2020全面落实进一步保护关心爱护医务人员实施方案

2020全面落实进一步保护关心爱护医务人员实施方案
2020全面落实进一步保护关心爱护医务人员实施方案

2020全面落实进一步保护关心爱护医务人员实施方案

为贯彻落实中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组《关于全面落实进一步保护关心爱护医务人员若干措施的通知》,结合我省实际,制定如下实施方案。

一、提高疫情防治人员薪酬待遇

(一)落实疫情防治人员临时性工作补助政策。按照国家有关规定,在应急响应期内,对直接接触待排查病例(疑似病例)、确诊病例或无症状感染者,诊断、治疗、护理、医院感染控制、病例标本采集和病原检测等工作相关人员,按每人每天300元予以补助;对直接参与疫情现场调查处置、患者救治的其他一线医务人员和防疫工作者,按每人每天200元予以补助。其中,援湖北医疗队(含疾控,下同)医务人员援湖北期间,按每人每天600元予以补助。〔责任单位:省卫生健康委、人力资源社会保障厅、财政厅,各市(州)、县(市、区)人民政府。排在首位的为牵头单位,下同〕

(二)核增一次性绩效工资总量。各地要综合考虑相关单位承担的疫情防控任务、风险程度、业绩贡献、加班加点及派员参加援湖北医疗队等因素,对在疫情防控中承担重要职责、作出突出贡献的医疗和公共卫生等事业单位,核增不纳入基数的一次性绩效工资总额,所需经费按现行渠道解决,确有困难的基层医疗卫生机构由地方政府统筹解决。相关主管部门要指导用人单位完善内部分配办法,重点向敢于担当、勇挑重担、加班加点的疫情防控一线人员特别是作出突出贡献

的医务人员倾斜,其中参加援湖北医疗队医务人员在援湖北期间的薪酬水平提高2倍。〔责任单位:人力资源社会保障厅、财政厅、省卫生健康委,各市(州)、县(市、区)人民政府〕

(三)落实卫生防疫津贴政策。在疫情防控期间,扩大卫生防疫津贴发放范围,确保覆盖全体一线医务人员,所需经费按现行渠道解决。〔责任单位:人力资源社会保障厅、财政厅、省卫生健康委,各市(州)、县(市、区)人民政府〕

二、做好工伤认定和待遇保障

(四)开辟医务人员工伤认定和劳动能力鉴定绿色通道。对因履行工作职责感染新冠肺炎或因工受伤的医务人员,人力资源社会保障部门要在收到工伤认定申请的当日作出受理或不予受理的决定,并可通过线上取证、书面审查、承诺告知等“不见面”的方式开展事故调查,在3个工作日内作出工伤认定结论并尽快送达。对申请劳动能力鉴定的工伤医务人员,劳动能力鉴定服务机构要在15个工作日内组织劳动能力等级鉴定并出具鉴定结论。〔责任单位:人力资源社会保障厅、省卫生健康委,各市(州)、县(市、区)人民政府〕

(五)及时落实工伤医务人员待遇。依法由工伤保险基金支付的相关待遇,社会保险经办机构要在2个工作日内通过社会保障卡支付到位;

由用人单位支付的待遇,要在3个工作日内支付到位。〔责任单位:

人力资源社会保障厅、省卫生健康委,各市(州)、县(市、区)人民政府〕

三、实施人才人事倾斜措施

(六)强化人才选拔推荐。对在疫情防控一线作出突出贡献的医务人员,在国家百千万人才工程、国务院政府特殊津贴专家、全国杰出专业技术人才(集体)、省“千人计划”、天府“万人计划”、省学术和技术带头人及后备人选等国家、省人才项目推荐选拔中予以倾斜。〔责任单位:省委组织部、人力资源社会保障厅、省卫生健康委,各市(州)、县(市、区)人民政府〕

(七)实施职称评审倾斜措施。参加疫情防控的一线卫生专业技术人员,任现职期内可提前一年申报评审卫生高一级职称或参加卫生专业技术资格考试,受到记大功及以上奖励或获得市(厅)级及以上表彰的,可不受工作业绩(专业必备业绩)限制申报卫生高一级职称评审;受到省(部)级及以上表彰奖励的,任现职期内可直接申报参加卫生高一级职称评审或考试;任现职期内申报高级职称时,对论文不做硬性规定,疫情防控中的临床救治情况、病案病例、诊疗方案、工作总结、心理治疗和疏导案例等均可作为成果申报参评,可不参加进修学习;参加疫情防控经历可视同为一年基层工作经历和当年继续

教育学时学分;参加疫情防控所取得的工作成果和贡献列入职称评价指标,作为加分项。对援湖北医疗队和高风险区疫情防控的一线卫生专业技术人员,任现职期内参加卫生专业技术资格考试,可单独划

线(省定合格标准);任现职期内申报参加卫生副高级职称评审时,免卫生副高级技术资格理论考试。〔责任单位:省卫生健康委、人力资源社会保障厅,各市(州)、县(市、区)人民政府〕

(八)实施岗位聘用(任)倾斜。对疫情防控一线医务人员,符合晋升岗位等级条件的,3年内按规定聘用(任)本单位岗位时,同等条件下优先聘用(任)、可享受一次不受本单位岗位结构比例限制特殊政策。〔责任单位:人力资源社会保障厅、省卫生健康委,各市(州)、县(市、区)人民政府〕

(九)加大公开招聘力度。医疗卫生事业单位在公开招聘卫生专业技术人员时,对参与疫情防治的一线医务人员同等条件下优先聘用。在疫情防控期间,医疗卫生事业单位需紧急补充医生、护士、检验、防疫科研攻关等与疫情防控相关的专业技术人员的,可简化招聘程序,相关手续可在疫情结束后补齐。加大对符合条件的急需紧缺卫生专业技术人员考核招聘力度,疫情防控期间相关单位可采取网上面试、考核等方式直接招聘。〔责任单位:人力资源社会保障厅、省委组织部、省卫生健康委,各市(州)、县(市、区)人民政府〕

四、维护医务人员身心健康

(十)维护医疗机构治安秩序。加强对定点医疗机构、发热门诊、隔离场所等重点部位安全保卫工作,严厉打击侵犯医务人员安全、扰乱医疗秩序的行为,对于伤害医务人员的,坚决依法严肃查处。〔责

任单位:公安厅、省卫生健康委,各市(州)、县(市、区)人民政府〕

(十一)做好医务人员心理危机干预和心理疏导。加强对一线医务人员的心理干预和疏导,组建疫情心理危机干预专家组,开展心理健康评估,强化心理援助措施。一线医务人员所在单位党组织要通过谈心谈话、关怀问候等方式,密切关注医务人员思想动态、情绪变化,做到心理问题早发现、早干预、早疏导。〔责任单位:省卫生健康委,各市(州)、县(市、区)人民政府〕

(十二)开展健康体检。合理安排一线医务人员轮休,做好轮班医务人员隔离保障,对调休轮换的医务人员开展核酸检测。疫情结束后,以市(州)为单位安排一线医务人员全面健康体检,所需经费由原渠道保障。其中对组织选派援助湖北和道孚县医疗队全体队员实行定点体检,所需经费由省级财政安排解决。〔责任单位:省卫生健康委、财政厅,各市(州)、县(市、区)人民政府〕

(十三)做好休息休假疗养工作。在不影响正常防控工作的前提下,对连续工作15天以上、日均工作10小时以上,或存在带病上岗、孕期超负荷工作等其他影响身体健康情形的一线医务人员安排休息。疫情结束后,对长期加班加点的医务人员要集中安排轮流休假,省内一线医务人员可增加有薪休息时间5天,援湖北医疗队队员可增加10天。援助湖北和高风险区医疗队全体队员结束任务后,统一安排为期2周的定点隔离疗养,所需经费由省级财政安排。对作出突出贡

献的一线医务人员,可安排参加我省高层次专家人才集中休假疗养、国情省情研修活动。〔责任单位:省卫生健康委、省委组织部、人力资源社会保障厅、财政厅,各市(州)、县(市、区)人民政府〕

五、加强医务人员服务保障

(十四)保障医务人员个人防护。医用防护品要重点向疫情防控一线投放使用,特别是要全力保障定点救治医院、发热门诊、集中隔离观察点等一线医务人员防护物资需求。〔责任单位:经济和信息化厅、财政厅、省卫生健康委,各市(州)、县(市、区)人民政府〕(十五)切实帮扶照顾有困难的家庭。摸排一线医务人员特别是援湖北医疗队队员的家庭实际困难,建立台账,精准对接服务。对行动不便的直系亲属要提供送药、送菜等上门服务。开通一线医务人员家属就医绿色通道,实行专车接送、专人服务。〔责任单位:各市(州)、县(市、区)人民政府,省总工会、省妇联、省卫生健康委〕(十六)加大人文关怀服务。建立援湖北医疗队队员家属慰问关怀机制,注重精神和物质慰问相结合,积极开展走访慰问。建立单位或社区干部联系帮扶一线医务人员家庭制度,畅通一线医务人员及其家属沟通联络渠道,让一线医务人员和家属互相支持鼓励,构筑战胜病毒的信心决心。各地按有关规定为一线医务人员子女教育提供更多关爱帮助。〔责任单位:各市(州)、县(市、区)人民政府,省总工会、省妇联、教育厅、省卫生健康委〕六、开展表彰奖励和烈士褒扬

(十七)开展及时奖励。对在疫情防控工作中作出突出贡献的医务人员,按照国家有关规定给予及时奖励,对获得嘉奖、记功、记大功的个人给予一次性奖金,标准分别参照公务员嘉奖、记二等功、记一等功执行。〔责任单位:人力资源社会保障厅、省委组织部、财政厅、省卫生健康委,各市(州)、县(市、区)人民政府〕(十八)做好先进典型表彰工作。按照国家有关规定,对在疫情防控工作中涌现出的先进典型,加大宣传力度,开展省、市两级表彰,统筹把握、避免重复表彰,市级层面表彰审批程序可适当简化。〔责任单位:人力资源社会保障厅、省卫生健康委、财政厅、省委宣传部,各市(州)、县(市、区)人民政府〕

(十九)提高年度考核优秀比例。在疫情防控工作中受到集体嘉奖、集体记功及以上奖励或市(厅)级及以上表彰的医疗卫生事业单位,当年度考核优秀比例分别提高5%、10%。受到记功、记大功奖励或市(厅)级及以上表彰的医务人员当年确定为优秀等次,不占本单位当年度考核优秀比例。〔责任单位:人力资源社会保障厅,各市(州)、县(市、区)人民政府〕

(二十)做好烈士褒扬工作。依法做好因疫情防控牺牲殉职人员的烈士评定和褒扬工作,全面做好抚恤优待。对于被认定为烈士的医务人员子女,在入学升学方面按规定享受相关待遇。

员工关怀方案

“员工福利”关怀方案 一、策划目的 为了倡导公司“家”文化的企业理念,增强员工的归属感,从而进一步形成良好的企业向心力与凝聚力。让每一位员工都能感受到大家庭的温暖,特制定如下员工生日、入职周年庆等福利方案。 二、策划目标 1、公司从细节着手,关心、激励员工本人; 2、利用此次机会,传递公司文化、增强员工归属感。 三、具体建议 (1)、生日福利 1、生日贺卡 公司购买统一格式的贺卡,写上对员工的生日祝福并有公司最高领导的亲笔签名,在员工生日的当天送给员工(如遇节假日提前)。 2、公告祝福 在员工生日当天,将寿星的名字及生日祝福,贴到公告栏上以示祝贺。 3、生日礼物 买生日蛋糕所有员工一起为寿星庆生,并拍照留念,将照片打印或冲洗出来2份,员工自己一张,公告栏上张贴一张。 4、礼物费用 蛋糕价格:100-200元。 (2)、入职周年福利 1、贺卡 公司购买统一格式的贺卡,写上对员工的感谢致辞并有公司最高领导的亲笔签名,在员工周年庆的当天送给员工(如遇节假日提前)。 2、公告祝福 在员工周年庆当天,将员工的名字及感谢致辞,并公司全体员工合影留念,打印或冲洗2份,照片上注明员工名字及祝贺事项,员工一张,另一张张贴到公告栏上以示祝贺。

3、周年庆礼物 根据员工的个人喜好,因人而异,选个礼物赠送给员工。 4、周年庆礼物及红包费用 一周年:礼物100元/人,红包:100元。 二周年:礼物200元/人,红包:200元。 三周年:礼物300元/人,红包:300元。 四周年:礼物400元/人,红包:400元。 五周年:礼物500元/人,红包:500元。 六周年:礼物600元/人,红包:600元。 七周年:礼物700元/人,红包:700元。 八周年:礼物800元/人,红包:800元。 九周年:礼物900元/人,红包:900元。 十周年:礼物1000元/人,红包:1000元。 (1000元封顶) (3)、结婚福利 1、贺卡 公司购买统一格式的贺卡,写上对员工的结婚祝福并有公司最高领导的亲笔签名,在员工结婚消息公布的当天送给员工(如遇节假日提前)。 2、公告祝福 在员工结婚消息公布当天,将员工的名字及结婚祝福,贴到公告栏上以示祝贺。 3、结婚礼金 凡在职员工结婚(以出示结婚证为准),发礼金600元/人。 (4)、生子福利 1、贺卡 公司购买统一格式的贺卡,写上对员工的生子祝福并有公司最高领导的亲笔签名,在员工生子消息公布的当天送给员工(如遇节假日提前)。 2、公告祝福 在员工生子消息公布当天,将员工的名字及生子祝福,贴到公告栏上以示祝

我对关爱学生的理解

我对“关爱学生”的理解 关爱不是一种口号,而是体现在教师教育活动中的一种观念,一种态度,一种习惯。 一、关爱学生要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。 教师对学生的关爱,其真正意义在于对全体学生施以慈爱之心。学生是活泼爱玩的青少年,学习不是他们的全部。教师在教育过程中,不仅要了解他们的学习状况,更要积极与他们进行沟通,掌握他们的思想动态、生活习惯、兴趣爱好等等,既要了解他们作为一个群体的共性,又要清楚他们的个性,既要全面考虑,又要个体对待。这才是真正的关心爱护全体学生。 学生是一个个鲜活的生命,他们有思想,有要求,有缺点,有不足,会犯错……但教师自己也不是完人,所以教师对待学生不能苛刻,不能用一个模式来塑造全体。当学生有失误或者哪方面表现不佳时,教师要尊重学生,善于引导,而不是一味的责骂和嫌弃,这样只会伤害学生的自尊,引发逆反情绪和对抗行为,也暴露出教师的偏狭和无能。 公平与公正是关爱学生的基本原则。没有公平与公正就没有真正的“关爱”。教师在进行教学、奖惩、评价等时,对全体学生必须持民主与尊重的态度;对不同性别、年龄、出身、智力、个性、相貌以及关系密切程度不同的学生,能够作到一视同仁、同等对待,不以个人的私利和好恶作标准。教师做到这一点,才能说是在真正意义上做到了“关爱学生”。 二、关爱学生要对学生严慈相济,做学生良师益友。 教师对学生的严格要求应该适度,做到“严之有度”。严格要求学生,就是指教师在学生面前严格落实为人处事的准则、行为习惯的养成、道德水准的提升,要在第一时间发现学生存在的问题,不折不扣指出问题、分析问题、解决问题、改正错误。这个过程不会是一帆风顺的,总有学生做不到位,正如老师所说的按下葫芦起来瓢。在严格要求的过程中千万不要伤害学生,切忌不能简单粗暴,让学生感觉到老师在教育和帮助他,在具体的实施中注意调控好自己的心态和行为:变痛恨为痛心、发怒为宽容、责骂为劝慰、殴打为抚摸、训斥为商量、罚站为请坐、冷漠为热情等等。这样哪怕是再冥顽不化的学生也会感到老师对他的尊重,从而使他为所犯的错误感到后悔、不安,那么接下去的说理教育就好开展了。记得有一句话是这么说的:不是因为铁锤的敲打,而是因为水的抚摸,石子才变得这般光滑剔透。因此,老师在对学生严格要求时,不可操之过急,一定要把握尺度,做到“严慈相济”。这样,我相信所有的学生都会成为教师的朋友,教师也就成为一位让学生爱戴的好老师了。 三、保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益 保护学生安全,首先,对于在校或参与学校组织的活动之中的学生,教师要保护他们的安全。其次,教师应当有生命意识。要引导学生认识生命,珍惜生命。尊重生命和热爱生命,促进学生健康成长,提升学生对于生命意义和境界的理解。最后,在危急时刻,教师要挺身而出,保障学生的生命安全。 关心学生心理健康注意两点:一是教师在教育教学活动中要考虑学生的心理特点,了解学生的心理感受,心理变化。不能损害学生的心理健康,这就要我们老师和家长多沟通多交流,以便准确把握学生的心理状况,及时帮助学生走出心理困境。二是关注学生特殊时期的心理状况。如青春期、毕业期、家庭变故等,在学生的特殊时期对学生进行心理疏导。 维护学生权益有两层意思:一是学生的教育权利。教师的教育教学行为过程同时是学生受教育权利的过程,所以教师的教育教学行为要有利于、有助于学生受教育权的实现,为学生受教育权利的实现提供服务。二是学生的公民权利,享有成人一样宪法给予的各项公民权利。如隐私权、财产权、名誉权等。 四、不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 这一点是关爱学生的禁止性行为,也是一个教师的伦理底线。“讽刺、挖苦、歧视学生”是对学生人格的侵犯,尊严的侵害,学生心理极大的伤害。语言讥讽对幼孩子的杀伤力不可估量,这些挖苦语言表面上看不具备暴力特征,但摧残的是孩子幼小的心灵,不流血的伤口比流血的伤口更疼痛,甚至影响孩子的成长,因为它带给孩子一种心理暗示,这种自卑感和心灵阴影让学生对人生失望,有一种挫败感。“讽刺、挖苦、歧视学生”在某种程度上意味着教师对学生的放弃,甚至厌恶。特别是对于一些学习后进生、心理敏感的学生,教师要慎

员工关怀方案

员工关怀方案 一、背景 公司成立初期,员工多来自于**本土之外,远离家庭和亲人,项目所在地又远离城市的繁华和喧嚣。为排解员工离乡的孤独,丰富员工业余文化生活,增强公司凝聚力,关爱公司员工,为员工营造家的氛围,提高员工工作技能,从而最大限度地稳定员工,留住优秀人才,为公司的有序发展打造稳固的后花园提供先决条件。 二、目的 通过开展一系列的员工关怀行动,以温情感染员工、以温馨凝聚员工,从而培养员工对企业的认同感和归宿感,激发其敬业意愿,提高公司员工的敬业度,提高工作效率,降低成本,最终提高公司效益。 三、关怀方案 1、生日关怀 ①、由综合部人事专员每月底统计出次月过生日的员工名单,按300元/人造册预算,并在员工生日当天发放贺金(或新世纪提货卡)。 ②、生日当天由公司统一制作祝福贺卡,并由总经理亲笔签名交到员工手中。

③、生日当天可以提前一小时下班。 2、组织体检: ①、入职前体检。 ②、由公司提供全体员工1次/年的常规体检,以男女不同性别增加不同体检项目。 3、近郊徒步:每季根据天气情况选择一次周末时间,组织公司员工参加户外徒步行或户外野炊活动,在徒步过程中增进友谊。 4、组织便捷交通上下班 购置交通车每天按固定线路接送员工上下班。在公司购置交通车之前,为解决员工上下班路途较远,特别是解决家在重庆又无自有车辆的员工的交通问题,公司综合部应统一协调,安排公司车辆或是享受车贴人员的车辆固定接送。 5、新入职关怀 ①、入职当天由人事专员以网络平台(QQ群或邮箱)方式向新入职员工表示欢迎和肯定、鼓励。 ②、员工新入职时向员工提供生活指南,介绍公司周围交通、用餐、娱乐等情况。 ③、由人事专员带领新入职员工到公司各部门进行介绍,使其尽快融入公司的大家庭。 ④、根据新进人员入职情况确定时间召开迎新茶话会,由公司领导介绍公司情况,对新员工表示欢迎,介绍公司企业文化,

第1次作业-关爱学生

题目1:请结合自己教育实践中的亲身体验,谈谈你是如何理解“没有爱就没有教育”这句话的。 没有爱就没有教育 转眼间,从我第一次走上讲台到现在,已经有三个多月了。三个月前,我自己还是名学生,而现在,我已经从讲台下走到了讲台上面,这种突然的转换,使我接触到、感受到了很多新的东西,不管是在教学方面,还是在引导、管理学生方面,都要较大的收获。其中最重要的一点就是,对学生必须有发自内心的爱。 有人说:师爱是学生成长的力量之源。对于刚走上讲台不久的我,对这句话的感受可能没那么透彻,但是至少我发现,学生的成长与教师的付出是成正比关系的。关爱学生,是指教师能从高度额责任心和社会责任感出发,关心爱护学生。师德规范中第三条,关爱学生中要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。或许有人会觉得,这些都是针对儿童教育的,与中学生尤其是高中生没多大关系。而我发现事实并不是这样,即使高中生年龄比较大,甚至有些已经成年,但是他们的心智还不够成熟,处理事情和人际关系有或多或少的问题,独立性、主动性都有所欠缺。如果对其放任自由,肯定会导致严重的问题,对于他们,我们教师同样要付出关爱,对于叛逆的学生,更是要有足够的耐心去引导。只有用真心去关爱学生,他们才会更加顺利的成长起来。 一位教师曾经说过:如果没有爱,教育在开始的时候,就已经结束了。没有爱就没有教育,爱是教育的灵魂。在我的教学经历中就有这样的例子,有一位同学期中考试考得不是很理想,对他打击挺大,认为期末考试肯定没法及格。当我发现他平时上课和做作业情况很不理想时,猜测到了这个问题,并找他谈心,耐心的告诉他,期中考试只是占成绩的一部分,如果平时好好表现,期末考试正常发挥,最终还是能取得好成绩。后来,这位同学每次上课都很认真,学习上有了很大的进步。这个案例就很好的体现了“没有爱就没有教育”这句话的含义,正是由于这位同学意识到老师对他的关怀,才会扭转局面,让自己的学习重新走上正轨。热爱学生是教师所特有的一种职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的基础,是搞好教育教学工作的重要因素,也是教师应具备的道德品质。在今后的教学过程中,我们要始终把“没有爱就没有教育”这句话当成一种鞭策,用心去关爱学生,只有这样,才能保证我们的教学工作得以顺利开展,才能为学生的成长打造更好的道路。

关爱员工活动方案

2011年公司员工关爱活动(方案) 一、背景: 公司迁入新办公地址,员工需适应新的工作环境。加强关爱员工、保留员工及提高员工技术研发能力,从而最大限度地稳定员工,成为了可以解决此问题之道。 二、目的: ㈠通过开展一系列的员工关爱活动,以温情感染员工、以温馨凝聚员工,从而培养员工对企业的认同感和归宿感,激发其敬业意愿,提高公司员工的敬业度。 ㈡员工保持稳定并提高敬业度之后,员工个人创新能力增强、工作效率提高,从而使整个公司的业绩提高。 三、成立员工关爱活动小组 组长:丁郁副组长:邹臻杰 组员:柯维栋、钟敢、乾奎、开武、徐斌、王艳丽、王小龙、兰喜、明华、光 四、2011年员工关爱活动具体容:

项事 具体 2011年员工关爱活动 关爱项 执行时 执行部门备注 涵诠释间 模块项 1.一视的管理风格; 2.及时的赞赏; 管理 3.正确的批评;任何时公司领导及各 者形 刻部门领导象 4.合理的工作量安 排; 5.合理的工作压力。 与管理 者工作 关系 1.现场视察及关注 员工工作生活;1.连续 高强度 加班季 节; 1.2董事长、总 裁、副总裁 为了 保证 效果, 公司 领导 2.重要节日的现场 2.重要 3.公司领导、应避 关注问候; 3.入职欢迎。节假日 前; 3.以月为 人事行政部、 新员工所在部 门领导 免代 为行 为发 生。单位,举

部门 . 办小型 新员工 见面会。 1.新员工 1.人事主管问候生入职活 活困难及成长帮助;动; 2.行政主管问候工 2.连续高人事行政部与 经理作安排、工作压力、强度加各部门领导协问候技能成长、生活等;班季节;同 3.员工情绪关注与疏导。 1.员工能力与岗位3.以一个月为周期。 公平、公正安排要求匹配; 2.允许员工对工作 任一时 刻 各部门 人事 行政 部督 工作环 境 工作 营造量的安排提出质疑 申诉。 1.开放办公区域只 促 人事 无压迫感能存在赞扬和肯定 的声音; 任一时 刻 公司领导及各 部门 行政 部督

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生教书育人、为人师表、终身学习

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生教书育人、为 人师表、终身学习 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生教书育人、为 人师表、终身学习 篇一 在《中小学教师职业道德规范》(08年修订版本)中,教师的职业道德共包含爱国守法、关爱学生、爱岗敬业、为人师表、教书育人以及终身学习这六条。“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。记忆口诀为“三爱两人一终身”。以下内容是基于教材上,吧教师职业道德按照经常出现的考点进行划分: 1.爱国守法——教师职业的基本要求 (1)热爱祖国,热爱任命,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。 (2)全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。 (3)不得有违背党和国家方针政策的言行。 2.爱岗敬业——教师职业的本质要求 (1)志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。

(2)对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。 (3)不得敷衍塞责。 3.关爱学生——师德的灵魂 (1)平等公正对待学生。 (2)对学生严慈相济。维护学生权益。 (3)不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 4.教书育人——教师天职 (1)循循善诱,诲人不倦,因材施教。 (2)培养学生良好品行,促进学生全面发展。 (3)不以分数作为评价学生的唯一标准。 5.为人师表——教师职业的内在要求 (1)严于律己,以身作则。衣着得体,举止文明。 (2)团结协作,尊重同事、家长;廉洁奉公 (3)自觉抵制有偿家教,不利用职位之便谋取私利。

6.终身学习——教师专业发展的不竭动力 (1)拓宽知识视野,更新知识结构。 (2)不断提高专业素养和教育教学水平。 在教师职业道德的六天规范当中,其中高频考点的为:关爱学生、教书育人和为人师表,这里需要各位考生有效的分析其中易混淆的部分,并能够适当的进行区分,记住其侧重点。 例题: 1.贯穿于《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是( ) A.爱与责任 B.鼓励和赞美 C.权利和义务 D.创新和严谨 2.对教师来说,成人学生之间存在差异,因材施教,促进学生全面发展,这是《教师职业道德规范》中( )的体现。 A.关爱学生 B.为人师表 C.教书育人C.爱岗敬业 答案:1.A 2.C

员工关爱实施方案

员工关爱实施方案 在集团二次创业精神体系提出的背景下,为体现集团对企业持续发展、员工健康成长的关注,集团人力资源中心牵头组织员工关爱专项工作。通过员工关爱工作的推进,旨在提高员工敬业度水平、提高客户满意度、促进企业战略目标的实现。 在5月份进行的集团员工敬业度调查结果显示,公司在员工关爱方面工作还有进一步的提升空间,通过关爱工作以促进团队凝聚力、创新力、执行力的提升,营造出更和谐融洽的企业氛围。 为落实员工关爱精神,体现公司人文关怀理念,塑造企业软实力,现计划从以下方面对工作予以规划: 一、员工关爱职责的界定 为有效落实员工关爱各项具体工作,首先需要对职责予以界定,明确不同部门的工作内容,规范工作流程,减少上下重复的工作,达到事半功倍的目的。 1、集团是员工关爱工作的指挥官 集团人力资源中心是员工关爱工作的发起者,是指引文件的起草者,是工作进度的督导者,是工作结果的稽核,同时对集团本部各中心的员工关爱工作负责。 集团人力资源中心负责拟定员工关爱工作的各项制度文件,制定集团范围内通用的员工关爱措施。通过对各运营公司人事行政部的约束和指导,随时掌握工作进度。

集团主要承担员工关爱方案的制定、大型活动的策划、关爱效果的审议、员工敬业度的改善等工作,关注点在宏观层面。 2、运营公司是员工关爱工作的执行者 各运营公司需要承担各自员工关爱的落地执行工作,是该项工作的直接责任人。各运营公司在集团指引下开展员工关爱工作,落实具体的员工关爱措施,并需要向集团及时反馈工作成果。考虑到不同区域的实际情况,各运营公司在完成集团统筹的员工关爱措施后,可以有一定的差异性举措,保持一定的自主灵活度。 运营公司主要承担员工访谈、员工关怀、福利改善、活动组织、职业规划、学习成长等工作,是联系公司与员工的纽带,侧重关注各项员工关爱政策的落地执行。 3、用人部门是员工关爱工作的排头兵 用人部门做为员工管理的一线部门,更容易发现员工各种状况,能将公司的政策传递到位,能将负面的反应在第一时间予以纠偏。 用人部门主要承担员工在职期间的入职访谈、转正访谈、职业规划、学习成长等工作,重点关注员工的工作层面。上级领导对员工直接工作的辅导是帮助员工快速提升的最佳渠道之一,用人部门对员工的关注,对部门组织的建设是提升员工敬业度的有效解决方案之一。 二、员工关爱的群体划分 一切科学的前提是分类。为有的放矢,差异化满足不同群体的需求点,改善员工关爱工作效果,首先需要对关爱的对象予以分类。 在之前的调查中发现,基层员工最关注的是最直接的一些问题,

老师关爱学生演讲稿(完整版)

老师关爱学生演讲稿 老师关爱学生演讲稿 第一篇: 什么才是老师对学生的关爱 什么才是老师对学生的关爱 蒋勇 在当今中国社会现实,独生子女居多,一个家庭好几个成人围着一个孩子转,留守儿童多,隔代教育;另一方面经济发展较好,网络传媒比较发达等等,,怎样才算是对学生真正的关爱?“爱”,只是一个本,即孔子所教之“仁”。教师”是一个伟大、崇高的职业,因为教师在学生身上倾注了大量的、无私的、能够感动天地鬼神的爱。可是从事了教育教学工作后,我发现自己有时也会“偏心眼”。使自己的行为与这种神圣的爱是不相匹配的。在课堂上,有的学生特别乖巧,从不与教师顶撞,对教师的各项要求言听计从、百依百顺;有的学生却个性十足,“小错不断”,经常冒出一些新鲜玩意。我一般喜欢前一类学生,不喜欢甚至讨厌后一类学生,或者说在不经意间把更多的爱给了听话的学生。殊不知,在不知不觉之中,我扼杀了学生的个性,培养了一批批同一个模子的人。如此下去,不仅会使丰富多彩的生活变得单调无味,更可怕的是,我们的民族将缺乏发展的动力,因为像这样培养出来的学生肯定没有创造性。没有创新,怎么发展!因此我认为教师对学生的关爱应该是这样的: 真爱之,先知之。

每个孩子表现迥异,教师若能深入了解每一个学生,你便会发现他们各有值得你喜爱的地方;同时,只有学生的认知水平、性格特征、个性特长了如指掌,你才能真正做到因材施教。 真爱之,用心之 爱是一种用心。需要你心中想着他(她),想着他(她)的优点,想着他(她)的缺点,想着他(她)的现在的生活状态,想着他(她)的学习状态,想出一些有针对性的话,想出一些有效的措施。 真爱之,恒心之 刘备三顾茅庐,已是精诚所至,金石为开,而后对诸葛亮又是以孤相托,这爱才之心,已如一条河,绵绵不绝。诸葛亮的才华,可以说在刘备的爱心中开放的。教师的爱,当然不是爱有才的学生,而应该像太阳一样,把自己的关爱如阳光一般撒向大地的每一个角落,一年四季,从不停歇。 真爱之,尊重之。 爱学生应尊重他人的人格,尤其是“后进生”。老师在在与学生谈话时,要十分注意语言的分寸。批评学生不用侮辱性的话;批评一个学生时,决不能去表扬另一个学生,这样会使他产生悲观和抵触情绪;不体罚和变相体罚?..你尊重他,他才会从内心尊重你。 真爱之,严管之。 作为学生知识学习的“引路人”、人生旅途“领航人”的教师,对学生的爱绝不能是溺爱,应建立在“严格要求与关心爱护相结合”的原则之上。对学生的进步与优点,要及时鼓励、表扬;对学生的错误与缺点,应及时给予批评和教育。 真爱之,行动之

最全企业员工关怀与福利设计方案

一、企业福利设计的原则 1、与组织性质匹配原则 每个企业的性质、规模、现状和盈利状况皆有不同,不同性质的企业应有相匹配的福利体系,以“既能保障企业福利支出的最大化,又能让员工快乐工作”为准绳。 2、量入为出原则 企业能为组织员工提供什么样的待遇取决于组织的发展和效益状况,而不能让良好的福利待遇成为“画大饼”,也不能成为不能兑现的承诺失信于人,更不能成为拖垮组织的因素所在。 3、能效对应原则 与企业按级别对应薪酬福利不同,企业按对组织的既有和潜在贡献大小对应福利。当然,也考虑编内、编外以及员工的资历、能力、态度和工作成绩。 4、创造个性特色原则 报偿的方式多种多样,不能照搬拿来成为一个大杂烩。企业的管理要在采众家之长的基础上进行创新,摒弃企业的商业特征和政府的官僚与形式主义。而要结合组织文化打造属于自身不可复制的特色,也就是说企业的“保障—福利”不止是一种报偿的方式,同时要兼具文化导向功能,使进入企业的新员工能迅速认同组织理念产生归属感,继而自觉内生出责任感和使命感。 二、员工关怀的内容(精神层面,关怀计划) 组织对员工的关怀,是组织文化的主体组成部分,是每一个担负领导职责的组织员工的工作之一,这种关怀来源于组织的历史使命感,也是对中华传统优秀文化的继承和发扬。组织的人文关怀,不但在组织内部发挥作用,也向外界传达影响力量——只有越来越多的人感受到我们的精神,才能实现组织养老事业的目标。 1、尊重 组织对员工的关怀从尊重开始,帮助员工“自我实现”是组织的责任之一。而尊重也是组织关怀的体现之一(组织还崇尚民主、自由)。尊重建立在理解、包容和修养的基础上(这意味着组织的员工须有共同的价值取向和一定的修养水平)。 尊重不仅体现在员工间的举止行为上,也体现在思想观念上。 组织对成为的尊重体现在: ?对员工的充分信任——组织假定每个员工都是高尚的、真诚的、有能力的,事先给予其100%的 信任,随其表现在0-200间浮动。 ?理解组织员工的思维方式——理念上保持一致,观念上求同存异,思维方式各自有不同的形成历 史,只能影响,不能要求改变,故以理解求得影响。 ?不抑制组织员工的个性——没有个性的人是个性的缺陷,个性是创造力的源泉,正是个性使世界 丰富多彩,正是个性使这个时代在不断变化中孕育各种机会。我们不给人洗脑,不要求员工统 一这统一那,像一个模子里倒出来的。我们尊重每一个人的个性,我们只是对每一个员工的自 觉意识和自我管理能力施加正能量的影响。 ?包容组织员工的工作方式和生活习惯——每一个人的工作方式和生活习惯是难以压制和改变的, 只有疏通引导才能扬长避短。

关爱员工方案

关爱员工方案 分析:员工生日是员工较为重视的个人生活,关心员工生日可以体现公司人性化的管理,体现公司对员工的尊重和关怀。由于不同的员工有不同的需求,所以建议用多种活动方式来体现公司尊重多元化发展的趋势,以及公司“以人为本”的企业化。 目的:体现公司“人本主义”,增加员工归属感; 丰富员工思想及生活,增加交流、沟通及合作能力。 方式: 1、人力资源部在员工生日当天早上10:00以前,以公司总裁名义发送贺卡或E-mil祝贺员工生日。 2、根据员工人数2-3个月定期举行员工集体生日活动(具体活动项目见方案,员工可以根据自己的选择来确定生日活动的内容,特别说明的是如参加生日公益活动的员工将能够获得公司1天的带薪假期)。 3、每月5日前人力资源部将在公司食堂公布当月“寿星榜”(生日员工名单)。 具体方案: 员工生日活动共分为户外、室内及公益活动三种: 一、户外活动:所有户外活动都要送员工体恤一件,帽子一顶 1、员工生日活动方案之户外系列一-----郊游 主题:员工集体生日会 目的:增强员工归属感,丰富员工生活 增进各部门员工沟通了解 方式:由自愿报名领队的1名总经理带队,外出郊游(周末一天时间),选择离公司2小时以内的旅游景点,参加人员可爬山\划船\有奖游戏等集体活动地点:农乐等 参加人数:40人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做) 费用:60-80元人 总费用:2400-3200元 具体内容: 进行爬山或打牌等休闲游戏比赛 给获奖队伍颁奖 2、员工生日活动方案之户外系列二----定向运动 主题:精诚合作,团队至上 目的:锻炼员工吃苦耐劳的精神 加强沟通理解,体现团队凝聚力 提升员工间的协作精神 方式:请专业定拓展公司或教练带队,以1-2名总经理为队长,到郊外参加定向运动(周末一天时间)。(备注:也可与其他相关业务公司联谊搞活动,一方面节省费用,另一方面增加员工社会交往) 地点:公园 参加人数:40人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做) 费用:80-100元人 总费用:3200-4000元 具体内容:

员工关怀方案

员工关怀计划方案 一、人文关怀 企业固然是以赢利为目的的组织,然而,在一个企业中同样需要有人文关怀的氛围。这种人文关怀,说到底,就是一种以员工为本的企业理念。多了解、掌握员工关心的热点、难点问题,细心关注员工的思想情感波动和情绪变化,帮助员工缓解压力,推出公司领导接待日等措施,切实加强领导与员工之间的沟通。要抓住一切机会,以情感人,体现企业本身对于人才的重视,在企业营造出类似家庭的氛围,从而凝聚人心,达到薪酬激励所不能够达到的效果,唯有这样,才使员工对企业产生归属感,愿意为企业贡献自己的力量,否则,员工将认为自己和企业的关系不过是一种买卖交换关系,企业付多少钱,我出多少力而已。为了切实达到人文关怀的目的,我认为可以从以下几个方面来实施: 1、关怀员工的职业发展,营造想干事、能干事、会干事的环境,给员工提供实现自我价值的职业生涯空间和成长发展机会,实现人尽其才,人尽其用、适才适岗,形成干事有舞台、工作有动力、评价有标准、发展有空间、利益有保障的良好氛围; 2、关心员工的薪酬福利,关注员工的薪酬、津贴和其他福利收入增减变化,科学、合理地确定工作报酬,努力为员工改善福利待遇,并给予适当的指导和帮助; 3、关怀员工身心健康,建立员工健康档案,为员工定期体检,随时监测员工的健康状况,为他们提供健康饮食计划,帮助员工及时了解身体状况,督导员工关注自身健康。

4、关心员工家庭生活,帮助员工解决实际困难,做员工的贴心人,设立“五必访”制度,即:员工家庭出现特殊困难必访;员工家庭出现重大矛盾必访;员工家庭遭遇意外灾祸必访;员工生病住院必访;员工直系亲属病故必访。 5、此外,我们还可以通过一些小措施来关怀员工,如在员工生日时候送上一份小礼物或者卡片;对员工家庭事务加以关心和帮助;为员工编制一份治安案例防范手册;在新年给员工送上新年礼物;由上级领导每年给员工送上一张小卡片,写上员工的优点和不足等等。 所有以上这些措施,其目的都在于体现公司对员工的重视和关心,真心关注员工的发展。 二、心理辅导 随着社会节奏的加快,人们面临的压力越来越大,心理健康逐渐引起了人们的重视,而心理辅导在企业管理中的重要性也就凸现了出来。结合公司实际情况,建议考虑在人事行政部内设置一个心理辅导岗位,其主要职责如下: 1、把脉与诊治 采用专业的心理健康评估方法评估员工心理生活质量现状,及其问题产生的原因。针对造成问题的外部压力源有目的性的去处理,即减少或消除不适当的管理和环境因素。 2、宣传与推广

新员工关爱策划如何做好员工关爱样本

新员工关爱策划, 如何做好员工关爱 中智关爱通( 上海) 科技股份有限公司是中智公司旗下首个为企业提供员工弹性福利、员工激励、员工节日福利、员工补充保险、企业餐补税优、员工体检、员工心理咨询等在内的整体员工关爱解决方案品牌。关爱通凭借全球领先的IT平台技术及强大的供应商整合能力, 已成功为近10000家企业, 350万员工传递了关爱。 员工激励在线应用。当前有2款产品: 为你点赞?和白领悦读?。 为你点赞?是一款员工即时认可与激励在线应用。经过事先定义符合企业价值观的行为, 并在员工做到这些行为时及时给予认可和奖励, 从而达到落实企业文化、提升员工敬业度的效果。 白领悦读?是一款奖励员工读书、写书评的在线应用。它能够提升员工的创新能力, 增强员工间的交流沟通, 并助力企业向学习型组织转型。 企业如何有效获取不同员工的关怀需求? 如何设计针对不同员工有效的关怀措施呢? 如何确保关怀措施的”对症下药”呢? 员工关怀在富士康发生”十二连跳”事件之后, 被国内越来越多的企业所重视, 并纷纷开始建立企业自己的员工关怀体系。但随着一哄而上的员工关怀体系建设”风潮”, 不排除有些企业在形式上设立了员工心理辅导室, 加强了与员工的沟通平台建设, 改进了员工后勤服务质量, 等等。可是针对员工多样化、多层次的”被关怀”, 企业的关怀

体系依然显得单薄, 并不能真正满足员工的全面需求。这里我们结合中国最佳雇主在员工关怀方面的案例, 针对不同种类员工, 分析总结出了以下一些员工关怀的类别, 管中窥豹, 权当抛砖引玉吧。汕头招聘网 员工关怀首先要做好需求分析汕头招聘网 经过了解整个团队士气、氛围和效率, 分析员工心态与工作状态, 掌握员工关怀的需求状况, 确定整体改进的思路与关键点, 就能够制定有针对性的关怀方法。汕头招聘网 一般来讲需求需求分析的方法有以下四种: 汕头招聘网 ( 1) 日常观察与反思: 经过观察与反思, 发现员工需求; 要透过现象看到本质, 深入了解问题背后的问题, 才能从根本上解决问题。汕头招聘网( 2) 员工座谈: 利用座谈、头脑风暴, 集中了解民意、抓住问题重点。汕头招聘网 ( 3) 员工沟通日: 定期进行, 制定不同的主题和形式, 利用这种主动型管理工具和沟通渠道, 发现问题, 寻求解决办法。汕头招聘网 ( 4) Q12调查: 经过问卷调查, 收集潜在需求, 深入分析问题根源。汕头招聘网 汕头招聘网 重视精神奖励: 不要吝啬你的赞美之词汕头招聘网 理解是人天生就具有的一种欲望, 人一旦得到理解, 就会感到欣慰。在阅读中国最佳雇主案例的相关资料时发现, ”尊重”、”信任”、”沟通”、”鼓励”、”帮助”、”关怀”、”共赢”、”发展”等词语出现的频率非常之高, 由此总结出这些优秀雇主的共同特点之一就是, 重视员工。汕头招聘网 领导者能够经过改进管理提高员工对精神待遇的满意度。实践证明, 赞美是职场关系的润滑剂, 赞美比批评更易被员工所接受。每一个员工均有被欣赏、被重视的需要, 上司要学会运用”保龄球效应”, 发挥赞美的激励作用。美国钢铁大王安德鲁? 卡耐基选拔的第一任总裁查尔斯? 史考伯说, ”我认为, 能够使员工鼓舞起来的能力, 是我所拥有的最大资产。而使一个人发挥最大能力的方法,

员工关爱计划

员工关爱、沟通 “团结欣赏、执着奉献”来自五湖四海的员工,汇聚这个大家庭,在创业的路上、在成长的路上,用爱和感恩的心谱写着企业家庭文化。 公司在发展我们这个大家庭的同时,更时刻关心着每位员工的个人利益,健康、安全、待遇及权益。 员工关爱篇 1、员工健康与安全 1.1公司遵守有关法律法规,为你提供安全的工作环境。 1.1.1工作期间请遵守劳动纪律。 2.你需要学习必要的急救知识,增强事故预防和应急处理能力。 2.1每季度由综合部组织举行司机安全驾驶培训。 2.2服务人员每月由服务部门经理组织安全操作常识培训。 2.3公司综合部常年配置防暑、日常用药供员工使用。 3.你有权拒绝接受上司的违章指挥和强令冒险作业,但应及时向更上一级管理者反映。 4.如发现直接危及人身安全的紧急情况时,你有权停止工作或者在采取可能的应急措施后撤离工作场所,但请在停止工作或安全撤离后立即向直接上司汇报。 5.公司不主张你以牺牲个人健康为代价承担超出你个人能力之外的工作,如果你感觉力不从心,请及时与你的上司沟通,共同商讨解决之策。 6.灾害天气安全措施

各地公司可根据当地实际情况及政府有关规定,制定应对台风、暴雨、地震、高温、暴风雪等安全措施。 二、员工福利 1、教育培训: 1.1公司对员工不定期的进行各种培训以提高员工的素质。(见公司 培训计划) 1.2支持员工到各大专院校或专业培训机构进驻修学习(包括攻读学 位,职称及其他资格证书考试等)。 1.3 对公司必要重点培养的骨干人员给与报销50%学费、培训费。 2、文化旅游福利 2.1公司为保障员工的身心健康,每年将进行一次例行体检,并组织 经常性的体育锻炼和户外活动及娱乐活动。(基层三年一次;中层二年一次;高层一年一次) 2.1.1由综合部每季度进行运动类比赛一次。 2.1.2各区域户外活动由区域管理员向子公司经理申请,区域经理执 行。 2.1.3一般来说员工均有机会参与公司每年定期或不定期举行的各项 活动,例如公司为员工过生日、周年庆祝活动、春节晚会、郊游、发放书报等 2.1.4公司每年对优秀员工奖励省外旅游 3、生病探望、婚丧礼金福利 3.1.1基层员工:员工生病住院,部门长代表公司探视慰问

浅谈如何关心爱护学生

浅谈如何关心爱护学生 吉林省前郭县富宸小学138000 2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》中明确指出要关爱学生。教书育人是教师 的天职,而关爱学生是师德的灵魂。 没有爱,就没有教育,所以教师必须关心爱护全体学生,尊重学生的人格,公正平等地 对待学生,对学生严爱结合,做学生的良朋高足。 要保护学生的人身安全,关心学生心理健康,维护学生的权益。下面就如何做好关爱学 生工作,结合自己的班主任工作实际谈几点意见: 一、要一视同仁,关爱全体学生 关爱全体学生就要平等公正地对待班级所有学生,不论是优等生还是差生都要一视同仁。孔子曾经说过:“有教无类。”即使是差生,他的身上也会有闪光点,也会有一些优点,所以 我们要扬长避短,善于挖掘积极因素克服不利因素。 要用全面客观的眼光来对待学生,不以分数作为衡量学生的唯一标准,在学生的成长过 程中,提高学习成绩只是一个方面,而塑造学生完整的个人格和培养良好的道德标准才是重 中之重。 班级中品行好的学生要继续发扬他的优点,而品行不好的学生,需要教师用爱去感化他。在教育事业中,没有责任感就做不好教育,而没有情感和关爱更是办不好教育工作。 我们要让全体学生意识到,老师没有抛弃任何一个学生。我们要用真心去感化所有学生,要让学生感受到老师的辛苦付出,引发学生的感恩意识,使师生达到心理相容、情感共鸣, 最终促进学生的全面发展。 二、要经常与学生沟通交流,与学生成为贴心朋友 与学生交流沟通是班级管理中必备的教育手段。对于一些课堂纪律性差、自控力不强、 不写作业的学生来说,一对一的沟通很有必要。 通过与学生的沟通,能够很快找出问题的源头,然后对症下药,从根源上解决问题。经 常沟通也可以拉近老师与学生内心的距离,让学生能够感受到老师对他无私的爱与关怀,真 正从心灵上感化学生,消除学生与老师之间的误解,最终让学生发自心里的敬佩和感激老师,而不是表面上屈服于老师的权威。 例如,我班有一名男生,上课纪律不好,经常扰乱课堂,于是课下我和他进行了沟通, 推心置腹地与该生进行交流,该生也表示以后上课一定好好听讲。但过了一段时间之后,该 同学上课又开小差扰乱课堂,我及时与该同学继续沟通交流,动之以情,晓之以理,与该同 学亲切交谈,后来该同学上课状态明好转。可见,与学生沟通并不是一次交流就能解决全部 问题,而是要经过多次长期与学生有耐心地交谈,最终才能实现目标。 三、严格要求学生,培养良好的学习习惯 好的习惯,可以说有很多方面,包括上课状态、卫生、个人习惯、读书习惯等等。好的 习惯都是从点滴做起,从身边小事做起。 上课时为了养成良好的听课状态,我会通过各种手段吸引大家的注意力,例如放视频、 做游戏等等。遇到上课走神溜号的学生,我会直接点名以提示他注意听讲。而班级的卫生管 理也尤为重要,整洁干净的教室能够促进学生的学习。我会选派一名学生作为卫生委员,每 天每一节课间都要检查同学们的卫生,同时也让全体同学养成维持班级卫生的好习惯。 经过6年的培养,班级卫生一直很好,学生们已经自觉养成了桌面整洁、地面干净的好 习惯。作为语文教师,培养学生养成良好的读书习惯非常重要,只有丰富的阅读量才能学好 语文。 我班主要采用晨读、午读以及每天最后一节阅读课来培养学生的读书习惯。并且每周都 要有读书笔记,每周三都要召开读书报告会,通过多种方法让学生真正读书。同学们良好的 读书习惯最终也产生了积极的效能,阅读理解能力明显提升,对语文学习起到了很好的辅助 功能。 四、关心后进生的学习 后进生即学习困难学生。这类学生在班级属于边缘学生。由于小学生的心理特点,都喜 欢和学习好的同学玩耍,而这类学生由于学习成绩很低,经常受到其他学生的嘲笑讽刺,他

新员工关怀方案V1.0

关怀新员工服务建议方案 为贯彻执行公司以人为本的精神理念,体现公司对员工的人性化管理和关怀,并以此增进员工对公司的认同感和归属感,使他们尽快适应新的工作环境,尽快融入公司这个大家庭,特制定本关怀服务建议方案,此建议方案仅为拟定一些举措或服务办法: 1. 各部门必须高度重视人员岗前培训、留住员工,让员工招得进、留得住、用得上,要求各部门加大对新人员的培训力度。 2. 从员工应聘之时起,公司任何工作人员不得对应聘人员或新进人员有冷漠对待、苛刻责备、嘲讽讥笑等行为。 3. 要关心新进员工的工作和生活,帮助新员工解决生活上、工作中遇到的困难和困惑,从正面积极地宣传好公司的核心价值观等。 4. 工作中要执行公司《老员工带新员工办法》,车间、班组应为新员工安排操作技术好、责任心强的老工人当师傅,师傅除了传授操作技术外,还要主动帮助新工人交货、挑货对于新员工提出的问题要多帮助多解答,做好引导、带动工作。 5. 分配工作时管理人员必须做到公平、公正,能关照到新员工的地方尽量给予关照(如1.车间、班组应为新工安排机台较好、交货期不急的机台、品种;对新员工多培训、多讲解,对于新员工管理人员必须保持良好的态度、耐心教导。 6. 新员工(上岗1月以内的)出现工作过失的,一律以帮助

教育为基本的处理方式,但对于屡教不改者或者已经造成重大事故者符合关于员工奖惩管理相关规定中应予辞退的,按辞退办理。 7. 凡有新员工到岗第一个月之内,部门主管须做不低于3次的访谈,及时了解新员工的思想状态,及时做好沟通引导工作;领班每班至少3小时检查一遍新工产品质量,并在《新员工跟踪单》上签字,少一次罚款5元;新员工早上8:30、晚上20:30还没有下班,如属产品质量原因返工,处罚当班领班5元/次 8. 新员工一个月内辞工,办公室问明大概原因,如有必要,进行调查,如属他人刁难、排挤,公司对有关人员进行批评、处罚;新员工在本部门计件工作时间满一个月,公司奖:主管5元,领班10元,师傅15元,现金发放。 9. 作为管理人员,首先应该具备的就是“以人为本”,要与员工进行心灵上的沟通,观察其神态,通过员工所表现的情绪设身处地的进行关怀和教育。总之,要做到以诚相待,无级别高低之分,与员工建立更深厚的朋友关系。管理人员只有真正的站在员工的角度出发,才能真正的做到“以员工为本”,才能引起员工的共鸣。 10. 一个班就像是一个家,领班既是员工的家长,机修既是员工的兄长。领班机修与员工的接触时间最长,在工作中对员工既要严格要求,又要多给鼓励,当员工出现工作失误时,批评员工一定要掌握语言技巧,既能教育员工,又不会使员

浅谈依法从教——关心爱护全体学生,尊重学生人格

浅谈依法从教——关心爱护全体学生,尊重学生人格 “关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面的方面全面发展。”是中华人民共和国教师法中教师应当履行的义务。“依法执教”就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。通过教育法规的学习,我认识到,无论是中小学还是高职院校,教育必须有法可依。 而我围绕着着这条教育法教师的义务,想谈谈我对依法执教的浅显看法。近年来教师体罚学生的新闻报道越来越多,体罚带来的恶果令人震惊。河南省汝阳县一小学生张某因上课精力不够集中,被老师随手掷来的小竹棍刺中左眼球,经鉴定为七级伤残;辽宁省昌图县学生梁某因为作业字迹稍为潦草,右尺桡骨远端被老师打成骨折;东北一小学9岁女生因为老师体罚,导致左耳神经性耳聋、癫痫和双下肢瘫痪……许多孩子仅仅因为一点点轻微的过失,就遭受到部分教师恶劣而又残暴的惩罚。在高校,体罚现象虽然不多见,但是更多出现的是教师对学生放任自流,对于学生出现的生活上心理上的问题不闻不问,上完课就走不管学生知识的掌握,这同样是教师失职的表现。如何才能做到关心爱护学生?这成为了当今高职教师值得思考的问题。 一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。如果作为一名教师,不喜欢教师职业怨天尤人,对学生没有一个基本的热爱,那么离触犯法律失职和伤害学生就不远了。作为一名高职教师,那就说明基本的教师素养就应该具备了,那更多的需要我对学生有着爱心和耐心。法律对于教师的行为有着约束,他时刻警戒着教师们不要做出超出教师义务的行为。在高职院校,很多老师提出过这么一个现象:作为班主任,作为任课教师,我们掏心挖肺的为了他们好,但是学生却并不领情,依旧我行我素,所以才会放弃对这类学生的管理。这种现象在很多院校都比较普遍。

员工关怀方案

员工关怀方案

员工关怀的措施 第一篇:《员工关怀行动实施办法》 员工关怀行动实施办法 第一章总则 第一条为增强企业的向心力和凝聚力,进一步激发员工爱岗敬业的工作热情和积极性,使员工在繁忙的工作中充分感受到公司的关怀,与公司共同成长与发展。分公司工会结合实际,在员工关怀行动实施办法的基础上进一步完善和细化,制订本办法。 第二条本办法包括全员性关怀项目和其它群体关怀项目,分别从法定节假日关怀、员工健康关怀、员工生日关怀、员工重大家事关怀、员工家庭温馨关怀、女员工关怀、少数民族关怀、外地员工关怀等八个维度全方位开展员工关怀工作。 第三条本办法适用于XXXX分公司全体在册员工。 第二章全员性关怀项目 第四条法定节假日关怀 每逢法定(元旦、春节、五一、端午节、国庆节、中秋节、元宵节、清明节)节假日,对全体员工进行关怀慰问。 (一)关怀措施:分公司党政工领导以短信方式向全体员工表示节日祝贺;按照国家统一安排,全面落实节假日放假制度;按照分公司福利费用发放相关文件规定在每个节日向在册员工发放慰问金或慰问品。

(二)责任部门:短信发送由党群工作部指定专人实施,发送内容必须经过分公司领导审核;节假日放假及慰问品、慰问金发放由人力资源部按照相关办法实施。 第五条员工健康关怀 (一)关怀措施: 1、严格执行员工疗休养制度。在保证正常工作秩序的情况下,执行好员工疗休养管理办法(按修订后最新办法执行),让员工做到劳逸结合。 2、每年进行健康体检。根据《关于印发分公司员工体检管理办法(暂行)的通知》(天移通工发[ ]5号)文件规定,分公司工会每年组织员工开展身体体检,党群工作部要建立机关员工健康档案,其余员工健康档案由县区公司工会建立,并根据体检结果,向员工反馈健康信息。 3、积极组织开展全员健身活动。分公司工会总牵头,各分会及工会小组配合,积极组织员工参加各项体育及健身活动,特别是要组织各文体协会每月开展相应活动。为确保活动效果,分公司工会根据在册员工数量,对各单位按照人均200元/年的标准下拨文体活动经费,活动经费仅限于各次活动的组织及奖励。员工关怀的措施 要求分公司机关及县区公司每月至少开展一次文体活动,全年活动次数不少于12次。每月活动情况要有文字说明、图片等记录,并按季度上报党群工作部,否则费用不予

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