河南省郑州市高三上学期语文一模考试试卷

河南省郑州市高三上学期语文一模考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、句子默写 (共1题；共3分)

1. （3分） (2017高二下·湖北期中) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）

古代文人喜欢“啸咏”。“啸咏”意为歌咏，唐代诗人陆龟蒙有诗云：“耕耘闲之资，啸咏性最便。希夷全天真，讵要问贵贱。”陶渊明咋《归去来兮辞》中也写到：“________，________。”

（2）

北雁南飞到衡阳，是为温暖而至，而王勃却在《滕王阁序》中以雁群哀鸣表现南国寒秋，体现深秋时令特点的句子是：“________，________。”

（3）

李密“陈情表”中有很多表现自己孤苦无依的句子，其中“________，形影相吊”成为人们熟知的成语。

二、综合题 (共1题；共4分)

2. （4分） (2018高一上·扬州期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。

“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”人工智能机器人“九歌”________，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来，是因为“熟读唐诗三百首”，它储存了从初唐到晚清的30万首诗，然后通过深度学习模型，（），按照主题需要解码输出一首完整的诗。

如今，人工智能技术________，各式各样的智能机器人早已各显神通，“张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。俄罗斯世界杯期间，“张小明”记者16天撰写450多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布，最终________，一战成名。

“强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我们应该竭尽所能，确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬·霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危？不过也有专家认为这是________。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A . 牛刀小试一日千里众望所归庸人自扰

B . 牛刀小试日新月异不负众望杞人忧天

C . 初露锋芒日新月异众望所归杞人忧天

D . 初露锋芒一日千里不负众望庸人自扰

（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A . 古诗中的“潜规则”被掌握，摸索出一套作诗的规律

B . 摸索出一套作诗的规律，古诗中的“潜规则”被掌握

C . 摸索出一套作诗的规律，自己学习古诗中的“潜规则”

D . 自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的规律

三、现代文阅读 (共2题；共39分)

3. （19分） (2016高一上·晋江期中) 阅读下面的文字，完成小题

她只能活七小时

【美】保罗?舍恩斯坦

本市新闻编辑台电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。

本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗？”

打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯?马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交汇处。

找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。

然而，这位父亲恳求帮助两分钟后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时，除非……”

包括打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。

通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯?帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。

打给帕伦博士的电话被理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”理查兹博士说，“我将打电报，请他们立即定量发放。”

于此同时，人们获悉斯特?基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会有权命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特?柯里蒂大夫通过电话取得联系的。

“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯里蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。

现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯里蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。

3个卫兵等在那里，其中一个走向汽车：“是柯里蒂大夫吗？给你青霉素。”

柯里蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。”

最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度，行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里，这时汽车就要停在医院门口之前，柯里蒂大夫说：“今天，你们做了一件世界上所有的医生都作不了的事。”

“也许是，”一个记者说：“但是从现在起，大夫，靠你了。”

此后，记者们惦着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着，但在蓬勃的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。她是个可爱的病孩子。“一个护士低声说。

帕特里夏?马隆的父母哭了。

“谢天谢地”凯瑟琳?马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。

（选自《普利策新闻奖名篇快读》，有删改）

【注】这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。

（1）下列对画线句子的分析，最恰当的两项是（）

A . 画线部分运用了“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语，具有浓烈的感情色彩，使报道具有较强的感染力和明显的倾向性。

B . 将青霉素称为“仁慈的东西”，因为它能拯救小女孩的性命，体现了人们对青霉素的期待和渴望。

C . 将车称为“仁慈之车”因为它快速运来了药物，体现了作者对小女孩即将得到挽救生命的机会的喜悦，以及对人们的爱心的赞颂。

D . 新闻语言一般是富有感情的，而这篇报道亦是如此，体现了就算是新闻撰写者在生命面前也是那么富有情感。

E . 两个州的警察，焦急的记者，柯里蒂大夫，基弗大夫等人共同出现在路德医院体现了团结协作、尊重生命的主题。

（2）这篇报道按什么顺序写作，有怎样的表达效果？

（3）请结合文本和新闻背景谈谈这篇报道的社会价值。

4. （20分） (2018高一上·黑龙江期中) 阅读下面的文字，完小面小题。

木鱼馄饨

林清玄

⑴深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。

⑵四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。

⑶刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神的望着窗外的长空，心里不断的想

着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？

⑷在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃的敲出低量雄长的声音，一来叫人省睡，珍惜光阴；二来叫人在心神最为清明的五更起来读经念佛，以求精神的净化；三来僧侣借木鱼报晓来布施化缘，得些斋衬钱。我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契一种极好的佐证。

⑸但是，我对于这种失传于阎巷很久的传统，却出现在台北的临沂街感到迷惑。因而每当夜里在小楼上听到木鱼敲响，我都按捺不住去一探究竟的冲动。

⑹冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的金刚经，读到最后“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”一段，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得昊天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。

⑺那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里穿扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹，匆匆的穿过巷子，远远的，看到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆的从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。

⑻一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：“喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。

⑼是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。

⑽老人也看出了我的失望，他说：“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不下于他手中敲的木鱼。

⑾后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的段落，远远听到他的木鱼，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。

⑿和老人熟了以后，才知道他选择木鱼做为馄饨的讯号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而

有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。

⒀木鱼总是木鱼，不管从什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨摊子上。

⒁我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。

⒂老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。

⒃那一天遇到老人，他还是一袭布衣、还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘记我了，我想，岁月在他只是云淡风清的一串声音吧。我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊车消失在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。

⒄木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。

（1）下列有关文章的鉴赏评价不正确的一项是（）

A . 本文作者由对木鱼声的误会和探究，引出了卖馄饨老人的故事，从而表达了对人生的领悟，构思巧妙。

B . 文章前面写自己冬日雨天读《金刚经》颇有感悟，结尾说“有时读不读经都是无关紧要的事”，意在表明现实生活可以改变人的思想。

C . “木鱼”本是佛门中的用物，神秘而超凡脱俗，“馄饨”是生活，“木鱼馄饨”将表面上两个毫不相干的事物放在一起，反映卖馄饨老人的特别之处。

D . 本文写一个小人物的生存状态和人生境界，充满了人性美的温情和馨香，更充满了生活的哲思和厚重感。

（2）结合散文内容，简要分析“老人”这一人物形象。

（3）文章第⑵—⑾段是作者回忆四年前与老人的交往经历，请梳理其中作者的情感变化过程。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共9分)

5. （9分） (2018高二上·邳州月考) 阅读下面这首唐诗，完成小题。

长安月夜与友人话故山

赵嘏

宅边秋水浸苔矶，日日持竿去不归。

杨桃风多潮未落，蒹葭霜冷雁初飞。

重嘶匹马吟红叶，却听疏钟忆翠微。

今夜秦城满楼月，故人相见一沾衣。

（1）根据前三联，概括作者“长安月夜与友人话故山”的原因。

（2）简要赏析尾联的表达效果。

五、文言文阅读 (共2题；共39分)

6. （25分） (2019高二上·六安开学考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

①来歙字君叔，南阳新野人也，归光武，拜为太中大夫，是时方以陇、蜀为忧。歙因自请曰：“隗嚣始起，以汉为名，今陛下圣德隆兴，臣愿得奉威命，开以丹青之信，嚣必束手自归，则公孙述自亡之势，不足图也。”帝然之。建武年，歙始使隗嚣。五年，复奉玺书于嚣。既还，复往说嚣。嚣遂遣子恂随歙入质，拜歙为中郎将。时山东略定，帝谋西收嚣兵，与俱伐蜀，复使歙喻旨。嚣将王元说嚣，多设疑，故久冘豫不决。歙素刚毅，遂发愤质责嚣曰：“国家以君知臧否，晓废兴，故以手书畅意。足下推忠诚，遣伯春委质，是臣主之交信也。今反欲用佞惑之言，为族灭之计，叛主负子，违背忠信乎？吉凶之决，在于今日。”欲前刺嚣，嚣起入，部勒兵，将杀歙，歙徐杖节就车而去。嚣愈怒，王元劝嚣杀歙，使牛邯将兵围守之。歙为人有信义言行不违及往来游说皆可案复西州士大夫皆信重之多为其言故得免而东归。

②八年春，歙袭略阳，合二千余人，伐山开道，从番须、回中径至略阳，斩嚣守将金梁，因保其城。嚣大惊曰：“何其神也！”乃悉兵数万人围略阳，斩山筑堤，激水灌城。歙与将士固死坚守，矢尽，乃发屋断木以为兵。嚣尽锐攻之，自春至秋，其士卒疲弊。帝乃大发关东兵，自将上陇，嚣众溃走，围解。于是置酒高会，劳赐歙，班坐绝席，在诸将之右，赐歙妻缣千匹。诏使留屯长安，悉监护诸将。

③嚣亡后，歙乃大修攻具，进击羌于金城，大破之。陇西虽平，而人饥，流者相望。歙乃倾仓廪，转运诸县，以赈赡之，于是陇右遂安，而凉州流通焉。

④十一年，歙与盖延进玫公孙述将王元、环安于河池、下辨，陷之，乘胜遂进。蜀久大惧，使刺客刺歙，未殊，驰召盖延。延见歙，因伏悲哀，不能仰视。歙叱延曰：“虎牙何敢然！令使者中刺客，无以报国，故呼巨卿，欲相

属以军事，而反效儿女涕泣乎！刃虽在身，不能勒兵斩公耶1”延收泪强起，受所诫。歙自书表曰：“臣不敢自惜，诚恨奉职不称，以为朝廷羞。夫理国以得贤为本，太中大夫段裹，骨鲠可任，愿陛下裁察。”投笔抽刃而绝。

（节选自《后汉书》卷四十五）

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A . 歙为人/有信义言行不违/及往来/游说皆可案/复西州士大夫皆信重之/多为其言故/得免而东归

B . 歙为人有信义/言行不违/及往来游说/皆可案复/西州士大夫皆信重之/多为其言/故得免而东归

C . 歙为人有信义/言行不违及往来/游说皆可案复/西州士大夫皆信重之/多为其言故/得免而东归

D . 歙为人/有信义言行不违/及往来游说皆可/案复西州/士大夫皆信重之/多为其言/故得免而东归

（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A . “拜”的本义多表恭敬的动作，引中为拜见等，古文中后面跟有官职时，表授予官职之意。

B . “足下”在古代，下称上或同辈相称时，都用“足下”，意为“您”，属称对方的敬辞。

C . “右”，常用于表示方位，这里是以右为尊，表处在尊贵的位置。古时乘车，右边即为主位。

D . “表”，古代向帝王上书言事的一种文体。这种由臣民给君主的呈文还有各种不同的名称，如疏、奏等。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A . 隗嚣、公孙述各据陇、蜀，拥兵自立，光武帝深深忧虑。来歙前去游说隗嚣，经过反复努力，隗嚣终于派儿子到洛阳做人质，归顺东汉王朝，公孙述也自然灭亡了。

B . 来歙在隗嚣反叛后主动请缨攻打洛阳，并在这里坚守半年多，使隗嚣消耗了大量有生力量，失去了战争的主动权。由于攻守有功，光武帝给来歙特殊的奖赏，并让他监护诸将。

C . 来歙与盖延攻打公孙述时被刺客刺伤，盖延痛哭不已，来歙叱责他说，正想委你以重任，可你却像小孩子一样哭个没完，你虽然有兵刃护身，难道我就不能下令杀了你吗！

D . 来歙的一生，勇武壮烈，为人诚信，颇有远见，能攻善守，具有将帅之才，征战连年，出生入死，平定羌陇，削弱蜀国，对东汉的统一做出了巨大的贡献。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①国家以君知臧否，晓废兴，故以手书畅意。

②臣不敢自惜，诚恨奉职不称，以为朝廷羞。夫理国以得贤为本，太中大夫段襄，骨鲠可任，愿陛下裁察。

7. （14分） (2018高三上·长春开学考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

沐春，字景春，材武有父①风。年十七，从英征而番，义从征云南，从平江西寇，皆先登。积功授后军都督府金事。群臣请试职，帝曰：“儿，我家人，勿试也。”遂予实授。尝命录烈山囚，又命鞫叛党于蔚州，所开释各数百人。英卒，命嗣爵，镇云南。洪武二十六年，维摩十一寨乱，遣瞿能讨平之。明年，平越巂②蛮，立澜沧卫。其冬，阿资复叛，与何福讨之。春曰：“此贼积年逋诛者，以与诸土酋姻娅，辗转亡匿。今悉发诸酋从军，縻系之，而多设营堡，制其出入，授首必矣。”遂趋越州，分道逼其城，伏精兵道左，以羸卒诱贼，纵击大败之。阿资亡谷中，春阴结旁近土官，诇知所在，树垒断其粮道。贼困甚。已，出不意捣其巢，遂擒阿资，并诛其党二百四十人。越州遂平。广南酋侬贞佑纠党蛮拒官军，破擒之，俘斩千计。宁远酋刀拜烂依交趾不顺命，遣何福讨降之。

三十年，麓川宣慰使思伦发为其属刀干孟所逐。来奔。春挟与俱朝，受上方略，遂拜春为征虏前将军，帅何福、徐凯讨之。先以兵送思伦发于金齿，檄幹孟来迎。不应。乃选卒五千令福与瞿能将逾高良公山直捣南甸大破之斩其酋刀名孟回军击景罕寨贼乘高坚守官军粮且尽福告急。春帅五百骑救之。夜渡怒江，旦抵寨，下令骑骋，扬尘蔽天，贼大惊溃。乘胜击崆峒寨，亦溃。前后降者七万人。将士欲屠之，春不可。幹孟乞降，帝不许，命春总滇、黔、蜀兵攻之。未发而春卒，年三十六。谥惠襄。

春在镇七年，大修屯政，开田三十余万亩，凿铁池河，灌宜良涸田数万亩，民复业者五千余户，为立祠祀之。

（节选自《明史?沐春传》）

【注释】①沐英，太祖朱元璋养子。②越嶲(xī)，郡名，治所在邛都，管辖云南、四川等地。

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A . 乃选卒五千/令福与瞿能将/逾高良公山直捣南甸/大破之/斩其酋/刀名孟回军/击景罕寨/贼乘高坚守/官军粮且尽/福告急/

B . 乃选卒五千/令福与瞿能将/逾高良公山/直捣南甸/大破之/斩其酋刀名孟/回军击景罕寨/贼乘高坚守/官军粮且尽/福告急/

C . 乃选卒五千/令福与瞿/能将逾高良公山/直捣南甸大破之/斩其酋刀名孟/回军/击景罕寨贼/乘高坚守官军/粮且尽/福告急/

D . 乃选卒/五千令福与瞿能将/逾高良公山直/捣南甸/大破之斩其酋/刀名孟回军/击景/罕寨贼乘高坚守/官军粮且尽/福告急/

（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A . 字，人的表字。即在本名之外另取一个和本名意思有某种关系的名字。

B . 姻娅，亲家和连襟，婿父称姻，两婿互称曰娅。泛指有婚姻关系的亲戚。

C . 谥，是我国古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒义的一种称号。

D . 祠，封建制度下供奉鬼神、祖先、先贤或有功德的人的庙堂。祠在文中就是庙堂之意。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A . 沐春勇当先锋，因功受任。他跟从沐英征讨西番、云南，平定江西贼寇，总是冲锋在前。他因次又一次立下战功，而被授任为后军都督府佥事。

B . 沐春很有谋略，克敌制胜。阿资叛乱，沐春分析敌情，提出具体降敌措施；在路旁埋伏精兵，用羸弱士卒引诱贼兵，然后挥军攻击，大败贼兵。

C . 沐春面对降敌，宽大为怀。他在几次战斗中，致使敌兵溃败逃跑，先后投降的有七万人。面对众多投降的敌人，将士们要杀掉他们，他却不同意。

D . 沐春大兴农田，赢得民心。他在家乡开辟田地三十多万亩，挖河灌溉干涸农田几万亩，使五千多户农户恢复生产。他死后，这些农户祭祀他。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①尝命录烈山囚，又命鞫叛党于蔚州，所开释各数百人。

②阿资亡山谷中，春阴结旁近土官，调知所在，树垒断其粮道。

六、材料作文 (共1题；共5分)

8. （5分）(2016·天津) 请根据下面的材料，写一篇文章。

在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中

与鼓劲圣贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知，眼界开阔、个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

参考答案

一、句子默写 (共1题；共3分)

1-1、

1-2、

1-3、

二、综合题 (共1题；共4分)

2-1、

2-2、

三、现代文阅读 (共2题；共39分)

3-1、

3-2、

3-3、

4-1、

4-2、

4-3、

四、诗歌鉴赏 (共1题；共9分)

5-1、

5-2、

五、文言文阅读 (共2题；共39分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

六、材料作文 (共1题；共5分)

8-1、