(浙江专用)高考语文二轮复习古诗歌阅读综合练(二)

古诗歌阅读综合练(二)

一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。(8分)

河湟

杜牧

元载相公曾借箸①，宪宗皇帝亦留神。

旋见衣冠就东市②，忽遗弓剑③不西巡。

牧羊驱马虽戎服，白发丹心尽汉臣。

唯有凉州歌舞曲，流传天下乐闲人。

[注] ①借箸：《史记·留侯世家》载，张良在刘邦吃饭时进策说：“臣请借前箸为大王筹之。” ②衣冠就东市：《汉书·晁错传》载：汉景帝时，御史大夫晁错被谗，“衣朝衣，就东市”。③忽遗弓剑：采用黄帝乘龙升仙的传说，借指宪宗之死。

1．本诗尾联“唯有凉州歌舞曲，流传天下乐闲人”两句，与杜牧《泊秦淮》中，两句有异曲同工之妙。(2分)

参考答案：商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花(每空1分)

2．本诗主要运用了哪些艺术手法？请简要分析。(6分)

答：

参考答案：①用典。(1分)“借箸”“衣冠就东市”分别运用了张良、晁错的典故，写出了元载相公提出收复失地建议而未被采纳的故事，突出了作者想收复失地但壮志难酬的悲愤之情；“忽遗弓剑”运用黄帝乘龙升仙的典故，写宪宗之死，表达了收复失地无望的痛心。(2分)②对比。(1分)白发丹心的“汉臣”与沉迷歌舞的“闲人”对比，而此“闲人”又与前四句中有安边之志的元载、宪宗形成对比，强调了作者对当朝统治者醉生梦死，不关心国事的讽刺。(2分)(若有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分)

二、阅读下面这首诗，完成3～4题。(8分)

旅怀

江为①

迢迢江汉路，秋色又堪惊。

半夜闻鸿雁，多年别弟兄。

高风云影断，微雨菊花明。

欲寄东归信，裴回②无限情。

[注] ①江为：公元950年前后在世，字以善，五代时建州人，其先宋州考城人，曾避

乱外地。②裴回：徘徊，彷徨。

3．本诗中所写的秋色包括和两个场景。(2分)

参考答案：高风云影断微雨菊花明(每空1分，用自己的语言作答亦可)

4．本诗是如何表现诗人的羁旅愁怀的？请加以分析。(6分)

答：

参考答案：①融情于景：诗人精心选取了迢迢江汉路、夜半鸿雁鸣等凄清冷落的秋景，抒发游子羁旅情思；②直抒胸臆：诗人用“堪惊”“多年别弟兄”“无限情”直接抒发逢秋的悲凉、惊惧之情和思念亲人的煎熬之苦。(每点3分)

三、阅读下面这首词，完成5～6题。(8分)

夜飞鹊

周邦彦

河桥送人处，良夜何其？斜月远堕余辉。铜盘烛泪已流尽，霏霏凉露沾衣。相将散离会，探风前津鼓，树杪参旗①。花骢会意，纵扬鞭、亦自行迟。迢递路回清野，人语渐无闻，空带愁归。何意重经前地，遗钿不见，斜径都迷。兔葵燕麦，向斜阳、影与人齐。但徘徊班草②，欷歔酹酒，极望天西。

[注] ①参旗：星名，属毕宿，在参星西。②班草：朋友相遇，共坐谈心。

5．词中共出现了三次“人”，其指各不相同，第一处指的是，第二处指的是，第三处指的是。(3分)

参考答案：所送之人行人(其他人) 词人自己(每空1分)

6．“何意重经前地”一句，另有版本为“何意重红满地”，有人认为后者更好。结合全词，阐释后者更好的理由。(5分)

答：

参考答案：①后句写到了“遗钿”，意思是首饰遗落在这里，这表明曾经来过，含有“重经前地”的意思。②“重红满地”，花落满地，自然会出现“遗钿不见，斜径都迷”的情景，这样显得上下语意更连贯。③“重红满地”，借景抒情，更能表达别后伤感凄迷的心境。(答出一点给2分，两点给3分，三点给5分)

四、阅读下面这首宋词，完成7～8题。(8分)

踏莎行

张孝祥①

长沙牡丹花极小，戏作此词，并以二枝为伯承、钦夫②诸兄一觞之荐。

洛下③根株，江南栽种。天香国色千金重。花边三阁④建康春，风前十里扬州梦。油壁轻车，青丝短鞚⑤。看花日日催宾从。而今何许定王城⑥，一枝且为邻翁送。

[注] ①张孝祥：字安国，南宋著名词人。当时张浚出兵北伐，张孝祥被任命为建康留守。②伯承、钦夫：指吴伯承、张栻，二人均为张孝祥的好友。③洛下：指洛阳。④三阁：指南朝陈后主所建临春、结绮、望仙三阁。⑤鞚：带嚼子的马笼头。⑥定王城：指长沙城。

7．这首词表达了词人哪些思想情感？请简要概括。(4分)

答：

参考答案：①怀念故土，渴望收复北国大好河山的爱国之情；②报国无门的忧愁与无奈，对统治者苟且偷安行为的不满。(每点2分)

8．简要赏析词中“虚实结合”手法的运用。(4分)

答：

参考答案：①词人回忆昔日在洛阳妇女们坐着油壁轻车，男人们骑着高头大马，天天催促宾客相从赏牡丹花的情景，是虚写；(1分)如今只能在江南的长沙城欣赏极小的牡丹花，是实写；(1分)虚实结合，两相对比，丰富诗歌内涵，突出表达了词人渴望收复北国大好河山的心情。(2分)

五、阅读下面两首元曲，完成9～10题。(8分)

[双调]沉醉东风·闲居(二首)

卢挚

(一)

雨过分畦种瓜，旱时引水浇麻。共几个田舍翁，说几句庄家话。瓦盆边浊酒生涯。醉里乾坤大，任他高柳清风睡煞。

(二)

恰离了绿水青山那答，早来到竹篱茅舍人家。野花路畔开，村酒槽头[注]榨，直吃的欠欠答答。醉了山童不劝咱，白发上黄花乱插。

[注] 槽头：酿酒的器具。

9．第一首曲子写了、、的闲居生活。(3分)

参考答案：干农活(或种瓜浇麻) 话农事乐饮酒(或酒醉入眠)(每点1分)

10．两首曲子都写了饮酒，在描写方法上有什么不同之处？请简要赏析。(5分)

答：

参考答案：第一首侧重于心理描写，(1分)突出酒醉后的豪放不拘，暗含对现实的不满。(1分)

第二首侧重于动作描写，(1分)写出作者的醉态，(1分)抒发了饮酒意趣及田园闲居之乐。(1分)

六、阅读下面两首诗，完成11～12题。(8分)

春居杂兴二首(其一)

王禹偁

两株桃杏映篱斜，妆点商州副使家。

何事春风容不得？和莺吹折数枝花。

送春

王令

三月残花落更开，小檐日日燕飞来。

子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

11．从动静的角度，分析两首诗的描写手法有何不同。(4分)

答：

解析：题干中明确点出是从动静的角度分析两首诗中描写手法的不同，需要点出不同之处，分析时要抓住景物的特征，譬如“落更开”“燕飞来”等。

参考答案：第一首诗的描写是静态的，诗人选取了桃杏、竹篱、人家等，描写了一幅优美的静态的春景图；《送春》的描写偏于动态，诗人以“落更开”写出了花谢了又开的过程，化静为动，又以“燕飞来”写出了燕子翻飞的景象，写出了春光未逝的景状。(每点2分) 12．两首诗都写到了春风，分别蕴含了诗人怎样的感情？(4分)

答：

解析：解答本题，需要具体分析诗句。“何事春风容不得？和莺吹折数枝花”写的是春风对花的摧残，表现了诗人内心的凄苦；“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”，则表现了对美好春光的极度珍惜和执着追求的精神。

参考答案：王禹偁诗写春风本应滋养万物，却摧残了花枝，容不得桃杏，表现了诗人内心的凄苦与孤寂。王令诗用“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”来表达竭尽全力留住美好时光的意思，既表达珍惜春风的心情，又显示了一种执着的追求。