矿山地质工作技术标准与工作方法

第一章概论

一、矿山地质工作的概念

由矿山企业组织实施,依据矿山生产建设发展的需要而开展的直接或间接为生产服务的全部地质工作,通称为矿山地质工作。它是普查找矿与地质勘探在生产条件下的继续和深化,又是矿山生产的组成部分,其工作贯穿于矿山资源开发的始终。结合阿舍勒铜矿实际情况,特制此管理办法,包括技术标准、工作方法、工作内容。

二、矿山地质工作的基本内容

1、地质编录

2、生产(基建)勘探

3、储量管理

4、采掘生产工作。

5、采场结算工作

6、矿山水文及工程地质。

7、资料整理保存

8、日常和定期工作

三、矿山地质工作特点

实践性强,联系性广,综合性强。矿山地质人员不但要具备基本专业知识,还要掌握一定的工作方法,同时还必须具备一定的矿山测量、矿山采掘等矿山经济与环境科学的基本知识。

四、矿山地质工作在企业中的地位

在保证矿山生产有计划持续地进行过程中起着重要作用。被认为是矿山生产的基础、尖兵、眼睛、参谋和监督者。

五、矿山地质工作的主要任务

1、在地质勘探的基础上进行生产探矿,详细查明近期开采地段矿体的地质特征,矿体的产状、形态和空间位置,矿体的规模,矿石质量及工业品级,矿体开采的技术条件,水文地质条件和加工技术条件,达到储量升级,为制定矿山采掘有计划进行开采设计,提供可靠的地质技术依据。

2、及时对采掘工程揭露的地质现象进行地质调查工作,系统收集原始地质资料,矿石质量测定资料,并经过综合整理对原有地质资料进行不断的补充和修改,编制为矿山生产所需要的成套地质资料。

3、按期计算并分析地质储量和生产矿量(三级矿量)的保有和变动情况,开展贫化与损失的计算和管理工作。

4、参加矿山企业年、月采掘计划的编制,负责编制矿山地质和生产勘探的设计,随采掘工程的进展,及时地提出修改和补充上述计划的建议。

5、监督和执行矿山的各项技术方针政策,各种规章制度,根据采掘计划的规定,定期对采掘工作进行指导、监督、验收,促使矿山采掘按质按量全面完成。

第二章地质编录

在矿山施工开拓和探矿工程的过程中,对现场直接观察的各种地质现象,以文字、图表、实物方式收集起来,经过综合归纳整理,编制为矿山生产和地质研究所需的地质资料的全部工作,称为地质编录。它是地质工作中一项十分重要,必须严格要求的基础工作。具有经常性、及时性、统一性、完整性、真实性、准确性。因此,要求细致、全面、准确地进行地质观察与编录。阿舍勒铜矿矿山地质编录分为两步:第一步,对施工工程的现场地质编录,收集为第一手地质资料,包括取样,称原始地质编录;第二步,对第一手的地质资料进行综合整理,包括电脑成图、样品结果上图,称综合地质编录。阿舍勒铜矿地质编录包括以下几方面:

一、编录工程

开拓工程施工的穿脉、沿脉、联络巷道及探矿工程的钻孔和巷道。

二、编录内容

1、矿体:矿体产状、形态、结构构造(块状、条带侵染状、细脉侵染状、稠密侵染状)。

2、围岩:围岩岩性、与矿层接触带、岩层产状。

3、构造现象:断层、节理、解理。

4、其它:如特殊的地质现象,要有文字描述和图片。

三、编录方法

以压顶式方法,对工程的顶板及巷道两壁进行编录,编录时将皮尺固

定在巷道中心线上,以测点为基准,以皮尺做为水平标尺,钢卷尺做为垂

直标尺,丈量顶板宽度及巷道壁的高度。测定巷道壁和顶板上的地质界限,按1:200比例尺绘于野外记录本上。对于岩层的及矿体的产状要以

罗盘测量,一并绘于野外记录本上。

四、采样布样

在编录巷道的同时,要做布样、采样的工作,将样品的位置及编号标注在编录本上。阿舍勒铜矿布样:巷道地板向上1m处,块状矿体每2米布置一个样;侵染状矿体每1米布置一个样;矿层前后布置1-2个废石样,以作为矿体二次圈定及生产需要。样品应根据矿体厚度、矿石结构、构造、矿化均匀程度合理布设,不得跨层取样,采样用刻槽法。

五、钻孔编录

阿舍勒铜矿生产探矿的钻孔孔径φ46mm,受其口径及施工工艺限制,无法做到孔斜、简易水文观测质量指标;钻孔编录按进尺顺序及孔深对揭露的矿岩界限的编录。岩、矿心采取率:一般平均岩心采取率应达70%以上,矿芯采取率应达到80%以上,如遇破碎及塌方地段岩心采取率可能降低。取样:矿化层前后各取两个废石样,钻孔样长以进尺长度及编录长度为主,一般情况 1.5米的样长。生产探矿的钻孔全孔取样化验,不劈切。

对工程的现场编录完成之后,回到室内对编录资料整理,形成电子版和纸质版各一套。

第二章生产(基建)勘探

生产(基建)勘探的概念: 矿山生产(基建)勘探是对经过详查阶段,

矿山地质工作培训课件

矿山地质工作矿山地质工作一、岩金矿山地质工作种类矿山地质工作，从矿山建设到矿山关闭始终贯穿矿山开发的全过程。按工作性质矿地质可分为勘探地质、工艺地质、经管地质和水文及工程地质。勘探地质在矿山地质中占有突出重要的地位，如果说地质是矿山开发基础的话，勘探地质更是其基础的基础。工艺地质、经管地质和水文及工程地质也在矿山开发的不同工作环节中发挥着相应的保证和（或）监督作用。勘探地质、工艺地质及经管地质工作，是矿山地质工作前后衔接的三个部分。勘探地质工作从找矿、发现、追索矿体开始到划分成开采矿块并达到其周边控制为止，工艺地质工作从矿块切割开始，历经采矿生产、出矿配矿、选矿生产到尾矿排出为止，经管地质工作则多在生产期后进行，如损失、贫化经管及储量经管等。按工作性质，各种矿山地质工作还可进一步分为若干分类。勘探地质包括评价勘探和生产勘探，其工作内容包括：设计、施工、地质编录、地质取样、一加工、化验分析、矿块圈定和储量计算等。工艺地质包括采矿工艺地质和选矿工艺地质。经管地质包括资源经管、矿量经管、矿石损失与贫化经管等。水文与工程地质也由两部分组成。为适应对矿山勘探地质宏观经管的需要，主要依据矿山开发程序，将矿山勘探地质分为基建勘探、生产勘探和地质勘探三下类别。地质勘探和评价勘探含义相同。此处所指的基建勘探则是泛指在矿山设计和基建阶段所进行的勘探、勘查及其有关的地质工作。如《岩金矿山地质与测量工作条例（试行）》对基建勘探所列的七条任务，其中两条属评价勘探性质，三条属生产勘探性质，另两条分别属工程地质和工艺地质性质。二、岩金矿山地质工作的目的各种性质的矿山地质工作的目的迥然不同。

矿山地质个人工作总结

矿山地质个人工作总结矿山地质个人工作总结时间飞逝，转眼间一年的工作又已接近尾声。在岁末年初之际，总结一下在这一年中我都做了哪些工作?工作中收获了那些成绩和经验?其中还存在着哪那些缺点和不足,这样也能更好地做好今后的工作，继续保持自己的长处.克服自己的弱点,逐步提高自己的技术水平和业务能力,配合公司发展的步伐。我于XX年10月中旬从XX市XXX煤矿来到**矿业，在**矿业从事测量工作的这一年多的时间里，本人时刻把测量工作的主旨牢记于心，认真运用测量理论及有关业务知识，分析煤矿和非煤矿山的共性和非共性，通过平时下井及地面进行实践测量操作，使我熟练地掌握了矿山测量工作中一些更深层次的知识和技能。在技术处的队伍里我任测量助工，和小组里的其他成员主要负责1420中段以下至主斜井1370中段(包括1406中段、1406绕道、1388中段)五个中段及部分露天方面的测量工作。因为测量工作不是单单靠一个人的力量和构思来完成的，只有靠小组成员的合作和团结才能让工作快速而高效的完成，所以各项工作必须紧密配合，这就要求测量人员在工作中一定要认真负责、细心谨慎，必须为下一步工作打下良好的基础。下面就我个人XX年的如下：一.克服困难，做好基础工作

记得刚来到这个新的环境工作时，对这里的一切都是陌生的，但我没有退缩，没有任何畏难情绪，而是知难而进，秉着一个负责的态度认真了解各施工井巷工程进展情况，整理和更新了相关井巷的测量记录帐及各种比例的工程平面图，研究探讨适合本矿山最佳的测量方法。刻苦钻研和巩固本专业理论知识，积极深入到井下每个工作面操作测量，积累实践经验，对每次的测量工作都按照矿山测量技术要求，一丝不苟地完成到位，切实做到了测量精度达到技术规范要求。做了大量的技术准备工作。中国教育文摘二.刻苦钻研专业技术知识、做好本职工作自从来到***矿业工作以来，在同事、上级领导的帮助指导下，努力运用本专业的理论知识结合每天的实际工作、总结当天的工作情况，再做好明天的准备工作。随着知识和经验的不断积累，自己的业务能力大有提高。每月不低于35井次的实际操作，平时对专业知识的钻研和对工作的认真负责，与兄弟矿山互相交流，使我在同事协助测量中，对设计图纸的放样，平巷对平巷、平巷对上山、上下中段之间的贯穿都能熟练地顺利完成，并且成果都符合精度要求。测量是一门严谨的学科，是时刻与数字打交道的工作，所以每次工作我都严谨以待，不允许出一点差错，对每个工程都认真、细心的完成。三. 适应发展的需要，不断学习新知识。

矿山地质工作主要包括以下内容

矿山地质工作主要包括以下内容： ①生产勘探。加密勘探工程使储量升级，以保证采矿生产需要。这阶段采用少量槽探，主要用坑探、地表或井下钻探以及深孔凿岩机，很大程度上利用生产工程。露采时在平台上布置探槽，利用露采爆破孔采样或用钻探加密勘探剖面及勘探线上钻孔间距。地下开采时常常要考虑探采结合，视采矿过程中开拓、采准和切割回采阶段不同，探采结合有很大差别。 ②矿山经常性生产中的地质管理。首先是储量平衡和管理，它是保证矿山生产及作业计划确定、矿山采掘计划编制,进而正常均衡生产的重要问题。为此除了反映勘查精度的各级地质储量之外，尚有反映采掘或采剥生产准备程度的生产矿量，对地下开采分为开拓矿量、采准矿量和备采矿量，露天开采只分开拓和备采矿量。对各级生产矿量规定有保有期，并按月、季、年计算和统计储量变动。采矿的贫化与损失的计算管理是保护资源、降低成本和提高采矿效益的重要工作。在矿山采掘与采剥过程中，为了保证生产的安全和效率、减少贫化损失、选矿正常生产，地质工作要随时在坑道掘进、采坑剥离、矿石回采、配矿等各个环节给以及时指导。 ③及时对各项采矿和探矿工程进行编录和取样，经综合整理编制为矿山生产所需的一整套图件。 ④矿山资源保护和综合利用。在矿山设计和生产各个环节都要考虑资源的合理和充分利用问题。在生产中，低品位矿石或表外矿的利用途径、回收利用伴生有益组分的工艺矿物学、废石做为补充资源利用途径等的研究都将对矿山经济效益和资源充分利用起到重要的作用。 ⑤矿山环境地质研究。防止生态环境污染，特别是注意含有害物质的尾矿和废水的处理研究。 ⑥矿山岩体移动、露天采矿边坡稳定等工程地质、水文地质的综合及专门观测和研究，是防止大面积采空区塌陷和露天采场边坡滑落而造成生产损失和人员伤亡的重要矿山地质问题。 ⑦在勘探矿床已获得的成矿规律认识的基础上，通过开采过程中不断观察编录和综合研究，进行矿床预测，组织开展矿山深部和外围找矿，扩大矿产资源远景及增加新储量，延长矿山服务年限或扩大生产规模。 ⑧矿山地质经济研究。主要研究矿产资源的经济评价，矿山地质与生产中的经济活动规律，以求降低成本，提高经济效益。矿山地质学有其特点，它可以在开采过程中观察到很多此后无条件保存的地质现象，对矿床地质学理论起到重要作用。在勘探方面它可进行探采对比，总结经验，指导矿床勘探工作。矿山地质学有其指导和监督采矿和选冶工作最优化进行的大量研究内容。近年来，矿山地质学在不断发展，一些问题仍是今后重要研究方向，如：矿山工艺矿物学、矿山环境地质、矿产补充资源、矿产资源保护、矿石合理工业指标和矿山地质技术经济以及深部盲矿预测等。

地理教研组工作计划

地理教研组工作计划杜丽兄一、指导思想这学期，以学校教学工作计划为指导，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总结实施初中、高中地理新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。在教学过程中，以普通初中地理课程标准和高中地理课程标准为指导，根据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能，在掌握基本地理知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取地理信息的能力；通过对地理事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养地理思维和解决问题的能力。注意教学设计与学生的学习方式整合，使地理学习成为一个不断积累地理知识、不断加深对地理和现实的理解过程；成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握地理学习的基本方法的过程。通过地理学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强地理意识，汲取地理智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强地理洞察力和地理使命感。二、情况分析 1、课标分析：课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述，这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。内容标准由标准、活动建议等部分组成。“标准”是学生学习地理课程必须达到的基本要求，以行为目标方式表述；“活动建议”是为开展教学活动提供的参考性建议，可根据条件选择，也可自行设计；“说明”是对标准中某些问题的进一步解释。 2、教材分析：

本学期初一、初二和高一地理科都采用人教版教材，本学期教学内容是，初一中国地理部分，初二世界地理部分，高一人文地理部分。要求学生能独立或合作进行自然、人文社会的分析和调查；掌握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能。新教材每节课的知识容量都非常大，教师必须学会处理好教材与课标的关系、学生活动与完成教学任务的关系，特别是新的教学理念和信息的不断更新，更需要老师认真备课，不断更新自身的知识。 3、学情分析：学生可能存在的学习问题：（1）初一、初二和高一学生，由于初中对地理课不够重视，无论学科知识、学科能力都较薄弱，新课程以专题的方式进行学习，对他们来说会存在较大困难。（2）学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣，但专题式的探究学习，部分学生会感到有困难，不易把握知识点。三、学期教学目标本学期备课组要达到如下目标： 1、备课组在规定时间内有效完成授课内容的同时，要加大学生课外知识的补充，注重教学知识广度的推广。 2、让学生获得比较完备地理基础知识，学习对学生终生发展有用的地理。 3、倡导学生主动、积极的参加地理小组活动；乐于探究、勤于动手；培养学生收集和处理信息的能力。四、具体工作 1、不断加强对新课程的教学研究、相互交流和学习。 2、加强备课组的活动，发挥集体的智慧和力量，利用备课组活动的时间，重点研究解决教学过程中出现的疑难问题，对课堂教学工作进行回顾交流和改进，分享对新课程的教学体会，同时针对新课程的内容编排和教学时数的安排，结合我校学生的实际，调整和

矿山地质工作总结

矿山地质工作总结篇一：矿山地质专业技术工作小结个人专业技术工作小结江西有色地质勘查四队肖凯本人XX年7月本科毕业于中北大学，之后进入江西有色地质勘查四队并被分配至下属的金丰矿业有限公司从事矿井地质工作。现对一年以来个人在专业技术工作方面进行一个小结。 XX年7月进入本单位后，本人一直在矿山从事矿井地质工作。一年以来，我始终以成为一个优秀的地质技术员为要求，努力钻研专业技术，加强专业理论学习，同时注重理论联系工作实际，使自己在工作中不断地提高自身工作能力和专业技术水平。完成了从刚毕业的大学生向一个真正合格的技术人员的转变。工作期间我主动向领导及同事请教地质和采矿方面的知识，努力使采矿和地质相结合，使自己成为适合矿山工作的地质人员。我从事的矿井地质和井下管理工作主要有以下方面：负责有关地质技术的组织管理工作:经常深入井下现场收集勘探和采掘工作面的地质资料，掌握井下地质情况，汇编原始地质编录和钻孔编录，对井下编录资料进行整理，及时汇

报各种相关地质情况；面向生产深入现场调查研究，解决出现的问题。过去的一年，作为一名地质技术员，我按照生产的需要很好地完成了以下各项具体工作： 1、生产探矿：过去的一年中，在地质探矿的基础上为满足开采和继续开拓延伸的需要，为进一步探明矿体特征以及储量升级所开掘各种坑探工程和钻探工程。为矿山的开采和指导施工提供详细的地质依据。通过生产探矿的设计，原始编录、综合编录、取样等一系列的工作，曾提交了60中段12-20线、20中段8-16线，-20中段34-36线等生产探矿资料。 2、储量核实：考察整个矿区，运用AutoCAD、MAPGIS 等软件负责了储量核实工作，并且参与了储量核实报告的编写。在整个考察及储量报告的编写过程中学到了不少东西。 3、深部及外围探矿：进一步探明边部、深部的小矿体，配合工程师加强外围探矿。为满足矿山的生产和发展的需求，不断扩大地质储量。 4、根据已有的资料，确定勘探类型及勘探网度，总结以往矿床勘探成果和探采对比的基础上，运用典型矿床经验，根据矿床的规模大小、形态的复杂程度、厚度变化的稳定程度、构造的复杂程度和矿石中有用组分分布均匀程度等地质

高一地理备课组工作计划新版

高一地理备课组工作计划 2018年8月27日

高一地理备课组工作计划一、指导思想以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生情况，着手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提高教学质量。树立高中三年的目标，为高三出口打下坚实的基础。学习高中地理课程有助于学生观察和理解整个世界，为学生形成正确的世界观、价值观以及适应未来的生存和发展打下必要的基础。二、教学目的和要求使学生获得比较完备的地理基础知识和基本技能，学习对终身发展有用的地理知识，倡导学生主动参与和参加，乐于探究。培养学生收集和处理地理信息的能力，主动获取新知识的能力，以及合作交流的能力，培养学生正确的资源观、环境观、人口观和发展观。教会学生阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去解决实际问题的能力，全面提高学生的综合分析运用能力。三教材内容分析本学期所学内容为必修一（人教版），内容包括行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性。本册内容以自然地理为主，通过本册内容的学习，使学生比较全面地了解地球的宇宙环境和运动规律，大气状况及运动规律，地形地貌的形成及河流地貌的发育，自然界的水循环、海水运动及水资

源的利用，地理环境的特性等，从而使学生比较全面地了解地球的自然地理环境特点，为将来进一步学习。高中地理(必修)上册主要是自然地理内容，主要从自然科学角度研究地球。使学生认识处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统，它不仅与宇宙有密切联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。高一新生在初中基本没有学习地理，地理基础知识和基本技能非常差，而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础，这也就是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主要原因。所以，在教学中要针对以上具体问题，适当放慢教学进度，适度补充与高中地理知识相关的知识，以便于使学生更好地理解所学知识与高中地理知识相关的知识。四、具体措施 1 认真钻研教材和课程标准，掌握教学重点。 2继续加强专业理论知识的学习，努力钻研教育教学技能，不断提高教育教学水平。 3认真备课，备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计等。 4 通过地理故事、地理趣闻、地理谜语、地理新闻以及与地理教学相关的课外知识等，增强学生地理学习兴趣。

矿山地质工题库

矿山地质工题库一、判断题（共100道，正确的请在括号内打“√”，错误的请在括号内打“×”，每题2分） 1.（√）岩石是矿物的集合体。 2. （×）矿物是天然形成的单质或化合物，因此，煤属于矿物。 3. （×）薄煤层的厚度一般小于0.7m。 4. （√）倾斜地层的产状要素包括走向、倾向和倾角。 5.（×）270°～360°为第三象限南东区（SE）。 6. （√）成份含量＜10%者，一般不参与岩石的命名。 7.（√）碎屑直径大于2mm的为砾岩，≤2mm的为砂岩。 8. （×）沉积岩的构造包括：层理、波痕、断层、褶皱、节理等。 9. （√）井工煤矿应根据地质构造复杂程度、煤层稳定程度、瓦斯类型、水文地质类型和其他开采地质条件进行地质类型划分。 10. （√）煤矿地质工作应当坚持“综合勘查、科学分析、预测预报、保障安全”的原则。 11. （×）根据《煤矿地质工作规定》，煤矿企业及所属矿井地测副总工程师具体负责煤矿地质工作的组织实施和技术管理。 12. （×）能用钢刀划动的矿物、岩石的硬度为3～5度。 13.（√）用象限角表示倾斜岩层的产状，N65°W/25SW代表走向为北偏西65°，倾角为25°，向南西倾斜。 14.（×）如果量得断层的视倾角是β，断层走向与岩层走向之间的夹角为ω，那他的真倾角α为tanβ=tanα·cosω。 15. （×）中厚煤层稳定性定量评定以煤层可采性指数K m为主，煤厚变异系数γ为辅。 16. （×）井工煤矿补充勘探工程布置应坚持井上下结合，且与井巷设计工程结合，勘探线原则上应平行于煤层走向布设。 17. （√）根据《煤矿地质工作规定》，工作面掘进地质说明书和回采地质说明书都需要附井上下对照图。

矿山管理工作总结

矿山管理工作总结在上级主管部门、安全监察部门的指导帮助下，在县直相关部门某某镇党委政府的的支持配合下，坚持以邓小平理论和“____”重要思想为指导，认真贯彻党的____大精神，全面落实科学发展观，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，全局干部职工齐心协力、真抓实干，紧紧围绕“安全监管落实年”的目标，扎实推进各项工作，努力确保煤炭产业的健康稳定有序发展。现就全年来的工作开展情况总结如下：一、基本情况（一）煤矿企业情况目前，全县共有“六证”齐全的合法煤矿企业26家26对矿井，经瓦斯等级鉴定，均为低瓦斯矿井，__年核定生产能力103万吨/年，矿井设计生产能力105万吨/年。（二）煤炭产量和税费统征情况今年1-11月共生产原煤91万吨，生产总产值2.2亿元，实现销售收入2.1亿元，工业增加值____万元，解决劳动就业__余人，支付劳动报酬____万元。比去年同期原煤产量89万吨增加了2万吨。完成全年计划数72万吨的126。今年1-11月实现煤炭税费收入____（其中国税增值税____万元，统征收入____万元），统征收入比去年同期____万元增加了228万元，完成全年计划____万元的103。今年1-11月实现非煤矿税费收入48.5万元，完成全年计划160万元的30.3，与去年同期59.5万元相比减少了11万元。其主要原因某某县城房建建工程建设未启动，造成市场疲软、建材原料滞销，有的企业被迫停产，无经济效益。（三）安全事故情况今年1-11某某县煤矿共发生安全生产死亡事故9起，死亡9人，百万吨死亡率为9.9人。其中：顶板事故6起，死6人；放炮事故1起，死亡1人；运输事故1起，死亡1人；瓦斯事故1起，死亡1人。超市局下达的死亡控制指标6

地质勘探部岗位职能职责

地质勘探部岗位职责一、高级地质工程师/综合组长岗位职责 1、在地勘部主任和分管副主任的领导下，认真贯彻执行矿业法规和矿山地质工作的技术规范。 2、负责矿山地质及找矿的长远规划及总体布局。 3、对区段地质提交的综合地质及生产管理地质方面的设计、计划和各种地质成果进行审查及审定，布置并审查年度地质储量、生产矿量计算工作。 4、组织研究矿山建设和生产过程中地质工作的理论和方法，推广应用国内外先进经验。 5、负责或承担对外地质业务横向联系。 6、参与年、季、月计划的编制审查工作，拟定总体探矿方向、方案、步骤和时间以及专题科研项目。 7、研究处理矿山建设和生产过程中遇到的重大（攻关的）疑难地质问题。 8、参与审查采矿设计方案，提出合理化建议，协助采矿部门降低贫化损失，提高矿产综合回收和综合利用率。 9、负责各类综合台帐管理工作。 10、负责编制综合地质研究的图件。 11、熟练掌握AutoCAD、Mages 和Office 等办公室软件。 12、负责本组人员的管理工作，认真执行公司及部门各项管理制度。建立班组人员月度工作量、出勤考核表，次月五日前汇总上

报分管副主任。13、严格执行安全技术操作规程和各项安全生产管理制度，确保人身、设备安全。 14、总结地质探矿经验，按季（月）及时提供地质工作总结报告。（采场终结验收报告、坑、钻探工程地质效果评估报告、收集工程地质、水文地质和环境地质评价资料等）。 15、负责年、季、月的地质和钻探专业管理考核的汇总、审核工作。 16、负责对地质工、技术员的业务培训和指导工作。 17、负责分管的地质资料的保管和保密工作。 18、自觉遵守公司及部门各项规章制度，按时完成领导交办的临时性工作任务。二、区段地质组组长（工程师）岗位职责 1、在分管领导和高级地质工程师的指导下，负责区段的地质工作。 2、负责本组人员的管理工作，认真执行公司及部门的各项管理制度，并对生产的经济效益与地质效果负主要责任： 1) 深入采掘作业面，解决实际工作中的地质难题或问题，并保证资料的准确性； 2) 检查或修正编制的图件、台帐和文稿，并分类归档管理； 3) 负责本区段地质探矿和生产探矿工程设计工作、并经高级工程师和分管领导审核后指导施工，指导和审查、编绘工程施工图和进度图；

地理教研组工作计划(标准版)

地理教研组工作计划(标准版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0886

地理教研组工作计划(标准版) 地理教研组工作计划【一】一、指导思想坚决贯彻执行学校本学期教学工作计划，深化普通高中地理课程改革，面向全体学生，为学生将来的可持续发展奠定基础;提高深化课程改革课堂有效学习，推进“导学案”的实施，增强课堂教学的效率;积极引导组内教师做真实的研究，不断提高地理学科的教育教学水平，将优秀教研组的光辉继续发扬光大。二、本学期教研活动工作重点 1. 加强学习，更新教育观念，转变教学思想学习《河北省深化普通高中课程改革方案》和新修订的《河北省普通高中学科教学指导意见》等文件精神，积极参与深化普通高中课程改革培训及选修课程建设专题研讨培训，加强对深化课程改革的研究与指导，关

注深化课程改革中出现的新情况和新问题。 2、加强备课组建设本学期开始，全面推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目，教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反馈情况。故加强集中全组智慧，进行集体备课，对每一节课的内容都进行深入的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务分配，成员认真编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，教师在此基础上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形成适合自身特点的导学案。达成“大同”“小异”，把规范与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用，保证新教师的教学质量，集中全组老师智慧的教学案。 3. 扎实做好常规教学和教研教改工作。努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，精心设计，系统安排，并努力使各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显，进一步增强地理教研活动的效益;加强引导教师做“与有效学习有关内容方面”的课题研究，为提升学校教育教学质量做贡献。 4.加强教师培养根据学校教育振兴五年行动计划，积极培养高素质的教师队伍。积极参与《导学之

《矿山地质》练习题1

《矿山地质》练习题一、解释地质术语（共20分，每个4分）：外力地质作用——是指在地壳表明，主要由太阳辐射的热能引起大自然物理和化学变化的地质作用。矿物——是在地质作用下，由一种元素或两种以上元素在一起形成的具有一定化学成分，物理性质和形态特征的自然物质。煤系——是指在一定地质时期连续沉积形成的一套含有煤层并具有成因联系的沉积岩系。瓦斯——是在煤的形成过程中生成并保存在煤层和围岩中的多成分混合气体。矿井储量——是指矿井井田边界范围内，通过地质手段查明的符合国家煤炭储量计算标准的全部储量。二、填空题（共30分，每空1分）： 1、内力地质作用可分为（地壳运动）、（岩浆活动）、（变质作用）、（地震作用）。 2、根据地表以下的温度变化可分为（变温带）、（恒温带）、（增温带）三带。 3、岩石按成因分为（岩浆岩）、（变质岩）、（沉积岩）。 4、煤的形成条件是（植物条件）、（自然地理条件）、（气候条件）、（地壳运动条件）。 5、矿井充水的水源有（大气降水）、（地表水）、（地下水）、（老窑积水）。 6、人工作用造成的矿井充水通道有（封闭不良的钻孔）、（采矿活动）（矿井长期排水） 7、我国现行的《煤矿安全规程》将矿井瓦斯等级划分为（低瓦斯矿井）、（高瓦斯矿井）、（煤（岩）与瓦斯（二氧化碳）突出矿井）。 8、岩层产状的三要素是（走向）、（倾向）、（倾角）。 9、煤田储量现行分类的依据是（可行性评价程度）、（经济意义）、（地质可靠程度）。三、选择题（共10分，每个2分） 1、地壳中分布最多的是（A）氧化物。 A、硅和铝 B、铜和铁 C、铝和铜 D、硅和铜 2、国际上最大的地质时代单位是（D ） A、代 B、世 C、纪 D、宙 3、煤中的有害元素主要是（A） A、S 、P B、 C、H C、C、N D、稀有元素 4、下列哪种方法获得的地质信息相对较多（D） A、煤巷编录 B、石门编录 C、顺槽探巷编录D竖井编录 5、回采煤量的可采期为（C） A、1~2年 B、5~7月 C、4~6月 D、8~9月四、简答题（共20分，每题5分） 1、我国有哪几大聚煤区？答：（1）华北石炭二叠纪聚煤区。（2）华南二叠纪聚煤区（3）西北侏罗纪聚煤区（4）东北侏罗白垩纪聚煤区（5）西藏滇西中生代及古近纪、新近纪聚煤区（六）台湾古近纪、新近纪聚煤区 2、寻找断失煤层的方法有哪些？答：（1）岩（煤）层层位对比法。（2）断层标志法①煤线追索②派生节理（3）小断层类比法（4）经验推断法（5）对比分析法（6）生产勘探法3、岩溶陷落住对煤矿生产的影响有哪些？

地质工作总结

工作小结 1．原生晕异常 2013年进行了1：10000化探扫面工作，共采集样品879件。沿用2007年项目的化探异常下限值，Cu为70×10-6，Pb为90×10-6，Zn为150×10-6，Au 为5×10-9，这批样品的测试成果表明，部分样品出现了铜、铅、锌的异常。其中，38个样品的铜元素含量在（70-593）×10-6区间；11个样品的铅元素含量在（90-539）×10-6区间；15个样品的锌元素含量在（150-1817）×10-6区间，,31个样品的金元素含量在（5-485）×10-9区间。圈定了以Cu、Pb、Zn和Au异常为主的化探异常，位于矿区NE部，呈不规则状NE向展布，异常具一定梯度变化，浓集中心较明显，带宽大于400m，长大于650m。异常带内主要出露地层为（含）炭质二云母石英片岩、（红柱石化）炭质板岩和千枚岩，褐铁矿化较强，岩石中可见具黄铁矿假晶的褐铁矿，故推测应为矿致异常。异常区内见NE向断层和一条近EW向断裂呈锐角相交，是成矿有利条件，具较好的找矿前景。化探异常：在矿区开展1∶1万区域化探扫面,在矿区北东部圈出了以Cu、Pb、Zn、Au 为主等多元素综合异常带。异常带内主要出露地层为（含）炭质二云母石英片岩、（红柱石化）炭质板岩和千枚岩。 Au 是直接指示元素, Ag、Hg 、Bi、Mo 、Cu、Pb、Zn、As、Sb 是间接指示元素, 其中Ag、Mo、Cu、Pb是最佳指示元素。硫化物多金属热液矿化作用的特点是具有Cu、Pb、Zn 3个元素异常共生产出的特点。热液金属矿床中除Au外常伴生有Hg、As、Sb、Pb、Zn、Ag、Cu、Bi、Mo、Co、Ni等元素异常。在一个矿床上，这些元素异常不一定全部出现，但会出现其中的大部分。尽管阿尔其图矿区与朱拉扎嘎、常山壕和赛音乌苏矿床所处的地理位置不

地理教研组工作计划4篇

地理教研组工作计划4篇篇一：地理教研组工作计划（1149字）指导思想以科学发展观为指导思想，以人的全面发展为根本目标，以成功教育、赏识教育和生命教育为工作重心，针对地理学科特点，认真把握新课改理念，主动渗透思想教育，真正做到全员德育，以求更好地育人。工作要点 1、共同努力，建设组风本学期我组组风建设侧重于三个方面，一是以教师整合为契机，带领全组教师创建先进教研组;二是重视师德建设，通过教研组、备课组活动以及日常交流，提高全组成员的师德水平，增强全组成员的德育意识和能力，为我校实现全员德育做好铺垫工作;三是进一步提高全组成员协作精神和团队精神，针对以往工作中出现的一些问题，共同商讨解决策略，以求达成共识。 2、集体备课，解决困惑上一学年在实施课改中，我们遇到了一些困惑。今年，我们将就这些问题，组织本组教师展开讨论，在学习新知识的基础上，借助于交流感受的方式，解决困惑。力求在新一轮的教学中能够指导学生真正学到有用的地理知识，使学生感到实用性，从而喜欢学习，愿意学习地理知识，也希望学生能够运用高中阶段所学到的地理知识解决今后的学习生活中遇到困难。 3、大胆尝试，综合评价一是将学生的学习态度引入评价体系，允许学生可以多次反复修改自己的作品，直到满意为止，而教师在评价过程中，更加关注的是学生在此过程中的态度;二是进一步完善了学生自评和互评制度，采用量和质双方面的评价;三是把家长与社会评价引入评价体系，允许学生向家长展示自己最满意的作品，由家长根据学生制作过程中的表现和作品质量给予评价，同时，要求学生将自行设计的一些方案请社区工作人员进行评价。力求通过有效的评价，激发学生的学习热情，促进学生良好情感、态度和价值观的实现。

矿山地质-考试题

矿山地质专业知识培训标准答案姓名：得分：一、填空（每空1分，计60分）。 1．根据莫霍面和古滕堡面两个界面，地球内部分为（）、（）和（）三个一级圈层。 2．成岩作用的主要方式有（）、（）和（）。 3．岩石按成因分为（）、（）、（）三大类。 4．矿体的产状通常以（）、（）、（）来表示。 5．褶皱的基本形式可分为（）和（）两种。 6．根据断层两盘相对位移的方向，断层分类为（）、（）、（）。 7．按作用的方式及其产物，外力地质作用可分为（）、（）、（）、（）和（）等。 8．经常性生产地质工作内容包括：（）、（）、（）和（）。 9．矿山地质的四个主要职能（）、（）、（）和（）。 10．生产勘探的主要技术手段有（）（）（）和（）。 11．根据取样目的与研究方法的不同，可以把矿体取样分为（）、（）、（）、（）。 12．现代的储量计算方法，主要指60年代以来，以矿块空间模型为基础，应用电算技术而产生的新的储量计算方法。这些方法主要有（）、（）、（）和（）等。 13．生产矿量根据不同采矿方法的相应开采设施和工程准备程度，分为（）、（）、（）三级矿量。 14．进行岩体结构特征调查时，应着重研究（）、（）、（）和（）四个主要因素。。 15．影响边坡岩体稳定性的因素中，地质构造因素包括（）、（）、（）、（）。 16．地下水的预先（超前）疏干包括（）、（）、（）、（）。 17．依据接触面产状和围岩产状的关系，可将接触构造分为（）、（）、（）三种。三、判断题（每题2分，计20分，在（）内对的打√，错的打×）。 1.构造运动可分为升降运动和造陆运动两种基本形式。（） 2.透明矿物的条痕一般为白、灰白色，因此条痕对透明矿物而言没有鉴定意义。（） 3.石英和含氧盐矿物（特别是其中的硅酸盐矿物）分布最广、数量最多。（） 4.承压水是充满两个隔水层之间的含水层中的地下水。（） 5.在地形地质图中，地形及岩层产状的变化直接影响露头线的形态。（） 6.在喀斯特化岩石中的地下水，可以是潜水，也可以是承压水。（） 7.化石就是保存在地层中的古生物遗体。（） 8.矿山压力是地下岩层，在未采动之前，处于应力平衡状态，采掘工程使其应力重新分布，在采掘空间周围岩体内形成一种促使围岩自己采掘空间运动的力。（） 9.褶皱构造是由于地壳运动等地质作用的影响，使岩层发生塑性变形而形成一系列波状歪曲但仍保持着岩层的连续完整性的构造形态，称为褶皱构造，简称褶皱。（） 10.地质作用是自然动力促使地球物质组成、内部构造和外部形态发生变化与发展的过程。（）四、简答题：（20分）简述矿石贫化与损失的概念。

矿山地质工作细则

矿山地质工作细则为了适应新型现代化企业管理要求,使公司所属各矿山的各项地质工作达到规范化、标准化、正规化和统一化要求，特制定我公司矿山地质工作管理细则. 第一章矿山探矿管理规定第一条根据矿山开发程序和地质工作阶段，将矿山勘探划分为基建勘探、生产勘探和地质勘探三类。在此我们统称为探矿。第二条矿山探矿的目的：矿山探矿是为了延长矿山寿命、扩大生产规模和探清矿区资源储量。在已知的主矿体、平行矿体及矿区外围有利成矿地段继续进行找矿、评价和勘探工作。第三条矿山探矿的任务：一、在原地质工作的基础上进一步查清矿体空间赋存位置、形态、产状、规模和矿石质量特征。二、进行储量升级，促进生产矿量的平衡，保证矿山持续稳定生产。三、为开拓、采准、采矿设计和矿山长远规划提供必要的地质材料。四、详细查明开采技术条件、水文地质、构造地质条

件，为安全生产提供资料。第四条探矿网度的确定：各矿山要根据本矿区的矿体规模、产状及形态、稳定程度、有用组份分布的均匀程度、矿化连续性、构造复杂程度等因素确定适合本矿区的探矿网度。第五条探矿工程的布置原则：一、探矿工程的布置应符合矿山回采顺序和采掘技术计划。二、探矿工程的布置应遵循“由浅而深、由近而远、由已知到未知”的原则，并做到“大小、厚薄、贫富、难易”并探的原则。三、探矿工程的布置要与矿山开拓、采准、回采设计相结合，作到探采结合。四、在满足生产需要的前提下，要以最少的探矿工程，获得最佳地质效果和经济效益。五、探矿工程在空间上要尽量保持上下对应，构成完整的剖面系统，并尽可能垂直矿体或矿化带总体平均走向。第六条探矿设计的编制要求：一、探矿设计文字说明要求: 1、指导思想、目的与任务。 2、地质依据。

XX年关于矿山地质专业个人工作总结

XX年关于矿山地质专业个人工作总结矿山地质是从矿山基建、生产直至矿山关闭等不同阶段的各项地质工作的总和或总称。下面是小编整理的XX年关于矿山地质专业个人工作总结，欢迎阅读! XX年关于矿山地质专业个人工作总结一20xx年上半年的工作已经结束，根据自身工作的实际情况，我对自己的工作做出分析评定，总结经验教训，提出改进方法，以便自己在今后的工作中扬长避短，为今后不断改进工作方法，提高工作效率提供依据。作为一名技术人员，我将工作定位为协助好技术负责人的工作和不断的自我学习充实，在参与建设的工程中，在完成工程的施工测量放线的同时，还协助技术负责人编制施工方案、技术交底，并负责工程技术资料的指导与编制，和施工员一起进行现场质量检查，以及协助安全员落实、督促、检查施工现场安全工作。在工程施工过程中，我一直以积极的心态认真地对待自己的工作，在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求圆满的完成工作任务。“不要急于出成绩，埋下头来干工作”，是我的工作格言，提醒自己不要好高骛远，而要脚踏实地，多干实事，在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。施工现场工作更使我深深明白，在学校学习的东西和自

己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢固，而且好多学问更是书本里学不来的，完全是凭自己的经验。在这一年来的时间里，我一直在多看，多学，碰到施工现场的做法与书本里不一样的地方及时的向技术负责人、工长等虚心请教，尽管有时候得不到理论上的解释，但是却是很好的经验。刚工作时觉得技术资料工作、测量工作，质量检查工作都比较简单，而实际上却学问大着，一直觉得自己会，而实际操作起来才发觉自己的不足，时常事倍功半，缺乏效率。现在实践操作多了，方法掌握了，经验有了，才得心应手起来。比如说测量，重要的是要抓好其关键工作，个人认为，测量关键性的工作一是选择最佳施测方案，二是一定要进行复测以避免人为错误。另外，拿技术交底工作来说，并不是简单的把交底写完交给劳务施工队签字就完成工作了。而是在书面交底工作完成后，还要在工人的实际施工过程中跟踪、检查，发现未按或未完全按技术交底施工的工人，要耐心的给予讲解和指导，这样才能使分部分项工程做到位，避免返工，在保证施工进度的同时也保证了工程质量。工程施工中，安全更是不容忽视的主要环节，根据一年的工地实际经验简单谈谈安全方面。最重要的就是树立安全意识，首先在项目部管理人员心中必须有强烈的安全意识和责任感，只有项目部管理人员从心底认识到安全的重要性，

地理备课组工作计划

高一地理备课组工作计划一、指导思想以“高效落实、创新发展”的思想为指导，以课堂教学作为工作的主阵地，以课程标准、教材、大纲为依据，以提高学生素质为目的，充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制（如德育因素、环保教育、审美教育），加强教学研究，改进教学方法，提高地理课堂施教的有效性，完满完成各项任务。二、工作目标 1.全组所有成员树立大局意识、团队意识、服务意识，应努力将工作做到最优。 2.认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标，寓思想教育于知识传授之中，充分发挥地理课的德育功能，努力把学生培养成为社会有用之人。 3.以培养学生素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力加强备课组、备课组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。 4.及时总结素质教育课题研究成果，积极撰写教育教学论文。 5.全面提高各年级地理教育教学质量，各年级要确保学校预定目标，力争有所突破。 6.加强备课组的档案和资料建设，为今后工作提供一定的积累。三、工作措施 1.加强集体备课制度，实现教案、学案、课件“三位一体”。备课组教师要互相学习，相互借鉴，团队作战，特别是对一些教法、疑难问题要加强研究，做到统一认识，统一传授。备课力求做到规范化、科学化、制度化、实效化，使备课活动成为加强教研、教学的有力手段，保证地理教学整体水平的提高。 2.教学活动要立足课堂，以人为本，关心学生的学习与成长。要求教师要认真备好每一节课，向课堂45分钟要质量，要关注学生的“学”，以学论教，分层作业，因材施教，提高学生自主学习的能力，为学生的终身学习奠定基础。 3.认真批改作业，对于作业中的问题要及时讲评、辅导。要完善和加强听课制度，每位教师每周至少要听两节课，并写好听课记录，及时与授课教师交流。

矿山地质管理办法

矿山地质工作管理办法第一章总则第一条为了加强矿山地质工作，合理地开发和利用矿产资源，保证采掘（剥）作业的正常进行，尽可能地延长矿山寿命，特制定本办法。第二条本办法适用于酒钢公司自有矿山的地质工作。第三条酒钢矿山资源管理办公室是酒钢集团公司地质工作的专业管理部门，有权对公司自有矿山的地质工作进行检查、监督和考核。第二章矿山基础地质工作第一节生产勘探第四条根据地质勘探资料和前期地质工作情况，紧密结合生产实际，及时核查开采范围内的地质构造、矿体形态、产状，以及对生产影响较大的断层、褶曲、夹层等，准确提供生产所需的地质资料。第五条准确掌握近期开采范围内矿石类型、品级、质量分布情况和资源储量的可靠程度，为采掘（剥）设计提供可靠的依据。第六条随着矿山生产及各项工程（开拓、采准、回采等）的进行，查明矿体边界、矿石质量，查清地质勘探阶段未探清的边部深部的小型矿层、隐伏矿层的地质情况，准确控制矿体、夹石及构造，绘制实测地质平面图及品位分布图。第七条做好当年的地质刻槽取样工作的现场管理及验收工作。根据采掘进度，编制次年的地质刻槽取样计划。第八条当查证矿体、品位出现较大变化和资源储量有较大增减

时，在做好日常地质工作的同时，及时向有关部门提出进行生产勘探或补充勘探的建议。第九条按照冶金矿山生产勘探规范，具体负责生产勘探的设计和实施工作，提交生产勘探报告，修改前期地质勘探资料及相关图件。第二节矿山地质编录第十条矿山地质编录工作是在矿山生产和工程施工过程中，对矿床地质信息进行系统的收集、记录和综合整理，为矿山编制采掘计划、制定长远规划、指导日常生产提供可靠的地质资料。第十一条矿山地质编录包括露天采场掌子面，所有掘进的探矿巷、沿脉巷道、切割巷道、采准巷道、溜井等，编录的主要内容有矿岩性质，地质构造，产状等。第十二条露天采场掌子面素描图的比例尺为1∶500，编录时间应与爆破测图或月验收同时进行。当矿床地质条件复杂时，除了根据炮孔岩粉推测矿岩界限、品级类型外，还应另外编制穿凿矿岩接触界限抛空的小剖面图。第十三条井下矿地质编录应符合下述要求：（一）素描图的比例尺一般采用1∶100；（二）掌子面素描图应标出坐标网、通过采场的剖面线、测点编号及三维坐标等；（三）开采中矿体的形态变化、矿石类型、品级、矿岩接触关系、构造及产状要素等要准确测定和编录；（四）编录地点有剖面线通过时应勾画草图，以便验证与修改

矿山地质工作的总结

矿山地质工作总结地质工作个人总结4篇总结一：一年来在领导的关心和老前辈的耐心帮助下，我在思想、业务能力等各方面都取得了一定的成绩，个人素质也有了一定的提高，现将本人一年来的情况作以下简要汇报：一、政治思想品德方面日常工作中，我坚持严格遵守单位的各项规章制度，从思想上提高认识，结合工作实际需要，发扬吃苦耐劳的精神。认真学习我局的各项方针、政策，使自己能够对各项方针、政策正确的理解与执行。在生活中通过老前辈的言传身教，我对吃苦耐劳和勤俭节约有了更加深刻的认识，无论生活怎么改变，这一美德将永不褪色！二、业务工作能力去年的一年中，我主要从事地质方面的工作，具体为：部分新矿权的踏勘设计与总结的编写、野外踏勘及境外风险投资项目报告的编写。在这些工作中，很多都是新的业务领域，对于相关知识及工作能力提出了新的、更高也更加严格的要求。为了更好的完成领导安排的工作任务，我积极的查阅相关资料、书籍，向前辈及专业人士请教不明白的问题。此外抓住每次开会及总结的交流机会，向领导请教工作中存在的问题。通过一年日常工作的积累，我对本职工作越来越熟悉，

业务水平有了一定的提高。三、工作敬业表现在日常工作中能够树立正确的工作态度，对本职工作有高度的责任感和使命感，安于平凡敢于吃苦。按照每周、月做好工作计划，并按照计划逐项、条的完成。在野外工作中，不怕蚊虫叮咬、不畏毒蛇野兽，严格按照计划和规范将野外勘探工作做好，为下一步工作提供翔实、可靠的依据。四、完成工作实绩在这一年中，我参与并实施了EPL4234、EPL4305、EPL4533等多个矿权的勘探与室内总结的工作，将理论知识与野外实绩情况相结合，顺利完成了规划的主要目标和任务。在境外风险投资项目申请方面，完成了5个项目的申报工作，在规定的时间内紧张有序的完成了预期工作。一年来，我始终坚持严格要求自我，认真完成领导安排的各项工作，虽然没有取得突出的工作成绩，但却踏踏实实地完成了岗位上的各项基础工作，是自己在充实的工作中得到了锻炼。尽管如此，我的工作中仍存在着业务水平低、不全面等问题，这些差距也已成为我学习的动力，督促加强学习，继续提高思想觉悟，以更加饱满的热情投入到工作中！总结二：地质工作年度个人总结在2015年到2015年度中，在在公司的各位领导与同事的热心帮助下，我在思想上、技术上等各项上都有了一定的提

地理组教学的工作计划

地理组教学的工作计划一、指导思想以“和谐高效、思维对话”型课堂建设为抓手，以校本教研为载体，以提高教育教学质量为目标，全面推进素质教育。更新教学观念，加强课堂教学及教学常规研究与管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,培养学生创新精神和实践能力。优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建和谐高效课堂。努力实现三个第一（安全第一，质量第一，形象第一）的办学目标。二、工作思路 1. 突出教学质量中心意识，推进课堂教学改革，减轻课业负担，提高教学效益。坚持通过教研和教师的自学、反思提高教师业务素质和教学能力，全面提高课堂效率。 2. 教学管理过程。坚持教学常规为本，面向全体学生，尊重每个学生，让不同层次的学生学有所得。抓好学习习惯和自学能力培养，基础知识和创新意识、学习能力并重，学习过程和学习结果并重，切实提高教育质量。面向全体，尊重每一个学生，让不同层次的学生学有所得。 3.抓好教研，全面提高教师的业务素质和教学能力，提高课堂教学效益。 4．抓好“四基、四力”教学，即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，提高学生的发现、提出、分析、解决问题的能力。抓好学习习惯与自学能力的培养，稳扎稳打，着力培养学生的创新意识和学习能力，切实提高教育教学质量。 5．深入推进基础教育课程改革，减轻学生课业负担。利用好级部的质量检测，提高试题质量，用以对教学反馈。三、工作目标： 1.让教研组始终保持风正气顺、凝聚力强、协作意识强的良好状态。抓好新教师培养工作，利用平时多指导，多听课和评课促进新教师专业化水平提高。 2.努力提高教师业务水平，促使教师向业务精湛、与学生关系融洽、研究能力强、适应新课程改革要求的方向发展。 3.努力提高初一学生的及格率和优秀率，使不同层次的学生获得一定发展，着力提高初二教学质量，力争毕业水平考试都能取得好成绩。四、工作任务及工作重点