七上第一课中学时代(知识梳理填空)

七上第一课中学时代(知识梳理填空)
七上第一课中学时代(知识梳理填空)

第一课中学时代

1.为什么说中学生活是我们的新起点?

(1)我们有了一个新的名字---- 。

(2)中学生活把我们带进一个的天地:富有挑战的新,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新、新同学,我们站在一个新的上。

(新机会、新可能、新挑战、新目标、新要求、新期待……)

2.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?(中学时代的重要性、价值、意义)

(1)中学时代是人生发展的一个新,可以为我们的一生奠定。

(2)中学时代见证着一个人从到的进阶。

体现在:①随着的不断发展,我们开始深入探寻的奥秘,撩开世界的面纱;

②随着自我意识的逐步,我们开始发现和认识自己;

③随着水平和理解的不断提高,我们对世界的越发具体而深入;

④随着生活的日渐丰富,我们开始自觉磨砺和,思考的意义。

3.正确看待中学生活——成长的礼物、How

(1)生活,对我们来说意味着新的和可能,也意味着新的和挑战。这些都是馈赠给我们的礼物。

(2)中学生活为我们提供了的多种。

①生活,涵养我们的,丰富我们的;

②新的,引领我们探索新的领域;

③丰富多彩的活动,给我们提供发展的;

④各种各样的社会,为我们打开社会之门;

(3) How①新的目标和要求(作用)激发着我们的,激励着生命不断实现。我们要当下,把握,从点滴做起,为美好明天付出不懈的。

②新期待:在新的环境中,有机会改变在父母、老师和同学心目中完美形象,重新塑造一个“我”(“的我”what):越来越有活力,能;越来越,会合作,能;越来越有,敢于表达。

4.少年的梦想内涵、作用、特点、要求?

(1)内涵:梦想是对美好生活的愿望,它能不断的热情和勇气,让生活更有色彩。人生梦想,是时期的重要主题。有梦想,希望(作用)。

(2)特点:①少年的梦想,是天真、可爱的。

②它虽然和现实有一定,有时甚至不切实际,但是需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地和发展。

(3)要求:①少年的梦想,与个的人生紧密相连。

的人生目标(作用),能够帮助我们找到前进的。

②少年的梦想,与的脉搏紧密相连,与密不可分。共享人生出彩、梦想成真、与时代同进步,与祖国共成长。

5.中国梦内涵what、实现how?

(1)实现中华伟大,是中华民族以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”,其基本内涵是实现国家富、民族、人民。

(2)How实现中国梦必须走中国,必须弘扬中国,必须凝聚中国。

6.什么是努力?what(对努力的正确理解)

少年有梦,不应止于,更要付诸。,是梦想与现实之间的。

努力是一种生活。努力是一种不服输的和失败后从头再来的。努力是对的坚定和对美好的不懈。

7.为实现梦想而努力?How(努力的要求)

(1)努力,需要。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,立志,立志,立(常)志,并且把自己的人生志向同祖国和人民在一起。

(2)努力,需要。只要坚持努力,落实到每天的行动中,即使过程再艰难,也有机会离更近一步。

(3) “努力”也有。P13 ①分清轻重缓急,合理规划和管理;

②劳逸结合,学会用脑;③“不积跬步,无以至千里”一点点;

④“学而不思则罔,思而不学则殆”,并进;⑤珍视团队。

简答题

1.中学时代的作用(重要性)?

2.正确看待中学生活?

3.描述“最好的我”(新期待)?

4.少年的梦想作用、特点、要求?

5.中国梦的内涵、实现?

6.努力的正确理解、要求?

七年级上册语文知识点整理

春 《春》:选自《朱自清全集》第四卷。朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》。 《春》一文作者用诗的笔调,综合运用比喻、拟人、排比、反复等修辞手法,多角度(视、听、嗅、味)、多层次地描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 字音:朗润喉咙hóu l óng 应和yìng ha 抖擞sǒu 窠kē巢黄晕yùn 卖弄(字义)呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。花枝招展:比喻姿态优美。招展:迎风摆动酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息混合在空气里,像发酵似的越来越浓。 文首:“盼望着,盼望着”——反复的修辞手法,表现期待春天到来的迫切心情。 春草图:(第三自然段) 在词语、修辞运用上:“小草偷偷地从土里钻出来”钻:生动传神地写出了春草破土而出的挤劲儿,表现了春草顽强的生命力,表达了作者的喜爱之情。“偷偷地”拟人的修辞手法,生动形象地写出了春草在不经意间破土而出的情态。“ 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。”侧面烘托春草的生机勃勃。 写景层次:由点到面由物到人正侧结合 春花图:(第4自然段) 在词语、修辞运用上:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”,运用了拟人的手法,生动形象写出了百花争艳、生机盎然的热闹景象。 “红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用了比喻的修辞方法,以形象喻色彩,色彩更鲜明。一个“闹”字,既写出了声音又写出了动态。“散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的”,采用了比喻、拟人的修辞方法。写出了野花数量多,色彩明丽,闪闪发光的特点。 在写景的层次上:由树上到花下到遍地,色与味、虚与实、动与静相结合。 春风图:(第5自然段)风是无形的,但可以感觉到它的存在。作者分别用触觉、嗅觉、听觉写春风。 吹面不寒杨柳风??从触觉方面,引用加比喻,将春风比作母亲的手,生动形象的表现了春风的温暖柔和。然后写“泥土的气息”、“青草味儿”花“的香”,“都在微微润湿的空气里酝酿”,从嗅觉的角度写春风,仿佛让人闻到春风的芳香。接下来写鸟鸣的清脆、婉转,风声和水声的轻盈,笛声的嘹亮,从听觉的角度来侧面写,表现了春风的和悦。风是无形的,可在作者的笔下却有形、有味、有声、有情。 卖弄:原意是炫耀的意思,文中是尽情的表现,形象地写出了鸟鸣叫的声音多,此起彼伏,连续不断 春雨图:(第6自然段)在词语的运用上:先用“可别恼”这一口语,显得特别亲切而有情趣。“像牛毛、像花针、像细丝”运用比喻和排比,生动形象的写出了春雨细细、密、亮、绵长的特点。一个“斜”字写出了雨的轻盈,同时又暗写了“春风”。“树叶却绿得发亮”是因为被雨洗去了灰尘,“小草也青得逼你的眼”,一个“逼”字突出了青而闪亮的特点,表现了春雨滋润、万物充满生机的景象。

三年级下册数学知识点整理

三年级下册数学知识点整理 [ 2011-6-16 11:38:00 | By: hz-kuxuna ] 7 推荐第一单元位置与方向 1、东与西相对,南与北相对。东南与西北相对,东北与西南相对。方向按顺时针方向是:东→南→西→北。 2、地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。 二单元除数是一位数的除法 1.笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。 2.被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 被除数÷商=除数(被除数—余数)÷商=除数 3.0除以任何不是的0数都等于0,0乘以任何数都得0, 4.除法计算时,记住每一次计算的余数一定要比除数小。 5、2、3、5倍数的特点 2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。 5的倍数:个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数:各个数位上的数字加起来的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。比如:462,4+6+2=12,12是3的倍数,所以462是3的倍数。 三单元统计 1.求平均数公式: 总和÷份数=平均数平均数×份数=总和总数÷平均数=份数 2. 3.条形统计图中,一定要看清楚一格是表是1个,2个,5个,10个,还是更多单位。

四单元年、月、日 1.重要的日子: 1949年10月1日,中华人民共和国成立。 2005年10月12日,“神舟六号载人飞船”发射成功 2001年7月13日北京申奥成功 1月1日元旦节2月14日情人节3月8日妇女节3月12日植树节,4月5日清明节5月1日劳动节6月1日儿童节7月1日建党节,8月1日建军节9月10日教师节10月1日国庆节12月25日圣诞节 2.一年当中1、3、5、7、8、10、12 这7 个月是31天,称为大月。4、6、9、11这4 个月是30天,是小月。平年2月28天,闰年2月29天。平年全年365天,闰年全年366天。 平年:31 7+28=365(天)闰年:31 7+29=366(天) 3.一年有四季,每3个月为一季,一、二、三月是第一季度,四、五、六月第二季度,七、八、九月是第三季度,十、十一、十二月是第四季度。 4.公历年份是4的倍数一般都是闰年,但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。如1900和2100年不是闰年而是平年。 5.推算星期几的方法例:已知今天星期三,再过50天星期几? 解析:因为一个星期是七天,那么由50÷7=7(星期)……1(天),知道50天里有7个星期多一天,所以第50天是星期四。 6.超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻,超过13时的时刻就减12,并加上下午,晚上等字在时刻前面。比如下午3时:3+12=15时,16时:16-12=下午4时。 7.经过时间=结束时间—开始时间。比如10:00开始营业,22:00结束营业, 营业时间为:22:00—10:00=12(小时)时刻—时刻=时间段 8.常用的时间单位有:年、月、日、时、分、秒。 9.时间单位进率:1世纪=100年1年=12个月1天=24小时1小时=60分钟1分钟=60秒钟 10.典型例题。2007年2月份有(28 )天。先要用2007除以4判断2007年是平年还是闰

第七单元知识梳理(妙解)

第七单元知识梳理 一、 字词积累 1. 注音 艄( ) 雇( ) 毡( ) 膘( ) 爵( ) 黏( ) 滥( ) 湛( ) 2. 易写错的字 艇:右边是( ),不是( )。 翘:左上部不要多写( )。 祷:左边是( ),不是( )。 雇:内部是( ),不要写成( )。 罐:右下部是( ),不是( )。 吆:右边是( ),不要写成( )。 3. 多音字组词 ( ) ) ( ) ) ( ) ) ( ) ( ) ( )

( ) ) () ( ) () () ()) ())形近字组词 尼()斯()艄() 呢()期()稍() 祷()簇()码() 铸()族()吗() 仪()眺()俊() 议()挑()骏() 弛()绵()凳() 驰()棉()登() 铃()踢()畜() 玲()惕()蓄() 5.看拼音填汉字 xiǎo tǐng zòng héng chuán shāo qiào qǐ ()()()()

diàn zi chuāng lián bǎo mǔdǎo gào ()()()()gùdìng cùyōng huáxiào mǎtóu ()()()() lǒng zhào yítài yuǎn tiào jùn mǎ ()()()()fēi chíliáo kuòmián yáng bǎn dèng ()()()()yāo hēlíng dāng yīguàn huīfù ()()()()tīqiúshēng chùwēi nísī ()()() 6.近义词 闻名—()耸立—()情趣—() 沉寂—()思考—()端庄—() 赞许—()舒缓—()开阔—() 雄浑—()豪迈—()遐想—() 锋利—()精湛—()操纵自如—()辽阔无垠—() 7.反义词 灵活—()新鲜—()庄严—()

人教版数学三年级下册知识点归纳总结

知识点举例说明金点子 认识东、南、西、北根据一个确定的方向,找其他三个方向:面南背北、左东右西 绘制简单的示意图平面图一般是按照上北下南、左西右东绘制的。先选好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定各物体相对于观察点的方向,在纸上按上北下南,左西右东绘制 描述四个方向的路线图描述行走路线,首先要确定好自己的位置,以自己为中心,按上北下南、左西右东的规则来确定目标和周围事物所处的方向,根据目的地的方向和路程,确定行走的路线 认识 东北、西北、东南、西南东与北之间的方向是东北;东与南之间的方向是东南;西与南之间的方向是西南;西与北之间的方向是西北 描述八个方向的路线图以出发点为中心,先确定目的地所在的方向,看哪条路能到达目的地,然后按照先后顺序,用八个方位词来描述

知识点举例说明金点子 口算除法口算 40÷4=10 400÷4=100 4000÷4=1000 240÷4=60 2400÷4=600 1.用被除数0前面的数除以一位数, 在商的末尾补上被除数末尾的0 2.想乘法算除法:看一位数乘多少等 于被除数,乘的数就是所求的商 估算 估算323÷4≈80,可以把323看 作320,用320除以4 估算时,除数不变,可以把被除数看 成和它最接近的整十、整百或几百 几十数,再口算出结果 笔算除法两位数 除以一 位数, 商是两 位数的 笔算 先用除数去除被除数十位上的数,商 写在十位上,如果有余数,落下来和 个位上的数合起来除以除数,商写在 个位上,即除到哪一位,就把商写在 那一位的上面 三位数 除以一 位数的 笔算 三位数除以一位数,先从百位除起, 如果百位上的数比除数小,就和十位 上的数合起来除以除数,商写在十位 上,如果有余数,就把余数和个位上 的数合起来除以除数 商中间 或末尾 有0的 除法 1.被除数首位能整除一位数,被除数 的中间是0或比除数小,商的中间是 2.如果被除数的前两位能整除一位 数,末尾是0或比一位数小,商的末尾 是0 除法的 验算 466÷5=93 (1) 除法的验算: 商×除数=被除数 商×除数+余数=被除数

七年级上册语文基础知识梳理

七年级上册语文基础知识梳理 第1课在山的那一边 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 痴chī想诱yòu惑喧xuān腾 点拨:不要把“诱”误读成xiù。 2.根据拼音写出相应的汉字。 (huàn) 幻想(shùn) 瞬间(níng)凝成 3.解词。 (1)隐秘:隐蔽,不外露。 (2)一瞬间:一眨眼之间。 4.诗中的“山”指的是困难、挫折,“海”指的是理想、信念。 二、重点句子 1.在山的那边,是海! 是用信念凝成的海。 2.——那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。 三、文学常识 1.《在山的那边》的作者是王家新 2.从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于哲理诗。第2课走一步再走一步 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 啜chuò泣纳罕hǎn峭qiào壁目眩xuàn 颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。

2.根据拼音写出相应的汉字。 训(jiè)诫瘦骨(lín xún) 嶙峋 小心(yìyì) 翼翼(sǒng) 耸立 3.解词。 (1) 纳罕:惊奇,诧异。 (2) 啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。 二、重点句子 我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。 (点拨:本句是主旨句,含义深刻。) 三、文学常识 《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。 第三课 蝉收敛liǎn 零落聒聒guō卑beī微一丝不苟gǒu 宽恕shù 第3课生命生命 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 擎天撼hàn地糟蹋zāo tà庸碌lù小憩qì 2.根据拼音写出相应的汉字。 (sāo)骚扰(gū) 辜负 3.解词。 (1) 擎天撼地:形容力量巨大。 (2) 肃然起敬:由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 (3) 庸碌:形容人平庸,没有作为。

最新部编版三年级下册语文第七单元知识梳理

第七单元知识梳理 一、易读错的字 演奏.(zòu) 打击.(jī) 汇聚.(jù) 波澜壮阔.(kuò) 叽叽喳.喳(zhā) 黎.明(lí) 呢喃.(nán) 凝.视(nínɡ) 斑.驳(bān) 猜测.(cè) 聪.明(cōnɡ) 激.动(jī) 敲.打(qiāo) 操场.(chǎnɡ) 总.是(zǒnɡ) 潮.湿(cháo) 忽.然(hū) 伸.手(shēn) 翅膀 ..(chì bǎnɡ) 遐.想(xiá) 盘旋.(xuán) 似.的(shì) 二、易写错的字 奏:下面是“天”,不要写成“禾” 琴:下边是“今”,不要写成“令”。 激:右边是“攵”,不要写成“夂”。 敲:右边是“攴”,不要写成“支”。 器:有四“口”,不要漏写下面两“口”。 仅:右边不要多写一撇,写成了“攵”。 蚁:右边是“义”,不要写成“叉”。 梨:“利”下面是“木”,不要写成“本”。 三、多音字 场 chǎnɡ操场便 biàn 方便乐 yuè音乐朝 cháo 朝代chánɡ场院 pián 便宜 lè欢乐 zhāo 朝阳蒙 ménɡ启蒙似 sì似乎 mēnɡ蒙骗 shì似的 měnɡ蒙医

四、形近字 演演奏奏独奏琴弹琴柔柔美受接受激激动 寅寅时奉奉献琵琵琶桨船桨爱真爱缴缴费 击击打器乐器滴水滴敲敲门鸣鸣叫朝朝霞 陆大陆哭哭泣摘摘花搞搞笑呜呜咽嘲嘲笑 雾云雾蒙蒙古鼻鼻子总总之抖抖动湿湿度 务务必朦朦胧鼾鼾声聪聪明蚪蝌蚪显明显 猎猎人翅翅膀膀臂膀读读书麻麻烦蚂蚂蚁 借借书翘翘望榜榜样犊牛犊嘛好嘛码号码 蚁蚂蚁梨雪梨柔柔美塘池塘 议议论犁犁地茅茅房糖糖果 五、近义词 美妙—奇妙温柔—轻柔感受—感觉激动—兴奋雄伟—雄壮汇聚—汇集一生—毕生喜欢—喜爱黎明—清晨突然—忽然幽深—幽邃舒畅—舒适快活—快乐寻找—探寻广阔—广袤遐想—遐思愉悦—愉快敬佩—钦佩鲜美—鲜嫩喜爱—喜欢温柔—温和奥秘—奥妙一瞬间—一刹那千姿百态—千奇百怪井然有序—井井有条 六、反义词 美妙—丑陋温柔—暴躁激动—冷静汇聚—分散喜欢—讨厌黎明—傍晚舒畅—苦闷快活—痛苦容易—困难潮湿—干燥沉重—轻松广阔—狭窄愉悦—伤心鲜美—腐烂勇猛—胆小

七年级上册语文知识点整理

春 《春》:选自《朱自清全集》第四卷。朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《您我》。 《春》一文作者用诗的笔调,综合运用比喻、拟人、排比、反复等修辞手法,多角度(视、听、嗅、味)、多层次地描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 字音:朗润喉咙hóu lóng 应与yìng hè抖擞sǒu 窠kē巢黄晕yùn 卖弄(字义) 呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。花枝招展:比喻姿态优美。招展:迎风摆动 酝酿:原意就是造酒,这里就是说各种气息混合在空气里,像发酵似的越来越浓。 文首:“盼望着,盼望着”——反复的修辞手法,表现期待春天到来的迫切心情。 春草图:(第三自然段) 在词语、修辞运用上:“小草偷偷地从土里钻出来”钻:生动传神地写出了春草破土而出 的挤劲儿,表现了春草顽强的生命力,表达了作者的喜爱之情。“偷偷地”拟人的修辞手法, 生动形象地写出了春草在不经意间破土而出的情态。“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。”侧面烘托春草的生机勃勃。 写景层次:由点到面由物到人正侧结合 春花图:(第4自然段) 在词语、修辞运用上:“桃树、杏树、梨树,您不让我,我不让您,都开满了花赶趟儿”,运用了拟人的手法,生动形象写出了百花争艳、生机盎然的热闹景象。 “红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用了比喻的修辞方法,以形象喻色彩,色彩更鲜明。 一个“闹”字,既写出了声音又写出了动态。“散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的”,采用了比喻、拟人的修辞方法。写出了野花数量多,色彩明丽,闪闪发光的特点。 在写景的层次上:由树上到花下到遍地,色与味、虚与实、动与静相结合。 春风图:(第5自然段)风就是无形的,但可以感觉到它的存在。作者分别用触觉、嗅觉、听觉写春风。 吹面不寒杨柳风……从触觉方面,引用加比喻,将春风比作母亲的手,生动形象的表现了春风的温暖柔与。然后写“泥土的气息”、“青草味儿”“花的香”,“都在微微润湿的空气里酝酿”,从嗅觉的角度写春风,仿佛让人闻到春风的芳香。接下来写鸟鸣的清脆、婉转,风声与水声的轻盈,笛声的嘹亮,从听觉的角度来侧面写,表现了春风的与悦。风就是无形的,可在作者的笔下却有形、有味、有声、有情。 卖弄:原意就是炫耀的意思,文中就是尽情的表现,形象地写出了鸟鸣叫的声音多,此起彼伏,连续不断

七年级上册英语第七单元知识点总结教学提纲

7A Unit7 School clubs 必记单词: Fair n. 展览会rocket n.火箭Photography n.摄影Solar adj.太阳的power n.能量attend v.参加 Teach v.讲授launch v. 发射Suiprised adj.吃惊的,惊讶的disappear v.消失,消散反义词:appear 出现anoter又一 Amazing 令人大为惊奇的skill n.技术boring 令人厌倦的Headline大字标题information n.消息,信息hurry 匆忙 ant 蚂蚁butterfiy 蝴蝶bee蜜蜂recent近来的常考短语: Learn about 学习,了解all the way 一路上,自始至终 of course当然remote control 远程控制 look up查阅,查看,抬头看Get to know 知道,了解 经典句型: 1.I am so ... That... 2.It is time to do sth. 3.I cannot wait for doing sth. 详细讲解: 12.Then you can launch them into the sky.然后你可以把它们发射到空中……(page87)What did you do next?接下来你做了什么?(page92) (1)then①“然后,其次”,侧重于表示下一个动作,常与and连用。 ②作副词,还可表示“那么”;作名词,意为“那时(常作介词宾语)” 如:by then到那时from then on从那以后till then到那时为止 4.next ①副词“ 然后,接下来”,强调“接着做某事” What did you do next? ②adj.“隔壁的,(空间上)最近的” next door邻家; ③n.“下一个” the year after next后年 ④介词,“在……旁” a seat next her 在她的座位旁 10.Will it go all the way into space?它会一直到太空中去吗?(page87) into介词,意为“到……里面去”all the way意为“一路上,自始至终”

人教版小学语文三年级下册知识点梳理(最新最全)

三年级语文下册复习资料 一、有特色的词语 1、带有数字的成语 四面八方成千上万百发百中千变万化五花八门七上八下千山万水 带有反义词的成语 大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走 3、是一对反义词的词语 得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑好坏4、AABC式的成语 栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目头头是道 源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝心心相印 5、AABB式成语 日日夜夜形形色色高高兴兴郁郁葱葱风风火火 6、ABCC式成语 喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁 7、AAB的重叠词语 团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手 8、ABAC式词语 自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖多才多艺 9、ABB式词语 乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵 10、关于成语故事的:买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山 11、关于寓言故事的:刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔 12、关于神话故事的:女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海 13、喜欢读书:博览群书勤学好问学而不厌过目成诵 14、做事有恒心:废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力 二、读读背背大练兵。 (1)与夏天有关的古诗名句 万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维) 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫) (2)和思想有关的谚语 绳在细处断,冰在薄处裂。亲身下河知深浅,亲口尝梨知深浅。 莫看江面平如镜,要看水底万丈深。花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。 (3)和气象有关的农谚 日落胭脂红,无雨必有风。夜里星光明,明朝依旧晴。有雨山戴帽,无雨山没腰。 今夜露水重,明天太阳红。久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。 (4)与友谊有关的名句 海内存知己,天涯若比邻。(送给即将分手的朋友)海上生明月,天涯共此时。(张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知。(汪洙)岁寒知松柏,患难见真情。(送给同甘共苦的朋友)千里送鹅毛,礼轻情意重。(邢俊臣) (5) 歇后语 八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩张飞穿针——粗中有细韩信点兵——多多益善

第七单元知识点梳理(经典)

第七单元知识小结 一、易读错的字 竖(shù)着挪(nuó)动头痛(tòng) 草籽(zǐ)仿佛(fú)商(shāng)店 编织(zhī)终(zhōng)于匆(cōng)忙 抽(chōu)丝编(biān)织消(xiāo)失二、易写错的字 泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。 商:下面是“八+ 口”,不是“古”。 店:半包围结构,注意撇要写得长一些。 三、会写词语 耳朵扇子遇到兔子后来不安整个头痛最后决定商店围巾星期抽丝编织终于完成青蛙草籽野鸭毛虫泉水应该卖泥塘搬走倒是破开花纹四、多音字 dào(倒车)shàn(扇子)倒扇 dǎo(倒下)shān(扇动) shì(似的)sǎ(撒种)似撒 sì(似乎)sā(撒手)

五、形近字 兔(兔子)决(决心)卖(买卖) 免(免费)诀(口诀)买(买家) 六、近义词 耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独 决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适 七、反义词 耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实 简单—复杂舒服—难受周围—中心 尽情—拘束笨出—灵巧清醒—糊涂 八、词语搭配 1. 量词搭配:一(只)河马 一(家)商店一(间)小木屋 一(个)招牌一(头)牛 一(条)蜈蚣一(块)牌子 一(根)竹子一(只)野鸭 2. 形容词搭配: (伤心)的事情(大大)的泪珠 (长长)的围巾(绿茵茵)的小草 (慢慢)地散步(自言自语)地说

(新奇)的目光(笨手笨脚)的小毛虫 九、词语归类 1.“AA 地”式的词语: 静静地远远地淡淡地悄悄地 默默地缓缓地慢慢地 2.ABB 式的词语: 绿茵茵绿油油黑沉沉黄灿灿 红彤彤白花花紫盈盈 3.AAB 式的词语: 打打滚踢踢球跑跑步做做操 洗洗手读读书看看报 十、句子积累 1. 比喻句: (1)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。 (2)它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。 2. 设问句:蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因 为口罩织起来很简单。 十一、考点提示 1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以 问答题的形式考查。 2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查;

语文七年级上册知识点汇总

语文七年级上册知识点汇总(全) 第一单元复习旨要 一、应记住的基础知识。 1、文学常识。 ①《秋天的怀念》作者史铁生。北京人,当代作家。 ②《羚羊木雕》作者张之路。 ③《散步》作者莫怀戚。 ④《金色花》作者泰戈尔,印度文学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》,长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔文学奖。 ⑤《荷叶》作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,诗人、作家,代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。 ⑥《世说新语》,刘义庆,南朝宋国人,《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 2、注意下列加点的字的读音和写法。 怦怦(pēng)撒谎(sā)严厉(lì)伤疤(bā)寒颤(zhàn)攥着(zuàn)嫩芽(nèn)分歧(qí)拆散(chāi)霎时(shà)脚踝(huái)匿笑(nì)祷告(dǎo)妄弃(wàng)惊讶(yà)倘若(tǎng)瘫痪(tān)(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊(zǐ)妹 絮絮(xù)叨叨诀别(jvé)粼粼(lín)菡萏(hàn)(dàn )攲(qī)斜 各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离 3、课文内容把握。 ①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”,心理变得极为焦躁不安:憎恨一切美好的事物,失去了生活的勇气和信心。母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”,始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。最终,“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 ②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情,也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理,尊重他们纯真的感情。 ③《散步》这篇散文,通过一家三代散步的事,颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德,体现了中年人在社会生活中的重大责任感。 ④《金色花》这首散文诗,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱。 ⑤《荷叶》歌颂母爱。 ⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末,表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。 ⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话,表现了元方的聪敏,懂得为人的道理,从而强调了“信”和“理”的重要。 4、文言文重点复习。咏雪

部编版三年级语文下册第七单元知识点梳理

【名师课堂】部编版三年级语文下册 第七单元知识点梳理 知识点一:字音精讲 1、易混淆的多音字 níng(宁静) cēn (参差) sì(相似) mó(模型) jiàng(降落)宁参似模降 nìng(宁愿) shēn(人参) shì(似的) mú(模样) xiáng(投降) 2、易读错的字 细胞(bāo) 储(chǔ)量紫檀(tán)喂(wèi)食镇(zhèn)静凶猛(xiōnɡ měnɡ)笑盈(yínɡ)盈呈(chénɡ)现变幻(huàn)诱(yòu)人圆润(rùn)乘(chénɡ)凉模(mó)型迅(xùn)速海藻(zǎo) 危险(xiǎn)金属(shǔ) 3、易写错的字 镇:右边是“真”,里面是三横。 武:半包围结构,斜钩上没撇。 幻:左边是“幺”,右边是“”。 推:右边是“隹”,是四横。镇:右边是“真”,里面是三横。 退:半包围结构,里面的最后一笔是“长点”,不是“捺”。 檀:左右结构,部首是“木”读音是“tán”,第一笔和最后一笔都是“横”。 攻:左边的第三笔是“提”,右边是“攵”。 藻:上下结构,部首是“艹”读音是“zǎo”,最后一笔都是“捺”。 知识点二:字形精讲 1、词语听写 危险海参攻击推动迅速后退铁矿推力是否秒针凶猛庙门 威武镇静金灿灿红彤彤恍恍惚惚呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉 光芒刀剑普通模型宁静器官汪汪 2、分辨形近字 程(方程)蜡(蜡烛)诱(诱人)乖(乖巧)幻(幻想)迅(迅速)腿(长腿)呈(呈现)腊(腊月)透(透明)乘(乘法)幼(幼小)讯(通讯)退(后退)旺(旺盛)脸(笑脸)推(推动)灿(灿烂)秒(秒针)跪(跪着)凶(凶猛)镇(镇定)

汪(汪汪)险(危险)谁(谁的)仙(神仙)抄(抄写)脆(脆弱)汹(汹涌)真(认真) 知识点三:词语精讲 1、分辨近义词 差异——差别特点——特征形态——形状蕴藏——储藏稀有——稀少 镇静——冷静凶猛——凶狠似乎——好像奇妙——美妙呈现——显现 变幻——变化闪烁——闪耀光芒——光辉领略——领会锋利——锐利 依然——依旧宁静——安静闪烁——闪耀 2、分辨反义词 清楚——模糊丰富——贫乏攻击——防御后退——前进凶猛——温顺 镇静——慌乱升起——降落锋利——滞钝透明——浑浊普通——特别 黑暗——光明危险——安全迅速——缓慢恍恍惚惚——清清楚楚 笑盈盈—哭啼啼波涛澎湃—风平浪静沉静—喧闹蕴藏—裸露 3、牢记四字词语 窃窃私语恍恍惚惚翩翩起舞波涛澎湃 4、词语搭配 (1)动词搭配:树枝(颤动)树叶(飘落)(变幻)颜色(洒满)光芒(张开)翅膀黑夜(降临)群星(闪烁) (2)形容词搭配: 形容词+ 名词:(奇妙)的世界(蔚蓝)的天空(奇妙)的形状(诱人)的颜色(波涛澎湃)的大海(宁静)的海底(色彩多样)的植物(稀有)的金属(奇异)的景色(物产丰富)的世界(红彤彤)的火烧云(金灿灿)的霞光(凶猛)的大狗(威武)的狮子 形容词+ 动词:(迅速)地后退(缓缓)地游动(悠闲)地旅行(3)量词搭配:一(个)世界一(条)小狗一(片)云彩一(粒)种子 一(阵)风一(颗)星星一(匹)马一(头)狮子5、词语归类 (1)AABC 式词语:窃窃私语姗姗来迟井井有条 欣欣向荣滔滔不绝彬彬有礼 (2)ABB 式词语:红彤彤笑盈盈红通通绿茵茵 绿油油白花花黑乎乎黄澄澄 (3)表示时间很短的词语:刹那一眨眼一瞬间转眼间霎时

三年级下科学知识梳理

第一单元植物的生长变化 1.1植物新生命的开始 1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、(衰老)直至(死亡)的过程。 2、有些植物可以用(根)、(茎)、(叶)繁殖后代,绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们生命的。 3、不同植物的种子,它们的(形状)、(大小)、(颜色)等各不相同。有些种子太小要用(放大镜)来看。 1.2种植我们的植物 1、一年之计在于(春),(春天)是播种的好季节。 2、种植植物是一项长期的(观察研究)活动,需要做好(管理)、(观察)和(记录)等多项工作。还可以用(文 字)、(图画)和(照片)等方式写观察日记。 3、凤仙花的播种方法是选种、放土、下种、浇水。选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。 1.3 我们先看到了根 1、种子萌发先(长根),再长(茎)和(叶)。植物的根向(下)生长,与种子放置的方向(无关),根的生长速度(很快)。 2、试管中水量的变化说明了(根有吸收水分)的作用。 1.4种子变成了幼苗 1、植物的生长发育不仅需要(水),还需要(养料)。 2、植物的叶子都是(平展)的,而且在植株上(交叉)生长,是为了能最大限度的接受太阳光,更好地进行光合 作用。 3、大多数植物的(叶子)和幼小植物的(茎)是(绿色的),是因为植物体内有(叶绿体)。 4、植物的叶片中有许多微小的(绿色)颗粒,这些小颗粒叫做(叶绿体),它可以产生(叶绿素),它能够利用太阳来制 造植物所需要的营养. 5、(绿叶)是植物的(“食品加工厂”),植物生长需要的食物来自绿色的(叶)和(茎)。 植物的(绿叶)可以(制造)植物生长所需要的养料。 6、(1771)年,英国科学家(普里斯特利)发现绿色植物可以更新(空气)。后来,实验证明这是植物光合作用释 放(氧气)的结果。 1.5茎越长越高 1、植物的(根)能从土壤中吸收(水分)和(矿物质),绿色植物的(叶)可以制造植物生长发育所需要的(养料), 植物 的茎具有(支撑植物)及运输(水分)和(养料)的作用。 2、植物茎在不同生长阶段外部形态(不同),不同时期的茎生长速度也(不同)。 植物靠(茎)把根和叶连在一起,靠(茎)把叶举在空中接受阳光照射。 1.6开花了,结果了 1、在植物生长过程中,花要经历(花开花谢)的过程,花凋谢后(结果). 2、凤仙花一共有(4)个部分,分别是(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)。具备这四种结的花称为完全花。凤仙花的果实是由(雌蕊)发育而成。 3、果实是由(花)的一部分发育而成的,果实中有(种子)。 果实的形成主要与花的(传粉)和(受精)有关系,所以植物只有开花以后才能结果。 1.7我们的大丰收 1、植物都有自己的生命周期,绿色开花植物一生中会经历(种子发芽期),(幼苗期),(营养生长旺盛期),(开花 结果期)。凤仙花从播种到种子成熟共(90天左右)。 2、一般一株凤仙花能结出(20)个左右的果实,每个果实中大约有(17-18)粒种子。种下(一粒)种子可以收获 (几百粒)种子,这是我们的大丰收,同时也说明凤仙花的(繁殖能力)很强。 3、凤仙花的主要生长过程:种子→发芽→幼苗→开花→结果→果实成熟变成种子。 4、一株完整的凤仙花包括六个部分-(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)。 5、凤仙花的生长发育需要(阳光)、(土壤)、适宜的(水分)和(温度)。 6、一粒种子在适宜的环境下能发育成(一株植物),并结出许多(种子). 7、开花以后的凤仙花不会再(长高)。

人教版七年级上册语文基础知识汇总

七年级(上册)语文基础知识汇总 第六单元 一、字词积累 炫耀称职妥当滑稽呈报陛下精致头衔爵士骇人听闻 随声附和缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星女娲澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥踉踉跄跄庇护虚荣较量凯歌塞翁失马,焉知非福 二、了解 1.安徒生及其童话代表作 2.郭沫若及其主要作品 3.童话及其特点 4.“寓言四则”作者及出处 5.中外寓言的不同点 三、理解分析 1.皇帝的新装分析故事情节层次,理解文章主旨 找出语言、行动、心理描写的句子,概括人物性格特点 为什么大家都不敢说真话?骗局揭穿后,为什么皇帝大臣仍然 装模做样的把戏演下去? 2.郭沫若诗两首了解联想和想象的作用、区别 理解两首诗的主题思想 背诵这两首诗,并描述诗中的想象世界 3.女娲造人复述课文,找出作者想象再造的地方 找出语言、动作、神态描写的句子,概括女娲形象特点 4.盲孩子和他的影子朗读课文,感受语言 理清文章情节发展步骤 理解文章主题思想(主旨) 5.寓言四则口头复述这四则寓言 了解这四则寓言的寓意

一、字词积累 风筝堕落丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙 什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣抹攥 逮怦怦树杈寒颤信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼嗅 各得其所摩衍叠摇摆匿笑花瓣沐浴祷告妄弃倘若 惊讶无端至爱笑嘻嘻俄而欣然 二、了解 1.鲁迅及其作品 2.泰戈尔及其作品 3.冰心及其作品 4.刘义庆及《世说新语》 5.散文特点 三、理解分析 1.风筝理解文中重点词句,感受一个伟大作家的心灵,及对教育和家庭的忏悔。 理解文章最后一段的深刻含义 2.羚羊木雕找出心理描写的语句,分析文中人物的矛盾冲突 讨论文章的主题思想,思考怎样正确处理此类事情? 3.散步有感情的朗读课文,找出文中细节描写并体会作者表达的亲情 品味最后一句,理解其深刻含义 4.诗两首有感情的朗读课文,感受主题。并背诵 理解:《金色花》篇末含蓄的诗句,《纸船》中“爱”“悲哀”的含义5.世说新语两则背诵。字、词、句的理解及课文的翻译 学习古今异义的词语;区别“君、家君、尊君” 分析人物性格特点 散文:1.形散神聚。选材广泛,形式自由,但主题是集中的。 选材上,可写景状物,可议论抒情;写法上千变万化,有清晰的线索和明确的主题 2.洗练的语言。它以洗练、准确、优美,富于魅力的语言打动读者。 3.强烈的感情色彩和诗一般的意境。即使是平实的叙述也饱含作者的感情 散文诗:散文诗是诗歌的一种,兼有散文和诗的特点.它以散文的形式表现抒情诗的内容,是一种容量大、运用自由、散文化了的诗。它要有诗的意境,诗的节奏,它把诗的精练、集中、音乐美和散文的舒放、灵活多样的表现力融为一体。

三年级下册数学知识点梳理复习资料

人教版三年级下册数学总复习 一.位置与方向 地图通常是按照“上北下南左西右东”绘制的。路线图是根据绘制地图所用的方式绘制的。 生活中常见的示意图一般都是按照“上北下南左西右东”来绘制的,可以用八个方向来描述物体的位置。描述是要注意是选取哪个物体作参照物的,选取的参照物不同,描述的结果也不一样。 二.除数是一位数的除法 (一)口算除法 1.口算方法: 口算整百数除以一位数时,要把整百数看作几个百来计算。口算几百几十除以一位数时,要将几百几十数看作是几个十来计算。 2.估算方法: 进行估算时,要把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十数,也可以将被除数看作与它最接近的除数的倍数。 (二)笔算除法 1.多位数除以一位数的笔算方法: 是从被除数的最高位除起。在理解的基础上,可以用以下五个词来帮助记忆:一商、二乘、三减、四比、五落。也就是说首先根据除数想商;在将商与除数相乘;第三步用被除数减去乘得的数;第四步如果有余数,要与除数比大小,余数要小于除数;第五步把下一位上的数落下来,与余数合起来继续除。(0除以不为0的任何数都得0,0不能作为除数。) 2.判断商是几位数的方法: 比较除数与被除数最高位的大小,如果被除数最高位上的数比除数小,那么商一定比被除数少一位;如果被除数最高位上的数比除数大或相等,那么商和被除数的位数相等。 3.除法的验算方法: 商×除数(+余数)=被除数 三.统计 (一)简单的数据分析 常见的有横向、纵向条形统计图,统计图中的一格可以代表1个单位,也可以代表若干个单位。(统计数据比较大时,起始格于其它格表示不同单位) 在进行简单的数据分析之前,必须弄清楚统计图中所包含的数据情况,再根据这些数据来进行分析。 (二)平均数 若干数相加的和,除以这些数的个数,所得的结果叫算术平均数,简称平均数。求平均数分为两步,首先求出若干数的和,再用所求的和除以这些数的个数。 四.年月日 (一)年月日 一年有12个月,一个月是31日的月份有一月、三月、五月、七月、八月、十月和十二月,一个月是30日的月份有四月、六月、九月和十一月,平年的二月是28日,闰年的二月是29日。(一、三、五、七、八、十、腊,31天永不差) 公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。

七年级语文上册最全知识点归纳

最新人教版初一语文上册知识点归纳 第1课.散步莫怀戚 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 分歧qí蹲dūn下 2.解释下列词语。 (1) 委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过。 (2) 粼粼:形容水的明净。 (3) 各得其所:每个人或每种事物都得到适当的安置。 二、重点句子背记知识清单 到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重,儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1.给下列加点字注音。 tān huàn shì yǎng jué biéqiáo cuìfǎng shàn wān dòu 瘫.痪.侍养诀别憔悴仿膳豌豆 二、问题: 1.课文主要写了什么? 课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱. 课文写了四件事: (1)当“我”发脾气时,母亲对我的抚慰. (2)母亲重病缠身,却不告诉儿子,不想给儿子增添痛苦. (3)母亲央求“我”去看花 (4)母亲的临终嘱托 2.“我”的双腿瘫痪之后,母亲的侍弄的花为什么都死了? 答:因为“我”的原因,母亲已精疲力竭,无力再照顾花了。 3.文中写到“我”坐在窗前看落叶,“母亲进来了,挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为? .答:因为母亲希望“我”的心情好一点,也有助于病情。 4.为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”,她却笑了?这说明什么? 答:因为母亲看到了“希望”,这是“我”第一次答应母亲带“我”去玩。 5.前面母亲说“好好儿活”和最后“我”说“要好好儿活”各有什么含意?这样写在文章结构上有什么作用? 答:因为母亲知道自己命不久矣,从而想让“我”以后照顾自己。后文写“要好好儿活”是“我”知道了母亲的良苦用心,决定好好照顾自己。在文章结构上起“前后呼应”的效果。

部编版语文三年级下册第七单元知识梳理

部编版语文三年级下册第七单元知识梳理 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

部编版语文三年级下第七单元知识梳理 一、复习课文 《我们奇妙的世界》本文按照“总——分——总”的结构,通过描绘天空中和大地上的各种事物,展现了世界之奇、之美,表达了作者对这奇妙世界的喜爱,也启发我们要拥有一双善于发现美的眼睛。 《海底世界》本文主要从五个方面介绍了海底世界的特点:(1)海底的环境宁静、黑暗,有光点闪烁;(2)海底是有动物在窃窃私语的;(3)海底动物的各种活动方法;(4)海底植物的差异很大;(5)海底有丰富的矿产资源。 《火烧云》课文通过描写火烧云的颜色和形状,表现了火烧云色彩绚丽多变、形状瞬息万变的特点,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。 二、必须掌握的词 呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官是否汪汪危险攻击反推力迅速 后退丰富钢铁陆地金灿灿分秒大腿凶猛威武 镇静 三、形近字组词

四、多音字组词 模宁 陆待 五、近义词 奇妙——美妙呈现——显现变幻——变化闪烁——闪耀光芒——光辉领略——领会锋利——锐利依然——依旧宁静——安静闪烁——闪耀差异——差别特点——特征形态——形状蕴藏——储藏稀有——稀少镇静——冷静凶猛——凶狠似乎——好像笑盈盈——笑呵呵 六、反义词 升起——降落锋利——滞钝透明——浑浊普通——特别黑暗——光明危险——安全

迅速——缓慢清楚——模糊 丰富——贫乏攻击——防御 后退——前进凶猛——温顺 镇静——慌乱恍恍惚惚——清清楚楚 七、词语归类 AABC式词语:翩翩起舞窃窃私语 又X又X:又黑又重 拟声词语:噼噼啪啪嗡嗡啾啾汪汪 表示颜色的词语:鲜红色深黄色紫檀色红彤彤金灿灿梨黄茄子紫半紫半黄半灰半百合 八、词语搭配 奇妙的世界有趣的镜子落日的余晖极小的蜡烛诱人的颜色鲜红色的樱桃 深紫色的李子浅黄色的梨金黄色的光辉 漂亮的翅膀锋利的刀剑透明的气球极普通的事物各种形状的卵石三桅小船的模型颜色各异的羽毛黑暗的深海 闪烁的星星 九、四字词语 波涛澎湃窃窃私语恍恍惚惚 长途旅行稀有金属景色奇异物产丰富 多种多样黑夜降临群星闪烁颜色各异 非但如此人山人海大吃一惊

三年级数学下册知识点归纳

新人教版三年级数学下册知识点姓名: 第一单元:《位置与方向》 (一)认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向。 【1】确定方向(或约定方向)的方法: ①早上太阳升起的方向是东方;②傍晚太阳落下的地方是西方;③指南针所指的方向是北方; ④北斗星所指的方向是北方;⑤一般情况下,地图(或图纸上)规定向上为北。 【2】根据确定一个方向后,按“上北下南、左西右东”“或南北相对,东西相对” 知道:南←→北,西←→东;西北←→东南,东北←→西南这些方向是相对的。 第二单元:《除数是一位数的除法》 【1】【除数是一位数的笔算方法】 从被除数的高位除起,先用被除数的前一位除以一位数;如果不够除,再用被除数的前两位除以一位数,除到被除数的哪一位,商就写到被除数那一位的上面。 除到被除数的哪一位不够商1,用“0”占位。(每一次除得的余数必须比除数小),再把被除数上的数对应落下来和余数合起来,再继续除。 【2】【判断商是几位数的方法】:先看被除数的最高位,被除数最高位大于或等于除数,则商的位数与被除数相同;如果被除数最高位小于除数,则商的位数比被除数少一位。 【3】【除法的验算方法】: (1)没有余数的除法:商×除数=被除数; (2 【4】注意关于0的一些规定: (1)0不能作除数。(2)0除以任何不是0的数都得0。 相同的两个数相除商是1。 第三单元:《复式统计表》 【1】把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表,这个统计表就是复式统计表。【2】观察、分析复式统计表要先看表头,弄清每一项的内容,再根据数据进行分析,回答问题。 第四单元:《两位数乘两位数》 (一)两位数乘一位数的口算方法: 【1】【整十、整百、整千乘一位数的方法】先用0前边的数相乘,得到一个结果,然后再数一数两个乘数和中一共有几个0,就在积的后边添上几个0。

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