地图专题综合练习题
地图专题综合练习题
一、选择题(本大题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1．下面4幅图中A在B的方向排列顺序正确的是()
A．西北、东北、西南、西北B．西北、西北、西南、东北
C．西南、东北、西北、西北D．东北、西北、西北、西南
【答案】B
【解析】判断要依据纬线判断东西方向，经线判断南北方向，并注意指向标的应用及南北极的判断。
2．下列四幅等高线图中，表示分水线的是()
A．a线B．b线C．c线D．d线【答案】D
【解析】分水线即山脊线，是等高线凸向低处的山脊连线。
下图为某地等高线示意图。读图回答第3～5题。
3．关于上图的说法，正确的是()
A．甲、乙两山相对高度为2 470米
B．CD是山谷，EF是山脊
C．H在西南坡上，阳光充足
D．H地比B地降水多
4．B点此时的温度为18 ℃，如果只考虑高度因素，那么甲峰与乙峰的温度分别为()
A．13.5 ℃，12.5 ℃B．22.5 ℃，13.5 ℃
C．22.5 ℃，14.5 ℃D．13.5 ℃，14.5 ℃
5．上图中，有一处适合户外攀岩运动。运动员从崖底攀至陡崖最高处，高差可能有()
A．101米B．198米C．298米D．601米
【答案】3.D 4.A 5.C
【解析】H坡西北高，东南低，为东南坡，是该地盛行东南风的迎风坡，降水多。等高线从高处向低处凸出的区域为山脊，反之为山谷；在对流层，气温直减率为：平均每上升100米，气温下降约0.6 ℃；等高距为200米。该崖的高差可利用计算公式(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d 求出。
下图为“某地区等高线(单位：米)示意图”，读图回答第6～7
题。
6．下列有关图中等高线表示的地形的叙述中，正确的是() A．AB线表示山谷
B．CD线表示山脊
C．F处可能为火山口
D．F处为山峰
7．下列说法不正确的是()
A．③处比②处坡度更陡一些
B．河段①(丙、丁之间)的流向大致是从南向北
C．若要在河流①修建大坝，则乙处比甲处位置好
D．若该地区位于中国东南部地区，则②地区最适宜发展的产业是甜菜种植业
【答案】6.C7.D
【解析】第6题，由图可知AB线表示山脊；CD线表示山谷；F 处示坡线向内是山顶处的低洼部分，可能为火山口，不是山峰。第7题，甜菜喜温凉，最适宜在中温带生长，我国东南部为热带、亚热带地区，故D项说法错误。
(2012聊城模拟)读北半球某温带地区的等高线分布状况图(比例尺1∶20 000)，回答第8～10题。
专题地图设计 一、实验目的 1、掌握专题地图设计基本原理、方法。 2、熟练掌握SuperMapDeskproGIS平台下专题地图设计技术和方法。 3、熟悉地图设计与编制、地图输出基本流程。 二、实验软硬件、数据 PC机、扫描仪、HP750C绘图仪、SuperMapDeskproGIS软件、专题地图有关调查统计资料、图件等。 三、实验内容与要求 1、理论基础：地图数学基础、地图符号设计原理与方法、地图表示方法、地图概括方法、专地图设计基本原理和方法 2、实践基础：地图数据获取与处理、地图投影变换、地图符号设计等基本技能 四、实验方法与步骤 梅州的人口密度和城镇比重专题图制作 一：先矢量化一幅梅州的的全图，具体步骤参照实验3 如下图： 二：设置全图的属性 右击全图数据集，选择属性，出现属性对话框，选择属性表结构，进行设置
如下图： 三：区域属性设置 选择一个区域，右击属性，出现属性对话框，进行相应字段值输入 如下图： 如上图所示对其它区域进行属性值输入。 四：制作标签专题图 1 点击“制作专题图”按钮，此时，弹出“专题图类型”对话框 2 选择“标签专题图”后，点击“下一步”按钮，进行标签专题图参数设置 字段表达式：县名； 其他参数为默认值即可； 点击“文本风格”按钮，弹出“文本风格”对话框，并进行参数的设置：
字体名称：黑体； 对齐方式：中心点 字号：13.0； 3 勾选“加粗”、“轮廓”和“背景透明”项； 4 前景色：红色；背景色：白色； 5 点击“确定”按钮即可。 6 点击“完成”按钮。 7 点击菜单【地图】－>【另存地图】，弹出的“保存地图”对话框中输入地图名称“Map1”点击“确定”按钮即可； 8 点击菜单【文件】－>【保存工作空间】 成果图如下： 五：制作单值专题图 1 点击菜单【地图】－>【专题图】，弹出“专题图管理器”对话框； 2 点击“制作专题图”按钮，此时，弹出“专题图类型”对话框； 3 选择“单值专题图”后，点击“下一步”按钮，进行单值专题图参数设置 ? 字段表达式：人城镇人口比重； ? 配色方案：自定义； ? 点击“添加所有值”按钮。此时，可以看到每个字段对应的颜色方案； 4 选中列表中所有的属性值，点击鼠标右键，弹出的快捷菜单中选择“修改风格”按钮； 5 在弹出的“修改专题图值风格”的对话框中，勾选“线颜色”参数； 6 点击“设置风格”按钮，为线渲染风格； 7 点击“确定”按钮。 8 点击“完成”按钮即可。
地图设计与编绘课程设计报告 姓名： 班级： 学号： 日期：
目录 一、实习目的 (4) 二、实习内容 (4) 三、实习地点 (5) 四、起讫日期 (5) 五、实习经验和体会 (8) 不少于2000字
二、实习内容 针对上述目的，本次课程设计内容为：利用地图制图软件设计和编制中国经济发展的专题地图。具体内容如下：（自己所作工作） 1、地图设计： 1）根据制图任务收集、整理制图资料，分析并确定各种制图资料； 2）确定地理底图及成图的地图投影、比例尺等地图数学基础； 3）确定地图内容及其表示方法和形式； 4）图形、符号、色彩、注记及图例系统的设计； 5）地图概括指标的设计； 6）地图图面配置设计； 7）确定数字化方法及技术路线； 8）根据制图目的和特点选定制图软件，及为下一阶段工作作准备。2、利用相应的硬件设备及制图软件编制地图 1）制图数据输入； 2）数据处理； 3）图形输出。 3、编写课程设计技术说明书 地图学与地图设计与编绘要求学生掌握地图数学基础建立的方法、步骤、地图内容的表示方法、地图概括、地图符号的设计、地图的图形、色彩和注记的设计、地图编制的一般过程、普通地图设计编绘、专题地图设计、地图集的编制、遥感制图、数字地图制图、多媒体电子地图集与互联网地图的设计与制作等内容。利用地图制图软件设计和编制某些种类的专题地图。 本次课程设计时间为两周六天，首先收集整理资料，然后进行各设计工作，继而用制图软件编制地图，最终编写实习报告。在设计过程中要有一个宏观的安排，图幅的分配、颜色调整及比例尺大小等搭配协调。用软件编制地图过程中步骤要明确，地图矢量化，专题数据分析，编制模板等。 4、所作工作
地图学习题一 一、名词解释（每小题3分，共15分） 1.地图：地图是根据一定的数学法则，将地球（或其它星体）上的自然和人文现象、使用地图语言，通过制图综合，缩小反映在平面上，反映各种现象的空间分布、组合、联系、数量和质量特征及其在时间中的发展变化。 2.地图投影：将地球椭球面上的点转换为平面上的点的方法称为地图投影。 3.变形椭圆：地球面上一个微分圆在地图平面上的投影，是一种显示投影变形的几何图形。 4.视觉阈值：刚刚能引起视觉的持续一定时间的刺激量。 5. SOM ：空间斜轴墨卡托。 6.接图表：是表示各图幅间相互位置的图表。根据其用途和范围可分为图幅接图表和区域接图表。 7.图形开窗：在整个图形中选取需要处理的部分，称为图形的开窗。 8.编图任务书：是由上级主管部门或委托单位提供的，其内容包括：地图名称、主题、区域范围、地图用途、地图比例尺、有时还指出所采用的地图投影、对地图的基本要求、制图资料的保障情况以及成图周期和投入的资金等项目。 9.制图综合：就是采取简单扼要的手法，把空间信息中主要的、本质的数据提取后联系在一起，形成新的概念。 10.GUASS-KRUAGER:等角横切椭圆柱投影。 二、选择题（每小题2分，共20分） 1.下面那一项可能是1：10万地形图的编号（B） A. I-48-A （1:50万） B. I-52-12 C. I-50-[8] （1:25万） D.J-50-148（没有这个编号） 3.按投影的变形性质，地图投影分为三种，以下那项不属于这三种之一（B） A. 等积投影 B. 等距投影 C. 任意投影 D.等角投影 4.我国1：100万地形图使用的地图投影是（D） A. Gauss-Kruger B. UTM C. 斜轴等角方位投影 D.等角割圆锥投影 5.从几何意义上说，属于圆锥投影的是（C ） A. UTM （圆柱投影） B. Gauss-Kruger （圆柱投影） C. Lambert D. UPS（方位投影） //C. 古德投影 D. 等差分纬线多圆锥投影 7.地图数据中的属性数据是用量表系统来表示的，表示城市的等级，大城市、中城市、小城市，所使用的量表应该是（B ） A. 定名量表 B. 顺序量表 C. 间隔量表 D.比率量表 9.在两条基本等高线之间补充测绘的等高线是（C） A.首曲线 B. 计曲线 C. 间曲线 D. 助曲线 10.专题地图的表示方法有十种，能够表示面状地物数量特征的是（D） A. 范围法 B.质底法 C. 量底法 D. 定点符号法 10.下面哪种不属于栅格图象（C） A.数码像机拍摄的照片 B.卫星影像 C.冲洗出来的照片 D.扫描生成的地图 11.通过建立地图数据拓扑关系可以解决很多用户关心的问题，如京九铁路经过哪些城市，它利用的拓扑关系是？
实验五专题地图设计 一、实验目的 (1)掌握ArcMap下各种渲染方式的使用方法，通过渲染方式的应用将地图属性 信息以直观的方式表现为专题地图。 (2)使用ArcMap Layout（布局）界面制作专题地图的基本操作。 (3)了解如何将各种地图元素添加到地图版面中生成美观的地图设计。 二、实验准备 实验数据： 图层：[省会城市、地级市驻地、主要公路、国界线、省级行政区、Hillshade_10k] 软件准备： ArcGIS Desktop ---ArcMap 三、实验内容及步骤 第1步渲染图层要素－唯一值符号 在ArcMap中新建地图文档，加载[空间分析] 扩展模块及[空间分析工具栏] 加载图层：[省会城市、地级市驻地、主要公路、国界线、省级行政区、Hillshade_10k]，将地图文档保存到下，名称为：ChinaMap 在[图层列表面板]（TOC）中右键点击图层：[省级行政区]，执行[属性]命令，在出现的[图层属性]对话框中，点击[符号-Symbology]选项页，如下图所示，渲染参数设置为：[类别－>唯一值，字段值设置为：DZM ] 。点击[添加全部值]按钮，将<所有其它值>前检查框的勾去掉。
点击[符号]列，然后选择[全部符号属性]命令。
在[符号选择器]中，将[轮廓线颜色] 设置为[无颜色]： 点击[显示-Display]选项页，将图层透明度设置为：[50%]:
现在图层：省级行政区根据字段[DZM]进行唯一值渲染，且有伪三维效果（关闭[省级行政区]和[Hillshade_10k]之外的其它所有图层） 关闭并移除图层：[Hillshade_10k] 显示图层：[国界线]，在[TOC]中右键点击图层：[国界线]，执行[属性]命令，在出现的[图层属性]对话框中将渲染方式设置为[单一符号]，点击[符号设置]按钮（如下图1） 在[ 符号选择器]对话框中选择一种线状符号（如下图所示）
1、一条公路长5.9公里，表示在地图上为5.9厘米，则该图属于：（）(2’*10) A.地理图 B.小比例尺地图 C.中比例尺地图 D.大比例尺地图 2、下列有关变形的叙述正确的是：（） A.长度变形制约面积变形和角度变形 B.面积不变形，则长度也不变形 C.角度不变形，则长度也不变形 D.只有等距投影，长度才不变形 3、我国1：50万地形图采用的投影是：（） A.方位投影 B.圆锥投影 C.高斯--克吕格投影 D.墨卡托投影 4、地形图采用分带投影的主要目的是：（） A.使变形不超过一定的限度 B.便于分割图纸 C.分幅编号的需要 D.便于地图使用 5、复式比例尺主要用于：（） A.小比例尺地图 B.大比例尺地图 C.平面图 D.地球仪 6、在1：2.5万地形图上，某点的横坐标注记为21731公里，则该点到中央经线的距离为：（） A.21731公里 B.731公里 C.231公里 D.31公里 7、正轴圆锥投影适合的制图区域是：（） A.低纬度地区 B.高纬度地区 C.中纬度地区 D.赤道附近 8、若主方向最大长度比为a，最小长度比为b，则等积投影的条件是：（） A. a=b B. a>b C. ab C. a
第二节我们怎样学地理（地图三要素）练习题 ⒈地图上的比例尺及其三种表示方法；比较各图幅地图比例尺的大小；比例尺大小及其与地图详略的关系；比例尺的有关计算。 ⒉地图上方向的三种确定方法及其实际应用；在地图上确定风向、河流的流向或其他两项地理事物之间的相对方向。 ⒊地图上的图例及常见图例的识别；地图上的注记及其标注方法；用图例和注记指导正确地读图。 一．选择题 1．“上北下南，左西右东”适应看地图的情况是（） A、所有地图 B、不带经纬网、指向标的地图 C、带经纬网的地图 D、带指向标的地图 2、杭州位于西安的东南方，则西安位于杭州的 A、东南方 B、西北方 C、东北方 D、西南方 3．当你到一个城市旅游时，你选择那种地图较为合适（） A、世界地图 B、中国地图 C、城市地形图 D、城市旅游交通图 4．下列有关地图论叙不正确的是（） A、地图是学习地理必不可少的工具 B、地图是对地理环境原封不动的缩小 C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记 D、地图家族中有自然地图和社会经济地图 5．在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是（） A、绘制中国地图比山东省地图比例尺大，内容较为详细 B、绘制山东省地图是，同中国地图相比范围小了，比例尺大了 C、绘制泰安市地图时，图的内容较山东省地图更为简略 D、绘制泰安一中中学地图，比例尺最小，内容最详细 6．比例尺为1：30000000的“中国政区和交通图”上，量得山东与北京的图上距离为5厘米，则两地实际距离为：（） A、150千米 B、600千米 C、1500千米 D、6000千米 7. 地图是认识地理的重要工具，识别比例尺是基本技能之一，下列比例尺中，比例尺最 大的是（） A.1：10 000 B.十万分之一 C.1：1000 D.1：1 000 000 8. 将数字式比例尺1：20000改写成文字式比例尺是（） A．图上1厘米代表实地距离0.5千米 B．图上1厘米代表实地距离0.2千米
地图设计与编绘 一．基本概念 1.普通地图：是以相对平衡的详细程度表示地球表面各种自然现象和人文现象中最基本的要素（如水系、地貌、居民地、交通网、境界、土质植被及其它人文标志）的地图。 2.地形图：按照国家统一规范测制或编制的详细表达普通地理要素的地图。 3.普通地理图： 4.国家基本比例尺系列地图：我国把1：5千、1：1万、1：2.5万、1：5万、1：10万、1：25万、1：50万、1：100万等八种比例尺的普通地图称为国家基本比例尺地图。 5.系列地图：按照统一的设计要求，反映同一地区多种要素或不同时相的一组地图的集合。 6.地图集：按照统一的设计要求编制的一组地图，装订成册，称为地图集。 7.基本图形变量：基本图形变量又叫“视觉变量”，是构成符号的基本因素：颜色、形状、尺寸、方向、亮度、密度、结构、位置 8.量表系统注记构成要素： 9.制图综合：制图综合是在地图用途、比例尺和制图区域地理特点等条件下，通过对地图内容的选取、概括和关系协调，建立能反映区域地理规律和特点的新的地图模型的一种制图方法。 10.选取：选择那些对制图目的有用的信息（满足地图用途要求并反映制图区域地理特点的重要的制图物体或现象），舍去不必要的信息。 11.概括：对选取了的制图物体进行形状、数量和质量特征的化简。概括分为形状概括、数量特征概括和质量特征的概括。 12.地图载负量：地图的容量（图廓内符号和注记的数量）包括面积载负量和数值载负量。 13.面积载负量：单位面积里符号和注记的面积。 14.数值载负量：单位面积里要素的个数。如：居民地个数/dm2 15.编绘规范：由国家测绘主管部门拟订总体大纲。编绘规范是编绘地图所依据的立法技术标准，它的内容应简明扼要，并具有相对的稳定性。 16.编辑计划：是在编绘规范的指导下针对具体的地区由各省制图机构设计局部编图大纲 17.图式：是地图符号样式和描绘规则的规范。图式中规定了相应比例尺地图上表示各种地物、地貌要素的符号、注记和颜色标准，以及使用这些符号的原则、要求和基本方法。 二．问答题 1.地图符号本质：地图符号是物质的对象，用来代指抽象的概念，它是以约定关系为基础的。地图符号的设计过程，就是一种代指过程。它是由地图设计者将错综复杂的地理空间对象进行分类、分级，抽象出这些对象的主要特征，并用专门的符号表示它们。 2.符号设计基本要求：、 （1）图案化：是指将制图对象的主要特征抽象出来，并用简单而规则的图形加以表示，忌复杂化和素描化。 （2）象征性：为了使阅读者看到符号就能联想到地理事物，应充分利用象征性设计符号，可以考虑地理事物的平面轮廓特征、正面形象、侧视形象及色彩特点等。
《地图学》试卷A 一、判断题(20’每题2’) 1、图号为K53E023006的地图是1﹕5万比例尺地形图。（） 2、沈括最早提出了制图六体。（） 3、海水深度是从平均海水面向下计算的。（） 4、圆锥投影的等变形线是放射状的。（） 5、我国1:2千的普通地图是国家基本比例尺地图。（） 6、用比率符号表示数量时是根据符号的面积比计算的。（） 7、地图图面上图形所处的位置不会影响其视觉重量。（） 8、色光的混合是加色法混合。（） 9、实地上河流的密度愈大，其选取标准定的愈低。（） 10、陆地上的等高线是封闭的连续曲线。（） 二、名词解释(30’每题5’) 1、数字地图 2、变形椭圆 3、普通地图 4、范围法 5、量表系统 6、地图适宜载负量 三、问答题(40’) 1、简述地图的三个基本特性？ 2、按照变形性质，地图投影如何分类？ 3、等高线的基本特点是什么？ 4、质底法和范围法的区别是什么？ 5、图形视觉感受的认识过程？ 6、计算机地图制图的成图过程是什么？ 7、当境界线以河流分界时其图形如何描绘？ 8、制图数据的来源有哪些？ 四、综述(10’) 制图综合的基本方法。
地图学 A 卷标准答案 二、名词解释（30分，每题5分） 数字地图：是在一定坐标系统内具有确定坐标和属性标志的制图要素和离散数据在计算机可识别的存储介质上概括而有序的集合。具有计算机可识别性、可量算性、可分析性、可传输性及数字与模拟地图的互转性，是生产电子地图和纸基地图的基础。 变形椭圆：取地面上一个微分圆（小到可忽略地球曲面的影响，把它当作平面看待），它投影到平面上通常会变为椭圆，通过对这个椭圆的研究，分析地图投影的变形状况。这种图解方法就叫变形椭圆。 普通地图：普通地图是以相对平衡的程度表示地表最基本的自然和人文现象的地图。它们以水系、居民地、交通网、地貌、土质植被、境界和各种独立目标为制图对象，随着地图比例尺的变化，其内容的详细程度有很大的差别。 范围法：范围法表示呈间断成片分布的面状现象，如森林、沼泽、湿地、某种农作物的分布和动物分布等。范围法是用真实的或隐含的轮廓线(例如由颜色或网纹、符号排列构成的边线)表示现象的分布范围，在范围内再用颜色、网纹、符号乃至注记等手段区分其质量特征。根据所表示的专题现象的特征，范围法可以分为精确的和概略的两类。精确范围法表示有明确界线的现象，其轮廓用实在的线状符号表示。概略范围法表示没有固定界线或分布界线模糊、不易确定的现象，如动物分布。 量表系统：按数据的不同精确程度将它们分成有序排列的四种量表，称为量表系统。可以分为定名量表、顺序量表、间隔量表和比率量表。 地图适宜载负量：我们不能使所有的地图图面上都达到极限载负量，那样也就没有地区对比可言了，因此就失去了地区特征。我们必须根据地图的用途、比例尺和景观条件确定该图适当的载负量。 三、问答题（40分，每题5分） 1、简述地图的三个基本特征 ①由特殊的数学法则产生的可量测性 ②由使用地图语言表示事物所产生的直观性 ③由实施制图综合产生的一览性 2、按照变形性质，地图投影如何分类？ ①等角投影：投影后角度保持不变 ②等面积投影：投影后面积保持不变 ③任意投影：角度和面积都有变形，其中一种特殊投影是等距离投影。
[专题要点归纳]： 一、地图三要素：比例尺、方向、图例和注记 1、比例尺：也叫缩尺图上距离公式略 （1）比例尺的大小与地图的详略： 在同样的图幅上： 比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。 比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。 规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。 小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。（2）比例尺的缩放： 地图缩放的计算 1．比例尺的缩放 地图比例尺缩放的计算常出现”放大(缩小)”、“放大到(缩小到)”和“放大了(缩小了)”不分的现象。比例尺放大到原先的几倍就是原比例尺乘以几；放大几倍或放大了几倍是比原来多了几倍。例如：“放大到”2倍，就是原比例尺乘以2；“放大”或“放大了”2倍，就是原比例尺乘以3。同样，原比例尺“缩小”或“缩小了”1/5，则原比例尺乘以4/5；“缩小到”1/5就是原比例尺乘以1/5。 2．图幅的缩放 图幅的缩放是面积的缩放，而比例尺的缩放是长度的缩放。例如，比例尺放大到原图比例尺的2倍，则图幅则放大到原图的4倍 根据实地范围和图幅纸张大小确定地图比例尺： 实地范围和纸张大小巳定，绘制地图时要求确定比例尺的大小，其方法是先用纸张的长度除以实地范围的长度，得出长度比例尺，然后用纸张的宽度除以实地宽度，求出宽度比例尺，然后比较长度和宽度比例尺的大小，只能选用较小者，可以采用比较小者更小一些的比例尺，而决不能采用大于较小者的比例尺。例如：用长和宽各1米的纸张绘制中国地图，可根据纸张长度和中国东西距离(约5200千米)求出长度比例尺为l：5200 000，根据纸张宽度和我国南北距离(约5500千米)求出宽度比例尺为1:5500 000。比较可以得出，在这张纸上绘制的中国地图比例尺不得大于1:5500 000。 比例尺放大：用原比例尺*放大到的倍数。 例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。 比例尺缩小：用原比例尺*缩小到的倍数。（分数倍）。 例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为： 3/4*1/50000=1/66500，比例尺缩小。 缩放后图幅面积的变化： 比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方 如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。 比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方 如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9 例题1、将1：10000000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是 ( D ） A、新图比例尺为1：20000000 B、新图图幅面积比原图增加了2倍 C、新图表示的地理事物比原图简略
专题地图 《基于ARCGIS绘制专题地图》 学院：城市与环境科学学院 专业：地理科学专业 姓名：王从洋 学号:1251410022 日期：2012年2月21日
基于ARCGIS绘制专题地图 -----全国各省区1997——2000年GDP增长状况图 摘要：ArcGIS是一个能够输入、贮存、处理、分析和显示立体数据的计算机系统，它具有强大的图形、图像和数据处理功能，现已广泛地应用在地图编制中。ArcGIS专题图制作是将各种专题数据图形化，在地图上直观、快捷、方便地显示出来，也就是利用属性表中一列或多列数据编制专题地图的方法。本文以ArcGIS制作全国个省市GDP增长状况专题地图为例，详细阐述了使用ArcGIS专题地图的制作的流程和步骤。 关键词ArcGIS;专题地图;GDP增长状况 专题地图是突出、完善地显示一种或几种特定要素,而使地图内容、用途成为专题化的地图。它由底图要素和专题要素组成。与普通地图相比,专题地图只将某一种或几种相关联的要素特别完备而详尽地显示。其他要素则较为次要地显示,甚至某些要素根本不予表示。在专题图上不仅可以表示现象的现状及其分布,而且能表示出现象的发展动态和发展规律,为行业规划、设计和决策提供有关的科学依据[1]。 基于A rcG IS专题图制作是将GDP增长状况专题数据图形化,在地图上直观、快捷、方便地显示出来,也就是利用属性表中一列或多列数据编制专题地图的方法[2]。可以理解为用不同的颜色来区分不同大小或不同性质的属性数据,用符号大小反映数值大小,用点的疏密表达数值大小,用直方图、饼图显示数据等。 1.A rcG IS Desktop9.2软件概述 A rcGIS Desktop9.2是美国环境系统研究所在Arc-G IS Desktop8.3基础上开发的新一代G IS软件,是世界上应用广泛的G IS软件之一。A rcG IS桌面产品是一系列整合的应用程序的总称,包括ArcCatalog,A rcMap,A rcG lobe,A rcToo lbox。可以实现制图、地理分析、数据编辑、数据管理、可视化和空间处理等GIS任务 2.专题地图制作步骤 2.1数据准备 数据图层：省会城市、国界线、线状省界、主要公路、省级行政区[3] 2.2步骤
第一章 名词解释：地图、地图学 地图的基本特性——————。地图按内容、比例尺、显示形态、动静变化、行政区划、自然区分类——————。地图的构成要素——————。地图的功能——————。地图学的研究对象——————，任务——————，三大分支学科——————。地图制作从成图的工作流程划分——————。从制图所使用设备及制作过程的先进性分————————。我国最早发现以实测为基础的古地图，是1973年在湖南长沙马王堆汉墓中挖掘出的公元前————年的三幅帛地图。大比例尺普通地图制作常采用————成图法；中小比例尺普通地图制作常采用————成图法。————是唐朝的一位地理学家和地图学家，他绘制的《海内华夷图》是唐宋时期影响最大的一幅全国一统地图。明朝末年，意大利传教士————第一次把西方绘制的世界全图传入中国。 地图学与3S之间的关系。 第二章 名词解释：地图比例尺、地图投影、地理坐标系、墨卡托投影、高斯-克吕格投影、等角投影、任意投影、等积投影。 地球椭球体的三要素————。地理坐标是指用————表示地面点位的球面坐标系。我国的大地坐标系有————。我国高程起算面采用————。GPS是由————三部分组成。GPS的定位方式分为————。地图比例尺的涵义可理解为————。地图比例尺的形式————。地图投影的基本方法————。地图投影的变形有————。角度变形与变形椭圆的————成正比。长度变形为正，表明投影后长度————，长度变形为负，表明投影后长度————。面积变形为正，表明面积————，面积变形为负，表明————。地图投影按变形性质分类为——————。地图投影中几何投影分为——————。我国新编百万分之一地图采用的投影————。 正轴方位投影、正轴圆柱投影、正轴圆锥投影经纬线特点。 地图投影变形的分布规律。 墨卡托投影的概念、经纬线网特点、变形规律及实用价值。
专题训练二十：写作（一）小作文 考点精析： 小作文是近年来中考常见的作文试题，它要求学生熟练地运用某种表达方式，在较短的篇幅中精心构思成文，以考查学生的作文能力。小作文的主要特点体现在“小”字上，它一般都有严格的字数限制，通常在200-300字，有极强的规定性、约束性，要求考生“带着镣铐跳舞”。因篇幅所限，其写作语言要求要言不烦，惜墨如金，根据题目指定的范围，大胆取舍，着力突出主要内容和内容的主要方面，使文章中心明确。小作文虽然“小”，但它仍是一篇完整的作文，正所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，它仍然要求有开头与结尾，有脉络与层次，有过渡与照应，以形成有机的整体。 相对于大作文，小作文的文体要求一般都比较明确，涵盖了记叙文、说明文、议论文、应用文等文体，还有作文修改，题型丰富，方式灵活。 一、小记叙文。一般不要求有完整的记叙要素，而是以事件的某个环节或一个人的某个方面为中心，突出一种表达方式或一种描写方法，勾勒出一个精彩镜头，描绘出一个动人的画面，取得特写的表达效果。 二、小说明文。不要求面面俱到，但要注意恰当地选择说明方法，合理安排说明顺序，精心运用说明语言，表述清楚对象的特色。其主要方式有：1．说明统计图表：这是结合有关的数学知识，注重实用、分析型的试题。2．介绍图画内容：一般是给一幅漫画，要求说明画面内容。3．介绍一种学习方法：或查字典的方法、或写作文的方法、或学习某一学科的方法等。4．介绍一本好书：或文学名著、或科技知识读本、或有关某一方面的专门知识读本等。 三、小议论文。要求熟练地掌握议论这种表达方式，阐明一种观点或阐释一个事理。主要形式为给材料作文，或写短评、读后感，或要求归纳论点、补写论据或续写。形式非常灵活，是写作考查的“重头戏”。可以是新闻热点的点评，名言警句的阐释，不良现象的针贬，人生哲理的品悟等等。 四、应用文：语文课本中要求学生练习的应用文有十几种，这些都曾经作为小作文的考试内容。近几年，大部分省市都不考应用文，所以这类试题有所减少。但是，从2001年起，全国不少省市又开始重新重视起了应用文的考查，这也是实用性语文教学观所致吧。 五、修改文章：俗话说：“文章不是写出来的，而是改出来的。”修改文章是提高学生作文能力的很好的方法。 解题思路与技巧： 写好一篇小作文，首先要有平时大量的训练，其次也要掌握一定的方法。 一、写小记叙文：注意题目要求，调动日常积累，用生动形象的语言完成写作。 二、写小说明文： 1．说明统计图表：要运用所学数学知识，先分析统计数据，辨析各数据间的相互关系，揭示其蕴含的规律，总结出图表的结论，然后举一二数据为例加以说明。2．介绍图画内容：先仔细观察，弄清画面各部分的关系，借用方位词准确全面地介绍画面内容。注意是“客观”说明，不要编故事。3．说明某种学习方法：说明的重点应包括方法内容、具体操作、实际效果等。4．介绍一本好书：要介绍书的主要内容，最吸引你的地方，书的价值，还要讲明你之所以喜欢它的原因。 三、写小议论文：写作时要考虑论点、论据、论证三要素。因为其“小”，所以要开门见山，单刀直入，第一句话最好明确论点，然后展开论述，或举出一两个恰当的事例，或引用或强化中心。 四、写应用文：先明确考查的是哪一种应用文，再按照这种应用文的格式要求，下笔成文。另外还要注意语言的简明、连贯、得体。 五、进行作文修改：应该说，修改作文有一定的难度，所以中考中的此类试题一般都有具体的题目。考生按照题目的提示进行思考，逐项答题即可。 典型例题：
《地理信息系统概论》实验报告 ——专题地图制作 实验主题：专题地图的制作 实验时间：2013年10月30日 实验目的：将江苏省各市产业结构经过整饰而组合成内容充实、表现方式多样、易于编辑修改与动态更新能力强的专题地图。 实验数据：江苏省空白地图、07年地区生产总值统计 实验内容及步骤： 一、数据格式转换 在ArcView中，不支持“.xls”的数据，因此在使用数据的时候首先要进行数据格式转换，步骤如下：打开Excel→选中所需要的数据表→文件→另存为→保存类型选择“DBF4”。 二、创建一项新的专题地图 1、打开Arcview→with a new View→OK→Add Theme，各项设置如下图所示：
这样，空白的江苏地图就添加到了ArcView之中。 2、表格数据连接
在untitled的窗口中选择“tables”→add，出现如下图所示的对话框： 选择刚才转换成“.dbf”格式的文件（本实验报告选用的是“07统计数据”），出现表格1。此时激活View1窗口，选择“open theme table”，出现表格2。 通过点击“公共字段名”而选定连接字段。 在本实验中，源表是表格1，目标表是表格2，公共字段名是“市县” 先选择源表中的“市县”，然后选择目标表中的“市县”→菜单栏中的“Table”→“join”，表格连接完成。 3、饼状图呈现 双击空白地图→出现如下对话框： 属性设置： （1）Lengend Type选择chat； （2）在fields中选择所需要的字段，本实验选择第一产业、第二产业、第三产业三个关键词。 （3）双击色块可以改变配色。 效果如右图所示。
测绘工程学院地理信息系统 实验报告书实验名称：实验八 GIS专题地图的制作 专业班级：D测绘131 姓名：徐辉 学号：2013133034 实验地点：D2-301 实验时间：2015.5.21 实验成绩： 测绘工程系
1. 实验目的与任务 (1) 掌握ArcMap 下各种渲染方式的使用方法，通过渲染方式的应用将地图属性信息以直观的方式表现为专题地图。 (2) 使用ArcMap Layout（布局）界面制作专题地图的基本操作。 (3) 了解如何将各种地图元素添加到地图版面中生成美观的地图设计。 2.实验准备 实验数据： 图层：[省会城市、地级市驻地、主要公路、国界线、省级行政区、Hillshade_10k] 软件准备： ArcGIS Desktop ---ArcMap 3．实验内容 第1步渲染图层要素－唯一值符号 在ArcMap中新建地图文档，加载[空间分析] 扩展模块及[空间分析工具栏] 加载图层：[省会城市、地级市驻地、主要公路、国界线、省级行政区、Hillshade_10k]，将地图文档保存到实验5下，名称为：ChinaMap 在[图层列表面板]（TOC）中右键点击图层：[省级行政区]，执行[属性]命令，在出现的[图层属性]对话框中，点击[符号-Symbology]选项页，如下图所示，渲染参数设置为：[类别－>唯一值，字段值设置为：DZM ] 。点击[添加全部值]按钮，将<所有其它值>前检查框的勾去掉。
点击[符号]列，然后选择[全部符号属性]命令。点击[符号]列，然后选择[全部符号属性]命令。 图2 在[符号选择器]中，将[轮廓线颜色] 设置为[无颜色]：
张林自驾到北方地区某地旅游。下图为该景区导游图。读图，完成下题。 1．山峰位于景区 A．北部B．南部C．东部D．西部2．在图示景区内可能见到的景观 ①碧波万顷②雪山连绵③飞流直下④湖光山色 A．①②B．②③C．①④D．③④3．景区服务设施中，加油站最有可能位于 A．①B．②C．③D．④ 4．张林在自驾游中，经常使用电子地图。是因其 A．工艺先进，便于修改B．不易变形，不易损坏 C．内容更新快，操作方便D．可导航、定位，确定海拔高度
图为某同学读《海底两万里》时，在插图上绘制的“鹦鹉螺号”航行路线。读图，完成下题。 5．插图属于 A．国家图B．亚洲图C．世界图D．半球图 6．从航行路线图中可以看出“鹦鹉螺号” ①经过的海洋②航行的方向③潜行的深度④经过的海底地形 A．①②B．②③C．③④D．①④ 7．图例是地图的语言，下列图例中表示城市的是 下图为某村附近地图，一辆汽车正在图中从A到B沿着公路行驶。据此完成小题。
8．汽车的前进方向是 A．向北B．向南C．向西南D．向东北9．AB段公路的长度约为 A．5千米B．8千米C．2千米D．1千米依据图1和图2提供的信息，完成小题。 图1图2 10．所表示地理事物详细的是 A．图1B．图2 11．比例尺较大的是 A．图1B．图2
2016年以来，城市共享单车在我国快速兴起。据图文完成题目。 12．图7是手机APP提供的共享单车位置电子地图，其特点有 ①信息量大，数据精度高②交互性强，实时更新 ③可附加多种智能化服务④与手机绑定，操作复杂 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 小芳在北京游览时，用到以下地图（图5）。读图完成11、12题。 13．甲、乙两图相比 A．甲图上１厘米代表的实地距离较小B．乙图的比例尺比较大C．甲图上表示的地理事物更加详细D．乙图表示的范围较大
实验七专题地图设计与编绘 一、实验目的 掌握复杂专题地图的编图过程，初步掌握专题地图设计的技能。 二、实验要求 1.根据资料，编制中国工业图，要求采用两种以上表示方法。 2.地图设计要清晰、规范。 3.写一份简要的地图设计说明，内容包括：图名、比例尺、 地图用途及基本要求、资料分析、表示方法、图例设计、图面配置等。 三、实验用具 中国行政区图、2009年中国统计年鉴、ArcGIS。 四、实验内容 设计一幅中国工业图。 五实验步骤 （一）数据处理 1打开2009年工业数据表，利用已有的工业总产值、全部从业人员年平均人数做除法求劳动生产率，具体作法：选择任意1个空列，点击这列的第一个空格输入列的名称如劳动生产率，然后在其下的空格里双击输入一个等号，并先后点击工业总产值的第一个值、英文状态下的/和全部从业人员年平均人数的第一个值，最后
点击标题行上方的√图标，可以得出第一个劳动生产率值。点击该方格的右下角往下拉，即可得出其他各行的劳动生产率值。 2.点击劳动生产率列的标题上方，选择该列并右击，在出现的下拉菜单中选择复制，找到一个空列的第一个空格右击选择性粘贴，并选择值和数字格式，这样劳动生产率值就永久存在表中了，最后删掉全部从业人员年平均人数，即可得到符合要求的中国工业excel 表。 3. 将上述得到的中国工业excel表转化为dbf格式。具体步骤： (1)打开access，点击右下方的创建，新建一个数据库。 (2)在打开的界面左方表1处点击右键选择导入，点击excel，在出现的对话框第一行中输入上述得到的中国工业excel表，点击下一步直至完成，access界面左侧会出现导入的表sheet1。右击sheet1选择导出,再点击dbase文件，在出现的对话框第一行确定文件的存放位置和名称，即可导出成dbf格式。 （二）数据输入 1.解压省图，并在Arcmap中打开其属性表（方法：右击左侧省图 名称-选择open attribute table）。 2.将dbf格式的中国工业表输入省图的属性表。具体方法为：在arcmap中打开河南省地图，右击其左侧图层，选择joins and relates 下的join，在出现的对话框第一列选择在省图的各省名称列，第二行输入dbf格式的中国工业数据表即sheet1，第三行输入dbf格式 的中国工业数据表中的各省名称列，点击ok即可。
初中现代文阅读专题训练（七） 【课前解疑】 人称： 第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。 第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。 第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。 小说： 种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说 小说三要素：人物、环境、情节 情节的构成：（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声） 【阅读训练】 （一）嚼一片苹果皮 那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。 我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！” 哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。” 不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。 哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。 妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？” 我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。 过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。” 妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。” 太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。” 妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。” 我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。” “苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。 哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。 妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：③“真甜真香啊。” 如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 1.这篇文章写的主要人物是，围绕着详写了、、等三件事，
一、实验目的与要求 (1) 掌握ArcMap 下各种渲染方式的使用方法，通过渲染方式的应用将地图属性信息以直观的方式表现为专题地图。 (2) 使用ArcMap Layout（布局）界面制作专题地图的基本操作。 (3) 了解如何将各种地图元素添加到地图版面中生成美观的地图设计。 提示：在以下练习过程中，请时常注意保存地图文档 二、实验准备 实验数据：图层：[省会城市、地级市驻地、主要公路、国界线、省级行政区、Hillshade_10k] 软件准备：ArcGIS Desktop ---ArcMap 三、实验内容与主要过程 第1步渲染图层要素－唯一值符号 在ArcMap中新建地图文档，加载[空间分析] 扩展模块及[空间分析工具栏] 加载图层：[省会城市、地级市驻地、主要公路、国界线、省级行政区、Hillshade_10k]， 将地图文档保存到Ex12 下，名称为：ChinaMap 在[图层列表面板]（TOC）中右键点击图层：[省级行政区]，执行[属性]命令，在出现的[图层属性]对话框中，点击[符号-Symbology]选项页，如下图所示，渲染参数设置为：[类别－>唯一值，字段值设置为：DZM ] 。点击[添加全部值]按钮，将<所有其它值>前检查框的勾去掉。如图1-1所示： 点击[符号]列，然后选择[全部符号属性]命令。点击[符号]列，然后选择[全部符号属性]命令。如图1-2所示： 图1-1 图1-2 在[符号选择器]中，将[轮廓线颜色] 设置为[无颜色]：如图1-3所示： 点击[显示-Display]选项页，将图层透明度设置为：[50%]: 如图1-4所示：
图1-3 图1-4 现在图层：省级行政区根据字段[DZM]进行唯一值渲染，且有伪三维效果（关闭[省级行政区]和[Hillshade_10k]之外的其它所有图层）关闭并移除图层：[Hillshade_10k] 显示图层：[国界线]，在[TOC]中右键点击图层：[国界线]，执行[属性]命令，在出现的[图层属性]对话框中将渲染方式设置为[单一符号]，点击[符号设置]按钮（如图1-5）在[ 符号选择器]对话框中选择一种线状符号（如图1-6所示） 图1-5 图1-6 显示图层:[地级城市驻地],并参考以上操作及下图所示,设置图层渲染方式:如图所示： 第2步标注图层要素 在TOC中，右键点击图层：[省级行政区]，执行[属性]命令，在出现的[图层属性]对话框中，点击[标注]选项页，确认标注字段为：[Name],点击[符号]按钮，如图2-1所示在[符号选择器]对话框中，将标注字体大小设置为: [12], 点击[属性]按钮(如图2-2所示):