面试考核表模板..doc
人力资源部考核表
职位
□转正考核
受核人
自我评定
考核项目
服务态度
（15 分）
沟通能力
（15 分）
协作能力
（15 分）
责任心
（10 分）
工作速度
（15 分）
工作质量
（15 分）
创新能力
（5 分）
成本意识
（5 分）
学习能力
（5 分）
合
100 分计
部门负责人
工号进厂日期
职等考核区间
□升职考核□调动考核□季度考核□年终考核
1、工作成功的方面
2、需要改善的地方
3、希望从公司得到怎样的帮助
4、其他
考核要素评分标准
工作是否热情，处理外事务是否妥善周到
优良中可差
15 12 9 6 3
能否有效沟通以利于开展工作
优良中可差
15 12 9 6 3
工作中是否配合同事，与人愉快合作
优良中可差
15 12 9 6 3
工作是否有主人翁的态度，不推卸责任
优良中可差
10 8 6 4 2
结果报送是否及时，是否能快速完成任务
优良中可差
10 8 6 4 2
对公司外客户要求的反应及处理
优良中可差
5 4 3 2 1
能否达到预期的目的和要求，跟进是否到位
优良中可差
10 8 6 4 2
相关结果汇报是否准确，无失误
优良中可差
5 4 3 2 1
是否能提出切和实际的构想，积极改进工作
优良中可差
5 4 3 2 1
工作中是否节约成本
优良中可差
5 4 3 2 1
从工作中学习相关知识技术、学以致用
优良中可差
5 4 3 2 1
评分 A ：90—100(含 90) B ： 80— 90（含 80）
等级C： 70—80（含 70）D： 60— 70（含 60）E： 0— 60
你认为该员工应处于的等级是：（选择其一划勾）
□其他考核
初（复（
得分
评70% 评30%
））
得分
A B C D E
记大功次分记功次分
嘉奖次分全勤月分累计加分人事纪录记大过次分记过次分
警告次分旷工次分累计扣分
迟到次分请假日分
考评科
汇总得分
初评主管
评语及建议
复评主管
评语及建议
人力资源部
评语
□季度 / 年终拟定
考评系数拟生效日期
考核考评等级
人力资源部
拟定等级□转正 / 升职 / 原拟订
调动及其他职等职级职等职级拟生效日期总裁批示
说明：
1、标准分总计100 分；
2、初评和复评栏分别由员工直接、间接上级完成，得分栏由考评科汇总；人事记录栏由人力资源部填写。
3、员工对考核结果若有异议，可与间接上级或人力资源部考评科联系。
公司员工考核制度模板
公司员工考核制度 模板
公司员工考核制度 第一章总论 第一条目的 为了使公司员工考核的实施与运行有章可循,特制定本制度。 第二条考核的作用 员工考核的作用,是为了把握并评定员工的能力。具体来说,就是运用考核表,按照规定的考核项目,对员工担任职务所必须具备的能力以及职务工作完成情况做出评定。 1.把握每个员工与其担任的职务级别相应的能力,并在此基础上,有计划地开发和利用员工的能力。 2.把握每个员工所担任的职务工作完成情况,据此公正合理地做出薪酬安排。 第二章员工考核的标准 第三条员工考核必须把握的能力 员工考核把握并测评的能力是与职务相当的能力,包括潜在能
力和显在能力。潜在能力是员工拥有的、可开发的内在能力;显在能力是指员工在工作中发挥出来的,并表现在业绩上的能力。 潜在能力,可根据知识、技能、体力以及经验性能力来把握;显在能力,则可经过工作业绩 (质和量),以及对工作的态度来把握。 第四条员工考核的分类员工考核能够分为以下两种: 1.业绩考核,就是参照职务标准,对员工在一定时间内职务工作完成的情况进行评定。 2.能力考核,就是参照职能标准,对员工在一定时间内所承担职务的能力进行评定。 第五条员工考核的标准员工考核是按照一定的标准以及相应的要求和水平进行的,而且,能力考核的标准是职能标准,业绩考核的标准是职务标准, 第六条员工考核的项目设置 1.考核的项目依据员工在职职务、级别进行设置。 2.考核表的格式以及计分标准:由人力资源部总监在听取有关人员意见之后决定。
第三章员工考核的实施 第七条考核对象员工考核的对象,限于评定期之日登记在册的员工,下列人员排除在外: 1.连续工作年限不满一年者 (截止到评定进行时)。连续工作年限包括临时、试用期。 2.因长期缺勤 (包括公伤)、停职等原因,评定期间出勤不满两个月者。 第八条评定者与评定阶段 1.被考核者与考核者之间,原则上要求在相当长时间中有过上下级管理关系。 2.考核者是被考核者的直属上级领导。 3.在评定期间,因工作转换、人事调动,原有的考核关系变更,致使不能对被评者进行充分的考核,或者造成考核困难,能够寻找能够替代原直属上司的考评者,完成考核工作。 4.在其它难以确定考核者的情况下,原单位主管、总公司的经理以及业务部负责人能够在征得人力资源部主管同意的情况下,指挥考核人员。 第九条考核者的职责
员工年度工作考核表
员工年度工作考核表（2013年度） 姓名___________ 冈位___________ 部门___________
个人总结 时间一晃而过，弹指之间，2013年已接近尾声，我也实习 工作了两个多月了。在时部长和同事们的悉心关怀和指导下，这两个多月是我收获了许多在校园得不到的知识，也长了不少的社会见识。 回首过去，是为了更好地面向未来。盘点自己一段时期的收获，无疑是一件愉快的事情，就像农人手捧着粮食，心里充满欣喜；盘点自己一段时期的工作，同时也是一件痛苦的事情，想想开初自己的雄心壮志和种种计划，有的没能付诸于实施，或者虽然实施了，却效果不那么理想，也不得不让人遗憾。好在我们还有将来，日子还在延续，总结经验和教训，必将有利于自己的前行。 工作和学习是完全不同的，懵懂的我从校园的保护伞走到未知的社会，是蓝天教会我成熟。在蓝天，我学习到只有努力工作才有丰厚收获。“少说多做”是老员工告诉我的工作准则。自11月份到蓝天太阳，我被分在焊接组，工作内容虽然单一，但是其中的重要性不可小视。只有焊接的质量，速度全达标，才不影响全部门工作的进度和质量。 在实习期间，有第一次发工资的喜悦，也有加班工作的辛苦，记得在部门与保定英力合作的项目中，因为产品数量大时间紧，我第一次连续工作26天没有休息，虽然身体劳累，但这也是我人生中一次十分重要的体验，使我知道工作的不易，也能体谅父母的辛苦，这使我在学校所体会不到的。 在新一年的工作中，我会尽我的全力来参加工作的，毕竟现在
还年轻，需要更好的奋斗，在年轻的时候多拼一拼，这才是一生中最好的奋斗时刻，过了这个年龄就是想拼，也没有精力和能力了，我会趁着我年轻的时候努力拼搏的，打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空！ 本人签字：日 期： 年月日 请简单说明今年取得的重大成果、奖励、著作等： 本人签字: 日期:
事业单位工作人员年度考核登记表模板
安徽省事业单位工作人员年度考核登记表 （2010 年度） 单位：天长三中 姓名 王元庆 姓别 男 出生年月 1969.1 民族 汉 政治面貌 平民 文化程度 本科 管理岗位职务 专技岗位职务 中一 工勤岗位等级 本人总结 一年来，本人能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻十七大会议精神，积极
实践科学发展观，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成学校和各级领导安排的各项任务。为教育事业尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下: 在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的十七大会议精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加学校组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策和学校党总支的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。 在工作上，围绕学校教书育人的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项本职工作任务。 在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。 今后努力的方向:随着教育事业的发展，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为人民的教育事业作出应有的贡献。 评 语 主及 管考 领核 导等 次 建 议 签名年月日 考审 核核 单意 位见 (盖章) 年月日 个人意见
员工绩效考核表模板
员工绩效考核表模板 绩效考核，是企业绩效管理中的一个环节，绩效考
核办法通常也称为业绩考评或“考绩”，是针对企业中每个职工所承担的工作，应用各种科学的定性和定量的方法，对职工行为的实际效果及其对企业的贡献或价值进行考核和评价。它是企业人事管理的重要内容，更是企业管理强有力的手段之一。下面，小编为大家带来一份关于企业员工绩效考核表的模板，欢迎参考引用 ! 员工绩效考核表（KPI 考核用） 被考核人个人编号填表日期 岗入司日期所在部门位 考核区间年月至月年 考核标准以及分数 杰出（ 6分）优秀（ 5分）良好（ 4分）一般（ 3分）差（2分）较差（ 1分）极差 分）（0 考核得分 考核项目直接领导分管领导权备自我考核 注考核重考核 1、品德修养、1礼貌礼仪、个人0%仪
容仪表 合作2、有团队1个人素质意识，能以集体0%利益为重 力和通能、沟38%亲和力
4、学习、总结1 能力0% 现问、主动发51题、解决问题的0%态度和能力 1、责任心60% 7、灵活性9% 以及、创造性 89%潜力 织能好组 9、良 力和协调管理8% 能力 、遵守法律法10 规以及公司规8% 章制度 、职业操守118% —10合计0.00.00.0 —0% 1、出勤状况15% 2、对待工作责1 任心7% 作热 3、对待工 1 情度7% 完成、能4 主动 1
工作任务9% 工作态度 更好 5、能寻求1的方法来完成0%工作动地6极主、积 配合其他岗位 的工作，与同事1 及协作部门保2% 持良好的协作 关系
7、遵守工作规1范0%—10合计0.00.00.0—0%1、专业业务知3识0%2、相关专业知1识5%13、
员工考核表模板
员工考核表 编号：考核日期： 姓名年龄部门职务 序号考核 项目 评分标准分值得分 1 出勤率（1）定时出勤、按时到岗，出勤率100%。（10分） （2）每迟到、早退一次，（－1分）；累计三次以上。（－5 分） （3）每旷工一次，（－2分），累计旷工两次以上。（－10 分） （4）按公司制度请假并有相关手续时不扣分。 10 2 工作 态度 （1）工作勤奋努力、态度端正，不计较个人得失。（10分） （2）对交办的本职工作不认真完成、应付了事。（－3分） （3）不愿接受交办的本职工作，经常推诿或不满。（－5分） （4）拒绝接受交办的本职工作且无正当理由。（－8分） （5）顶撞上级、无理取闹、不服从管理的。（－10分） 10 3 工作 效率（1）方法灵活、触类旁通，能按时完成本职工作。（10分） （2）工作忙乱无方法，但能按时完成本职工作。（－3分） （3）具备一定的工作方法，但效率低下、偶尔不能按时完成本 职工作。（－5分） （4）工作慌乱、毛手毛脚、常不能按时完成本职工作。（－8 分） （5）无方法、无策划、不能按时完成本职工作。（－10分） 10 4 完成 质量（1）工作成绩突出、质量优良，能准确把握领导意图。（10 分） （2）工作成绩较为出色，领导较为满意。（－2分） （3）工作成绩一般，在领导指导下基本合格。（－5分） （4）工作成绩较差，经常返工仍不符合领导要求。（－8分） （5）无法达到领导要求。（－10分） 10 5 岗位 技能（1）业务精湛、游刃有余，完全胜任本职工作。（10分） （2）业务熟练，具备足够的专业知识。（－2分） （3）业务技能一般，勉强胜任本职工作。（－5分） （4）业务不熟、常需领导把关。（－8分） （5）不懂本岗位知识、无法胜任本职工作。（－10分） 10 6 沟通 合作（1）善于沟通，能积极与人合作，有良好的团队精神。（10 分） （2）沟通协调能力一般，但能与他人合作完成任务。（－2 分） （3）沟通协调能力较差，不善于与他人合作。（－5分） （4）具备一定的沟通能力，但不愿与他人合作。（－8分） （5）不会与人沟通、不愿与他人合作、工作难以进行。（－10 分） 10 （1）热爱企业，忠于职守，责任心强，为他人楷模。（10分）
面试评分表模版
面试评分表 一、面试评分表 1、面试评分表的构成 面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目： (1)姓名、考号、性别、年龄； (2)报考的类别与职位； (3)面试考查的重点内容及考核要素； (4)面试评价的标准与等级； (5)评语栏(包括录用建议或录用决策)； (6)面试评委签字栏； （7）面试时间等。 表2-1面试成绩评分表 考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及 录用建议主持人（签字）日期：年月日2面试评分表的格式 2、面试评分表的格式主要有以下几种： (1)问卷式评分表。运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来，由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。 (2)等级标准评价表。确定面试评价的基本要求是，将每一要素划分为若干标准等级，主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。 (3)提问题项综合评价表。按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。这种评价表一般由三部分构成：①面试提问单；②提问记分表；③综合计分评价表。 3、面试评分表的设计 面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。面谈中，考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。两种评分表都采用了面试总分的百分制，但表2-7的特点是要素评分时采用10分制，其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯，便于考官作出判断，如考生表现优良则给8～10分，表现中等则给4～7分，表现差则给0～3分；在最后合成总分时，只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可，表底部给出了总分合成公式：总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。表中分数为一名考官给一名考生评分的实际例子，将各要素分数代入公式，即得到该考官对该考生的面试总评分为79、5分。当然，在多名考官评价同一考生的结构化面试中，一般没有必要计算个别考官的总评分。这种方法的另一个优点是，便于了解考生在不同要素方面的优劣情况，如同有了考生的一个剖析图。表2-8的特点是将各要素权重的不同直接体现为各要素满分值的不同，例如，综合分析要素的满分
公司员工绩效考核表(范例)
公司员工绩效考核表 姓名： 部门： 职位： 本次考核日期： 上次考核日期： 本次考核性质：（请在适当空格处划“√”符号） □试用期满 □升职 □续签劳务合同 □降职 □临时或定期提薪 □企业内部调动 □其他（请简单说明） 填表说明： 1.填报人客观、公正地评价员工工作表现。 2.本表将作为员工转正、劳务合同续签、职位变更、提薪及其他人事变动的主要参考资料，本表完成后由人力资源部统一存档。 3.填报人对本考核项目如有疑问，请向人力资源部咨询。 一、员工自我评定：
1.自我评定 （1）对于过去一年在公司的表现感到：□很满意 □还可以 □不满意 （2）对你与同事及上司间关系感到：□很满意 □满意 □还可以 □不满意 （3）对于目前的工作感到： □还能担当更困难的工作 □能力稍感不足 □正适合本身能力 □能力明显不足 （4）对目前的工作量感到： □太大 □适中 □太少 （5）对目前工作环境感到： □很好 □好 □尚好 □差 （6）对目前工作时间感到： □太长
□稍长 □刚好 （7）对目前的待遇感到： □很好 □合适 □稍少 □太少 （8）对所担任职务希望： □继续担任现职 □能变更至部门 □能调动至同部门职务 （9）对何种训练较感兴趣或何种训练对你的现职有所帮助？（10）有机会希望从事何种工作？ 2.过去半年对公司的贡献 3.对主管的建议 4.对公司的建议（包括管理制度等方面）
员工签字：日期：
二、部门经理考核 （一）综合素质 1.工作素质 □（1）经常保持高水准，极少出错□（2）通常保持良好水准，偶尔出错□（3）水准尚好，但需经常督促 □（4）经常出错，实难委以重任2.主动性 □（1）工作有重点并出色完成任务□（2）能独立工作而很少等候指示□（3）经常依赖上司指示，无主见□（4）只能完成指令性工作 3.工作效率 □（1）效率极高 □（2）效率一般 □（3）效率低，工作不误期 □（4）效率差 4.工作准确性 □（1）极高 □（2）经常正确 □（3）通常正确，偶尔出错 □（4）粗心，经常出错 5.对本职工作的认识 □（1）认识深刻，极少需要帮助
公司员工考核制度范本
公司员工考核制度范本 【最新资料Word版可自由编辑！】
公司员工考核制度范本 一、员工考核管理规定 第一条考核目的是为了正确把握员工的能力适应性、工作态度及工作效绩。在开发人力资源的同时，谋求员工晋升、调动、奖励及惩处的合理与公正，从而完善公司的激励制度。 ２．１季度考核季度考核的内容涉及：工作质量、工作数量、工作效率、独立性、成本意识、原则性、精神面貌、学习能力、创新精神和沟通能力等方面。参加考核的人员包括总部直属的正式管理人员，各分公司，外设厂和事业部的管理人员和技术人员由其自行考核。季度考核的答卷分为三部分：第一部分由员工自行填写；第二部分由员工的直属上司填写；第三部分由员的直属上司与员工面谈沟通后填写。季度考核结果分为出色、优良、普通和差，四等。对出色和优良等者，公司将在季评结果公布的当月分别奖励其当月工资总额的１０％和５％，对普通等者不作奖惩，对差等者，将扣发其当月工资总额的５％，连续两次获差等者将予以解聘。 ２．２实习考核公司聘用的管理人员的技术工人，在试用期结束时，必须进行实习考核。试用期原则上为三个月。如在试用期内员工请假，则试用期时间顺延。特殊情况可在部门经理以上级别同意后提前或推后。但最短不能少于一个月，最长不能多于６个月。考核结果分为优等、一等、二等、三等、四等。考核成绩为优等、一等和二等的立刻转正。考核成绩为三等的将延长试用期三个月，届时的考核成绩不能列人优等，而成绩依然在三或四等的应立刻辞退。考核成绩为四等的直接辞退。实习考核成绩将录人人事档案，作为员工将来晋升、晋级的参考依据。所有同意转正的人员将收到人力资源委员会发给的《转正定级通知单》。 ２．３见习考核任职的所有副经理级及以上人员都需接受见习考核。考核时间为正式下文起６个月。考核结果分为同意转正和不同意转正。考核结果为不同意的，将延长见习期３个月，届时考核结果依然为不同意转正的将予以辞退，如为提升人员，则降回原职位。 所有执行结果都将由人力资源委员会发文通知相关部门。 二、员工保密工作条例
公司员工考核表范例
考核表范例 成绩与效率评估 行政管理人员/中阶管理干部/专业人员 姓名工作职称 部门考核期间自 至 工作说明书□如附件□正修订中，随后检送 Ⅰ．前一年达成的成果 逐项摘述前一年度所订立的主要目标、达成的成果（检附影本） 目标1□达成□未达成 目标2□达成□未达成 目标3□达成□未达成 Ⅱ．员工评估 主要工作成效——职位说明中各项职责达成的程度 □极优□杰出□平均□可接受□差 评语： 管理技术——计划、组织、领导、控制的成效 □极优□杰出□平均□可接受□差
（续表）评语： 沟通能力——口头、文字沟通的成效 □极优□杰出□平均□可接受□差 评语： 人际关系——上司、部属的成效 □极优□杰出□平均□可接受□差 评语： 自发与创新——发展新观念与处理异常情势的能力 □极优□杰出□平均□可接受□差 评语： 适应性——配合改变的能力 □极优□杰出□平均□可接受□差 评语： Ⅲ.摘述 与前次考试（日期）相较，综合成绩与效率的水平： □改时□相同□退步
考虑本评估表中所列各项要点或其他您认为重要的事项，再概要写下您对该员工整体成效的评估。特别要对影响工作环境的条件加以批评，即是工作挑战性的程度。对成效达成的方式也需加以评述，着重该员在组织内影响其他成员的方法，亦即对其他人的支持。 Ⅳ.新年度目标 目标1 细节 预期成果 预期阻碍 如何解决？ 目标2 细节
预期成果 预期阻碍 目标3 细节 预期成果 预期阻碍 Ⅴ.成绩与效率改进 将员工成绩与效率有待加强的地方以予以列出，并提出有助员工改进的建议范围改进行为 考核人签名考核人主管签名 日期日期 考核人主管的评语（可不填）
面试考核表
安大职协新成员面试考核表（面试官用表） 说明：本表只允许面试官使用，一切非面试官者不可浏览。考核项目作为提示，具体考核内容请面试官随机应变，临场判断。 考察指标： 个人工作能力，个人执行毅力，合作协调性，忠诚度（命令认可度） 考核方向： 工作能力：具备专业技术；拥有工作经验；结识外界人脉。 执行毅力：认真踏实，有始有终，说的少做的多，不常抱怨。 合作协调性：不扰乱团队秩序，服从安排（底线）；能调动团队士气（提拔标准）忠诚度：思想要有深度，工作下达前能积极参与讨论，但执行过程中须服从，不折不扣按要求完成。 考核项目解析： 1．迟到与否，按照七点场（八点场）须在七点（八点）之前到达，得5分；迟之视为迟到，得0分。 2. 外貌上男士禁止穿拖鞋，女士禁止化浓妆，一律不允许奇装异服和过分修饰。 言谈举止须有礼貌，尊敬人，可以思想超群但不可飞扬跋扈。精神面貌应良好，不可萎靡不振，思维涣散。 3. 一分钟自我介绍前，告知面试者：一分钟让人记住，介绍准确精练即为成功。 4. 面试官需深度挖掘面试者专业技术水平，社会工作经验，人脉关系。了解面 试者具体具备什么技能（如文书，电脑，文艺，策划，谈判等），获悉其具备的学生工作、社会实践、打工等经验，以及掌握其外界人脉资源，参加过的其他团体，就职过的单位。 5. 多角度考核的广度、难度、时间、种类由面试官自行把握。可从以下内容中 参考：你怎么评价自己的性格，喜欢与人相处交际吗，与人相处合作时有哪些表现，什么事会触怒你，生气时的表现，耐心如何，忍耐力如何，你有什么缺点，有哪些好习惯，你喜欢旅游吗—去过哪些地方，喜欢艺术吗—对美术或音乐的见解，（其他方面：军事，体育，政治，影视，动漫，劳动，时尚....）有什么难忘或自豪的经历。 6. 关于实事评价或知识问答，考核的目的是了解面试者的思想深度。面试官需 事先准备好话题，并大致了解可以谈论的角度。考核过程中需仔细聆听面试者发言，对其逻辑性，说话的层次，思考的深度与广度做出评价。 7. 情景模拟由面试官设置场景，让面试者解决虚拟问题，考核其社会常识，要 求在解决问题过程中能提出合理方案，并懂得与人合作。如果提出解决方案很顺利，面试官需设置“意外状况”让面试者处理，考量其应变能力。 8. 每场面试不超过15分钟，请面试官抓紧时间，并督促面试者按时完成。 若时间不够用，可放弃模拟情景考核。
公司月度绩效考核方案范本
整体解决方案系列 公司月度绩效考核方案（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-50375公司月度绩效考核方案 Company monthly performance appraisal plan 说明：为明确各负责人职责，充分调用工作积极性，使人员队伍与目标管理科学化、制度化、规范化，特此制定 对于公司员工的绩效考核，公司小到每天计算，大到月和季度，全年等。以下是一些公司月绩效考核方案，仅供参考。 人力资源管理的重要工作之一是对员工的工作绩效做出评价，以提高员工的工作效率，促进员工个人发展和实现企业的目标。为了做好集团的绩效考核工作，特制定本方案。 一、绩效考核的目的 ⒈绩效考核为人员职务升降提供依据。通过全面严格的考核，对素质和能力已超过所在职位的要求的人员，应晋升其职位;对素质和能力不能胜任现职要求的，则降低其职位;对用非所长的，则予以调整。 ⒉绩效考核为浮动工资及奖金的发放提供依据。通过考核准确衡量员工工作的“质”和“量”，借以确定浮动工资和
奖金的发放标准。 ⒊绩效考核是对员工进行激励的手段。通过考核，奖优罚劣，对员工起到鞭策、促进作用。 二、绩效考核的基本原则 ⒈客观、公正、科学、简便的原则; ⒉阶段性和连续性相结合的原则，对员工各个考核周期的评价指标数据积累要综合分析，以求得出全面和准确的结论。 三、绩效考核周期 ⒈中层干部绩效考核周期为半年考核和年度考核; ⒉员工绩效考核周期为月考核、季考核、年度考核。 ⒊月考核时间安排为⒈⒉⒋⒌⒎⒏⒑月的每月日开始，至下月日上报考核情况; 季考核时间安排为⒊⒍月的每月日开始，至下月日上报考核情况; 半年考核时间安排为月日开始，月日前上报考核情况; 全年考核时间安排为月日至下一年度月日结束。 四、绩效考核内容
XX事业单位工作人员年度考核登记表个人总结模板
XX事业单位工作人员年度考核登记表个人 总结模板 XX事业单位工作人员年度考核登记表个人总结模板更新日期：XX年01月10日：月亮岛教育编辑组点击：13865次一年来，在区委及区委办公室的领导下，在同事们的帮助支持下，紧紧围绕区委、区政府的中心工作、重要决策以及上级党委、政府制定的方针、政策和重要工作部署，经过自身的努力，较好的完成了全年工作任务。现就具体工作完成情况总结如下： 一、自觉学习党的精神，用先进政治思想武装自己的头脑。一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，坚持真理，在思想上积极要求进步。 二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。 三、努力工作，按时完成工作任务。一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力的做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手：一是认真完成文字综合工作，做好书记、副书记的文字材料起草和综合工作。 三、认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握
各方面工作的开展情况，及时向领导汇报，为解决问题作出科学的、正确的决策。 四、领导交办的每项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。存在的不足和今后的努力方向：在办公室领导和同事们的指导帮助下，自己虽然做了一些力所能及的工作，但还存在很多的不足：主要是理论和专业知识不够丰富，实践经验不够丰富。 针对以上不足，在今后的工作中，自己一是要加强学习、深入实践、勤于动笔，不断提高思维能力和文字功底;二是继续坚持正直、谦虚、朴实的工作作风，摆正自己的位置，尊重领导，团结同志，共同把办公室的工作做细做好。三是进一步强化服务意识，积极协助主任做好对内、对外的沟通、协调工作，发挥好办公室的窗口示范作用。
面试考核表模板..doc
人力资源部考核表 职位 □转正考核 受核人 自我评定 考核项目 服务态度 （15 分） 沟通能力 （15 分） 协作能力 （15 分） 责任心 （10 分） 工作速度 （15 分） 工作质量 （15 分） 创新能力 （5 分） 成本意识 （5 分） 学习能力 （5 分） 合 100 分计 部门负责人 工号进厂日期 职等考核区间 □升职考核□调动考核□季度考核□年终考核 1、工作成功的方面 2、需要改善的地方 3、希望从公司得到怎样的帮助 4、其他 考核要素评分标准 工作是否热情，处理外事务是否妥善周到 优良中可差 15 12 9 6 3 能否有效沟通以利于开展工作 优良中可差 15 12 9 6 3 工作中是否配合同事，与人愉快合作 优良中可差 15 12 9 6 3 工作是否有主人翁的态度，不推卸责任 优良中可差 10 8 6 4 2 结果报送是否及时，是否能快速完成任务 优良中可差 10 8 6 4 2 对公司外客户要求的反应及处理 优良中可差 5 4 3 2 1 能否达到预期的目的和要求，跟进是否到位 优良中可差 10 8 6 4 2 相关结果汇报是否准确，无失误 优良中可差 5 4 3 2 1 是否能提出切和实际的构想，积极改进工作 优良中可差 5 4 3 2 1 工作中是否节约成本 优良中可差 5 4 3 2 1 从工作中学习相关知识技术、学以致用 优良中可差 5 4 3 2 1 评分 A ：90—100(含 90) B ： 80— 90（含 80） 等级C： 70—80（含 70）D： 60— 70（含 60）E： 0— 60 你认为该员工应处于的等级是：（选择其一划勾） □其他考核 初（复（ 得分 评70% 评30% ）） 得分 A B C D E
应聘人员面试考核表
面试考核表 年月日姓名性别出生年月 毕业学校专业 应聘职位填表时间 应聘资料审核 1、资料来源 □网上投递□人才市场□学校推荐 □员工推荐□其他（） 2、主要长处 □教育背景□专业经验□工作经历 □培养前途□其他特长（）3、简历符合度 □完全相符□基本相符□有差距 □有培养可能（ %） 综合结果 □进入初试□暂存档□淘汰 □建议其他岗位（） 初试 考核项目考核评价 1、仪表仪态 着装□整齐□一般□讲究 持人□得体□一般□较差 精神面貌□佳□一般□不佳 气质□优□好□一般□较差□差 2、求职动机□生存□发展□慕名□稳定□其他 3、沟通能力□强，表达能力强□一般□差□难以沟通 4、心里状态□好□较好□一般□难判断 5、稳定性□好□较好□一般□流动性比较大□难判断 6、成熟性□成熟□一般□不太成熟 7、性格□内向□外向□情绪化□中庸 8、工作经验□丰富□一般□不相关□应届毕业生 综合评价 □进入复试□淘汰□暂存档□建议其他岗位（）考核人：
用人部门专业复试 笔试成绩□优秀□良好□中等□差 计算机操作□熟练□一般□生疏□不会 专业知识 及业务能力 主要工作成绩及发展 潜力 总体评价 □建议录用□建议淘汰□暂存档复试考核人： 背景调查证件审核□真实□虚假□无法证实审核人：个人经历□真实□虚假□无法证实审核人：调查综述 □建议录用□建议淘汰□暂存档调查人： 综合考核 直接用人 部门意见 建议录用职位：建议职级：试用期： 用人部门 负责人意见 建议录用职位：建议职级：试用期： 人力资源部 负责人意见 建议录用职位：建议职级：试用期： 人力资源总监意见录用职位：职级：待遇（试用期/正式）：