初中英语语法基础知识梳理

英语基础语法知识（一）

第一节词类和句子成分

一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。

二、英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。

（一）名词

名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

例如： foreigner外国人 soap 肥皂 Newton牛顿 law 法律 freedom自由 peace 和平

英语名词可分为两大类：

1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。

例如： teacher 教师 market市场 rice 大米 magazine杂志 sound 声音 production 生产

2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。例如： Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations 联合国

名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。

可数名词有单、复数之分。

规则如下：

1.在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

2.x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes

3.以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories

4.以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways

5.以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯

6.以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves

7.单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese

8.一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

9.单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员

10.合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers

11.有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸，卷子，论文, work工作works作品，工厂, glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线lights灯, people人peoples民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡

12.单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs

13 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice,

policeman-policemen, Englishman-Englishmen

名词的格

当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：

一)单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s

二)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节

三)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间)，Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)

（二）冠词

冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。

不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。

例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会

a double room一个双人间 a useful book 一本有用的书

an exhibition一次展览 an honest man一个诚实的人

an apple一个苹果an island一个岛

an uncle一位大叔an onion一个洋葱

an egg一个鸡蛋an hour一小时

冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。

例如： the TV programs 那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会

（三）代词

代词是用来指代人或事物的词。

代词包括：

1。人称代词，如：I, you, they, it等；三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。

2。物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等；

3。反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等；

4。相互代词，如：each other, one another等；

5。指示代词，如：this, that, these, those, such, same等；

6。疑问代词，如：who, whom, whose, which, what等；

7。关系代词，如：who, whom, whose, which, that等；

8。不定代词，如：some, any, no, all, one, every, many, a little, someone, anything等；

many和much 的用法：

many与可数名词复数连用;much与不可数名词连用。

可数名词的常用修饰语:

few, a few, many, a good [great] many, a great [good] number of

few / a few用来修饰可数名词,few表示否定意义,没有,几乎没有

不可数名词的常用修饰语:

this, that, little, a little, a bit of, much, a great deal of, a large amount of

可数名词和不可数名词都可用修饰语

all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a (large) quantity of

就近原则：

1.以there 或here 引起的句子。谓语是be动词时，如果主语是并列的几个名词，谓语动词应和最靠近它的一个名词保持人称和数上的一致。两种或两种以上时名词候，be单复数就近原则肯定句中and连接，否定句中用or连接

There is an apple and some tomatoes on the table

2.在or连接两个名词或代词作的陈述句中，谓语动词应与最靠近它的一个名词或代词保持人称和数上的一致。

You or your brother goes shopping every day.

（句子里your brother 是单数，故动词用go的第三人称单数形式 goes）

3.She or her friends like singing and dancing.

由either…or…，neither…nor…连接的两个名词或代词作主语时，谓语动词应与最靠近它的一个名词或代词保持人称和数上的一致。

Either my brothers or my father is coming.（句子里my father是单数，它最靠近动词，故用is）4.由.not only …but also …连接的两个名词或代词作主语时，谓语动词应与最靠近它的一个名词或代词保持人称和数上的一致。

Not only you hut(also) he is wrong

5.not …but

就远原则：

当用作主语的成分后面跟有由but, except, besides, including, like, with, as well as, as much as, no less than, along with, in additi on to, combined with, rather than, together with等引出的短语时，谓语动词习惯上要与这些结构前面的主语保持一致（即与比较远的那个主语保持一致，简称“就远原则”）。

Everybody except you is down on me. 除了你，大家都看不起我。

A woman with two children has come. 一位妇女带着两个孩子已经来了。

John, rather than his roommates, is to blame. 约翰，而不是他的室友，应该受到责备。Jim, together with his classmates, has seen the film. 吉姆和他的同学都看过这部电影。

My father, no less than I, is a base-ball fan. 我的父亲不亚于我也是个棒球迷。

son, as well as his parents, wants to go there. 不但儿子想去那儿，而且他的父母也想去。The teacher, as well as the students, is interested in the activity. 老师也和同学们一样对这项活动有兴趣。

some和 any 的用法：

some一般用于肯定句中,意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词;用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如：Would you like some coffee with sugar? any 一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一个”,作定语时可修饰可数或不可数名词;用于肯定句时,意思是“任何的”。

-I have some tea here. 我这儿有些茶叶。

--I can’t see any tea. 我没看见茶叶。

但在表示建议，反问，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some而不用any。如：

Would you like some coffee? 你要不要来点咖啡?

What about some fruit juice? 来点水果汁如何?

当any表示“任何”的意义，起强调作用时，它可以用在肯定句中；

Any student can answer this question.任何学生都可以回答这个问题。

不定代词的用法：

something 常用于肯定句中，也可用于希望得到对方肯定回答的疑问句中anything 常用于否定句或疑问句中nothing常用于否定句中（what）everything

上述不定代词都指物，不能和of连用，都是单数。

someone = somebody 常用于肯定句中anyone = anybody常用于否定或疑问句中no one = nobody 常用于否定句中（who）everyone = everybody

上述不定代词都指人，不能和of连用，也都是单数。

none既可指人也可指物，既可用作单数也可用作复数，常和of连用。（how many）Lesson Three Household Appliances

（四）数词

数词(numeral)是表示“数量”和“顺序”的词。前者称为基数词，例如：one(一)，twenty (二十)，thirty-five(三十五)，one hundred and ninety-five(一百九十五)等；后者称为序数词，例如：first(第一)，twentieth(第二十)，fifty-first(第五十一等。

1）序数词的构成

1. 一般来说，是由相应的基数词加词尾th构成。例： four ＋ th → fourth

six ＋ th → sixth seven ＋ th → seventh ten ＋ th → tenth

2下面这些基数词在变为序数词时，有特殊的变化。

例： one → first two → second three → third five → fifth eight → eighth nine → ni nth twelve → twelfth

3 十位整数序数词的构成方法是将基数词的词y变成i，然后再加eth。例： twenty → twentieth thirty → thirtieth forty → fortieth ninety → ninetieth

4 两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。例： twenty－one → twenty－first thirty－five → thirty－fifth

（五）形容词

形容词(adjective)是用来修饰名词，表示名词属性的词。

形容词一般放在它所修饰的名词之前，例如：busy streets(繁华的街道)，public relations(公共关系)，young men(年轻人)等。

形容词的比较等级可分为三种，既原级、比较级和最高级。原级，既未变化的形容词原形，1.比较级直接在词尾+ er；最高级直接在词尾+est

2.以不发音e结尾的单音节词，比较级直接加---r；最高级直接加---st.

3.在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中，要双写结尾的辅音字母，然后比较级加---er；最高级加---est。

4.辅音字母加y结尾的单音节词和双音节词（有ly后缀的词除外）要将“y”改为“i”后，

比较级加---er；最高级加---est。

5.其他双音节词和多音节词变比较级在原级前加more；变最高级在原级前加most。

6.不规则变化

形容词变副词通常是加ly,其变化有规律可循,请记住以下口诀：

一般直接加，―元(e)去e加，―辅(y)改i加，le结尾e改y。

分别举例如下：quick---quickly; true---truly; happy---happily; possible----possibly 具体规则如下：

1) .一般情况下直接加―ly，如：

quick---quickly; polite---politely; sad---sadly; immediate---immediately;

recent---recently

2). 少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。如：

true-truly; due-duly

绝大多数辅音字母加e结尾的形容词直接加-ly。

如：polite-politely; wide-widely; wise-wisely; nice-nicely

3). 以―个y结尾的，且读音为/ i /，先将―y改成―i，再加―ly，如：happy---happily; heavy---heavily; angry---angrily; busy---busily

但是如果读音为/ ai /，直接加ly，如：

dry-dryly; sly-slyly; shy---shyly

5).以辅音字母加le结尾时,去e加y，如：

simple---simply; considerable---considerably; terrible---terribly; gentle---gently; possible---possibly; probable---probably; incredible---incredibly

元音字母加le时加ly，如：sole-solely。但是whole-wholly例外。

6). 以-ll结尾时，只须加–y，如：

dull---dully; shrill---shrilly

需注意: 有些以ly结尾的词是形容词而非副词。如：

friendly people; motherly care; lovely dog; monthly exam; heavenly peace; a manly sport

单词做定语时一般放在被修饰的名词前面,而且有一定的次序：

冠词/ 物代 /年龄/形状/ 大小/温度色彩来源质地/ 材料 /目的/ 用途 +被修饰的名词(中心词)

（六）副词

副词可分为四种，包括：

1。普通副词，例如：together(一起)，well(好)，carefully(仔细地)等；

2。疑问副词，例如：when(何时)，where(何地)，how(如何)，why(为什么)等；

3。连接副词，例如：therefor(因此)，then(然后)，however(然而)，otherwise(否则)等； 4。关系副词，例如：where, when, why等

副词的比较等级的构成和形容词一样。

（七）动词

动词(verb)是表示动作或状态的词，例如：sign(签字)，support(支持)，have(有)，exist(存在)等。

动词根据起意义和作用可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词。

实义动词有完全的词义，并能独立作谓语，例如：explain(解释)，stay(停留)，have(有)等。系动词作谓语时，后面需接表语。常见英语系动词有：be(是)，seem(似乎)，look(看起来)，become(变成)，appear(显得)，get(变得)，feel(感到)，turn(变成)，remain(仍然是)等。情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气和情感。情态动词只能和原行动词一起构成谓语动词。英语情态动词主要有can(能够)，may(可以，也许)，must(必须)及其过去形式could, might等

助动词常和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及用于否定和疑问等

结构中。英语助动词主要有shall, will, have, be, should, would, do等。

实义动词还可根据是否需要宾语分为及物动词和不及物动词。

及物动词后面要跟宾语，意义才完整。例如：

You muxt consider the matter carefully. 你一定要仔细考虑这件事。（the matter是及物动词consider的宾语）

Have you received the letter? 你受到了那封信吗？（the letter是及物动词receive的宾语）不及物动词本身意义完整，后面不需跟宾语，

例如：

The old man walked very slowly. 这老人走的很慢。（walked是不及物动词）

He didn't sleep well last night. 他昨晚睡的不好。（sleep是不及物动词）

动词有四中基本形式，即动词原形、过去式、过去分词和现在分词。例如：原形过去式过去分词现在分词 live lived lived living build built built building have had had having 。

第三人称单数

当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：

一)一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains

二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys

四)以o结尾加es。如：does, goes

五)特殊的有：are-is, have-has

现在分词be doing sth 正在做某事

当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：

一)一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing

二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking,

practice-practicing, write-writing, have-having

三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning

四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying 位于

She is cleaning her room now. 她正在打扫房间。

Look! The girl is dancing over there. 看!那个女孩在那里跳舞。

Can you go and play games with me? 你能和我们一起做游戏吗?

Can’t you see I am doing my homework? 你没看见我正在做作业吗?

规则动词的过去式变化如下：

1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：

work ---worked play---played wanted----wanted act----acted 2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如： live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped

3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： study---studied copy---copied cry---cried carry---carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，

如： stop ---stopped

5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew

一般现在时：

一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。

其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does

1) 肯定句用行为动词原形表示

They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。

I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次。

2) 否定句用don’t + 动词原形来表示

We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物。

I don’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。

3) 一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用“Y es, 主语+do”;否定句用“No, 主语+don’t”。

–Do they go to school at seven o’clock? 他们七点去上学吗?

--Yes, they do.

--Do you like this skirt? 你喜欢这条裙子吗?

--No, I don’t. 不，我不喜欢。

一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often 经常，always 总是，sometimes 有时，usually 通常，every day/ week 每天/ 周等。

He usually goes to school by bike. 通常他骑车上学。

I visit my grandparents every week. 我每个星期都去看祖父母。

She is always late for class. 她总是上课迟到。

My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有时出去吃饭。

It often rains here. 这儿常常下雨。

主语为第三人称单数时的一般现在时

一般现在时态，当主语为第三人称单数时，谓语动词也要是第三人称单数，后要加-s 或-es。

He likes reading at night. 他喜欢夜里读书。

She usually goes to school by bike. 她平时骑车上学。

The little cat drinks milk every day. 小猫每天都喝牛奶。

转换成否定句要加doesn’t，其后的动词用原形。

Kelly doesn’t get up early on Saturdays and Sundays. 凯丽星期六星期天起床不早。

He doesn’t feel well today. 他今天感觉不舒服。

转换成一般疑问句，句首用Does，其后的动词用原形。

Does he have lunch at school? 他在学校吃午饭吗?

Does it take long by train? 乘火车要很长时间吗?

have/ has的用法：

1) 谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称(I, we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)，后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。

I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果，他有两个香蕉。

You have a new English teacher. 你们有了一个新的英语老师。

It has two big eyes. 它有一双大眼睛。

Julie and Jack have a nice car. 朱莉和杰克有一辆好看的车。

2) have/has句型与there be句型的比较：两者都表示“有”，但用法不同。前者表示所属关系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。

They have some new books. 他们有一些新书。