专业综合调查报告要求
专业综合调查报告要求Prepared on 21 November 2021
华南农业大学成人高等教育专业综合调查报告辅导资
料
继续教育学院教学管理办公室
第一部分调查报告的性质
一、调查报告的概念
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料、信息加以系统整理，分析研究，写成书面报告的一种事务文书。
二、调查报告的特点
调查报告是在调查研究的基础上写出来的，但并非所有的调查研究都需要写成调查报告，一般是在几种情况下需要写成调查报告：一是社会普遍关注或需要引起社会关注的问题的调查，写成后供传媒发表；二是为领导重要决策服务的有关情况和信息的调查，写成后供领导参考；三是为解决较复杂问题的专题调查，写成后供有关人员参考；对社会现实生活与工作中，有研究价值的问题，经调查研究，分析其存在的优势和存在的问题，为其进一步发展、提高、完善提出建设性的意思。这些调查报告有以下几个共同特点：
（一）调研性。调查研究是认识事务的重要途径，了解情况，解决问题的基本方法，是制定各项方针、政策、制订工作计划的基础，因此没有调查就没有调查报告。调查报告的写作基础是进行深入细致的调查和悉心透彻的研究。所谓“七分调查三分报告”，整个调查报告写作过程中需要花大量时间和精力进行调查研究。
（二）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
（三）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
（四）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
三、调查报告种类
（一）情况型调查报告。这种调查报告主要是针对社会上或本地区、本单位各种现实情况进行调查，及时予以反映，供领导参考，为他们解决问题，进行决策提供依据。
（二）典型经验型调查报告。这种调查报告是调查某个单位成功的做法，分析其成功的新经验。从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。这种调查报告有很强的实用性和指导意义。
（三）问题型调查报告。这种调查报告是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
（四）研究型调查报告。研究型调查报告侧重于对工作中值得研究探讨的问题开展调查研究，提出调查者的建议。如对某项工作分析其做法的优缺点，运用有关理论探讨进一步完善与改革的措施。对某种新生事物，分析其存在的优势和问题，为其进一步发展和完善提出建设性的意见。
第二部分调查报告工作流程
一、讲座：指导老师对各教学班进行专题讲座。一是讲授调查的选题、调查的方法与要求；二是讲授调查报告题目的确定、写作方法和具体要求；三是布置整个调查报告工作的时间安排。一般是讲座在9月初开始，讲座后用两个月的时间进行调查，用约20天左右的时间完成调查报告的写作（一般在11月25～30日把调查报告交到指导老师），12月30日前完成成绩评定。
二、调查：学生选择调查题目、选择调查地点，按要求进行调查研究。
三、开题：学生自行选题，进行调查，搜集材料，初步确定调查报告题目，并拟出写作提纲（要求列出三级写作提纲）。
四、初稿：学生初步确定调查报告题目和写作提纲后，交指导老师审阅并提出修改意见，并最终确定调查报告题目和写作提纲，完成调查报告初稿。
五、定稿：学生自己对初稿反复多次修改后，交指导老师审阅并提出进一步的修改意见，直到最后定稿。
六、评阅：调查报告定稿后，交指导老师进行评阅。
七、成绩评定：指导老师对调查报告进行成绩评定（采用五级计分法，即优秀、良好、中等、及格和不及格），并写出简要评语。
八、综合调查报告工作流程图：
第三部分调查报告写作程序
调查报告的写作，是教学计划的要求，是全面考察学生运用所学专业知识及其基本原理观察问题、分析问题与解决问题等实际能力的重要手段，也是学生把知识转化为能力的一项创造性劳动和综合训练。
调查报告的写作，一般包括调查报告的选题、确定题目、搜集和整理撰写所需要的各种资料和数据。在对资料和数据进行研究、思考、酝酿的基础上进行调查报告写作的构思，拟订写作提纲和撰写、修改、定稿等环节。
通过撰写调查报告，既可以考察学生对所学知识掌握的广度和深度，又可以检验学生综合运用本学科知识的能力。撰写调查报告，绝不仅仅是几年学习的总结和重复，而是一个再提高的过程。如果你认真，并投入了相当的精力，那么，你将会发现，通过撰写调查报告，你的思维分析能力、逻辑表达能力、解决问题的能力和理论联系实际的能力均会有不同程度的提高。
撰写调查报告的过程是一个思考、学习的过程，或者说是这一过程的反复。它同写其他文章一样，也面临两个问题，一个是写什么，一个是怎样写。一般说来，撰写调查报告主要包括选题、搜集资料和写作三个主要环节。
一、选题
在这个环节，主要解决选题的种类、原则、方法和应注意的事项四个问题。
1、选题的类别
选题主要有三类：一类是经验型调研课题，一类是存在问题的调研课题，还有一类是研究型调研课题，还有一类是研究性调查课题。经验调研课题，主要指现实社会生活中亟待总结的经验问题。它有很强的现实意义，或有现实的社会价值。存在问题调研课题一般是从社会发展需要提出的课题。这类课题在于揭露社会发展或管理工作过程中的矛盾，具有一定的现实意义。研究型调研课题一般是对某项工作或某种新生事务的调查研究，分析其优势和问题，提出改进、完善、促进发展的意见。
2、选题的原则
选题应依据的一般原则是：客观上有现实意义，主观上有利于展开。
从现实意义来看，有些社会活动的实践经验具有普通性，并具有推广的价值。
从主观上有利于展开来看，要适合自己的兴趣。“兴趣是最好的老师”，有兴趣的课题能牢牢地吸引着研究者执着地追求下去，真到达到目的。它可以使学生撰写调查报告更积极、更主动、更有热情，并努力完成调查报告写作工作。应该指出，兴趣不是天生就有，也不是一成不变的。它可以产生、发展和改变，也可以培养。尽量靠近自己的专业工作或专长。毋庸置疑，担任一定领导职务的学生更擅长企业管理；在财务部门工作的学生最熟悉会计业务；在计划部门工作的学生最清楚统计指标在实际中的应用；等等。兴趣和专长的统一，在很大程度上决定了选题的正确与完美。当然，兴趣和专业工作有时也会有背离的现象，这时得靠自己统合平衡，做出最佳设计，或请指导老师帮忙都是很必要的。要占有资料。限于实际的学习环境，学生即使对某一题目感兴趣，且又能和本人工作有联系，如果缺乏较为全面的有关资料，想写出一篇较高质量的调查报告也是困难的。资料的丰富度，对调查报告的写作，可以起到加深理解、丰富内容、启发写作思路和思考借鉴的作用，可以提高文章的高度。
3、选题时应注意的问题
选题时，既要慎重，又不要犹豫不决；既要有深度，又要有广度；题目切忌过大、过难。理想的选题应该从一点出发，深入挖掘，波及全面。
具体来说，学生在选题时，应注意以下几点：
第一、必须选择本专业领域内的题材。
第二、选题要有现实意义的价值。应观察和分析目前我国经济及社会中的重点、难点、焦点、疑点、热点问题，从中选择研究课题；不能写过时的或是过于超前的、数年后仍无法做到的事情。
第三、调查报告题目应大小适中。题目大小适中，包括了两层意思：一是“大题目”与“小题目”；二是题目要难易适中。
第四、要选择自己有兴趣的题材。撰写调查报告是做学问的过程，是艰苦的、复杂的、创造性的脑力劳动。
第五、选择自己比较熟悉，有能力独立完成写作的课题。学生经过三年的学习，学习的课程有20多门，在这些课程中，自己哪几门课学得最好呢对哪些知识、哪些理论掌握得较好呢这些都是选题时应仔细考虑的问题。应该通过自己的回顾、思考，从中筛选自己较为熟悉的课题作为论题。熟悉是一种准备，如果你选择你所熟悉的课题，那么你在调查报告的写作过程中将轻驾就熟、左右逢源、得心应手；如果你选择你不熟悉的课题，那么将是错误的选择，在调查报告的写作过程中将会困难重重，无处着手，甚至半途而废。因此，必须选择自己熟悉的课题。
第六、选定题目时应考虑资料来源。客观资料是调查报告写作的依据，没有客观资料就等于缺乏论据或论据不足。
二、资料的搜集与整理
选题一旦确定，就可以有针对性地搜集资料了。搜集资料是调查报告写作的基础工作。这个环节主要解决资料和种类、来源、整理和利用四个问题。
1、资料的种类
撰写调查报告所需的资料大致可分为两类，一类是理论性资料，一类是实际性资料。
理论性资料主要指：经典着作、党和政府的有关部门文件、报刊杂志、社科类的工具书等。实际性资料主要指：在调查研究中搜集的有关部门和企业和各种数据资料。
2、资料的来源
资料来源的途径：一是在调查中搜集到的有关企业或有关部门的各种数据和资料；二是教科书中的有关资料；三是是网络及各类图书馆（室），包括厂级的、区级的、市级的；四是一些大学的图书馆和阅览室；五是学生自己看过的其他资料，如剪报、藏书等。需要特别指的是，在翻阅读杂志时，要特别善于利用它的目录索引。很多杂志的当年的最后一期都有一年来每期杂志的目录
索引，而且是按类编排的，如果你先从这里查到了自己感兴趣的文章，则可以集中记下来，再去查阅书刊，往往可以事半功倍。
3、资料的整理
对通过各种方法搜集到的资料，必须进行加工整理、剥离、比较、分类、核实、筛选，使之去伪存真，做到去粗取精，把适时、适合、适用而又必要的、真实的、有份量的资料、数据精选出来，加以研究、熟悉、提炼，才能为撰写调查报告所用。
整理资料的程序和方法一般是：
⑴分类。当把各种资料搜集到自己手中之后，首先要做的工作就是把资料分类。杂乱无章的资料是很难使用的。
⑵摘选。按学科性质或按问题把资料分类之后，就要作一些摘选。摘选的原因，一个是你通常不能长期占有所搜集到的资料，再一个就是你也不能凭记忆把每份资料的内容掌握。在摘录时，不必全文照抄，一来可以节省时间，二来可以集中精力。因为在一篇文章中，可能只有一部分甚至是零星部分可用。
4、资料的利用
同样的资料，被不同人使用，效果可能大相径庭，这里面的奥秘就是如何利用资料。合理的使用资料应把握以下几点：⑴切忌原封不动的照抄；⑵要善于比较；⑶不要搞材料堆砌。
三、调查报告的构思与写作
完成了资料的搜集、整理之后，并在研究提炼的基础上，应思考酝酿调查报告的写作提纲、结构和最后的动手写作。
下面从拟定提纲、写初稿、定稿三个程序谈谈调查报告的写作问题。
1、拟定提纲
提纲是文章的设计图，是文章的框架。拟定提纲，主要是把文章所阐述的范围、层次、结构、观点及其相互关系的基础轮廓初步确定下来。拟定好提纲，对初稿的完成起着重要的加速和优化作用。拟定提纲的好处就是可以使作
者少走回头路，避免多次“返工”的现象。拟定提纲时，要做到观点明确、条理清楚、逻辑结构紧密、重点突出。
具体说来，较为规范的提纲应能满足以下几个要求：
⑴明确中心思想和主题。即告诉别人这篇文章写的是什么。
⑵表明文章的体系。每一篇文章都是由若干部分、段落和要点构成的，通过提纲必须能够看出调查报告的上述内容。写作形式可以不拘一格，但其体系毕竟是有规律可循。
⑶能够反映出调查报告的层次和结构。层次主要指的是先写什么，后写什么；而结构则主要指的是每部分写多少。文章的层次和结构主要是通过大小标题在提纲中得以反映。
2、撰写初稿及其修改
初稿的写作，主要是以提纲为框架展开分析，以客观事实为依据进行论证、阐明观点。文章的写作要开门见山、一气呵成，结构要严谨，不能松松散散，散就是没有中心，没有中心就没有说服力。一篇文章只能有一个中心，不能有几个中心，中心太多就没有中心了。文章的推理要有逻辑性，要理论联系实际，让客观事实来说话。一般来说，初稿已基本定型，不会发生全部或大部分推倒重来的现象。因此，初稿的成功与否，是一篇论文成败的关键。
撰写初稿的全面技巧，可以单独成章，这里不再赘述。只谈两个问题。
⑴关于文章的主题、论点、层次和结构
一篇文章只能有一个中心思想，不能搞多元化，不要旁生枝节，借题发挥，把自己知道的全部端上来。
论证要开门见山，突出主要观点。
首先要观点鲜明。赞成什么，反对什么，不能含糊不清，要使读者受到感染，引起共鸣。其次要表达准确。要把自己的意见清楚地反映出来。
关于层次。层次一定要清楚，先写什么，后写什么，要让读者看清楚。可以先提出问题，然后分析解剖，从正反面进行论证，最后得出结论；也可以先提出论点，然后展开分析，步步深入。给人以“柳暗花明又一村”的感觉。层
次的安排虽无固定的规律可循，但一定要符合人们的思维规律，要顺其自然。要使人有“水到渠成”的感觉。
关于结构。文章的结构要合理。一般说来，调查报告是由前言、正文、结束语三部分组成。前言主要写调查的时间、地点、调查的单位，调查的主要收获体会，提出调查报告的题目。正文是分析问题存在的原因的篇幅则要长，因为这是重点。造成问题的原因分析不清楚，是绝对不可能提出正确的解决办法的。文章中“解决问题的途径”部分的篇幅较灵活，可长可短，但一般不会超过分析问题存在原因的那部分篇幅，顶多与其持平。另外，一些概念、分类的论述要尽量简明，而作者的新意，则要讲深讲透，不能吝惜笔墨，讲历史演变要短，讲现状要长；讲国外要短，讲国内要长（除非你是专门性的文章）。结束语，主要写结论性的意见、观点等。
⑵撰写初搞要把握好几个界限
第一、既要避免重大的理论性、原则性错误，又要敢于创新。我们鼓励学生在不违背四项基本原则、不同体制改革唱反调的基础上，大胆研究、探索改革提出的新问题。
第二、概念的表达要准确、前后一致。不能在同一篇文章里，对一个概念既这样解释，又是那样解释。既不能模棱两可，更不能自相矛盾，前后否定。
第三、慎重使用引文（包括数字）。在调查报告中如果引用革命导师、党和国家主要领导人的言论，以及宪法、党章、中央文件和国家统计年鉴里的文字或数字，不能任意篡改或断章取义，要用引号将其标出，以同自己的论述区别开来，最好注明行文出处。
第四、初稿要着眼于大处，不要在个别提法和文字修饰上花费过多精力。那些事留待定稿时去做。
第五、论点和论据要一致。这个说来容易，但也确实发生过文中的论据资料恰恰是对文中论点的否定的笑话。
第六、脱稿之后，要反复修改。修改就是对论文的观点、内容结构、文字等进行逐段、逐句、逐字的反复多次推敲删改、润色，力求做到文字精炼、用
词准确、论证有力、分析论述透彻，论点鲜明正确、要点清楚明确、结构完整，并有一定的文采。
3、定稿
指导老师对初稿点评之后，学生便可以按照指导老师的意见进行修改并定稿。
第四部分调查报告撰写规范
一、排版与装订
1、页面设置：页边距上下左右各用2.4cm。
2、行距：全部采用倍行距。
3、页码：每页下端居中，全部采用阿拉伯数字排序，如1，2，3等，不要写
“第1页”或“－1－”等。
4、页眉：全部不加页眉。
5、分页：摘要、目录、正文、致谢、参考文献等各部分都应分页。
6、页面大小：全部采用A4纸，正文单面打印。
7、装订：一律左侧装订。
二、封面
1、学生可根据调查报告内容，选用“华南农业大学成人高等教育专业综合调查
报告”，并按格式填写内容。（见本资料第六部分）
2、题目：应简短明确、有概括性，一般不超过20字。如题目太长，建议采用副标题。题目用黑体小3号字。
三、摘要
1、摘要置于封面之后，自成一页。
2、摘要页不写调查报告的题目。
3、“摘要”两字用黑体4号字居中，字与字之间留4个字距。
4、摘要正文用宋体小4号字。
5、字数在300字以内的中文摘要。
6、从报告标题或正文中选出3--5个最能表达论文主要内容的出现频率较多的关键词。“关键词”三个字用黑体小4号字，与摘要正文左对齐。
7、关键词3－5个，宋体小4号字，各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。
四、目录
1、目录页置于摘要页之后，“目录”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。
2、目录中之中文全部用宋体小4号字。
3、逐级列出正文中（包括结论）各个层次标题的内容，一律用阿拉伯数字排序，不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，如
1
1.1.1
一般不要超过3级层次。
4、层次标题序号一律左对齐，各标题后必须注明所在正文中的页码，页码右对齐，中间用小黑点连接。
5、摘要、调查报告成绩评定表不编入目录中。
五、正文
1、正文字数：字数在3000—4000左右，学生所写的报告，文责自负，反对抄袭，有创新的或结合现实情况的调查报告可以不受字数限制。
2、正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不加标点符号。各层
次一律用阿拉伯字连续编号，如：“1”，“2.1”，“3.1.2”，一律左顶格，后空一字距写标题。一级标题从前言起编，一律用黑体4号字，左顶格。
3、二级标题用黑体小4号字，左顶格。
4、三级标题用黑体小4号字，左顶格。
5、正文其他部分全部用宋体小4号字。
6、各级标题与段落之间不留空行。
7、图、表与正文之间上下各空一行。
8、图应有图题，放图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：图1，图号后不加任
何符号，空1个字距写图题。
9、表应有表题，放表上方居中，用阿拉伯数字编号，如：表1，表号后不加任
何符号，空1个字距写表题。
10、表一律采用三线表。
11、图题、表题与图、表之间不留空行。
12、试验数据的统计分析，如果是应用计算机软件的，尽可能用公开发行的程
序。如果是自编的，应在文体后的附录中列出程序。在数表中各试验数据的平均数之后应列出平均数的标准误（.），而不应列出标准差（.）。
13、文中所用的量度单位按“中国高等学校自然科学学报编排规范”（北京工业
大学出版社，1993）中“附录B量和单位”的规定，如公斤用kg，公里用km，毫克用mg，千瓦用kW等。
14、文中如果采用英文字母缩写的，应在第一次出现时就把英文的全称写出，
如：GNP（Gross National Produd）。
15、文中的拉丁学名采用右斜体字母。第一次出现属名时不能用缩写字母。
六、结束语
扼要说明调查报告的主要观点和建议。
七、致谢
1、以简短的文字对在调查报告撰写过程中给予帮助的人员表示谢意。
2、致谢置于正文之后，“致谢”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。
3、致谢正文用宋体小4号字。
4、致谢要自成一页。
八、参考文献
1、“参考文献”四字用黑体4号字居中，字与字之间空1个字符。
2、参考文献的数量不少于3篇。
3、参考文献的格式：国家标准格式
[1] 作者姓名.专着名称[M].出版社所在城市：出版社名称，出版日期. 第××页
[3] 作者姓名.论文题目[J].刊物名称，卷号（期号）：起止页码
举例说明如下：
[1] 毛寿龙.西方政府的治道变革[M].北京：中国人民大学出版社，1998.第1页
[2] 江明融.公共服务均等化论略[J].中南财经政法大学学报，3006，（3）：43-47
九、装订顺序
封面---摘要---目录---正文---致谢---参考文献（各部分都应分页）4、参考文献要自成一页。
第五部分调查报告的成绩评定标准
一、优秀（90-100分）：
⑴选题恰当，针对性强，有重要的理论意义和应用价值；
⑵调查深入，取得的第一手材料多，引用数据准确、可靠，材料取舍得当；
⑶观点正确，主题明确，中心突出，有独立见解，方法新颖，层次清楚，结构合理，逻辑性强；
⑷撰写格式规范。语句通畅，文字及标点符号规范；
⑸理论分析与实践考察相得益彰。
二、良好（80-89分）：
⑴选题恰当，针对性较强，有一定的实际意义和应用价值；
⑵内容丰富，引用数据准确，材料真实可靠，取舍得当；
⑶观点正确，主题明确，中心突出，结构合理，逻辑性强，论证有力；
⑷撰写格式较规范。语句通畅，文字及标点符号规范。
⑸能做到理论联系实际。
三、中等（70-79分）：
⑴选题恰当，具有一定的针对性和现实指导意义；
⑵内容比较丰富，引用数据准确，材料运用得当；
⑶观点正确，论证充分；
⑷撰写格式比较规范。语句比较通顺，文字及标点符号规范；
⑸理论联系实际不够。
四、及格（60-69分）：
⑴选题恰当，具有一定的针对性；
⑵内容一般，材料运用得当；
⑶观点正确，论证无力；
⑷撰写格式基本规范。语句基本通顺，文字及标点符号不够规范；
⑸理论联系实际不够。
五、不及格（0-59分）：
⑴选题不恰当，针对性不强；
⑵内容单调，材料不真实；
⑶结构紊乱，逻辑性差，观点有明显错误，缺乏科学依据；
⑷撰写格式不规范。语句不通顺，文字及标点符号不规范；
⑸理论联系实际不够。
第六部分：专业综合调查报告的格式
华南农业大学
成人高等教育专业综合调查报告
×××××××××××××××××（题目）
注明：此页无页码
[摘要]
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（300字以上）
[关键词]×××××××××××××××（3-5个，不超过5个）
注明：此页无页码
目录
1×××××××× (1)
×××××××× (1)
1.1.1×××××××× (2)
1.1.2×××××××× (3)
×××××××× (4)
2.1.1×××××××× (4)
2.1.2×××××××× (5)
注明：此页无页码
综合实践活动研究报告
综合实践活动研究 报告
——中学生综合实践活动课题研究报告 婺源县天佑中学高一（15）班 【课题】婺源县紫阳镇河流的水污染变化情况 【组长】周梦华 【组员】周梦华、王志成、马文佳、吴亚飞、叶文光、方振川、王易凤 【指导老师】程兆华 婺源县紫阳镇河流图 前言： 随着时间的兜转，我们的生活环境都发生了很大的变化。近年来，由于人们大量用水及排放废水，致使水资源污染日益严
重，社会各界纷纷为“保护水资源”这份神圣而伟大的事业伸出援助之手。可是，值得深思的是，这真的能有效防止水资源不再受到污染吗？ 不但仅如此，保护水资源也是我们每个公民的职责。你试想过吗？我们人类每丢一块垃圾时，全世界都将变得忙碌和肮脏吗？让我们走近生活，走近勒流街道的河涌，让我们仔细地观察一下勒流——我们这个需要保护的家吧！ 一、问题的提出 迄今为止，人类还未在地球以外的其它星球上发现水。水是生命之源，是人类生活上不可缺乏的物质。人体组织中水份占人体重量的百分之六十到七十，其它动物或植物其体内的水份也占百分之五以上，可见水是维持生命不可缺少的物质。 而近年来,水污染越来越严重,人们大量用水或排放废水等,都会造成严重的水污染。所谓的水污染，是指由于人为因素直接或间接地将污染物质介入于水体后，变更其物理、化学或生物特性的改变，以致影响水缘的正常见途，而且危害国民健康及人们的生活环境。水污染来源包括天然的污染源及人为的污染源，人为的污染源有生活用水和工业废水的排放、农药、肥料等物质，经由地表水或地下水的渗透与流动而进入水体，使得水体环境受到污染。森林之采伐、耕作、土木工程等人为因素所造成水体中浮游物与溶解物的增加等。不但河流、湖泊受到污染，海洋也同样污染严重。污染的江河会继续污染海洋。海洋遭受污染后所产生
会计专业综合调查报告
会计专业综合调研报告 会计综合实训报告 课程名称：会计综合模拟实务（下） 班级： 学号： 姓名： 实训期间：第一周～第八周 实训成绩： 实训态度一、实训心得： 通过本实训学习，让我们能够系统、全面的掌握国家的《会计法》、《税法》、《金融法》、《企业会计制度》、《企业职业道德》等有关法规。加强了我们对会计核算基本理论的理解、基本核算方法的运用和会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实物有机的结合在一起。使之能够真正掌握针对各种企业、事业单位所遇到的一般经济业务进行处理，并能独立完成小企业添置的凭证、等级帐簿。 二、基本内容： 认知会计科目与账户 通过实训，使我们了解掌握会计科目和账户，能够区分会计科目和账户。
掌握借贷记账方法 通过实训，使我们了解掌握复式记账的基本方法。 填制原始凭证 为了熟悉经济业务，掌握填制原始凭证的程序、方法和便于审核原始凭证，需要开设填制原始凭证的单项实训。由于原始凭证非常重要，所以添置原始凭证式要特别小心，在实训中我也总结了一些小的要点： 1.按原始凭证的基本要是填列，不得遗漏。 2.填制在凭证上经济业务要与实际相符，数字要真实可靠。 3.凡填有大写小写金额的凭证，大写小写金额必须相符。 4.填制在凭证中的摘要应简明扼要，字迹要清楚，易于辨认。 5.发生销货退回的，还必须有退货验收证明； 审核原始凭证 原始凭证是证明经济业务已经发生或完成，明确经济责任并用以办理业务手续的书面证明。在实际工作中，外来的和自制的原始凭证，一般都符合有关规定，既能证明发生或完成的经济业务，又能做到填制手续完备，用以办理有关业务手续。 基本经济业务账务处理
调查报告格式要求
调查报告格式要求 一般来说，调查报告的内容大体有：封面、标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。以下是小编整理的关于调查报告格式要求，欢迎大家参阅。 (一)调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：封面、标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.封面 按照学院规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。 2.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《薪酬调查报告××企业为例》。 3.导语 导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍;②概括式导语。对调查报告的内容(包括课题、对象、
调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明; ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 4.正文 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。按照内容表达的层次组成的框架有：“情况成果问题建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告;“成果具体做法经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题原因意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告;“事件过程事件性质结论处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 (二)社会调查报告的格式要求 1.字数3000字以上; 2.字体全部为宋体，其中主标题为宋体小二号字(加粗)，调查报告的正文内容四号宋体、单倍行距。 第一，必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调研报告的生命。丰富确凿的材料一方面来自于实地考察，一方面来自于书报、杂志和互联网。在知识爆炸的时代，获得间接资料似乎比较容易，难得的是深入实地获取第一手资料。这就需要眼睛向下，脚踏实地地到实践中认真调查，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调研报告的前提，必须下大功夫。 第二，对于获得的大量的直接和间接资料，要做艰苦细致的辨别真伪的工作，从中找出事物的内在规律性，这是不容易的事。调研报
调查报告的结构与书写格式
调查报告写作格式 一、概念与特点调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。 （三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 二、分类调查报告的种类主要有以下几种： （一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。 （二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。 （三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 三、写法调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 大学生调查报告参考题目 1经济类 （１）科学发展观对当地经济建设的指导作用的调查研究 （２）＂发展是硬道理＂的时间表现 （３）可持续发展调查分析 （４）我过改革伟大时间的典型调查 （５）加入ＷＴＯ与中国的经济发展 （６）西部地区大开发战略实施的调查研究 （７）开拓农村市场调研
走进春节综合实践活动研究报告
《走进春节》综合实践活动研究报告 实践活动课题名称：走进春节 组长：时间：?2014年1月12日至2月14日? 指导教师：?? ?小组成员：(4-6人为宜) 一、活动背景分析：满溢着喜庆和吉祥的春节是每个炎黄子孙心中永远难以割舍的符号，它不仅是三百六十五天中最新鲜最特殊的一天，还承载着中华民族上下五千年风霜愈醇的古老文化。春节文化历经几千年，质是不变的，这个质就是源于生养我们的“文化之根”。春节文化的魅力，使春节成为最有凝聚力的节日。每当春节来临，背井离乡的游子都纷纷赶回家中与亲人团聚，每年一度上亿人次的“春运”高潮，说明了春节在中国人心中的地位。与春节相关的年俗，早已由一种礼仪渐变为一种打在每个中国人身上的烙印、一种融入每个中国人血脉的习惯、一种浸入每个中国人骨髓的文化因子。可是，随着时代的进步，一些具有中国特色的春节习俗在孩子们的脑海中逐渐淡忘，为了迎接崭新的一年，过一个有意义的寒假，我决定让孩子们利用假期围绕“走进春节”开展一次综合实践活动。
为了让每个同学都能根据自己的特长更好地完成任务，各个小组又进行了任务分工， 阶段二：走出课堂，落实任务 1、分组展开实践调查活动，搜集整理信息资料，作好档案记录。 2、在活动中及时给予老师可通过电话给学生进行指导或疑难问题解决。 阶段三：成果展示与交流 第一小组收集的资料：春节的由来 春节的来历有一种传说，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆忙恐慌景象，只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那老人捋髯笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把‘年’
综合实践活动调查报告模板范例
（副标题）学校： 班别： 组长： 成员： 研究对象： 研究地点： 研究时间：
图片，最好是合影 （从左到右依次分别为：） 一、活动背景：（范例） 说到经济历史，就不得不提到最原始但仍至今活力澎湃的墟市。 墟市文化丰富多彩，是人们生活中的重要组成部分。墟市悠长的历史让人回味，而今日的墟市与发展的辩证关系更值得我们去探讨和深思。为了一睹墟市的热闹和繁华，感悟墟市文化的精深和博大，和了解今天墟市应何去何从，我们一行人来到了墟市，进行实地考察并上网查阅了许多相关的资料。 二、活动目的：（可参考） ①通过上网、到图书馆等多方面查阅资料，了解勒流墟市的发展情况。培养整理、筛选资料的能力，并且拓展课外知识，开阔我们的视野。 ②走出课堂，走进生活，贴近社会，通过实地考察，问卷调查等方式获取资料，学习探究问题的科学方法，培养社会实践能力。 ③培养同学间团结协作的团队精神与奉献精神，增强组员之间的凝聚力与向心力，打造团结、友爱、互助、统一的集体。
1.制定方案 活动过程 制定方案 实施方案 查阅资料 实地考察
（1）时间： （2）地点： （3）组员分工情况： 收集、筛选、整理资料 问卷调查，采访 总结资料并撰写调查报告 2.实施方案 查阅资料（范例） 顺德墟市起源 神仙墟源于乾隆年间就开始的传说。相传当年一艘满载缸瓦的货船因暴风雨无法北上，只好在北水庙前暂作停留。但是风雨连日，难见晴天，他们只好就地摆卖，但出乎意料，销路奇佳。后来人们相传，当初卖主在摆卖的众多缸瓦中有一个小瓦器物，上书“有福者来”四字，当时有一老翁买下这个小瓦器并放在箩筐中便隐身而去，于是他们的销售如有神助，人们就相传这是神仙下凡，助人发财。这个地方后来慢慢成为“神仙墟”并发展起来。因神仙墟日已年近岁晚，摊位多摆卖年货，特别繁盛，或许是摊主心情特好，他们对即使顺手牵羊的小孩也格外宽容，更奇特的是，几乎每年神仙墟日都要下点雨，让人更感一种奇妙的神秘色彩散发其中。
调查报告要求(1)
相关要求： 一、内容 1、调查报告的内容应属于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程范畴之内，并遵循任课教师的具体要求。 2、调查报告的结构可以包括五个部分：前言（介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等）、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等，最后可以有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录等）； 3、应对调查报告的主题运用某一种或几种社会调查方法进行实地调查，对调查结果要有自己的分析，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分析； 4、字数要求3000字以上。 二、格式 1、每个专业的小班合订成1本，按学号从小到大的顺序依次排列，做一个统一的封面和目录，封面与目录的格式和内容可参考下例（目录请自动生成）；装订时请在中缝处体现：学年学期、学院、专业年级班级、指导教师等信息。每一份调查报告均双面打印，每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。 2、正文内题目用黑体小二字，居中；下一行写姓名、学号，宋体小四号字加粗，居中。 3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号。 4、正文内容用宋体小四字型（文中英文字用Times New Roman小四字体），行间距用固定值22磅，段落开始时缩进2字符，段落与段落间不要空行。 5、页面设置值：上：2.5厘米、下：2.5厘米、左：2.5厘米、右：2.5厘米，其他默认，A4纸打印。 6、从正文开始插入页码，页码居中。 7、需要引用相关参考文献的格式如下： [1]王利民．济南轻骑摩托车股份有限公司[EB/OL] .(2002-04-29)[2007-02-25] https://www.360docs.net/doc/e712218903.html,/gsgk.asp. [2]韩明．论企业如何留住知识型员工—对济南轻骑知识型员工的调查分析[D]．济南：山东大学，2006：49～52. [3]王贞.开发农村人力资源探讨[J].广西社会科学，2004，(1)：39～41. [4]李澜.潜藏的力量-西部地区农村女性人力资源开发[M].北京：中国经济出版社，2006.29. 8、具体格式可参考下例。
调查报告的结构 (1)
调研报告的结构 （供各单位参考） 一般来说，调研报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调研报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.标题 调研报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《江苏大学公共课教学情况的调研报告》。文章式标题，如《××大学的校办企业》；其二是标明作者通过调研所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《创新体制机制推动科学发展——江苏大学学习实践科学发展观活动调研报告》。 2.导语 导语又称引言。它是调研报告的前言，简洁明了地介绍有关调研的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：①简介式导语。对调研的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。对调研报告的内容（包括课题、对象、调研内容、调研结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3.正文 正文是调研报告的主体。它对调研得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调研研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况——成果——问题——建议”式结构，多用于反映基本情况的调研报告；“问题——原因——意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调研报告。 4.结尾 结尾的内容大多是调研者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调研报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。 5.落款 在标题下面注明调研单位全称。篇二：调查报告的结构和内容 调查报告的结构和内容 撰写调查报告没有固定不变的模式，但是，它的基本结构和基本内容却是大体相同的，这就是所谓的“定体则无，大体则有”。一般地说，调查报告由“标题”、“前言”、“主体”、“结束语”等部分组成，有的调查报告在前言之前还有“简介”、在结束语之后还有“后记”和“附录”。 一、标题
最新综合实践活动调查报告
关于噪音问题的调查 工厂里传来嗡嗡的嘈杂的声音，令人心烦气躁；在学校上课，当你听到飞机声、同学讲话声、来往的汽、机车声、喇叭声、宣传声等杂乱的声音，就会影响我们的听课，进而影响学习效果；在医院，病人需要宁静的场所来休息养病，此时一些咳嗽声、呻吟声、讲话声、小孩的哭声等，影响了病患充分的休息，进而影响病情痊愈的进度；在图书馆，当人们阅读书报时，听到脚步声、讲话声、东西掉落地面声等，就会使得精神则无法集中，进而影响阅读的效果。这些影响我们学习、工作和休息，对我们所要听到的声音进行干扰的杂乱无章的声音，就是噪音。据医学家调查，长期生活在吵闹噪音中，会使耳朵听力减弱，甚至情绪低落，身心受到伤害，进而使得工作效率降低，严重的还会造成心理上的疾病。对此，我在寒假对初二的学生进行了一次综合调查，希望能够了解关于噪音的一些危害及解决方法等，减少生活中的噪音。 1.探究噪声的主要来源 噪音的来源主要包括交通噪音、工业噪音、建筑噪音、社会噪音。 ⑴交通噪音: 包括机动车辆、船舶、地铁、火车、飞机等发出的噪声。由于机动车辆数目的迅速增加，使得交通噪声成为城市的主要噪声来源。 ⑵工业噪声: 工厂的各种设备产生的噪声。工业噪声的声级一般较高，对工人及周围居民带来较大的影响。 ⑶建筑噪声: 主要来源于建筑机械发出的噪声。建筑噪声的特点是强度较大，且多发生在人口密集地区，因此严重影响居民的休息与生活。 ⑷社会噪声: 包括人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声。这些设备的噪声级虽然不高，但由于和人们的日常生活联系密切，使人们在休息时得不到安静，尤为让人烦恼，极易引起邻里纠纷。 2．探究噪声的危害 噪声污染对人、动物、仪器仪表以及建筑物均构成危害，其危害程度主要取决于噪声的频率、强度及暴露时间。噪声危害主要包括： ⑴噪声对听力的损伤 噪声对人体最直接的危害是听力损伤。人们在进入强噪声环境时，暴露一段时间，会感到双耳难受，甚至会出现头痛等感觉。离开噪声环境到安静的场所休息一段时间，听力就会逐渐恢复正常。这种现象叫做暂时性听阈偏移，又称听觉疲劳。但是，如果人们长期在强噪声环境下工作，听觉疲劳不能得到及时恢复，且内耳器官会发生器质性病变，即形成永久性听阈偏移，又称噪声性耳聋。若人突然暴露于极其强烈的噪声环境中，听觉器官会发生急剧外伤，引起鼓膜破裂出血，迷路出血，螺旋器从基底膜急性剥离，可能使人耳完全失去听力，即出现暴震性耳聋。 有研究表明，噪声污染是引起老年性耳聋的一个重要原因。此外，听力的损伤也与生活的环境及从事的职业有关，如农村老年性耳聋发病率较城市为低，纺织厂工人、锻工及铁匠与同龄人相比听力损伤更多。 ⑵噪声能诱发多种疾病 因为噪声通过听觉器官作用于大脑中枢神经系统，以致影响到全身各个器官，故噪声除对人的听力造成损伤外，还会给人体其它系统带来危害。由于噪声的作用，会产生头痛、脑
调查报告书写格式要求
调查报告书写格式要求 书写调查报告有什么格式要求呢，小编为大家搜集了关于调查报告的书写格式要求，欢迎大家参考，希望可以帮助到大家。 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调查人： 调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超
过3人) 三、报告正文。 1.正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.标题
综合实践活动报告格式
珍惜粮食，争做“光盘小达人”的调查报告 浙江嘉兴市嘉善县大云中心学校沈诗逸缪敏霞何旭涛叶鹏程赵申聪 一、调查背景 有些同学在吃午饭时抱怨饭菜不合味口,没吃几口便一倒了之,没有珍惜粮食的意识.这一现象被同学们看到后心里很不安,同学们亲身在农业未来馆体验种菜的辛劳,明白这些粮食来之不易，这种现象不仅浪费粮食,而且长此下去对同学们的身体有害。如何才能使同学们的午餐吃得健康又营养，减少不必要的浪费呢?联想到现在流行的“光盘行动”,同学们决定成立大云中心学校“光盘行动”小组,展开了针对学校午餐浪费现象的争做“光盘小达人”的活动,使同学们认识到节约粮食的重要性. 二、调查课题的目标 通过这次调查报告后，找到学生浪费现象背后所存在的问题,并找到解决的办法,使学生能够珍惜粮食，争做“光盘”小达人,将中华名族节俭的美德,深入同学心中。 三、活动调查过程 （一）调查问卷 我们向四年级同学们发放问卷，发出问卷２00份，回收有效问卷1７4份。结果统计如下: （1）你对“光盘行动”的了解有多少？ 知道的 17。１4% 听说过２6.2９% 完全不知道 56。57% 可见:学生对于当下流行的一些活动及倡议不是很了解。 （２）您平时吃饭大概剩菜多少？
可见：从不剩菜的学生还是只有少数,浪费现象还是比较严重的,还有待改善。 （3)您认为，什么因素导致您浪费食物? 饭菜太多 3３.33％ 食物不好吃 43。64% 食物不卫生 １０.90％ 其他 １２。13% 可见：随着生活水平的提高,学生对食物口味的要求也越来越高，从而导致了浪费的现象． (4）您身边的食物浪费现象多吗? 可见:四年级学生身边的浪费现象还是比较多见的。 (5)倒掉的食物主要是什么?
工业工程专业调查报告
工业工程专业调查报告 一．工业工程（IE）的定义 工业工程（Industrial Engineering 简称IE），是从科学管理的基础上发展起来的一门应用性工程专业技术。由于它的内容强调综合地提高劳动生产率、降低生产成本、保证产品质量，使生产系统能够处于最佳运行状态而获得最高之整体效益，所以近数十年来一直受到各国的重视，尤其是那些经历过或正在经历工业仳变革的国家或地区，如美国、日本、四小龙及泰国等地方，都有将其视为促进经济发展的主要工具，同时相对地IE技术在这种环境下亦得到迅速的成长。 二．工业工程（IE）的起源与发展 工业工程（Industrial Engineering，简称IE）起源于20世纪初的美国，它以现代工业化生产为背景，在发达国家得到了广泛应用。现代工业工程是以大规模工业生产及社会经济系统为研究对象，在制造工程学。管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门交叉的工程学科。它是将人、设备、物料、信息和环境等生产系统要素进行优化配置，对工业等生产过程进行系统规划与设计、评价与创新，从而提高工业生产率和社会经济效益专门化的综合技术，且内容日益广泛。 与发达国家相比我国的起步较晚，20世纪80年代初期，工业
部门开始对工业工程有所认识，并逐步推广。 工业工程在我国的应用前景十分广阔。80年代。日本能率协会专家三上展喜受日本政府委托，在我国北京、大连等地推广应用工业工程技术，他认为，中国许多企业不需要在硬件方面增加许多投资，只要在管理方式、人员素质和工业工程等方面着力改进，生产效率就可提高2～3倍，甚至5～10倍。国内应用工业工程技术比较典型的企业有：北京机床电器厂、一汽集团、鞍山钢铁公司等，都取得了明显的经济效益。 工业工程在国外与国内发展及应用的实践表明，这门工程与管理有机结合的综合技术对提高企业的生产率和生产系统综合效率及效益，提高系统综合素质，对增强企业在开放经济条件下的国际市场竞争能力和知识经济环境中的综合创新能力，对赢得各类生产系统、管理系统及社会经济系统的 高质量、可持续发展等，具有不可替代的重要作用。 三．工业工程（IE）的地位、作用、特点以及范围 （1）．工业工程（IE）的地位 工业工程（IE）与人类社会工业化进程一起，已经走过了一百多年的历史，对人类社会，尤其是西方的经济和社会发展产生了巨大的推动作用。世界上诸多工业发达国家，如美国、德国、日本、英国等，其经济发展都与其雄厚的工业及其工业工程（IE）的实力有着密切的联系。在美国，工业工程（IE）与机械工程、电子工程、土木工程、化工工程、计算机、航空工程一起，并称为七大工程，可见它的独特性和
调查报告的框架结构
调查报告的框架结构 一般说,调查报告包括三部分内容,它们是:第一部分,关于研究报告的“题目与作者的介绍”。包括:(1)题目,(2)作者,(3)作者单位,(4)作者说明。第二部分,研究的“正文”。包括:(1)问题的提出,(2)研究的方法,(3)研究的结果,(4)分析与讨论。第三部分,“附录”。包括:(1)参考文献,(2)调查题目与评定标准。 一、调查报告的题目与作者 调查报告的题目与作者将出现在论文集的目录、图书馆的文献目录卡、计算机信息网络上。读者首先接触的是调查报告的目录和作者,然后根据题目和作者来决定是否需要查找这篇调查报告或调查报告的摘要。 (一)题目。研究报告的题目应用一句话尽可能反映出研究的对象、内容、问题和类型。 (二)作者。 (三)作者单位。注明作者所在单位和单位所在地区的邮政编码,便于读者对作者的了解并在需要时与作者进行联系。作者单位应用行政单位。 (四)作者说明。需要时用脚注说明:1.该调查报告属哪一研究课题的研究成果;2.该课题的级别与归属;3.如作者认为需要,可说明课题研究过程中的研究工作分工;4.在作者栏没有署名,但作者认为需要说明的对调查研究有贡献的其他人员。 二、研究报告中“问题的提出” “问题的提出”部分应该向读者交待该调查研究要解决什么问题,以及研究这一问题有何价值。这一部分的内容要点一般包括:研究的课题、研究的现实意义、研究的理论价值和研究的主要内容。 (一)研究的课题。即研究要解决的问题是什么?包括:这一调查要解决的是哪一现象?我们要 解决的问题是“这一现象的现状如何?”是“两种现象之间有无联系?”是“这一现象形成的原因是什么?”还是“这一现象的发展规律是怎样的?”研究要解决的问题应该直接提出、开门见山,不要让别人去推理、体会。问题的表述在语言上必须明确、具体、容易理解。(二)为什么要研究这个问题?说明确定这一现象有何现实意义,使读者了解这一课题的重要性。 在撰写时可用这一“存在问题的表现形式”、“问题的涉及面”、“问题的存在有何影响和会造成何种后果”等加以说明。有时可以谈一下:怎么会去研究这个问题的缘由。 (三)对这一问题别人研究的情况怎么样?说明研究课题所涉及领域的研究情况,用以体现所研究课题的理论价值。可以说明的有:“至今有没有这方面的研究”?有的话,“研究过哪些内容”?这些研究“采用了哪些研究方法和手段”?这些研究“获得过哪些结果”?对一项实践中需要解决的课题来说,如果已经有人进行过研究并有了研究结果,而我们又提不出不同的意见,在这种情况下我们的任务是将这一研究成果应用到教育实践中去。我们不需要再进行无谓的简单重复的劳动,因为这一课题已经不再有进行研究的价值了。 (四)研究的主要内容。一项研究课题在开始研究之前,总是需要对这一课题进行分析。而分解出来的子课题就构成了这一课题的主要研究内容。在调查报告中应该交待清楚,本调查将研究哪几个具体问题? 三、研究报告中“研究的方法” 交待“研究的方法”目的是:让读者了解,我们的调查结果和调查结论是用什么方法、经过怎样的步骤获得的,从而使读者可以据此判断调查结果和结论的可信程度和可适用范围。读
农村小学综合实践活动课开展情况的调查报告
农村小学综合实践活动课开展情况的调查报告 自从我进入国培综合实践班学习以后，就我们农村学校开展综合实践课作了一些调查，从我了解的情况来看，形势并不乐观。作为一名农村教师，我周边的学校包括我校的同仁们对于综合实践活动课开展的现状都忧心忡忡，有些并且不知道综合实践课是什么、该上什么、什么内容属于综合实践课都不知道。为了了解综合实践活动课在农村小学的开展情况和综合课程实施过程中存在的问题，我和同事们对于周边农村小学的综合实践活动课开展情况作了一些调查，希望通过我们的关注能为综合实践活动课程的有效开展贡献自己的微薄之力。为了探索目标，我们主要采用访谈式和问卷调查的方法。通过对教师和学生的调查，多角度地了解该课程的实施情况。调查结果如下：此次共调查了二十所农村小学，对五十位教师和三百名学生进行了访谈和问卷调查。 一、学校方面 教师：专职的为0，兼职的18所，既无兼职又无专职的2所（属于偏僻村小）； 课时安排：每周1节的2所，每周2节的16所，2所没开。 上课：按规定上课的为2所，有时改上其他课的12所，全改为其他课的4所，没有开设的2所 1、教师队伍的组建情况 在我们调查的周边二十所学校中，综合实践课的教师100%是由
班主任担任，全部为兼职教师，没有专职教师，班主任同时还担任着少先大队中队辅导员、语文数学学科的教学工作。教师领悟学科特点的能力很薄弱，故而工作收效不大，影响了教师组织主题活动的积极性。 2、学校课时安排情况 《综合实践活动课程指导纲要》规定：中小学平均每周开设综合实践活动3课时。但是实施起来却存在着一些问题，没有一所学校真正做到开设三节，而一节没开设的约占10%，开设一节的占10%，开设二节的约占80%，即便开设了综合实践活动课，也是将实践活动的四大领域隔离开上课，只有15%的学校开设劳动技术课程，80%的学校开设一节信息技术，100%的学校没有安排社会服务或研究性学习，没能体现综合实践活动的整合性、系统性，大都把这四方面内容机械地分割与独立出来,形成了四门单一的学科，甚至是被肢解的缺胳膊少腿的。学校课程计划、课程表上最常见的做法是：信息技术教育、劳动与技术教育各一节，即使有的课课表上排了，50%的学校形同虚设，不是被其它课代替，就是变成学生的自习课或写作业课。这一教学方法和国家设立综合实践活动课程的初衷背道而驰，忽视了学生直接经验的获得。 二、对教师的访谈情况 1、遇到的主要困难：认为学校硬件设施条件跟不上的占80%，不懂得如何开展的占70%，没有现成和相应的教材的占60%，安全问题难以保障的占30%，家长和社会不支持的占30%。从这些数据
调查报告格式标准
内蒙古财经大学职业学院 调查报告结构格式标准 一、构成项目 调查报告包括以下内容（按顺序）：封面、正文、参考文献。 二、调查报告格式编排 （一）纸型及页边距 调查报告一律用国际标准a4型纸（297mm×210mm）打印。页面分图文区与白边区两部分， 所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸页边距为：上20mm，下20mm， 左25mm，右25mm。 （二）版式与用字 文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。使用规范的简化汉字。 （三）调查报告各部分的编排式样及字体字号 文头：封面顶部居中，3号宋体加粗，上下各空两行。固定内容为“内蒙古财经学院职 业学院调查报告”。 调查报告标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。 调查报告副标题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。 作者、院系、专业、年级、学号、指导教师、教师职称：项目名称用3号黑体，内容用 3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。 正文文字：另起页，调查报告标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文 字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。 正文文中标题：. 一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点； 二级标题：标题序号为“㈠”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号；三 级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“⑴”和“①”，与正文字体字号相同，可 根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。 每级标题的下一级标题应各自连续编号。 参考文献：项目名称用4号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小 4号宋体排印参考文献内容。 （四）页码 全文排印连续页码，单面印时页码位于右下角；双面印时，单页码位于右下角，双页码 位于左下角。 三、印刷与装订 （一）印刷与装订 调查报告一律用a4纸打印，单、双面均可，推荐双面印制。文稿一律左侧装订。 （二）份数 调查报告印制一份（系存档）。 附：内蒙古财经大学职业学院调查报告标准格式模板 内蒙古财经大学职业学院调查报告 调查报告标题 ——调查报告副标题 作者系别专业年级学号指导教师教 师职称 正文标题——正文副标题 一、㈠
工业工程专业调查报告
工业工程专业调查报告 一.工业工程（IE ）的定义 工业工程（In dustrial Engin eeri ng 简称IE ），是从科学管理的基础上发展起来的一门应用性工程专业技术。由于它的内容强调综合地提高劳动生产率、降低生产成本、保证产品质量，使生产系统能够处于最佳运行状态而获得最高之整体效益，所以近数十年来一直受到各国的重视，尤其是那些经历过或正在经历工业仳变革的国家或地区，如美国、日本、四小龙及泰国等地方，都有将其视为促进经济发展的主要工具，同时相对地IE技术在这种环境下亦得到迅速的成 长。 二.工业工程（IE ）的起源与发展 工业工程（In dustrial Engin eeri ng ，简称IE ）起源于20世纪初的美国，它以现代工业化生产为背景，在发达国家得到了广泛应用。现代工业工程是以大规模工业生产及社会经济系统为研究对象，在制造工程学。管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门交叉的工程学科。它是将人、设备、物料、信息和环境等生产系统要素进行优化配置，对工业等生产过程进行系统规划与设计、评价与创新，从而提高工业生产率和社会经济效益专门化的综合技术，且内容日益广泛。 与发达国家相比我国的起步较晚，20世纪80年代初期，工业此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除！
部门开始对工业工程有所认识，并逐步推广 工业工程在我国的应用前景十分广阔。80年代。日本能 率协会专家三上展喜受日本政府委托，在我国北京、大连等地推广应用工业工程技术，他认为，中国许多企业不需要在硬件方面增加许多投资，只要在管理方式、人员素质和工业工程等方面着力改进，生产效率就可提高2?3倍，甚至5?10倍。国内应用工业工程技术比较典型的企业有：北京机床电器厂、一汽集团、鞍山钢铁公司等，都取得了明显的经济效益。 工业工程在国外与国内发展及应用的实践表明，这门工程与管理有机结合的综合技术对提高企业的生产率和生产系统综合效率及效益，提高系统综合素质，对增强企业在开放经济条件下的国际市场竞争能力和知识经济环境中的综合创新能力，对赢得各类生产系统、管理系统及社会经济系统的 高质量、可持续发展等，具有不可替代的重要作用。 三?工业工程（IE ）的地位、作用、特点以及范围 （1）.工业工程（IE）的地位 工业工程（IE ）与人类社会工业化进程一起，已经走过了一百多年的历史，对人类社会，尤其是西方的经济和社会发展产生了巨大的推动作用。世界上诸多工业发达国家，如美国、德国、日本、英国等，其经济发展都与其雄厚的工业及其工业工程（IE ）的实力有着密切的联系。在美国，工业工程（IE ）与机械工程、电子工程、土木工程、化工工程、计算机、航空工程一起，并称为七大工 程，可见它的独特性和 重要性。
社会调查报告的结构框架
彡彡九致力于打造高品质社会调查报告的结构框架 一、什么是社会调查报告 社会调查报告是调查报告的一种，目的是调查了解社会经济发展的情况或某一现象，以引起公众和有关部门的重视，尽快得到及时妥善的处理、解决。社会调查报告调查的主要对象是公众关心的社会经济与发展问题，它注重真实、具体、典型的事例与数据，注重分析事情产生的背景、成因，意义或危害性，也可适当提出一些解决问题的合理建议。 二、社会调查报告的内容 本次社会调查报告内容必须结合专业内容进行选题、调查，同时也为毕业论文的撰写作前期的调查与收集工作。 三、社会调查的方法 1、普遍调查 2、重点调查 3、典型调查 4、抽样调查 四、社会调查报告的基本结构 （一）标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于下岗工人再就业问题调查》、《关于重庆市社治安问题的调查》。 （二）导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。 （三）主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文 1、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。 2、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，条分析缕，有事这有依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。 3、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。 （四）结语：总结全文、深化主体、警策世人，也可在建议部分结束 五、社会调查报告的结构方式 （一）纵式结构：按照事情发生、发展的先后顺序安排材料，如果是针对某一件事情，通常可采用这种结构方式，如《某某贩卖毒品的犯罪调查》、《某某公司不正当广告炒作的调查》。 （二）横式结构：根据材料的内容、特点、性质的不同，进行分类处理，如果是针对某类社会现象，通常采用此种结构方式，如《关于中、小学实行强行补课的调查》、《关于独生子女问题的调查》，社会调查报告一般立足于某类社会现象，故这是常见的一种结构方法。 （三）纵横式结构：将上述两种方法结合起来，但应确定以某一种结构方式为主，另一种为辅。 六、社会调查报告的写作要求 （一）写作前目的明确，认真选择调查对象，认真选择调查对象，认真制定调查计划，计划内容包括： 1、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。
人力资源管理人才需求调查报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除人力资源管理人才需求调查报告 篇一：人力资源管理专业社会调研报告 人力资源管理专业综合调研报告 一、人力资源管理人才在社会发展中现实意义 1.人力资源是第一资源，人力资源管理日益受到社会重视人力资源是第一资源。从教育权威部门公布的就业前景展望中，人力资源管理专业被评为文科最容易就业的六大专业之一，供需双方呈现不均衡的状况。国际一流公司中，人力资源管理已经成为最具核心的管理技术。目前在我国，人力资源管理仍处于初创期，人力资源成了我国最丰富、最具开发潜力的资源，如何进行合理的人力资源开发和管理，是我国企业目前面临的最紧迫的问题。而要很好地解决这个问题，是否具有现代人力资源管理水平的专门人才，是问题的关键所在。目前人力资源管理专业人才已被列为我国12类紧缺 人才之一。为争夺有限的人才资源，不少著名企业开出数十万年薪，公开招聘人力资源总监等。美国经济学家舒尔茨曾估算，物力投资增加4.5倍，利润相应增加3.5倍；而人力投资增加3.5倍，利润将增加17.5倍。”人力投资是一种具
有长期性、间接性、高效益特点的投资项目，它产生的效益是无形的，潜移默化的。人力资源当之无愧的成为21世纪最宝贵的资源，人力资源管理也越来越受到各国政府和企业的高度重视。 2.人力资源管理专业是一个蓬勃发展的专业,随着我国经济增长方式的转变，人力资源管理专业性人才需求将会剧增 人力资源管理是一项新兴学科。在20世纪六、七十年代，西方发达国家的组织中的传统人事管理逐渐向人力资源管理方向转变。在我国，无论是人力资源管理学科的研究还是高等院校中人力资源管理专业的开设，都是“小荷才露尖尖角”，方兴未艾。截止到目前，全国1500多所高校中只有200所左右的院校开设了人力资源管理专业，并且大都是在20xx年前后新开的。可见，现在的人力资源管理专业的高校毕业生并不多，而高职高专中真正学人力资源管理专业的人才就更少了。有资料显示，21世纪我国急需的人才有八大类，人力资源管理位列其中。而相关权威部门对人才需求趋势的调查也表明，近几年来社会对人力资源管理专业人才的需求一直处于持续的、大幅度的增长中。纵观人才市场上的各种招聘信息就会发现，很少有不招聘人力资源管理人员的。可见，从我们国家目前的情况来看，专门从事人力资源管理的人才是绝对供不应求的。从宏观经济发展的角
调查报告的写作要求
调查报告的写作要求 Revised as of 23 November 2020
附件三 调查报告的写作要求 一、要明确调查报告的写作要求。 调查报告就是要到某个具体单位去实地调查走访、座谈，了解具体情况，而论文则是对现实生活、工作中的一些问题进行理性思考而表述自己的观点、看法或提出一些合理化的建议、主张等。调查报告重在调查，如实发映某些问题，发映的情况和问题一定要具体细致；而论文重在表明观点，观点鲜明，论据充分。这两种文体有各自不同的特点，千万不可混淆。总之，写调查报告就是将自己亲自调查的情况和问题，用语言文字表述出来，发现问题（好的经验做法、存在的缺点错误），以便向相关部门的社会反映问题、推广经验。 二、要明确调查报告写作的四个操作环节。 第一个环节：列出调查提纲或调查方案 实际上我们所要求学员完成的是一种相当于“调查方案”的提纲，是对准备进行的调查所作的一个系统思考，是对理出的调查工作思路的一个书面表述。其必备的项目有六个：目的、范围（内容）、对象、方法、时间、地点；有的学员再外加上步骤，自然更好，而这其中关键的问题是：每一个项目属下，其内容要实而不能虚，如不可出现╳╳学校、╳╳学生这样的字样；且内容要具体，如调查方法，就不能简单的列一个调查方法了事，而是要讲清楚如何设计、如何实施，如问卷调查法，就应设计出问卷样本。 第二个环节：写出详细、完整、具体的调查记录 对于调查资料，我们特别要强调原始资料，如补记的谈话记录，要有问有答；如会议记录，要有发言人姓名；如问卷调查，要交来回收的问卷；如观察记录，要记录的时间地点。当然，在交足原始资料的基础上，也可以付上整理资料时做的概括性的叙述或小结，但是不可光有概括而没有原始资料。 第三个环节：调查研究（参照《调查研究方法一览表》） 资料调查即文献阅读，是一个十分重要的环节，而且需要指导教师投入相对较大的精力，且要指导学员做好读书笔记或读书卡片。 第四个环节：初稿及成稿的写作