小牛群初中教学能手、学科带头人评选实施方案

小牛群初中关于第一届学科带头人、教学能手验证及

第二届学科带头人、教学能手评选活动的实施方案

一、评选原则：

公正、公开、公平，严格、严肃、严谨，坚持标准，实行全校公开竞争。

二、评选目的：

深化课堂教学改革，提高教师教学水平，促进课改新理念的确立，推动教科研工作的发展，全面提高我校教育教学质量，为教师提供展示的舞台，促进教师专业素质发展，选拔我校教育教学领域的排头兵。

三、评选活动内容：

本次评选由教学设计（教案）、课堂教学、说课、教育理论应用（笔试）组成。即：

（1）教案,占10%

A、主要内容符合该学科课程标准要求，重点难点明确、得当；

B、教学内容逻辑性强，结构严谨，条理清晰，注重理论联系实际，具有科学性、系统性；

C、教学步骤和方法符合学生的认知心理，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。

（2）课堂教学，占50%。

A、采用启发式、小组合作探究等教学方式，能调动学生的学习积极性；

B、注重理论联系实际，培养学生的创新思维和能力

C、观点正确，概念清楚，重点突出，详略及难点处理得当；

D、教学技能熟练，用普通话讲课，语言准确、简洁、生动，板书端正、安排合理，教学过程各环节连贯，教学时间分配合理。

（3）说课，占10%

说课的主要内容：

1．说教材

说本教材目的、意义、教学目标、重点、难点和课时安排。

2．说教法

说本课选择何种教学方法、教学手段及其教育理论依据。

3．说学法

说本课拟教给学生什么学习方法，培养哪些能力。

4．说教学程序

说本课的教学思路课堂结构及板书设计等。

（4）教育理论应用，占30%

教育理论应用考试将根据《有效备课》、《上好一堂课的22个关键要素》的内容命制。

四、评选形式：

1、评选形式：竞赛由教学设计（10%）、课堂教学（60%）、课后说课及反思（10%）、教育理论应用考试（20%）四部分组成。

2、竞赛程序：交教学设计——课堂教学——说课（上交材料）——教育理论应用考试

五、评选程序与要求：

1、所有参评教师于2009年3月25日前以书面形式提出申请，年级组长将参赛名单及申请统一上交教导处。

2、所有参评教师于2009年3月30日前将本人参评教案、说课稿上交教导处。有使用多媒体授课的教师将教学课件提前保存到多媒体教室的主机F盘上，（有使用多媒体授课的教师在3月30日前告之教导处，以便调整课次）。

3、教育理论应用考试将根据《有效备课》、《上好一堂课的22个关键要素》的内容命制，主要考察参评选手的教育理论水平及现代教育理论解决实际问题的能力，考试时间为45分钟。

4、验证及评选时间为：

（1）验证时间：2009年3月27日

（2）评选时间：2009年3月31日------4月2日。

5、每位参评教师四项完成后，根据最后总成绩的高低，确定第二届校级学科带头人、教学能手名单。

6、将评选结果上报校长室审批后，公示一周。

六、验证及参评对象：

1、获得第一届学科带头人、教学能手称号的教师，必须参加此次验证工作，获旗级（含旗级）以上称号的教师除外，验收合格后，学校颁发验证合格证书，验收不合格者撤消原称号并收回证书，由本人提出申请参加第二届评选活动。（验证教师：刘晓燕王明华孙建新刘云龙沈秀梅）

2、本次评选本着全员参加的原则。

七、相关要求：

1、此次评选作为以后推荐参加旗级或旗级以上学科带头人、教学能手、教学技能大赛评选的重要依据；

2、此次评选作为校本活动中重要一项，是教师今后评优、评先、晋级、聘职的主要依据；

3、验证教师达85分以上为合格，参加评选的教师按报名比例评选出第二届学科带头人、教学能手。

七、评选领导组织：

组长：张海波

副组长：葛玉文石玉学

成员：刘利刘民张书辉孙建新赵宏达

苗大军高晓波

小牛群初中教导处

2009年3月23日