实验报告实验心得
实验心得体会
在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下
子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度
成正比,使我受益匪浅.
在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就
会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做光伏的实验,你要
清楚光伏的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事
倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还
要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还
不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽
我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.
通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考
问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅.
实验心得体会
这个学期我们学习了测试技术这门课程,它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解
决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程.测试技术是测量和实验的技
术,涉及到测试方法的分类和选择,传感器的选择、标定、安装及信号获取,信号调理、变换、
信号分析和特征识别、诊断等,涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化
程度的提高,涉及到计算机技术基础和基于labview的虚拟测试技术的运用等.
课程知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要,我们做了金属箔式应变片：单臂、半
桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验.
刚开始做实验的时候,由于自己的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使我
感到理论知识的重要性.但是我并没有气垒,在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解
决问题,从而也就加深我对课本理论知识的理解,达到了“双赢”的效果.
实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法,识别一小阻尼
结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；掌握压电加速度传感器的性能与使用方法；了
解并掌握机械振动信号测量的基本方法；掌握测试信号的频率域分析方法；还有了解虚拟仪
器的使用方法等等.实验过程中培养了我在实践中研究问题,分析问题和解决问
题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德,例如团队精神、交流能力、独立思考、
测试前沿信息的捕获能力等；提高了自己动手能力,培养理论联系实际的作风,增强创新意识.
实验体会
这次的实验一共做了三个,包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；回转机构振
动测量及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试.各有特点.
通过这次实验,我大开眼界,因为这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一
阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件编程,并且用电脑显示输出.可以说是半自动化.因此
在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要事前了解将要
做的实验的有关质料,如：实验要求,实验内容,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样
做数据处理,等等.虽然做实验时,指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据,但是如果自
己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做
什么.
在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手能力,并且培养了我的独立思考能力.特
别是在做实验报告时,因为在做数据处理时出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续
下去.例如：数据处理时,遇到要进行数据获取,这就要求懂得labview软件一些基本操作；还
有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得excel软件的插入图表命令.并且在做回转机构振
动测量及谱分析实验,获取数据时,注意读取波形要改变采样频率,等等.当然不只学到了这些,
这里我就不多说了.
还有动手这次实验,使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合,更加深刻了我对测
试技术这门课的认识,巩固了我的理论知识.
不过这次实验虽好,但是我认为它安排的时间不是很好,还有测试技术考试时间,因为这
些时间安排与我们的课程设计时间有冲突,使我不能专心于任一项,结果不能保证每一个项目
质量,所以如果有什么出错请指出！
实验体会与感想
经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,
另一方面也提高了实验
操作能力.现在我总结了以下的体会和经验.
这次的实验跟我们以前做的实验不同,因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成.
所以是我觉得这次实验最宝贵,最深刻的.就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的,
这样,我们就必须要弄懂实验的原理.在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄
懂实验原理,而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手,亲自开动脑筋,亲自去请教别
人才能得到提高的.
我们做实验绝对不能人云亦云,要有自己的看法,这样我们就要有充分的准备,若是做了
也不知道是个什么实验,那么做了也是白做.实验总是与课本知识相关的,比如回转机构实验,
是利用频率特性分析振动的,就必须回顾课本的知识,知道实验时将要测量什么物理量,写报
告时怎么处理这些物理量.
在实验过程中,我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证,有的人一开始就赶
着做,结果却越做越忙,主要就是这个原因.我也曾经犯过这样的错误.在做电桥实验时,开始
没有认真吃透电路图,仪器面板的布置及各键的功能,瞎着接线,结果显示不到数据,等到显示
到了又不正确,最后只好找同学帮忙.
我们做实验不要一成不变和墨守成规,应该有改良创新的精神.实际上,在弄懂了实验原
理的基础上,我们的时间篇二：实验报告总结
实验报告书
姓名：
学号：
专业：
系部：
指导教师：
2012年5月25日
一、实验时间: 2012年3月—5月
二、实验地点:
三、实验目的:
1、通过本次模拟实验提高我们现代大学生实践能力缩短理论知识与实际工作的差距,为
将理论知识运用到实践工作中作好准备.
2、通过本次模拟实验巩固我们在平时所学的理论知识加深对书本知识的理解,举一反三,
活学活用,发现自身学识方面的欠缺.
3、通过本实模拟实验培养我们分析问题和解决问题的能力,有助于培养我们成为高素质
的会计专门人才.
4、通过本次模拟实验充分发挥我们的积极性调动大家的学习热情使大家的主观能动性、
创造性在实验过程中得以充分发挥.
5、通过本次模拟实验为我们毕业走上工作岗位后缩短“适应期”并胜任工作打下扎实的
基础.
四、实验内容：
1.会计基本书写规范的演示及模拟实验
2．原始凭证的填制与审核的演示及模拟实验. 3．记账凭证的填制与审核的演示及模拟实验
4．记账凭证汇总表的编制方法的演示及模拟实验
5．记账凭证汇总表的编制方法的演示及模拟实验
6．对账和结账的演示及模拟实验
7．对账和结账的演示及模拟实验
8．会计报表填制演示及模拟实验
9．凭证之间传递的演示
10.凭证、账簿的装订的演示
五、实验效果
如今我们身处在大三下半学期意味着什么？大四就可以出去找工作单位实习了.我们学
了这么长时间会计,虽然课程先后学习了基础会计、中级会计还有高级会计,但你真要让我们
去现实生活中做账的话,我们的统一感觉应该是好像在学校没学到多少.学习理论知识固然重
要,但不能忘了我们为什么要学习它,目的无非是想在实践中能够运用自如.实践课可使纸上
谈兵、抽象空洞的凭证、帐簿、帐务处理程序、报表等内容生动地展现在学生面前.
本学期我们开设会计模块课程是将会计基础理论与会计具体实务相结合的过程.从这门
课程中我收获了很多,很庆幸我们的代课老师是一位非常负责任的老师与其他班不同的是：我
们的模块课没有下课时间,没有时间上网,更没有时间聊天,每节课去的目标就是把老师布置
的任务做完.通常上完这节课的感觉是时间好紧迫,大家都在停蹄的做账压力好大啊！起初我
们难免有抱怨但到期末时看到我们比别的班多做那么多帐页,顿时为自己感到自豪.
模块课程通过对原始凭证的识别、审核到填制记帐凭证、登帐、算帐、结帐、对帐、编
制报表等一系列具体操作来印证理论教学课的相关知识,将书本知识溶于实践中,它还可以纠
正账务中的错误,如果你不把帐做的百分之百正确它是不会保存的.我觉得这个会计基础模块
是我以后工作的第一位老师,因为我做账时出现了不少错误,但在它的提醒下我改正了,这样
我以后工作时就不会再出错了.在做账时我具体出现了以下问题,我将一一列举,因为我知道
问题出在哪了,并且同样的错误在以后的工作中不会再出现.
在进行金额转换时,特别是在转换成大写时要注明人民币字样再写大写的金额 .
关于原始凭证的填制与审核中：原始凭证填制的基本要求有①记录要真实; ②内容要完
整 ;③手续要完备 ;④书写要清楚 ; ⑤更正要规范;⑥编号要连续 ;⑦填制要及时.原始凭
证中“支付购买xx公司xx的货款”填写用途时仅写“货款”二字；现金支票的存根部分填
主管与会计人名,现金支票部分不需填复核与几张部分人名；支付证明单的科目不填,总号、
分号、第＿号均不填.
关于记账凭证的填制中应注意的是:在登记账簿时银行日记账、库存现金日记账﹑原材料
明细账﹑管理费用﹑应付账款﹑应收账款﹑固定资产分类账等在月末只划一道红线；发生额
试算平衡表的期初余额为本年累计额,期初余额资产负债表中上期资产负债表期末余额；银行
承兑汇票中的汇票到期日要大写,科目﹑对方科目、总付日期均不填；借支单填借差旅费人名；
领料单中的领用部门、用途、合计都要填；银行进账单中的付款人和金额要填,付款和余额不
填；制证时的出纳、记账、会计主管均不填,但审核人要填自己的名字.
记账凭证汇总表编制时核算形式的内容一般包括：: ①将同类经济业务的原始凭证汇总
编制成汇总原始凭证；②根据原始凭证或汇总原始凭证编制记账凭证；③根据记账凭证中的
收款和付款凭证记录现金日记账和银行存款日记账；④根据原始凭证、汇总原始凭证和记账
凭证登记有关的明细分类账；⑤根据各种记账凭证汇总表登记总分类账；⑥定期将日记账和
明细分类同总分类账进行核对；⑦定期根据总分类和明细分类账编制会计报表.
账簿试算平衡是指在会计期末对所有账户的发生额和余额进行加计汇总,以确定借贷双
方是否相等,从而检查账簿登记过程中是否存在差错的方法. 运用账簿的登记方法,根据登记
账簿规则的要求,可以将发生的业务全面地、连续地、完整地在有关的账户中进行登记.但登
记的结果是否存在差错,需要采用一定的方法进行检验.而检验账簿记录正确与否的基本方法
就是进行试算平衡,试算平衡是通过编制试算表完成的.
对账和结账中要了解结账的步骤：
（1）结账前,出纳人员应逐笔、顺序地登记完成货币资金收付业务.
（2）月结时,在现金、银行存款日记账最后一笔记录下面划一道红线,在红线下结出本月
发生额和期末余额.并在摘要栏内注明“本月合计”,并在其下面再划一道红线.季结、年结方
法同上,所不同的是摘要栏内写出“季结、年结”；在年结下面划出双红线（表示封账）.
（3）年度终了,将“现金”和“银行存款”账户的余额结转到下一年度,在“摘要”栏内
注明“结转下年”,在下一会计年度新账的摘要栏内写明“上年结转”,并将余额填入余额栏.
经过这段时间的电子记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到
了验证,并具备了一定的基本实际操作能力.在取得实效的同时,我也在操作过程中发现
了自身的许多不足,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,这一学期的会计模拟实
验,让我体会到会计工作在企
业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求.总而言之,两
个月的实训让我对填制原始凭证根据原始凭证,填记帐凭证等工作有了更进一步的认识,并在
实际操作过程中找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更的方向和目标.作为一名
未来的会计人员,我们现在刚刚起步,往后会学到更多的东西,并且有很多东西需要我们自己
去挖掘.会计是一个比较繁琐的工作,账目和数字是枯燥无味的,有时做账做的不免烦躁,但只
要用心去做,就会越做越起劲.只要你肯干下去,趣味自然会发生.做任何事只有恒心、有毅力、
够细心就一定会达到成功的彼岸.相信我们的未来会计生涯走得会越来越远,越来越宽,越来
越广.篇三：实验设计报告心得体会精选
按时打算大三的实验心得体会
在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下
子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度
成正比,使我受益匪浅.
在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就
会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做应变片的实验,你
要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你
事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,
还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这
还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓
宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.
通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考
问题的方法,这与做其他的实
验是通用的,真正使我们受益匪浅.
实验心得体会
这个学期我们学习了测试技术这门课程,它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解
决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程.测试技术是测量和实验的技
术,涉及到测试方法的分类和选择,传感器的选择、标定、安装及信号获取,信号调理、变换、
信号分析和特征识别、诊断等,涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化
程度的提高,涉及到计算机技术基础和基于labview的虚拟测试技术的运用等.
课程知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要,我们做了金属箔式应变片：单臂、半
桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验.
刚开始做实验的时候,由于自己的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使我
感到理论知识的重要性.但是我并没有气垒,在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解
决问题,从而也就加深我对课本理论知识的理解,达到了“双赢”的效果.
实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法,识别一小阻尼
结构的（悬臂梁）一阶固有
频率和阻尼系数；掌握压电加速度传感器的性能与使用方法；了解并掌握机械振动信号
测量的基本方法；掌握测试信号的频率域分析方法；还有了解虚拟仪器的使用方法等等.实验
过程中培养了我在实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质
和科学道德,例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等；提高了自己
动手能力,培养理论联系实际的作风,增强创新意识.
实验体会
这次的实验一共做了三个,包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；回转机构振
动测量及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试.各有特点.
通过这次实验,我大开眼界,因为这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一
阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件编程,并且用电脑显示输出.可以说是半自动化.因此
在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要事前了解将要
做的实验的有关质料,如：实验要求,实验内容,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样
做数据处理,等等.虽然做实验时,指导老师
会讲解一下实验步骤和怎样记录数据,但是如果自己没有一些基础知识,那时是很难作得
下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做什么.
在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手能力,并且培养了我的独立思考能力.特
别是在做实验报告时,因为在做数据处理时出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续
下去.例如：数据处理时,遇到要进行数据获取,这就要求懂得labview软件一些基本操作；还
有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得excel软件的插入图表命令.并且在做回转机构振
动测量及谱分析实验,获取数据时,注意读取波形要改变采样频率,等等.当然不只学到了这些,
这里我就不多说了.
还有动手这次实验,使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合,更加深刻了我对测
试技术这门课的认识,巩固了我的理论知识.
不过这次实验虽好,但是我认为它安排的时间不是很好,还有测试技术考试时间,因为这
些时间安排与我们的课程设计时间有冲突,使我不能专心于任一项,结果不能保证每一个项目
质量,所以如果有什么出错请指出！
实验体会与感想
经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,
另一方面也提高了实验操作能力.现在我总结了以下的体会和经验.
这次的实验跟我们以前做的实验不同,因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成.
所以是我觉得这次实验最宝贵,最深刻的.就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的,
这样,我们就必须要弄懂实验的原理.在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄
懂实验原理,而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手,亲自开动脑筋,亲自去请教别
人才能得到提高的.
我们做实验绝对不能人云亦云,要有自己的看法,这样我们就要有充分的准备,若是做了
也不知道是个什么实验,那么做了也是白做.实验总是与课本知识相关的,比如回转机构实验,
是利用频率特性分析振动的,就必须回顾课本的知识,知道实验时将要测量什么物理量,写报
告时怎么处理这些物理量.
在实验过程中,我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证,有的人一开始就赶
着做,结果却越做越忙,主要就是这个原因.我也曾经犯过这样的错误.在做电桥实验时,开始
没有认真吃透电路图,仪器面板的布置及各键的篇四：各类实验总结几心得体会
一
在做xxx的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就
将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正
比,使我受益匪浅.
在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就
会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做应变片的实验,你
要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你
事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,
还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这
还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓
宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.
通过这次xxx的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题
的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅.
二
这个学期我们学习了xxx这门课程,它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科
研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程.xxx是aaa和实验的技术,涉及
到测试方法的分类和选择,xxx的选择、标定、安装及信号获取,信号调理、变换、信号分析
和特征识别、诊断等,涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提
高,涉及到计算机技术基础和基于labview的虚拟xxx的运用等.
课程知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要,我们做了金属箔式应变片：单臂、半
桥、全桥比较, 回转机构振动aaa及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验.
刚开始做实验的时候,由于自己的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使我
感到理论知识的重要性.但是我并没有气垒,在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解
决问题,从而也就加深我对课本理论知识的理解,达到了“双赢”的效果.
实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法,识别一小阻尼
结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；掌握压电加速度xxx的性能与使用
方法；了解并掌握机械振动信号aaa的基本方法；掌握测试信号的频率域分析方法；还
有了解虚拟仪器的使用方法等等.实验过程中培养了我在实践中研究问题,分析问题和解决问
题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德,例如团队精神、交流能力、独立思考、测试
前沿信息的捕获能力等；提高了自己动手能力,培养理论联系实际的作风,增强创新意识.
三
这次的实验一共做了三个,包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；回转机构振
动aaa及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试.各有特点.
通过这次实验,我大开眼界,因为这次实验特别是回转机构振动aaa及谱分析和悬臂梁一
阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件设计,并且用电脑显示输出.可以说是半自动化.因此
在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要事前了解将要
做的实验的有关质料,如：实验要求,实验内容,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样
做数据处理,等等.虽然做实验时,指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据,但是如果自
己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做
什么.
在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手能力,并且培养了我的独立思考能力.特
别是在做实验报告时,因为在做数据处理时出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续
下去.例如：数据处理时,遇到要进行数据获取,这就要求懂得labview软件一些基本操作；还
有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得excel软件的插入图表命令.并且在做回转机构振
动aaa及谱分析实验,获取数据时,注意读取波形要改变采样频率,等等.当然不只学到了这些,
这里我就不多说了.
还有动手这次实验,使xxx这门课的一些理论知识与实践相结合,更加深刻了我对xxx这
门课的认识,巩固了我的理论知识.
不过这次实验虽好,但是我认为它安排的时间不是很好,还有xxx考试时间,因为这些时
间安排与我们的课程设计时间有冲突,使我不能专心于任一项,结果不能保证每一个项目质量,
所以如果有什么出错请指出！
四
经过这次的xxx实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另
一方面也提高了实验操作能力.现在我总结了以下的体会和经验.
这次的实验跟我们以前做的实验不同,因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成.
所以是我觉得这次实验最宝贵,最深刻的.就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的,
这样,我们就必须要弄懂实验的原理.在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄
懂实验原理,而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手,亲自开动脑筋,亲自去请教别
人才能得到提高的.
我们做实验绝对不能人云亦云,要有自己的看法,这样我们就要有充分的准备,若是做了
也不知道是个什么实验,那么做了也是白做.实验总是与课本知识相关的,比如回转机构实验,
是利用频率特性分析振动的,就必须回顾课本的知识,知道实验时将要aaa什么物理量,写报
告时怎么处理这些物理量.
在实验过程中,我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证,有的人一开始就赶
着做,结果却越做越忙,主要就是这个原因.我也曾经犯过这样的错误.在做电桥实验时,开始
没有认真吃透电路图,仪器面板的布置及各键的功能,瞎着接线,结果显示不到数据,等到显示
到了又不正确,最后只好找同学帮忙.
我们做实验不要一成不变和墨守成规,应该有改良创新的精神.实际上,在弄懂了实验原
理的基础上,我们的时间是充分的,做实验应该是游刃有余的,如果说创新对于我们来说是件
难事,那改良总是有可能的.比如说,在做电桥实验中,我们可以通过返回旋动,aaa回程误差.
在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题,和解决问题的能力.培养这种能力的前
题是你对每次实验的态度.如果你在实验这方面很随便,抱着等老师教你怎么做,拿同学的报
告去抄,尽管你的成绩会很高,但对将来工作是不利的.比如在做回转机构实验中,经老师检查,
我们的时域图波形不太合要求,我首先是改变振动的加速度,发现不行,再改变采样频率及采
样点数,发现有所改善,然后不断提高逼近,最后解决问题,兴奋异常.在写实验报告,对于思考
题,有很多不懂,于是去问老师,老师的启发了我,其实答案早就摆在报告中的公式,电路图中,
自己要学会思考.
在这次的实验中,我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的认识.比如说,我在电桥
实验中,我知道应变片是怎么样的,面板是怎么接电桥的；在回转机构及悬臂梁实验中,我知道
压电xxx是如此微小的,怎样通过放大、接口电路进行微机分析,滤
波、窗函数的选择,及怎样使用labview采样和分析,另外,用文档形式写报告,是我们以
前从来没有尝试过的.可以说,做这次的xxx实验,我们学生自己的能力得到了充分的发挥,跟
以往那些充满条条框框的实验是不同的.
本人认为,在做这次的xxx实验中,学习labview和xxx是一件最有趣的事情,因为
labview这是一个虚拟的平台,它能够对各种测试结果进行准确的分析实在是太神奇了；而
xxx则是xxx的一个必不可少的前提,所以我觉得labview和xxx对xxx的起到非常重要的作
用.
最后,通过这次的xxx实验我不但对理论知识有了更加深的理解,对于实际的操作和也有
了质的飞跃.经过这次的实验,我们整体对各个方面都得到了不少的提高,希望以后学校和系
里能够开设更多类似的实验,能够让我们得到更好的锻炼.
五
xxxxxxx是一门理论性和实践性都很强的专业基础课,也是一门综合性的技术基础学科,
它需要数学、物理学、xxx学、力学、机械等知识,同时还要掌握各种物理量的变换原理、各
种静态和动态物理量（如力、振动、噪声、压力和温度等）的测定,以及实验装置的设计和数
据分析等方面所涉及的基础理论.许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真
正掌握.实验就是使学生加深理解所学基础知识,掌握各类典型xxx、记录仪器的基本原理和
适用范围；具有测试系统的选择及应用能力；具有实验数据处理和误差分析能力；得到基本
实验技能的训练与分析能力的训练,使学生初步掌握xxx的基本方法,具有初步独立进行机械
工程测试的能力,对各门知识得到融会贯通的认识和掌握,加深对理论知识的理解. xxx实验课是本门课程的重要环节,其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力,从
而掌握机械工程xxx手段,为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础.
通过本门课程实验,以下能力得到了较大的提高：
1、了解常用xxx的原理和应用,以及xxx使用的注意事项及各种测试中不同xxx的选择
方法.
2、培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论；
3、培养在实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力；
我们必须坚持理论联系实际的思想,以实践证实理论,从实践中加深对理论知识的理解和
掌握.实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径. 我们认为,在这学期的实验
中,在收获知识的同时,还收获了阅历,收获了成熟,在此过程中,我们
通过查找大量资料,请教老师,以及不懈的努力,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,
在各种其它能力上也都有了提高.更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法.而这
是日后最实用的,真的是受益匪浅.要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实
践.
六
这是本学期我们zzzz的最后一次实验,而且是设计实现fft,即快速傅里叶变换.通过本
实验,使得我在理论学习的基础上,加深了对fft的理解,熟悉了应用fft实现两个序列的线性
卷积的方法,掌握了应用fft对典型信号进行频谱分析的方法.
因为xxx研究的方便性,所以对连续信号进行数字分析方法是十分必要的,即aaa变换,
再与计算机的二进制数表示结合即可导出fft,并且在本次实验中分析比较了相关时间复杂
度.
通过参考代码设计实现,我体会到了aaa作为具有高效的计算能力、灵活的图形处理与可
视化功能以及易学易懂的自然化语言的数学工具软件的强大功能,同时实验过程也是对该软
件的设计使用的巩固.我不止一次地感受到了zzzz原理与数学知识的紧密联系以及强烈的趣
味性.
临近期末,非常感谢周老师在本学期给予我们的细致生动的教学,也许以后不见得会再学
习更多更加专业的后续课程,但是它对于拓展专业及相关知识面、温习所学的高数内容、应用
理论分析问题、解决问题的能力却会让我受益匪浅.
七
高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地.在西方发达国家,学校对培养
学生的动手能力是十分重视的,这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视.为
了提高学生的动手能力,让学生做相关实训并完成xxx实验报告,在实验的形式上注重培养学
生的实验技能和动手能力.从xxx实验心得中学生就可以总结出大量的经验以适应当代社会
的发展.
学习xxx这门课程,要掌握xxx~~~~~~~~~的基本知识和方法,以及xxx与其他设备相连接
的输入输出中断等接口技术.使学生从硬件软件的结合上理论联系实际,提高动手能力,从而
全面掌握xxx的应用.
实验教学的全过程包括认识、基础、综合3个阶段.以往的xxx实验是进行软件的编制篇
五：物理实验心得体会
物理实验心得体会
刘嘉蕾
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.
物理作为一门实验学科,理论源于实验,学习理论知识的同时,更要注重回归实验. 通过
基础物理实验的学习实践,我们增长了理论知识,提高了操作技能,避免了理论与实践的脱节,
将从课本上学到的抽象的理论知识同实验操作的具体时间相结合,使理论得到落实和检验,也
使实验现象得到升华成为理论.
物理实验是一门说难也难,说易也易的学科.其实,“难者不会,会者不难”.要想做好物理
实验,个人认为在实验过程中有很多值得注意的地方,就拿这个“分光仪”实验来说：对于
这个之前没有接触过的实验内容和实验仪器,必须得在实验前真正的预习好实验,把握好实验
重点,弄清楚实验的原理,搞清楚实验的具体操作步骤.实验中要用到的光学仪器分光仪构件
还是比较复杂的,大大小小有30多个部件,实验中要调节的有一半以上,必须是在实验前,了
解此仪器的构造、原理和调节方法,不要等到试验时手足无措.实验前熟练掌握分光仪的调节
步骤和注意事项对实验而言,可以说是事半功倍的.
光学仪器第一步基本都是粗调,本实验粗调结果要求达到光轴与主轴垂直,平台平面与主
轴垂直.调节望远镜调焦于无穷远时,必须达到’绿十字’与叉丝无视差,否则的话,实验可能
不会出现象,或者后面测量时的数据误差会非常大.
除了具体操作外,实验过程中,还要遵守仪器操作规则,爱护实验仪器,精密仪器要轻拿轻
放,光学仪器切记用手碰触光学表面.做完实验之后一定要整理好实验器材,本实验的钠光灯
要及时关掉,电源也应该在走之前断开插座.这既是对实验的善始善终,也是对实验室负责,对
后来做本实验同学的负责,同时也是自身素质的体现.
试验后的报告撰写也是一个重要的环节,一定要独立完成.辛辛苦苦做的实验,一定要进
行个人的总结,否则的话,实验的收获可能不是那么的充分.报告撰写中要注意回忆做实验时
的场景、操作,将书面的报告立体化,在脑海中重复进行一次实验,这样的话,一次实验就达到
了两次的效果.同时,这种联想式回忆,可能得到意想不到的结果,对实验的检验,对实验的改
进,也许就有了思路.
事实上,实验中需要注意的细节还有很多很多,虽然都是不起眼的小动作,但是这些细枝
末节有时候却关乎实验的成败.这让我们体会到,物理实验需要充分的准备,缜密的思考,精确
的操作,灵活地进行数据的处理,全方位的进行误差分析,想方设法进行试验的改进.从实验中
来,到实验中去.我们要将浅显的实验结论与实际生产、生活相联系,使实验结论得到升华,以
求创新.
“德才兼备,知行合一.”重视理论,立足实践,将理论与实践相结合,或许就能迸发出创新的思维火花.
2019精品总结策划
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实验报告总结报告的优秀范文
实验报告总结报告的优秀范文 总结报告是会议领导同志对会议召开的情况和会议所取得的成果进行总结的陈述性文件。写总结报告时应注意明确目的，突出重点，切不可面面俱到;要鼓舞人心，富有号召力。小编精选了一些关于总结报告的优秀范文，让我们一起来看看吧。 实验报告总结(一)： 学校实验室是完成教学任务的重要场地，是根据实验教学大纲中要求培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的场所，并对开展实验教学，提高教学质量具有十分重要的作用。对于一个拥有各类实验室且实验仪器基本配套齐全的学校来讲，管理是关键，因为只有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各类仪器设备。对此，作为一所中学的实验室人员，我们在长期的工作实践中做了如下几个方面的工作： 一、努力提高自身素质 实验人员是科学管理实验室的基本队伍，在整个实验室的管理和运作中起着决定性的作用。一个好的实验员，可以改变整个实验室的面貌，推动实验教学的发展;而一个差的实验员，可导致整个实验室变成脏、乱、差的劣境，从而使实验教学无法正常进行。因此，我们每一个实验员，一方面在平时加强政治学习，提高自身素质，使大家在平凡的点滴工作中认识到这项工作的重要性，从而更加热爱本职工作。另一方面，我们还不断去兄弟学校和单位进行学习交流，参加实验设备和成果展览。这不仅使我们开阔了视野，了解了实验仪器发展的新情况，更看到了兄弟单位的先进管理经验，有利于我们在今后的工作中加以借鉴和改进。
同时学校还鼓励我们总结自己的经验，撰写论文，或进行业余进修，以增强我们在各方面的修养。由于平时有着严格的要求和业务考核，现有的每一位理、化、生实验员都能很好地胜任自己的工作，做到实验室整洁有序，实验准备快捷无误，从而保证了各项教学实验的顺利完成。 二、健全各项规章制度 俗话说没有规矩，不成方圆。我们学校根据上级的规定和本校的具体情况，制定了比较健全的规章制度：如《实验室管理守则》、《学生实验守则》、《实验室工作人员职责》、《实验室安全防护制度》等，进而做到使每项工作都有章可循，有据可查。除此以外，我们还对危险品的使用实行了领用登记手续，从而保证了对危险品的安全管理。由于各位实验员的同心协力，齐抓共管，保证了各项制度的顺利贯彻和实验室工作的正常开展。 三、科学管理仪器设备 仪器设备的规范管理是合理使用仪器的保证，为此我们做了以下的工作： 首先，我们根据建帐要求，设立了总帐、分类明细帐、低值易耗帐，并建立了橱卡，注明仪器的编号、名称、数量。平时对购进或调拨来的仪器设备物品都按统一编号顺序进行登记入帐，且对消耗掉的物品及时记入各分类记录薄上。每学期末都进行一次帐、物、卡核实，并把报废报损的仪器遣报损单，经领导批审后销帐，ZUI后把核查的数目转入总帐、分类帐上，这样就能做到巾长物卡三统一了。
万能实验报告心得
万能实验报告心得 万能实验报告心得范文一 本次实训,是对我本事的进一步锻炼,也是一种考验。从中获得的诸多收获,也是很可贵的,是十分有意义的。 经过这次实训,我收获了很多,一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用,另一方面还提高了自我动手做项目的本事。 在实训中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会,原先,学的时候感叹学的资料太难懂,此刻想来,有些其实并不难,关键在于理解。 在这次实训中还锻炼了我其他方面的本事,提高了我的综合素质。首先,它锻炼了我做项目的本事,提高了独立思考问题、自我动手操作的本事,在工作的过程中,复习了以前学习过的知识,并掌握了一些应用知识的技巧等。其次,实训中的项目作业也使我更加有团队精神。 从那里,我学会了下头几点找工作的心态: 一、努力实践,自觉进行主角转化。 仅有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也仅有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是经过实践活动来实现的,也仅有经过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种主角的转换。 二、继续学习,不断提升理论涵养。 在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业提高的动力。作为一名青年学子更应当把学习作为坚持工作进取性的重要途径。走上工作岗位后,我会进取响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升本事,以广博的社会知识拓展视野。 三、提高工作进取性和主动性 实习,是开端也是结束。展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。 我认为大学生实习难,就业难,除非你有关系,能给你简便找到工作,否则就难逃市场选择的厄运。我在该公司实习总结了五个攻略,只能智勇双全,才能在这个社会中出人头地。 1、宜主动出击:找实习岗位和找工作一样,要讲究方法。公司一般不会对外公布实习机会,能够主动和其人力资源部门联系,主动争取实习机会。可异常留意正在招聘人选的公司,说明其正缺乏人手,在没有招到适宜的员工的情景下,很有可能会暂时选择实习生替代。 2、宜知己知彼:求职信和求职电话要稳、准、狠,即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求,准确地阐述自我的竞争力,自信自我就是对方要找的人;同时很诚恳地表现出低姿态,表示实习的热望和决心。此外,规范的简历,良好的面试技巧都有助于提高实习成功率。 3、忌免费午餐:实习生与实习单位之间是双赢关系,主动跟对方说我不要钱来干活是很糟糕的开始,说明自我缺乏自信。有价值的付出必须要有价值的回报,不存在施舍性的实习岗位,能够为雇主创造价值的实习生才是对方所需,而理性研究到实习生价值的单位会给予实习生更多的锻炼机会。 4、宜避热趋冷:寻找实习单位时,宜避开热门的实习单位和实习发布网站,勇于找冷门公司,回避热点信息和实习高峰期,实习成功的可能性反而更大。 5、忌盲目实习:未来求职拼的是专业度而不是态度。谋职实习不应是简单的劳动经验积累和态度培养,比如端盘子一类的工作,可能会增加挫折体验;与专业不对口的实习在未来求职竞争时含金量很低,从找工作的角度,这样的实习弊大于利。 实际上,实习只是接触社会的一个过程,大学生实习的目的应当是为了自我日后的发展,而不
(完整word版)实验力学学习心得
实验力学学习心得 曾经对力学的认识很懵懂，以前在我心中力学是一个很抽象的东西，我一直认为力学更多的是在图纸上的演算与推导，凡是与力相关的事物都属于力学范畴。对于力学应用方面的理解，也只是粗略的知道它会应用于航空航天、机械、土木、交通、能源、化工、材料、环境、船舶与海洋等等，但原理是什么，方法是怎样的，我想也绝不只是我最初理解的只是一些受力分析那么简单。而对实验力学这门课的学习则是让我们知道了目前所学的这些知识与它所应用的工程实际相联系的途径和方法。 简单的来说，实验力学就是用实验的方法求解力学问题。即用实验方法测量在力的作用下，物体产生的位移、速度、加速度、应变（形变）、应力、振动频率等物理量。工程实验力学中对实验力学的定义是用实验方法测量应变、应力和位移。也称为实验应力分析。在我现在学习了这门课之后的理解，实验力学是解决工程问题中力学问题的一个重要环节，是求解其力学问题的中间环节，通过实验力学方法测得所需物理量，最终求出结果。 通过课程认知，我了解了解决力学问题的方法主要有两个：理论方法和实验方法。理论方法就是理论方法就是将实际问题转化为数学模型，建立方程，然后求解。它主要有解析法和数值法，理论方法的解答是数学模型的解答，只有实际问题与数学模型相符时才是精确的，这也是它的局限性。而我们这学期学的实验力学的方法就是在实际问题上直接测量。我们这学期做了三个实验力学的实验，分别是测量电桥特性，动态应变测量和光测弹性学方法。这三个实验就用到了实验应力分析的方法——电测，振动测量，光测。实验力学的实验结果更可靠，并且可以发现新问题，开创新领域。不过它也有它的缺点就是测量都有误差，并且实验仪器和材料昂贵，这也导致了费用高。不过，理论分析和实验分析是相辅相成。理论的建立需要实验分析的成果，发现新问题，建立新理论。实验设计和实施需要理论分析做指导。复杂问题需要需要理论与实验共同完成。 正如我刚刚说的，误差是实验方法的一个弊端，也是不可避免的，但随着测试手段的改进和测量者水平的提高，可以减少误差，或者减少误差的影响，提高实验准确程度。实验误差按其产生原因和性质，可以分为系统性误差、偶然性误差和过失误差（粗差）三种。实验力学这门课，同样教会了我们如何去减少误差。比如对称法、初载荷法、增量法消除系统误差。还有通过分析给出修正公式用来消除系统误差，或者定期用更准确的仪器校准实验仪器以减少实验误差，校准时做好记录供以后修正数据用。偶然性误差难以排除，但可以用改进测量方法和数据处理方法，减少对测量结果的影响。例如用多次测量取平均值配合增量法，可以使偶然性误差相互抵消一部分，得到最佳值。过失误差是指明显与实际不符，没有一定的规律。这在我们实验中也会经常出现，通常这些都是由于疏忽大意、操作不当或设备出了故障引起明显不合理的错值或异常值，一般都可以从测量结果中加以剔除。 我们主要做了三个实验，测量电桥特性，动态应变测量和光测弹性学方法。给自己印象最深刻的就是第一个实验。桥路变换接线实验是在等强度实验梁上进行，当时是要在梁的上下表面哥粘贴两个应变片。当时老师在黑板上画了三个图，可是我当时连最基本的图都看不懂，根本不知道哪个是应变片哪个是电阻的意思。接下来在粘应变片的时候也遇到了各种麻烦，应变片倒是没粘好几个，但是手上已经一团糟。好不容易把应变片粘好后，需要用焊锡把电线连上，在仔细琢磨过到底那根线连哪个之后，又遇到了新的麻烦就是那个怎么焊都焊不上，后来找来老师才知道原来是我们那一组的电烙铁有问题，换了个，才继续把这个艰辛的实验做完。这个实验做了不少时间，也着实费了不少的功夫，不过通过这个实验我认识到了自己
matlab——大学数学实验报告
济南大学2012～2013学年第二学期数学实验上机考试题 班 级 计科1201 学号 20121222044 姓 名 黄静 考试时间 2014年6 月 17日 授课教师 王新红 说明：每题分值20分。第5题，第6题， 第7题和第8题可以任选其一, 第9题和第10题可以任选其一。每个同学以自己的学号建立文件夹，把每个题的文件按规定的方式命名存入自己的文件夹。有多余时间和能力的同学可以多做。 1、自定义函数：x x x y tan ln sin cos ln -=，并求 ?)3 (=π y （将总程序保存为test01.m 文件） %%代码区： y=inline('log(cos(x))-sin(x)*log(tan(x))','x'); y(pi/3) %%answer ans = -1.1689 2、将一个屏幕分4幅，选择合适的坐标系在左与右下幅绘制出下列函数的图形。 （1）衰减振荡曲线: x e y x 5sin 5.0-= （2）三叶玫瑰线：θρ3sin a = （将总程序保存为test02.m 文件） %%代码区： x=linspace(0,2*pi,30); y=exp(-0.5*x).*sin(5*x); subplot(2,2,1),plot(x,y),title('衰减振荡曲线') hold on theta=linspace(0,2*pi); r=sin(3*theta); subplot(2,2,4); polar(theta,r); xlabel('三叶玫瑰线')
%%answer 02468 -1 -0.500.5 1衰减振荡曲线 三叶玫瑰线 3、作马鞍面：22 ,66,8823 x y z x y =--≤≤-≤≤ （将总程序保存为test03.m 文件） %%代码区： [x,y]=meshgrid(linspace(-6,6,70),linspace(-8,8,70)); z=x.^2/2-y.^2/3; mesh(x,y,z) surface(x,y,z)%让曲面光滑并填满 shading interp ;
实验报告-心得体会(全)
实验心得体会 在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅. 在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做光伏的实验,你要清楚光伏的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛. 通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅. 实验心得体会
这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。 课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较,回转机构振动测量及谱分析,悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。 实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；掌握压电加速度传感器的性能与使用方法；了解并掌握机械振动信号测量的基本方法；掌握测试信号的频率域分析方法；还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问
实训总结万能版2000字
实训总结万能版2000字 实训总结万能版2000字 如何写好一份个人实训总结2000字万能版呢，以下是2000字实训总结让大家阅读参考。 通过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的能力。 本次实训，是对我能力的进一步锻炼，也是一种考验。 从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是非常有意义的。 在实训中我学到了许多新的知识。 是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原来，学的时候感叹学的内容太难懂，现在想来，有些其实并不难，关键在于理解。 在这次实训中还锻炼了我其他方面的能力，提高了我的综合素质。
首先，它锻炼了我做项目的能力，提高了独立思考问题、自己动手操作的能力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。 其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。 从那里，我学会了下面几点找工作的心态： 一、继续学习，不断提升理论涵养。 在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。 作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。 走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。 二、努力实践，自觉进行角色转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。 同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的`意志。 必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。 三、提高工作积极性和主动性 实习，是开端也是结束。 展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。 在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。 我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你轻松找到工作，否则就难逃市场选择的厄运。
WORD实验报告
word基本操作实验报告 一、实验目的与要求 1．掌握word的基本操作； 2．掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术； 3．掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术； 4．熟悉个人名片或毕业论文的设计与制作； 5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。 二、实验内容与方法 1．word的基本操作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 2．word的字符格式，段落格式和页面格式等排版技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 3．word的图文混排、表格处理和邮件合并技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 4. 通过word进行个人名片或毕业论文的设计与制作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 三、实验步骤与过程 1.word的基本操作：①启动word软件 (1) 启动“开始”菜单中的microsoft word程序 (2) 双击资源管理器或“我的电脑”中的c:\program files\microsoft office\office11\winword.exe程序 (3) 双击word 文档文件（*.doc） (4) 双击桌面上的word图标 (5)开始-运行-输入“winword”②认识word2003窗口（1）标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成。（2）菜单栏 菜单栏位于标题栏下面。使用菜单栏可以执行word的许多命令。菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。如“文件”—“打开”，就会弹出“打开”文件对话框。（3）工具栏 标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。通常情况下，word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。 “常用”工具栏：新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等“格式”工具栏：字体、字号、下划线、边框、对齐方式等 如果想了解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。 word窗口中可以有许多工具栏，可以根据需要在“视图”—“工具栏”中增加或减少工具栏。每一个工 具栏都可以用鼠标拖动到屏幕的任意位置，所以又称为浮动工具栏。工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作。如我要打开一个文件，除了可以使用菜单栏外，还可以使用工具栏上的按钮。 （4）编辑窗口 再往下的空白区域就是word的编辑窗口，输入的文字就显示在这里。文档中闪烁的竖线称为光标，代表文字的当前输入位置。（5）标尺 在编辑窗口的上面和左面有一个标尺，分别为水平标尺和垂直标尺，用来查看正文的高度和宽度，以及图片、文本框、表格的宽度，还可以用来排版正文。（ 6）滚动条在编辑窗口的右面和下面有滚动条，分别为垂直滚动条和水平滚动条，用来滚动文档，显示在屏幕中看不到的内容。可以单击滚动条中的按钮或者拖动滚动框来浏览文档。（7）显示方式按钮
万能实验报告心得体会【两篇】
万能实验报告心得体会【两篇】 万能实验报告心得体会（1） 经过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去应对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的提议，不要太过急燥，要对自我所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手本事，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。 我明白工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作提议虚心听取。并能够仔细
观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的明白应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，职责心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做。 为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅.此刻我对这2个月的实习做一个工作小结。 回想自我在这期间的工作情景，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。此刻发现了这个不足之处，应当还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自我能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感激教师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。 本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。 我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自我，完善自我，让自我做的更好。
万能实验报告心得
篇一：万能实验总结 万能实验总结 传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识，同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量（如力、振动、噪声、压力和温度等）的测定，以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所学基础知识，掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围；具有测试系统的选择及应用能力；具有实验数据处理和误差分析能力；得到基本实验技能的训练与分析能力的训练，使学生初步掌握测试技术的基本方法，具有初步独立进行机械工程测试的能力，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。 测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力，从而掌握机械工程测试技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。 通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高： 1、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意事项及各种测试中不同传感器的选择方法。 2、培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论； 3、培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力；我们必须坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。 在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛. 我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的，实验中回顾课本的知识，知道实验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量。 在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。我也曾经犯过这样的错误。在做电桥实验时，开始没有认真吃透电路图，仪器面板的布置及各键的功能，瞎着接线，结果显示不到数据，等到显示到了又不正确，最后只好找同学帮忙。 我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做电桥实验部分学生的反应中，我们可以通过返回旋动，测量回程误差。 我们要培养自己的独立分析问题，和解决问题的能力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态度。如果你在实验这方面很随便，抱着等老师教你怎么做，拿同学的报告去抄，尽管你的成绩会很高，但对将来工作是不利的。在写实验报告，对于思考题，有很多不懂，于是去问老师，老师的启发了我，其实答案早就摆在报告中的公式，电路图中，自己要学会思考。在这次的实验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的认识。比如说，我在电桥实验中，我知道应变片是怎么样的，面板是怎么接电桥的。可以说，做这次的测试技术实验，
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实验报告 实验名称 课程名称 ___电子技术基础实验 院系部:专业班级：学生姓名：学号 :同组人:实验台号 :指导教师：成绩：实验日期 : 华北电力大学
实验报告要求： 一、实验目的及要求 二、仪器用具 仪器名称规格/型号数量备注 实验箱1 示波器1 数字万用表1 交流毫伏表1 信号放生器1 三、实验原理 四、实验步骤（包括原理图、实验结果与数据处理） 五、讨论与结论（对实验现象、实验故障及处理方法、实验中 存在的问题等进行分析和讨论，对实验的进一步想法或改进意见。） 六、实验原始数据
一、实验目的及要求： 1.学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。 2.掌握放大器电压放大倍数和最大不失真输出电压的测试方法。 3.悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 二、仪器用具：略 三、实验原理 图 1.2.1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。 图 1.2.1共射极单管放大器实验电路 在图 1.2.1电路中，当流过偏置电阻R B1和 R B2的电流远大于晶体管VT 的基极电流I B时（一般 5～ 10 倍），则它的静态工作点可用下式估算： R B1U CC I E U U I C CE＝U CC－I C（R C＋R F1+ R E） U B R B2B U BE R B1R E R F1 电压放大倍数： A Vβ R C //R L 其中 r be＝ 200+26 (1+β)/I E r be(1)R F 1 输入电阻： R i＝ R B1 // R B2 // [r be+(1+β)R F1 ] 输出电阻： R O≈ R C 四、实验方法与步骤: 1.调试静态工作点 接通＋ 12V 电源、调节R W，使 U E＝ 2.0V ，测量 U B、 U E、U C、 R B2值。记入表 1.2.1 。 表 1.2.1U＝ 2.0V E 测量值计算值U B（ V）U E（ V）U C（ V）R B2（KΩ） U BE（ V） U CE（ V） I C（ mA） 2.665 2.07.8530.865 5.2 2.0 根据表格测量数据，计算得到： U=U -U E =0.665V，U = U - U E =5.8V,I ≈ I = U /R =2/(1.1)=1.82mA BE B CE C CE EE 实验数据显示，Q点的值满足放大电路的静态工作点要求，BJT 处于放大区。 2.测量不同负载下的电压放大倍数
万能实验报告心得体会 优选5篇.doc
万能实验报告心得体会优选5篇 【导语】 万能实验报告心得体会优选5篇由***整理投稿精心推荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 【目录】 篇1：万能实验报告心得体会 篇2：万能实验报告心得体会 篇3：万能实验报告心得体会 篇4：万能实验报告心得体会 篇5：万能实验报告心得体会 【正文】 篇1：万能实验报告心得体会 本次实训，是对我本事的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有意义的。 经过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自我动手做项目的本事。 在实训中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。
在这次实训中还锻炼了我其他方面的本事，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的本事，提高了独立思考问题、自我动手操作的本事，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。 从那里，我学会了下头几点找工作的心态： 一、努力实践，自觉进行主角转化。 仅有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也仅有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是经过实践活动来实现的，也仅有经过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。 二、继续学习，不断提升理论涵养。 在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业提高的动力。作为一名青年学子更应当把学习作为坚持工作进取性的重要途径。走上工作岗位后，我会进取响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升本事，以广博的社会知识拓展视野。 三、提高工作进取性和主动性 实习，是开端也是结束。展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。 我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你简便找到工作，否则就难逃市场选择的厄运。我在该公司实习总结了五个攻略，只能智勇
实训总结万能版三篇汇总
实训，即“实习(践)”加“培训”;本源自于IT业的管理实践和技术实践;引入到“营销管理”和“商务管理”专业。本站为大家整理的相关的实训总结万能版供大家参考选择。 实训总结万能版篇一 通过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的能力。 本次实训，是对我能力的进一步锻炼，也是一种考验。 从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是非常有意义的。 在实训中我学到了许多新的知识。 是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原来，学的时候感叹学的内容太难懂，现在想来，有些其实并不难，关键在于理解。 在这次实训中还锻炼了我其他方面的能力，提高了我的综合素质。
首先，它锻炼了我做项目的能力，提高了独立思考问题、自己动手操作的能力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。 其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。 从那里，我学会了下面几点找工作的心态 一、继续学习，不断提升理论涵养。 在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。 作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。 走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。 二、努力实践，自觉进行角色转化。 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。 必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。 三、提高工作积极性和主动性 实习，是开端也是结束。 展现在自己面前的.是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。 在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。 我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你轻松找到工作，否则就难逃市场选择的厄运。 我在该公司实习总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。
操作系统实验报告心得体会
操作系统实验报告心得体会 每一次课程设计度让我学到了在平时课堂不可能学到的东西。所以我对每一次课程设计的机会都非常珍惜。不一定我的课程设计能够完成得有多么完美,但是我总是很投入的去研究去学习。所以在这两周的课设中,熬了2个通宵,生物钟也严重错乱了。但是每完成一个任务我都兴奋不已。一开始任务是任务,到后面任务就成了自己的作品了。总体而言我的课设算是达到了老师的基本要求。总结一下有以下体会。 1、网络真的很强大,用在学习上将是一个非常高效的助手。几乎所有的资料都能够在网上找到。从linux虚拟机的安装,到linux的各种基本命令操作,再到gtk的图形函数,最后到文件系统的详细解析。这些都能在网上找到。也因为这样,整个课程设计下来,我浏览的相关网页已经超过了100个(不完全统计)。当然网上的东西很乱很杂,自己要能够学会筛选。 不能决定对或错的,有个很简单的方法就是去尝试。就拿第二个实验来说,编译内核有很多项小操作,这些小操作错了一项就可能会导致编译的失败,而这又是非常要花时间的,我用的虚拟机,编译一次接近3小时。所以要非常的谨慎,尽量少出差错,节省时间。多找个几个参照资料,相互比较,
慢慢研究,最后才能事半功倍。 2、同学间的讨论,这是很重要的。老师毕竟比较忙。对于课程设计最大的讨论伴侣应该是同学了。能和学长学姐讨论当然再好不过了,没有这个机会的话,和自己班上同学讨论也是能够受益匪浅的。大家都在研究同样的问题,讨论起来,更能够把思路理清楚,相互帮助,可以大大提高效率。 3、敢于攻坚,越是难的问题,越是要有挑战的心理。这样就能够达到废寝忘食的境界。当然这也是不提倡熬夜的,毕竟有了精力才能够打持久战。但是做课设一定要有状态,能够在吃饭,睡觉,上厕所都想着要解决的问题,这样你不成功都难。 4、最好在做课设的过程中能够有记录的习惯,这样在写实验报告时能够比较完整的回忆起中间遇到的各种问题。比如当时我遇到我以前从未遇到的段错误的问题,让我都不知道从何下手。在经过大量的资料查阅之后,我对段错误有了一定的了解,并且能够用相应的办法来解决。 在编程中以下几类做法容易导致段错误,基本是是错误地使用指针引起的 1)访问系统数据区,尤其是往系统保护的内存地址写数据,最常见就是给一个指针以0地址 2)内存越界(数组越界,变量类型不一致等) 访问到不属于你的内存区域
万能实习总结2000字
竭诚为您提供优质文档/双击可除万能实习总结2000字 篇一：万能实习总结2000字 去年的12月份，我开始了我的实习生活，也开始了人生的新篇章。 这将与我之前20年的生活经验完全不同，难以应付的人际关系，各种各样复杂的工作问题，从花钱到赚钱的转变??等等。它们鼓励我，压迫我，驱使我，一路前进，一路成长。就像夜空中隐忍的启明星，一边催促着天明，一边安抚旅人的脚步。 即使是实习了，也有很多地方带着“学生的眼光”看世界，就像填写各种社交软件还依然会在职业的那一行填写“学生”，在年龄那一行填上18岁。于是带着这么个青涩的模样，每次出了事，或者做出的成绩并不优秀的时候，都会安慰自己“我还是一个实习生，我并没有毕业”。有时候欺骗了自己，一时间会非常心安理得，但是晚上却还是常常懊悔，常常在想：“如果能在做好那么一点点，会不会不一样呢？”谎话可以骗过所有人，但就是无法欺骗自己。许多优
秀的同龄人明明值得自己去学习，但又不可置否地找出一大堆诸如：“他的学历比我高”、“他有很多厉害的朋友”“他肯定家里有关系”……一面不停的抱怨，一面下沉，甚至都不反抗，让双方的差距越来越大。实习的某段时间，这种消极的心态曾经把我笼罩着，我把自己锁起来，不想做任何超过自己本分的事情，也决不和别人多一句废话。 渐渐地，忙碌的工作让我焦头烂额。一次，老板让我制作一个图书推广的策划文案。我决心自己完成，而不去询问询问一些有经验的前辈。制作策划案的时候，只是敷衍的做了一个简单的word文档像交作业一样地交上去，得来的是为什么没有ppt和漏洞百出的策划案，使得图书推广的进度推迟了许久。没有责备，没有质问，只有一个意味深长的眼光，我没有勇气接受这灼人的目光，也无法自我安慰，因为连一份再简单不过的事情也无法做好，我在学校究竟干了些什么？ 武汉的冬天是冷酷的，刀子一样地北风，要割开每一寸暴露在空气中的皮肤，透彻全身的冰冷让骨头僵直。 但某些时刻——那时候我正走在昏凉的街道上——算是少见的温柔，迎着月亮的影子，风小了些。地平线的尽头驶来的公车转眼又湮灭在视线的另一边，苍蝇小店门前的火焰暖和地跃动着，像一个舞蹈的音符。不知道你有没有吃过冻柿子——大约我现在就像是吃了冻柿子一样，冷和暖在我
嵌入式实验报告心得
嵌入式实验报告心得 篇一：嵌入式系统原理实验总结报告 嵌入式系统原理实验总结报告 车辆座椅控制系统实验 XX/5/23 嵌入式系统原理实验总结报告 一、技术性总结报告 （一）题目：车辆座椅控制系统实验（二）项目概述： 1.为了实现车辆座椅控制的自动化与智能化。 2.方便用户通过智能手机与车载传感器之间的联动。 3.使车辆作为当今物联网中重要的一个节点发挥作用。 4.通过车辆座椅控制系统实验实现对嵌入式系统原理课程的熟练掌握与对嵌入式系统原理知识的深化记忆。 5. 加强本组学生对嵌入式系统原理的更深层次的理解与运用。 （三）技术方案及原理 本次试验分为软件、硬件两个部分。 1.软件部分。 A.智能手机部分，包括通过智能手机对座椅的控制部分、手机所携带的身份信息部分。 本部分软件使用Java编写，其程序部分为：主程序：package ;
import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ;import ; import ; import ; public class MainActivity extends ActionBarActivity { private Button Up = null; private Button Left = null; private Button Dowm = null; private Button Right = null; private Socket socket = null; private static final String HOST = "";private static final int PORT = 10007; public void onCreate(Bundle savedInstanceState) { super.onCreate(savedInstanceState); setContentView(; initControl();} private void initControl() {
东南大学数学实验报告(1)
高等数学数学实验报告实验人员：院(系) 土木工程学院学号05A11210 姓名李贺__ 实验地点：计算机中心机房 实验一空间曲线与曲面的绘制 一、实验题目：(实验习题1-2) 利用参数方程作图，做出由下列曲面所围成的立体图形： 2 2 2 2 ⑴ Z 1 X y，x y X 及xOy平面； ⑵ z xy,x y 1 0 及z 0. 二、实验目的和意义 1、利用数学软件Mathematica绘制三维图形来观察空间曲线和空间曲面图形的特点，以加 强几何的直观性。 2、学会用Mathematica绘制空间立体图形。 三、程序设计 空间曲面的绘制 x x(u, V) y y(u,v),u [u min , max ],V [V min , V max ] 作参数方程z z(u,v)所确定的曲面图形的Mathematica命令
为: ParametricPlot3D[{x[u,v],y[u,v],z[u,v]},{u,umi n,umax}. {v,vmi n,vmax}, 选项] ⑵ t2 = ParametricPlotJD [{u f 1 v}, [u^ ?0?§尸1}^ (v, 0F 1}, HxegLabel {"x" 11 y" J1 z" }. PlotPolnts t 5B, Dlspla^unction -> Identity」： t3 = ParametricPlotSD[{u f 0}* (u, -U.J5』1}^ {v z-0.5, 1} f AxesLabel {"x" 11y" 11 z" PlotPoints 50, Display1 unction — Identity]: Slinw[tl z t2, t3 f DisplayFunction -> SDlsplajfunction] 四、程序运行结果 ⑴ (2) 五、结果的讨论和分析 1、通过参数方程的方法做出的图形，可以比较完整的显示出空间中的曲面和立体图形。 2、可以通过mathematica软件作出多重积分的积分区域，使积分能够较直观的被观察。
实验报告心得体会范文
( 心得体会范文) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-021953 实验报告心得体会范文Experience of experiment report
实验报告心得体会范文 这次实习，我对该公司的一些情况有了一个基本的了解，根据在实习期间的所见，我对公司的今后发展提出了以下的建议： 1.公司成立不久，应加大宣传力度，让更多的老百姓都知道有“鸿源”这个牌子，更知道这个牌子的产品是做何用途的，这样公司的业务面才会越扩越大。 2.公司的财务体系还不是很完善，财务人员的素质还有待于进一步提高。在所有的凭证中，仓库人员只核算材料数量，而没有接触金额的核算。金额的核算一般由财务室来完成，这与我们所学到的凭证做法有一定的出入。 3.在管理制度上，应该建立奖惩分明制度，在我实习期间，让我感觉最明显的就是在管理体制上，制度不明确，赏罚不分明，这样不能够调动员工的积极性，从而降低生产量，减少利润。 4.在今后的公司发展上，应注重规模效应，培养团队精神。就该公司的目前情况来看，规模还仅限于小机械、分工作业式，还没有形成一定的规模。再一点，各部门的协作能力不是很好，还没有培养出一种团队精神。 实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。 课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，
出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢? 经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我四年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。 会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸! 实习虽然结束了，再过两个多月，我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学四年的生活，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦! ：实验报告心得体会范文 传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识，同时