《中华颂》朗诵稿电子教案
《中华颂》朗诵稿
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《中华颂》朗诵词
女：有人问 哪里/是你的家
我回答 向/东方走 有个美丽的地方/叫/中华
男：黄 河 水/在那里哺育了/黄皮肤的儿女
时代巨人/缔造出/社 会 主 义 国 家 合：四大文明 有我中华
四大发明 始 于华夏 女：星翰/灿烂
筑起了多 少/璀璨的灯 塔 紫气/东 来 点染出/江山/如/画 男：翘（qiáo ）首/强汉
你能听到/金戈铁马 女：回眸/盛唐
你会看到/威 仪天下 女： 可 强汉盛唐
只是/先辈的潇洒
两合：青春/中国
才是/真正的/风流年 华
男：是啊 改革/开放
一次大手笔的抒发 宏大的谜面
要用宏大的篇幅/才能解答 半：春天的故事
唱响了一个/辉煌的时代 港澳回 归/把屈辱的历 史/洗刷 半：百年奥运/是中国精神的升华
嘹亮的国歌
仿佛/还回响在/北京的盛 夏
2020年抗击疫情诗朗诵(5篇)
2020年抗击疫情诗朗诵第一篇： 一定能打赢这场抗“肺"战“疫” 这人民的战“疫” 党中央的伟大冲锋号 在2020年的春天里 嘹亮响起 如春雷滚滚 气壮山河 响彻万里神洲大地 初心牢记 人民呀人民 始终党和我们的第一 高举催人奋前的招展党旗 勇往向前，冲锋抗“疫” 无数次，创造着战无不胜的传奇 骄傲呀，压不倒的中国人! 坚强呀，摧不垮的中国人! 灾难前，从不弯腰低头 心连心，肩并肩，手挽手 支撑起国家和民族脊梁的“中国巨人”铸就一个个，一排排 扛着所向披靡的党旗战旗
跨过疫情天堑 冒着生命危险 前赴后继 直扑__“抗肺战疫” 绝地冲锋 毫不退缩畏惧 即使它魔鬼瘟疫 一定把它歼灭 无处藏匿 我们有强大的国，有强大的党，有人民群众团结的强大力量我们比百毒不侵的铁和钢还要强 万众一心，众志成城，同舟共济 我们有信心有能力 一定能打赢这场抗“肺"战“疫” 这党和人民的伟大战“疫" 这党和人民的伟大胜利 2020年抗击疫情诗朗诵第二篇： 面对困难， 英雄喜欢逆行。 面对洪水， 英雄喜欢抵抗， 面对猛兽，
英雄喜欢搏斗。 面对疫情中受难的人们， 英雄掉下了两颗金子般的泪。 那泪里充满着朴实和圣洁， 诠释着职业特有的内涵。 那泪里充满了担当和责任， 透视着人情的温暖爱意。 那世上最亮最感人的泪， 奔赴前线奋斗英雄的泪! 若问什么让人心醉? 最英雄泪。 2020年抗击疫情诗朗诵第三篇：面对困难， 英雄喜欢逆行。 面对洪水， 英雄喜欢抵抗， 面对猛兽， 英雄喜欢搏斗。 面对疫情中受难的人们， 英雄掉下了两颗金子般的泪。 那泪里充满着朴实和圣洁， 诠释着职业特有的内涵。
中华颂诗歌朗诵
中华颂诗歌朗诵 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中华颂诗歌朗诵》的内容，具体内容：我们的祖国，我们的中华，这是属于中华的诗歌。那么关于中华颂的诗歌有哪些呢?下面是我精心挑选的关于中华颂的诗歌朗诵，供大家阅读。中华颂的诗歌朗诵篇一岁月承载着历史的脚... 我们的祖国，我们的中华，这是属于中华的诗歌。那么关于中华颂的诗歌有哪些呢?下面是我精心挑选的关于中华颂的诗歌朗诵，供大家阅读。 中华颂的诗歌朗诵篇一 岁月承载着历史的脚步 大地积淀了文明的精华 走在世纪之初的我 想到祖国，满怀激情 祖国—— 在这里 我为您放歌 祖国啊，祖国—— 您是千年历史的积淀 文明源泉的汇合 您是黄河壶口的飞瀑 铺满天山的白雪 您凝重而深邃
宽广而博大 滔滔江河是您的鼻息 沸腾海洋是您的血液 您是世界的主题 是我生命的一切 祖国啊，祖国—— 您是天安门城楼的一声呐喊 社会主义熊熊燃烧的火焰 您是人民革命的一声号角 乘风破浪的一张风帆 您坚强而自信 进步而前卫 社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力 您是世界的创作者 社会主义的实践家 祖国啊，祖国—— 您是南海之滨的一缕春风 罗湖小村的一抹朝阳 您是青藏高原的一道铁轨 塔里木油田的一组井架 您远见卓识
艺高胆大 小渔村的翻天巨变证明了您的胆识 人民满脸的微笑写的是你的伟大 祖国—— 您创造了生活 改造着世界 祖国啊，祖国—— 您是世界和平飘扬的旗帜 人类文明进步的使者 您是捍卫真理的勇士 哺育子女的妈妈 您正直而博爱 坚强而慈祥 世界人民叹服您的胸怀 华夏儿女感激您的母爱 祖国—— 您抚慰了战火中人类的伤痛 送来了和平的黎明 祖国啊，祖国—— 您走过千年历史，跨越了世界文明 您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平
一至九年级国学诵读课程实施方案
兖州十四中 一至九年级国学诵读课程实施方案 一、指导思想 自2007年由中央文明办、教育部、国家语委主办的“中华诵·经典诵读行动”开展以来，经典诵读大赛、规范汉字书写大赛、传统节日晚会、夏令营等诵读活动相继举办，经典诵读、书写、讲解进校园、进课堂、进教材的试点工作全面展开。在党的号召下，在教育部门的大力推动下，中小学普遍开展了中华经典诵读活动。为了贯彻教育部、国家语言文字工作委员会《关于在学习开展“中华颂·经典诵读活动”试点工作的通知》（教语用函[2010]6号）精神，本学年起，我校（九年一贯制学校）将通过开设小学一年级至九年级“国学诵读”课程，让学生从小学一年级就开始诵读经典作品内容，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，让孩子们在读经诵典中养德行、学做人是我校开设国学诵读课程的根本愿望。 二、目的和意义 1、传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化渊远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，修复文化传承的断层缺失，让少年儿童接受实实在在的“中国人”的教育。 2、陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美心美文，嘉言懿行。熟读成诵之中潜移默化，养育开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质，使师生关系、生生关系及家庭、社会的人际关系得到明显改善，道德素质得到整体提高，共创和谐社会。 3、提高语文素养。在诵读熟背中增大识字量，扩大阅读量，增加诗文成诵量，促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实，促进中小学阶段语文能力培养目标的达成。学生在诵读中增强语感，感受文言精华，奠定语文基础，在记忆的黄金时代，增加经典储备，从而扎下语文水平的厚实功底。 4、发掘发展潜能。反复诵读，提高学生的注意力、记忆力和思维能力，养成良好的读书习惯，促进学习态度的端正，求知热情的激发。经典诵读致力于“人文素养”的提高，从而使诵读者获得终身发展的最本质的源泉、最持久的动力和最核心的生命潜能，获得坚强的意志力、可贵的创造力和鲜活的生命力，获得古圣先贤的智慧之光。 5、推进素质教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；奠定终生发展的基础，培养语文特长，渗透我校“德润人心、文化天下”的办学理念；营造儒雅高洁的校园文化，形成乐学乐读的良好氛围，加强“团结活泼、勤奋严谨、文明守纪、求实创新”的校风建设；发扬优良传统，利用师资优势，学生经过九年的学习，达到“背诵十万字、读破百部书、能写千万言”的教学目标。 三、组织领导及分工 组长：张继荣校长 负责学校国学经典诵读活动的全面工作。 副组长：朱本栋校长卞厚亮校长苏公辉校长张连峰主任 负责学校国学经典诵读活动的开展与日常的管理。 组员：一至九年级级部主任、班主任教师、任课教师、相关学科教师组成。 级部主任的任务就是排好课程表，督促班主任教师和学科教师抓好教学工作，配
诗朗诵《中华颂》诗词
中华颂 ——朗诵：高湾中心小学教师刘莹 有人问：“哪里是你的家？” 我回答：“向东方走， 有个美丽的地方，叫中华！” 那是一方灵秀的土地。 盘古开天，留下了久远的神话； 黄河水，在那里孕育了黄皮肤的儿女； 时代巨人，缔造出社会主义国家。 四大文明，有我中华； 四大发明，始于华夏！ 星瀚灿烂，筑起多少璀璨的灯塔； 紫气东来，点染出江山如画！ 翘首强汉，你能听到金戈铁马； 回眸盛唐，你会看到威仪天下。 可强汉盛唐，只是先辈的潇洒； 青春中国，才是真正的风流年华。 是啊，改革开放， 一次大手笔的抒发。 宏大的谜面， 要用宏大的篇幅才能解答。 春天的故事， 唱响了一个辉煌的时代。 在淡水湾，湛蓝的海水中， 我们闻到了紫荆花的芬芳； 在妈祖庙，袅袅的香火里， 我们听到了《七子之歌》在吟唱。 港澳回归，把屈辱的历史洗刷。 百年奥运， 是中国精神的升华。 嘹亮的国歌， 仿佛还回响在北京的盛夏。
神七飞天， 又留下了一段动人的佳话。 太空里的一面红旗呀！ 你映红了地球上的万朵云霞。 也许， 在那之前，你还看到了一场大灾难。但大难之中你才会真正了解我的中华。 就是那一刻， 全天下的龙族儿女成为了一家。 亿万人的牵手， 创造了一个感天动地的神话。 这就是我的中华， 五千年的史诗随你妙笔生花； 这就是我的华夏， 新时代的画卷任你挥洒勾画。 其实，复兴的谜底不难解答。 和谐社会， 一定能让中华民族繁荣强大。 我的中华， 你是炎黄子孙心底里 永远的牵挂。 薪尽火传， 不要问我们忠诚是什么。 一声召唤， 龙族血脉都将会排列在你的旗帜下。 有人问：“哪里是你的家？” 我回答：“向东方走， 有个美丽的地方——叫中华！” 请记住，中华是我的家！ 中华是我们的家！ .
中华诵五年级(上册)国学经典诵读
第一单元 山亭夏日 【唐】高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 夏意 【北宋】苏舜钦 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 闲居初夏午睡初起 【南宋】杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《增广贤文》（一） 第1则 昔时贤文，诲汝谆谆。 集韵增广，多见多闻。 观今宜鉴古，无古不成今。 第2则 知己知彼，将心比心。 酒逢知己饮，诗向会人吟。 相识满天下，知心能几人。 相逢好似初相识，到老终无怨恨心。 第3则 近水知鱼性，近山识鸟音。 易涨易退山溪水，易反易覆小人心。 第4则
运去金成铁，时来铁似金。 读书须用意，一字值千金。 第5则 逢人且说三分话，未可全抛一片心。有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。画虎画皮难画骨，知人知面不知心。 第6则 钱财如粪土，仁义值千金。 流水下滩非有意，白云出岫本无心。 第7则 路遥知马力，事久见人心。 饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。 第8则 是亲不是亲，非亲却是亲。 美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。 第9则 为人莫做亏心事，半夜敲门心不惊。 第10则 当时若不登高望，谁信东流海洋深。 两人一条心，有钱堪买金。 一人一条心，无钱难买针。 第11则 莺花犹怕春光老， 岂可教人枉度春。 第二单元
望天门山 【唐】李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 秋山 【唐】张籍 秋山无云复无风， 溪头看月出深松。 草堂不闭石床静， 叶间坠露声重重。 钟山即事 【北宋】王安石 涧水无声绕竹流， 竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日， 一鸟不鸣山更幽。 《增广贤文》（二） 第12则 黄金无假，阿魏无真。 第13则 客来主不顾， 应恐是痴人。 第14则
《中华颂》朗诵稿
高一1班《中华颂》朗诵词有人问哪里是你的家 我回答向走 有个美丽的地方叫中华 那是一方灵秀的土地 盘古开天留下了久远的神话 黄河水在那里孕育了黄皮肤的儿女 时代巨人缔造出社会主义国家 四大文明有我中华 四大发明始于华夏 星汉灿烂筑起了多少璀璨的灯塔 紫气东来点染出江山如画 翘首强汉你能听到金戈铁马 回眸盛唐你会看到威仪天下 可强汉盛唐只是先辈的潇洒 青春中国才是真正的风流年华 是啊，改革开放 一次大手笔的抒发 宏大的谜面 要用宏大的篇幅才能解答 春天的故事 唱响了一个辉煌的时代 港澳回归
把屈辱的历史洗刷 百年奥运 是中国精神的升华 嘹亮的国歌 仿佛还回响在的盛夏 神七飞天 留下了一段动人的佳话 太空里的一面红旗 你映红了地球上的万朵云霞 也许 那之前你还看到了一场大灾难 但大难之中你才真正了解我的中华就是那一刻 全天下的龙族儿女成为了一家 亿万人的牵手 创造了一个感天动地的神话 这就是我的中华 五千年的史诗随你妙笔生花 这就是我的华夏 新时代的画卷任你挥洒勾画 其实复兴的谜底不难解答 和谐社会
一定能让中华民族繁荣强大 我的中华 你是世界民族之林的喜玛拉雅 我的中华 你是炎黄子心底里 永远的牵挂 薪尽火传 不要问我们忠诚是什么 一声召唤 龙族血脉都将会排列在你的旗帜下 有人问哪里是你的家 我回答向走 有个美丽的地方叫中华 记住了中华是我的家 中华是我们的家 本回答由提问者推荐 女：有人问哪里/是你的家 我回答向/走 有个美丽的地方/叫/中华 男：黄河水/在那里孕育了/黄皮肤的儿女时代巨人/缔造出/社会主义国家合：四大文明有我中华 四大发明始于华夏
诗歌《中 华 颂》(拼音版)
《zhōnghuásòng》 《中华颂》： yǒurénwèn nǎlǐshìnǐdejiā 有人问哪里是你的家 wǒhuídáxiàngdōngfāngzǒu 我回答向东方走 yǒugèměilìdedìfangjiàozhōnghuá 有个美丽的地方叫中华 nàshìyìfānglíngxiùdetǔdì 那是一方灵秀的土地 pángǔkāitiānliúxiàlejiúyuǎndeshénhuà 盘古开天留下了久远的神话 huánghéshuǐzàinàlǐyùnyùlehuángpífūdeérnǚ黄河水在那里孕育了黄皮肤的儿女shídàijùréndìzàochūshèhuìzhǔyìguójiā 时代巨人缔造出社会主义国家 sìdàwénmíng yǒuwǒzhōnghuá 四大文明有我中华 sìdàfāmíng shǐyúhuáxià 四大发明始于华夏
xīnghàncànlàn zhùqǐleduōshǎocuǐcàndedēngtǎ 星汉灿烂筑起了多少璀璨的灯塔 zǐqìdōnglái diǎnrǎnchūjiāngshānrúhuà 紫气东来点染出江山如画 qiáoshǒuqiánghàn nǐnéngtīngdàojīngētiěmǎ 翘首强汉你能听到金戈铁马 huímóushèngtáng nǐhuìkàndàowēiyítiānxià 回眸盛唐你会看到威仪天下 kěqiánghànshèngtángzhǐshìxiānbèidexiāosǎ 可强汉盛唐只是先辈的潇洒 qīngchūnzhōngguócáishìzhēnzhèngdefēngliúniánhuá青春中国才是真正的风流年华 shìā，gǎigékāifàng 是啊，改革开放 yícìdàshóubǐdeshūfā 一次大手笔的抒发 hóngdàdemímiàn 宏大的谜面 yàoyònghóngdàdepiānfúcáinéngjiědá 要用宏大的篇幅才能解答
新中华颂朗诵稿
新中华颂朗诵稿 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
新《中华颂》朗诵词 男：有人问哪里/是你的家 我回答向/东方走 有个美丽的地方/叫/中华 女：盘古开天留下了永久的神话 合：黄河水/在那里孕育了/黄皮肤的儿女时代巨人/缔造出/社会主义国家 男：四大文明有我中华 四大发明始于华夏 女：星翰/灿烂 筑起了多少/璀璨的灯塔 男：紫气/东来 点染出/江山/如/画 女：翘（qiáo）首汉 你能听到/金戈铁马 男：回眸/盛唐 你会看到/威仪天下 女：可强汉盛唐 只是/先辈的潇洒 合：青春/中国 才是/真正的/风流年华 这就是我的中华，这就是我的华夏！男：是啊改革/开放 一次大手笔的抒发 宏大的谜面 要用宏大的篇幅/才能解答 女：春天的故事 唱响了一个/辉煌的时代 港澳回归/把屈辱的历史/洗刷 合：百年奥运/是中国精神的升华 嘹亮的国歌 仿佛/还回响在/北京的盛夏 神八飞天又留下了一段动人的佳话 太空里的一面红旗啊！ 你映红了地球上的万朵云霞 男：朱日和阅兵，三军将士。 厉兵秣马，豪情万丈。 召之即来，来之能战，战之必胜的铮铮 誓言响彻云霄。 大漠里的一道迷彩啊！你书写了筑梦强 军的壮一美画卷！ 合：这就是我的中华，这就是我的华夏！女：金秋十月，举国欢呼十九大，砥砺五年开奇葩。 展望未来心澎湃，发展科技兴中华。 牢记初心和使命，坚定跟党建华夏。合：奋斗共筑中国梦，小康生活亿万家！男：也许那之前/你还看到了一场大灾难但大难之中 你才会真正了解/我的中华 女：就是那一刻 全天下的龙族儿女/成为了/一家 亿万人的牵手 创造了一个感天动地的/神话 男：这就是我的中华 五千年的史诗随你妙笔生花！ 这就是我的华夏！ 新时代的画卷任你挥洒勾画。 女：其实，复兴的谜底不难解答， 和谐社会，一定能让中华民族繁荣强大！ 合：我的/中华 你是世界民族之林中的 喜马拉雅 合：我的/中华 你是炎黄子孙/心底里 永远的/牵挂 合：薪尽火传 不用问我们/忠诚/是什么 一声/召唤（加手势，敬礼） 龙族血脉/都将会排列在你的/旗帜下男：有人问哪里/是你的家 我回答向/东方走 有个美丽的地方/叫/中华 女：记住了/中华/是我的家 中华/是/我们的家 合：中华/是我们的家 合：中华/是我们的家 合：中华/是/我们的/家
中华颂诗歌朗诵
中华颂诗歌朗诵 大地积淀了文明的精华 走在世纪之初的我 想到祖国，满怀激情 祖国—— 在这里 我为您放歌 祖国啊，祖国—— 您是千年历史的积淀 文明源泉的汇合 您是黄河壶口的飞瀑 铺满天山的白雪 您凝重而深邃 宽广而博大 滔滔江河是您的鼻息 您是世界的主题 是我生命的一切 祖国啊，祖国—— 您是天安门城楼的一声呐喊 您是人民革命的一声号角
乘风破浪的一张风帆 您坚强而自信 进步而前卫 社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力 您是世界的创作者 社会主义的实践家 祖国啊，祖国—— 您是南海之滨的一缕春风 罗湖小村的一抹朝阳 您是青藏高原的一道铁轨 塔里木油田的一组井架 您远见卓识 艺高胆大 小渔村的翻天巨变证明了您的胆识人民满脸的微笑写的是你的伟大 祖国—— 您创造了生活 改造着世界 祖国啊，祖国—— 您是世界和平飘扬的旗帜 人类文明进步的使者 您是捍卫真理的勇士
哺育子女的妈妈 您正直而博爱 坚强而慈祥 世界人民叹服您的胸怀 华夏儿女感激您的母爱 祖国—— 您抚慰了战火中人类的伤痛 送来了和平的黎明 祖国啊，祖国—— 您走过千年历史，跨越了世界文明 您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平 我们为是您的儿女而自豪 我们为有这样的祖国而骄傲 祖国—— 我们与您同心 我们拥您前进 您的儿女们坚信 祖国的明天更美好 世界的明天更美好 人类的明天更美好 我的祖国 长江、黄河横越的山川
神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程 如金色的灯盏 光芒照亮了远航的船帆我的祖国 您用睿智的灵魂 带领普天大众 开拓了广阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东方的璀璨 我的祖国 鲜花般美丽的祖国 从你的精神里 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰辛我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆美丽 我怀揣质朴的情感 将满腔的深情遥寄 愿祖国更加繁荣璀璨我的祖国
庆国庆诗歌朗诵方案
庆国庆诗歌朗诵方案 一、活动目的通过开展爱国主义诗歌朗诵活动，喜迎国庆69周年。丰富“书院文化”载体，弘扬传统文化，激发学生读书热情，营造“经典诵读”的校园文化氛围，增强学生的民族自豪感和历史使命感。 二、活动主题诵读爱国诗歌，争做博学学生 三、活动安排 1、参赛对象：初 一、二年级(以班为单位，一个班一个节目)。 2、参赛时间：xx年9月29日下午2：40 3、参赛地点：体育馆 4、会场布置：周刚 5、音响：汪财林 6、统计：张世纪 7、摄影：廖华 8、评委：林文辉郭龙先刘福金胡杰陈永红许素华柳建 9、安全保卫：政教处工作人员及各班班主任。 四、朗诵比赛评分标准项目形象与形式（2分）语言与表达（3分）思想内容（2分）综合印象(3分)标准仪态大方、着装得体、动作适当。普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。感情充沛，感染力强，台风好。 五、评分方法： 满分为10分。每个节目表演完毕后，评委当场进行评分。去掉一个最高分和一个最低分，取其余分数的平均分作为选手的最后得分。六、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。七、活动程序 1、主持人致词 2、学校领导致词（胡杰副校长） 3、朗诵比赛 4、点评、总结（柳建老师） 5、颁奖一等奖：林文辉校长二等奖：郭龙先副校长胡杰副校长三等奖：
刘福金主席、陈永红主任、周刚主任八、节目表序号班级诗歌名称1 初二、三 >2 初 一、三 《中华颂》3 初 一、四 《少年中国说》4 初 一、一《读中国》5 初 二、一《沁园春、长沙》6 初 二、四 《黄河颂》。 7 初 二、二《祖国啊，我亲爱的祖国》8 初 一、二 《中华少年》江油市彰明中学校全文结束》》、9、25
中华颂_经典诵读__演讲稿
中华颂经典诵读演讲稿 诵读千古美文夯实道德根基 中华古诗文，是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，是中华民族的自豪和象征，是传统文化中的绮丽瑰宝。阅，则赏心悦目；读，则琅琅上口；诵，则心领神会；吟，则意气飞扬。 我个人比较喜欢一首诗词，就是毛泽东所写的<卜算子·咏梅> 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 诵读经典，不仅是对自己，同时对学生的道德、品行、性情、气质都会产生耳濡目染，潜移默化的影响，是极见功效的人格熏陶教育。当然，我们的学生们也在用实际行动践行着中华经典《弟子规》中“感恩”的旋律。有一次在与一位家长的电话交流中，她和我说道：孩子的一个举动感动了她，那天妈妈身体不舒服先躺下了，没想到孩子竟然主动的倒了杯热牛奶给她，这在之前可是从来不会有的举动。孩子
妈妈和我说，这一变化让作家长的特别欣喜，孩子懂事了，学习国学真好！ 古人云：“读书百遍，其义自见。”“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”一位特级教师也说：“要反复诵读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气势，如出自己之口，如出自己之心。”可见，诵读经典是多么的重要。我们的孩子此时正诵读着《弟子规》中的“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”，朗诵着孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，朗诵着王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”，朗诵着李坤的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，朗读着李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……在琅琅的诵读中，学生犹如与历代圣贤平等对话，感受到先辈们先进的思想。不知不觉地体验到人对自然生命的关心，体验到登高望远的心胸舒展，体验到要尊重劳动，体验到朋友之间深厚的友情，一切美妙的修养和哲学会毫无痕迹地从他们的口中渗入血液，渗入生命感受的深处，成为孩子生命的一部分。 十年树木，百年树人。诵读千古美文是树人之根本。在诵读中，中华民族的精神激励着学生，中华民族的文化滋养着学生。书声琅琅，开卷有益。一代新人的成长，将受益于千古美文的文学滋养——“先天下之忧而忧，后天下之乐而”的胸怀；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神；“要留清白在人间”的高洁……这一切，都将成为孩子们道德的根基。
小学语文四年级上册第七单元教材分析报告
教版国标本小学语文四年级上册（第七单元）教材分析 一．单元教材分析 （一）单元教材基本分析 本单元包括三篇课文，一个练习和一篇习作。《雾凇》是一篇写景文章，课文以清新明快的语言，描绘了雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，并说明了雾凇奇观形成的神奇过程，字里行间流露出作者对大自然、对祖国山河的热爱之情。《春联》是一篇语言清新的知识小品文。介绍了春联丰富多彩的容和“对仗及音律美”的特点，以及读背春联的好处。古诗《元日》描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象。《江雪》这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图，是柳宗元被贬到永州之后写的诗，诗中那位寒江独钓的渔翁，显然是他自身的写照。习作7是让学生及时地把生活中捕捉到的能打动心灵的真实情况和当时的想法记录下来。练习7有五项容，包括处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字。其中处处留心和口语交际是训练的重点。 （二）单元教学目标及重点难点分析 本单元教学目标： 1、本单元要求学生会写24个生字，会认10个生字。 2、通过对课文容的学习，逐步了解我国传统文化，体会作者的观察和表达方法。 3、“练习”中要求学生写好字，多积累词语，学会正确使用压岁钱。 4、“习作”要求学生写真实的事情，写出真情实感。 5、采用质疑、自主合作、探讨的方法学习课文容，动手搜集进行拓展。 6、通过本单元课文的学习，激发学生的民族自豪感、自尊心，以及感受祖国灿烂悠久的传统文化。 重点难点分析： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、引导学生热爱祖国的大好河山；传扬名族文化，了解对联特征，学会对对联，激发学生的民族自豪。 3、凭借具体的语言材料，想象课文描绘的情景，感悟文章蕴含的容。
中华颂诗歌朗诵大全
中华颂诗歌朗诵大全 中国正在一步步的向世界证明，我能行，我们见证着祖国的成长。那就让我们朗诵起中华颂的诗歌。那么关于中华颂的诗歌有哪些呢?下面是小编精心挑选的关于中华颂的诗歌朗诵，供大家阅读。 中华颂的诗歌朗诵篇一 我/是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里/挣脱; 我/是你雪被下/古莲的胚芽; 我/是你挂着眼泪的/笑涡; 我/是新刷出的/雪白的起跑线; 是/绯红的黎明 正在/喷薄; ——祖国啊! 我/是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的/总和; 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我; 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由; ——祖国啊， 我亲爱的/祖国! 中华颂的诗歌朗诵篇二 岁月承载着历史的脚步 大地积淀了文明的精华 走在世纪之初的我 想到祖国，满怀激情 祖国—— 在这里
我为您放歌 祖国啊，祖国—— 您是千年历史的积淀 文明源泉的汇合 您是黄河壶口的飞瀑 铺满天山的白雪 您凝重而深邃 宽广而博大 滔滔江河是您的鼻息 沸腾海洋是您的血液 您是世界的主题 是我生命的一切 祖国啊，祖国—— 您是天安门城楼的一声呐喊社会主义熊熊燃烧的火焰您是人民革命的一声号角
乘风破浪的一张风帆 您坚强而自信 进步而前卫 社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力 您是世界的创作者 社会主义的实践家 祖国啊，祖国—— 您是南海之滨的一缕春风 罗湖小村的一抹朝阳 您是青藏高原的一道铁轨 塔里木油田的一组井架 您远见卓识 艺高胆大 小渔村的翻天巨变证明了您的胆识人民满脸的微笑写的是你的伟大
祖国—— 您创造了生活 改造着世界 祖国啊，祖国—— 您是世界和平飘扬的旗帜人类文明进步的使者 您是捍卫真理的勇士 哺育子女的妈妈 您正直而博爱 坚强而慈祥 世界人民叹服您的胸怀 华夏儿女感激您的母爱 祖国—— 您抚慰了战火中人类的伤痛送来了和平的黎明 祖国啊，祖国——
中华颂
BAIHUA WENYUAN 百花文苑 壮哉中华，雄踞东方。五岳峥嵘，柱立禹甸，携群峰叠苍耸翠；四渎浩荡，横贯九州，纳百川东流入海。丽象美景，展画卷层层无尽；沃野桑田，育斯民生生不息。韶山杜鹃，渠江清流，仰胜迹胸怀激荡；楼宇参差，殿阁巍峨，焕人文举世称奇。放眼望，巨坝出高峡，长桥卧清波；旧时穷乡矗广厦，昔日僻壤接康庄。车水马龙，穿梭于神州大地；箭飞船发，遨游乎玉宇苍穹。更有菽禾飘香，花木争艳，山河处处披锦绣；恰值政通人和，笙歌满衢，人民声声唱和谐。 华夏血脉，源远流长。燧人取火，人猿自此揖别；神农播谷，文明于兹肇始。尧立典章，克明俊德；汤武革命，讲信修睦。春秋百家争鸣，战国雄才辈出。自秦一统，以迄后世，人文焕彩，光耀千秋。虽有干戈玉帛、兴衰治乱，终归民族融和、骨肉一家。 考学术，则尼父仁义、墨卿兼爱、老庄道德、商君法治，古来圣贤先哲，皆志在天下、心忧黎元。论制度，则禹分九州、周成礼乐，实为理政图治；秦设郡县、唐开科举，旨在四海混一。言军旅，则孙武韬略、张良筹策、韩信将兵、诸葛用智，一皆以攻心为上，所求唯不战而胜。称科技，则四大发明，世界领先。更兼张衡制仪、杜康酿酒、冲之推历、道婆纺纱，以智慧之结晶，惠人间以福祉。谈文艺，则屈子骚、司马史，光照日月；韩柳文、李杜诗，誉满人间；羲之书、摩诘画，名传后世；伯牙琴、公孙舞，有口皆碑。道医术，则黄帝经、扁鹊针、仲景论、时珍药，历代无数名医，洵为治病救人。至若张骞使西域，堪称通交壮举；郑和下西洋，实乃和平使命。 笔墨所列，略举大端，百代风流，何可尽述？ 迨乎近世，列强入侵。金瓯残缺，大地陆沉。赖无数英烈，抛头颅、洒热血，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。救亡图存，重整山河。丰功伟业，彪炳千秋。 今日中华，欣逢盛世。开放、改革、创新，致力科学发展；继承、弘扬、借鉴，构建和谐世界。且看我华夏儿女，放眼未来，大展宏图，和衷共济，共襄盛举，定实现民族之伟大复兴！□ （说明：此文制成铁艺后，限于篇幅，略有删节） 编者按： 为庆祝中华人民共和国成立60周年，人民大会堂中央大厅装饰一新。新的中央金色 大厅作为国家最高殿堂，为体现中国文化特色，特邀当代著名书画家创作了七幅书画进入 殿堂作为装饰。其中一幅长达18米、高3.72米的巨幅书法作品，最终选定由国家行政学院 教授、中国书法家协会理事张志和创作。张志和教授为此专门撰写了一篇《中华颂》，用榜 书大字书写，制成铁艺，镶嵌于中央金色大厅内。现将《中华颂》全文发表于此，以飨读者。 中华颂张志和 61 中国监察2009年第22期
新《中华颂》朗诵稿
新《中华颂》朗诵词女：金秋十月，举国欢呼十九大，砥砺五年开男：有人问哪里/是你的家 奇葩。 我回答向/东方走 展望未来心澎湃，发展科技兴中华。 有个美丽的地方/叫/中华 牢记初心和使命，坚定跟党建华夏。女：盘古开天留下了永久的神话合：奋斗共筑中国梦，小康生活亿万家！ 合：黄河水/在那里孕育了/黄皮肤的儿女 时代巨人/缔造出/社会主义国家男：也许那之前/你还看到了一场大灾难男：四大文明有我中华但大难之中 四大发明始于华夏 你才会真正了解/我的中华 女：星翰/灿烂 筑起了多少/璀璨的灯塔 女：就是那一刻 男：紫气/东来全天下的龙族儿女/成为了/一家点染出/江山/如/画 亿万人的牵手 女：翘（qiáo）首汉创造了一个感天动地的/神话你能听到/金戈铁马 男：回眸/盛唐 男：这就是我的中华 你会看到/威仪天下 五千年的史诗随你妙笔生花！ 女：可强汉盛唐这就是我的华夏！ 只是/先辈的潇洒 新时代的画卷任你挥洒勾画。 合：青春/中国 才是/真正的/风流年华 女：其实，复兴的谜底不难解答，这就是我的中华，这就是我的华夏！和谐社会，一定能让中华民族繁荣强大！ 男：是啊改革/开放合：我的/中华 一次大手笔的抒发你是世界民族之林中的 宏大的谜面喜马拉雅 要用宏大的篇幅/才能解答 合：我的/中华 女：春天的故事 你是炎黄子孙/心底里唱响了一个/辉煌的时代永远的/牵挂 港澳回归/把屈辱的历史/洗刷 合：薪尽火传合：百年奥运/是中国精神的升华不用 问我们/忠诚/是什么 嘹亮的国歌 一声/召唤（加手势，敬礼）仿佛/还回响在/北京的盛夏龙族血脉/都将会排列在你的/旗帜下神八飞天又留下了一段动人的佳话 太空里的一面红旗啊！ 男：有人问哪里/是你的家你映红了地球上的万朵云霞 我回答向/东方走 ----
诗朗诵 《中华颂》诗词
中华颂 ——朗诵：高湾中心小学教师刘莹有人问：“哪里是你的家” 我回答：“向东方走， 有个美丽的地方，叫中华！” 那是一方灵秀的土地。 盘古开天，留下了久远的神话； 黄河水，在那里孕育了黄皮肤的儿女； 时代巨人，缔造出社会主义国家。 四大文明，有我中华； 四大发明，始于华夏！ 星瀚灿烂，筑起多少璀璨的灯塔； 紫气东来，点染出江山如画！ 翘首强汉，你能听到金戈铁马； 回眸盛唐，你会看到威仪天下。 可强汉盛唐，只是先辈的潇洒； 青春中国，才是真正的风流年华。 是啊，改革开放， 一次大手笔的抒发。 宏大的谜面， 要用宏大的篇幅才能解答。 春天的故事，
唱响了一个辉煌的时代。 在淡水湾，湛蓝的海水中， 我们闻到了紫荆花的芬芳； 在妈祖庙，袅袅的香火里， 我们听到了《七子之歌》在吟唱。 港澳回归，把屈辱的历史洗刷。 百年奥运， 是中国精神的升华。 嘹亮的国歌， 仿佛还回响在北京的盛夏。 神七飞天， 又留下了一段动人的佳话。 太空里的一面红旗呀！ 你映红了地球上的万朵云霞。 也许， 在那之前，你还看到了一场大灾难。但大难之中你才会真正了解我的中华。就是那一刻， 全天下的龙族儿女成为了一家。 亿万人的牵手， 创造了一个感天动地的神话。 这就是我的中华，
五千年的史诗随你妙笔生花； 这就是我的华夏， 新时代的画卷任你挥洒勾画。 其实，复兴的谜底不难解答。 和谐社会， 一定能让中华民族繁荣强大。 我的中华， 你是炎黄子孙心底里 永远的牵挂。 薪尽火传， 不要问我们忠诚是什么。 一声召唤， 龙族血脉都将会排列在你的旗帜下。有人问：“哪里是你的家” 我回答：“向东方走， 有个美丽的地方——叫中华！” 请记住，中华是我的家！ 中华是我们的家！
中华颂诗歌朗诵
中华诵·2010经典诵读大赛策划书 一、活动名称：中华诵·2011经典诗歌诵读大赛 二、活动背景： 为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。 三、活动目的: 希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。 四、活动宗旨： 熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养 五、活动主题: 经典诗文朗诵 六、活动对象: 全校学生 七、活动时间： 2011年4月8日 八、活动流程 本次大赛分为三个环节：两次彩排、决赛 （两次彩排由大学生艺术团安排） （一）第一次 时间：2011年4月1日
4、具体要求 1）、各班必须做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参与其中。 2）、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案（电子稿）。 3）、选拨赛必须在班主任的监督下进行，同时学习部和演讲与口才协会各派一人前去监督。 4）、每班选拨2名同学参加复赛。 5）、选拔晋级过程必须保证公平公正。 5、注意事项： 1）、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。 2）、同学们的赛前准备时间为一周左右。 （二）复赛 1、时间：2010年9月12日——2010年9月17日 2、方式：各学院学习部组织选拔 3、比赛流程：参考决赛流程 4、评分细则：参考决赛评分细则 5、评委：待定 6、具体要求： 1）、各院学习部负责安排相关事宜，做好通知工作； 2）、比赛时，由演讲与口才协会派一名干部对比赛过程进行监督； 3）、每院选拔2名同学晋级决赛； 4）、晋级过程必须保证公平、公正。 7、注意事项：
中华颂朗诵稿
中华颂朗诵稿 1.大风泱泱，大朝滂滂。 洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。 2.文明圣火，千古未绝者，惟我无双； 和天地并存，与日月同光。 1.乾恒动，自强不息之精神； 2.坤包容，厚德载物之气量。 1 .中华文明伟大复兴，定将舒天昭晖，磅礴东方。 2.枯藤间、古道旁、钓纶一竿，蓑衣一件，由他钓鱼子陵，思莼季鹰，笑我飘零。 葬花泪偷垂，浓墨饱蘸朱门雨雪风霜，青山依旧在，狼毫挥就枭雄驰骋沧浪。 这，是轩辕的华章，是几度涅槃的浴火凤凰。 1.忠孝礼义，庸止仁和，孔家之道为我世代敬仰， 兼爱非攻，尚贤尚同，墨氏之宗领我兼以易别。 这，是我华夏的哲思，百家诸子字句真灼， 2.上敬下和，挥一笔墨色，丝帛之上尽书仁德伦常， 孝悌也者，握一支狼毫，锦灰之中刻毕前辈思量， 1.中庸之道，修身之路提点路人两言， 无为而行，蜀道之上坐化先贤万千。 2.友之以琴瑟，乐之以钟鼓，雎鸠关关是欢腾的喜乐， 1.吟着水磨腔，叹着奈何天，游园惊破几曾梦回莺啭。 2.十面埋伏，渲染了血弥津渡的霸王末路， 渐离击筑，奏响了为知己者死的千古铿锵。 这，是我轩辕的绕梁音律，是中华民族款款而来的跫音。 1.我从一幅水墨的晕染间走来，庭院深深，白砖黛瓦掩映着缦回廊腰， 我从一个汉字的笔画中走来，四合回院，院落厢房严谨地纵横勾连。 这，是我华夏的屋宇，是一砖一石筑起的荡气回肠！
2.堂前旧燕，又入乌衣，铜车铁马，淘尽黄沙， 天地所钟兮尽美，五洲万类兮齐雄！ 这，是我轩辕的凤阁龙楼，是屹立不朽的民族脊梁！ 1.着我华裳，转一拂广袖，纳却苍茫大地浮光掠影， 2.阅我文书，诵千卷诗词，略略四方山河水秀青明， 1.赋我乐章，谱三行叹调，评弹昆仑脉象荡气回肠， 2.居我屋所，砌百丈楼阁，雕琢凤舞龙腾熠熠煌煌。 1.溯流，溯流， 我逆着九曲光阴的洪波，求索古国遗落的明火， 2.溯流，溯流， 我沿着华夏文明的江河，触碰炎黄铿锵的脉搏。 1.生于斯，仰止古圣贯日白虹，骀荡春风， 2. 长于斯，傲瞰神州大风起兮，万邦景仰。 1.赫赫我华夏始祖，光披遐荒， 越数千年传承，文明肇（zhào）创。 2.巍巍我华夏始祖，开辟鸿蒙， 聚八方辐辏（fúcòu），膏民泽邦。 1.广纳炎黄沃土九百万方，万物滋畅，泽被洪荒， 2.兼济上下更迭（gēng dié）五千岁载，天履其苍，地履其黄。 1 2.同根，同源，同心，同德， 何惧道阻且长，看我华夏儿郎！
2020“中华诵”之经典朗诵比赛策划书
一活动主题：“中华诵”之经典朗诵比赛二活动目的：为了庆祝我党建党9*周年， 弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园，提高国民语言文化素质，提升国家通用语言文 字社会应用水平，弘扬民族优秀文化传统，提高大学生的语言文字应用能力和口才水平。三 活动组织：主办单位: 共青团广东轻工职业技术学院承办单位：言鼎口才协会指导老师： 闫卫锋老师活动时间：初赛5月 8日晚上7:30活动对象：全院学生活动地点： 待定四赛事形式：1、以学生自由团队为单位自愿报名参加2、以系，班级，其他社团为单 位推荐报名3、活动分为初赛、决赛两个阶段。五活动基本流程策划：初赛要求及其规 则：以中华诵为主题，以中华民族，国家，党为题材的经典诗词歌赋或者自创作品进行朗诵 比赛。题材选手自行选择（内容要求积极健康），节目时间为3分钟。初赛依分数选出9名选 手进入决赛。决赛要求及其规则：第一轮：朗诵（60分钟）决赛朗诵规则要求与初赛一致， 节目允许相同，允许ppt、背景音乐、自备视频等电子设施操作，朗诵时间3分钟。一轮依 分数晋级6名选手于第二轮。第二轮：视频解说（60分钟）以看视频作解说形式进行。视频 第一遍有声，第二遍无声由选手根据看后感受，自己组织语言做解说。由承办方事先准备好 视频6个，每个为4分钟，让选手随即挑选号数，视频播放2次，第一次由选手观看，第二 次播放时，选手进行解说。注意事项：1.一轮之后进行娱乐节目表演（8分钟） 2. 评分方式：第一环节总分数*45%+第二环节总分数*55%=总场分数，且去掉最高分与最低分， 总和评委分数为选手成绩六奖项设置：一等奖：荣誉证书+价值100元奖品（1名） 二等奖：荣誉证书+价值50元奖品（2名）三等奖：荣誉证书+价值30元 奖品（2名）优秀奖：荣誉证书+精美奖品（4名）七经费预算： 项目单价（元） 数量合计（元） 备注宣传单张 0.1 1000份 100 活动横幅100 1条100 足球场会场布置 100 背景海报+其它装饰用具 矿泉水 1.5 20瓶30 邀请函 2 15封30 奖品 9 份260 场地申请 1个 合计 820 不包括音响租用费用 八部门活动分工： 口协理事会 1. 领导协会于本次活动关键及重要事务方向 2. 统筹把握赛事每项工作进程 3. 协调、监督八大部门工作
中华颂朗诵稿
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 中华颂 女生：有人问哪里是你的家 齐诵：我回答向东方走有个美丽的地方叫中华 师：那是一方灵秀的土地盘古开天留下了久远的神 话 黄河水在那里孕育了黄皮肤的儿女时代巨人缔造出社会主义国家 师：四大文明生齐诵：有我中华 师：四大发明生齐诵：始于华夏 师：星瀚灿烂筑起了多少璀璨的灯塔 紫气东来点染出江山如画 翘首强汉你能听到金戈铁马 回眸盛唐你会看到威仪天下 合：可强汉盛唐只是先辈的潇洒 青春中国才是真正的风流年华 师：是啊改革开放一次大手笔的抒发 宏大的谜面要用宏大的篇幅才能解答 春天的故事唱响了一个辉煌的时代
港澳回归把屈辱的历史洗刷 百年奥运是中国精神的升华 嘹亮的国歌仿佛还回响在北京的盛夏 神七飞天又留下了一段动人的佳话 太空里的一面红旗你映红了地球上的万朵云霞也许那之前你还看到了一场大灾难 但大难之中你才会真正了解我的中华 合：就是那一刻全天下的龙族儿女成为了一家亿万人的牵手创造了一个感天动地的神话 师：这就是我的中华五千年的史诗随你妙笔生花这就是我的中华新时代的画卷任你挥洒勾画 其实复兴的谜底不难解答 和谐社会一定能让中华民族繁荣强大 齐：我的中华你是世界民族之林中的喜马拉雅我的中华你是炎黄子孙心底里永远的牵挂 薪尽火传不用问我们忠诚是什么 一声召唤龙族血脉都将会排列在你的旗帜下 女生：有人问哪里是你的家 师：我回答向东方走有个美丽的地方叫中华师：记住了中华是我的家中华是我们的家 齐：中华是我们的家 中华是我们的家
中华是我们的家 创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克*
中华颂经典诗歌诵读比赛主持词
中华颂经典诗歌诵读比赛主持词 开场白 甲：尊敬的各位领导老师 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 甲：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。 乙：五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。 甲：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。 乙：值此十八大召开的喜庆之年，为贯彻落实省语委开展《中华颂·爱祖国爱江苏爱家乡经典诵读》的相关活动，今天我们欢聚一堂共同聆听。 甲：通过广泛开展“爱祖国爱江苏爱家乡”经典诵读系列活动，进一步推广国家通用语言文字，传承中华优秀传统文化，弘扬“三创三先”新时期江苏精神，为党的十八大胜利召开营造文明和谐的良好氛围。乙：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 甲：他将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光；将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。 乙：下面请允许我介绍本次比赛在评委席就做的各位领导··· 甲：师范学校“中华颂·爱祖国爱江苏爱家乡”2012经典诵读比赛
合：现在开始！ 甲：1936年2月，毛泽东同志率领红军到达陕北清涧县袁家沟，面对眼前茫茫雪景、壮丽河山，毛泽东诗情勃发，写下了一首大气磅礴、纵横千里的诗篇，热情讴歌了无产阶级革命英雄，鼓励人们为建立新中国而英勇奋斗！下面请欣赏1号选手高敏为我们带来的诗朗诵《沁园春雪》。请欣赏。 乙：祖国，一个多么亲切、生动而又博大的词，今天，我们怀揣质朴的情感，将满腔的深情表达，愿祖国更加繁荣璀璨。今天，我们用庄重的承诺宣告，愿为祖国的富饶、荣光而奋斗。请欣赏，2号选手费雅静带来的诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》 甲：滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。她是东方的明珠，是腾飞的巨龙！请听3号选手徐正建带来的《世界请听中国朗诵》。 乙：巍巍中华，五千年的历史更迭铸就你坚不可摧的铮铮铁骨，珠穆朗玛上的千年冰雪见证你不屈的灵魂，神州大地上飘扬的红