话题作文题库大全

话题作文题库大全（之四）

五、教育话题

话题45：学习

学习是我们学生生活中最重要的事，对此你有什么看法和体会?

请以此为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于700字。

精彩构思

苦乐学习结合自身经历，讲述自己对学习的感受和体会。

人的一生中有许多乐事，也难免会有许多苦事，苦乐相融，就构成了一个完

整的人生。学习亦是如此，有辛有酸、有苦有乐、有得有失、有成功也有失败。当你为求证一道题而冥思苦想，当别人在外面玩耍而你守在书桌前时，这是一种苦，但也是一种乐，因为在其中你也正在收获，你又一次地战胜了自己。玩耍只

是一时的快乐，而不断地学习、充实自己才是一辈子的快乐。

兴趣是最好的老师从介绍兴趣的重要性入手，阐明学习的方法。

兴趣是学习和工作中最现实、最活跃的成分。爱因斯坦说："兴趣是最好的

老师。"那么，我们该如何培养写作兴趣呢?首先要明确学习目的；其次要着重于

知识的积累；第三要多参加实践活动，把写作运用到实践中去。试试看，有了学

习的兴趣，你一定会攻破写作中的坚石硬礁，从而获得成功的喜悦。

"弄斧"就要到班门成语别解，赋予"班门弄斧"以时代意义。

在现实生活中，人们似乎一直把班门弄斧认同为贬义词，用来讥讽一个人的

自不量力。其实不然，班门弄斧可是利大于弊的，我们在学习中需要班门弄斧的

精神。在学校，学生与老师之间的水平相差甚远，但学生敢于在老师面前提出自

己不成熟的想法，证明有强烈的求知欲和上进心；学生的观点经过指点，以后的

学习中就会避免犯同样的错误。所以我们的学习中需要一点班门弄斧的精神。

学习创作小说，讽刺社会生活中金钱万能的思想。

他初中刚毕业就离了校园，赶上国家的经济发展，再加上自己会折腾能吃苦，现在也算是一个小款。有头有脸的人物需要一定的面子，于是他花钱在某名牌大

学报了个硕士班，由秘书每天去听课考试，到时候领回一张文凭。不想一日儿子

对他说“我决定向你学习，你也给我雇人写作业考试。"学习真是无所不在啊!

话题46：学校

说起学校，我们总会油然而升一种自豪感。请你以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。

精彩构思

我的学校介绍自己的学校。

我的学校坐落在县城的东郊二里外，环境优美。它有现代化的教学大楼，先进的电脑室、语音室、生物实验室、还有宽敞明亮的体操房。走进校园，首先看到的是雄伟的教学大楼。在教学大楼前有一块大草坪。被四条小路分成了春夏秋冬四季园。我们学校还有着悠久的历史。我为母校有古老的历史而骄傲，更为它有现代化的今天而自豪。

住校的滋味片断拼接式的结构，讲述自己学校生活中的感受。

初中我加入了住校生的行列，我深深体会到了住校生的种种滋味。酸，住校了，说不想家是假的，想家的时候，心里空落落的，鼻子酸溜溜的；乐，在住校生的眼里，自己的寝室就是"家"，室友就是"家人"，没事关上门就会把班上不敢说不想说的话一古脑倒出来；累，都说住校生的时间宽松，可真正住进来才知道也不尽然。

生活也是一所学校用抒情散文的形式，阐述生活也是一所学校的主题。

又是一封远方的来信，面对挫折他发出了人生苦难、命运多舛的悲叹。生活啊，生活，难道你真的如此寡情如此不公?年轻的朋友，相信你不是一只迷途的羔羊。生活其实也是一所学校，在这里你学会坚强、责任、勇敢、自信。请相信劳动的汗水孕育的是丰收的果实，智慧和勤奋才能催开绚丽的人生之花。

话题47：作业

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请你以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。

精彩构思

特殊的作业结合个人经历，讲述一次令人难忘的作业。

今天语文课上老师布置一个特殊的作业--给爸爸妈妈写封信。说真的，我还从没有给他们写过信呢。回到家中趁他们没有回家我写了一封信，里面讲述我对他们的爱，理解和感激，然后放到了他们的房间里。妈妈回家后看到了这封信，眼睛湿润了。

唉，作业! 从生活中取材，讲述同学们对布置作业后的反应。

语文老师刚布置完作业，我的耳边便响了男低音的怒吼："喂，课代表同志，你可该向老师提提意见了，每个星期都写作文，烦不烦哪!"还没缓过神来，耳边又传来了女高音的抱怨："课代表，我可先给你打好招呼，这作文过两天才能交。"唉，这让人烦心的作业。不能按时交作业到时候老师又得批评我。

把天空还给孩子从介绍学生沉重的学业负担入手，结合时代背景谈论减负的话题。

现代社会，竞争日趋激烈，为了应对以后激烈的竞争，老师和家长都希望孩子在学校中就打下扎实的基础，于是孩子们的压力越来越大，作业越来越多，书包越来越重。孩子稚嫩的肩头承受不了如此沉重的责任，活泼好动本来就是孩子的天性和权利，请把孩子的天空还给孩子。

作业拓展对作业内涵的理解，用小说的形式表现徐洋的美好心灵。

放学了，徐洋走在回家的路上，想着今天作文课上老师布置的作业《我做了一件好事》。天空中乌云汇集，噼里叭啦下起雨来了，徐洋突然想起邻居王二嫂今天在麦场上晒麦子后，去了亲戚家还未回来，徐洋跑到麦场扔下书包开始收麦子。麦子收完了，还算及时，王二嫂也赶回来了。徐洋回头去找他的书包，却发现作业本被雨水淋湿了。第二天徐洋把用新作文本写的作业交给老师，并说明原委。老师说徐洋交了一份很好的作业。

话题48：成绩

成绩是衡量我们学习效果的一种尺度，但是我们也不应该把成绩看得太重。

请你以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。

精彩构思

我看"成绩" 结合自身经历，从否定某些人过于看重成绩入手，阐明应正确看待成绩的主题。

"考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。"对于学生来说没有比成绩更为重要的东西。在学生们的眼里，成绩是荣誉的象征，是头脑聪明的表现，似乎只要考试成绩优秀就是好学生。其实学习成绩只是学生某一方面能力的表现，我们不能一味片面地追求高分，而忽视自身其他能力的培养。

没有"成绩"之后逆向思维，设想有一天没有"成绩"会产生的结果，表现"成绩"也有其积极作用的主题。

如果有一天没有了"成绩"的存在，我们肯定是高兴地乐开了花，课堂里洋溢着喜悦，但我们是不是也会有几许失落：不会再有收获的感觉，不会有胜利后的幸福，不会再有老师的教诲，不会再有爸妈的叮咛，不会再有同学之间暗暗的较劲。这样的日子会不会也很无聊?

分数创作小说，阐释诚实比分数更重要的主题。

自从她一来到班上，他常胜将军的宝座就被她抢去了，几次考试都屈居亚军之位，他心里不禁有些不平衡，肯定是老师偏心眼。数学试卷发下来了，这次以一分之差总算胜过了她，但仔细看下来，有道填空题老师判错了，应扣去两分，怎么办?他拿起试卷向老师的办公室走去……

话题49：师生关系

校园里，老师和同学之间天天在上演着各式各样的故事，有理解、有关爱，但有时也有矛盾和冲突。

请你以"师生关系"为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。

精彩构思

谢谢您，老师用抒情散文的形式，表达对老师的感谢。

不会忘记，敬爱的老师，3年来您的点滴关怀、缕缕爱心，3年来您给我的谆谆教诲、丝丝微笑。3年中您用您的微笑为我的人生道路引航。当我取得进步时，您没有过多的表扬，微笑是您送给我最好的礼物；失败时，您更不会忘记送来一缕笑容，那里面包含着教诲与鼓励，给我以自信和勇气。老师，谢谢您的微笑。

师生情选取师生交往中令人感动的片断，表现师生间的爱。

老师总是静静地走进教室，轻轻地关上门，同学们总是对老师的到来齐声用感激的声音?quot;老师好"；老师虽然教数学，却也不乏文采，周记本虾毂市吹淖秩缛忌盏幕鹧嬉 寄阋严 鸬恼交穑 亲苁侨险娴刈龊米饕档却 鲜τ

煤焐 牧 独词崭睿焕鲜Φ募切院芎茫 堑米∧憧际越 搅硕嗌倜 堑米∧阄 嗉队帜昧耸裁唇弊矗 鲜Φ募切砸埠芑担 遣蛔∧愦蚱屏瞬ＡВ 橇松ǖ兀 侨醇亲×死鲜Φ镊藿怯衷隽思父 追ⅰ＊?/p>

校园有棵银杏树转换视角，用老师的视角来写师生关系，表现学生对老师的爱。

吃完饭，梅子老师摊开了信纸，该给家里写点什么呢?这样简陋的校园，有什么可向家里说的。"啪"门外好像有动静，梅子老师推开门，见一个小小的身影飞也似地闪开了。梅子老师回到宿舍，桌上放着一个纸包，打开是一包青黄的银杏果，纸包旁是一张小纸条，原来是班上的同学送来给她补身体的。梅子老师在信中写道?quot;我们的学校很简陋，但是，校园里有棵银杏树，很美、很美……"

话题50：同学

同学是我们朝夕相处的伙伴，也是互相竞争的对手。

请你以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。

精彩构思

嘿，这帮男生用女生的视角来观察男生。

女生眼中的男生是一群留着"分头"，穿着牛仔，自以为verycool的调皮捣蛋鬼；是一群喜爱在球场上疯狂奔跑的野马；是一群记性特差的马大哈。但是，在女生眼里，男生永远是那么的宽宏大量，豁达开朗；又是那么的坚强，就算遇到什么天大的事儿，也总能有泪不轻弹。男生与女生奏响了花季最绚烂动听的乐章。

打开水结合自身经历，讲述如何化解与同学交往中的矛盾。

军训第一天，宿舍的两位同学喝完了开水却不愿去打，与其他同学发生了争

执，谁也不肯去打水，我只得苦笑着站起身来向开水房走去。半夜，两位女生拉肚子，可能是因为喝了昨天剩下的开水的原因，大家翻箱倒柜地拿出家里带来的药。第二天，我心急火燎地想去打水，却意外地发现水瓶都灌满了热水。

你美丽又可爱采用第二人称，表达对一个同学的赞美。

你时常拿着镜子照自己，因为容貌的原因你总是很自卑，你也许还不知道，你真的很不错!你知道吗?别人对你的评价是："这女孩挺大方"，"她肯为别人着想"。你曾经在下雨的时候把惟一的雨伞送给我，自己淋雨回家却感冒；看见教室弄脏了，你总是主动去打扫。你说你丑，对吗?这绝对是错的，在周围人的眼中、心中，你可爱、你美丽。

二十年后来聚会展开想像的翅膀，设想同学二十年后相聚的情景"再过二十年，我们来相聚。"

弹指一挥间，当初毕业时约定的时间一下就到了，我们回到心爱的母校来聚会。当年的班长李晓明已是一位小有名气的作家，数学课代表已成为一位高级工程师，其他的同学也都在自己的领域各有成就。我们见到了当年的班主任，如今他已是满头银发，最后大家一齐合唱《明天会更好》的歌曲相互祝愿。

话题51：差生

我们应该如何看待差生?对此你有什么看法和感受?

请你以"差生"为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。

精彩构思

妈妈，您放心吧! 用书信的形式描述一个差生的成长经历。

妈妈，用别人的眼光看来我一直是一个差生，逃课、打架、成绩不好，让人操碎了心。妈妈您对我所做的错事也曾有过责备，但是，您从没有放弃过对我的信心。妈妈您知道吗?正是您的信心唤回了我的信心，人往往会在一瞬间长大。妈妈，我开始努力了，虽然效果还不明显，但我会坚持下去。妈妈，放心吧，我长大了，您不用再为我担心。

差生虚构小说，表现应该相信差生能改正自身错误的主题。

赵峰是一个令老师都感到头痛的差生，奶奶的去世让赵峰决定要好好努力，不让任何人为自己操心。经过刻苦学习，赵峰进步很快，期中考试名列全班第九。但班上跟着也传来了不少议论，说赵峰考试作弊，偷看同学的试卷，老师也叫赵峰去办公室谈话。晚上，赵峰久久不能入睡，他想不通：为什么自己的进步换来的却是更多的责难?

"差生"不差反向思考，从否定人们对差生的误解入手，反思"差生"的内涵。 世间的人不能仅仅分为好人和坏人，学生也不能简单地分为好学生和差学生。成绩不好的不一定就是差生，他可能没有掌握学习方法，还没有掌握学习的规律；曾经做过错事的也不就是差生，人要用发展的眼光去看待，过早地戴上有色眼镜只会妨碍与人的交往。当然，就算碰到真正的差生，我们不妨也用真诚的心与他去交往，以心换心，才能帮助他们改正自己的缺点和错误。

话题52：考试

考、考、考，老师的法宝，对此你有什么看法?

请你以"考试"为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。

精彩构思

胜者王侯败者寇结合自身经历，从考试后胜者和败者的不同表现入手，体悟考试。

在中国，"胜者为王，败者为寇"体现得最淋漓尽致的地方便是考场。胜者"把酒临风，其喜洋洋"，可以享受赞誉，得到奖赏；败者"满目萧然，感极而悲"，只能领受白眼，恭听批评。考试取才，具有悠久的历史，在没有更好的选才方法发明出来以前，我们还得考试，还得在考场上拼搏。

考场用片断组合方式展现考场的情景。

初入考场：人人皆有"壮士一去兮不复返"的悲壮心理，依依不舍地收拾好书本，尔后加上一句虔诚的祈祷。

考试开始：众人低头奋笔疾书，还真有点"科举"的味道。

将近尾声：考场上不安定的因素增多，老师加强戒备。

考试完毕：众人皆对照答案，有人抿嘴偷笑，有人捶胸顿足。

人间百态，尽显于考场之上。

招聘用小说的形式，表现考试只是一种形式，而人所拥有的素质才是最重要的主题。

某市一家幼儿园公开招聘园长，报名的考生立即蜂拥而至。在通往考场的走廊里，有一个小女孩在哭泣，而考生视而不见。曾在幼儿园工作过的张华赶到，发现小女孩时停下了脚步，给她擦干眼泪。考试结束，张华被录取。考官对众多疑惑不解的考生说："幼儿园的全部工作就是对孩子的爱。"

（未完待续）