区域地理环境与人类活动
编号：33---35
编者：杨广鹏 审核：莫涛 课题：区域
2010高考说明要求与省教学要求
一、 区域： 1、 区域的定义
：
2、 区域划分：
3、划分目的：
5、区域的空间尺度：一般来说，区域的空间尺度越大，描述的区域特点就越___________；反之，尺度越小描述的就越_________、___________.
6、区域的特征
7、区域差异
8、以日本与英国为例分析区域差异
据表分析： 表1、农业异同
整体性：区域内部各地理要素之间 、 ，构成一个统一的整体。 差异性： 和 在空间分布上的差异性是地球表层最显著的特点之一。 各区域内部有 性，各区域间普遍存在 性。 开放性：区域并不是 的，而与其他区域有着 ，使地理空
间呈现出开放性特点。
（一）：初期阶段
1．阶段特点：区域内往往城镇，空间结构比较，区域的发展往往以的开发利用为基础，产业结构比较单一。
2．人地关系：对人类活动的制约因素较小，人类对影响也比较微弱，区域内部人地关系。
读图1－3－2：美国五大湖区矿产资源与钢铁工业分布。
1．五大湖工业区发展的有利条件是什么？
2．十九世纪五大湖工业区的工业结构有何特征？
（二）：发展阶段
1.阶段特点：随着经济的发展，资源开发的规模越来越大，和迅速向外扩展，区域内部和渐趋复杂，呈现有点到面的发展局面，产业由走向。
2．人地关系：在这一阶段，人地关系发生很大的变化，开始出现明显的。
3.主要问题：主要面临资源，发展空间受到，环境污染等问题，人地关系比较紧张。
结合课本内容及地图思考
1.五大湖沿岸工业中心如何变化？
2.五大湖沿岸工业部门和工业结构发生了怎样的变化？有什么好处，会产生什么问题？
（三）转型阶段
1．阶段特点：成长阶段后期，随着、、，以及劳动力价格提高等，区域原有优势，经济增长缓慢甚至停滞，下降，效益降低。
2．人地关系：人地关系矛盾。区域面临问题是：原先具有的减弱，导致整体呈现衰败、萎缩状态，并带来、等严重的社会问题。。
读图美国20世纪70～80年代美国本土人口分布的变化图回答下列问题：
1．20世纪70、80年代美国人口稠密区和工业区主要分布在哪里？为什么？
2．美国20世纪70、80年代的人口迁移有何特征？原因是什么？
（四）：再生阶段
1.阶段特点：该阶段，区域经济及企业需要寻找新的，改变区域的。如运用，改造，减少。大力发展、、等，以促进经济复苏，使区域产生新的。
2.人地关系：人地关系逐渐由走向。
3.改善措施：为了使人地关系走向协调，大力________________________________，
改善_______________________________________________________。
活动参与―――美丽上海
1.以上海为例，说说区域发展过程可分哪几个阶段？
2..每一个阶段都有哪些特点？面临着哪些问题？
精例分析：
例1、以下区域属于均质区的是（）
①我国的北方方言区②我国北方的旱作农业区③京津塘工业基地④东北平原区⑤浦东新区
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、③④⑤
解析：均质区是指那些要素具有相似性或相对一致性的区域。可以按照某一自然要素的相似性划分出自然区域，如根据地形划分出高原区、平原区等；也可以按照人文要素的相似性划分出人文区域，如方言区、农田农业区、旱作农业区等，故①②④均为均质区。而京津塘工业基地和浦东新区均属功能区，即都是由区域的中心与它所吸引或者辐射的范围组成的区域。
例3、长江三角洲是我国经济最发达的地区之一，该地区以诚实群为龙头带动了区域经济的腾飞。据此回答下列各题：
（1）该地区经济高速增长的根本原因（）
A、市场机制比较成熟
B、特色经济形成规模
C、积极参与国际竞争
D、第一产业发展迅速
（2）长江三角洲地区与城市带发育不相关的自然因素是（）
A、气候温和湿润
B、河网密集
C、矿产资源丰富
D、临江面海的地理位置
（3）在实施西部大开发战略中，国家倡导长江三角洲等经济发达地区支援西部地区，从全局上看主要是为了（）
A、利用西部的大量富余劳动力
B、提供西部所需的大量建设奖金
C、向西部提供大量技术支持
D、保持东西部地区经济协调发展
（4）某外商欲在长江三角洲地区建成电路生产厂，选择厂址时优先考虑的因素有（）
①临近原料地②靠近市场③有高素质的科技人员④临近机场和告诉公路
A、①②③
B、②④
C、③④
D、①③④
参考答案：（1）A （2）C （3）D （4）C
思路分析：自然地理条件是经济发展的自然基础，社会经济条件是主导因素，气候、地形、
河流是影响城市区位选择和发展的重要因素。西部大开发是区域开放性的体现，也是区域整体性与差异性共存的结果。
点拨：（1）题解答的关键是抓住题干中的“根本原因”。其他三个选项都是经济高速增长的原因，但不是根本原因（2）题结合长江三角洲的自然地理特征分析，该区的矿产资源相对较为匮乏，对城市带的发育没有作用。（3）题在解答时要抓住题干中的“从全局上看”（4）题集成电路生产厂属技术密集型的电子工业，布局的主要因素是知识、人才一级快捷的交通条件。
例4、读我国三大自然区的分布简图，读图判断下列说法正确的一项是（）
A、甲区比乙区纬度高，故热量较乙区少
B、乙区比甲区纬度高，故太阳光照比甲区强
C、乙区与丙区南部距海远近不同，故以400毫米等降水量线为两区界线
D、甲区比丙区北部降水少，故以400毫米等降水量线与丙区北部为界
解析：解答此题的第一步是根据甲、乙、丙三大自然区的位置和比例判断出：甲为西北干旱半干旱区，乙为青藏高寒区，丙为东部季风区。第二步是逐个判断四个选项是否正确。A中甲区纬度位置比乙区高，但由于地势较低，年平均气温比乙区高；B中乙区年太阳辐射总量比甲区要多的主要原因是乙区地势高，大气对于太阳辐射的削弱少；C中乙区与丙区的界线是以地势的高低来确定的，因为这里地势的差异是最基本的差异；D中甲区与丙区北部是由于距海远近不同，降水有明显的差异，且由此而导致其他自然地理要素明显不同，故以降水因素为划界依据。
答案：D
一、单项选择题
山脉常成为自然地理环境的分界线，读右图的某山脉回答1—2题：
1、图所示的山脉是（）
A．太行山脉 B．落基山脉 C．大分水岭 D．乌拉尔山脉
2、有关山脉两侧地形区地理现象的描述正确的是（）
A．具有不同的气候类型的地形类型
B．两侧大河流向虽然不同，但都有凌汛现象
C．具有相同的地形类型，但地形特征有所不同
D．具有相同的气候类型，但气温、降水量没有明显差异
3、秦岭—淮河是我国一条重要的地理界线，下列界线与它大体相一致的是（）
A．暖温带和热带的界线B．7月份平均气温0℃等温线
C．800毫米年降水量线D．半湿润地区与半干旱地区分界线
4、下列各地区与其适宜开发利用新能源的组合，不正确的是（）
A．在太原市郊外建设核电站B．在呼和浩特郊外利用风能发电
C．在拉萨郊外利用地热能D．在乌鲁木齐郊外利用太阳能
5、“八月湖水平，涵虚魂太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”阅览诗句，回答下列问题：
（1）“八月湖水平”的原因（）
A、8月是雨季，降水多湖泊守补给多
B、气温高，风力小，水面平滑如镜
C、暴雨冲刷，泥沙沉积，湖泊淤浅
D、正值副热带高压带控制，水量平稳
（2）诗句中的“云梦泽”是现在的（）
A、洞庭湖
B、鄱阳湖
C、太湖
D、江汉平原
（3）诗句所描述的地区目前的农业生产特点是（）
A、水田农业，精耕细作
B、成产规模化，机械化程度高
C、作为全国的“粮仓”，粮食生产规模日益扩大
D、优越的气候条件，使其成为全国最重要的棉花生产基地
1、我国下列区域既是按单一指标划分，又属于均质区的是（）
①甘肃东南部的湿润区②华北地区③东部季风区④浦东新区
A．①②B．②③C．①③D．①④
7、在我国三个经济地带的发展中，应加强东部与中、西部的联合，实现三个地带的互补发展。对此，正确地的理解是（）（双选）
A．应逐渐缩小各地带的经济差距或使经济差距扩大的趋势有所缓解
B．三个地带应该优势互补，合理分工，平均发展
C．三个地带应协调发展，形成合理的地区产业结构和产业特色
D．把农牧产品加工业全部转移到中西部
8、我国实行对外开放政策，体现了区域的什么特征（）
A．整体性特征B．差异性特征C．开放性特征D．综合性特征
下图是海南岛水系图，据图完成5—9题。
9、根据图中信息判断，该岛的地势特征是（）
A．西高东低
B．北高南低
C．四周高，中间低
D．中间高，四周低
10、该岛制糖、制盐工业共同的区位优势是（）
A．接近消费市场 B．力量雄厚技术 C．接近原料产地 D．接近能源基地
7、该岛蔬菜生产的“旺季”出现在冬季，形成这一现象的主要原因是 ( )
A．市场、热量 B．交通、热量 C．市场、水分 D．交通、水分
11、海南岛旅游资源丰富，因此应把旅游业作为海南岛的特色产业来抓。海南岛旅游资源的开发宜突出①喀斯特地貌②热带海滨和岛屿③度假休闲④少数民族风情 ()
A．②③④B．①②④C．②④D．③④
12、下列说法与海南岛的区位优势不相符合的是（）
A．近傍香港、遥望台湾、内靠我国经济发达的珠江三角洲，外邻亚太经济圈中最活跃的东南亚B．位于华东和华南、陆地国土和海洋国土的结合部，是开发利用南海资源的基地
C．位于西太平洋环形带上，处在日本到新加坡的中段，直接面向东南亚，靠近国际深水航道D．连接亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋，海运交通位置重要
“骑楼”是在楼房前座跨入人行道悬空而建的, 二楼向街心延伸，并使马路边房屋相互连接，形成自由步行的长廊。这是岭南民居的一个特色。回答2～3题。
13．建设骑楼的目的是（）
A．体现当地的民族特色 B．使房屋建筑有层次感，体现建筑美
C．节省建筑材料 D．便于行人避雨和遮阳
14．骑楼建筑反映了岭南地区（）
A．地形多样，地表起伏不平 B．高温多雨的气候
C．降雨强度大 D．洪涝、台风等灾害频繁
15．英、法两国相同的地理特点有（）
A．首都都是全国第一大城市和最大海港
B．煤、铁、石油等自然资源严重短缺
C．工业化历史较短，工业发展水平很高
D．大多数河流水量充足，水流平稳，利于航运
16．关于英国和日本的叙述，正确的是（）
①都属于温带海洋性气候②能源均不能自给③海运条件便利④对外贸易发达
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
读日本进口的主要工业原料所占的百分比图，回答6～7题。
17．由图可知日本经济发展的不利因素是 ( )
A．人口稠密，劳动力过剩
B．自然资源缺乏
C．岛国，海岸线曲折
D．山区面积广，平原狭小
18．日本工业集中分布在（）
A.太平洋沿岸和日本海沿岸
B.太平洋沿岸和濑户内海沿岸
C.国土的两端
D.岛屿的内陆地区
19.决定我国自然地理环境差异的两个基本因素是（）
A.土壤和植被B．气候和地形C．水文和土壤D．植被和水文
20．有关我国年等降水量线分布及我国三大自然区分界的叙述，正确的是（）
A．400 mm等降水量线大致通过大兴安岭—阴山—吕梁山—兰州—昆明—西藏东南部，它是西北干早半干早区与东部季风区分界线
B．800 mm等降水量线大致通过秦岭—淮河—线和青藏高原东南边缘，它是东部季风区内北方地区和南方地区分界线
C．200 mm等降水量线大致从东北的大兴安岭起，斜向西南喜马拉雅山脉东部，它是青藏高寒区与西北干早半干早区分界线
D．1600 mm等降水量线通过我国东南沿海一带，其西段是东部季风区与青藏高寒区分界线21．既属于东部季风区，又位于地势第二级阶梯上的地貌单元是（）
A．黄土高原B．内蒙古高原C．柴达木盆地D．东北平原
读我国三大自然区（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）图，回答4～6题。
22．地理界线P南北两侧种植业不同，主要原因是（）
A．地形条件不同B．水热条件不同
C．土壤条件不同D．光照条件不同
23．有关Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个自然区的叙述，正确的有（）
A．Ⅱ区比Ⅲ区纬度高，故热量较Ⅲ少
B．Ⅲ区比Ⅱ区纬度低，故太阳光照比Ⅱ区强
C．Ⅲ区与Ⅰ区南部距海远近不同，故以400mm等
降水量线为两区界线
D．Ⅱ区比Ⅰ区北部降水少，故以400mm等降水量线与Ⅰ区北部为界
24．下列不属于Ⅰ自然区的地貌单元是（）
A．黄土高原B．四川盆地C．云贵高原D．内蒙古高原
我国的三大自然区各具特色，区域间自然差异显著，并且影响到人类的生产活动。据此完成7～9题。
25．从东部季风区到西北干旱半干旱区再到青藏高寒区（）
①区域面积依次减少，人口比重依次减小②冬季气温逐渐升高，年降水量逐渐减少③人类活动渐次减弱，自然生态变化逐渐减少④土壤发育程度降低，生物种类由多到少再到较多A．①③B．②④C．①④D．②③
26．新疆瓜果特别甜，原因是（）
A．云量多，光照弱，有利于作物的光合作用
B．降水少，瓜果水分含量少，糖分含量高
C．昼夜温差大，营养物质消耗少，糖分积累多
D．晴天多，云量少，温差不大，有利于作物生长
27．我国西北地区发展农业生产最主要的限制条件是（）
A．土地资源不足B．化肥、农药不足C．劳动力不足D．水资源不足
28．下列地理事物的排列顺序能反映出我国降水量从东南到西北变化规律的是（）
A．水田为主的农业——旱地为主的农业——灌溉农业
B．水田为主的农业——灌溉农业——旱地为主的农业
C．草原牧业——灌溉农业——高山牧业
D．草原牧业——高山牧业——农区畜牧业
29、20世纪70年代至80年代，美国人口大量从“冷冻地带”移向“阳光地带”的原因是（）
①“冷冻地带”的工业衰退，失业率升高②“阳光地带”建立了许多新兴的工业部门③“阳光地带”发展了旅游业④“阳光地带”阳光充足，环境污染少⑤“阳光地带”离海洋近，水资源丰富
A．①②③④B．①②③⑤
C．①②④⑤D．②③④⑤
在马来半岛沿海平原和中央山脉之间的山麓丘陵地带，不仅适于种植橡胶，而且又是锡矿带的主体，发展成为举世闻名的“胶锡地带”。近年来，“胶
锡地带”的橡胶和锡矿石的生产出现滑坡，而电子装配、
化工、机械等一大工业部门代之而起，“胶锡地带”已向
“制造业带”转化。结合以上材料，分析2－3题：
30．该区域由“胶锡地带”向“制造业带”转化的主要
原因是（）
①．“胶”、“锡”属于初级产品，附加值在国际贸易中居
不利地位
②．马来西亚利用本国自然资源和交通优势，大力发展
本国的民族工业
③．科技力量雄厚，国内市场广阔
④．有效的产业政策和高水平的教育投入，推动了产业
升级
A．①②④B．②③④
C．①③④D．①②③
31．目前，该区域正处于（）
A．初期阶段B．成长阶段C．衰落阶段D．再生阶段
下图显示了经济发展与环境质量之间的关系，据图回答6～7题。
经济发展与环境质量之间的关系
32．根据这种关系，发展中国家应认识到（）
A．环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略
B．后工业化阶段环境问题会自然解决
C．保护环境至关重要，必须杜绝兴建大量排污的工业
D．可以采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问题
33．这种关系反映了环境质量的提高主要取决于（）
A．经济发展水平的不断提高B．人的认识能力不断增强
C．发展中国家工业化战略的不断调整D．发达国家环保政策的不断完善
二．综合题
34、材料一海南各地气温和降水的月份分配
材料二海南省探索订单农业之路，始于冬
季瓜菜，起步于1998年，大面积推广于2000年。
时下，海南全省种植反季节瓜菜近170多万亩，
与农民签订保价放种订单达130多万吨，形成独
特的订单农业海南模式。海南八成以上反季节瓜
菜销往岛外，产销衔接，全靠订单，而且海南特
别提倡大面积发展无公害瓜菜。
材料三我国加WTO后一段时期以来，农产
品（如茶叶、苹果、大蒜、白兰花）、动物性肉食
品等出口，因关税壁垒等资格因素而导致的贸易限
制已逐渐减少，但随之而来的是受到欧、美、日等
发达国家制定的高标准绿色壁垒限制日趋严重，致使出口农产品一次次遭到退货甚至索赔，造成江浙、福建一带农民深受其害。
（1）根据材料一回答：海南岛的气候类型是：；为了发挥气候资源的优势，海南岛农业发展的方向是：
。
（2）据材料二回答：海南推行“订单农业”，大面积发展反季节瓜菜的决定性因素有哪些？（3）据材料三回答：什么叫绿色壁垒？你认为采取哪些措施可以打破绿色壁垒？
35．美国和中国是世界上经济最发达的国家和最大的发展中国家。比较图中两国西部地区的自然环境、开发条件等方面的区域特征，并回答有关问题。
中美两国西部资源分布图
（1）自然环境的主要特征比较
相同点：①；②；③；④。
不同点：①；②；③。
（2）开发的有利和不利条件比较
相同点：①；②；③。
不同点：①；②；③。
（3）按可持续发展观点，借鉴美国西部开发经验，你认为中国西部开发应采取的措施是：①；
②；
③；
④；
⑤；
⑥。
36．阅读图表资料，回答下列问题。
（1）图中A、B 所在区域为____________区，C为___________区，D为___________区。（2）C、D 区的交界线上有_________ 山脉、______________山脉和_____________山脉。（3）A、B 间以___________________为界，自然环境差异明显。
（4）A与C相邻处的温度带为__________带，B与C相邻处的干湿地区属于_______地区。（5）表中数据分别为我国四个地区四座城市的气候资料，他们与图中序号的对应关系是：A____________，B____________，C _____________，D____________。
（6）C区与其他地区相比，夏季气温最突出的特点是______________________，形成这种气候特征的根本原因是_________________________________________________________。
37、阅读材料，回答问题。
法国洛林地区是传统的煤炭、钢铁等重工业基地。进入20世纪60年代以后，煤炭、钢铁等行业逐渐走入低谷，洛林地区面临严峻考验。
法国国土整治与地区行动署联合洛林地区的官员和专家对形势进行了分析后得出结论：第一，传统工业可以继续发展，但已经不可能成为当地经济的龙头。因此，必须建造能够带动整个地区经济的新“火车头”；第二，洛林地区经过多年建设，基础设施好，与国内外联系广泛，作为法国工业基地的名声较大，科研力量较强，完全具备支柱产业转型的基本条件。
经过转型发展后，这个老工业基地重新焕发了青春。
(1)根据世界发达国家传统工业区的变化，请你分析一下，20世纪60年代以后煤炭、钢铁行业走入低谷的原因是什么？
(2)根据洛林地区的区位条件，你认为此地会将哪些工业部门作为新经济的“火车头”？1、D 2、C 3、C 4、A 5、（1）A （2）D（3）A
6、A 3、AC 8、BC 9、D 10、C 11、A 12、C 13、B
14、D 15、B 16、D 17、D 18、B 19、B
20、B21、B22、A23、B24、D25、D26、A27、C28、D29、A
30、A 31、A 32、B 33、D 、A
34（1）热带季风；热带作物基地；热带作物基因库；高效热带农业；农作物的生产基地
（2）①气候资源，光热充足，冬季温暖；②交通条件的改善，与全国各地联系方便。
（3）①指无公害，无污染安全的绿色食品标志；
②措施：a禁止使用农药、化肥，使用有机肥；
b改良品种，发展优质作物
c调节作物结构，适应市场需求；
（3）①立法管理：加强国土立法，实行科学管理。②保护环境：退耕还林，退耕还牧（或保护水资源，提高水资源利用率）。③农业：农业走向专业化，利用现代科技提高劳动生产率。④工业：利用资源优势，因地制宜发展能源、冶金工业。⑤交通：利用陆上交通优势，促进对外贸易。
⑥城市：因地制宜，推进城市化进程。
36．解析：这是一道图表分析题。首先要在认真读图的基础上，明确三大自然区的界线、空间范围，据此回答（1）（2）两问；然后结合初中地理“温度带和干湿地区”的有关知识对（3）（4）问作答。（5）（6）问是对四地区气候差异的考查及代表城市气候资料的判读。
答案：（1）东部季风青藏高寒西北干旱半干旱（2）昆仑阿尔金祁连（3）秦岭——淮河（4）暖温湿润（5）A—② B—③ C—① D—④（6）低温地势高
37、(1)生产结构单一煤炭能源地位下降世界性钢铁过剩新技术革命冲击
(2)电子、汽车、家电制造等
人类与地理环境的协调发展教案
第十二讲第一课人类与地理环境的协调发展 枣庄一中东校高三 赵娟 【课型】复习课 【课时】1课时 【教学模式】探究总结、讲练结合 【教具】多媒体课件 复习过程考点一：人地关系思想的演变 【诱导点拨】：人地关系演变的“三”个阶段 采猎文明——崇拜自然； 农业文明——改造自然； 工业文明——征服自然。 【高考案例】
1、（1）图中A表示________，它是决定______时代经济增长的关键要素。 （2）分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。 （3）在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是________时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。 （4）环境文明时代人地关系的基本特征是________，此阶段社会发展需要遵循哪些基本原则？ 答案： (1)土地农业文明 (2)资本是工业文明早期经济增长的关键要素，随着时代发展，其影响力不断下降；土地对经济增长的影响力下降；科技进步对经济增长的影响力逐渐加强，后期成为关键要素；对劳动力素质的要求不断提高。 (3)工业文明人口压力巨大；片面追求经济增长；过度开发与利用自然资源；环境污染与生态破坏严重。 (4)社会、经济、生态协调发展持续性原则；公平性原则；共同性原则。 考点二：人类与环境之间的关系 ①人类占据一定环境空间，从环境中获取___________。 ②人类活动的_______要排放到环境中。
【典型题目】 2、图 12－7 为人类社会与环境关系模式图，读图回答 题 （1）．人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中 的( ) A ．①箭头中 B ．②箭头中 C ．③箭头中 D ．④箭头中 （2）．人类要实现可持续发展，应合理开发和利用自然资源， 保持适度人口规模，处理好发展与环境的关系这符合()A ．公 平性原则 B ．持续性原则 C ．共同性原则D 公开性原则 考点三：环境问题
高三地理专题：人类活动的地域联系
人类活动的地域联系 考纲要求 人类活动的地域联系 （1）人类活动地域联系的主要方式及作用 人类活动地域联系的主要方式（交通运输、通信、商业、服务业等）及作用。 （2）交通运输和通信 主要运输方式及特点。 交通运输线、站的区位因素。交通运输网的形成与发展。 中国主要交通运输线、铁路枢纽和港口。 城市的道路交通网络。 现代通信手段和通信网络的作用。 （3）商业贸易 商业中心的区位因素。商业网点的布局。 中国主要商业中心，主要进出口商品，主要贸易国家和地区。 当代金融、贸易的国际联系及特点。 重点难点分析 运输方式间的合理分配，都必须全面考察各种交通运输方式的技术经济特点及其功能。 国民经济对交通运输的要求是综合的、全面的。首先，要求运载量大、成本低、投资少，以便节省用于运输方面的开支；其次，要求货物到达快，以便缩短运输时间，加速流动资金周转；再次，要求尽可能保证持续不断地、安全地运输。不同运输方式对上述经济指标的满足程度不同。 下表是各种运输方式技术经济特征的比较(按数序由小到大，表示优劣的大体次序)。
(1)交通运输线是交通运输发生的最基本条件，不同的交通运输线，有不同的区位因素。影响铁路区位的决定性因素是国民经济的发展、人口和城市的分布、科学技术的进步等，如南昆铁路。在具体选择线路的走向时，经济因素仍然起主导作用。一般而言交通量最大，线路最短，经济效益最好。自然因素对交通运输方式的选择、建设投资，以及建成后的运输成本和运营费用支出，仍有不可忽视的影响。 (2)交通运输网中的点是客货流的集散地，是完成交通运输过程的重要环节。建设港口时，要考虑其航行、停泊、筑港等自然条件，以及腹地、城市等社会经济条件，如上海港。航空港和车站的区位也要受到自然、社会等因素的综合影响。航空港的机场占地面积很大，对自然条件要求比较严格(地形、地质、气候、鸟类等)，航空港与城市的距离取决于城市用地、交通联系、环境等综合因素；公路汽车、长途客运站的区位，要能最大限度地方便旅客，要与市内干道系统和其他交通方式有方便、直接的联系。可以在市中心边缘设站。在大城 市中，可以在市中心边缘不同方向设置两个以上的长途客运站。 (3)交通枢纽是若干条交通干线在重要的客货流集散地衔接，形成各种交通运输设施的综合体，是交通运输网的中枢点。分单一交通枢纽和综合交通枢纽两种类型。交通枢纽的区位选择，主要受自然条件、技术条件、经济因素和城市建设等条件和因素的长期影响。对枢纽影响最大的自然条件是地理位置和地形；科技的不断进步为克服不利的自然条件，利用有利条件提供了可能性，尤其表现在水利枢纽方面；经济因素是枢纽形成和发展的最直接因素，因为在国家和区际主要联系方向上会形成强大的客流与货流，如我国的主要交通枢纽均分布在南北和东西向的交通干线上；交通枢纽一般与城市共生，城市是区域内政治、 经济等的中心，枢纽设置在城市中的位置，会影响城市的对外交通，工商活动，以及城市人民的生活。因此交通枢纽的布局应与城市布局密切配合。
区域地理环境与人类活动
第一章区域地理环境与人类活动 第三节区域发展差异（第2课时） 班级＿＿＿组号＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿ 【学习目标】： 1、了解我国三大经济地带的范围。 2、了解我国改革开放的时空发展状况。 3、掌握我国东、中、西部的区域发展差异。 【自主学习】： 二、南方与北方 1、划分界线：东部季风区以___________________一线为界分为南方和北方地区。 2、区域差异 南方和北方在自然条件和社会经济发展等方面存在很大差异，因此二者具有不同的发 三、西部大开发 1、目的：缩小_____________，加速西部地区的_____________发展。 2、范围：10+2+3。①西部地带的______个省(自治区、直辖市)；②中部地带的__________自治区和东部地带的______________治区；③湖南_______土家族苗族、湖北_________土家族苗族和吉林________朝鲜族3个自治州。 3、开发条件 （1）优势：自然资源丰富，_________资源、________资源、________资源、_________资源等丰富，发展潜力大。 （2）劣势：______________落后；_________、__________、_________匮乏；__________脆弱；产业结构不合理。 4、措施：①抓好______________和__________建设；②加快_____________开发，发展
特色产业；③发展______________，积极推进科技创新；④扩大______________；⑤抓好产业结构的调整。 5、意义：①将西部的__________优势转化为_________优势，将潜在优势变为现实优势； ②缩小东西部之间的发展差距，推动区域经济的_________发展；③实现全国各族人民的共同富裕，加强______________，保持社会稳定与边疆安全；④扩大国内______________； ⑤实施______________发展战略。 【学习过程】 活动1：完成教材P21活动题，对比分析南方地区和北方地区的差异。 活动2：完成教材P23 活动题。 【课堂练习】 （）1、关于我国南方和北方地理环境差异的叙述，正确的是 A．南方无干旱地区，北方无湿润地区 B. 南方地区农作物的生长期长于北方 C．南方冬季多雨，北方夏季多雨 D. 南方以粮食作物为主，北方以经济作物为主 下图为“某区域模式图”。读图，回答2～5题。 （）2、关于图中所示区域的数码代号与文化 景观描述的连线，正确的是 A．①—梯田层层稻花香 B．②—草原茫茫牧牛羊 C．③—翠竹青青有人家 D．④—山歌阵阵采茶忙 （）3、关于图中各区域突出环境问题的叙述， 正确的是 A．①区常绿阔叶林破坏严重 B．②区水土流失面积广大 C．③区泥石流、滑坡灾害频发 D．⑤区土壤盐渍化普遍 （）4、关于图中各区域河流水文特征的叙述，正确的是 A．①区河流水位季节变化小 B．②区河流春汛长于夏汛 C．③区河流含沙量大，有结冰期 D．⑥区河流汛期短，径流量季节变化小 （）5、深秋时节，一旅游者从图中某区域乘火车外出旅游。出发时落叶纷飞，满目金黄，穿越重重隧道后，蓦然树木葱郁，山清水秀。火车经过的区域是A．从①到②B．从②到④C．从③到⑤D．从⑤到⑥ 答案B D B C B
人类生产活动及其空间格局与地理环境之间的关系
问题：人类生产活动及其空间格局与地理环境之间的关系 人类生产活动的空间差异与地理环境密切相关，而人类经济发展的地域格局是建立在此基础上的经济空间组织，是人地相互作用在空间上的反映。 一、人类文化活动的地域格局 人类文明包括物质的文明和精神的文明。经济或者说财富属于物质的文明，但是对于经济发展目的和方式的认识，对于财富的管理和分配的认识却存在着巨大的差异。这就是人类精神文明的差异。不同国家和地区在人口政策、人口增长、经济发展、国家的政治制度和国际标准方面存在着差异，有许多方面来自于文化的差异。 二、人口发展的地域格局与城市化 人口规模是世界经济活动最基本的要素。人口的增长与人类经济活动所产生的供养能力相联系，也是人地关系不断发展的产物。 人口分布遵循的是自然条件和社会经济发展的地域分异规律，其中主要受制于社会经济规律。自然条件方面主要是热量，水分和地形。当人口分布在克服恶劣自然条件下必须付出很高的成本（用于克服严寒的气候和干旱，用于平整土地等）的地方，人口分布稀少，反之密集。若地区社会经济发展历史悠久，或者地区具有很强的克服不利自然条件的能力，也会形成密集的人口。世界人口的分布主要集中在“旧大陆”的亚洲、欧洲和非洲，其中又以亚洲的人口密度最大。 人口增长有阶段性的“过渡”规律，总体来说，供养能力的提高会带来人口增长的加快，而当供养能力进一步提高，人类对人口数
量的增长会产生控制，即控制能力的提高，此后人口增长的速度将放慢。可以从“费用、效用”角度来加以理解。当人口的生产成本（即用于生育、居住、食物、教育、卫生、娱乐乃至社会交往等方面的费用）低下，而他们所能产生的效益（效用，即劳动收入）高于上述费用时，人口有加快增长的要求；反之就有放慢速度的要求。从“恩格尔系数”的内涵出发，人口需求的层次应该是不断上升的，也就是人口的“费用”是不断增加的。愈是经济发达，人口消费的恩格尔系数（食物支出与总支出的比值）就愈低。因此一方面看到我国城市人口和发达地区人口增长速度下降，但是另一方面一些贫困地区的计划生育工作却遇到很多困难的现象。这也就是人口增长的区域差异。世界人口的区域增长可以分为三个类型：①高出生与高死亡并存，人口的自然增长率较低。②高出生但是低死亡，人口自然增长率很高。③低出生、低死亡，人口自然增长率较低。第一种情况是历史上全世界人口增长的共同现象，原因是人类的供养能力和克服灾害与疾病的能力低下；第二种情况出现在工业革命以后，即人类的供养能力明显提高，同时也对劳动力产生巨大需求；第三种情况出现在发达国家，表明人们在控制自己的增长。 城市是人类最适宜的居住地。城市的工业和服务业可以为各国的居民提供更多的就业机会和更高的收入，城市在住宅、公共设施（道路、电力、供水、通讯等）、信息传播、卫生、教育和文化等方面的优先发展可以为居民提供更好的人居环境，城市居民在人际交往和避免自然灾害等方面的条件也要大大优于农村。无论是传统的工业经济
人类活动的地域联系
编号：30---32 编者：杨广鹏审核：莫涛 课题：人类活动的地域联系 2010高考说明要求与省教学要求 一、人类活动地域联系的主要方式 人类活动地域联系的方式主要有哪些？它们的主要作用分别是什么？ 二、交通运输 1．交通运输的特点 2．交通运输方式的时代发展 3．现代交通运输的主要方式 4．交通运输方式的选择 阅读P87知识窗，运输方式的选择主要受哪些因素的影响？图4-1-7主要反映哪个因素的影响？受这一因素的影响，货物运输应如何选择？ 5.阅读下表，说说下面货物运输应选择什么运输方式？
吨钢材从上海到重庆⑤50000个芯片从美国到瑞士 6．现代交通运输的特点 7．交通运输的专业化——集装箱运输 阅读P88知识窗，说出集装箱运输的优点 三、通信 思考：通信被称为社会活动的“神经系统”，说说你的理解。 1．邮政通信 邮政通信的主要任务是什么？其局限性主要体现在哪些方面？对现代社会而言，邮政通信的主要业务应该放在哪些方面？ 2．电信通信 电信通信的主要任务是什么？其局限性主要体现在哪些方面？相对邮政通信有哪些明显的优势？P90知识窗反映出现代电子通信有哪些特点？ 四、商业贸易 什么是商业贸易？商业贸易在社会生活中主要担任什么作用？在图4-1-13中存在五个环节，哪些不是商业贸易的范畴？
四、交通运输线 1．交通运输线的主要类型 2．交通运输线的区位因素及其发展变化 3．交通运输线的区位选择 上面讨论的区位因素在交通线建设中的地位如何，在具体建设时遵循什么样的步骤？ 4．案例分析——青藏铁路 (1) 青藏铁路线路和建设解决的三大世界性难题： （2）分析青藏铁路选线原因 知识窗： 读书思考：欧洲拥有世界上最发达的内河航道网，运输量大，且季节变化小，试从自然、社会经济和技术等层面分析形成原因。 五、交通运输站点 1．交通运输站点的主要类型 2．不同交通运输站点的功能和特征 读书，完成下面表格：
《区域地理环境对人类活动的影响》教案(2)(1)
第一章区域地理环境和人类活动 第二节区域地理环境对人类活动的影响教学目的： 1、认识区域地理环境与人类活动的关系。 2、认识区域地理环境对人类活动影响的发展变化，学会动态地认识人地关系。 3、培养读图分析区域地理环境与人类活动关系的能力 重点与难点： 认识在不同发展阶段，区域地理环境对人类活动影响因素的变化。 教学课时：2课时 教学过程：（第1课时） 导入：阅读[探索]材料，思考问题： 1、墙壁厚度发生变化的主要原因是什么？ 2、这个案例说明区域地理环境对人类活动有何影响？ （欧洲传统民居墙壁厚度自西向东逐渐增大，主要是由于气候变化引起的。欧洲处于中高纬度，冬季寒冷，冬季气温自西向东递减，在没有普遍使用保温材料的时代，只能依靠增加墙壁厚度来防寒。这体现了区域地理环境对民居建筑的影响，说明了人类活动与区域地理环境关系密切。） 新课讲授：区域地理环境对人类活动的影响 ——区域地理环境对人类活动的影响，具体有哪些影响呢？ （在认识这种影响前首先认识两个概念：1、地理环境：人类赖以生存和发展的基本环境，包括自然和人文环境。2、区域地理环境：一定区域内自然地理环境和人文地理环境的总和。） ——区域地理环境是一成不变的吗？ （区域地理环境在漫长的人类发展史上，是不断发展和变化的。人类依赖于自然环境而生存，所以区域地理环境的发展与变化对人类的发展进程产生深远的影响，并且这种影响也是不断发展和变化的。） （区域地理环境对人类活动的影响可分为两大方面，即陆地地理环境与海洋地理环境对人类活动的影响。） 板书：一、陆地地理环境对人类活动的影响
（在人类历史发展的不同阶段，由于各时期人地关系不同，陆地地理环境对人类活动的影响也不同，具有明显的阶段性） 板书：1、采集和狩猎阶段：（读图1-2-2人类早期的采集和狩猎） ——影响这一时期人类活动的主要环境因素是什么？（气候、地形、动植物分布）——这一时期人类活动主要集中在哪些区域？（少数气候温暖湿润、动植物资源丰盛的地区） ——这一时期的人与自然环境的关系如何？（人类依赖自然、崇拜自然） 板书：2、农业社会阶段：（此时人类活动主要为农业生产） ——影响农业生产的地理环境因素有哪些呢？（地形、土壤、水源、气候、生产力）——读图1-2-3早期农业主要起源地区，回答：人类早期农业起源地区有哪些地区？这些地区具有哪些相近的地理特征？（平坦的地形、肥沃的土壤、便利的河水灌溉、适宜的气温、充足的日照，这些条件是农业社会发展的自然基础。因此，亚热带和暖温带的大河流域冲积平原、三角洲、盆地，成为世界农业文明的发祥地。） 板书：3、工业社会阶段： ——这一时期，影响工业生产的主要环境因素又有哪些呢？（能源资源、金属资源、交通状况等。） （因此，在有丰富自然资源与有利的自然条件空间组合紧密的地区，往往形成重要的工业区。） ——世界上这样的工业区有哪些？（英国南部地区、美国东北部、德国鲁尔区等传统工业区。） ——是否只有自然资源丰富的地区才能形成工业区呢？（不是，为什么？） （例如：日本借助优越的地理位置和发达的海运，摆脱了对矿产资源的地域依赖性，形成了太平洋沿岸的工业带。主要的五个工业区：京滨（东京与横滨）、名古屋、阪神（大阪与神户）、濑户内海（福山与广岛）、北九洲。主要的工业部门：钢铁、机械制造、汽车、造船、石油化工、电子电器等。） ——是否自然资源丰富的地区就一定能形成工业区呢？（不是，为什么？） （区域地理环境对区域发展具有一定的制约作用，如果一个区域拥有丰富的自然资源，但环境条件较差，那么这一区域的良性发展也较难实现。如我国西部很多地区自然资源很丰富，但经济发展水平却很低，这与西部的地理环境较差有着很大的关系。）板书：4、后工业化阶段：
高二地理知识点：人类与地理环境的协调发展一
一、人地关系思想发展的历史演变： 1、崇拜自然——采猎文明——人与自然是恐惧与依赖的关系； 2、改造自然——农业文明——人对自然的依附性大大减弱，对抗性增强； 3、征服自然——工业文明——人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化； 4、谋求人地协调——当今社会——人口、资源、环境和谐发展 二、人类面临的主要环境问题 1、环境问题——原生环境问题和次生环境问题 ★资源的合理开发利用： ①可再生资源：关键在于“合理开发”——控制开发强度，保护和促进更新 ②非可再生资源：关键在于“合理利用”——节约和综合利用，寻找新的代替品 2、环境问题产生的原因——人口压力、资源的不合理利用、片面追求经济的增长。 （1）人类生产和生活活动消耗资源的速度超过其再生速度； （2）人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力。
★发展中国家的环境问题比发达国家严重，原因是：①环境承受着发展和人口的双重压力；②经济技术水平低，没有足够的能力进行环境保护； ③发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家。 （三）主要环境问题——环境污染、生态破坏 1、环境污染： （1）大气污染：全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏——污染源：工业生产、家庭生活、交通工具 ①全球气候变暖—— ★主要温室气体有CO2、CH4、N2O、O3等。火山灰、植树造林能减弱气候变暖的趋势。 ★危害：沿海——冰川融化，海面上升，淹没沿海低地，耕地减少，风暴潮和盐碱化加剧。 中纬度地区——蒸发量增大，耕地和草原退化，沙漠化扩大，农业种植面积缩小。 ②酸雨（雾、雪）——“空中死神”：pH值小于5.6的大气降水。 ★危害：对水体，对土壤，对生物，对建筑物的影响。 ③臭氧层破坏 （2）水污染：工业废水；农业污水（来自农药、化肥）；生活污水（各种洗涤水，包括氮、磷等） （3）土壤污染：
高考地理知识点之自然地理环境与人类活动
高考地理知识点之自然地理环境与人类活动 考点归纳 1地理环境的整体性 从图中可看出地理环境各要素相互影响、相互制约和相互渗透的内在联系。太阳辐射决定了各地热量和水分的分布：不同的热量和水分形成不同的气候；气候又影响植物、动物、土壤；反过来，植被与土壤又影响到气候（绿岛效应、反射率）；气候影响水文，水文也影响 气候（湖泊效应）；地形影响气候（“山高一尺，水冷三分”，迎风坡多雨，背风坡少雨）和河流（气候一水文特征，地形一水系特征），反过来，气候和河流又作为外力雕塑地表形态（流水地貌、风蚀地貌、冰蚀地貌），从而构成了地理环境的整体性。 读图还可以看出，总体上看全球范围内的地理环境是一个整体（虚线方框内），如自然带（自然带本身体现了地理环境的整体性），但是由于各个地区的纬度位置和海陆位置以及地形均不相同，必然引起热量和水分条件的差异，从而引起地理环境的地域差异，形成不同的自 然带（各自然带之间的差异体现了地理环境的地域性差异。） 2.以图解与列表比较分析的方 法，认识地理环境的地域分异规律冰原气候冰原带 热带雨林气帳---------- 赤這热带雨林带 丸阳辐射 「韩痰检我海陆位耗 地球内能 ⑴将自然带与世界气候类型模 式图进行对照，掌握全球性地域分异 规律 气候是形成自然带最重要的因 素，比较图可知，气候类型与自然带 在空间分布上有极大的相似性，因此 可以根据气候类型的分布状 苔原气候苔原带 ---ME ■■亚寒带针叶林带 带 风 候 遍 季 气 温 带 大 陆 性 气 候 温 附 一 地 闫 热带沙模 气候 热带草原 带季 凤气 候 热带季瑰 气候 亚热芾 常绿阔 叶林带 ￡ 带 屈 叶 林 落 叶 亚 常 叶 —一北回归谨 热帯荒 热带草原带 I热带季雨林
人类与地理环境的协调发展
期末复习六人类与地理环境的协调发展 一、选择题 1．环境问题产生的主要原因有( ) ①人口的压力过大②资源的不合理利用③大搞农田水利建设④片面追求经济的增长A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 2．下列关于一定历史时期人地关系的叙述，正确的是( ) A．采猎文明时期，人受地的制约比较小B．农业文明时期，人地关系得到和谐发展C．产业革命之后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问题 D．到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化 3．下列做法，不符合公平性原则的是( ) A．荷兰围海造田B．石油输出国组织联合限产 C．非洲国家进口粮食弥补口粮不足D．日本为保护本国森林大量进口木材目前西部地区因生态环境破坏所造成的直接经济损失达1 500亿元。据此回答4～6题：4．据统计，目前西部的水土流失面积已占全国水土流失面积的62．5％，部分省区水土流失面积超过其土地面积的一半。这主要是因为( ) A．西部地区耕地面积少B．西部地区降水多且集中 C．西部地区植被破坏严重D．西部地区黄土面积广泛 5．为保护和恢复西部生态环境，应采取的措施是（) ①尽量减少资源的开采②生态建设以恢复自然植被为主③重点地区实行严格的退耕还林还草措施④以经济发展为中心，从根本上解决粗放型经济模式 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 6．西部严重缺水，生态环境恶劣，制约了经济的发展，为了改善水源紧张的状况，以下措施你认为最合理的是( ) A．退耕还林还草，提高植被覆盖率B．推广喷灌、滴灌等节水技术，发展节水农业C．向天山等地的冰川撒播黑炭，以增加融雪水量，大力发展绿洲农业 D．大规模利用人工降雨技术，增加降水量 7．标志着可持续发展从理论探讨走向实际行动的是 ( ) A．1972年人类环境会议通过《人类环境宣言》 B．1992年联合国环境与发展大会通过《21世纪议程》 C．1983年联合国成立环境与发展委员会 D．1994年《中国21世纪议程》 8．下列各项内容中属于生态服务的是( ) ①空气和水的净化②旱涝的缓解③土地荒漠化的加剧④臭氧的减少 A．①②B．②③C．①④D．③④ 9．我国水土流失最为严重的地区是( )
9 人类活动的地域联系
9 人类活动的地域联系 一、选择题 下表中数字1－5表示海运、河运、航空、公路、铁路5种交通运输方式优劣的大体排序(“1→5”表示“优→劣”)。分析表格数据，完成1～2题。 1.阿拉伯半岛各国缺少的运输方式是( ) A．②B．③C．④D．⑤ 2.2010年1月，新疆阿勒泰地区发生了罕见的雪灾，国家民政部向新疆灾区紧急调拨棉帐篷、棉大衣、棉被等救灾物资。此次救灾物资的调运所采用的交通运输方式主要是( ) A．① B．② C．③ D．⑤ 解析 1.由五种运输方式的特点可判断：①为铁路，②为河运，③为海运， ④为公路，⑤为航空。阿拉伯半岛气候干旱降水少，缺少河流，因此缺少河运。 2.水陆交通受雪灾影响，无法运送救灾物资，应选择航空运输。 答案 1.A 2.D 读下图，完成3～4题。 3.下列关于图示线路的运输方式说法正确的是( )
A．高压输电线路B．水路交通线路 C．铁路运输线路D．管道运输线路 4.下列说法符合图示运输方式特点的是( ) A．机动灵活B．损耗小、连续性强 C．运量大、投资少D．速度快、效率高 解析 3.图示为我国川气东送线路，天然气主要通过管道运输。4.管道运输的特点是运具和线路合二为一，运量大，损耗小，安全性能好，连续性强和管理方便。 答案 3.D 4.B 京津城际铁路是中国率先建成的第一条最高时速可达350千米的城际铁路。据此完成5～6题。 5.下列关于京津城际铁路开通后的影响，错误的是( ) A．促进了京、津两城市的经济发展 B．加强了两个城市的经济交流 C．缓解了京津塘高速公路的交通压力 D．会对天津市的本地商业造成冲击、破坏 6.结合图文材料以及地理区位理论，新北京的空间发展方向重点是向( ) A．东B．西 C．南D．北 解析 5.京津城际铁路的开通可促进两市的社会经济发展，使人员往来更加便利，对两市商业的发展都会起到促进作用。6.新北京的空间发展将沿着京津城际铁路向东扩展。 答案 5.D 6.A 2009年9月1日，全球零售业老大沃尔玛在郑州的第二家店(紧邻郑州市商
人类活动的地域联系教案
总90-97节 人类活动的地域联系（3节） 【考试说明】●生产活动中地域联系的重要性、生产活动中地域联系的主要方式 ●交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响 ●交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响 【课时解读】 1、生产活动中地域联系的重要性 (1) 在经济全球化浪潮下,不同国家与地区间物质流通和信息交流日益重要.(2) 资源分布和区域社会经济发展的不平衡使世界不同地区需要通过交通运输、通信、商业贸易等方式，实现优势互补并促进社会经济有效运行。 2、五种主要交通运输方式的比较 （1）优缺点比较 方 式 优点缺点 铁路运输当代最重要的运输方式之一。运量大，速度 快，运费较低，受自然因素影响小，连续性 好 修筑铁路造价高，消耗金属材 料多，占地面积广，短途运输 成本高 公路运输发展最快、应用最广、地位日趋重要的运输 方式。机动灵活，周转速度快，装卸方便， 对各种自然条件适应性强 运量小，耗能多，成本高，运 费较贵。 水 路运输历史最悠久的运输方式。运量大，投资少， 成本低 速度慢，灵活性和连续性差， 受航道水文状况和气象等自 然条件影响大 航 空运输飞行速度快，运输效率高，是最快捷的现代 化运输方式 运量小，能耗大，运费高，且 设备投资大，技术要求严格 管道运输运具与线路合二为一的新型运输方式。用管 道运输货物（主要是原油和成品油、天然气、 煤浆以及其他矿浆），气体不挥发，液体不 外流，损耗小，连续性强，平稳安全，管理 方便，而且可以昼夜不停地运输，运量很大 管道运输要铺设专门管道，设 备投资大，灵活性差 （2）单项比较（不需要死记硬背） ①按运量来比由大到小的排列顺序为：海运、铁路、河运、公路、航空。 ②按投资来比由大到小的排列顺序为：铁路、公路、航空、河运、海运。
人类的生产活动与地理环境
人类的生产活动与地理环境 【课前复习】 温故——会做了，学习新课才有保障 1．与其他物质生产部门相比，农业生产具有________性、________性和________性。2．商品农业是一种面向________的农业地域类型；我国珠江三角洲的基塘生产是形式新颖的________农业地域类型。 3．________条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的发展，扩大了________对农业区位的影响。 4．________工业和________工业是德国鲁尔区经济的基础。 5．意大利新兴工业区的发展模式是中小型企业集聚的___________，实现了___________经济生产。 6．是非判断。 （1）随着科技进步和经济发展，自然环境对人类生产活动的影响力逐渐减弱。（）（2）对自然因素的改造，要根据当时当地的经济技术条件和投入产出比。（）（3）大牧场放牧业是自给自足的、粗放型的混合农业生产类型。（）（4）经济、技术的发展，并不能改变自然因素对农业区位的决定性影响。（）（5）在山坡上修筑梯田，有利于扩大耕地，但不利于水土保持。（）（6）原料地对工厂区位的影响逐渐减弱，而市场的影响却不断加强。（）（7）瑞士的钟表工业既具有资金密集型特点，又具有技术密集型的特点。（）（8）世界性钢铁过剩是市场的激烈竞争和需求量下降的综合结果。（）（9）由于工业集聚导致工业联系，从而促进了工业地域的形成。（）（10）发育程度较高的工业地域，其位置往往由核心工厂的区位因素而定。（） 答案：1．地域季节周期 2．市场混合 3．交通运输市场 4．钢铁煤炭 5．工业小区规模 6．（1）√ （2）√ （3）× （4）× （5）×（6）√（7）√（8）√ （9）×（10）√ 知新——先看书，再来做一做 1．房屋的集合体就是聚落吗？ 2．“聚落是人类文明的结晶”，你是怎样理解这句话的？ 3．乡村聚落和城市聚落有什么差异？ 4．你能分析乡村聚落兴起的根本原因吗？ 5．村落的形成与地理环境的关系可以从村落的形态上反映出来，你能举例说明吗？ 6．城市聚落与乡村聚落几乎同时出现的吗？ 7．从社会文化角度看，城市的出现应具备哪两个基本条件？ 8．为什么世界上的第一批城市多数诞生在一些大河的冲积平原上？ 【学习目标】 1．通过历史线索的分析，了解乡村和城市起源的历史条件。 2．通过阅读世界最早出现城市的地区图示，体会农业发展对于城市起源的重大历史作用，并领悟地形、水源、气候等条件对城市区位的影响。
地理环境对人类活动的影响
1．2区域地理环境对人类活动的影响 教学目的： 认识区域地理环境对人类活动的影响 认识区域地理环境对人类活动影响的发展变化，学会动态地认识人地关系 培养在地图上分析区域地理环境与人类活动关系的能力 重点与难点： 不同发展阶段区域地理环境对人类活动影响的因素 教学过程： 导入：阅读探索活动，回答问题： 墙体厚度发生变化的主要原因是什么？这个案例说明区域地理环境对人类活动有何影响？ 建筑保温材料没有普遍使用的时代，从大西洋沿岸向东至俄罗斯，欧洲传统居民的墙体厚度逐渐增大，主要是由气候变化引起的，欧洲处于中高纬度，冬季寒冷，冬季气温自西向东递减，在没有普遍使用保温材料的时代，只能依靠增加墙厚度来防寒。这体现了区域地理环境对居民建筑的影响。 ————区域地理环境对人类活动的影响 具体有什么影响呢？ 在认识这种影响前首先认识什么是概念， 地理环境：人类赖以生存和发展的基本环境，包括自然和人文环境。 区域地理环境：一定区域内自然地理和人文地理环境的总和。 问：区域地理环境是一成不变的吗？ 区域地理环境在漫长的人类发展史上，是不断发展和变化的，而人类依赖于自然环境而生存，所以区域地理环境的发展与变化会对人类的发展进程产生深远的影响，并且对人类的这种影响也是不断发展变化的。 分成两个方面：陆地地理环境与海洋地理环境对人类活动的影响： 一、陆地地理环境对人类活动的影响：
不同的人类历史发展阶段，由于人地关系不同，所以，陆地地理环境对人类活动的影响具有明显的阶段性： 1、采集和狩猎阶段：图1.2.2 问题：影响人类活动的主要因素是什么？气候、地形、动植物分布 问题：当时有哪些主要的人类活动区域？少数动植物资源丰盛地区 问题：人对自然环境的认识程度如何？人类崇拜自然，人类与自然是依赖与恐惧的关系。 2、农业社会阶段：此时的主要人类活动为农业生产。 图1-2-3： 问题：人类早期农业起源地区包括哪些地区？ 问题：这些地区具有哪些相近的地理特征？ 平坦的地形；肥沃的土壤；便利的河水灌溉；适宜的气温；充足的日照； 以上几方面是影响人类活动的主要因素。 问题：当时有哪些主要的人类活动区域？农业文明发祥地，亚热带和暖温带的大河流域冲积平原、三角洲盆地。 例：古埃及。阅读“尼罗河的赠礼”。 尼罗河小麦：11种5月收，雨季（汛期：6至10月） 3、工业社会阶段：此时期的主要人类活动表现为工业生产。 问题：影响此时期人类活动的主要因素是什么？能源资源、金属资源、交通状况等。 问题：当时有哪些主要的人类活动区域（工业区）？丰富的自然资源与有利的自然条件空间组合紧密的地区。 问题：世界上这样的工业区有哪些？传统工业区。 例：东营：不断“生长”的资源型城市 问题：是否只有自然资源丰富的地区才能形成此时的工业区？ 例：日本：借助优越的地理位置和发达的海运，摆脱了对矿产资源的地域依赖性。
人类活动的地域联系重难点知识归纳
《人类活动的地域联系》重难点知识归纳 运输方式 基建投资 运载量运价速度连续性灵活性劳动生产率线路运具 铁路 5 1 2 3 3 1 3 3 河运 3 3 3 2 5 5 4 2 海运 1 2 1 1 4 4 5 1 公路 4 4 4 4 2 2 1 5 航空 2 5 5 5 1 3 2 4 二、交通运输方式的选择(结合上表)： 种类 概况 邮政通信电信通信 媒体交通工具有线电、无线电、光电等电磁系统特点点多、线长、面广准确、迅速、保密、方便 主要任务传递信函、邮寄包裹、办理汇兑款、 兼营金融和代理类相关业务 传递符号、文字、图像和语言等信息。 如：电话、电报、传真、广播、电视、 数字通信等 网络组成邮局和邮路终端设备、传输设备、交换设备 干扰因素台风、暴雨、山洪等自然灾害影响 传递 地形、建筑物等屏障影响信号质量 主 要 航 线 (1)从西欧各港口经北大西洋到北美洲东岸各港口 (2)西欧--直布罗陀海峡--地中海--苏伊土运河--西亚、南亚、东亚各港口 (3)北美洲东海岸--4巴拿马运河--北美洲西海岸各港口 (4)亚洲东部、东南部--太平洋北美西岸各港口 (1)亚洲：上海、香港、新加坡、孟买、加尔各答、科伦坡、亚丁、横滨、大阪 著(2)非洲：亚历山大、达累斯萨拉姆、开普敦 名(3)欧洲：伦敦、利物浦、马赛、鹿特丹、汉堡、圣彼得堡。、 港(4)大洋洲：悉尼 口(5)北美洲：纽约、圣弗朗西斯科、西雅图 (6)南美洲：布宜诺斯艾利斯、里约热内卢 运输方式航线、铁路线等主要交通运输线、点(枢纽)其他
水运 海 运 沿海航线 北方 大连、上海为中心；秦皇岛、天津、青岛等 以杭州湾为界 南方 广州为中心、福州、湛江、北海等 远洋航线 上海、大连、秦皇岛、青岛、广州、湛江 有海陆联运集装箱码头 河 运 长江航线 重庆、武汉、南京、南通、上海 黄金水道、通航里程最长 珠江航线 广州、梧州 华南水运大动脉 京杭运河航线 杭州、苏州、扬州、济宁 沟通五大水系，济宁以南航利大 铁 路 运 输 南北向铁路干线 京哈--京广；京沪；京九；焦柳--柳湛线； 宝成--成昆--南昆线 除西藏外，其余省区均通铁路，七个枢纽城市：北京、上海、哈尔滨、兰州、郑州、徐州、株洲 东西向铁路干线 滨洲--滨绥线；京包--包兰线；陇海--兰新线；沪杭--浙赣--湘黔--贵昆线 公路运输 国道和交通主干道 高速公路：沈阳--大连；南京--上海--杭州 全国基本实现县县有公 路 航空运输 国内航线 上海、北京、广州、乌鲁木齐 国际航线 管道运输 输油管道 大庆--大连，胜利油田--南京，青岛 天然气管道 四川境内；北部湾----香港 从1964年日本建成世界第一条高速铁路(东梅道新干线)起，到现在世界各国竞相研制、修建高速火车的行驶。 高速铁路主要根据寸速而界定，国际上通常认为：时速140千米以下为常速铁路，时速140--200千米为准高速铁路，时速200--400千米为高速铁路，时速400千米以上为超高速铁路。 1990年5月，法国新一代TGV 高速列车最高时速达515，3千米创下了新纪录。1997年，我国京广、京沪、京哈、陇海四大铁路干线时速提到110—140千米。广深准高速铁路时速达160千米。首条高速铁路京沪线正在勘测中。 七、世界大宗工农业产品贸易 1．煤炭运输港：秦皇岛、青岛、日照、连云港 2．粮食运输港：秦皇岛、连云港、上海 类别 出口国 进口国 石 油 (世界最大宗贸易货物) 沙特阿拉伯、伊朗、科威特、 尼日利亚、委内瑞拉、俄罗斯 日本、美国、德国、法国、 意大利等 铁矿石 (世界第二大宗贸易货物) 澳大利亚、巴西、加拿大、 印度等 日本、德国、法国等 粮 食 (世界第三大宗贸易货物) 美国、加拿大、澳大利亚、 法国、阿根廷等 俄罗斯、日本、英国、非洲 和亚洲一些发展中国家 煤 炭 (世界第四大宗贸易货物) 澳大利亚、美国、加拿大、 中国等 日本、德国、法国、 意大利、比利时等
人类活动对地理环境的影响思维导图与教案
人类活动对地理环境的影响思维导图与 教案 人类活动对地理环境影响规律的研究,是协调人类活动与地理环境之间关系的前提和理论依据，人类活动对地理环境的影响思维导图有哪些的呢?本文是我整理人类活动对地理环境的影响思维导图的资料，仅供参考。 人类活动对地理环境的影响思维导图 人类生存在地球上，为求得更好的生存和发展，需要认识人类的生存环境，首先要认识地球所处的宇宙环境。第一，地球上的许多自然现象，仅从地球本身来找原因，常常得不到正确、完整的结论，需要从地球所处的宇宙环境来分析。第二，随着科学技术的进步，人类将眼光投向太空，以拓展生存空间和资源来源。第三，宇宙空间可能还有像地球一样的星球上，生存着高智慧的生命——外星人。当然，适合外星人生存的星球也许有像地球一样的宇宙环境。 科学的自然观和宇宙观是世界观的重要组成部分。在中学阶段，有关宇宙的知识主要是通过地理学科来传授的。所以，地理学科讲有关地球宇宙环境的内容，肩负着知识教育和世界观教育的双重任务。宇宙是物质的，处在不断的运动和演化之中。地球是宇宙大家庭中的一员，其物质组成、运动规律，以及发生和演化，都与宇宙环境同源。认识宇宙环境，有利于科学认识自然世界和宇宙，破除封建迷信，反对邪 综上所述，"了解地球所处的宇宙环境及其对地球的影响，形成科学的宇宙观"成为学习地球宇宙环境的目标。为实现这一学习目标，课程标准
选取了"地球的宇宙环境""地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星""太阳对地球的影响"等内容。可以看出，课程标准并没有宽泛地要求了解宇宙，而是将视点放在与地理环境紧密相关的"地球所处的宇宙环境"，因为宇宙太大，地理课程没有必要关注与地球环境无关的宇宙部分;宇宙环境对地球的影响是多方面的，课程标准以案例学习的思路，要求了解"太阳对地球的影响"，因为在地球的宇宙环境中，太阳是对地球影响最大的一个天体。 2.认识地球的运动特点及其地理意义 地球运动是地理环境的形成，以及地理环境各要素运动变化的基础，因而也是高中阶段地理学习的基础，"认识地球的运动特点及其地理意义"无疑是高中地理重要的学习目标之一。在义务教育阶段也学习地球的运动，但要求比较低，其学习目标为"认识地球的运动及其对人类活动的影响"，即只要求了解现象。高中阶段则是在此基础上的深化，强调现象本身的规律性及其成因。 3.了解自然环境的组成，形成自然环境是人类赖以生存和发展的基础的观念 本模块内容设计的主题是"自然环境及其对人类活动的影响"。无论从整个高中阶段地理课程的内容看，还是从本模块的内容看，学生学习首先需要明确地理学上所说的自然环境所包括的空间范围及其组成。自然环境主要指人类活动所涉及的主要空间范围，它是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的地球表层系统，上至大气圈对流层顶，下至岩石软流层。为此，课程标准中安排了地球圈层结构的内容。
《区域地理环境对人类活动的影响》教案(3)(1)
第二节区域地理环境对人类活动的影响 教学目的： 认识区域地理环境与人类活动的关系。 认识区域地理环境对人类活动影响的发展变化，学会动态地认识人地关系。 培养读图分析区域地理环境与人类活动关系的能力 重点与难点： 认识在不同发展阶段，区域地理环境对人类活动影响因素的变化。 教学课时：2课时 教学过程：（第1课时） 导入：阅读[探索]材料，思考问题： 墙壁厚度发生变化的主要原因是什么？ 这个案例说明区域地理环境对人类活动有何影响？ （欧洲传统民居墙壁厚度自西向东逐渐增大，主要是由于气候变化引起的。欧洲处于中高纬度，冬季寒冷，冬季气温自西向东递减，在没有普遍使用保温材料的时代，只能依靠增加墙壁厚度来防寒。这体现了区域地理环境对民居建筑的影响，说明了人类活动与区域地理环境关系密切。） 新课讲授：区域地理环境对人类活动的影响 ——区域地理环境对人类活动的影响，具体有哪些影响呢？ （在认识这种影响前首先认识两个概念：1、地理环境：人类赖以生存和发展的基本环境，包括自然和人文环境。2、区域地理环境：一定区域内自然地理环境和人文地理环境的总和。）——区域地理环境是一成不变的吗？ （区域地理环境在漫长的人类发展史上，是不断发展和变化的。人类依赖于自然环境而生存，所以区域地理环境的发展与变化对人类的发展进程产生深远的影响，并且这种影响也是不断发展和变化的。） （区域地理环境对人类活动的影响可分为两大方面，即陆地地理环境与海洋地理环境对人类活动的影响。） 板书：一、陆地地理环境对人类活动的影响 （在人类历史发展的不同阶段，由于各时期人地关系不同，陆地地理环境对人类活动的影响也不同，具有明显的阶段性） 板书：1、采集和狩猎阶段：（读图1-2-2人类早期的采集和狩猎） ——影响这一时期人类活动的主要环境因素是什么？（气候、地形、动植物分布） ——这一时期人类活动主要集中在哪些区域？（少数气候温暖湿润、动植物资源丰盛的地区）——这一时期的人与自然环境的关系如何？（人类依赖自然、崇拜自然） 板书：2、农业社会阶段：（此时人类活动主要为农业生产） ——影响农业生产的地理环境因素有哪些呢？（地形、土壤、水源、气候、生产力） ——读图1-2-3早期农业主要起源地区，回答：人类早期农业起源地区有哪些地区？这些地区具有哪些相近的地理特征？（平坦的地形、肥沃的土壤、便利的河水灌溉、适宜的气温、充足的日照，这些条件是农业社会发展的自然基础。因此，亚热带和暖温带的大河流域冲积平原、三角洲、盆地，成为世界农业文明的发祥地。） 板书：3、工业社会阶段：
高考地理一轮复习 人类活动的地域联系(第1课时)教案1
人类活动的地域联系 【考试说明要求】 考试要点 具体考试内容要求 生产活动中的地域联系 交通与聚落、商业网点 生产活动中地域联系的重要性 生产活动中地域联系的主要方式 交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响 交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响 【设计思路】 本单元的复习思路是，首先引领学生梳理基础知识，构建知识体系；二是通过典型案例的分析，培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力，并进行思维建模，学会运用地理思维方式分析解决地理问题；三是通过对典型例题解题思路的分析，训练学生的解题能力；四是通过拓展训练，巩固基础知识和基本能力，拓展学生思路，提高学生解题能力。 第一课时：人类活动地域联系的主要方式与交通线的布局 【知识构建】 本课时主要知识点有：生产活动中地域联系的重要性；地域联系的主要方式；现代交通运输方式的 特点及如何合理选择运输方式；影响交通线路布局的主要区位因素。本单元的知识框架见图1 人类地域联 系主要方式 商业贸易 现代通信 交通运输 交通运输布局 交通运输发展对聚落、商 业网点的影响 图1
【教学目标】 1．能举例说明生产活动中地域联系的重要性，记忆主要联系方式的特点，尤其是现代交通运输的优缺点，并能合理选择运输方式。 2．理解影响交通运输线路布局的主要区位因素，掌握分析、评价交通线路布局的思维方式，能综合地、辩证地分析、评价交通运输线路的布局，并能从地理环境整体性、可持续发展角度对具体地区提出合理布局方案。 3．通过对典型例题的训练、分析，归纳解题方法和解题技巧。 【重难点分析】 1、复习重点： 现代交通方式的特点、影响交通线路布局的主要因素。 2、复习难点： 运用区位理论综合地、辩证地评价交通运输线路的布局，解题方法的分析与掌握。 【课前准备】 教师需根据《考试说明》、教材、学生的学情精心编制导学案，认真批阅导学案，查找学生对本部分内容学习存在的共性问题和个性问题，并进行归类，决定课堂策略，学生阅读《考试说明》和教材，完成教师编制的导学案，提前梳理主要知识点，找出自己的薄弱点和疑难点，以提高复习效率。【课堂活动设计】