中学优秀校长先进事迹材料

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中学优秀校长先进事迹材料一

***担任校长5年,他领导的王枫中学连续4年蝉联“全县中考教学质量特别优秀奖”;1年获“全县中考教学质量优秀奖”;连续3年获得黄梅县“五四红旗团委”;连续2年荣获“红旗党支部”、“道德风尚奖”等几十项荣誉称号和先进单位。

——他是一位爱岗敬业求真务实的校长。***一直把教书育人作为人生的事业来追求,把自己的生命融入其中,几十年如一日。作为一校之长,众多事务缠身,但他一直坚持在九年级任教,且教学效果突出。每一次教研活动都参加,每一次月考带头组织各学科老师分析问题思考对策。他一有空就深入课堂听课,平均一个学期听课次数多达30余节。他亲自参加学校大扫除,参加学生晚寝通宵执勤。亲自只身抓了一次歹徒。在他的带动下,教师们共同努力,学生宿舍近两年未发生过一起安全事故。他在办公室门口挂出校长信箱,每天都会收到许多学生的字条。他逐一查阅、登记,对一些普遍存在的问题,认真思考对策,再在下一次全校教师大会上提出来,与大家共同探讨。十八个班级每天发生的大

事小情,他比班主任、年级主任都清楚。他会因为某班一次考试成绩不理想,专门找班主任促膝长谈;会因一节体育课没上好责令体育教师写反思;会因学生作文卷面潦草而提出指导意见;会因一顿饭菜不可口专门找伙食长谈话。一直以来,他以校为家,一心扑在学校工作上,身先垂范,以身作则。“甘将心血化时雨,润出桃花一片红”。正是他这种忘我的工作态度,使他在全镇教师心目中树立了良好形象。

——他是一位以人为本尊师爱生的校长。“校长不是官,是为广大师生服务的”。***不止一次在公开场合这么说。他是这么说的,也是这么做的。青年教师李红枫刚到学校,***就手把手地教他如何上好数学课,经常一起进行晚办公,一起研究制作课件,反复听试教课。从内容到语言雕琢都不放过,一招一式,一言一行地教。李红枫很快成长起来,成为教学骨干。经过***的培养,一批青年教师迅速成长起来,洪涛、王新蕾等教师分别获得全市优质课比赛一二等奖。戢习中、黄亚明等一批年轻教师在***的培养下迅速成长,纷纷走上了领导岗位。他还极力实施爱心工程。教职工家红白喜事到场,教职工有病住院到场,女职工休产假到场。学校的教师都说,***主持学校工作,像班长;关心教师生活,像兄长。他关爱学生也是出了名的。2016年一个冬夜,八年级一名学生,因为在家里和奶奶怄气,离家出走,好几天不见踪影。***校长得知后,立即带领学生的班主任,访遍了学

生的所有亲朋好友的家,最后意外得知,孩子去了武汉。他又立即赶去,当他把孩子领回来的时候,已经是第二天凌晨3点,一场大雪几乎把他冻成雪人。***说:“踏进校园门,爱和责任就是我毕生的追求”。为了实现“不让一个学生因贫困而失学”的承诺,***校长总是积极,带头捐款捐物。去年暑假期间,新生招收一结束,他就带领全体党员走访贫困学生家庭,发现有十多名学生存在家境困难,面临失学窘境,于是,***就放弃休息时间,带领教师党员就千方百计筹集了近五千元助学资金,为这些贫困学生解决了后顾之忧。在他的倡导下,全校每个班级都挂起了醒目的“爱心捐款箱”。每天在箱里投放一点零花钱已成了学生的行为习惯。“随风潜入夜,润物细无声”。正是他用自己的耐心和爱心,打造了一支众志成城,团结进取的教师团队,培育了一批又一批乐学善思,踏实勤奋的好学生。

——他是一位理念先行思想出新的校长。当校长之前,他是骨干教师。他教数学,无论是方法还是实效,都是首屈一指的。他曾辅导多名学生,获得全国数学竞赛国家级奖项;曾担任《黄冈中考精典》的撰写编委;10余篇教学论文在报刊发表和入选县教研室编纂的教学教研论文集。一直以来,该校中考数学在全县总是名列前茅。当校长之后,他更加高瞻远瞩,除了认真研读县教育局提出的创办理想教育和真教育理念,他还订阅了大量的教育理论书刊,坚持每月读一本

专著,每周写2000字心得体会。他的眼界变得更加辽阔,思想变得更加深邃。他确定了学校的发展目标、办学特色及工作思路,就是要创办一所“高品位校园,高素质队伍,高质量教育,有特色办学”的一流新型名校。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”正因为有他先进的教学理念和前瞻的管理模式,才有王枫中学永葆青春的教学质量。

——他是一位洁身自好清廉自律的校长。“公生明,廉生威。”***任校长以来,两袖清风,清正廉洁,诚信做事,干净做人。他作风民主,学校大大小小的事,让大家知道,请代表参与,使各项工作在“三公开”下操作,让权力在阳光下运行,不搞个人特殊,用自己的人格魅力去折服影响他人。他从不利用权力乱开支、乱花钱,能节约的尽量做到节约,不该开支的绝不开支,坚持做到公私分明,一尘不染。从不为私事开支学校一餐饭,一盒烟,一趟车费。即使节假日加班,也从不领补助,在福利待遇上基本没超过平均数,在评优评模上是能让的尽量让,能推的尽量推,把这些荣誉全部给一线教师。“正气一身官气扫,清风两袖腐风离”。他用自己的人格魅力去影响他人,从而使整个学校成为一片净土。

“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”***同志以他对教育无比挚爱的情怀,和无私奉献的精神,默默地耕耘在乡间教育的沃土之上。但愿他继续用辛勤的汗水、睿智的才学、

崇高的师德谱写教育事业新的篇章。

中学优秀校长先进事迹材料二

新疆哈密市二堡一中校长吾其空.卡德尔同志,中共党员,这位在教育战线上奋斗了十几年的校长,以其扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到社会各界人士的一致好评,他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。吾其空校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为市、镇优秀共产党员和先进个人。

一、爱岗敬业,做廉洁自律的表率

一个好校长就是一所好学校,一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。十几年来,吾其空校长一心想着党的养育之恩,始终与党中央保持高度一致,团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围,拥护党和国家的路线、方针、政策,忠于党和人民的教育事业,认真的学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》,用《关于教育问题的谈话》精神指导自己的工作。

从担任校长职务以来,他要求老师做到的自己首先做到,要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校,星期五下午放学离校。节假日和寒暑假,他更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。吾其空校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强

的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。

二、科学管理,教育教学工作成绩显著

在学校管理上吾其空校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调,分工协作、各司其职、各负其责”,吾其空校长做到以身作则,拟订了一系列的管理制度,建立健全了学校规章制度。这些制度化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想,从而规范了学校的教育教学行为,形成依章办事、高效运作的良性管理机制,有效推进了学校各项工作的进一步发展。牢牢抓住民主管理这个治校之魂,建立了民主、和谐、平等的干群关系。

学校制定方案,建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制,从而达到了提高教师队伍素质,提高教学质量,提升办学水平的目的。在完善校长负责制、校内结构工资、教职工全员聘任制的基础上,大胆实行年级主任负责制,增强了中层干部的责任感和事业心,促进了年级教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。

1)在教学管理上他尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”,在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态,强调要有鲜明的时代性和符合儿童身优秀校长先进事迹材料心特点的实效性。

2)提高教学质量,提升教学成绩。吾其空校长坚持把教学工作放在学校工作中的最先位置,深入教学第一线,正确掌握教育教学总体情况,按照原则和规定,细致地做好鼓励教师的工作热情,正确的评价考核了教师工作量。严抓教研工作,在经济和精神上大力支持开展了教学方面的各项活动。另外由于加强了对毕业班的指导,因此这学年的毕业班的总体成绩有了大幅度的提高,个别科目的成绩还超出了市属各校的平均成绩。我校能取得这些喜人成绩,当然离不开学校领导班子和广大师生的共同努力,我们会再接再厉争取取得更好的成绩。

3)在把后勤工作为教学工作服务方面想尽办法,使师生有了良好的教育教学环境。在上级部门经济上的大力支持下及我校全体师生的共同努力之下我校在绿化,硬化工作方面取得了一定成绩,创造出了一个干净整齐的校园。

4)廉正办学方面,在上级部门和领导的正确领导下,学校各项工作始终坚决执行党支部监督,校长负责制。学校的大事通过党支部会议讨论后作出决定,尤其是在经济方面,必须通过党支部会议讨论才作出决定。本校坚决杜绝贪污事件的发生,发挥了工会的作用,自觉接受工会的监督。

5)在安全生产方面,制定了一系列的规章制度,责任到人,明确分工,有效的防止了重大事故的发生尤其在预防控制H1N1流感工作方面,督促学校党支部领导班子高度重视

了此项工作,在学校组建预防控制H1N1流行感冒领导小组,与师生签订安全责任书,并买来了体温计,消毒液等医疗用品,加强了学校预防流感工作的力度。每天利用校园广播向广大师生宣传预防流感的知识,做好学校食堂,宿舍,教室的通风,消毒工作。邀请镇卫生院的专业人士,向师生进行了关于这方面的预防流感的知识讲座。

三、以人为本,加强职业道德教育

吾其空校长在教育战线上辛勤耕耘了二十多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得,教师是学校工作的主体,加强教师队伍建设,提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此,担任校长几年来,他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫,经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中,关爱每一个学生,促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里,人人听到的都是欢声与笑语,讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。

四、出色完成“两基”工作

“两基”工作是2016年所有工作的焦点及动力。吾其空校长充分发挥自身的特点,领导全体教职工,赴学校服务范围内所有学生的家庭,保证了档案目录各项指标正确无误的完成。向社会,广大师生宣传好义务教育法,教师法,教育法和保护未成年人法,争取我校范围内适龄儿童入学率为100%,保证了各项指标中不出任何差错。虽然在学校档案工作中出现了个别差错,但总体上得到了上级部门和教育主管部门的肯定,出色的完成了所承担的“两基”工作任务。

五、注重办实事,改善办学条件

2016年,这一年是不同寻常的一年,这一年在吾其空校长的带领下,我们在改善办学条件方面与上级部门保持一致,学校办学条件有了翻天覆地的变化,我校拥有了一座崭新的三层教学楼,楼中图书馆、实验室一应俱全,另外我校中、小学生人均占校舍面积也分别达到平方米和平方米,绿花面积增大为11880平方米。学校的办学条件跨世纪的变化,致使我校成为了二堡镇的一个亮点。

“捧着一颗心来,不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是吾其空校长奋斗在教育战线上的座右铭。他始终站在教育这一块精神高地上,守望著自己的理想,守望著那个甜美的梦,谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。

校长先进事迹材料

校长先进事迹材料 【第1篇】校长先进事迹材料 李xx,男,汉族,生于19xx年xx月25日,xx县xx乡xx村人。现为中学高级教师,市、县级“优秀教师”、“先进教育工作者”、“优秀校长”、“骨干教师”、“学科带头人”。 其主要工作经历是:19xx年6月毕业于庆阳师专历史系,19xx年7月分配xx中学任教至今;19xx年8月至1995年8月任xx中学教导主任,19xx年9月至20xx年8月任xx中学副校长(其中20xx年9月至20xx年8月兼任xx乡教委副主任);20xx年9月至20xx年8月任xx中学校长,20xx年9月至今担任xx中学校长。 在担任xx中学校长期间,李校长提出了“让每一位学生成人,让众多学生成才;让每一位学生合格,让众多学生优秀。”的育人理念。制定了“教研兴校、教改强校”的治校方针,明确了“立足常规教学,强化教研教改,加强队伍建设,规范管理行为,促进特色发展、提高办学质量”的总体工作思路。 自20xx年9月李校长担任xx中学校长以来,学校办学条件不断改善,文化内涵不断丰富,教育质量不断提高,社会影响不断扩大。全县初中教育质量综合评估,20xx年学校居同类校第五名,全县第七名;2014年学校居同类校第一名,全县第一名。两年间,

学校先后被市、县级政府及教育主管部门授予“xx市平安校园”、“xx县语言文字规范化示范校”、“xx县职教招生工作先进单位”、“共青团xx县五四红旗团委”、“xx县20xx年精细化管理示范学校”、“xx县第二批课堂教学改革示范学校”、“xx市绿色校园”、“全县教育质量优胜学校”。 一、信念坚定,爱岗敬业,全心全意服务师生 一个好校长就是一所好学校,一所出色的学校总是跟一位出色的校长联系在一起。作为学校负责人,李校长有坚定的政治立场,饱满的工作热情,强烈的事业心和政治责任感。他始终坚持四项基本原则,贯彻党和国家的各项路线方针政策,努力使自己在思想上、政治上、行动上和上级主管部门保持高度一致,讲学习、讲政治、讲正气。从担任校长职务以来,要求老师做到的他首先做到,要求老师不做的,他从来不搞特殊化。他坚持每天第一个起床,晚上最后休息,节假日和寒暑假,他更是牵挂着学校的安全,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写自己的工作业绩。担任校长以来,他努力增强服务意识和效益意识,积极听取师生意见,求同存异,减少决策失误,保证决策的顺利进行;充分尊重教师、学生和家长的意见,虚心接受合理化建议。他无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校师生中产生出很强的向心力和凝聚力。 二、不断深化课堂教学改革,全面推进素质教育 他始终狠抓教学中心工作不动摇,坚持“教研兴校”、“教改强校”,深化课堂教学改革,带领全体教师全面推进素质教育,大力推

2018小学优秀校长先进事迹材料

2018小学优秀校长先进事迹材料 走进临高实验小学的校园,你会经常看见一个忙碌的身影,他就是我校的校长——陈冠诗。 作为一名教育工作者,他情注教育,作为一位校长,他率先垂范。 他给自己定下的座右铭是:以勤精业,辛勤耕耘。 为此,陈校长在至年度中工作成绩突出,被中共临高县委评为优秀共产党员。 一个好的校长就是一所好的学校。 大家有目共睹,正是陈校长在实小一年的时间里,学校发生了令人惊喜的变化。 一以身作则,做行动楷模一年来,作为校长,他要求教师做到的,他首先做到,教师做不到的,他也努力坚持做到。 寒来暑往,风雨无阻,他披星戴月,每天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。 为了预防学生发生安全事故,不论值班与否,他几乎每天课间时间都在操场上巡查。 值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作,致使我校一年来没有发生过安全事故。 陈校长以校为家,时刻惦记着这个家。 当他那身有重病的老母亲瘫痪在床,他就把老母亲托负给了妻子照顾,从返校园工作。

母亲过逝后,他又化悲伤为力量,全身心地投入工作,深得老师们敬偑。 二创新方法,科学管理,彰显人文关怀一位教育家说过:一个好的校长,应该在如何调动教师的积极性上做好工作。 陈校长在这方面做得很好,一年来,在陈校长的领导下,制定了自己一套的工作管理方案,彻底打破教师干多干少一个样,干好干差一个样的局面,每到年末评优评先的时候,把各方面量化分数一核算,教师的名次就出来了。 工作中陈校长在处处按章办事遵循原则的同时,又时时对师生们彰显人文关怀。 一年来,陈校长对我校教师大都非常了解,谁家有困难,陈校长都会非常关心,并尽可能的提供帮助和照顾。 去年,我校钟又进教导和李干保老师,因病住院,陈校长知道后,打电话对他们表示关心,并亲自带去看望,还号召全体师生向这俩位重病的老师捐献爱心。 陈校长在工作中不断创新,在效率上不断提高,在管理上日趋科学规范精细化,并处处彰显人文性,受到大家的一致肯定。 三规范学校管理,以质量为目标。 陈校长上任以来,注重建立健全学校各项制度,并认真实施,使学校管理规范化,制度化。 充分发挥教代会的作用,实现决策科学化和民主化。

优秀校长先进事迹材料范文

优秀校长先进事迹材料范文 时间:20XX年X月X日

优秀校长先进事迹材料范文 时间:2021-04-17 编者按:一间学校的校长应该有强大的领导才能,能够让学校走向高峰,下面我们来看看《引导教师读书带动学生读书》这篇校长先进事迹文章吧! 刘文庆,男,汉族,1970年10月出生,中共党员,本科学历,中学高级教师。1989年参加教育教学工作。 该同志20xx年8月-20xx年7月年在新野县第二初级中学担任校长期间,确立以人为本,崇尚科学,和谐发展的办学思想和理念,带领新甸二初中的师生大胆改革,不断创新,把一所农村初中建成了一所校园环境优美、教学质量优秀的市、县先进学校。20xx年参加省中语会孟素琴老师主持的扩大语文阅读实践研究课题,该课题20xx年荣获省教研室课题成果一等奖。20xx年8月-20xx年12月在新甸铺镇任中心校校长期间,加大校本教研力度,致力于提高广大教师的师德素养和业务技能,在全镇中小学推广扩大阅读的实践研究课题实验成果,成效显著。20xx年5月,《新语文读本》发行十周年暨语文教学研讨会在新野县召开,该同志做主题发言,受到到会的钱理群教授、方卫平教授的好评。20xx年12月-20xx年6月在新野县团结中学工作期间,大力培养年轻骨干教师,继续推广学案教学,严格对学生的养成教育,致力于学生良好的生活和学习习惯的养成,实现了学校教学

质量和办学条件建设的双丰收。20xx年6月至今在新建的新野县第一初级中学任校长,确立了以人为本,和谐发展的办学理念,校风定为文明、守纪、自信、宽容,校训为厚德启智,知行合一。致力于学生自主学习能力的提高和创新实践能力的培养。 新野县第一初级中学20xx年8月建成并开始招生,现有54个教学班,4917名学生,教师208人。该同志能以新的办学理念引领学校全局工作。学校将办学理念定为以人为本,和谐发展。学校着力于打造一支师德高尚、业务精良、团结合作的教师团队,着力于培养人生理想远大、品学兼优、人格心理健全、健康的优秀学生。学校将校训定为厚德启智,知行合一,旨在重视和加强德育教育,开启学生心智。学校的校风为:文明、守纪、自信、宽容,意在营造优美、有序、和谐的校园风气。学校还将自强不息,向善向上定为一中精神,教育师生向品德好的人看齐,追求生活中一切的善良和美好,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息,以追求卓越为目标,以一流的业绩回报社会。学校稳步推进课堂教学改革,大面积提高教学质量。按照科研带路、强化常规、推进‘学案教学’改革的思路,强化校本教研,转变教师观念,在课堂教学上充分调动学生学习的主动性,参与课堂的积极性,提高学生学习的品质和效率,提高学生自主学习能力。该同志努力探索更加有效的学生管理思路和办法,

优秀校长先进事迹材料

优秀校长先进事迹 ???,男,?岁,中共党员,中学高级教师,本科学历,?年?月参加工作,?年任???中学教导副主任,?年?月—?年?月任???教育办公室教研会主任,?年至现在任???县???校长、党总支书记。自参加工作以来,他在教坛已辛勤耕耘了?个春秋,任职校长岗位?年,在这平凡而伟大的事业中洒下了自己的青春与汗水。作为一名普通的共产党员,他把“三个代表”重要思想、科学发展观努力落实到教育教学的每个时段和环节,处处体现了共产党员的本色和风采,始终保持了一个共产党员所应有的先进性。这一份勤恳,这一份执着,铸就了可贵的治校育人业绩,赢得了普遍的赞誉。 不懈追求,创造实绩。他个人曾先后多次受到市、县政府嘉奖和表彰,。。。。。。他主持工作的???,也数次受到市、县政府、教育行政部门的表彰奖励,被评为。。。、连续?年被县人民政府表彰为先进集体。?年任职时的???,教育教学质量在全县居于中游且一直徘徊不前。一年后奇迹出现了,同样的学校,同样的师生,?年统考质量攀升至全县前茅,学校的面貌、人心发生了脱胎换骨的变化,使一所普普通通农村小学一跃成为泰安市规范化学校,并连续三年被评为???县教学管理四“星级学校”,成为???教育界争相传诵的佳话。 校长是一所学校的灵魂。???超越式发展是与???先进的办学理念分不开。就任伊始,他审时度势,创造性地提出了“和谐教育”的办学理念,配合县教育局开展的一系列争先创优活动落实这一理念。首先,他从完善办学条件抓起,筹资30多万元对教学楼、办公室、教室、厕所、护栏进行了修缮,所有教室、办公室都安装了空调,健全了仪器室、实验室、微机室、图书室等各类功能室,开辟了古诗词文化墙、经典文化长廊、教师文化长廊等,构建了人文气息浓郁的校园文化格局;创建“泰安市规范化学校”成功以后,他结合县教育局提出的“全面提升教育教学质量年”活动,建立了科学、合理、符合学校实际、充满生机与活力的竞争、激励、评价、约束机制,激发了教师的工作积极性,教学成绩突飞猛进,连续五年被评为“县教书育人先进单位”。 其身正,不令而行。二十几年来,???忠于党和人民的教育事业,做到对工作任劳任怨,认真负责。在???的生活中,没有学校的上下班时间,没有周末,没有寒暑假,有的只是他那永远没忙完的工作,用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。???无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。???性格坚毅,但在事关学校发展的决策中,注意倾听班子和老师们意见和心声。在

中学校长先进事迹材料范文

中学校长先进事迹材料范文 中学校长先进事迹材料范文周,中共党员,临泉县第四中学校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的校长,以其扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到社会各界人士的一致好评,他以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的成长。周校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他在几十年的校长的生涯中,救活了两个;薄弱学校;。 1990年周校长实现了人生价值的第一次突破,由同城中心小学副校长到同城中学当校长。当时的同城中学是全县有名的薄弱学校,是全县的;老大难;,每学期不到一半时间,所收的学杂费全部花光,连期中考试买纸的钱都没有了。校园环境也差,领导班子不团结,全校只有9个教学班,六、七百学生。周校长就是在这种情况下到任的,当时同城中学就有人怀疑一个小学副校长能当好中学校长吗;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;周校长的一片苦心没有白费,出众的才华得到展示。同城中学的教学质量大幅度提高,1996年达到高峰,临泉一中招收平价生500人,同城中学一个学校就考取了43人,年考取省示范高中的人数是临泉县以西所有学校考取学生的总和,位居全县农村中学之首。受到各级领导的肯定,同城中学先后成为市级;先进单位;、;文明单位;、县级;花园式学校;、;综合治理先进单位;。

正是由于工作成绩突出,年8月,周校长又被调往另一个被 称为谁有天大本事也救不活的全县更有名的;烂摊子学校;;;临泉 四中,这是他人生价值的第二次突破。当时的临泉四中简直让人 不敢想象,门前是个大垃圾场,教室破破烂烂,校园内纸屑遍 地,负债多达80多万元,而在校学生只有400多人,被群众称为;痞子学校;,眼看着这所学校就要破产,周校长就是在这么危难中上任的,真可谓;奉命于危难之间,受任于败军之际。 ;周校长依然靠惊人的毅力和奋发拼搏,开拓创新的精神,带领全体教职工励精图治、艰苦创业,经过五年的时间,打造出一 片属于自己的蓝天。 由年升入省示范高中0人到年的172人,升入市示范高中也 由几人到四、五百人。临泉四中不再是原来的临泉四中,现有36个教学班,在校学生3600多人,师生精神面貌焕然一新,校风校纪成为全县一流的,确实让世人刮目相看。周校长的人生价值随 着临泉四中的崛起再一次得到突破,个人才华再一次得到充分展示。周同志之所以能实现自己人生价值的两次突破,是因为得宜 与他严格的管理、高尚的人格、模范的言行。 一、用严格的制度约束人古人云;不以规矩不能成方圆。 ;管理学校必须有一整套科学的管理制度才行。人常说人管人累死人,人管人气死人,只有用制度管人才是最科学的。在学校 管理上周校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是;统一步调,分工协作、各司其职、各负其责;,他还拟订了一系列的管理

优秀校长个人先进事迹材料

优秀校长个人先进事迹材料14篇 【一】 做学生的良师益友,助其成长与成才,是我初做教师时的教育理想,一路走来,理想的格局一步步被放大,特别是履职校长以来,我深感责任重大,所以我在各方面更加严格要求自己,决心不负局党委的信任与重托。现将上学期的主要工作汇报如下: 一、在位就要谋政,有位更要有为 校长是一个学校的第一责任人,也是一个学校的掌舵人,各项工作的领航人,唯有时时警醒,处处勤勉,以身作则,严以律己,公平公正的处理各项工作,才能更好地为全校师生的成长奠基。不滥权不强权不专权,对待老师,我奉行“多表扬少批评,多鼓励少责备,多建议少评论”的原则,在工作中有时遇到某事个别老师不理解,我予以宽容;遇到消沉与迷茫的老师,我予以劝勉。不记人过,校内校外大事小情走在前;感恩做人,相信每一颗心都是滚烫的,唯有如此,才能更好的凝心聚力,做好各项工作。 二、创新工作方法,迎着问题作为 日常管理中,经常会遇到各方面的问题,每次,我都直接面对,并力争短时间内解决。比如:成立篮球队,并亲自任教练,解决问题学生的问题;及时召开了家长会,解决不写家庭作业的问题;做《我们要做一名教育的智者》专题讲座,解决不作为的问题等等。每每遇到问题都拿到领导会上,用集体的智慧研究和探索,都取得了很好的效果。 三、用心点燃热情,激发团队力量 人是事业的核心要素,只有积聚人心,才能积聚干事的力量。在第一次全体教师会上,我就郑重许下承诺:“我做榜样向我看;我是班长跟我干。”凡事带好头,这无形中化解了很多矛盾,减少了很多不必要的麻烦。于是有了优秀教师评比过程中的谦让、三好学生选拔时的演讲,从赵校长放学后到大街、网吧、游戏厅亲自去抓上网学生到王校长从自家拿米拿面,自费买菜并亲为排球队员下厨;从暴风雨中兰书记领着后勤人员下班后固定松动的铁瓦到今年绝大多数班主任 都主动把花坛单一的菊花换成了多样品种;从学校要求教师七点五十上班,老师们七点就主动来到班级为学生讲解和批改再到学校的各项事务平稳有序的展开,

2016教学副校长先进事迹材料

2016教学副校长先进事迹材料 XX,男,中共党员,分管教学副校长,1984年参加工作,长期工作在边远山区。他2016年—2016年连续五年被评为县优秀教师,2016年被评为创先争优优秀共产党员,2016年被评为师德标兵。该教师对待学生一视同仁,无论是智商高的还是智商低的,家庭条件好的还是家庭条件差的,安静听话的还是调皮捣蛋的,他犹如打开学生心灵窗户的烛光,照亮他们前行的道路。 一、用高尚的师德完善自己的人格 人们说,教师是人类灵魂的工程师,而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道,不仅传学问之道,更要传为人之道;授业,不仅要传授学业,更要催发学生的求知欲望;解惑,不仅要解共同之惑,更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的,只有爱学生,才会认真备课、上课;只有爱学生,才会有责任心、事业心;只有爱学生,才会抛开一切名利;只有爱学生,才会理解孩子,信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力,用心灵、用人格魅力去接触学生,用爱唤起学生的自信、自尊,构筑起学生精神生活大厦。他常说,既然选择了教师这一职业,就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生,教书育人,为人师表。他在师生面前就是一杆言行一致的标尺,一面表里一致的透镜。无数个清晨,迎着朝霞曙光走进教室;无数个夜晚,带着欣慰和倦意休息。“一切为了学生”是他为师的准则。 二、用无私的奉献诠释教师本色 源于对教师职业的无限热爱,源于对崇高理想的勇敢追求,他三十年如一日,在工作中默默奉献。因爱而舍,因勤而舍,爱的是自己认准的事业,勤的是自己找准的坐标,而舍的是属于他自己的时间和空间。三十年来,他不计时间、不计报酬,专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步,他的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的,就要为之付出牺牲,这一点,他无怨无悔。 三、用爱的心泉塑造美好的心灵 俗话说“浇花要浇根,帮人要帮心”。在师生交往中,他的善解人意,幽默随和使学生愿意亲近,乐于接受教诲,心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时,该教师的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上严格要求成为他们的师长,在课余,与他们平等相处成为他们的朋友。 四、用绿叶的情怀编导自己的课堂 只有共鸣的生命,才会有激情和创造。所以在新课改的研究中,他把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛,激发学生的情感,坚定学生学习的意志,进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣,从而收到了良好的课堂效果。教学中,韩老师集编、导、演于一身,采用形式多样的探索、体验式教学。他把学生当作红花,自己则是绿叶,课堂中由学生与我共同探讨新知。他的课堂以学生为中心,以学生发展为本,全员参与,全程参与,师生关系融洽,学生从以前的绿叶转变为现在的红花,在这种师生角色转换中,使学生个性充分得到发展。 五、用自己的言行影响每一位师生 教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的,教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中他一贯严格要求自己,处处以身作则,做师生的表率。“己所不欲,勿施于人”,他常说:要求别人做到的,自己首先要做到,要求学生不讲脏话,自己带头使用文明用语。寒来暑往,韩老师总是提前起床,开始时,是他第一个出现在校园,后来,

中学校长先进事迹材料

中学校长先进事迹材料 中学校长先进事迹材料二十年的求索----记新邵八中校长李XX有一种人,游弋于平静水面,波澜不惊,悠然自得,虽四平八稳,却悄无声息。 有一种人,搏击于惊涛骇浪,风高水急,悬念迭生,但勇立潮头,且卓尔不凡。 李维勇校长就属于敢立潮头,破浪行船的那种人,无论何时,无论走到哪里,都让人无法忽视,难以忘怀。 李维勇才四十出头,事业却如日中天,灿烂辉煌。 他年毕业于湖南师范大学,分配到新邵四中担任高中生物教学,在此期间,历任教导主任副校长等职。 年月,调入新邵三中任校长兼书记。 月,调入新邵八中任校长兼书记

年月,被湖南省人民政府授予忧秀教师”称号。 年在全国第六届中学生生物学科奥林匹克竞赛中,被授予特级优秀辅导员”称号。 年被授予新邵县首届牛大杰出青年”称号。 曾当选为邵阳市十二届十三届人大代表。 被授予湖南省体育集体工作先进个人”称号。 被授予邵阳市优秀党员”称号。 现任新邵县人大常委委员。 夯实基础岗位成才他于年参加教育工作,将满腔热血倾洒于莘莘 学子。 经常向老教师请教,吸收众师之长,并在几年之内,摸索出了一套适应于自己的教学方法,并大胆进行教学改革。 每上一节,总是做到三备”。

一备教材:每年寒暑假,充分利用休息时间,对教材内容进行一 个通盘策划,吃准大纲,吃透教材。 二备学生:对不同层次的学生,因材施教,对症下药,有的放矢。 三备教法:将知识性趣味性启发性融为一炉,培养学生兴趣。 他的教学清新自然,深入浅出,活泼严谨,受到同行和学生的交 口称赞。 所教学科会考平均成绩,年年步入全县前列。 年被授予湖南省优秀教师”称号;年月,在邵阳市生物教改优秀 教学比武中荣获一等奖。 他不仅做到功夫在前,着力在内,更注重辅导在后。 经常牺牲自己的休息时间,利用星期天为转化生”补,替弱科生开小灶 在高三学生中,更是有重点的进行个别辅导,无怨无悔,学生受益匪浅。

名校长先进事迹材料

名校长先进事迹材料 自任职以来,XXX同志充满了对教育事业的赤诚之爱,充满了对少年儿童的赤诚之爱,这爱既滋润了孩子,也成就了他的事业,更升华了他的人生理想,由于工作成绩突出,他先后被授予为全国“优秀教师”、全国“小学十佳新锐校长”、全国“学校管理创新示范校长”、全国“一级星星火炬”奖章获得者、全国“爱国主义教育最佳园丁”、“中华杰出英模人物”、中国教育学会小学语文教学研究会“系统先进工作者”、贵州省第八批“特级教师”;贵州省“五一劳动奖章”获得者、贵州省现代教育技术实验先进工作者、贵州省小继教第一阶段先进管理工作者、贵州省“小学语文骨干教师”、贵州省教育系统“关心下一代先进工作者”、XXX市“劳动模范”、XXX市“十大杰出青年”、XXX市人民教育基金奖xxx同志十分关心教职工生活,从大局出发,从小处着手,为教职工做实事,设立专门的教职工档案,经常深入群众,了解问题,解决问题,深受教职工的尊敬和爱戴。与此同时,对教职工严格要求,坚持每周四的政治学习,不断提高教师的政治素质和业务能力,以敬业、业精、爱生、自律八字方针规范教师的言行,加强师德教育,树立教师形象。截止XX年3月,学校连续多年未出现一起违法、违纪事件,连续多年被市交通局评为“文明单位”。加强自身修养,提高自身素质。

“优秀教师”、全市“关心下一代工作优秀工作者”、市直机关“优秀共产党员”等称号。对于他的业绩,《XXX电视台》多次在“乌蒙之星”栏目以《脊梁》为题进行了专题报道。 一、加强研究,提升自我 任教之初,XXX同志就意识到,毕生心血将奉献给小学教育这份事业。担任校长以来,由于市实验小学规模较大(近3000名师生),他虽然没有上课,但一直坚持听课、进行教师培训和课题研究。他现在不仅承担着XXX市小学语文教学研究会理事长的任务,还承担着国家教育质量创新管理决策顾问的任务,多次承担市、省、全国小学语文优质课评委的任务及XXX市小学高级教师评委的任务。与此同时,不仅完成了国家级课题子课题《开发和利用课件提高课堂效益的研究》任务,该课题并评为全国优秀子课题,其成果荣获全国和省课题研究成果评选三等奖等,主论文被评为省级一等奖和发表,而且现在正承担和实施着市级课题2项,参与市级课题研究5项。几年来,他发表和获奖的教育科研及管理论文30余篇,XX年以来,《全面加强学校管理积极推及素质教育》发表于XX年《现代校长》第一期;《寻找丢失的羊》发表于《XXX教育》XX年第二期;《加强税收文化建设促进税收将康发展》发表于《XXX日报》XX年4月28日第三版;《赞凉都夸实小》发表于《少儿时代报》XX年6月18日第

事迹材料:优秀校长事迹

优秀校长事迹 他是一位公办教师,曾连续四年被评为县里的优秀教师,事业上蒸蒸日上,顺风顺水,可他却大胆地辞去了收入稳定的公职,筹钱自己办起了民办学校,开始了艰难的创业之路。经过几年不懈的努力,他创办的民办学校从无到有、从小到大、从弱到强,成为了市里先进民办教育学校。 他是一位政协委员,任职以来,始终牢记自己的使命,深入学校、医院、企业调研,面对面听民情、心贴心解民忧,认真履行自己的职责,积极向每一次政协会建言献策,深受各方好评。 他就是xx县第八届政协委员、xx县童星学校董事长、校长刘xx。 躬身民办教育 XX年7月,刘xx从郴州师专毕业后,曾先后在初中、高中任教多年,几年的中学教学经历,使他深深地感到基础教育的重要,特别是有一次,有堂课全班60多人只有6名学生来教室上课,这事对他触动很大,学生为什么厌学逃学呢?原因是多方面,但一个重要的原因是学生基础较差。要抓好中学教育,首先应该从幼儿园抓起,从小学抓起。正是怀着这样的理念,他不顾亲戚朋友的反对,XX 年7月,毅然辞去了公职,自己筹资兴建了一所民办幼儿园——高亭童星幼儿园,XX年,又创办了高亭童星小学,实现了自己多年的宿愿。 俗话说:“万事开头难”,由于条件、师资等各方面的限制,起初,他创办的学校规模小、学生少,场地是租借的,来此读书的学生只有数十人。为扩大影响,壮大规模,从办学开始,刘xx就始终坚持走特色化、个性化、精品化的发展路子,提出了“以质量求稳定、以安全为保证、以特色求发展”的办学口号,并

全身地投入到教学管理上。缺资金,他四处找路子,兴建了砖厂,做起了生意,千方百计筹集资金来扩大民办学校规模;缺师资,他跑湘西、永州、苏仙、北湖,甚至西安到处招聘优秀教师,吸引了一大批优秀骨干教师赶到了xx共同创业;为完善管理,他跑上海、广州、郴州等地,广泛学习优秀民办学校的管理经验,结合xx的实际,制定了一系列行之有效的管理制度,加强了对教育教学的管理。随着学生的逐年增多,他租的场地远远不够,他又千方百计筹资3000余万元,选址风景秀丽、交通便利的悦来温泉附近兴建了xx县童星学校,目前,志远楼、民志楼、演艺中心、400米田径运动场等项目都正如火如荼地建设中。目前,他的学校已从起初的2个班几十人发展到36个教学班1750余人,成为了xx 民办教育的领先者,学校被评为市优秀民办学校。 办学校,投资大,周期长,见效慢,竞争激励,办民办学校更是在夹缝中求生存。可刘xx却乐此不疲,他说:“办一所高起点的民办学校是我一生唯一的心愿,这是我的责任和义务,我将为之努力奋斗。” 关爱师生百姓 “‘关心学生,关心教师,关心社会’这是我生活和工作中三大主题活动。”刘xx自当教师以来,不仅是这么说的,更是这么做的。 “再穷不穷教育,再苦不苦孩子,再亏不亏教师。”这是他办学的座佑铭。为办一所最好的学校,他考察了许多地方,并想方设法筹资建设资金,他每年要从砖厂利润中拿出80万元以上用于学校建设,甚至把自己做生意赚来的数百万元资金全部投资民办教育,还从银行贷款了300多万元用来办学。他喊每个学生都叫“孩子”,对待学生就像对待自己的子女那样给予了无微不至的关怀。为了护送学生回家,他投巨资购买了43辆校车,每天派车安全地把每位学生送回家。由

事迹材料:优秀中学校长先进事迹

优秀中学校长先进事迹 x,____年毕业于镇江师专数学系,____年江苏教育学院数学系本科函授毕业,____年晋升为中学高级教师,____年8月――XX年11月他先后担任市中学、建山中学和第六中学团委书记、副校长,XX年12月,他走上了六中校长、党总支书记的领导岗位。 23年来,他坚守三尺讲台。工作再忙,教学工作始终有条不紊:备课不充分,决不上课,学生不理解,决不放过。他认真学习教育教学理论,从学生的实际出发,从满足学生的兴趣和求知欲出发,课堂上师生一起互动,课堂外师生共同探讨,他的教学风格“严而活”、“细而实”。他多年担任高三数学教学,高考合格率、优秀率一直名列全市上游。____年他被评为市首届教坛新秀,XX年被评为“市骨干教师”,XX年被评为“市学科带头人”,由于成绩突出,他荣立“市人民政府三等功”。 “要成才先成人”,x从担任团委书记到分管德育工作的副校长,始终把做好学生的思想政治工作放在突出地位。平时他深入学生,倾听学生的思想,了解学生的动态,关心学生的困难。为了适应新时期德育工作的需求,他主动承担了____(省、市、区、县)德育研究课题《中学生法制教育的研究》、《青年志愿者在中学的实践与探索的研究》,逐步创设了以法制教育为主线、以心理健康教育突破、以校园文化建设为载体、以青年志愿者活动为主体的德育教育与管理模式。市、____(省、市、区、县)人大代表在调研六中德育工作时,对此作出了很高的评价。____年学校被评为“____(省、市、区、县)德育工作先进学校”,学校团队工作多次获得“市、____(省、市、区、县)五四红旗团委”称号。他多次

被评为“市优秀党员”,并获得“____(省、市、区、县)优秀教育工作者”光荣称号。 x不屑于做一个“教书匠”,他说:“我不敢说做一个教育家,但起码也要做一个教育教学的研究者”.大学毕业后,他先后参加____(省、市、区、县)、 ____(省、市、区、县)数学骨干教师培训以及校长高级研修班,____年他又参加了苏州大学教育经济管理硕士研究生进修班进修,并以优异的成绩结业.他在学习中不断充实自己,提高自己.在国家、省市级报刊杂志上发表的教育教学论文达20余篇,获奖的省市级论文有10余篇。担任六中校长职务之后,他凭借学校作为市教科研基地的优势,亲自主持并申报了国家级科研课题《中学生自主学习策略的研究》(市唯一独立承担国家级课题学校)。近两年,他又先后争取到了 “____(省、市、区、县)地理学科基地”、“____(省、市、区、县)历史学科科研基地”以及“____(省、市、区、县)教科研基地”等多个更新更高的科研平台. x认为,学校管理要“以人为本”,而以人为本的要义就是要致力于发展人,尤其要促使教师永远立足于知识时代和教育改革的前列。作为校长,x坚持理论学习,不断研究学校改革和发展的大事,始终把学校的发展放在首位。他各方面率先垂范,双休日、节假日对他来说几乎不存在。每天一早到校,首先巡视校园,平时坚持深入课堂、教研组和年级组,参加教育教学活动。在教师队伍建设中,他为促进和培养中青年骨干教师迅速成为名师创设机遇,建立机制,搭建平台。为了激励教师立足岗位、快速成长,他提出了“向一线教师倾斜、向骨干教师倾斜、向有突出贡献的教师倾斜”分配原则,进一步完善了校内结构工资实施方案.在他的影响和带动下,学校优秀教师群体进一步壮大:XX――XX年上半年,学校引进特级教师1名、硕士研究生2名,加上原有的5名省市级优秀教

中学校长的先进个人事迹材料

中学校长的先进个人事迹材料 以下是小编为大家收集的事迹材料,仅供参考! 陈江辉,男,1964年11月出生,1983年7月参加工作,1991年6月南京师范大学数学系本科毕业,1996年7月加入中国共产党,现任江苏省梅村高级中学校长。先后被评为无锡市名教师、江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人、江苏省教授级高级教师、江苏省中学数学学科特级教师、无锡市有突出贡献的中青年专家,江苏省优秀青少年科技教育校长、江苏省高中数学课程教材改革实验先进个人。在他的带领下,通过全体教职工的共同努力,梅村高中办学绩效显著,连续三年获得无锡市属学校“办学绩效突出奖”;学校还获得全国校园影视教育研究实验学校、无锡市共产党员先进性教育先进集体、无锡市廉政文化建设示范点等荣誉,XX年被评为“江苏省普通高中素质教育省级督导优秀等级”。 从教近30年来,陈江辉同志始终铭记自己是一名光荣的人民教师,强烈的事业心、责任感,以及永创一流的精神,使他勤学不辍,不断改造主观世界,在普通高中教育这一方热土上辛勤耕耘,以共产党人创先争优的行动书写着“培养什么人、怎样培养人”的教育命题。 一、创设机制、文化引领,争做先进办学理念的实践者 在教育教学实践中,陈江辉同志秉承“尊重人、解放人、发展人”的教育理念,主动思考和推动学校科学发展率先发展。一是高度重视校本文化建设。在无锡市辅仁高中任职期间,先后在学校德育讲师团、

校本系列教材(十本)、课程超市、课题研究、对外交流等方面做了大量工作,使学校校本课程开发与实施走在全省前列。调任江苏省梅村高级中学校长后,结合梅村高中地处吴文化发祥地的办学历史和地域特点,把开展吴文化教育、弘扬吴文化精神作为学校文化建设的主要内容,将泰伯“至德”古训烙印在梅中以“至贤”为校训的办学理念中,增设吴文化七大“文化之源”,让师生涵养谦恭礼让、艰苦奋斗、开拓进取、创造辉煌的精神品格,使静态的环境成为“不说话的老师”,充分发挥环境育人功能,充分体现教育“善己”、“善人”的崇高理念。二是切实推进素质教育。紧紧把握高中新课程建设这一生动载体,把注重学生个性发展与全面发展的教育思想,融入切实推进学生素质教育的主要工作之中。指导创新学生社团建设,大力倡导学生自主管理,通过大型活动创意、一日五项常规检查、志愿者活动等让学生在实践中成长成熟;主动牵线无锡教育电视台创办“梅中影院”,与无锡新华书店合作开设“梅中书屋”,高质量举行科技节、体育节和文化艺术节。 二、爱岗乐教、带头示范,争做创新课堂教学模式的探索者 虽然已有十年的校长经历,但陈江辉同志常讲:我首先是一名教师,为学生上好每一堂课是我应尽的责任。不论行政管理工作多么繁重,他都不离开三尺讲台,始终一丝不苟地做好分内的教学工作。他教有所长,充分发挥教育专家的示范作用,以自身“细、实、变、活、精”的教学风格,为中青年教师树立标杆。坚持从学情出发,有机串联“学生的思维←→教师的思维←→数学家的思维”,精心备课,创

事迹材料:名校长先进事迹材料

名校长先进事迹材料 自任职以来,xxx同志充满了对教育事业的赤诚之爱,充满了对少年儿童的赤诚之爱,这爱既滋润了孩子,也成就了他的事业,更升华了他的人生理想,由于工作成绩突出,他先后被授予为全国“优秀教师”、全国“小学十佳新锐校长”、全国“学校管理创新示范校长”、全国“一级星星火炬”奖章获得者、全国“爱国主义教育最佳园丁”、“中华杰出英模人物”、中国教育学会小学语文教学研究会“系统先进工作者”、____(省、市、区、县)第八批“特级教 师”;____(省、市、区、县)“五一劳动奖章”获得者、____(省、市、区、县)现代教育技术实验先进工作者、____(省、市、区、县)小继教第一阶段先进管理工作者、____(省、市、区、县)“小学语文骨干教师”、____(省、市、区、县)教育系统“关心下一代先进工作者”、xxx市“劳动模范”、xxx市“十大杰出青年”、xxx市人民教育基金奖 “优秀教师”、全市“关心下一代工作优秀工作者”、市直机关“优秀共产党员”等称号。对于他的业绩,《xxx电视台》多次在“乌蒙之星”栏目以《脊梁》为题进行了专题报道。 一、加强研究,提升自我 任教之初,xxx同志就意识到,毕生心血将奉献给小学教育这份事业。担任校长以来,由于市实验小学规模较大(近3000名师生),他虽然没有上课,但一直坚持听课、进行教师培训和课题研究。他现在不仅承担着xxx市小学语文教学研究会理事长的任务,还承担着国家教育质量创新管理决策顾问的任务,多次承担市、省、全国小学语文优质课评委的任务及xxx市小学高级教师评委的任务。与此同时,不仅完成了国家级课题子课题《开发和利用课件提高课堂效益的研究》

小学副校长先进事迹材料

真心献教育实干谱新篇 ——香港路校区副校长刘金凤先进事迹 刘金凤同志,1982年参加教育工作,现任小学副校长,分管学校教学工作,并担任四年级思品教学工作。在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中,他始终坚持党的教育方针,严格执行上级教育行政部门的法规政策,自觉遵守各项纪律;严于律纪,为人师表;以勤恳、务实的态度来对待工作,以“师德”规范自己的教育教学行为,从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生,受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。 一、潜心学习,率先垂范。 身为学校领导,刘金凤积极带头学习提高,贯彻“教到老,学到老”等终身学习的理念,工作作风扎实细腻、勇于创新,且积极投入教育教学管理工作,用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作总体部署安排,小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问,主动参与指导工作。刘金凤始终要求自己在本职工作上尽善尽美,用负责的精神,积极、热情的态度、严格的管理,为教育教学做好服务工作,为学校教师做出了表率,深受学校广大师生的尊敬和爱戴。 二、教育教学,追求高效。 调入香港路校区工作后,刘金凤主抓学校教育教学工作,恰逢学校教导处主任空缺,刘金凤既要干好校长的本职工作,又要兼职做好教导处主任工作,对此他毫无怨言。他深知教育教学质量是学校的生命,提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。 三、勇于创新,与时俱进。

在教育教学工作中,刘金凤时刻提醒自己是一名党员,要为教师们起好示范和带头作用。他在教学上的认真负责,教学方法上的独到,教学科研上的大胆创新可说无人不晓。他的事迹成为了激励全校教师的精神力量。作为学校领导,刘金凤为了提高全校各科目的教学质量,通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段,及时发现问题,进行调整和改进,促进了教学质量的提高。他精心组织各类考试,从试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关,考试结束后,及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生,他能制定切实措施,积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作,不断总结经验,提高效率。同时,他经常召开部分学生座谈会,针对学生提出的学习困难,组织有经验的老师进行学法指导,提高学生的学习兴趣。对于学生提出的作业太多,各科之间不平衡等问题,他及时召开教研组、年级组组长会议,要求各组精选题目,使学生能精做精练,提高效率。 四、爱心投入,心系学生。 作为学校领导,刘金凤没有校长的架子,他和蔼可亲,平易近人,他对学生无私的爱深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学生,打动着一个个对子女疏于管教的家长,在短短不到一年的时间内转变了一个困难班的面貌。他把学生视为子女,把班级视为自己的家,把学生家长视为自己的家人和朋友。刘金凤和他的学生亲密无间。在学生们心目中刘金凤是一位没有师长架子,真正做到了解学生,走进学生心灵的老师。学生们遇到事情总爱去找刘金凤说,学习生活上的困难,同学相处的问题,和父母关系的处理上,总能得到刘金凤悉心的帮助。 五、甘做人梯,淡泊明志。 刘金凤在荣誉面前总是先人后己,总把广大教师的利益放在第一位,把年轻教师的发展放在第一位,甘当铺路石。在教学、教育、科研上那么较真,那么执着的刘金凤,

优秀校长先进事迹汇报材料

丹心育桃李热血谱新章 何志刚,男,1978年12月出生,中共党员,小学高级教师。1997年8月参加工作,先后担任班主任、教研组长、教务主任、副校长、校长等职。自2005年5月任新马集镇奉天寨中心小学校长至今,在校长岗位上,他淡泊名利、廉洁自律、殚精竭力、艰苦创业,为新马集教育甘洒热血,他常告诫自己:“金杯银杯不如百姓的口碑”。从教十九年来,他以精湛的教学艺术、务实的工作作风、忘我的敬业精神、创新的工作思想,赢得了社会各界人士的一致好评。 爱岗敬业,呕心沥血育人才 人们常把教师比作红烛,赞颂他默默发光、无怨无悔的奉献精神。自参加工作以来何志刚同志也一直以红烛精神来鞭策自己,在这神圣而清廉的讲台上,他从教二十余年,乐以一身粉尘两袖清风为荣,以三尺讲坛一生相伴为豪,就像红烛跳动的火焰,照亮别人,燃烧自己。他热爱教育事业,坚持政治理论学习和业务能力学习,立场坚定,旗帜鲜明,始终与党中央保持高度一致,认真贯彻落实党的教育方针,自觉遵守《教师职业道德规范》,为人师表,以身作则,严于律己。他为人忠厚,工作任劳任怨,默默耕耘,无私的把自己的一切奉献给教育事业。 “高调做事,低调做人”是何校长的工作态度,“我不在乎别人怎么说,我只在乎自己怎么做”是他的自我要求。

作为一名共产党员,人民教师,他将对党和人民的热爱融入工作实际之中。农村落后的教育现状,他看在眼里,急在心里,针对农村孩子勤奋、刻苦等特点,无论是当教师还是任校长,他都大胆进行教学改革,大胆尝试并实施创新的教学方法,努力将一个个充满灵气的农村孩子培养成才。当老师时他是优秀的班主任,市竞赛成绩总是名列全镇乃至全市前茅;任教务主任和教学副校长期间,更是起到了教学的引领作用,创造了马集中学教学成绩的高峰,2003--2005年连续三年中考突破历史新高,总占位均在全县前列。 2005年5月,新马集镇教育大整合,他受组织的信任和重托,担任整合后的奉天寨中心小学校长。何校长在暑期就日夜思考着整合后的奉天寨小学面临的实际问题及发展前景:如何实现教育教学质量快速有效提高;如何规范学校后勤管理解决制约学校发展的瓶颈问题;如何全面实施新课改实现课堂高效化;如何提升校园文化品味引领学校绿色发展;如何加强队伍建设实现学校规范管理;如何加快学校标准化建设实施“绿色终身教育”的办学理念……奉天寨小学以何志刚校长为首的新领导班子,经过科学深入的调研,确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨和“弘扬孝德文化精神,打造书香儒雅校园,构建绿色终身教育”的办学理念。在何志刚同志的带领下,众志成城、艰苦创业、克难奋进,为打造“平安、文明、绿色、和谐、特色、高效”校园而努力奋斗。 规范管理,务实创新办教育 在学校管理上,何志刚校长勤于学习,善于思考,摸索出了适合我校的一整套经验。依法治校,规范管理是他的治

中学校长先进事迹

中学校长先进事迹 中学校长先进事迹当春染新绿的时候,一群群燕子似的学生涌向这座陋巢;当夏暑袭来的时候,这里统铺寝室就成了一座座火红的砖窑;当秋果飘香的时候,这里收获的是粒粒饱满的金黄;当冬雪皑皑的时候,这里收藏的是一块块沉甸甸的金匾。这是一块神奇的土地。在这块神奇的土地上,有一位传奇人物,他就是洪湖市万全镇中岭中学校长胡永全同志。他用教育资源的下限挑战农村初中教学质量的上限,用自己的创业行动践行了新时代的"延安精神",谱写了一曲曲动人的奋斗之歌。 创业之旅走进校园,满目葱茏,繁花似锦。一座刚竣工的充满现代气息的教学大楼格外引人注目,在它的旁边,正拆除的破旧瓦房还残留着历史的痕迹,仍依依不舍地诉说着过去岁月里的创业故事。 没到过的人,不能想象这里原有的办学条件是如此之简陋;到过的人,不敢相信,原来这里就是金凤凰飞出的地方;了解它过去和现在的人,不得不折服这才是拓荒者对奋斗的最好诠释。 以前,这里仅有9间平房教室,每间不超过60平米,其中6间的房龄有20余年了,另外3间是年暑期兴建的。当时,在学生高峰日渐回落的时候,这里的学生却急剧反弹。作为校长的他,急得象热锅上的蚂蚁,左右为难。一边面临的是即将要撤并和限制发展的乡村中学,另一边是家长乞求的目光和学生期盼的眼

神。怎么办在这个极为关键的时候,他一脚踏着受处分的红线,一脚踏着荆棘,毅然决定兴建校舍。他带头垫资8000元,广大教师群起响应,纷纷出资。为了节省开支,他用一双握过粉笔的手搬起砖瓦,用背过学生的肩头扛起了屋檩。在他的带动下,全校教师积极投入到了火热的建校义务劳动之中。打基开夯,搬砖上瓦,回土清场,他主动上阵;教室的墙壁、门窗的油漆全部是他带头刷做的,为学校节约资金五万四千多元。从年到年五年间,在上无拨款、下无集资的情况下,还兴建了一栋学生寝室、一座水厂,兴修了水泥主校道,共投资10万余元。 而且,做到内外不举债。这都是他一手一脚垒起来的,一分一厘攒起来的,一点一滴省起来的。 他的创业行动带来了学校的巨大变化。尤其是学校的教学质量五年来,一直雄居荆州市榜首。这神话般的成绩感动了家乡在外的十堰市汽配有限公司的总经理冯先生,主动捐建了如今的教学楼。 立业之策如果把教师比作一只风雨中搏击的海燕,那么师德修养和专业发展就是那海燕的两翼;如果把教学质量比作一支杠杆的话,那么,校本教研就是这杠杆的黄金支点。因此,胡校长十分注重教师的精神建设和专业发展,牢固树立教师的专业发展观,学生的全面育人观和学校的正确质量观。全面实施教师业务达标工程和发展工程,努力盘活教师专业发展的"四步棋",唱响学生均衡发展的"四部曲"。

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