山东省济南市第一中学高三一轮复习知识漏洞检测自然地理环境的概念和组成-文档资料

自然地理环境的概念和组成

一、单选题

历史上，黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来，我国重点开展黄土高原水土流失综合治理，并在黄河上修建水库，使下游年均来沙量大幅减少。治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了“山水林田湖是一个生命共同体”。据此完成下面小题：

1. 在黄土高原治理中植树种草的主要目的是

①固定表土②减少径流③沉积泥沙④降低风速

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

2. 修建水库不仅可以拦截泥沙，还可以放水冲沙，以减少下游河床淤积。冲沙效果最佳的水库放水方式

是

A. 洪水期持续放水

B. 枯水期持续放水

C. 洪水期集中放水

D. 枯水期集中放水

3. “山水林田湖是一个生命共同体”蕴涵的地理原理主要是

A. 水循环与水平衡原理

B. 陆地水体相互转化原理

C. 地理环境整体性原理

D. 地理环境地域分异原理

“花果同树”是果农用“留树保鲜”技术，使鲜花和果实同时保留在果树上的一种奇观，以供人们观赏。下图是某旅游爱好者拍摄的我国某地的花果同树景观。回答下列小题。

4. “花果同树”奇观出现的地区最有可能是

A. 黄土高原

B. 四川盆地

C. 松嫩平原

D. 江淮地区

5. 能观赏到“花果同树”奇观的季节是

A. 春

B. 夏

C. 秋

D. 冬

6. “留树保鲜”的主要目的是

①增加水果糖分

②延长水果生长期

③错季上市

④发展旅游业

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

“鸿雁，天空上，对对排成行；江水长，秋草黄，草原上琴声忧伤。鸿雁，向南方，飞过芦苇荡；天苍茫，雁何往，心中是北方家乡。鸿雁，北归还，带上我的思念；歌声远，琴声颤，草原上春意暖”——摘自歌曲《鸿雁》。下图为某动物保护者在北京时间16：45日落时拍摄到的我国某地区鸿雁迁徙景观。据此回答问题。

7. 据材料推测鸿雁生长和繁殖地最可能位于我国的

A. 青藏高原

B. 黄土高原

C. 云贵高原

D. 内蒙古高原

8. 鸿雁大规模“北归还”的时间可能为

A. 10-11月

B. 1-2月

C. 4-5月

D. 7-8月

9. 该动物保护者拍摄鸿雁迁徙景观时，下列现象可信的是

A. 岭南地区-“清明时节雨纷纷”

B. 新疆大漠-“皓月盈盈似玉盘”

C. 北京香山-“霜叶红于二月花”

D. 东北平原-“烈日正当空”

下图为福建武夷山某地土壤有机质与海拔高度关系示意图。完成下列各题。

10. 甲地典型自然植被类型是

A. 落叶阔叶林

B. 常绿阔叶林

C. 常绿硬叶林

D. 针阔混交林11. 图中土壤肥力变化的主要原因是甲地向乙地

A. 成土母质粒度变大

B. 有机质分解速度变慢

C. 植被类型趋于丰富

D. 物质迁移的速度加快

二、综合题

12. 阅读图文材料，完成下列要求。

加利利湖（位置见下图）是以色列的第二大内陆湖，四周为山岭及台地，海岸地势多陡峭。湖水水面低于地中海海面约213m，水清而味甜，盛产鱼类。水面常平静无波，但时有狂风巨浪。水源自北端流入，再向南端流出注入约旦河，上游是上约旦河，其注入的水量尚不足流出水量的一半，但该湖在较长的历史时间里水量是比较稳定的。近年来，湖区周边的开发导致水量减少，有时达到危险的低水平。

（1）比较加利利湖与死海水文特征的差异。

（2）从地形与热力作用角度分析加利利湖狂风巨浪的形成过程。

（3）分析加利利湖的主要补给类型。

（4）简述加利利湖水量减少对湖泊及周边地区产生的不利影响。

13. 阅读图文材料，完成下列问题。

贝加尔湖共有300多条大小河流流入，却只有一个出水口，它就是安加拉河。贝加尔湖是世界上最深的淡水湖，也是世界上淡水储量最多的河流。贝加尔湖属于贫营养湖，湖水非常清澈，居世界第二位。

贝加尔湖沿岸植被茂密，水生生物资源丰富，钩虾等端足目动物种类丰富。贝加尔湖湖面常会出现4米以上的风浪，湖水随季节交替，水体一年内会发生两次大循环（表层和底层湖水交换），属双循环湖（一般情况下，湖水水温在接近4℃时密度最大，当密度随深度增加时湖水稳定，反之则会产生对流循环）。

（1）简述贝加尔湖湖水双循环发生的季节及原因。

（2）分析贝加尔湖风浪大的原因。

（3）分析贝加尔湖湖水清澈的原因。

14. 阅读图文材料，回答下列问题。

水冲玛瑙大多呈卵石状，磨圆度高，原岩以喷出岩为主，集中分布于河床与沙滩中。贝齐布卡河口是水冲玛瑙的知名产地（如图），当地水冲玛瑙原石采集集中在每年的5月—10月。某地理考察队为

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了探究水冲玛瑙的形成过程，按照图示路线从马哈赞加徒步经甲域到达图阿马西纳。在考察途中，考察队发现途径甲城前后所见植被景观差异明显。

（1）说明贝齐布卡河口水冲玛瑙的形成过程。

（2）分析贝齐布卡河口水冲玛瑙原石采集有明显季节性的原因。

（3）指出考察队从甲地到图阿马西纳所见典型植被并分析其成因。

1.

【小题1】A【小题2】D【小题3】C

本题考查黄土高原治理中植树种草的主要目的。黄土高原最突出的环境问题是水土流失，而植被具有保持水土、涵养水源等作用，黄土高原植树种草的主要目的是固定表土、减少径流，

①②对；沉积泥沙、降低风速不是主要目的，③④错。综上可知，A对，BCD错。故选A。

本题考查冲沙效果最佳的水库放水方式。将水库下游河床淤积的泥沙冲走需要河水具有较大

的侵蚀和搬运能力，而河流的搬运能力与河流的流量和流速呈正相关。河流在洪水期不需水库放水即可完成河床清淤，AC错；河流在枯水期流量和流速较小，侵蚀搬运能力弱，此时水库中蓄积的水量集中放水，可以加大对下游河床的冲刷，D对；持续放水需要的时间较长，单位时间内所放水量也不能过大，因此影响下游河床的清淤效果，B错。故选D。

本题考查地理环境的整体性。“山水林田湖是一个生命共同体”主要说明各地理要素之间是相

互联系、相互影响的有机整体，体现了地理环境整体性原理，C对，ABD错。故选C。

4.

【小题1】B【小题2】A【小题3】C

本题考查学生提取材料信息解决问题的能力。根据材料信息可知，“花果同树”是果农用“留树

保鲜”技术，使鲜花和果实同时保留在果树上的一种奇观。无论是开花还是果子结果成熟，都

需要一定的积温，即热量要充足，说明该地区气温高，纬度低，最有可能的地区是四川盆地，B 正确；黄土高原、松嫩平原、江淮地区纬度较高，气温较低，ACD错误。故选B。

本题考查学生读图分析能力。读图可知，图中“花果同树”的果实是黄果柑，黄果柑生长期较长，它在每年4月开花，但果子却要到次年5月才成熟，因此每年春季便会出现“花果同树”的奇观。A正确，BCD错误。故选A。

本题考查学生读图分析能力和提取材料信息解决问题的能力。读图可知，图中“花果同树”的果实是黄果柑，一般柑橘在秋冬成熟上市，而黄果柑在次年春季成熟上市，这就弥补了春季柑橘市场的空缺，③正确；根据材料信息可知，“花果同树”是果农用“留树保鲜”技术，使鲜花和果

实同时保留在果树上的一种奇观，以供人们观赏，由此可推断“留树保鲜”的主要目的是发展旅游业，④正确；增加水果糖分和延长水果生长期不是“留树保鲜”的主要目的，①②错误。结合选项可知，C正确，ABD错误。故选C。

7.

【小题1】D【小题2】C【小题3】C

本题考查区域地理环境和候鸟迁徙。据材料：“向南方”“天苍茫，雁何往，心中是北方家乡“，北

归还”说明生长和繁衍地位于我国北方，AC错；“草原上琴声忧伤”说明自然景观为草原景观，

而不是千沟万壑的黄土景观，C错误，D正确。故选D。

本题考查材料分析能力及我国气候。据材料：“鸿雁，北归还，带上我的思念；歌声颤，草原上春意暖。”可知“北归还”时值春季（3-5月），C正确，ABD错误。故选C。

本题考查季节判读及时间计算。据材料：“北京时间16:45日落”说明该地昼短夜长，太阳直射在南半球，此时日落西南；结合图可知，太阳的位置为西偏南，故鸿雁南飞，为秋季，北京香山

-“霜叶红于二月花”反应的就是秋季，C正确；清明时节在4月5日左右，太阳直射北半球，A错误；北京市16:45时，新疆在北京西侧，约相差3个时区，新疆大漠当地时间为下午，B错误；北京时间16:45时，东北在北京东侧，相差不到2个时区，东北平原已过正午，D错误。故选C。

10.

【小题1】B【小题2】B

本题考查甲地典型自然植被。考查学生调动和运用信息的能力。本题思路是结合题干所示信息，甲地位于福建武夷山山麓地带，植被应当和当地自然带一致。

福建位于我国亚热带季风气候区，其自然带为亚热带常绿阔叶林。甲地位于武夷山山麓地带，和当地自然带类型一致，为亚热带常绿阔叶林带。故ACD错误，B正确。故选B。

本题考查土壤肥力变化的主要原因。考查学生调动和运用信息的能力。本题关键是结合材料分

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析从甲地到乙地自然环境的变化，对土壤肥力的影响。

由材料可知，从甲地到乙地，海拔高度逐渐升高。成土母质粒度大小影响的是土壤的质地而不是肥力，故A错误；随着海拔高度上升，气温降低，有机质分解速度变慢，有利于有机质积累，土壤肥力高，故B正确；随着海拔高度上升，植被类型逐渐减少，物质迁移的速度减慢，故CD 错误。故选B。

12.（1）加利利湖有河流流出，是淡水湖，水量年际变化较小；死海没有河流流出，湖水盐度高，水量年际变化较大。

（2）该湖湖面地势低，温度高；东侧高原空气冷却快，密度增大；地势陡峭，空气下沉重力作用显著，冷、暖空气在湖面相遇，引起狂风巨浪。

（3）约且河自北向南流经该湖，河水补给较多；冬季受西风带控制，降水较多，雨水补给较多；处于板块张裂边界，断层发育，有地下泉水补给。

（4）湖泊及周边地区气候变干，气温日较差变大，风沙灾害増多；该湖湖区渔业资源、沿湖生物资源减少；淡水资源减少，影响沿湖农业、工业及居民生活用水等。

（1）本题考查湖泊水位特征。湖泊水文特征主要包括水量多少、季节和年际变化，盐度高低等

方面，根据图中加利利湖与死海的信息，可知加利利湖有河流流出，是淡水湖，水量年际变化

较小，死海没有河流流出，湖水盐度高，水量年际变化较大。

（2）本题考查加利利湖狂风巨浪的形成过程。该问题难度较大，注意审题，从地形与热力作用

角度分析，结合材料可知湖面地势低，温度高，东侧高原空气冷却快，密度增大，空气下沉重力

作用显著，冷、暖空气在湖面相遇，引起狂风巨浪。

（3）本题考查湖泊补给类型。湖泊的主要补给类型包括河流补给、大气降水和地下水等方面，

结合材料信息，加利利湖靠近地中海，冬季受西风带控制，冬季降水较多，冬季雨水补给较多，

约且河自北向南流经该湖，河水补给较多，湖水水面低于地中海海面约213m，断层发育，有地

下泉水补给。

（4）本题考查水量减少对湖泊及周边地区产生的影响。湖泊水量减少对湖泊及周边地区产生的

不利影响主要包括气温、降水、生物资源和水源等方面，再结合加利利湖水量减少具体分析。13.（1）第一次：秋季秋季气温下降快，表层湖水迅速降温，密度增大，表层湖水下沉，底层湖水上泛。第二次：春季融冰时期，表层水温下降，密度增大，表层湖水下沉，底层湖水上泛。

（2）贝加尔湖东西两侧为山地，具有狭管效应，水面宽，摩擦力小，湖水与陆地之间的热力性质差异大，白天风从湖泊吹向陆地，夜晚风从陆地吹向湖泊（形成较强的湖陆风）。

（3）属于贫营养湖，水中的N、P等营养物质少，藻类植物密度小；沿岸植被茂密，河口处湿地广布，河流携带进入湖泊的泥沙少；贝加尔湖湖盆较深，湖水较平静，利于颗粒物沉降；虾类等动物能分解水藻和动物尸体，维持植物茂密。

本题考查贝加尔湖湖水双循环发生的季节及原因、贝加尔湖风浪大的原因、贝加尔湖湖水清澈的原因。旨在考查学生获取和解读信息能力和调动和运用知识能力。掌握区域地理环境特征是解答问题的关键。

（1）运用热力环流原理分析，在不同的季节出现表层水温变化（降温）引起湖水下沉运动。具体是第一次：秋季秋季气温下降快，表层湖水迅速降温，密度增大，表层湖水下沉，底层湖水上泛。第二次：春季融冰时期，表层水温下降，密度增大，表层湖水下沉，底层湖水上泛。

（2）分析贝加尔湖风浪大的原因，应从当地的环境导致风力增大的原因进行分析。具体是贝加尔湖东西两侧为山地，具有狭管效应，水面宽，摩擦力小，湖水与陆地之间的热力性质差异大，白天风从湖泊吹向陆地，夜晚风从陆地吹向湖泊（形成较强的湖陆风）。

（3）分析贝加尔湖湖水清澈的原因应从入湖的泥沙少、胡水深，利于泥沙沉积、生物分解等方

面考虑。结合当地具体状况可知，属于贫营养湖，水中的N、P等营养物质少，藻类植物密度小；沿岸植被茂密，河口处湿地广布，河流携带进入湖泊的泥沙少；贝加尔湖湖盆较深，湖水较平静，利于颗粒物沉降；虾类等动物能分解水藻和动物尸体，维持植物茂密。

14.（1）玛瑙原岩经火山喷发到达地表；经流水冲刷磨圆，并搬运至河口；因河口处地势低平，流速减缓沉积而成。

（2）该地为热带草原气候，降水有明显干湿季。湿季（丰水期）河流水位高，采集玛瑙原石难度大；干季（枯水期）河流水位低，河床、涉滩裸露面积大，利于玛瑙原石采集。

（3）植被类型：以热带雨林为主。

成因：地处低纬，热量丰富；南北走向的山脉，阻挡来自海洋的东南信风，多地形雨；沿岸暖流的增温增湿；在高温多雨的条件下形成雨林景观。

（1）本题考查外力作用在水冲玛瑙中的作用。根据材料提示“水冲玛瑙大多呈卵石状，磨圆度好，

原岩以喷出岩为主，集中于河床与沙滩中”，可知岩浆喷出地表冷却凝结，形成玛瑙原岩，岩体

经过重力崩解、风化、侵蚀后，再经流水冲刷磨圆并最终搬运至河口地势平缓的马哈赞加地区

沉积形成。

（2）本题考查气候、水文特征对水冲玛瑙原石采集的影响。马哈赞加水冲玛瑙以人工采挖为主，

根据区域示意图可知，该地为南半球的热带草原气候，12月至次年4月，河流流量大，河水搬

运玛瑙堆积在河床河滩；该地区5月至11月，降水量少，多晴天，河流水位低，河床河滩裸露，

便于采石，采石较安全，因此当地水冲玛瑙原石采集集中在每年的5月-10月。

（3）本题考查区域植被类型及成因。结合图示，考察队从甲地到图阿马西纳，路线位于岛屿山

地风水岭的东侧，属于热带雨林气候区，典型植被应该是热带雨林为主。该地热带雨林的形成

是纬度较低地处热带，且位于南北走向山脉的东侧，阻挡来自印度洋的东南信风，多地形雨；

沿岸还有马达加斯加暖流增温增湿。因此该地虽未被赤道低气压控制，在高温多雨的条件仍然

形成了热带雨林植被。

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