青少年科技创新大赛在促进数学信息技术及教育发展中的作用【最新版】

青少年科技创新大赛在促进数学信息技术及教育发展中的作用

全国青少年科技创新大赛是一项具有示范性、导向性和教育性的活动，自1979年以来已连续举办35届，举办大赛的目的是促使青少年深入理解科学、技术与社会的相互关系，激发其对科学的兴趣，培养他们对社会的责任感，通过知识的学习、技能的掌握和活动的参与，使广大青少年初步领会科学的方法论，提高其观察能力、思维能力、创造能力和实践能力，从而促进其科学素质的全面提高。

从国家发展角度看。全国“科技三会”提出到2020年，我国进入创新型国家行列，到2030年，我国进入创新型国家前列，到2049年，也就是新中国成立100周年时，我国将成为世界科技强国。如何实现这些目标，新时期、新形势、新任务，要求我们在科技创新方面有新理念、新设计、新战略。我国要进入创新型国家，公民具备科学素质比例达10%就是一项硬指标。我们只有将科技创新、科学普及融入日常教育，贯穿成长教育，从娃娃抓起，通过广泛发动青少年参加科技创新大赛，种下“科技创新、科学普及”的种子，让青少年从小就受到科技创新的熏陶，为将来为成为国家科技创新人才，打下坚实的基础。

从教育发展角度看。我们国家坚持“育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义

建设者和接班人，办好人民满意的教育”的教育方针。社会主义建设者和接班人必须具备一定的科学素养和创新创造能力。目前，“全国青少年科技创新大赛”是我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式，已成为我国国内面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高的青少年科技教育活动。大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，包括青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技教育创新成果竞赛、青少年科技实践活动比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛。科技创新大赛是以学生和教育工作者为主要对象的活动，组织参加好科技创新大赛，是贯彻落实教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的具体体现。

从学生发展角度看。青少年科技创新大赛知识涉及数学、物理、化学、生物、信息技术等各个学科，在教育现代化发展中数学和信息技术显得尤为重要。数学是一切科学的基础，几乎所有重大科技发现都与数学的发展进步有关，数学已成为航空航天、国防安全、生物医药、信息、能源、海洋、人工智能、先进制造等领域不可或缺的重要支撑。大数据时代的信息技术教育已辐射社会的各个阶层，信息技术应用于创建具有革新意义新颖的教学模式，促进教与学方式产生根本性的改革，以适应新课改革的需要。全国青少年科技创新大赛是我国的一项重大的权威赛事，特别是在国家日益重视科技创新的今天，如果能在这个比赛中获得奖项对学生来说是件有利无害的事。同时，参加青少年科技创新大赛，通过知识的学习、技能的掌握和活动的参与，

使广大青少年初步领会科学的方法论，提高其观察能力、思维能力、创造能力和实践能力，从而促进其科学素质的全面提高。推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。

从教师发展角度看。指导创新大赛有助于提高教师教育思想境界、升华教师思想智慧。同时教师也可自制作品参加辅导员类项目竞赛，而且如果在大赛中成绩突出的老师，不仅可获得相关奖项，还可被评为县级优秀科技辅导员，州市级优秀科技辅导员称号，甚至省优秀科技辅导员，国家级优秀科技辅导员。参加青少年科技创新大赛，给我们教师搭建了一个发挥自己才华的平台，只要组织参加好大赛，辅导好学生作品，能获得荣誉。教师的作品或辅导的作品得奖，在职称晋升中可以得到加分，获得省级奖项，晋升高级职称也很有用。因此，参加青少年科技大赛，确实给我们教师搭建了一个施展自己才华的平台。

从学校发展角度看。由于教育事业的全面发展，学校与学校之间的竞争也日益激烈，教育资源好的学校“挤破门”，资源差的学校生源很少。有的学校认真分析后，找到科技创新这个特色，立足科技创新、科学普及办校，重视科技教育，组织参与科技创新大赛，重视学生的动手，动脑能力的培养，使学生学会迅速正确地将课堂上所学到的科学理论知识运用到实践中，取得一定成绩，得到社会和家长的认

可，学校老师也经常到外面参加各种科技创新活动与经验交流和学习培训，其它的学校也经常来这个学校参观学习，学校的影响力逐步增强，形成良性发展。通过科技特色办校，认真组织参加科技创新大赛，在学生全面发展的同时，还可以得到更多发展机会。

总之，组织参加好各级青少年科技创新大赛能有效推动青少年科技活动的开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能。能促进学生全面发展、升华教师思想智慧、提高教育现代化水平。