中国美院教授和他的37位学生
中国美院教授和他的37位学生
搜妙图真——张谷旻师生作品参展艺术家（共37人）张谷旻，1961年生，杭州人。1988年毕业于浙江美术学院（现中国美术学院）中国画系。1997年考入中国美术学院中国画系，先后获硕士、博士学位。现任中国美术学院教授、博士硕士生导师、中国画系主任、西泠书画院副院长、中国艺术研究院特聘研究员、中国美术家协会会员，杭州市美术家协会副主席。《西泠秋意图》146cmx185cm 纸本水墨2009年刘恩飞，山东临沂人。2010年中国美术学院国画系山水专业硕士研究生毕业，师从张谷旻先生。中国美术家协会会员，中国工笔画学会会员。2010《横塘春雨》入选“全国中国画展”。2011《龙井》入选“全国中国画展”。《春夜喜雨》入选“第三届江南文化节纪念黄公望山水画展”。《水云间》入选“上海辉煌浦东中国画展”并获优秀奖。2012《风来林下》入选“锦绣中原全国中国画展”。2013《我于寂坐中观赏》入选“工·在当代第九届工笔画大展”并获优秀奖。2014《我于春深处呼吸》入选“第十二届全国美展”并获“第十三届浙江美术作品展”铜奖。《我于春深处呼吸》230cm×170cm 纸本设色2014年潘潇漾，1984年生于河南开封。2007年7月毕业于中国美术学院中国画系山水专业，获文学学士学位；2010年7月毕业于中国美术学院中国画系山水专业，获文学硕士
学位。现为苏州大学艺术学院讲师，中国美术家协会会员，浙江画院山水工作室研究员。2009《幽居》入选“第十一届
全国美展浙江省展区作品展”.2010《叠翠幽居》获“和谐燕赵、红色太行”中国山水画作品展优秀作品奖；2011《幽韵清音》入选“第四届全国青年美术作品展”，作品在中国美协中国书
协举办的“庆祝建党九十周年书画展”获三等奖；《历史的回眸之一》入选“最前线庆祝中国共产党成立九十周年”浙江省美
术作品展；2012《霞光照洪谷》入选“2012年全国中国画作品展”；《武当人家》获“画说武当”全国中国画作品展优秀作
品奖；2013《幽园记忆》获“墨韵岭南”全国中国画作品展优秀作品奖.2014获评浙江省美协“新峰计划”青年美术人才.参
加“湖山掩映”浙江画院三十年大展，中国美术馆2015《山之诗韵》入选“全国高校名家作品邀请展暨第六届苏州高校教师美术作品三年展”《冷泉圣域》、《文明之光》入选“首届江苏
省青年美术作品展”.2016获评苏州市首届美术“沈周创作奖”。《文明之光》180×194 cm 纸本设色2014年郑宇烽，1977年生于浙江省舟山市。1998年于中国美术学院国画系人物
专业进修。2005年毕业于中国美术学院中国画系山水专业，获本科学历、学士学位。2012年毕业于中国美术学院中国
画系山水专业，获得研究生学历、硕士学位。《吴山一角》
50cm×68 cm 纸本水墨2009年刘正杰，1978年生于浙江
天台。2005年毕业于中国美术学院国画系山水专业，获学
士学位；2011年获硕士学位。《白象庵》80cm×60cm 纸本设色2015年张桐，1986年出生，贵州铜仁人。2005年至2012年就读于中国美术学院中国画系山水专业，获文学硕士学位。作品《素处》入选“第四届全国青年美术作品展”；编辑出版《故宫画谱—山水卷—点景物》及《故宫画谱—山水卷—雪景山水》；2014出版《学院新锐—张桐作品集》。现任教于广州大学美术与设计学院。《璇宫烟树》
180cm×100cm?绢本水墨?2015年
梁隽琰，1984年生于广东肇庆。2008年毕业于广州美术学院美术史系，获学士学位；2012年毕业于中国美术学院国画系山水画专业，获硕士学位。现为珠海艺术职业学院艺术系教师。2007参与策展“首届广州美术学院造型艺术学院教师作品双年展”.2009论文《诗、书、画、印入砚—宋代文人砚艺术研究》发表于《首届中华砚文化学术研讨会》.2010《陕北人家》入选中国美术学院国画系师生作品展.2011《齐云丰谷》入选“最前线”建党90周年浙江省美术作品展.2012作品入选《中国画艺术年鉴2012-2013年》.2013《陕北印象》入选“西江灵性—肇庆市首届山水画学术展”.2014?《鼎湖飞水潭》入选“首届广府书画摄影大赛”获优秀奖。《陇上白云生》200cm×160cm 纸本水墨2012年徐劼，杭州人，三级美术师。中国美术学院国画专业本科及研究生毕业获文学学士及硕士学位。浙江省、市老年大学特聘教师；江南书画
院画师。2011获邀参加浙江省省级机关书画家协会举办的“省直机关庆祝建党九十周年书画展”并获奖，2012入选“首届公望富春·中国山水画展”并获优秀奖，作品入选“明日之星·中国中青年艺术家推荐展”，2014作品《西泠揽胜图》由杭州国画院收藏并获得荣誉证书，2015参加由西湖画会主办，西湖书舍、西湖画馆协办的“西湖销夏·当代中国画名家扇画展”。
《齐云玉虚宫》45cmx35cm 纸本设色2007年
徐境怿，山东青岛人，中国美术家协会会员。2009年毕业于中国美术学院国画系山水专业获学士学位。2013年毕业于中国美术学院国画系山水专业获硕士学位。2016年考入中国美术学院国画系攻读博士学位。2006《无题》入选中国第十六届国际造型艺术美术特展，2007《瑞雪》入选第二届中国齐白石国际文化艺术节中国画作品展，《红云》入选“中华情—全国美术书法作品展”，2009《时空》入选第十一届全国美术作品展，《红军不怕远征难》入选第十二届浙江省美术作展，2011《华灯初上时》入选浙江省政府主办“最前线”建党90周年浙江省美术作品展，《关粱飞度云水间》（合作）入选浙江省政府主办“最前线”展览并被收藏，2012《时速》入选“建党90周年”全国美术作品展，《环秀山庄》入选“首届公望富春·中国山水画作品展?”并获优秀奖，2013《艺圃拥翠》入选“为中国画—全国高等院校山水教学观摩展”，《张家
界印象》入选“雅韵潇湘诗意张家界—全国中国画作品展”，《灵岩山馆》入选“浙江风格时代丹青”—浙江省优秀作品美
术作品展，2015“重塑、预设”当代水墨艺术邀请展，2016
为“G20杭州峰会”参与创作《西湖秋胜》（合作）。
《艺圃拥翠》180X90cm 纸本水墨2014年
韩冰，出生于书画世家，自幼受父母熏陶喜爱诗词书画。2005年考入中国美术学院中国画系山水专业，在校期间多次荣获校一等奖学金。2007年所写文言文散文获得中国美院首届
下乡采风征文二等奖，并连载于中国美术学院校报及美术报。2009年入选北京大学组织的中日韩印杰出青年，公派赴印
度进行国际文化交流。研究生保送至张谷旻教授门下，日语一级，2011年获得国家公派赴东京艺术大学保存修复系留
学一年。硕士毕业后赴纽约哥伦比亚大学继续深造。2014
年在美国普林斯顿高等研究院举办个展，作品被高等研究院收藏于科学系大堂，并被牛津大学院长皮特教授及夫人，约翰纳什教授及夫人等收藏。现在在美国普林斯顿大学学习中日美术史课程。
《千里同风》48cmX140cmX6 2012年
黄勤，1989年生于江苏无锡，中国美术家协会会员。自幼
师从无锡书画院名家许惠南学习国画，2007年考入中国美
术学院，2011年保送本校研究生，师从张谷旻教授。2016
年考入中国艺术研究院博士，导师卢禹舜教授。2011被评
为中国美术学院十佳毕业生.2012《梦泉》获得“首届公望富春·中国山水画作品展”优秀奖.《梦泽》获“吴冠中艺术馆开馆暨全国中国画作品展”优秀奖.获2012年硕士生国家奖学金.2013《园趣》入选“相聚宜兴”—全国工笔画作品展.2015入选浙江省青年“新峰计划”.作品参加杭州艺术博览会.作品参加潍坊艺术节.2016作品参加觉社青年艺术家展览.《西泠印社》97cm×30cm纸本水墨2014年徐婷，1988年生于浙江杭州。2011年毕业于中国美术学院国画系，获学士学位，师从刘文洁教授；2014年毕业于中国美术学院国画系，获硕士学位，师从张谷旻教授。2011《境》获得《纪念任伯年首届中国书画作品展》银奖并被湘湖美术馆收藏，2013《萨尔斯堡远眺》入选杭州艺术博览会“自由的方向—中俄青年艺术家对话展”，2013《欧洲小景系列》入选“传承与融合—浙派山水青年画家推荐展”，2013《夏木渔舟》获“中国梦·长城魂全国第四届长城杯书画展评作品展”绘画银奖并在中国人民革命军博物馆展出。
《飞瀑漱苍崖》200×200cm 纸本水墨2014年苏小佳，陕西西安人。2012年毕业于中国美术学院，获学士学位；2013年以综合第一的成绩考入中国美术学院国画系，师从张谷旻教授，2016年毕业于中国美术学院，获硕士学位。获奖经历2015年7月获2015浙江省“五水共治”主题展优秀奖2015年11月获中国美术学院院林风眠奖学金2016年6月获中国
美术学院毕业创作崇丽艺术奖2014年12月“师心独造”全国高等艺术院校山水画教学研讨会暨教学课徒展2015年7月浙江省第六届青年美展2015“浙江省五水共治”主题作品展2016年6月“纪念中国共产党成立95周年暨长征胜利80周年”浙江省美术写生创作展2016年12月“搜妙创真”全国高等艺术院校山水画教学研讨会暨师生创作作品展（南京）《云水谣》46cm×69cm 2014年
宋小辞，1991年生于山东高唐，常署国超，山东省美术家协会会员。中国美术学院山水专业硕士研究生，导师张谷旻。2016年“工－在当代”第十届全国工笔画展“优秀奖”，中国美术学院毕业创作暨林风眠创作奖“金奖”，2015年“学院本色”美院在校生作品展，2015年“自主空间”西安美院山水写生展，2015年浙江省第六届青年美展，2015年浙江省五水共治展览，2014年山东省18届新人新作展，2014年《中国书画》杂志当代中青年画家邀请展，2012年山东省美术家协会写生作品展，2011年山东省庆祝建党90周年展览，2011年山东省美术家协会写生作品展
《度一切苦厄》180cmx190cm 绢本设色2016年周保平，1989年毕业于浙江美术学院美术教育系，2011年中央美术学院访问学者，2015年中国美术学院中国画系山水专业获艺术硕士学位，现为浙江商业职业技术学院教授，艺术设计学院副院长，中国美术家协会会员。2013年山水作品
《虎丘秋色》参加中央美术学院美术馆全国艺术院校研究生作品展，2014年山水作品《龙井》参加浙江省第十三届美术作品展，2015年山水作品《姑苏烟雨》参加中国美术学院研究生毕业展，获林风眠美术创作奖铜奖，2015年山水作品巜泰顺之晨》参加浙江省五水共治写生展，2016年山水作品巜望入西泠》参加G20峰会美术作品展。《沧浪烟雨》220cmx320cm 纸本水墨2015年
操声国，1974年出生于浙江安吉。毕业于中国美术学院，获中国山水画创作与理论研究艺术硕士，师从张谷旻教授。作品多次参加省级以上展览并获奖。2005年，由西泠印社出版《演绎经典·操声国·花卉》作品集一部；作品及论文多次发表于《美术报》、《浙江文化月刊》、《艺术界》、《书法赏评》等报刊杂志。主编：《苕溪拾珠--安吉县首届民间藏品展集萃》、《诸涵书画文集》。参与编辑：《诸乐三写生画稿》、《历代画竹精选》等。现为：诸乐三艺术馆副馆长九三学社社员九三学社安吉历史文化研究中心主任。
《毓文春深》180cm×180cm 纸本水墨2015年
周玉铉，1988年2月生于湖南宁乡，2010年至2014年就读于中国美术学院国画系本科山水专业，2014年至今攻读中国美术学院国画系山水专业硕士。
《龙井》32cmx46cm 纸本水墨2016年
刘笑鸿，安徽太和人，2009年考入中国美术学院国画系，
2013年毕业获学士学位。2014年考入中国美术学院国画系研究生攻读硕士学位。2015年7月《古村春塘》参展美丽浙江、画述乡情--浙江省五水共治美术作品展·2015年12月在北京举办“学院风骨”中国画四人作品展·2015年12月作品《石屋洞写生》参展“全国高等艺术院校山水画教学研讨会暨教学写生展”·2016年在长沙举办“潇湘云山”学院新势力青年艺术家四人联展·2016年作品《梵音》参展学院本色——中外美术学院学生作品展
《石屋洞》45cmx65cm 纸本水墨2015年
李金瑞，山东诸城人，2015年毕业于中国美术学院中国画系山水专业，同年攻读中国画与书法艺术学院中国画山水理论与创作专业硕士研究生，导师张谷旻教授。2014 获“国家奖学金”.2015 获“浙江省普通高等院校优秀毕业
生”.2016 《盛世恢弘》入选“纪念中国共产党成立95周年暨长征胜利80周年浙江省美术写生创作作品展览”.2016 《葛岭仙境》在“丝绸之路国际艺术节美术邀请展”获优秀奖.《西岳凝瑞》在丝路.高峰华山杯国际绘画大赛获“金奖”.2017 《苍岩秋韵》获第三届“品质.学院的精神.八大美术学院研究生优秀作品展”一等奖.《葛岭仙境》在“学院本色.中外美术作品展”获赞助人特别奖.《西湖清波》入选“剿灭劣V类水--浙水千秋·最美杭州”浙江省美术作品展.
《苍岩秋韵》212cmx162cm 纸本水墨2016年
吴思怡，1993年出生于浙江杭州，2011年以全国专业第一名的成绩考入中国美术学院国画系山水专业。2015年本科毕业并获学士学位，同年考入中国美术学院山水画理论研究与创作专业研究生。在校期间曾获学年奖学金，本科毕业创作获林风眠创作奖。
《溪山疏雨》46cmx 69cm 纸本水墨2016年
张驰，1993年出生于浙江杭州。2015年毕业于浙江师范大学汉语言文学专业，获学士学位。同年考上中国美术学院中国画与书法艺术学院硕士研究生，师从张谷旻先生。现为浙江美术家协会会员。2015年，作品《文昌阁》参加美丽浙江·画述乡情——2015浙江省“五水共治”美术作品展；2016年，作品《灵峰烟云》入选纪念中国共产党成立95周年，长征胜利80周年浙江省美术写生创作作品展览；2016年，浙江艺术家“一带一路”艺术交流展（兰州、嘉峪关）；2016年，作品《灵峰》入选“学院本色”——中外美术学院学生作品展；2016年，新丝路——西泠书画院画师作品展（义乌）；2016年，获国家奖学金。
《永醒不来的梦》46cm x69cm
林翼如，1975 年出生于浙江温州，毕业于中国美术学院国画系山水专业，师从张谷旻教授。现供职于温州书画院，国家二级美术师。中国书法家协会会员，浙江省美术家协会会员。《西湖天下景》扇面2015年
李致臣，山东临沂人.2005年,毕业于中国美术学院中国画系山水专业本科，2017年，毕业于中国美术学院国画系山水专业，获艺术硕士学位，导师张谷旻教授。现为：中国美术家协会会员。中国美术学院继续教育学院国画教师。李可染画院青年画院画家。浙江青年艺术研究会理事。《青钱万选》200cmx200cm
徐杰，1989年生于河南，字子秋。2013年本科毕业于中国美术学院美术教育系国画专业，2015年攻读中国美术学院书法与中国画学院艺术硕士，导师张谷旻。2013年作品《雨后灵峰》获林风眠艺术奖铜奖。2015年参加博绘齐鲁写生巡展。《狮子林》65cmx45cm
高凡礼，出生于韩国首尔. 综合艺术专业之后开始艺术学院教课，2007年中国美院国际学院读国画，继续读2012年国画系研究生毕业，在韩国优秀学生培训老师奖2010中国美院国际学院四海艺术展，2011-2016年中国美院同门展，2013年杭州国际青年艺术展，现职浙江越秀外国语学院外教美院读博。
《心中的梦幻》20cmx200cm 纸本水墨2013年（点图看细节）《心中的梦幻》（局部）高天宇，1994年出生于浙江安吉。2016年毕业于中国美术学院国画系山水专业，同年保送中国美术学院国画系山水专业研究生，攻读硕士学位，导师张谷旻教授。《烟岚云岫》180cmx285顾心怡，1994年
生于江苏无锡。2016年毕业于中国美术学院国画系，同年考入中国美术学院国画系山水专业，攻读硕士学位，导师张谷旻教授。
《桥楼殿》66cmx 50cm
吴茗依，浙江杭州人，2016年毕业于南京艺术学院国画系山水专业，同年考取中国美术学院国画系山水专业攻读硕士学位。
《芝园游鱼》66cmx45cm
刘子楦，中南大学文学学士，中国美术学院艺术硕士在读，师从张谷旻教授。曾任杭州市品牌人文栏目《文化风情》编导、统筹，艺文人物纪实栏目《艺镜时空》制片人。《寒林农居》32x46cm
傅强，1984年毕业于福建师范大学艺术系。现为漳州城市职业学院艺术系主任、教授、院学术委员会委员，福建省教育评估专家，中国美术学院访问学者，漳州市龙江画院院长。《摹古》36cmx48cm，纸本水墨，2016年
叶剑波，1979年出生，浙江武义人。现供职于杭州师范大学教育学院，任艺术教育系副主任、副教授。1997—2001年就读于杭州师范学院美术系。2004—2007年就读于中国美术学院国画系山水硕士，导师何加林教授。2014—2015年中国美术学院张谷旻教授访问学者。
《泉石悠然处》25cmx50cm
周康正，1974年生，安徽寿县人。毕业于安徽师范大学美术学院中国画专业，获硕士学位,中国美术学院张谷旻教授访问学者。2000年7月供职于黄山学院艺术学院，副教授职称，现为安徽省美术家协会会员,黄山市书画院中国画艺委会主任。2004《水墨人物二、三》入选“第四届安徽省中青年美术家作品双年展，2007?《皖南纪游》获“黄山市中国山水画大展”优秀奖，2009 《福娃》入选“第三届安徽省美术大展水彩粉画展”，2010《宿雨》入选“纪念渐江诞辰四百周年暨安徽省美协成立五十周年黄山市会员作品大展”，2013《文明碎片》入选“徽风颂.美术作品展览”，2014《墨花墨禽系列》入选“心象·合肥市中青年十七人书画小品展”，2015《山村小景》入选“美丽浙江画述乡情—2015浙江省五水共治主题美术作品展”，《披云峰下》入选“重履新安路·第二届全省书画院作品联展”，2016《秋江晓风》入选“重履新安路·安徽省书画院花鸟画作品邀请展”，《一路荣华》入选“重履新安路·第三届全省书画院作品联展”，十二幅花鸟画创作参加“那花那鸟—黄山花鸟六人展”，《秋江晓风》入选“名城名山名湖—杭州黄山书画联展”。《皖南纪游》（一）50cm×50cm 纸本水墨2016年张繁文，1974年生于山东阳谷。中国民主同盟盟员，上海大学美术学博士，广东技术师范大学副教授，硕士研究生导师，中国山水画研究院研究员，中国美术学院访问学者。《双松图》46x52cm 2016年
梁永，别名梁庸，1972年生于山东郯城。中国美术家协会会员。山东大学在读研究生，中国美术学院访问学者，现供职于临沂市美术馆.2011?《日月同晖》入选全国中国画展.《雨泽太行山花烂漫》入选“锦绣中原”全国中国画展.2012?《江山之约》获“八荒通神”全国中国画双年展获最高奖优秀奖.《江山之约》入选2012“吴冠中艺术馆成立”暨全国中国画展.《月色太行》入选“第七届西部大地情全国中国画展”.《蒙山系列之龟蒙岭》、《蒙山系列之山涧回响》入选“山东省山水画晋京展”获创作奖.2013《沂蒙心象》入选“泰山之尊”全国中国画展.《沂蒙心象之山涧回响》入选全国中国画展.《岭南畅想》入选“墨韵岭南”全国中国画展.《江山之约》入选“中国第十届艺术节全国优秀美术作品展”.2014《望与游云日落归》入选“全国第四届中国画线描展”.《沂蒙心象》入选“八荒通神”第二届哈尔滨美术双年展.《太行惠风》入选第八届“西部大地情”中国画、油画作品展.《鹰击长空》入选“中国梦·强军梦全国军事题材美术大展”.
《诗意江南系列》（二）56cm×48cm 纸本设色2015年
葛宗辉，1968年出生于浙江宁海。毕业于中国传媒大学美术系、中国美术学院山水专业，就学于中国国家画院李宝林导师工作室，中国美术学院山水专业访问学者。现任职于浙江婺剧艺术研究院，国家二级舞美设计师、金华市黄宾虹故居纪念馆馆长、黄宾虹艺术研究会常务副会长，国家高级美
术师。中国舞台美术学会会员、中国画家协会理事，英国皇家艺术研究院荣誉院士、客座教授，中国国际报告文学研究会—中华文化传承委员会专家委员，中国西北书画艺术研究院副院长，中国网教中心客座教授。作品曾多次荣获国际及全国美术大展大奖，多幅作品被国内外多家学术机构收藏，作品入编《世界名人录》等多部典籍，中国文联出版社出版《葛宗辉作品集》。
《赤化全川》243cm×124cm 纸本水墨2006年
李亮，1967年出生于福建仙游。中国美术家协会会员、福
建省美术家协会山水画艺委会委员、福建省民盟书画学会特聘理事、福建省陶行知书画院理事、南平市美术家协会副秘书长、武夷学院艺术学院副院长、教授，中国美术学院访问学者。中国画作品分别荣获福建省人民政府颁发第六、第七届福建省百花文艺奖三等奖，山水画教学荣获福建省第七届高等教育教学成果奖二等奖。出版《李亮写意山水画精品集》。《灵隐飞来峰》36×76 纸本水墨2017年李莉，1986年生于江苏盐城。2008年毕业于南京艺术学院美术学院中国画系，获学士学位。2011年毕业于南京艺术学院美术学院中
国画系，获硕士学位，师从张友宪教授。同年留校任教，现为南京艺术学院美术学院中国画系教师，中国美术学院访问学者，江苏省美术家协会会员。2008?《白岳·武当》系列参加中韩水墨艺术交流展入选“江苏省美术家协会第二届新人
美术作品展览”，并获新人奖；2009《茶园》入选“江苏省庆祝中华人民共和国成立六十周年美术作品展”；2011《身未动心已远之家园》获2011年度南京艺术学院“造型艺术·学院奖”并由学校收藏。《身未动心已远之家园》入选“江山多娇—2011中国百家金陵画展”；《月华幽径入琅轩》入选“和平·和谐”全国中青年艺术家推荐展；2013作品入选“微观与精致”首届中国工笔重彩、水墨作品学术研究展；《身未动心已远之家园》获得首届江苏省文华提名奖；2015《身未动心已远》系列入选“首届江苏省青年美术作品展”。
《身未动心已远》（一）53cm×53cm 纸本设色2011年序尉晓榕
中央美术学院历年录取分数线(2011-2013年)
中央美术学院历年录取分数线（2011-2013年） 2011年 一、书法专业： 1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 2、专业名次录至17名。专业并列17名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分405分。 二、中国画专业： 1、文化课成绩前2名，文化课最低为556分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 3、专业名次录至60名。专业并列60名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分495分。 三、造型艺术专业： 1、文化课成绩前7名，文化课最低为577分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 3、专业名次录至202名。专业并列202名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分418分。 四、艺术设计专业： 1、文化课成绩文科前5名，文化课最低为574分； 理科前2名，文化课最低为584分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：420分。单科：语文80分，外语70分； 3、文科专业名次录至163名。专业并列163名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分536分。 4、理科专业名次录至294名。专业并列294名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分446分。 五、建筑学专业： 1、按文化课排名录取。 文科：①北京录取4人，文化总分最低533分。 ②山东录取5人。文化总分最低544分。 ③其他省：录取17人，文化总分最低553分。
理科：①北京录取3人，文化总分最低563分。 ②山东录取4人，文化总分最低509分。 ③其他省：录取18人，文化总分最低525分。 2、按专业课（文、理科混合）排名录取。文化课分数线为：总分：420分。单科： 语文80分，外语70分； ①北京录取7人，专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至439分。 ②山东录取4人，专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至519分。 ③其他省：录取19人，专业名次录至29名，并列29名，文化分数录至479分。 六、美术学专业： 1、北京市录取15人。文化课最低分数线：总分508分。 2、山东省录取13人。文化课最低分数线：总分574分。 3、其他省录取59人。文化课最低分数线：总分544分。 七、影像设计专业： 1、从第一志愿考生中录取8人。 ①中国画专业按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分； 专业名次录至76名。 ②造型艺术专业按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分； 专业名次录至369名。 2、从中国画、造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取，文化课最低分数线： 总分395分，单科：语文75分，外语65分； ①中国画专业录取11人，专业名次录至76名。并列76名。 ②造型艺术专业录取51人，专业名次录至406名。并列406名，文化分数录至431分。 八、信息设计专业： 1、从第一志愿考生中录取8人。 从艺术设计专业（文科）按专业排名录取8人。文化课最低分数线：总分405分。单科：语文75分，外语65分；专业名次录至382名，并列382名，其文化课分录至534分。2、从艺术设计专业（文科）兼报考生中按专业课排名录取42人。文化课最低分数线为：总分410分。 单科：语文75分，外语65分；专业名次录至294名，并列294名，其文化课分数录至422分。 3、造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取5人，文化课最低分数线为：总分395分。单科：
八大美院简介
八大美院简介 八大美院是指中国大陆地区最具知名度、专业度和地域代表性的八所美术高等院校，包括中央美术学院（中国北京）、中国美术学院（浙江杭州）、湖北美术学院（湖北武汉）、天津美术学院（中国天津）、鲁迅美术学院（辽宁沈阳）、广州美术学院（广东广州）、四川美术学院（中国重庆）、西安美术学院（陕西西安）。 1、中央美术学院 中央美术学院 八大美院中首屈一指的当然是中央美术学院了。中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校，于1950年4月成立，由毛泽东为学院题名。学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业学院。学院以其高度的历史责任感，思考中国美术发展的全局，把握和引领中国美术教育的教学实践和学术建构，引导中国美术教育的进程，成为中国美术院校的代表。中央美术学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业学院，并设有继续教育学院和附属中等美术学校。学院现有十个本科专业（绘画、中国画、书法、雕塑、艺术设计、美术学、建筑、摄影、动画、工业设计），三个一级学科博士学位学位授权点（艺术学理论、美术学、设计学）六个一级学科硕士学位授权点（建筑学、城乡规划学、风景园林学、艺术学理论、美术学、设计学）；一个艺术硕士（MFA）专业学位点，2003年获准建立艺术学博士后流动站。本科专业涵盖了中国画、书法、油画、版画、雕塑、壁画、实验艺术、动画与影像设计、平面设计、产品设计、时装设计、摄影艺术、数码媒体艺术、首饰设计、陶瓷设计、信息设计、空间设计、家居产品设计、工业产品设计、交通工具设计、建筑设计、室内设计、景观设计、美术史论、设计艺术史论、艺术管理、设计管理、文化遗产学、博物馆学、艺术考古、艺术批评、书画鉴定、书画修复等30余个专业方向。学院每年招收中专生（附中）、专科生（成人教育）、本科生、硕士研究生、博士研究生和各类进修生。
理解象山校区的设计思想
中国美院象山校区 理解象山校区的设计思想，先要理解王澍对时间和传统的感情。02年，杭州南山路开始改建，杭州市政府想把这条路建成上海的衡山路，西湖边上的很多民居就开始拆毁。为了阻止这一切，王澍沿西湖拍了400多张幻灯片，一张一张地讲给负责改建的官员看:每一幢房子，都带着不同历史时期的风格，他说:你们知道南山路的历史有多久吗？从你们改建完成那天起，南山路的历史就只有1年了。 因此，象山校园正是建立在王澍对时间和传统的理解之上。 而与那些沉浸于超速营造中的中国主流建筑师不同，身居学院要职的王澍远离现实的喧嚣，一意于他的理想城市、建筑的营造。园林城市和园林建筑的营造一直是王澍梦寐以求的，而象山校区正好实现和满足了他多年来的夙愿。这是一个人的、人文理想主义的校园规划和校园营造，两期营造环绕了象山，呈散点状分布山野间，随意而自然，没有刻意设计的建筑形象，也没有着意营造的中心校区，校区是铺展于象山脚下的园林城市。更为重要的是，象山校区的规划与建筑设计隐含着再造东方建筑学的宏愿，也着意于建构园林城市、建筑的范本。 所以说，建筑师王澍在象山新校园的建造中体现了自己的思考与主张。如何在迅速丧失地域文化的中国城市重建有地域根源的场所结构，如何让中国传统与山水共存的建筑范式活用在今天的现实，如何利用大学校园的建造规模探索一种当代中国本土新的城市营造模式。
王澍先生认为“中国的山与建筑的关系，从来不是景观关系，而是某种共存关系。”于是，象山校区便是让中国传统与山水、建筑共存活用在今天的范式。 校园采取曲折而自由的布局。建筑和自然景观各占一半。校园中心是葱郁温婉的象山，山脚下一弯流水，10座已完工的建筑像书法笔触一般顺着水势面山而建，建筑群随山体扭转、断裂。王澍说，“这首先在于一座规模庞大的校园与 一座不大的山的共存，因为那山是先在的”。 片平坦的水稻田。但王澍运用了传统园林建筑中 “平地起坡”技法，顺着山势和水势做出了坡度， 这使整个校区如同画卷一般。 象山校区在建筑材料上另辟蹊径。周围青山 绿水，白鹭满山。整个校区的建筑只使用四种建 材的原色：青瓦、钢筋、水泥、原木(竹)，体现 了一种不同的中国建筑营造观，让建筑充满了江 南的灵性。 传统中国一直运用土、木这类自然材料作为 主要的建筑材料，这些材料在今日完全可以被循
九大美院哪些专业不需参加校考,可直接填报志愿
因为新冠疫情，仅四川美术学院完成理论类专业校考，其余八大美院理论类专业考试均被迫取消。央美、清华、国美的理论类专业仅面向已报名成功考生招生；其余5所美院没有限制，不管是否报名，所有考生均可在高考志愿填报时报考。另外，几所美院还有若干普通文理类专业，不需要报名，也不需要校考，在高考时按文理类专业进行录取。 01.中央美术学院 取消校考的专业：美术学、艺术学理论、建筑学 涉及的省份：已在我校报名并完成确认的考生 录取规则： 1、美术学、艺术学理论专业将按照2020年高考文化课相对成绩排序录取。 2、建筑学专业使用各省美术与设计类联考成绩，联考合格的考生将按照2020年高考文化课相对成绩排序录取。 考生相对成绩= 考生文化课成绩总分÷考生所在省本科（文/理）一批线×100
文化成绩情况说明： 1.对于艺术类高考满分与普通类高考满分分值不一样的省份，一本参考线折算办法：一本参考线=普通类一本线×艺术类高考满分÷普通类高考满分； 2.合并高考批次的省份计算相对成绩时一本参考线使用自主招生批次控制线或本科A段线或本科第一段线； 3.江苏、新疆一本参考线使用普通类文科一本线； 4.高考综合改革试点省市选测科目不限（北京、天津、山东、海南四省建筑学专业要求物理、历史、地理至少参加一门）； 5.录取江苏省考生时，7门必修科目测试成绩须全部合格； 6.海南省计算相对成绩折算时使用标准分； 7.若有省市招生政策调整，则考生的相对成绩将按照生源所在省市的招生办法进行折算，具体折算办法由学校本着择优录取且对同一考区全体考生公平公正的原则确定。 2019年录取分数线 建筑学：文化课相对成绩录取至97.712分（其中重庆市考生的文化课相对成绩录取至106.857分,文化课相对成绩并列106.857分者,专业名次录取至90名）。 美术学：文化课相对成绩录取至102.182分。（山东省考生的文化课相对成绩录取至104.864分；北京市考生的文化课相对成绩录取至106.44分）。 艺术学理论：文化课相对成绩录取至104.059分。 2018年录取分数线 建筑学：文化课相对成绩录取至104.490分。
“活着”的建筑 中国美院象山校区水岸山居
当2012年的普利兹克建筑奖余温未散之时，王澍的又一件作品已经悄然伫立在了中国美院象山校区内。在保护自然传统、保留文化多样的课题上，永远孜孜不倦的王澍，此次将目光集中到了距今几千年的我国古老建筑材料——夯土上。当全世界都在热衷挖掘新奇的建筑形式，寻求新型建筑材料的时候，只有少数人愿意停下脚步，回头看看，思考建筑的本源和我们赖以生存的环境的需求。建筑是一种载体，做有生命力的建筑，是解决持续发展的关键所在。建筑师王澍曾说过：对于“活”的传统，不能轻言放弃。留住材料上的时间，留住生命的痕迹，乡土建筑最玄妙的地方就在这里。 水岸山居位于中国美院的象山校区， 是一处背山临水的建筑群，建筑主体全部 采用生土建造，并加入了类似村落的设计， 可以说是目前中国最大的夯土现代建筑 群。关于夯土建筑，根据历史记载早在 4000多年前中国就已经掌握了夯土技术， 这种传统的建造方法是将生土经过加固处 理，形成结构紧密，坚硬的夯土，进而层层 夯实，用作建筑。古代的宫殿，土楼等都是 采用夯土技术，事实证明，福建著名的裕昌 楼距今已经600多年了，却依旧坚固。与 混凝土住宅的保质期相比，夯土建筑如果 保存得好可以存在千年，这样对环境的影 响也就相应地减少了。 从树木和花草的掩映中，可以看到整 个建筑的全貌：曲折的空间，蜿蜒的长廊， 土黄色的夯土建筑墙体，以及以木结构支撑 的灰黑色屋顶和竹条饰面的建筑立面…… 回转的空间和大尺度的建筑构件显得古朴 而现代。这样如诗如画的建筑群，谁又能 想到它仅仅是用打地基时挖出的泥土建造 而成呢。同时，在整个建筑群中，还能看到 许多旧材料的运用，包括当地一些拆迁老 建筑时留下的废弃砖瓦，石块等。它们被 回收重新利用起来，以另一种形态重现在 新的建筑当中。虽然原来的房子不见了， 但原来的记忆和痕迹却到处都是。因此， 在建筑师看来，这不仅仅是对老建筑的保 护，而是让其以传统和文化载体的形式，继 续有“生气”的活着。 专辑072
2021年中国九大美院分数线公布
2021年中国九大美院分数线公布 1、清华大学美术学院本科录取分数线 设计学类： 北京市：三门专业总成绩不低于470分，共计99人； 其他省：三门专业总成绩不低于510分，共计555人。 美术学类： 北京市：三门专业总成绩不低于500分，共计28人； 其他省：三门专业总成绩不低于537.5分，共计168人。 2、湖北美术学院本科录取分数线 3、天津美术学院本科录取分数线 4、西安美术学院本科录取分数线 美术学类本科专业 陕西省考生合格分数线为230分 其他省份考生合格分数线为241分 设计学类本科专业 陕西省考生合格分数线为222分 其他省份考生合格分数线为233分 书法专业 陕西省考生合格分数线为223.5分 其他省份考生合格分数线为238.5分 5、中央美术学院各专业复试合格线 造型艺术：73分（满分100分）； 中国画：70分（满分100分）；
书法学：185分（满分300分）； 实验艺术：130分（满分200分）； 艺术设计：81分（满分100分）； 城市艺术设计：75分（满分100分）。 6、中国美术学院本科分数线 根据中国美术学院2021年本科招生章程公布的录取办法：“报考我校的全国考生均按我校划定的文化课最低控制线进行录取，我校将参考浙江省普通类二段线的75%自主划定文化课录取最低控制线。”经研究决定，划定中国美术学院2021年本科招生录取文化课最低控制分数线。 艺术类专业： 参考浙江省普通类二段线的75%划定我校2021年本科招生录取的文化课最低控制线371分（不分文理），对于分文理科的省份，则按文科371分，理科371分执行。 工业设计专业：执行浙江省2021年高考普通类投档分数线。 7、四川美术学院本科合格分数线 8、鲁迅美术学院本科分数线 9、广州美术学院本科录取分数线 造型类：广东省考生230分，广东省外考生245分； 设计类：广东省考生230分，广东省外考生235分； 书法类：广东省考生240分，广东省外考生235分； 考生可于7月26日上午9：00在网站 考生可在2021年8月1日—8月15日登陆成绩查询系统打印专业入围通知单，逾期不予受理。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
中国美术学院度毕业生就业质量报告.pdf
2015年度毕业生就业质量报告中国美术学院毕业生就业指导服务中心 2015.12
2015年度毕业生就业质量报告 目录 一、学院简介┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1 二、2015届毕业生就业基本情况┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2 1、教学单位构成┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2 2、毕业生规模和结构┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2（1）院系、专业及人数分布┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2（2）性别与人数分布┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5（3）生源地及人数分布┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈6 3、毕业生就业率┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈6 三、毕业生就业去向情况┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈7 1、就业地域选择┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈7 2、就业单位情况┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈7（1）就业单位性质┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈7（2）就业单位行业┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈8 3、升学情况┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈8 4、毕业生创业动机┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈8 5、特殊项目就业┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈9 四、毕业生反馈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10 1、毕业生对母校整体满意度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10 2、毕业生就业岗位与专业的相关度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10 I
九大美院各专业录取分数线及录取原则
九大美院各专业录取分数线及录取原则 语文及外语达到最低要求，综合成绩北京市不低于207.55、山东省不低于200.88、其他省不低于199.26即予录取。 以上录取北京生源25人，其他省生源145人。 二、美术学类 语文及外语达到最低要求，文化课相对成绩不低于70.80，专业课成绩北京市不低于512.5分(专业并列512.5的文化课相对成绩不低于84.97)、广东省不低于550分(专业并列550分的文化课相对成绩不低于82.02)、其他省不低于537.5分(专业并列537.5分的文化课相对成绩不低于91.79)即予录取。 以上录取北京生源8人，其他省生源47人。 三、艺术史论 文化课成绩须达到所在省文史类本科一批线，文化课相对成绩北京市不低于113.13(655分)、新疆不低于124.28(604分)，其他
省不低于118.82即予录取。 以上录取北京生源3人、其他省生源14人。 注：1、文化课相对成绩=文化课成绩÷所在省文史/理工类本科一批线×100 2、设计学类综合成绩=(专业课成绩÷外埠入围线525/北京入围线475+ 文化课成绩÷所在省文史/理工类本科一批线)×100 关于单科成绩要求： 报考设计学类的考生，语文和外语成绩均要求不低于90分(150分制);报考美术学类的考生，语文成绩要求不低于80分(150分制)、外语成绩要求不低于70分(150分制)。特别的，单科成绩不过线且单科分差不超过5分的考生也可以报考，但须从文化课总成绩中减去一定分数后再参与排序，单科成绩每相差1分，文化课成绩(750分制)减去5分，以此类推，文化课成绩最多减50分。最终综合成绩或文化课成绩仍在录取线之上的予以录取。
场地设计论文—中国美院象山校区
场地设计论文 ——中国美院象山校区 摘要：本文选取了自己很感兴趣的王澍先生设计的中国美术院校象山校区作为场地设计课作业的调研分析对象，主要想分析一下建筑与场地的矛盾与统一，深入了解一下新乡土主义建筑的特质，从布局、色彩、材料、肌理、自然营造、空间处理、造园手法等方面入手，分析其中蕴含的东方文化精髓与韵味，旨在学习如何关注建筑的地方风格与文化根源，如何在当代建筑中继承和体现东方传统建筑的精髓。 关键词：中国美院象山校区、自然环境、传统、色彩、材料、肌理、自然营造、空间围合、借景、步移景异、建筑造型 引言： 2002年，杭州南山路开始改建，杭州市政府想把这条路建成上海的衡山路，西湖边上的很多民居就开始拆毁。为了阻止这一切，王澍沿西湖拍了400多张照片，一张一张地讲给负责改建的官员看:每一幢房子，都带着不同历史时期的风格，他说:你们知道南山路的历史有多久吗？从你们改建完成那天起，南山路的历史就只有1年了。 象山校园正是建立在王澍对时间和传统的理解之上。 图1 中国美术学院象山校区校区
1、宏观规划 中国美院象山校区没有选择进入中国时下流行的政府组建的大学院区，而是选址在杭州南部群山的东部边缘，尽管这里暂时会存在一些基础设施不足的问题，但是依照中国的文化传统，在建筑选址时，环境中的山水甚至比建筑更加重要。王澍先生认为“中国的山与建筑的关系，从来不是景观关系，而是某种共存关系。”于是，象山校区便是让中国传统与山水、建筑共存活用在今天的范式。校园采取曲折而自由的布局。建筑和自然景观各占一半。建筑不再突显，而是让位于境界和气象，得到得山水之照应和领引。校园中心是郁郁葱葱的象山，山脚下是一弯流水，30余座建筑像书法笔触一样顺着水势围绕象山一气呵成，平静的沉浸在平缓的山水之间，这一群建筑就像守护的星座，一张一弛一松一紧之间便勾勒出象山。整体的自然错动与内院的几何严谨形成了动静之间的生趣转换，不规则总图构成一种空间的运动关系。” 图2 总平面图
八大美院录取线
2011八大美院+专业艺术院校文化分数2011年清华大学艺术类本科录取分数线公布 一、艺术设计专业 1. 专业成绩“全国排名前35”及“保留2010年专业成绩”者：语文和外语均不低于90分，文化课总成绩不低于420分; 2. 其他入围者： ⑴语文和外语均不低于90分(150分制)，文化课总成绩不低于420分; ⑵专业成绩与文化成绩相加后的综合成绩最低线：安徽省1070.5分。 符合上述条件者即予录取。 二、造型艺术专业 1. 语文不低于80分(150分制)，外语不低于70分(150分制)，文化课总成绩不低于370分; 2. 专业课成绩最低线： 安徽省562.5分(专业成绩并列562.5分者，文化课成绩不得低于577分)。 符合上述条件者即予录取。
三、艺术史论专业 文化课总成绩须达到户口所在省(市)文史类本科一批线，按照文化课折算成绩(文化成绩÷所在省文史类本科一批线 ×100)排序择优录取。 四、各专业方向录取原则 对于“艺术设计”和“造型艺术”招生专业达到录取标准的考生，我院还将根据考生选报的专业方向志愿，按照专业总分进行排序录取到各专业方向(专业成绩相同条件下，优先录取文化课成绩高的考生)。录取时优先满足第一志愿，若考生不能被第一志愿录取，则依次在第二、三志愿中进行排序录取。三个志愿均不能被录取且服从调配的，将在本招生专业内进行调配;如不服从调配，将不予录取。 中央美术学院2011年本科招生录取基本情况 一、中国画专业： 1、文化课成绩前2名，文化课最低为556分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； ; 3、专业名次录至60名。专业并列60名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分495分。 二、书法专业： ; 1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单
中央美术学院历年录取分数线(2011-2014年)
中央美术学院历年录取分数线（2011-2014年） 2011年年中央美术学院录取分数线 一、书法专业： 1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 2、专业名次录至17名。专业并列17名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分405分。 二、中国画专业： 1、文化课成绩前2名，文化课最低为556分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 3、专业名次录至60名。专业并列60名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分495分。 三、造型艺术专业： 1、文化课成绩前7名，文化课最低为577分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分； 3、专业名次录至202名。专业并列202名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分418分。 四、艺术设计专业： 1、文化课成绩文科前5名，文化课最低为574分； 理科前2名，文化课最低为584分； 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：420分。单科：语文80分，外语70分； 3、文科专业名次录至163名。专业并列163名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分536分。 4、理科专业名次录至294名。专业并列294名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分446分。 五、建筑学专业： 1、按文化课排名录取。 文科：①北京录取4人，文化总分最低533分。 ②山东录取5人。文化总分最低544分。 ③其他省：录取17人，文化总分最低553分。 理科：①北京录取3人，文化总分最低563分。 ②山东录取4人，文化总分最低509分。 ③其他省：录取18人，文化总分最低525分。 2、按专业课（文、理科混合）排名录取。文化课分数线为：总分：420分。单科： 语文80分，外语70分； ①北京录取7人，专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至439分。
浅析中国美术学院象山校区
浅析中国美术学院象山校区 ----功能与形式、文化孰轻孰重 一．引言: 今年四月份的时候我们去杭州建筑认知实习，有幸的和王澍及他的象山校区来个亲密的接触。以前总是在书本网络上了解他及他的作品，感觉他是个很有个性的建筑师，他的作品充满了“中国式解构”的意味。对他也充满了崇拜之情，当大巴车进入美院的象山校区，她与南山校区的建筑风格完全不同。在这里你仿佛进入江南水墨画般的仙境，新奇的艺术造型，个性的立面和开窗形式，传统的乡土材料。此时的建筑很具有吸引力，大家都很急不可耐的下车，一睹她的真容。但通过几个小时的实地参观接触，我对他却没有了崇拜，反而有了种质疑——“功能”难道比“所谓的形式、文化”更重要吗？首先谈谈象山校区的建筑设计的独到优异之处吧 二．象山校区的设计的独到之处。 第一，王澍设计的象山校区，大到整体的布局经营，小到建筑的形式、材料，确实有很多对传统与本土营造方式的思考。这种对当代建筑界“忘本”现象的批评，并最终提出了结合本土与当代现实的具体实验方案，这是值得我们肯定的。 第二，王澍在文章中常说，环境比建筑更重要。设计师对环境自然而然的改造，以及大量的种植和绿化，的确使校园富有生机和意趣。象山校区这种崇尚自然的独特环境，在众多大学校园中的确是不多见的。这不仅为美院学子提供了良好的学习、生活环境，同时也打破了多年来几乎大 同小异的大学校园格局，使大家重新思考大学校园 的建设问题。 第三，建筑师重新认识本土营造观念，特别是挖 掘出了一些在当代仍显示着可用价值，甚至在当前 社会中显得十分先进的建筑理念。美院建筑利用传 统与本土的材料与观念，却又获得出其不意的新奇 感，
三．象山校区的不足之处 单纯为了立面效果，根本没有考虑人的真实感受。 从外立面看建筑的效果很不错，很有艺术气息，与我们见惯了的正常建筑截然不同，打破了多年来几乎大同小异的大学校园格局，使大家重新思考大学校园的建设问题。但他完全没有将人考虑进去，仿佛就在“玩弄”建筑，“玩弄”美院的在校师生。下面我就介绍几点我所看到的问题！ 1.开窗问题 从外面看，建筑的窗户开得很“艺术”，很“个性”。(图1、2)不知道为什么明明不该开窗地方开了一个窗户，最后又用帘幕遮上，废弃不用，而需要光线的地方却只有死墙一堵。 2.卫生间的问题 也许最匪夷所思的还是卫生间，卫生间应该是私密 的空间，可是这里许多卫生间的窗户都开向外面的过 道，一点都不避讳行人的目光，实在令人尴尬。 3.楼梯的问题 有的楼梯设计的过于狭小，只能走一个人，人员疏 散缓慢，而且采光明显不足，楼梯间几乎是黑的。
清华大学美术学院清美艺术史论专业历年录取分数线
清华大学美术学院/清美艺术史论专业/历年录取分数线 我认为，清华大学美术学院艺术史论专业历年录取分数线因何而发生？我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。既然如此，问题的关键究竟为何？从这个角度来看，可是，即使是这样，清华大学美术学院艺术史论专业历年录取分数线的出现仍然代表了一定的意义。 那么，就我个人来说，清华大学美术学院艺术史论专业历年录取分数线对我的意义，不能不说非常重大。伏尔泰曾经提到过，坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。这似乎解答了我的疑惑。每个人都不得不面对这些问题。在面对这种问题时，经过上述讨论，我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。 清华大学美术学院的前身是中央工艺美术学院，1999年由清华大学合并。从它的名字可以看出，它侧重于工艺美术，即设计。 以清华美术学院为例，每年招收240名学生，其中艺术史15名，美术55名，艺术设计170名。在这些数据中，北京仍然有一个名额，其中26个名额是固定的，也就是说，有144个名额是由北京以外的省市竞争设计的。 2019年清华大学美术学院本科录取线及专家解读 河北省文化课相对分数不低于121.49分，山东省不低于118.27分，河南省不低于118.66分，其他省份不低于115.63分。以上被录取人数为15人。 河北省大学生(文学/科学)考生的文化成绩应比一批线高出1.2149倍，比山东省自主招生控制线高出118.27倍，比其他省份大学生一批线高出115.63倍。 2019年清华大学美术学院校考专业合格分数线 艺术史论 江苏省：总成绩不低于307分，共8人。 重庆市：总成绩不低于310分，共8人。 山东省：总成绩不低于310分，共8人。 河北省：总成绩不低于319分，共8人。 河南省：总成绩不低于313分，共8人。 其他省：总成绩不低于303.5分，共计20人。 2018清华大学美术院录取分数线 河北省文化课相对分数不低于122.00，山东省不低于119.45，重庆不低于118.89，江苏不低于118.10，河南不低于117.18，其他省份不低于113.61。 以上申请人数为15人。
如何考中国美术学院,备考专业攻略
如何考中国美术学院，备考专业攻略 杭州塔夫教育 中国美术学院： 【院校介绍】 —中国美术学院在全球的美术学院中，排名第七 —国画专业是国美全国排名第一的专业。另外艺术设计、动画和建筑也是该校的热门专业。 —南方的学生大多会在几大美院中报考国美，因此每年报考的学生是报考其他几所美院考生总数的好几倍。 —国美现在的校区有南山校区、象山中心校区，其中南山校区位于西湖边寸土寸金的南山路，而象山校区位于杭州市西湖区，由建筑大师王澍亲自操刀，堪称美轮美奂、巧夺天工。而国美的建筑系正是因有王澍的存在而一直被外界所推崇和仰慕。 【分数线计算】 塔夫教育做了一个设想，如果每个专业都是以专业最后一名拿到合格证，最后又顺利被国美录取，那么文化课需要多少分？我们得到下表，做下述说明 专业名称专业（类）方向年综合分数线年专业合格分 数线文化课所需分数线 中国画中国画 中国画 书法学书法与篆刻 绘画造型艺术类 艺术设计设计艺术类 动画图像与媒体艺 术类 建筑学建筑学类（五年 制） 艺术设计建筑学类（年 制） 公共艺术城市景观造型 艺术 艺术设计平面设计 染织与服装设 计
建筑与环境艺 术设计 多媒体与网页 设计 数字出版与展 示设计 工业设计工业造型设计 录音艺术录音艺术 所有专业的语文单科要求为分、英语单科要求为分，但中国画、中国画、书法学的英语单科要求为分，美术与设计理论类的英语单科要求为分。 【校园直击】 “明年校考变化可能更大” 采访对象：中国美术学院副院长王赞 关于录取： 今年，中国美院的报考仍值高峰。全国共有万余人次报考，其中，杭州考点为万人次。可招生总计划数依旧稳定，今年为名。平均录取比例达。 美院校考按造型艺术类，设计艺术类，图像与媒体艺术类，建筑学类，美术与设计理论类，中国画和书法学，进行大类招生。 建筑与设计，仍是美院最热的专业。今年，建筑类招生计划人，报名人数余人，录取比例高达。设计大类招生计划人，报考人数有万多，录取比例至少。 中国画、书法学类报考比例最小，约。这个数字，已连续保持了多年。 近年，中国美院文化课的分数不断上涨。拿去年来说，录取考生的文化课平均成绩达分，超出浙江省划定分数线余分。甚至有考生，文化课高达余分。 今年起，文化课拿高分的考生，录取会有优势。比如，文化课排名位于报考专业前的学生，若专业合格，就被直接录取。 同时，从今年起，专业课突出的学生，也享受优惠。比如，专业排名位于该专业前的学生，高考文化课分数线只要达到中国美院划定的艺术类本科最低分数线，就能被直接录取。 还比如，专业排名为每名计划一名，一门单科可降低分，总分可加分。也就是说，计划招名学生的专业，专业课排第一的学生，若一门单科（语文或英语）未达合格线，则该单科合格线可为他降分。进入排名后，他的文化课总分还可再
中国美术学院象山校区调研报告
中国美术学院象山校区调研报告 一、调研主题分析 本调研报告选取了自己比较熟悉的王澍先生设计的中国美术学院象山校区作为调研分析对象，从布局、色彩、材料、肌理、自然营造、空间处理、造园手法等方面入手，主要想分析一下其中蕴含的东方文化精髓与韵味，旨在学习如何关注建筑的地方风格与文化根源，如何在当代建筑中继承和体现东方传统建筑的精髓。 王澍先生认为“中国的山与建筑的关系，从来不是景观关系，而是某种共存关系。中国美术学院象山校区便是让中国传统与山水、建筑共存活，在今天的范式。校区采取曲折而自由的布局。建筑和自然景观各占一半。建筑不再突显，而是让位于境界和气象。校区中心是郁郁葱葱的象山，山脚下是一湾流水，30余座建筑像书法笔触一样顺着水势围绕象山一气呵成，平静的沉浸在平缓的山水之间，这一群建筑就像守护的星座，一张一弛一松一紧之间便勾勒出象山。整体的自然错动与内院的几何严谨形成了动静之间的生趣转换，不规则总图构成一种空间的运动关系”王澍在象山校区的建造中体现了自己的思考与主张，如何在迅速丧失地域文化的中国城市中建有地域根源的场所结构，如何让中国传统与山水共存的建筑范式活用在今天的现实，如何利用大学校园的建造规模探索一种当代中国本土新的城市营造模式。 二、调研具体过程 中国美术学院象山校区位于转塘镇，周围是青山绿水。象山北侧是校园的一期工程，是由10座建筑与两座廊桥组成的建筑群，建筑面积约7万㎡，作为公共艺术学院、影视动画学院、图书馆与体育馆使用。象山南侧的校园二期工程由10座大型建筑与两座小建筑组成，建筑面积近8万㎡，包括建筑艺术学院、设计艺术学院、实验加工中心、美术馆、体育馆、学生宿舍和食堂。 校区总体规划十分注重校园整体环境的意境营造和生态环境保护，借鉴中、西方大学校园的发展模式，创造一个功能分区合理，融建筑、空间、园林绿化、自然环境于一体的校园总体布局，真正建成符合教育旅游要求的园林式、开放式的校园环境。总体布置从地势和环境特点出发，遵循简洁、高效的原则，分区明确，充分考虑未来发展的可变性、整体性。 整个校园建筑的结构形式选用最常见的钢筋混凝土框架与局部钢结构加砖砌填充墙体系，建筑师利用这种体系，大量使用回收旧砖瓦，并充分利用这里的手工建造方式，将这一地区特有的多种尺寸旧砖的混合砌筑传统和现代建造工艺结合，形成一种有效隔热的厚墙体系。选用一种环保的中空混凝土现浇厚板屋顶，和回收旧砖瓦的上人屋面做法结合，形成一种有效隔热的屋顶体系，这种厚墙与厚板的结合，在这个夏季炎热冬季阴冷的地区能有效减少空调的使用。整个校园建筑和景观共使用多达700 万片回收旧砖瓦，节约了资源，也深刻影响着教师与学生的生态观念。 象山校区分两期建设，一期在山北，二期在山南，呈点状分布。北区为完全新建，大开大合，大气与幽静统一。以“回”字形院房作为北区的母题，或四合，或三合，或缺一角，偏移扭转，随性布置。其间点缀了梳齿形的教学楼，并在用地的北侧用“一”字形横向展开的画廊限定边界。最后，一座细瘦的玻璃塔在校园西边建筑序列的尽端占领制高点，统摄全局。南区为老建筑改造部分，王澍在山南有限的场地开始了他“造城”的宏大实践。 建筑物料与色彩，“4层高的杉木板材原色立面三面围合着象山的三合院落，关闭时具有令人震撼的单纯性，打开时具有轻快的多样性”，四种建材原色：青瓦、钢筋、水泥、原木，体现一种不同的中国建筑营造观，
中央美术学院美术专业录取分数线
中央美术学院美术专业录取分数线2017年中央美术学院美术专业录取分数线 一、中国画专业： 1、按专业排名录取。文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分; 2、专业名次录至36名。并列36名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分486分。 二、书法专业： 1、按专业排名录取。文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分; 2、专业名次录至15名。并列15名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分432分。 三、造型艺术专业： 1、按专业排名录取。文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分; 2、专业名次录至157名。并列157名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分464分。 四、实验艺术专业： 1、按专业排名录取。文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分; 2、专业名次录至51名。并列51名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分434分。 五、艺术设计专业：
1、按专业排名录取。文化课分数线为：总分：420分。单科：语文80分，外语70分; 2、文科专业名次录至163名。并列163名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分601分。 3、理科专业名次录至303名。并列303名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分539分。 六、建筑学专业： 按文化课成绩排名录取。 文科： ①北京录取9人，文化课相对成绩录至95.855分。 ②其他省：录取31人，文化课相对成绩录至101.821分。 理科： ①北京录取5人，文化课相对成绩录至95.985分。 ②其他省：录取35人，文化课相对成绩录至98.039分。 七、美术学专业： 按文化课成绩排名录取。 1、北京市录取15人，文化课相对成绩录至97.582分; 2、其他省录取65人，文化课相对成绩录至98.431分。 八、影像设计专业： 按专业排名录取。 1、从第一志愿考生中录取12人。 ①造型艺术专业按专业排名录取5名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至231名，并列231名，其文化课分数录至434分
中国美院附中一年连学费生活费大概多少钱
好不好考在于孩子的自觉和努力和孩子的专业基础以及文化课平均是否通过90分，但是这个前提下还得找好老师来把关。 学费7800一年~住宿1100一年~画具+书本要交600~加起来是9500一年，这些都是交学校的~其他的根据你自己的花消来算`以上的前提是你考上的情况~如果考不上那就得花很多钱才能去. 这是大概统计，结果仅供参考。 应届时候有个学生考中国美院附中复了两年后来去了普通高中的，可见是有多难考，那么想要顺利的考上中国美院附属中学的话，还有一个号办法，那就是选择杭州文颖美术学校，那样就通过率会大大的提高，不用向上边的那个小伙伴一样，考中国美院附中，复读了两年，结果还是没考上，后来去了普通高中，为了让大家更好的了解杭州文颖美术学校，下面就为大家介绍一下杭州文颖美术学校。
创办于1997年，办学时间悠久，成绩斐然，学校毗邻中国美术学院象山中心校区，花园式独立校园，环境优雅，设施完善、艺术氛围浓郁，以精英教学为办学特色，为中国美术学院、中央美术学院，清华美术学院、鲁迅美术学院及全国其他重点高等艺术院校培养优秀生源为办学目标，全日制三年制中等学历教育（实验班）兼法国留学（国际班），面向全国招生，学生毕业发正式高中文凭，参加浙江浙江普通高考，兼留学法国公立高等美术学院等。 其中三年制美术高中实验班办学四年，首届学生高考取得优异成绩，美术省联考平均87.8分，蔡若愚同学获得速写98分全省单科成绩第一名，中国美术学院、中央美术学院，鲁迅美术学院等重点艺术院校校考所向披靡，所有学生专业至少上线一所重点美院，部分学生美院专业全部上线，文化课选考、高考成绩出类拔萃，首届学生高考一本线录取率100%（提前批）。 文颖学校拥有文化课，语文、数学、英语、法语、政治、历史、地理七科全职教师，均由教学经验丰富的中学一级教师兼浙江大学，南京大学，香港大
2021关于九大美院最新报考细则
九大美院的招生细则：2020年招生计划、录取原则。 第一、中央美术学院。中央美术学院所有专业文理兼招，所有专业在艺术类提前批次进行录取。 （一）录取原则 按照教育部特殊类型招生工作要求，凡报考我校各专业的考生均须参加所在省市统考，统考合格（无省级统考或省统考未涉及的专业除外）并通过我校专业考试的考生，才有资格被我校录取。我校根据考生文化课、专业课的考试成绩，政治思想品德考察及体检情况全面衡量，择优录取。 （二）录取办法 1、所有专业考生文化课成绩总分将进行统一折算，并按折算后的文化课相对成绩文理统一划线录取（考生相对成绩=考生文化课成绩总分÷考生所在省本科（文/理）一批线×100），相对成绩四舍五入保留至小数点后三位； 2、按专业成绩排名录取：造型艺术、中国画、书法学、实验艺术、艺术设计、城市艺术设计专业合格考生，文化课相对成绩达到我校录取控制线要求，依据专业成绩排名录取，各专业实际录取的专业名次由文化课相对成绩达到要求的考生按专业名次由前到后自然排序产生。按专业排名各专业最后名次并列且招生计划不足时，以文化课相对成绩排队录取； 3、按文化课相对成绩排名录取：建筑学、美术学、艺术学理论、艺术与设计管理专业成绩合格考生，依据考生高考文化课相对成绩文理科统一排队，择优录取。文化课相对成绩并列且招生计划不足时，按专业名次排队录取。建筑学专业每个省录取人数原则上不超过12人；美术学、艺术学理论专业每个省录取人数原则上不超过8人。
（三）录取控制线划定办法 1、造型艺术、中国画、书法学、实验艺术、城市艺术设计专业考生文化课相对成绩为75分； 2、艺术设计专业考生文化课相对成绩为80分； 3、美术学、艺术学理论、建筑学、艺术与设计管理专业录取文化课分数线由专业合格考生按文化课相对成绩排序产生，不低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。 （四）录取分数线分省情况说 1、对于艺术类高考满分与普通类高考满分分值不一样的省份，一本参考线折算办法：一本参考线=普通类一本线×艺术类高考满分÷普通类高考满分； 2、合并高考批次的省份计算相对成绩时一本参考线使用自主招生批次控制线或本科A段线或本科第一段线； 3、江苏、新疆一本参考线使用普通类文科一本线； 4、高考综合改革试点省市选测科目不限（北京、天津、山东、海南四省建筑学专业要求物理、历史、地理至少参加一门）； 5、录取江苏省考生时，7门必修科目测试成绩须全部合格； 6、海南省计算相对成绩折算时使用标准分； 7、若有省市招生政策调整，则考生的相对成绩将按照生源所在省市的招生办法进行折算，具体折算办法由学校本着择优录取且对同一考区全体考生公平公正的原则确定。 （五）2020招生计划
中国美术学院考察报告doc
中国美术学院考察报告 篇一：杭州考察报告 齐鲁工业大学 研究生实习报告 院系名称艺术学院 学生姓名 专业班级 指导教师 XX年6月17日——6月21 艺术考察实习报告 考察时间：XX年6月17日————6月21日 考察地点：杭州 考察路线：良渚文化村—西溪湿地—中国美术学院—宋城—南宋御街考察目的：研究建筑的外观与结构，了解当地的风俗人情，研究古代街区群落，感受古建筑的魅力。研究景观园林设计特色与创新，一方面加深了对古建筑的感性认识和理论上的认识以及山水印象，积累了传统的建筑知识，增加了园林景观的知识，及人文知识。以下是结合本专业，认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。其中最喜欢南宋御街和中国美院象山校区，西溪湿地。南宋御街XX年,杭州市政府找上王澍，希望王澍主持中山路南宋御街的历史街区综合保护与更新。当时的御街，已经非常破
败。这条据说南宋皇帝走过的6公里长街，已经很长时间不维护了，商店很少，就剩下一些卖便宜货的，墙上的灰一块儿一块儿的，街上的人稀稀拉拉，晚上只有几个像鬼火一样的路灯。这条承载了很多杭州人回忆的老街，成为了杭州老百姓的一块心病。从XX年开始，各方就已经围绕着怎么改造这条街道展开了讨论和探索，但一直没有找到特别理想的方案。最初，王澍并不想接下这个项目，“触及的利益太复杂。” 面对找上门来的政府，王澍提了六个条件：第一，要想做好，至少三年，设计之前，必须有至少半年的时间做深入调研；第二，坚决不做强制拆迁，保持足够数量的原住民，要保持生活的魅力；第三，不做假古董；第四，不做街面的一层皮，要做有纵深的街区；第五，用新的小建筑系统将街道缩减到原来12米的宽度；最后一条，只做1公里的示范。王澍了解政府的心情：“我知道你们很急，希望我们马上就做设计。可能7月份开始做设计，年底就动工，这是中国的政府项目一贯的作风。”本以为这六条苛刻的条件提出来，对方就知难而退了，可出乎他的预料，政府竟然全部答应了。 带着美术学院的两百多名师生，经过半年的调研，王澍拿出了方案：完全停止拆迁，在不动迁任何一户居民的前提下，原地改造所有老旧建筑，包括历 史悠久的木构民居、民国建筑和近50年的砖混民居，