议论文写作之开篇破题(整理精校版)
议论文写作之开篇破题
作文辅导
0519 07:54
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议论文写作之开篇破题
开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。
议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地。
为什么开篇必须破题？怎样才能准确深刻的破题呢？
你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。——阅卷人箴言
2015高考模拟广东高考标杆11号文
百花都在春暖大地之时竞相开放，而野菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺立在污泥之间；花草总有凋谢的时候，唯有竹子的苍劲松翠终不变节。
点评：开头写三个离开常识的排比，堆砌，花里胡哨，华而不实。是虚假的感情，表达的是虚假的水平。15+15+0=30分
启发1：比兴排比，华而不实
2015高考模拟广东高考标杆8号文
爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，甚至是难以攀登的。但我告诉你，爱只是一种常识。
判为基本符合题意，部分离开了常识，而偏向了“爱”。15+15+31=32
启发2：喧宾夺主，重心偏移
2015高考模拟广东高考标杆10号文
水有三态，固态、液态、气态，这也许是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的，往往却又是一些极具哲理的学问。于是，从水的三态中我看见了人生的三态。
判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。8+10+0=18
启发3：中途易辙，开篇跑题
启发4：要为破题找方法
几种开篇破题的方法：阐释
．．破题法。
．．破题法；设问
．．破题法；对比
……这些话题基本上是以一个词语为中心。“雕琢心中的天使”中的“雕琢”；“传递”；“不要轻易说不”中的“不”以及今年的“常识”，既在一定程度上限制了写作区间，又给了学生相当的言说空间。——东莞市教研员马新民
指导并训练学生审题的关键点是“咬文嚼字”——广东高考作文阅卷组长陈妙云
一．阐释
．．破题
基本思路：说文解字+论点出场
思维程序：阐释
．．思维
（可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等）
语言范式：
××（话题）是……不是……
××（话题）包括……又包括……比如……
阐释
．．法的核心——对话题中心词进行说文解字
参考模仿例文：
例1：不为浮云遮望眼（2015高考模拟广东满分作文）
常识,是人们在长期的实践过程中总结出来的经验。【解释词语，判断定义】岁岁年年,它们经过时间的积淀和岁月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有指导意义。【说明特征】
然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检验,我们却渐渐发觉:常识不是真理。【提出论点】
例2：《习惯》1988年高考佳作
习惯，就是多年形成的行为特点或倾向。【解释词语，判断定义】中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括思想上的习惯。【划别】比如说，我们曾习惯于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习惯于在长工资、升级时论资排辈，习惯于按领导下达的指令去生产商品……【举例】
例3：把常识装进口袋（2015高考模拟广东高分作文）
“常识”，顾名思义，就是对日常生活有关方面的认识。【解释词语，判断定义】游泳时，你需要有游泳常识，如热身运动、应急处理，等等，【举例】有了这些常识，你方能在水里游刃有余，做一只“鱼翔浅底”的水精灵！常识就是我们生活中的法宝，它虽普通却“神通广大”。【提出论点】
例4：——《让纪念闪耀理性光芒》
纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；【解释词语，正反判断+特征说明】纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。【提出论点】
二．对比
．．破题
基本思路：对比
．．冲突+论点呈现
思维程序：辩证思维
（设置现象或观点的对比
．．，曲直立判，观点鲜明）
语言范式：
××（话题现象）有的人……有的人……我……
参考模仿例文：
例1：别拿常识不当干粮（24+22+10=56分）
如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。【话题相关现象1】但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么
叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！”【话题相关现象2】
这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。【分析综合，提出观点】
例2：惠州调研东华高分例文《骄傲的位置》
有的人把骄傲写在脸上，挂在嘴边。他们气焰嚣张，目中无人，以己为尊。这是小骄傲，低境界的骄傲。【话题相关现象1】
有的人把骄傲放在心里，融入体内。他们狂傲不羁，潇洒率性，却又谦卑平和，海纳百川。这是大骄傲，高境界的骄傲。【话题相关现象2】
【无需分析，观点自现】
例3：——经典时文《坦然看生活》
活着真叫累，有人这么感叹。【话题相关现象1】活着真叫烦，有人这么虚叹。【话题相关现象2】活着真美丽，我喜欢这么对生活绾结。【力排众议，提出观点】
三．设问
．．破题
基本思路：设置疑问+破题引论
思维程序：因果思维
（对话题（或相关社会现象）产生的原因或造成的结果不断追问）
语言范式：
为什么××（话题），是因为……
××（话题有关现象）是为什么呢……
纵向追溯分析比较
现象或结果原因1；原因2；原因3……最深刻原因
参考模仿例文：
例1：
听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后，我不禁沉思起来。他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕未必。【追问原因，作答】那是为什么呢？他们之所以成功，是因为有严格的理论指导和扎实的训练。【继续追问，分析作答】于是我悟出了一个道理：理论是实践的指南。【分析综合，提出观点】
【此例堪称“材料作文”由果溯因法审题开篇的范例】
例2：将“常识”牢记在心（先评52后评60）
常识，这样一个平凡得不能再平凡的词，这样的一些简单得不能再简单的道理，在今天，依然会被有些人“忘记”。【开篇陈述话题相关的社会现象——忘记常识】在知识高度普及的今天，为什么还有这么多人犯常识性错误呢？【提出问题，展开论述】
……利益当前……
……贪欲面前……
……主观轻视……
让我们一起牢记人生的常识，一起用行动去维护这些常识。
课堂练习：
时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错陈列。创新与模仿永不停息的互动。有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。
以“品味时尚”为题写一篇文章。
议论文开篇破题学案
议论文写作之开篇破题学案 姓名班级 开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。 一．阐释 ．．破题 基本思路：说文解字+论点出场 思维程序：阐释 ．．思维 （可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等） 语言范式： ××（话题）是……不是…… ××（话题）包括……又包括……比如…… 阐释 ．．法的核心——对话题中心词进行说文解字 参考模仿例文： 例1：不为浮云遮望眼（2009广东满分作文） 常识,是人们在长期的实践过程中总结出来的经验。【解释词语，判断定义】岁岁年年,它们经过时间的积淀和岁月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有指导意义。【说明特征】 然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检验,我们却渐渐发觉:常识不是真理。【提出论点】 例2：《习惯》1988年高考佳作 习惯，就是多年形成的行为特点或倾向。【解释词语，判断定义】中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括思想上的习惯。【划分类别】比如说，我们曾习惯于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习惯于在长工资、升级时论资排辈，习惯于按领导下达的指令去生产商品……【分类举例】 例3：把常识装进口袋（2009广东高分作文）
“常识”，顾名思义，就是对日常生活有关方面的认识。【解释词语，判断定义】游泳时，你需要有游泳常识，如热身运动、应急处理，等等，【举例】有了这些常识，你方能在水里游刃有余，做一只“鱼翔浅底”的水精灵！常识就是我们生活中的法宝，它虽普通却“神通广大”。【提出论点】 例4：——《让纪念闪耀理性光芒》 纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；【解释词语，正反判断+特征说明】纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。【提出论点】 二．对比 ．．破题 基本思路：对比 ．．冲突+论点呈现 思维程序：辩证思维 （设置现象或观点的对比 ．．，曲直立判，观点鲜明） 语言范式： ××（话题现象）有的人……有的人……我…… 参考模仿例文： 例1：别拿常识不当干粮（24+22+10=56分） 如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。【话题相关现象1】但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！”【话题相关现象2】 这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。【分析综合，提出观点】 例2：惠州调研东华高分例文《骄傲的位置》 有的人把骄傲写在脸上，挂在嘴边。他们气焰嚣张，目中无人，以己为尊。
议论文写作之开篇破题(整理精校版)
议论文写作之开篇破题 作文辅导 0518 2132 议论文写作之开篇破题 开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。 议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地。 为什么开篇必须破题？怎样才能准确深刻的破题呢？ 你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。——阅卷人箴言 2015广东高考标杆11号文 百花都在春暖大地之时竞相开放，而野菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺立在污泥之间；花草总有凋谢的时候，唯有竹子的苍劲松翠终不变节。 点评：开头写三个离开常识的排比，堆砌，花里胡哨，华而不实。是虚假的感情，表达的是虚假的水平。15+15+0=30分 启发1：比兴排比，华而不实 2015广东高考标杆8号文 爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，甚至是难以攀登的。但我告诉你，爱只是一种常识。 判为基本符合题意，部分离开了常识，而偏向了“爱”。15+15+31=32 启发2：喧宾夺主，重心偏移 2015广东高考标杆10号文
水有三态，固态、液态、气态，这也许是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的，往往却又是一些极具哲理的学问。于是，从水的三态中我看见了人生的三态。 判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。8+10+0=18 启发3：中途易辙，开篇跑题 启发4：要为破题找方法 几种开篇破题的方法：阐释 ．．破题法；对比 ．．破题法。 ．．破题法；设问 ……这些话题基本上是以一个词语为中心。“雕琢心中的天使”中的“雕琢”；“传递”；“不要轻易说不”中的“不”以及今年的“常识”，既在一定程度上限制了写作区间，又给了学生相当的言说空间。——东莞市教研员马新民 指导并训练学生审题的关键点是“咬文嚼字”——广东高考作文阅卷组长陈妙云 一．阐释 ．．破题 基本思路：说文解字+论点出场 思维程序：阐释 ．．思维 （可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等） 语言范式： ××（话题）是……不是…… ××（话题）包括……又包括……比如…… 阐释 ．．法的核心——对话题中心词进行说文解字 参考模仿例文：
江苏省灌南高级中学高三语文《议论文写作之开篇破题》复习学案 苏教版
江苏省灌南高级中学高三语文《议论文写作之开篇破题》复习学案苏教版 开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。 议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地。 为什么开篇必须破题？怎样才能准确深刻的破题呢？ 你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。——阅卷人箴言 2009广东高考作文题:我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新……请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。 例文一：百花都在春暖大地之时竞相开放，而野菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺立在污泥之间；花草总有凋谢的时候，唯有竹子的苍劲松翠终不变节。 点评：开头写三个离开常识的排比，堆砌，花里胡哨，华而不实。是虚假的感情，表达的是虚假的水平。 启发1： 例文二： 爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，甚至是难以攀登的。但我告诉你，爱只是一种常识。 判为基本符合题意，部分离开了常识，而偏向了“爱”。 启发2： 例文三： 水有三态，固态、液态、气态，这也许是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的，往往却又是一些极具哲理的学问。于是，从水的三态中我看见了人生的三态。 判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。 启发3： 启发4：要为破题找方法 一．阐释 ．．破题 基本思路：说文解字+论点出场 思维程序：阐释 ．．思维 （可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等） 语言范式： ××（话题）是……不是…… ××（话题）包括……又包括……比如…… 阐释 ．．法的核心——对话题中心词进行说文解字
议论文写作之开篇破题指导及训练
*2015高考作文指导（四）* 议论文写作之开篇破题指导及训练 你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。——阅卷人箴言 开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地。 为什么开篇必须破题？怎样才能破题呢？ 先看几个高考例文片段： 例1：百花都在春暖大地之时竞相开放，而野菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺立在污泥之间；花草总有凋谢的时候，唯有竹子的苍劲松翠终不变节。 点评：开头写三个离开常识的排比，堆砌，花里胡哨，华而不实。是虚假的感情，表达的是虚假的水平。15+15+0=30分。 启发1：比兴排比，华而不实。 例2：爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，甚至是难以攀登的。但我告诉你，爱只是一种常识。 点评：判为基本符合题意，部分离开了常识，而偏向了“爱”。15+15+3-1=32分。 启发2：喧宾夺主，重心偏移。 例3：水有三态，固态、液态、气态，这也许是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的，往往却又是一些极具哲理的学问。于是，从水的三态中我看见了人生的三态。 点评：判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。8+10+0=18分。 启发3：中途易辙，开篇跑题。 一、议论文开篇的破题找方法： 议论文开篇的破题的方法主要有：阐释破题法；对比破题法；设问破题法。 1、阐释破题法： 阐释法的核心——对材料话题中心词进行说文解字。例如：“雕琢心中的天使”中的“雕琢”；“传递”；“不要轻易说不”中的“不”以及今年的“常识”，既在一定程度上限制了写作区间，又给了学生相当的言说空间。 审题的关键点是“咬文嚼字”。 例1：不为浮云遮望眼 常识,是（解释词语，判断定义）人们在长期的实践过程中总结出来的经验。岁岁年年,它们经过时间的积淀和岁月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有指导意义。（说明特征） 然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检验,我们却渐渐发觉:常识不是真理。（提出论点） 例2：习惯 习惯，就是（解释词语，判断定义）多年形成的行为特点或倾向。中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括思想上的习惯（划分类别）。比如说（分类举例），我们曾习惯于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习惯于在长工资、升级时论资排辈，习惯于按领导下达的指令去生产商品…… 例3：把常识装进口袋 “常识”，顾名思义，就是（解释词语，判断定义）对日常生活有关方面的认识。游泳时（举例），你需要有游泳常识，如热身运动、应急处理，等等，有了这些常识，你方能在水里游刃有余，做一只“鱼翔浅底”的水精灵！常识就是我们生活中的法宝，它虽普通却“神通广大”。（提出论点）例4：让纪念闪耀理性光芒 纪念是内心情感的涌动（解释词语，正反判断+特征说明），但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。（提出论点） 小结： 基本思路：说文解字+论点出场 思维程序：阐释思维 （可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等） 语言范式：××（话题）是……不是…… ××（话题）包括……又包括……比如…… 2、对比破题法： 例1：别拿常识不当干粮（24+22+10=56分） 如果你随便找一个中学生（话题相关现象1），问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生（话题相关现象2），问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！” 这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火（分析综合，提出观点），但却似乎对常识的教育力度不够。 例2：骄傲的位置 有的人（话题相关现象1）把骄傲写在脸上，挂在嘴边。他们气焰嚣张，目中无人，以己为尊。这是小骄傲，低境界的骄傲。 有的人（话题相关现象2）把骄傲放在心里，融入体内。他们狂傲不羁，潇洒率性，却又谦卑平和，海纳百川。这是大骄傲，高境界的骄傲。（无需分析，观点自现） 例3：坦然看生活 活着真叫累，有人（话题相关现象1）这么感叹。活着真叫烦，有人（话题相关现象2）这么虚叹。活着真美丽，我（力排众议，提出观点）喜欢这么对生活绾结。 小结： 基本思路：对比冲突+论点呈现 思维程序：辩证思维（设置现象或观点的对比，曲直立判，观点鲜明） 语言范式：××（话题现象）有的人……有的人……我…… 3、设问破题法： 例1：听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后，我不禁沉思起来。他们为什么会夺得冠军？（追问原因，作答）仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕未必。那是为什么呢？（继续追问，分析作答）他们之所以成功，是因为有严格的理论指导和扎实的训练。于是我悟出了（分析综合，提出观点）一个道理：理论是实践的指南。（此例堪称“材料作文”由果溯因法审题开篇的范例）例2：将“常识”牢记在心（先评52后评60） 常识，这样一个平凡得不能再平凡的词，这样的一些简单得不能再简单的道理，在今天，依然会被有些人“忘记”。（开篇陈述话题相关的社会现象——忘记常识）在知识高度普及的今天，为什么还有这
《开篇破题,落笔生花——如何写好给材料作文的开头》(教学设计)
开篇破题，落笔生花 ——如何写好给材料作文的开头 【教学目标】 1、指导学生辨析开篇的优劣并帮助学生树立写作的“凤头”意识。 2、回顾议论文开篇方法，重点指导“点题”技巧。 3、掌握并能够运用一至两种方法进行作文开头的写作训练。 【教学重点】使学生了解给材料议论文开头段如何引材、评材。 【教学难点】能够学以致用，学会“引材—评材—观点”的作文开头方法。 【教学课时】一课时 教学过程 一、导入新课。 有一句话现在很流行，想必大家都有听过，说我们看人是始于颜值，陷于才华，忠于人品。那么，我们的作文也是一样，始于颜值，这个“颜”首先就表现在我们文章的开头。开篇开的好，格调就出来啦！所以，我们要在开头上下功夫！ 这节课，我们就从如何写好材料作文的开头着手，来看看怎么才能做到“开篇破题，落笔生花”？二、赏读点评。 （15年湖北省卷）泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 （观点：从两者关系来看------蓄积与喷发/积累与成功； 从地下水的角度------强调默默耕耘、默默坚持的重要性） （一）学生习作展示： 1.看那泉水，在地底下默默不语的泉水，因为不断的聚集，一旦遇到机会，它就会奋勇地骄傲地涌出地面，那一股股清泉不停地喷涌而出，成为众人瞩目的喷泉。 2.《劝学》中说到，“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”只要注重积累，时间会证明你的收获。 3.“沉默是金”，很朴素的一句话，却蕴含着极端耐人寻味的真理。 4.潮水，像是有着两个人格的孩子。潮落时，它默默无闻，安静地蛰伏在此，等待下次机会。涨潮时，潮水像冲锋的队伍一样，呐喊着，拼命地冲上沙滩，如巨雷一般的潮水像千军万马奔来，仿佛要把海岸的礁石拍的粉碎。 （二）分析点评：
议论文写作之开篇破题 作文指导(高二必修五)
议论文写作之开篇破题作文指导(高二必修五) 开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。 议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地。 为什么开篇必须破题？怎样才能准确深刻的破题呢？ 你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。——阅卷人箴言2009广东高考标杆11号文 百花都在春暖大地之时竞相开放，而野菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺立在污泥之间；花草总有凋谢的时候，唯有竹子的苍劲松翠终不变节。 点评：开头写三个离开常识的排比，堆砌，花里胡哨，华而不实。是虚假的感情，表达的是虚假的水平。15+15+0=30分 启发1：比兴排比，华而不实 2009广东高考标杆8号文
爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，甚至是难以攀登的。但我告诉你，爱只是一种常识。 判为基本符合题意，部分离开了常识，而偏向了“爱”。15+15+3-1=32 启发2：喧宾夺主，重心偏移 2009广东高考标杆10号文 水有三态，固态、液态、气态，这也许是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的，往往却又是一些极具哲理的学问。于是，从水的三态中我看见了人生的三态。 判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。8+10+0=18 启发3：中途易辙，开篇跑题 启发4：要为破题找方法 几种开篇破题的方法：阐释破题法；对比破题法；设问破题法。 ……这些话题基本上是以一个词语为中心。“雕琢心中的天使”中的“雕琢”；“传递”；“不要轻易说不”中的“不”以及今年的“常识”，既在一定程度上限制了写作区间，又给了学生相当的言说空间。——东莞市教研员马新民
高二作文之高中议论文开篇破题四法
高中议论文开篇破题四法 【摘要】议论文是高中阶段语文作文训练的重点，也是历年高 考语文作文首选文体。文章开头的好坏在很大程度上决定着作文的 成功与否，因此，我们必须重视作文的开篇破题方法。文章主要介 绍四种开篇破题的方法：阐释破题法、对比破题法、类比破题法和 设问破题法。 【关键词】议论文；开篇破题；阐释破题法；对比破题法；类 比破题法；设问破题法 我们所说的开篇破题，就是在文章写作的开头用比较简洁的文 字点破题意和文章主旨。议论文是高中作文写作的主流，它强调论 点明确而突出，特别是考场作文更要十分明确，便于读者（尤其是 阅卷老师）快速抓住作文的论点或主旨，这样才不容易犯观点不明 确或不突出的错误。在文章写作中，素来就有所谓“凤头、猪肚、豹尾”之说，可见文章开头的重要性。议论文开篇的方式很多，比如有 人喜欢用比兴开头，形象合理，生动活泼；有人喜欢引用诗词名句 开头，内涵丰富，韵味十足；有人喜欢用排比开头，气势磅礴，势 如破竹……笔者以为无论用哪种方法只要能够起到开篇破题，点明 主旨的作用都不失为好的开头方法。可是现在有许多中学生对于开 篇破题的方法掌握不够，不懂得如何破题。以下，笔者根据自己的 教学经验和多年对议论文研究的认识，浅谈一下议论文开篇破题的 方法。 一、阐释破题法 写到：“‘习惯’一词可谓尽人皆知。小至个人、家庭、村落，大至民族、国家，都有各自的习惯。习，常习也；常习则惯，惯则成自然。自然之理当然无可厚非，对自然之理倘要怀疑甚至于否定，那幺， 被斥为‘异端邪说’，也是顺乎天理人情的了。囿于既定之规，于是就 沉默，生活于‘雷池’禁区之内不敢越出半步，于是几百年几千年，不 再创新，不再奋进。这种消极的落后的习惯已成为阻碍华夏进步、 中华振兴的阻力。” 二、对比破题法 所谓对比破题法就是通过对比，帮助读者判断出是非曲直，阐 明事理，鲜明有力的支持论点的方法。对比破题法的基本思路是“对 比冲突+论点呈现”，可以设置现象或观点的对比，很容易让读者判 断出是非曲直，观点鲜明而突出。比如，有位考生作文《骄傲的位