学习是成长着的人生(完整版)

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学习是成长着的人生

学习是成长着的人生

亲爱的老师同学们:

大家晚上好!今天我演讲的题目是-------

学习是成长着的人生

韩愈曾说,人非生而知之者;荀子曾说,学不可以已。所以我认为人生就是一个不断学习的过程。一个会学习的人必须拥有以下几个条件:

有着优秀的学习规划、良好的学习态度、以及正确的学习方法与较高的能办技巧。

厉兵秣马,扬剑出鞘,机遇总是会降落到有准备的人身上。所以学习就必须要有一个优秀的学习规划,给自己确立一个学习目标是我们在知识海洋中遨游所必需的灯塔!

在政治课上,老师曾说过这样一个故事:

一位教授要求他的学生做一个老鼠找奶酪的实验。教授把生理状况相同的一窝老鼠分别分给a,b,三组同学,并告诉a组同学说:“你们的老鼠是智商最高的,它们一定都能找到奶酪,所以你们就放心吧!”告诉b组同学说:

“你们的老鼠中只有一两只是普通的,所以你们也不用担心,他们中的绝大部分都能找到奶酪并美食一顿!”但告诉组同学说:“你们的老鼠是智商最低的,他们无论如何也不会找到奶酪,所以你们也不必太紧张。”实验开始了,认为自己拥有的老鼠是高智商的同学都精心的准备奶酪并耐心的引导,而认为自己拥有的老鼠是低

智商的同学没有认真准备也没有耐心引导,可想而知,结果正如教授

所说的那样。故事很简单,但它却让我们明白了态度可以决定一个人

的成败。伏尔泰也曾说过:

书读得越多而不加思索,你就会觉得你懂得很多;而当你读书越多并思考越多时你就会清楚的看到你知道的还很少。因此,我们要抱着

求职的渴望去探寻知识,这,才是学习的态度!

作为一个学生,拥有一个适合自己的学习的方法是非常重要的。

而最简单,最平凡的方法就是勤奋与努力了。一步一个脚印,简单到

每一个单词,平凡到每一道习题;把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;我相信“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水"这句话永远也不会out!古人云:

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这句话充分证明了学习是一

种长期艰苦的过程。现在的大学生活太容易让我们变得懒散,想要成

功我们就必须持之以恒,坚持不懈;只有这样我们才不会卑微了承诺,放肆了寂寞。当然,因为每个人的领悟能力不尽相同,所以同一种方法用在不同人身上就会产生不同的效果,但结果都是对我们有益的。

光有方法还不行,我们还要拥有较高的能办技巧。下面就让我给

大家讲一个小故事吧:

有一位父亲对他的儿子说:

“我想给你找个媳妇,比尔盖茨她女儿怎么样啊?”儿子说:

“这多难啊?比浮云还神马,比神马还浮云。”而父亲却说:

“只要你愿意其他的不用担心。”故事说到这里我先打断一下。同学们,假如你是这位父亲你会怎么做呢? 好了,让我来告诉大家这位父亲是怎么做的吧。首先,他找到了比尔盖茨并对他说:“我给你女儿找了个老公。”比尔盖茨说:

“不行,我女儿还小。”父亲又说:

“可是这个小伙是世界银行的副总裁!”比尔盖茨说:

“啊,要是这样,那行。”最后,父亲找到了世界银行的总裁,说:

“我给你一个副总裁。”总裁说:

“我已经有太多的副总裁了,太多余。”父亲说:

“可是他是比尔盖茨的女婿!”总裁说:

“这样的话,就让他过来吧!”就这样,一个看似很难的问题就被这位父亲轻松的解决了。同学们,这仅仅是一个小故事但它向我们证实了解决问题也是需要技巧的。因此,我们要坚信:

世上只有想不通的人,没有走不通的路!

第二篇:

学习是成长着的人生演讲稿

学习是成长着的人生演讲稿

韩愈曾说,人非生而知之者;荀子曾说,学不可以已。所以我认为人生就是一个不断学习的过程。一个会学习的人必须拥有以下几个条件:

有着优秀的学习规划、良好的学习态度、以及正确的学习方法与较高的能办技巧。厉兵秣马,扬剑出鞘,机遇总是会降落到有准备的

人身上。所以学习就必须要有一个优秀的学习规划,给自己确立一个学习目标是我们在知识海洋中遨游所必需的灯塔!

在政治课上,老师曾说过这样一个故事:

一位教授要求他的学生做一个老鼠找奶酪的实验。教授把生理状况相同的一窝老鼠分别分给a,b,三组同学,并告诉a组同学说:“你们的老鼠是智商最高的,它们一定都能找到奶酪,所以你们就放心吧!”告诉b组同学说:

“你们的老鼠中只有一两只是普通的,所以你们也不用担心,他们中的绝大部分都能找到奶酪并美食一顿!”但告诉组同学说:“你们的老鼠是智商最低的,他们无论如何也不会找到奶酪,所以你们也不必太紧张。”实验开始了,认为自己拥有的老鼠是高智商的同学都精心的准备奶酪并耐心的引导,而认为自己拥有的老鼠是低智商的同学没有认真准备也没有耐心引导,可想而知,结果正如教授所说的那样。故事很简单,但它却让我们明白了态度可以决定一个人的成败。伏尔泰也曾说过:

书读得越多而不加思索,你就会觉得你懂得很多;而当你读书越多并思考越多时你就会清楚的看到你知道的还很少。因此,我们要抱着求职的渴望去探寻知识,这,才是学习的态度!

作为一个学生,拥有一个适合自己的学习的方法是非常重要的。而最简单,最平凡的方法就是勤奋与努力了。一步一个脚印,简单到每一个单词,平凡到每一道习题;把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;我相信“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水"这句话永远也不会out!古人云:

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这句话充分证明了学习是一种长期艰苦的过程。现在的大学生活太容易让我们变得懒散,想要成功我们就必须持之以恒,坚持不懈;只有这样我们才不会卑微了承诺,放肆了寂寞。当然,因为每个人的领悟能力不尽相同,所以同一种方法用在不同人身上就会产生不同的效果,但结果都是对我们有益的。

光有方法还不行,我们还要拥有较高的能办技巧。下面就让我给大家讲一个小故事吧:

有一位父亲对他的儿子说:

“我想给你找个媳妇,比尔盖茨她女儿怎么样啊?”儿子说:

“这多难啊?比浮云还神马,比神马还浮云。”而父亲却说:

“只要你愿意其他的不用担心。”故事说到这里我先打断一下。同学们,假如你是这位父亲你会怎么做呢?好了,让我来告诉大家这位父亲是怎么做的吧。首先,他找到了比尔盖茨并对他说:“我给你女儿找了个老公。”比尔盖茨说:

“不行,我女儿还小。”父亲又说:

“可是这个小伙是世界银行的副总裁!”比尔盖茨说:

“啊,要是这样,那行。”最后,父亲找到了世界银行的总裁,说:

“我给你一个副总裁。”总裁说:

“我已经有太多的副总裁了,太多余。”父亲说:

“可是他是比尔盖茨的女婿!”总裁说:

“这样的话,就让他过来吧!”就这样,一个看似很难的问题就被这位父亲轻松的解决了。同学们,这仅仅是一个小故事但它向我们证实了解决问题也是需要技巧的。因此,我们要坚信:

世上只有想不通的人,没有走不通的路!

当然,一个有规律的生活习惯也是帮助我们学习成功的要点。俗话说:

早起的鸟儿有食吃。我们拥有的不是一个猪蓝的梦想,而是一个热血青春的志向!唐代诗人颜真卿在《劝学》里说:

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟!让我们捧起书本吧!与朝阳一起升起,与晚霞一起休息!

学习是一个成长着的人生,它教会了我们怎样为人处事,怎样与人沟通,怎样会意和落实上级的工作;更重要的是它让我们明白了怎样才能成为一个有用的人!不向前走不知路远;不努力学习不明白真理。学习可以让我们站在原点却能知道世界的东西。这就是学习的益处。

同学们让我们一起学习吧!因为只有被知识武装过的自己才会在漫漫人生路中谱写出美丽的篇章!

我的演讲完了,

谢谢大家!

第三篇:

201X年3月思想汇报:

在党校中学习着,成长着

敬爱的党组织:

以前有过这样一种感觉,党课大多是一些政治性很强的东西,再怎么讲也没有很多的新意,201X年3月思想汇报:

在党校中学习着,成长着。那么老师在上面讲,我在下面安静地听,不打断他,不发出怪声,不乱翻报纸杂志,大家和平共处,上完这几堂课也就差不多了。然后顺利拿个结业证书,老师放心地送走这一届学生,作为被培训的对象我也就又向党组织更加“靠近一步”了。但真正地进入到那个课堂,我立即感受到自己想法的浅薄、荒谬和可笑。短短一个月的党校培训让我也学会了很多,成长了很多……

一端正动机。记得第一堂课,老师给我们讲的就是关于党员的基本条件和要求。以前听过很多关于***员的优秀事迹,看过***带领红军走长征英勇抗战的系列影片,当时真是特别激动,心里腾地生出一腔热血:

“我们的革命领袖多伟大啊,我也要加入中国***,那是件很光荣的事。”有点头脑发热,一时冲动的感觉。再大一点,也许是考虑的东西太多了,接触的新鲜事物也更多了。思想就没那么简单了,多多少少孱杂了些不该有的观念。似乎认为入了团就理所当然地应该入党,而且我们学习的是新闻专业,以后从事社交工作,成为党员就会赢得政

治资本,为进一步开展工作提供便利。现在写这些的时候我的脸还在微微发红,带了多么明显的功利心和虚荣心啊。现在我必须承认,那是一种不成熟的表现。老师的讲课让我开始学会冷静地思考,在这个浮躁的社会大背景下,大学生入党应该树立正确的人生观、世界观,明确入党的动机,坚定好自己的信念。“不是因为想要变得与别人不一样而有理想,而是因为有理想要变得与别人不一样。”面子

也好,工作上的方便也好,最重要也抵不上一颗为人民服务感到真正快乐的心,思想汇报《201X年3月思想汇报:

在党校中学习着,成长着》。

二关心政治。在第三堂课上,老师讲中国***的历史时,提到了现在中国面临的形势。当今政坛风云变幻,今天的朋友可能就成为了明天的敌人,而今天的敌人也有可能成为了明天的朋友。中国威胁论一度甚嚣尘上,中日中美关系饿时好时坏,台海问题也迟迟没有得到解决,与越南泰国在海域问题上也是纷争不断……可以说,中国目前国内外的局势都并非一片太平。作为新时代的大学生,我们必须了解国情,了解世界局势,同时也意识到我们这一代人面临的挑战和身上所肩负的责任。以前在看飞行员王伟被撞击事件,看中国驻南斯拉夫大使馆被炸事件,看日本人叫嚣钓鱼岛是他们的领地时,除了对于美国和

日本的憎恨以外,对于我们国家处理紧急事件的风格也有一些意见和想法。似乎就是在报纸和其他媒体上义正词严地表示我们的愤慨,发出声明,表示中国人民的抗议和强烈谴责,就没有太大的声响了。倒是民间自发反日反美,表达愤怒的情绪闹得轰轰烈烈。当时觉得中国太懦弱,咱们好歹也是13亿人口啊,挺起腰板来说话,也有足够的气势。但是现在我明白一个词:

韬光养晦。***爷爷在搞经济的时候就提到了这一点。中国是有了些发展,在逐渐成长壮大,但毕竟还处于社会的转型期,急不得。但是随着我们经济的飞速跨越,东方已经苏醒的雄狮终将发出惊天动地的吼声。届时,我们的国家在维护“世界的和平和安宁”时会有更大的主动权和影响力。指日可待,我相信。

三灵魂洗礼。西方哲人有过一句话:

“在自然的强大面前人就像一颗芦苇,然而我们要做思想的芦苇。”在这里不妨套用一下——“在****的实现过程中我们自认只是一瞬,然而我们要成为其中最精彩的一瞬。”党课的培训时间虽然短暂,但是确实在其中学到了不少东西,汲取了丰富的营养,充实了头脑,洗涤了灵魂。以前,偶尔也看看新闻,从电视中了解到党的活动,党的

方针政策,但大都是抱着可看可不看的态度,仅止于肤浅的表层而已。现在我认识到了入党不仅是一种光荣,更重要的是应该有坚定的信仰,持之以恒的决心,充沛的激情和热情,踏实肯干的务实精神。今后的我要坦率真诚,经常开展批评与自我批评,使自己在思想上与党组织靠近。同时也严格要求自己的一言一行,争取早日加入中国***并且成为其优秀的一员。从一个有着种种不足的学生到一名****者的转变,期待这种转变将伴随我的一生。

汇报人:gXXongjie.n

201X年3月9日

第四篇:

课程学习心得—辛苦着、快乐着、成长着

学习小结—辛苦着、快乐着、成长着

我非常荣幸地参加了201X国培计划,有专家教授精彩的引领,有优秀教师教学的示范课,从中学到了许多新的教育思想和新的教育理念,同时也获得了丰富的教学经验。虽然国培计划即将结束,但学习是永无止境。下面我谈谈在培训期间学习的一些感受:

一、读书可以丰富自己的知识

经过国培的学习,我深深地知道:

我需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧。通过多读的三大期刊《化学教学》《化学教育》《中学化学教学参考》,深看《化学教学论》《教学心理学》的这些书来拓宽了我们的视野,来促进自己专业发展,来提高自我素养。

二、提高师德修养专家们对教师职业道德进行了全面的诠释,对于师德的理解我有了新的感悟。首先,陶行知教育家说的《爱满天下》。“爱”是教育永恒的主题,爱是教师的事业走向成熟的不竭动力。但是教师的爱不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。“爱”要一视同仁,学生没有贫富贵贱之分,我们应该用一样的心去关爱他们,以爱动其心,以严导其行,去塑造每位学生真善美的人格和灵魂。其次,孔子教育家说“身教重于言教”。教师以身作则,对于学生心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的死刑道德风范去教育学生和感染学生,以自身的人格魅力赢得学生尊重。

三、提高课堂教学

通过国陪计划培训我重新认识到了教学方法和教学设计的理念。首先,如朱征老师所说的教学设计一定要创新。因为教学是一种技术,更是一种艺术。在把握好教学目标的前提下,对教材处理和内容设计等做到大胆地创新。只有教师的教法新颖,学生的兴趣也会更浓厚。其次、教学设计的内容要贴近生活、贴近学生,感受化学就在身边。高平老师的课告诉我:

我们教给学生的是:

授人以渔而不是授人以鱼。

我带着从专家们那里学到的理论知识,认真倾听了优秀教师的教学示范课,特别是张老师的教学设计新颖,语言优美简洁,深厚的知识功底,把课堂引入到新境的高超水平,非常值得我学习。从这一过程中我接受了许多优秀的教学思想, 1

这些优秀的教学思想一定会在我今后的教学发展中,起到持续的指导作用。我相信“教无定法,贵在得法;只要形成自己的风格,就能教出自己的风采”。

四、学会反思

教师不是课堂技术的机械执行者,而是课堂实践的自觉反思者。只有在反思的过程中,你才会发现在教学过程中会存在哪些问题,只有不断发现问题、分析问题、解决问题的过程中才能得到进步,才能有所提高。所以在教学中学会反思,在反思中学会总结,真正提高教学能力。另外在教学中坚持书写教学反思、教育教学论文,这是我奋斗的方向,也是努力的目标。

总之,通过国培培训,专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座,为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐,为我们教师的健康成长指明了方向。我将学习到这些新的理念和方法来指导我以后的教育教学工作,让自己的教学工作再上一个新的台阶!最后,我要衷心的感谢海南师范继续教育中心、课程团队的专家们和南京晓庄学院的老师们,是你们给我们提供了这么好的学习平台。谢谢你们!

第五篇:

我们都在成长着

我们都在成长着

忽然间感觉自己成熟了很多,呵呵说不好听的是老了很多,这一年半是成熟太多了。也许是更多的经历使我改了很多很多,即使变得再多那颗父母给予善良的心永远改变不不了!随便写写心中的所思、所想、所感吧。

从婴儿到小学初中高中是人生中最单纯的阶段,所思、所想比较简单就一笔带过。就从大学说起吧,我201X年参加高考不是很情愿的就这样上了大学,最令人回味无穷的就是大一的生活,同学之间和和睦睦的,尤其是宿舍里的八个感情更是好的和亲兄弟、亲姐妹差不多,有的按年龄还排了名次从老大到老八。无论是干什么都是八个人一起,吃饭、逛街、购物等。给我印象最深的是我们宿舍星期的时候集体上通宵、游玩,一起吃着瓜子打扑克等,在一起的日子真的很快乐,兄弟们还记得吗?班级同学也都会为了班集体荣誉而努力奋斗。也许是经过一年的时间的互相了解和自我打算,各人都在选择自己的大学生活,有的体谅父母除了学习的时间就是出去打工挣些生活费,给父母减轻些负担;有的为了锻炼自己加入了学生会、各种社团等;还有的是为了打发无聊的大学生活,找个互相关心的人体会爱与被爱的感觉。各有各的想法和生活方式,总之和谐的声音从此被打破。当然我也不例外,经历了学生管理工作的辛苦和恋爱的快乐辛酸等等。付出总有回报,凭借着自己的努力工作得到了老师和同学们的认可,获得了奖学金和优秀学生干部等荣誉,这是给我最好的回报所以很欣慰。除此之外和同学一起在超市当过理货员、在饭店当过传菜员、在大街上卖过报纸发过传单,滴滴汗水更能亲身体会到我们的父母确实不容易。

同学们各自过着属于自己的生活,时间和火箭一样飞快,转眼间实习了,离开了学校离开了生活几年的城市,踏上了社会,学校发生的一切都结束了。春节过后我来到了北方一个陌生的城市---秦皇岛。也有了一份很好的工作,待遇各方面都很不错,可是和大学所学的专业相差万里。毕业了同学们各奔东西,为自己美好的未来生活而努力奋斗。毕业后我继续着自己的工作,特殊的工作环境和职务让我慢慢的放下了自己学了几年的专业,开始了工作上的学习。一年来所遇到的人和事是绝大部分同学都碰不到,特锻炼人。现在的我对自己分内的工作业务如鱼得水,操作解决自如。出生于农民家庭的我,天生就具有劳动人民的天性-----善良、淳朴。父母的殷殷嘱咐,让我踏踏实实、勤勤恳恳做人;良好的学校教育,让我用科学的理论知识和熟练的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,这就是我的收获所得。

秦皇岛确实是一个美丽的城市,整个城市蜿蜒在大海的边缘,有万里长城的起点(老龙头)、孟姜女庙、天下第一关、秦始皇东游求仙入海处、北戴河避暑胜地、南戴河国际游乐园等等,给这座岛城添加了更多的神秘色彩,仿佛把人又带入了战国时代。故“南有锦绣中华,北有战国风情”,这个“北”就是形容的秦皇岛。在这一年半的时间旅游景点基本上都去过了,真的很不错,对了朋友们记住每年的

5.19为秦皇岛旅游开放日,届时所有旅游景点都开放。可惜的是我在这也呆不多长时间了,毕竟自己的根在山东,那里有生我养我的土地和亲人,终究是要回去的,总感觉自己一个人在外面无依无靠孤苦伶仃的,心里不踏实。正好有机会能回去就回去吧,也了却了父母的心愿。

我喜欢把自己心里的苦埋在最深处,把高兴微笑展示给别人,不要让自己的心情影响到别人,要让身边的人生活在一个比较快乐的环境氛围当中,这一条是我最近总结出的道理。百善孝为先,我把孝时刻放在心里的第一位,我认为孝顺父母、长辈天经地义,是晚辈对长辈的尊敬和义务没什么可争议的。各行各业无论你做什么如果是做不到孝顺,说明这个人很差劲!

现在的我即将成为一名中国共产党员,也算是送给共产党成立90周年最好的礼物吧,特殊的身份和特殊的工作都要求我要以更高的标准要求自己努力工作,回报社会服务人民!加油,加油!

201X年5月

作者:

蓝天大海

附送:

学习普通话的体会3篇

学习普通话的体会3篇

学普通话是一件非常锻炼意志催人上进的事,那么你在学习普通话的过程中,有什么深刻的感悟和体会吗?下面就和我来看看这3篇关于学习普通话的体会吧!

学习普通话的体会一

普通话,即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言,以北京语音为基础音,以北方方言为基础方言,以典范的

现代白话文著作为语法规范。学习普通话有技巧可言吗,绝对有的,让我来为你一一介绍学习普通话的体会,从中发现技巧:随着社会的进步,交流的不断广泛,学说普通话已被越来越多的人们所重视,为了提高自己的普通话水平,近期参加了普通话的培训班,通过学习,使我感受深刻。

首先,我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候,由于地处乡村,启蒙老师发音不准,使我从小没有养成说普通话的习惯。

其次,在上师范的时候,我意识到了学说普通话的重要性,但我只是在表面上进行了改变,至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事,到了二十世纪,电脑和收集的普及,我意识到了问题的严重性,于是我参加了普通话的考试,可连续三次考试都没有合格,为了不误人子弟,我加强学习,参加了普通话的强化班,通过学习,使我纠正了许多不到位的发音,说话时的流畅性比以前有了明显的进步,我乡在以后的工作中,我只要坚持说普通话,我的习惯一定会有所改变。

通过这次学习,我深深的体会到,作为一个新时期的幼儿教师,随着时代的变化,社会的进步,要当好一名教师不但要掌握专业知识,同时随着知识的更新,我们需要不断的学习,要给孩子一杯水,自己要有一桶水,这就需要我们不断的努力,从各个方面丰富自己的知识,提高自己的理论水平,能跟着时代的发展而发展,活到老穴道老,这句话说得一点也不错,在以后的日子里,我将继续努力,以知识来武装自己,争取做一个新时期合格的幼儿教师。

学习普通话

普通话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。

作为师范学校的学生,学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地,甚至可以说是主战场,而老师则是这个阵地或战场的指挥官,所以作为老师,学习好普通话是十分重要的。

可是,对于方言口音较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音和普通话读音不一致等,学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面,我有很深的体会和一些经验。

一、在藐视学习普通话难度的基础上,切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重,尽管学习好普通话的难度很大,但是,我们要从战略上藐视这个敌人,而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕,又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。

二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程,要注意安排一个学习计划,每天抽出一定的时间,比如每天1小时,专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。

三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识,经过专业训练,而且老师离自己最近,请教也最方便。因此,遇到不懂的和难以纠正的,要及时向老师请教好的学习方法,一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。

四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如,三在方言里读shan,舌后音,而在普通话里却读san,舌前音。类似这样的情况,都一一列出拉一,整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。

五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往,或在一起活动,寓学习于娱乐,在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。

学习普通话的体会二

在没有上语音课以前,我一直以为自己的普通话还可以,但随着一节一节语音课的进行,我才渐渐发现原来自己的普通话在很多方面存在的问题都太多太多。

对于老师,在老师给我们上第一堂课时,我就被老师那种独特的气质吸引住了,有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运,会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的情况下是不会让别的老师帮忙代课的,因为她说:

让其他老师帮忙代课,我实在不放心。这可能让不知情的人听了会产生一定的误会,但我觉得这既体现了老师对自己学生的负责也体现了她对自己的自信,我十分同和佩服老师的这种做法。

除了老师的人格魅力让我钦佩外,老师的授课方式也特别值得我们肯定。记忆中,在课堂上老师很少笑,总是以一副严肃的表情面对我们,也对我们比较严格。可是奇怪的是这并没有让我有觉得反感,反而听的特别认真。

在本期语音课中,老师完全没有用照本宣科的教学方式,她拥有一套完全属于自己的教学课件和方法,使人有种不愿听都不行的冲动。

第一,老师的课件做的特别好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗,课件的内容也相当全面实用,至少我是这样认为。因为它展示的都是十分重要的知识,没有泛泛而谈的话外语。从第一章的语音基础知识到最后一章的儿化音,老师讲的课件内容都那么的一丝不苟,完善而不冗杂,让我觉得听这堂课实在是在接受知识的过程中享受而非煎熬。

二,老师特别注重我们的正确发音方式。从气息,开口,唇,舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的纠正和标准化。通过这部分内容的学习,我在发音器官部位上得到了很大的规范和改进,也学习到了一些正确的发音方式和技巧,同时更使我意识到自己在初学发音时很多地方都偷懒了,从而导致一直以来在语言发音上的恶性循环。不过值得庆幸的是能在本期的语音课上得到及时的纠正。

三,课堂语音练习。老师也很重视我们的课堂实践练习,因为老师明白学生们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很注意侧重点,很有针对性。比如对于方言音纠正,就找相应地方的同学来读,这样既纠正了同学们的方音,又给同学们做了方音示范;对于鼻边音平翘舌等发音的练习,老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习;有时针对轻声儿化音等发音的练习,老师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到一定的体验和练习。

总之,练习材料不仅简单有趣而且典型,真的让我感叹。

四,课间语音播放。老师也充分利用起我们的课间十分钟,她在课间总会给我们播放一段十分钟左右的文章,这些文章不仅让我们在心灵上得到了充实,而且在纠正语音上也起到一定的作用。课间的语音播放是不是要听,完全有我们自己决定,但值得高兴的是大多同学都在听,相信如此轻松而愉悦的学习方式,实在让人没有理由拒绝吧。

第五,课后练习。在这一点上老师并没有十分的强调,但我觉得如果是真的是认真听了老师的课的同学,这课后的练习不用老师提醒,我们就已经会不自觉的要主动进行了。因为既然学到的知识那么有用而且实际,不运用都不可能呢。

说实话,在没有开始写这份心得体会时,我想真的没什么可以写的。但当我执笔开始在纸上时,老师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地浮现在我眼前,内心还有一种很奇妙的激动。通过以上的总结,我猛然觉得吴老师真的太神奇了,那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住,让我一想她就会有滔滔不绝的感慨,不仅仅只是不愧为人师表,老师无论是个人修养,还是那由内而外的气质,甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。

当然,每个人都不可能时十全十美的,可能因为只是在课堂上才能和吴老师有所接触,课堂上老师总是一副严肃表情,我常在想要是老师能多笑笑会更有亲和力,那么老师又会是另一种风格站在我们面前,应该授课效果也很好吧。

总之,我觉得本期的《普通话》课对于我个人而言是十分必要的,而且能在吴老师的课堂上学习,我更是毫无意见了。通过本期的语音课的学习,我最大的感受就是,现在终于能分辨普通话的发音了,也能大致辨别的说话者普通话的水平,我很高兴。但一想到自己的普通话二级甲等都还没有过,心里还是有点担忧,很希望通过本期的语音课学习后,在下次的普通话测试中能顺利通过。

一学期又转眼即逝《普通话》课程也随之告一段落,课程虽然不算多,但老师和老师给我们讲的课,都让我从中学到了不少知识,不管是在做人还是语音知识方面都让我很有收获,终生受益。

学习普通话的体会三

学普通话是一件非常锻炼意志催人上进的事,我学习普通话最大的一点感受就是坚持。

练习普通话是个漫长的过程,需要一点一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在练习,但感觉不到它的效果,不用着急,关键是你要一如既往的坚持下去。

我对普通话起初不太重视,用普通话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯,就是上高中,也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。除非在上课的时候,老师问问题时,被要求用普通话回答。因此,这一切的语言环境,给学习普通话带来了很大的干扰。

在南方,相对而言,普通话的说话群体处于弱势。在我们湖南,流行着这样一个说法湘方言是隔一座山坳坳,就是一种不同的语言,这显然有点夸张,不过在我们那地区,两个镇之间的方言发音有着非常明显的区别。正是这样,我们就更有练好普通话的必要了。

论人生自身价值与社会价值的关系

论人生自身价值与社会价值的关系 【摘要】人是社会的人,社会是由单个的人组成的社会,彼此不是孤立存在的。人生的价值与社会价值是密切联系的,相辅相成的。人生的自我价值在于他的存在得到社会认可以及他为社会的发展所做的事,人生的自我价值与社会价值具有的关系应该是一个人对社会发展进步贡献越大就越能体现他的人生的自我价值高。 【关键词】人生自身价值社会价值关系 一、人生自身价值与社会价值的定义 自我价值,是指自我的潜力得以发展,自我的目标得以实现,自我的欲求得以满足。 社会价值,是指对社会中其他成员或整个社会有用处,有好处。 很清楚,自我价值肯定是非常重要的。但是,因为每一个人的目标都只能够通过社会和其他人才能实现,所以,社会具有优先性。比如,你的目标是要成为富翁。那么,你要实现这个目标,不外乎就是要通过正当的途径,让社会中其他成员的钱转移到你的口袋里来。假如你对其他人没有好处,没有作用,别人会愿意把钱转移到你吗?其他几乎所有事情都是这样。你对别人越有用,你就有可能获得越多的钱或者别的你想要的东西。 另外,由于自我总是处于与其他人的关系之中,因而,他的自我价值如果仅仅是自己肯定,而不能获得别人的肯定,那么他也不会满足,除非他是阿Q。如果一个人的潜力发挥出来了,取得了成功,自己感到满意,固然很好。但是,如果在这同时,别人也对他满意,别人对他的成功持肯定和认可态度,那么,他的成功就更大,就更可靠,更真实。而要达到这一点,除了对社会和他人做出贡献之外,没有别的正常的途径。 所以说,衡量人生价值的标准主要是个人对社会的贡献。 二、人生的价值

人生价值是价值的属概念,也是客体与主体需要之间的特定关系。在人生价值关系中,价值客体是人生,指的是一个人的生命过程的一系列实践活动;而价值主体则是人。人生价值不同于其他客体的价值,一方面,人生价值必须体现为能够满足社会的需要;另一方面,人生价值又必须表现为满足个人全面发展的需要。因此,人生价值是个具有多维性的价值系统。 人生价值是人生观的重要方面,也是价值观的重要内容。人生的价值包括人生的社会价值和自我价值两个方面。在社会实践中,人在价值关系中的主体、客体位置不是固定不变的,人既是主体,又是客体,是主客体的有机统一。一个人,一方面是价值主体,他把他人和社会作为自己的价值客体,他是需要的主体,有其自身的需要,他要依靠他人和社会的活动及其成果来满足自身的需要,这就是我们通常所说的向社会的索取,或社会对个人的尊重和满足。另一方面,他又成为他人和社会的价值客体,以其活动及成果,来满足他人和社会的需要,这就是他的人生的社会价值,也就是通常所说的个人对社会的责任和贡献。人在价值关系中是主客体的统一,人生的价值也是人生社会价值和自我价值的统一。 首先,人生价值是人生社会价值和人生自我价值的统一。所谓人生价值是指人的一生的劳动及其道德行为对社会、他人需要所具有的积极意义及社会对他贡献的尊重和满足。人生价值是社会价值和个人价值(自我价值)的统一。人生的社会价值是指个人对社会、他人所做出的贡献。人生的自我价值是指社会、他人创造的价值对个人自我需要的满足和对自我的尊重、肯定评价。 人生的社会价值是人生价值的最重要方面,因为没有贡献,社会就不能存在和发展,索取也是不可能的。但是,如果没有人的自我价值,没有索取,没有物质生活和精神生活需要的满足,人也不可能做出贡献。 人是社会的人,人生具有社会历史性和客观实践性,人的社会价值就表现为个人行为同他人、社会群体需要之间的一种肯定关系,标志着作为客体的人对作为主

在磨练中成长作文800字

在磨练中成长作文800字 人生就是一条长长的、没有尽头的路。下面是小编整理的在磨练中成长作文800字,欢迎阅读参考! 在磨练中成长作文800字一磨练是成长之路上必经的坎坷。一个人如果从来没经历过磨练,那他永远也不会学会自己去克服困难,去决定他下一步该踏上的旅程。以下是小编收集的关于《在磨炼中成长作文》,仅供大家阅读参考! 在磨炼中成长800字作文 “不经历风雨,怎能见彩虹。”人只有不断地磨炼自己,挑战自己,才能攀上人生的最高峰。 那天,黄老师出其不意的来到教室,告诉了我们一个“振奋人心”的消息——明日当小警察。一下课,教室里便炸开了锅,七嘴八舌地讨论着,而我就在一旁暗暗自喜:“太好了。” 第二天,我们“燃烧”的心久久不能平复。就这样,度过了“漫长”的上午,如愿以偿我们迎来了美好的下午。我们换好了衣服——呵!一身黑色的警服,一定引人注目的警帽,还真像一名严肃的小警察。 我们迅速地排好了队。“万事俱备,只欠东风。”过了一会儿,便开始走了。我们威风凛凛地走在大街上,路人们向我们投来疑惑而又羡慕的目光,不时一阵阵赞叹的话语涌入耳畔,我在一旁偷笑着,脸红得像一个红苹果。我搔搔后脑勺:“他们会听我的吗?他们会说我吗?他们会怎么看待我呢?”“想什么呢?”一位同学拍了拍我。我打了一个颤: ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

“呦,明城百货前的十字路口到了。” 宋老师把我跟一位女同学带到明城百货前的十字路口。我顿时不知所措,眼睛东瞅瞅,西瞧瞧。偶然发现蔚蓝的天空上挂着一个火红的太阳,洁白的云朵就像美丽的鲜花点缀在碧蓝的天空中,我感觉到暖暖的太阳光照射这世间万物同时也照着我,让我心旷神怡。“哎呀,他们都劝导了一个了,我可不能落后啊!”突然,我眼前一亮,一个老爷爷正推着自行车闯红灯。我慌了:“去?他会听我的吗?不去?那我岂不是成摆设了?算了,豁出去了!”离我越来越近了,越来越近了,我的心“砰砰砰”直跳,我的脚像灌了铅一样沉重,慢吞吞地走过去,严肃中带有胆怯地说:“爷爷,为了您的安全,请您下次不要再闯红绿灯了。”他听后,忙说:“对不起,对不起,我错了,错了。”“谢谢”随后,我往回走,如释负重,心里那块千斤重的石头终于落下了地。于是我长长地舒了一口气:“太好了,终于解决了。”便又站到了自己的工作岗位上。 一阵微风吹来,一阵若有若无的“沙沙”声萦绕在我的耳旁,温暖的太阳光照在身上十分舒服。2秒,1秒,红灯。这时一位年轻人火急火燎地冲过斑马线,那个女同学自告奋勇,大步走上前去。那位年轻人对她视而不见,使劲一撞,她便连退三步,一眨眼的工夫那人就消失的无影无踪了。那同学一撇眉毛,垂着脑袋,无可奈何而有气愤,可能在想:“现在的人怎么这样啊!”就回到了自己的工作岗位上。 这件事情难道不值得我们去思索吗?欲速则不达,有一些人急于想干好一下事情,反而弄巧成拙,就像刚才那件事情,那人可能为了

大学生个人成长规划书范文

大学生个人成长规划书范文 【导语】凡事预则立,不预则废。有计划,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的情况,打到哪儿就算哪儿。以下是小编为大家整理的《大学生个人成长规划书范文》,给大家作为参考,欢迎阅读! 【篇一】 古人云:“良好的开端是成功的一半。”大一一年我基本上没有干过几件象样的事情,完成应该完成的任务就更是差远了,按逻辑推理,我就已经失败了一半。可是我又不甘心,因为严格说来,我的大学生活还剩下四分之三,失败一半对我来说也太不公平。如果说世界上真的没有后悔药,那么能带给我安慰的莫过于现在流行的选秀节目中的“复活”一词。把自己将来要做的每一件事当做一次“选秀”对待,“死了”还有“复活”的机会。 特此,我从三个方面对接下来三年的大学生涯进行了规

划。“有梦想就有希望”,我不敢保证我的职业规划完完全全的切实可行,但至少它代表了我现阶段的理想,也是近期最应该付诸时间实践的,它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。 第一、学业方面 学习不仅是为了今后的工作,最重要的是它能让你终身受益,所谓的“活到老学到老”大概就是这样一个意思吧。无论怎样,学生最首要的任务就是学习,抛开了学习一切都无从谈起。作为学会计的学子,社会对我们的期望值普遍要偏高,我们不仅要有扎实的专业知识,还要懂得如何与他人交往、洽谈。而且我的目标是成为一名会计师,将来能有一份稳定的工作,能够有一份稳定的收入,在工作的过程中,我还要努力学习,试着考注册会计师。总之,我的目标就是成为一名优秀的会计师,能够让自己的美梦成真。历的出名的会计师没有一个不是博才多学,厚积而勃发已是一个不变的规律。这就意味着我必须博览群书,为今后步入社会后能独挡一面作好充分的准备。此外,英语四级虽然

浅谈人生价值与意义 ——思修论文

思修小论文 ——浅谈人生价值与意义 人生,即人的一生,它时刻陪伴在我们身边,从我们来,到我们去,不离不弃。一个人,他的一生,可能百年,也可能只有短短数十载。若探究一个人存在与否,即要看他的人生价值何在,及由此产生的意义。 这里,破陈出新,我想就此,从①如何实现人生价值和意义、②为什么要实现及③人生价值和意义为何,来谈谈我的看法。(how←why←what) 奥斯特洛夫斯基曾经说过:“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!”从他慷慨激昂的话语中,我们不难看出,奥斯特洛夫斯基的人生掌握在他自己的手中,他让他的人生燃烧出光彩,战争,病痛,并没有打倒他绽放人生的决心,而是更增添了他的勇气,战胜一切的勇气,一部《钢铁是怎样炼成的》的横空出世,昭示给世人:“保尔·柯察金”的人生或许短暂,但是他已经实现了它的价值,他短暂的人生并不是一张毫无意义的白纸,而是写满了他战胜病痛,战胜自己,坚强面对人生的故事。 由此可见,如果一个人想令他的人生有意义,有价值,时间的长短并不是他的制约条件,而关键在于他如何充实自己,丰富自己,是自己最大化的从这个世界吸取营养,并产出价值。 另一方面,我们也可以看到,承受病痛的人,更加珍视他们的人生。众所周知,海伦·凯特从记事起就身处在一个黑色而没有声音的世界里,孤独、无助、彷徨,这就是她最初的人生,前进的风帆不知该驶向何方。但是,不甘平凡的海伦,她没有让她的人生变成一次毫无价值的旅程。她选择了前进的方向,用她的手,用她的心来感受这个世界,接受它的洗礼。她没有让自己一辈子都躲在没有光与声的角落里,她走出来了,她用她88个春秋完美地诠释了生命价值所在: 海伦在《假如给我三天光明》中谈到:“有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。”因为病痛,她比我们更加深刻体会到忧患意识,这很重要,可以说,它是实现人生价值的一块基石。 “明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事皆蹉跎。”正是因为缺乏忧患意识,我们常常将事情推到明日去做,日复一日,结果一事无成。但是换个角度,如果我们知道明天上帝就要带走我们,结果会怎样?今天的事情还能推到明天吗?答案是否定的。这也就解释了为什么大部分人并没有将他们的人生价值最大化。所以说,我们必须明确,人生是一段有终点的旅途,如果我们希望抵达终点时,可以无憾,那么就必须尽自己最大可能的走好脚下的每一步。 谈到此,我想我已经表达了我对“如何是人生变得有意义、有价值”,即在一个人不可预期的人生里,如果他想他的人生有意义,有价值,那么他必须明确,时不我待,每一天都需要他奋斗,要尽己可能的获取知识,然后将其应用于这个世界,使得世界因他的存在,而有所改变。 有人一定会问,实现人生价值和意义做什么呢?每天衣食无忧,能吃能睡,好不惬意。诚然,这样的生活看似舒服,但是这和地球上其他生物(譬如说猪)又有什么区别呢?人之所以称之为人,必有其独到之处,而这即是这个人的人生价值和意义所在。 不由想到英国前首相温斯顿·丘吉尔,18岁之前,温尼的生活正是出于无所事事,整日玩乐的状态。但是,18岁那年,他的父亲辞世了,那个严厉、令他敬重的父亲离开了。《丘吉尔传》中写道:“温尼手扶在窗框上,看着屋内被家人围着,生命垂危的父亲,他沉默着,泪水隐隐地噙在眼中,那一刻,他似乎看到了日后的自己,可是,他能够像父亲那样带着荣

在磨炼中成长600字作文

在磨炼中成长 600 字作文 磨练是人生不可缺少的乐章。 任何缺少磨练的人生都是缺憾的。 小编收集了 在磨炼中成长 600 字作文 。欢迎阅读。 在磨炼中成长 600 字作文【一】 人生就像一只车轮,在不断地向前翻滚着,在经过无数的障碍和荆棘之后, 这只年轮滚的更稳重更成熟了。是啊,这就是磨砺,这就是成长! 依稀记得那是一次期中考试 ,我记得,那次我失利了,输得特别惨。在手触摸到试卷的那一刹那间,我 忽然感到自己是一个失败者。 我不敢正视同学, 怕他们嘲笑我; 我不敢正视老师, 怕老师责备我;我不敢正视家长,因为我怕他们会吵我、骂我。 夕阳把我的影子拉的老长,我感到这个世界很昏暗,小鸟在树上唱歌,,我 认为那是噪音;花儿随风摆动,我认为那是在嘲笑。这一切的一切都是那么的不 如意。 回到家,我看到爸爸在看电视,不敢告诉他,可是……“爸,今天期中考试 的试卷发下来了。”我狠下心,说出这几个字。“噢,是吗?”爸爸好像很感兴 趣。“我,我失败了!”我突然低下了头,“来,坐下,孩子。”爸爸招呼我坐 下,“孩子,失败一次没有关系,从前有一位将军,在战场上吃了败仗,落荒而 逃,在一间茅草房里避难,他突然发现屋檐下一只蜘蛛正在补网,那只蜘蛛不停 地织呀织,眼看就要完成了,一阵风吹来,把网给吹断了,蜘蛛又开始补网,几 滴雨打下来,网又断了,蜘蛛不得不又重新开始织,它织呀织,向暴风雨挑战, 它不停地织,终于获得成功。这位将军心里豁然开朗,于是他重整旗鼓,终于在 滑铁卢战役中, 打败了他以前的对手拿破仑, 这位将军就是赫赫有名的威灵顿。 ” 我听完这个故事,心里顿时有了必胜的勇气,我努力学习,终于获得了最后 的成功。 是啊!成长需要磨砺,让我们在磨砺中成长吧! 在磨炼中成长 600 字作文【二】 山没有悬崖峭壁就不再险峻; 海没有惊涛骇浪就不再壮阔; 河没有跌宕起伏 就不再壮美; 人生没有挫折磨难就不再坚强; 在这紧张的军训中如果没有梅花傲 立霜雪的勇气就不会成为军训中的一颗亮星。 原本认为军训是很简单的事情, 可刚去了一天就累得腰酸背痛, 这才知道军 训是有多苦、多累。每一个动作都要做到十全十美,就齐步走我们就练了两天,
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个人职业生涯成长规划

个人职业生涯成长规划 个人职业生涯成长规划范文篇1 题记:“历史不能假设,过去不能重来。”人的生命并不太长,并且我们的人生之旅只发单程车票,没有回头的行程。同时,大学时代又是黄金时代,眺望整个人的轨迹,态度决定高度,目标决定幸福。因此,在我们的大学生活刚刚起步之时,趁早选择可行的路线,科学、合理地规划自己的未来,具有十分重要的意义。 一.职业定位 本来高考第一志愿时是国际经济与贸易,希望以后从事经济方面的工作,成为一名商场上的高级白领,可是世上有许多事情往往事与愿违,阴差阳错我进了湖南师范大学教育科学学院教育学专业。原以为自己的大学四年就会在郁闷中度过,但是没想到我竟然被它深深地吸引了。与这个专业接触得越多,就发现在我的教育领域还存在着许多问题与不足。为什么在基础知识教育方面可以同世界任何一个国家相较量的我国至今还没培养出自己的诺贝尔奖获得者?为什么有越来越多的孩子开始厌学?为什么在狠抓思想道德教育的今天,在大学的校园里却出现了马加爵这样的人物?百年大业,教育为本,如果我们的教育出了问题那将会影响到整个国家

的发展。我发现在教育领域有很多事情可以做,它有广阔的平台供我充分展现才华,施展抱负。再说,我们读书的目的不就是问了让自己的一生能够为国家争得荣誉吗?所以我认定了教育,并且义无反顾,无怨无悔。 我的职业定位为教师,一名在大学里从事教学和科研的教育工作者 二.知彼:环境分析 1.当前所处的政治、经济环境。进入21世纪,我国社会发展开始了新的历史阶段,全面建设小康社会的奋斗目标鼓舞了人民的奋斗热情,快速发展的社会环境为人才的成长提供了前所未有的好时机。 进人21世纪,随着计算机的普及,网络技术的发展,产品和服务的知识化、智能化、数字化,经济效益越来越依赖于知识的创新。现在,一个重视本来、强调发展、立足变革的时代已经到来,为人才脱颖而出创造了广阔的平台,也提出了新的要求和挑战。 2.当前社会职业变化新趋势。 20世纪90年代,美国劳工部21世纪就业技能调查委员会对21世纪美国社会人才素质的要求进行了研究,认为由于科学技术的发展,劳动力市场已对工作者提出了越来越多的要求,全体就业人员必须具备五大能力和三大基础。 五大能力指资源统筹能力、善于处理人际关系的能力、

论人生的意义和幸福

论人生的意义和幸福万国明 前几天和采矿车间廖书记一起吃年饭。席间,他敞开心扉谈起自己的人生感受,结论竟然和存在主义大师萨特相近:人生似乎没有多大意义!廖书记是我的老领导,对我一直很关心,知道我喜欢研究人生幸福之类的东西。所以,很真诚地问我:人生有什么意义?我脑海里马上出现胡适的答案,就回答说:胡适认为人生本无意义,意义是人自己找出来,造出来的。 回到家中,感觉有必要认真地把我经过多年学习、实践和思考对人生的意义的理解用文字清楚地表达出来,也许对一些这个问题有困惑的朋友有所借鉴和帮助。虽然对我自己幸福有益的人生观的普适性有信心,但我们知道,越是普遍适用的越是原则性、概括性的。我不会也不能把太个人、太具体的观念勉强给同样有个性特点的大家每个人。人生是具体的,每个人只有在正确的人生观的指导下找到适合自己的生活方式,才能真正体会到人生的意义。这个寻找的过程只能靠你自己,因为这个世界上只有你最了解你自己。他人的见解能够让你开阔眼界,知道人生更多的可能性,不至于偏执而误入歧途,然而这种好处需要人有兴趣去学习,有心胸去接纳,而往往感到人生没意义的人却是最缺少兴趣和心胸的人,这真是一种矛盾和讽刺! 人生的意义以及人生的价值和目的这些类似的问题是爱思考的人特别是当其遭遇人生痛苦或空虚时最容易出现的问题。很多人一生都没有认真考虑过这些问题,顺应本性的活着,也不见得生活就不幸福。这并不说明这个问题不重要,因为只要这个问题在某人心中出现了,就必须认真地对待她,很多人会因为没有解答好这个问题而抑郁甚至自杀。看过很多思想家、名人对人生意义的看法,也问过身边很多人的看法,虽然不尽相同,其实归根结底都是满足需要或是某种重要的需要或欲望而已。分歧的原因只是因为由于人的优势需要不同而引起的。人生的意义就是过上能够满足自己需要的生活,人们约定俗成的把这种生活叫做:幸福。由于人与人之间既有共性、相同点,又有个性、不同点,所以,人们对人生意义和幸福的具体理解当然也会同中有异,异中有同。计划经济之所以很难适应社会发展,就是因为过度认同人的共性而忽略了个性的原因。幸福都是个人的幸福,任何不必要的对个人自由的强制都是反人道的不合理的错误行为。所以我们应该尊重每个人在经过自己认真思考后的人生观、幸福观。我只是希望大家在建立自己的人生观、幸福观时能够清楚:需要是没有罪恶的,除非是你的活动伤害了他人的幸福,不要太在意一些不合时宜的道德和舆论。如果每个人都为别人的看法活着,是不是每个人都会丢失了自我?人应该真诚地面对自己的灵魂,问问自己:我是谁?我真正需要的是什么?我的条件如何?我的需要和条件协调吗?我能够调控自己的需要或改善自己的条件吗?如果屈从于社会流行的观点,往往会成为名利的奴仆,不能爱我所爱,一生痛苦。苏格拉底说:认识你自己。其实就是要我们认识自己的需要和条件,通过自己的活动,使二者趋向和谐,过上幸福的生活。人生是否有意义关键在于人能否根据自己的需要、条件去生活,有自知之明,尊重事实和规律。不自欺欺人、狂妄自大。我想如果人们能够遵循以下的规律和方法,人生应该能够体会到意义和幸福。

在磨练中成长作文(优秀篇)

在磨练中成长作文(优秀篇)“人生不如意事常十之八九”,在生活中人人都会经历困惑、困难和失败,每个人都要在磨练中成长。“叮当,叮当……”伴随着下课铃声,数学测试也落下帷幕。安静的教室里传出压抑已久的叫声:“耶!考试结束了。”接着,我直奔“数学讨论组”,讨论试题答案,结果才发现自己的答案错误百出,我灰溜溜的退回到自己的座位,心中就像打倒了五味瓶,说不出到底是什么滋味,后悔之前心存侥幸,没有精心准备,可是现在后悔晚矣,此刻有种心神不定的感觉! 刚放学,爸爸(我数学老师)把试卷带回家批改。由于爸爸对我的成绩特别关注,所以先抽改了我的试卷。这时我正在书房里独立做作业,由于不知道自己的成绩,心里的这块大石头压得我六神无主,无法安心做作业,却又不敢到爸爸的身边看看分数,只好默默祈祷我能取得好成绩,不知过了多久,试卷批改结束了。我看不见爸爸的表情,但听见爸爸的一声声叹息,我想:“完蛋了,一定没考得好成绩,怎么办?怎么办?”没过多久,爸爸就让我停下手中的作业,过来看看自己试卷,我终于看见了我不敢相信的分数——119分,顿时我的心凉了半截。毫无疑问,我失败了。 爸爸没有批评我,让我自己好好分析试题出错的原因,这时我才意识到自己的不足,是简单的计算题出错和不等式的理解失误。心想:还是粗心的毛病,下次改就是了。爸爸好像看出我的心事,提醒到:不要简单的认为是粗心,这可是反映你知识的缺失和思维的紊乱,不能存在一丝侥幸的心理。是呀!我的懒惰造成知识点的遗漏,浮躁的

心理导致一知半解,我缺乏钻研精神,自然会失败。没有勤奋务实的学习态度,也必然不会享受成功的喜悦。 在这次失败中,我找到了自己的不足,在父母的指导下我制定了新的学习计划,我相信吃一堑长一智,只要坚持,一定会成功。失败是成功之母,行动比心动更重要。 我经历着磨练,在磨练中成长!

个人成长规划及个人目标

个人成长规划及个人目标 美国西部的一个小乡村,一位家境清贫的少年在15岁那年,写下了他气势不凡的《一生上网志愿》:“要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险;要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰;驾驭大象、驼骆、鸵鸟和野马;探访马可.波罗和亚历山大一世走过的道路;主演一部《人猿泰山》那样的电影;驾驶飞行器起飞降落;读完莎士比亚、亚柏拉图和亚里士多德的著作;谱一部乐曲;写一本书;拥有一项发明专利;给非洲的孩子筹集100万元捐款·····” 他洋洋洒洒地一口气列举了127项人生的宏伟志愿,不要说实现它们,就是看一看,就足够让人望而生畏了。难怪许多人看过他设定的这些远大目标后,都一笑置之,所有人都认为:那不过是一个孩子天真的梦想而已,随着时光的流逝,很快就会烟消云散。然而,少年的心却被他那宠大的《一生的志愿》鼓荡得风帆劲起,他的脑海里一次次地浮现出自己漂流在尼罗河上的情景,梦中一次次闪现出他登上乞力马扎山顶峰的豪迈,甚至在放牧归来的路上,他会沉浸在与那些著名人物交流的遐想之中······没错,他的全部心思都已被自己《一生的志愿》紧紧地牵引着,并让他从此开始了将梦想转变为现实的漫漫征程。毫无疑问,那是一场壮丽的人生跋涉,也是一场异常艰难,简直无法想象的生命之旅,他一路豪情壮志,一路风霜雨雪,硬是把一个个近乎空想的夙愿,变成了一个个活生生的现实,他也因此一次次地品味到了搏击与成功的喜悦。44年后,他终于实现了《一生的志愿》中的106个愿望。 他就是上个世纪著名的探险家约翰.戈达德。” 当有人惊讶地追问他,是凭借着怎样的力量,把那么多的艰辛都踩在脚下,把那么多的险境都变成了登攀的基石?他微笑着如此回答:“我总是让心灵先到

高考语文满分作文范例及解析--在磨练中成长

读下面的文字,根据要求作文。 经一蹶者长一智,今日之失,未必不为后日之得。——王阳明 一个人彻悟的程度,恰等于他所受痛苦的深度。——林语堂 一个人只有经过不同程度的锻炼或磨炼,才能获得不同程度的修养、不同程度的效益或收获。这好比香料,捣的越碎,磨的越细,香的也就越浓烈。——杨绛 作为高中生的我们,也许没有大师们渊博的学识,丰富的阅历,但我们也有属于自己的岁月光阴、泪痕足迹。那么,对上面的格言你有怎样的理解、认识、思考,请结合自己的经历体验,写一篇文章。 【注意】①选好角度,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得套作、抄袭。 【答案解析】 在磨练中成长 鲜花因为有了雨露的对它的磨练,它才能取得那一刻的完美绽放;庄稼因为有了阳光对它的磨练,它才能实现自我的价值;人生因为有了各种的磨练,才能到达人生的顶峰,实现自生的价值。每一个人都是在磨练中成长,在磨练中充实,在磨练中完美。 曾几何时,自己是那么的懵懂无知,遇到一点小事就无比难受。可发生了一件事改变了我。那时,我们俩家住在一块,报名时也十分凑巧的分在了一块。于是,我们就自然而然的成了好朋友,亲密无间,形影不离。可随着时间的流逝,我渐渐发现,她变了,变得爱打扮了,变得开始喜欢结交外面的那些朋友了,变得和我的话渐渐少了。再加上后来各自选择的学校不同,我们俩的联系彻底的断了。开始,我很伤心,毕竟我们俩十多年的交情,怎们可能说断就断,可是现在,我认清了事实,友谊就是这样,并不能就在一个地方打转。所以我努力走出了这个痛苦,结识了许多好朋友。这也是一个磨练。我在磨练中成长。 每个人从生下来就注定要经历许许多多的磨练,无论你有多么伟大,或是多么渺小。从我们呱呱坠地开始,我们便不能停下前进的步伐,而这前进中注定有许多磨练,所以磨练的日子便随之开始。蹒跚学步,牙牙学语,再到后来一步一步更深入的各种学习,到我们步入人生的各个阶段,无不尽力着各种各样的磨练。于是,在这各种的磨练中,我们在磨练成长,在磨练充实。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,是的,古往今来无数多人成功的例子,都不是偶然的,不是一蹴而就的,是经过无数努力和磨练才能实现的。古有“头悬梁,锥刺股”,又有“闻鸡起舞”,还有“凿壁借光”,这些都是处境不利的人为了学习想出的办法,在这样的磨练中,他们取得了成功。今有毛泽东在大街中读书,邓稼先等一批老一辈科学家克服种种困难,无数运动健儿不懈努力,为中国做出巨大贡献。他们,在磨练中成长,在磨练中完美。

青年成长成才

在人才培养方面,“青苗计划”以“高校实习基地”来选苗;以“导师带徒”、“新员工下班组”、“轮岗计划”等来育苗;以“后备干部培养计划”、“千人研究生计划”和“发展共享计划”等来壮苗。该活动通过10余个“信和学堂分部”,500多个“信和夜校”建立起针对青年员工职业发展的培训体系。 为贯彻落实全行员工素质提升计划,促进各项工作又好又快发展,通辽市分行立足现实,着眼长远,从关心青年、爱护青年、引导青年的角度出发,积极创造有利条件和环境,制定实施青年成才计划,助力青年员工成长成才,培养和造就高素质的青年人才队伍,取得了积极效果。主要做法是: 一、以才兴行,实施青年成才计划 人才是立行之本,兴行之基。通辽市分行全辖员工243人,平均年龄45岁,霍林河、扎旗、后旗支行员工平均年龄接近50岁,全日制毕业的大专以上毕业生不足30人。面对干部队伍年龄结构老化、骨干力量匮乏、干部培养断层和岗位青黄不接等现实问题,市分行党委清醒地认识到人才建设已成为影响全行发展的严重制约因素。青年思维活跃、精力充沛,求知欲强,可塑性强。加大青年人才培养力度,加快青年人才培养步伐,已成为现实、客观、紧迫的任务。市分行党委深入研究,把全面实施青年成才计划,作为关系通辽农发行稳健发展的重大根基工程和战略任务摆上议事日程。2011年9月1日,市分行召开全辖视频动员大会,正式启动全市青年成才计划,动员各级党组织、各部门热情关心青年、真诚爱护青年、用心引导青年,义不容辞地肩负起助力青年成长成才的重任和使命。市分行机关及所辖支行的11名青年代表在会上分别作了表态发言,充分表达了踊跃参与成才计划的志向、心声和感想。成才计划把35周岁以下的正式员工全部列入计划范围,并鼓励40周岁以下的同志自愿加入,组织上对列入青年成才计划的人员进行重点培养,明确个人努力方向,制定个人成才计划,通过个人努力、组织助推、单独考核,使其尽快从新入行员工成长为岗位能手、从岗位能手成长为业务骨干,从业务骨干成长为工作精英,并明确成才标准及时限。目前,全辖有76名青年员工加入了青年成才计划。 二、系统推进,全面提升青年素质 为确保青年成才计划的实现,市分行全面推行“量身制定成才计划、自加压力学习提高、深化岗位实践锻炼、用心开展学习辅导、组织集中学习交流、创造学习机会平台”六项措施,推动青年员工成长成才。 (一)量身制定成才计划。每个青年自身情况不同,成长成才要结合自身实际,“量身定制”,增强针对性、有效性。为使不同岗位、不同专业、不同知识层面员工能够认清自身差距,定准成才目标,找准成才路径,市分行统一制定了年度成才计划表,要求各支行(市分行部门)在与青年员工充分沟通的基础上,准确把握其发展阶段,结合个人实际、潜力和特长,设计促其成才的具体路径、标准以及时间表和工作要求,对其一年内的知识结构、能力提升和发展方向作出具体规划。成才计划的确定,因为与青年个人成才紧密相关,切合青年自身实际,成为青年员工自觉学习和行动的指南,并作为年底考核评价依据,为计划的顺利推进奠定了坚实基础。

个人成长应具备的能力人生规划

个人成长应具备的能力-人生规划 随着我国银行业的不断发展,银行从业人员以及期望进入银行业的求职者也需要通过不断的学习,努力提高自身的知识水平、业务能力和综合素质,这样才能满足银行业发展对于人才的要求,达到银行工作所需的技能,成为各大银行所青睐的新时代银行业人才。 无论在内企,还是在外企,凡是成功人士(以下简称他们)的身上都有独特的个人能力和人格魅力,这是旁人所缺乏的。他们的成功决不能简单地归结为机遇好。依我来看,这些能力可概括为: 1、解决问题时的逆向思维能力 面对工作中遇到的新问题,一时又找不到解决方法。而且,上司可能也没有什么锦囊妙计时,他们擅长用逆向思维办法去探索解决问题的途径。他们清楚具体业务执行者比上司更容易找出问题的节点,是人为的,还是客观的;是技术问题,还是管理漏洞。采用逆向思维找寻问题的解决方法,会更容易从问题中解脱出来。 2、考虑问题时的换位思考能力 在考虑解决问题的方案时,常人通常站在自己职责范围立场上尽快妥善处理。而他们却总会自觉地站在公司或老板的立场去考虑解决问题的方案。 作为公司或老板,解决问题的出发点首先考虑的是如何避免类似问题的重复出现,而不是头疼医头,脚疼医脚的就事论事方案。面对人的惰性和部门之间的扯皮,只有站在公司的角度去考虑解决方案,

才是一个比较彻底的解决方案。能始终站在公司或老板的立场上去酝酿解决问题的方案,逐渐地他们便成为可以信赖的人。 3、强于他人的总结能力 他们具备的对问题的分析、归纳、总结能力比常人强。总能找出规律性的东西,并驾驭事物,从而达到事半功倍的效果。人们常说苦干不如巧干。但是如何巧干,不是人人都知道的。否则就不会干同样的事情,常人一天忙到晚都来不及;而他们,却整天很潇洒。 4、简洁的文书编写能力 老板通常都没时间阅读冗长的文书。因此,学会编写简洁的文字报告和编制赏心悦目的表格就显得尤为重要。即便是再复杂的问题,他们也能将其浓缩阐述在一页A4 纸上zhLzw.COM中华钪揪W。有必要详细说明的问题,再用附件形式附在报告或表格后面。让老板仅仅浏览一页纸或一张表格便可知道事情的概况。如其对此事感兴趣或认为重要,可以通过阅读附件里的资料来了解详情。 5、信息资料收集能力 他们很在意收集各类信息资料,包括各种政策、报告、计划、方案、统计报表、业务流程、管理制度、考核方法等。尤其重视竞争对手的信息。因为任何成熟的业务流程本身就是很多经验和教训的积累,遇到用时,就可以信手拈来。这在任何教科书上是无法找到的,也不是那个老师能够传授的。 眼下,他和实验室的团队正在把牲畜粪便、麦草秸秆等废弃物综合利用,以研发出土壤修复剂,变废为宝。“这样做,一来能减少碳

讨论人生价值观

株洲机务段工人理论小组成员热议 “当代铁路职工核心价值观” 7月6日上午,株洲机务段工人理论小组成员共聚一堂,畅所欲言,就“当代铁路职工核心价值观”召开座谈会进行交流研讨。 车间工人理论小组组长薛有强率先发言:作为当代铁路工人,要立志做一个有知识、有文化、有理想的人,在铁路发展中最大限度地发挥个人的聪明才智,把本职工作干好,就是最大的价值体现。 青年机车司机黄嘉认识到:要把“简单的事认真做、认真的事情重复做、重复的事情有创造性地做”,这样才能在工作中创造价值、体现价值。 车间工会主席聂军说到:每个人都要有强烈的责任感,把各项制度落实好,特别是党员干部、技术骨干要发挥带头作用,通过自身模范行为带动身边的人。 青年大学生马辉煌的见解是:核心价值观要体现在爱学习、爱企业、爱岗位三个层面,只要珍惜自身岗位,把普通的事情干好就是不普通,就会创造出不普通的价值。 小组成员彭勇谈到:“非典斗士”钟南山曾说过这样一句话“干好本职工作就是最大的政治”,培育当代铁路职工核心价值观就要立足本职工作,根本则要落实到“争创一流业绩、构建和谐企业”上来。 有“老秀才”之称的小组成员伍乐飞则言简意赅:培育

核心价值观,就是要凭良心做事,做一个有责任感的人。 来自检修一线的工人周黄球认为:作为一名基层检修工人,我们的价值观应体现在三个方面:一是勇担责任,无论是对家庭、企业、社会,都要勇于肩负起自身的那份责任。二是精心修车,认真细致地把活干好,保证我们修的每台车都质量优良。三是严守安全,确保安全,就是对工作的最大肯定,就是自身价值的最大体现。 青年钳工小谭说到:培育核心价值观,必须增强职工对企业的归属感,每一名职工只有真正做到与企业荣辱与共,才能全身心投入到企业发展中来,自身价值才能充分得到展现。 车间支部书记刘学峰认为:铁路进入高铁时代,作为当代铁路职工要有责任感、荣誉感,要有“我与铁路共荣辱”的风范,不计个人得失,在铁路发展中成就自身价值。 座谈发言踊跃,灼见闪现,工人理论小组成员就“当代铁路职工核心价值观”形成共识,认为:作为昂首跨入高铁时代的当代铁路职工,必须始终坚持“高标准、讲科学、不懈怠”,敢于担当,乐于奉献,爱岗敬业,干好本职,在铁路现代化建设事业中贡献才华,体现价值。

青年在磨砺中成长

青年在磨砺中成长 有人把青少年比作是初开的太阳,的确我们就像太阳一样需要去散发我们的光和热。 长鹰有了风儿的阻拦才能飞得更高、更远。鱼儿因为有了大海的阻拦才能游得更自由自在、更轻快。青年有了磨砺、困难,才能更好的成长、成才......挫折是我们走向胜利的垫脚石,是我们开启成功之门的金钥匙。苦难显才华,好运隐天资。当我们向苦难和挫折俯首称臣的时候,常常错过了历练自己的机会,人生不是拼凑而是创造。不经磨练,就体会不到人生的意义,幸福不在于获得什么,而在于为社会,为人生创造了什么。青年要发展,要把握机遇学会绘制蓝图,进而去实现蓝图。 洪战辉携妹求学的事件相信大家都知道,这个故事深深地鼓励着我们也值得我们学习,洪战辉让迷失的人找到希望,让身处逆境的人找到力量,让处于青春期的我们不再迷茫,不再彷徨。李克强曾经说过一句话:“自强不息,忘我投入工作,自我定位。”每个人都有自身的价值。有的人适合发展这一行,有的适合发展那一行,每个人都有自己的专长,要学会自我定位,找到正确的方向,再努力拼搏。 青年能在磨砺中成长,但影响青年成长的因素有很多,家庭因素、社会因素、集体因素和个人因素。社会发展决定青年的发展,经济环境、文化环境、家庭环境对青年也有莫大的影响。尤其是家庭环境,父母的发展对孩子有一定的促进作用,父母的教育也影响着孩子的发展,要给青少年一点独立的空间,独立的时间,经济上适当的一点独立,这些都是青少年独立的重要标志。青少年踏上社会也会面临一些困难、挫折,这时朋友、父母、老师、社会上也要给予一定的鼓励,让青少年能够更茁壮的成长。 社会是现实而又残酷的,我们都要学会适者生存,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。只要掌握了足够的本领,天下之大,肯定会有让你施展才华的地方,只要肯努力,肯奋斗,相信我们的明天会更精彩。

成长成才自我规划

成长成才自我规划 大学是人一生中最为关键的几步之一,大学生活,既是对个人的进一步深造,同时也为我们今后步入社会打下了坚实的基础,是一个过度缓冲与适应的阶段。因此我们应该早有警觉,早做好准备,学会与世竞争的真本事,同时有所创新才能立于不败之地。学习重在多问、多见识、多动手、多动脑,记住得真才实学造福于社会、造福于天下人,你任重而道远。 为了更好地度过这人生中关键的几年,进行良好的成长成才自我规划是及其重要也是必要的。在此,我先从以下几个方面对大学四年生活进行一个恰当的规划。 一、明确目标 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史使命对大学生的必然要求,是党和人民的殷切希望,也是大学生需要确立的成才目标。 德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基础,体是人才素质的条件,美是人才素质的重要内容。 大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为健康发展、和谐发展、主动发展的一代新人。 二、加强修养,坚定信念 作为一名入党积极分子,我要加强政治理论学习,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑,要认真学习实践科学发展观,树立正确的世界观、人生观和价值观,要加强党性修养,坚定马克思主义信仰,继续解决从思想上入党的问题,时刻牢记为党、为实现共产主义事业奋斗终身的庄严承诺;要坚定共产主义信念,崇尚科学,追求真理,努力尽早成为一名真正的中共党员。 三、勤奋学习

大学里要求有很强的自学能力,因此我们必须学习独立思考,并且在学习中敢于创新,善于从全新的角度出发思考问题,激发潜在的思考、创新与学习能力。。在专业的学习上要更加勤奋刻苦,明确目标,端正态度,努力提高学习成绩,注重学以致用。充分利用学校里的人才资源,从各种渠道吸收知识和方法;充分利用图书馆和互联网,培养独立学习和研究的本领。 四、实践贯通 知识并不能简单地与能力划等号,知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说,能力比知识更重要。因此,一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来,这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方法和途径主要有勤奋学习、积累知识,积极参与、勇于实践,启迪思维、发展兴趣等。 五、视野开阔,胸怀宽广 当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国,观察日新月异的世界;用宽广的胸襟向历史学习,向人民群众学习。新时代的大学生,要把个人“小我”融入国家和集体的“大我”之中,在维护和实现国家与人民利益的过程创造个人的辉煌人生。 六、培养兴趣 进入大学,终于可以放下高考的重担,第一次开始追逐自己的理想、兴趣。但在追寻兴趣之外,更重要的是要找寻自己终身不变的志向。志向是罗盘,兴趣是风帆,两者相辅相成、缺一不可,它们可以带领我们驶向理想的港湾。 要积极参加各类社会活动,兴趣社团,既能拓宽视野,同时也能锻炼自己的社交能力。学习团队精神和沟通能力,因为社团是微观的社会,参与社团是步入社会前最好的磨练 七、掌控时间 大学里自己的空间多了,时间多了,因此要学会安排自己时间,管理自己的事务,提高自控能力。 合理安排作息时间,做头两头兼顾,既不能荒废学习,也不能仅仅只注重学习。一个能够合理安排时间的人,才是一个自律的人,一个真正懂得生活的人。

思修论文人生价值

思修论文人生价值 价值和价值观念都具有主体性。社会主义是一个人民当家作主的社会,它的主导价值观就必须以人民为主体,以人民的利益为标准。下面是小编给大家推荐的关于价值的思修论文,希望大家喜欢!关于价值的思修论文篇一 《关于价值与核心价值》 [摘要]价值和价值观念都具有主体性。社会主义是一个人民当家作主的社会,它的主导价值观就必须以人民为主体,以人民的利益为标准。以人民为主体的社会主义价值观的核心内容是平等、公平、正义。对社会主义核心价值的概括和阐述,应该是:主体宜显不宜隐;理论层次宜高不宜低;思想内容宜实不宜虚;形式宜简不宜繁;用语宜熟不宜生。 [关键词]价值;核心价值;社会主义 关于什么是社会主义的、特别是中国特色社会主义的核心价值问题,无论在国内还是国外,人们都很关注。这是一个在政治实践上、在学术研究上都是非常重要、非常有意义、也是非常有难度的问题。价值和价值观念的理论曾经在哲学上被看作是禁区。改革开放以来开始有了这方面的研究,当时还是有风险,担着压力的。研究工作坚持了这么多年,取得了不小的进展。 近年来,在党中央文献中正式提出社会主义价值观问题,充分表明我们党对于倡导社会主义价值观的高度重视,它的重要意义是不言而喻的。在现实生活和社会关系日益多样化的形势下,全国各族人民应该有一个共同的社会理想和目标,有一个一致的思想导向和凝聚内核,才能团结起来,为实现祖国振兴和人民幸福共同奋斗。而在国际上,我们既然高举起中国特色社会主义的旗帜,那么这面旗帜所代表的思想理念,也不仅要科学、系统、先进,而且一定要高度凝炼,简洁鲜明,毫不含糊。只有这样,才能充分昭示“中国特色社会主义”的伟大历史形象和独特魅力。 自从中央文件和媒体上提出了关于“社会主义核心价值体系”的表述以来,不少人在学习和理解中感觉到,究竟如何理解价值和价值观,如何把握一种价值观念的体系性和它的核心内容,如何一以贯之地理解马克思主义的社会主义价值观与当代中国特色社会主义价值观的关系,等等,这里有许多重要的理论和现实问题需要我们深入地思考和把握。在这个问题上应该鼓励大家继续充分讨论,以便在理论上认识得更透彻,从而更有利于广大干部群众对社会主义价值观问题的学习、理解,使社会主义价值观在确立我们共同的理想、信念,从而更有力地推进中国特色社会主义建设中发挥应有的重要作用。 根据当前有关的思想认识和理论学习情况,我认为,应该把理论上和宣传中容易模糊的几个问题搞明白,避免混淆,并作出尽可能准确、明确、简洁的理论阐述与表达,使人们能够对社会主义价值观问题有比较清楚、透彻的理解,从而消除困惑。 一、确切把握价值和价值观的科学含义 价值和价值观是有区别的两个概念。在理论上,价值是客观的东西,价值观则是主观的、观念的东西;主观的、观念的东西要反映客观的东西,这是马克思主义所主张的观点。反之,在西方的传统学术中,价值就是主观的,所以它们总是不区分价值和价值观。不了解这一点,就可能达不到马克思主义的高度,而是简单地照搬西方的话语和思维方式。 具体地讲,价值问题,用我们生活中的语言来讲就是好坏问题,所谓“真假、善恶、美丑、得失、利弊、祸福、荣辱、应当不应当、值得不值得”,等等,总之凡是能够用“好坏”来概括的这类现象,都属于价值现象。价值不是事物存在本身,而是事物对人的意义。事物的价值与事物的存在、属性不是一回事。事物的存在本身是不以人的意志为转移的。一个东西就是它本身,不会因人而异。但一个事物的价值却是因人而异的。就像同一双鞋,它的存在是客观的,但它是否“好穿”则必然因脚而异。这就是说,同一个事物对不同的人有不同的

在磨砺中成长

在磨砺中成长 "宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",唯有经过了磨炼,自己的意志才会更加坚定,才会更加有光彩,梅花的香味才会泌鼻而出。 "采菊东篱下,悠然见南山"的陶渊明,不与世俗同流合污不贪婪于金钱,淡泊名利,自己经历了磨炼,有这思想在田园之间是多么的洒脱和自由所以磨砺是我们成长中的一个重要因素。 王羲之的手法,字字饱满,写出的兰亭集序古今中外,流长深远,那是因为王羲之每天都练习书法,把家中的水池都给染黑了,正式有了这种磨砺自己的的精神,王羲之的手法才会有如此辉煌的成就。 爱迪生被称为发明大王,发明了好多造福于人类的发明,爱迪生在发明电灯泡的时候经过了上千种材料的试验,才发明到了一种金属丝不被高温所融化,经历了几千小时的磨砺发明了电灯泡造福人类。 小飞侠科比的篮球技术大家都众所周知,一个个后仰跳投,华丽的操作,大家都为之尖叫,为之欢呼,科比带领他的队伍走上了巅峰赛后,为之欢呼,采访科比时,记者问科比为什么你投篮时可以这作文么准确无误的进篮。小飞侠科比笑着说:"你见过洛杉矶凌晨五点半的太阳吗?"记者后来问教练是回答说科比每天早上都提前训练周而复始,在其他队员来的时候,科比早就投进了300多个球了,就是因为有这样的意志力,科比在NBA全明星的舞台上才不会落下科比成为我们每一个热爱篮球人心里的一种闪闪发光不灭的红星。 屠呦呦发明的青蒿素,治疗了非洲上万人的生病状况,屠呦呦除了有两年的科技培训,剩下的时间一直在潜心研究发明青蒿素,实验了好几千种的植物草本,不断潜心研究,日日夜夜的不断奋战,才研究出了青蒿素,才取得了如此大的成就。正是因为坚持不懈的精神,屠呦呦才取得了如此大的成就。 在人生道路上有很多的绊脚石,接二连三的阻挡在你的面前,你在挪走他的时候你才会发现,他教会了你很多的地方该如何处理,去克服困难,就像人生的路要靠自己,再苦再累心里也是甜的,原本我们的脚下没有路,走多了脚下遍全是路,在成长的路上没有尽头只有路口,只有磨砺才是人生的大学。

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