石河子大学成绩排名证明模版
成绩排名证明
姓名：性别：出生日期：
所在院（系）：入学时间：
该生已修完全部□（部分□）本科课程，已获学分，平均成绩分，平均学分绩点为，在级学科
名本科生中，成绩排名第名。
情况属实，特此证明。
院（系）公章
年月日
(新)石河子大学科学学位研究生学位论文答辩及学位申请工作细则
石河子大学科学学位研究生学位论文答辩及 学位申请工作细则 根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。 第一章论文答辩的资格 申请论文答辩的资格： 一、完成教学计划所规定的所有环节，课程合格并取得相应的学分。 二、学位论文经过开题---论文中期检查---论文预答辩，开题至答辩原则上应有一年半的时间，如果中途因故换题，应组织参与首次论文开题的专家进行重新开题，并经导师、学科点负责人、学院主管领导签字同意后，在研究生处学位办公室备案。 三、向学院提交经导师签字认可的原始试验记录材料。 四、研究生在校期间必须达到学校规定的英语和发表学术论文的要求。 （一）英语要求：
自然科学类科学学位硕士研究生，在入学前三年或在校期间CET六级成绩达到355分(含355分)以上； 人文社科类科学学位硕士研究生，在入学前三年或在校期间CET六级成绩达到400分(含400分)以上； 自然科学类科学学位硕士研究生，在校期间CET六级成绩达到320分以上；人文社科类科学学位硕士研究生达365分以上，如果在国外学术期刊（指SCI、EI、SSCI、A&HCI收录源刊物）上用英文以第一作者且石河子大学为第一署名单位发表1篇与本学科专业研究方向内容一致的研究论文，也可通过。 （二）发表学术论文的具体要求见《石河子大学关于博士、硕士研究生发表学术论文的暂行规定》。 五、通过学位论文学术不端行为检测系统的检测。 第二章论文答辩的准备 一、研究生学位论文的答辩由研究生所在学院组织，一般在每年的5月下旬至6月上旬进行。如有特殊情况需要延期者，由本人申请，经导师、院主管研究生工作的负责人批准，报送研究生处审批。
石河子大学关于研究生毕业条件(修订)
石河子大学关于研究生发表学术论文的暂行规定(修订) 为了切实保证和提高我校研究生的培养质量和学位授予质量，根据我校授予学位的有关要求和研究生培养方案的有关规定，特对我校研究生申请博士、硕士学位应发表的学术论文做如下规定： 一、学术论文数量和层次要求 （一）博士研究生发表学术论文的要求: 1、自然科学类博士研究生至少在SCI收录期刊上发表1篇学术论文或在EI收录期刊上（不包括会议论文）发表2篇学术论文； 2、人文社科类博士研究生发表学术论文应达到以下条件之一: （1）在SSCI收录刊物上发表1篇学术论文； （2）在CSSCI收录期刊上发表2篇学术论文； （3）在EI收录期刊上（不包括会议论文）发表2篇学术论文； （4）在《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》发表论文1篇学术论文。 （二）全日制科学学位硕士研究生发表学术论文应达到以下条件之一: 1、在SCI、EI（不包括会议论文）、ISTP、SSCI、CSSCI等检索收录期刊发表1篇本专业研究领域内的学术论文； 2、在全国中文核心期刊上发表1篇本专业研究领域内的学术论文（不包括综述性论文）。 （三）全日制专业学位硕士研究生和在职攻读硕士学位研究生在公开正式刊物上发表1篇本专业研究领域内的学术论文或其项目（产品）设计、调研报告、文学艺术作品等获得省部级以上奖励，其中国家级奖排名前六位，省部级一等奖排名前四位、二等奖前三位、三等奖前二位；或获得国家实用新型专利（已获得专利号），排序前两名。 二、学术论文发表的具体说明 1、全日制博士、硕士研究生要求发表学术论文的第一署名单位必须是“石河子大学”，且为在学期间（指正式入学之日后）的学术论文。研究生发表论文作者署名要求如下：自然科学类：研究生为第一作者，导师为通讯作者；人文社科类：研究生为第一作者，导师为第二作者或导师为第一作者，研究生为第二作者均可。申请人发表的学术论文必须与其学位论文内容相关。
石河子大学研究生自然辩证法
一、环境保护与人和自然和谐发展 1.人和自然协调发展地必要性 随人工自然地迅速扩展,一方面,人从自然中获得巨大利益,推动了社会进步；另一方面,人与自然地关系也发生着变化.有专家认为：当前世界存在着“五个最终决定和限制我们星球增长地基本问题”,即：人口问题；粮食问题；不可再生地资源问题；工业化问题；环境问题.这些问题由于带有普遍性,又被称为“全球问题”. 2、人和自然协调发展地可能性 （1）对人与自然关系地反思 从主观来看：对于人在自然中地位置,只看到人是自然界地主人,能征服和改造自然,忽视了人也是自然中地一部分,存在于自然界中,必须服从自然规律.过分强调了人地能动性,对受动性认识不足,而实际上真正自觉地能动性地发挥应当是以对受动性认识为约束条件地,如果不以对受动性地认识为基础,能动性地发挥必带盲目性,且最终必摆脱不了受动性地制约.过去人们只追求有利地一面,忽视了有害地一面,只注重自己活动所带来地局部利益.眼前利益,忽略了整体利益和长远利益. 从客观方面看,造成人与自然关系不协调地原因在于科技发展水平有限,社会需求与当时自然界地承受力不平衡,以及各种社会因素等.当科学发展还不足以使人类更深刻地认识自然规律,认识自然界内部地复杂联系时,人类也就难以预见自己行为第一步.第二步地后果,这是产生盲目性地根本原因.认识有限.改造手段有限,使得人们在物质追求上受主观意志支配,从而造成不协调,当然,社会性质和社会制度在这一关系中也起相当重要地作用. （2）重建自然平衡地可能性 从客体方面看：自然界地平衡是动态地,这样人就有可能创造条件促使自然平衡向利于自己地方向发展.这是一个追求新地.更高级地有序化地过程.
石河子大学研究生英语汉译英5篇
1. 中国父母教育方式 中国的父母往往过于关注孩子的学习，以至于不要他们帮忙做家务。他们对孩子的首要要求就是努力学习，考得好，能上名牌大学。他们相信这是为孩子好，因为在中国这样竞争激烈的社会里，只有好成绩才能保证前途光明。中国父母还认为，如果孩子在社会上取得大的成就，父母就会受到尊重。因此，他们愿意牺牲自己的时间，爱好和兴趣，为孩子提供更好的条件。 参考译文： Chinese parents tend to place so much emphasis on their children’s learning that they won’t let their kids do any housework。 The primary demands that they want to make of their childre n are to study hard， to achieve high grades in order to enter top universities。 They believe it is good for their children because in such a highly competitive society， only the best achievement can ensure a bright prospect。 Also， Chinese parents claim that they will be respected if their c hildren get significant status in the society。 Therefore， they are willing to sacrifice time， habi ts and interest of their own to provide their children with better living conditions. 2 水资源 中国的供水与卫生情况正在经历一次大规模转型，同时也面临着许多挑战，诸如快速城市化、贫富差距和城乡差距扩大等。水资源短缺和水污染也给中国带来极大的挑战。随着社会的发展，人类对水的需求不断增加，但可以供人类使用的水资源却急剧减少。水资源危机所带来的生态系统恶化的问题严重威胁着人类的生存。如何更有效地利用水资源，推进水资源的可持续开发和保护，已经成为世界各国共同面对的紧迫问题。 参考译文： Water supply and sanitation in China is undergoing a massive transition while facing numerous challenges such as rapid urbanization, a widening gap between the rich and the poor as well as urban and rural areas. Water scarcity and water pollution in China also pose great challenges. With the development of the society, people's demand for water has been constantly increasing, but the water resource available for human is sharply decreasing. The deterioration of ecosystem brought about by the water resource crisis threatens human's existence seriously. How to make use of the water resource more effectively and promote the sustainable development and protection of water resource has become an urgent problem that all the countries in the world face. 3. 新意与创意 原文： 在吸收外国文化精华的时候，我们不应满足于一味模仿，没有创造。沉溺于简单的模仿将扼杀创造力，我们也不可能攀登艺术的新高峰，也不再可能问世界展示我们自己创作的优秀作品。简单的模仿与新意和创意完全是两回事，事实上，新意和创意是现代风格与传统风格的交融，是外国特色与本民族特色的融合，是艺术特质与教育本质的结合。 参考译文： While absorbing the essence of a foreign culture, we should not be content with imitation withou t creation. An obsession with simple imitation will sterilize creation, and as such it will be impossi ble for us to scale new heights in art and impossible to present to the world excellent works of ou
关于修订学术型研究生培养方案的通知-石河子大学研究生招生信息
关于修订学术型研究生培养方案的通知 各学院： 根据我校学术型研究生培养方案修订工作的安排，研究生处在广泛征集各学院主管领导、学位点负责人、导师的意见和建议后，对《关于修订学术型研究生培养方案的基本要求》（附件）进行了修订，现将我校学术型研究生培养方案修订工作安排如下： 一、修订原则与基本要求 参照《关于修订学术型研究生培养方案的基本要求》执行。 二、组织实施 1、由一级学科所在学院牵头组建以一级学科为基本单位的培养方案修订小组，成员应涵盖一级学科中各二级学科，总人数不少于5人。 2、修订后的培养方案需经所有二级学科所在学院学位评定分委员会审议通过后，提交学部委员会审议，最后由研究生处统一组织论证。 三、时间安排 1、5月20日前，各一级学科培养方案修订小组完成培养方案修订工作； 2、6月10日前，各学院学位评定分委员会、各学部委员
会完成培养方案审议工作；各学院提交审议通过的培养方案纸质版和电子版； 3、6月20日前，研究生处组织开展培养方案论证工作。 研究生培养方案是研究生教育的根本性指导文件，望各学院、各学位点高度重视，认真领会此次培养方案修订工作的精神，并至少参考4所相关高校相同学科、专业的研究生培养方案，制订出科学、合理的学术型研究生培养方案。 联系电话：2057181 附件： 1.关于修订学术型研究生培养方案的基本要求 2.各一级学科培养方案修订工作牵头单位一览表 3.硕士、博士研究生培养方案的格式要求和课程设置表 4．石河子大学研究生课程编码说明、石河子大学研究生课程简介、教学大纲、课程目录编写说明及格式 研究生处 2015年5月7日
附件1： 关于修订学术型研究生培养方案的基本要求 为更好地适应我国学位与研究生教育改革发展的新形势，贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》，根据《中华人民共和国学位条例》及其实施细则、《学位授予和人才培养学科目录》（2011年），现对我校学术型硕士、博士研究生培养方案进行全面修订，新版《学术型研究生培养方案》自2015级研究生开始实施。 一、基本原则 本次研究生培养方案的修订，须紧密结合学校发展战略，大胆借鉴国内外先进的研究生培养经验和管理模式。以提高培养质量为核心，根据明确目标、分类指导、优化课程、整合资源的原则，进一步加强研究生培养过程管理，加强研究生获取知识能力、创新能力和实践能力的培养。 1、把握学科内涵、突出学科特色、体现学科水平。具有一级学科授权的学科，应按一级学科修订研究生培养方案。无一级学科授权的学科，鼓励其参照一级学科修订培养方案。充分发挥一级学科、学院、学部在研究生培养和学位授予质量保证体系中的重要作用。 2、学术型研究生培养方案中一级学科名称、代码以2011
石河子大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实施办法
石河子大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读 硕士学位研究生实施办法 第一章基本原则 第一条为做好推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称推免生）工作，依据《关于印发<全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）>的通知》（教学〔2006〕14号）、《教育部办公厅关于进一步加强推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅〔2013〕8号）和《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅〔2014〕5号），经充分调研，结合学校实际情况，制定本办法。 第二条推免生工作政策性强，涉及面广，要坚持公平、公正、公开，坚持德、智、体、美、心全面考查，综合评定，宁缺毋滥。
第二章组织机构 第三条学校成立推免生遴选工作领导小组，由校领导任组长，纪委、研究生工作部（处）、学工部、教务处、团委、各招生学院等有关职能部门负责人为小组成员，负责全校推荐遴选工作；办公室设在石河子大学研究生工作部（处），负责推免生的具体工作。 第四条各学院成立推免生遴选工作小组，由学院负责人、学院学办负责人、教办负责人、班主任、主要任课教师、教学秘书及研究生秘书等人组成。推免生遴选工作小组成员不少于7人，主要负责学院推荐工作细则的制定和实施。学院制定的推免实施办法，推免条件不得低于本办法。 第五条学校纪检部门对推免生工作予以全程监督。 第三章推免条件 第六条申请推荐免试的学生，须符合下列基本要求和条件： 1．纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专
升本、第二学士学位、独立学院学生）。 2．具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。 3．学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力。 4．身体健康状况符合规定的体检标准，并通过国家规定的体育锻炼标准。 5．学习勤奋，成绩优秀。以在校期间历年的综合测评成绩为主要推荐依据，且在校期间历年的学习成绩排在全年级相同专业学生的前30%（学院可根据具体情况上调排名百分比），在申请时不得有不及格科目，且具备本科毕业及获得学士学位的条件。 6．推免生的外语成绩须达到国家大学英语六级考试425分或四级考试525分以上；享受照顾的少数民族民考民推免生
石河子大学2016级研究生《试验设计与数据处理》
石河子大学 2016至2017年第1学期 2016级硕士生《试验设计与数据处理》试题 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 1、某钢厂为了研发弹簧用镍铜合金代用材料，优选8%磷青铜生产中的加工度A 与退火温度B ，以便获得以下四种规格的材料： 第一种 抗拉强度75kgf/mm 2以上 第二种 抗拉强度70kgf/mm 2以上 第一种 抗拉强度65kgf/mm 2以上 第一种 抗拉强度60kgf/mm 2以上 取A 、B 水平如下： 加工度A ：A 1=30，A 2=40，A 3=50，A 4=60（%） 退火温度B ：B 1=150，B 2=200，B 3=250，B 4=300（O C ） 将A 、B 各取四水平，按随机顺序作全面试验，然后随机抽取试样测量其抗拉强度，得数据如下表： B y A B 1 B 2 B 3 B 4 A 1 A 2 A 3 A 4 试分析下述问题： 1）加工度A 、退火温度B 与抗拉强度间的关系式（试配二元三次多项式回归方程） 提示：3033302022 2011011000^ B b A b B b A b AB b B b A b b y +++++++= 2）求出满足第一种到第四种抗拉强度的加工度与退火温度的范围。 2、设有四个自变量1234,,,Z Z Z Z ，拟合线性回归的小区域为：[10,15]，[1,2]，[25,35]，[75,85]，选用78(2)L 正交表作试验计划，试验结果如表2： 自 然 变 量 规 范 变 量 试验结果 y 1Z 2Z 3Z 4Z 1x 2x 3x 4x 15 2 35 85 1 1 1 1 15 2 25 75 1 1 -1 -1 15 1 35 75 1 -1 1 -1 15 1 25 85 1 -1 -1 1 10 2 35 75 -1 1 1 -1 10 2 25 85 -1 1 -1 1 10 1 35 85 -1 -1 1 1 10 1 25 75 -1 -1 -1 -1 试拟合一次回归模型并进行相关回归方程检验。用手工计算后再用统计软件计算，要求
石河子大学资助研究生国外访学、学术会议交流
石河子大学“资助研究生国外访学、学术会议交流”计划 实施办法 （经2011年9月18日校学位评定委员会审定通过）第一条本计划实施宗旨为充分利用国外优质教育资源，开阔研究生学术视野，促进学术交流，推进“211工程”创新人才培养项目，提高我校研究生培养质量，培养创新型高水平人才。 第二条本计划预算经费列入“211工程”创新人才培养项目预算。总体资助原则为“个人申请、导师推荐、学院审核、专家评议、择优资助”。 第三条本计划由研究生处组织实施，具体工作由教育管理办公室负责，计财处协助费用的划拨与支出、国际合作与交流处协助办理出国等相关手续。 学术会议交流资助项目具体实施办法： 第四条学术会议交流项目主要是资助我校在读全日制硕士或博士研究生参加国内一级学会、主要科研院所、全国重点大学主办的全国性学术会议或重要国际学术会议。 第五条申请人在研究生工作部网站上下载《石河子大学研究生参加学术交流资助审批表》，交导师及所在学院签署意见，附正式邀请函及会议论文复印件，报研究生工作部教育管理办公室审批、备案。 第六条审批表经研究生工作部鉴定认可后方能获得资助。资助费用包括会务费、住宿费、往返交通费（一般情况下，国内会议飞机票、火车软卧票不予报销）、论文集版面费。 第七条参加国际学术会议资助申请者要求必须随导师参会（导师参会费用不在此资助范围），并且CET-6级成绩在426分及以上。
第八条学术交流活动结束两周内，申请人须在校内做专场学术报告，撰写参会总结（不少于5000字），总结经导师和学院审阅签署意见后，附参会及校内报告电子版照片（至少各2张）、相关票据，提交研究生工作部教育管理办公室申请报销，经审核批准后，按学校相关财务要求和程序报销费用。 国外访学资助项目具体实施办法： 第九条国外访学项目主要是资助优秀博士研究生到国际一流大学（或科研机构）、一流学科、师从一流导师参加课程学习和科学研究，在国外导师和国内导师联合指导下开展与学位论文相关的研究工作。 第十条申请博士研究生国外访学拟开展的研究项目应符合学校学科发展的总体规划。对国家级重点学科、新兴学科、交叉学科和高新技术方面的访学项目，优先给予支持。对于符合优博士培育项目的申请者，优先考虑资助配套经费。 第十一条博士研究生国外访学时间一般为6-12个月，给予3-5万元/人的经费资助，具体资助金额将由计财处及外事处相关业务人员根据访学所在国家消费水平及接收单位经费配套情况，并结合个人预算而定。资助主要用于国际旅费和适当生活费补贴，不足部分由接收学校、导师、培养学院及本人负责解决。 第十二条申请人必须具备以下条件： （一）在读一、二年级全日制博士研究生； （二）热爱祖国，品德优良，无任何违法违纪行为； （三）课程成绩优秀，专业基础扎实，课程平均成绩在90分以上；
石河子大学硕士研究生入学考试复试科目
石河子大学硕士研究生入学考试复试科目 《金融市场学》考试大纲 金融市场学研究生入学考试是为招收金融硕士专业学位研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。要求学生重点掌握货币市场、资本市场、债券市场、股票市场、证券基金市场、外汇市场、保险市场、衍生金融市场的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生运用课堂知识判断金融市场趋势的的敏感性，提高学生参与金融市场业务的能力。 一、考试内容 1. 货币市场 考试内容 1）货币市场 2）短期借贷市场 3）同业拆借市场 4）回购市场 5）商业票据市场 6）银行承兑票据市场 7）大额可转让定期存单市场 8）短期政府债券市场 9）货币市场共同基金市场 考试要求 1）了解货币市场的定义及其结构，理解各子市场在货币市场的地位 2）掌握同业拆借市场、回购市场、银行承兑汇票市场、商业票据市场、大额可转让存单市场、短期政府债券市场、货币市场共同基金市场的基本交易原理 2.资本市场 考试内容 1）资本市场概述 2）股票市场 3）债券市场 4）投资基金 考试要求 1）了解资本市场的定义及其结构，理解各子市场在资本市场的地位 2）掌握股票市场、债券市场、投资基金的基本知识 3.债券市场 考试内容
1）债券的概念与特征 2）债券的种类 3）债券一级市场 4）债券二级市场 考试要求 1）了解债券投资面临的风险 2）我国企业债券市场的现状与问题 3）理解债券利率的决定因素 4）掌握债券定价原理、影响债券价格的因素 5）债券收益率 4. 股票市场 考试内容 1）股票的概念与特征 2）股票的种类 3）普通股和优先股 4）股票一级市场 5）股票二级市场 6）二板市场 考试要求 1）了解股票投资的风险 2）理解普通股票的定价的方法及股票价格的分析方法3）掌握股票市场的结构与功能 4）掌握股票的发行方式和交易方式 5）掌握影响股票价格因素 5. 证券投资基金市场 考试内容 1）投资基金的概念与种类 2）投资基金的设立和募集 3）投资基金的运作与投资 考试要求 1）了解证券投资基金市场的运作机制 2）理解证券投资基金市场所起的作用与影响 3）掌握证券投资基金的分类 4）掌握投资基金的发行条件、价格确定
研究生组会记录簿本
石河子大学 研究生学术活动记录本 学号： 姓名： 专业： 学院： 指导教师： 指导小组成员： 石河子大学研究生处制
填写说明 一、学术活动是研究生培养的必修环节，研究生在毕业资格审核前须完成规定的学术活动，记2学分，并计入总学分。没有完成学术活动的研究生，不允许参加研究生毕业论文答辩，不能毕业和申请学位。 二、硕士研究生在学期间完成不少于4次主讲报告，参与不少于20次学术活动；博士研究生在学期间完成不少于5次主讲报告，参与不少于20次学术活动。 三、研究生必须参加由研究生导师或导师组成员组织的每周一次的研究生组会。研究生组会主要进行科学研究工作汇报、读书报告会、学术交流等。 四、学术活动包括导师组、学位点、学院、学校组织的学术活动和参加国外学术会议等。研究生参与的学术活动容必须与本人所学专业容相同、相近或是与研究生教育相关容的报告。 五、研究生主讲报告需提供报告主题、容简介、报告讲义或课件等附件材料；研究生参与每个学术活动都要有书面记录。所有材料作为研究生学术活动考核依据。 六、研究生进行学术活动须填写《石河子大学研究生学术活动记录本》，由导师和学位点负责人负责考核。每学期末，各学院将对在读研究生的《石河子大学研究生学术活动记录本》进行综合审查，研究生处进行检查，凡发现记录本所记录容有弄虚作假者，取消其学术活动的相应学分，并要求重修。 七、此记录本作为研究生学术活动考核的依据，并作为研究生中期考核或学科综合考核、毕业资格审核的重要依据，请各位研究生自行下载并打印、装订成册（页面不够的可自行加页），认真填写、妥善保存。
目录 1．主讲报告记录表 (1) 2．参加学校组织的学术活动或国外学术会议记录表 (11) 3．参加学院、学位点组织的学术活动记录表 (31) 4．导师、导师组成员组织的研究组会记录表 (51)
2020年石河子大学考研考场注意事项
2020年石河子大学考研考场注意事项 2015年石河子大学考研考场注意事项 根据《教育部关于印发〈2015年全国招收攻读硕士学位研究生统一入学考试考务工作规定〉的通知》文件精神及其附8《考场规则》的要求，请参加2015年硕士研究生招生统一入学考试的考生仔细阅读该规则，并严格按照要求去做。 需要考生特别注意的提醒如下： 一、考生网上下载打印《准考证》 二、考生凭本人《准考证》和本人“第二代居民身份证”，按规定时间和地点参加考试。 ①没有准考证，不能参加考试; ②没有居民身份证不能参加考试; 三、考场不能带入通讯工具，特别容易出错的是把手机带入考场。手机一带入考场，关机为违纪(单科无成绩)，开机为作弊(所有科目无成绩)。 四、准考证未注明允许携带计算器的考生，不能带入计算器。可携带计算器的考生，计算器必须无存储、编程、查询功能。石河子大学2015年硕士研究生入学考试需携带特殊文具科目，见下表： 五、不做违纪、作弊的事，诚信参加考试。 诚信考试考出佳绩 六、答题必须答在答题纸(或答题卡)上，否则答题无效。 七、2015年硕士研究生招生统一入学考试初试日期和时间是：2014年12月27日-29日;上午8:30-11:30，下午14:00-17:00。 八、请各位考生做好相关准备，积极应考。
九、祝各位考生正常发挥，考出理想成绩。 考场规则 一、考生应当自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考 试工作地点的秩序。 二、考生凭本人《准考证》和第二代居民身份证按规定时间和地点参加考试。应当主动接受监考员按规定对其进行的身份验证核查、安全检查和随身物品检查等。 三、考生只准携带省级教育招生考试管理机构规定的考试用品，如黑色字迹钢笔或者签字笔，以及铅笔、橡皮、绘图仪器等，或者 按照招生单位在准考证上注明的所需携带的用具。不得携带任何书刊、报纸、稿纸、图片、资料、具有通讯功能工具(如手提电话、寻 呼机及其他无线接收、传送设备等)或者有存储、编程、查询功能的 电子用品以及涂改液、修正带等物品进入考场。 考场内不得自行传递文具、用品等。 四、考生入场后，对号入座，将《准考证》、第二代居民身份证放在桌子左上角以便核验。考生领到答题卡、答题纸、试卷后，应 当在指定位置和规定的时间内准确清楚地填涂姓名、考生编号等信息，按照省级教育招生考试管理机构的要求粘贴条形码等。凡漏贴 条形码的，凡漏填、错填或者字迹不清的答卷影响评卷结果，责任 由考生自负。 遇试卷、答题卡、答题纸等分发错误及试卷字迹不清、漏印、重印、缺页等问题，可举手询问;涉及试题内容的疑问，不得向监考员 询问。 五、开考信号发出后方可开始答题。 六、考生迟到15分钟后，不准进入考场参加当科考试，交卷出 场时间不得早于当科考试结束前30分钟，具体出场时间由省级教育 招生考试管理机构规定。考生交卷出场后不得再进场续考，也不得 在考试机构规定的区域逗留或者交谈。
石河子大学硕士研究生中期考核实施办法
石河子大学硕士研究生中期考核实施办法 （修订） 一、考核要求： 中期考核是研究生培养的重要环节，是对研究生的德、智、体等方面进行全面考核，合格者方可继续进行学位论文工作。 二、考核时间： 安排在第四学期进行，并在学期末前完成（月日前）。 三、考核内容： 、政治思想和品德考核（占） 考核内容包括：（）政治态度与理论水平；（）道德品质与组织纪律；（）社会实践与义务劳动。 、业务学习（占) 考核内容包括：（）课程学习与理论知识学习（以同等学力或跨专业录取的研究生需检查其该专业本科主干课程 或硕士学位课程的补修情况），外语水平；（）实验操作能力、实践能力，自学能力与效果；（）开题报告与论文工作情况；（）学术活动、文献阅读、科研训练和创新能力培养情况；
（）专业思想与科研态度。 、身体健康状况（占） 考核内容包括：（）心理素质；（）身体状况；（）个人卫生 四、考核方式 （一）考核材料 、研究生个人总结：根据考核内容的要求，对入学以来的表现进行全面的自我总结，并填写自我评价表。 、考核业务材料（学习成绩、论文发表情况等）。 、参加考核的研究生在考核前，各学院需审核课程成绩（补考情况如实记录）、已获学分情况以及跨专业（或同等学力）研究生补修本科四门主干课成绩。 、研究生学术活动、文献阅读、科研训练和创新能力培养审核情况说明。 、导师对研究生的综合评语。 （二）考核办法 、成立考核小组：考核小组成员一般为～人，成员由研究生指导教师、本学科、专业教师及本单位一名负责政治思
想工作的同志共同组成。考核小组成员名单及组长由学院商定，并报研究生处备案。考核小组一般按学科、专业组成，研究生数量少的学科、专业可由若干相近学科专业组成统一的小组。考核小组设秘书人，负责记录与整理考核材料。 、接受中期考核的研究生应填写“石河子大学硕士研究生中期考核自我总结表”与“石河子大学硕士研究生中期考核自评表”。考核小组逐个听取研究生入学以来的思想表现、课程学习、本学科基础理论知识的掌握情况、课题研究进展情况及存在的主要问题的汇报，然后听取研究生指导教师对该生的情况介绍。在此基础上，对照考核内容和考核指标体系对每位研究生进行全面考核评分。 、考核后，考核小组逐一填写“中期考核结果表”。 （三）考核结果分级与奖励办法 、考核总分在分以上，英语通过国家六级，有较强的科研能力（发表论文情况），由考核小组推荐，院主管领导同意，报校研究生处审查，经主管校领导批准后，授予优秀生称号，颁发荣誉证书。 、考核总分在—分，有一定的科研能力，为合格生。
石河子大学研究生大类平台课程建设实施方案 - 石河子大学研究生招生
石河子大学研究生大类平台课程建设实施方案 （修订） 总则 2008年我校进入国家“211”工程重点建设高校行列，对研究生培养提出了更高的要求，把创新意识和创新能力的培养做为学位与研究生教育的重心，结合研究生教育质量保障体系创新计划的实施，逐步展开创新人才培养的全面改革，大力提高研究生教育质量和创新人才培养水平。 一、建设目标 研究生大类平台课程建设项目的设立旨在加强研究生教育的现代化管理，切实改善办学条件，整合优质教学资源，形成独具特色的高水平教学团队，培养基础理论知识扎实的高级创新性人才，具有节约资源、量大面广的特性，为进一步提高我校研究生培养质量提供保障。 二、申报条件 （一）已列入研究生培养方案、研究生课程目录的，近3年连续开设的研究生课程，并且修读的研究生人数达到一
定规模的研究生课程。 （二）申报课程须是研究生公共课、跨一级学科、跨学院或学部的受益面较大的课程。 （三）申请者须是我校研究生导师，且承担本课程授课3年以上。 （四）申报课程已经建立课程组，且课程组成员结构合理、相对稳定。 三、课程组织 研究生大类平台课程建设项目的建设采取校、院两级管理，保证研究生大类平台课程建设项目的建设工作有效开展。 （一）组长负责制。学校组织成立研究生大类平台课程建设项目建设工作小组，由组长（同时也为课程建设负责人）负责组织实施课程建设工作，并与研究生处共同制定研究生大类平台课程建设项目建设方案、课程设置及具体实施方案，制定相应的教学大纲，组织课程教学安排与课程考核等。 （二）研究生处组织有关专家对研究生大类平台课程建设项目的建设方案进行评审,并负责督促建设实施，定期对课
石河子大学硕士研究生培养工作规定
石河子大学硕士研究生培养工作规定 根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及国家教育部的有关文件精神，结合我校具体情况，特制定本暂行规定。各学科专业根据本规定，结合本学科专业的实际情况，制定本学科专业的培养方案、硕士生个人培养计划，努力做好硕士生的培养和管理工作。 一、培养目标 硕士研究生的培养目标：培养适合我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的高级专门人才。 1．学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；积极为社会主义现代化建设事业服务。 2．在本门学科上，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；了解所从事研究方向的国内外发展动态；能用一门外语较熟练地阅读本专业的书刊、撰写论文摘要；具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力；治学态度严谨，有高尚的科学道德和良好的合作精神。 3．身心健康。 二、学习年限 攻读硕士学位研究生的学习年限一般为三年；前一年以课程学习为主，后二年以科研论文工作为主。提前完成培养计划所规定的学习任务、完成培养各环节并通过，并通过学位论文答辩者，经本人提出申请，研究生处审核，报自治区教委高教处审批后方可提前毕业。 三、培养方式与方法 (一)研究生的培养方式采取导师负责制，也可采用导师负责和指导小组集体培养相结合的办法。要充分发挥指导教师和指导小组的作用，因材施教，教书育人。要鼓励研究生独立思考、勇于创新。在保证基本要求前提下，具体培养方式可以灵活多样，发挥优势，不断积累新的经验。 (二)可以根据工作需要，采取以我校为主，与外单位联合培养的方式。 (三)研究生入学后，指导教师应按照专业培养方案要求，本着因材施教的原则，具体制定每个研究生的培养计划。培养计划包括课程学习计划和论文工作计划两部分。课程学习计划根据研究方向以及开课规划制定。论文工作计划一般应当结合指导教师的科研项目制定。培养计划一式四份，经院学位评定分委员会审查通过后，一份上交研究生处备案存档，一份交所在院，一份导师自留,一份交研究生本人。 (四)研究生应按照培养方案的规定，参加教学实践、社会实践和学校组织的集体活动，参加学校规定的政治学习和公益劳动，坚持体育锻炼。