南极地区是科学家的天然实验室,读图回答下列问题.
南极地区是科学家的天然实验室,读图回答
下列问题.
篇一：七上地球仪和经纬网解答题1--已改
地球仪和经纬网解答题1
一．解答题（共30小题）
1．（20XX?临沂）南极地区因丰富的自然资源和独特原始的自然环境而成为科学考察的宝地．20XX年2月8日，我国在南极建设的第四个科考站﹣﹣泰山站（73.51°S，76.58°E）正式建成并开站运行，标志着我国在南极的科考工作又迈出了坚实的一步．读图1，回答问题．
（1）图1中a、b两箭头代表地球自转方向的是_________ ．
（2）图1中字母A、B、C代表南极地区周围的大洋，其中B是 _________ 洋；四个考察站中，没有极昼极夜现象的是_________ 站；泰山站大致位于昆仑站的_________ 方向．
（3）为什么我国建站时间都选择在1﹣2月？_________ ．
（4）科考队员在昆仑站测得多年平均气温降水数据，并绘制成气温与降水量柱状图，下列与之相符的是（5）建筑物的特点大都是为了更好的适应所处地区的地理环境．结合图2推测泰山站架空设置的主要目的是．
A．利于防寒保暖 B．通风防暴雪堆堵 C．便于天文观测 D．防紫外线辐射．
2．（20XX?湖州）如图，将一盏电灯放在桌子中央代表太阳，用一个地球仪代表地球，以电灯为圆心，在桌面上按箭头方向沿虚线平移地球仪，实验模拟某自然现象．（1）该实验能模拟地球的 _________ （选填“自转”或“公转”）运动．
（2）仔细观察地球仪被灯光照亮部分的变化，结合所学知识判断，我国夏到日（6月22日前后）地球移平移的位置处于图中的 _________ （选填“A”或“B”）附近．3．（20XX?云南）学习地球运动时，老师在暗室里用电灯泡代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，模拟演示地球运动．读“地球运动演示图”，回答下列问题．（1）如图的地球仪中，①表示的是 _________ ．
（2）如图中A点的经纬位置是_________ ，_________ ．此时，A点处于 _________ （白昼或黑夜）．（3）在演示地球自转时，李昆面对地球仪，用手缓缓拨动地球仪的正确方向是 _________ （ A．→，B．←）．（4）若图演示的是地球公转运动，这一天正午时分，昆明地区学校旗杆的影子与下图甲乙丙丁中 _________ 图所示最相似．
4．（20XX?南川区）把下列匹配的地理事物数字代码填
到括号内
5．（20XX?成都模拟）读“地球公转示意图”，回答：（1）当地球公转至A点时，北半球得到的太阳光热量最 _________ ．当地球公转至C点时，北半球的正午太阳高度最 _________ ．当地球公转到B、D点时，全球昼夜_________ ．
（2）若地轴与公转轨道的夹角为60°时，则太阳直射的最北界线变为 _________ ．如地轴与公转轨道平面的夹角为90°，同一地区还有没有四季变化？ _________ 有没有昼夜交替？ _________ ．
6．（20XX?长沙模拟）读“南极地区和北极地区图”，回答下列问题．
（1）在“南极地区和北极地区图”的弧线①和②上画上箭头表示地球自转的方向．
（2）我国在南极考察都选择在2月份，其原因是_________ ．
（3）南极地区比北极地区寒冷是因为： _________
①南极地区的纬度位置比北极地区高②南极地区的地势比北极地区高③南极地区终年被冰雪覆盖，对阳光反射强，吸收的热量少④南极地区没有定居人口
A．①②B．②③C．①③D．③④
（4）下列属于南极地区的代表动物是 _________ ．
7．（20XX?建阳市模拟）南极地区是科学家的天然实验室．读图回答下列问题．
（1）在图中粗线上标出地球自转方向．
（2）长城站与中山站会出现极昼极夜现象的是_________ 站，它位于南极点的 _________ 方向．（3）每年都有大批科学家赴南极地区考察，当我国处于 _________ （季节）时，是考察该地区最理想的时期．（4）两极地区都是冰雪覆盖的寒冷世界，其中_________ 地区更寒冷．
（5）科学家在南极地区多年考察发现，该地区有冰雪融化、冰层变薄的现象，请你解释原因． _________ ．8．（20XX?镇江二模）读图，回答问题．
（1）在图左上角的弧线上，标出表示地球自转方向的
（2）在四大洋中，南极洲没有濒临的大洋是_________ ．
（3）图中我国的三个科学考察站，其中没有极昼极夜现象的是 _________ 站．
（4）当科考队员登上南极大陆时，将会遇上南极洲的代表动物 _________
9．（20XX?
（1）请在E
（2）地球公转一周的时间是
_________
（3）当地球运行至公转轨道的A 、B 、C 、D 位置时 北半球的节气分别是：
AB ；D （4）当地球运行至B 位置时，太阳直射点在向 _________ 移动；当地球运动到C 处时，太阳直射在 _________ 回归线上，此时， _________ 极
圈出现极昼现象．
（5）当地球运行至C 位置时合肥的昼夜长短状况是 _________ ，当地球运动到D 处时，合肥是 _________ （季节）．
（6）从图中可以看出地球在公转时， _________ 是倾斜的，而且它的空间指向 _________ ．
10．（20XX?岳阳）地球仪是学习地理的重要工具之一，如图为地球仪的一部分．读图回答下列问题．
（1）A 、B 两点经度相差 _________ 度，B 、C 两点纬度相差 _________ 度．
（2）一年当中，太阳有两次直射B 点所在纬线，分别是 _________ 日和 _________ 日．
（3）板块构造学说将全球划分为六大板块，请说出图中北回归线所经过的任意两大板块的名称． _________ ．
（4）经过A 点的经线和纬线是一样长的吗？为什么？ _________ ．
11．（20XX?济宁模拟）读图，回答问题．
（1）图1中印度北部的重要纬线是 _________ ，该线为两个温度带的分界线．20XX年12月26日，在甲（2）读图2孟买的气温曲线和降水柱状图，分析其气候特征 _________ （从气温和降水两方面分析）．（3）当孟买夏季风盛行的时候，阿根廷的季节为_________ 季．
（4）阿根廷发展农牧业的优势是 _________ （地形类型）广阔．
（5）读图3地形剖面图，说出阿根廷的地势特征：_________ ．
（6）图1中M表示世界上最长的山脉，即 _________ 山脉．该山两侧的A、B两点的降水量A大于B主要是受_________ （纬度、海陆、地形）因素的影响．
（7）以下三幅景观图，在印度的是 _________ 图．
12．（20XX?鹤峰县模拟）如图是表示经纬的图示，你能读懂吗？
篇二：昆仑站试题
中国南极昆仑站试题设计
【背景材料】20XX年10月16日，国家海洋局召开新闻发布会，会上正式发布了我国南极内陆考察站的站名和站址位置。我国首个南极内陆考察站被正式命名为“中国南极昆
仑站”，我国南极内陆察站的位置确定为：80°25′01″S，77°06′58″E。高程4087米，位于南极内陆冰盖最高点冰穹A西南方向约7.3千米。南极昆仑站是我国继在南极建立长城站、中山站以来，建立的第三个南极考察站，预计20XX 年1月底前完成建站任务。它标志着我国的南极考察实现了从南极大陆边缘向南极内陆关键地区的跨越式发展。
【命题分析】极地冰川的融化、臭氧洞、极地科学考察、极地考察站的选址、战略地位以及极地地区的经纬度、气候等自然地理特征是近几年高考命题的热点。考查形式多以初中极地地区图为切入口，结合高中地球运动、大气运动、环境保护等知识，综合考查学生读图、分析问题和解决问题的能力。特别是以近几年的科学考察路线以及科学考察站的建立为点，运用地理原理分析问题、解决问题，是高考命题的着眼点。
【综合演练】读中国科考队南极考察示意图，完成1～2题。
1.由长城站（62°13′S、58°W）往东，依次经
过的大洋是（）
A.太平洋、印度洋、大西洋
B.大西洋、太平洋、印度洋
C.大西洋、印度洋、太平洋
D.太平洋、大西洋、印度洋
2.12月18日，考察队到达距南极中山站12海里
外的陆缘冰后，经过仔细研究，决定放弃原先的
冰上运货计划，改用直升飞机往中山站调运物
资。其原因可能是（）
A.空运速度快，运输方便
B.气温偏高，陆缘冰出现了松软和开裂
C.冰上行走不便
D.气温偏低，不宜长时间野外活动
读下面的南极洲年平均气温分布示意图，回答3～4 题。
3.南
极洲等温线大致呈同心圆分布的主要影响因素是
（）
A.地形
B.洋流
C.太阳辐射
D.大气环流
4.南极大陆周围海域海冰覆盖面积年变化很大，其覆盖面积
最大的月份应为（）
A.2～3月
B.8～9月
C.11～12月
D.6～7月
下图是各大陆的面积与平均海拔高度关系示意图，据此回答5～6题。
5.X大陆是
A.非洲大陆
B.北美大陆
C.南美大陆
D.南极大陆
6.Y大陆是（）
A.亚欧大陆
B.澳大利亚大陆
C.北美大陆
D.南美大陆
7.下列关于全球气候变暖及其影响的叙述，
符合实际情况的是（）
A.全球各地的气温持续上升
B.我国各地的降水量普遍增多
C.全球各地的河湖水位上升
D.南极地区冰雪总量减少
8.两科学家测量昆仑站的海拔搞度，所用最便捷的技术是（）
A.遥感
B.全球定位系统
C.地理信息系统
D.数字地球
9.当前，全球资源紧缺，环境污染日趋严重。为了尽可能保持南极这片净土，人类在南极地区的合理活动应是（）
A.停止在南极的一切活动
B.进行适宜的科学考察
C.对各种资源进行实验性开采
D.对各种资源进行商业性开采
10.南极地区是科学家的天然实验室。读下图回答问题。
（1）在图上粗线上标出地球自转方向。
（2）长城站的地理坐标：经度，纬度；并在图中标出昆仑站的大体位置。
（3）每年都有大批科学家赴南极考察。当我国处于（春、夏、秋、冬）季时，是考察该地区最理想的时期。
（4）昆仑站位于南极点方向。
（5）科学家在南极地区多年考察发现，该地区有冰雪融化、冰层变薄的现象，请你解释原因。。
（6）两极地区都是冰雪覆盖的寒冷世界，但南极地区比北极地区更寒冷，主要原因是什么？。 11.20XX年10月20日10时，我国第25次
南极考察队员乘“雪龙”号船只从位于上海
外高桥港区的中国极地考察国内基地专用
码头出发奔赴南极。我国首个南极内陆站建
立进入实施阶段。读南极洲图（图中斜线部
分为黑夜，CKD弧线与图中南极圈相切），回
答下列问题。
（1）此时太阳直射点的地理坐标是，CKD弧线中属昏线的是。
（2）图中A、B、E
三点分别为我国在南极
洲的两个考察站及我国在20XX年1月18日确定的南极冰盖最高点（80°22′S，77°21′11″E，海拔4093米）的位置，其中没有极昼、极夜现象发生的是，离北京较近的是，中山站在长城站的方向。
（3）考察队选择1月份“登”上南极内陆冰盖最高点的原因是。
（4）据考察E点附近最低温度可达－89℃，这一地区温度很低的原因主要是。
（5）陨石是降落地面的，研究陨石对研究太阳系的起源与演化、生命起源提供了宝贵的线索。与地球其他地区发现的陨石相比，南极陨石具有地球年龄最长、类型最为丰富、其原始状态也最为完好、最有利于研究太阳系内外星体的历史演变过程。南极陨石年龄最长的原因是。参考答案：
1.C
2.B
3.C
4.B
5.D
6.B
7.D
8.B
9.B
10.略 60°W，60°S；（4）北（5）全球气候变暖（6）南极地区以陆地为主，且平均海拔高，冰雪覆盖反射强
11.23°26′S，90°W CK（2）A（长城站） B（中山站）东南（3）此时南极洲处于暖季，是温度最高的时期（4）纬度高，获得的太阳辐射少，冰层覆盖太阳辐射被反射多，地势高（5）流星体南极大陆寒冷的气候条件和冰雪覆盖，抑制了陨石被风化的速度
【解析】1.C长城站位于南极半岛，根据南极半岛顶端与南美洲南端相邻，往东依次是大西洋、印度洋、太平洋，故选C。
2.B 气温偏高，陆缘冰出现了松软和开裂，会对考察队
员生命造成威胁。
3.C 太阳辐射随纬度升高而降低。
4.B 南极地区周围海冰覆盖面积最大的时间应为南半球夏季。
5.D 南极大陆海拔最高。
6.B 澳大利亚大陆面积最小。
7.D 全球气候变暖是指全球绝大部分地区气温上升，而我国的亚热带地区降水反而会有所减少，所以该地区的河湖水水位会降低，但南极地区因气候变暖冰雪大量融化，冰雪总量会减少。
8.B 全球定位系统提供的是三维坐标。
9.B 考查人类与环境的关系，应树立正确的资源观和环境观。
篇三：20XX年建阳市八年级地理质检考试卷
20XX年建阳市初中毕业班适应性考试
地理试题
（满分：100分；考试时间：60分钟）
★温馨提示：请将答案填入答题卡上，写在本卷无效。
一、单项选择题：（下列各题中，只有一个选项正确，请将正确选项填写在表格里。每小题2
分，共50分。）
1．建阳市所在省区的省级行政中心是
A.南平
B.厦门
C.宁德
D.福州图1为我国四个省级行政区轮廓图，读图回答2～3题。
2．四省中，濒临我国内海渤海的省区是
A．甲省 B．乙省C．丙省 D．丁省
3．四省中，利用优越的地理位置，最早引进外资、技术设备、管理办法、科技信息等，大力发展加工制造业的省区是
A．甲省 B．乙省 C．丙省 D．丁省图2是北半球经纬网示意图，读图回答4～5题。 4. A、B、C、D四地中，位于五带中热带的是 A．A B．B C．C D．D 5. 图中B 地位于C的
A．西北 B．东北 C．东南 D．西南读图3，回答6～7题。
6．有关图中序号代表区域的叙述正确的是
①代表的国家是菲律宾，主要物产是蕉麻和椰子；②处是南海，南海诸岛是我国的固有领土；③处是重要的海上通道——马六甲海峡；④地所在国家是世界上重要的稻米出口国。
A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①③④
7．图示区域成为世界上重要的热带经济作物产地的主要自然原因是
A．热量、水分充足 B．平原为主，地势平坦 C．种植
历史悠久、生产技术高D．市场需求量大
8．图4中能正确表示日本东部沿海发生里氏9.0级大地震成因的是
我国各民族的分布具有“大杂居，小聚居”的特点，民族间的交错分布促进了各民族的交往与合作，各民族不同的文化特色带动了旅游业的发展。据此回答9～10小题： 9．下列民俗活动与对应民族关联错误的是．．
A．泼水节——朝鲜族B．那达慕大会——蒙古族 C．晒佛节——藏族 D．端午节赛龙舟——汉族
10．上题中提及的三个少数民族的主要分布区反映出我国少数民族主要聚居在 A．东南、西北和东北部 B．南方地区 C．东北、西北和西南部 D．西部地区
图5是我国北纬32°地形剖面示意图，读图回答11～12题
11．该图反映出我国地势总的特征是
A．中部低四周高 B C．中部高四周低 D 12．图中为我国地势第二、三级阶梯分界线的山脉在
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
13．“五一”期间，东仔同学在珠海街头看到一辆车牌号为“湘A57681”的旅游大巴车，据此推断下列说法可能性最大的是
A.这辆大巴来自河南
B.游客在途中看到一望无际的稻田
C.该车辆穿越了辽阔的黑土地
D.车上旅客沿途感受到了一年四季的变化 14．下列关联错误的一项是．．
A.天涯海角隆冬暖——与纬度位置有关
B.春风不度玉门关——与夏季风的影响有关
C.青藏高原盛夏寒——与地形有关
D.华北平原春干旱——与海陆位置有关15．图6所反映的是撒哈拉以南的非洲对外贸易特点。下列叙述正确的是
A．制造业发达，从事制造业的人口多 B．许多国家的经济类型以出口初级商品为主 C．在国际贸易中处于有利地位 D．粮食产量高，出口量大 16．读图7，有关甲、乙两国的叙述正确的是
图
7
A．甲国的城市、人口及工业区主要分布在西部沿海B．乙国的城市和人口主要分布在内陆地区 C．甲国的工业产品主要供国内消费
D．乙国出口的农牧产品主要有小麦、羊毛等 17.下列何种情况，容易造成南亚的旱灾
A．西南季风来得晚或退得早 B．东北季风来得晚或退得早 C．西南季风来得早或结束晚 D．东北季风来得早或结束晚 18．图8中能正确反映伦敦气候特征的是
A．①
B．② C．③D．④
19.关于图9经纬网中阴影部分的描述不正确的是．．．A.全部在热带地区B.全部在西半球
C.既跨东西半球，又跨南北半球
D.一年能接受两次太阳直射
图8
图9
20.关于图10中太阳照射情况的叙述，不正确的是．．．A. 此时太阳直射南回归线 B. 此时太阳直射北回归线 C.这一天北半球昼长夜短 D.这一天北半球是夏至
21．我国地理位置的优越性主要表现在
A．我国领土地跨热带、温带和寒带，利于发展多种经营 B．各地都能受到夏季风的影响，雨量充沛 C．东部地区受海洋影响较大，洪涝灾害频繁
D．我国海岸线漫长，利于海洋资源的开发利用和发展海外贸易 22．连接祖国内地与香港的铁路干线是 A．京沪线
B．京广线
C．京九线D．京哈线
读我国四大地理分区图（图11），完成23-24题 23．下列叙述正确的是
A．①地区主要种植水稻、甘蔗、柑橘 B．②地区农作物的熟制为一年一熟或两年三熟 C．③地区为半湿润地区D．④地区的自然特征是高和寒
24．造成①、②两地区农业生产差异的最主要因素是A．气候条件 C．交通条件正确的是
A．世界著名的博彩旅游中心 C．亚洲的天然植物园B．世界著名的转口贸易中心 D．我国东南海上的明珠
B．土壤条件 D．生产技术条件
图
10
图11 中国四大地理分区图
25．为纪念香港回归祖国十六周年，某中学举行了香港知识竟赛活动。下面关于香港的叙述，
二．综合题：（本大题共6小题，每空1分，共50分。）26.读图12，完成下列问题：（7分）⑴甲地位于______（东、西）半球。⑵当地中海沿岸是温和多雨的季节时，图中城镇所在地区昼夜长短状况是__________。⑶由甲地前往乙地，可能会遇到河流吗？______，理由_______________________。
⑷当乙地气温20℃时，山顶气温约为℃至℃之间。
⑸若甲乙两地图上距离为2厘米，实际距离10千米，
则该图比例尺是__________（数字式）。
图12
27．我国纵横交错的山脉和复杂多样的地形，为我们提供了丰富多彩的自然景观，又使各地的生产和生活方式各有不同。读图13、图14，回答下列问题：（10分）
（1）图13中序号代表的山脉是：①；②（2）山脉③以东是平原，以西的土地利用类型主要是。
（3）图13中甲、乙、丙三大高原，地面崎岖不平，岩溶地形广布的是，写出一
个该区域易发生的地质灾害。
（4）图14是我国东部某地等高线图。从因地制宜的角度考虑，下列土地资源的开发利用合理
的是（）（双选）
A．A地开垦耕地，发展种植业 B．B地种植花卉疏菜，方便供应城区 C．C地围湖造田，扩大耕地面积 D．D地发展海水养殖
（5）根据聚落的形成与发展因素，简要分析E地发展成为城镇的优势
、。（至少答两点） 28、读图15，比较后回答下列问题（12分）
（1）雅典位于海沿岸，属于气候，
降水集中在（季节）。
（2）雅典和北京相比，气温年较差大的城市
是。
（3）①所在大洲西侧濒临的大洋是。（4）关于②所处大洲的叙述错误的是（）．．A、该大洲与北美洲的分界线是白令海峡
B、地形以山地、高原为主
C、是世界上海拔最高的大洲
D、该大洲的东部是世界典型的季风气候分布区（5）甲所在区域的（矿产）资源丰富、尤其以
（海湾）及其沿岸地区分布最为集中，用船只运输该资源，向西航行到西欧，最近便的航线须经过运河，而巨轮则须绕过非洲南端
________，与该资源形成鲜明的对比该区域________
资
(完整word版)第三章中国地理分区北方地区导学案.doc
第三章中国地理分区 第一节北方地区 主编人任波审核人 【课前自主学习】 学习目标： 1、北方地区的地理位置、范围、地形及气候特征 2、北方地区主要矿产及分布、交通与主要工业区 3、北方地区农业发展条件、问题及发展趋势 4、华北平原农业中低产区存在的问题和原因及综合治理措施 5、黄土高原水土流失发生的原因、危害及其治理措施 学习重点： 1、北方地区的地理位置、范围、地形及气候特征 2、北方地区农业发展条件、问题及发展趋势 3、华北平原农业中低产区存在的问题和原因及综合治理措施 4、黄土高原水土流失发生的原因、危害及其治理措施 学习难点： 1、华北平原农业中低产区存在的问题和原因及综合治理措施 2、黄土高原水土流失发生的原因、危害及其治理措施 知识梳理： 1、位置范围：、以东，以南、以北，东临和。面积约占全国的，人口约占全国的。 2、地形特征：以和地形为主。包括 _____平原、 _____平原、 _____高原、_____丘陵、 _____丘陵、长白山地、大小兴安岭与太行山等。本区“名山”有：“东岳”泰山（山东）、“西岳”华山（陕西）、“中岳”嵩山（河南）、“北岳”恒山（山西）。 3、东北①山地：西、北、东三面分别被、、所环绕。②东北平原：由松嫩平原、辽河平原、三江平原组成。东北地区山环水绕，多沼泽。 4 、黄土高原：黄土高原形成原因：；黄土高原沟壑地貌形成原因_____________ 。黄土高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区，土质疏松，黄土________性 强，地表植被保护差，水土流失严重，沟壑纵横，流经高原区的河流含沙量大。黄土高原地 区水土流失的原因： 治理措施： 5 、华北平原是我国最平坦的平原，主要由____河、 _____河、 _____河冲积而成，土层深厚。
实验室开放管理制度
实验室开放管理制度 1.凡进入实验室工作者必须严格执行实验室的各项规章制度。 2.实验室的各种仪器设备，在不影响正常教学的情况下，需办理有关手续后方可借用。 3.实验室工作人员必须熟悉本室的各种仪器设备及使用方法，熟悉所用试剂及耗材的性能与用途，对自己负责保管的仪器设备要定期保养和维修。 4.实验室工作人员必须遵守学校的作息制度，按时上下班，积极、主动、按时完成本职工作。 5.实验室的仪器设备及耗材、试剂要分类保管，做到帐﹑卡﹑物相符。 6.本院人员借用仪器设备必须填写借用登记表，实验室仪器设备原则上不得外借必须经中心主任及主管院领导同意。 7.除本室实验技术人员任何人不得擅自开启实验室，占用实验室房间或动用实验室仪器设备。 8.实验室工作人员每学期向实验室中心主任报告一次消耗性材料的使用情况，并协助中心主任提出实验材料采购计划，保证教学实验正常进行。 9.实验室内严禁使用电炉做饭菜，不允许在实验室内喝酒﹑打闹﹑大声喧哗。 10.实验中心主任有权监督实验室工作人员执行实验室管理制度，对违章者有权作出适当处理，并可视情况报告院有关领导。
实验室技术人员岗位职责 一、实验技术人员应加强学习，不断提高政治、业务水平，树立现代化教育观念，增强为教育、教学服务的意识，认真做好本职工作，努力为教育教学创造最优环境和条件。 二、执行学校有关实验室的工作计划，参与实验室建设和管理工作。同事之间互相帮助、团结协作，共同做好实验教学工作。 三、遵守劳动纪律，按时上下班，有课时应在实验前十分钟到岗。上班时不得擅自离岗，随时准备解决实验中出现的问题，保证实验教学正常顺利地进行。 四、按时做好实验教学准备工作，积极创造条件，组织学生参加课外科技活动。 五、掌握所开设实验项目的基本原理和基本操作技术，能根据实验教材进行实验，能协助实验教师做好实验指导工作，能回答学生实验过程中遇到的各种问题。 六、掌握一般仪器设备的使用方法和基本原理，能对实验仪器和设备进行基本的调试、维修和故障排除，定期对实验仪器和设备进行维护保养，确保仪器设备安全运行。 七、熟悉开出实验所需的软、硬件设施的使用方法和流程。 八、认真填写“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。 九、每学期末根据下学期的教学计划，上报下学期所需实验耗材的申购计划；在学期初购齐并验收所需消耗品。对所属物品的数量和存放位置做到心中有数，确保实验教学工作的正常进行。 十、做好实验室仪器、设备资料和财产的保管工作，对现有设备要有财产明细帐，每学期检查一次，注明报损情况，做到帐物相符，仪器设备等出借须按规定办理。 十一、定期参加教研活动，不断总结经验，协同教学人员开展实验教学研究，改进教学、管理方法，提高实验室工作水平。 十二、要有强烈的安全防护意识，严格遵守实验操作规程，熟悉实验室水、电、煤气管道的走向情况，对掌管实验室的安全、卫生负责。
2010高中物理易错题分析集锦——11电磁感应
第11单元电磁感应 [内容和方法] 本单元内容包括电磁感应现象、自感现象、感应电动势、磁通量的变化率等基本概念，以及法拉第电磁感应定律、楞次定律、右手定则等规律。 本单元涉及到的基本方法，要求能够从空间想象的角度理解法拉第电磁感应定律。用画图的方法将题目中所叙述的电磁感应现象表示出来。能够将电磁感应现象的实际问题抽象成直流电路的问题；能够用能量转化和守恒的观点分析解决电磁感应问题；会用图象表示电磁感应的物理过程，也能够识别电磁感应问题的图像。 [例题分析] 在本单元知识应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：概念理解不准确；空间想象出现错误；运用楞次定量和法拉第电磁感应定律时，操作步骤不规范；不会运用图像法来研究处理，综合运用电路知识时将等效电路图画错。 例1在图11－1中，CDEF为闭合线圈，AB为电阻丝。当滑动变阻器的滑动头向下滑动时，线圈CDEF中的感应电流在G处产生的磁感强度的方向是“·”时，电源的哪一端是正极？ 【错解分析】错解：当变阻器的滑动头在最上端时，电阻丝AB因被短路而无电流通过。由此可知，滑动头下移时，流过AB中的电流是增加的。当线圈CDEF中的电流在G处产生的磁感强度的方向是“·”时，由楞次定律可知AB中逐渐增加的电流在G处产生的磁感强度的方向是“×”，再由右手定则可知，AB中的电流方向是从A流向B，从而判定电源的上端为正极。 楞次定律中“感生电流的磁场总是要阻碍引起感生电流的磁通量的变化”，所述的“磁通量”是指穿过线圈内部磁感线的条数，因此判断感应电流方向的位置一般应该选在线圈的内部。 【正确解答】 当线圈CDEF中的感应电流在G处产生的磁感强度的方向是“·”时，它在线圈内部产生磁感强度方向应是“×”，AB中增强的电流在线圈内部产生的磁感强度方向是“·”，所以，AB中电流的方向是由B流向A，故电源的下端为正极。 【小结】 同学们往往认为力学中有确定研究对象的问题，忽略了电学中也有选择研究对象的问题。学习中应该注意这些研究方法上的共同点。 例2长为a宽为b的矩形线圈，在磁感强度为B的匀强磁场中垂直于磁场的OO′轴以恒定的角速度ω旋转，设t= 0时，线圈平面与磁场方向平行，则此时的磁通量和磁通量的变化率分别是[ ]
走进化学实验室知识点
走进化学实验室 一、常用的仪器（仪器名称不能写错别字） （一）初中化学实验常用仪器 反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙 能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网） 常存放药品的仪器：广口瓶（装固体）、细口瓶（装液体）、滴瓶（装少量液体）、集气瓶 （装气体） 用加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积） , 仪分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（用来取粉末或小颗状固体）、镊子（用来取块状或较大颗粒固体）、胶头滴管（用来取少量液体） 器夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈） 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽 不能加热的仪器：量筒、漏斗、温度计、滴瓶、集气瓶、广口瓶、细口瓶 1、试管 （1）、用途：①在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。②溶解少量固体。 ③收集少量气体的容器④用于装配成气体的发生器。 ￥ （2）、注意事项： a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，要先预热，然后才能集中受热，以防止试管受热不均而破裂。 b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。试管夹应夹在的中上部（铁夹应夹在离试管口的1/3处）。 c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流，使试管炸裂。 d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面 约成45°的角度，管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。 2、烧杯 （1）、用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩 ( ②也可用做较大量的物质间的反应 （2）、注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。 3、烧瓶：有圆底烧瓶，平底烧瓶。用途：①常用做较大量的液体间的反应 ②也可用做装置气体发生器 4、锥形瓶用途：①加热液体，②也可用于装置气体发生器 注意：使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超过其容积的1/2，加热时溶液的量不应超过容积的2/3 5、胶头滴管用途：吸取和滴加少量液体。 注意：①先排空再吸液
开放性实验室管理办法
济宁学院开放性实验室管理办法 第一章总则 第一条为培养学生的创新精神和实践能力，引导学生参加创新性实验和科学研究，促进实验教学改革的不断深化，进一步规范我校开放性实验室管理工作，特制定本管理办法。 第二条开放性实验室是指具有学校正式建制，在完成正常教学的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源，能够面向学生开放使用的实验室。 第三条学校各教学单位要重视实验室的开放工作，把实验室开放工作纳入教学改革。各实验室应本着实验教学改革的精神，充分利用现有实验室条件或创造必要的条件，积极开展实验室开放工作，采取多种形式对学生开放。 第二章实验室开放的原则 第四条学校各级各类实验室，都要充分挖掘人、财、物、信息等资源潜力，采取有效措施逐步实现开放。 第五条实验室开放要注重实效。学生根据自身实际情况，可选做基本训练的实验，也可选做设计性、综合性、研究性的实验。开放项目可以是教学计划要求的课内实验，也可以是课外内容，以满足不同层次学生的要求。
第六条实验室开放要结合教学条件和学生特点。对于低年级学生，主要训练其基本技能和实践能力；对于高年级学生，重在培养其工程意识和科研能力。 第七条基础课教学实验室主要采取教师提供实验项目让学生选择内容和时间进行开放的方式；专业课教学实验室主要采取吸收优秀学生参加教师科研课题或支持学生完成自立科研课题、与学科竞赛相关实验（实践）训练、大学生创新性实验项目等方式进行开放。 第三章实验室开放的形式 第八条开发性实验室要保障实验时间和实验内容的开放。 （一）时间开放可以分为： 1.全面开放； 2.定时开放； 3.预约开放； 4.其他。 （二）内容开放可以分为： 1.学生选择指定实验内容的实验； 2.本科生研究训练计划等学生自立题目、自行设计的实验； 3.学生参加教师的科研课题； 4.学生参加有关学科竞赛的实验（实践）训练；
高中物理电磁学经典例题
高中物理典型例题集锦 (电磁学部分) 25、如图22-1所示，A、B为平行金属板，两板相距为d，分别与电源两极相连，两板 的中央各有小孔M、N。今有一带电质点，自A板上方相距为d的P点由静止自由下落(P、M、N三点在同一竖直线上)，空气阻力不计，到达N点时速度恰好 为零，然后按原路径返回。若保持两板间的电压不变，则： A.若把A板向上平移一小段距离，质点自P点下落仍能返回。 B.若把B板向下平移一小段距离，质点自P点下落仍能返回。 C.若把A板向上平移一小段距离，质点自P点下落后将穿过 N孔继续下落。 图22-1 D.若把B板向下平移一小段距离，质点自P点下落后将穿过N 孔继续下落。 分析与解：当开关S一直闭合时，A、B两板间的电压保持不变，当带电质点从M向N 运动时，要克服电场力做功，W=qU AB，由题设条件知：带电质点由P到N的运动过程中，重力做的功与质点克服电场力做的功相等，即：mg2d=qU AB 若把A板向上平移一小段距离，因U AB保持不变，上述等式仍成立，故沿原路返回， 应选A。 若把B板下移一小段距离，因U AB保持不变，质点克服电场力做功不变，而重力做功 增加，所以它将一直下落，应选D。 由上述分析可知：选项A和D是正确的。 想一想：在上题中若断开开关S后，再移动金属板，则问题又如何(选A、B)。 26、两平行金属板相距为d，加上如图23-1(b)所示的方波形电压，电压的最大值为U0，周期为T。现有一离子束，其中每个 离子的质量为m，电量为q，从与两板 等距处沿着与板平行的方向连续地射 入两板间的电场中。设离子通过平行 板所需的时间恰为T(与电压变化周图23-1 图23-1(b)
高中化学实验基本操作知识点
高中化学实验基本操作知识点 1. 仪器的洗涤 玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。 2.试纸的使用 常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、ph试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。 (1)在使用试纸检验溶液的性质时，一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察试纸颜色的变化，判断溶液的性质。 (2)在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口(注意不要接触)，观察试纸颜色的变化情况来判断气体的性质。 注意：使用ph试纸不能用蒸馏水润湿。 3. 药品的取用和保存 (1)实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。因此在使用时一定要严格遵照有关规定，保证安全。不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得尝任何药品的味道。注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，
一般应按最少量取用：液体1～2ml，固体只需要盖满试管底部。实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内或交由老师处理。 (2)固体药品的取用 取用固体药品一般用药匙。往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，用盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。有些块状的药品可用镊子夹取。 (3)液体药品的取用 取用很少量液体时可用胶头滴管吸取;取用较多量液体时可用直接倾注法。取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子(标签对着手心)，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。注意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。 (4)几种特殊试剂的存放 (a)钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应，应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。 (b)白磷着火点低(40℃)，在空气中能缓慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。 (c)液溴有毒且易挥发，需盛放在磨口的细口瓶里，并
北方地区和南方地区(北方地区)导学案教案
第四章第一节北方地区和南方地区（北方地区）导学案 年级：八年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】 1、了解北方地区的位置、范围、面积、人口等基本情况 2、了解北方地区的主要山脉、平原、高原、河流、半岛及长城的分布 3、了解北方地区丰富的人文旅游资源及森林分布 4、了解北方地区的重要农业区及森林资源的分布 5、了解北方地区的农业生产特征和主要农作物及分布 6、了解北方地区丰富的人文旅游资源 7、了解北方地区重要的工业基地和工业中心的分布 【学习重难点】 北方地区的自然地理和人文地理 【自主互助合作学习】 一、概况（自主学习） 1、位置：我国部以北的地区，东 临、 2、范 围：、、、 、、、 全部地 区，、、 大部， 东北部，、东南 部，、北部 3、面积：占全国 4、人口：占全国
二、自然地理（合作学习）新课标第一网 在图4-7中找出下列内容 ①山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山 （和分界线）、秦岭、长城（西 起，东至） ②地形：以、为主，主要有东北平原（三江平原、松嫩平原、辽河平原）、华北平原（黄淮海平原）、黄土高原、山东丘陵、辽东丘陵 ③半岛：辽东半岛、山东半岛 ④河流：黑龙江（结冰期最长）、松花江、辽河、海河、黄河（含沙量最大）、淮河、京杭运 ⑤资源 （1）煤：山西大同、阳泉、西山陕西神府河北开滦、峰峰黑龙江鸡西、鹤岗 是我国产煤最多的省份 （2）铁：辽宁鞍山、本溪河北迁安 （3）石油：黑龙江大庆(第大油田) 山东胜利（第大油田）河北华北 辽宁辽河山东、河南交界处中原 （4）水资源不足，水土资源配合 （5）森林：东北林区（大兴安岭、小兴安岭、长白山） ⑥沿海开放城市：大连（省）、秦皇岛（）、天津、烟台（）、青岛（）、连云港（） ⑦气候：（气候特 征 ） 三、黄土高原（合作探究） 1、水土流失的原因
高中物理典型例题集锦
高中物理典型例题集锦(一) 山东贾玉兵 编者按：笔者结合多年的高三教学经验，记录整理了部分高中物理典型例题，以2003年《考试说明》为依据，以力学和电学为重点，编辑如下，供各校教师、高三同学参考。实践证明，考前浏览例题，熟悉做过的题型，回顾解题方法，可以提高复习效率，收到事半功倍的效果。 力学部分 1、如图1-1所示，长为5米的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4米的两杆顶端A、B。绳上挂一个光滑的轻质挂钩。它钩着一个重为12牛的物体。平衡时，绳中 张力T=＿＿＿＿
分析与解：本题为三力平衡问题。其基本思路为：选对象、分析力、画力图、列方程。对平衡问题，根据题目所给条件，往往可采用不同的方法，如正交分解法、相似三角形等。所以，本题有多种解法。 解法一：选挂钩为研究对象，其受力如图1-2所示 设细绳与水平夹角为α，由平衡条件可知：2TSinα=F，其中F=12牛 将绳延长，由图中几何条件得：Sinα=3/5，则代入上式可得T=10牛。 解法二：挂钩受三个力，由平衡条件可知：两个拉力（大小相等均为T）的合力F’与F大小相等方向相反。以两个拉力为邻边所作的平行四边形为菱形。如图1-2所示， 其中力的三角形△OEG与△ADC相似，则：得： 牛。 想一想：若将右端绳A 沿杆适当下移些，细绳上张力是否变化？ （提示：挂钩在细绳上移到一个新位置，挂钩两边细绳与水平方向夹角仍相等，细绳的张力仍不变。） 2、如图2-1所示，轻质长绳水平地跨在相距为2L的
两个小定滑轮A、B上，质量为m的物块悬挂在绳上O点，O与A、B两滑轮的距离相等。在轻绳两端C、D分别施加竖直向下的恒力F=mg。先托住物块，使绳处于水平拉直状态，由静止释放物块，在物块下落过程中，保持C、D两端的拉力F不变。 （1）当物块下落距离h为多大时，物块的加速度为零？ （2）在物块下落上述距离的过程中，克服C端恒力F 做功W为多少？ （3）求物块下落过程中的最大速度Vm和最大距离H？ 分析与解：物块向下先作加速运动，随着物块的下落，两绳间的夹角逐渐减小。因为绳子对物块的拉力大小不变，恒等于F，所以随着两绳间的夹角减小，两绳对物块拉力的合力将逐渐增大，物块所受合力逐渐减小，向下加速度逐渐减小。当物块的合外力为零时，速度达到最大值。之后，因为两绳间夹角继续减小，物块所受合外力竖直向上，
中国地理分区《北方地区》 导学案
第一节北方地区【学习目标】 北方地区概况。 【学习重难点】 1．北方地区的自然概况。(课时一) 2．北方地区的农业生产和工业生产。（课时二） 【学习过程】 ◆知识点1：北方地区概况 北方地区 地形特征①跨我国地势第二、三级阶梯，平原面积广阔；②主要地形区：东北平原、华北平原和黄土高原 河流①径量小，②流量季节变化大；③汛期短；④含沙量大；⑤有结冰期 气候和气象灾害①气候为主；②夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；③主要气象灾害：春季干旱，多风沙，夏季洪涝，冬季寒潮灾害 自然资源①林业：主要分布在东北大小兴安岭和长白山地天然林区；②水资源不足；③煤、石油、天然气常规能源充足，铁矿丰富 农业生产①旱地农业；②东北：一年一熟，华北：两年三熟至一年两熟；③小麦、玉米、高粱、大豆、甜菜、棉花、花生及温带水果的重要产地 工业环渤海工业带(辽中南、京津唐)以重工业为主；山西能源基地；纺织业居民生活以面食为主；建筑防寒、保暖[来源:学_科_网Z_X_X_K] ◆知识点2：北方地区三大地形区的自然特征和农业生产差异 黄土高原华北平原东北平原 地形特征地势由西北向东南倾斜， 海拔多在1000-2000米 地势低平，海拔多在50 米以下 三面环山，平均海拔 在200米以下，多沼 泽 气候特征地处湿润、半湿润区与干 旱、半干旱区的过渡地带。 冬冷夏热，降水较少（年 降水量200-600mm），集 中夏季 夏季高温多雨，冬季寒冷 干燥，年降水量 200-600mm，集中夏季。 春季干旱多风沙 冬季寒冷漫长，夏季 高温促短，年降水量 600mm左右，集中在 夏季。南北热量差异 较大 水文特征 径流量小，有结冰期，含 沙量大 径流量小，水位变化大， 夏汛，结冰期短，山东境 内有凌汛，含沙量大 径流量较大，结冰期 长，有春汛和夏汛， 含沙量小 植被类型 植被多为次生的灌丛、矮 林，植被覆盖率低 温带落叶阔叶林 针阔混交林，南部温 带落叶阔叶林 土壤类型黄土棕壤和褐土黑土 农 业 生 产 耕地旱田为主[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学,科,网Z,X,X,K]旱田为主旱田为主[来源:https://www.360docs.net/doc/e715723577.html,] 熟制两年三熟或一年两熟两年三熟或一年两熟一年一熟 农产品谷子、苹果、枣冬小麦、玉米、棉花 春小麦、玉米、大豆、 甜菜 主要 问题 水土流失、水旱灾害旱涝、盐碱、风沙 低温冻害、黑土流失、 湿地破坏 【课堂练习】 1．（16分）阅读图文材料，回答下列问题。 科尔沁沙地是我国最大的沙地，其位置如下图所示。该地平均降水量可达300～500mm，降 水多集中于7～9月，约占全年降水量的70%～80%。该地堆积了大约200米厚的沙质沉积物。近 年来，库伦旗北部沙区（图中灰色区域）的农牧民在沙漠里种上了水稻。经过几年试种，目前该 地水稻种植面积已达200亩，水稻还未收割便被订购一空，超高品质已获得市场认可。农牧民增 加收入的同时，沙地的生态环境也得到了改善。 （1）与三江平原北部相比，说明库伦旗有利于 水稻种植的气候条件。（6分） （2）分析库伦旗种植水稻面临的不利自然条件。（6 分） （3）请为库伦旗水稻种植业的进一步发展提出合理 化建议。（4分）
大学开放实验室管理制度
大学开放实验室管理制度 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ _______学院开放实验室管理制度 为贯彻落实《高等学校实验室工作规程》，加强我院实验室建设和管理，保障实验室的顺利运转，特制定本制度。 (一)、实验室安全制度： 1.易燃、易爆、剧毒、剧腐蚀物品随用随领，挥发性药品必须在通风厨中进行操作，实验完毕产生的废液、危险或有毒化学品严禁直接倒入下水池; 2.离开实验室前务必仔细检查，关闭门窗水电保证安全;贵重物品要妥善保管，闲杂人员不得进入实验室。按规定放置消防器材，不得挪作他用。 3. 要爱护实验室的一切财物，实验仪器、实验元件由工作人员发放，不允许实验人员私自拿取。 4. 实验室的钥匙只能专人配有(实验室工作人员每人一把)，持钥匙者都要对该实验室的安全和财产负责。 5. 实验室严禁吸烟、严禁使用与实验无关的明火，电炉必须定点使用，专人看管。
6. 如发生事故，应立即采取必要措施并报告负责人。 7.学生进入实验室必须填写实验室使用登记，否则实验室管理人员有权拒绝其进入实验室。 (二)、实验室工作制度： 1.学生进入实验室需经过申请、批准程序。填写实验申请书(包括实验名称，实验目的，使用时间等)，并由实验指导教师签字，申请经实验室批准后方可进入实验室。 2. 进入实验室学生要爱护实验室公物。自觉遵守实验室各项制度，注意实验室安全和人身安全，严格按照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项进行实验。保持实验室环境干净、整齐。 3. 实验前，如果参与者缺乏基本实验知识，由工作人员负责短期培训，仍无效果或者态度不良者禁止进入实验室实验。 4. 实验过程中，若发现仪器设备有异常现象时，应立即切断电源，停止实验，保持现场，并马上将详细情况向实验室负责人报告，待查明原因，并作出妥善处理后，才能继续进行实验。 5. 实验完毕后，应及时关闭实验室内电源和水源。要把实验用的工具、器材等整理放好，填写实验
高中物理圆周运动典型例题解析1
圆周运动的实例分析典型例题解析 【例1】用细绳拴着质量为m 的小球，使小球在竖直平面内作圆周运动，则下列说法中，正确的是[ ] A ．小球过最高点时，绳子中张力可以为零 B ．小球过最高点时的最小速度为零 C ．小球刚好能过最高点时的速度是Rg D ．小球过最高点时，绳子对小球的作用力可以与球所受的重力方向相 反 解析：像该题中的小球、沿竖直圆环内侧作圆周运动的物体等没有支承物的物体作圆周运动，通过最高点时有下列几种情况： (1)m g m v /R v 2当＝，即＝时，物体的重力恰好提供向心力，向心Rg 加速度恰好等于重力加速度，物体恰能过最高点继续沿圆周运动．这是能通过最高点的临界条件； (2)m g m v /R v 2当＞，即＜时，物体不能通过最高点而偏离圆周Rg 轨道，作抛体运动； (3)m g m v /R v m g 2当＜，即＞时，物体能通过最高点，这时有Rg ＋F ＝mv 2/R ，其中F 为绳子的拉力或环对物体的压力．而值得一提的是：细绳对由它拴住的、作匀速圆周运动的物体只可能产生拉力，而不可能产生支撑力，因而小球过最高点时，细绳对小球的作用力不会与重力方向相反． 所以，正确选项为A 、C ． 点拨：这是一道竖直平面内的变速率圆周运动问题．当小球经越圆周最高点或最低点时，其重力和绳子拉力的合力提供向心力；当小球经越圆周的其它位置时，其重力和绳子拉力的沿半径方向的分力(法向分力)提供向心力． 【问题讨论】该题中，把拴小球的绳子换成细杆，则问题讨论的结果就大相径庭了．有支承物的小球在竖直平面内作圆周运动，过最高点时：
(1)v (2)v (3)v 当＝时，支承物对小球既没有拉力，也没有支撑力； 当＞时，支承物对小球有指向圆心的拉力作用； 当＜时，支撑物对小球有背离圆心的支撑力作用； Rg Rg Rg (4)当v ＝0时，支承物对小球的支撑力等于小球的重力mg ，这是有支承物的物体在竖直平面内作圆周运动，能经越最高点的临界条件． 【例2】如图38－1所示的水平转盘可绕竖直轴OO ′旋转，盘上的水平杆上穿着两个质量相等的小球A 和B ．现将A 和B 分别置于距轴r 和2r 处，并用不可伸长的轻绳相连．已知两球与杆之间的最大静摩擦力都是f m ．试分析角速度ω从零逐渐增大，两球对轴保持相对静止过程中，A 、B 两球的受力情况如何变化？ 解析：由于ω从零开始逐渐增大，当ω较小时，A 和B 均只靠自身静摩擦力提供向心力． A 球：m ω2r ＝f A ； B 球：m ω22r ＝f B ． 随ω增大，静摩擦力不断增大，直至ω＝ω1时将有f B ＝f m ，即m ω＝，ω＝．即从ω开始ω继续增加，绳上张力将出现．12m 112r f T f m r m /2 A 球：m ω2r ＝f A ＋T ；B 球：m ω22r ＝f m ＋T ． 由B 球可知：当角速度ω增至ω′时，绳上张力将增加△T ，△T ＝m ·2r(ω′2－ω2)．对于A 球应有m ·r(ω′2－ω2)＝△f A ＋△T ＝△f A ＋m ·2r(ω′2－ω2)． 可见△f A ＜0，即随ω的增大，A 球所受摩擦力将不断减小，直至f A ＝0
高考化学实验知识点归纳及典型例题
高考化学实验知识点归纳及典型例题 一、实验基础知识 1.常用化学仪器 （1）应用要点：熟悉常用仪器结构特点、用途和应用注意事项，主要有加热容器、分离仪器、计量仪器等。 （2）注意事项：加热容器要区分是直接加热还是隔石棉网加热；分离仪器要区分是用于分液、过滤还是蒸馏；计量仪器要特别注意零刻度的位置及读数的精度要求。 2.常用试剂的使用与贮存 （1）应用要点：着重了解露置在空气中易变质的试剂、见光或受热易分解的试剂、易挥发的试剂、易燃试剂、不宜用玻璃试剂瓶盛放的试剂等。 （2）注意事项：试剂的使用和贮存方法是由试剂的物理性质和化学性质所决定的。易与空气中氧气、水蒸气和二氧化碳反应的试剂不能长时露置在空气中；见光易分解的试剂应存放在棕色瓶中，置于冷暗处；受热易分解的试剂和易挥发的试剂应存放在冷暗处；能与玻璃中的二氧化硅反应生成硅酸钠的试剂，如NaOH、Na2CO3等不宜放在磨口玻璃试剂瓶中。 3.气体制备与净化 （1）应用要点：掌握常见气体的制备反应、制备装置、收集方法、尾气吸收等。 （2）注意事项：气体的制备装置的选择主要根据反应物的状态和是否需要加热；收集方法的选择主要看气体的水溶性和密度，以及是否与空气中的氧气反应；尾气吸收时要注意防止倒吸。 4.物质的检验、分离和提纯 （1）应用要点：要注意区分检验、分离、提纯的区别；掌握常见离子检验的检验方法；掌握分离和提纯的试剂选择依据和分离操作方法。 （2）注意事项：要注意三者在目的上的不同。检验是对物质进行鉴别或鉴定；分离是将混合物中各组分分开；提纯是除去混合物中的杂质。由于目的不同，所选试剂及分离方法也要相应地变化。 5.定量实验 （1）应用要点：掌握四个定量实验（中和滴定、配制一定物质的量浓度的溶液、中和热的测定、硫酸铜晶体中结晶水含量的测定）的实验原理、主要仪器和装置、操作要点、数据处理和误差分析等。 （2）注意事项：要在熟悉仪器构造的前提下掌握操作方法和读数方法；在深入理解原理的基础上掌握数据处理和误差分析方法。 二、综合实验 （1）应用要点：能够根据实验目的选择仪器和装置、确定装置的接口顺序；能够设计简装实验；能够对实验原理、仪器、操作等的进行评价。 （2）注意事项：要注意区分洗气瓶长进短出和短进长出时的不同用途；。实验设计要遵循科学性、安全性、可行性和简约性四个基本原则；在掌握好实验基础知识的前提下才有可能正确地评价实验。 1．典型例题： 例1．某同学在实验报告中写有以下操作和实验数据，其中合理的是_________________（填编号） ①用托盘天平称取11.7g食盐 ②用量筒取5.62mL某浓度的盐酸 ③用pH试纸测得某溶液的pH值为3.5 ④滴定某未知浓度的盐酸用去23.15mLNaOH标准溶液 ⑤用500mL容量瓶配制250mL 0.1mol/L Na2SO4溶液 ⑥用酸式滴定管量取25.00mL已知浓度的KMnO4溶液 答案：①④⑥ 例2．如图是一套实验室制气装置，用于发生、干燥和收集气体。下列各物质中 能利用这套装置进行实验的是 A．铜屑和稀硝酸 B．二氧化猛和浓盐酸
北方地区导学案
高二地理北方地区导学案 015 【学习目标】 （1）北方地区的位置、范围、区域主要特征。 （2）北方地区重要的工业基地和工业中心的分布。 （3）掌握东北地区农业、森林、湿地的开发。 （4）掌握黄土高原水土流失发生的原因、危害及其治理措施。 【课前导学】 【填图练习及知识梳理】 填出图中地理事物（山河）的名称 A______________B__________________C__________________ D____________________E______________F______________G H______________I______________J______________K______________
北方地区 位置范围 （经纬度） 四至位置__________________以北，东临__________,_________________. _____________________以东，__________________________东南 地形以平原、高原为主,平原面积广阔,主要地形区有_________________、___________、____________________. 气候_____________气候为主,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,华北地区春季多________ ________________等气象灾害. 河流水量_________,季节变化______,汛期_____,含沙量_______,_________地区有春汛和夏汛,黄河有_____________现象。 资源煤、石油、天然气、铁矿、森林资源丰富煤矿： 铁矿： 油田： 农业____________一年一熟,盛产春小麦、玉米、甜菜,最大的商品粮基地;_________一年两熟或两年三熟,盛产冬小麦、棉花、花生;_____________以出产谷子为主 重要的温带水果产区、____________ ________________盛产苹果。 交通本地区海陆空交通便利，主要的铁路线有___________ ______________________ _____________________ _____________________________等
开放实验室管理办法之欧阳家百创编
开放实验室管理办法 欧阳家百（2021.03.07） 为充分发挥我校实验室的资源优势，培养学生的实践能力和创新精神，引导学生参加创新性实验和科学研究，促进实验教学改革的不断深化，进一步规范我校开放性实验室管理工作，制定本管理办法。 一、开放原则 实验室开放是各类实验室在完成计划内教学、科研任务的前提下，根据实验室的软、硬件条件和不同层次学生的要求，面向学生开放，为学生提供进行科学研究、科技创新、社团活动、毕业设计以及产品研发等活动的学习平台，培养学生的实践能力和创新精神。 二、开放要求与形式 (一)基本要求 1.学校各教学单位要重视实验室的开放工作，把实验室开放工作纳入院（部）实践教学的重要组成部分。各实验室应本着实验
教学改革的精神，充分利用现有实验室条件或创造必要的条件，积极开展实验室开放工作，采取多种形式对学生开放。 2.学校各级各类实验室，都要充分挖掘人、财、物、信息等资源潜力，采取有效措施逐步实现开放。实验室开放要注重实效。学生根据自身实际情况，主要选做设计性、综合性、研究性的实验。开放项目可以是教学计划内的课内实验的综合创新，也可以是课外内容，以满足不同层次学生的要求。 3.实验室开放要结合教学条件和学生特点。对于低年级学生，主要训练其基本技能和实践能力；对于高年级学生，重在培养其工程意识和科研能力。 (二)开放形式 1.开放项目的选择方式。开放性实验室主要采取两种开放方式：一是由实验室教师提供实验项目，让学生选择内容和时间进行开放；二是由实验室以外的教师或者学生根据兴趣，自行选择开放项目和开放时间，但不得与课程实验时间相冲突。 2.开放性实验室要采取吸收优秀学生参加教师科研课题或支持学生完成自立科研课题、与学科竞赛相关实验（实践）训练、大
高一物理典型例题
高一物理必修1知识集锦及典型例题 一． 各部分知识网络 （一）运动的描述： 测匀变速直线运动的加速度：△x=aT 2 ，6543212 ()()(3) a a a a a a a T ++-++=
a与v同向，加速运动；a与v反向，减速运动。
（二）力： 实验：探究力的平行四边形定则。 研究弹簧弹力与形变量的关系：F=KX.
（三）牛顿运动定律： . 改变
(四)共点力作用下物体的平衡： 静止 平衡状态 匀速运动 F x 合=0 力的平衡条件：F 合=0 F y 合=0 合成法 正交分解法 常用方法 矢量三角形动态分析法 相似三角形法 正、余弦定理法 物 体 的平衡
二、典型例题 例题1..某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系，所用交流电的频率为50 Hz，下图为某次实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7为计数点，相邻两计数点间还有3个打点未画出．从纸带上测出x1＝3.20 cm，x2＝4.74 cm，x3＝6.40 cm，x4＝8.02 cm，x5＝9.64 cm，x6＝11.28 cm，x7＝12.84 cm. (1)请通过计算，在下表空格内填入合适的数据(计算结果保留三位有效数字)； (2)根据表中数据，在所给的坐标系中作出v－t图 象(以0计数点作为计时起点)；由图象可得，小车 运动的加速度大小为________m /s2 例2. 关于加速度，下列说法中正确的是 A. 速度变化越大，加速度一定越大 B. 速度变化所用时间越短，加速度一定越大 C. 速度变化越快，加速度一定越大 D. 速度为零，加速度一定为零 例3. 一滑块由静止开始，从斜面顶端匀加速下滑，第5s末的速度是6m/s。求：（1）第4s末的速度；（2）头7s内的位移；（3）第3s内的位移。 例4. 公共汽车由停车站从静止出发以0.5m/s2的加速度作匀加速直线运动，同时一辆汽车以36km/h的不变速度从后面越过公共汽车。求： （1）经过多长时间公共汽车能追上汽车？ （2）后车追上前车之前，经多长时间两车相距最远，最远是多少？ 例5．静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法中正确的是 A. 物体立即获得加速度和速度
化学知识点：走进化学实验室
走进化学实验室 一、基本考点 考点1．药品的取用 （1）取用原则：①“三不”原则：不用手摸药品、不凑近闻药品的气味，不尝药品的味道；②节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部；③处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃。 （2）取用方法：①固体药品的取用：取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽，步骤：“一斜、二送、三缓立”即将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管缓缓直立起来；取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：“一横、二放、三缓立”即将试管（或容器）横放，把药品放入试管（或容器）口后，再把试管（或容器）缓缓地竖立起来；②液体药品的取用：滴管吸取法：取少量液体时，可用胶头滴管吸取。取用较多量时，可用倾倒法，步骤：先拿下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起瓶子，瓶口紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。倾倒液体时要注意以下几点：a．瓶塞要倒放；b．试管要倾斜且试剂瓶口紧挨着试管口；c．试剂瓶上的标签要朝着手心（防止残留的药液流下来腐蚀标签）。 考点2．物质的加热 （1）酒精灯的使用：①酒精灯是化学实验中常用的加热工具，使用时应注意“两查、三禁、一不可”。“两查”是先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或烧焦，需要剪去少许使其平整，再检查灯里的酒精量。向灯里添加酒精时，不能超过酒精容积的2/3。“三禁”是绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾，禁止用嘴吹灭酒精灯。“一不可”是用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；②酒精灯的灯焰分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰燃烧最充分，温度最高，因此应用外焰部分加热；③万一碰倒酒精灯，酒出的酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖。
中国区域地理北方地区学案
中国分区地理--------北方地区学案 学习目标： 1、知道北方地区的位置和范围 2、掌握该区域地形和气候的特征，理解地形和气候特征与农业生产和自然灾害防治的关系。 3、了解北方地区的矿产资源和分布。 4、学会分析重要工业区的发展条件和存在问题。 5、学会分析北方地区主要的生态环境问题的原因及综合治理的措施。 难点：分析工业区的发展条件 学习过程： 一、中国地理分区 在下面图上填出我国四大区的名称，并分析 分区界线与哪些重要的地理分界线大致吻 合。 二、北方地区的概况 1、北方地区的面积约占全国的， 人口约占全国的，其中_____族占绝 大多数。少数民族中人数较多的有_______、________、_______。
读东北地区图，完成下列要求： （1）在北方图（一）上填注： 北方地区地形骨架：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山、秦岭； 五大地形区代号：A东北平原、B华北平原、C黄土高原、D辽东半岛、E山东半岛丘陵；河流代号：a黄河、b渭河、C汾河、d淮河、e大运河、f辽河、g黑龙江、h乌苏里江、i松花江、j嫩江； 省市代号：①山西省、②陕西省、③河北省、④河南省、⑤山东省、⑥辽宁省、⑦吉林省、⑧黑龙江省、⑨内蒙古自治区、⑩北京市。 （2）在北方图（二）上填注： 煤矿代号：a大同、b阳泉、c鸡西、d平顶山； 油田代号：A大庆、B辽河、C华北、D胜利、E中原；铁矿：鞍山、本溪、迁安。（3）用彩色笔描出并注记铁路干线： ①京哈、②京沪、③京九、④京广、⑤京包、⑥大秦、⑦陇海。 三、主要工业基地（略） 合作探究 1、思考：北方地区水资源短缺的原因及解决办法 2、东北平原与黄淮海平原比较，春旱情况如何？为什么？
开放实验室管理办法
开放实验室管理办法 为充分发挥我校实验室的资源优势，培养学生的实践能力和创新精神，引导学生参加创新性实验和科学研究，促进实验教学改革的不断深化，进一步规范我校开放性实验室管理工作，制定本管理办法。 一、开放原则 实验室开放是各类实验室在完成计划内教学、科研任务的前提下，根据实验室的软、硬件条件和不同层次学生的要求，面向学生开放，为学生提供进行科学研究、科技创新、社团活动、毕业设计以及产品研发等活动的学习平台，培养学生的实践能力和创新精神。 二、开放要求与形式 (一)基本要求 1.学校各教学单位要重视实验室的开放工作，把实验室开放工作纳入院（部）实践教学的重要组成部分。各实验室应本着实验教学改革的精神，充分利用现有实验室条件或创造必要的条件，积极开展实验室开放工作，采取多种形式对学生开放。 2.学校各级各类实验室，都要充分挖掘人、财、物、信息等资源潜力，采取有效措施逐步实现开放。实验室开放要注重实效。学生根据自身实际情况，主要选做设计性、综合性、研究性的实验。开放项目可以是教学计划内的课内实验的综合创新，也可以是课外内容，以满足不同层次学生的要求。 3.实验室开放要结合教学条件和学生特点。对于低年级学生，
主要训练其基本技能和实践能力；对于高年级学生，重在培养其工程意识和科研能力。 (二)开放形式 1.开放项目的选择方式。开放性实验室主要采取两种开放方式：一是由实验室教师提供实验项目，让学生选择内容和时间进行开放；二是由实验室以外的教师或者学生根据兴趣，自行选择开放项目和开放时间，但不得与课程实验时间相冲突。 2.开放性实验室要采取吸收优秀学生参加教师科研课题或支持学生完成自立科研课题、与学科竞赛相关实验（实践）训练、大学生创新性实验项目、毕业设计等相关内容相结合的方式进行开放。 三、组织管理 （一）组织实施 1.实验室开放应在保证正常教学工作的前提下有计划的组织实施，在主管校长的领导下，教务处组织各院(部)申报开放实验室和实验项目，实验室与设备管理处负责组织实施，各院(部)具体执行，每项活动均需明确负责人、指导教师、项目内容、学生人数等内容。实验室与设备管理处、教务处、教学质量监测与评价中心随机检查开放情况。 2.学校设立开放实验室专项经费。开放实验室专项经费主要用于学生参加开放实验所需耗材费。 3.每学期开学初，各院（部）将本学期开放的实验室和实验项目，开放的时间、地点等上报教务处，教务处审核批准后向全校师生公布。 4.开放实验室应根据学生人数的多少和实验内容等情况，做好