农村教师选调进城考试教育心理学
2 0 1 5 年安徽省中小学新任教师公开招聘考试
教育心理学模拟题(一) 考试时间：120 分，满分：120 分一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1 分，共40分)
1. 世界上第一本以“教育心理学”命名的书是
1977 年( )出版的《教育心理学》。
A.乌申斯基
B.桑代克
C.卡普捷列夫
D.廖世承
【解析】1877 年，俄国教育家和心理学家卡普捷列夫出版了《教育心理学》，这是最早正式以教育心理学命名的着作。
2. ( )是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
A.教学内容
B.教学媒体C教学环境D.教学过程【解析】教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如实物、文字、口头语言、图表、图像、录音、录像等。教学媒体往往要借助一定的物质手段实现，如书本、板书、投影仪、计算机等。
3. 教育心理学研究的核心内容是( )
A.学生心理
B.教师心理C教学心理D.学习心理【解析】教育心理学的研究对象是如何学，如何教以及学与教之间的相互作用。具体来说，教育心理学旨在理解学生的学习心理(教育心理学的核心)，以及根据学习心理规律创设有效教学情境从而促进学生的学习。
4?具体运算阶段的儿童，其年龄跨度是()
岁岁、12岁、12岁以后
【解析】根据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段的年龄跨度是7-11、12 岁。
5. 自我意识最原始的形象是( )
A.生理自我
B.社会自我C心理自我D.自尊【解析】个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。生理自我是个体对自己的生理属性的意识，包括占有感、支配感、爱护感和认同感等。生理自我是自我意识最原始的形态。
6. 目前研究男女智力的性别差异的基本讨论之一是( )
A.男优于女
B.男女总体水平大致相等C女优于男D男女总体水平，有的年龄相等有
的则不相等
【解析】男女智力的总体说平大致相等，但是男性智力分布的离散程度比女性大。男女的智力结构存在差异，各自具有自己的优势领域。
7. 已有研究指出，口头言语发展的关键期是
岁岁岁岁
【解析】心理学的研究证明，5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期；2?3岁是学习口头语言的最佳期；4?5岁是开始学习书面语言的最佳期；学习外语应该从10岁以前就开始；学习乐器在5岁左右为最佳，9岁(小学三年级)是道德形成的关键期。针对这一特点，教育者应当加强对青少年身心发展关键期的教育，以收到事半功倍的效果。
8. 提出认知结构学习理论的心理学家是( ) 【小学】
A.奥苏伯尔
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克
【解析】布鲁纳认为学习的实质是学习者主动地进行加工活动形成认知结构。认知结构是指个体过去对外界事物进行感知、概括的一般方式或经验所组成的观念结构，它
可以给经验中的规律以意义和组织，并形成一个模式，其主要成分是“一套感知的类别”。学习的结果是形成与发展认知结构，即形成各学科领域的类别编码系统。8.强调儿童从原有
知识经验中“生长”出新的知识经验的学习理论是( )【中学】
A.完型-顿悟论B认知-结构学习论C信息加工学习理论D.建构主义学习理论【解析】建构主义学习观的教学含义第一，教学不能无视学生的经验，另起炉灶，从外部装进新知识，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
第二，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。第三，教学就是要增进学生之间的合作，使他看到那些与他不同的观点，从而促进学习的进行。
9. “一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是()
A.刺激分化
B.刺激泛化C刺激比较D.行为强化
【解析】泛化是对相似的刺激以同样的方式做出反应。刺激分化是指通过选择性强化和消退，使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。即辨别对相似但不同的刺激做出不同的反应。
10. 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于( )【小学】
A.机械学习
B.意义学习C接受学习D.发现学习
【解析】意义学习的实质：是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观点建立起非人为的和实质性的联系。所谓实质性的联系，即非字面的联系，是指表达的语词虽然不同，但却是等值的。一旦新旧知识建立这种实质性的联系，学习者就可以用不同形式表达相同的意思。非人为的联系指内在联系而非任意性的联想或联系，指新知识与原有认知结构中的有关观念建立了某种合理或逻辑基础上的联系。
10. 按照加涅学习结果分类法，学习者使用符号和环境相互作用的能力称( ) 【中学】
A.智慧技能
B.认知策略C言语信息D.动作技能
【解析】智慧技能的学习解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息，又称过程知识。按学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂速度依次分为：辨别—概念—规则—高级规则(解决问题)等智慧技能。
11. 小明为获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为( )【小学】
A认知内驱力B.自我提高内驱力C附属内驱力D.求知欲
【解析】奥苏伯尔认为学生在学校情境中的学业成就动机分主要有以下三方面的内驱力组成：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力：指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机;认知内驱力属于内部动机。自我提高内驱力：指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。属于外部动机。附属内驱力：为获得长者(家长、教师等)赞许或认可而表现出把工作做好的需要，属于外部动机。
11. 自我提高内驱力和附属内驱力属于( )【中学】
A.内部动机
B.直接动机C外部动机D.间接动机【解析】根据学习动机的动力来源，可分为内部动机和外部动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机，例如学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素。外部动机是由个体以外的诱因而引起的学习动机，例如物质奖励、
外部声誉、地位等。
12. 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是( )
A.学习需要
B.学习动机C学习迁移D.学习期待
【解析】学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
13. 学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为()
% % % %
【解析】如果学习达到刚刚能够掌握之后还继续学习一段时间，就是过度学习(过度学习的程度为150%)。
14. 成就动机理论的主要代表人物是( )
A.马斯洛
B.韦纳
C.阿特金森
D.班杜拉
【解析】成就动机理论的主要代表人物是麦克利兰和阿特金森。阿特金森认为，个体的成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。
15. 维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是( )
A.能力高低
B.努力程度C任务难易D.身心状态【解析】任务难易属于外在的因素。
16. 离下课还有10 分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真
听课，我就免去今天的额外作业” ，学生开始认真听课了，老师采取的措施是( )
A.正强化
B.负强化C惩罚D消退
【解析】负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。题干陈述符合负强化的概念。
17. 第一个系统的论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是( )
A.桑代克
B.斯金纳
C.布鲁纳
D.加涅
【解析】1903 年，美国心理学家桑代克出版《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专着。奠定教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立，桑代克被称为“教育心理学之父” 。
18. 对客观事物进行判断时，倾向于利用自己内在的参照(主体感觉)，不易受到外来因
素的影响和干扰的认知方式属于( )
A.场独立型
B.场依存型C冲动型D.沉思型
【解析】认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度。场独立型是指很容易将一个知觉目标从他的背景中分离出来的能力。场独立型学生一般偏爱自然科学与数学，能够独立思考和学习，不易受到暗示。场依存型是指在将一个知觉目标从它的背景中分离时感到困难的知觉特点。场依存型学生一般偏爱社会科学，他们的学习常常依赖外部反馈。
19. 采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()
A.皮亚杰
B.布鲁姆
C.朱志贤
D.柯尔伯格
【解析】美国心理学家柯尔伯格提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。
20. 有益于提高思维积极性的动机强度是( )
A.强的
B.弱的C适中的D两头的
【解析】耶克斯-多德森定律指出，一般来讲，最佳水平为中等动机强度。
21. ( )认为“教育就是塑造行为”，在教学中提出程序教学思想。
A.桑代克
B.斯金纳
C.班杜拉
D.皮亚杰
【解析】基于斯金纳操作性条件作用理论和积极强化原理设计的教学模式“程序教学与机器教学”风靡全球，成为了20 世纪第一次世界性的教学改革运动。程序教学的基本做法是：将教材分成若干小步子，学生可以自定步调，循序渐进，依次进行学习，学习过程中，对学生的积极反应，给予及时强化和反馈，使学生的错误率降低。
22. 所谓具有广泛迁移价值的材料是指()
A.最鲜活的内容
B.最形象、生动的内容C事例或案例D.学科的基本概念与原理【解析】教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容。而每一门学科中的基本知识(如基本概念、基本原理)、技能和行为规范具有广泛的适应性，其迁移价值较大。布鲁纳认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
23. 根据动机的归因理论，在“能力高低” 、“努力程度”和“任务难度”三种因素中，
属于内部可控制的因素是( )
A.能力高低
B.努力程度C任务难度D.以上均不是【解析】在维纳的归因理论中唯一可以控制的内部因素是努力。
24. 根据埃里克森的观点，12-18岁时期发展的特定目标和任务是( )
A.成为自主者的阶段B发展主动性的阶段C变得勤奋的阶段D.建立个人同一性的
阶段【解析】12-18岁属于初高中阶段，这一阶段发展的任务是培养自我同一性。所谓自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象，是个体尝试把自己有关的各个方面统合起来，形成一个自己觉得协调一致的整体。25. 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )
A.学习积极性B学习自觉性C要花多少时间D智力水平
【解析】掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求
达到完成80%?90%的评价项目)。基于这一理念，布卢姆等人主张，要将学习任务分成一系列小的学习单元，后一个单元中的学习材料直接建立在前一个单元的基础上。
26. 一种学习中习得的一般原理，方法，策略和态度等迁移到另一种学习中去的是( )
A.—般迁移
B.具体迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移【解析】根据迁移的内容不同，分为一般迁移和具体迁移。一般迁移：也称非特殊迁移，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中。如运算技能、阅读技能可以运用到数学或语文的学习中。
27. 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )
A.关系转换理论
B.经验类化理论
C.共同要素说
D.形式训练说
【解析】形式训练说把迁移看做是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练来实现的，迁移的发生时自动的;学习要经历一个“痛苦”的过程。
28. 根据迁移的性质不同和影响效果的不同，可分为()【小学】
A.正迁移与负迁移
B.顺向迁移与逆向迁移C水平迁移与垂直迁移D.—般迁移与特
殊迁移
【解析】根据是迁移的性质可以把迁移分为正迁移和负迁移。一种学习对另一种学习产生
积极的影响叫正迁移，就是使两种学习之间相互促进。一种学习对另—种学习产生消极的
影响叫负迁移，也就是两种学习之间相互干扰。
28.根据迁移的不同抽象概括水平可分为( )【中学】
A.正迁移与负迁移
B.近迁移与远迁移C水平迁移与垂直迁移D.—般迁移与具体迁
移
【解析】根据前后学习材料的抽象概括水平不同，可以以把迁移分为垂直迁移(纵向迁移)和水平迁移(横向迁移)两类。
29. 个体能用语言描述的知识属于()
A.感性知识
B.理性知识
C.陈述性知识
D.程序性知识【解析】陈述性知识也叫描述性知
识，是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么，为什么和
怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。如北京是中国的首都;生命在于运动。
30. 学习由若干概念组成的句子的复合意义即学习若干概念之间的关系的学习叫做( )
A.概念学习
B.符号学习C命题学习D.并列结合学习
【解析】根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学
习和命题学习。符号学习的主要内容是词汇学习。概念学习指掌握概念的一般意义，
实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。
31. 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和( )
A.知识巩固
B.知识运用C知识提取D.知识迁移
【解析】知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，包括知识的获得、知识的保持和知识的提取三个阶段。
32. 学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识这种学习属于( )
A.上位学习
B.下位学习C概念学习D.并列结合学习
【解析】下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。
33. 在技能形成过程的练习中期出现进步暂时停顿现象，在心理学上称为( )
A.抑制现象
B.挫折现象C高原现象D.低分现象
【解析】练习中有时也会出现某一时期练习成绩不随练习次数提高的停滞现象。通常把学
生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊
的现象，称为“高原现象” 。高原现象一般在练习中期出现，通常被认为是由于学习方法固定化、学习任务复杂化、学习动机减弱、兴趣降低、心理上和生理上的疲劳、意志品质
不够顽强等原因造成的。如果学生能够调整好自己的心态，正确认识自我及现状，并采取
一些改进学习方法的措施，消除消极因素干扰，顺利渡过“高原期”，学习成绩也会有所
提高。
34. 在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于() A.组织策略B.精细加工策略C资源管理策略D.复述策略【解析】划线是一种最常见的复述策略。
35. 不属于元认知策略的是( )
A.计划策略
B.组织策略C监控策略D.调节策略
【解析】元认知策略是学生对自己认知过程的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。计划策略、控制策略和自我调节策略都属于元认知策略。
36. 创造性思维的核心是( )
A.形象思维
B.发散思维C辐合思维D.直觉思维【解析】创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关。发散思维就是产生尽可能多的观点和答案的能力，聚合思维则是确定一个唯一答案的能力。创造性思维并不完全等同于发散式思维，是发散式思维和聚合式思维的统一。核心是发散思维。
37. 读文章标题，去猜测文中具体内容是属于()
A.头脑风暴训练
B.自我设计训练C推测与假设训练D.发散思维训练
【解析】推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促进学生深入思考，灵活应对。比如，让学生听一段无结局的故事，鼓励他们去猜测可能的结局，或读文章的标题，去猜测文中的具体内容。还可以让学生进行各种假设、想像，比如，假设你当校长，你如何管理这个学校等等。
38. 内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的( )
A.新观点
B.认知结构
C.策略系统
D.价值体系【解析】内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。
39. 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的( )【小学】
A.自觉性、主动性和稳定性
B.积极性C适应性和社会性D.内化性和意志性【解析】与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。
39. 学习是动物和人类生活中普遍存在的现象，学习是()【中学】
A.奖惩的结果
B.接受讲述C获得事实材料D.有机体适应环境的必要条件【解析】学习是指个体由于经验而引起的行为和行为潜能的相对持久的变化。
40. 智力技能形成的最初阶段是()【小学】
A.物质活动与物质化活动B活动定向C有声的外部言语D无声的外部言语
【解析】前苏联心理学家加里培林，提出心智动作按阶段形成的理论，将心智动作的形成分成五个阶段： 1.动作的定向阶段;2.物质与物质化阶段;3.出声的外部言语动作阶段;4.不出声的外部言语动作阶段;5.内部言语阶段。其中，最初阶段为动作的定向阶段即活动定向。
40. 提出“离差智商”概念的心理学家是( )【中学】
A.比纳B推孟C韦克斯勒D高尔顿
【解析】比纳主张的是用心理年龄表示智力高低，推孟改用智力商数(智商)来表示智力高低。高尔顿以生理功能为取向进行智力测验。韦克斯勒提出了离差智商。因此应选 C 项。
二、判断题(本大题共15小题，每题1分，共15分)
41学习策略比认知策略所包容的范围更广。(V ) 【解析】学习策略是指在学习过程中，学习者为了达到有效学习的目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方法的总和，它能够根据学习情境的各种变量、变量间的关系及其变化，对学习活动和学习方法的选择与使用进行调
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1、一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等，长方体体积是圆锥体体积的（）。 Ａ、3倍Ｂ、2／3 Ｃ、2倍Ｄ、无法确定 2、一个比的前项是4，当它增加8时，要使比值不变，后项必须（）。Ａ、增加8 Ｂ、扩大2倍Ｃ、乘以3 Ｄ、扩大8倍 3、一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有多少种分法。（）Ａ、2种Ｂ、4种Ｃ、8种Ｄ、无数种 4、下面四个数都是六位数，Ｎ是比10小的自然数，Ｓ是零，一定能被3 和5整除的数是（）。 Ａ、ＮＮＮＳＮＮＢ、ＮＳＮＳＮＳＣ、ＮＳＳＮＳＳＤ、ＮＳＳＮＳＮ 5、甲乙两人同时骑车由Ａ地到相距60千米的Ｂ地，甲每小时比乙慢4千米，乙到Ｂ地后立即返回，在距Ｂ地12千米处与甲相遇，则甲的速度为每小时（）千米。 Ａ、10 Ｂ、8 Ｃ、12 Ｄ、16 三、计算，能简算的要简算（每题4分，共8分） 8.97÷1／3＋8.97×97 5.4×1.25＋1.25×3.2－0.6×125%
初中教师选调数学试题答案
选调初中教师数学试卷答案 二、填 空题 11、 1 2 a + 12、___-2_ 13、24 14、-240 15、16∏ 16、解：把实际问题转化为数学试题.即 (1)已知⊙A 的直径为30海里,B 为⊙A 外一点.AB ＝45海里,BD 切⊙A 于点D ,求sin B 的值. (2)若C 为AB 上的一点,且BC ＝15海里,CE 切⊙A 于点E , 求∠ACE 的度数. 把问题转化为这样的两小问后,解决也就十分容易了. 解：（1）在Rt△ABD 中,AB ＝45, AD ＝15. ∴ sin B ＝AB AD ＝45 15＝3 1. （2）在Rt△ACE 中,AC ＝45－15＝30. AE ＝15.∴ sin∠ACE ＝AC AE ＝2 1 ， 则 ∠ACE ＝30o . 17、当OP 4 1 MN SD CD NE AB ⊥AB MN ⊥ABCD ME AB ⊥2NE AD ==MN x =NC EB x ==RT MEB ?60MBE ∠=?3ME x ∴=RT MNE ?222 ME NE MN =+2232x x ∴=+1x =1 2 MN SD = ∴SC 解法二:过M 作CD 的平行线. （II ）分析一:利用三垂线定理求解。在新教材中弱化了三垂线定理。这两年高考中求二面角也基本上不用三垂线定理的方法求作二面角。 过M 作MJ ∥CD 交SD 于J ,作SH AJ ⊥交AJ 于H ,作 HK AM ⊥交AM 于K ,则JM ∥CD ,JM ⊥面SAD ,面SAD ⊥面MBA ,SH ⊥面AMB ∴SKH ∠即为所求二面角的 补角. 法二：利用二面角的定义。在等边三角形ABM 中过点 B 作BF AM ⊥交AM 于点F ，则点F 为AM 的中点，取SA 的中点G ，连GF ，易证GF AM ⊥，则GFB ∠即为所求二面角. 解法二、分别以DA 、DC 、DS 为x 、y 、z 轴如图建立空间直角坐标系D —xyz ，则 )2,0,0(),2,0,0(),0,2,2(),0,0,2(S C B A 。 （Ⅰ）设)0,0)(,,0(>>b a b a M ，则 )2,,0(),,2,2(),0,2,0(-=--=-=b a SM b a BM BA ， )2,2,0(-=SC ，由题得 ?? ?? ? >=
进城考试试题与答案
, , , , , , , , , , , , 题 ,号 , 证 , 考, ,准答 , , , , , 要 , , , , , 不 , ,名,,姓, 内 , , , , , 线 , , , , , 封 , , , , , 密 , , , ,校 ,学 , , , , , , , 小学数学教师进城招聘考试试卷 一、填空。 1、按规律填空。8、15、 10、13、 1 2、11、（）、（）。 1、 4、 16、64、（）、（）。 2、两数相除，商为1800 ，如果被除数缩小50 倍，除数扩大20 倍，那么商就是（）。 3、小明在计算除法时，把除数780 末尾的“ 0漏”写了，结果得到商是80，正确的商应该是 （） 4、 10 个队进行循环赛，需要比赛（45）场。如果进行淘汰赛，最后决赛出冠军，共要比赛 （9）场。 5、有一个两位数，若将它减去3，则所得的结果是 4 的倍数；若将它减去4，则所得的结果 是 5 的倍数；若将它减去5，则所得的结果是 6 的倍数。这个两位数是59。6、已知最大的负整数是y ,4的相反数是x ,最小的正整数是z ,则代数式3 x ―[―2y―1＋（ 4 x－y＋z） ] 的值为。 7、车站里等候买车票的人整齐地排成一列队伍，小明也在其中。他数了数人数，排在他前 面的人数是总人数的 5 ，排在他后面的人数是总人数的 1 。小明排在第36名。 67 8、一次生日宴会共有三种饮料。宴会后统计，三种饮料共有52 瓶，平均每 2 个人饮用一瓶 A 饮料，每 3 个人饮用一瓶 B 饮料，每 4 个人饮用一瓶C饮料。参加宴会的有48人。 9、五位选手进行象棋比赛，每两个人之间都要赛一盘。规定胜一盘得 2 分，平一盘各得1 分，输一盘不得分。已知比赛后，其中四位选手共得17 分，则第五位选手得了3分。 10、有一类自然数，从第三个数字开始，每个数字都恰好是它前面两个数字之和，如246、 1347 等等，这类数中最大的自然数是10112358。 11、一个数列有如下规则：当数n 是奇数时,下一个数是（n ＋1）；当数n是偶数时,下一 个数是 n 。如果这列数的第一个数是奇数, 第四个数是13, 则这列数的第一个数是 2 51。 12、骰子是麻将游戏中的必要工具，一颗骰子就是一个小正方体，它的六个面上分别标有 1、 2、3、 4、 5、6 点。任意掷一颗骰子，朝上的面出现1、 2、 3、 4、 5、6 点的可能性 是 相等的。请问：任意掷 2 颗骰子，它们朝上的面点数之和是8 的可能性是5/36。( 填 几分之几 )
小学语文教师进城选调考试及答案(两套)
小学语文教师进城选调考试 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1、下列加点字的注音，完全正确的一项是 A．妖娆(ráo) 重荷(hé) 苦心孤诣(yì) B．绯(fēi)红阔绰(chuò) 惟妙惟肖(xiāo) C．丰硕(shuò) 馈(kuì)赠根深蒂(dì)固 D．芳馨(xīn) 鞭挞(dá) 叱咤(zhà)风云 2、下列词语中书写正确的一项是（） A．狼籍斑斓左右逢缘克尽职守 B．镂空唏嘘张皇失措妇嬬皆知 C．蕃篱嶙峋苦心孤义长吁短叹 D．蛰伏招徕长途跋涉因地制宜 3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界? B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。 C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。” D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。 4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.哥本哈根联合国气候变化大会8日进入第二天。中方首席气候谈判代表苏伟表示，发达国家目前承诺提供给发展中国家的应对气候变化援助资金，实在是杯水车薪。 B.景点涨价如果超过广大游客的承受能力，将很可能是一种慢性自杀，景点则成了游客望尘莫及的“城市精品店”。 C.作风问题具有顽固性和反复性，克服不良作风不可能一蹴而就，只有一抓到底，坚持不懈，才能不断把作风建设引向深入。 D.想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。 5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） ①我国确立的人民代表大会制度，是实现人民当家作主和保障公民政治的主要形式。 ②能力差，遇事爱冲动，是你最让人担心的问题。 ③咱们认真一下这件事该怎么办。 A．权利自制合计B．权利自治核计 C．权力自制合计D．权力自治核计 6、把下面几个句子组成语意连贯的—段文字，排序正确的一项是
教师招聘考试中学数学试卷(答案)
2009年浙江省某市教师招聘测试中学数学试卷(答案) （满分为100分） 专业基础知识部分 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填入题后括号内。本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.已知f（x）＝2007，x>1 0,x=1 2007,x<1，则关于limx→1f（x）的结论，正确的是（）。 A. 存在，且等于0 B. 存在，且等于-2007 C. 存在，且等于2007 D. 不存在 2.在欧氏平面几何中，一个平面正多边形的每一个外角都等于72°，则这个多边形是（）。 A. 正六边形 B. 正五边形 C. 正方形 D. 正三角形 3.下列各式计算正确的是（）。 A. x6÷x3=x2 B. （x-1）2=x2-1 C. x4+x4=x8 D. （x-1）2=x2-2x+1 4.已知limΔx→0f（x0+2Δx）-f（x0）3Δx=1，则导数f′（x0）等于（）。 A. -1 B. 3 C. 23 D. 32 5.极限limx→∞sin xx等于（）。 A. 0B. 1 C. 2 D. ∞ 6.在13，24,π6这三个实数中，分数共有（）。 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 7.计算不定积分∫xdx＝（）。
A. x22 B. x2 C. x22+C（C为常数） D. x2+C（C为常数） 8.在下面给出的三个不等式：（1）2007≥2007；（2）5≤6；（3）4-3≥6-5中，正确的不等式共有（）。 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 9.假设一次“迎全运”知识竞赛中共有20道题，对于每一道题，答对了得10分，答错了或不答扣5分，如果某位选手至少要答对x道题，其得分才会不少于95分，那么x等于（）。 A. 14 B. 13 C. 12 D. 11 10. 如图（图形略），在等腰直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=6，D是AC上一点，若∠DBA 的正切值等于15，则AD的长为（）。 A. 2 B. 2 C. 1 D. 22 二、填空题（本大题共4个小题，每小题3分，共12分） 11. 4的算术平方根等于。 12. 计算不定积分∫11+x2dx=。 13. 计算limn→∞n2+1n+1-n+3＝。 14. 在平面直角坐标系xOy内，曲线y=x3-3x2+1在点（1,-1）处的切线方程为。 三、计算题（本大题只有1个小题，共10分） 解方程x2-3x+5+6x2-3x=0 四、使用题（本大题只有1个小题，共13分） “五一”假期期间，某学校计划组织385名师生租车旅游，现知道租车公司有42座和60座两种客车，42座客车的租金每辆为320元，60座客车的租金每辆为460元。 （1）若学校只租用42座客车或者只租用60座客车，那么学校各需多少租金？ （2）若学校同时租用这两种客车共8辆（可以坐不满），而且要比单独只租用一种车辆节省租金。请你帮助该学校选择一种最节省的租车方案。
农村中小学教师进城招聘考试综合试题含答1
农村中小学教师进城招聘考试综合试题含答案（小学语文）一．选择题（每小题3分，共18分） 1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（） a．匕首bǐ 卑鄙bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā b．咱俩liǎ 成绩jì足迹jì当天dàng c．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng d．泡沫pào 陌生mò宁肯níng 哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（） a．红军的主力度过了天险大渡河 b．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 c．他毫不迟疑地从座位上站了起来。 d．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（） a．老师同他谈过话后，他说:他有决心把学习搞好。 b．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 c．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。 d．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。 4．根据意思写出的词语，错误的一项是（） a．不顾个人安危，奋勇直前--奋不顾身 b．顾不得睡觉，忘记了吃饭--废寝忘食 c．比喻居高临下，不可阻挡的形势--势如破竹 d．连声称赞个没完--赞不绝口
5．"建安七子"中，文学成就最高的是（） a．陈琳b．曹植c．曹丕d．王粲 6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和 运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 a．拼音认读能力b．识字写字能力c．汉字认读能力d．汉字书写能力 二．填空题（每空1分，共9分） 7．名句填空（4分） ⑴汉乐府《长歌行》:百川东到海，何时复西归？，！ ⑵李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间，。两岸猿声啼不住，。 8．普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。 9．语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分，，是语文课程的基本特点。 三．简答题（16分） 10下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？ （1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 （2）茉莉花开，香飘万里。 11．简要分析骆驼祥子的悲剧原因。 12．请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中"口语交际能力"培养问题的认识。 四．鉴赏题（28分） 13．阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。（10分） 深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。 和以往-样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。
信息技术教师进城选调考试试题0610
信息技术教师进城选调考试试题 一、单项选择题（本大题共40分小题、每小题1分共40分。） 1、CPU不能直接访问的存储器是（ B ） A、内存储器 B、外存储器 C、ROM D、RAM 2、世界上认的第一台计算机延生的时间是( C ) A、1846年 B、1864年 C、1946年 D、1964年 3、磁盘操作系统简称（ A ） A、DOS B、WINDOWS C、UCDOS D、WPS 4、“文档”菜单中所保留有最近使用过的文档至多有（C ）个。 A 、8 B、10 C、15 D、 20 5、在Excel中删除单元格是将单元格从工作表上完全移去，并移动相邻的单元格来填充空格，若对已经删除的单元格进行过引用，将导致出错，显示出错信息是（ D ）。 A、#VLHE！ B、#REF！ C、#ERROR！ D、#### 6、EXCEL的工作表名可以更改，它最多可含（B ）个字符。 A、30 B、31 C、32 D、33 7、在PowerPoint中，如果要同时选中几个对象，按住(A )，逐个单击待选的对象。 A、shift B、ctrl C、ctrl+Alt D、 Alt 8、每张幻灯片中，除标题外最多可生成（A ）个不同层次。 A、5 B、 6 C 、7 D、8 9、以下（ B ）不是数字图形、图像的常用文件格式。 A、·BMP B、·TXT C、·GIF D、·JPG 10、音频卡是按（ c ）分类的。 A、采样方法 B、声道数 C、采样量化位数 D、压缩方式 11、具有很强异种网互联能力的广域网络设备是（A ）。 A、路由器 B、网关 C、网桥 D、桥路器 12、下列四项中，合法的IP地址是（ C ）。 A、190.220.5 B、206.53.312.78 C、123.43.82.220 D、206,53,3,78 13、Http是一种（ C ）。 A、高级程序设计语言 B、域名 C、超文本传输协议 D、网址 14 Dreamwearver 是哪个公司的产品（ C ）。 A、Intel B、Microsoft C、macromedia D、sina 15、在FrontPage 2000中，可以设置下列（ A ）属性，使表格中单元格的背景色不一样。 A、单元格属性 B、表格属性 C、网页属性 D、框架属性 16、在FrontPage 2000中我们想在浏览器中的不同区域同时显示几个网页，可使用下列（B ）方法。 A、表格 B、框架 C、表单 D、单元格 17、在Flash MX中，要绘制精确的直线或曲线路径，可以使用（A ） A、钢笔工具 B 、铅笔工具 C、刷子工具 D 、 A 和B 都正确 18默认时，Flash影片帧频率是多少（ B） A 、10 B、12 C、15 D、25 19在Flash MX中，如果一个对象是以100%的大小显示在工作区中，选择工具箱是有“缩放”工具，并按下Alt 键，使用鼠标单击，则对象将以多少的比例显示在工作区中（ A ）A、50% B、100% C、200% D、400%
年初中数学教师招聘考试试题(含答案)
初中数学教师招聘考试试题（含答案）初中数学教师招聘试卷 一、选择题（每题2分，共12分） 1、“数学是一种文化体系。”这是数学家（C）于1981年提出的。 A、华罗庚??? B、柯朗???? C怀尔德????? D、 2、“指导学生如何学？”这句话表明数学教学设计应以（A）为中心。 A、学生???? B、教材????? C、教师?????? D、师生 3、现实中传递着大量的数学信息，如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等，这表明数学术语日趋（B? ） A、人本化?? B、生活化??? C、科学化???? D、社会化 a? 当a>0时； 4、a=|a|={ a?? 当a=0时；这体现数学( A ）思想方法 a? 当a<时； A、分类???? B、对比????? C、概括????? D、化归 5、直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半。其判断形式是（?? C）
A、全称肯定判断（SAP）? B、全称否定判断（SEP） C、特称肯定判断（SIP）?? D、特称否定判断（SOP） 6、数学测验卷的编制步骤一般为（D） A、制定命题原则，明确测验目的，编拟双向细目表，精选试题。 B、明确测验目的，制定命题原则，精选试题，编拟双向细目表。C明确测验目的，编拟双向细目表，精选试题，制定命题原则。 C、确测验目的，制定命题原则，编拟双向细目表，精选试题。 二、填空题（每格2分，共44分） 7、在20世纪，数学学习理论经历了从行为主义向认知主义的发展历程。 8、2001年7月，教育部颁发了依据《基础教育课程改革（试行）》而研制的《义务教育数学课程标准（实验稿）>>，这是我国数学教育史上的划时代大事。 9、义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、普及性、发展性，使数学教育面向全体学生，实现：①人人学有价值的数学；②? 人人都获得必需的数学；③不同的人在数学上得到不同的发展。
农村教师选调进城小学语文试题(含答案)一
农村教师选调进城小学语文模拟考试题 一、填空： 1、阅读教学是之间对话的过程。其中应当是对话的中心。 2、学生是和的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导、、的学习方式。 3、《》是我国第一部诗歌总集，共305篇，分、、三类。 4、说明文常用的说明方法是，，，，。 5、把名言名句补充完整 ①学而不思则罔，。（《论语》） ②富贵不能淫，，威武不能屈。（《孟子》） ③路漫漫其修远兮，。（屈原） ④深林人不知，。（王维） ⑤感时花溅泪，。（杜甫） ⑥待到重阳日，。（孟浩然） 二、判断题： 1、“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。（） 2、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（） 3、中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。（） 4、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（） 5、现代汉语词汇中，双音节词占优势。（） 6、“率、载、度、缴、塞”这五个字全是多音字。（） 三、选择题 1、1——4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（）和自信心。 （1）写作能力（2）写作兴趣（3）写作技巧 2、对下边这首诗赏析不正确的一项是（） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。 C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。 D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。 3、从下面词语中选出相同字含义完全相同的一组（） A、能屈能伸—顽强不屈有益身心—精益求精一片漆黑—举一反三 B、好种易活—叶公好龙千载难逢—载歌载舞伟大创举—举世闻名 C、身临其境—兵临城下爱莫能助—一筹莫展决不退缩—决不异言 D、危峰兀立—转危为安久立四望—喜出望外 克服困难—攻无不克 4、王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军”的名将李广。 5、下列诗句停顿有误的一项是（） A平明／寻／白羽，没在／石棱中。 B月落／乌啼／霜满天，江枫／渔火／对愁眠。 C烽火／连三／月，家书／抵万／金。 D好雨／知／时节，当春／乃／发生。 四、简答题（6分） 1．备课前要进行教材分析，它包含哪些内容？（3分） 2、列举几种常见的写作顺序。（3分）
教师选调进城考试试题(小学语文)含答案
教师选调考试试题（小学语文） 总分：100分时间：150分钟 第一部分（学科知识）第二部分（教学运用能力）总分 题号一二三小计一二小计 得分 第一部分：学科知识（60分） （一）基础知识（35分） 1. 看拼音，把句子写在方格里。（4分） liùshíduōchǎnɡbǐsài de áo zhàn, zhōnɡyúyào huàshànɡjùhào. 2. 请用“”把错别字标出来，将改正后的字写在横线上。（3分） 竟技体育，却实含有艺术的成份，比喻它的力与美，速度和造形。但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。 3. 比一比，组成词语写下来。（4分） 奖（）辍（）绌（）湛（）桨（）缀（）拙（）堪（） 4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名，把序号写在横线上。（3分） ①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》 5. 在括号内正确的音节下面画上“”。（2分） (1)他结出累累（l?i lěi）果实，来呈现大地无尽（jǐn jìn）的美与芳馨。 (2)过去的日子如轻烟，被微风吹散（sǎn sàn）了，如薄（b?báo）雾，被初阳蒸融了。 6. 看拼音，写词语。（5分） hu?miǎn nu?d?nɡt?nɡxiědēnɡfēnɡzào jí（）（）（）（）mìju?wǔrǔqǐpàn qia?r bùshě（）（）（）（）7. 填一填，把诗句和对联补充完整。（4分） （1）接天莲叶无穷碧，。 （2），明月何时照我还。 （3），万里长征人未还。 （4）删繁就简三秋树，。 8. 根据下面提供的材料，写出相应的成语。（2分）
（1）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。 （2）传说水中有一种叫蜮的怪物，看到人的影子就喷沙子。 9. 请选择, 下列句子分别用了什么修辞手法。（比喻拟人夸张反问排比）(2分) （1）我的房间只有巴掌那么大。（） （2）夏日烟台的海，宛如一个恬静、温柔的少女。（） 10. 改正下面的病句。（3分） （1）祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。 （2）香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货，是家家户户很受欢迎的小食品。（3）我市在全国率先成立新居民事务管理局和《新居民管理条例》。 11. 填空。（3分） （1）语文课程应致力于学生（）的形成和发展。 （2）《语文课程标准》强调丰富语言的积累，培养语感，并在阶段目标中作出了具体的规定，第一学段阅读总量不少于5万字；第二学段阅读总量不少于（）万字；第三学段阅读总量不少于（）万字。 （3）课程目标按九年一贯整体设计，根据知识与技能、（）、（）三个维度设计。 （二）现代文阅读（10分） 气候变化威胁世界自然与文化遗产 (1)联合国教科文组织在最新发布的报告《气候变化与世界遗产案例分析》中说，被列入《世界遗产名录》的很多自然与文化遗产正面临着气候变化带来的威胁。报告从海洋生物多样性、陆地生物多样性、考古遗址和历史名城几个方面，分析了气候变化所引发的问题。 (2) 。由于气温上升以及海洋持续酸化，到2100年时，全球70%左右的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。海洋气温上升导致大量珊瑚失去色彩并死亡，由此导致“珊瑚漂白”现象频繁出现，将使包括澳大利亚大堡礁在内的世界上58%左右的珊瑚礁受到影响，并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种鱼类。报告认为，减少这些珊瑚礁所面临的其他威胁，如污染和开发，有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。 (3)报告还描述了气候变化对陆地生物多样性构成的威胁。比如南非的开普敦植物保护区，向来以植物物种丰富而著称，但由于气候变暖和降水量的变化，很多物种的生物气候栖息环境遭到破坏。在全球范围内，气候变化带来了包括入侵性物种、病原体和寄生虫在内的物种分布上的变化，影响了生物事件(如植物开花等)发生的时间，改变了捕食者与被捕食者、寄生虫与宿主、植物与虫媒之间的关系。为此，报告提出了建立保护区以及重新安置濒危物种等建议。 (4)报告强调，气候变化对于考古遗址的影响也是巨大的。雨季和旱季的周期性变化、空气湿度的大小、地下水位高度的改变和土壤化学成分的变化都会影响到考古遗迹的保护工作，而北冰洋地区冻土的融化以及海平面的上升也会给考古遗迹带来不利的影响。报告以秘鲁昌昌城为例，介绍了厄尔尼诺现象所造成的降雨量变化对这个全球著名的土砖城结构的破坏作用。此外，报告还以欧洲、非洲和中东地区的几个历史名城为例指出，气候变化导致的洪涝灾害和海水上涨对历史名城的破坏也很大。洪水会引起土壤湿度增加，导致建筑物表面因盐分结晶增
2019年小学数学教师选调进城考试模拟试卷(含答案)五套
2019年小学数学教师选调进城考试模拟试卷（一） 一、填空题。 1、数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。 2、在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立（数感）和符号意识，发展运算能 力和（推理能力），初步形成模型思想。 3、教学活动是（师生参与）、（交往互动）、（共同发展）的过程。 4、列表解决问题的策略教学中，让学生会用列表的方法（整理相关信息），会通过 列表的过程（分析数量关系），寻找解决问题的（有效方法）。 5、学习统计，需要让学生经历（统计的过程），体验和学会（统计方法），并对统 计结果进行（简单分析）。 6、在各个学段中，《数学课程标准》安排了“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个学习领域。 7、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（知识技能）、（数 学思考）、（问题解决）、（情感态度）等四个方面作出了进一步的阐述。 8、有意义的数学学习活动不能单纯地依赖机械的模仿和记忆，（动手实践）、（自 主探索）和合作交流也是学生学习数学的重要方式。 9、有效的数学教学活动是（学生学）与（教师教）的统一，学生是（数学学习的 主体），教师是（数学学习的组织者）、（引导者）与（合作者）。 10、义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体（素质）的提高，促进学生全面、 （持续）、（和谐）发展。 11、乘法是求（若干个相同加数相加的和）的简便运算。 12、六角形的内角和是（ 720 ）度。 13、在相距120米的两楼之间种树，每隔6米种一棵，共栽（19 ）树。 14、环绕公园的湖边栽着柳树和杨树。每相隔两棵柳树之间有2棵杨树，一共有180 棵杨树。柳树一共有（90 ）棵。 15、把一根木头锯成7段，每锯开一次要4分钟，一共需要（24 ）分钟。 16、302路公共汽车从车站每隔5分钟发出一辆班车。从早上6时发出第一辆班车 算起，到早上6时32分为止，302路公共汽车应该发出（ 7）辆班车。 17、旅游团有25位旅客入住酒店，有双人房和三人房两种客房，双人房160元/间， 三人房210元/间。你觉得安排（2）间双人房和（ 7）间三人房最省钱。 18、一工厂车间8月份比7月份多生产500吨原料，8月份比7月份增产了，7 月份生产了（4500 ）吨原料。9 1
2019年音乐教师进城选调考试题一
人音版音乐教师业务能力考试 （含答案） （满分：100分） 1、旋律也称作__曲调__，它是由高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地组 织起来的。旋律的进行方式有____上行______ 、______下行____、 ______平行____。 2、歌曲《雪绒花》是音乐剧__音乐之声___中的插曲，音乐剧中_______《DO RE MI》____、__《孤独的牧羊人》___两首插曲都十分著名。 3、音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施__美育_____的主要途径之 一，是_义务教育__的一门必修课。 4、欧洲音乐流派有_古典主义乐派_、浪漫主义乐派_、民族主义乐派__。 5、作曲家、音乐教育家贺绿汀作有钢琴曲__牧童短笛____、歌曲____嘉陵 江上___和管弦乐曲__森吉德玛____________。 6、在一拍内三个音的时值均等，这种特殊的节奏叫做__三连音。 7、音乐课程目标按_情感态度价值观_____________、_过程与方法 ________、知识与技能___来分类。 8、《要学那泰山顶上一棵松》选自现代京剧__沙家浜_____。 9、二十世纪德国有一位音乐家创立了___奥尔夫_____教学法，对世界音乐 教育的发展产生了积极的推动作用。 10、审美体验价值、_社会交往价值___ 、__创造性发展价值_ 、____ 文化传承价值__体现了音乐课程的价值。 11、表现是实践性很强的音乐学习领域，包含了__感受与欣赏_ 、__创 造__ 、___表现__ 及__音乐与相关文化__四项内容。 12、歌曲《渴望春天》的曲作者__莫扎特__，国籍_德国___。 二、单项选择题(每题1分，共10分) 1、大三和弦根音到三音，三音到五音的结构是（A）。 A大三度+小三度B大三度+大三度C小三度+大三度 2、以下乐器不属于西洋铜管乐器的是 A小号B大号C大管 3、在培养学生的音乐创造能力方面，7—9年级的要求是（A ）。 A乐于参与即兴创造活动B培养艺术想像和创造力 C丰富和提高艺术想像和创造力 4、音乐中以一个主音为中心所形成的乐音体系称做（B）。 A调性B调式C调高 5、力度记号fff表示（A ）。 A极强B很强C强 6、起源于波希米亚的一种快速适中的二拍子舞曲叫（ C ）。 A圆舞曲B探戈C波尔卡 7、长鼓舞是下列哪个民族的舞蹈（B ）。 A藏族B朝鲜族C彝族 8、波兰作曲家、钢琴家肖邦人称“钢琴诗人”，哪部作品是他创作的（B）。 A《拉德茨基进行曲》B《葬礼进行曲》C《婚礼进行曲》 9、歌曲《桑塔.露琪亚》是哪个国家的民歌（ A ）。 A意大利B俄罗斯C美国 10、器乐的演奏形式多样，其中一个人担任一个声部，同时进行多声部演 奏叫（ B ）。 A合奏B独奏C重奏 三、判断题（每题1分，共10分） 1、识谱只是学习音乐一种工具和手段，识谱不是音乐教育的目标。（√） 2、冬布拉弹唱是维吾尔族人民喜爱的一种演唱形式。（×） 3、省略记号D.S.表示从开头处反复，至Fine.处结束。（×） 4、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。（√） 5、《中国人民解放军进行曲》原名为《八路军进行曲》，作曲是郑律成。（√） 6、华彦钧，又名阿炳。琵琶曲《二泉映月》是他的代表作。（×） 7、音乐创造活动常常是从模仿入手的，模仿是音乐创造的必经之路。 （×） 8、合唱教学可以从轮唱开始，逐步过渡到多声部合唱。（×） 9、《黄河大合唱》和《义勇军进行曲》都是人民音乐家冼星海创作的。（×） 10、《斗笠舞》是根据舞剧《红色娘子军》选曲改编的器乐合奏曲。（√） 四、完成下列各题（共30分） 1、连线题（5分） 行板andante 广板 Largo 小快板Allegretto 柔板Adagio 快板Allegro 1
初中数学教师职称考试试题(共四套附答案)
初中数教师教师职称考试试题（一） 一、选择题（每题2分，共12分） 1、“数学是一种文化体系。”这是数学家（ C）于1981年提出的。 A、华罗庚 B、柯朗C怀尔德D、J.G.Glimm 2、“指导学生如何学？”这句话表明数学教学设计应以（ A）为中心。 A、学生 B、教材 C、教师 D、师生 3、现实中传递着大量的数学信息，如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等，这表明数学术语日趋（B ） A、人本化 B、生活化 C、科学化 D、社会化 a 当a>0时； 4、当a≧0时|a|=a ,当a<0时；|a|=-a这体现数学( A ）思想方法 A、分类 B、对比 C、概括 D、化归 5、直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半。其判断形式是（C） A、全称肯定判断（SAP） B、全称否定判断（SEP） C、特称肯定判断（SIP） D、特称否定判断（SOP） 6、数学测验卷的编制步骤一般为（D） A、制定命题原则，明确测验目的，编拟双向细目表，精选试题。 B、明确测验目的，制定命题原则，精选试题，编拟双向细目表。 C明确测验目的，编拟双向细目表，精选试题，制定命题原则。
C、确测验目的，制定命题原则，编拟双向细目表，精选试题。 二、填空题（每格2分，共44分） 7、在20世纪，数学学习理论经历了从行为主义向认知主义的发展历程。 8、2001年7月，教育部颁发了依据《基础教育课程改革（试行）》而研制的《义务教育数学课程标准（实验稿）>>，这是我国数学教育史上的划时代大事。 9、义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、普及性、发展性，使数学教育面向全体学生，实现：①人人学有价值的数学；②人人都获得必需的数学；③不同的人在数学上得到不同的发展。 10、建构主义数学学习观认为：“数学学习是主动建构的过程；也是一个充满生动活泼、主动和富有个性的过程。” 11、“数学活动”的数学教学观认为：数学教学要关注学生的已有的知识和经验。 12、数学新教材实现从学科中心向促进人的发展的价值取向。 13、新课程理念下教师的角色发生了变化。已有原来的主导者转变成了学生学习活动的组织者，学生探究发现的引导者，与学生共同学习的合作者。 14、数学思维抽象概括水平分为三个层次：直觉思维、形象思维、抽象思维。 15、数学课程标准安排了空间与图形、数与代数、统计与概率、实践与综合应用，四个方面的学习内容。它强调学生的数学活动，
小学数学教师进城考试试题及答案
小学数学教师进城考试试题及答案 第一部分：学科知识(60 分) 一、填空题(20 分，每题 2 分) 1.数学课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、、。 2.“问题解决”的教学要增强学生与的能力，分析问题与解决问题的能力。 3.乘法口诀有和两种，小学教材一般用后者，以减轻学生的记忆负担。 4.小学阶段“简易方程”的教学，以往《大纲》强调利用 解方程，现在《课标》提出利用解方程。 5.在“上、下、前、后、左、右”中，和是以地球表面为参照物。 6.小学阶段所学的统计图主要有统计图、统计图、统计图。如果要表示连续量的变化，一般用统计图。 7.在抛一枚质量均匀的硬币的实验中，统计出正面向上的次数占实验总次数的 50.36%，这里的 50.36%叫做“正面向上”这个事件发生的，在大量的重复实验中发现它在 0.5 左右摆动，这个 0.5 叫做“正面向上”这个事件发生的。 8.西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做。 9.《墨经》中提到“一中，同长也”，小学教材中符合这一特征的图形有 (写两种)。 10.一个长方体的长、宽、高分别是 3cm、4cm、5cm。一刀把这个长方体切 成完全相同的两部分，切面是一个长方形。切面最大是 c ㎡。 二、选择题(把正确答案的代码填入括号中)(10 分，每题 2 分) 1.小数乘法教学中最关键的是( )。 A 相同数位对齐 B 小数乘法的意义
C 计算每个分步积 D 确定积的小数点的位置 2.教学“圆的面积”时，渗透最重要的数学思想是( )。 A 分类 B 集合 C 极限 D 函数 3.“在边长为 2 的正方形中随机撒一大把豆子，计算豆子落在正方形的内切圆中的概率。”这个实验属于( )。 A 古典概型 B 统计概型 C 几何概型 D 无法确定 4.教学公因数和公倍数的概念时，渗透的是( )。 A 交集思想 B 并集思想 C 差集思想 D 补集思想 5.甲、乙、丙、丁四人进行了象棋比赛，并决出了一、二、三、四名。已知：(1)甲比乙的名次靠前;(2)丙、丁都爱踢足球;(3)第一、三名在这次比赛时才认识;(4)第二名不会骑自行车，也不爱踢足球;(5)乙、丁每天一起骑自行车上班。甲的名次是( )。 A 第一名 B 第二名 C 第三名 D 第四名 三、解答题(30 分，每题 5 分) 1.在一条长 800m 的环形公路的两边安路灯，每隔 25m 安一盏。一共要安多少盏? 2.简便计算 12.6×9.3+53×0.93+0.21×93 1998+199.8+19.98+1.998 3.今有兔先走一百步，犬追之二百五十步，不及三十步而止。问犬不止，复行几何步及之。 （1）将以上文字翻译成小学生能读懂的数学问题。
2014年小学英语教师进城选调考试试题及答案
2014年小学英语教师进城选调考试试题及答案
2014年小学英语教师进城选调考试试题及答案 一、填空 1、小学生具有无意注意占主导，有意注意有一定发展、注意不够稳定，常常带有情结色彩、注意的品质较差等特点和优越条件。 2、小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣，在教学活动中要有和谐的语言教学氛围，要重视学生基本技能和学习习惯的培养。 3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。 5、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。 6、教学是教师的教和学生的学的统一活动。就英语教学而言，教学的实质就是一种特殊的认识过程。英语教学过程就是生生之间和师生之间的共同参与、合作、交流的活动过程。 7、学生认识的客体是英语，教师认识的客体是教学规律。教学双方都为对方提供信息，英语就是为了促进交流。 8、教学的最终任务是培养学习者的交际能力。 9、交际性原则提出的主要依据有三点：第一，语言是表达意义的体系；第二，语言的主要功能是交
际功能；第三，语言的主要单位不仅是语法、结构特征，还包括功能范畴。 10、情景教学的原则提出的主要依据有三点：第一小学生的心理和年龄特点；第二，语言的习得规律；第三，小学生的学习规律。 11、语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面 12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。 13、在教学中写有两方面的含义：一是书写，二是写作。 14、良好的课堂气氛是搞好课堂教学，保证教学质量的关键。 15、备课的主要任务是熟悉教材、写出具体教案、确定课时教学目标、教学方法、板书计划、课内练习题等。 16、教学效果不取决于教师,也不取决于学生,而是双方共同活动的结果. 17、小学英语教学的原则包括：交际性原则、听说领先的原则、情境教学原则和趣味性原则。 18、英语课堂教学的实质是交际。 19、遵循视听说与读写结合的原则，教学要采用听说领先、读写跟上的方法。 20. 小学阶段的英语小学目标（教学目标）是：通过听、说、玩、看等教学活动，激发和培养学生的学习兴趣，使其养成良好的学习习惯；通过学习使学生获取对英语的一些感性认识，掌握一定的语言基本技能，培养初步运用英语进行听、说的交际能力；开发智力，发展包括观察、记忆、思维和想象等内容的思维能力，培养学生建立科学的世界