水果拼盘大赛新闻稿

水果拼盘大赛新闻稿
水果拼盘大赛新闻稿

又到一年初夏,犹记当年。

丰富同学们的生活,活跃校园文化氛围,这是膳委会开展水果拼盘大赛的初衷。

岁月如梭,如今,“水果拼盘”也已褪去了青涩,衍生出了独特的韵味与魅力。

作为膳委会的标志性活动,“水果拼盘”常常会被人提起,津津乐道。而本人自是与有荣焉。

既是水果拼盘,则不得不说说水果。火龙果外红内白,颜色极端,味道微甜,霎时喜人;芒果表里如一,甜香扑鼻,更是难得;樱桃小巧玲珑,甜入心脾,让人为之心折;橙子却独树一帜,竟是微酸,却让人难以讨厌...如此,数不胜数。而种类风格不同的水果互相配合,于一盘之上呈现,冲撞之中却又渐渐融合,色彩绚烂,滋味清甜,入目之处,却是一片锦绣河山。

同学们的创意层出不迭,随着比赛的如火如荼,水果拼盘活动的意义也竞相展现。

“水果拼盘”最现实的意义,在于它有助于培养大学生的审美能力、艺术素养、动手能力和设计创新能力,并在小组协作中培养合作精神、合作技巧;

最迷人的意义,在于刻画大学生在传统文化工艺中焕发出的时代的风尚和光彩,飞扬却又沉敛,那样自信,潇洒,自有一番天地。

而最感人的意义,在于唤起颗颗感恩之心。是了,每个人都应该感激大自然的馈赠,感激他们赠予我们花草树木,飞鸟鱼虫,当然,

还有数之不尽的水果。赛场上,每个人都认真又喜悦的雕琢拼摆,用手中简单的工具,和繁复多样的水果,构造着自己心中的画面,那是一个个美丽的想望。而他们,也用这种方式,回报着大自然的馈赠。

人与自然和谐相处,从来都不只是传说。这一盘盘水果艺术,正诉说着大自然对人类的宽容与呵护,以及人们对于大自然的一份永恒的感激与敬畏。

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。诸君风华正茂,正是指点江山,感悟人生之时。何不从这一盘水果开始,见微知著。

2020水果拼盘大赛策划书

一、活动名称: “缤纷校园”水果拼盘大赛 二、活动背景 时间一到已到五月,我们即将迈入炎热的夏季。此时也是纷繁的水果上市之时,令人眼花缭乱。该如何正确搭配水果的吃法?该怎样才能吃好,吃得健康? 三、活动地点: 暂定于一食堂门口或海园广场 四、活动时间: 暂定于5月15日星期六 五、活动口号: 六、活动参与人员: 湖南人文科技学院全体人员(学生、教师、职工、家属;主要针对会员) 七、活动目的: 1、扩大美食协会在湖南人文科技学院中的影响力; 2、提高参赛选手的创新及动手能力; 3、促进会员间的了解与合作能力; 4、使参与成员认识、了解时令水果的营养搭配方法。 八、活动流程策划 1、活动前期宣传及准备工作 (1)提前一周进行海报、广播、宣传单等宣传;对会员进行短信通知; (2)提前五天,进行设点报名,时间两天,地点一食堂门前。报名选手为1—3人组队参加,推荐人数为2人组队参加。费用:2元/人; (3)提前三天,按照报名人数,准备活动相关用品(刀具、餐盘、砧板等);

(4)比赛当日上午,采购水果、沙拉酱等消耗品。 2、活动进行 (1)上午:对所有报名参赛的选手进行指导,时间为上午 10:00—11:30,地点为五栋教室。 内容:①、如何搭配水果; ②、怎样使拼盘营养、美观; ③、宣布比赛相关规则、规定。 (2)下午:进行水果拼盘大赛。时间为下午2:30—4:30 ①、桌椅、音响的借用、摆放; ②、场地的布置; ③、主持人利用5—10分钟拉动现场气氛,吸引观众; ④、工作人员引导参赛选手按指定位置站好,并发放号码牌、比赛相关用品; ⑤、裁判下令比赛开始,选手开始进行比赛,评委进行评比,主持人现场即兴解说; ⑥、裁判宣布比赛停止,选手立即停止,评委对各组作品进行对比,评分,并做出点评。工作人员检查用具的完好与否; ⑦、评出前三名,进行颁奖仪式,颁发荣誉证书。 3、活动结束 归还桌椅、音响等用品,进行场地卫生清理工作。 九、活动人员安排 活动申报,策划书上交,桌椅借用,奖状的盖章: 音响、话筒借用: 活动场地布置: 宣传单的打印、发放:

亲子水果拼盘活动总结

亲子水果拼盘活动总结 水果拼盘方案、总结 “迎中秋、庆国庆”水果拼盘活动方案 一、活动主题:“以果会友、果聚良友;以果聚情,果汇真情”亲子水果拼盘活动。 二、参加对象:全体幼儿和家长们。 三、活动地点:本班教室。 四、活动时间:9月25日下午。 五、活动目的: 1.巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣。 2.知道多吃水果有益健康。 3.促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,家庭的智慧在这个小平台里一起碰撞吧~ 六、活动准备: 家长各自带水果刀、需要的各种洗净的水果、牙签、水果盘等。 七、活动程序规则: 1.请家长问一下幼儿,讲讲今天自己带来了什么水果,分别是什么颜色和形状的, 2.家长和幼儿一起讨论设计,要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等等。 3.家长和幼儿一起同时进行制作拼盘,完成后为拼盘取个名字。 4.“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。 5.评比:评出“最佳创意奖”、“最佳上镜奖”、“最佳动手宝贝奖”、“最佳节约奖”。

八、注意事项: 1.水果要清洗到位,拼盘内的水果可食用; 2.水果不直接接触课桌,用保鲜膜或覆盖有保鲜膜的案板间隔,防止灰尘和细菌入口; 3.制作水果之前清洗双手; 4.切水果时注意锋利刀口,防止切割到手指。 5.果皮等垃圾要扔进垃圾筐里。 都沟幼儿园 2012.9 “以果会友、果聚良友;以果聚情,果汇真情” ——亲子水果拼盘活动材料 都沟幼儿园 二零一二年九月 “迎中秋、庆国庆”水果拼盘活动总结 2012 年 9 月 25 日为了“喜迎中秋、欢度国庆”,我园举办了一次别开生面的“以果会友、果聚良友;以果聚情,果汇真情”之亲子水果拼盘活动。 一、活动过程:活动开始后,家长们纷纷拿出了自己在家准备好的水果、蔬菜、 刀具、精致小案板、盘子等。在他们的一双双巧手下,一盘盘令人眼馋欲滴的水果拼盘展现在了大家的面前。有花草树木,有鸟、鱼等小动物,真可谓是栩栩如生。每盘拼图都被他们用不同的水果装饰成各种形状,色彩纷呈,极其诱人。孩子们还给自己的水果拼盘取了好听的名字,有“睡莲花开”“抗日乐”“小桥流水”“花开富贵”“海南风光”“小兔的一家”“孔雀开屏”等。这一件件精美的

亲子水果拼盘活动

“以果会友,果然有情” 大班亲子半日活动-------之“我的拼盘我做主” 水果拼盘活动致辞 【开场破冰静场】 《什么是爸爸,什么是妈妈》 世上有一半人要当爸爸, 别看他今天还是娃娃。 当上爸爸的人, 不一定会当爸爸, 没当上爸爸的孩子, 却知道什么是好爸爸。 世上有一半人要当妈妈, 别看他今天还是娃娃。 当上妈妈的人, 不一定会当妈妈, 没当上妈妈的孩子, 却知道什么是好妈妈。 【演讲主体】 各位家长们、各位小朋友们: 大家上午好!【注意要情绪要饱满】 首先,我代表孩子们,感谢各位家长,感谢你们在百忙之中,参加我们的亲子半日活动,孩子们,现在,请亲一亲我们的家人,和我一起,对他说:谢谢你,好爸爸(妈妈)!; 其次,我代表家长们,感谢各位孩子们,感谢你们带给我们开心与欢乐,家长们,现在,请抱一抱你的孩子,和我一起对宝宝说:我爱你,小宝贝。 最后,我代表育才幼儿园以及全体教职员工,感谢各位准时参加活动,恭喜各位,能懂得珍惜,珍惜与孩子共同分享童年的时光,恭喜各位能懂得理解,理解孩子的喜怒哀乐都是他们童年的成长。恭喜各位能够明白,明白虽然当父母不要上岗证,但是一个合格家长是需要合格证,这就需要我们一起去了解孩子。 对于你们的到来,孩子们,我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。 为了让大家度过一个难忘亲子半日活动会,我们特开展“以果会友,果然有情”

亲子水果拼盘的活动。 此次活动,可使我们一同成长,可让我们一起飞翔;让我们一同去创造、一同去发挥我们的艺术情操,让我们一起去拼、一起去实现我们心中的梦想!此次活动以“亲子”为主题; 参加活动的家长和孩子根据自带的水果,加上自己的设计理念,在规定的时间内完成现场创作;活动结束后,评分标准(建议提前下发给家长),我们将评选出各个奖项若干名。 活动中要注意几点要求 1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放进袋子里。 我已经看到宝贝们期待的眼神了,现在,我宣布:育才幼儿园班“以果会友,果聚良友;以果聚情,果然有情”之亲子水果拼盘活动,现-在-开-始!(喜庆音乐开始) 【中间介绍】: 水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴,还是家庭喜庆宴席,都能显示出其艺术的生命力和感染力,使人们在得到物质享受的同时,也能得到艺术享受。 水果含有丰富的营养,而且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感.,在活动过程中,不仅能给宝贝们带来了欢乐,而且激发了宝贝们的创造力,更会让他们了解到相互合作的重要性。 【评比环节】 最后进入了激烈而又紧张的评比环节,评比采用家长投票,教师代表、园领导的形式,投给自已最喜爱的亲子水果拼盘, 但家长不能投自已的参赛作品。 现在激动人心的时刻到了,大家都想知道比赛的结果吧,首先感谢今天的家长评委们,你们辛苦了,在你们公平公正的评分下,结果已经出来了。下面我宣布荣获“以果会友,果然有情“最佳创意奖是 荣获“以果会友,果然有情“最佳色彩奖是 荣获“以果会友,果然有情“三等奖的家庭是

最新水果拼盘活动总结

水果拼盘大赛活动总结 为了丰富我院同学的课余时间,我院在5月19日(周六)举办了一次别开生面的一一水果拼盘大赛。 此次活动的目的是激发同学们的创新意识,培养大家的团结协作精神,锻炼同学们的动手能力,同时丰富大家的课余文化生活。 活动中,选手们充分发挥自己的想象力,制作了各种有创意的水果拼盘,让在场的观众大饱眼福,垂涎三尺。赛场上果香四溢,色 彩鲜艳的水果在同学们的巧手下变成富有创意的艺术品。为营造意境,突出主题,材料上的准备也极为丰富。各式水果拼盘从造型、构思意念到名称都极尽心思,充分体现同学们准备的精心及创意。从作品中所展示的不仅是选手们精湛的手艺,更是展示他们的想象力、创造力以及自身的文化素养。而作品所散发出的艺术感染力则激发了观众们的审美情趣和无限想象力。本次活动除了锻炼了同学们的观察能力和动手实践能力外,还锻炼了同学们的求异思维、创新精神,同时也锻炼了同学们的团结合作、互帮互助的精神,激发了学生对自然和社会广泛的好奇心、探索欲和责任感。丰富了同学们课余生活,促进了同学与同学之间的交流,同时也增进了班级与班级之间的友谊,活跃了校园文化。活动在大家的努力下获得圆满成功,并取得了很好的气氛。 大家对于这次水果拼盘都表现出了极大的热情。活动还没正式开始,同学们就已早早的来到了活动场地。同学们两个班一组,搬工具, 洗水果,个个忙得不亦乐乎。

本次水果拼盘可谓水果丰盛,红艳艳的苹果和西瓜,黄灿灿的柠檬,被满满的摆在了精美的果盘上,真可谓是水果的王国,让人不仅大饱眼福,更让人垂涎欲滴! 同学们可谓心灵手巧,你剥橘子香蕉,他切苹果西瓜,我掰石榴, 个个紧张投入。各式各样的水果在他们手中变成了一张张可爱的笑脸,活灵活现的海豚等。整个水果拼盘细致精巧,错落有致,极具画面与空间感! 在同学们热烈的欢呼声中,水果拼盘大赛拉下了帷幕。每个作品名都各有特色,个性彰显! 最后出场的是满心期待的评委们,在各种独具特色的作品间穿梭,问一问这个作品的名称、意义!尝一尝那个水果的美味!各组代表也尽情地发挥着! 本次活动从整体来说,达到了我们理想中的效果,并得到了广大同学们的支持。 <一>、优点 1、我部精心组织,缜密策划;为了将此次拼盘比赛办好,我部召开相关会议,并对活动做了明确分工,使得大家配合较好;

大学生水果拼盘大赛策划方案

大学生水果拼盘大赛策划方案 一、活动背景: 正是山花烂漫时,在这气候宜人的季节里,为了提高广大同学的创新能力和动手能力,开阔同学们的视野,平顶山学院学生会生活劳动部特举办“水果拼盘大赛” 二、活动目的: 众所周知,在竞争激烈的社会中,社会对大学生的实践力及创造力要求是越来越高的,为了给大家提供这方面的锻炼机会,也为了丰富大家的课外生活,培养健康营养的饮食理念,我部特别举办“水果拼盘大赛”。 三、活动特色: 1. 材料均为日常接触到的蔬菜、水果,人人均可参与,且可聘请餐厅师傅进行拼盘指导。 2. 可以实用于日常生活中去,在展示自己动手及创新能力的同时,也为自己的生活平添许多乐趣。 3. 可以引导同学们对健康饮食理念的进一步深入。 四、活动资源: 1. 宣传工作:由校学生会宣传部以及各院系生活劳动部对“水果拼盘大赛”活动通过出展板、海报等进行宣传。 2. 活动赞助:由校学生会生活劳动部将本次活动策划递交于主席团审批,后交由校学生会外联部,与有关单位取得联系拉来赞助。

3. 活动时间:暂定于4月末~5月初。 4. 活动地点:暂定于扇形广场。 五、活动流程: 1. 活动当日有学生会成员布置会场,提前协调各相关单位的关系,各院系的参赛选手及拉拉队自带材料在指定时间到达会场。 2. 评委入座,各院系参赛选手到达指定地点,准备开始比赛。 3. 由主持人宣布比赛规则及评分标准。 4. 一切准备活动就绪后,活动正式开始,各院系参赛选手于指定时间内完成自己的作品。 5. 大赛举行的同时,要求有文艺类节目演出,以供大家欣赏,借以调动现场气氛,在中间或可穿插一些主持对于各位参赛选手作品的提问,让选手有机会向评委介绍自己的作品,宣传自身(演出时间与比赛时间大致相同,或在比赛作品提交前结束)。 6. 比赛时间到之后,各院系参赛选手提交自己作品,并由评委按照评分标准对各院系作品尽享评比,最后排出名次,评出一、二、三、等奖及优秀奖。 7. 由评委为各院系颁发奖品。 8. 活动结束后,由学生会全体成员负责清理会场。 六、活动需求:

美食活动总结

系学生会 人 文 系 “ 校 园 美 食 大 赛 ” 活 动 总 结 人文系学生会生活部 2011/11/17

第一次一手办活动,这样的活动也是我在部门里办的第一次,难免有好多不足之处。总的说来,此次活动办得还比较成功,细节方面要是考虑的周全些就更好了。下面对其全面总结: ㈠、首先在美食大赛的笔试方面: 在笔试的宣传上,对本部门的干事进行宣传前的培训,交代清活动主旨、活动意义、活动时间地点、活动概况、活动形式及活动奖项等。向干事们说清宣传时的注意事项。由于是他们第一次下班宣传,对他们说的比较详细。宣传后,问他们当时的情况及同学们的反应,结果还好,但不尽如人意。主要是因为在宣传时,我部干事没有充分调动同学们的兴趣,可能由于下班宣传时间有限和同学们交流较少,导致报名人数不算太多,有个别同学对活动的有些情况不太了解而电话咨询。当然其主要是我没有给部门干事细节方面以太多指导;在活动的前期准备上,给干事布置任务时,虽然任务分配得没问题,但给的时间不太充足,出的试卷中有部分是不合主题的,可能是在布置任务时重点没有强调清楚。要他们用邮件以附件形式发给我,暴露出有部分干事不会发电子邮件,计算机基础薄弱;在活动组织上,试卷的印制上没有差错,在考场分配时,出现了一点小状况,本想用两个大教室做考场的,但到同学们进考场时,出现了座位不够,于是就调用了最近的一个小教室,危机解决。考场分配时,与副部长有过交流,我们一致认为两个大教室够用了,但结果不如人料,好在当晚没有上自习。由此我们知道了有好多事不能想当然地认为,尤其是事情的细节上;在考试过程中,参加考试的同学们令我满意,其本上都到齐了,不能参加考试的都打电话请了假。考试过程中,有个别的干事的表现不太好,没有把监考的位置做好,没有严格要求自己的意识;在后期工作中,改卷的干事表现不错,按时完成任务。总的来说,笔试活动进行顺利,虽有瑕疵但没有影响到整个活动。

水果拼盘创意大赛策划方案

c:\iknow\docshare\data\cur_work\.....\ 更多资料请访问.(.....) c:\iknow\docshare\data\cur_work\.....\ 。。 策

划 书 xxxxxxxxxxxx学院委员会 xxxxxxxxxx学生会 x年x月x日 一、活动主题:绿色健康生活教育 二、活动目的:为了丰富同学们的课余生活,同时发挥同学们的动手创新能力, 提高同学们的团队意识,营造温馨和谐的氛围,培养健康饮食的习惯,我院特举办此次“水果拼盘创意大赛”。水果是我们日常生活经常接触,物美价廉而又健康诱人的食品,它多种艳丽的颜色和各种独特的形状,加上同学们丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合,既美观又营养健康的水果拼盘便制作成功。它不仅有尝试的乐趣,又有视觉的享受,同时还培养了同学们积极创造的生活态度和敢于表达的能力。绿色、健康的生活便源于我们对生活中这些简单细节的追求与享受! 三、参加对象:xxxxxxxxxxxxxx

四、主办单位:xxxxxxxxx 五、活动时间和地点: 活动时间: 发通知2011年4月19日(周二) 收报名表时间2011年4月21日(周四) 晚上20:00—20:20 活动时间2011年4月25日(周一) 晚上19:00—21:00 活动地点:xxxxxxxx 六、宣传: 1、活动前期由宣传部进行海报宣传; 2、提前通知学辩部来活动现场进行摄影,以做活动开展过程的 记录与宣传 3、将活动通知下发到各班,并由各班团支书向各班同学宣传。 七、具体活动方案: 1、活动前期 (1) 09、10级各班在收到通知后填写报名表报名参加此次活 动,各班报名由各班团支负责书。参赛队伍每班2队(每队5人),报名表填好后由团支书在规定时间交至组织部负责人处;

亲子水果拼盘活动方案三

亲子活动-------之“以果聚情,果然有情”活动方案 各位家长们、各位小朋友们: 大家上午好!【注意要情绪要饱满】 首先,我代表孩子们,感谢各位家长,感谢你们在百忙之中,参加我们的亲子活动,孩子们,现在,请亲一亲我们的家人,和我一起,对他说:谢谢你,好爸爸(妈妈)!; 其次,我代表家长们,感谢各位孩子们,感谢你们带给我们开心与欢乐,家长们,现在,请抱一抱你的孩子,和我一起对宝宝说:我爱你,小宝贝。 最后,我代表阳光双语幼儿园以及全体教职员工,感谢各位准时参加活动,恭喜各位,能懂得珍惜,珍惜与孩子共同分享童年的时光,恭喜各位能懂得理解,理解孩子的喜怒哀乐都是他们孩童的成长。恭喜各位能够明白,明白虽然当父母不要上岗证,但是一个合格家长是需要合格证,这就需要我们一起去了解孩子。对于你们的到来,孩子们,我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。 为了让大家度过一个难忘亲子活动会,我们特开展“以果聚情,果然有情” 亲子水果拼盘的活动。 此次活动,可使我们一同成长,可让我们一起飞翔;让我们一同去创造、一同去发挥我们的艺术情操,让我们一起去拼、一起去实现我们心中的梦想!此次活动以“亲子”为主题; 参加活动的家长和孩子根据自带的水果,加上自己的设计理念,在30分钟内时间内完成现场创作;活动结束后,评分标准(建议提前下发给家长),我们将评选出各个奖项若干名。 活动中要注意几点要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放进袋子里。 我已经看到宝贝们期待的眼神了,现在,我宣布:阳光双语幼儿园班“以果聚情,果然有情”之亲子水果拼盘活动,现-在-开-始!现在请宝贝们走进爸爸\妈妈牵着他们的手找到你的位置进行比赛(准备喜庆音乐开始播放) 【中间介绍】: 水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴,还是家庭喜庆宴席,都能显示出其艺术的生命力和感染力,使人们在得到物质享受的同时,也能得到艺术享受。 水果含有丰富的营养,而且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感.,在活动过程中,不仅能给宝贝们带来了欢乐,而且激发了宝贝们的创造力,更会让他们了解到相互合作的重要性。 【评比环节】

水果拼盘大赛方案

水果拼盘大赛方案 活动主题:想“拼”就拼,点缀生活—水果拼盘大赛 活动目的:给大学生活点缀一些色彩,提高大家的合作能力,开发大学生的发散思维 活动时间:三月中旬至四月初 活动地点:苏科大江枫校区电子学院(具体地址未定) 活动对象:苏科大电子学院全体学生 策划主办单位:苏科大江枫校区电子学院生活部 协办单位:苏科大江枫校区电子学院学生会 活动材料:水果,纸盘子,水果刀 比赛时间:三月二十五日 评比方式: 1、本次比赛采取现场评判,现场量分。评委将有电子学院学生会各部门部长担任。 2、比赛设立评委组长1名,评委委员数名,评委对选手作品进行评分。 一、前期工作: 1、宣传:⑴海报: 在每个宿舍楼下、橱窗里贴放宣传单张(20号前落实) ⑵3月20日至21日晚自习排除两组人向院里各个班级宣传我们在3月25日下午水果拼盘比赛,每个班级最多两个队伍,

每只队伍最多4人,参加水果拼盘大赛。当晚把名单交上来(要一个主要负责人)。 ⑶3月22日至23日晚自习把详细的时间通知个班级班长,把我们会提供的材料告诉他们,并叫他们自带其它他们需要带的用具和水果。 2、场地申请、桌椅申请(22日前确定) 3、购买一次性盘子以及水果刀 4、挂横幅 5、3月26日把所有参赛名单打印出来,至少5份,以便第二天签到。 6、设签到处,制作比赛规则,各个比赛小组的号码牌 7、预备水果、奖品、一些简朴的包扎药品和清理现场的清洁用品 8、安排人员在比赛期间摄影 9、比赛前清洗好比赛所需的水果、盘子。 注意:各区队负责比赛后各自的场地清理。预备好垃圾袋和垃圾桶,保持好环境卫生。 二、活动流程: 1、3月 20日之前,全校学生进行“水果拼盘”大赛报名; 2、3月21日至22日,对参赛队伍进行甄选和编号,料进

水果拼盘 综合实践活动方案

我爱水果拼盘 ----综合实践《制作水果拼盘》教学设计 一.教学背景分析: 水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养,而且还能给我们补充许多微量元素。同时,它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘,使人们得到艺术的欣赏,美的享受。为了培养学生的动手操作能力,使学生合理地、科学地食用水果,提高对艺术的欣赏能力和创造能力,本节劳动课将结合当地实际情况开展制作水果拼盘的活动.使得学生在劳动中体验成功与快乐. 二.教学设计思路: 本次劳动技术的综合实践活动---制作水果拼盘教学设计,体现了以下几个方面:(一)紧密联系生活,在学生亲身经历的生活前提下,设计本课教学内容,让学生直观,生动,深刻的感受到劳动的意义;(二)突显学生为学习的主体,让学生课前收集,课上交流讨论,合作,共同完成教学内容,教师充当学习过程中平等中的首席这一理念;(三)体现学科整合的概念,即为水果拼盘取名等与语文,审美等多方面的知识的整合,鼓励学生个性的思维与创造. 三.确定教学目标 知识目标: 1. 查阅有关如何合理食用各类水果的资料,了解各类水果营养成份的含量,让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。 2.搜集有关制作水果拼盘的资料及拼盘作品的图片,获得感性的认识。 能力目标: 1、通过亲手制作水果拼盘,培养学生的动手操作、想象、创新及审美的能力。 2、通过小组合作的形式培养学生的协调、交流的能力。 3、学会有礼貌地与人交往、进行咨询。 情感目标: 通过认识植物的重要作用与人类的密切关系,增强了解植物的兴趣,爱护植物的意识。 五.教学准备: 学生活动准备:各类水果若干、盘子、牙签、美工刀。

校园文化艺术节活动总结范文4篇

校园文化艺术节活动总结范文4篇 校园文化艺术节 活动总结 范文1 我校近年每两年举办一届校园文化艺术节,至今已是第六届。校园文化艺术节的举办充分发挥校园文化活动的育人作用,以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体,营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围,为职校生搭建成长的平台,培养三创精神和人文素养,促进全 面发展。校园文化艺术节每一届均有一个主题,围绕主题组织开展了合唱比赛、卡拉ok 赛、书画比赛、手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、朗诵比赛、创新大赛、技能大赛等,其内容涵盖科技竞赛、文艺演出等类别,活动内容丰富、学生参与面广、组织 周密严谨,层次水平较高。学校高度重视,投入资金,由学校学工处和团委承办,真正把 校园文化艺术节打造成姜堰中专的一大品牌。 一、艺术中展现学生的精神风貌 我校每届的校园文化艺术节均有开幕式和闭幕式。开幕式是以合唱决赛拉开序幕。每个班 都要选择积极健康向上的合唱曲目,参加预赛到决赛,在这个过程中增强了班级学生凝聚 力和荣誉感。通过合唱比赛的举行,充分展现了我校学生积极进取的精神风貌。第六届组织的宿舍文化角比赛活动,通过举办宿舍舍徽设计、宿舍文化角评比等活动,营造健康向上、充满浓郁育人气息的宿舍文化氛围;征文比赛、演讲比赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨,吸引了众多学生参与其中,有多名学生获奖,通过征文这种形式既能增强学生对文学的爱好又让他们增强了表现自我的勇气和信心,给他们提供了一 个展现才能的平台。 二、技能实践中培养学生的三创精神 我校举办的校园文化艺术节活动包括创新比赛、商业计划书大赛和技能大赛,增强学生对 所学知识的应用能力,激发广大学生提高自身的创新能力、实践能力和学以致用的精神,营造了崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。每年校园文化艺术节中的技能大赛为学生提供了展示技能的大好时机,学生们在比赛中大显身手,增强了自信,提高了技能。去年在省创新大赛中获奖的李凤婷同学设计的简易人工花生剥壳机 和王群同学发明的卡盘三爪内口修磨器,正是通过学校艺术节中的创新大赛中脱颖而出的。

亲子拼盘活动方案

亲子拼盘活动方案 导语:为了增进孩子与父母的交流,学校举行了亲子拼盘活动,举行拼盘活动时需要事先写好活动策划书。下面小编给大家带来的亲子拼盘活动方案,希望对您有所帮助。 亲子拼盘活动方案篇一一、活动目标 1、巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣。 2、知道多吃水果有益健康。 3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。 二、活动准备 1、事先同家长交流活动的内容,并让家长收集、设计水果拼盘的样式。 2、家长各带洗净的所需水果,水果刀一把,盘子、牙签、制作水果图片等等。 3、小奖品、红花。 三、活动过程 1、律动《小手拍拍》。 2、师幼共同展示所学的儿歌和歌曲。 3、全体幼儿表演歌曲《水果碰碰碰》。 4、请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果,分别是什么颜色和形状。 3、老师讲话:各位家长朋友,大家好。感谢你们

在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物,让幼儿结合各种感官进行操作,加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣,二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情,融洽了亲子关系,也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘: (1)卫生:是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。 (2)创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。 (3)整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。 (4)色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。 (5)经济:看是否浪费了较多的水果。 (6)速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。 5、家长和幼儿一起讨论设计,要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。 6、播放音乐,家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

水果拼盘活动策划方案

水果拼盘活动策划方案 水果拼盘活动策划方案篇一 活动时间:待定 活动地点:学校生活区篮球场 活动对象:五大系部10、11级学生 举办单位:管理系、艺术系、信息系、建工系、汽车系分团委 报名方式:各自系部报名 比赛时间:待定比赛规则 (一)环保水果设计 1.所有作品必须现场制作 2.可携带文稿及成品图片等书面方案,但参赛作品需要

现场制作才可以参加 3.参赛者自备水果,工具等用品;充分发挥想象(例如可以采用在水果上雕刻,用水果拼图等方式,形式不限),规定40分钟内完成作品 4.参赛者必须在一分钟内进行作品介绍,如作品的材料,作品的寓意等。 (二)服装比赛规则 选手作简短的自我介绍,进行拉分 (三)比赛总规则 1.报名者以组报名,一组三人,两人负责环保水果设计与现场制作,一人负责设计服装,参加决赛:环保水果设计和环保时装秀 2.活动分为两个环节、环保水果设计和环保时装秀各占比值50%,得分者胜 3.参赛选手组建自己的亲友拉拉队,加油打气、(可以增加得分)

(注:如果比赛出现分数一样的情况,主持人可让现场观众进行投票,人气者胜) 一、活动流程 第一环节:由我们评委和选手进场,人员安排好之后。主持人介绍嘉宾,自己。宣读开场白,说出活动宗旨,主题。 第二环节:主持人宣布比赛赛制、开始时间等相关事宜,然后宣布比赛正式开始。 第三环节:比赛期间,由系部生活部邀请特别嘉宾现场进行表演或进行小游戏等一些有趣的活动。 第四环节:比赛结束,选手把自己的作品展现在指定的地方,然后用一分钟的时间介绍自己的作品,让评委给予打分。最后我们生活部出一些关于水果方面的小问题问现场观众,答对了给予一份精美小礼品。 第五环节:统计分数,列出名次。评出五个系部各一、二、三名,这十五组将代表五个系参加学院举行的总决赛。最后由主持人宣布比赛圆满结束。

主题教育活动总结合集六篇

实用主题教育活动总结合集六篇一次欢乐的活动结束了,在这段活动中,一定有很多值得分享的体会吧,你会有什么样的总结呢?但是拿起笔的时候却发现不知道写什么,接下来是关于主题教育活动总结x篇,未经作者授权或者同意,请不要作他用,欢迎各位阅读。 主题教育活动总结篇x 为确保校园平安和谐,师生安全,我校以宣传贯彻“安全第一、预防为主”的方针,以“加强安全教育、提高师生安全防范意识”为主题,通过多种渠道,采取多种形式,广泛深入地组织开展了“安全教育月”活动。 (一)开展形式多样的校园安全教育活动,进一步提高全体师生家长的安全意识。 利用校园安全宣传橱窗、手抄报、国旗下讲话、安全宣誓、主题班会、放学前“一分钟安全教育”等形式,对学生进行课间安全、交通安全、消防安全及燃放烟花爆竹安全的宣传教育活动。 (二)切实抓好交通安全教育管理工作。 采取有力措施,进一步加强校园交通安全教育,加大校园交通安全隐患排查整改力度,消除校园交通安全隐患。 x、做好接送学生专用校车配备运行工作。做好学生交接工作,确保学生乘车安全。

2、做好非法接送学生车辆安全隐患排查工作。 (三)切实搞好校园消防安全教育工作。 x、近期对校园内部用电线路、用电器、燃气灶、取暖设施设备等存在的消防安全隐患进行全面排查,发现问题及时整改; 2、严格校长坐班、行政领导带班、教师值班制度,确保校园内2x小时有人值守。 主题教育活动总结篇2 一是开展民俗文化活动。 达埔中心、蓬壶中心幼儿园等学校组织学生开展与家人一起包粽子、端午粽飘香、水果拼盘、贺卡制作等活动;桃溪实小等学校组织学生了解挂艾叶、吃粽子,饮雄黄酒等习俗;港永幼儿园开展体验民俗——包粽子、吃粽子,把赛龙舟渗透到游戏活动中;世哲幼儿园组织孩子模拟划龙舟的情境,感受端午文化;第三实小开展“端午粽子我来包”实践活动,学生在家长、老师的指导下包粽子、煮粽子,吃粽子,在实践中既学到包粽子技艺,又了解到端午传统节日的风俗文化;石鼓中心开展包粽子活动,按照折叶、填米、成形、缠线等流程,孩子们分工合作,全程参与,一一体验,不仅丰富了学生们的学习生活,还提高了他们的动手实践能力,真切地感受到中国传统节日的内涵;桂洋中心开展寄宿生包粽子民俗活动,既丰富了寄宿生课余生活,又让他们

水果拼盘活动策划书

水果拼盘活动策划书 篇一:水果拼盘方案、总结 “迎中秋、庆国庆”水果拼盘活动方案 一、活动主题:“以果会友、果聚良友;以果聚情,果汇真情”亲子水果拼盘活动。 二、参加对象:全体幼儿和家长们。 三、活动地点:本班教室。 四、活动时间:9月25日下午。 五、活动目的: 1.巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣。 2.知道多吃水果有益健康。 3.促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,家庭的智慧在这个小平台里一起碰撞吧! 六、活动准备: 家长各自带水果刀、需要的各种洗净的水果、牙签、水果盘等。 七、活动程序规则: 1.请家长问一下幼儿,讲讲今天自己带来了什么水果,分别是什么颜色和形状的? 2.家长和幼儿一起讨论设计,要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等等。 3.家长和幼儿一起同时进行制作拼盘,完成后为拼盘取

个名字。 4.“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。 5.评比:评出“最佳创意奖”、“最佳上镜奖”、“最佳动手宝贝奖”、“最佳节约奖”。 八、注意事项: 1.水果要清洗到位,拼盘内的水果可食用; 2.水果不直接接触课桌,用保鲜膜或覆盖有保鲜膜的案板间隔,防止灰尘和细菌入口; 3.制作水果之前清洗双手; 4.切水果时注意锋利刀口,防止切割到手指。 5.果皮等垃圾要扔进垃圾筐里。 都沟幼儿园 “以果会友、果聚良友;以果聚情,果汇真情” ——亲子水果拼盘活动材料 都沟幼儿园 二零一二年九月 “迎中秋、庆国庆”水果拼盘活动总结 XX 年 9 月 25 日为了“喜迎中秋、欢度国庆”,我园举办了一次别开生面的“以果会友、果聚良友;以果聚情,果汇真情”之亲子水果拼盘活动。 一、活动过程:活动开始后,家长们纷纷拿出了自己在家准备好的水果、蔬菜、

水果拼盘创意大赛“策划书

。。 策 划 书 xxxxxxxxxxxx学院委员会 xxxxxxxxxx学生会 x年x月x日 一、活动主题:绿色健康生活教育 二、活动目的:为了丰富同学们的课余生活,同时发挥同学们的动手创新能力, 提高同学们的团队意识,营造温馨和谐的氛围,培养健康饮食的习惯,我院特举办此次“水果拼盘创意大赛”。水果是我们日常生活经常接触,物美价廉而又健康诱人的食品,它多种艳丽的颜色和各种独特的形状,加上同学们丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合,既美观又营养健康的水果拼盘便制作成功。它不仅有尝试的乐趣,又有视觉的享受,同时还培养了同学们积极创造的生活态度和敢于表达的能力。绿色、健康的生活便源于我们对生活中这些简单细节的追求与享受! 三、参加对象:xxxxxxxxxxxxxx 四、主办单位:xxxxxxxxx

五、活动时间和地点: 活动时间: 发通知2011年4月19日(周二) 收报名表时间2011年4月21日(周四) 晚上20:00—20:20 活动时间2011年4月25日(周一) 晚上19:00—21:00 活动地点:xxxxxxxx 六、宣传: 1、活动前期由宣传部进行海报宣传; 2、提前通知学辩部来活动现场进行摄影,以做活动开展过程的记录与宣传 3、将活动通知下发到各班,并由各班团支书向各班同学宣传。 七、具体活动方案: 1、活动前期 (1) 09、10级各班在收到通知后填写报名表报名参加此次活动,各班报名 由各班团支负责书。参赛队伍每班2队(每队5人),报名表填好后由团支书在规定时间交至组织部负责人处; (2)工作人员负责活动场地布置,提前准备好所需的,所有工作人员提前到位,以保证活动顺利开展。 (3)活动当天,参加活动的队伍按时到比赛地点参赛并在工作人员处签到并在签到处领取号牌作为参赛作品的作品号,以便记录和评比,并在工作人员引导下到指定位置等待活动开始。 2、活动的具体开展

小学低年级亲子水果拼盘活动方案和总结.docx

低年级亲子水果拼盘活动方案和总结12月15日下午,南庄中心小学一二年级的课室里热闹非凡,笑声阵阵,这里正在举行“20XX水果拼盘亲子活动”。 经过孩子和家长的通力合作,一盘盘精美的作品呈现于教室内外。活动最后评出了“最佳创意奖”、“最佳亲子默契奖”和“最佳色彩搭配奖”。 此次亲子同乐活动,家长与孩子们既发挥了灵感创意,又展示了手艺才华,体验参与活动的快乐,收获情感交流的幸福。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 985 活动方案: 南庄中心小学低年级亲子水果拼盘活动方案 一、活动目的 通过举办亲子水果拼盘活动,搭建学生展示才华和精神风貌的平台,进一步发掘学生潜力,发展学生特长,提高学生审美情趣,不断繁荣积极向上、健康文明的校园文化,增进亲子感情,加强家校合作。 二、活动主题 水果拼盘体验快乐收获幸福

三、活动时间 20XX年12月15日下午2:30-4:30 四、活动内容 1、颁发家委会聘书。 2、进行“亲子水果拼盘”活动。 活动规则: (1).现场设计环节:以家庭为单位现场利用瓜果蔬菜进行设计、制作拼盘,要求造型美观,有创意,并为拼盘起一个好听的名字; (2).投票环节。由小朋友介绍作品,每位学生发5张贴纸,由孩子进行投票,选出心目中最喜欢的作品,将贴纸贴在《点赞—我最喜欢的水果拼盘》。(见附件1) (3).开大餐环节。活动结束前,大家分享水果美食。 3、评比拍照颁奖:活动设有四个奖项,分别是最佳创意奖、最佳造型奖、最具人气奖、最佳合作奖。 4、反馈学生在校情况。 5、提出期末要求。 附件1: 亲子水果拼盘奖项 班级 最佳创意奖 最佳造型奖 最具人气奖

水果拼盘大赛活动策划书

“水果拼盘”活动策划书 一、活动主题 快乐时间,水果空间,想“拼”就拼 二、活动背景 水果是我们日常生活经常接触,物美价廉又健康美味的的食品。很多水果不仅对人体非常有益,还可以美容养颜,更有改善心情的作用。在水果拼盘中,同学们把各种水果搭建出缤纷的空间,不仅体现了动手能力和创新能力,增近了彼此的感情,还能够让同学们在紧张学习之余轻松娱乐一下,劳逸结合,学习事半功倍。 三、活动目的 1:积极响应文化艺术节的进行。 2:丰富大学校园文化生活,展示大学生的风采和素质,陶冶大学生的情操。 3:提高同学们的动手和创新能力,培养同学们的合作能力和集体意识。 4:让同学们了解水果的魅力,知道水果的营养搭配方法。 四、活动地点 活动中心门口 五、活动时间 待定 六、活动参与人员

宁波大红鹰学院学生 七、主办单位:宁波大红鹰学院学生会 八、活动流程 1、活动前期宣传及准备工作 (1)宣传部制作海报,我部自制宣传单,横幅等; (2)提前5天在海报栏设点进行宣传、报名工作,后附报名表;(3)选主持人并邀请评委,准备主持人稿,我们提供竞赛问题;(4)对所有参赛选手资料进行整理,分好组后,短信通知;(5)与水果商联系,根据报名情况所需水果种类及数量预定水果,并购置气球,水果盘,餐巾纸,牙签,号码牌等用具;(6)购置水果,开始布置现场; 2、活动进行 (1)上午确认参赛名单,并再次进行短信通知; (2)下午布置现场,场地座椅、音响等准备好,傍晚六点前将各组所需水果放到相应的桌上; (3)晚上6点比赛正式开始: ①参赛者签到,进场到指定位置准备; ②主持人拉动现场气氛,讲比赛规则(后附比赛规则),宣布比 赛正式开始; ③比赛中和在比赛结束评委评分阶段,主持人穿插与水果相关 的竞赛问题,活跃气氛;

水果拼盘营销策划

水果拼盘营销策划 此文是根据自我在市场营销学方面所学的知识,观察本产品在市场的优劣势,运用市场营销知识,争取产品在营销策划上取胜。以下是我根据几个方面对本产品进行战略化销售的内容。 一、产品介绍 随着社会经济的发展,人们生活质量的提高,人们对食物的营养也更加重视,而水果也成为消费中必不可缺少的食品,而且人们对水果的要求逐渐从数量型转变为质量型,对水果的营养物质特别重视。而目前市场上主要是一些小商贩和超市有水果的供应,这远远满足不了广大消费者对水果品质、水果外形、水果种类以及水果购买便利上的要求。因此,水果拼盘能在果品市场打下一片天地是必然趋势。水果,这种大众消费已逐渐转变为生活必需品,是大众消费的一个重要组成部分,目前,中国以水果为主体的市场处于幼稚期,但市场容量递增速度却很惊人。如果这一时期,不先行导入,抢占战略高点,以后进入将面临较高难度,在战略上也会受制于人。 二、企业背景 水果拼盘公司是一家集实体店和电话预定于一体的专售新鲜即食水果的服务型公司。我们会与全国各地的部分果园建立联系,由果园直接采购最新鲜的水果,并在每个实体店和设立在公司内部的水果储存库设置小型水果保鲜库,保持水果的新鲜度,延长水果的保质期,保证了送到顾客面前的水果的色泽与口感,同时也降低了因水果腐坏而带来的损失,我们为顾客精选各类新鲜水果,经过水果拼盘制作师将水果去皮、削切,再加上精心的摆设造型,让顾客享受到各种水果所带来的多种味觉享受和不同维生素的补充的同时,再给他们的视觉以多彩缤纷,水果盛宴般的享受。 三、销售市场 竞争厂商概述: 主要有两种形式组成; 1、集体水果摊 这种形式的竞争对手主要集中在菜市场、街道等一些地方,多以流动小贩为主,其主要销售廉价季节性水果,大多以其无污染无公害优势被人们所爱,其流

水果拼盘大赛活动总结

( 校园活动总结) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-045996 水果拼盘大赛活动总结Summary of fruit platter competition

水果拼盘大赛活动总结 第二届迎新生“巧手大比拼”水果拼盘大赛活动终于圆满落下帷幕了,总的来说,这次活动搞得挺成功的。通过这次活动,我们从中学习到了很多东西,我们现在知道,举办一次活动,它不仅要花费大量的人力,物力,财力,更重要的是花费了大量的精力,而这些精力就是我们学生会的工作理念,我们要全心全意服务于全院的学生,绝无怨言。这次的水果拼盘活动主要是由我们女生部主打的,所以在这次活动中,我们女生部的每一位成员都为这次活动献出了一份力量。虽然这次的水果拼盘活动已经圆满结束,但是一个活动中它必然会存在好的一面和不好的一面,好的我们要继承,不好的我们将以改善。 活动中,我们认为好的一面就是每个部门都非常积极乐意地协助我们,减少我们工作上的压力,并且在每次会议上都提出自己的意见,让更多的想法融入到这次活动中,还有在活动现场,每个人都很认真做着自己的工作,在工作的同时他们都不会忘记给自己和他人带上微笑和快乐,让每个人在工作中不会感到疲倦。在这次活动中更重要的一点就是增进了干部与干部,干部与干事之间的感情,并且彼此都建立起更好的友谊,让大家更加团结在一起。而存在的不好的一面就是由于筹备活动前我们提出的活动设想都存在时间和实际上的问题,可行性没考虑充分,再加上一些特殊原因,所以策划书在不断地进行删改,导致时间很仓促,

水果拼盘亲子活动

“水果大比拼”活动方案 一、活动背景 每一个孩子,都有自己独特的个性和品质,每一种水果,都有属于它自己的颜色和心情,每一个创作,都有属于它自己的创意和价值。赤日炎炎,绿柳抚风,迎来了一个热情挥洒的夏日,一个创意风发的平台。在这个小小舞台上,我们可以淋漓尽致地展现自己,创作属于自己的小小作品,让自己的笑容更自信。 二、活动主题 “欢庆国庆,水果也疯狂”。想‘拼’就拼,‘拼’出精彩,拼出时尚,拼出美好生活”三、活动目的: 对外:1、通过活动丰富小朋友的暑期生活,让孩子们从各种电脑游戏诱惑里解脱出来,体验纯真生活,同时也丰富小朋友的课余生活,增强小朋友的创新能力。 2、通过家长和孩子们一起合作制作水果拼盘,给家长与孩子提供了一个展示才艺与交流的平台,既能锻炼孩子的动手能力、创新能力,又能很好地培养孩子的协作精神,体验到与妈妈之间浓浓的亲情,进一步激发孩子爱妈妈、爱亲人的美好情感。 3、通过活动实践,让亲子一起动手拼彻创意,能展现学生与家长们的动手能力和艺术风采;烘托当代青少年的健康、活泼、创新的精神风貌 4、向小朋友介绍一些水果蔬菜的营养价值,提醒大家吃适量水果的重要性,让家长也学会爱自己,调节生活节奏,补充营养水分和放松心情。 四、活动口号:享受水果拼盘,享受拼的乐趣。 六、活动准备 比赛准备:水果拼盘实物及照片、家长自备水果、盘子、水果刀,纱布,创口贴及药水。 注意:活动结束后请家长和孩子一起收拾桌上、地上的果皮,保持班级干净 七、活动安排 1、集合比赛时间:2017.9.30上午9:00 2、集合比赛地点:浦沅幼儿园 3、评委:

5、活动流程: Step1:活动前大扫除 A、家长前台接待,登记(负责人:), B、带领家长学生到指定场地就坐(负责人:) C、活动前的暖场(负责人:) Step2:活动中 (1)主持人欢迎到场同学和家长,介绍学校的校长与老师,(主持词:……我们今天将在这里与大家度过一个愉快的下午或晚上……),介绍学校的相关情况,介绍今天的活动规则和奖项设置 (2)流程(热身游戏—分组—水果拼盘创作—评奖---颁奖—吃水果—发纪念品) A、热身游戏:(……主持词……)玩数字抱团游戏,玩几个回合,然后最后一回合报可以 把学生人数平均分成三-四组的数字,游戏随机分组(按照4个家庭一组。若到场人数较 少则改为两个家庭一组) B、水果拼盘制作(40分钟左右):每组发一个小牌子,先写队名,然后依次发盘子、手套 等相关工具。每支参赛队伍将根据自己的想法及特长制作水果拼盘。(制作前可以让每 组用英语去挑选水果并随机回答老师的英语提问,把英语氛围也带到游戏中去,如果不 想用英文,也可以中文与孩子们交流各种水果的颜色味道形状和营养价值,充分发挥孩 子们的想象力,也可以通过切片展示各种水果可以切出什么样的形状) C、团队创意解说:(……主持词……)参赛队伍派出一名选手根据自己团队及团队水果拼 盘的特点进行创意解说。评委根据选手团队意识、形象气质、语言表达能力及水果拼盘 的创意解说等方面的综合表现酌情给分。 D、评奖:由主持人宣布本次比赛名次。 E、嘉宾颁奖(奖项如何设置) F、全体合影,分组合影(……主持词……) G、吃水果(……主持词……) H、亲子整理活动现场(音乐声起) I、抽奖(……主持词……大奖免费学一期课程一人加电影票,半折学一期加电影票,电影 票) J、发纪念品及10元体验课申请单的填写、课程咨询及销售(……主持词……)Step3:活动后

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