团结主题班会策划书

一、引言

团结是班级凝聚力和集体力量的重要源泉，也是实现班级共同目标的关键。为

了进一步加强班级的团结意识和集体凝聚力，我们计划组织一次团结主题班会。本文档将详细介绍这次班会的策划和安排。

二、主题确定

在确定班会的主题时，我们要考虑到班级成员的特点和需求。经过调研和讨论，我们决定以“团结协作，共创辉煌”为主题。这个主题旨在激发班级成员之间的团结

合作精神，共同努力，取得更大的成就。

三、策划步骤

1. 确定时间和地点

首先，我们需要确定班会的时间和地点。由于大家的课程表可能有所不同，我

们将在班级微信群中进行调查，以找到一个适合大多数人的时间。地点选择在学校的多功能报告厅，以确保有足够的空间容纳所有参与者。

2. 主题宣传

在班会前，我们将通过班级微信群和班级公告栏进行主题宣传。我们将设计一

张宣传海报，上面印有主题和时间地点等信息，以吸引班级成员的注意。此外，我们还将定期在班级微信群中发布相关的引导性文章，为班会做好预热工作。

3. 班会流程安排

班会的流程设计是确保整个活动顺利进行的关键。我们将按照以下步骤进行：

3.1 开场致辞

班长或者团支书将致辞，介绍班会的主题和目的，并表达希望大家能够以团结

协作为核心，共同推动班级发展。

3.2 团结互动游戏

为了增强班级成员之间的互动和凝聚力，我们将设计一些团结互动游戏。这些

游戏将以小组形式进行，鼓励大家相互配合、协作解决问题，从而培养团队合作精神。

3.3 激励分享

我们将邀请一些优秀的班级成员来分享他们在团结合作方面的经验和故事。这

些分享将激励其他成员，让大家认识到团结的重要性以及团结所能带来的积极影响。

3.4 团队目标制定

在班会的最后阶段，我们将组织全体成员一起制定班级的团队目标。通过大家

的集思广益，确定一个具体、可行的目标，并制定相应的行动计划。这将激发班级成员的参与度和责任感，也为班级的未来发展奠定基础。

4. 班会后续工作

班会结束后，我们将进行相关的跟进工作。主要包括收集班会的反馈意见和建议，并将这些意见整理成报告，传达给班级领导和老师。同时，我们还将组织班级成员参加相关的团结活动和社会实践，进一步加强班级的团结意识。

四、预期效果

通过这次团结主题班会的策划和组织，我们期望能够达到以下效果：

1.增强班级成员之间的团结意识和凝聚力。

2.培养班级成员的团队合作精神和协作能力。

3.激发班级成员的积极性和创造力，共同推动班级发展。

4.促进班级内外的交流与合作，提高班级的整体形象和影响力。

五、结语

我们班级是一个团结友爱、积极向上的集体。通过组织这次团结主题班会，我

们相信可以进一步凝聚班级力量，共同创造更加美好的未来！让我们一起以团结协作为基石，共创辉煌！

团结主题班会设计方案

团结主题班会设计方案团结主题班会设计方案1 一、班会背景：团结是一种凝聚力，是一个班集体不可缺少的向心力，在一个外地学生比较多的班级里，在随着孩子们的成长，叛逆因素逐渐滋长的年纪里，让孩子重新审视团结的重要性，并通过亲身实践，真切感受等多种方式，帮助学生认识团结，提升班级的团结意识。二、设计理念：通过小故事、小视频、小游戏等多种形式，让学生们懂得什么是团结，怎样才能团结，为什么要团结等问题。并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中，让班级体成为一个团结进步的班级。三、班会目的： 1.通过本次班会活动，让学生明白团结的目的和意义，看到团结带来的力量。 2.让学生学会团结同学，提高班集体的凝聚力。

四、班会形式：活动启发式，情境体验式，交流感悟式五、班会准备 1、班会所需的小故事、视频资料、名人名言。 2、学生编排情景剧《如此团结》六、班会过程：（一）小故事，大道理——引出课题环节一：讲述小故事故事一：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。” 故事二：一个有不少于十个兄弟的家庭，外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。会上，母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了；然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了，心里恍然大悟，这会开得精短简约，但收效巨大。从此，兄弟一笑抿恩仇。

团结主题班会设计方案2 一、班会主题团结一致共建和谐班级二、活动背景良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效率。一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。然而初中生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，不仅与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结一致，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“团结一致，互助友爱”的表现，缺乏与人协商、交流和合作的技巧。本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受合作与协商的魅力，并学得一些合作的技巧。三、活动内容 1、团结合作重要意义的教育

团结主题班会4篇

团结主题班会4篇团结主题班会第1篇一、班会背景：团结是一种凝聚力，是一个班集体不可缺少的向心力，在一个外地学生比较多的班级里，在随着孩子们的成长，叛逆因素逐渐滋长的年纪里，让孩子重新审视团结的重要性，并通过亲身实践，真切感受等多种方式，帮助学生认识团结，提升班级的团结意识。二、设计理念：通过小故事、小视频、小游戏等多种形式，让学生们懂得什么是团结，怎样才能团结，为什么要团结等问题。并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中，让班级体成为一个团结进步的班级。三、班会目的：

1.通过本次班会活动，让学生明白团结的目的和意义，看到团结带来的力量。 2.让学生学会团结同学，提高班集体的凝聚力。四、班会形式：活动启发式，情境体验式，交流感悟式五、班会准备 1、班会所需的小故事、视频资料、名人名言。 2、学生编排情景剧《如此团结》六、班会过程：（一）小故事，大道理引出课题

环节一：讲述小故事故事一：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：怎样才能使一滴水永不干涸？徒弟大惑，然后曰：将它托入掌心。师父笑曰：非也、非也！将它投入大海之中。故事二：一个有不少于十个兄弟的家庭，外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。会上，母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了；然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了，心里恍然大悟，这会开得精短简约，但收效巨大。从此，兄弟一笑抿恩仇。团结主题班会第2篇一、班会活动背景: 接班之后发现,五（3）班最大的问题是学生缺乏集体荣誉感.很多学生对班上组织的一些课外活动从不主动参与,如果需要老师采取强制性措施,即使参与了,同学之间也不能积极配合,这使得班上的很多活动无法顺利进行.如果这种现象

团结互助主题班会7篇

团结互助主题班会7篇团结互助主题班会1 一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力气”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。二、活动预备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、提前安排小品演员和讲故事的同学。 3、布置好班级的桌椅的摆放。三、活动环节：第一板块：在动画中看团结（10分钟） 1.看视频《打，打个大西瓜》，谈感想 2.什么是“真正的团结友爱” 其次板块：叙述身边团结的故事（10分钟） 1.学生来讲身边团结互助的例子 2.生活中的点点滴滴（照片展现） 3.小节目《谁是最重要的？》

第三板块：在消遣中体验“团结就是力气”（10分钟） 1.两人三足（分小组，每小组6人） 2.在歌声中体会“团结就是力气”——歌曲演唱《众人划桨开大船》第四板块：用文艺阐释“团结就是力气”（10分钟） 1.诗歌朗读《团结是什么》 2.嬉戏——格言、谚语竞赛先宣布竞赛规章（队员分成两局部，主持人担当裁判）（1）双方找的谚语必需是有亲团结的内容，可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。（2）双方的谚语不能重复。（3）一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。最终，班主任总结。主持人台词主持人：戴志鹏刘美君第一板块（看完视频，主持人走上讲台）各位领导教师同学大家好，欢送大家来到我们高二（7）班的主题班会现场。今日我们的班会主题是：众人划桨开大船！刚刚从大家的笑声中，我们看完了一段动画我想问一下大家：最开头二人是相互厮杀，为什么一方取胜之后又要救敌人呢？

是的，这段动画展现的是在生存危机下，团结互助才能够生存。但现在我们并不面临着这样的危机，那是不是就不用团结了呢？大家发表看法……引出“团结友爱”的话题，毕竟什么是真正的团结友爱。（1.考试过程中，帮忙他人作弊；2.小张不上晚修，出去玩嬉戏，让同桌帮助给教师请假隐瞒。3.朋友与别人发生的冲突纠纷，组织一伙人去教训别人）问：团结应当如何表现？这些状况我们该如何对待？团结协作建立在什么根底上？真诚、和善、共同进步其次板块（例如分析）请大家来讲身边团结互助的例子（展现生活中的点点滴滴）男：有人把班集体比方为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭女：大家想要得到暖和，就必需把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越暖和。男：我们要记住，暖和的班集体不是别人赐予的，也不会从天上掉下来。它是全班同学的热忱和爱会聚起来的。（讲小故事，表演节目的《谁是最重要的？》）第三板块（分小组：两人三足） 1.嬉戏：两人三足下面进展一个嬉戏看看哪个组能团结合作，协作得最好最快完成任务。嬉戏规章是：每个小组推选6名同学进展“三条腿”走路的嬉戏。起

团结友爱互帮互助主题班会教案精选

团结友爱互帮互助主题班会教案精选8篇团结友爱互帮互助主题班会教案精选篇1 班会背景：班级个别同学不团结，或以团结协作为名做错事。活动目的：通过这次主题班会，让学生感受到集体力量的巨大，从而培养他们的集体意识，强化他们的团结协作意识。课前准备： 1、安排同学拍摄情景短剧《比赛后》《午休时》《抄作业》 2、课前搜集关于“团结就是力量”的资料。 3. 安排两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》 4. 班级学唱《众人划桨开大船》。班会流程：一、班主任导入看公益广告《大鸟与螃蟹》，猜本课主题导入。请同学结合副标题，解读标题的含义。二、感受集体的巨大力量 1、资料中感受集体力量的巨大：班主任讲释迦牟尼问弟子的话，让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。班主任展示自己收集的资料。 2、现场感受集体力量大：一个人然后一组人，最后全班：鼓掌和喊“初二，加油！康中，加油！中国，加油！世界，加油！”

三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得救的蚂蚁群》，寻找集体力量的源泉，寻找团结协作的不同表现。集体的巨大力量源于团结协作，团结协作有各种表现。不同的人对团结协作有不同理解。四、反思自己的行为：我们应该做什么，应该怎么做。 1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》，明确：团结协作不是拉帮结派，更不是聚众滋事。对国家、对社会：树正气，开新风，促发展。对个人：有利于健康成长，有利于个人身心健康。 2作为小组的一员，作为走读班的一员，作为康中的一员，在校内外，在学习上，纪律上，清洁上，生活中??我们应该怎么做？? 善意的提醒别人，热情的帮助别人；做好自己的事，与他人良性竞争；敢于付出,不怕牺牲；目标一致,齐心协力；尊重别人,宽容他人五、活动“解手链” 1.几人一组，队员面对面围在一起。 2.伸出手，和对面的人手拉在一起。注意：每个人要拉住两个人的手。 3.在不松开手的情况下，让大家组成一个圆。可以先一组示范如何做，然后让两组比赛，两个学生卡秒表。比赛完请同学说感受：活动是否成功与每个成员的努力和互相配合有关一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。六. 班主任总结中学一年来的得失，提出希望。

团结与合作主题班会策划

团结与合作主题班会策划团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。下面是小编为您整理的团结主题班会策划，来供大家学习和参阅! “团结、拼搏、奋进”主题班会策划一、活动目的：同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。二、活动意义：主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。三、活动形式：讨论和文艺相结合四、活动前准备 1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。 2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。 3、划分班委工作范围，拟写班会方案。 4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。

5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。五、活动过程 1、开场语主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好!欢迎来到国商一班主题班会活动现场。主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也!将它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们国商(1)班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力! 2、团结就是力量主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。主持人：是啊!团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演者：——吴相会、马翩翩吴相会：同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢?给大家讲一个真实的故事吧。在XX省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的

“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇

“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇团结主题班会篇一熬过了痛苦的高三生活，拼杀了黑色的六月高考，远离了熟悉的家乡，来到期望已久的大学。陌生的环境或许会使人感到无助，就像昔日的我们。但在学长学姐的带领下渐渐的`熟悉校园，解决了不少问题。如今，又迎来了新的同学，作为大二的我们，应义无反顾的将这份温暖传递下去，为新生排忧解难，让校园增添更多的色彩。作为大三的学生，即将告别校园生活走向社会，又会如何选择？在人生之路上谱下华丽的篇章。本次班会活动分为两个主题，针对不同年级有效开展相应活动，通过本次班会活动，同学们对如何对待新生有了更深刻的认识，待人处事是衡量一个人成功与否的重要因素，为加强我系学生的交流，让新生感受到温馨。大二年级开展了以“携手你我，让我们亲如一家”为主题的班会活动。大三学生则以如何“规划人生”为主开展了班会活动。此次班会活动多样，以幻灯片展示、大家共同交流讨论为主。在班会开展前，各班根据主题布置好了黑板，并收集资料制作PPT。在班委的协助和同学们的积极配合下，班会开展得井然有序。但本次的班会活动还存在一些不足，例如，有个别的班级材料准备得还不够丰富，主持人的表现还有些不自然，个别同学不重视，纪律方面还有待提高。望各位领导对本次的主题班会提出宝贵的意见和建议，对今后的主题班会有更好的提升。班级团结的主题班会篇二一、班会教育目标： 1、让学生了解团结协作的重要性。在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。一个团队只有进行充分的沟通，在沟通的基础上明确各自己的职责，才能搞好协作，形成合力 2、结合班上同学情况引导同学们正确处理班集体和个人的关系。 3、向同学们提出倡议，实现我尽我力为班级添光彩，共同进步。二、班会流程： 1、音乐欣赏《众人划桨开大船》 2、讲述《一只狮子和三头》寓言故事。 3、总结：团结就是力量，团结才能胜利。 4、活动：每个小组派5名同学参加活动。每组参赛同学前面的桌子上放着一个饮料瓶子，装有绑着5根绳子的粉笔头。5名同学需要在5秒时间内取出粉笔头。取出最多的粉笔头的组为胜利组。 1)在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。 2)团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。 3)一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。一个团队只有进行充分的沟通，在沟通的基础上明确各自己的职责，才能搞好协作，形成合力。马克思：“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的一切人的发展”。心理学家温勒：一个人的行为是个性和环境中各种力量相互作用的结果，班集体是学生个性所处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征，道德规范，行为准则。教育家马卡连柯：

团结主题班会活动方案(精选8篇)

团结主题班会活动方案（精选8篇）团结主题班会活动方案篇1 一、活动背景：良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。二、活动目的： 1.使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造;努力探索树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。

2.增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。三、活动意义： 1.有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。 2.有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。 3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致，实现“1+12”的效果。四、活动时间： 11月30日五、活动地点：逸夫楼303教室六、活动主体： 11级音乐系04班全体同学七、活动形式：以项目小组的形式组织筹备活动

小学生团结友爱主题班会设计方案

小学生团结友爱主题班会设计方案主题：小小团结友爱，大大幸福一、班会目标： 1. 培养小学生团结互助的意识和能力； 2. 通过班会活动，增进班级凝聚力和友谊； 3. 培养小学生尊重、理解和关爱他人的品质。二、班会设计： 1. 引入活动：以一段小故事或小视频引入班会主题，让学生在轻松的氛围中进入主题讨论。 2. 主题演讲：邀请一位学生担任主题演讲嘉宾，以学生自己的亲身经历为素材，讲述团结友爱的故事，鼓励大家向优秀榜样学习。 3. 团队合作游戏：设计一系列团队合作游戏，如解谜比赛、拆弹任务等，让学生在游戏中感受团结合作的力量，并体会到集体的凝聚力。游戏结束后，根据表现给予团队奖励和个人表彰。 4. 小组讨论：将班级分成几个小组，让每个小组讨论一个与团结友爱相关的话题，如如何帮助他人、如何妥善解决矛盾等。每个小组派代表发言，分享讨论结果，其他同学可以提问或补充观点。 5. 互动游戏：设计一款互动游戏，如猜谜、角色扮演等，让学生通过游戏互动的方式，更好地了解彼此，增进友谊。

6. 视频欣赏：放映一部展现友谊和团结的短片或动画片，让学生通过影像感受友谊和团结的真谛。 7. 表彰优秀：表彰在班级中表现出色的同学，例如团队合作中积极贡献的同学、关心他人的同学等，给予他们奖励和鼓励，激励更多的同学争做优秀的榜样。 8. 结语：通过引用名人名言或寓言故事，总结班会内容，并希望学生能够从班会中体会到团结友爱的重要性，将这种精神落实到日常生活中。三、组织方案： 1. 负责人：班主任担任主持人，各科任教师协助组织活动。 2. 时间安排：预留2小时，根据实际情况适当调整时间分配。 3. 参与人员：全体小学生参与，班级分组参与小组讨论和游戏。 4. 准备物品：投影仪、音响设备、小组讨论和游戏所需的道具。 5. 活动场地：学校教室或多功能厅。四、评估方案： 1. 围绕班会目标制定评估指标，如学生的团结合作意识是否得到提升、学生是否能够理解和关爱他人等。 2. 设计评估问卷，让学生对班会活动进行评估，包括活动内容和组织方式。

团结友爱班会课教案7篇

团结友爱班会课教案7篇团结友爱班会课教案篇1 一、活动主题：团结友爱二、活动目的： 1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。 2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。 3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。十、活动过程：活动形式:小品表演室内游戏，诗歌朗诵。活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。三、活动过程： (一)你们喜欢蚂蚁吗?为什么? 一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。

(二)同学表演《最后的答案》眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢!我的作用最大，没听说吗?劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊?有我在，才有钱花呀! 脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来! (三)游戏：在游戏中体验团结合作的力量。

团结友爱主题班会(教案8篇)完美版

《团结友爱主题班会》团结友爱主题班会（一）：团结友爱主题班会教学设计课前：1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱 2.友爱观调查问卷 3.照镜子游戏：练习，了解操作方式 4.写卡片：一句话，把握时间一、图片导入同学们，你们看，这是什么？这是甲骨文中一个字，看上去像两只手。就像这两只握在一齐的手一样，以伙伴相称，彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为友。这种朋友之间的爱，就是友爱。这天我们这节班会课的主题就是--（齐读）友爱。友爱的层面有很多，这天我们要探讨的是同学间的友爱。二、什么是友爱（一）互助同学们，你们有朋友吗？ XX，你的朋友是谁？他有什么优点？你们是怎样产生友情的？很多同学提到和朋友互相帮忙的事例，没错：友爱是一双互助的手。（二）真诚朋友间也可能发生这样的事，我们一齐看一看。（看文字，听录音。）放学后，冬冬和小明在操场上踢足球。由于冬冬用力过猛，足球穿过绿化带，重重地落在了一年级二班，只听哗啦一声，一块玻璃被砸碎了，冬冬赶紧跑去，趴在窗台上一看，教室里空无一人。这时，冬冬对小明说：如果你是我的好朋友，这天的事你要替我保密。如果你是小明，你会怎样办？

【在课前的问卷调查中，有同学给出了这样的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不会包庇他，但也不想直接揭发他，我会告诉他不能逃避，再帮他想办法补救。没错，友爱，是一句真诚的劝告！】（三）鼓励 1.《掌声》同学们还记得这个故事吗？谁来说说？【人人都需要掌声，个性是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。】故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。这种精神上的友爱不仅仅在课本上，在我们的生活里也有所体现。 2.一份通讯稿这是我校参加句容市秋季运动会期间的一份通讯稿。（看资料，听录音。）在刚刚结束的4*100米接力赛中，运动员冯奕骁同学负责跑关键的第四棒。然而，在传棒的一刹那，他的钉鞋被其它运动员不慎踩住了！虽然脚没有受伤，鞋却被踩掉了，他光着一只脚，坚持跑完了最后一棒。这位运动员精神可嘉，然而想获得比赛名次却是不大可能了。这种状况下，作为同学和观众，你会怎样做？。。。【比赛第二、友谊第一。我们熟知八礼四仪，其中待人之礼要求我们要友爱伙伴，友爱，是一个鼓励的眼神。】（四）包容友爱还可能是什么呢？相信大家能从下面的故事中领会友爱的另一个涵义。故事的名字叫--《南瓜汤》。（看绘本，听故事。） 1.树林间古老的小白屋里住着三个好朋友：猫、松鼠和小鸭子。屋子里有笛子的声音，有琴的声音，也有歌唱的声音，当然还有好香的南瓜汤！这是世界上最好喝的汤，因为一片一片的南瓜是猫切的，汤是松鼠搅的、适当的盐是鸭子一点一点放的！ 2.他们一齐喝汤，他们一齐歌唱，他们盖同一个被子，这是猫缝的被子，松鼠绣的花边，鸭子奉献的鸭毛做成的被子，这是一个舒服的被子！他们过着安静和谐的生活。

2024团结主题班会设计方案

2024团结主题班会设计方案团结是一种集体的力量，是团队合作的精髓，是团结奋斗的力量源泉。团结主题班会的设计方案是为了通过互动的活动形式，引导学生认识团结的重要性，培养学生团结合作的意识和能力，增强班级凝聚力，为班级建设打下坚实的基础。一、活动目标 1. 了解团结的重要性，认识团结的力量； 2. 培养学生团结合作的意识和能力； 3. 增强班级凝聚力，促进班级建设。二、活动内容 1. 活动开场（5分钟）主持人介绍活动目的和活动流程，介绍团结的重要性。 2. 团结力量的案例分享（10分钟）邀请一些学生代表分享他们在团队中遇到的困难和解决办法，借此引出团结的力量。 3. 团结的意义（15分钟）通过视频或文学作品，展示团结的意义和价值，激发学生的思考和共鸣。 4. 团队合作游戏（30分钟）进行一些团队合作的游戏，如拓展训练、团队拼图、密室逃脱等，培养学生团结合作的精神和能力。 5. 团结宣言（15分钟）

让每位学生思考并撰写一份团结宣言，表达对团结的理解和承诺，将宣言贴在班级宣传栏上。 6. 团结主题班会总结（5分钟）主持人对活动进行总结，强调团结的重要性，并号召全班同学在日常学习和生活中坚持团结合作。三、活动流程 1. 活动开场主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会以团结为主题，希望通过活动的形式，让大家认识团结的重要性，并培养团结合作的意识和能力。接下来，我将为大家介绍今天的活动流程。 2. 团结力量的案例分享主持人：请几位同学上台分享他们在团队中遇到的困难和解决办法。 3. 团结的意义主持人：接下来，我们通过视频或文学作品，展示团结的意义和价值。 4. 团队合作游戏主持人：现在，我们将进行一些团队合作的游戏，通过游戏的过程培养大家的团结合作精神和能力。 5. 团结宣言

团结主题班会教案(精选)

团结主题班会教案(精选) 【教案标题】团结主题班会教案(精选) 【教学目标】 1.了解团结的含义，认识团结的重要性； 2.培养学生的团队合作意识； 3.激发学生对团结的热爱与追求； 4.通过团结主题班会的开展，促进班级凝聚力的形成。【教学准备】 1.主题班会教案及课件； 2.班级幻灯片及海报制作材料； 3.相关团结主题的图片、视频等资料； 4.班级活动策划与组织材料。【教学过程】一、引入(15分钟) 1.播放一段团队合作的视频，激发学生对团结的兴趣与好奇。 2.提问：你们对团结是什么理解？为什么团结是班级凝聚力的重要组成部分？ 3.对学生回答进行引导，引出团结的定义和重要性。

二、团结的定义与重要性(20分钟) 1.通过图片和实例，向学生简明扼要地介绍团结的内涵和意义。 2.学生互动讨论：班级中是否有团结的表现？有哪些例子可以分享？ 3.引导学生认识到团结的重要性，归纳总结并记录下来。三、团队合作游戏(30分钟) 1.分组进行团队合作游戏，例如搬运障碍物、完成拼图等。 2.每组选择一名代表，介绍团队如何协作完成任务并分享感受。 3.班级全体学生共同评议，评选出最富有团队精神的小组。四、团结故事分享(20分钟) 1.老师分享一个团结故事，如《三只小猪》、《蓝精灵》等。 2.鼓励学生分享自己经历过的团结故事，或给予他人提供帮助的经历。 3.班级互动讨论：如何在日常生活中积极培养和展现团结的品质？五、班级活动策划(25分钟) 1.将学生划分为数个小组，每个小组策划一项团结主题的班级活动。 2.小组成员分工合作，确定活动内容、时间、地点等细节，并准备相关宣传材料。

团结主题班会课教案四篇

团结主题班会课教案四篇 1、资料中感受集体力量的巨大：班主任讲释迦牟尼问弟子的话，让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。班主任展示自己收集的资料。 2、现场感受集体力量大：一个人然后一组人，最后全班：鼓掌和喊“初二，加油！康中，加油！中国，加油！世界，加油！” 三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得救的蚂蚁群》，寻找集体力量的源泉，寻找团结协作的不同表现。集体的巨大力量源于团结协作，团结协作有各种表现。不同的人对团结协作有不同理解。四、反思自己的行为：我们应该做什么，应该怎么做。 1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》，明确：团结协作不是拉帮结派，更不是聚众滋事。对国家、对社会：树正气，开新风，促发展。对个人：有利于健康成长，有利于个人身心健康。 2作为小组的一员，作为走读班的一员，作为康中的一员，在校内外，在学习上，纪律上，清洁上，生活中??我们应该怎么做？? 善意的提醒别人，热情的帮助别人；做好自己的事，与他人良性竞争；敢于付出,不怕牺牲；目标一致,齐心协力；尊重别人,宽容他人五、活动“解手链” 1.几人一组，队员面对面围在一起。 2.伸出手，和对面的人手拉在一起。注意：每个人要拉住两个人的手。 3.在不松开手的情况下，让大家组成一个圆。可以先一组示范如何做，然后让两组比赛，两个学生卡秒表。比赛完请同学

说感受：活动是否成功与每个成员的努力和互相配合有关一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。六. 班主任总结中学一年来的得失，提出希望。虽然有不团结的现象，但团结是主流，因此取得了系列成绩：一年多来班级取得的成绩：学习上：最好名次年级第20名。每次考试都有一两科平均分超过其他班级在手抄报比赛中，全州八千多份选出188分获奖，我们班有三份得奖体育上：张倩在校运会上打破记录，我班以34的成员数获得校运会团体第二名纪律、清洁、综合：209寝室以最多流动红旗获得初中部第一名，班级每学期都获得学校授予的学习优秀班级称号要让班级更优秀，必须征服自我努力，再努力做到最好！七.拓展延伸：齐心协力，就一定能创造奇迹。当我们与家人相处的时候，当我们和同学相处的时候，当我们和朋友相处的时候，我们要反思：1+1>2成立吗？集体有没有因我而精彩？团结协作，体现在生活的种种小事中；团结协作，值得我们用一生去践行。八.听唱众人划桨开大船结束

团结合作的主题班会策划设计

团结合作的主题班会策划设计不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅! 班级团结的主题班会策划一、活动背景：良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。二、活动目的： 1.使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造;努力探索树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。 2.增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。三、活动意义： 1.有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。 2.有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。 3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致，实现

团结合作主题班会策划

团结合作主题班会策划世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。下面是小编为您整理的团结主题班会策划，来供大家学习和参阅! 团结友爱的班会策划主题班会：团结友爱活动背景分析：大多数学生都是独生子女，他们不知道什么是友爱，不懂谦让，以自己为中心，在班次活动中，让学生明白，集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用。活动过程：老师：同学们今天我们来上一节班会课，这节班会课的主要内容是什么呢?大家先别着急，请听一首歌曲：“儿歌小蚂蚁” 老师：知道今天班会的题目了吗? 学生：团结友爱老师：说对了显示：团结友爱二、成长的足迹： 1、发现问题：师：也许有人会问，为什么用这个题目做主题呢? 在我回答之前呢，让我们先来做一个游戏：屏幕打出游戏规则：以每组为单位，学生围坐成一个圆圈手挽着手在限定的时间内站起来，要一齐站起来，哪个组站的最整齐哪个组获胜。师;请参赛选手上场 (学生游戏) 师：看完这个游戏，他们为什么都没站起来呢，我想一定有许多同学有许多话讲给我们听，那位同学想表达一下。师;我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——人，人字是一

撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人!而当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。孩子们我们来自不同的家庭，我你他走进同一个教室，共同学习，共同生活，共同成长。若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一个游戏还会影响到我们班的荣誉和成绩。那么团结友爱就会所向无敌! 视频：龙舟大赛师：看完了这个片段，你们现在的感受是什么? 团结太重要了! 师：那么我们怎样做才能像赛龙舟一样取得胜利呢?还能我们再从游戏中寻找办法。现在请你们以小组为单位研究一下，怎样做才能取得胜利。 2、汇报方法 3、按照学生汇报方法再次做游戏师：同学们，有的小组按照同学们总结出的办法取得了胜利，你们高兴吗? 师：同学们在集体面前，即使自己是一枝娇艳的牡丹，也应该知道一支独放不是春天，万紫千红才是春天，即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应该知道，一枝独秀不是英雄，成林成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城，即使自己是一艘整装待发的白帆，也应该明白一只独行不算风景，千帆竟发才能显示大海的壮阔!那么我们怎样做现团结友爱呢? 请你在一张表上做出选择教师发表，请同学选择。师：请你说说你是怎样选择的学生汇报师：根据的我们的选择我们也知道了怎样做才是团结友爱。我们把我们的选择一起来读一读加深印象好不好师：在我们的生活中你们有没有团结友爱的小故事说给我们全班同学听听。

团结互助主题班会教案4篇

团结互助主题班会教案团结互助主题班会教案4篇在年少学习的日子里，大家都接触过主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编收集整理的团结互助主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。团结互助主题班会教案1 班会目的：培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，并愿意在学习、生活中与他人团结合作；使班级形成和谐。温馨。团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。设计过程：一、故事引入我是一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。听了这则故事，大家肯定有很多想法吧！我这里有两个问题来考考大家。为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？二、团队游戏——坐地起身 1、以小组为单位，围成一圈，背对背的坐在地上；在不用手撑地站起来； 2、每个小组自主练习十分钟，然后每组展示一次，看哪一组做的

最好。在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。 3、每组派一个组员，发表感言。三、团结演讲有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它————光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它————深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而舍不得耽误一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮助，互相借鉴，互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。所以，要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师，不讲粗语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。同学们”天下大事，必行于细“，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的美好明天，最后祝所有的同学们前程似锦，祝高一28班的和谐班级光辉今朝，辉映未来。谢谢大家，我的演讲完毕。四、全班齐唱《朋友》五、总结组织团结奋进班级，如春花灿烂，沁人心脾；，给班级学生以宽松的学习空间，给学生以亲密的交流空间，组织团结奋进班级就是一个和睦的大家庭。相信通过这次班会，我们能够更加的团结，在学习

《团结就是力量》小学主题班队会活动方案

《团结就是力量》小学主题班队会活动设计方案 ==《团结就是力量》主题队会活动设计教课方案活动目的：本次主题队会将睁开一系列活动，经过活动让学生有所感悟，让他们在活动中领悟“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉保护集体的荣誉。活动形式：表演、故事、游戏、合唱、讨论。活动准备：提早安排主持人，部署活动步骤编排小品：《同桌之间》编排歌曲：《团结就是力量》排演故事：《小水滴的故事》活动过程（一）预备部分 1、全体立正，报告人数。 2．出旗 3.齐唱队歌。（二）正式部分中队指导员:一滴水只有融进海洋才不会枯竭；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来举行一次《团结就是力量》主题队会，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力地去思虑，仔细地去总结，让我们领悟到“集体的力量”是多么的重要。主持人甲：同学们，你们听过《小水滴的故事》吗？有一滴小水珠，素来没有走开过海洋的怀抱。它对外面的世界特别好奇。一次有时的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情况吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、蔚蓝的海洋，它陶醉了，没想到空中的风景这么美！小水珠在细风的吹拂下飘呀飘呀，忘掉了所有。这时，传来了海洋妈妈忧愁的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠绝不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬

间消失得藏形匿影。组织学生讨论：为什么小水珠走开海洋的怀抱后，会马上消失？若是小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？主持人乙：小水珠的力量单薄，无法抵抗强烈的阳光，很简单被蒸发掉。但回到海洋就不同样样了。那处有无数的小水珠，它们紧紧团结在一同，共同抵抗太阳光，所以没有那么简单被蒸发掉。主持人甲：同学们，我们的班级就像是一片海洋，我们就像那颗颗水珠，我们共同的努力能产生很大的力量。不信，就让我们来玩一个游戏《纸上叠罗汉》吧！游戏过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。第一，翻开报纸，让5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能够踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能够踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽所有方法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有方法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼品。活动事后，组织学生讨论以下问题： 1．你们组成功了几次?失败了几次?成功与失败的原因各是什么？ 2．你们在游戏中的领悟怎样?可否感觉团结的重要? 3．班集体的团结重要吗? 主持人乙：在我们同学之间有没有不团结的事发生呢？请欣赏小品《同桌之间》。(小品内容：一名同学因借铅笔不礼貌被对方拒绝，既而采用报复行为，在对方的课本撕破，又把对方推倒在地，进而使得矛盾激化。) 支持人甲：刚才小品中同桌间的矛盾，在我们的生活中也时有发生。你感觉这两位同学的做法对吗？谁想谈谈你的见解。主持人乙：若是大家能够团结友好，那结果会是什么样呢？让我们再来看看其他一对同桌是怎么做的。请欣赏小品《同桌之间》。(小品内容：一名同学礼貌地向同桌借铅笔，对方友好地借给他，课间，他们一块儿出去玩。) 主持人甲：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要获得温暖，就必定把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我

团结主题班会教案四篇

团结主题班会教案四篇团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一。以下是职场和大家分享的团结主题班会教案四篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。团结主题班会教案1 一、班会背景一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。所以借本次的主题班会，增强班级的凝聚力，共同为运动会奋斗！二、班会目标 1、提高对“班级凝聚力的进取作用”的认知。 2、增强“团队合作”的意识。 3、供给学生展示自我的舞台。三、班会地点：XX班教室四、班会前准备1、选拔主题班会主持人。

2、制作手抄报所需要的材料。 3、主题班会流程安排。 4、发放家长邀请函。五、与会人员： X班学生和家长六、预期效果学生经过前后两次手抄报的制作，经过讨论交流反思，明白了团队合作的重要性，增强了班级凝聚力。七、班会步骤：（一系列活动以小组间竞赛的形式展开）（一）导入：（关于手抄报制作的要求）（二）互动活动1：（小组合作，共同制作一份手抄报）（1）小活动你对小组手抄报制作满意吗？为什么每组派一位组员评价小组手抄报的制作感悟，要指出优缺点，能反思不足及今后努力方向。（2）请一位家长点评参与手抄报制作的感悟。（3）班长点评，强调团队合作的重要性。（三）互动活动2：（小组再次合作，共同制作一份手抄报）（1）小活动你对小组本次手抄报制作满意吗？前后两次手抄报的制作有哪些异同