吸烟和被动吸烟致癌教案

吸烟和被动吸烟致癌教案
吸烟和被动吸烟致癌教案

第十课

吸烟及被动吸烟致病教案

授课人:冯铁军班级:701

教学目标:让学生知道抽烟的危害,珍爱生命,除了自己不要抽烟,也要向身边的人普及抽烟的危害性,让大家都远离香烟。

教学重点:

1知道吸烟和被动吸烟会导致癌症,心血管疾病,呼吸系统疾病和其他疾病。2树立吸烟有害健康的意识,避免被动吸烟。

3、自己设计一个无烟日的宣传标语;

教学过程:

一导入

1、出示图示“禁烟符号”,由学生辨认、识别,说出具体意义;

2、根据生活经验,尝试说出“禁烟符号”出现的场合(比如医院、列车、会

议室等公共场所)

二、深入主题

在一年之中,有这样一个日子,这个日子向我们展示了吸烟的害处,并且还让我们了解了许多烟草的知识,这个日子教会了我们吸烟有害健康,这个日子让我们知道了吸二手烟的危害,这个日子教会了我们杜绝青少年吸烟,创建美好家园,这个日子机就是____世界无烟日。

1、世界无烟日的由来

(有谁能够告诉老师和同学什么是“世界无烟日”呢?)

烟草是生长在南美洲的一种野生植物,最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。烟草在全球盛行了200多年,直到20世纪,人类才开始认识到烟草对人类的危害。1977年,美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。

1987年11月,联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”,并于1988年开始执行。但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日,每年的这一天,世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。为了不干扰其卫生主题的提出,世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日,中国也将该日作为中国的无烟日。

2、了解2009年的世界无烟日

(从1987年开始到现在,谁能告诉老师今年是世界卫生组织发起的第几个世界无烟日?今年无烟日的主题是什么?)

主题是“烟草健康警示”。)

3、吸烟有哪些危害呢?

(正因为意识到了吸烟的危害,世界卫生组织设立了“世界无烟日”,用来教育人们远离烟草,那么吸烟究竟有哪些危害呢?有谁知道,请举手。)

◎一支香烟里含的尼古丁可毒死一只老鼠;

◎约一包香烟中的尼古丁能毒死一头牛;

◎每天吸一包香烟,相当于吸入了50-70毫克尼古丁,如果一次性地服用了这

些量,人足以被置于死地;

◎除尼古丁外,点燃香烟时产生的约5000种化合物,都是导致癌症的元凶.

全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数达490万。全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数达490万。有资料表明,长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍,喉癌发病率高6至10倍,冠心病发病率高2至3倍,循环系统发病率高3倍,气管类发病率高2至8倍。

4、了解二手烟以及二手烟的危害

(吸烟不仅仅给吸烟者自身带来伤害,对吸烟者周围的人群同样也会带来伤害。谁知道什么是“二手烟”?)

二手烟(SHS)又称被动吸烟,即不抽烟的人吸取其他吸烟者喷吐的烟雾的行为。一般说来被动吸烟15分钟以上时,就可以认为二手烟现象成立。

(吸烟对人类的危害是多方面的,二手烟对被动吸烟者的危害一点也不比主动吸烟者轻,调查显示,在中国,被动吸烟的主要受害者是妇女和儿童,尽管

她们自己并不吸烟,但经常在家庭、公共场所遭受他人的二手烟。除此之外,职场、会场等,也经常会成为二手烟泛滥的场所。谁能谈谈二手烟有哪些危

害呢?)

◎二手烟患癌几率等同吸烟:专家指出,每日和吸烟者在一起呆上15分钟以上,吸“二手烟”者的危害便等同于吸烟者。

◎常吸二手烟容易患糖尿病,

◎10%婴儿猝死只因吸二手烟

◎二手烟对儿童的伤害:二手烟对儿童健康的危害主要有:引发儿童哮喘、幼儿猝死综合症、气管炎、肺炎和耳部炎症等。癌症主要是有食道癌,鼻腔癌,

肺癌,胃癌,肠癌,乳腺癌等多种癌症

5、戒烟

(无论是自己吸烟,还是被动的吸“二手烟”,对我们和我们身边的人都没有好处,那我们应该怎么做呢?自己远离烟草,拒绝吸烟,劝说身边吸烟人戒烟)

(下面,老师再向大家介绍几点戒烟的好处,如果你们的爸爸、叔叔、爷爷还在吸烟,你们也可以回家后告诉他们戒烟的好处,劝说他们戒烟)

◎戒烟可增寿。

◎戒烟能拯救大脑。

◎戒烟可使人变得更美丽。

6、远离烟草,崇尚健康,爱护环境,从小做起,从我开始。

7、送给家长的话

总结:活动最后,老师送给大家每人一份礼物,将打印的《给家长的话》发给各个同学,把它装好,带回家,和爸爸、妈妈一起阅读。

作业:把关吸烟和被动吸烟的危害给家长讲讲。

吸烟有害健康主题班会教案

吸烟有害健康 95班主题班会 时间:2011-12-5 地点:板桥中学95班对象:95班全体学生 设计思路:吸烟有害,拒绝吸烟,劝阻吸烟,共创无烟世界。 准备工作: 1、开班委会:确定主持人、班会程序等。 2、应用研究性学习的思路与方法完成两项任务: (1)搜集:上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料 (2)调查:在互联网上调查表调查学生老师家长对青少年吸烟的看法 3、宣传 班会程序: 第一部分引子 主持人:《吸烟有害健康》主题班会现在开始。首先,我们来欣赏一个小品。小品《你吸烟了吗?》(表演者:张正刘德进兰超超杨琛) 班主任听说有四个学生吸烟,就分别找他们谈话。 老师:“你吸烟吗?” 学生A:“不吸。” “那吃根薯条吧。”说着老师递过薯条。 学生A自然地伸出两个指头…… 老师:“吸烟吗?” 学生B:“不吸。” “那吃根薯条吧。” 学生B小心地接过薯条,心中暗暗感激学生乙(幸好早有预备)。老师:“不蘸点番茄酱吗?” 学生B一不留神将酱蘸多了,便开始往碗里弹…… 老师:“吸烟吗?” 学生C:“不……吸……” (学生C吃完薯条已是汗流浃背,感觉如履薄冰)。 学生C:“谢谢……老师……没事的话我先回去了。” 老师:“你不给你同学带根吃吗?” 学生C:“谢谢老师。”说着把薯条放在耳朵上…… 老师:“吸烟吗?” 学生D:“不吸” (总算把薯条安心放在口袋里……)学生D转身想走,老师突然喊到:“校长来了!” 只见学生E慌忙把薯条从口袋里拿出来放到地上使劲地踩…… 主持人:大家说,他们究竟有没有吸烟?让我来问问他们为什么要吸烟。 主持人采访这4位同学,为什么吸烟?原因:酷,有气派,好奇。投影照片,取自《上海教育》的《请勿如此扮酷》。学生(争相)发言:吸烟究竟酷不酷? 第二部分现状堪忧心理复杂 主持人:青少年吸烟的现状究竟如何,下面请调查小组向大家介绍他们的调查结

吸烟对人体的危害及其发病机理研究进展

吸烟对人体的危害及其发病机理研究进展 吸烟的危害,近些年来已被人们重视。大量科学调查证明,吸烟对人体的循环系统、呼吸系统、消化系统、内分泌系统等,均产生有害作用和致病作用。吸烟引起疾病的机理,国内外 正在研究。本文就国内外有关文献加以综述。 1 吸烟对心脑血管的危害 很多资料证明,吸烟与动脉硬化及高血压的发生有关。吸烟 使小动脉产生痉挛,减少小动脉系统和毛细血管的血流量。尼古丁是产生心血管病的毒性物质,它可增加血液中的游离脂肪酸和胆固醇,有助于引起动脉硬化。尼古丁还能引起血管痉挛,并释放内源性儿茶酚胺,也有助于高血压的发生[1] 。 吸烟是冠心病发生的危险因素。吸烟会引起冠状动脉痉挛,血流量减少。尼古丁可引起血小 板粘性增高,使痉挛或硬化的冠 脉血管内血液循环减慢,促进血管内凝血,导致冠脉血栓形成;吸烟者一氧化碳血红蛋白水 平明显的高于不吸烟者,过高的一氧化碳血红蛋白浓度,能减少氧合血红蛋白含量,从而减 少毛细血管及心肌组织内氧的利用,可造成心肌缺血缺氧,引发冠心病。长期吸烟者冠心病 的发病率明显高于不吸烟者(P<0.01) [2]。利用冠状动脉造影术对比吸烟者和不吸烟者,发 现吸烟者患冠心病,较不吸烟者早出现11年[3]。并且,患心绞痛的发作几率和患心肌梗塞 及其死亡率吸烟者比不吸烟者高70%[4] 。 吸烟者血脂浓度较高。长期吸烟者血胆固醇水平较不吸烟者高,特别是重度吸烟者(每天吸 烟在20支以上)血清胆固醇在 300mg/dl以上;同时 b脂蛋白与a脂蛋白的比亦较大[5]。血 脂高与心脑血管疾病的发生有着密切关系。 吸烟与年龄不相称的猝死和脑中风的高发病率有关。Tenner 等[6]研究1840名公务员和2268 名居民,年龄45 ~76岁,每人吸烟量为2000000支。在17年的随访观察期间,有241例因冠心病死亡,其中112例在发病1小时死亡,吸烟猝死率较不吸烟者高 3.5倍。可见,大量 吸烟是造成心肌梗死发病和死亡的危险因素。通过对343例中风病例分析,发现长期吸烟的 妇女,患中风的较不吸烟者高11倍;每天吸烟20支以上的男子,患中风的比不吸烟者大 3.5倍[7]。 2 吸烟对呼吸道的危害 长期吸烟(十几年以上),是引发慢性支气管炎和阻塞性肺气肿的重要因素。吸烟者慢性支 气管炎的发病率远远高于不吸烟者。早期梁酋等对2586名人员分两组研究,结果发现试验 组的患病率明显高于对照组(P<0.01)[8]。另据美国报道,每天吸烟20 支以上的人慢性支气管炎的发病率高出不吸烟者20倍。吸烟可造成支气管粘膜的损害。烟雾中的有毒物质可抑 制支气管粘膜的纤毛运动,使粘液和炎症渗出物在支气管内潴留引起慢性支气管炎症的发生;日久支气管的平滑肌及弹性纤维受到破坏,支气管腔狭窄,通气受阻,加上长期吸烟刺激可 发展为阻塞性肺气肿。梁酋等对2356人调查发现,吸烟者患肺气肿的人数明显多于不吸烟 者[9]。慢性支气管炎和阻塞性肺气肿是肺心症发生的重要原因,肺心症的出现,使患者失去 劳动能力,甚至死亡。 被动吸烟的儿童或青少年,出现长期持续性咳嗽为较多;支气管哮喘患者,在吸烟环境中, 哮喘症状会明显增加,这是烟雾对支气管粘膜的非特异性刺激所导致[10]。 3 吸烟可导致癌症的发生 肺癌是最常见的恶性肿瘤之一,也是死亡率第一的恶性癌肿。吸烟已被公认是导致肺癌的首 要危险因素,男性80%的肺癌由吸烟引起,特别是鳞状上皮细胞癌。尼古丁是致癌祸首之一,烟叶焦油已证明亦有致癌作用,其中最具有活性的致癌物质在高温中形成一系列高级芳香多

吸烟有害健康主题班会教案内容2020

吸烟有害健康主题班会教案内容2020 人因吸烟引发的疾病而死亡。如:烟草燃烧时释放的烟雾中含有4000多种已知的化学物质,绝大部分对人体有害,它们有多种致病变、癌变的化学作用,严重危害人体各种重要组织器官。这里给大家分享一些关于吸烟有害健康主题班会,希望对大家有所帮助。 吸烟有害健康主题班会1 班会目的: 1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。 2、通过抢答题的形式,使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际,劝周围的人戒烟,不吸烟。 3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识,促进学生健康的成长。 班会准备: 1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。 2、观察身边因吸烟影响身体健康的人,准备在班会上表演的节目。 班会过程:

一、做实验导入 主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。 女:吸烟已成为当今社会流行的恶习。 男:吸烟不仅危害自身的健康,而且污染环境,给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。那么,香烟到底由哪些成分构成,到底有多少危害呢? 请看小实验:《烟的成分及危害》。 二、主持人介绍香烟的相关内容。 男:可见烟的危害的确很大,我以后一定不能吸烟。 女:从1988年4月7日第一个世界无烟日至今,世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。 男:那么,我们青少年又应该怎么做呢? 女:首先,我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。知道的同学请举手。 三、历界世界无烟日主题的抢答活动。(主持人出题) 四、各小组展示小组活动成果。 (男:为了开展这一次班队会活动,各小组都做了充分的调查和准备。

请听第一份调查报告:《全球一亿青少年烟民》 1、调查报告:《全球一亿青少年烟民》 男:全球竟然有一亿青少年在吸烟,这个数据令我们震惊,听了下面这个报告,也许你会更加震惊,请听第二份调查报告:《一组与烟与关的数据》。 2、调查报告:《一组与烟与关的数据》。 (女:听完这个报告,我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒烟,不信,你看,这两位。请欣赏小品《戒烟》。 3、小品《戒烟》。 (女:看完精彩的表演,再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》,具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。 4、调查报告:《吸烟可导致的疾病》。 (男:吸烟竟然可导致这么多的疾病,难道还有理由不戒烟吗?于是,就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。 女:请听诗朗诵《戒烟歌》。 5、诗朗诵二首:《戒烟歌》。 (女:我们不仅自己不能吸,还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟,就像这爷俩!)

幼儿园中班主题教案《吸烟有害健康》及教学反思

(封面) 幼儿园中班主题教案《吸烟有害健康》及 教学反思 授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: XX学校

【活动目标】 1、知道吸烟对身体对周围环境的危害,知道向家人宣传戒烟好处多。 2、有关心环境卫生和人们健康的意识。 3、发展幼儿的观察力和语言表达能力。 4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 【活动准备】 1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。 2、纸、笔、剪刀每人一份。 3、相关的课件。 【活动过程】 一、认识禁烟标志 (1)出示课件请幼儿观看flash并提问,教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等) (2)出示“公共场所禁止吸烟”标语,念给幼儿听,组织幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。 二、了解吸烟对身体和环境的危害。

1、出示图片《吸烟有害健康》提出问题:图上画的是什么?这些画讲一些什么? (1)图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?) (2)图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? (3)加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。 教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。 教学反思: 社会意义,引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体,也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白,即使年纪小,也可以为环保尽一分力,引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中,将环保的种子播种在小小的心灵里,从小让幼儿萌发保护环境的意识,促进幼儿健康成长。

吸烟有害健康主题班会教案

吸烟有害健康主题班会教案 吸烟有害健康主题班会 班会过程:班会前音乐响起《童年》 1、学生主持:“吸烟有害健康”主题班会现在开始 2、师:同学们,你们知道这个红色的标志是什么标志吗? 师:那5月31日是个什么日子呢? 师:这是世界卫生组织确定的,你们知道为什么要确定无烟日吗? 3、主持2:老师我还知道,1988年4月7日是世界卫生组织成立40周年纪念日,这一天被确定为了第一个世界无烟日。在这一天要求世界各国的商店不售烟,所有人此日也不吸烟。此决议受到广大会员国的支持。1989年世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日,我国也将该日作为我国的无烟日。 4、认识了解历届世界无烟日的主题 主持1:烟草,被称之为现代社会最可怕的“瘟疫”、未来世纪最凶恶的“杀手”,它损害着人们的健康、生命、财产、环境、甚至资源……为了让更多的人重视了解烟草对人的危害,每一年的无烟日都要围绕一个主题进行宣传。这些就是历届世界无烟日的主题。 5、主持2:世界无烟日的主题抢答现在开始:(答对张发奖) 1988年第1个世界无烟日主题是:要烟草还是要健康,请您选择1990年第3个世界无烟日主题是:青少年不要吸烟 xx年第19个世界无烟日主题:“烟草吞噬生命”

6、主持1:下面请听诗朗诵:《吸烟----生命的终点》 7、主持1:当今社会,香烟几乎已走遍了全世界,而且几乎每一个成年人都要吸烟。如果我们要让那些正在吸烟的人们戒烟,就得让他们知道吸烟对人体的危害。“吸烟有害健康”这句话无人不知,无人不晓。但为什么还有这么多的人在吸烟呢?既然我们的主题是“吸烟有害健康”,那我们就要拿出事实来,让大家心服口服才行!你们大家说对不对? 8、主持1:说得对!那让我们一起看一小段录像《香烟-无形的杀手》 看后主持2:大家看后有什么感受呀? 9、住持2:有人说吸烟很酷,有人说吸烟显得很神气,还有的人说吸烟可以让头脑清醒……看来这些说法显然是不对的,没有真正认识到香烟的危害。刚才录像中的科学家告诉我们,香烟的烟丝里含有大量对人体有害的物质,这些东西燃烧时会转变成大量有害物质,来伤害人们的身体健康。 牛油果怎么吃天麻的功效与作用及食用方法 10、师:你们说的对,只有我们清楚香烟的成分才会明白“香烟是杀手”的含义。到底香烟里的这些物质都是些什么东西呢?我们还是仔细看看吧: 师:可想而知,它们对人体的危害有多大,这就是它们带给人类的:心肌梗塞、肺叶变黑、血循环不畅脚趾坏死、口腔癌变、喉肿瘤切除……这些例子举不胜举,真是太可怕了! 11、主持1:过渡小结:吸烟本身就对自己、对别人有百害而无一利,

被动吸烟有什么危害 被动吸烟的危害

被动吸烟有什么危害被动吸烟的危害 被动吸烟是指不吸烟者吸入了吸烟者由于吸烟所产生的烟雾,又称为二手烟,其对身体健康有很大危害。现在就跟着小编一起来看一看被动吸烟的危害,一起来看看吧。 被动吸烟的方法/步骤 首先,吸烟者与被动吸烟吸入的烟雾中都含有许多种的有毒有害物质以及致癌物。 烟雾中所包含的致癌物质和有毒有害物质包括烟碱、二氧化氮、氢氰酸、丙烯醛、砷、铅、汞等。 其次,二手烟吸入者所受的侵害程度决定于吸入烟雾的浓度,也就是烟雾稀放量。 家居室内的通风状况,居室容积都会对之有很大的影像。很多人认为,只要吸烟人数少,房间面积足够大,危害可以减至最低,甚至没有危害,也就是说,存在安全暴露水平。但是其实经过科学证据证明其实被动吸烟所受影像程度远大于此。 被动吸烟对健康有多种危害,特别对儿童和妇女危害更加严重。 经美国环境保护署的权威报告中都指出:被动吸烟增加成人肺癌、心血管疾病和慢性阻塞性肺部疾病发生的危险性,增加哮喘的发病风险,损害肺功能。 被动吸烟对儿童健康的危害。 很多资料表明,吸烟母亲的幼儿患婴儿猝死病的危险性是对照组的2-3倍。如果家中有2人以上吸烟,其危险性高达对照组的5倍,因此在强调公共场所禁烟的同时,不能忽视家中禁烟的必要性。

因此,应当尽量避免吸二手烟,设置专门的吸烟区,用以隔离吸烟者与不吸烟者,减少吸烟对身体健康造成的伤害。 抽烟是一种不健康的生活习惯,抽烟对人体的危害有 【脑部】 吸烟会引致多种脑部疾病,会减低循环脑部之氧气及血液,引致脑部血管出血及闭塞,而导致麻痹、智力衰退及中风。中风原因是吸烟导致脑部血管痉挛,使血液比较容易凝结。吸烟者中风机率较非吸烟人士高出两倍。 【骨骼】 吸烟人士的断骨康复期要比不吸烟人士长。可能是烟所含的尼古丁及一氧化碳拖缓了骨胳的再生的进度。尼古丁令血管收缩,降低了流到新生骨骼的血量。吸烟时吸入的一氧化碳,亦同时减少进入身体的氧气比率。吸烟会引致盘骨炎及背痛。每天抽烟十支以上,将盘骨炎患病率提高一倍。有严重背痛的人大部份都有很大烟瘾,这是由於吸烟会引致流向关节盘的血液减少,关节盘因而提早退化。吸烟会引致关节炎。每天吸食一包烟,将提高患病率达50%。停经后女性吸烟者更容易患骨折及关节病。吸烟导致骨质流失更快。妇女由青春期至踏入更年期,每日持续吸烟一包,其骨骼比非吸烟者少百分之五至十。当步入更年期后吸烟者的骨质流失率更快。吸烟会干扰雌激素,而雌激素正是骨骼发展的重要荷尔蒙。 感谢您的阅读!

吸烟有害宣传单

吸烟的危害 吸烟的危害,尽人皆知。全世界每年因吸烟死亡达250万人之多,烟是人类第一杀手。自觉养成不吸烟的个人卫生习惯,不仅有益于健康,而且也是一种高尚公共卫生道德的体现。在吸烟的房间里,尤其是冬天门窗紧闭的环境里,室内不仅充满了人体呼出的二氧化碳,还有吸烟者呼出的一氧化碳,会使人感到头痛、倦怠,工作效率下降,更为严重的是在吸烟者吐出来的冷烟雾中,烟焦油和烟碱的含量比吸烟者吸入的热烟含量多1倍,苯并芘多2倍,一氧化碳多4倍,氨多50倍. 吸烟的致癌作用。 吸烟是导致肺癌的首要危险因素,因肺癌死亡的患者中,87%是由吸烟(包括被动吸烟)引起的。 吸烟对心、脑血管的危害 吸烟是许多心、脑血管疾病的主要危险因素之一。吸烟者高血压、冠心病、脑血管病及周围血管病的发病率均明显升高 吸烟易引起猝死 吸烟者由冠心病引起的猝死要比非吸烟者高四倍以上,猝死的发生率还与每天吸烟数成比率。 吸烟导致视力衰退 吸烟是缺血性视神经前部病变导致视力突然下降的一个显著危险因素。 吸烟对女性影响 吸烟对妇女的危害更甚于男性,吸烟妇女可引起月经紊乱、受孕困难、宫外孕、雌激素低下、骨质疏松及更年期提前。随着围产医学的发展,发现大量不良的围产事件的发生与孕妇孕期吸烟有关。 被动吸烟的危害 被动吸烟比主动吸烟吸入的有害物质多得多,吸烟者吐出的冷烟雾中,烟焦油含量比吸烟者吸入的热烟雾中多1倍,苯并芘多2倍,一氧化碳多4倍。室内吸2支烟的污染比室外高20倍,同一个吸烟者共同生活患癌症机会增加1.4倍,同2个吸烟者共同生活患癌症机会增加2.3倍。 吸烟影响性功能 吸烟会影响血液循环,使生殖器血流量减少,进而导致性唤起困难(包括男性和女性),2007年中国一项大规模调查还发现,20%的男性勃起功能障碍与吸烟有关。

主题班会无烟校园健康生活

主题班会无烟校园健康生活 一时间 2011年9月21日星期二下午放学后。 二主题 《无烟校园健康生活》 三目的。 了解吸烟对身体,他人的危害和树立禁烟的意识 四活动流程 班长与副班长将标题“无烟校园健康生活主题班会”写在黑板上。向同学们讲解关于吸烟的相关知识,并展开讨论。 香烟点燃后产生对人体有害的物质大致分为六大类:生对人体有害的物质大致分为六大类:(1)醛类、氮化物、烯烃类,这些物质对呼吸道有刺激作用。)醛类、氮化物、烯烃类,这些物质对呼吸道有刺激作用。(2)尼古丁类,可刺激交感神经,让吸烟者形成依赖。)尼古丁类,可刺激交感神经,让吸烟者形成依赖。(3)胺类、氰化物和重金属,这些均属毒性物质。)胺类、氰化物和重金属,这些均属毒性物质。( 4)存在一些放射性物质。这些物质均有致癌作用。)( 5 )酚类化合物和甲醛等,这些物质具有加速癌变的作用。( 6 )一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。 讨论:吸烟的危害 1.对个人的危害 2.对家庭的危害 3.对社会的危害 烟草原产于美洲,印第安人发现其中含有可以兴奋神经的物质,在部落会议和祭祀活动中吸食其燃烧的烟,西班牙殖民者将其带到欧洲,最早的西班牙水手回国喷云吐雾时,曾经使家乡的人大惊失色,认为他们和魔鬼打交道,但很快烟草的使用就奉行全欧洲并向世界普及。18世纪时烟草才传入中国。 吸烟对自身的危害 一个每天吸15到20支香烟的人,其易患肺癌,口腔癌或喉癌致死的机率,要比不吸烟的人大14倍;其易患食道癌致死的机纺比不吸烟的人大4倍;死于膀胱癌的机率要大两倍;死于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因,而慢性肺部疾病本身,也增加了得肺炎及心脏病的危险,并且吸烟也增加了高血压的危险。 对心理健康的危害 众所周知,吸烟对人的躯体健康有百害而无一益。然而你可知道,吸烟对心理健康也有极大危害。难怪国外有学者提出:“吸烟是人类死亡的重要原因,就像过去流行的瘟病一样。”心理学家们通过调查发现,长期吸烟可使人的注意力的稳定性受到影响,使人反应迟钝,双手不稳定,动作不准确;还可使人的听觉敏感性降低,过早失听。有的吸烟者,视力还会变得模糊。不少人认为,吸烟可以提神,消除疲劳,解除烦恼,触发灵感。殊不知,这是毫无科学根据的。对此,心理学家们曾专门做过许多实验研究,充分证明吸烟不但没有好处,而且严重影响人的智力,使记忆力、想像力、辨别能力都受到损害,从而降低了工作和学习的效率。为什么吸烟会严重危害人的智力呢?因为人的心理活动,包括智力活动,都是人脑的高级神经活动,它是通过大脑皮质的活动来实现的,而香烟中的尼古丁吸入人体后,可以刺激自主神经系统,引起血管痉挛,使胃液的酸碱度改变等,更重要的是影响大脑皮质的神经活动,使人的智力减退。 吸烟对家庭的危害 在家庭里吸烟,由于烟雾不容易散掉,其造成的二手烟对家庭其他成员的健康危害特别大。吸烟所散发的烟雾,可分为主流烟(即吸烟者吸入口内的烟)和支流烟( 流烟(即吸烟者吸入口内的烟)和支流烟(即烟草点燃外冒的烟) 烟草点燃外冒的烟)。支流烟比通过主流烟所含的烟草燃烧成分更多。其中一氧化碳,支流烟是主流烟的5倍;焦油和烟碱是3 支流烟是主流烟的5倍;焦油和烟碱是3倍;苯并芘是4倍;氨是46倍;亚硝胺是50倍。其他许多有害物质包括有致癌作用的硝酸氨等在支流烟中浓度也比从主流烟中吸入的多。家中一人吸烟等于全家人吸烟! 吸烟对社会的危害 1.对环境的污染。2.浪费社会资源。 3.易使社会出现不稳定因素。 4.不利于建设和谐社会。 讨论:青少年为何吸烟,为什么戒不了烟讨论:是被烟吸引吗? 中国20%以上的初中生(男生32.5%,女生13%)中国20%以上的初中生(男生32.5%,女生13%)

大班健康教案 吸烟有害健康

主题活动:吸烟有害健康活动目标: 1)知道吸烟对身体对周围环境的危害,知道向家人宣传戒烟好处多。 2)有关心环境卫生和人们健康的意识。 3)发展幼儿的观察力和语言表达能力。 活动准备?? 1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。 2、纸、笔、剪刀每人一份。 3、相关的课件 活动指导 1、认识禁烟标志

1)出示课件请幼儿观看flash并提问,教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等) 2)出示“公共场所禁止吸烟”标语,念给幼儿听,组织

幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。 2、了解吸烟对身体和环境的危害。 1)出示图片《吸烟有害健康》提出问题:图上画的是什么?这些画讲一些什么? ⑴图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?) ⑵图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? ⑶加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。 教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。理解词语:污染

3、宣传戒烟: 1)教师:你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告诉大家,教师将数字统计出,让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多,为了他和家人健康,应该怎么办?(提醒他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品? 1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》,看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。 2)指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里,鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。 4、教师小结。

吸烟有害健康主题班会汇总

吸烟有害健康主题班会 班主任:徐和赞黄春华 班会时间:2010年5月24日 班会地点:初二(8)班教室 主持人:蔡淼淼 班会目的: 1、让学生学会自我保护,培养禁烟意识和社会责任感。 2、引导学生正确认识到吸烟是有害健康,危害社会的,应该以吸烟为耻!从而教育青少年远离香烟,引导他们养成正确、健康的生活方式,远离香烟、珍爱健康。 3、通过本节课的解释使每个学生能清楚认识到禁烟从而增强法律意识的重要性。 班会过程: 主持人:在卫生部发布的2006年中国“吸烟与健康”报告中,我们看到这样的数据:2002年我国15岁以上人群吸烟率为35.8%,其中男性和女性吸烟率分别为66.0%和3.1%。由此估计,吸烟者约为3.5亿,占世界烟民的三分之一。此外,我国吸烟人群有年轻化的趋势,与20世纪80年代相比,开始吸烟的平均年龄由22.4岁降为19.7岁。我国既是烟草生产大国,也是烟草消费大国。我国的烟草

产量相当于其他7个最大烟草生产国的总和。我国每年销售的香烟高达1.6万亿支,国人消费的香烟约占世界三分之一。如果将与吸烟有关的各种疾病所致的死亡均统计在内,目前每年约有100万人因此死亡。从这些数据中,我们可以看出未成年人也是吸烟的一大群体,特别是中学生吸烟者不乏少数,针对这一现象,今天,我班召开“吸烟有害健康”主题班会,请同学们参与讨论吸烟对自身的不利影响,敲起了生命的警钟,从而自觉树立不吸烟的意识。 提问:中学生吸烟的原因?(提神、想像个男子汉、好奇、别人吸我也吸……)主持人:烟草燃烧后冒的烟含有20多种毒素,对生命危害最大的要算尼古丁了。仅就这一点来说,吸烟有三大危害: 1、可以直接毒杀生命 有人通过动物实验获得了下列惊人的结果:再大的马也经不住注射8滴尼古丁,就会很快死亡;活蹦乱跳的狗,用不了一滴尼古丁注射到静脉里就可以将它臵于死地;另外,使某些动物长期吸烟后,可以发现有血管收缩甚至硬化的明显趋向。 2、可以破坏人体的营养成分 吸烟可以阻止人体对维生素丙的吸收,尼古丁对维生素丙有直接的破坏作用。人体如果长期缺乏维生素丙,就有的坏血病的可能。 3、可以诱发多种疾病

吸烟和被动吸烟对身体的危害有哪些

吸烟和被动吸烟对身体的危害有哪些 一、脑部危害:吸烟首先会降低大脑的血液循环,造成大脑缺血缺氧以及脑出血,如果长时间下去可能会导致智力的衰退,脑部中风及缺血性脑卒中等脑部疾病的。 二、心脏及肺部危害:吸烟会降低人体的血液循环是血管收缩造成血管堵塞,同时会使体内堆积脂肪影响身体健康。这样体内的血液循环不畅对会导致手脚冰冷,同时由于血管的堵塞还会引起冠心病等心脏疾病。吸烟时吸入的有毒物质还会破坏肺部气管的细胞,导致肺气肿及肺癌等疾病的发生。 三、对骨骼的危害:吸烟时吸入到体内的有毒物质尼古丁等会导致血管收缩,血管堵塞,吸入的一氧化碳会造成身体的缺氧,从而导致新生骨骼血液供给不足使骨骼的再生长受阻,这样会容易患骨质疏松及骨骼炎症,特别是对于女性朋友们来说吸烟更容易患有骨质疏松,同时会增大髋部骨折的几率。 四、对生育的危害:吸烟是身体血液流量降低,同时是生殖系统的血流量减少,这样会导致男人的功能障碍,也会大大降低女人的受孕几率从而导致不能怀孕影响正常的生育。对于怀孕的人会造成流产,早产,甚至使胎儿畸形。 五、对皮肤的危害:吸烟造成身体血液的循环不畅的同时让皮肤组织内的血液循环供给也受到了阻碍,从而就会导致身体皮肤的粗糙有皱纹,松弛没有弹性,使皮肤过度老化。 六、其他危害:除了上面的所说的身体危害以外,吸烟对于身体的其他器官都有危害比如喉咙,肝脏,眼部,胃肠等。严重的会患有胃溃疡或十二指肠溃疡,肝硬化,结肠癌,白内障,喉癌等疾病。 被动吸烟(也称二手烟)的危害 不吸烟者每日被动吸烟15分钟以上者定为被动吸烟。所谓被动吸烟是指不愿吸烟的人无可奈何地吸入别人吐出来的夹有大量卷烟毒性物质的空气,可能遭致与吸烟者同样的病症,承受与吸烟者相似的隐痛。 吸烟者抽烟时喷出的烟雾可散发超过四千种气体和粒子物质,大部分这些物质都是很强烈的刺激物,其中至少有四十种在人类或动物身上可引致癌病。在抽烟者停止吸烟后,这些粒子仍能停留在空气中数小时,可被其他非吸烟人士吸进体内,亦可能和氡气的衰变产物混合一起,对人体健康造成更大的伤害。 被动吸烟除了刺激眼、鼻和咽喉外,它也会明显地增加非吸烟者患上肺癌和心脏疾病的机会。如果儿童与一些吸烟人士同住的话,他们的呼吸系统会较容易受到感染。其他影响包括增加咳嗽、气喘、痰多、损坏肺部功能和减缓肺部发育。

吸烟的危害健康知识讲座教案

健康知识讲座教案 课题:吸烟的危害 教学目的:让学员戒烟,拒绝烟草,保护健康 教学重点:吸烟对健康的危害 教学难点:控烟措施的实施 教具:多媒体(或讲义材料) 课型:新课 授课形式:大课堂面授 课时:2课时 教学过程: 1、导入想一想:吸烟有什么危害?从健康角度讲......、从形象角度看.....、 2、揭示课题吸烟的危害 3、内容了解吸烟当前状况全球状况:1、吸烟成为当今世界最严重的社会 问题之一,WHO(世界卫生组织)称烟草是对人类健康的最大威胁,是严重威胁人类生命的21世纪瘟疫。吸烟杀死1/3吸烟者,其中1/2为中年人。 2、吸烟严重污染环境,使周围的不吸烟者(儿童、妇女)成为被动吸烟者。 3、WHO测算:目前全世界每年因吸烟导致死亡的人数达300万,预计到2025年将增加至1000万,其中700万死亡将在发展中国家。 4、WHO指出,烟草是造成人类死亡的第二大原因。大约有一半吸烟者(全球约6.5 亿人)最终会死于吸烟所导致的疾病。每年还有成千上万的非吸烟者因为被动吸烟而死亡。 5、被动吸烟增加多种癌症的患病率,引发成人和小孩严重的呼吸系统和心血管系统疾病。无论是单纯性还是混合性的通风器或过滤装臵,都不能把室内的烟草烟雾降低到安全水平。只有完全无烟的环境才能更好地保护人们免受被动吸烟的危害。吸烟和被动吸烟是人类健康所面临的最大但又是可以预防的危险因素。 WHO将每年5月31日定为“世界无烟日” 中国状况:中国是世界上最大的烟草生产国和最大的烟草消耗国。有超过66%的男性吸烟,总吸烟人口为3.2亿。占全世界吸烟人口的1/3,且每年以2%的速度递增。中国每年有80万人死于因吸烟引起的疾病,到本世纪中叶,中国每年会有300万人死于与吸烟有关的疾病,将占成年男性死亡总数的13%。 可怕的是:吸烟对青少年健康的危害比成年人大得多。因为青少年正处在生长发

(安全教育主题班会教案)《吸烟有害健康》——健康心理主题班会

《吸烟有害健康》一一健康心理主题班会安全教育主题班会教案 一班会目的: 1?认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。 2?拒绝吸第一支烟,不成为新烟民 二、活动准备: 学生利用图书馆或网络,查找有关吸烟有害的资料。 三、活动过程: 一、导入 ____ 年4月7日是世界卫生组织成立40周年纪念日,这一天被确定为了第 一个世界无烟日,主题是:要烟草还是要健康。在这一天要求世界各国的商店不 售烟,所有人此日也不吸烟。此决议受到广大会员国的支持。_________ 年世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日,我国也将该日作为我国的无烟日。 二、为何禁止青少年吸烟: (由学生交流发言,可以读自己查找到的资料)

根据世界卫生组织的统计,在世界各地每8秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病,每年有近500万人因吸烟致死。这一数字在未来20年中将有可能增加一倍。吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。我国是一个烟草大国,目前吸烟人数约为3.2亿。在控制未成年人吸烟这个问题上,政府做了大量的工作,并于去年11月10日签署了联合国《烟草控制框架公约》,这一公约将于今年2月28日正式生效。但一个不容回避的事实是:在我国,未成年人吸烟率呈上升趋势,未成年人开始吸烟的年龄在下降,每天有8万左右青少年成为长期烟民。这种状况不但影响了孩子的健康成长,而且严重影响我国整体国民身体素质的提高,所以未成年人吸烟问题越来越引起社会的广泛关注。 三、山西大学教育科学院心理学副教授刘丽认为,导致未成年人吸烟主要有6 种心理因 素: 1?追求派头和成人感的心理。 少年时期是自我意识迅猛增长的时期,几乎从少年时代开始,许多学生就感觉自己是个「大人」了。这种强烈的成人感和独立感,使他们把吸烟当作成熟的标志,迫不及待地叼起了烟,以此方式证明自己已长大成人。虽然家庭和学校禁止他们吸烟,但逆反心理的驱动却使在校生吸烟比率不降反升。 2?对科学宣传的怀疑心理。 「吸烟有百害而无一利」这一点几乎人人都知道,但是有些青少年却认为:那么多人吸烟,不是都活得挺好的吗?也没见谁吸烟吸死了。在这种心理支配下,一些未成年人不加防范地成了「小烟民」。

为被动吸烟者呼吁 教案

山东科学技术出版社小学环境教育四年级下册 《为被动吸烟者呼吁》教学设计 教学内容:四年级地方课程下册,环境教育第13 课《为被动吸烟者呼吁》。 教学目标: 知识与能力目标:了解吸烟有害及给被动吸烟者带来的伤害。能自觉劝阻不文明行为,维护自己的利益。 过程与方法目标:通过实验和实例加强学生对吸烟危害性的认识,加强学生的自我保护意识。 情感态度与价值观:培养学生自我保护意识并号召学生积极宣传吸烟的危害,做一个精神文明的好公民。 教学重点:了解吸烟危害,加强自我保护意识。 教学难点:加强学生自我保护意识。 教学准备:教师准备课件。 学生提前做好绿豆发芽的实验。 教学过程: 师出示谜语,“火场调查(答一字)” 生:烟 师:同学们真聪明,就是“烟”,今天我们就从烟开始,展开我们这节课的学习。现在老师做一个小调查:你家里有烟吗?请举手;你的家人有吸烟的吗?请举手。你到亲戚朋友家做客,或者有客人到你家,饭桌上有吸烟的吗?请举手。 第一个环节:了解吸烟的危害。师: 你知道吸烟有什么危害吗?生: 吸烟人咳嗽。 生:吸烟的人易得病。 生:------- 师:请大家看视频(播放肺变黑的视频,到烟焦油的地方暂停)。 问:你有什么感想? 生:吸烟就是吸毒。 生:太可怕了,肺变黑了。 师:大家接着看。 师小结:一天一包烟的烟焦油,足以引发癌症和多种疾病。请同学们接着看一个实验,这是我班里的学生做的:取两只小磁盘,分别铺上5 层卫生纸,各放入20 颗绿豆,其中一盘用清水浇,另一盘用浸泡过香烟的水浇。这就是那两瓶水,找一个同学闻一闻,有什么不同,告诉大家。现在再来观察两盘绿豆的出芽情况。有什么不同?为什么? 生:烟还能毒死植物。 生:烟真是有毒啊。 师:吸烟的危害的确很大。 第二个环节:被动吸烟的危害。 (一)从禁烟标志认识被动吸烟的危害。 师:尽管吸烟者都知道吸烟有害健康,但还是去吸,我国吸烟人数为3.5 亿。 师:同学们请看这些图片,你发现了什么?

吸烟有害健康主题班会图文稿

吸烟有害健康主题班会文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

《吸烟有害健康》——健康心理主题班会 一班会目的: 1.认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。 2.拒绝吸第一支烟,不成为新烟民 二、活动准备: 学生利用图书馆或网络,查找有关吸烟有害的资料。 三、活动过程: 一、导入 1988年4月7日是世界卫生组织成立40周年纪念日,这一天被确定为了第一个世界无烟日,主题是:要烟草还是要健康。在这一天要求世界各国的商店不售烟,所有人此日也不吸烟。此决议受到广大会员国的支持。1989年世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日,我国也将该日作为我国的无烟日。 二、为何禁止青少年吸烟: (由学生交流发言,可以读自己查找到的资料) 根据世界卫生组织的统计,在世界各地每8秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病,每年有近500 万人因吸烟致死。这一数字在未来20 年中将有可能增加一倍。吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。我国是一个烟草大国,目前吸烟人数约为3.2亿。在控制未成年人吸烟这个问题上,政府做了大量的工作,并于去年11月10日签署了联合国《烟草控制框架公约》,这一公约将于今年2月28日正式生效。但一个不容回避的事实是:在我国,未成年人吸烟率呈上升趋势,未成年人开始吸烟的年龄在下降,每天有8 万左右青少年成为长期烟民。这种状况不但影响了孩子的健康成长,而且严重影响我国整体国民身体素质的提高,所以未成年人吸烟问题越来越引起社会的广泛关注。

三、山西大学教育科学院心理学副教授刘丽认为,导致未成年人吸烟主要有6种心理因素: 1.追求派头和成人感的心理。 少年时期是自我意识迅猛增长的时期,几乎从少年时代开始,许多学生就感觉自己是个「大人」了。这种强烈的成人感和独立感,使他们把吸烟当作成熟的标志,迫不及待地叼起了烟,以此方式证明自己已长大成人。虽然家庭和学校禁止他们吸烟,但逆反心理的驱动却使在校生吸烟比率不降反升。 2.对科学宣传的怀疑心理。 「吸烟有百害而无一利」这一点几乎人人都知道,但是有些青少年却认为:那么多人吸烟,不是都活得挺好的吗?也没见谁吸烟吸死了。在这种心理支配下,一些未成年人不加防范地成了「小烟民」。 3.从众心理。 周围人抽烟,自己逐渐受到影响,接受并认可了这种行为方式,正所谓「近朱者赤,近墨者黑」。未成年人交什么样的朋友,在某种程度上决定了他有什么样的行为习惯。 4.消遣心理和消愁心理。 「饭后一支烟,赛过活神仙」成为一些青少年吸烟的主要目的。觉得「好玩、像个神仙」的种种心理,使青少年对香烟倍加青睐。 5.源于青春期的模仿心理。 影视剧中频现的吸烟镜头,是如今青少年吸烟率居高不下的一个重要原因。伴随着少年时代的成人感而来的,便是模仿心理的出现。许多青少年爱学影视剧中的人物,模仿他们的吸烟动作,认为这样「很帅、很潇洒、很有风度」。 6.寻求心理寄托。

吸烟有害健康优秀教案

《吸烟有害健康》班会教案 教学目标: 1 、通过分析烟的有害成分,使学生明确吸烟以及被动吸烟的危害所在. 2、通过学习了解吸烟对周围环境的危害,知道关心环境卫生,有关心人们健康的意识。 3、拒绝被动吸烟,用有效的方式劝诫周围的人戒烟,营造无烟环境。 教学重点:了解香烟中包含的主要有害物质 教学难点:了解吸烟会对人体带来哪些巨大的伤害 教学准备:相关的课件 教学步骤: 一、导入: 师:同学们,老师现在想抽一支烟,可以吗? 生:不可以。 师:为什么呢? 生:吸烟有害健康;公共场合不能吸烟。 师:同学们说的很对,吸烟是有害健康的。今天我们就来学习这一课。 师出示课题:吸烟有害健康 二、创设情境,展开课堂: 1、《吸烟者的肺》 师:吸烟的人与不吸烟的人有哪些不同? 引导学生说话: 吸烟的人的牙齿、衣服、手指怎样? 师:这只是同学们看到的吸烟的人的外貌,下面请同学们看两幅图片: 师出示幻灯片 师:哪一副图片是吸烟人的肺? 生区别指出。 师:你凭什么判断的? 生:吸烟人的肺比不吸烟的人的肺要黑。 师:同学们观察得真仔细,刚才老师展示的只是香烟对人体里肺的危害,只是一方面,其实香烟燃烧时会极大地危害人体全身的健康。 2、讲解吸烟吸烟引至慢性中毒的各种病症: 师出示课件:《吸烟对人体健康的危害》 3、释疑:为什么没有吸烟急性中毒呢? 师:香烟燃烧时产生多种有害物质,主要是烟碱(尼古丁)、烟焦油和一氧化碳。尼古丁是一种剧毒物质,实验证明,一支香烟所含的尼古丁为5至15毫克,是可毒死一只老鼠,20支香烟的尼古丁可毒死一头牛。尼古丁的致死量为50—70毫克,相当于20—25支纸烟的含量。为什么没有吸烟急性中毒呢? ①、吸烟时烟草中的部分尼古丁被烟雾中的毒物甲醛中和了,而且大多数不是连续吸烟,这些尼古丁是间断缓慢进入人体的。 ②、此外纸烟点燃后50%的尼古丁随烟雾扩散到空气中,5%随烟头被扔掉,25%被燃烧破

吸烟有害健康主题班会教案

吸烟有害健康主题班会教案 吸烟是从哥仑布发现新大陆之后,有几百年历史。吸烟的危害,吸烟不仅危害自己的身体,还会危害家人与环境。下面是小编为你带来的吸烟有害健康主题班会教案,欢迎阅读。 无烟校园,从我做起,从身边做起 通过这次的班会,让同学们了解到吸烟的危害,让班级内吸烟的同学了解吸烟行为对自身的危害,能够自觉地戒烟。同时,希望同学们在看到身边的同学甚至是老师和家长在吸烟时,能够劝阻。一同创建文明的无烟校园 为何禁止青少年吸烟: 根据世界卫生组织的统计,在世界各地每8秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病,每年有近500 万人因吸烟致死。这一数字在未来20 年中将有可能增加一倍。吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。我国是一个烟草大国,目前吸烟人数约为亿。在控制未成年人吸烟这个问题上,政府做了大量的工作,并于去年11月10日签署了联合国《烟草控制框架公约》,这一公约将于今年2月28日正式生效。但一个不容回避的事实是:在我国,未成年人吸烟率呈上升趋势,未成年人开始吸烟的年龄在下降,每天有8 万左右青少年成为长期烟民。这种状况不但影响了孩子的健康成长,而且严重影响我国整体国民身体素质的提高,所以未成年人吸烟问

题越来越引起社会的广泛关注。 吸烟对健康的影响: 一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质,其中有43种是致癌物质,所以每吸一支烟,亦同时吸入这4000 种化学物质,令寿命缩短5~15分钟。 1.由班长主持班会,播放课件 2.向大家简要介绍烟草 3.通过数据向大家介绍全球烟民的情况,着重指出青少年吸烟的严重危害 4.向大家介绍吸烟成瘾的原因 5.通过权威统计数据,着重具体地向大家指出吸烟行为对人体健康的危害,并列举每年因吸烟造成相关疾病的死亡率,让大家了解吸烟对身体的危害。 6.介绍因吸烟所引起的消防事故 吸烟不仅会给我们的身体造成伤害,如不注意甚至会造成严重的消防事故。吸烟所引发的危害多种多样,对我们每一个人,对我们的社会都是一个十分严重,急待解决的问题。作为我们学生能够做到的就是不吸烟,同时杜绝身边同学有吸烟的行为。 吸烟问题在我们班时有发生,特别是住宿生,有时会被学校值班老师抓到抽烟的行为。这次的班会很好的诠释了吸烟的危害。无论是对我们自身所造成的危害,还是对社会乃

被动吸烟对人体健康造成怎样的危害

被动吸烟对人体健康造成怎样的危害 被动吸烟就是指不吸烟者吸入吸烟者吸烟时所产生的烟雾,包括吸烟者呼出来的烟和从香烟直接燃烧出来的烟。被动吸烟也叫侧流吸烟或第二吸烟者或二手烟。 科学家们将吸烟产生的烟雾分为主烟雾和次烟雾。吸烟者吸进的烟雾为主烟雾,香烟燃烧时产生的烟雾为次烟雾。而次烟雾对他人的危害超过主烟雾,据测定,次烟雾是主烟雾的两倍。一支烟可产生130毫微克致癌的苯并芘,其中100毫微克在次烟雾中,次烟雾中亚硝基胺是主烟雾中的五十倍,一支烟的尼古丁含量四分之三随次烟雾进入空气中;一支烟燃烧后产生70毫克一氧化碳,其中50毫克存在于次烟雾中。美国环境保护署最近向全世界报告:“吸烟者给室内带来更大的污染。据测室内若有一个人不停地吸烟,空气污染的程度不亚于一个小工厂二十四小时内允许排出的总污染量。Repace IL和Lowory AH调查,有人吸烟和无人吸烟的室内外空气中可吸入颗粒的浓度,发现烟草烟雾对不吸烟者造成严重空气污染负荷,通过实验研究,作者导出一个估算暴露的模式。 据此模式,预期美国不吸烟者每日暴露的香烟焦油为○-14mg。处于工作年龄的成年人每日平均暴露的焦油为1.5mg。为了使不吸烟者致癌危险度降至可接受水平,作者提出工作场所可吸入颗粒物中烟草烟雾焦油标准0.7mg/m3(日平均)。在通风不好的室内吸烟一小时,室内一氧化碳的浓度增加百分之三十八,室内的不吸烟者血液含一氧化碳血红蛋白从百分之一点六增加到百分之二点六。Matsukura调查表明,不吸者由于被动吸烟而尿中Cotinine(尼古丁代谢产物)含量达到每日吸1—3支香烟者的同样水平。有人研究发现,一个不吸烟者在一个曾经有吸烟者吸了二十支烟的烟房里,会吸入相等于吸一支香烟的烟气。 那么,被动吸烟对人体健康造成怎样的危害呢? 据统计,每年由于被动吸烟而造成的死亡人数,美国是4,000—5,000人,英国是1,000人。不吸烟者暴露于烟草烟雾中最常见的是眼部刺激症状、头痛、鼻刺激及咳嗽;对患有心肺疾病的被动吸烟者受害更大。一些哮喘病人更会因对香烟有过敏反应而引致哮喘发作。患有严重肺气肿的病人,在香烟弥漫的房间中会比在空气清新的房间中易于感觉呼吸困难。 有关资料显示,不吸烟者与吸烟者共同工作二十年,即使在家里没有接触香烟,他们肺部受损程度也与不把香烟吸进肺部的吸烟者相同。两位美国医生对两千名不吸烟的成年人在充满烟气的办公室工作多年后,其肺部的大小和弹性进行研究,他们采用简单的呼吸实验,发现这些被动吸烟者的肺部受损程度与那些二十多年来平均每日吸食十支烟的吸烟者相等。来自不同国家的研究人员,大部分观察到不吸烟的女性与吸烟的男性结婚后,发生肺癌的机会比那些丈夫是非吸烟者之妇女的机会高。据有的资料报道,不吸烟的妇女,她们丈夫吸烟,发生肺癌的机会比丈夫不吸烟者多2.4倍,如丈夫吸烟量大于1包以上则多3.4倍。一个美国的研究显示,丈夫吸烟的女性比丈夫不吸烟的女性,平均寿命短四年。 被动吸烟会对婴幼儿造成伤害,父母吸烟的一岁以下婴儿患上严重胸肺疾病机会比其他婴儿高一倍,孩子们的父母本身吸烟,孩子们会有两倍的染上各种疾病的机会,包括伤风、咳嗽、痰多和较为严重的肺炎,支气管炎,扁桃体炎。Colley等调查了2,205名儿童出生后五年的每年肺炎和支气管炎发病率,父母均不吸烟和其中一人吸烟及父母双亲均吸烟其发病率分别为7.8%,11.4%和17.6%。父母亲吸烟还能影响孩子的智能水平。有关资料表明,妇女怀孕四个月后每日吸食十支或以上香烟,产下的孩子入学后,在学校的进步延缓,这种现象最少持续至十六岁。在阅读及数学测验中,这些学生的成绩比其他学生差。在作出上述结论时,已将其他与教育程度有关的因素计算在内。 孕妇被动吸烟对胎儿也造成严重影响,最近,丹麦的一位教授进行了孕妇吸烟对新生儿体重影响的研究,他提出,孕妇每天同吸烟者接触两小时以上(在同一房间或在一起工作),低体重新生儿(小于2,500克)与被动吸烟有关,同时发现父亲大量吸烟的婴儿产期死亡率比父亲不吸烟的婴儿高得多。总之被动吸烟对儿童的生长发育有着严重的影响。 由于被动吸烟对人体健康带来严重的危害。为此,世界卫生组织理事会于1986年1月5日通过一项决议;声称:“被动、强迫或非出于自愿的吸烟侵犯不吸烟人士维持健康的权利。不吸烟人士应得到保障,免受这类环境污染的危害。”

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