八年级阳光课堂地理答案

八年级阳光课堂地理答案

八年级阳光课堂地理答案篇1

1.在山的那边

1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾，文中指呼喊、召唤

2.①梦想

②仍然③引诱(4)信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略4.山那边是什么呢?妈妈，

那个海呢?5.山;指困难，也可以指实现理想之路;海;自己追求的理想，也可以指一个全新的世界。6，不能。不停;表明在人生路上，

我们不能停下脚步，一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望。7.第1节:从小对美好事物的向往;

第2节:为实现理想不怕困难，百折不挠的意志。一是幼稚的幻

想渐渐少了，二是双手(身体》在慢慢长大，三是有了更多的思想和

感情。此琶答案不要求一致，只要合理即可，如:写在童年，写童年

的生活和成长的过程，10.此题为开放性题目，以下看法供参考:与

好友分别的优郁，不被师长理解的烦恼，朦胧的初恋受挫后的痛苦。

11.缓慢一些，低沉一点，以表现成长中的"我"面对着大千世界的诱

惑在等待，在思考。

12.以下思路供参考:海是如此辽阔，海的那边又是什么?海如此

平静，如此深邃，海的下面藏着什么?站在大海边，人是如此渺小，

人可以做些什么?经历了这么多的困难所见到的海却是平常而又平常。

八年级阳光课堂地理答案篇2

2.走一步再走一步

1.giaosongchanjinhantan

2.略

3.①耸立(写高山一般用"耸立

")②嘲笑("嘲笑"表示笑话别人"冷笑"不适用孩子)4.略5.①"我下

不来!"我哭着说，"我会掉下去，我会摔死的!"②这似乎能办得到。

我顿时有了信心。③我的信心大增。"我能办得到的。"我想。6.①

恐惧和伤心。②百感交集，有历险的余悸，有脱险的欢悦，有先前

的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感。7.因为我

克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。面对困难不要畏

惧怯步，要冷静地分析困难，一步一步地去克服困难，积小胜为大胜。8.我在父亲的指点下爬下悬崖，摆脱了困境，9甲他吹起柳笛，引"我"走上归途，既解脱了"我"的困境，又保护了"我"的自尊。10

甲既写出时间已晚，路途艰险，又反映了"我"的焦急、惊恐心情。

11甲善解人意，聪明纯朴。12.那天当他听到"我"的哭声时，使判定"我"迷了路，但他并不想在孩子面前扮演"救星，，的角色，于是

吹响柳苗以便让"我，，能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以

乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。13.提示:父亲外表

平静内心十分焦急，所以问话应该简单、明白;他既要解救儿子，又

要让儿子得到锻炼;景色要强调黑暗、崎岖

八年级阳光课堂地理答案篇3

3生命

八年级阳光课堂地理答案篇4

4.紫藤萝瀑布

1.迸淀禁伫酿琼绽槐虬

2.暗淡发端盛开稀落宁静粗壮

3.①挨(形象地描写了花串繁多，挤在一起的样子)②张满(准确

地说明花朵已经完全开放了)③凝望〔目不转睛地看，内心在沉思〕4.此题可以引导学生从描写方法、修辞方法的运用、所抒发的感情

等方面考虑。5.稀落、伶仃。6.生活没有光彩，没有乐趣。做人十

分谨慎、替觉。7.人和花一样，都可能遭到坎坷和不幸，但只要保

持旺盛的生命活力，美终将战胜丑，正义终将战胜邪恶。8，①与课

文的开头呼应;②含蓄地表现作者从紫藤萝花的身上汲取了力量，要

尽快投人到生活中去。9.陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。10甲新叶在阳光、春雨中展示生机。11.①片片橙明透亮，青

翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投人沸水里〔澄明透亮，青翠欲滴)②

浓淡相宜，亭亭如盖(浓淡相间、树冠如盖)③密处浓得深邃，像泪

泪流油(浓密深邃)④稀处淡得清亮，像一层薄薄的光晕〔清亮光

泽)12.此题答案可以多样，合理即可。如:生命的脚步是谁也挡不住