＝3，EC＝2，则AB的长为（） A.1 B.2 C.3 D.5 5.在平行四边形ABCD中，EF过对角线的交点O，分别交AD、BC于点E、F，若AB=4，BC=7，OE=3，则四边形EFCD周长是（） A.14 B.11 C.10 D.17 6.如图，平行四边形ABCO中的顶点O，A，C的坐标分别为（0，0），（2，3），（m，0），则顶点B的坐标为（） A.（3，2+m） B.（3+m，2） C.（2，3+m） D.（2+m，3） 二、填空题 7.已知O为?ABCD对角线的交点，△AOB面积为1，则?ABCD的面积为________． 8.□ABCD的对角线AC 、BD的长分别为4和6，则边AB的长a的取值范围为______． 9.如图，AC是?ABCD的对角线，点E、F在AC上，要使四边形BFDE是平行四边形，还需要增加的一个条件是_____（只要填写一种情况）． 10.如图，平行四边形ABCD的周长为20cm，AC与BD交于点O，EO⊥BD于O，EO交AD于点E，则△ABE的周长为 __________cm．
八年级数学暑假学习及辅导计划
八年级数学暑假学习及辅导计划 新课标数学教材在内容安排上有如下的特点：七年级知识点多，八年级难点多，九年级考点多。同时，新课标数学突出考查学生的“数学思维能力”和“数学应用能力”的考核。通过暑假数学学习和辅导，进一步理顺知识框架结构；根据新课标要求适当扩充相关知识点、解题思路和解题方法，达到培养数学分析能力、解题能力，运用创新能力的目的。培养学生学数学用数学的意识来来学习数学，让学生达到醍醐灌顶的学习境界。 一、假期学习计划 （一）、总结反思、理清脉络 1、总结这两年来数学学习了哪些知识自己的大脑里是不是有很清晰的知识网络 2、反思一下自己前面所学的怎么样是不是所有的知识点都掌握的很好对自己来说哪些是好的学习方法哪些是学习方法是需要改正的 （二）、准确定位、确定目标 通过前面的总结反思，给自己有一个明确的定位，看看七年级、八年级所学的知识是不是已经掌握的很扎实如果掌握的不是那么扎实，那么暑期重点就是要将七、八年级所学的知识系统的梳理、复习。如果掌握的已经很好，那么暑期就应该有更高的要求：要研究龙岩市近年来的中考数学题：包括试题结构、试题特点；中考数学题和平时训练相比更侧重考察主要的数学思想和方法、基本数学活动经验和探究能力、应用知识的能力；比方说像中考中最热门的“动态试题”，平时学习中遇见的就不多。 七、八年级所学的知识强化提高：可以购买一些类似于中考试题分类这样的书籍，将各地中考题中涉及到七、八年级知识点的试题作为暑期训练提高之用。提前预习：九年级是中考考点最集中的部分，而且有像二次函数、圆、相似形这样的中考重点章节，所以利用暑期进行适当的预习、了解它的知识体系很必要的；在预习中，还要注意哪些知识自己不易理解，开学时就要特别注意。 （三）、制定计划、注意方法 1、制定合理的学习计划，列出某些时间段所要达到的目标，和家长共同研究奖惩以及监督机制。 2、注意方法：首先要弄清最基本的概念、公理、定理和公式，暑假里要把已经学过的基本概念整理出来。其次数学需要一定的练习，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”：每一道题都要知道它的思路、不仅要知道怎样做，更要知道为什么这样做注重发现题与题之间的内在联系，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”。 最后，建议大家建立错题本，把训练中的错题或者具有代表性的而自己当时又没做出来的题目记录下来。