作业长年度工作总结

作业长年度工作总结
作业长年度工作总结

作业长年度工作总结

作业长年度工作总结

篇一:

作业长工作思路报告

201X年4月17日

201X年4月7日凌晨00:07,1#烧结余热发电项目成功并网发电,这是一个关键的时刻具有历史意义。在这一刻标志着我公司筹建一年多的1#烧结余热发电项目接近尾声。这样我们新组建的作业区马上就要正式投产运营,作为乙班值班作业长的我在这里将马上面临的工作给各位领导做一个思想汇报和计划。

值班作业长是一线生产的组织领导者和指挥者,也是直接生产者,我综合素质的高低,将影响班组管理的成败。所以,我不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力,还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时,我要明确自己在班组中的角色,对自己的定位要清楚,明白工作的主要职责,了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。在我的带领下,设定一个共同明确的

目标,朝着这个目标制定行动方向,有计划、有步骤的实施,在实施的过程中,我要树立权威性和强有力的执行力!

一、着力打造班组建设

1.建立小班组内部例会制度,可以是班前会、也可以是班后会;可以是每天一次,也可以是每周一次。会议的内容包括:

时刻学习厂部体系文件,将文件内容贯彻和落实到班组中。通报本班组的质量状况,指出班组管理中存在的问题,请受表扬的员工交流经验,让受处罚和批评的员工提出自己的意见等。通过组员在班组会上的相互交流,可以加强组员之间的沟通,消除郁积在心中的不满情绪,使员工在日常工作中坦诚相处,促进班组和谐气氛的形成。

建立岗位责任制与班组效绩考核相结合的管理体系,首先认清我自己的责任范围,然后再将作业区给予我的责任范围划分到各个组员中(锅炉主副职、汽机主副职、电气主副职)。这并不代表上级领导把分配给我的责任转移与组员,而是在我整体指挥下培养下面的组员也能有一种主人翁的责任感,然后将岗位责任制与组员平时考核挂钩。建立一个班组责任考核管理制度,平时我必须按照车间成本、指标分解计划,组织本班生产管理数据的采集和分析工作,做好本班各种成本、指标管理台帐、记录。做到工作有内容,考核有标准赏罚分明,并经常开展班组内部成员的自检、互检活动,调动起大家的责任感。

3.营造学习氛围,提升业务技能。首先我必须以身作则,不

断学习提升自己的业务水平,要做一名让大家心悦诚服的领导,我必须比别人做得更好。要求别人做到的,自己首先做好,这样才有说服力、凝聚力,才能领导好自己的小组。其次多组织班组内部的一个学

习竞赛,由我出题来考组员,或是有组员自己提出问题,其他组员回答。平时多模拟练习实际操作和应急操作,由我做技术指导及时纠正违规操作。对技能熟练,对作业区改进工艺、提高质量有一定贡献的组员进行一次性班组奖励,激发其他组员的动力。

我在以上基础的管理下,不断完善自我同时进行积累和总结经验。争取用较短的时间增加创新和升级。以此提高整体的班组素质和能力。

二、狠抓安全,保证生产

只抓生产不抓安全不是一名称职的值班作业长,在班组工作中,必须时时紧绷安全这根弦,在班前、班后会中安全是每次必不可少的内容,在日常工作中,有意识地观察上岗人员的精神状态,对有反常的职工多关心、多劝导,确保职工人身和设备的安全。同时设定班组内部的安全互保对子。确保出去操作设备必须两人或两人以上。现代生产集多环节为一体,环环相扣,缺一不可,所以必须提高组员集体作战的精神。平时除了做好点检工作而且保证润滑和检修工作,发现涉及到人身及设备安全的隐患时及时报告整改消除隐患。做好接班、班中、交班时的安全第一等等。

一旦发生事故,我必须果断处理,及时报告各级领导,保护现场并且及时组织救援。

三、配合公司“5S”管理

经常组织组员学习“5S”管理内容。必须严格按照“5S”管理和定置管理要求落实到位。并且自己内部定制一个更高的标准,以节约生产成本,抵制浪费。从节约点点滴滴做起,为公司的减支增效做出贡献,为公司的厂区环境换面貌。

四、建设班组的统一团结

思想是人之根本。要想工作好,思想得先一致。如果一个班组没有了“有效地沟通”,那它将会是一团散沙,离“死亡”也不远了!我将不断的将思想工作进行到底,树立以厂为家、厂兴为荣的思想,以主人翁的责任感做好本职工作,不断培养组员良好的职业道德。把自己的带头作用和思想工作结合起来,不断强化班组集体功能意识。每天提前半小时到工作场所巡查,了解设备运转情况,及时发现问题,安排工作。同时注意倾听和采纳各种意见,正确对待和处理班组中发生的一切问题但在原则问题上不迁就做到公平第一。我会组织团结大家让班组有一个家的感觉,同时培养一种集体荣誉感,另外把深入开展全员职业精神、感恩诚信教育,当作班组培训工作的一项重要举措来抓,通过开展专题班组员工座谈,牢固树立员工核心价值观,不断推进班组员工队伍建设向纵深发展。我有信心把本班建设成团结友爱、积极向上、高工作效率和效益的集体!

篇二:

转炉作业区201X年度工作总结

201X年度工作总结与201X年打算

201X年紧紧围绕厂里的方针和目标,作业区以抓实抓好安全工作为基础,以一炼钢的生产稳定和二炼钢的产能提升为目标,作业区认真做好各项基础管理工作,加强对岗位协力和外协队伍的管理,,作业区在安全、成本、人员能力提升、现场环境的改善等方面,圆满地完成了分厂安排的各项任务;以推行标准化作业为抓手,积极开展现场成本改善、提升作业区经济技术指标及开展自主型员工队伍建设,努力

培养一支思想过硬、操作技术精良、执行力强的自主型员工队伍。下面就201X年工作情况进行简要回顾:

一、细化工作,提升二炼钢的产能;

201X年是二炼钢产能不断提升的一年,自投产以来,作业区的操作还处于摸索阶段,在分厂领导和技术人员共同的努力下,二炼钢的短短的几个月时间,无论是模型炼钢、冶炼周期、还是,RH的产能提升方面均实现了实质性的突破。规范转炉冶炼操作,确保生产稳定顺行,优化石灰石、球团矿的加入量和时机,化好过程渣,减少过程喷溅,抓操作指标的提升,来提高作业区员工的操作技能;作业区围绕钢包底吹、钢包在线烘烤为中心、以各工序温度控制为重心,以中包温度命中率为最终目标来稳定过程生产。与调整组沟通协调,推进标准化作业,让员工知晓标准化作业在大生产作业过程中的重要性,在生产中大力推进以冶炼汽车板生产模式来组织全钢种生产,做到生产有计划性。

二、作业区安全管理

作业区认真落实推进“区域安全负责制”管理标准,以区域安全负责制为抓手,划分二炼钢作业员工区域,明确员工的安全职责,让每个员工都明确自己安全管理区域,明确各自应尽的责任,这样极大地提高了员工的主人翁思想意识,积极培养员工安全自主型建设,取得了一定的效果。

每月参加作业区分区域自主组织的安全会,促进作业区安全会的能真正意义上提升员工的安全意识,改变以前安全会员工发言少,安全学习效果不好的情况,提高员工对安全知识隐患的辩识能力,员工对现场隐患的查找到发现能力明显有所增强,对岗位安全检查表进行检查

验证,201X年各作业区平时每月上报安全隐患均达20条以上,作业区进行逐一闭环解决。

一、二炼钢的所有操作规程进行了完善,增加生产过程中发生的和新辩识的危险源,并组织了员工进行学习;开展了危险源再梳理,作业区自下而上进行辩识,新增十几项危险源,操作规程的完善与危险的梳理为作业区安全工作扎实有效奠定了基础。

负责落实区域内检修任务,加强对检修期间的安全监督管理,严格执行“三方挂牌”和“多点挂牌”制度,并加大现场巡查力度。

规范了转炉作业区的协力单位安全管理,开通了协力单位的邮箱,使各项安全工作能够及时传达到相关协力单位,每月对协

力单位的员工安全管理台账和员工安全学习情况进行验证,促进了区域内协力单位安全管理工作的规范与能力提升,从真正意义上保证了安全生产。

三、作业区成本与质量及生产管理

成本方面实现了较大的突破,石灰消耗、钢铁料消耗、补吹率等取得了历史最好水平,特别是转炉少渣冶炼的开展和渣铁粒、渣铁大块的使用,使转炉分厂的生产成本实现了大幅度的降低;

在分厂技术人员的指导下,积极落实分厂各项降本的新品试验,在操作上不断总结,石灰消耗、钢铁料消耗均得了好成绩;制定作业区冷压球使用管理制度,并在使用的过程中关注对冶炼和环保的影响,每一次发现问题就是一次总结提高的过程,有多次的总结下,冷压球每月使用量均完成了任务目标,在降本方面也贡献了一份力量;

保留率一直以来是转炉作业区难点工作,201X年作业区通过狠抓有责

保留率的发生,作业区与作业长一起研究如何控制保留率的问题,在保留率管理制度的制定上又进行了细化,包括细化到分析报告的分析要求,重点关注了保留后各作业区是否把考核落实到人,责权利公平公正后,员工对有责保留更重视了;同时作业区继续坚持保留分析会制度,在分析的召开过程,穿插一些操作技能方面的辅导,让事故责任人在认识到失误的同时,也真正的提高了操作技能,“一份耕耘一份收获”,目前转炉作业区有

责保留率在逐月下降。

炉衬安全是重中之重,对炉衬的维护与状态进行关注,与承包沟通维护措施,抓作业区炉衬措施的落实情况,201X年虽然客观上存在一些原因,造成炉底发生了两次炉底渗钢的事故,但通过帮带指导与监督作业区员工对后大面的关注度比以前提高了,钢水出不尽情况发生少多了,201X年超标的(1130)钢铁料消耗炉次明显降低了许多。

四、TPM工作

作业区引导员工认真做好设备的清灰、清渣工作,对重点的设备进行关注,要求员工定期对喂丝机等设备进行清渣,使设备的故障率大幅度降低,提升了生产的稳定性。落实副枪攻关团队的要求,关注副枪的故障现象,积极与设备点检进行沟通解决。关注OG工巡检的质量,对煤气专项检查、LT灰尘输送链等关键设备均提出了较高的要求。每天对地面车辆、钢包车电子称进行重点关注,钢包车清渣工作在不断地检查强化中,员工已养成良好的习惯,钢包车运行故障大幅度降低;钢包车电缆、气缆的改造与出钢时员工的精心操作,全年电缆、气缆消耗实现历史性的突破。进一步完善出钢口管理办法和完善打炉口制度,出钢口中法兰的损坏得到了控制。积极配合设备检修,认真

做好三方检修挂牌,在检修过程中,关注检修过程,加强巡查,有效的保证了检修安全。

201X年的工作打算

1. 安全工作做实做细,重点对安全规程进行再梳理,编制协力单位所有作业项目的操作规程,使协力安全管理更规范,始终体现“做事做安全、管事管安全”的区域安全负责制的原则。

以标准化作业为抓手,规范员工的作业标准化,特别是狠抓精炼区域作业不规范的问题,树立作业必须标准的意识,减少质量事故,稳定生产,保障安全;

3. 继续抓一炼钢保留率,深入分析影响到氮元素保留的原因,落实责任人,维护好炉衬底吹,为转炉冶炼创造好的条件。

4. 提升员工对滑板机构的判断水平,提高滑板的使用次数和降低滑板的故障率。

5. 聚焦现场,强化基础管理,降低制造成本,节约能源消耗;开展劳动竞赛和操作经验交流,提高员工操作技能,促进KPI指标的提升;

6. 规范作业区管理,促进作业长能力提升。

7. 强化行为养成,推进“5S”工作,力争现场管理长效。

8. 提高全体员工对TPM工作的认识,把TPM工作落到实处。

9. 细化安全管理工作,加强安全培训与交流,促进员工的观念的转变与能力提升。

10. 规范硅钢、汽车板等重点钢种的作业标准,协助技术人员查找氮元素的影响原因,减少品种钢质量的波动,提高品种钢炼成率。

篇三:

船厂作业长年终总结

船厂作业长工作总结

时光荏苒,年末将至,回顾这一年的工作,在公司上级领导的正确指导下,对照年初的目标责任,我主要做到了:

一、坚守目标,全力确保公司60个节点任务

针对今年公司提出的60个节点,在任务上,我将各项工作进一步细化、分解,制作成小组时间目标图,加以制度化、规范化,并与小组工作绩效考核挂钩;在分工上,我坚持合理分配和优化组合的原则,既突出小组的工作效率,又强调小组间的配合,抢抓时间节点,08

7、08

8、096的特涂作业顺利完成,14

9、14

5、159船体建造稳步推进,159船前期不锈钢搭载脚手器材已准备完毕。

二、降本增效,扎实推进脚手科作业优化进程

今年对xx而言是极其艰难的一年,经济危机联动造成船舶建造行业的不景气,xx重工遇到了前所未有的困难。作为xx重工的一名基层管理人员,如何为公司分担忧愁成为我不遗余力的工作目标。于是“降本增效”成为我在开展各项作业时坚持的宗旨:

一是创新工艺,减少成本。我时常与老技术员工一起探讨各项作业流程,进一步优化,并进行试点、推广;二是要求各作业组加强对原材料和设备的维护,延长工具的使用寿命。

三、内外兼修,加强员工技术培训和思想教育

作为公司脚手科作业长,我十分注重自身理论水平和技

术水平的提高。在平时的工作学习中,我严格要求自己,认真学习脚手作业的各项流程,精益求精,强理论,重实践,充分发挥作业长的模范带头作用。

一个好的团队要靠全体员工的共同努力,作为作业长,员工的技术培训和思想教育是我工作的重要组成部分。一方面,我通过理论教习和实践操作加强对员工的技术培训,另一方面,我注重团队的凝聚力,以思想教育等方式,提升团队的整体协作能力。091船由于油漆特涂处理不当出现较大操作失误,我临危受命,带领全体人员,奋力拼搏50天,坚决完成公司交代的任务。

四、警钟长鸣,促进作业安全管理的制度化、常态化

为认真贯彻落实公司关于安全管理的文件精神,我安全工作的“两化管理”。首先是制度化管理,即立足公司安全制度实际,结合自身特色,制定细化到各操作环节的安全制度,并严格执行;其次是常态化管理,即组织安全巡检队,检查各操作组在工作前、工作中、工作后的安全保卫工作,予以考核。

存在的问题与不足:

1、人员流失

由于公司受到经济危机冲击,人员流动较大,给脚手科的整体运行带来了不便。究其原因,两个方面工作有所欠缺:

一是对员工缺乏再教育,不仅仅是技术教育,更是思想

教育的匮乏,缺少对员工凝聚力的培养;二是没有对员工工资发放问题做好解说,造成误解。

2、安全管理

虽然一再强调安全管理的重要性,但是今年脚手科依然发生了几起安

全事故,主要是员工自我安全意识不高,没有做好相应的安全防范措施。

对于这两个问题,我将认真对待,深刻反思,通过各种方式,充分调动员工的积极性,减少人员流失;加强安全教育和安全监管,确保在接下来的工作中零事故、零伤害。

明年的工作目标:

1、加强自我的理论知识学习和技术创新。

2、创先争优,在员工中树立优秀工作模范,增强团队的凝聚力。

3、强化安全管理,确保明年零事故、零伤害。

4、兑现目标,组织精兵,及时完成公司交代的任务。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。未来赋予我的责任更大、压力也更大,我将进一步改进工作方法,提高工作效率,团结辖内员工,创新工艺,降本增效,为公司的快速发展提供坚实的人力保障。篇四:

201X年度值长工作总结

201X年度工作总结

一、受聘岗位及职责描述

岗位:

值长

职责:

值长是生产指挥和调度的核心,也是引导、组织、提升一个值运行人员综合能力和素质的关键。当班值长对现场所有运行值班人员(包括辅助运行人员和专业辅助人员)有绝对调度权和指挥权,主要负责现场安全监督管理,生产体系内部工作协调,组织启、停机等重

大操作,组织突发事故处理,运行方式调整,涉网业务联系等工作。在值班期间,必须全面指挥协调好全公司的安全生产工作,同时还要确保机组和电网安全经济、稳定运行。

二、思想品德及自我评估

时光如梭,201X年已接近尾声。回首过去,感到这一年的工作生活是我人生的一大转折。因为这一年我逐渐接触值长业务,使我的专业知识及各方面能力得到了提高,为以后职业生涯发展奠定了坚实的基础。在年末之际,如下:在思想上,作为一名党员,我积极参加政治学习,并且成为青年党校的一名学员。遵纪守法,严格执行公司及部门各项规章制度。不抱怨不叫苦长期坚持不懈,不传谣不造谣传播正能量,起到了一个党员应有的模范带头作用。

在工作上,严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,掌握

与专业相关的知识和技能。平时积极向其他值长请教学习,学习他们的管理理念、沟通协调的方式、并注意各方面知识的扩展。

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。能和同事团结一道,配合值长顺利的完成各项工作。在家庭方面,总有愧疚感,由于工作的特殊性,与家人更是聚少离多。所以我要好好工作,好好对待家人。

201X年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,同时要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,得不断提高思想认识,完善自己,使自己能够充分胜任公司发展要求。

三、201X年主要工作内容

(一)辅助值工作

在辅助值的3个月内,我按照值长岗位职责的要求,积极调动全值人

员工作积极性,配合当值进行巡检、办理工作票以及完成定期工作等。3个月的辅助值工作经历,使我学习到很多。从#2机组B修开始,按照检修计划协调设备部办理工作票,到B修尾声配合专业协调设备系统试转。在这个过程中我体会到了工作统筹安排的重要性,每项工作提前做好计划,尤其是涉及多个部门多专业的工作,只有提前规划才能保证运行工作的有序就行。

(二)“班组长管理培训”学习

201X年05月去岱海培训中心进行“班组长管理培训”学习。通过一周的培训,使我在提升领导和管理技能,提高现场管理和安全生产管理水平,提升班组全员综合素质、建设具有较强高效执行、团结和谐的班组等方面积累了宝贵的理论知识。

(三)熟悉值长业务

11月开始,我主要通过以下几方面的学习:

指挥协调、电网调度、机组启停、事故应急处理、值内管理等方面的学习,努力使我的综合能力得到全面提升,使自己在今后的工作中能够更好的履行值长岗位职责,保证生产调度系统更加顺畅,确保机组安全稳定经济运行。

四、工作中存在的不足及改进

(一)专业学习上还不够扎实,掌握不够全面。在新的一年里还需加强,尤其是理论知识方面。

(二)在提高值内人员的业务素质上,采取措施较少。

(三)调度联系、协调工作还不熟练。应加强调规的学习,加强各部门各专业之间的联系工作。

(四)值内培训工作未能完全按照计划执行,培训力度还不够。

(五)两票执行力度不够。各别人员未能严格按照操作票管理规定进行唱票复诵。应加强两票流程执行力度。习惯性违章还时有发生(在#2机组小修的过程中,由于值内人员

的惯性思维,导致空预器检修安全措施做的不到位。)

五、201X年的工作计划

(一)加强值内人员培训工作,不断提高值内人员的技术水平。就值内培训而言分以下几点来做:

1. 严格执行两票三制,加强值内人员正确填写操作票、工作票的培训,使本值人员对每份工作票上所列安全措施是否正确,是否满足工作需要以及工作票的不足之处都能查找出来,及时纠正和补充。

加大个人技术培训力度。制定完善的培训计划,按照计划实施培训,尤其是对新员工的培训,以现场操作为主线,争取让他们早日走上岗位,承担任务。对不同岗位人员进行不定期现场考问,让本值人员及时、正确掌握设备的特性和运行注意事项。

3. 鼓励本值人员进行职业技能鉴定和岗位竞争,激发大家的学习积极性,提高大家的综合素质,通过现场强化培训和各种形式的考问,使他们尽早达到高岗位水平。

4. 通过仿真机培训,加强值内人员事故处理的能力。

(二)健全完善值内各种规章制度

1. 值内人员分工明确,责任到人。这样不管哪里出现问题我们都能找到责任人,并加以考核。防止扯皮和不负责的现象发生。

加强“两票三制”的管理,杜绝无票操作,杜绝习惯性违章,杜绝误操作,确保运行设备安全、稳定、可靠运行。

3. 狠抓安全,夯实安全生产基础。

4. 加强各专业危险点的预防控制,制定部分危险点分析及其控制措施,做好事故预想。

5. 完善缺陷处理流程。完善缺陷的发现、记录、汇报,遵照缺陷管理的有关规定,确保设备安全运行。

6. 配合部门做好现场7S管理。明确现场7S管理员,配合部门做好现场7S管理。主要包括:

集控室、餐厅、办票间的卫生及7S定位。

(三)自身业务的提高

回顾一年的工作,自己虽然做了很大努力,但仍有许多不足之处。接下来的工作中,我会进一步加强自己的业务学习,提高自己的业务能力。

1、树立值长权威。

从以下几方面入手逐渐树立值长权威:努力提升自己的技能水平,外行指挥内行是不可想象的;

为每天的工作做细致规划,使工作有序开展并顺利完成;

锻炼生产事件处置的能力,处变不惊沉着应对突发篇五:

楼长年度工作总结

楼长年度工作总结

时间过得飞快,转眼间已经任职一栋的楼长快一年了,想着当初竞选楼长的时候,好像就在昨天,我跟其他竞选楼长的人理由和决心可能是不一样的,作为学生会的一员,因为了解,所以喜欢、所以坚持、所以做起事来更得心应手、所以更为了同学、为了学生会着想。

以下是我对这一年的工作总结。

我们一栋在自律会的领导以及楼层长的积极配合下,一年来无论是热

水还是用电或者宿舍家具等方面都没有出现过特大问题,即使是小问题,在楼长与校自律会的交流下也都得到了很好地解决。在这一年里,我们一栋实施着一层层紧密的管理制度,为了更好的处理学生以及即将毕业的学生的问题,本栋实行有事情直接反应给层长,层长解决不了的通知楼长,楼长解决不了的向上级汇报,一级级下来加快了问题解决速度。也为了平时楼长能直接了解各层情况,本栋还实施楼长直接管理层长,层长要加到每个宿舍舍长的飞信,舍长再通知宿舍成员,由于本栋缺少一个层长,所以副楼长要求管理六楼情况以及协助楼长工作。本栋宿舍

5、6层是实习回来的师姐,有可能在作息习惯已经其他方面与在校同学有一些差别,做为楼长,在他们刚入住本栋宿舍的时候,本人对每间宿舍进行过走访,以了解她们的专业以及宿舍家具、灯泡、以及热水等情况,共帮助很多宿舍进行早期的保修以及向校自律会汇报,并说明了我是校自律会的一员,

有什么问题我们来解决,得到了师姐们的好评。

除了这些,我们还是要做好日常工作的,上课的时候安排层长23点半要管好走廊灯及宿舍大灯,做为楼长坚持每天睡前巡楼,有没有关灯的同学会做再一次的提醒,如果层长没有按时管走廊灯,我会选择先关掉,看她们的下次表现,如果一个层长出现超过两次这种问题,我会在各个层长面前提出这种情况,进行批评并要求下次改正。在我的努力和她们的配合下,我们一栋在这一年来从未出现过超过23点40分还没有关灯的情况,各个楼层关系也保持良好,大家对走廊的卫生情况保持的也很好。定期登记工作本,按时上交工作本,方便自律会的统计。

做好跟宿管阿姨的沟通工作,首先我留下了两个换班阿姨的联系方式,当出现情况的时候可以及时联系阿姨;其次我把我们本栋宿舍楼层长的所有联系方式都留给宿管阿姨,方便她出现情况与我们联系,就像前一段时间留一出现推销人员的事情,当校那边还没有下来通知的时候我们已经跟阿姨做好沟通,并且下达给各个宿舍,足以见得我们一栋的工作速度以及办事效率的高效。再次我会定期与阿姨两天,以了解进来本栋宿舍楼的所有情况。

其实在这一年的工作里,我认为不只是简简单单的工作,我从中学到了很多,我们跟每个宿舍通知过那么多的事情,我们解决过很多楼上楼下宿舍的矛盾,我们对宿舍建设进行过讨论,我们在深夜与数不清的宿舍进行过提醒,我们对很多很多小事情进

行过解决,这不是我一个人能完成的,也感谢各位层长的配合与支持,在这一年里是我们共同让一栋变得这样的和谐,这样的平安,这样的优秀。鉴于今天是表白日,所以我爱一栋,我爱自律会,我爱学生会!

201X年5月20日

附送:

作为介绍人在新婚庆典的致辞

作为介绍人在新婚庆典的致辞

作为介绍人在新婚庆典的致辞今天,在这个秋高气爽、国庆节欢度的日子里,我非常荣幸地在这里作为张猛、王蔓的婚姻介绍人向大家介绍这一对新人被爱神丘比特神箭射中的相识相知相爱的过程。其

实,说我是他们二人的婚姻介绍人,还不如说我是惊梦人。大家从他们两人的名字中是否看到了玄机、压滤机滤布看到了天意?看张猛不仅名字蕴涵了威武强悍、孔武有力,而且身材高高大大、形象俊郎潇洒、倜傥风流。再看王蔓 --帝王贵气中缱绻妩媚、娇小玲珑、婀娜多姿、仪态万方。一对新人,姓,乃一张一王,遍地吉祥,名,乃一刚一柔,相得益彰。这岂不是天作之和?如此说来,他们的姻缘早已注定。我只是在他们两人沉浸在爱情的梦幻中,来到了他们身边。那是去年的一个夏天的一个中午,正是夏花绚烂的季节,我对痴痴寻觅爱情的张猛说小子,佳人早已身侧,何需举头望婵娟?张开怀抱去拥抱幸福的未来又在一个周末的下午对翘首等待心上人的王蔓说丫头,你的白马王子正跪在你的脚下,不要在梦里追寻了,抓住他的手,抓紧你美好的明天他们两人一惊,梦醒了,爱情果实结在这金色的秋天。所以呀,我今天虽然恬列介绍人行列,实则有浪得虚名之嫌。他们的婚姻顺天意承天德,实乃天生的一对,地造的一双。今天,这个酒店也契合了天意。北海明珠 --暗寓着北方爱情的海洋里一对新人珠联壁合。筛网滤布值此喜庆时刻,我给一对新人提三点建议:

首先是张猛,希望你今后不仅要做好本质工作,成为一名合格的人民卫士,也要全身心呵护你们的婚姻,努力,不!必须成为你们爱情的守护神。

二是要对王蔓说。王蔓,你成长在警察世家中,现在,你们大家庭中,最疼爱你的大舅是一名优秀的警察,他不仅是你们家庭的骄傲,更是我们的楷模。你的父亲也是一名优秀的警察,一名基层领导干部。你的姐姐、哥哥也相继成为这个队伍的一员。现在你又光荣地

成为一名警察的妻子--常被人们称为的警嫂,所以希望你一定向你的大舅母看齐。她也是警嫂的优秀代表,正是你的大舅母多年默默无闻的奉献,才使得你的大舅从一名普通的基层民警脱颖而出成为天津市公安局的高级领导,成为全国唯一一位荣立二等功的厅局级公安领导,成为全市政法系统学习的楷模。在你大舅的军功章里正因为有你大舅母的一半,才更加光彩夺目。第三点是共同提给两位新人的。你们要学会常回家看看这首歌,并且要把它演绎到你们的日后的行动中,用心孝敬双方父母,用情表达你们对他们的养育之恩的感谢。最后我祝福、我也相信你们会永结同心、白头到老!真诚地祝福你们!

2020中心学校年度工作总结

2020中心学校年度工作总结 201X-2020学年度,中心学校在镇党委政府的坚强领导和亲切关怀下,在村两委的大力支持下,在县教育局的悉心指导和全镇广大教职工的共同努力下,始终坚持坚持社会主义办学方向,以办人民满意的教育为宗旨,以深化教育教学改革、全面推进素质教育为主题,以提高教育教学质量为根本目标,团结协作,务实创新,圆满地完成了各项工作。现就一学年来我镇中小学主要工作总结如下: 一、成绩与创新 (一)、认真开展党的群众路线教育实践活动。教育总支在县、镇督导组的亲切指导下,带领全镇五个教育支部分别组织全体党员召开了动员会,民主生活会和组织生活会,认真开展民主评议,切实开展批评和自我批评,群众路线教育实践活动的开展,使全体教职工在思想上进一步得到重视,在觉悟上进一步得到提高,在行动上进一步得到落实,增强了为民服务,为教育奉献的意识,进一步转变了教风、学风、校风,教育支部活动开展成效显著,多次受到县、镇督导组的好评。 (二)、基础教育稳步推进。201X--2020学年我镇义务教育阶段适龄儿童小学入学率100﹪,初中100﹪;巩固率小学100﹪,中学99.5﹪;三残儿童入学率达90﹪,初中升入高中及各类职业学校比率97﹪,青壮年文盲率为0。

今年中考我镇两所中学正取重高11人,达重高线43人,达普高线73人,初中正取重高人数创历史新高。 (三)、扎实开展学校管理建设年活动。学年初,中心校向各校印发了《中心学校学校管理建设年活动实施方案》,各校根据《方案》要求,结合本校实际制定本校实施方案,按照方案有序地开展了各项活动。 1、规范收费管理。根据县物价局核定收费标准,中心校为各校统一制作收费公示牌,各校在学生开学报到前公示本期学校收费情况,严格按照标准收费,无任何搭车收费及私自增加收费项目、提高收费标准现象。无家长举报投诉现象。 2、规范课程开设和教辅用书征订管理。各校严格执行国家课程开设计划,开齐课程,开足课时,确保学生综合素质的全面发展,确保学生充分的体育锻炼时间。每学年初,学校将本校课程总表上报中心校备案。根据上级文件精神并结合我镇学校办学实际,中心校连续两次下发《关于做好中小学教学用书征订和教辅用书选用管理工作的通知》,各校向家长发放教辅用书自愿选购单,不盲推,不强订,确保学校科学、规范用书。 3、加强安全防范管理。①加强安全教育,大力营造安全教育氛围。每学期开学,各校立即上好开学安全第一课,下发《致学生家长的一封信》,并将学生监护人亲笔签名的回执入档,加强监护人的监管责任,密切家校联系,共同做好学生安全的监管工作。各校在校园内外悬挂安全宣传标语,利用版报、墙刊、校园广播、学生集会等形式不遗余力地进行安全宣传教育,做到安全教育时时讲、事事讲、人人讲。

作业检查总结

北李小学作业检查记录 我校于2013年10月31日对全体数学学教师的作业做了一次检查,现就检查情况进行小结。 我很多好的方面,如: 1、大部份老师都能结合课题内容进行有科学有计划地布置作业,作业量符合要求。 2、在本学期没有同步习案的情况下,大家都能根据班上学习的实际学习情况安排合适的作业加强练习。 3、作业批改及时,评价得当,订正及时。 4、老师们的作业批改细致。 但也有些不足的地方: 1、新到我们学校的老师作业批改在“评价”方面没有班级统一标准和特点。 2、一年级的老师没有手写等级,而是用的“印章”进行评价,并且学生的作业订正没有及时跟上。

北李小学作业检查记录 2014年5月30日下午,我们检查了我校老师们布置的作业。通过这次作业检查,我们看到了一些亮点: 一、大部分班级作业次数充足,布置适量,作业题型多样。 二、作业批改认真首先提出表扬的是担任两个班数学的宋立军老师、王红霞老师、明白雪老师、杨艳丽老师、冯巧芳老师,他们批改作业的工作量更大,但她们几乎都是全批全改没有丝毫的马虎。在批改作业方面,大多教师十分认真,批改符号较规范,学生有订正,教师有复批,而且有创新,能针对学生的问题所在,批出批语及鼓励性语言或符号。如马秋艳、张洪梅老师的作业批改,用“优、良、中、差”来激励学生的上进欲望,以培养学生良好的作业习惯;王红霞、王秋艳老师用“甲、乙、丙、丁”来促进学生;马艳丽老师用“☆”等图形符号、赵颖老师用苹果图形符号来激发学生认真写作业的好习惯;明白雪老师班的学生作业有改错,教师也有复批。除此之外,有的老师还利用“A、B、C、D”加鼓励性评语的评价方式对学生进行了激励。例如:对待作业不能错过每一个细节,每天前进一小步你终会走向成功,你今天在课堂上听讲很认真等等。 从学生的作业本中,很明显地看到了老师们能针对性地抓住问题进行辅导的痕迹,有暗示或启发的提示。所有这些优点,都是提高教学质量不可或缺的,都是以学生发展为本的教学手段。 今后,我们应大力发扬我们的优点,并互相借鉴,用不同的方法来调动学生的积极性。 作业是课堂教学的延续,能帮助学生进一步巩固和消化课堂上学到的新知识,提高学生运用所学的知识解决实际问题的能力。同时,教师可以从学生的作业中发现自己教学的得与失,从而查漏补缺,修改和完善自己的教学方案,进一步指导学生的学习。 由此可见,作业的重要性是不言而喻的。正如大多数老师的做法:学生作业可圈可点之处绝不要吝啬笔墨,借助问号,下划线等方式给学生勾出他的错误与不足之处,让学生明白自己的失误之处,这样他才能有的放矢的纠错。作业后面的评语可以通过解题思路,能力,学习习惯等多方面评价学生,有利于维护学生学习的积极性,养成良好的学习习惯,提高作业质量。 我们都知道:学生甚至是家长都希望看到老师对他的评价,所以我们一定要让作业这个交流平台发挥它的最大作用。一句关心的话语,一句善意的批评,学生都能感觉到老师对他的关怀,学生学习的努力劲头也会大增。这样不但提高了教学效率,也拉近了师生间的距离,作业成了师生知识与情感交流的信箱。

小学语文常规检查小结精编版

小学语文常规检查小结 1、小学语文教学常规检查小结 本周星期四小学语文教研组对小学部6位语文老师的备课、作业、听课笔记进行了检查,为了今后老师能总结教学经验,不断创新教学方法,开放教学课堂,提高教学质量,特将本次教学检查小结如下。 一、教学常规工作成绩。 1、教师都能及时备课,都能使用电子备课,目标明确,重、难点突出,教学过程详尽。 大部分教师都能写教学反思。 2、学生的作业量达到上级教育行政的规定数量,没有加重学生的课业负担。全体教师都能及时批改作业,能指出学生的错处。 3、作文数量能做到每个单元一篇,教师批改有总批。 4、教师都有听课笔记,有些教师还具体的写了教学评价。 二、教学工作中的不足之处。 1、教师的教案多数从网络中借鉴较多,没有体现我们学校的“学——议——导——练”四个教学环节。所以说课改没有全面的铺开。 2、所写教学反思过于简单,千篇一律。 3、作文批改没有眉批。 4、听课多数是相互抄的,互相听课的积极性不高。 忠心希望通过本次教学常规检查能促进教师的教学工作,能尽快铺开教学改革,建立课改样板校。 2、小学语文教学常规检查小结

教学常规是学校的教学规范,教学常规的管理体系应该着眼于学校的发展、老师的成长和学生全面发展。为加大学校教学常规管理力度,深化课堂教学改革,抓好教学监控,促进素质教育稳步发展,大面积提高教学质量,这学期期末,我校开展了新一轮的教学督导常规检查工作。现就语文组的检查情况作如下小结: 一、教学计划 通过检查,发现大部分教师能按要求制定本学科的教学计划。计划详细,计划中有学生的学情分析、教材分析、教学内容、教学要求及任务、教学重点难点分析、教学主要措施和教学进度安排等内容。 【一】、教案编写情况: (1)实效大。大多数教师编写教案能根据学情,课型,紧靠《新课标》,重点突出,体现特点,落实目标,渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性,每个老师的课本批注都很详尽、清晰。 (2)“余粮”足。大部分的教师能精心准备,认真撰写,数量足够。其中羊初菊、徐志群、罗海燕等几位老师的教案写的比较详细。 (3)有反思。每位教师都能及时地在教案后面写上自己的教学感受,体验,思考,顿悟,内容丰富,形式灵活。 【二】作业布置与批改: 先从书写看,一二年级和五六年级的学生书写认真,而三四年级的学生书写比较马虎。(1)作业布置有广度:大多数教师能践行学校就作业布置的具体要求,做到“堂堂有作业,课课有练习”。有一部分教师还从时间,类型,要求等不同层面上做“细活”。 (2)设置作业有维度:多数教师能根据学情与教材特点,从夯实基础,落实目标,提高能力,发展潜力等多重目的出发,自设了形式多样,富有成效的综合作业。

小学数学作业检查小结5篇

小学数学作业检查小结5篇根据学校的要求,教导处于20XX年10月15日——18日对数学学科的作业进行了检查,现将检查情况总结如下: 一、优点: 1、班级整体作业上交比例普遍能达到99%甚至100%,整体情况良好。 2、大部分学生书写认真,字迹工整干净,能够严格按照老师的要求去写。 3、封面干净、整洁;多数班级次数较多,每次作业量充足。 4、教师批改认真、及时,采用双批双评,教师采用特色评价,及时鼓励学生,如:“笑脸”、“印章”等。 5、教师能够督促学生对出错的内容及时订正。 6、对学生的做题过程要求细致,如估算要写出估出的数。 7、特别表扬:四五班、四六班的数学作业,写得好的学生,老师在作业后面盖一个小印章以示奖励;五三班、五四班作业次数最多(17次); 二、不足: 1、个别学生书写不规范,没有一笔一画地书写,涂改、用涂改贴和用魔笔现象较严重。 2、个别学生作业字体有些乱,即使是数学作业也应要

求字体。 3、双批不规范,应当是“正确率+书写”; 4、教师批改时不够细致,过于重视结果,有错误现象。具体表现在:过程不正确没有注意到,照样打对号;解决问题没有过程,只有算式和结果照样打对号;小数点写成“、”,教师没有指正;解决问题“答”的不完整,如有学生没有带单位,有学生答的过于简单,甚至出现答的时候只有“数据+单位”。 5、个别学生的作业抄写题目要求时出现错别字,教师没有检查出来。 6、学生用笔不一致,同一次作业,有时用纯蓝色钢笔,有时用黑色钢笔;同一本作业,有时用纯蓝色钢笔,有时用黑色钢笔;还有极个别学生用铅笔书写作业。 三、建议: 1、当学生有错题时,教师应督促孩子即时订正,不要直接在原题上改,应该重新订正,要求学生在批改时期的下面写出订正。 2、教师要认真批改每一本作业,正确使用双批,既要重视结果也要重视过程,同时要注意学生书写情况,不要出现错别字。 3、要求学生认真书写,不要乱涂抹,尽量不用魔笔涂改,不用涂改贴,同一本作业用同一种颜色的笔。

2020年度小学学校工作总结

2020年度小学学校工作总结 本年度,在教育局、中心学校的正确领导下,在刘美元校长的带领下,全校教职员工团结协作、努力拼搏,认真贯彻党的十九大会议精神,以办人民满意的教育、育人民满意的学生为宗旨,扎实推进素质教育,强化学生思想道德建设,深化课堂教学改革,提高教育教学质量,以教学常规管理为切入点,坚持依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐文明校园,顺利完成了本学年的教育教学工作任务,现将一学年来的工作总结如下: 一、推行校务公开,坚持民主管理 学校党支部积极开展学习型、服务型、创新型的党组织建设,加强教师党员队伍建设,落实党建工作责任制。坚持每月开展一次学习活动、坚持三会一课制度,做到有活动、有记录。 学校坚持依法执教,健全了学校的各项管理制度,完善校长负责制,定期召开校务会、教代会,讨论决策学校重大事项。每期都把学校的财务、教师评先评优等事项在校务公开栏上进行公开。 二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量 本学年教学工作坚持以教学质量为核心,以教学常规管理为切入点,强化本学期的教学工作。 规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学六认真,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。

除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。 1、教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科、分教研组进行指导,将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师,教研组长负责提出改进意见,不断完善和提高备课水平,确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。 2、严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 3、认真组织了全校期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练,作业分层管理,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到了精而少,辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导,充分体现了面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。 加强教师队伍建设,提高教师整体水平 我校通过多视角发掘教师自身优势,展示教师才华,加强教师队伍建设,提高教师整体水平。 1、培训有新举措,强化教师培训 本年度我校围绕校本研修做了大量的工作,首先,在学期初,对新进教师进行了岗前培训,促进新教师快速成长,组织全体教师进行了教育教学的理论学习和业务知识的培训,提高了广大教师的理论和

作业检查情况总结

作业检查情况总结 1、能按进度布置作业,作业设置量度适中,难易适中,都能做到全批全改。 2、作业批改公平、公正。教师批改要求严格、细致,能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。 不足: 1、对于作业封面请各位教师学生进行教育,要整洁、不能涂涂划划。 2、从作业批语看,鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价,可以根据不同学段学生的心理特点,用不同的评价等级来激励学生。 3、作业中仍有漏批现象。生字本上有些写错的生字没有标识出来。 4、有些作业没有格式要求。 作业布置注重提高学生的能力。作业批改认真,有创新意识。有利于提高学生的知识水平和能力。 作业方面 (一)优点 1、全体教师都能按要求科学地布置作业,及时认真地完成作业的批改。

2、多数教师在作业内容的设置上,形式多样化,不呆板、不单一。 3、作业量适中,不搞题海战术,减轻了学生的课业负担。 4、多数学生作业书写工整,规范,从这点看,教师对学生的作业要求非常严格。(二)作业中存在的问题及建议 (1)个别老师批改不及时或达不到作业规定的批改次数,今后应尽量做到当天的作业当天做出批改。 (2)个别教师作文眉批简单,总批没有针对性。因此建议教师作文评语应慎重写,要评得恰如其分。 (3)有些教师在学生作业的选择上缺乏思考,或作业量较大,加重了学生的学习负担,或过于简单,起不到督促、检查、提高学习效果的目的。建议各位教师要综合分析学生对课上知识接受的程度及学习中出现的问题有针对性的加以练习,达到对课上所学知识巩固提高的良好效果。 (4)有些学生的书写不够规范,习字教学仍需加强。对一些学困生的作业要重点批改,应适当进行个别辅导。 以上就是我对本次业务常规检查情况作出的总结,我们要认真落实每一项工作,克服困难,做好本职工作,力争取得更好的成绩。希望各位老师能结合教学常规检查情况,进行认真反思,针对存在的薄弱环节,采取有效的措施及时进行整改,确保教学质量不断提高。

小学语文期末作业检查小结

小学语文期末作业检查小结 临近期末,语文教研组对本学期的语文作业进行了检查,检查结果总结如下: 一、优点及创新之处 1 、语文作业无论是数量,还是质量,整体比较整齐、规范, 这跟老师平时严谨的工作作风是分不开的。优秀学生的作业,干净,字体美观,给人赏心悦目的感觉。看来,在学生的写字习惯方面, 老师们都花了大量的心思,费了不少力,孩子们已经初步养成良好 的写字习惯。 2 、作业布置多元化、个性化:课堂作业、中作文、中周记、小练笔、写字本,这样繁多的作业,可以看出老师平时的工作量很大,很辛苦。设计课堂作业时独具匠心,从简单的生字组词、抄写词语 积累变为字、词、句、篇和听、说、读、写等双基训练。 3 、课堂作业,批阅及时,规范、细致。低年级能结合学生的 年龄特点,分别用表扬符号等给予鼓励,很好的激发了学生完成作 业的兴趣。 4 、对学生出错的地方,老师及时辅导,大部分班级的学生都 能在老师的要求下进行了订正,大部分老师进行了二次批阅 ----- 复批,高年级作文的批改也非常细致,在这方面有很多老师做得比 较好。

二、存在问题及建议 1 、在学生作业的规范性和批改上要严格要求。 低年级要重视说话写话训练,初步引导学生注意作文的格式, 如题目中不能加书名号,每一段开头空两格,标点符号不能点在每 一行的开始等。中高年级教师作文批改要有横批、眉批,文中修改 符号也要规范,学生互批教给学生正确的常用的修改符号。 2 、有误改漏改现象,尤其是学生的错别字,拼音错误、语病 等没有发现,这说明改作业时还不够细致。对于小学生而言,基础 知识非常重要,错别字不仅要指出来,还要及时纠正。部分差生作 业潦草,涂改厉害,这就提醒我们要关注这部分学生的作业,多鼓励,多指导。有的错题没有及时订正,告诉学生订正方法,自始至 终采用下去。 3 、个别老师不善于在学生的作业本上使用鼓励性评语,只是 用优良可来判断。其实,评语也是老师和学生进行沟通的有效途径,老师的中肯性评语可能让学生更容易接受,这样才更有说服力更能 有效地帮助学生进步。可以是针对本次作业,也可以是学习态度, 学习方法,三言两语,把我们对他的关注,告诉学生,学生就会更 容易的接受我们的建议,开始进步。尤其我们语文老师,不能惜言 如金。充满感情色彩的评语会使学生感受到老师对他们的关爱和希望,从而不断地增强学生的学习兴趣,又能促使他们良好学习习惯 的养成。

四年级数学作业检查情况反馈意见

四年级数学作业检查情况反馈意见 主要优点: 1、整体上作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求,老师们均能认真批改,并对错误之处作出适当的批示、给出评价、写好 批改日期。 2、学生的作业均用钢笔书写,书写比较认真、作业整洁。 3、学生书写也有了明显的提高,很多学生作业书写工整,整洁。存在不足: 1、有些老师的作业批改不够及时,跟不上教学的进度。 2、批改时不太认真,有漏批的现象,评价语少点,激励性的评语较少。 3、有些班级学生书写不太认真。 建议 1、多用赞扬、鼓励、期盼等情感语言代替简单的等级标志,保护学生的自尊心,增强学生的上进心。 2、批改时不太认真,有漏批的现象,评价语少点,激励性的评语较少。 3、提高学生的书写质量。 2010度第一学期实验小学语文期中作业检查反馈表 本次的语文作业批改情况检查,我们邀请了每个年段2-3位老师,通过一二年级、三四年级、五六年级相互对查的方式进行检查。我们重点 检查的就是教师批改、学生订正与教师回改三个方面,同时也对学生

的书写、作业本保管等方面予以了关注。 检查组的老师非常的认真细致,首先对每个班级作业本上凸显的亮点 与存在的问题进行了一一记录,然后备课组长把所检查的年段总体情 况做了较全面的小结,沃鹏飞老师与我再分高低段汇总。以下就是老 师们此次作业检查的总体反馈: 在检查中,我们欣慰地瞧到,课堂作业本无论就是教师的批改还就是学 生的订正,都基本做到了及时、规范、认真。上学期语文组关于“作 业格式与订正、批改规范讨论稿”中所提到的合理要求,老师们都能很好地落实。作业批改的评价方式各不相同,有采用百分制的,有打优良中的,也有用五角星的。学生订正大多使用不同颜色的笔,使订正答案更加醒目。教师的回改情况较以前有了更大程度的重视。老师们在批改订正时,有自己明确的回改符号,有的打三角形,有的签上日期,有的画上笑脸,有的写上已订正,还有的第一次批改用红笔,第二次回改用蓝笔,并签上日期……无论就是批改、订正还就是回改,这些在班内得到统一使用的个性符号,不仅便于老师复查,更有利于督促学生自查,瞧上去也特别整洁。尤其就是404班,课堂作业本中贴有“我的作业我做主”的表格,以单元为单位,评选优秀生与进步生,并与小红星挂钩,很有班级的作业评改特色。这一做法在周记本上也得以延续。 周记或习作本的第一页,大多数班级都规定写上了目录。教师的批改 能基本做到通览全文后划出错别字、病句,402班老师还在学生的错别字旁写上正确的答案,让学生正确地抄写一遍。602班的评分重鼓励,高分直达99、100分。老师们同时采取精批与略批相结合的办法,重

2020年度中心学校工作总结范文

2020年度中心学校工作总结范文 学校的首要工作就是抓好学校的学风校风,严格管理,营造良好的学习氛围,才能让学生的学习能够正常开展,难么,今天小编就给大家整理了五篇优秀的中心学校工作总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读! 中心学校工作总结篇一 学校安全工作关系全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。我们新街中心学校在县教育局和中心学校的领导下全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》,按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改。以加强隐患排查整治为重点,进一步明确安全职责,完善工作制度,强化学校安全管理,加强监督检查,狠抓工作落实,形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局,圆满完成了各项安全工作任务目标,全校教学秩序安全稳定、师生平安,未发生校园安全责任事故、无突发公共安全事件,无学生受伤害事故,学校安全教育工作得到全面、深入、有效地开展。 一、加强领导,明确责任 12月初中心校及教育局来校检查,得到了相关领导的好评。学校成立了“学校安全工作领导小组”,由校长张校长为组长,何奎任副组长谢三新、张祖强、刘国富以及各班班主任为组员。校长具体抓,学校政教处、教务处、总务处具体分工负责组织实施。 我们根据学校的实际特点,把全校安全管理主要划分为四大块,并明确了相应的责任部门:一是交通安全,由校办公室负责;二是电器和各项安全

防护设施建设、学校总务处负责;三、是教学过程安全(包括体育运动、学科实验室操作等)由校教务处负责;四是教室安全和学生安全教育,由校政教处和各年级组长负责。对每一大块安全管理工作,又进行了纵向的层层分解,如教室安全由政教处负责,再由政教处到年级,年级分解到教学班,各班再分解每个同学,层层明确责任,实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系,实现了校园安全的全方位设防,无缝隙管理。 二、完善制度,强化管理。 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书,明确各自的职责。与家长或学生监护人签定安全协议书。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。 3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立健全学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化,同时我们还和教职工层层签订了各种责任书,分工到人,责任到人,签订了安全责任书,并与学校考核相挂钩,强化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审

作业检查情况总结

作业检查情况总结文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

作业检查情况总结 2月21日上午,教导处对全校学生的寒假作业及开学一周的课内外作业进行了检查,现就我校学生作业情况反馈如下: 一、寒假作业情况 优点:1.绝大部分同学按质按量完成了任务,令人满意。2.都能从学生实际出发,从基础知识抓起。如:语文老师依据学生的薄弱环节,进行针对性的强化性训练,给学生布置日记、作文等。3.对于布置的假期作业,大多数老师都能认真批改,指导学生及时订正。 不足:1.同一班级的作业质量差别较大,希望老师多关注那些作业差的学生,缩小差距,尽量照顾到全体学生。 2. 个别学生的日记质量不高,有完成任务的倾向。3.极少数老师对学生完成的作业只有量的要求,没有质的保证,许多学生的作业字迹潦草,书写格式不规范。 建议:1.对假期作业布置,能否选择一些具有弹性的问题或任务,让所有学生都能参与,都能提高。(例如社会调查、社会实践等) 2.加强家校联系,保障作业质量。3.今后不仅要求学生把字书写的规范,端正、整洁,还要教育学生养成保持作业本外观整洁的良好习惯。 二、课内外作业情况 优点:1.学生作业写得比较认真,教师批阅规范,且能做到细致、及时,对学生出错的地方,老师能及时让学生订正,并引导学生保持作业的整洁,书写工整。2. 大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业,作业次数足,作业量适中,作业格式统一。3.所有任课教师批改符合制度要求,且大多数教师批改质量较高,体现对学生和作业认真负责的态度。4.有部分教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语激励学生,且以作业本作为平台与学生进行情感交流。 不足:1.学生的书写习惯比较差。主要不是对错问题,而是书写不规范、工整,不论是语文、数学、还是英语字迹潦草、看不清楚汉字的

语文作业检查总结4篇一

语文作业检查总结4篇一 我们一年级各班级的教师都认真批改了学生的假期作业。全年级应该交的作业都交了。大多数同学的作业都很干净整洁,字迹工整。现就老师的批改情况进行小结。 1、语文学科 从检查的情况来看,大多数学生都能认真完成假期作业。 个别学生寒假作业的完成情况不佳,主要原因是学生自己的主观愿望不强,假期里贪玩,开学后突击写作业。很多家长在假期中没有很好地督促学生去做作业,这也说明今后家校的沟通还应进一步加强。 2、数学学科 大多数同学认真完成了假期作业。 从数学作业的检查情况来看,学生也存在突击写作业情况,对作业中的问题不求甚解,缺乏研究思考过程,只是为了完成老师布置的任务而去做作业。 3、其它学科也有相应的少量作业。教师们都能认真批改且都很认真。 语文作业检查总结篇二 为全面贯彻党的教育方针,促进教学管理,推进基础教育课程改革,加大新课程的探索力度,全面推进素质教育,提高教学质量。从11月24日至27日举行了全场性教育教学检查,

经过几天来的检查工作,本次的检查活动圆满结束。现将本次检查的情况作简单的总结: 一、基本情况 本次检查组成员共11人,检查时间为4天,检查学校有8所,本人检查3--6年级英语、1—3年级数学作业的布置、批改及单元考核情况。 二、检查情况 (一)听工作汇报 在每一所学校常规检查后,都进行了工作汇报,各学校都重视学校规章制度的建设,教学常规管理制度的健全。各校都能把德育放在首位,担起教书育人的重任,而且各校都非常重视安全教育,做好各项安全宣传教育活动,创建一个安全和谐的校园氛围。 (二)看校容校貌 各校非常重视校园环境的建设,植树种花美化校园,出版各项专栏,搞好校园文化,为师生营造了优美的学习生活环境。各学校能认真推广第三套全国中小学生系列广播体操,个别学校已训练有素,如西南小学、铜锣湖中学。 (三)听课情况 在这次检查中,我听了6位老师所上的课,他们在教学上各有特色。各位老师对教学常规比较熟悉。其中,值得学习的是湖尾小学六(1)班陈小玲老师的语文课,教学方法创新,以她

小学数学作业检查总结

小学数学作业检查总结 小学数学作业常规检查情况小结 根据教导处的安排,本学期在4月17日对各位数学老师的作业、批改记录进行了检查。现将检查的具体情况总结如下: 一、通过这次作业检查,我们看到了一些亮点: 1、作业次数充足,布置适量。 大多数教师能根据学情与教材的特点设计了形式多样,富有成效的作业,与课堂教学同步,难以适中,作业适量符合要求。 2、作业批改认真 老师们都能及时,认真,细致,准确地批改作业,做到符号规范,反馈及时,重视矫正,对错误纠正及时,并能对学生订正后作业的再次批改,批改格式规范,有等级评价和批改日期。 二、从本次作业检查来看,也存在一些问题: 1、发现有个别班没按编号顺序排列,本数不足,且有个别学生没有统一用黑色笔水写。 2、每周布置作业至少两次以上,但有个别班级作业次数达不到达不到要求,今后必须保证数学作业要能跟上教学进度,做到一课一作。 2、有的班级学生的错题没有更正,以后要做到错题有

更正,教师也要复批。 希望我们能从这次作业检查活动中找到自己的不足,反思自我,争取在下学期的工作中能克服缺点、发扬优点,让自己的课堂生动有效,作业规范实效。 数学组 4月17日 小学数学常规检查小结 为了督促任课教师的常规工作情况,做到及时发现问题,及时改正,更好地迎接期末考试。今天下午根据学校的安排,教研组对教师备课,批改作业、练习册、试卷,尖子后进生辅导,上课,进行了第一次检查小结如下:从检查的情况来看、教师能按进度备好课,上好课,都能按时完成单元检测,作业次数也能跟上进度,作业有不同题型设计,作业量适当,既能达到训练目的,又不增加学生的课业负担。对学生的学习都能得到很好的提高和发展。 一、本次检查发现的优点 1、学生作业总体写得认真,教师批阅规范,能做到批改细致、及时。 2、对学生出错的地方,老师及时辅导,学生进行了订正。 3、各教师都能按学校要求批改完练习册,大部分老师能做到全批全改。 4.教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语来评

学校年度重点工作总结

学校年度重点工作总结 **大学附属实验中学是隶属于教育部直属全国重点大学——中南大学的一所综合性完全中学,XX市优秀级子弟中学,至今已有44 年的办学历史。学校下设中学部和小学部,校园环境优美,占地亩,总建筑面积万平方米,现有34个教学班(小学部15个,中学部19个),学生1431人(小学部730人,中学部701人),教职工104名(小学部37名,中学部67名),其中,中学高级教师30名,占中学教师总数的 %,小学高级教师28名,占小学教师总数的%。学校遵循“全员育人、发展特长、教研先导、质量强校”的办学思路,十分关注学生的个性差异,特别强调学生的主体发展,着力培养学生的综合能力,全面实施素质教育,重点强化现代教育技术与学科教学的整合,一贯倡导“一切为了学生,为了一切学生”的服务理念,努力实践着“质量就是兴校之本”的管理宗旨。一年来,学校各项工作取得突破性进展,现总结如下:二、卧薪尝胆行政管理谱写新篇章学校的行政管理工作本着务实、创新、改革、发展的宗旨,积极探索,不断开拓,与时俱进,在改革中求发展,在创新中求突破,进行了一系列卓有成效的工作: 1、明确学校发展的规划与近期的主要目标:学校党政一班人以务

实的态度,以对事业和学校发展高度负责的政治觉悟,分析了我校的优势与制约学校发展的瓶颈以及困难,充分发动群众,群策群力,确定了我校建设的“四步走”的奋斗目标,即:苦练内功打好基础,奋勇争先打造品牌,特色立校打开市场,全面整合创建一流。近期的目标是:以创建XX市现代教育技术实验学校为契机,促进学校硬件建设上台阶;以创建XX市文明单位和XX市红旗大队,强化德育建设为载体,提升校园文化品位;以特色项目基地建设为方式,构建学校发展品牌;以全面提高教学质量为突破口,创建XX市重点中学和XX区示范小学,全面提升学校的社会地位。 2、坚持“以人为本”的工作方针,积极开展教师的教育理论与现代教育技术以及新课程改革的培训工作,在有关主管单位组织的考试中,我校教师的合格率列各校的前茅。在普教中心的领导下,学校积极参加了高考,中考,小教的教学研讨会,达到了相互学习,共同研究,共同进步的良好效果。 3、积极开展了创优争先,岗位建功立业活动,通过学习,交流,教学比武等方式开展工作。在此项工作的推动下,涌现了一大批先进集体和优秀个人,学校教育教学工作的质量有了迅速提高,受到普教中心表彰的优秀管理能手,优秀教学能手,优秀班主任,优秀课件设计能手达18人;在各级教学比武中,有24人次获奖;教学研究方面的论文数逐年攀升,课题研究开始启动:目前我校有国家级课题1

作业检查分析总结

东孟固学校作业检查总结 学校工作无小事,作为育人之地,每一项工作都关系到学生的发展,教师专业化的提高。作业作为教学工作的一部分,不仅能让学生所学知识得到巩固,而且能提高学生分析问题、解决问题的能力,养成良好的学习习惯。那么,老师通过批改作业,及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题,检查教学效果,从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学,最终目的是提高教学质量。本着这样的工作思路,本周,学校进行了一次全校性的作业检查。 本次检查分综合科、数学组、语文组进行,任课教师参与所在学科的教研组检查。学校领导班子参与了三个教研组的检查。检查前,教导主任组织大家学习了《作业检查方案》,吕校长又重新宣读了《学校制度》中对作业检查的要求,明确了目标。检查中,先是任课教师对照自评表总结,展示;随后相互翻看作业,做出客观评价,填写推优表,写明推优理由。 检查结果如下: 一、汇报检查情况 大家汇报了一学期来作业布置、批改、种类及数量,从口头作业,背书、复述故事到书面作业,课堂作业,听写生字,《同步训练》、《语文报》,大作文,到小练笔,周记,日记,读书笔记,炼字本,种类繁多,量大。有的全批全改,有的师生共改,有的家长参与,形式多样。这样繁多的作业,可以看出老师平时的工作量很大,很辛苦。汇报结束后,大家翻看了各班的作业批改情况,填写了推优表。 二、主要优点 1、学生作业总体写得比较认真,教师批阅规范,且能做到比较细致、及时,并且能结合学生的年龄特点,分别用红花、笑脸、苹果、“你真棒!”等给予鼓励,这很好的激发了学生完成作业的兴趣。 2、对学生出错的地方,老师及时辅导,学生进行了订正。 3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业,干净,字体美观,给人赏心悦目的感觉。看来,在学生的写字习惯方面,老师们都花了大量的心思,费了不少力,孩子们已经初步养成良好的写字习惯。二一班的《同步训练》本本认真,学生字体特别好看,这与老师平时的认真辅导是分不开的。 4、中高年级的作文批改形式多样,有面批、眉批、互批等,老师把功夫下在对学生习作的指导上,通过面批,较好的提高了中差生学生的写作水平。学生的批语也极富启发性和鼓励性。 5、低年级的写话训练,周记,中高年级的读书笔记,日积月累,都很好的提醒了学生在阅读的同时做好习作材料的积累。12个班,在对学生进行习作训练方面都进行着不同的尝试,付出了很多心血。特别是三一班每周三篇小练笔,六一班的日记,天天坚持,老师在工作辛苦的同时,学生的写作水平在不断提高。

小学语文作业检查小结

小学语文作业检查小结 1、小学语文作业检查小结 上周,教导处对我们语文老师的教案和作业做了一次检查,先说教案,22位语文老师采用的打印教案,1位老师采用手写备课,大多为详案,总的来说情况良好,大多数老师能根据自己学生的实际情况,对下载教案有所修改、删减、圈点、批、划,并能在课后进行有价值的反思、小结,但也有个别老师的教案崭新如初,几乎没有使用过的痕迹,甚至教案和教材不能完全吻合,我就在想这样的下载教案到底有没有使用价值,既然是下载教案,就要下载有借鉴作用的,有很大利用价值的。在这方面,练肖艳的教案的利用价值大。我们在座的老师们除了一年级语文老师外,其他老师都是第一次使用北师大教材,一个轮回还没达到,接触的课文对自己来说都是新课文。如果说下载的是别人经过深入钻研后备出的高质量或名师的教案,那无疑对我们使用北师大教材就有很大的参考利用价值了,更是拓展了自己的专业视野。所以,下学期希望老师们下载教案时还是要学会筛选! 再说作业,因为是复习阶段,考虑到学生要用作业本进行复习,所以没有对作业进行全面性的检查,只抽查了一套课堂作业本和作文本。检查为三方面来进行:一是书写,二是作业布置形式,三是作业的批改。 从书写来看,只要老师对学生只要有书写要求,学生的作业书写就不一样,有的班学生作业本书写好,薄本整洁干净,本子角没有卷的,而有的班本子封面可以乱涂乱画,翻开里面字迹潦草。其实,老师们只要对学生的作业要求细一些,更加严格一些,学生的书写水平和整洁方面是可以提高的。 从课堂作业布置来看,其内容、形式应该符合年级特点,低段侧重于字、词、句,而中、高段应侧重于对课文内容以及阅读的关注了,如果在中段的作业本上,字词抄写仍占作业布置的几乎一大半,那在形式上就有失偏颇了,几乎可以说是停留在低段水平上。这次检查在课堂作业布置内容及形式上,做得好的老师有管红英、罗蝶、周静宁、曾红阳、谢崇英、练肖艳、史琳、杨静、周慧。在作文内容及形式上做得好的有沈庆蓉(15篇)、曾红阳(篇篇有提纲)。 从作业批改来说,先说对课堂作业的批改,大部分老师能够写清楚批改日期,实行等级制,用书写质量和正确程度两把尺子衡量学生。但在评语方面几乎没有,不知道我看漏了没有,有的只是“重写”这样的字眼显得惜言如金。在鼓励性评语方面可能老

二年级数学组作业检查总结

二年级数学组作业检查总结 遵化第六实验小学孙海艳为了全面掌握教学动态,即时了解和解决本学期教学工作中的各种问题,扎实有效的开展教学工作,保证教学秩序的稳定和教学质量的提高。 2017年 12 月 28 日对作业进行了检查。现将检查的具体情况总结如下: 一、通过这次作业检查,我们看到了一些亮点: (一)、作业布置方面: 1、作业量适中,形式多样。作业要求明确,富有独立思考性质。 2、注重了培养学生的思维。 3、大多数教师能做到根据教材内容和单元的知识点科学合理的设计作业类型。 (二)、作业格式方面: 1、这几个班的学生作业本簿统一、页面整洁、格式规范、书写工整、学生作业的正确率高,给人以赏心悦目的感觉。 2、从作业细微之处看教师对学生作业规范的训练。有部分老师所带班级的作业训练规范,整齐划一,针对专一问题有专项训练,并长期规范要求。如:一班和五班学生做解决问题的题时横式的书写位置及答案的位置都有统一的格式;又如:二班和三班、四班的作业,学生对整体作业书写的布局安排美观、合理,字迹整齐干净。

(三)、作业批改方面: 1、作业批改做到了及时、认真、细致 2、大部分教师的作业批改书写规范,评语具有鼓励性。 3、对学生出错的地方,绝大部分老师及时辅导,学生进行了订正。 二、我们在看到亮点的同时,也发现了不少问题: 1、个别教师缺乏鼓励性的、有针对性的评语。 2、个别教师对学生的作业有漏批现象。有的班级个别学生的错题没有订正,以后要做到错题有订正,教师有复批。 3、部分教师设计的作业类型单一,机械重复。 4、数学书写要加强规范。 三、建议: 1、在以后的作业批改中教师应该多用一些具有针对性、鼓励性强的评语。多运用鼓励性评语能更有说服力,更能有效的帮助学生进步。 2、希望教师应从孩子的认知水平出发,科学、合理的设计作业内容,使作业真正发挥应有的功效。 总之,希望我们能从这次作业检查中找到自己的不足,反思自我,争取在下学期的工作中能克服缺点、发扬优点,让自己的作业规范实效,学生乐学高效。

中心校年度工作总结

大峪乡2011年度工作总结 大峪乡全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育的全面实施,在县教体局和乡党委、政府的正确领导下,以落实党的“十七大”精神和“科学发展观”为动力,坚持求真务实,坚持依法治教,坚持以人为本,坚持以教育教学工作为中心环节,强化学校管理,巩固“两基”成果,使学校管理、教育教学管理进一步规范化、科学化、制度化。各中小学端正办学思想,提高办学质量,使我乡教育教学质量跟上了全县教育发展的步伐,向上级组织和全乡父老缴了一份满意的答卷。 一、强化安全工作,积极创建和谐平安校园 “学校安全重于泰山”,校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。一年来我中心校在县教体局的统一领导下,以确保校园安全为目的,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管;营造全乡教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手通过明确责任,落实措施。按照县教体局“平安和谐校园建设考评细则”认真进行检查和整改,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序,具体工作现总结如下: (一)、领导重视,措施得力,制度完善,责任落实。 一年来,磙子营中心校一直把安全稳定工作列入学校第一重要工

作,牢固树立了“安全第一”的思想。 1、各学校成立了以校长任组长的安全工作领导小组,坚持安全工作“谁主管,谁负责”的原则,层层落实安全责任制。校长、安全员是学校安全工作的第一责任人,各处室由各负责人负责,班主任对全班安全工作负责,开展活动谁组织谁负责,签订了《安全责任书》。学校安全领导小组坚持定期召开安全工作专题会,并有记录。 2、健全安全制度,使学校安全工作规范化、制度化、科学化。除原有的一系列安全制度外,我们根据教育局的要求,制订或完善了安全稳定工作制度(即:学校门卫制度、学校值班制度、校园周边安全巡逻制度、学校安全教育制度、学校安全工作定期检查和经常检查制度、消防安全管理制度、食品卫生安全制度、校舍及设施、设备检查配备制度、紧急突发事件处置预案、学校安全事故报告制度、寄宿制学校夜查制度、安全责任追究制度);制定了《各类人员责任追究制度》、《学校紧急突发事件处置预案》、《传染病疫情报告制度》、《传染病防治管理报告制度》等,明确了各责任部门、责任人的安全工作职责,增添了安全工作措施,使学校安全工作更加规范化、制度化、科学化。 3、坚持与各部门、有关责任人签订了目标责任书。 (二)加强管理,全面落实各项安全制度。 1、狠抓安全教育工作,普及安全常识,增强安全防范意识。1)聘请了法制副校长,加强与社会有关部门联系,协同搞好安全教育工作。今年我乡聘请了乡司法所同志到各校对全校师生作安全法纪专题

五年级语文假期作业检查情况总结(共2篇).doc

五年级语文假期作业检查情况总结(共2 篇) 第1篇:五年级语文假期作业检查情况总结 五年级语文假期作业检查情况总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是我整理的五年级语文假期作业检查情况总结,欢迎大家分享。 为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假,我特意设计了寒假综合实践性作业。开学初,我对本班学生的假期作业进行了检查,整体来看多数学生能按照要求按时完成作业,但作业的'质量参差不齐。现就我班学生作业完成情况反馈如下: 一、好的方面: 1、70%的学生充分地发挥了自己的才能,精心制作了一本本独一无二、各具特色的寒假作业。 2、40%的学生及家长都能认真对待假期作业,从这些孩子的寒假册上可以看出家长认真帮孩子整理照片并打印,让孩子出色地完成了用“爱”献一份亲情、用“动”强身健体这两项特色作业。 3、从学生的读书卡和读后感完成情况来看,学生课外阅读做得较好,多数学生养成了良好的阅读习惯。

4、从作业的书写上有较大改观,因为作业类型较丰富,作业量适中,都是学生较感兴趣的一些实践性作业,所以学生书写认真,作业质量较高。 二、不足之外: 1、20%的学生书写不够工整,格式不合要求,不规范,作业质量不高,有完成任务的倾向; 2、30%的学生因多种因素的影响未能按时完成照片作业; 3、仍有少部分学生思想上没有重视,没有按时完成作业的现象仍然存在。 三、改进意见: 1、继续作业的创新形式,布置一些学生较感兴趣的实践性作业,避免重复、机械性的作业。 2、要加大检查与评比力度,将优秀的作业进行展示,以激励其他学生。 3、加强家校联系,保障作业质量。 第2篇: 假期作业活动总结总结 3月3日,数学教研组对学生的假期作业进行了抽查,现就我校学生做作业完成情况反馈如下: 一、好的方面: 1、绝大部分同学能按质量完成任务,令人满意,特别是孩子们办报的水平提高了,也培养了孩子们成功的喜悦感。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成情况,可以从一些孩子的作业本上看出家长检查的痕迹,这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和

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