儿童故事:“没头脑”和“不高兴” (适合5岁以上幼儿)

儿童故事:“没头脑”和“不高兴” (适合5岁以上幼儿)
儿童故事:“没头脑”和“不高兴” (适合5岁以上幼儿)

“没头脑”和“不高兴”

(适合5岁以上幼儿)

我有个邻居,今年十二岁,叫做没头脑。

他名字叫没头脑,人可有头有脑。头还挺大的,眼耳口鼻,哪样不少。他读书也聪明,绝不能没脑子。大家叫他没头脑,因为他记什么都打个折扣,缺点零头。

这孩子常上我家串门,玩了半天,走了,我把门刚给关上,嘭嘭嘭,外面敲门了。我开门一看,原来是没头脑。“对不起,我书包给忘了。”他一边脱帽子手套,一边进屋子找书包。他找到书包,走了,我把门刚给关上,嘭嘭嘭,外面又敲门了。我开门一看,还是没头脑。“对不起,我帽子给忘了。”他找到帽子,走了,我把门刚给关上,嘭嘭嘭,外面又敲门了。这回我开门也不看是谁,就把一副手套递出去:“没头脑,你

的,拿去!”我进屋子一看,那不是他的书包吗?多半他回来找帽子,又把它给丢下了。

他过十二岁生日那天,我捧了大大一包东西上他家。没头脑打开一看:“瞎,叔叔,您怎么给我那么多东西呀?妈,你看,叔叔送我铅笔、本子——连名字都给我写上了——皮球、手套、手绢、《罗文应的故事》……叔叔,这顶帽子我可戴不下了……”没头脑一面翻一面嚷,他妈妈就说:“那你还不快谢谢。”我说:“不用谢了,都是他自己的。”他妈妈听了不由得直叹气:“瞧你这个没头脑,大起来可怎么做大事情啊,唉,大起来怎么得了!”

没头脑就是这么个没头脑。

有一天晚上,他家“戒严”了。怎么呐?没头脑坐下做功课,练习本怎么也找不着。桌子的一个大抽屉、四个小抽屉都给拉了出来,里面的东西倒得到处都是。弟弟妹妹一看不妙,马上蹑手蹑脚躲到屋子外面。四岁的小胖子站在屋子门口,看见有人来就摆手,叫他不要响。弟弟妹妹都知道,哥哥一找不着东西,准得拿他们出气:

“我的本子,八成你们给拿走了!”

“你们吵个没完,我头都给闹昏了,本子也不知搁哪儿去了!”

“走开走开,别碍手碍脚的!”

一下子,桌子上、床上、地上都是翻出来的东西,大前天半天没找到橡皮,翻出来了。前天半天没找到的毛笔,翻出来了。昨天半天没找到的笔盒,翻出来了。今天早晨半天没找到的算盘,翻出来了。就没找到现在等着用的练习本。没头脑这份累呀!他在椅子上坐下来,咦,屁股上是什么呀?他一摸,屁股口袋里正是练习本!没头脑松了口气,就想做功课。可是课本呢?它刚才还在桌子上,这会儿满桌子都是书,往哪儿去找哇?没头脑一下子泄了气,看着乱七八糟的屋子直发呆。

正在这时候,妈妈回来了。“妈妈!”弟弟妹妹像大阴天看见了太阳,欢天喜地地扑过去。妈妈走进屋子一看:“唉,没头脑,又是这么回事!也不知哪天我回来能看到屋子里整整齐齐的!”妈妈一面收拾东西,一面直唠叨,“瞧你这个没头脑,大起来怎么做大事情啊,唉,大起来怎么得了!”

这几句话没头脑听都听烦了,噘起了嘴,嘟囔着说:“这是小事情,算得了什么,才不在乎呐!大起来做大事情,那可是另外一回事了!”他一不高兴,功课也不做了,就上床去睡觉。

没头脑躺在床上,心里说:“这点小事,也犯得着嘀咕个没完!哼,瞧我大起来好好做几件大事情给你们看看。可是我哪天才能长大起来呢?等不及了!等不及了!”

没头脑正在想心事,只听见窗外有人叫他:“没头脑,快出来,有好玩儿的!快点!”

没头脑竖起耳朵一听,是他的要好同学“不高兴”。他连忙起来打开窗子,只见不高兴上气不接下气,说:“快走,碰上仙人了!”没头脑正在生妈妈的气,一句话不说,跳出窗子,跟了不高兴就跑。

这个不高兴怎么叫不高兴呢?也有个道理。他有那么个怪脾气,一件事情,大伙儿谈得好好的,他偏来个不高兴,这也不高兴那也不高兴。大伙儿要上东,他不高兴上东,要上西;大伙儿上西了,他又不高兴上西,要上东。这么个人,谁还高兴跟他玩呐!可你不高兴跟他玩,他可是不高兴你不高兴跟他玩,换句话说,就是他偏高兴跟你玩。真把人烦死了。

这天下了雨,不高兴跟几个同学一块儿放学回家。大家打由大道走,不高兴不高兴,要抄近道打泥地上走。大家说泥地上都是水坑子,劝他不要走。可是不高兴不高兴,走到泥地上去了。同学们见他老毛病发作,自管自走了。不高兴在泥地上吧嗒吧嗒迈大步,还大叫大嚷:“不高兴!不高兴!不高……”扑隆通,掉进一个大水坑里去了,水都溅了起来,还溅起了蛤蟆似的一样东西。等不高兴抬起头来,只见前面站着一个七八十岁的老头儿,袍服飘飘,像个老寿星。不高兴不由得大吃一惊,一骨碌爬了起来。

老头儿对不高兴说:“孩子,不用怕。你有什么事不高兴啊?我找你好久了。”

不高兴忙问他:“你找我干吗?我可不认得你。你是谁?”

老头儿说:“我是这一方的仙人,皆因这儿的人都有千里眼顺风耳,能够移山倒海,法术比我还大,本领比我还强,连几岁的孩子都比我聪明,我决定回到天上去。回去以前,我想给人一点快乐,可是我在这个国家里走来走去,到处都是快乐的人,好容易才碰到你说‘不高兴’。我存心帮你一个忙,你要什么我答应你什么,只要你这个不高兴一高兴,我也就安心上天了。”

不高兴这下乐得弹出了眼珠于。他想了想,说:“大家说我这不高兴做,那不高兴做,大起来怎么得了。其实这些都是小事,跟大起来做正经事情一点儿没关系。我真想变个大人,做件大事情让大家瞧瞧。”

仙人说:“好哇,我就让你变个大人。可是每个人都得干一门活,你爱干哪门呢?”

不高兴想了半天,这门活不高兴,那门活不高兴,最后他想起来了,有一回他在联欢会上跟大家一起合唱,唱得好好的,不高兴忽然不高兴唱得那么快,于是一个人慢悠悠地唱起来,结果大家一个曲子唱完了,他才唱了三分之一,大家只好听他独自唱完剩下的三分之二。打那回起,大家不敢请他表演节目了,他想演戏,大家也不让他演。这会儿不高兴想起这个,心里那份不高兴啊,他就马上拿定主意当个演员,好好干他一下,出这口气。

仙人口中念念有词,正要说“变”,不高兴一把拦住他:“我有个好朋友,也让他高兴高兴吧!”他的好朋友就是没头脑。这时他急急忙忙把没头脑带了来。没头脑说大起来要做个建筑工程师。

仙人说:“我可急着要上天啦。我现在把你们变成大人,在原来地方等你们一个月,你们不来我就走了,记好记好!”说着他念了几声咒语,一说“变”,只见不高兴和没头脑两个像竹笋一样,呼地一下子高了起来。他们两人,于是一个成了演员,一个成了建筑工程师。

却说没头脑成了建筑工程师以后,第一件事情就想到给小朋友建筑一座少年宫,让全市少年儿童能同时在里面过节日,过星期日。他画了个图样,是座三百层的大房子、大厅有万把个,有剧场,有运动场,有游艺场,有图书馆……总而言之,应有尽有。

房子就照着图样盖起来了。

过了两天,没头脑收到请帖,是少年宫请他看戏。他一路上到少年宫去,只见两旁人山人海,热闹非常,跟赶集差不多。一个个小孩身上背个行军袋,脚下穿着运动鞋,还有些孩

子抬着帐篷、汽油炉、锅子、水桶、被子、毯子、褥子。还有些孩子扛着小担架、医药箱。这些人全都向着一个方向走。没头脑心想,这些孩子多半上哪儿露营去吧,也不多问,就管自己上少年宫去。

走不多久,没头脑抬头一看,不远就是他亲自设计的少年宫。这座大楼高不见顶,半腰里云彩缭绕。它不但高,而且大,每一层有汽车、电车行驶。这不是一座房子,像一座一层层的城。

没头脑走到少年宫门口,刚想进去,守门的同志把他拦住,问他进去干什么。没头脑拿出请帖:“我是来看戏的。”守门的同志说:“对不起,您这样去看戏,怕戏没看成,人倒饿死了。你看别人去看戏都得带吃的睡的东西呐。”没头脑听了这话,这才看到他以为是去露营的人都是进少年宫来的。没头脑摸不着头脑,弄不明白到底是怎么回事,连忙把请帖一看,只见上面写着:

请你在2月1日到达少年宫门口,出发到少年宫225楼去看2月16日演出的戏。一路上不供膳宿,粮食寝具都请自备。

看戏要带粮食寝具,这倒新鲜。没头脑忙问是什么道理,守门的同志说:“说来真是抱歉。这房子虽有三百层高,可是只有楼梯,没有电梯,上去只好一步步走。剧场在二百二十五楼,算下来上去得走半个月,加上看完了戏下来走半个月,前后就是一个月了,你不带吃的东西,那不要饿死吗?”守门的同志看见没头脑呆住了,心想他没有吃的睡的东西,急坏了,就安慰他说:“不要紧,我给你开一张条子,一路上会照顾你吃的睡的。”

没头脑直到这会儿没开口,他是没法儿开口。电梯给忘了!设计图样的时候怎么不好好想想呢?

这时候有几个学生走过:“我这回考试门门功课得五分,让我到少年宫来看一场戏。寒假一共休息一个月,正好来得及。”

没头脑硬着头皮,接过守门同志的条子,悄悄跟着大伙儿进少年宫。这少年宫里真个是富丽堂皇,就少一样:电梯!这时候孩子们上楼一个个精神百倍,有说有笑,嘻嘻哈哈,你追我赶。第一天是这样,第二天也还好,第三天就差劲了,第四天大家不唱歌也不跑了,没声儿地走着,到了第五天第六天……大家都垂头丧气,怨起工程师来了:“这么高的房子,连个电梯都没有!”“一定是给忘了!”“没头脑!”“这工程师准是从小就没头脑,大了做大事情还那样!”没头脑一旁听了,不咬一声,心里实在惭愧。

没头脑跟着大家上楼,一天不停,走了十五天,总算来到了剧场。剧场外面的衣帽间、休息室堆满了被子、毯子、锅子、炉子以及粮食。假定说每个人出发时带三十斤粮食,走了半个月,还剩十来斤,那么五六千人来看戏,单粮食就有十万斤,这儿像个粮仓了。

没头脑来到剧场,一看节目单,你说是谁在演出?原来是他的老朋友不高兴。这次演的戏是“武松打虎”。大家一定知道,“武松打虎”是古典文学名著《水浒传》里的一段故事,讲的是好汉武松喝了酒过景阳岗,遇到老虎,抡起拳头,一下子就把它打死了。不高兴演的就是这只老虎。大家不要以为演老虎简单,才不简单呐。老虎得演得猛,演得不猛,就显不出武松的本事。

这时候,剧场里锣鼓“康康康康”敲起来了。天鹅绒幕布拉开,台上一片阴森森的夜间景色。一个醉醺醺的人歪歪倒倒地走出来,手里拿着一根棍棒。这人就是武松。霎时之间只听见呼的一声,武松猛地一惊,酒也醒了几分,但见树木后面扑出一条猛虎,就是不高兴。他向武松扑来,跳得高,窜得快,观众起劲得拼命拍手。武松迎头给它一棒,棒断了,就赤手空拳跟他打。锣声“康康康康”敲个不停,武松、老虎厮打个不住,一来一往,足足打了两三个钟头,武松呼噜呼噜直喘气,老虎还是精神赳赳。武松轻轻跟老虎说:“够了够了,你得

倒下来装死了!”老虎回答说:“不高兴!”“康康康康”,又打下去,足足打了四五个钟头,武松拳头都举不起来了,央求老虎快点躺下来,老虎还是说:“不高兴!”“康康康康”,又打下去,足足打了十几个钟头,武松动都不能动了,恳求老虎马上躺下来,老虎只是蹦过来跳过去,一个劲儿说:“不高兴,不高兴!”

武松打虎打了半日半夜,还是不分胜负,剧场只好宣布暂时休息,欲知后事如何,且看下场分解。

到了第二天,幕才拉开,养好了精神的老虎凶猛地跳出来,武松懒洋洋地跟在后面,两个一打,又是十几个钟头,武松求过老虎多少回,请他死了算了,无奈老虎斩钉截铁回答他:“不高兴!”“不高兴!”“不高兴!”最后又只好休息。

第三天,第四天……没完没了地打下去,也不知是武松打虎还是虎打武松,武松怎么也打不死老虎,老虎怎么也不高兴死。

台上这么一天天往下打,台下的观众可就着急了:

“再打下去可不行了,粮食不够了!”

“再打下去可不行了,学校要开学了!”

“再打下去可不行了,妈妈要坐飞机来找我了!”

连观众都求起老虎来了:“帮帮忙,倒下来死了吧!”可是老虎就是不高兴死,生龙活虎地蹦过来,跳过去。

没头脑越看情形越不对,觉得不高兴的毛病跟自己的毛病一样,都给大家带来害处。正当台上武松给老虎逼得没办法,老虎正在张牙舞爪神气活现的时候,没头脑冲到台上去,一把抓住老虎的尾巴,也不管老虎狂吼大叫,死不高兴走,就把他倒拖下台,奔到剧场门口,骑上楼梯把手,呼呼直往下滑,用一分钟十五米的速度,转过来转过去,转过去转过来,七转八转,一天就滑到了楼下。到了少年宫门口,坐上汽车,来到仙人

的地方,仙人掐指一算,一个月的期限已满,正要上天,没头脑倒拖着不高兴赶来,请求他说:“谢谢您,把我们变回去吧,变得跟原来那么小,让我们从头来过,得从小养成好的习惯呐!”

一转眼,没头脑他们就缩成原来的样子,一点也没大,一点也没小。他们回到家里,累得倒头就睡。仙人也就回到天上,从此以后,咱们就再看不到仙人了。

第二天没头脑一觉醒来,把浑身上下看了个够,就像没出过什么事一样。他上学前上我家,把这件事情告诉了我。我说你这是梦。他说不管是不是梦,从小养成好习惯总是对的,幸亏仙人把他们重新变回来,要是仙人走了,哪怎么得了呐!临了他把帽子、手套、围巾、书包都检查过,不少了,才走。我很高兴,决定不再叫他没头脑了,随手关上了门。可是嘭嘭嘭,门响起来了,我一愣,怎么没头脑还是没头脑?我开门一看,果然是他。他说:“叔叔,我有一样东西送回来给您,是您上回忘了在我家的。”说着,他递给我一支钢笔,飞也似的走了。

我就用这支钢笔,写下了这个故事。

幼儿园中班故事

故事《胆小狮特鲁鲁》 特鲁鲁狮子长得高大、强壮,看起来很威武。可是,谁也不知道,特鲁鲁狮子有一个怪毛病,那就是,它的胆子非常非常小。头上落下一片树叶,特鲁鲁狮子也会抱着脑袋,吓得发抖。 有一次,它遇见一只老虎。老虎朝它看了一眼,它吓得拼命逃。逃啊,逃啊,特鲁鲁狮子的身体越变越小,变得像豹子一样大了。接着,它又遇到了一只豹子,豹子看了它一眼,它又吓得转身就逃。逃啊,逃啊,它又变小了,变得像野猫一样大了。特鲁鲁狮子遇见一只野猫。野猫朝它看了一眼,它又吓坏了,转身又逃。逃啊,逃啊,最后,特鲁鲁狮子变得像老鼠一样小了。 像老鼠一样小的特鲁鲁狮子遇见了一只小白鼠,它们互相看了一眼,都吓坏了。糊里糊涂的,它们两个都朝一个方向跑。跑了一段路,它们才停下来。特鲁鲁狮子问小白鼠:“你为什么跑啊?”小白鼠说:“我是看见你感到害怕才跑的呀。那你为什么跑呢?”特鲁鲁狮子说:“我也是因为看见你感到害怕才跑的呀。”“哈哈哈!”它俩都笑了。就这样,特鲁鲁狮子和小白鼠成了好朋友。一遇到有什么动静,它们就一起逃跑。跑啊跑啊,跑到安全的地方,它们就抱在一起互相安慰:“好了,好了,别怕,别怕。” 有一次,特鲁鲁狮子在睡午觉,忽然听到小白鼠在喊:“救命呀!救命呀!”特鲁鲁狮子一看,原来是一只野猫抓住了小白鼠。特鲁鲁狮子跳起来,向野猫冲去,大声叫着:“放开小白鼠!”特鲁鲁狮子一边跑一边在变大,一会儿就变得像野猫一样大了。野猫看到一只跟自己一样大的狮子,吓得赶紧放下小白鼠,逃走了。小白鼠说:“哇,特鲁鲁狮子,原来你像野猫一样大啊,你好棒啊!”它们一起往前走。 这时候,远处有只小鹿在喊:“救命呀,救命呀!”原来是一只老虎把小鹿抓住了。小白鼠吓坏了,说:“好可怕呀,我们快逃吧……”突然特鲁鲁狮子向老虎冲过去:“不许欺负小鹿!”特鲁鲁狮子一边跑,一边身体又在变大,变得像老虎一样大,威武又强壮。老虎一看,是一只像老虎一样大的狮子冲过来了,赶紧放下小鹿,逃走了。小鹿说:“谢谢你,大狮子!你救了我的命!你真是又威武又强壮啊!”小白鼠也说:“哇,特鲁鲁狮子,你变得这么大了哦,你好棒啊!”特鲁鲁狮子想:“怎么回事啊,我也不知道我为什么会变大的……”小白鼠说:“和你在一起,我一点也不害怕了。”特鲁鲁狮子也说:“和你在一起,我也不害怕了。” 忽然,一片树叶掉下来,特鲁鲁狮子和小白鼠又吓得一起逃。逃啊,逃啊,特鲁鲁狮子又变小了,最后一直变到像小白鼠那么小。

《没头脑和不高兴》读书导读课

《没头脑和不高兴》读书导读课(初稿) 中心小学董淑杰 一、教学目标 1.向学生推荐《没头脑和不高兴》这本书,初步了解书的内容,调动学生阅读的兴趣。 2.潜移默化地进行成本书的方法指导,使学生有效地进行课外阅读。 3.通过阅读,对学生进行思想教育,明白如果从小没有养成好习惯,长大就做不了大事的道理。 二、教学重点 了解故事大致内容,激发学生阅读兴趣。 三、教学难点 对学生进行阅读方法的指导,学生能够进行有效阅读。 四、教学准备 课件《没头脑和不高兴》的书 五、教学过程 一、导入:自古以来,读书被人们千古传承。古有匡衡凿壁偷光,孙康囊萤映雪,孙敬悬梁刺股,习近平强调领导干部要"爱读书读好书善读书",4月23日世界读书日。唐朝、诗人颜真卿在《劝学》中的写到:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。宋代的苏轼也说:发奋识遍天下字,立志读尽人间书。我们伟大的周总理也倡导:中华之崛起而读书。 一、师生谈话导入: 1.今天老师和大家一起来读一本书,这本书可能你们没有读过,接下来的时间,我们一起来走进这本书,在读这本书之前我想问问大家:你最近在读哪本书呢? (生汇报,师认真倾听,根据学生的回答问书的特点。) 2.看来大家的课外书已经读了很多本了,那今天老师带来的小游戏根本就难不住你们,你们猜猜这是那本书?(出示课件) (1)有这样的三个小动物,他们都想建一座漂亮的房子。老大用稻草围成了一座房子。老二用木头建成了一座房子。老三却想用砖瓦砌一座房子。 (2)有一只小兔子和一只大兔子。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱,可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。 (3)通过看图片猜书名

《没头脑和不高兴》课外阅读测试题

《没头脑和不高兴》课外阅读测试题 1.《没头脑和不高兴》的作者是( A )。 A.任溶溶 B.汤素兰 C.贾尼·罗大里 2.没头脑为什么叫这个名字?( B ) A.他爸爸妈妈给他取的名字 B.他记什么都打个折,缺点零头 C.他没有头脑 3.没头脑设计的少年宫里面样样都有,唯独缺少了( C ) A.剧场 B.游艺场 C.电梯 4.不高兴表演的节目是( B ) A.《三打白骨精》 B.《武松打虎》 C.《狐狸和乌鸦》 5.没头脑今年(B)岁。 A.8 B.12 C.11 6.仙人让不高兴变成了( A ),让没头脑变成了( B ) A.演员 B.建筑工程师 C.老师 7.不高兴掉到大水坑里去了,水都溅起来了,还溅起了(B)似的一样东西。 A.乌龟 B.蛤蟆 C.猴子 8.这座少年宫有( B )层,剧场在第( A )层。 A.225层 B.300层 C.999层 D.800层 9.不高兴在节目中扮演( B ) A.武松 B.老虎 C.李逵 10.仙人念了几声咒语,一说“变”,只见不高兴和没头脑像( B )一样,呼的一下高了起来。 A.竹子 B.竹笋 C.大树

11.白胡子仙人帮助了( B ),他的愿望是( D ) A.没头脑 B.不高兴 C.小妖精 D.变个大人,做件大事情让大家瞧瞧! 12.泰焦傲从钢丝上摔下来,最后结果怎么样?(B) A.受伤了 B.被甄用工接住了 C.他自己站在了地上 13.泰焦傲休养后去演出,使用的交通工具是(C) A.公共汽车 B.汽车 C.运送大象的车 14.观看泰焦傲的表演需要凭( A )入场 A 健康证 B 驾驶证 C 教师证 15.泰焦傲的拿手表演是什么?( B ) A钻火圈 B 走钢丝 C 变魔术 16.奶奶的耳朵“怪”在哪里?( C ) A.什么也听不见 B.只能听见很响的声音 C.只能听见很轻的声音 17.闹闹在家对奶奶大喊大叫,是为了( B ) A.吃炒米饭 B.吃炒鸡蛋 C.牙疼 18.闹闹奶奶有“怪耳朵”,是因为(B ) A.耳朵坏了 B.让闹闹学会小声说话 C.生病了 19.妖精的咒语是什么?( C ) A.芝麻芝麻开开门 B.天灵灵地灵灵 C.乘法口诀 20.《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个会报时的钟就是( B ) A.闹钟 B.闹闹 C.手表 21.小妖精教阿土和地理不好的孩子真正的咒语是(A ) A.认真学习 B.芝麻芝麻开门 C.绿豆绿豆开门

精品-幼儿园人中班语言关于有趣的故事教案范文

幼儿园人中班语言关于有趣的故事教案范文 幼儿园中班语言《会爆炸的苹果》优质教案范例一 活动目标: 1.引导幼儿根据画面大胆想像故事情节,培养幼儿的发散性思维。 2.启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法,培养幼儿大胆讲述的习惯。 3.激发幼儿参与文学活动的积极情感。 活动准备:多媒体课件,指偶小猪、小鸟和狐狸各一。 活动过程: 一、谈话导入。 二、幼儿想像故事情节。 1、看课件,听教师讲故事第一段幼儿想像:狐狸看到了红通通的大苹果,它的心里会想些什么呢?狐狸真想吃苹果呀,他会怎么跟小猪说呢? 2、看课件,教师讲述第二段故事。 幼儿想像:狐狸会想什么办法呢? 3、你们说的办法都很合理,但是这只狐狸想的办法和你们的有点不一样,我们来看看吧。看课件,教师讲述第三段。

幼儿想像:小猪想和狐狸换一个苹果做种子,狐狸愿不愿意用它的假苹果和换小猪的真苹果呢?它会怎么说呢? 4、看课件教师讲述第四段故事。 想一想:狐狸的苹果是假的,可是小猪还不知道呢,你们想不想让善良的小猪上当吗?你有什么好办法吗? 5、接下来到底发生了什么事?看课件,教师讲述最后一段。 二、根据课件,完整欣赏故事。 三、分段讲述。 边看老师出示指偶边学习讲述故事。 重点学一学小鸟、狐狸和小猪的话,注意语气表情。 理解词语:珍贵、摇头晃脑。 四、小猪、狐狸、小鸟这三个动物你最喜欢谁?为什么? 幼儿园中班语言《会爆炸的苹果》优质教案范例二 活动准备: 1、知识准备:户外活动时鼓励幼儿大胆创造气球的玩法, 引导幼儿发现气球会爆炸。 2、做两棵苹果树,一棵挂真苹果,另一棵挂气球。小狐狸、小猪、小鸟的形象图片及头饰。 活动目标:

《没头脑和不高兴》读书心得精选5篇

《没头脑和不高兴》读书心得精选5篇xx 《没头脑和不高兴》讲述没头脑和不高兴是一对可爱又可气的活宝兄弟。没头脑整天丢三落四,就说早晨上学连书包都忘了拿,刚拿好书包,又忘记带帽子,妈妈都为他将来发愁。再说不高兴吧,他整天愁眉苦脸。就说那次下大雨吧!人们不让他走泥坑,他还偏走那里,嘴里喊着:不高兴不高兴,扑通掉进了大泥坑里去了。那么没头脑和不高兴读书心得怎么去写呢,以下是小编整理的没头脑和不高兴读书心得范文5篇,希望可以分享大家进行阅读和参考。 这几天,我读了一本书,书名叫《没头脑和不高兴》这本书太好笑了,害的我笑的刚长好的伤口都裂开来了。书里的主人公是两个小朋友,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”,妈妈说这个“没头脑”有点像我。书中主要描述了“没头脑”因为粗心,“不高兴”因为坏脾气而发生的一些故事。“没头脑”和“不高兴”遇到了仙人,仙人把他们变成了大人,并让“没头脑”做了建筑工程师,“不高兴”做了演员。做了建筑工程师的没头脑造了一做300层的少年宫,仅有楼梯没有电梯,最终只好走楼梯到225楼看“不高兴”表演武松打“虎”,爬了1个多月楼梯才到。“不高兴”演的是老虎,但他就是不高兴被打死,于是和武松大战了几天几夜,不明白是武松打虎,还是虎打武松,观众看的累死了,并且带的粮食也不够了。幸好“没头脑”认识到了他们俩的毛病,拽走“不高兴”找到仙人,求他把自我变回了小孩。从此,“没头脑”改掉了粗心的坏毛病,变成了一个细心的孩子。 看完这本书,我也深刻意识到“粗心”这个毛病要不得,联想到生活中,我常常因为粗心大意导致考试漏做题目或者丢分,妈妈说:“粗心的毛病必须要改,有些设计师,设计图上多一笔少一笔,往往会导致一幢大搂倒塌。医院的医生缝伤口的时候,多一针少一针,病人要多吃很多痛苦的。”妈妈还告诉我前几天有位妈妈倒车时,因为粗心把自我五岁的女儿给压死了。我真替那个宝宝和妈妈感到悲痛,我觉得粗心实在太可怕了,所以我必须要改掉这个坏毛病。从小养成做事认真细心的好习惯!我可不想等到我长大了因为粗心闯下大祸,所以和“没头脑”一样,趁着我还是小孩,认真对待每一件事,细心做好每一件事,和“粗心”说“再见”!

(完整)《没头脑和不高兴》阅读测试题答案

《没头脑和不高兴》阅读测试题答案 一、我会填。(不会写的字可以注拼音) 1、《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 2、变成大人后,没头脑是一个工程师,不高兴是一个演员。 3、《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个会报时的钟就是闹闹。 4、小妖精教给阿土做算术的咒语是乘法表。 5、爷爷告诉多多,多多从乖到不乖,都是脾气精在搞鬼。后来,多多打败了脾气精,又成了乖孩子。 二、我会选。 1、“没头脑”为什么叫这个名字?(B ) A、他爸爸妈妈给他取的名字 B、他记什么都打个折,缺点零头 C、因为他没有头脑 2、“不高兴”的怪脾气是( C ) A、别人谈得好好的事,他偏偏要“不高兴” B、他一直都是不高兴 C、他做任何事都不高兴 3、“没头脑”设计的少年宫里面样样都有,唯独缺少了( C ) A、剧场 B、游艺场 C、电梯 4、“不高兴”表演的节目是( B ) A、《三打白骨精》 B、《武松打虎》 C、《狐狸和乌鸦》 5、泰焦傲的拿手表演是(C ) A、倒立 B、翻跟头C走钢丝 6、泰焦傲从钢丝上摔下来,最后结果怎么样?( B ) A、摔下来,受伤了 B、被甄用工接住了 C、他自己站在了地上,没受伤 7、奶奶的耳朵“怪”在哪里?( C ) A、什么也听不见 B、只能听见很响的声音 C、只能听见很轻的声音 8、小精灵的咒语是什么?( C ) A、芝麻芝麻开开门 B、天灵灵地灵灵 C、乘法口诀 9、赶走“脾气精“的最好办法是(B ) A、吃药打针 B、管住自己,坚决不发脾气 C、找专门的医生看病 10、小妖精让一个瘦高个的男孩子一跳( B )高。 A、九丈 B、八丈 C、七丈 11、阿土的爷爷看电视的时候笑掉了牙,他笑掉的是(C )。 A、门牙 B、大牙 C、假牙 12、没头脑是“我”的邻居,今年(B )岁。 A、8 B、12 C、11 13、没头脑找不到的练习本放在(B )。 A、书包里 B、屁股口袋里 C、桌子上 14、为了找练习本,没头脑把屋子弄得乱七八糟。妈妈回来了,弟弟妹妹(B )扑了上去。 A、生气 B、欢天喜地地 C、哭着

幼儿园中班童话小故事大全【精选汇编】(最新)

童话故事培养了儿童的想象力,让他们认识到真、善、美,多了一份天真和纯洁。阅读童话故事不仅可以丰富孩子的课外知识,而且还能提高孩子的语文修养,培养孩子的读书兴趣,丰富课余生活。下面是整理分享的幼儿园中班童话小故事,欢迎阅读与借鉴,希望你们会喜欢。查看更多请点击儿童故事频道。 【篇一】幼儿园中班童话小故事:小动物大战笨笨熊 大草原上连一个避雨的地方都没有,小动物们经常被雨淋。自从巨型蘑菇在大草原“安家落户”之后,小动物们终于有地方避雨了。巨型蘑菇不仅可以挡雨,还可以遮阳。小动物们有时还会在巨型蘑菇下面聚餐呢。大家可喜欢这个巨型蘑菇了! 有一天,笨笨熊走到巨型蘑菇下,顿时产生了想吃掉巨型蘑菇的念头。笨笨熊一边流口水,一边说:“这个蘑菇这么大,一定很好吃!” 小白兔和大花猫听到了,大声呼喊:“不好啦!笨笨熊要吃掉巨型蘑菇啦!大家快来啊!” 这时,有一只长嘴兽从泥土里钻出来,它朝笨笨熊用力地瞪眼睛,希望能吓跑笨笨熊。可笨笨熊凶巴巴地说:“钻回地里去!”长嘴兽被吓了一大跳,又只好钻回地里去了。 小松鼠跳到笨笨熊的背上使劲抓笨笨熊,说:“不许吃掉大家的蘑菇!”可是笨笨熊一把就把小松鼠甩到了地上。 笨笨熊高兴地喊:“你们谁都阻止不了我!”小动物们急得都快哭了。这时,小刺猬赶来了,只见它像皮球一样滚了起来,径直滚到了笨笨熊的身上。笨笨熊疼得哇哇大叫。 笨笨熊哭着说:“饶了我吧!我再也不会打巨型蘑菇的主意了。”说完,笨笨熊就飞奔回家了。 小动物们高兴地欢呼起来,这时,巨型蘑菇在大家的欢声笑语中摆动起来。小刺猬看到了,说:“大家快看,巨型蘑菇在向我们致谢呢!” 【篇二】幼儿园中班童话小故事:胆小鬼花母鸡 花母鸡是鸡场里最胆小的鸡。鸡场里经常能听到她发出害怕的“咯咯”声。 “不就是一只小老鼠吗?吓成那样!”一只黑母鸡说。瞧!花母鸡正被一只老鼠吓得尖叫,还跳上了鸡场里的草垛。这可不是一般的草垛。每年的鸡叫大会上,叫声最洪亮、样子最威武的公鸡,才能站在上面。

没头脑和不高兴读书心得5篇

没头脑和不高兴读书心得300字5篇篇一《没头脑和不高兴》是任爷爷写给小朋友的书,不过,我姨妈读过之后也觉得这本书写得非常好,很有教育意义。这本书说的是两个小朋友,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。“没头脑”记什么都打折扣,糊里糊涂的造了三百层的少年宫,却把电梯给忘了;“不高兴”由着自己的性子来,上台演《武松打虎》里的老虎,他不高兴了,武松怎么也“打不死”老虎。角色都是从生活中来,我有时就是那个“没头脑”,糊里糊涂的,不是忘这就是忘那,做事马马虎虎,丢三落四的,这次数学没有考满分,就是我马虎的结果。有时就是那个“不高兴”,我不高兴的时候,会大吵大闹,会乱发脾气,会惹人生气,不听话还不理人等等。看完这篇故事之后,我知道,做任何事都要认真细心,遇事多为别人考虑,不能只顾自己,爸爸妈妈上班都已经很辛苦了,我还不懂事,惹他们生气,就不是好孩子了。从今往后,我一定要控制好自己的脾气,做个听话不闹人的好孩子。没头脑和不高兴读书心得300字篇二今天上午,我在家读了《没头脑和不高兴》,我觉得这个故事很有趣。书里面的没头脑是个丢三落四的人,不高兴是个老是跟别人唱反调的人。有一天,他们

碰到了仙人,他们想要仙人把自己变成大人,做件大事请给大家瞧瞧。长大后的没头脑变成了建筑工人,他造了300层高的少年宫,可是他丢三落四的毛病又犯了,他居然忘了给少年宫安装电梯,小朋友们去225楼看戏,只能一步一步的爬楼梯,而且要爬15天,大家都抱怨工程师是个丢三落四的人,没头脑听了惭愧极了。不高兴成了一个演员,他在《武松打虎》这场戏里扮演老虎,可是他唱反调的毛病又犯了,一场戏打了好几天,看戏的小朋友都忍不住抱怨起来,没头脑一看情况不对,拖着不高兴离开了少年宫,他们找到了仙人,要求变回原来的模样,下定决心改掉自己身上的坏毛病。看了这则故事之后,我明白了一个道理:坏习惯害人不浅,我们不应该学没头脑那样丢三落四,也不应该学不高兴那要老是唱反调,我们应该养成良好的生活和学习习惯,长大后才能好好的建设我们的国家。没头脑和不高兴读书心得300字篇三一天我放学回家,妈妈神秘地拿出一本书给我看,书名是《没头脑和不高兴》,我一看就笑了,这本书名好奇怪啊。妈妈说这是她们小时候看过的书,非常有意思。我迫不及待地翻开书看起来,越看越入神。书中的“没头脑”和“不高兴”是两个主人公的外号。“没头脑”一点也不笨,

《没头脑和不高兴》阅读题(有答案,内容全)

《没头脑和不高兴》阅读题 (有答案,内容全) 一、填空题 1、《没头脑和不高兴》的作者是(任溶溶)。 2、任溶溶爷爷说他最开心的事就是(和小朋友一起玩),就是 能(给小朋友写故事)。 3、变成大人后,没头脑是一个(工程师),不高兴是一个(演 员)。 4、《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个会报时的钟就是(闹闹)。 5、小妖精教给阿土做算术的咒语是(乘法表)。 6、大人国的大人叫(大大大),小人国的小人叫(小小小)。 7、除了《没头脑和不高兴》,我还知道任溶溶爷爷的作品有(奶 奶的怪耳多、当你身上的小妖精、一个天才杂记员)等。 8、爷爷告诉多多,多多从乖到不乖,都是在(懒惰精)搞鬼。后 来,多多打败了(懒惰精),又成了乖孩子。 二、我会选。 1、“没头脑”为什么叫这个名字?( B ) A、他爸爸妈妈给他取的名字 B、他记什么都打个折,缺点零头

C、因为他没有头脑 2、“不高兴”的怪脾气是( C ) A、别人谈得好好的事,他偏偏要“不高兴” B、他一直都是不高兴 C 、他做任何事都不高兴 3、“没头脑”设计的少年宫里面样样都有,唯独缺少了( C ) A、剧场 B、游艺场 C、电梯 4、“不高兴”表演的节目是( B ) A 、《三打白骨精》B、《武松打虎》 C、《狐狸和乌鸦》 5、泰焦傲的拿手表演是(C ) A 、倒立 B、翻跟头 C走钢丝 6、泰焦傲从钢丝上摔下来,最后结果怎么样?( B ) A、摔下来,受伤了 B、被甄用工接住了 C、他自己站在了地上,没受伤 7、奶奶的耳朵“怪”在哪里? ( C ) A 、什么也听不见 B、只能听见很响的声音 C、只能听见很轻的声音 8、小精灵的咒语是什么?( C )

幼儿园中班经典童话小故事文字版

幼儿园中班经典童话小故事文字版 【篇一】幼儿园中班经典童话小故事文字版:青蛙先生的赛车 一天,青蛙先生捡到一只破鞋子。他想:“这可是好东西。”于是把破鞋子背回家,乒乒乓乓一阵忙,做成了一辆赛车。 青蛙先生开着车去找蛤蟆小姐,说:“这是我送给你的生日礼物。”蛤蟆小姐很喜欢,她立刻开着车去兜风。 开着开着,忽然车子飞出了车道,向小熊的足球撞去!足球被车子撞得飞上了天。小熊生气地说:“讨厌!你是怎么开车的?”蛤蟆小姐忙说:“对不起,对不起。” 蛤蟆小姐又上了路,忽然车子又飞出车道,向老山羊的’毛线球撞去!老山羊生气地说:“讨厌!你是怎么开车的?”蛤蟆小姐忙说:“对不起,对不起。” 车子又向前开去,忽然车子又飞出车道,向小猪的西瓜摊撞去!小猪生气地说:“讨厌!你是怎么开车的?”蛤蟆小姐忙说:“对不起,对不起。” 蛤蟆小姐也生气了:“这车尽闯祸,真讨厌!”她把车扔在一边,跑到一边去喝汽水。喝啊喝,蛤蟆小姐的肚子胀起来,像个球。 忽然车子向她冲过来。蛤蟆小姐吓得大叫:“啊,救命啊!”这时,一个足球运动员冲上来,一把拎起了车子:“原来我的足球鞋在这里呐。”

蛤蟆小姐松了一口气:“啊,原来这是足球鞋改成的车,怪不得专踢圆的东西呢!” 没了车子,蛤蟆小姐只好走回家去,虽然累点,不过这样就不用担心车子惹祸了。 【篇二】幼儿园中班经典童话小故事文字版:大象的脚印 有一天,一只大象来到合欢树下休息。忽然,一只小飞虫落在他耳朵上,还嗡嗡地叫。大象觉得耳朵痒痒的,他用力地晃了晃大耳朵,还重重地跺了几下脚。小飞虫飞走了,大象甩了甩尾巴,也慢悠悠地走了。 大象跺过脚的`地方,留下四个又深又大的坑。一场大雨过后.四个大坑积满了雨水,正好挡住了住在合欢树下的小蚂蚁的去路。 第二天,蚂蚁们发现了家门口这四个挡住他们去路的大水坑。家门口被水淹了,出不了门,就找不到食物,这可怎么办呢?蚂蚁们想呀想,终于想出了一个好办法。他们把绿色的树叶、粉红色的花瓣当做小船,划着小船到对岸去找食物,然后再用小船把食物运回来。但是,这可实在不方便,原来运一粒米只要半天,运一条虫虫只要一天。现在,运一粒米要一天半,运一条虫虫要三天。蚂蚁们每天都划着小船在水面上忙忙碌碌。 一天,大象出来散步,看见小蚂蚁们在忙着,就问:“小蚂蚁,你们在干什么啊?”

幼儿园中班睡前故事简短.docx

幼儿园中班睡前故事简短 导读:本文幼儿园中班睡前故事简短,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【孤单的小老鼠】 老鼠和小猫、小狗是邻居也是好朋友,他们每天一起在温暖的阳光下唱歌,在柔软的草地上跳舞,非常快乐。 有一天,猫妈妈送给小猫一个蝴蝶结,小猫系着美丽的蝴蝶结唱歌,神气极了。 小狗、老鼠见了都非常羡慕,特别是老鼠,他想: " 如果我有这样美丽的蝴蝶结该多好。 " 到了晚上,老鼠悄悄地把小猫的蝴蝶结偷回家,系在头上,对着镜子,心里美滋滋的。 第二天,小猫发现蝴蝶结不见了,伤心得 "呜呜 " 直哭,小狗赶来安慰,并提醒他今后要保管好自己的东西。只有老鼠不吱声。 过了几天,小狗爸爸送给小狗一个铃铛,小狗戴着铃铛在草地上跳舞,帅极了。 小猫、老鼠见了都非常羡慕,特别是老鼠,他想: " 如果我也有这样一个铃铛该有多好呀。 " 到了晚上,老鼠悄悄地将小狗的铃铛偷回家,戴在脖子上,对着镜子,心里甜滋滋的。 第二天,小狗发现铃铛不见了,伤心的" 呜呜 " 地哭起来。

小猫赶来安慰他,并提醒他今后要保管好自己的东西。只有老鼠 不吱声。 到了晚上,静悄悄的。小猫突然听到清清的铃铛声,他想: " 小狗 的铃铛不是丢了吗 ?哪里来的铃铛声呢 ?" 他叫醒小狗,一起随着铃铛声 找,一直找到老鼠的家里。 他们看见老鼠头上系着小猫的蝴蝶结,脖子上戴着小狗的铃铛正 在照镜子呢。 小狗、小猫气得一齐叫起来,老鼠吓得赶紧钻进地洞里,再也不 敢出来了,直到现在还孤零零的呆在冰冷的地洞里。 小朋友们,再喜欢一样东西都不能用偷的方式得到,你可以征求 朋友的同意借来用用,或者跟爸爸妈妈说自己的想法。 我们千万不能学故事里的小老鼠,你瞧它现在多孤单呢,小猫和 小狗都不愿意和它玩耍了呢 ! 【骄傲的小孔雀】 在一个大森林里住着一群活泼、可爱的小动物。 一天,小动物们都出来活动了,于是,小孔雀想了个好主意,向 大家宣布:“我们来比美吧。”小动物一一都答应了。可这时只有小 黑鸡不答应。小黑鸡独自走到了一个小角落,暗地里想:我长的又黑 又丑怎么能跟它们比呢?小黑鸡越想心里就越难受,在伤心之时它决 定去美容。 小黑鸡到了美容院。它把自己想变的样子简单地给美容师描述了 一遍。美容师笑了笑说:“好,没问题! ”时间一分一秒地过去了,

幼儿园中班活动名称:故事《谁的本

幼儿园中班活动名称:故事《谁的本 领大》精品教案 活动目标: 1.理解故事中梅花鹿和小猴相互合作才能摘到果子。丰盛词:甩、驮、抓耳挠腮。 2.能大胆表现,并用连贯的语言讲述梅花鹿和小猴比赛的情景。 3.懂得有本领也不能骄慢,要看到别人的长处。 活动准备:课件 活动过程: 一、与幼儿谈话引出课题 1.分别出示梅花鹿和猴子的图片,向小朋友打招呼:小朋友们好,你们认识我吗?你们知道我有什么本领吗?(引导幼儿大胆讲述对两只动物的认识) 2.师:你们知道的真不少,今天我给大家讲一个好听的故事,《谁的本领大》 二、演示课件,讲故事前半部分,初步理解梅花鹿和小候为什么摘不到果子。 提问:1.梅花鹿和小猴为什么争吵起来?(引导幼儿知道,两只小动 物只看到自己的长处,觉得自己的本领大。) 2.大象想了个什么办法让梅花鹿和猴子比比谁的本领大?(引导幼儿说出大象的话。丰盛词:甩) 3.他俩摘到果子了吗?为什么? 过渡:这可怎么办呢?咱们快帮小动物想个办法吧。(引导幼儿大胆讲述)

到底小动物会想出什么办法呢?谁会想出好办法呢?我们接着听故事。 三、演示课件讲述故事后半部分,初步理解梅花鹿和猴子是怎样摘到果子的。 提问:1.谁想了个好办法?什么办法?(引导幼儿大胆讲述,学习词:驮) 2.当它俩把果子交给大象时,还记得大象是怎么说的吗? 四、看课件统统讲述故事,帮助幼儿进一步理解梅花鹿和猴子是怎样相互合作摘到果子的。 提问:1.猴子和梅花鹿为什么要比赛?(引导幼儿理解要看到别人的长处) 2.比赛一开始,猴子和梅花鹿是怎样做的?(引导幼儿用连贯的语言讲述比赛的情景) 3.猴子过不了河,梅花鹿摘不到果子,他们的心情怎样?(引导幼儿表现两只小动物的心情。学习词:抓耳挠腮) 4.当他们把果子交给大象时,大象说了什么?(引导幼儿懂得有本领也不能骄慢,要看到别人的长相处) 5.教师小结:每个人都有自己的本领,只有相互帮助本领也就更大。 6.小朋友都有什么长处?哪些地方你做的最佳? 五、结束部分: 师:小朋友有这么多的长处,下课后我们一起搞个小聚会,发 挥各自的特长,我想这个聚会在小朋友的合作下,肯定很精彩。

没头脑和不高兴读书笔记

没头脑和不高兴读书笔记 篇一:没头脑和不高兴读书笔记 今天我认真读完了《没头脑和不高兴》这个故事,觉得任爷爷写得很有趣。这两个小朋友,一个丢三落四,做事不动脑筋;另一个十分任性,不合群,总觉得不高兴。他们的缺点其实大家身上都存在。就像照镜子一样,有时候我们也会很任性,不听劝;有时做事也不想好就做,和没头脑一样,事情肯定做不好。 这个故事印象最深的是不高兴演的老虎老是打不死,弄得武松直求扰,可是他还是不高兴死。不配合演出,弄得大家的粮食都快没吃的了。我觉得这点非常不好。大家应该自觉遵守纪律,团结合作,才能做好事情。我决定以后做事之前认真思考,想好该怎么做,再做;不任性,听取大家的意见。养成良好地习惯。 篇二:没头脑和不高兴读后感 《没头脑和不高兴》 你们认识“没头脑”和“不高兴”吗?不知道也没关系,让我来告诉你。上个学期,我读了任溶溶老爷爷写的故事书《没头脑和不高兴》,我认为这是一本既有趣,又能教给我知识和道理的好书。“没头脑”和“不高兴”是这个故事里的两个小主人公的名字。你们一定会觉得奇怪,他们为什么要叫“没头脑”、“不高兴”呢?这是因为“没头脑”做事粗心,总是丢三落四的,所以叫他没头脑;而“不高兴”则是固执任性,

别人让他做什么,他总是不高兴做,总不愿和他人配合,所以得名不高兴。 这两个小朋友虽然缺点不一样,可他们都想快点长大。有一天,他们得到了一位仙人的帮助,一下子就长成了大人。 “没头脑”成了一名工程师,他设计了一座漂亮的300多层的少年宫,可就是没有电梯,害得想看演出的人要花很长时间爬楼梯。看着一个个要看演出的人累的满头大汗,气喘吁吁,艰难地上着楼梯,“没头脑”才知道原来是自己没有设计电梯,造成了这个大麻烦。你们说他是不是太没头脑了,连电梯都忘设计了! “不高兴”当了一名演员,他和人搭档演“武松打虎”,由他扮演老虎,可他却不高兴按照剧情的要求被武松打死,该他倒下装死时他就是不倒下,本来一天的戏一下子演了十几天,就是因为不高兴不高兴死,结果急坏了台下的人。你们说可笑不可笑? 后来,他们认识到了自己的错误,于是找到仙人把他们又变回了小学生。“没头脑”决定以后干任何事情都要认真、仔细、多动脑子,“不高兴”也决定开开心心地和身边的人相处。 读这个故事的时候,我总是忍不住大笑,这么滑稽的两个小朋友,真是少见!可是在笑过之后,我发现,其实自己也是个小小的没头脑和不高兴啊!我也有他们身上的一些坏毛病,比如我爱丢三落四,做事马马虎虎,总是喜欢按照自己的想法做事,不为别人考虑。

小学生课外阅读《没头脑和不高兴》测试练习题及答案

《没头脑和不高兴》课外阅读练习题(一) 白莲中心小学二年级班级:姓名: 一、我会填。(不会写的字可以注拼音) 1、《没头脑和不高兴》的作者是。 2、任溶溶爷爷说他最开心的事就是,就是能为小朋友们。 3、变成大人后,没头脑是一个,不高兴是一个。 4、《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个会报时的钟就是。 5、小妖精教给阿土做算术的咒语是。 6、大人国的大人叫,小人国的小人叫。 7、泰焦傲的拿手表演是。 8、阿土的爷爷看电视的时候笑掉了牙,他笑掉的是。 9、爷爷告诉多多,多多从乖到不乖,都是在搞鬼。后来,多多打败了,又成了乖孩子。 10、除了《没头脑和不高兴》,我还知道任溶溶爷爷的作品有、、等。 二、选择题。 1、“没头脑”为什么叫这个名字() A、他爸爸妈妈给他取的名字 B、他记什么都打个折,缺点零头 C、因为他没有头脑 2、“不高兴”的怪脾气是()

A、别人谈得好好的事,他偏偏要“不高兴” B、他一直都是不高兴 C、他做任何事都不高兴 3、“没头脑”设计的少年宫里面样样都有,唯独缺少了() A、剧场 B、游艺场 C、电梯 4、“不高兴”表演的节目是() A、《三打白骨精》 B、《武松打虎》 C、《狐狸和乌鸦》 5、泰焦傲的拿手表演是() A、倒立 B、翻跟头 C走钢丝 6、泰焦傲从钢丝上摔下来,最后结果怎么样() A、摔下来,受伤了 B、被甄用工接住了 C、他自己站在了地上,没受伤 7、奶奶的耳朵“怪”在哪里( ) A、什么也听不见 B、只能听见很响的声音 C、只能听见很轻的声音 8、小精灵的咒语是什么() A、芝麻芝麻开开门 B、天灵灵地灵灵 C、乘法口诀 9、赶走“脾气精“的最好办法是() A、吃药打针 B、管住自己,坚决不发脾气 C、找专门的医生看病 10、小妖精让一个瘦高个的男孩子一跳()高。

最新整理幼儿园中班语言教案:小蜗牛的本领(附故事)

最新整理幼儿园中班语言教案:小蜗牛的本领(附故事) 活动目标: 1.学会倾听,理解故事内容,感受故事的情节变化。 2.能够用完整的语言复述故事情节,发展幼儿的语言表达能力。 3.教育懂得尊重别人,能够知错就改,学习别人的长处弥补自己的短处。 活动重难点: 重点:学会倾听,理解故事内容,能够根据提问回答问题。 难点:能够用完整的语言复述故事情节。 活动准备: 1.小蜗牛、啄木鸟、小蚂蚁头饰与幼儿人数相等。 2.动画视频视频一份。 活动过程: 一、导入部分(引起幼儿活动的兴趣) 1.师:小朋友们好,今天我们班来了一位神秘的小客人,不过它有点顽皮哎想和你们玩一个猜谜的游戏,你们愿意和它玩吗? 2.谜面:没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。(蜗牛) 3.幼儿讨论回答。 4.请出小客人。(教师出示蜗牛头饰,分析谜面) 5.情境引入:今天我们的小蜗牛吃的饱饱的,准备爬到大树顶上去晒太阳,可是没过一会他居然昏了过去,这是怎么回事呢?(幼儿大胆猜测)我们还是听听小蜗牛来给我们讲讲他的故事吧。 二、理解故事内容 1.观看视频一(小蜗牛嘲笑啄木鸟) (1)师提问: ①小蜗牛遇见了谁?(啄木鸟)啄木鸟在干什么?(在给大树治病) ②小蜗牛说了什么话? (都说你是森林医生,原来你是给大树治病的,这太容易了。) ③啄木鸟听了小蜗牛的话是怎么做的? (2)幼儿学习说一说小蜗牛与啄木鸟的对话。 (3)讨论:小蜗牛说的对吗?为什么? (师引导幼儿大胆讲述自己的观点) 2.观看视频二(小蜗牛嘲笑小蚂蚁) (1)师提问: ①小蜗牛又遇见了谁?(小蚂蚁) ②小蜗牛见小蚂蚁没理他,是怎么说的? ③小蚂蚁是在玩吗?它到底在干什么?(往高处搬家) ④小蚂蚁是不是和啄木鸟一样没理他?(不是)小蚂蚁说了什么? (2)讨论:小蚂蚁说的对吗? (引导幼儿从他们各自本领谈谈自己的意见) (3)幼儿学一学小蜗牛与小蚂蚁的对话。 (4)继续提问:小蜗牛是怎么晕过去的?

没头脑和不高兴读后感10篇

《没头脑和不高兴读后感》 没头脑和不高兴读后感(1): 期盼已久的寒假开始了,我又能够简单而舒心的阅读各种书籍了。这天,室外飘起了纷纷扬扬的雪花,我在温暖如春的家里,兴致勃勃的读完了任溶溶爷爷写的小说《没头脑和不高兴》。 书中描述的两位主人公没头脑和不高兴的所作所为令人捧腹大笑,也令人深思并引以为戒。没头脑并非不聪明,而是做事马虎、丢三落四,缺乏认真细致和周到的思考。平日里,没头脑经常是找到了帽子丢了手套,找到了手套又丢了书包没有个利索的时候。仙人把它变成大人以后,他设计建造了一栋300层楼高的少年宫,上下楼竟然没有电梯!害得大家登楼如同登天 一般,这个马虎真是祸国殃民;不高兴不是不会笑,而是固执任性,不愿意与别人协调配合,齐心协力的按规定做好每一件事,比如:在武松打虎的戏中,他扮演老虎,但是,不按照剧本的要求去演,武松总是打不死他,台下的观众急得直叫,浪费了大家许多宝贵的时光,真是损人不利己! 读完了这本书,我明白了很多道理,如:今后在学习和生活中,要养成好的习惯,做任何事情不马虎、不丢三落四,时刻做到头脑清醒,认真细致;主动与别人协调合作,只有团结才能产生更大的力量。 没头脑和不高兴读后感(2): 寒假里,我买了几本喜欢看的书,其中最爱的是《没头脑和不高兴》这本书。 书中没头脑不是不聪明,而是个马虎鬼,常常丢三落四的;不高兴不是不会笑,而是固执任性,总是和别人唱反调。之后,不高兴在泥坑边遇到了一位仙人,于是他把好朋友没头脑带到仙人面前,要求仙人把他们变成大人。长大后,没头脑成了建筑工程师,不高兴成了演员。 没头脑和不高兴在长大后,各自透过自我的努力奋斗,取得了好成绩。我要向他们学习,去掉自我的短处,取吸别人的长处,遇到问题不怕困难,勇敢地应对,长大后成为一个对国家有用的人。 没头脑和不高兴读后感(3): 《没头脑和不高兴》这本书里主要是讲两个小朋友,一个叫没头脑,一个叫不高兴,《没头脑和不高兴》读后感。没头脑做事成天丢三落四,不高兴做事只明白乱使性子乱耍性格。因为他们还小,总以为自我长大后这些缺点就会没有,所以根本不想改正。之后他们长大了,这些缺点不但没有消失,反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦;没头脑成了一名工程师,做了一个没有电梯的300层的少年宫,小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯, 爬半个月才能到。不高兴当了一名演员,但他不高兴扮演老虎,所以在演出时不配合,还把武松给打死了,好好一台戏给演砸了。 那里面有许多让人大笑的资料,尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯,只爬了5层就再 也爬不动了,自我犯的错误自我尝到了苦果。 看完这本书,我觉得没头脑和不高兴就像我们身上的一些小毛病一样,有时我们做事情会不动脑筋,这也想不到,那也没思考到,结果事情没做成功。有时候我们做事情动了脑筋,却因为这个不高兴或者那个不高兴,事情也没有做成功。

二年级 《没头脑和不高兴》阅读题

《没头脑和不高兴》阅读题 班级:姓名: 一、我会填。(不会写的字可以注拼音)(每空1分,共8分) 1、《没头脑和不高兴》的作者是。 2、《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个会报时的钟就是。 3、爷爷告诉多多,多多从乖到不乖,都是在搞鬼。后来,多多打败了,又成了乖孩子。 4、除了《没头脑和不高兴》,我还知道任溶溶爷爷的作品有、、等。 5、没头脑和不高兴用时间从剧场下到少年宫门口。 二、我会选。(每题2分,共72分) 1、“没头脑”为什么叫这个名字() A、他爸爸妈妈给他取的名字 B、他记什么都打个折,缺点零头 C、因为他没有头脑 2、“不高兴”的怪脾气是() A、别人谈得好好的事,他偏偏要“不高兴” B、他一直都是不高兴 C、他做任何事都不高兴 3、泰焦傲的表演得凭()证入场 A、身份证 B、学生证 C、健康检查证

4、“不高兴”表演的节目是() A、《三打白骨精》 B、《武松打虎》 C、《狐狸和乌鸦》 5、泰焦傲的拿手表演是() A、倒立 B、翻跟头 C走钢丝 6、泰焦傲从钢丝上摔下来,最后结果怎么样() A、摔下来,受伤了 B、被甄用工接住了 C、他自己站在了地上,没受伤 7、奶奶的耳朵“怪”在哪里( ) A、什么也听不见 B、只能听见很响的声音 C、只能听见很轻的声音 8、小精灵的咒语是什么() A、芝麻芝麻开开门 B、天灵灵地灵灵 C、乘法口诀 9、赶走“脾气精“的最好办法是() A、吃药打针 B、管住自己,坚决不发脾气 C、找专门的医生看病 10、小妖精让一个瘦高个的男孩子一跳()高。 A、九丈 B、八丈 C、七丈

11、阿土的爷爷看电视的时候笑掉了牙,他笑掉的是()。 A、门牙 B、大牙 C、假牙 12、没头脑是“我”的邻居,今年()岁。 A、8 B、12 C、11 13、没头脑找不到的练习本放在()。 A、书包里 B、屁股口袋里 C、桌子上 14、为了找练习本,没头脑把屋子弄得乱七八糟。妈妈回来了,弟弟妹妹()扑了上去。 A、生气 B、欢天喜地地C、哭着 15、为了找练习本,没头脑把屋子弄得乱七八糟。听了妈妈的批评,()。 A、就坐在书桌前认真完成作业。 B、他一不高兴,功课也不做了,就上床去睡觉。 C、他就气呼呼地走了。 16、下了雨,大伙儿打由大道走,不高兴不高兴,要()打泥地上走。 A、抄近路 B、走远路 17、不高兴扑隆隆掉到一个大水坑里去了,水都溅起来了,还溅起了()似的一样东西。A、乌龟 B、蛤蟆 C、猴子 18、仙人念了几声咒语,一说“变”,只见不高兴和没头脑像()

幼儿园中班语言活动:夏天的故事

幼儿园中班语言活动:夏天的故事 活动目标: 1、学会念儿歌,掌握正确发音。 2、了解夏天的一般常识。 3、了解小动物和与它们相关的食物。 活动准备: 1、蛋糕,块数与幼儿一样多。 2、小猴、小猫、小兔、小鸡等小动物卡片,小草、肉骨头等动物食品卡片(每组幼儿一套)。 3、其他动物和动物喜欢吃的食品头饰,个数与幼儿扮演的小动物数量一样多。 活动过程: 1、教师将活动区布置成“小猴的家”,教师扮演小猴,对小朋友们说:“哈!夏天到了,我喜欢过夏天,因为我可以看到五颜六色的花朵;看到美丽的彩虹;我还可以玩水,天天洗澡,最重要的是因为我的生日在夏天,今天是我的生日,很高兴请到大家来这里为我过生日,我的朋友带来这么丰盛的礼物!”说儿歌,边说儿歌边出示图片。 2、当表演完第一段的时候,请幼儿讨论:“为什么‘小猴见了吱吱叫,这些东西我不要’”? 3、当表演完第二段的时候,请幼儿讨论:“为什么这一次‘小猴乐得哈哈笑’”? 4、请幼儿按照儿歌的提示进行分组表演:当教师说到每一个小动物和食物时,幼儿找出相应的动物食品的图片,放在相对应的位置。 活动延伸:

1、配对游戏:将幼儿分成几个小组,将小动物和它们喜欢吃的东西进行配对,即将小动物和它喜欢吃的食物放在一起。 2、区域活动: (1)在手工区,请幼儿将儿歌中的食物用橡皮泥的形式表现出来或用绘画涂色的形式。 (2)在娃娃家表演小猴请客。 效果分析: 在活动中教师把活动区布置成“小猴的家”以“小猴”的身份出现在幼儿面前,使幼儿感到亲切,轻松自如。这个语言活动巧妙的穿插进夏天的一般常识,与主题相呼应。需要幼儿学习的儿歌,故事性强,教具颜色鲜艳形象使幼儿很感兴趣,也容易接受。在活动中充分发挥了幼儿的学习主体性,同时语言表达能力和表现力都得到了相应的发展。 附:儿歌——小猴请客 小猴来请客,大家来送礼,小兔送青草,小猫送活鱼。 小鸡送小虫,小狗送骨头,小猴见了吱吱叫,这些东西我不要。 小猴来请客,大家来送礼,小兔送苹果,小猫送香蕉。 小鸡送花生,小狗送仙桃,小猴乐得哈哈笑,我请大家吃蛋糕

《没头脑和不高兴》读后感范文5篇

《没头脑和不高兴》读后感范文5篇 ”没头脑”和“不高兴”是这本书中两个小主人公的外号。下面就是给大家带来的五篇《没头脑和不高兴》读后感范文,希望大家喜欢! 篇一:《没头脑和不高兴》读后感范文 我读了一本书,书名是《没头脑和不高兴》。这本书里有6个故事,是一个叫任溶溶的爷爷写的。看了以后,我笑得半死,真是太好笑了。 读了这本书,我觉得有几个故事特别可笑——比如《一个天才杂技员》啦、《当心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒语》啦、《小妖精闯祸》啦,其中《没头脑和不高兴》这个故事特别好看。 “没头脑”和“不高兴”是《没头脑和不高兴》这个故事里的两个小主人公的外号。“没头脑”不是不聪明,只是做事马马虎虎,常常丢三落四;“不高兴”不是不会笑,而是固执任性,总不愿和他人配合。他们在放学的路上遇见了一个神仙,把它们变成大人。“没头脑”当上了工程师,设计了一座三百层的摩天大厦做少年

宫,忘记设计电梯,要到两百二十五层上看场戏,得带上许多干liuxue86粮,上下一次要一个月。“不高兴”和人搭档演“武松打虎”,他扮演老虎,却不高兴按照剧情的要求被武松打死,结果急煞了台下看戏的小朋友。从此他们意识到自己错了,从小就要养成好习惯。 我觉得我也有“没头脑”和“不高兴”这样的坏毛病,比如我爱丢三落四,做事马马虎虎,如果现在不改正这些坏习惯,长大了以后就会像“没头脑”和“不高兴”一样。 看完这本书以后,使我懂得了许多道理,我们从小要养成好习惯,刻苦学习,独立思考,做任何事情不能拖拖拉拉,克服各种缺点和困难,感于冒险,团结同学,尊敬长辈,做一个文明快乐的银河学子。 篇二:《没头脑和不高兴》读后感范文 你听说过“没头脑”和“不高兴”的故事吗?如果没有听说过,不要紧,你可以问问爸爸妈妈;如果爸爸妈妈也没有听说过,那也不要紧,你可以问问爷爷奶奶,他们一定知道这对宝贝的故事。 这本书的名字叫《没头脑和不高兴》,是任溶溶爷爷写得,双休日在家我一口气读完了它。

没头脑和不高兴阅读检测及答案

没头脑和不高兴阅读检 测及答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

《没头脑和不高兴》阅读检测题 姓名: _____________ 班级:________________ 一、是非题(填“是”或“非”) 1、小小小和大大大的脚板里拔出了一棵大树。( ) 2、格列佛不但到过大人国,还到过小人国。( ) 3、大人国的这个人在船上航行了三个星期。( ) 4、小妖精的法术让爷爷的牙齿掉了下来。( ) 5、多多最佩服爷爷。( ) 6、多多本来是个很不乖的孩子。( ) 7、小妖精是坏的。( ) 8、多多把脾气精赶走了。( ) 9、爷爷是个坏脾气的人,所以大家叫他脾气精。( ) 10、鱼把小小小和他的船看成是虾米。( ) 11、小小小骑着驴去大人国报信。( ) 12、大大大掉进了石坑里。( ) 13、没头脑造的少年宫里没有电梯。( ) 14、没头脑演武松,不高兴演老虎。( ) 15、闹闹是一只准时的闹钟。( ) 16、没头脑和不高兴是两个好朋友。( ) 17、闹闹吵着要吃的菜是红烧肉。( ) 18、小小小的船沉了。( ) 19、大大大会游泳。( )

20、一条大蟒蛇在啃大船的木壁。( ) 21、当大船快要沉小去时,小小小救了大大大。( ) 22、小小小被喷嚏卷到了石头缝里。( ) 23、小小小想出办法帮大大大拿到了鞋子。( ) 24、大大大脚板进了刺,是因为他把鞋子丢弃了。( ) 25、大大大想出办法从石缝里救出了小小小。( ) 26、小小小被大大大的口水咽进肚子里了。( ) 27、多多睡觉时很不乖。( ) 二、选择题 1、阿土的父亲是( ) A、阿水 B、阿火 C、阿金 2、《当心你身上的小妖精》的主人公是( ) A、阿火 B、多多 C、小妖精 3、没头脑今年( )岁。 A、12 B、15 C、10 4、( )帮读多多想出对付小妖精的办法。 A、妈妈 B、爸爸 C、爷爷 5、《一千零一夜》里《神灯》中那位妖精是小妖精的( ) A、父亲 B、老祖宗 C、祖父 6、小妖精想发明( )。 A、楼房 B、宫殿 C、摩天大楼 7、小妖精交给阿土的咒语是( )

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