《现代秘书心理学》改善挫折情境

《现代秘书心理学》改善挫折情境
《现代秘书心理学》改善挫折情境

现代秘书心理学

增强挫折承受力的方法—改善挫折情境

赵中利著

一、创设一定的挫折情境

个人对挫折的感受和对挫折的承受程度不同,与其挫折l}}的不同有关。一般来说,挫折l}}

越低,对轻微的挫折就感觉越敏感,挫折承受力也相应较低;挫折l}}越高,对挫折就越不敏

感,挫折承受力也相应越高。

挫折l}}受许多因素的影响,但很重要的一个原因,是与挫折经验有关。有较多挫折经验的

人,比一帆风顺的人挫折l}}要高,挫折承受力和对挫折作出适当反应的能力也更高。

人对挫折的承受能力和适应能力,像其他心理品质一样,也是可以经过学习或锻炼而获得

的。要提高挫折l}},锻炼对挫折的适应能力,可以通过一些方法进行锻炼: 1.有意识地容忍和接受日常生活中的一些挫折情境。要培养不屈不挠,再接再厉,坚忍

不拔的精神,锻炼坚强的性格、良好的心理素质和对付压力的能力,在挫折中学习和掌握对付

挫折的方式和技巧,增强适应力。当我们把生活中遭到的种种挫折和逆境,作为磨砺自己,增

益其所不能的一种激励机制时,就不仅能够而对挫折坦然自若,无所畏惧,而且能够从中学到

东西,获得长进。

2.有意识地创设一定的挫折情境。即不断地让自己经受磨难,自找苦吃,自寻烦恼,对

自己进行加强意志、魄力和挫折排解力的训练,最终使自己能经受住任何残酷的打击。《一千

零一夜》里有一个勇敢的航海家辛伯达,他每次航海归来,都可以放弃冒险事业,过上安逸的

生活。但他却执著地去寻求那种与大自然抗争,与海盗搏斗的惊险旅行,而恰恰是这些经历使

他抵抗挫折的能力大大增强,使他一次次大难不死,化险为夷。

3.心理上作好随时对付挫折的准备。挫折既然是不可避免的,我们就应该作好随时应付

挫折的心理准备。挫折适应力和对挫折的心理准备有很大的关系。有的人喜欢把未来设想得很

容易,对困难却不愿多想。当生活顺利时,他感到很舒适,而一旦遭到艰难困苦,他就会感受

到很大的挫折和压力,这就是因为他缺少对付挫折的心理准备。而另一些人在憧憬未来时,尽

量考虑到各种可能出现的困难,做好和困难搏斗的思想准备。这样,当后来并没有碰到那样的

困难时,他会感到出乎意料的轻松;即使真的碰到了那样的困难,他也就会因为早就有了心理

准备,而并不感到有很大的压力和挫折感。

二、寻找美好的一面

世界上的一切事物都是在不断变化和发展着的,都具有两重性。逆境可以向顺境转化,顺

境同样也可以转化为逆境。挫折可以使人沉沦,也可以使人猛醒和奋起。关键在于受到挫折的

时候,在失意中,能否从失败中吸取经验,能否发现自己的优点和长处,从而振作精神,重新

站立起来。

找出自己美好的一而,这里有几项具体方法可供选择:

1.发现自己的优点。花一个钟头去发掘自己的优点,然后逐点用笔记下来。优点可分数

类,如:个人专长所在,已做过什么有益有建设性的事,过去什么人如何称赞过自己,家人朋

友对自己的关怀,受过的教育等等,你一定会发现自己许多优点,从而知道自己原来还不差。

2.找出榜样人物。找一个你最羡慕、最敬仰,希望自己可以成为他(她)那样的人做你的

人生楷模。这人不管是谁,他们一定有什么模仿之处,他们也一定用过功,受过挫折,付出过

代价,那么目前自己的一时失败,又算得了什么呢?

3.肯定自己的能力。每天找出3件自己做成功的事。不要把“成功”看成登上月球那么

大的事,成功可以是顺利跟医生约了治疗时间,上班交通一路畅顺,处理的文件档案没出一次

错等等,日常生活工作都可以有“成功”与“挫折”之分,一日至少顺利地做了3件事,又怎

能说“一事无成”、“一无是处”呢?知道能把事情做好,等于是对自己的能力的肯定,可使人

振作精神。

4.计算已做妥的事。计算自己做妥的事而不是检讨自己还有多少件事没有做。人还没做

的事永远多过已做妥的事,如果老想着这个没做,那个没做,便会愈想愈沮丧,真的会觉得自己能力低,无效率,大为失意。但把已做妥的工作罗列出来,可是长长的一张单子啊,能力还

真的高呢,能这样想,立刻便自信心大增,不会萎靡。

5.培养某方而兴趣。在自己的优点、专长、兴趣中,找一样(刚刚开始时,一样就够了)来

加以特别培养、发展,使之成为自己的专长。虽然还不是专家,但在小圈子中,一提到某件

事,大家都公认非你莫属了,专长不必太困难,可以简单至做蛋糕、剪头发、游泳、看星星、

记电影的中英文名称什么都可以,有了专长,就有机会做主角,做主角,自然神采飞扬!

6.发挥自己的外在美。发挥自己的外在美,即所谓人靠衣装。衣,固然指衣着,也指打扮,

可以不必名牌,但应讲究大方得体。尤其在自知情绪低落时,更要穿得鲜艳明丽些,还得加上化

妆及新剪的头发,这样不但自己的坏心情会因打扮而分散了注意力,表情也生动活泼些。

三、改善挫折情境

应付挫折的另一个有效方法是改变引起挫折的情境。挫折情境是产生挫折和挫折感的主要

原因,如果挫折情境得以消除和改善,则挫折感自然会随之发生变化,乃至不复存在。

对挫折情境的改善,可以注意这样几个方而:

(一)预防挫折的产生

如果能够预见到挫折的产生,从而采取及时有效的防范措施,尽量将可能发生的挫折在发

生之前予以消除,这当然是最好的了,这也并不是不可能的事情。“凡事预则立,不预则废。”

要预防挫折的产生,首先要对可能发生的事情有所预测,对一件事情的成功或失败,能作出正

确的反应:

1.要能够准确地分析主客观情况,既要摆清有利条件,看清前景,增强信心,也要摆脱

不利条件,设置正确对待和处理的预备方案。

2.在作计划的时候,要从实际出发,既切实可靠,又留有余地,并且及时检查执行和完

成情况,根据情况适当调整计划。

3.争取最大成功率的措施要具体,使小前景和大前景挂上钩,对而临的各种障碍的解除

要有得力措施,以避免走弯路。

(二)改变挫折情境

挫折发生以后,经过认真分析,如果引起挫折的原因和挫折情境是可以改变或消除的,则

应通过各种努力,设法将其改变、消除或降低它的作用程度。比如,一个秘书年纪大了,由于

体力、精力的衰退,原先感到胜任的工作这时变得吃力了,而上司对工作的要求却并不因此而

减轻,这时就会产生挫折感和紧张的情绪体验。在他退休以前,可以有两种方法减轻这种挫折

感和紧张的体验:一是想办法减轻自己的工作负担,二是定期接受再培训。培训有可能解决由

于年龄、疾病、专业知识技能欠缺所产生的问题。对于个人来说,应该注意锻炼和改进自己个

性上的各种特征以及各方而的能力,以适应工作环境对自己的要求。

改变情境的另一种方法,就是暂时离开挫折情境,到一个新的环境里去。比如,恩格斯年

轻时曾失恋过,他一度感到痛苦和心灰意懒,后来他去阿尔卑斯山旅行,在新的环境里,看到

世界是如此宏大,生活是如此多彩,很快达到了心理平衡,摆脱了痛苦,旅行归来后又以新的

热情迎接了新的工作。

(三)减轻挫折引起的不良影响

有些挫折情境一旦发生,是无法消除或一时无法改变的,如天灾人祸、生老病死,能力不

济等等,这时,就应设法降低和减轻挫折所引起的不良影响。一种最主要的方法,就是改变环

境气氛,给受挫者以同情、支持和温暖。这样,就能提高受挫者对挫折的承受力,增加重新奋

起的勇气和信心。比如,能力强的人在工作中分担某些遇到困难挫折的人的一部分工作任务,

就可以使他们较好地对付挫折情绪。对于某些人为的严重挫折情境,如犯罪行为等,也要创造

适当的条件,既要给予当事人相应的惩罚,加强教育,也要给予其自新的机会和情感的感化,

从而在他们身上激发出合作和忠诚的行为。

(四)建立和谐的人际关系

要克服挫折,增强对挫折的适应能力,离开和谐的人际关系则是难以想象的。因为挫折实

际上是不可避免的。因此,每一个正常的人,总要有几个思想上、学习上或生活上志同道合的

挚友,经常能从他们那里获得鼓励、信任、支持和安慰等。在与周围的人相处时,其肯定的态

度(如尊敬、信赖、友爱等)一般总多于否定的态度(如憎恶、怀疑、恐惧等)。他对其所属的集体,也应有一种休戚相关、安危与共的情感,并愿意牺牲个人欲望或利益去谋取集体的发展。这

样,他就能被他所处的集体所容纳和认同,避免由于人际关系的紧张而导致的心理挫折,即使

偶尔出现这种挫折,也能很快消除。

美国杰出的人本主义心理学家罗杰斯这样说过:“我希望人们能听我倾诉自己的心里话。

在我的一生中,有好几次我感到自己因无法解决问题而火冒三丈,或者陷入苦恼不堪的恶性循

环中而不能自拔,或者一时被绝望的心情和认为一切都毫无价值和意义的心情所压倒。可以肯定,在这时候我已经处于病态的心理状态。我比大多数人有幸的是,在这些时候我总能找到人

倾诉自己的苦衷,由此使我从精神纷乱中解脱出来。最幸运的是,他们往往能够比我自己更深

刻地倾听和理解我的意思。当你处于精神痛苦时,如果有人能听你诉说衷肠,同时又不试

图评判你,不替你承担责任,不打算改变你,你就会感到非常愉快。这样,我内心的紧张就会

解除。我能和盘托出深藏在心底的令人恐怖的情感、罪过、失望、迷惘等等。我可以通过

一条新的途径重新窥见自己的内心世界,可以继续沿着生活之路走下去。使人万分惊讶的是,

如果有人倾听并理解你,那些可怕的情感就立刻变得可以忍受,那些似乎不可思议的因素都会

变得合乎情理易于理解,那些看来永远无法澄清的迷惘困惑也都变成比较清澈透明的涓涓细

流。我一直很珍视别人能以敏感的、充满感情聚精会神的方式听我倾诉的可贵时刻。”

当你满腹冤屈的时候,到朋友那里,滔滔不绝地说出来,得到同情和安慰,也许,朋友给

你物质上的帮助是有限的,但给你精神上的帮助是无法计算的。

要建立和谐的人际关系,要使自己受人喜爱,受人欢迎,觉得跟自己做朋友十分有趣,就

要花些心机、时间,同时又要关心别人,要友好相处。有朋友,便有支持,有鼓励,便一定能

振作精神。

我们正处在一个变革的时代,这个时代充满着激烈的竞争和工作生活压力。作为处在一个

单位中枢位置的秘书人员,而临着比较繁重的工作任务,而对着比较复杂的各种关系。秘书人

员只有不断地调适自己的心理状态,保持健康的心理,才能够适应时代的变化,才能承受住各

种压力,才能以积极的心态而对工作和生活中遇到的各种困难、挫折,才能真正在秘书工作岗

位上发挥自己的聪明才智。

学习考试失败遭受挫折作文

学习考试失败遭受挫折作文 【篇一:关于考试的作文:考试失败以后】 关于考试的作文:考试失败以后 关于考试的作文:考试失败以后 考卷上那一道道醒目的红叉,那鲜红耀眼的“81”像一把把利刃戳在 我的心上。我真想高声唱一首《忘情水》,把心中的痛楚付诸东流??“走在回家的小路上,纷纷的落叶是我的同伴??”我无精打采地,只 觉得脚像千斤重的石块一样,一步一步艰难地挪着,似乎周边的一 切都蒙上了一层灰:灰蒙蒙的天空,压得我喘不过气来;灰色的汽车,在我面前疾驰而过,像是对我不屑一顾;灰色的花草树木,咧 着嘴纷纷嘲笑我??我不知道那些人们为什么说世界是五彩缤纷的?? 以前考试失败时,父亲那“孺子不可教”的眼神,母亲那凶神恶煞的 面庞??我抚摸着身上那一道道伤痕,不由得都出了一身冷汗,胸口 像揣着只青蛙,心跳急剧加速,愈发忐忑不安?? 前方就是家门口了,不知怎的,今天的我却没有勇气往前走,没有 勇气进去这温馨的港湾。那道棕色的门在等待着我,但我望而却步,好像那是一道通往死亡之门。声控灯熄灭了,我就这样静静地伫立 在那里,一动不动。 不知哪来的勇气,终于,我迈出了第一步,轻轻地敲了敲门。门开了,映入眼帘的是妈 妈那和蔼可亲的面容,我低下了头,默默不语。妈妈似乎看透了我 的心思,轻声问道:“考差了吧!多少分?”“8,81??”我慢慢抬起头来,不出所料,妈妈立刻“多云转阴”,我开始惴惴不安。妈妈拍了 拍我的肩膀,我愣是抖出了一身冷汗。“考差不要紧,关键是要吸取 教训,下次一定要考好!”妈妈这句意味深长的话使我感到惊讶,也让我敲醒了警钟:失败了不要紧,重要的是要吸取教训?? 这次考试失败了以后,我并不气馁,而是重新振作起来,准备迎接 下一次的考试?? 点评:小作者把自己考试失败后那种失落、担心的心情描写得很真实。 【篇二:高三作文《失败的考试》】 高三作文《失败的考试》

励志的中考满分作文

励志的中考满分作文 有些人总认为生活应该一帆风顺的才叫精彩,才会令人羡慕,然而我认为人生的精彩 在于生活中的挫折。 同学们对“发明大王”爱迪生都不陌生吧,他,一个被世人仰慕的大科学家,人人都 瞻仰他的成功,然而那成功的背后有太多的失败了。; 1914年12月深夜,爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏,他损失了约有100万美 元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。第二天早晨,他在“埋葬”着他多年劳动成 果的灰烬旁边散步。这位发明家说:“灾难有灾难的价值,我们的错误全部烧掉了,现在 可以重新开始了。”爱迪生的成就实在令人佩服,但更让人佩服的是他面对挫折的勇气。 是啊,就像科学家爱迪生所说的那样:灾难有灾难的价值,我们的错误全部烧掉了, 现在可以重新开始了。 当我们遇见挫折时,完全可以换个角度去思考:那些挫折与困难是不是预示着我们在 做这项工作时存在着一些不妥当的地方,还需要改进,需要停止工作去修改一下呢。 如果,爱迪生、罗斯福、奥斯特洛夫斯基、张海迪、林肯等等这些伟人们,在追求成 功的道路上并没有遇见什么挫折与困难而都是一帆风顺,那么也许爱迪生的灯泡永远不会 发明出来,更不会造福人类;那么林肯就不会当选上总统。生下来就一贫如洗,八次竞选 八次落败,两次经商失败,甚至还精神崩溃过一次,然而他并没有被挫折打败,毅然直冲,才有了众人皆知的今天。 所以,朋友们,当我们的人拥有挫折时,请不要气馁,要乐观搏击,这样在风雨过后,彩虹就会挂在天边的。 面对挫折,何不能像那初春的腊梅花,傲视群芳,寒中绽放?在刺骨的寂雪中,吐露 着自己生命的馨红或雪白。不畏狂风骤雨,不畏冰雪寒霜。让生命中的那股傲,在风雨中 彰显得更加妖挠。在挫折面前,告诉自己,别做缝间雀,别做惊弓鸟,要做初春的腊梅花,用魂灵中的不屈不挠,用行动中的不倒下,给平凡的生命增上一笔亮丽的色彩。 君,当如梅,傲视群芳显霸气! 挫折——盛夏的兰花。 面对挫折,何不能像那盛夏的兰花,蓬勃向上,独显芬芳?在洪水的吞噬下,依然生 机盎然。让骨子里的那份生命力,让意志上的不言败,化作一种精神上的催化剂,让美丽 的生命在阳光下绽放。在挫折面前,和挫折手拉手,做对好朋友,好友俩,赛一赛,看谁 能够争第一。

社会主义道路的探索和遭受的挫折

社会主义道路的探索和遭受的挫折 学习目的: 1、掌握俄国十月革命胜利的历史意义、苏联领导人赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫的重大改革。。 2、概述二三十年代苏联社会主义建设重大成就和经济政治体制上的严重弊端。 3、理解苏联的解体和东欧剧变的原因,能正确的认识苏联的解体和东欧剧变。 学习重点:俄国的十月革命和社会主义道路的探索 学习难点:理解苏联的解体和东欧剧变的原因、实质,能正确的认识苏联的解体和东欧剧变。 媒体运用:出示本单元一些重要图片,加深学生感性认识。 (一)自主复习 第一阶段:独学(10分钟) 1、第一个社会主义国家是它是通过革命胜利的成果。本次革命有何意义? 。 2、二月革命推翻了统治,十月革命推翻了,两次革命运动的性质分别是 和。 3、社会主义进行了哪些探索?(列宁、斯大林)怎样评价?(想想:列宁和邓小平的评价) 列宁:国内战争结束后,苏俄加入和平建设时期,为了恢复战争破坏了的经济,1921年实施了政策,此政策的特点是,促进经济的恢复与发展。斯大林:1928——1937年,的完成,苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,与此同时,苏联加快了实现的步伐。在此基础上,苏联在年通过了新宪法,形成了斯大林模式,其特点是。此模式在一定历史阶段里发挥过积极作用,从长远利益来看,严重的苏联的进一步发展。 (友情提示:回顾《俄国十月革命》和《对社会主义道路的探索》两课的内容,完成1、2、3能默写的写于学案上,不能默写的查书记忆后再默写于学案上) 4、针对斯大林模式的弊端,有哪几位苏联领导人从哪些方面进行了改革?结果怎样? 赫鲁晓夫: 戈尔巴乔夫: 5、苏联年成立,在位时,年解体,接任了俄罗斯的领导。没有八一九事件,苏联会不会解体?为什么? 。 6、二战后,东欧各国照搬,走了不少弯路。国家改革较为突出,国家改革遭镇压。 7、苏联解体、东欧剧变的时间分别是和苏联解体、东欧剧变的实质是什么? 东欧剧变的表现是国一分为五;国一分为二;与合并,实现了统一。 8、苏联解体、东欧剧变的根本原因是什么?留给我们的启示有哪些? (友情提示:回顾《苏联的改革与》和《对社会主义道路的探索》两课的内容,完成4—8能默写的写于学案上,不能默写的查书记忆后再默写于学案上) 第二阶段:对学(友情提示:“一帮一”用红色笔互批,符号规范,然后讲解、纠错、用红笔更正。) 第三阶段:群学(友情提示:由组长带领,对对学中不能解决的问题进行集中讨论,组长要特别关注学困生)

我改变了困难的色彩作文600字700字800字

我改变了困难的色彩作文600字700字800 字 我改变了困难的色彩作文500字 困难、挫折就像刮风下雨一样正常,如果我们用平常心去面对他,就能打败他,就能改变它的色彩。贝多芬是一位,爱迪生是一位,司马迁是一位…… 记得去年,我报名参加了徐州市少儿书法比赛。在比赛的前几天我一直认认真真地练习,仔仔细细地临贴。每天下午放学后,我都把自己关在房里照着字贴练个不停。直到比赛的那天上午,我胸有成竹地走进考场,看着眼前的文房四宝,我觉得我一定能够榜上有名。也许就是这瞬间的得意让我与成功失之交臂。 几天之后,我收到了一封来信,那封信上全部写的都是安慰我的话。瞬间,我全部明白了,我在这一次的比赛中名落孙山。那一刻,我的眼泪夺眶而出,难道我平时的心血都白费了吗?我的希望就像肥皂泡一样破灭了吗?为什么会这样?我的心里一阵揪心的痛。我心里想:“一定是付出的不够多,一定要付出更多。” 从此,每天下午放学之后,当别的小朋友去踢足球的时候,我便独自一人站在桌子前练字。每一个笔划我都认认真真的去想。光阴似箭,转眼间来到了第二年的春天。我又踏进了那个熟悉的

考场。这一次我心里想:一定要考好。果然,功夫不负有心人,我获得了二等奖。 在人生道路中,困难和挫折常常伴随,关键是看我们能否主动地迎接他们,挑战他们,那样才能获得宝贵的成功。生活中,阴风冷雨不时来袭,黯淡了我们生活的色彩。如果我们拿出勇气去改变它,创造它,我们的天空就会五彩斑斓。朋友,一起去改变困难的色彩吧! 我改变了困难的色彩 题记:彩虹和黎明的色彩往往在暴风雨过后和黑暗消散后出现。 “太棒了,我们在舞蹈项中拿了二等奖!”老师随着粉红色纱裙的飘逸轻快地跳到我们跟前说。 我挺直腰合起手掌睁大眼睛,说“真的吗?那太好了!” 原来,我的努力没有白费,原来,坚持就可以取得胜利,原来,汗水可以换取成功。 我一直以为自己在跳舞方面很有天赋,所以代表学校参加了这次比赛。但真相往往与我想象的不相符。我一点也不会跳舞。

受挫折的说说,受到挫折最鼓励人的话语

受挫折的说说,受到挫折最鼓励人的话语 篇一:挫折后鼓励自己的说说 ★、过去的一页,能不翻就不翻,翻落了灰尘会迷了双眼。 ★、种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨练。 ★、大海里没有礁石激不起浪花,生活中经不住挫折成不了强者。 ★、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。 ★、不敢同冠军较量,永远也争不到冠军。 ★、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息! ★、放弃等于0,坚持就有希望,有希望就可能成功。 ★、人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨

过。 ★、在这个豆蔻年华,谁不会犯错。如果犯了错,就要坚强的去面对你的错误,正是花季最美的时刻。 ★、多个朋友多一条路。 ★、冰山上的雪莲,只有肯努力,肯坚持的人才能摘取。 ★、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。 ★、成长中,挫折是重要的,人的一生没有了挫折,那么生活就失去了多姿多彩。 ★、苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。 ★、成是你的信心,功是你的汗水,只要将成与功结合,你将会有无限的力量。 ★、不经历风雨淋,彩虹怎么会出现。 ★、不但要外表美,更要心灵美。 ★、大胆,探究必备的个性。

★、不怕失败,学会坚强。 ★、苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。 ★、挫折是成长的调味品,乐观是他的强劲对手。挫折,我经历过,乐观,我也曾面对过。 ★、什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。 ★、嘲笑别人就是在嘲笑自己。 ★、失败也是我需要的,它和成功一样对我有价值。 ★、失败乃成功之母。 ★、要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。

我改变了困难的色彩

我改变了困难的色彩 困难就像阴风冷雨会不时地降临,让五彩缤纷的生活因此而暗淡。然而,如果我们敢于直视困难并且战胜了困难,那么困难反倒会为我们原本的生活增添一番别样的色彩。生活,很多时候恰恰是因为这些困难的存在而显得厚重与精彩。 有一段时期,我很羡慕那些自在得像小燕子一样飞驰在广场上的人,他们那轻盈而又娴熟的动作无不让我着迷。禁不住这种娱乐的诱惑,我决定在下面好好练习。于是,我每天放学后学着别人的样子,左脚踏上滑板,待站稳后,右脚在地上轻轻地蹬一下,一天天地练习着。渐渐地,滑板能够滑出大概五米的距离。在滑板向前行驶的过程中,轻风微拂我的脸庞,如母亲的抚摸,细腻而又舒适。我如同一位凯旋归来的大将军,连上带着自信又轻松的笑容。随着滑出距离的越来越远,我的胆子也越来越大了起来,突然想到小区里面一个坡度比较大的停车场,为什么不挑战下自己呢? 于是我拿着滑板,爬上了车场的陡坡。我把滑板放好,做了一个深呼吸,就无畏地踏上了滑板。我使劲一蹬地,滑板像点着的火箭,直射向草坪,而我呢,却因为没有找好平衡点被重重地摔在地上。泪水充满了我的眼眶,如厚厚的乌云随时就要落下。在朦胧的泪眼中我看到自己那如枫叶似的双手,以及火烧火燎的屁股,心里难受极了。我呆呆地坐在地上看着周围的一切,感觉自己的天空因为困难的降临而一片暗淡,再也感觉不到生活里的鸟语花香。 就在这时,一个小男孩为我拨开了笼罩在头顶的乌云,给了我战胜困难的勇气与动力。也许是先天性的原因,他一直走不稳脚下的平地,一次次地站起来却一次次地跌倒,但他并没有放弃,坚毅与果敢写满了他年轻的脸庞。看着看着,我被深深地触动了,拿起滑板毅然决然地走向滑坡。 在我的不懈坚持下,我终于可以向先前那些人们一样轻松自如地徜徉在滑板下去拥抱蓝天,生命的色彩也因先前的困难而变得愈加的丰满。

优秀作文:我改变了暴风雨的色彩

1.我改变了暴风雨的色彩 重庆一考生 倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患? —— 张晓风疾风扑面,骤雨初歇。 踽踽独步在绿云绵延的半亩方塘,任凭愁雨打湿我脆弱的心绪。 在青涩的荷塘里,红莲成了沉默如斯的风景,笑靥浅然,亭亭玉立。在缤纷的雨点中倾 吐出缕缕芳香。 静静地凝望着你,念想着拥有和你一样的宁静。 在可怕的校园里,埋头是无边的题海,抬头却依旧在死沉的教室里。每日的奋斗总不 尽如人意,意料之外的失败总是太多太多,生活的阴霆似乎让我不堪一击…… 好一段时间,因为升学的压力,我远离了你。无数次考场上俱寂的气氛,无数次考试后 的大喜大悲——我败在了自己的世界里。尽管奋斗和拼搏的理由萦绕在耳边,可向上的勇气不再亲临我。无数次的摔打我已漠然,生活的旋律也远离了起伏与波澜……不由地开始羡慕你,那个拥有无忧无虑生活的你。 又是一个深夜,很静。静得只听到月光滴落的声音,只听见思绪

在水面破碎的声音…… 直到那场暴雨,我才明白生活于你并不总是晴天。如猛兽般的雨点向你肆虐,狂风向你一阵阵袭来,我想你的生命就止于此吧? 一个晴天,悄然路过,只见那凝脂的花瓣被粗鲁地摧残,翡翠般的碧叶消散四处,枝干 凌乱却未折断,微风中勉强撑起一簇灿烂。 依旧是那抹浅浅的粉红,暴雨过后,依然在绽放。那么我呢?会只面对一场风雨吗?生 活从未许过我宁静,只要在绽放,就没有哭泣的理由,消散的碧叶仿佛双双残破的羽翼,收 敛着一个季节的梦。 花朵也许绽放不过整个夏季,但我们可以微笑一生。凝望着你绽放的身影,我学着像你 一样改变暴风雨的颜色,像你一样在雨中微笑。 一池的荷,一池无声的歌——在风雨中吟唱出最优雅的旋律。 那一抹浅浅的粉红——缤纷了整个荷塘,摇曳着如诗的梦! 2.我改变了生命的色彩 重庆一考生 我改变了生命的色彩,将枫叶般的火红在心中点燃。 记忆里的色彩是一大片一大片的白色,医院里的纯净白色,令人绝望的白色。

品质异常处理流程98703

品质异常处理流程 (公开文件,共4页) 一、目的: 规范品质异常处理流程,提高品质异常处理的时效性,确保来料质量及生产的正常运转,同时满足顾客的质量要求。 二、范围: 适用于本公司来料、制程、出货品质异常的处理。 三、定义: 3.1 来料品质异常: a、不符合相关检验标准要求,且不良率超过质量目标时; b、合格物料制程中发现重点物料不合格时; c、有经过改善且有效果确认,但又重复发生品质异常时。 3.2 制程品质异常: a、使用不合格的原料或材料; b、同一缺陷连续发生; c、不遵守作业标准或不遵守工艺要求; d、机械发生故障或精度磨损; e、其他情形影响到产品质量时。 3.3 出货品质异常: a、客户投诉或抱怨; 四、职责 4.1 来料品质异常: 品质:a.负责填写《品质异常联络单》“异常描述”部分; b.负责将《来料检验报告》、《品质异常联络单》发送于采购,抄送工程、生产; c负责品质异常改善结果确认。 采购:负责将《来料检验报告》、《品质异常联络单》发送给供应商并及时与供应商联系跟踪供应商及时回复“原因分析”“纠正与预防措施”并将结果回复品质部. 4.2 制程品质异常: 品质部: a,负责品质异常之最终判定; b,负责确认品质异常责任部门; c,负责主导品质异常案例的处理过程; d,负责对责任单位的改善结果进行追踪确认

异常责任单位: a负责品质异常的原因分析,提出临时措施及长期改善对策并执行。 生产部: a负责品质异常的改善和预防措施的实施及验证改善措施的有效性; 其它相关单位: a在需要时进行异常改善的配合 4.3 出货品质异常: 品质部: a负责将品质异常通知各部门及确定责任部门; b负责异常改善后的跟踪确认; c负责处理客户抱怨 异常责任单位: a负责品质异常的原因分析,提出临时措施及长期改善对策并执行。 生产部: a负责品质异常的改善和预防措施的实施及验证改善措施的有效性; 营业部: a负责将客户抱怨反馈给相关部门。 其它相关单位: a在需要时进行异常改善的配合 五、工作程序: 5.1 进料品质异常: 5.1.1 依相关检验标准判定不合格,针对不合格物料标示“不合格”,并立即移至不良品区域。 5.1.2 异常成立4小时内开立《品质异常联络单》通知采购。 5.1.3 采购接《品质异常联络单》后4小时内转责任供应商。 5.1.4 供应商需于1个工作日内针对异常物料提出临时对策,如对异常内容有疑问,需在4 小时与品质相关人员确认清楚。 5.1.5 供应商必须在《品质异常联络单》要求的期限前(如无明确要求,默认为《品质异常联络单》发出后2个工作日内)回复完整的改善方案。 5.1.6 品质部对供应商回复内容进行确认,针对改善措施不合格部分予以退件,要求供应商重新回复。改善措施合格,则报告予以归档,跟踪后续进料品质状况,依5.1.7执行。 5.1.7 针对供应商改善后产品加严检验,连续追踪3批无异常予以结案,转正常检验;连续追踪3批中途发现不良现象仍存在,则重复5.1.2-5.1.7。 5.1.8 如供应商改善措施回复后连续2个月无进料,则强制结案,后续进料依正常检验执行。 5.1.9

遭受挫折后作文

遭受挫折后作文 本文是关于挫折的话题作文,仅供大家参考! 在生活当中,每个人都不可避免地会遇到一些或多或少的挫折。但在遇到挫折时,你又会做出怎样的选择呢?挫折,是五彩生活中难堪的灰色调。看到自己的付出未能得到应有的回报,只能是一种深深的遗憾。遭受挫折而失败的滋味是心酸的、苦涩的。但在遭受挫折后奋起直追,将与成功相伴;而遭受挫折后消沉,将与失败为伍。我也曾经遭受过挫折,记得有一次,我第一单元语文考试就考了个‘73’分,这是我在读小学6年的语文考试中,最失败、最不理想、最让我痛心也是语文考试最差的一次,当我自己算出‘73’分这个耀眼的数字,我的心就如针刺一般,眼泪也在眼眶里直打转,可始终没有能够掉落下来,我伤心,我哭泣,我心酸,顷刻间,仿佛自己的面子都丢光了。我回到家里,一直闷闷不乐,睡不好觉,也很少说话,妈妈见了我的状态,便语重心长地告诉我:“可可,你这次考差了,是很伤心很难过,但是这并不代表下一次也会考得很差,好好的想一想,你这样能挽回自己这失败的分数吗?不能,你应该振作起来,‘73’分这个数字,是你在人生道路上的第一个挫折,你应该去勇敢的面对它、打败它、战胜它。”妈妈的话给了我很大的帮助,我想也是,我应该如课文中像夏洛蒂勃朗特和霍金那样顽强不屈,在逆境中奋进,而不是一蹶不振,沉弱于痛苦中不能自拔,只要我付出就会得到回报,更何况,这只是一次小小的失败而以。

在以后的日子里,我努力学习,做到最好。我充满着自信,又一次迎来第二单元的考试……‘82’…….‘86.5’…….最终,皇天不付有心人,我的努力没有白费,第三单元,我考了个比较理想的数字‘93’分,当我得知这个分数的时候,我的心都快要沸腾起来了,心里有说不出的高兴与快乐啊! 这在遭受挫折后,自己所做出的种种努力,心里只有一种信念,不能向挫折低头。 挫折只是你人生道路上的困难,勇敢的去面对它、打败它,在你遭受挫折后,就不会心灰意冷,垂头丧气。挫折,一个色彩并不鲜艳的东西,人人讨厌它,不喜欢它,可是它往往能使你提升信心与勇气。感谢阅读,希望能帮助您!

当人的愿望受到挫折后

1、当人的愿望受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机 制的哪一种表现?( C) A补偿 B 分离 C 幻想 D 升华 2、判断一种行为是属于正常还是变态,首先必须考虑以下哪个要素(D ) A家庭 B职业 C 信仰 D 文化 3、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美,这些特点是哪一种人格障碍类型的表现 ( A) A自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型 4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍( D) A恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症 5、在心理治疗中,病人对心理医生产生的情绪依恋被称为(D ) A自由联想 B 显相联想 C 阻抗 D 移情 6、下列哪一种治疗中最强调角色扮演( A) A心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友 7、当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象 称作( C) A刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 8、不是少年期自我意识发展的特点是(D ) A.“成人感”出现 B.独立性增强 C.评价能力提高 D.身体发育快 9、当你进入一个黑暗的房间时,开始感觉眼前一片漆黑,但过一段时间后,你便可以 看见周围的一切,这叫什么心理现象( B) A明适应 B 暗适应 C 色弱 D 视觉后像 10、你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生 诱因的是( D ) A.理想与现实的落差 B. 对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产 生罪恶感 11、下述关于人格的描述哪一个最为准确?(D ) A. 人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B. 在整个成人期,人格在整体上会发生 系统性改变 C. 在青春期后,人格保持非常稳定 D. 成人期人格兼有稳定和变化两重特征 12、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这表明了一个人意志品质的( D)。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性 13、心境具有( A)的特点 A.弥散性 B.集中性 C.短暂性 D.突发性 14、考试焦虑主要属于(A)方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 15、最先提倡对来访者进行无条件的积极关注的是( B )。 A. 阿德勒 B. 罗杰斯 C.马斯洛 D. 弗洛姆 16、在下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响最大的是(D ) A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 17、下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的?( C) A. 当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些 B.发病的高峰期在中年或成年期后 期(45岁以后) C.常常出现于青春期或成年人早期 D. 在各个年龄组出现的概率均等

中考满分作文 我改变了生命的色彩

中考满分作文我改变了生命的色彩 我改变了生命的色彩,将枫叶般的火红在心中点燃。 记忆里的色彩是一大片一大片的白色,医院里的纯净白色,令人绝望的白色。 我生下来耳廓就缺了一块,不大不小的残缺,对于一个女孩子却是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神,只能剪齐耳的短发,把残缺深深地深深地藏匿起来。【干货资源社】 一次秋季的午后,我站在阳台上看着同龄的孩子嬉戏。她们扎着马尾。无忧无虑地笑着,头发随着欢快的蹦跳在空中划出优美的弧线。她们是那样健全而活泼,残缺而孤僻的我在她们之间,就像阳光照晒不到的地方里的一轮残月,那么异样。 一抹火红跃人我的眼帘,是新移栽的枫树。它们瘦而光滑的树干,像水墨画中苍劲有力的几笔白描,在宣纸上洒几滴血泪,便是火红的枫叶。那样纯粹的火红惊艳了我的双眼,几乎在我黯淡的眼角燃烧起来。 我飞快地跑下楼,踞起脚采了一片枫叶,放在掌心细细描画它清晰的纹理,炙热的触感温暖得让我几乎落泪。 我多么希望我的生命能像它一样火红。 妈妈又带我去医院了,医生说我的耳骨还没长定型,不能做手术。穿着白大褂的医生,粉刷得雪白的墙壁,整洁而干净的白色床

单,我的脸色一定也是这样的惨白。周围整片的白色让我喘不过气,我垂下眼睑,看着手心皱皱的枫叶,它还是那样火红,仿佛一枚掉 落的火种,迅速地将这片白色燃烧殆尽。 晚上,雷声吓得我睡不着,我跑到阳台,看到浑浊的天地间,一抹火红傲然独立。雨点打在枫叶上,它兀自将不屈的火红蔓延, 似乎要将天空撕裂,将我的忧伤也一并撕裂。 我握紧了手心的枫叶,手轻轻抚摸着残缺的耳廓,不住地颤抖,心里却已有些许释然。 第二天,我让妈妈把我耳边的头发夹上去,然后牵着她的手走出门。同楼的大人们看到我耳朵时眼中都闪过惊讶,我只是灿烂而 自然地笑着,他们便也微笑着摸摸我的头。 没有人会嘲笑我,只要我的生命火红得足够让他们忘记我的残缺。 起了一阵秋风,枫叶簌簌落下,雨过灰白的天空被映衬为迷人的火红。我改变了生命的色彩,在生命中点染出一片又一片火红。 推荐阅读:中考满分作文那不一样的美丽中考满 分作文1000字感悟感恩中考满分作文我最喜欢的一个词2007年 厦门市中考满分作文:那一次,我读懂了他们绍兴市2008年中考 满分作文

为什么人会经历各种挫折与困难范文

为什么人会经历各种挫折与困难范文 人生在世,谁都会遇到挫折,适度的挫折具有一定的积极意义,它可以帮助人们驱走惰性,促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。 英国哲学家培根说过:“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”关键的问题是应该如何面对挫折。 人们都希望自己的生活中能够多一些快乐,少一些痛苦,多些顺利少些挫折,可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人,总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。记得我曾读过这样一则故事:草地上有一个蛹,被一个小孩发现并带回了家。过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是,他便拿起剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹出来。然而,由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎,以致出壳后身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死了。自然,这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。这个小故事也说明了一个人生的道理,要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼,也是一个人成长必经的过程。 造成挫折的因素有很多。例如,将奋斗的目标定得过高,能力与期望值存在差距等。另外还包括心理冲突的因素。比如,一个大学生很想专心攻读博士学位,可又处于热恋之中;读书与恋爱如鱼与熊掌,

他希望兼而兼得之,但对他来说最佳做法是只选其一,这就是一种“双趋冲突”。又如,一对正谈恋爱的男女,接触几次后就觉得该谈的都谈了,再也没什么可谈的了,俩人只能你看我,我瞧你,显得十分尴尬,可一个人会更觉寂寞。这就叫“双避冲突。” 人在遭遇挫折时,往往会感到缺乏安全感,使人难以安下心来,工作和生活都会受到影响。那么,人在遭受挫折的时候,又应如何进行调试呢?以下十种方法,不妨一试: 第一,沉着冷静,不慌不怒。 第二,增强自信,提高勇气。 第三,审时度势,迂回取胜。所谓迂回取胜,即目标不变,方法变了。 第四,再接再厉,锲而不舍。当你遇到挫折时,要勇往直前。你的既定目标不变,努力的程度加倍。 第五,移花接木,灵活机动。倘若原来太高的目标一时无法实现,可用比较容易达到的目标来替代,这也是一种适应的方式。

我改变了挫折的色彩作文8篇

我改变了挫折的色彩作文8篇 我改变了挫折的色彩作文: 我改变了挫折的色彩 人生的漫漫长路上,难免会有挫折的阻碍,但是挫折灰暗的色彩,却不能使我停止前进的步伐。 从前的我应对挫折,会惊叫,会畏缩。但是此刻的我便要用我所拥有的一切去改变挫折的灰暗。 挫折的灰暗掩盖了一切,但,我要改变它的色彩。 我要用热情的红色改变挫折。用热情来燃烧,奋斗。挫折不可畏,需要的是不断尝试与奋斗,挑战自我,挑战挫折,要有永不受挫的热情,也就能改变挫折,击溃挫折,得到成功。 我要用坚持的蓝色改变挫折。让坚持来染出胜利的道路。持之以恒才会创造奇迹,爱迪生不也是在挫折中不断坚持才发明了电灯吗?贝多芬不也是在耳聋的折磨下才写出了倾世名曲吗?司马迁遭受酷刑,却仍然坚持才写出《史记》。应对挫折用坚持的炮火击穿挫折的阴云。爱师网网shucunwang。 我要用青春的绿色改变挫折,用青春的绿景布满大地。青春可贵,如果不用青春去书写传奇,挫折怎样会被动摇呢?“少壮不努力,老大徒伤悲”,没有青春为挫折布下基础,怎样会赢呢?用青春改变挫折的色彩。 我还要用智慧的金色改变挫折的色彩。那太阳般温暖的金色,将照亮每一个角落,“知识就是力量”,何尝不用这超大的力量去应对挫折。当一切事物都无法改变时,或许智慧会带来期望与奇迹。挫折用灰色掩盖我,而我用智慧去照亮她。 泰戈尔说“世界以痛吻我,我要回报以歌”,而挫折用阴暗笼罩我,我要用色彩做为回报,挫折用他的灰色换来了我的纷呈。不论是热情,坚持,青春,还是智慧都是他所给与的礼物,人生上的洗礼。 我,改变了挫折的色彩。 我改变了挫折的色彩作文: 我改变了挫折的色彩 人的一生都会会遇到许多的挫折,不管是伟人都不可能不遇到挫折,有的人应对挫折毫不逊色,奋力抵抗,而有些人应对困难步步退缩,成为社会中的败类。 挫折并不是坏事,有时它意味着我们退缩了,要时时刻刻走向最光明的一面。它是一个闹钟,督促着我们要勇于打败挫折,不是挫折的对手。刚入初中时,我

点燃生命精选作文

点燃生命精选作文 我改变了我生命里的色彩,将枫叶般的火红在心中炽热的燃烧。 记忆里的色彩是一大片一大片的白色,医院里的纯净白色,令人绝望的白色。 我生下来耳廓就缺了一块,不大不小的残缺,对于一个女孩子却是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神,只能剪齐耳的短发,把残缺深深地深深地藏匿起来。 一次秋季的午后,我在阳台上看着同龄的孩子嬉戏。她们扎着马尾.无忧无虑地笑着,头发随着愉快的蹦跳在空中划出优美的弧线。她们是那样健全而活泼,残缺而孤僻的我在她们之间,就像阳光照晒不到的地方里的一轮残月,那么异样。 一抹火红跃人我的眼帘,是新移栽的枫树。它们瘦而光滑的树干,像水墨画中苍劲有力的几笔白描,在宣纸上洒几滴血泪,即是火红的枫叶。那样纯粹的火红惊艳了我的双眼,几乎在我黯淡的眼角燃烧起来。 我飞快地跑下楼,踞起脚采了一片枫叶,放在掌心细细描绘它清晰的纹理,炙热的触感温暖得让我几乎落泪。 我多么希望我的生命能像它一样火红。 妈妈又带我去医院了,医生说我的耳骨还没长定型,不能做手术。穿着白大褂的医生,粉刷得雪白的墙壁,整洁而干净的白色床单,我的脸色一定也是这样的惨白。四周整片的白色让我喘不过气,我垂下

眼睑,看着手心皱皱的枫叶,它还是那样火红,仿佛一枚掉落的火种,迅速地将这片白色燃烧殆尽。 晚上,雷声吓得我睡不着,我跑到阳台,看到浑浊的天地间,一抹火红傲然独立。雨点打在枫叶上,它兀自将不屈的火红蔓延,似乎要将天空撕裂,将我的忧伤也一并撕裂。 我握紧了手心的枫叶,手轻轻抚摸着残缺的耳廓,不住地颤抖,心里却已有些许释然。 第二天,我让妈妈把我耳边的头发夹上去,然后牵着她的手走出门。同楼的大人们看到我耳朵时眼中都闪过惊讶,我只是绚烂而自然地笑着,他们便也浅笑着摸摸我的头。 没有人会嘲笑我,只要我的生命火红得足够让他们忘记我的残缺。 起了一阵秋风,枫叶簌簌落下,雨过灰白的天空被映托为迷人的火红。 我改变了生命的色彩,在生命中点燃一片又一片的红。

挫折作文之遭受挫折后的作文

遭受挫折后的作文 【篇一:遭受挫折后】 遭受挫折后 在生活当中,每个人都不可避免地会遇到挫折。遭受挫折而失败的 滋味是心酸的、苦涩的。但在遭受挫折后奋起直追,将与成功相伴; 而遭受挫折后消沉,将与失败为伍。 我也曾经遭受过挫折,记得有一次,我第一单元语文考试就考了个 ‘73’分,这是我在读小学五年的语文考试中,最差的一次,当我看到 ‘73’分这个耀眼的数字,我的心就如针刺一般,眼泪也在眼眶里直打转。顷刻间,仿佛自己的面子都丢光了。我回到家里,一直闷闷不乐,睡不好觉,也很少说话,妈妈见了我的状态,便语重心长地告 诉我:“可可,你这次考差了,是很伤心很难过,但是这并不代表下 一次也会考得很差,你应该振作起来,‘73’分这个数字,是你在人生 道路上的第一个挫折,你应该去勇敢的面对它、打败它、战胜它。” 妈妈的话给了我很大的帮助,我想也是,我应该如课文中海伦凯勒 和霍金那样顽强不屈,在逆境中奋进,而不是一蹶不振,只要我付 出就会得到回报,更何况,这只是一次小小的失败而以。 在以后的日子里,我努力学习,做到最好。我充满着自信,最终, 皇天不付有心人,我的努力没有白费,我考了个比较理想的数字‘93’分,当我得知这个分数的时候,我的心都快要沸腾起来了,心里有 说不出的高兴与快乐啊! 挫折,人人讨厌它,不喜欢它,可是它往往能使你提升信心与勇气。使你越战越勇,我感谢挫折。 【篇二:挫折后的你(500字)作文】 精选作文:挫折后的你(500字)作文 每个人的生活都不是一帆风顺的,都要经历挫折。有这么一个故事:朋友失 去了右手,再也不敢穿短袖汗衫出门了。一次,我拜访朋友,为安 抚他穿上长袖衫,但当他 走进书屋时发现,朋友居然穿了一件短袖汗衫!原来,在两年里, 他从原来的陷入痛苦不可 自拔,在看书后变成了豁达乐观的人。我和朋友相视一笑。是啊! 在生活中,可以找出

有关写挫折的优美句子

有关写挫折的优美句子 1、人生就像一条曲折而多石子的道路。因为它是曲折的,所以能使人感到无奈;因 为它是多石的,所以使许多人遇到挫折而跌倒。面对挫折,我曾经伤心过。 2、一个人的经验是要在刻苦中得到的,也只有岁月的磨练才能够使它成熟。 3、有理想的人能在逆境中看到希望,在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡, 黑暗也只是一时的过程。 4、种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻 力才有磨练。 5、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕 耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒。 6、困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的 将是锋利的钢刀。 7、人的一生不可能总是风平浪静一帆风顺的,难免会遇到各种挫折和不幸。当挫折 和不幸降临到我们身上的时候,不要悲伤,不要难过。我们应该用积极的正确态度应对, 分析原因,寻找解决问题的方法。而不要整天沉浸在挫折来临时的难过情绪中不可自拔, 自暴自弃。 8、面对挫折的勇气,便是从微笑中汲取的。我们不能只停留在失败的痛苦当中,做 无所谓的挣扎。坚信你的痛苦只有过去,而明天是充满希望的!微笑面对挫折,迎接新一 次的挑战。生活中,没有永远的胜者,也没有永远的败者! 9、苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。 10、吾志所向,一往无前,愈挫愈者,再接再励。 11、正路并不一定就是一条平平坦坦的直路,难免有些曲折和崎岖险阻,要绕一些弯,甚至难免会误入歧途。 12、人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事件,惧怕生命的危险和死亡,他 就会什么也不能忍受的。 13、我爱微笑,微笑可以驱逐阴暗,把挫折转化成微笑,你会发现世界会变的更美好。 14、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的 东西。

我改变了挫折的色彩初中作文

我改变了挫折的色彩初中作文 每个人的一生中都会遇到不少的挫折,每一次的挫折对我们来说都是“黑色”的,但是,不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。 许多人都在遇到挫折时,大举丧失信心,从此人生就失去了光彩。但又有许多人,不管遇到什么挫折,都认为这有可能又有好的一面,所以尽可能的不去想这次失败,反而把这次失败转化为了不懈努力的动力,在之后的日子里不断获得成功。其实坐在已关闭的门前嚎啕大哭,又有何用呢?何不把这些挫折淡忘,不懈努力慢慢走向成功呢? 记得那回我考试失败了,我非常的难过,心情十分的不好,那时也想不学了,反正学也是这,不学也是这,有什么呢?但在那天我看了一本书,书上说道,人生在世,哪能没有挫折,而且努力并不代表成功,放弃必定会失败。所以,从那时我就在想,不管怎样都一定要坚持下去,坚持不懈就是成功,人生的路还长着,早早的放弃了,那就代表着一切都没了,考试只不过是一个小小的测验,不能代表什么,如果几次没考好试,就放弃了,就不学习了,这是不对的。自己又不是天生就笨,只要上课认真听讲,课下多学习一些,怎能会学习不好呢?

世上无难世,只怕有心人。再难的事情,只要努力,就一定会成功。成事在天,谋事在人。只要用心,没有什么事可以难倒我们,挫折只不过是对我们的一个考验而已,没什么大不了的。从那次之后,我感觉我不再怕什么挫折了,那次的失败只不过是区区一件小事而已,我变得比以前更加努力,更加懂得勤奋。于是深夜有了我挑灯夜学的身影,课堂上有了我举起的手,原因只有一个——我希望我可以取得一个好的成绩,不想再像之前那样取得一个不好的成绩,那样真的很是丢人。我相信,只要用心去面对,没有什么挫折可以难得倒我。这次深深地打击带给我无限的动力与改变。 以后,我坚信,只要我坚强努力,挫折的色彩也会改变。 我喜欢那天空一望无际的湛蓝;我喜欢那麦田灿烂耀眼的金黄;我喜欢那火焰跳跃着的炽热的火红,我喜欢那森林青翠欲滴的绿色……我爱那大自然赐予我们的五彩缤纷的色彩。但我唯一未曾遇见过的,是挫折的黑色。 我未曾让挫折的阴霾遮掩住我的天空,我的世界一直是万里晴空。 在那一天,我看到,挫折的那一抹灰黑,吞没了我天边美丽的彩霞,漫天的冰雪,覆盖了我的世界常开不败的格桑花……黎明的第

最新中考半命题满分作文6篇

最新中考半命题满分作文6篇 中考半命题满分作文篇1:生命并没有结束 三舅其实不是亲的,和妈妈同村同姓同辈份而已,自家排行老三,妈妈便让我喊他三舅。 第一次来北京打工,我家就成了的他的落脚点。第一次见他时是在假期,印象特别深刻,五十多岁的样子,身材虽很高大,但和土不土洋不洋的小平头、贼亮亮细眯眯的小眼睛有些不大搭调,穿着还算体面,可黑黄黑黄的皮肤散发出的汗臭味或是泥土味或是火车厢味实在让我望而却步、闻而息鼻。碍于面子而且又听妈妈说姥爷在老家时都是他给照顾的,我便到客厅礼节性地打个招呼就匆匆回到了自己的卧室,打招呼也没有喊他三舅,就是笑一下而已。 在卧室里仍然听得见他和爸爸的高谈阔论,其实也没有什么,无非是农田耕种都是机械化了,闲不住想来城里找点事做,自己什么活都干得,能吃苦类的自报家门,因嗓门大,声音震得房子都有回声,我只得用高谈阔论来形容了。

一起吃午饭的时候他还在滔滔不绝地说现在农村可好了,诚挚地邀请爸爸妈妈和我有时间去农村玩去,我暗想着:农村好干吗自己还跑到城市里来呢!吃饭间听他一个劲地喊爸爸、妈妈分别是"姐夫"、"姐姐",我心生纳闷,小声问妈妈才知道他还不到四十岁。真有些出乎我的意料。 可也从他的话里得之,他有一个和我年龄相仿的女儿,也在老家读书,而且成绩非常好,言谈间还可见他的喜悦。当着我的面说别的女孩好,我自是没有心情听了,本也就没说几句话,匆匆吃完就回自己卧室了。 下午出去他就在一个工地上找到了活,爸爸劝他多考虑几家,先在我家住着,不急着上班,他不肯,说活还可以,能做,而且一个月上满工一千呢!晚上他就带着铺盖要去工地,妈妈挽留他在家里住,他憨厚地笑笑,说自己身上脏,在工地上住好些,妈妈嫌他见外,我听见了倒觉得他这一点倒是直爽、实在。 于是就这样算是安顿下来了,也就真的一个月没有见他来过。 又见他便是拿了好多礼物过来,穿着刚洗的衣服,头发和胡须都刚刚理过,身上也好像用香皂刚刚泡过,还散发着那种淡淡的香皂的

承受不了挫折的原因和解决办法

承受不了挫折有原因 很少遭受挫折的孩子,长大后往往会因不适应复杂多变的社会而痛苦不堪。当他们意识到自己并没有自己想象中那样优秀,甚至很差,或者当他们在某些比赛中遭遇失败的时候,他们就可能无法面对这些挫折,变得脆弱且不堪一击,甚至造成心理障碍或者走上极端。 承受能力是一个人在社会上立身做事所必备的能力,如果缺乏这种能力,当面对生活的种种波折时便会心神不宁,影响正常的学习生活和工作。要解决孩子承受能力差的问题,首先要知道自己孩子承受能力差的主要原因有哪些。 1、家人对“我”无原则地满足。 现代中国式家庭的“1+2+4”的结构,造成了六个大人围着一个孩子转的局面,很多家长面对孩子的所有要求,无论合理的还是不合理的,都毫无原则的一概满足。 “爱吃”、“爱玩”是孩子的天性。大部分孩子对于玩具和零食总是有着难以克制的欲望,看见一个,想要一个,过了新鲜劲,就想换一个,同样的玩具买了五、六个还要再买;看见别人吃什么就羡慕什么,自己也一定要吃到。有些家长对于孩子这种没有止境的要求,却从不舍得拒绝;还有些家长经不住孩子的软磨硬泡和眼泪攻势,最终败下阵来;甚至有很多家庭,家长态度不一,爷爷奶奶过度溺爱。久而久之,不但助长孩子乱消费的习惯,使孩子不懂有取舍地选择玩具和食物的道理,更会使孩子形成“不得到,不罢休”的心理,看见任何美好的东西,都想占为己有。在这样的家庭环境中成长的孩子,往往任性、自私、霸道。 2、家人对“我”教养方式不当。 很多家长在孩子做得不够好或者是做错事情时,总是千方百计地为孩子寻找理由,掩饰错误。无论孩子犯了什么错,有些家长总是千方百计地帮孩子找各种理由,推卸责任,久而久之,孩子就认为自己做什么都没有错,都是别人的错。这会影响孩子形成正确的是非观,也会使孩子在受到老师和别人的批评指责的时候,不能认识到自己的错误,心理难以承受。 3、家人为“我”铺好路。 每个家庭都把自己的孩子当成“无价之宝”,捧在手里怕冷了,含在嘴里怕化了,想方设法让孩子的一切都一帆风顺,所有的事情都为孩子设想周全。孩子在家里习惯了做什么事情都一帆风顺,在学校或者其他环境中,也会想当然

语文版五年级上册语文修改句子突破训练

语文版五年级上册语文修改句子突破训练 一、按要求改写句子。 1.我常常怀念故乡的许多朋友。(缩句) ____________________________________ 2.不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?(改成陈述句) _____________________________________________ 3.花生味儿美。花生可以榨油。(用关联词将两句话合并成一句话) _____________________________________ 4.从以下成语中选一个,把成语的意思用具体的情景表现出来。 百里挑一理所当然 ________________________________________________ 二、按要求写句子。 1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句) ___________________________________________________________________ 2.照样子,把画面写具体。 例:小狗在公园的草坪,上玩耍。 公园里的草坪绿绿的,如毛毯,软绵绵的,一只小狗在草坪上追蝴蝶,活蹦乱跳地玩耍着。 小河里有鱼。 ___________________________________________________________________ 3.我把诗放在餐桌父亲的位置上。(改为“被”字句) ___________________________________________________________________ 4.写一句关于“书”的比喻句。 ___________________________________________________________________ 三、按照要求完成句子。 1.根据给出的例句,把画面写具体。

初中生叙事作文800字三篇

初中生叙事作文800字三篇 导读:本文初中生叙事作文800字三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 初中生叙事作文800字(1) 我改变了生命的色彩,将枫叶般的火红在心中点燃。 记忆里的色彩是一大片一大片的白色,医院里的纯净白色,令人绝望的白色。 我生下来耳廓就缺了一块,不大不小的残缺,对于一个女孩子却是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神,只能剪齐耳的短发,把残缺深深地深深地藏匿起来。 一次秋季的午后,我站在阳台上看着同龄的孩子嬉戏。她们扎着马尾.无忧无虑地笑着,头发随着欢快的蹦跳在空中划出优美的弧线。她们是那样健全而活泼,残缺而孤僻的我在她们之间,就像阳光照晒不到的地方里的一轮残月,那么异样。 一抹火红跃人我的眼帘,是新移栽的枫树。它们瘦而光滑的树干,像水墨画中苍劲有力的几笔白描,在宣纸上洒几滴血泪,便是火红的枫叶。那样纯粹的火红惊艳了我的双眼,几乎在我黯淡的眼角燃烧起来。 我飞快地跑下楼,踞起脚采了一片枫叶,放在掌心细细描画它清晰的纹理,炙热的触感温暖得让我几乎落泪。 我多么希望我的生命能像它一样火红。

妈妈又带我去医院了,医生说我的耳骨还没长定型,不能做手术。穿着白大褂的医生,粉刷得雪白的墙壁,整洁而干净的白色床单,我的脸色一定也是这样的惨白。周围整片的白色让我喘不过气,我垂下眼睑,看着手心皱皱的枫叶,它还是那样火红,仿佛一枚掉落的火种,迅速地将这片白色燃烧殆尽。 晚上,雷声吓得我睡不着,我跑到阳台,看到浑浊的天地间,一抹火红傲然独立。雨点打在枫叶上,它兀自将不屈的火红蔓延,似乎要将天空撕裂,将我的忧伤也一并撕裂。 我握紧了手心的枫叶,手轻轻抚摸着残缺的耳廓,不住地颤抖,心里却已有些许释然。 第二天,我让妈妈把我耳边的头发夹上去,然后牵着她的手走出门。同楼的大人们看到我耳朵时眼中都闪过惊讶,我只是灿烂而自然地笑着,他们便也微笑着摸摸我的头。 没有人会嘲笑我,只要我的生命火红得足够让他们忘记我的残缺。 起了一阵秋风,枫叶簌簌落下,雨过灰白的天空被映衬为迷人的火红。 我改变了生命的色彩,在生命中点染出一片又一片火红。 初中生叙事作文800字(2) 定格在记忆中的画面撑一把小伞,伴着江南如丝般的温柔细雨,漫步在田间小路上,穿过已有百年历史的石桥,不知不觉来到这棵树下。粗壮的枝干,曾记录下多少光阴的故事。视线慢慢模糊,抬头仰望细雨,依稀看见一个身影。

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