《小说写作技巧二十讲》精华

《小说写作技巧二十讲》精华
《小说写作技巧二十讲》精华

小说写作技巧二十讲

美国:约翰盖利肖著

一、怎样使小说引人入胜

技巧”它来自语言知识的宝库。一个作家的这两种才能(构思能力和表现能力)应同步发展。

得协调统一,这种协调统一能成功地保持读者的高度兴趣。

另一方面,当读者意识到一个描述单元同主要故事情节是有联系时,认识到由于在这个场面或描述单元中发生的事,这篇小说中会有危局或转折点,那他对这个单元的兴趣就会大提高。因此,一个决心激起并保持读者兴趣的作者,就应当为小说选择这样的描述单元——它们导致了整个小说的情节转折点。

一篇短篇小说必须有开端,结尾和主体。开端讲明小说所要叙述的问题(这也是故事主角面临的问题)提供解释故事背景和人物性格的材料,陈述在前发生的事,以使小说叙述问题合情合理又饶有趣味。结尾表现最后行动,通过这种行动、主角(或者由主角造成的力量)解决了小说开端提出的问题。小说主体就是故事本身,它表现主角在一系列聚合、交流中,试图解决小说主要叙述问题。

对于趣味的这种要求,你在写作小说时必须始终牢记——从开头的首句直到结尾那句——,特别是在写小说开端的解释性材料时。我们往往靠这种材料抓住读者的兴趣。

小说开端部分能否引起读者注意,它常常决定了读者(包括编辑部的专业“读者”)是否愿意读完整篇小说。而任何小说最先开端(这一部分能立即引起读者注意),是标题。从趣味的观点看,一个好的标题是为了激起读者兴趣而首要考虑的事情,标题应当引人注目,激发联想,并富于刺激性。

为了使读者觉得小说的开头有意思,材料必须这样安排;它使读者意识到作品中的人物在生活中正面临着严重的危机,他碰到了需要他有所行动的问题,或是陷入一个他必须从中解脱的困境,或是处在了这么一个位置上——他必须在种种可能的行动方案中作出自己的选择。

抓住读者兴趣的第二个手法,就是一定要使情境具有重要性;

兴趣是这样获得的——或是对平凡的现象作了不平凡的解释,或是以独特的手法改造了一件平淡无奇的事。]这样,你又了解了抓住兴趣的第五种手法——把表面平凡的事描述成非同一般。这并非措辞表达问题,而是要思想的独创性。

第七种手法——[制造关于冲突,关于要克服的困难和要造成灾难的悬念。

其中之一(第七种——提出关于困难、冲突或祸患的悬念),除了有好奇心的成分外,还有期待的性质,这使小说有了戏剧性。七种手法是:

1、引人注目、引起联想(在好的意义上说)和富有刺激性的标题;

2、故事情境(要去完成或决定的事);

3、这种情境或与相关的事物的重要性,并将这种重要性通过一个或几个场面表现出来;

4、在故事情境或主要人物身上安排某种独特的东西;

5、用独创的思想或阐释使表面平淡无奇的事情变得非同一般;

6、对立事物之间的对比或并列;

7、提出关于困难、冲突或灾难的悬念,使读者的兴趣从小说开端进到主体部分。

包含有这种冲突或是敌对力量之间斗争,就是造成趣味的第八种手法;这又是保持兴趣的主要手法。

入党谈话记录范文

入党谈话记录范文 三一文库()/入党申请书/双击可删除页眉入党谈话记录范文 ww w.31d oc.co m 特征码 VWu tXCyK rivkh gMkLr EW 一、指导思想坚持以邓小平理论和“ __”重要思想为指导,深入贯彻落实党的十七大精神,紧紧围绕建设社会主义新农村和构建和谐社会的重大任务,以建设“和谐支部、人文支部”为目标,进一步加强乡党委和村党 组织书记、党员之间的沟通与交流,增强基层组织的凝聚力、战斗力,为我乡实现经济社会又好又快发展提供组织保障。 二、目标要求在全乡村党组织书记、党员中开展“谈心谈话”活动,是加强党员教育管理的一项行之有效的重要举措,通过推行“谈心谈话”活动,及时了解党员的思想、工作、生活状态,切实做到 关心党员、理解党员,从而调动党员的积极性,充分发挥党员的骨 干带头作用;同时,通过谈心,党员与党组织的联系更加紧密,党 员对党组织的归宿感和对先进性教育活动的认同感也得到进一步 的增强,达到“谈心交心谋同心,提示警示明方向”的目标要求,第 1 页三一文库()/入党申请书/双击可删除页眉发挥整个基层党 组织的战斗堡垒作用。 三、方法步骤 1、谈心谈话对象及分工谈心谈话的对象是农村全体党员,谈心谈话活动原则上采取一级抓一级,分级负责的办法,农村党组织书记由乡领导负责谈话,支部的其他党员和其他无职党

员由农村党组织书记负责,并将谈心谈话的情况定期向乡领导反馈。根据需要,乡党委也可以与农村其他党员开展谈心谈话。 2、谈心谈话的内容根据不同对象,不同时间的具体情况,谈心 谈话内容因人、事而定。在通常情况下谈心谈话应包括以下内容: 一是谈思想、谈作风,思想作风问题是谈心谈话的重点内容,谈心 谈话过程中注意了解党员的思想动态,注重抓住苗头性的问题,针 对个别党员的个别问题,及时找这些同志批评教育,使问题不至 于积累和发展,起到防微杜渐的作用。二是谈工作、谈生活。了解 党员的工作、生活、个人重大事项等情况,听取党员对各种问题和 实际困难的反映;听取党员对班子建设的意见、建议和要求;肯定 党员的成绩、提出存在的问题,进行工作上支持,生活上关心,鼓 励党员奋发进取。 3、谈心谈话的方法谈心谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的 方法,一般以个别访谈为主,也可根据实际情况采取集体座谈方式进行。村党组织书第 2 页三一文库()/入党申请书/双击可删除页 眉记主动向乡党委汇报思想,反映情况,乡党委领导把思想上谈认识、作风上找不足、工作上比差距作为与村党组织书记谈心的重点 内容,增强谈心、谈话的针对性。村党组织书记与其他党员之间的 谈心谈话根据党员的具体情况采取不同的方式,在常党员主要采取

Outlook办公应用中的技巧

Outlook办公应用中的技巧 1.同时打印多封电子邮件。若要同时打印多封电子邮件,可按住Ctrl键并选中需要打印的多封电子邮件,然后选择“文件”→“打印”→“备忘录”→“打印”选项。 2.通过拖动文件创建Outlook任务。将文件从“资源管理器”窗口中拖出并放置在Outlook导航窗格的“任务”按钮上,就会打开一个带有附件的新任务。填入其他信息后,单击“保存并关闭”按钮。 3.连接电子邮件线程。寻找相关电子邮件时,不需要打开消息,而是直接右击它,然后在弹出菜单中选择“查找相关项”→“此对话中的消息”命令。“高级查找”对话框将会打开,其中汇总了所有相关电子邮件。 4.设置消息回复提醒。右击需要设置提醒的消息,选择“后续标志”→“添加提醒”命令。在打开的“自定义”对话框中,设置“截止日期”,并确保选中“提醒”复选框,然后单击“确定”按钮。 5.消除多余线程。若要消除多余的电子邮件线程,在“开始”选项卡的“删除”选项组内,单击“清理”按钮,然后选择“清理对话”选项以消除当前消息中的多余线程;或者选择“清理文件夹”选项以消除整个文件夹的多余线程。注意:这个功能不能用于Microsoft Exchange,除非启用“使用缓存Exchange模式”。否则,“清理”功能将不能使用。 6.按照对话浏览电子邮件消息。在“视图选项卡”的“对话”选项组内选择“显示为对话”复选框,然后单击“所有文件夹”或“此文件夹”按钮。注意:此功能只应用于电子邮件按接收日期排列的情况。否则,“对话”选项组将不能使用。 7.快速测试刚编写的消息中的超链接。按住Ctrl键并单击超链接,在新浏览器窗口中打开该超链接以确认其是否正确运行。

与申请人第一次入党谈话记录

与申请人第一次入党谈话记录 本文是关于与申请人第一次入党谈话记录,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 1. 入党的动机:( 根据个人情况写 ) 2. 党的性质: 中国共产党是中国工人阶级的先锋队.同时是中国人民和中华民族和先锋队.是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国最先进生产力的发展方向,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益 3.党的指导思想: 中国共产党以马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南. 4.建党时间: 1921.7.1 5.党的最终目标: 实现共产主义 6.党在现阶段的根本任务; 建设中国特色的社会主义 7.党的三大作风: 理论联系实际. 密切联系群众. 批评与自我批评 8.党的组织原则: 民主集中制 9.党的民主集中制的基本原则: 党员个人服从党组织, 少数服从多数,下级组织服从上级组织, 全党各个组织和全体党员服从党的全国人民代表大会和中央委员会. 10.党的最高领导机关: 党的全国人民代表大会和它所产生的中央委员会 11.党员的纪律处分分几种: 1 警告 2 严重警告 3 撤消党内职务 4 留党查看 5 开除党籍 12.申请入党人员的基本要求: 年满十八周岁的中国工人,农民,军人,知识分子和其它社会阶层的先进分子.承认党的章程自愿参加党的一个组织并在其中积极工作.执行党的决意和按期交纳党费.愿意申请加入中国共产党的 13.党在社会主义初级阶段的基本路线: 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则.坚持改革

开放,自力更生,艰苦奋斗.为把我国建设成为富强,民主.文明的社会主义现代化国家而奋斗. 14.预备党员交不交党费 :需要交党费 15.预备党员和正式党员区别: 义务一样.,权利不同. 没有表决权.选举权和被选举权 16.入党时间如何计算: 从预备党员期满转为正式党员之日起算起 17.党员可以参加其它宗教信仰吗: 不可以 18.群众上访党员可不可以参加? 不可以 19.什么时候是自行脱党: 没有正当理由连续六个月不参加党的组织 生活或不交纳党费或不做党所分配的工作,被除数认为是自行脱党. 20.开展先进性教育活动的目标要求: 提高党员素质加强基层组织 服务人民群众促进各项工作

七年级历史上册期中试卷分析

七年级历史上册期中试卷分析 七年级历史上册期中试卷分析篇一一、试卷的评价1、试卷的基本情况:历史卷面总分为50分。历史学科的题型包括单项选择题、材料分析题。2、试卷的基本特点:(1)依纲据本。命题依据七年级历史课本的内容,没有超出规定的范围。(2)基础性强。试题立足于历史基础知识,以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。(3)标高适度。试卷没出现较大的偏题、怪题,只有个别题目稍难点。整卷的试题难度应该说是适中的。(4)题目设计具有简明性。题意指向明确,题目的表述较清楚,简单明了,学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况本次考试,七年级有六个班级,班平人数55人。其中及格211人,及格率为62%,平均分32分,最高分50分,最低分8分。达到优秀的有74人,优秀率为23%。从每个大题来看,选择题最高分满分,最低分3分,大部分同学的分数集中在7至10分。非选择题丢分在10分以内。三、学生答题质量分析1、优点(1)对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固,对重点知识的掌握较熟练。(2)能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。(3)能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求,认真分析问题,正确地得出答案。(4)部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强;部分学生善于运用已知知识进行分析判断,此次判断题的得分率略高,在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。2、存在问题(1)基本功不扎实。书写不公正、不规范,错别字多。(2)同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固,张冠李戴的现象很普遍。(3)时间、地点类的知识掌握不到位。(4)分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很少小,但此类题目的得分率较低,反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。如材料分析题,问这两段材料说的是什么人的什么事?这道题明眼人一下就可以看出是我们平时强调的“商鞅变法”和韩非的改革,但是许多同学却总结不出材料中两人的相同思想都是改革。(5)复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好,选择题和材料题都错了很多,主要原因是学生的复习时间太短,从上完新课到考试的复习时间只有一个星期,所有学生根本没有时间去记忆。四、改进措施。1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材,课堂上多引进一些课外史料,培养学生的阅读习惯和能力。2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法,也是检验学生能力的基本内容,教师在教学中要加强这方面的练习。3、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词,捕捉有效信息。4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求,以后主观性题目还会适当增加,以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。篇二期中考试是检验一个学期教学成果的最重要的手段,其试卷质量的高低决定能否很好检验一学期的教学成绩很重要。下面对本学期的期中考试试卷进行分析,希望能够找到教学中的不足,以便为以后更好的开展教学工作。一、试题分析本试题满分为100分,实行闭卷考试,共三个大题。题型有选择题、连线题、材料解析题。可以说题型多样,接近中考试题类型。从题量上看共四个大题,设计出了许多个问题,覆盖的知识面比较广、全,能够检对学生所要求的知识内容的掌握情况。容易题约占50%,中档题占30%,稍难题占20%;注重对基础知识和基本能力的考查,特别是考查学生的识记理解能力,适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力,材料直接从教科书上选取,主要考的是学生的概括归纳能力,适当也涉及了对学生分析能力的考查,设问跨度小,一般就一章或一节设问,对分析能力的考查也只是局限于比较浅的层面上。二、试题解题情况1、概念把握不准确概念是学习历史的基本因素,无数个概念支撑了历史长河,历史概念区分了多个历史史实与现象,如果基本的概念模糊,势必影响对历史脉络的把握和对历史现象的理解。如第14小题:相当部分学生错选为B,此题得分率只有0.56,这是由于学生对皇帝的贡献没有认清导致的。2、相关学科知识掌握不牢历史学科内容包罗万象,涉及了语数政地等多领域、多门类、多学科知识,若相关学科知识缺乏,定会对学习历史带

小学期末科学试卷分析报告

小学期末科学试卷分析报告 每个老师的教学方法都有所不同,有的老师的教学十分搞笑,有的老师的教学枯燥无味。如果我们想要提高学生的学习成绩,我们就就应把自己的课给讲好。昨日小编搜集整理了一篇小学期末科学试卷分析报告,这篇小学期末科学试卷分析报告写得很有道理,各位也能够好好地阅读借鉴一下。 一、试卷分析: 本次小学科学期末考试的试题共有五个大题,既注重了考查学生的基础知识、基本技能,又考查了学生的探究潜力;减少了死记硬背的试题,增加了对所学基础知识的实际应用。本次考试题型丰富,便于学生解答,贴合五年级学生的特点。将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中,检测的资料比较全面,到位。 从题的形式上来看,灵活多样。如:填空,将枯燥的问答变成简单的填字,学生比较感兴趣,有利于记忆的调动,搞笑。选取题,占得分数较多,但是有答案可选,降低了难度。使学生能够权衡做答。但是,其中的题也不白给。如:2、3、6、7题充分考察了学生的认真性。作图题,标出太阳系中的八大行星,只有认真分析才能做对,充分体现了灵活性与认真性的完美组合。还有填空也是这样,十分灵活轻巧。 二、学生答卷总体状况 透过本次检测,学生的总体发挥挺好,能够将本学期的知识点尽数掌握,综合运用力较强。说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学潜力方面都有长足的进步,大部分的学生在近半年的学习中,无论是知识水平还是潜力的提高,都是可喜的。 三、具体分析 第一题,我会填空。主要从教材的基本知识点出发来考察学生的掌握状况,该题有四分之一的学生出错,出错主要是在第2小题:共同构成生命世界。 第二题,我会决定。主要考察教材中易混淆的知识点,全班有一半的学生出错,出错在第1、5、6、7小题,这些题在讲课和复习中不止一次说过,尤其是第3小题:假设不必须非得有依据;第6小题:蜡烛燃烧是形态的变化,没有产生新物质,我觉得一是由于审题不细心而导致出错,二是有的学生活学活用的潜力还有待于进一步加强。 第三题我会选取。有4人出错,在第1小题:太阳系中最大的行星是(),概念弄混了,其实还是上课时听讲不注意造成的。

递交入党申请书第一次谈话

递交入党申请书第一次谈话 篇一 一、共产党是怎么样一个党(性质):中国共产党是中国工人阶级 的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主 义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进 文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 1、党的生日:1921年7月1日 三、党的宗旨:全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 四、党的奋斗目标:党的理想和最终目标是实现共产主义。 五、党的指导思想(行动指南):中国共产党以马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。 六、党的基本路线:中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、 民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 2、党员必须履行下列义务:(1)认真学习马克思列宁主义、毛泽 东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,学习党的路线、方针、政 策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提 升为人民服务的本领。(2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策, 带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社 会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 (3)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃 苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。(4)自觉遵守党的纪律,模 范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定, 服从组织分配,积极完成党的任务。(5)维护党的团结和统一,对党忠 诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉

七年级历史试卷分析

七年级历史试卷分析 一、试卷概况 本套试卷分选择题(40分)与非选择题(60分)两大类,非选择题又有辨析题(18分)材料解析题(22分)与问答题(20分)。从题型、题量、与内容要求上符合课程标准要求,紧扣教材,把历史知识和历史能力有机地结合起来加以考查,充分体现历史课程的综合性特点和情感教育功能,同时注意贴近学生的认知水平和生活实际。无偏题怪题,难易程度恰当。 二、试卷特点 1、从试卷内容上看,符合新课标规定的知识点及能力层次要求,立足课本,注意考察学科的基础知识,尤其是重点知识与主干知识。 2、试题角度新颖,表现在选择题上,很多题都有一个题引,引导学生走近历史,感悟历史,进而考察学生再认历史,理解历史的能力。 3、试题体现了生活化色彩,从生活中的习俗或节日切入,引导学生感知历史是过去的现在,现在是将来的历史,历史离我们并不遥远,就在我们身边。这种切入点符合学生认知水平,易于激起学生的兴趣。 4、试题体现了历史学科的育人功能,培养学生的爱国主义,增强学生的民族自豪感;在分析史实的基础上,加以延伸,要求谈认识,体会,启示等,旨在培养学生的发散思维,培养学生良好的意志品质,这些润物无声,起到了潜移默化的思想教育的作用。 5、试题体现了较强的时代性特点。关注社会热点,紧密结合社会现实,回顾历史,联系今天,史为今用是近几年历史命题的重要特点,本次试题也体现了这一特点。 6、试题体现了较强的综合性特点。注重学科内主干知识的交叉渗透,培养学生的发散思维与创新思维。 7、试题体现了乡土特色。注意在乡土历史与中国历史之间寻求结合点,引导学生将爱国与爱家结合起来,这也是近几年来,各地中考的一个趋势。 8、试题图文并茂,涉及文物、图表、地图、新闻图片,且形象直观,信息量大,可读性强,注意考察学生的读图能力,有利于引导学生养成图文结合学习历史的方法与习惯。

科学考试试卷分析

科学考试试卷分析 这次期中试习题体现了新课程改革的理念和课程规范的要求,注重了基础知识的考核和学生综合能力的培养,全面考察了学生的观察、判断、记忆、和创造等能力,充分体现了科学学科的实用价值。总体来说,这次考试能够客观地反映出了实际水平,为了更清晰地认识成绩与不足,现对三年级三班科学考试试卷作如下分析。 一、试习题情况 本次试习题主要有这些类型的习题目:填空习题、判断习题、连线习题、简答习题。所出习题型含盖了本学期期中考试前的所学内容,范围广泛、坡度平缓,无偏习题怪习题。 二、学生得分分析 ⑴填空习题。学生在做填空习题时,喜欢写错别字;学生填得颠三倒四,失分较严重。 ⑵判断和连线习题。这两习题学生普遍做得比较好,正确率较高。 ⑶简答习题。学生基本能完成,但答案不完整,不详细。失分情况较严重。 三、反思及建议 认真分析考试考试试卷,我觉得主要存在以下问习题: ⑴学生普遍存在审习题不认真,没有养成良好的做习题习惯,缺乏正确分析习题目的能力。在今后的教学中,要注意培养学生理解、分析问习题的能力。

⑵学生不擅长运用已有的科学知识解决问习题,灵敏应变的能力较差。这提醒教师们在平常的教学中,不要把知识讲得太死,要多留给学生思考的余地,这样考试时学生才会余仞有余。 科学考试试卷分析(二) 一、试习题及检测成绩分析: 二、考试试卷答习题情况分析: 第二大类为判断习题,大约有10小习题,满分在14分左右,学生基本得分在10分以上,反映出学生对概念性习题、与学生生活实际结合比较严密的科学现象的判断正确率较高。对涉及到有关自然现象的错误判断,是由于学生平常不做相关模拟实验,没有养成有目的地观察自然现象的良好习惯,学生没有形成明确的表象。 第四大类为连线习题,分值在10分左右,学生得分基本在⑺8分左右,主要考察了学生对基本概念的掌握情况。 第五大类为实验习题,主要考察学生对实验数据、结果的分析,实验材料与实验现象之间的联络判断,实验及其科学设计的水平和能力,所占分值三个年级相差较大,学生均匀得分不过半,零分考试试卷也有出现。不管是三年级“测量水温的方法”还是五年级“用显微镜观察洋葱内表皮细胞”的实验,由于试习题设计具有一定的灵敏性和相应的难度,学生得分都不高。说明平常教学中许多实验教师只是讲一讲或者演示一下,没有按照教材的设计要求组织学生进行模拟实验,教材的功能价值没有得到有效的发挥,造成学生的认识不够准确、全面。这就要求教师在平常的实验教学中组织好学生观察操作分析实

入党谈话记录范文【三篇】

入党谈话记录范文【三篇】 导读:本文入党谈话记录范文【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一 形式多样、措施得力。在谈心活动过程中,XX公司针对工程单位人员流动分散的情况,采取多种形式开展谈心活动,使谈心活动覆盖到每个党员。对在职党员实行“面谈”,对弱、病、残、孕党员实行“坐谈”,对因公出差一时不能回来的党员实行“约谈”,对外出党员实行“电话谈”,开发中心党支部党员因工作出差较多,党支部书记XX通过电话与在外地的党员进行谈心,互相征求意见。在谈心内容上要求党员做到“四个结合”(与深化思想认识相结合;与调查研究相结合;与批评和自我批评相结合;与整改提高相结合),确保谈心活动取得实效;通过“五谈四真”、实现三促进”(即领导班子成员之间必谈、领导班子成员与分管主要领导必谈、单位领导与机关党员必谈、同一党支部的党员必谈、日常工作接触比较多的党员必谈;通过讲真话、用真心、求真知、要真改,实现促进凝聚力进一步增强、促进机关干部思想作风进一步改进、促进机关各项工作取得新成绩),使谈心活动取得了实效。 篇二 时间: 地点:校长办公室

参加人员:姚校长、赵副校长、徐副校长 内容:讨论学校班子建设 加强学校领导班子建设,使之成为一支勤奋学习的团队,一支凝心聚力的团队,一支求真务实的团队,一支勤政廉洁的团队,一支勇于创新的团队,一支团结协作的团队,是我校班子建设的目标。围绕这样的目标,加强学校领导班子建设要提升六个“力”,并做到一、二、三、四。 一、加强学校领导班子建设,提升凝聚力 央视有则精辟的公益广告语:“凝聚产生力量,团结诞生兴旺。”的确,从数学的角度,1+1=2,但若从向心与离心的角度看,1+1可以>2,也可以以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起,校兴我荣,一荣俱荣,在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。 二、加强学校领导班子建设,提升战斗力 一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个,将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练,个个成为虎狮将帅,既有作为教师的专业素质,又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面,又能团结共力;既有处理常规的协调行动能力,又有应付突发事件的果断处理能力。 三、加强学校领导班子建设,提升感召力 学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还

十大提高工作效率的Outlook使用技巧

十大提高工作效率的Outlook使用技巧在我们平日的工作中,公司邮箱里面每天都会有别人或自己发的各种邮件几乎是我们每个职场人每日必须处理的工作之一,那想要处理好这些工作就离不开邮箱的好伙伴——Outlook。但多数职场人士并没有参加过系统培训,因此只能凭感觉来操作。其实无法掌握其中的一些核心用法,以致于自己的工作效率低下,甚至在工作中会犯一些低级工作错误。针对这种情况,今天就来分享给大家一些在Outlook中常用的小技巧,希望能提升大家的职场效率。 一、提醒非邮件会邀的日程: 如果想要提醒自己一件重复在固定时间发生的事件,可以在outlook里给自己发一个会邀,设置为重复事件,邀请收件人为自己邮箱。如此事件就会出现在outlook的日历中: 二、将日程中待办事项电脑手机同步: (一)电脑操作:苹果电脑打开日历,电脑登入icloud,登入和手机一样的app ID (二)手机操作:手机上icloud,账户也登录进去,设置- icloud-使用icloud的应用-打开日历 三、同步公司邮箱中的会邀到自己的日历中: 打开mac电脑日历,登录账户– Exchange –输入公司邮箱账户和密码登录 四、设置邮件定时发送 有时写好一封邮件,离完成期限还很久,立马发送又怕后面情况变动需要修改,想过几天再发,又怕遗忘!此时你就可以使用Outlook邮件的“延迟传递”

功能。具体操作步骤: 第一步:点击“新建电子邮件”-“选项”-“延迟传递”; 第二步:对话框中设置“传递时间不早于”-填写日期-填写时间 五、快速处理大量文件 当我们在工作中需要对接多个项目的时候,每个项目的邮件铺面而来,你会发现你都不想打开邮箱了。其实邮件也是需要管理的,管理的好,工作效率非常高,也不会遗漏重要的工作安排。最开始就应该制定规则,建立归档文件夹。具体操作步骤: 第一步: 按照跟进的项目名称“新建文件夹” 第二步: 对文件夹“建立规则” 第三步:对应“发件人”或“主题”>放入对应文件夹 六、发送邮件中为收件人设置时间提醒: 假设我们每天要处理成千上百封邮件,这些邮件中的工作内容都有不同的完成时间,其中有的比较重要需要反复提醒对方完成,可以在这样的邮件中加上时间提醒,这样到了时间,就会有弹窗弹出,具体操作步骤: 第一步:“邮件”标签-后续工作-添加提醒 第二步:为收件人添加提醒-选择要提醒的时间 七、自定义签名档 很多时候,我们在收到的邮件中都能看到他人设置的精美签名,那如何设置一个标准的签名呢?签名档的内容需要包括:姓名/部门/职位/联系方式(座机号&邮件&工位地址等)。具体操作步骤如下: 第一步:“文件”标签-选项-邮件-签名

高二历史上期末考试试卷分析与教学反思

高二历史上期末考试试卷分析与教学反 思 高二文科历史必修(3)的教学,重点仍然是基础知识和基本技能的教学,但在教学过程中必须加强对学生理论素养的训练。只有在高二掌握了历史学习的最基本知识和基本技能,才能为后来高三的学习和专题复习奠定坚实的基础。本次试卷充分考虑到上述因素,突出考察历史基础知识的理解,突出考查历史基本技能,是本试卷的一大亮点。根据本人今年高二年级的教学实践,在我校王卫东主任和严宴云,李德坤老师的帮助和共同分析探讨下,现对本次考试情况作一详细的分析。 一、试卷特点: (一)命题指导思想及考核目标要求: 年的高二期末考试试卷,以08年考试说明为依据,实现对学科主干知识、学科能力和思想素养等方面的考核,注重考查学生运用历史知识和方法解决问题的能力,特别注重“新材料”、“新情景”的创设与运用,鼓励考生独立思考和创造性地解决问题。 本试卷突出了考核目标中的获取和解读信息能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物能力、论证和探讨问题问题能力的考核,是新课程下试卷命题模式和题型的较好范例。 (二)测试范围及分数分配: 本次的考试范围为必修(3)的全册。试卷分二个部分:第一部分为单项选择题共25小题每小题2分计50分,占试卷部分的50%;第二部分为非选择题,共4

小题,总分为50分,占整个试卷分数的50%,与新课程下高考试卷题型及分值完全一致,具有较强的指导意义。 (三)考查知识点在教材中的分布情况: 第一单元:选择题1、2、3、4题,非选择题26题,共计23分;第二单元:选择题5、6题,非选择题27题,共计19分;第三单元:选择题7、8题,非选择题28题,共计14分;第四单元:选择题9、10题,共计4分;第五单元:选择题11、12题,非选择题29题,共计14分;第六单元:选择题13、14、15、16题,共计8分;第七单元:选择题17、18、19、20、21题,共计10分;第八单元:选择题22、23、24、25题,共计8分。 总体上说,考察的知识点涵盖了教材的每个单元,围绕考试说明的要求,注意突出教学重点,安排合理。 二、学生答题情况统计与分析: 抽取试卷样本80份,最高分89,最低分41,不及格15人,平均分65.48。各题得分率如下表: (一)选择题: (二)非选择题: (三)典型错题失分原因分析: 第4题得分率为32.2,准确答案为A,学生的选择情况是,ABCD项均有选择,本题考察学生理解传统儒学、君主专制思想、道学思想和封建思想的区别。理论性较强,难度较大。 第10题得分率59.4%,准确答案为B,本题考察学生从图片提取有效信息、辨别历史事物和历史解释、理解历史现象背后的本质问题的能力,错选的主要原因在

苏教版六年级科学试卷分析

六年级科学试卷分析 一、试卷分析: 本次期中考试的试题共有五个大题,既注重了考查学生的基础知识、基本技能,又考查了学生的探究能力;减少了死记硬背的试题,增加了对所学基础知识的实际应用。本次考试题型丰富,便于学生解答,符合六年级学生的特点。将本学期前三单元的知识点分别穿插在这些题型当中,检测的内容比较全面,到位。 二、学生答卷总体情况: 通过本次检测,学生的总体发挥挺好,能够将本学期所学的知识点尽数掌握,综合运用力较强。说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面都有长足的进步,大部分的学生在近半学期的学习中,无论是知识水平还是能力的提高,都是可喜的。 三、具体分析 第一题,对号入座。主要从教材的基本知识点出发来考察学生的掌握情况,该题有四分之一的学生出错,出错主要是在第2小题:生物的进化。 第二题,我会选择。主要考察教材中易混淆的知识点,全班有五分之一的学生出错,出错在第1、4小题,这些题在讲课时强调过,我觉得出错一是由于审题不细心而导致出错,二是有的学生活学活用的能力还有待于进一步加强。 第三题、分析说明题。出错的同学很少,因为这个题在平时

讲课中让学生背过。出错的同学应该是平时没有认真背题。 第四题、写出相对应的恐龙化石模型。此题没有出错的同学。第五题、动手探究。只有个别学生失分。 四、今后措施: 1.在重视探究教学的过程中,要抓好基础知识与技能的培养。在教学中,一定要一课一得,将课中的知识点进行强化,逐一过关。另外,还要多进行课外的拓展学习,进行相关联的引申,便于把教学教活。 2.重视习惯和能力的培养,培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。 3.优化教材,用教材教,加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导,给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。 4、重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念(科学事实)之间的联系性,提高科学概念的理解力。 5.寻求优化课堂教学的方法与策略,提高学生学习兴趣水平,注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。 6、加强复习,使学生建立科学概念之间的联系性,提高理解力。 2015年5月

XX入党积极分子谈话记录【三篇】

XX入党积极分子谈话记录【三篇】 【导语】党员谈话活动可以对党员在思想认识方面有较深入的了解。以下是整理的XX入党积极分子谈话记录范文,欢迎阅读! 谈话时间:20XX年1月16日 谈话地点: 谈话对象: 入党联系人: 记录人: 1、问:作为公司入党积极分子,如何争取从思想上入党?答:(1)要有鲜明的无产阶级立场,坚定的共产主义信念,远大的共产主义理想。入党积极分子既然目标已经确定,那就要朝着这个方向去努力,要站在无产阶级革命的立场上去看待问题和处理问题,要树立崇高的革命理想,自觉抵制一切非无产阶级思想的侵扰。 (2)要有全心全意为人民服务的献身精神,为了人民的利益甘愿牺牲个人的一切。入党积极分子要时刻牢记这一点,在争取入党过程中,必须有明确的目的,入党不是为了捞到什么好处,而是要全心全意为人民服务,并且,时刻准备着为了人民的利益甘愿牺牲自己的一切。 (3)要努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,

不断提高理论和科学文化水平。入党积极分子只有用马克思主义的科学理论武装自己,才能掌握社会发展的规律,树立明确方向和奋斗目标。要努力为公司做出贡献,学习当今世界上最先进科学技术和管理经验,使自己具有适合时代发展需求的知识技能,为将来更好地履行党和人民赋予的职责作充分准备。 (4)要有高尚的共产主义道德品质。共产主义道德,是作为先 进生产力代表的无产阶级继承和发展了历劳动人民的美德,并在马克思主义指导下逐步形成的,它是在共产主义思想体系指导下,代表无产阶级和广大人民群众的利益和要求,用无产阶级道德观树立起来的人们在共同生活中的行为准则和规范,它是人类历最进步尚的道德。 (5)要有严格的组织纪律性,模范地遵纪守法。作为要求入党的积极分子,应该比一般的同事更注重加强这方面的锻炼,具有严格的组织纪律性,自觉遵守公司规范和国家法律法令,在同事中起表率作用。 2、问:谈谈平日你在工作中怎样取得模范带头作用? 答:起到模范带头作用是全方面、多层次的,作为一名入党积极分子,我主要从以下三个方面在实践中探索,充分发挥模范带头作用。 (1)思想政治上的表率。做到坚持真理,认真学习马列

outlook邮件使用大全

OUTLOOK邮件使用大全(基础篇) 来源:本站点击:0 日期:2009-7-23 10:55:37很多朋友使用IE软件包中的OutlookExpress(以下简称OE)来收发电子邮件。对初学者来说,根据提示或向导的确很容易使用这个软件,但对一些想深入了解它和高效使用它的用户来说,向导和在线帮助却又显得有点力不从心。由于没有掌握其中的一些技巧和方法,就经常遇到这样或者那样的问题搞不懂,于是具体操作时走了不少弯路。为了能使大家在使用OE 时更方便快捷一点,笔者将自己平时积攒的一些经验拿出来与大家分享,与大家交流。 Outlook Express 使用技巧大全之设置篇 1.基本设置 现在我们来设置OutlookExpress。打开OutlookExpress,在“工具”菜单上,单击“选项”, ①.选择“常规”选项卡,这是OutlookExpress的常规设置,我们选中“每隔X分钟检查一次新邮件”复选框,然后设定好时间间隔用于指定OutlookExpress检查新邮件的间隔时间。选中该复选框后,每次启动OutlookExpress时将同时检查新邮件,如果你想立即检查新邮件,可以单击工具栏上的“发送和接收”按钮,同时发件箱中的所有邮件都将被发送出去。 ②.选择“发送”选项卡,设定好邮件和新闻的发送格式,一般选HTML格式,并选中“立即发送邮件”复选框。 ③.选择“阅读”选项卡进行邮件阅读设置和邮件字体设置。 ④.“安全”选项卡允许我们对邮件的安全性进行设置,如果你要更改Internet区域(这是你的电子邮件所在的区域)的安全级,可点击“设置”按钮,要将单个的Web站点添加到“受限制的站点”区域(在该区域可以为单个站点设置严格的安全级),可单击“区域”列表中的“受限制的站点区域”,然后单击“添加站点”。如果你担心别人假冒你的电子邮件,那么你可以设置自己的数字签名。数字签名是您的电子身份卡,它可使收件人相信邮件是您发送的,并且未被伪造或篡改。你得先点击“安全”选项卡上的“获取数字标识”来获取它,然后选中“从以下地点发送安全邮件时使用数字标识”复选框,再单击“数字标识”按钮并选定希望该帐号使用的数字标识。 以上选项设定完毕,我们还要添加Internet帐号,当然你先得从Internet服务提供商(ISP)那里得到如下信息:邮件服务器名、帐号名和密码以及接收和发送邮件的服务器名;对于要添加新闻阅读则须知道要连接的新闻服务器名、帐号名和密码(如果需要的话)。如果要添加邮件帐号: ①.打开“工具”菜单,点中“帐号”,单击“添加”,选择“邮件”,在弹出的“姓名”窗口中填入你的大名,并单击“下一步”, ②.在“电子邮件地址”中填入形如john@https://www.360docs.net/doc/e714180105.html,这样的邮件地址,并单击“下一步”, ③.在“邮件接收服务器”和“发送邮件服务器”中分别填入你的ISP接收(POP3或IMAP)和发送(SMTP)邮件服务器的地址,并单击“下一步”, ④.在“POP帐号名”和“密码”中分别填入你的用户名和密码,并单击“下一步”, ⑤.在“InternetMail帐号名”中填入你的电子邮件帐号,并单击“下一步”, ⑥.选中连入Internet的方式,单击“完成”。 添加新闻帐号的方法与添加邮件帐号基本相同,只是在第3步中需填入新闻服务器(NNTP)地址。现在你已经拥有你自己的帐号了,当然你也可以象这样创建多个帐号。 另外,在OutlookExpress中,如果我们不能完整地记起电子邮件地址,也可以输入部分名称,然后使用“工具”菜单上的“检查名称”命令来搜索匹配的地址。OutlookExpress将首先搜索通讯簿,如果未找到匹配的地址,它将继续搜索我们设置的用于检查电子邮件地址的目录服务。

七年级下册历史试卷分析

七年级下册历史期末试卷分析 (一)试题分析: 本试题满分为100分,共24个小题。题型有选择题、材料分析题、简答题。可以说题型多样,内容全面。 容易题约占70%,中档题占20%,稍难题占10%; (二)试题结构及特点: (1)命题紧密联系实际、答案开放性等趋势,给予学生充分的思考和发挥空间,调动学生的思维。 (3)本试卷还有一个最大的特点是材料解析题部分能从学生实际出发,有效地创设情境,让学生想说,有话说,起到很好的效果。又有一定的区分度,改变过去照搬的习惯,可以说是一种不错的尝试。 (4)试题设计整体较合理,侧重对基础知识的考察,并合理的搭配了有一定难度的提高题,难易程度的把握和比例分配较为适当,既有利于知识的巩固,也考察和锻炼了学生的逻辑分析能力。 (三)教学建议 1、应加强审题的训练。解题思路要注意从多方面、多角度来分析。提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材,课堂上多引进一些课外史料,培养学生的阅读习惯和能力。 2、要强化学生组织答案的条理性和规范性。注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法,也是检验学生能力的基本内容,教师在教学中要加强这方面的练习,引导学生对教材的重视,避免材料解析题出现口语化过于严重的现象。 3、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词,捕捉有效信息。平时要求学生要细以看题,不要因为粗心造成漏题没答。 4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求,以后主观性题目还会适当增加,教学中多联系实际生活,以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。 5、要求学生回答问题尽量用课本来组织语言。加强对学生答题技能技巧的训练,强调课本知识的应用,注重题目设问的多样性。

教科版五年级科学期中考试试卷分析

教科版五年级科学期中考试试卷分析 五年级科学期中试卷分析 一、试题结构及特点 整个试卷各部分比例适当,由:填空题;判断题;选择题;连线题;分析题、作图题、实验题组成。题型丰富,便于学生解答,符合五年级学生的特点。将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中,检测的内容比较全面到位。试 题既要做到了不偏、不难、不怪,密切联系学生生活实际,增加灵活性,考出 了学生的真实成绩和水平,增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。为广大 教师的教学工作起到了导向作用。 二、试卷分析 参考人 27 及格率96.43% 优秀率82.14% 均分82.81 数 从分析的数据来看,成绩不是十分理想的。可以看出学生的知识积累和临 场发挥水平是一般的,他们自身具有的知识结构还是合理的,能够完成科学课 的学习任务。 三、问题归纳 五年级学生的学习严重缺乏生活经验。在课堂学习中,他们只注重知识的 获取,而忽视了知识的来源渠道,学生在生活实际中没有去关注身边的一些事 情和现象,课堂上得到的知识很容易混淆,比如:不少学生把凸透镜和凸镜的 作用混淆,答题时张冠李戴。学生动手能力还是比较差,在做作图题时,不能 用做出清晰准确的图来说明科学问题,而有些同学在设计制作能看见身后景物 的潜望镜时,虽然能做对图,但表现出画图不认真。 反思我在教学这些知识点时没有真正在帮助学生理解、把握知识的本质内涵,以至于出现不同的理解,导致许多学生答题出错,平时对学生画图也满意 严格要求,导致学生比较随意。 四、应对举措

1.教师在重视探究教学的过程中,要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中,一定要一课一得,将课中的知识点进行强化,逐一过关。另外,还要多进行课外的拓展学习,进行相关联的引申,便于把教学教活。 2.重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念(科学事实)之间的联系性,提高科学概念的理解力。 3.教师要加强“科学与生活联系”指导,给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。 4.寻求优化课堂教学的方法与策略,提高学生学习兴趣水平。

玩转Outlook的小窍门

如果你是上班族,很可能用的就是微软公司的Microsoft Outlook电子邮件程序。 但你有没有做到物尽其用呢? 虽然使用Microsoft Outlook的人很多,但其中有些功能往往被大家忽视,除非你仔细研究菜单选项,或尝试过快捷键的运用。很多这种小窍门能在用户手册上找到,但用户往往更愿意把时间花在撰写或回复邮件上,而不是翻看手册。 近来我评测了一个名叫Postbox的程序,它能以一种独特的方式显示电子邮件及其相关内容。其实Outlook也有额外的功能,但不太容易被用户发现。下面,我把自己认为Outlook中比较好但不为人知的一些功能列举出来,版本是Outlook 2007,这是很多人目前都在用的,此外还列举了一些Outlook 2010中将会囊括的小窍门--该版本预计于2010年春末夏初投放市场。 搜索功能 除了简单地在Outlook的搜索栏中输入文字进行查询外,你还可以通过设定具体参数,帮助搜索引擎缩小查寻范围。举个例子来说,如果我记得有个朋友曾经发给我一封标题中带有“LSU票”文字的邮件,就可以输入:“subject: LSU”,把所有关于路易斯安那州立大学(Louisiana university)的邮件拉出来。如果我想找莫莉(Molly)发来的全部邮件,可以输入“from: Molly”。此外,还有其他几个参数都可以采用同样的方法,比如“收件人”(to)、“已发送邮件”(sent)、“抄送”(cc)和“邮件大小”(message size)等。 在Outlook菜单的文件夹列表中,有一个放大镜图标的“搜索文件夹”(Search Folders)功能,能把你最常搜索的结果保存下来。比如说,你经常在邮件中搜索航班信息,就可以创建一个名为“旅游”的搜索文件夹,保存所有含有航空公司名字的电子邮件,并经常进行更新。 创建新搜索文件夹的流程如下:点击“搜索文件夹”的图标,选择“新搜索文件夹”(New Search Folde r),然后跟随一连串的步骤,选择预先设定好的文件夹类型,如“直接发送给我的邮件”(mail sent directly to me),“大邮件”(large mail),或“标示需要回复的邮件”(mail flagged for follow up)等。你也可以自己定制一个搜索文件夹,让搜索引擎把在特定邮件区域中出现特定文字的邮件找出来。 彩色标识

入党申请人谈话记录

入党申请人谈话记录 篇一:与入党申请人第一次谈话记录 附件 1: 与入党申请人第一次谈话记录 时间:年月日地点:谈话对象: 谈话人签名: (纸张如不够请另附) 篇二:同入党申请人 xx 同志的谈话记录范本 同入党申请人 xx 同志的谈话记录范本 党组织在收到入党申请书后,应当在一个月内派人同入党申请人谈话,及时了解基本情 况。谈话记录一般包括以下内容: (1)写明与入党申请人谈话的时间、方式。 (2)和入党申请人怎么谈话,谈了些什么。这些内容要简写。 (3)写明通过谈话了解到的有关情况,以及对入党申请的总体看法。要了解入党申请人 的年龄、国籍等基本情况、成长经历、家庭情况和对党的认识、入党动机、今后努力方向及其 他需要向党组织说明的问题等。 (4)谈话人签名,并按公历时间写清年、月、日。 参考例文: 同入党申请人 xx 同志的谈话记录 受党支部委派,xx 年 xx 月 xx 日,我与入党申请人 xxx 同志进行了谈话。谈话中,详细 了解了该同志的个人情况、对党的认识、入党动机、今后努力方向等。该同志能实事求是地介 绍自己情况,态度诚恳。有关情况记录如下: Xxx,男,x 族,共青团员,xx 文化,xx 省 xx 市 xx 县 xx 乡(镇)xx 村(街)人,xx 年 xx 月 xx 日出生,xx 年 xx 月参加工作,现任 xx 单位 xxx 职务。Xx 年 xx 月 xx 日提出入党申请。 谈到对党的认识时,该同志认为,没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有中国特 色社会主义;有了共产党,中国的面貌就焕然 一新,中国的发展就充满希望。谈到入党动机时,他说,“我坚信,在中国共产党的领导 下,中国的未来会更加辉煌。我自愿加入中国共产党,是我一生的追求。加入党组织后,能更 好地为人民服务,为中国特色社会主义建设贡献自己的力量。”他还表示,今后将更加严格要 求自己,认真学习党的基本知识,增强工作本领,热心为民服务,争取早日加入党组织。 通过谈话,我认为该同志对党的认识基本正确,具有一定的思想政治觉悟,对自己今后 努力的方向也比较明确,符合申请入党的基本条件。 谈话人:xxx Xx 年 xx 月 xx 日 篇三:2.同入党申请人的谈话记录 同入党申请人×××同志的谈话记录 1 / 4

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