上网行为管理帮助学校禁止P2P下载、禁止网络游戏
上网行为管理帮助学校禁止P2P下载、禁止网络游戏在学校，中校园网的网络应用相对比较集中，没有统一的管理很容易造成诸多的网络问题。而且校园的网络应用滥用现象十分严重，尤其是P2P下载和P2P视频。P2P 用的最广泛的就是迅雷，是当前下载速度最快的P2P软件，可以耗尽学校网络带宽，造成其他教职员工连网页都无法打开，严重干扰了正常的教学秩序;此外，诸如BT、电驴、wagaa、酷狗等等下载工具对网络速度影响也非常严重;而采用一些P2P技术的视频工具，如网络电视、ppfilm、ppstream、qqlive等等，由于采用了多点缓冲技术，对网络带宽的占用也非常大。
没有约束的校园网络，很容易经常浏览一些无关的网站，如一些门户网站的新闻、网页视频、网页游戏，甚至一些色情、反动、暴力等非法网址，这些访问行为，极大的浪费了工作时间，占用了学校的网络带宽，同时，也加大了病毒的传播，不利于学校局域网的安全;对于青少年期的学生，世界观还未成熟，自我识别能力弱，如果接触一些不健康的网站也影响他们身心的健康成长。
目前在大中小学校的机房中，经常会看到学生在玩网络游戏的行为，这些网络游戏一方面占用了学生的大量的学习时间，同时也使得很多学生沉迷网络游戏不能自拔，学习成绩急剧下降;另一方面，这些网络游戏又极大的消耗着学校的带宽，造成其他学生上网堵塞，无法通过网络进行学习以及进行信息查询等行为;同时，网络游戏里面充斥着色情、暴力、反动等信息，对于学生的心理、思维等造成严重的影响，不利于学生健康成长。
在课业外，老师们也有不少闲暇时间，网络无疑是休闲的最佳领地。除了玩游戏，看视频外，上网炒股，开淘宝店铺，上网聊天更受老师青睐。如果在校园网络内上网娱乐的老师很多，对网络会造成一定负担。比如长时间使用炒股软件，炒股行为极大地占用了备课时间，降低了教师的工作效率，而且运行炒股软件还占用了大量的学校带宽。
针对校园网络的这些问题，小草上网行为管理软路由为教育机构提出有效的解决方案。
小草上网行为管理软路由可以有效封堵P2P: 软件可以完全封堵的P2P工具有电驴、迅雷、Vagaa、酷狗、皮皮影视、PPS网络电视、QQLive、超级旋风、网际快车，网络蚂蚁等等，尤其是可以完全封堵国内其他网管软件一般无法封堵的迅雷下载工具，从而可以有效解决学校机房、图书馆网络的P2P下载问题。
小草上网行为管理软路由可以通过黑白名单来限制局域网客户端的网页访问。比如，通过白名单来指定教师和学生只能浏览一些教育行业的网站以及其他与工作相关的学习网站，其他网站就可以禁止访问，同时，系统还可以在禁止访问非法网站的同时，可以向客户端(如教职员工、学生的电脑)发送警告信息，从而可以对教师上网行为、学生上网行为进行规范
和约束;同时，网管系统可以实时记录教师或学生的上网网址，便于作为事后考核的标准。
同时，小草上网行为管理软路由对当前流行的网络游戏的控制功能，可以有效控制诸如：魔兽世界、征途、DNF、QQ游戏、浩方游戏、联众游戏等等。同时，还可以根据学校网络管理的需要定制特定网络游戏的控制规则，从而规范学生上网，净化学校的网络环境。
小草上网行为管理软路由还集成了IP和MAC绑定功能，防止部分教师、学生私自更改IP,导致IP冲突、网络管理混乱的现象，保证了学校机房合理、规范和高效。
小草上网行为管理软路由为学校等教育机构提供了有效的网络解决方案，帮助学校实现对校园网的有效管理。
“文明上网,绿色上网”主题教育活动方案
“文明上网，绿色上网”主题教育活动方案 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“文明上网，绿色上网”教育活动。从提高学生认识着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。二、活动目标 通过本次主题教育活动，使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。三、活动时间 本次“文明上网，绿色上网”主题教育活动从3月1日起至5月31日结束。四、方法步骤 本次“文明上网，绿色上网”主题教育活动共分三个阶段：第一阶段：宣传发动。（3月1日——3月31日） 此阶段德育处组织召开“文明上网，绿色上网”主题教育活动启动大会，制定“文明上网，绿色上网”主题教育活动方案。成立主题教育活动领导小组，结合学校实际研究制定切实可行的教育活动方案。向全体学生发出《“文明上网，绿色上网”活动倡议书》。组织学生学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。 第二阶段：调查摸底。（4月1日——4月30日） 教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。因此，此阶段班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查，认真相关摸底工作。班主任和学校要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。 第三阶段：集中教育。（5月1日——5月31日） 这一阶段要突出做好以下几方面工作：(一) 采取多种形式，加强学生教育 学校将把此次主题教育活动作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。 一是寓教育与各项活动之中。德育处、团委、学生会集思广益，精心设计教育方案，恰当选择教育载体，开展丰富多彩的教育活动——如：主题班会、讲座、《希望之声》广播台专题广播等形式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。 二是发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“文明上网，绿色上网”知识讲座，对
上网行为管理解决方案
深信服上网行为管理 解决方案 深信服科技有限公司 2014年5月5日 目录
一、项目概况 随着信息技术的快速发展，网络应用更新换代频繁，新兴应用不断涌现。互联网在给生活和工作带来便捷的同时也对上网行为审计带来了新的挑战。随着互联网的普及，单位业务几乎都依托于互联网进行。ERP、CRM、OA、Mail、电子商务、视频会议等系统已成为基础设施，共同构成业务信息化平台。但是在内部网络中，除了这些关键业务系统外，还存在着P2P下载、在线视频、网络炒股、购物、游戏、在线小说等非关键业务应用，形成了复杂的网络应用“脉络”。 由于单位职工拥有访问互联网的全部权限，在日常工作中对职工的上网行为难以实行有效管理。一些职工上班时间玩游戏、看网络视频、长时间进行I聊天，不仅违反了《公务员管理条例》，而且挤占有限的带宽资源，造成大量基于网络的办公应用受到影响，极大地降低了办公效率；同时无法管控的信息渠道可能导致机密信息的泄漏，导致内部局域网感染病毒而瘫痪。如果工作人员通过QQ、MSN、论坛、微博等方式对外发布了包含、色情、赌博、反动等不良信息单位或个人还将承担法律责任。 在复杂的互联网环境下，如何管理好单位内部职工的日常上网行为呢？深信服上网行为管理系统（以下简称AC）将彻底解决这些问题。 二、深信服上网行为管理产品介绍 深信服上网行为管理产品可以阻止人员访问无关的网络，杜绝带宽资源滥用，加快上网速率，提升工作效率；记录上网轨迹，管控外
发信息，规避泄密和法规风险；防止PC中毒，防止组织机密外泄，保障内部数据安全；智能数据分析提供可视化报表和详细报告，为网络管理和优化提供决策依据。可以帮助用户管理员工使用互联网行为的管理，包括对网页访问过滤、网络应用控制、带宽流量管理、信息收发审计、用户行为分析等。 深信服是上网行为管理产品品类的创始者，在2005年最早开创了上网行为管理的市场；深信服上网行为管理获得了多项产品专利技术和媒体奖项，已服务于1万多多家客户，受到了市场的一致认可；自2009年以来在其市场占有率一直排在第一的位置。 三、具体功能介绍 （一）对内网具有安全防控功能 深信服上网行为管理在提高用户的上网安全方面提供了大量的 技术保证。既能保障AC网关自身的稳定可靠，又能提升组织内网的可用性和安全性。 一是，可以过滤恶意网页，防范恶意攻击。AC内置了庞大的恶意网址库，并且实时更新。它通过检测恶意脚本的写注册表、写文件、系统调用等危险行为，以此过滤恶意脚本。独有专利根据插件签名合法性、有效期、插件名称等校验来自网站的插件并过滤，避免无安全防护的终端染毒、被劫持，提升内网安全。二是，可以监测出异常
校园网络安全防护解决方案
校园网安全防护解决方案
提纲
校园安全防护需求分析 校园安全防护解决方案 典型案例
https://www.360docs.net/doc/e75494484.html,
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职业院校网络面临的安全问题
出口网络问题：多出口，高带宽，网络结构复杂 P2P应用已经成为校园主流 病毒、蠕虫传播成为最大安全隐患 核心网络问题：缺少相应的安全防护手段 无法对不同区域进行灵活的接入控制 主机众多管理难度大 数据中心问题： 缺少带宽高高性能的防护方案 无法提供有效的服务器防护 数据中心网络资源有限但浪费严重 用户认证问题： 用户认证计费不准，不灵活 无法针对用户进行有效的行为审计 用户带宽滥用现象严重
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挑战之一：不断增加的校园出口安全威胁
应用层威胁来势凶猛 网页被篡改 带宽总也不够 服务器应用访问很慢
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病毒和蠕虫泛滥 间谍软件泛滥 服务器上的应用是关键应 用，不能随时打补丁
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?“网络B超” 是优化安全管理的有效工具！
挑战之二：业务系统集中后的数据中心安全
如何解决数据共享和 海量存储的问题？ 资源静态配置 数据增长迅猛 访问量越大，性能越 低，如何解决？ 大量并发访问 性能无法保障
体系平台异构 管理移植困难 如何保障数据访问不 受设备、时空限制？
招生科研财务 关键信息无保护 数据安全如何保障？
?集中管理是解决问题的前提和基础 ?数据资源整合是优化资源管理的必由之路
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学校绿色上网管理规章制度
育才二小绿色上网管理制度 为了加强对学校绿色上网的安全管理，保障绿色上网安全、有效的运行，净化校园绿色上网网络环境，保障网络安全，促进校园绿色上网健康有序发展，特制定本制度。 1、学校上网应严格遵守《全国青少年网络文明公约》《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》和《公众计算机信息网络安全管理规范》，不得利用国际互联网从事危害国家安全、泄露国家秘密等违法犯罪活动。 2、学校老师和学生严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版及未经许可的CD盘及各种软盘上机使用，情节严重者，经劝告无效后，学校将对其个人进行处理。 3、进入互联网后，不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息，侵犯他人隐私；不得制作、传播计算机病毒及从事其他侵犯网络和他人合法权益的活动；不得在校园电脑上上网收听、收看、拷贝有关淫秽、迷信、反动等不健康的内容或无故向他人发送恶意的挑衅性的邮件和商业广告，由此造成的一切法律责任均由本人负责。情节严重者，经劝告无效后，学校将对其个人进行处理。 4、老师或学生不得自行拆卸电脑设备，若遇到难以解决的问题，应及时向学校网络管理员提出，未经允许，不得对上网计算机网络功能及网络中存储、处理、传输的数据和应用程序进行删除、修改或增加（特别注意）。 5、请各位老师和学生爱护校内一切设施，自觉维护设备安全，因人为原因造成设备损坏，必须赔偿损失。 6、礼貌用语，举止文明。保持办公室内（计算机设备）环境卫生，机房不准大声喧哗，未经批准不得擅自入内。 育才二小 2011年2月 学生文明上网制度 网络文明公约 要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 1、在向任何人透露有关个人身份的信息时，一定要特别留意。如果必须公布，一定要事先征询家长或年长的好朋友的意见。 这些信息包括：姓名、年龄、家庭地址、电话号码、学校、班级名称，各种密码，父母的姓名、身份以及家庭的经济情况等等，同时也包括自己和家人的照片。 2、在网络上交流时很难确切知道对方的身份，任何人在网上都可以匿名，改换自己的性别和年龄，一个写信来说自己是“12岁小女孩”的人，可能实际上是个老头子。 3、在网上交朋友，一定要象在生活中结交其他朋友那样去了解他们。 4、在网上不要做你在现实生活中，因为怕被惩罚而不做的事情，比如匿名去骂别人，或者去做各种违法的事情。 5、如果遇到带有脏话、攻击性、污秽的、威胁的、暴力的、或者其他让你感到不舒服的信件或者信息，千万不要自己去回答或者反驳，应该马上告诉你的家长或者年长的好朋友；看到类似的怪怪的网站时，也应该马上离开，并且告诉师长。
企业上网行为管理解决方案4.doc
企业上网行为管理解决方案4 问题描述 利用公司宽带下载影响办公、上班时间娱乐、网络设备老旧，这些是企业网络经常面临的问题，然而有限的预算能否解决这些问题呢？ 1、P2P应用泛滥，网络拥堵 企业网的带宽资源通常都比较紧张，即使条件非常好的企业也时常遇到网络拥堵的问题。有80人的企业，仅仅使用2M专线接入，加上网内使用P2P下载的人数很多，连开网页都非常困难。 2、网络娱乐降低工作效率 企业对于员工在工作时间玩游戏非常头疼，诸如，QQ农场，MSN游戏平台，导致工作效率低下，但是又不能对QQ、MSN 等即时通信工具作出限制，因此公司需对员工的上网行为进行精确的控制。 3、行政管理手段引起员工情绪不满 针对以上问题，企业会制定上网行为规范，强制执行约束员工的上网行为。但大多数情况是，不仅没有有效地控制员工的上网行为，反而引起员工的情绪不满。对此，管理人员头疼不已，单一的管理手段，无法解决问题。 4、网络设备老旧，产生种种问题
一些廉价的网络设备在使用一段时间以后，便不能满足企业需要了，比如有些企业防火墙不支持第七层的协议分析，有些企业路由器支持并发连接数有限等等。如果有基于第七层网络流量控制的设备，则可以对以上旧设备进行保护，延长其使用寿命，从而降低成本。 解决方案 1、全局划分，控制P2P 网络掌门其流控功能可以有效控制P2P等应用层协议，把P2P应用限制到一定的带宽范围内，并将其他各项网络应用做了一个合理的流量划分，保障浏览网页、收发邮件等关键应用的顺利开展。划分过程中，研发基地在国内、拥有全部自主知识产权的网络掌门对于本土协议97%的识别率优势尽显，网络掌门能对需要解密的协议予以破解，对无需解密的，根据其流量特性模糊识别，合理分类，从而确保带宽划分可靠且实用。 2、通过流控实现对上网行为的管理 网络掌门可以识别HTTP协议，同时对各种网络应用协议的也能够实现精确识别。针对员工的不良上网行为，网络掌门可以对不允许使用的网络协议进行限制，比如在保证QQ、MSN即时通讯工具应用流畅的同时，对QQ网页游戏、MSN游戏平台等应用作出限制。而且，根据每个用户或用户组的不同情况，应用不同的控制策略，精细灵活。 3、可自定义的警告页面 当用户打开这些受限制的应用的时候，桌面将会弹出警告页
上网行为管理技术方案4.doc
上网行为管理技术方案4 （1）项目目标 建立信息安全等级保护体系，增强网络接入准入认证，对上网行为进行管理。增强网络及电脑等终端设备安全性，防止信息泄露，病毒感染。 为了实现实用、易用的网络管理功能，在网络资源的集中管理基础上，实现拓扑、故障、性能、配置、安全等管理功能，不仅实现功能，更通过流程向导的方式告诉用户如何使用功能满足业务需求，为用户提供了网络精细化管理最佳的工具软件。对于设备数量较多、分布地域较广并且又相对较为集中的网络，故需要一套管理平台提供分级管理的功能，有利于对整个网络进行清晰分权管理和负载分担。管理平台除了涵盖网络管理功能外，还是其他业务管理组件的承载平台，共同实现了管理的深入融合联动。 可以帮助组织管理者透彻了解组织当前、历史带宽资源使用情况，并据此制定带宽管理策略，验证策略有效性。不但可以在工作时间保障核心用户、核心业务所需带宽，限制无关业务对资源的占用，亦可以在带宽空闲时实现动态分配，以实现资源的充分利用。基于不同时间段、不同对象、不同应用的管道式流控，能有效保障用户的上网体验，保障网络的稳定性。 互联网的普及让网络泄密和网络违法行为层出不穷。如果员工利用组织网络发生泄密或违法行为，而如果又没有证据，无法找到直接责任人，IT部门将成为该事件压力的承担者。本项目
需要事先帮助管理员实现基于内容的外发信息过滤，管控文件、邮件发送行为，对网络中的异常流量、用户异常行为及时发起告警，更有数据中心保留相关日志，风险智能报表发现潜在的泄密用户，实现“事前预防、事发拦截、事后追查”。 并保证安全可靠，保证环保及其他上传数据安全稳定运行，不会因此系统原因造成中断。 （2）项目范围 本次招标范围限于***************。 本项目建设范围主要是对网络管理涉及软件、硬件进行选型及采购、硬件上架调试及验收、数据整理、实施配置、最终验收。 投标方的主要工作范围如下： 1.硬件设备安装调试 1)负责信息设备的拆箱及上架工作。 2)负责项目内所包含信息设备的机柜、设备之间的供电、信号、通讯电缆的铺设实施工作。 3)负责网络设备的配置调试工作，达到可以正常稳定运行条件。 4)负责项目的具体实施工作。 2.实施测试 1) 负责网络设备及网络使用等相关配置和故障测试等工
校园网络需求分析及解决方案.
NatShell 蓝海卓越 XX校园网络需求分析及解决方案科技开创蓝海专业成就卓越 XX校园网络需求分析及解决方案校园网络接入的需求基本可归纳为以下几个方面: (1高负荷性:一般的校园,都有上千甚至上万的用户,在一开始建设宽带时,用 户数量较少,对负荷要求不高,但随着业务的开展,用户不断的接入网络,当 用户数量达到一个较高的数量时,对网络接入的设备就会有较高的性能要求。 (2高稳定性:由于是给学生和老师提供宽带接入服务的,网络内的用户存在各种 不同时间上网的需求,这就要求网络不能经常中断,由此对网络接入设备的稳 定性提出了极高的要求。 (3高安全性:校园内的用户,其电脑和网络都是由用户个人自行管理,而不是像 网吧一样有网管统一管理,因此内网的攻击,病毒,用户互访的事件,也是层 出不穷,要做好校园的宽带网络,对这些安全问题,也需要一个较好的解决方 案。 (4高性价比:校园网络不仅具有公益性,也还需要赢利,因此具有较高性价比的 设备,能够让校园的宽带投入更低,收回投资更早。 (5可管理、易操作:由于用户的独立性,要求有一个良好的管理系统来对用户进
行计费管理,并且要具备良好的可操作性,这样整个校园网络的管理,才会更 加井然有序。 (6易于升级维护:随着网络的复杂化,对网络设备及维护的要求也越来越高,因 此在构建网络时,就要充分考虑到易升级,易维护的特性。 NatShell 蓝海卓越综合全国数百家大型项目的成功经验,再结合自身对国内教育网络运营的深刻理解,提出了“可管理、可运营、可增值”的校园PPPOE宽带网络解决方案。推出了专门针对校园宽带接入的PPPOE服务器网关,NS-3650系列产品,配合NatShell G50/G500认证计费系统,可以极大的简化校园网络的工作流程,提高用户满意度,具体的解决方案与功能特色如下: 方案说明: 在机房安装一至多台NatShellNS-3650系列拨号服务器网关,校园内的网络用户通过标准PPPOE的方式进行拨号上网,所有的用户上网认证请求统一通过NatShell NS-G500 认证计费系统进行认证和管理。 方案拓扑图如下:
张庄小学网络安全教育工作方案
张庄小学网络安全教育工作方案 为进一步推动我校法治网络建设，提升学校网络安全教育管理水平，培养广大学生绿色上网、文明上网意识和良好习惯，增强师生网络安全防护能力，保护人民群众信息和财产安全，按照《三河市教育局关于进一步加强中小学生网络安全教育的通知》精神，根据中共三河市委宣传部、三河市互联网信息办公室《关于印发涉网络游戏信息内容专项整治工作方案的通知》和《关于转发廊坊市互联网信息办公室<关于开展网上色情低俗内容专项整治行动的通知>的通知》等文件要求,决定在全校开展网络安全宣传教育活动，特制定本方案如下: 一、指导思想和目标 以以上《通知》和《文件》精神为依据，突出“网络安全为人民，网络安全靠人民”活动主题，深入开展“网络安全进校园”宣传教育活动，充分发挥校园宣传教育主阵地作用，提升师生绿色上网、文明上网意识和网络安全防护能力，全面加强法治网络教育宣传，强化各项管理措施，全面建成文明、安全、和谐的网络环境。 二、建立网络安全领导小组 组长：张顺连 副组长：闫秀志陈沿杰 成员：孙艳苹、李朝辉、赵振红及各班班主任 三、引导广大师生正确认识网络安全 随着科学技术的飞速发展,互联网在给人们的生活、学习和娱乐带来极大便捷的同时,也给孩子的健康成长带来了许多负面影响。目前,绝大部分家长均为学生配备了电脑、手机,目的是让他们通过现代化手段学习知识、交流思想。但由于部分学生缺乏自制力,经常沉迷
于网上聊天、网络游戏、浏览不健康网页等,导致出现心理扭曲、疏远家人朋友、荒废学业、健康状况下降等一系列不良现象的发生。 四、明确教育切入点，有针对性地开展 (一)广泛宣传,营造氛围 利用寒假“开学的第一课”,切实要讲好、讲出实效。充分利用校园广播、板报、橱窗等宣传载体,大力宣传文明上网、健康上网等常识和标语,同时要通过主题班队会或国旗下讲话等形式全面普及网络安全教育相关知识,努力营造网络安全教育强大的宣传攻势。 (二)教育引导,净化心灵 以社会主义核心价值观教育为统领,进一步加强学生的思想品德教育,不断培养学生健全的人格和高尚的道德情操,定期组织学生观看《护苗·网络安全课》课件,不断提高学生网络安全的防范意识,自觉遵守网络安全法律法规，正确引导小学生能够自觉地抵制各种不良网络诱惑。 (三)家校联动,形成合力 充分发挥家长学校作用,利用家长会、致家长一封信等形式,加强和家长的沟通和联系,明确告知每一名家长要引导和帮助子女正确处理学习和上网的关系,教育未成年子女自觉远离网吧等一些禁止未成年人进入的场所,不制作、复制和传播有害信息,自觉抵制不良网络游戏,正确对待虛拟空间中的聊天和交友,提高网络安全防范意识。 四、教育内容 通过网站、电视、报刊杂志、会议、展览活动等多种渠道和形式，开展网络安全宣传教育主题活动，大力宣传倡导依法文明上网，增强全社会网络安全意识，普及网络安全知识，营造健康文明的网络环境，维护网络安全。重点要做好以下几点:
上网行为管理_深信服上网行为管理解决方案模版
上网行为管理方案建议书
目录 第1章需求概述 (1) 1.1 背景介绍 (1) 1.2 上网行为管理需求 (1) 1.2.1 用户和终端多样化，管理复杂 (1) 1.2.2 应用和内容不可视，存在风险 (2) 1.2.3 网络流量识不全，控不住 (3) 第2章可视可控、感知风险的上网管理方案 (5) 2.1 全面的上网可视可控 (5) 2.2 用户的可视与可控 (5) 2.2.1 安全便捷的身份识别 (6) 2.2.2 安全可视的用户管理 (7) 2.3 行为的可视与可控 (8) 2.3.1 全面精准的应用识别 (8) 2.3.2 应用标签化管控 (8) 2.3.3 灵活细致的权限控制 (8) 2.3.4 非法的内容识别与管控 (9) 2.3.5 全面完整的行为审计 (10) 2.4 流量的可视与可控 (16) 2.4.1 网络流量可视化 (16) 2.4.2 合理有效的流量控制 (17) 第3章方案优势 (20) 3.1 全面完整 (20) 3.2 细致精准 (20) 3.3 灵活有效 (20) 3.4 简单便捷 (21) -2-
第1章需求概述 1.1背景介绍 随着互联网技术的发展，组织的业务模式和员工的工作模式、行为习惯都在不断发生改变： ?网上业务：组织建设了更多的网上业务平台，通过互联网来开展业务； ?沟通桥梁：内部员工也更加依赖互联网与外部的合作伙伴、人员进行沟 通和交流，提升工作效率，获取资讯和知识，维系人脉关系； ?移动互联网：移动互联网的消费化趋势也逐渐影响到组织内部的IT系统， 员工更喜欢通过WLAN、移动终端类开展工作； ?新的法规要求：2017年6月1日，网络安全法正式推出，其中对组织明 确提出上网行为审计的要求，并且要求至少留存上网日志6个月。 因此，在员工的日常工作中，#XX客户#需要针对互联网出口平台的如下上 网行为管理、上网安全防护需求进行改造，提供一个更安全、更高效的上网环境。 1.2上网行为管理需求 互联网已经成为重要的生产资料，越来越多组织的业务在向互联网迁移，然而互联网却是一把“双刃剑”，管理得好可以让办公效率大增，促进业务的发展；而缺乏管理的互联网将带来诸多问题，不仅降低工作效率，还给组织带来各种业务风险。 而且互联网也在不断发生变化，从最早使用PC、有线局域网，到更多使用 移动终端、WLAN来进行办公，从早期的网页、PC应用，到移动APP的广泛发展，愈加复杂的上网环境，“看不见管不住”，使得上网管理困难重重。由于互联网应用的多样化，一些看似正常的上网行为，也可能隐藏着巨大的风险。 1.2.1用户和终端多样化，管理复杂 1.2.1.1BYOD上网难管理 随着移动终端的普及，员工往往会采用PC、智能手机、Pad等多种终端，通
网络安全等级保护-联合大学上网行为管理集中管控方案
联合大学 网络安全等级保护上网行为集中管控解 决方案
目录 第1章概述——需求分析 (1) 第2章深信服解决方案 (1) 2.1组网拓扑 (2) 第3章方案价值 (3) 3.1控制功能：细致的访问控制，有效管理用户上网 (3) 3.2带宽及流量管理功能：强大流量分析及带宽划分与分配 (4) 3.3方便高效的集中管理 (4) 3.3.1集中管理 (4) 3.3.2实时监控 (5) 3.3.3智能升级 (5) 第4章典型客户 (5)
第1章概述——需求分析 随着互联网行业的逐渐发展，网络已经发展成为联合大学不可或缺的办公依托，然而校园网内用户肆意的上网行为也带来挑战。网络中心的监管压力，内部的管理压力，这一切都要求联合大学对各个分校区的互联网进行有效的管理，具体问题如下： 1）大量的非业务资源的访问（P2P/BT/在线影音）、超大文件的传输、上传、下载吞噬出口带宽资源，造成关键业务应用访问速度严重降低，带宽出口的瓶颈日益显现出来。 2）互联网的开放性带来了资源的传播和共享，同时也为不良资源提供了扩散的平台。反人类、反政府、色情、赌博、毒品等包含不良信息的网页屡见不鲜、层出不穷，如何在日常工作中过滤这些不良网页，为学校创造一个健康的绿色的网络环境。 3）网络的开放性给网民带来更多的言论自由，但互联网上部分不负责任人士发表一些类似色情、反动、迷信或者暴力的信息，影响其他人士，造成了不必要的影响。 第2章深信服解决方案 充分考虑联合大学的实际网络状况，建议采用上网行为管理的集中部署解决方案。 上网行为管理策略： 1）通过强大的流量管理系统轻实现基于不同用户/用户组、时间段、应用类型/网站类型/上传下载文件类型、结合QoS优先级机制，进行带宽划分和分配，实现带宽资源利用率的最大化。 2）内置千万级URL库，具备URL智能识别功能，对反人类、反政府、色情、赌博、毒品等包含不良信息的网页进行过滤。 3）可对发帖进行关键字过滤。天涯、猫扑、百度贴吧等论坛网站，可设置看帖看不允许发帖，或者实行发帖关键字过滤，避免发表不良言论给学校带来法律追究责任的风险。 4）对所有日志进行报表呈现、数据分析，做到全网网络的透明化管理。 整套网络由联合大学总部及4个分校区组成，由总部集中管理设备实现统一管理： 1）方便快速部署：通过总部的集中管理平台，实现对各校区上网行为管理的配置、选
校园网络上网行为管理(参考Word)
第一章上网行为管理概述 1.1上网行为管理简介 随着计算机、宽带技术的迅速发展，网络办公日益流行，互联网已经成为人们工作、生活、学习过程中不可或缺、便捷高效的工具。但是，在享受着电脑办公和互联网带来的便捷同时，员工非工作上网现象越来越突出，企业普遍存在着电脑和互联网络滥用的严重问题。网上购物、在线聊天、在线欣赏音乐和电影、P2P工具下载等与工作无关的行为占用了有限的带宽，严重影响了正常的工作效率。 上网行为管理产品及技术是专用于防止非法信息恶意传播，避免国家机密、商业信息、科研成果泄漏的产品；并可实时监控、管理网络资源使用情况，提高整体工作效率。上网行为管理产品系列适用于需实施内容审计与行为监控、行为管理的网络环境，尤其是按等级进行计算机信息系统安全保护的相关单位或部门。 1.2上网行为管理的标准功能
上网行为管理是由中国本土安全厂商逐步定义的全新网络应用层产品。自2004年网康科技推出第一款原型机开始，随着客户需求的日趋明确以及各个上网行为管理设备厂商的不断创新，目前上网行为管理产品已经具备了标准的产品功能定义。 上网人员管理: 上网身份管理：利用IP/MAC识别方式、用户名/密码认证方式、与已有认证系统的联合单点登录方式准确识别确保上网人员合法性 上网终端管理：检查主机的注册表/进程/硬盘文件的合法性，确保接入企业网的终端PC的合法性和安全性 移动终端管理：检查移动终端识别码，识别智能移动终端类型/型号，确保接入企业网的移动终端的合法性、 上网地点管理：检查上网终端的物理接入点，识别上网地点，确保上网地点的合法性 上网浏览管理： 搜索引擎管理：利用搜索框关键字的识别、记录、阻断技术，确保上网搜索内容的合法性，避免不当关键词的搜索带来的负面影响。 网址URL管理：利用网页分类库技术，对海量网址进行提前分类识别、记录、阻断确保上网访问的网址的合法性。
上网行为管理方案建议书
上网行为管理方案建议书 一、引言 根据Dynamic Markets Limited对全球办公室上网情况的调查：在上班时间，中国员工每周比其他国家的员工多花7.6小时来使用即时通讯(Instant Messenger)工具、玩游戏、P2P下载或在线媒体。中国员工上网下载音乐的时间比拉美国家高16%，进入聊天室和玩在线游戏花费的时间分别比其他国家高约8%和12%。在互联网发达的印度，只有26% 员工在工作场合浏览个人信件，而在中国，这个数字则是60%！ 办公网中的办公效率问题 日益发达的互联网让员工有了更多的选择，网上聊天、网上购物、在线视频、论坛灌水、BT电影……上班时间，员工很难不受众多网络娱乐的诱惑，大家在或多或少地利用工作时间进行非业务操作。以上行为实实在在地存在于我们的办公网中。事实上，我们很多企业员工打开电脑的第一件事便是开迅雷，下载电影、视频、游戏；也有为数不少的员工痴迷股海，一心扑在大盘上面；而我们的员工在在线视频、在线小游戏、娱乐网站、热门论坛上花费的时间更是惊人。凡此种种，无不给我们有限的带宽资源带来了巨大的流量压力，给员工的办公效率打了一个大大的问号。 二、上网行为管理解决方案介绍——合理封堵非业务网络应用 随着现代企业管理理念和信息技术水平的提升，如何有效管理与利用互联网资源，这已成为现代企业管理的重要衡量标准。与此同时，上网行为管理的理念愈发深入人心，提升员工网络业务的办公效率，这已经成为企业IT管理者关心的首要问题。
如上图，企业通过以网关、网桥、或旁路模式部署上网行为管理设备，可以有效对内网员工的各种网络应用行为进行管理。上班时间，封掉影响业务效率的非业务应用及相关网站；对挤占公司带宽资源的应用进行流量控制，确保主流的办公应用带宽资源，以提高业务应用的办公效率……具体而言，上网行为管理系统封堵非业务网络应用解决方案，将给我们带来下述价值： 1、全方位封堵p2p ，确保正常办公业务带宽 P2P应用给用户带来了前所未有的速度体验与资源共享，但也挤占了我们大量的带宽资源。P2P的带宽占用问题已经成为每个IT管理者头痛的问题，其所带来的负作用日渐凸显。鉴于此，上网行为管理设备通过检测网络软件数据包特征码，可以对常用软件进行彻底封堵，包括BT、eMule、PPLive、QQLive等。对于加密BT、不常用的和未知版本的P2P软件，上网行为管理系统独有的网络行为智能分析技术使其同样难逃法网。 有些部门和领导因业务需要使用P2P，在全面封堵的同时，上网行为管理设备还可以提供P2P流控功能，即允许指定用户使用P2P，但对其占用的带宽进行控制。对不同用户，按时间段进行P2P应用封堵、带宽分配与流量控制，上网行为管理设备可有效平衡公司内部架构要求、提升核心业务办公效率。 2、针对性应用管控，对事张驰有度 现在，网络应用不断推陈出新，IT管理人员难以及时收集网络及软件版本，并制定相应管理策略；他们即使花费了大量的精力实现了收集工作，也很难实现对其全面的识别和管理。 为此，上网行为管理系统针对不断更新的网络应用软件来收集软件类型与版本，不断更新自己的应用规则识别库。
小学生文明上网管理制度
小学生文明上网管理制度 为了让网络真正成为小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，发挥网络信息对未成年人的教育功能，营造有利于未成年人健康成长的良好氛围。特制定本规定。 1、要加强管理，对学生进行网络安全教育。教育学生做到文明上网、健康上网。学校要加强管理，创造条件，充分利用学校的资源，向学生开放微机室。应利用班会开展“文明上网”系列教育活动。如举办“争做网络文明人”签名宣誓活动，举办“小学生上网利弊辨论活动，“小学生文明上网”讨论活动等等。通应一系列教育活动，培养青少年学生健康人格，使学生在虚拟化网络中，在没人监督环境中能够慎独，增加自我约束能力，提高审视、识别有害信息能力。 2、学校要教育帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观，树立远大理想，把主要精力用在努力学习科学文化知识上，严于律己，自觉抵制网络的不良影响，为学生介绍一些绿色网站。 3,要求广大学生上网要做到“三不”和“三上”，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。 4、对违规进入营业性“网吧”和在网上有违法的，要引导他们参加学校丰富多彩文化娱乐活动，对经教育仍未改过的学生要给予纪律处分，并对他们进行跟踪管理，做好档案记录。 5、加强指导，做好学生上网内容的引导工作。学校要向学生推荐浏览教育类网站和有关天文、地理、科学和新闻类网站。
6、学校成立计算机相关社团，鼓励这些学生利用网络资源，进一步提高自己的电脑水平，鼓励学生积极参加上级教育部门组织的各项网络知识竞赛活动。 7、教育学生上网要适度，不占用正常学习时间上网，不通宵上网。适当控制上网时间，注意保护眼睛和身体。一般每次上网不要超过1小时。要学生控制上网娱乐的时间，不进黑网吧，不玩对青少年学生有害的游戏，不看暴力和色情影视片。建议学生适当的玩非盈利性的益智类游戏。如：中国象棋、国际象棋、围棋等。 8、任课教师布置一些课后作业，可让学生在上网时完成。如语文、数学、英语等学科，可以让学生上网收集整理相应的资料。 9、要求学生遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明先锋。 10、没有经过父母同意，不要轻易把自己及家庭中的真实信息在网上告诉别人。尽可能不要在网上论坛、网上广告栏、聊天室上公开你的Email地址。 11、不和陌生人过多聊天，不和陌生异性网友约会。如果要与网友见面，必须在父母的同意和护送下进行。 12、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的话语，也不能传播或转发他人那些违反小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都得做守法的小公民。 13、如果遇到网上有人刻意伤害你，应当立刻告诉家长或老师。 14、多进知名网站和中央网站，不看不健康的网站，学生不
上网行为管理解决方案-1(详细版)
XX公司 上网行为管理解决方案 XXXXXXXXXXX有限公司 2020年
目录 目录 (2) 一、XX介绍 (4) 1.1公司简介 (4) 1.2产品简介 (4) 1.3资质认证 (5) 1.4产品荣誉 (5) 二、上网行为管理– XX行业信息安全新视角 (5) 2.1XX行业信息安全建设面临的问题 (5) 2.2对员工上网行为进行规范管理势在必行 (7) 三、XX集团公司互联网访问管理需求分析 (7) 3.1 项目背景 (7) 3.2需求分析 (7) 四、 XX集团互联网访问管理方案设计理论依据 (9) 4.1基于ISO/IEC 17799信息安全管理标准 (9) 4.2主体管理技术理念 (9) 4.3 主体管理构架于真实的组织结构之上 (9) 4.4 基于行为后果的搜索引擎技术分类网址库 (10) 4.5 细粒度树形协议分类库 (10) 4.6 流行的五元组方式的策略定义 (10) 4.7 DPT,DST技术 (10) 4.8 持续的、可学习的本地更新技术 (10) 4.9 安全基础的PPDR理念 (11) 五、 XX集团上网行为管理解决方案和技术实现 (11) 5.1 整体解决方案 (11) 5.1 总部ICG部署的网络拓扑 (12) 5.2 分公司ICG部署的网络拓扑 (12) 5.3 NSICG的技术实现介绍 (12)
5.3.1可靠高效的硬件系统和智能容错旁路技术 (12) 5.3.2灵活安全的设备管理方式 (13) 5.3.3专业级的应用识别和分类，层次清晰的结构化管理 (13) 5.2.4迅速准确的协议跟踪识别 (13) 5.3.5细致的用户组织结构管理 (13) 5.3.6XX灵活精细的带宽管理策略 (14) 5.3.7异常流量防护报警，保障出口线路的稳定 (14) 5.3.8先进的内容过滤技术，构建文明健康的企业网络 (15) 5.3.9外发信息控制管理 (16) 5.3.10强大的内置流量分析和行为统计报告 (16) 六、产品规范 (16) 6.1产品指标规范 (16) 6.2系统结构图： (16) 七、项目实施管理 (17) 八、产品部署方案 (18) 8.1设备上线安装步骤 (18) 8.2 设备IP、路由说明，地址分配说明 (18) 8.3互联网访问管理部署 (18) 8.4设备可用性测试 (19) 8.5风险分析及回退 (19) 8.6变更实施人员工作分工 (19) 8.7使用期间的维护 (19) 8.8部署完毕后守局并制作使用报告 (19) 九、重点功能实现方案细则 (19) 9.1用户身份鉴别及帐户的管理 (19) 9.2互联网访问提速方案 (20) 十、典型客户 (21) 10.1、典型客户案例 (21) 10.2、典型客户列表 (24)
学校网络管理规定
XXX学校 关于规范学生网络行为的管理规定 各处室、专业科： 为网络是现代人类工作、学习、交流、娱乐的重要工具，是信息社会的重要标志之一。同时网络如果利用不好，又会对中职学生的学习和健康成长造成严重危害。为切实做好预防我校学生沉迷网络教育引导工作，规范学生上网行为,有效维护我校学生的身心健康和生命安全，根据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和教育部办公厅《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》文件精神(教基厅函〔2018〕21号)以及《全国青少年网络文明公约》，结合我校实际，特制定本规定。 一、学校依法依规鼓励学生通过互联网络学习知识，了解信息，开阔眼界，沟通交流，丰富生活。学校积极为学生进行网上学习与交流创造条件。 二、校园网络是学校的公共基础设施，每位学生都有保护的责任和义务，禁止破坏各类网络设备和设施。 三、网络管理员应当做好网络用户的登记备案管理工作，对上网用户进行监督、指导，保障计算机网络设备和配套的设施的安全，保障网络系统的正常运行。 四、学生上网要自觉遵守国家法律法规。 学生上网必须自觉遵守《中华人民共和国计算机信息网络
国际联网管理暂行规定》、《互联网文化管理暂行规定》等我国网络管理办法、规章制度、法令法规等。严格执行安全保密制度，并对自己向网络所提供的信息负有政治和法律责任。不得登陆非法网站，不得利用计算机从事危害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动。不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息，信息内容包括：违反宪法所确定的基本原则；危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一；损害国家荣誉和利益；煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结；破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信；散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定；散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪；侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益；含有法律、行政法规禁止的其他内容。若违反上述行为之一，对网络安全造成危害，学校将依照情节对其进行纪律处分，并要求赔偿损失、承担相关费用；情节严重者，提交有关司法部门处理。 五、学生上网时要自觉遵守道德规范，遵守《全国青少年网络文明公约》，做到文明上网。按公约规定，“要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不污辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”做到不进营业性网吧;不进色情、垃圾网站;不沉迷于网络游戏。 六、学生上网时要合理利用网络为学习和身心健康发展服务，做到健康上网。学生要努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观。充分运用现代网络优势，吸取知识，增长本领，促进学习。上课时要规范使用手机，严格执行《尤溪职专学生手机管理实施办法》的规定，上网时不能耽误正常的学习和积极参加学校或班级的集体活动；不得沉迷手机游戏，
上网行为管理解决方案
上网行为管理 解决方案
2011 年 11 月
上网行为管理解决方案
1.项目背景
随着信息时代的到来，国际互联网的普遍应用已日益渗透到我国社会政治、经济、
文化生活的各个角落。互联网是一个连接全世界的、开放的、自由的信息网络，涉及到
社会各个领域，它带来的是其开放性、兼容性、高效性与跨国性的信息传播，人们因此
而受益颇多。在信息化推进的同时，不可避免的伴随着计算机犯罪的增加、网上黑客的
猖獗、色情信息的泛滥、信息间谋的潜入。
XX 集团，重视 IT 基础架构的建设，从而助推业务系统综合实力的提升。但是有必
要在现有 IT 基础架构的基础上建设上网行为管理系统，通过下属的行政效能监察室来记
录或者管理市直属单位以及各二级单位的上网行为。其必要性在于：
第一：从遵守国家政策角度，每个联网单位有义务建设行为、内容管理系统。
第二：作为能源类单位，必须遵守萨班斯法案或者类似法案，该法案要求企业的内
控活动，不论是人还是信息系统的操作流程都必须明白地定义并保存相关记录，对审计
过程也有存档的要求。同时《公安部互联网安全保护技术措施规定（公安部令第 82 号）》
第十三条，互联网服务提供者和联网使用单位依照本规定落实的记录留存技术措施，应
当具有至少保存六十天记录备份的功能。
第三：通过互联网传递信息已经成为企业的关键应用，然而信息的机密性、健康性、
政治性等问题也随之而来。需通过上网行为管理设备制定精细化的信息收发监控策略，
有效控制关键信息的传播范围，以及避免可能引起的法律风险，并且保护企业的信息资
产，尤其是勘探信息、经营信息等。
第四：可以通过管理上网用户的行为，提高企业的运作效率，避免与工作无关的信
息的干扰。
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北京网康科技有限公司
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如何实现在校园网内对未成年人上网行为进行管理2
如何实现在校园网内对中学生上网行为的有效管理 摘要：当今社会，互联网络高速发展和普及，迫切需要对中学生上网行为进行有效管理，防止互联网中的不良信息对未成年人的侵害。本文从分析学生上网行为的特点和校园的现状出发，对在校园网内有效地管理中学生上网行为提出几点构想，来解决这一课题。 主题词：校园网上网行为中学生管理 一、引言 随着信息技术的广泛应用，互联网已经和人们的现实生活息息相关。到目前为止，我国网民的数量已经达到2.5亿之多，赶超美国成为世界第一。同时中学生在现实的生活和学习中，无可避免地接触和使用互联网，并且也需要利用互联网络进行学习。但无可奈何的是，互联网上充斥着不少色情、暴力、淫秽、低俗、消极的内容，这对学生会产生直接的危害，而且层出不穷的网络游戏使学生沉迷其中。过多地接触互联网，比较容易使中学生产生网瘾，导致其沉迷不可自拔。当前教育信息化，校园网已经普及到各中学校园，并与国际互联网接轨，以适应当前教育的需要。如何在校园网内对中学生上网行为进行管理，使其正确地使用网络，扩大知识面，帮助学生更好地学习，防止其沉迷于网络，杜绝互联网的负面危害，是当前中学教育者迫切需要解决的课题。 二、中学生上网行为的特点 中学生年龄段在12岁至19岁，其年龄较长间段在未成年人范围内，相比小学生，中学年龄段的学生更容易学习接受新事物，同时也更容易产生逆反心理。在互联网飞速发展的今天，根本无法隔绝互联网与中学生的接触，中学年龄段的心理也令中学生普遍对使用互联网有很大兴趣。中学生上网时，其上网行为往往具有以下特点： 1、好奇心强，上网猎奇寻刺激行为突出。好奇，尤其是中学生的强烈天性，在面对互联网这一时代高速发展的产物，更充满新鲜感和神秘感，在接触互联网过程中有好奇心理和强烈的求知欲，互联网的爆炸性的信息则充分满足了其好奇心理。互联网中体现着开放年代的张扬的个性和自由，展示着多元化价值观念的文化，但同时也充斥着良莠不齐、鱼龙混杂、泥沙俱下的另类文化，如性解放的观念在网络中无孔不入地渗透。 2、自制力差，上网容易沉迷。中学生自制力往往比成年人要差得多，现在网络游戏层
小学生绿色上网实施计划与具体措施.
松林小学“绿色上网”行动实施计划 一、活动宗旨: 以贴近实际、贴近生活、贴近未成年人为原则，联合社会各界共同净化网络空间，积极营造有利于未成年人健康成长的网络环境;倡导未成年人自觉自律、文明健康上网;协助学校和家长做好未成年人上网行为的监督和管理工作;整合利用各种社会、教育资源和活动场所，开展富有吸引力的思想教育和文体活动，真正把教育引导未成年人健康上网的工作落到实处。 二、活动主题:文明上网，健康上网 三、工作内容: 我校把“绿色上网行动”的工作分为三个部分，一是建设安全的网络通道，二是确保“绿色网吧教室”成效，三是提供健康的网络信息。各年级要围绕这三个方面的工作内容，相互协调、紧密配合，积极有序地开展各项工作。 1、学校各部门要充分重视未成年人校内校外上网行为问题，一手抓正面宣传、引导，一手抓基础设施建设，采取积极有效的措施，为广大在校未成年人创造良好的网络文化环境。要遵循网络特点和网上信息传播规律，充分考虑未成年人的兴趣爱好，定期开展面向未成年人的网络互动活动积极推广“绿色上网”服务。所谓“绿色上网”
服务是指具有终端屏蔽不良信息、限制上网时间、优秀网站设置三大功能的网络服务项目，以积极推进全校文化信息资源共享工程建设，让健康的文化信息资源通过网络进入校园，丰富广大未成年人的精神文化生活。 2、各年级要正确认识学校和家长在对未成年人上网行为监管过程中存在的难点及弱点，协同学校积极创建“绿色网吧学校”，面向社会广泛开展绿色上网宣传，普及家庭网络知识培训，帮助和引导家长树立正确的网络观念，掌握科学的监管方法，提高科学教育子女的能力。 3、加强对校园网的管理，规范上网内容，充分发挥其思想道德教育的功能，为未成年人提供健康有益的绿色网上空间。学校要配备或优化校园网络安全管理设施，安装“绿坝花季护航”坚决封堵色情、暴力、封建迷信等不良信息；结合未成年人的兴趣爱好及年龄特点，采集合适的网络资源以充实校园网内容，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，使他们在学习娱乐中受到先进思想文化的熏陶;要做好网络安全意识宣传，利用现有的机房条件，在课余或假期，有组织地建设一批非营业性的互联网上网服务场所等等。 黄羌镇松林小学 2017年2月13日