学做家务心得体会

学做家务心得体会
学做家务心得体会

学做家务心得体会

学做家务心得体会1

今天是农历腊月二十八。我和妈妈要做一件事,这件事虽然有一点累,但是,可以把温暖家变更加漂亮,你想知道是什么事吗?让我来告诉你吧!它就是——做家务。

吃过早饭,我就对妈妈说:“快给我安排活吧”。妈妈高兴说:“好,你长大了,可以帮妈妈干活了,那我就不客气了,你今天任务是,第一,把你房间整理打扫干净,第二,擦玻璃门和电脑桌子”。我接到任务,马上七手八脚开始忙起来,先整理书桌,把笔放进笔筒、书放回书柜、作业放进书包,拿起抹布仔细把书桌擦干干净净,打扫完房间。我一看,房间整理井井有条,一尘不染真漂亮!

看着自己劳动成果,心里美滋滋。好想歇一会,可是,看到妈妈进进出出非常忙碌,我也打消了这个念头,继续干起来,我又把电脑桌擦干净,接着要擦玻璃门了,门有点高,我够不着,只好站在凳子上,我上下左右仔细擦,不一会,累满头大汗。我认真极了,看见灰尘就像看到敌人一样,立刻把它们消灭掉,我把玻璃擦能照出影子来。我喊妈妈:“快来验收吧”!妈妈看了,一个劲说:“好好好!你真是一个能干孩子”。这下好了,我终于把妈妈交待任务完成了。

我现在虽然感觉有点累,可我为能帮妈妈做家务活感到自豪,心里非常开心。

学做家务心得体会2

星期六中午,我准备跟妈妈学做一个荷包蛋。于是,我便跟妈妈商量了一下,妈妈犹豫了好久,才答应了。

我先到冰箱里拿了个鸡蛋,准备把蛋敲碎,倒在锅里。正在这时,妈妈一把抢过我手中鸡蛋,说:“先看我煎个荷包蛋。”做荷包蛋开始,妈妈先把生鸡蛋放在桌子上“啪啪”敲了几下,蛋壳马上裂开,妈妈利索地把蛋黄和蛋青倒在了锅里。然后把饭铲插在鸡蛋下面,再把鸡蛋翻了几翻。这样,一个荷包蛋就做好了。

接着,我做荷包蛋了。我开始以为把蛋清和蛋黄倒在锅里是一件非常简单事情,可实际做时,我却做得手忙脚乱。由于动作太缓慢,蛋清和蛋黄都流在了桌子上,我马上把蛋黄和蛋清倒进锅里。可是,蛋清却弄得乱七八糟,急得我气喘吁吁。我用铲子准备把荷包蛋铲几下时,差点就把荷包蛋给铲了出来,还把油溅到衣服上了。最后,我却做了个四不象荷包蛋。哈哈,真不好意思!

妈妈看了以后,说:“没关系,虽然你做得不好,可毕竟还是你第一次做呀!”可我生气地说:“谁叫你以前不给我做,不然话,我做得比你好多了。”妈妈听了,觉得很有道理,好像脸也红了。

学做家务心得体会3

今天是星期六,妈妈又想往日一样,在家大扫除。我醒之后也帮着妈妈干起活来。

我先是扫地。妈妈说:“让你感受一下劳动快乐和妈妈平常辛苦!”我从楼上扫到楼下,我非常认真在扫,每个小地方都不放过。我扫来扫去,还是没扫干净。妈妈见此情况,马上过来给我示范一下,妈妈

说:“扫地要计划好你打算怎么扫,心目中还要定下一个汇聚渣子点。扫时候力不能太大,太大了会扫过这个点。扫到渣子汇聚点时,手轻轻把扫把抖一下,这样扫把上渣子就不会带到其他地方去。”妈妈几下子就把地扫干净了,好像地上垃圾都乖乖听妈妈话。

接下来是拖地。妈妈边拖边教。说:“扫过一遍地容易拖些,没有渣子沾上拖把。首先把拖把弄湿润,然后只要使劲拖每个地方就可以了!拖地主要是把地上灰尘和脏印子拖干净,如果碰到难拖地方,就用手指刮几下。”妈妈拖了几下之后让我试试,我拿着拖把使劲拖。谁知,不一会儿就汗流浃背了。这让我明白:一件看似简单事,其实做起来很难。有一句话说好:台上一分钟,台下十年功!

后来妈妈又教我洗衣服,说:“首先把衣服放在一个很大盆子里,然后放一些水浸湿,再用肥皂搓,最后再把衣服清洗几遍就完成了。”

我看着妈妈做这些家务活做有条有序,让我体会到妈妈能干和辛苦。我决定以后利用一些假日时间帮妈妈干些力所能及家务活!

学做家务心得体会4

今天刚做完作业,就觉得有一股臭气扑鼻而来,我左闻右闻,忽然发现原来是我一双脏袜子发出来呀!一定是妈妈太忙没来及给我洗,我想起妈妈洗衣服样子,便不屑一顾地说:“不就是洗一双臭袜子吗,还能难倒我?”于是说干就干。

我把袜子拎到水池边冲洗,润湿后拿起肥皂擦在袜子上,然后使劲地搓起来。白色肥皂沫瞬间变成灰黑色,展开一看袜底还是黑色,我又把袜底握在手心两只手使劲对搓,直到不在黑乎乎。这时,擦在

袜子上肥皂也不起沫了,我把袜子对准水龙头继续搓洗。水溅了我一头一脸,地面成了一片片小水潭,而我却浑然不知。关上水龙头,我站起来刚想得意地展示我战果时,“啪”一声,我被地上水重重地滑了一跤,姐姐笑着说:“哈哈,倒头葱!”我揉着屁股不理她,正拿着袜子准备去晒时候,忽然发现袜子死角还没洗干净。我又把袜子拎回来洗刷刷洗刷刷重新洗了起来。最后,我终于把这双又臭又难洗袜子洗好了。我冲着姐姐得意地说:“倒头葱,倒头葱,小小倒头葱有大本领!”说完就去晾晒袜子了。妈妈回来后知道我把袜子洗了,开心地说:“儿子真是长大了!

通过这件小事,我不仅懂得了妈妈劳动辛苦,还懂得了做任何事只要认真去做,不管什么事都可以做得完美无缺。

学做家务心得体会5

在快乐假期生活中,为父母做一些力所能及家务活,也是身为子女我们应该做。这不,趁着在家这些天,我给自己找了个家务活——刷毯子。

毯子并不大,但是刷起来很困难,因为它上面附了很多泥。首先,我用水把毯子浇湿,从左到右,从上到下,拼命刷,但是当我再用水冲毯子时候,冲出来仍是黑乎乎泥水。不过在妈妈鼓励下,我一遍又一遍刷着。嘴里还唱着:“洗唰唰,洗唰唰,洗唰唰,嗷嗷!”我一会蹲下身子,使出全身力气刷着,一会有站起来,双手插腰,想着还有什么更有办法可以在最短时间里,刷出最干净毯子。心里还想着:今天我若不把这浑水变成清水,我就决不罢休!

长达半个小时时间过去了,我工作虽有些进展,但还是没有达到我预期目标。但是我并没有气馁,在我不懈努力之下,终于,我目标达到了。

虽然刷完毯子后,我已经腰酸背痛,四肢无力了,但是当我看到那清洁如新毯子,我心里还是像吃了谜一样甜。

通过这次做家务经历,我充分体会到了父母作家务实不易。他们每天要工作,回家后还要做那么多家务活,他们真得很累。但是我们有时候还不体谅父母,把在学校攒下火气冲他们撒,而他们并没有埋怨我们不理解他们辛苦,却是反过来安慰我们。我想,所有父母都是这样吧,他们不会因为我们不懂事来责骂我们,他们不会因为我们无知来嘲笑我们,他们更不会因为我们失败从此看不起我们。其实,一切都是反。当我们写情不好时,他们开导我们,当我们被问题困住时,他们尽自己所能细心为我们讲解,当我们失败时,我们看到是他们更加灿烂充满鼓励微笑。

这就是我们父母,养育,教育,培育我们,却从不要求回报。我们应该用一颗感恩心,时时为父母着想,做一个懂事孩子。

学做家务心得体会6

这两天在家我帮妈妈学做家务,感觉妈妈真得是很辛苦。

上午,我和妈妈买完菜回来,主动对妈妈说:“我要帮妈妈洗菜和切菜!”“那你要小心啊,”妈妈嘱咐我。“没事,妈妈我会小心,你放心吧!”我很有信心地对妈妈说。

于是,我就把菜倒出来,拿刮皮刀削起了土豆,不一会儿就削完

了。然后,我就拿刀切起来,我很小心地切着,一片一片,生怕切着手了,好半天,我才切好。接着又洗黄瓜,我洗完就又切成了几个小段,摆在盘子里摆了一两圈,又端出了甜面酱,弄成了一个黄瓜盏酱菜。看着自己成果,我高兴地对妈妈大喊:“妈妈,我会做菜了!”“我女儿真棒啊!都会帮妈妈做家务了!”妈妈看了给了我表扬。我心里,比吃了蜜都甜。

所以我要经常帮妈妈做家务,这样也能让自己多些锻炼,也能让妈妈少些辛苦。

学做家务心得体会7

今天,我送给妈妈一份节日礼物:帮妈妈做家务——煮饭。

我洗干净手准备煮饭。首先,我拿来一个小盆子,将量好米放进去;然后,用手把米捏几下,接着把水倒进盆子里,把手放进米里“唰唰唰”地在水里转了几个圈;最后,再用一个手拿着盆,用脚把装洗米水盆子拉过来,用另外一只手把倒水小口堵住,慢慢地把水倒出来。哎哟!米倒出来了,幸好我反应快把米给接住了。

我把手上米拍回盆子里……洗了一次、两次、三次,但是洗第三次米时候水一定要倒一干二净。米洗干净后,我拿来舀水大勺子,舀了适当水,倒入电饭锅那个小铁盆,然后将盆子里米倒进去。最后把“他”擦干,再放入电饭锅里,摁好按钮,就大功告成可以开始煮饭了。

今天我学会了做一件看似简单,做起来却非常讲究家务事,还懂得了做家务事原来是件非常有趣事情,以后我要常常帮妈妈做家务事。

学做家务心得体会8

好几天没擦地板了,看上去蒙蒙很不舒服,于是,我就那来拖把,决定擦地板。

大块地方好脏,可是床底下怎么擦呢?想来想去没办法,要干净就要像妈妈那样做,我一咬东西,就钻进了床底下,哎哟,立刻知道自己撞上了床挡,真疼啊,泪水在眼里打转,都怪自己不小心,真想扒出来吧擦,可一想到妈妈这几天够忙了,忍忍吧,我低头扒过去扒过来,细心把床地擦个遍摸摸地板,干干静静真叫人舒服,我从床底下扒出来,看到家具四只脚边上有很多脏东西,家具那么笨重,跟本移不动,我怎么办擦也擦不干净,唉,真够苦,把脏东西弄干净了。

妈妈上来了,看见了我把地板拖干净,妈妈很高兴。

学做家务心得体会9

这个“五一”假,我算是最累最累了。因为妈妈去做太阳伞了,家里活儿没人做,通过商量,决定暂时由我当几天家。所以这几天家里活基本上都是我做了。初做家务活,可真累呀!

先就拿喂猪来说吧。我先要弄猪食,弄好了猪食还要提去喂,这一桶猪食好重呀,拎到时,我手被桶柄勒得红红,直喘粗气,可把我累坏了。最可恶还是倒猪食,不知道怎么搞,我每次倒猪食总会把猪食倒出去很多,还会倒在猪头上,猪耳朵一拍,溅得我满身到处都是。幸好,过了几天,妈妈回来了,从妈妈那儿知道了窍门,原来倒猪食时先用勺子舀几勺到猪槽里,看见猪在吃了,再把剩下往食槽里边倒,这样猪食就不会溅到满身了。知道了这个秘密,哈哈,我学会了喂猪

了。

再说擦地吧。我家厨房是铺了地砖,像这种天气,别人到我们家来,一进来就会把地上踩得黑黑。所以我每天早上要擦一次地,晚上还要擦一次,还真有点“腰酸背痛”了感觉呀。

当然还有好多好多事,比如:洗碗、烧饭、扫地……现在我是真正开始心疼妈妈了,她每天都要做这么多事,怎么不要说腰酸背疼啊,妈妈,你真好累哦,现在,我已在你怀抱里快乐成长,我以后一定要多帮你做一些家务了,做个既乖巧又能干好孩子。

苏教版二上道德与法治《主动学做家务活》

2、主动学做家务活 教学目标: 1、通过活动,引导学生感受家务劳动的辛苦,懂得关心父母,体贴家人,主动分担力所能及的家务劳动。 2、知道自己是家庭的成员,有责任承担家务劳动。 3、通过观察讨论交流等形式的活动,熟悉身边的各种家务劳动,交流劳动经验,分享劳动的快乐。 教学重难点:感受家务劳动的辛苦,懂得关心父母,体贴家人,主动分担力所能及的家务劳动。 教学准备:PPT 抹布扫帚 课时安排:2课时 教学过程: 第一课时 一、猜谜导入,激发兴趣 1、出示谜语:两颗小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。 2、猜一猜,这是什么? 3、小朋友,你的小手能做什么呢? 4、自己的事情自己做,家庭日常生活中每天都需要洗碗、烧饭、扫地,这些经常要做的家务活,谁来做呢?(板书:家务活) 二、交流调查结果,感受辛苦 1、课件出示家的场景:爸爸妈妈和爷爷忙着包饺子,奶奶在厨房里下饺子。 2、睁大眼睛找找看,一顿美味的饺子里藏着多少家务活呢? 3、你还知道哪些家务活?应该谁来做? 4、你们家的家务活是谁做的呢?交流课前的调查结果。 5、作为家里的小主人,我们应该怎么做呢? 6、补充美国孩子的家务清单。 7、对比我们的生活,你想说什么? 8、对,我们是家庭的一份子,我们应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。会的,主动做;不会的,学着做。(将课题板书完整:主动学做家务活) 9、诵读儿歌。 三、实战演练,学做家务 1、小鬼当家可不是一件容易的事,来我们一起做做家务。先考考你的眼力。 (出示一组画面) 爸爸妈妈辛苦地打扫房间时,我可以________________________。

我学我做家务的作文:3篇

我学我做家务的作文:3篇 我学我做家务的作文篇一:最近,爸爸出差走了,家里的家务只能由妈妈一个承担,看着妈妈上完了班,还要忙家务,我便准备帮帮她,顺便还能完成一下寒假作业呢。 一天妈妈准备拖地,我上前对妈妈说:“这点家务就交给我来干好了!”妈妈一听说:“好呀!”便给我介绍了一下用法,听过妈妈的简介以后,我便迫不及待的开始行动了,我先拖的是书房,在书房里我拿着拖把准备从电脑桌拖起,电脑桌底下有很多的线路,线路底下有很多的灰尘,而那些电线像防护罩似的挡住灰尘,使得我不得不把它们抬起来再拖,可用这个动作拖地特别的不舒坦,不一会儿我的就脚麻了,这会儿我真有些想罢工,可想起妈妈天天那么辛苦,我还是咬着牙坚持了过去。拖完了书房,我背起装备去拖卧室,卧室的卫生死角很多但我拿着拖把,一遍一遍的贴着墙清理,终于给清干净了。干完了这件事我又拿着抹布给茶几擦了擦。 我干完了所有的家务,大汗淋漓的来到妈妈面前,自豪的汇报了我的战绩,妈妈表扬了我,我的心里也是特别的高兴。 我学我做家务的作文篇二:今天是星期天,我写完了作业就开始玩,玩着玩着,我看见妈妈做家务很辛苦,于是我就想帮妈妈做家务。 我去问妈妈,妈妈答应了,我很高兴。妈妈首先教我收拾阳

台,妈妈说,擦阳台的瓷砖,擦完之后再把柜子擦了,然后再擦门,最后擦窗户框,妈妈说完之后就给我一个抹布,然后我就开始干了。妈妈去别的地方干活,我擦牙擦呀,擦了很久,累得满头大汗,最后终于擦完了。 我擦完之后妈妈也干完了,妈妈又交给我新的任务,就是收拾厨房。妈妈说,先把厨房的瓷砖擦了,再擦厨房的窗台,还有做饭的台,再把暖气片的外罩擦了,再擦门。于是,我就开始收拾厨房了,我先擦厨房的瓷砖,擦完之后我擦厨房的窗台,再擦做饭的台,我再把暖气片的外罩擦了,最后擦了门,干完之后我累得满头大汗、气喘吁吁。后来,妈妈又叫我擦饭厅的椅子和门,我都完成了。最后我们提前了半个小时就干完了,干完之后我们还玩了一会呢。 今天帮妈妈做家务虽然很累,但是我很高兴,我下次干还会那么高兴。 我学我做家务的作文篇三:每个星期五都是我们家打扫卫生的日子。每次我都会帮妈妈打扫卫生,去做尽我所能得事情。记得第一个星期五我正在做作业,看见妈妈正在挥汗如雨地打扫卫生,我十分不忍心,就连忙放下手中的笔,跑过去帮妈妈做家务。,现在已习惯成自然了。 我们家打扫卫生一般是擦窗户、扫地和拖地。窗户是由妈妈擦得,我负责扫地。我找来了一把扫帚,然后弓着背、低着头、弯着腰,手中拿着扫帚认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍,连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样,整个家都干净多了。

学生专业引导教育心得体会

学生专业引导教育心得体会 篇一:专业教育心得体会 教育专业实习心得体会教育专业小学实习心得体会201x年8月10日,踏着对梦想追求的信念,我来到了临县xx小学进行应聘,8月20 日正式开始上班。20XX年1月28日抱着满载的成果结束了我的实习生涯。我在xx小学进行了为期5个月的学校实习生活。在实习的21周中,除了进行教学我还 担任了三二班的实习班主任。担任班主任工作虽然非常辛苦,但却也是受益匪浅。下面我将 实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结。我所带的班级是学校新招的班,一开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师,认为他 们是好学生,而且是三年级了,我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是 经过一段时间的相处后,我发觉自己的担忧是多余的。因为全班学生都非常地自觉,他们能 够体会实习老师的艰辛,总把我当成姐姐来看待,除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在 一起,我学习到了很多东西。尊敬学生,一视同仁。在实习期间,我

和学生建立了良好的师生感情。我很尊敬他们, 对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生,虽然有个别同学的成绩不够好,有时也不按 时交作业,但是我能够发现他们的亮点,对他们进行表扬,重拾他们的自信心。学生都喜欢 老师的表扬,毕竟他们还是个孩子,适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同 仁,很多学生对我都爱戴有加,他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷,希望得到我的鼓励。从学 生的诉说中,我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份,也要充当他们的朋友,扮演 父母的角色。要成为优秀的班主任,就要尊敬学生,维护他们的人格成为他们的良师益友。主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中,我和令外两位老 师一起筹划了我的生活,我的梦想的主题班会。通过这次班会,学生更加明确了自己的奋斗 目标。他们对这个主题班会很感兴趣,积极地展开了梦想告白和梦想策划,我觉得这次主题 班会是很成功的,至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的目标奋勇前进!了解学生,沟通交流。作为班主任,必须要了解学生的个性特点和学习情况和思想情况, 才能因材施教有的不矢地开展教育活动。实习期间,我积极主动地向

2020年专业技术人员继续教育学习心得范文

2020年专业技术人员继续教育学习心得范 文 继续教育属于终生教育的范畴 ,具有持续性 ,阶段性 ,实效性 ,多样性和灵活性的特点;下面是有20xx年专业技术人员继续教育学习心得,欢迎参阅。20xx年专业技术人员继续教育学习心得范文1 20xx年12月1日至5日,我作为高级工程师参加了20xx 年度综合工程系列专业技术人员继续教育为期五天的培训。作为一名学员,五天时间学完了五门课程,每天安排培训学习一门课,都是上午8:30-11:30和下午2:30-4:30学习,学完一门考一门。我作为一名企业工作的中层,除了中途请假兼顾单位上的工作以外,能坚持在课堂或利用业余补充学完全部课程,并顺利通过了各门考试。在此,我要特别感谢承办方吉安技校为本次培训班邀请了众多知名校外教育专家,为我们准备生动精彩的讲座。虽然培训老师大多是我大学的小学弟,甚至是小学侄,但我能摆正心态,在课堂上坚持听完各位教师的授课内容。参加本年度继续教育培训,我谈谈一些心得体会。 一是学有所得,对今后的工作有所帮助。与老师专家们零距离、面对面交流,学习接受到了一些先进的教育教学理念,增长了见识,开拓了视野,感受到一些创新了思路。

此次培训课程主要涉及《以太网技术》、《绿色设计与制造》、《专业技术人员权誉》、《技术工艺管理》和《当代高新技术》五门课程。从井冈山大学和吉安技校抽调的老师专家阵容强大,内容丰富,针对性强,专业技术含量高,结合实际教学,通过一系列专题讲座,为我们综合工程系列专业技术人员提供教育学习大餐,帮助我们学习新理论、新政策,提升专业技能,培养创新思维能力,团体协作能力、组织策划能力。老师专家们深邃的思想,渊博的知识,高尚的人格品质,严谨的研究精神,风趣幽默的演讲风格,认真负责的工作态度,都给我们留下深刻的印象,让我们佩服万分,惊叹不已,并学有所获,受益无穷。 短短的五天时间给我们留下太多太珍贵的记忆,这些都要感谢这次培训的主办方、承办方以及协办单位,感谢给我们带来这次机遇,提升自身素质,我们坚信培训班的每一个学员都将犹如点点嫩芽在得到培训班老师给予的甘露后破土而出! 二是感受到了承办方吉安技校培训管理效率。特别是在组织、准备与课堂管理方面体现了较强的组织协调和管理能力。这次为搞好我们这期培训班,吉安技校上下非常重视,校领导认真筹划,周密安排教学计划和保障工作。在培训前期精心挑选老师专家,精心照料设计课程,不辞辛劳,全程参与班级管理,并经常与我们交流沟通,传授知识,交友谈

如何让男人乖乖的主动做家务活 老婆必学简单6招

如何让男人乖乖的主动做家务活老婆必学简单6招 很多中国男人都仍然有男主外女主内的思想观念,家庭一切都应该是由妻子来处理,家务活自然就不会帮忙的。但是现代女性大多都要工作,同样辛苦赚钱,回家了还有一大堆的家务活等着,确实累人。怎样才能让男人们主动乖乖的干家务呢? 改变他的思想 很多男人大男子主义,从中国古代下来,男人就没有做家务的概念。所有的家务就只有任劳任怨的女人来做,其实要从根本上改变男人的这种思想。 男人做家务也是天经地义的,不能让男人大男子主义思想膨胀,要从根本上告诉他男人“一屋不扫,何以扫天下……”。只有男人觉得做家务并不影响他的威严,他才会把家务事当做自己的分内事。 撒娇有理 女人总是任劳任怨,男人还觉得是理所应当。很多男人是看不到女人的任劳任怨的,他们不会体会到你的辛苦,认为你理所应当的做家务。有的时候,要适当的撒撒娇,把做家务的事情分担给他。撒娇是女人的最大的武器,可不要小觑了它。 男人也需要哄 男人虽然是个男人,有着大男子主义思想,可是也是需要哄的。许多男人想找个白娘子一样的女人,不就是希望女人也能成为男人的依靠嘛!男人工作虽然累,但是放假却什么也不做,一大堆的衣服和家务事扔给女人。女人其实可以哄哄男人,让男人败在你的嘴下。 适当示威,巩固自己的地位 不要一开始就做个贤妻良母,这会让男人欺负你的。结婚或者恋爱之后,一定要巩固自己的地位,让自己有威严。首先就要让男人明白,女人是用来疼的,所以在家务上面要适当的分担一些。恩威并施,让男人心甘情愿臣服脚下。 满足他的虚荣心 男人都虚荣,没有不虚荣的男人。女人作为男人的陪衬,在这一方面一定要顾及男人的虚荣心。让男人在外面有面子,在家里他才会帮助你分担家务。有面子的男人也是女人的面子,维护男人的面子,就是维护自己的面子。让男人更顺心,男人才会让你更加顺心。 赞扬老公 两个人相处久了,就不会赞扬对方了。其实在做家务的事情上,即使男人做的不好,也要关怀他赞扬他。一个男人本来就不会做家务,不要让他做完了家务还听你唠叨。做完了家务,

我学会了做家务

我学会了做家务 放寒假了,我终于可以痛痛快快地玩了。领完通知书,我回到家里,忽然发现,地上的垃圾多了很多。“怎么回事?刚走的时候还是干干净净的呀,才几个小时的工夫,怎么垃圾多了这么多。”我十分纳闷。接着,我又向四周望了望,餐桌上、椅子上、电视旁边都是满满的垃圾。“爸爸!”我大声喊道。“怎么啦!怎么啦!”爸爸急忙从房间里跑出来。我指着垃圾对爸爸说:“爸爸,这儿这么脏,您怎么也不收拾一下呀!”谁知爸爸却将手一摊,有点无奈的说:“你长大了,得学会做家务。”说完就向房间走去。突然,他回过头来,说:“对了,房间里还有一点儿垃圾,记得收拾啊。”我晕,天知道房间里有多少垃圾。我得收到什么时候啊! 不管了,试着看吧。首先,我先将表面上的垃圾清理掉。哈哈,这太简单了,我拿起垃圾桶,放在垃圾下面,再将垃圾扫到桶里。说着容易这做着难,我将垃圾一扫,哗啦啦,垃圾掉一地,在垃圾桶里的垃圾少得可怜。哎,无奈之下,我只得拿扫把去扫垃圾。不知不觉中,一个小时过去了,可我才刚刚收拾完表面上的垃圾———地还没拖呢!我拿起拖把,蘸好水,就可以开始拖地了。哎呀!在蘸水时,因为水开得太大,鞋被淋湿了!这真是一波未平一波又起呀!我只能带着水淋淋的鞋去拖地。拖地还不简单,把地弄湿就行。就这样,我随便将拖把比划两下。完工。 爸爸来检查了,他大发雷霆:“你怎么拖地的?地都越来越脏了! 重拖!”我又拿起拖把来拖地了。这次,我显得十分谨慎,一丝灰尘都不放过,认认真真地完成了拖地...这个任务。爸爸显得十分高兴,拍拍我的肩膀,说:“不错,不错。” 我也知道爸爸是对我好,我也知道那些垃圾都是爸爸故意放在那的。其实,做家务活也并不辛苦,只要认真就好,我以后一定要多帮爸爸、妈妈分担家务活,让他们不要那么辛苦,我爱你们!

参加“红色主题教育”活动的心得体会

参加“红色主题教育”活动心得体会 这次的“红色主题教育”活动内容丰富、形式多样,让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在黑暗的旧中国诞生,领导亿万中国人民历经风雨坎坷建立起富强民主的新中国,通过不断建设和发展有了今天的大好局面。94年的风雨历程让我们的党历经战火洗礼和历史考验,凝聚着无数革命先烈的鲜血和仁人志士的智慧和力量。“以史为镜可以知兴替”历史是一面镜子,通过学习党的历史,了解我们的过去才能看清前进的方向。 学习党史,可以坚定理想信念。历史是一本严肃的教科书,我们的党史,正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材,记录着中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹,让新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利的历史。学习我们党的历史,可以更加坚定我们为党的事业奋斗终身的理想信念,坚定的理想信念是中国共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴,正是因为每一名共产党员人都牢记党的理想信念,有着崇高的共产主义理想和坚定共产主义信仰,他们为了党的事业,不怕艰难困苦、不怕流血牺牲,为着心中的理想坚定不移的走下去。 学习党史,必须深刻领会,用心思考。不仅要入眼入耳,更要入脑入心。党的历史虽然只有94年,但党的每一次进步都来之不易,每一个决定都是深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义,一味效仿而失去了自己的思考和判断

就很容易陷入迷惑不解的境地,寻求出路、解决问题就更无从谈起。 学习党史,必须理论联系实际,学以致用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天,我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验,总结失败的教训。充分借鉴历史,解决好工作中的新情况、新问题、新矛盾。 作为一名基层员工、普通党员,我们要铭记历史,努力拼搏,努力实现中华民族伟大复兴的历史使命尽自己的一份绵薄之力。因此,我们首先要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,学习党的路线、方针、政策,积极践行党的群众路线,努力提高党性修养,开拓创新,积极上进。其次要学习好本职工作所必需的业务知识和技能,不断增强自己的综合素质,争做一个对社会对国家对人民有用的人。最后要从身边的小事做起,严格要求自己,不断改造自己的世界观、人生观、价值观,努力完善自己,勤奋工作,克己奉公,以自身的实际行动实践自己的入党誓言。

专业讲座心得体会

[专业讲座心得体会]我作为青年教师的一员,在联合中学的阶梯教师听了广州六中邓小淘老师关于《青年教师专业化成长》的讲座,听后对于自己以前对教学的态度、方法作了深刻的反思,邓小淘老师在此次讲座中总共讲述七个方面的内容,现就教学反思这点谈一些本人的心得体会,专业讲座心得体会。教师专业化成长的过程,实质上就是教学实践与认识的过程, 是实践认识再实践再认识的过程。人类的认识总是从感性认识逐步上升到理性认识,只有理性认识才能科学地指导实践。换句话说,教师专业化成长过程,就是教学反思再教学再反思不断升华的过程。反思是教师发展中最具积极性的因素,是总结、是批判、是追求。只有勇于探索、不断进取的人,才有可能以批判的眼光审视自己,寻找自身的缺失与遗憾。曾子曰:吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?笔者想改几个字与大家共勉。为国谋而不忠乎?与学生处而不仁乎?教不专乎?古人云:教之通,贵以专。意思是说教育学生要有恒而专一。而我认为专是指一个教师应该具有的全部的专业品质、素养和知识。古人之所以经常反省自己,不过是为省己自律,修身立人,与今天我们所提倡的自我反思有些相似,故不失为典范,可以效法。人贵有自知自明,只有不断反省、反思,才可以发现自我、改造自我、完善自我,有助于我们从幼稚走向成熟,由感性走向理性,从教书匠成为教育家。教师的发展离不开学习,学习是教师的职业特征,是教师专业成长的保鲜剂,也是知识不断丰富的充电器。只有不断学习,并在学习中反思自己,才可能思考教育教学工作,完善人格魅力。一个不热爱学习,不善于学习的人必将迷失方向,落后于时代。教师既可以向书本学习,也包括向同事、同伴学习,向有经验的人学习,向帮教老师学习。向同事、同伴学习的最佳途径就是交流与合作。俗话说:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。这是学习的一种态度和原则。求师和从师是智慧合作的一种方式,心得体会《专业讲座心得体会》。现代人不但要做到求师有术,还要做到从师自如。善于从两者的相辅相成中得到效益、赢得智慧,这就是我们所说的同伴互助的真正意义。在今后的教学中,本人将秉承教学反思再教学再反思的教学态度更好的来完成自己的教学任务,让自己能够快速的成长起来。-----------------------我校全体班主任20余人,在校领导的带领下来到博山实验中学,参加全国班主任专业化发展之路系列讲座。在这次学习中,聆听了几位专家的讲座,其中让我受益最深的就是段惠民老师在精彩讲座。段惠民,中学高级教师,中国教育学会会员。曾荣获河南省师德先进个人,河南省学术技术带头人,全国首届十佳班主任等称号。在国家及省部级以上刊物发表论文140多篇,著有《教学相长》《就这样走出乡村》等。段老师在讲座中围绕教就是教做人,育就是育心灵的中心话题,讲了转化学生要抓反复,反复抓,像呵护被折断的小树苗一样精心而有耐心,对犯错误的学生要有一颗宽容的心。宽容有时比粗暴更具有震撼力,有震撼力就具有凝聚力,就和谐。他还强调和谐就是教育。一个班级和谐了,班主任就有号召力,要善于用恰如其分的表扬动之以情、晓之有理的诱导,把学生的热情煽动起来,让学生欢欣鼓舞,热情洋溢,争先恐后地去做事情。段惠民老师在讲座中为自己教坛人生中总结一副对联:身为乡村小教师,心系教育大事业。横批:享受人生。段惠民老师的讲座幽默风趣,他的一笑一颦,一言一行,无不透露着他的自信和名师的魅力,简直是一本无字的书,给人以积极向上的动力,在讲座中配套图片,如:与学生比身高、与学生在看守所-------不仅提供了班主任工作经验的借鉴,也上了一堂生动的班主任课。段老师对事业的不懈追求,高超的班主任工作艺术,爱事业,对学生的真挚情感,使我深深地明白了一个道理:一个人的崇高和伟大,不在于他本人的地位和处所,而在于他的心灵和头脑,作为一名乡村小教师,段老师能成为全国十佳班主任那是理所当然。段老师虽然是一个乡村小教师,但是他的思想是非常开放与前卫的,他的理念是超前的。他虽然是一位学物理专业毕业的,但是谈起孔子,孟子,朱熹,苏霍姆林斯基。。。。。这些大家的教育理论出口成章,信手拈来,足以说明段老师是一位爱读书爱学习钻研的人。并且把自己的所学用来指导

《主动学做家务活》教案

课题2、主动学做家务活课时2-1 日期 1、通过活动引导学生感受家务劳动的辛苦,懂得关心父母,体贴家人,主 动分担力所能及的家务劳动。 2、使学生懂得会做的家务劳动坚持做,不会做的家务劳动要主动学着做, 逐步养成爱劳动的好习惯,增强家庭责任感。 教学目标教学准备3、知道自己是家庭的成员,有责任承担家务劳动。了解家务活,学会一些生活所需的,基本劳动知识和技能,逐步培养自己独立生活的能力。 4、通过观察、讨论、交流等多种形式的活动,熟悉身边的各种家务劳动,交流劳动经验,分享劳动的快乐。 1、布置学生了解家务劳动,观察家中的家务活是谁做的,并向家长请教学习。 2、打印家务劳动评价卡。 教学过程二次复备、旁注(一)猜谜导入,激发兴趣 1、出示谜语:两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画, 天天干活不说话。 2、猜一猜这是什么?(手) 3、小朋友,你的小手能做什么呢? 4、小朋友们都有双勤劳的手,样样事情都会做,真是个能干的孩子。 5、播放音乐《我有一双勤劳的手》。 6、自己的事情自己做,家庭日常生活中每天都需要洗碗、烧饭、扫地, 这些经常要做的家务活,谁来做呢?(板书,家务活) (二)交流调查结果,感受辛苦 1、课件出示家的场景:整洁的房间,阳台上晾晒的衣服,爸爸妈妈和 爷爷忙着包饺子,奶奶在厨房里下饺子,桌上摆放着热腾腾的饺子。 2、睁大眼睛找找看,一顿美味的饺子里面藏着多少家务活? 3、随机出示包饺子的场景,引导学生去思考发现。 4、你还知道哪些家务活?应该由谁来做? 5、你们家的家务活是谁做的呢?交流课前的调查结果。 6、爸爸妈妈上班忙,爷爷奶奶年纪大了,可是他们仍然承担了家务活。 作为家里的小主人,我们应该怎么做呢? 7、补充美国孩子承担家务劳动的清单。

《干点家务活》教学设计

《干点家务活》教学设计 教学目标 1、认识劳动工具并了解劳动工具的用处,学会使用劳动工具; 2、通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦,懂得关心父母,会积极主动做家务; 3、积极主动的帮助家人做家务活。 教学重难点 1、学会做家务活,能积极主动做家务; 2、体会父母做家务的辛苦,学会关心父母。 教学过程 一、我做过的家务活 说一说 1、同桌互相介绍自己父母的职业,上班与回家的时间,在家的时候父母经常做什么?画一画爸爸妈妈每天做的家务。(每一个家庭都不样的情况,交流过程中,重在说出感受,启发对家人的情感。) 2、师:看书本上的苹果树,你能摘几个苹果? 3、想一想你会帮家人做哪些事? 二、做点家务很不错 1、想一想,说一说。 小朋友们说是会说了,但会不会做家务?谁来说一说,你会做什么家务?洗碗、扫地、拖地这些家务活要用到什么工具,你知道吗?(说一说自己会做的家务活,要用什么工具。) 2、做家务让我动脑筋、长本领,真不错!会做的经常做,不会做的学着做! 四人小组合作,让会做家务活的学生出题,其他学生说说怎么做,会做的孩子做补充指导,达到合作学习的效果。 3、跟我学做家务活。 让会做家务活的孩子上讲台做示范抹桌子和扫地。 三、再来学一招 1、师:我来教你叠衣服。 叠上衣:伸伸手——抱一抱——弯弯腰。

叠裤子:排两队——变一队——弯弯腰。 2、师:只要用心学,我们都可以学会。 3、爸爸妈妈回家后,请他们休息一下,帮他们做件力所能及的家务活。 4、和爸爸妈妈互换角色,当一天的家长,做一天的家务活。 四、这时怎么办 1、看到奶奶在择菜,去帮忙,奶奶说:不用你帮忙,你去看书吧。 2、妈妈说:别这么浪费水!算了,还是我来洗吧。 妈妈说:去帮我买瓶醋吧。我:我正看得带劲呢…… 3、有时会忘了做,怎么办呢? 有时可以做张记录表。 请大家说一说,经常干家务活有什么好处? 1、同桌两位同学互相交流想法。 2、学生自由发言。 (五)教师小结: 经常干家务活,不仅可以使自己学会很多劳动的本领,养成爱劳动的好习惯,而且还可以减轻父母的负担。

小学生作文我学会了做家务

小学生作文我学会了做家务 今天晚上我们吃完饭,妈妈把洗碗的任务交给了我。我心里想,我一定要把碗洗干净。 妈妈帮我弄好水,放上洗洁精,剩下的就交给我了。我把碗放进盆里,用洗碗布在碗 上擦来擦去,擦擦里面,再擦擦外面,把碗擦得亮亮的,一点油都没有了,一个碗就刷好了。然后我又用同样的方法把剩下的碗和盘子刷干净。洗筷子的时候我就难住了,难道还 要一根一根的洗吗!我就用手擦了几下,妈妈笑了。然后告诉我,把筷子放到水里一起搓。我就把筷子放到水里搓了一遍,就洗好了。该洗第二遍了,我把碗和盘子直接又放到了水里,爸爸还纳闷呢!问我怎么把碗又放到那水里了,我说:“妈妈让我再洗一遍”。爸爸说:“你不换水就洗呀?”我说:“忘了。”洗第二遍的时候就省事了,爸爸帮我换好水, 我把碗和盘子放到盆里,一个一个的涮一下就可以了,今天刷碗的任务就完成了。 妈妈夸奖我把盘子刷的像新的一样,我能帮妈妈做事了,我心里很高兴。 今天,我与妈妈干起了家务,这也是我第一次做家务,妈妈先扫地,我便站在一旁, 等待妈妈的命令。 妈妈说:“给我去拿簸箕”。 “哦,好嘞。”我答应了。 我飞快的扑向卫生间,左瞅瞅,右瞧瞧,“在这”!我发现了簸箕便急忙递给妈妈。 过了30分钟,妈妈把地扫完了,接着就要拖地了。 她从卫生间里拿出了拖把,蘸上了水,就从我的卧室开始拖了,我没有可帮忙之处所 以就站在一旁看,妈妈很快就拖完了,接着又去了阳台和客厅,做拖拖,右拖拖,不一会 儿就搞定了!妈妈又去了餐厅,我便跑了过去把椅子搬到一边,一边妈妈拖的时候没有阻 碍! 最后一项工作就是洗衣服,妈妈和我把洗衣机抬进了卫生间,她又将衣服放进了洗衣 机里,“轰隆轰隆”,衣服洗好了。我跑去阳台拿了好多衣服架子,妈妈把衣服挂到了上面,我又把衣服挂上了晾衣架,工作就完成了。 做家务可真是不容易,我以后可得常做家务,多让爸爸和妈妈休息! 今天,我与妈妈干起了家务,这也是我第一次做家务,妈妈先扫地,我便站在一旁, 等待妈妈的命令。 妈妈说:“给我去拿簸箕”。 “哦,好嘞。”我答应了。

冀教版小学品德一年级下册第2课主动做家务活word教案(3)

(冀教版)一年级品德与生活下册教案 第二课主动做家务活 教学设计思路 本课以“小熊穿衣服”的故事来进行引导,使学生初步懂得自己的事情自己做在生活中的重要性,再通过“让学生回家自己整理一次自己的小卧室,然后问一下爸爸妈妈的心情是怎样的。”等活动让学生懂得主动做家务活是敬爱父母的表现;通过让学生让同学们欣赏课件“爱劳动的故事”,或图片“小朋友洗碗”、“小朋友择菜”、“帮妈妈晾衣服”等方面的内容学习,进而讨论自己的所得,使学生懂得自己是家庭的一员,是家庭的小主人,有责任干家务活儿,愿意做爸爸妈妈的小帮手;最后主要通过让学生从课本第十页的图片,说一说图中的同学做的好不好等形式,使学生懂得保持家庭环境卫生,也是在分担父母的家务活,从而培养他们热爱劳动、敬爱父母的良好品质。 教学目标 (一)知识目标 知道自己是家庭一员,懂得主动做家务活是爱劳动和敬爱父母的表现,懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力,养成劳动习惯。 (二)能力目标 自己的事要自己做,保持家庭环境卫生,积极主动做家务活,当好爸爸妈妈的小帮手。(三)情感、态度与价值观目标 体验自己的事自己做、主动做家务活的愉悦,培养学生正确的劳动观念和对父母敬爱的情感。 教学重点 使学生懂得为什么要做父母的小助手,教育学生主动做力所能及的家务劳动,当好爸爸妈妈的小助手,懂得主动做家务活是爱劳动和敬爱父母的表现。(1. 自己是家庭中的一员,有责任承担家务劳动。2. 承担家务可以分担父母的辛苦、劳累。3. 承担家务劳动能培养生活自理能力,培养劳动习惯。) 教学难点 知道自己是家庭一员,懂得主动做家务活是爱劳动和敬爱父母的表现,懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力,养成劳动习惯。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 2~3个课时

苏教版二年级上册道德与法治教案2主动学做家务活

苏教版二年级上册道德与法治教案2、 主动学做家务活 2、主动学做家务活 【教学目标】 1、通过活动,引导学生感受家务劳动的辛苦,懂得关心父母,体贴家人,主动分担力所能及的家务劳动。 2、使学生懂得会做的家务劳动要坚持做,不会的家务劳动要主动学着做,逐步养成爱劳动的好习惯,增强家庭责任感。 【教学重点】 知道自己是家庭的成员,有责任承担家务劳动。了解家务活,学会一些生活所需的基本劳动知识和技能,初步培养自己独立生活的能力。 【教学难点】 通过观察、讨论、交流等多种形式的活动,熟悉身边的各种家务劳动,交流劳动经验,分享劳动的快乐。

【教具准备】 1、布置学生了解家务劳动,观察家中的家务活是谁做的,并向家长请教学习。 2、打印家务劳动评价卡。 第1课时 【活动过程】 一、猜谜导入,激发兴趣 1、出示谜语:两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。 2、猜一猜,这是什么?(简笔画:手) 3、小朋友,你的小手能做什么呢? 4、小朋友们都有一双勤劳的手,洋洋事情都会做,真是能干的孩子! 5、播放歌曲《我有一双勤劳的手》。 (用谜语导入,激发学生的兴趣。交流中,既肯定学生能自己的事情自己做,又表扬他们爱劳动的表现,激发他们劳动的热情,为进一步鼓励他们做家务活做铺垫。)

6、自己的事情自己做,家庭日常生活中每天都需要洗碗、烧饭、扫地,这些经常要做的家务活,谁来做呢?(板书:家务活) 二、交流调查结果,感受辛苦 1、课件出示家的场景:整洁的房间,阳台上晾晒的一副;爸爸、妈妈和爷爷在忙着包饺子,奶奶在厨房里下饺子,桌上摆放着热腾腾的饺子。 2、睁大眼睛找找看,一顿美味的饺子里藏着多少家务活? 3、随机出示包饺子的场景,引导学生去思考发现。 4、你还知道哪些家务活?应该谁来做? (用家庭生活的真实场景唤起学生的生活体验,引导他们去思考,了解家务活。) 5、你们家的家务活是谁做的呢?交流课前的调查结果。 (课前安排学生调查,课堂交流调查结果,让学生充分感受大人做家务活的辛苦,激发他们关心、体贴家长的情感。)

我学会了做家务作文5篇

我学会了做家务作文5篇 (635 字) 我们这一代人大多都是独生子女,都是父母的心肝宝贝,每天都生活在父母的温暖怀抱中,每时每刻都荡漾在爱的海洋里,我当然也不例外。 在家里,我什么事也不用做,简直就是一个小皇帝。一天晚上,妈妈出去办事,我心想:妈妈工作这么辛苦,每天回来后,就忙着烧饭、洗衣服,还抽空给我检查作业, 多累呀!如果我多做些家务活,妈妈不就可以多休息一会儿了吗? 好!男子汉大丈夫,说干就干。我拿起苕帚,拼命地扫啊,扫啊,从客厅到卧室,从厨房到卫生间,卿刪刪,一群群肮脏的垃圾士兵吸进了簸箕的肚子里,成了它的美餐。哇,扫完了,可是还不能高兴得太早了,还有任务没有完成呢! 嗯!接下来就是拖地板了,你别说,这可是一件苦差事。我卷了卷袖子,抓起拖把横冲直撞地跑进了大厅,咚得一声,头给撞在了墙上,弄得眼冒金星,差点儿就晕过去,我摸了摸脑袋,心想:看来,还是一步一步慢慢儿来吧!我学着爸爸的样子,弯下腰,仔仔细细,一丝不苟地拖着,每一个角落都不放过,这时,我发现书桌下有一块大黑点,于是,便一个箭步飞跑过去。哎,

没想到这家伙竟然这么顽固,不管我怎么努力,他就是安然无恙。我就像一个泄了气的皮球,一屁股坐在地面上,突然,我灵机一动,想出一个好办法,我拽下一块湿抹布,抹上洗洁精, 在地面上使劲地擦呀擦呀,呵!这办法还真管用,污垢终于全军覆没,成了我的俘虏。我兴奋得又蹦又跳,手舞足蹈,望着闪闪发光的地板,望着洁净的房间,心里甭提有多高兴了。 从现在起,我要做更多力所能及的事,为父母减少负担,成为一位名副其实的好孩子。 我学会了做家务作文二:我学会了做家务(570字) 今天,我尝试了一下洗碗是什么滋味,那可真算得上辛苦了。 我今天吃完饭,笑嘻嘻地对妈妈说妈妈,你今天让我洗碗好吗?不行!妈妈严肃地说。在我的再三请求下,妈妈终于答应了。我便来到那张桌前,把一个个碗一层层摞起来,又小心翼翼地把那一碟碗搬到水池前,我的心里像有只兔子在蹿,紧张极了,生怕把它们摔碎了。刚放下,那碟碗便左右晃动,我赶紧伸出手去扶住,等它们安稳下来,我才放心地松手。我放水时把每个碗一个个拿下来,都盛上水。水放好了之后,我便拿起清洁球细心地擦起来。我先把洗洁净倒到碗里,涂均匀之后,便开始把清洁球在里面把油和污渍都擦干净了。擦好了,我便把它放在桌上。我

专题教育活动心得体会

提振精气神,展示新精彩专题教育活动心得体会王萌萌(2016年3月21日)通过对提振精气神,展示新精彩专题教育活动的学习使我知道党员干部不严不实的问题,背离了党的优秀传统和作风,影响了党的路线方针政策的贯彻执行,恶化了政治生态,影响了党的形象和威信。这次活动的学习和参加使自己思想上对纪律教育有了更深的理解,增强了参加纪律教育活动的主动性和自觉性。对于这次教育活动,我的心得如下:一、工作中要时常自查,找出自身存在问题。(一)不想为问题:服务意识不强,和群众沟通能力有待加强。尤其是包村方面的工作,作为一名新人,我没有努力的深入学习,对村上基本情况没有仔细的了解以及和村民没有主动地去沟通和交流,导致很多村上工作处于被动状态。(二)不敢为问题:虽然工作中取得了一定的进步,但是树立为经济发展服务意识不够深刻,工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精,处理问题有时还存在畏难情绪,瞻前顾后、患得患失,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准。责任意识不够强,由于大局意识不够,往住只管自已职责以内的事,其它的事就少有过问,对工作的热情不够。(三)不会为问题:对手头上日常工作业务学习不深入,对专业理论知识的学习不够全面,缺乏刻苦钻研精神,没有深入挖掘理论内涵,把握精神实质,思想上缺乏紧迫感,其次不能将理论与实际有机结合起来,工作中存在理论脱离实际的现象。

尤其是农村卫生环境整治工作,不能根据实际情况去做事情,更没有与我们的保洁员去沟通。(四)慢作为问题:工作缺乏激情、效率低下。由于对手头上业务工作不熟悉,导致自己工作缺乏激情,虽然花了大量的时间去完成,但是效率低下。二、深刻剖析产生问题的原因(一)平时疏于学习。平时只注重手头上的工作,忽略了学习。我总认为,只要能把本职工作干好,其他学习都无关紧要,其实,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自已的工作。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握,对于自已所学的东西,也没有认真去深入消化、吸收,也就不能很好地做到把自已所学贯彻到实践中去,落实到行动上来。(二)服务意识不是很强,由于理论学习不够,思想不解放,导致为对专业化服务的管理理念理解有所偏颇,自我革新意识不强。不能更好的为人民群众服务,不能与村民耐心的沟通。(三)思维局限,认识落后。思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事,工作不出错,不给集体添乱子,也就问心无愧。没给自已树立跨越的高标杆,让自已朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。三、结合实际及时整改,防微杜渐(一)加强学习,提高自身的思想素质和工作能力。认真学习自己所在的业务口的专业内容,并且

《主动做家务活》教案2.docx

《主动做家务活》教案 教学目标 (一)知识目标 知道自己是家庭一员,懂得主动做家务活是爱劳动和敬爱父母的表现,懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力,养成劳动习惯。 (二)能力目标 白己的事要白己做,保持家庭环境卫生,积极主动做家务活,当好爸爸妈妈的小帮手。 (三)情感、态度与价值观目标 体验口己的事口己做、主动做家务活的愉悦,培养学生正确的劳动观念和对父母敬爱的情感。教学重点 使学生懂得为什么要做父母的小助手,教育学生主动做力所能及的家务劳动,当好爸爸妈妈的小助手,懂得主动做家务活是爱劳动和敬爱父母的表现。 1. 自己是家庭中的一员,有责任承担家务劳动。 2. 承担家务可以分担父母的辛苦、劳累。 3. 承担家务劳动能培养生活自理能力,培养劳动习惯。 教学难点 知道自己是家庭一员,懂得主动做家务活是爱劳动和敬爱父母的表现,懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力,养成劳动习惯。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受。 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 2?3个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1. 让学生回去调查-下,家里的家务活都是谁做的。 2. 让学生回家自己整理一次自己的小卧室,然后问一下爸爸妈妈的心情是怎样的。

【导入新课】 老师:同学们,我们看这幅图片故事(拿出“小熊穿衣服”图片),图片里面的小熊为什么不能和伙伴们一起玩呢? 学生:(略) 老师:刈?,就因为他自己不会穿衣服,所以不能和小伙伴们一起玩,所以从故事中我们知道自己的事情就需要自己做。(过渡) 【讲授新课】 一、自己的事情自己做(板书) 老师:我们打开课本第八页,我们说一说,图屮的小朋友在做什么,我们平时都是怎么做的。学生:(略) 老师:可能有的同学会说我们的年龄这么小,有些事情不会做怎么办啊?我们看一段视频。(看视频“白己的事情白己做”或看图片“白己穿裤子”、“自己穿鞋子”、“刷鞋”、“叠被子”、“好孩子”。) 老师:这回大家明白了吗?我们只有去做第一次,以后才会逐渐学会做,对吗? 学生:(略) 老师:我让大家回家自己整理一次自己的小卧室,都做了吗? 学生:(略) 老师:那你们爸爸妈妈的心情是怎样的呢? 学生:(略) 老师:大家知道为什么,我们的爸爸妈妈会那么苛兴吗? 学生:(略) 老师:老师请同学们进行家务劳动的调查活动,同学们都调查了吗?请大家说一说。 学生:(略) 老师:同学们,通过这次调查活动,我们了解到在每个家庭中都有很多家务活,而且在大多数家庭中,承担家务活的主要是父母,父母不仅要工作还要做家务确实非常辛苦。当我们自己整理白己的房间,这无形屮我们帮爸爸妈妈分担了一些家务,分担了他们的辛苦和劳累,这就证明我们长大了,懂事了,爸爸妈妈当然很高兴了,所以我们要做爸爸妈妈的小帮手。(过渡)二、做爸爸妈妈的小帮手(板书) 老师:下面我们看一下课本笫九页图片,说一说大家都做过什么家务活。 学生:(略) 老师:我们再看一个动画(让同学们欣赏课件“爱劳动的故事”,或拿出图片“小朋友洗碗”、“小朋友择菜”、“帮妈妈晾衣服”让学生看)。从这个动画(或图片)中,我们能学到一些什么东西呢?大家讨论一下,然后说一说。(学生进行讨论)

小度写范文[我学习做家务的小学家务]模板

[我学习做家务的小学家务] 家务活看似困难,其实只要用心学,家务劳动也可以很简单,今天,小编为大家整理了我学习做家务的小学家务,大家一起来看看吧! 我学习做家务的小学家务篇1 在本周末里,我做了许多家务,但只有那件家务事让我永驻心间,一次家务劳动作文500字。那是件什么事呢?请往下看。 星期六的早晨,我比以往起得都早一些,为的就是给妈妈做一顿早饭。我先拿了两个鸡蛋磕在碗里了,又放了点盐(半勺),香油(正规铁勺的一半)。然后用筷子顺时针搅拌均匀,最后放进微波炉里,定时5分钟。5分钟之后,我满怀喜悦地从微波炉里取出鸡蛋,可是样子却不像妈妈做的那样,然后我去电脑上查了炖鸡蛋的步骤,才知道,原来我少了一步--加水。然后我又按照前面的步骤做了一遍,只不过加了点水。1分钟,2分钟,3分钟,4分钟,5分钟,哇,我终于做成了。Yes! 妈妈起来了。我把鸡蛋碗端出来,只见黄澄澄的,好像是冒着清香的豆腐脑。我赶紧让她尝尝我炖的鸡蛋,妈妈说:这是你第一次做,做成这样已经很棒了,以后继续加油吧。 听了妈妈的话,我又想做第二顿,看妈妈以前做米饭,都是半碗米,半锅水,今天我也照样子做。过了一会儿,我尝了尝,差不多熟了。但是我不会做菜,就去下面的饭馆买了一道菜,妈妈尝着说:哎呀,我的女儿真的长大了。 接着,我又想做第三顿--火锅,就是我要做的。我们家有现成的火锅底料,所以做起来方便多了。我准备的有娃娃菜,白菜、土豆、金针菇、香菇,妈妈吃得可开心了。 这次周末我给妈妈做了三顿可口的饭菜,我特别高兴。 我学习做家务的小学家务篇2 今天我回来了,我回到家里看见家里没有人,衣服还挂在外面,我放下书包准备去把衣服收起来,我先摸了摸衣服有没有干,我把干了的收了起来,再把湿的衣服挂到衣架上,因为妈妈说:今天可能要下雨,我怕衣服会越来越湿。 天快黑了,全家除了我一个都没回来,我就想:如果我把晚饭做好了,爷爷和奶奶一定很高兴,先要主放进锅里把它洗干净,然后把水方放到锅里后把手擦干了插上电源,过了一会爷爷奶奶回来了,他们看见衣服被收起来了、晚饭做好了,他们疑惑不解,今天是谁把衣

警示教育心得体会专题8篇

第一篇:警示教育心得体会 按照区发展和改革局党的群众路线教育实践活动领导小组的部署与要求,我局在2014年3月28日下午集中观看了由《警示教育片》,该片生动形象的将一位人民领导干部最后沦为阶下囚的过程全面体现,观看此片后,深有感触。 再结合本次教育实践活动聚焦到作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我充分认识到“四风”问题严重损害了我们党在人民群众中的形象,严重损害了党群干群关系,使得群众与党若即若离,甚至是离心离德。十八大之后,从中央到地方持续掀起反腐风暴,全国范围内多名省部级官员、央企高管被处理。从媒体的报道中不难发现,落马的官员、高管在“四风”方面都存在相当严重的问题。有些落马的官员、高管无论管理水平还是业务能力都是个中翘楚,为主政的地方和企业立下过汗马功劳,但是他们忽视了对自己的要求,放松了对“四风”的警惕,触碰了法律的底线,损害了国家的利益,不仅自己沦为阶下囚,而且玷污了党在人民群众心中的形象。 有幸参加了市国土局纪委在省泰中举办的“反腐倡廉警示教育”报告会,观看了市纪委组织的专题案例警示教育纪录片和纪委书记何文忠同志、市纪委负责同志分别进行的反腐倡廉警示教育和政纪法规教育,受益非浅,感慨良多。 一是算清“政治帐”。一个人能走上一定的领导岗位,可以说都付出过“十年寒窗苦”,经历过人生的艰辛拼搏,都离不开组织的关心爱护,离不开周围同事的帮助支持。但是,如果把握不住自己,经受不住诱惑,出现严重违法违纪,就会一失足成千古恨,断送自己的政治生涯,多年的辛勤努力毁于一旦,也给党和政府的威信带来严重损害,实在是不值得。 二是算清“经济帐”。作为国土部门的工作人员,相比一般企业的职工和老百姓,收入是比较高的,经济上也是相对宽裕的。但是,如果因贪污受贿受到查处,不仅合法的收入、正常的待遇都会随之而去,即便是非法所得也要全部退出,最后落个人财两空。 三是算清“名誉帐”。作为一名国土部门的工作人员,都有一定的社会地位,有的还有不少荣誉,别人都尊重你,自己也有成就感。饿死事小,名节事大,古往今来多少仁人志士都像对待生命一样珍惜名节。但是,如果走上歧途,不但给组织抹了黑,自己也毁了名声,赞美声就变成唾骂声,美名就会成为骂名,名誉就永不再来,一生就抬不起头来。 四是算清“家庭帐”。现在,我们的家庭是和睦的,是幸福的。一旦在经济上出了问题,走向犯罪,家庭就像天塌了一样,就会失去了“顶梁柱”,将使家人在精神上受到很打的打击,子女在外也会感到抬不起头来,甚至造成妻离子散,会使一个原本和美的家庭坠入痛苦的深渊。 五是算清“亲情帐”。当一个领导信任的好下属,当一个同事信赖的好同志,是无比荣耀的。群众敬佩你,下属爱戴你,亲朋好友亲近你,家人都会以你为荣。可是如果走上了犯罪道路,亲戚就会疏远你,朋友就会躲开你,最后你就成为没有亲情、没有友情、没有人情的“可怜虫”。 六是算清“自由帐”。有的人往往不知自由的珍贵,一旦失去了自由,时时处处被监控监管,有家不能回,有事喊报告,亲人看不到,失去人身自由的滋味是多么可怕,与世隔绝的煎熬

相关文档
最新文档