课题结题验收一般程序(精)
课题结题验收一般程序
一、结题验收的程序:
课题负责人填写结题申请书(提出申请——课题负责人单位审查同意(盖章——课题组整理成果[送交的验收研究成果包含三部分:一是课题研究工作报告,二是课题研究报告(主成果,三是课题研究附件(如著作、论文、课件等。课题研究主成果名称及形式必须与课题申报立项时(或经县教研室批准变动审核的相符]——课题组向县教研室上送材料(结题申请书、课题研究成果——县教研室收集材料存档。不符合规定的不予以办理。
二、材料准备
1、必须材料。
(1课题立项申请书。
(2课题立项通知书。(批文复印件
(3课题论证材料、总体实施方案。
(4课题开题报告。
(5结题申请书
(6工作报告。
(7研究报告。
(8各阶段计划及总结。
(9各阶段实验课题活动安排时间表及内容。
(10各试验阶段活动记录。
(11实验课题示范汇报课展示。(涉及课堂教学的课题
(以上材料是必需的,最基本的
2、其它材料。(1调查报告。(2实验报告。(3各种获奖证书复印件。(4具有代表性的论文、教案、课件、光盘、照片。(有就整理,没有也不强求。如:光盘……
以上材料准备好后,可以装订成册,也可以入盒,打好目录,按目录顺序放好,准备一式三份上送。
主体工程验收准备工作
主体工程验收准备工作 主体结构分部工程验收准备工作 （一）现场准备工作： 1、施工单位做好施工标牌（验收栋号、验收楼层区段、验收时间）。 2、施工现场墙体轴线、水平标高线、轴线号及楼层号等标识；进户门处张贴该户带尺寸户型图。 3、石工1～2名，准备手锤、钢钻、手电筒等用于检查墙体拉接筋埋设情况。质检人员带钢卷尺、“检测包”等检测工具。 4、现场安全文明标识及验收行进路线准备。 （二）资料准备工作： 1、设计施工图说、基础工程设计交底及图纸会审纪要、设计变更；施工执行技术标准、施工专项方案等。 2、主体结构分部工程原材料报验资料（包括砼结构子分部、砖砌体子分部）。 3、主体结构分部工程验收资料： 工程测量 ① 单位工程定位测量放线 ② 高程内控点传递记录 ③ 房屋轴线、标高复核记录 ④ 房屋沉降记录 砼结构子分部 ① 钢筋、模板、砼等分项工程验收记录 ② 砼结构收测记录（砼外观质量验收及结构尺寸验收） ③ 砼试件的性能试验报告 ④砼结构实体检验记录（砼结构实体强度验收及钢筋保护层验收）。 砌体结构子分部
① 砖砌体、填充墙砌体等分项工程验收记录 ② 砼及砂浆试件抗压强度试验报告 4、建筑工程施工强制性条文检查记录： ① 砼结构工程（一）强条施检表３-１及砼结构工程（二）强条施检表３-２② 砌 体结构强条施检表５ ５、主体结构分部工程质量验收总表（包括砼结构子分部、砌体结构子分部工程质量 验收总表） ６、施工单位、监理单位、建设单位发言稿准备并汇总成册（各家发言稿须盖单位公章）。 （三）会议准备各工作： 1、参加验收单位：①重庆市设计院②高新区质监站③重庆佳辰经济发展有限公司工 程部④重庆长安建设监理公司⑤施工单位 2、会议地点、会场布置（验收标语：“龙湖?水晶郦城二期Ｘ-Ｘ工程主体结构分部 验收会”）、会议签到表、座位标识牌等。 3、会议议程： ① 会议主持（监理公司主持） ② 发言顺序：a 、施工单位介绍工程施工情况 b 、监理公司作工程验收质量评述 （测量、材料及土建安装专业） c 、工程部相关专业工程师发言 d 、设计单位发言 e 、质监站发言 f 、项目总监（业主工程部经理）工程验收总结 4、声像资料准备工作：①现场验收情况摄像②验收会议摄像③验收会议纪要整理。 重庆佳辰经济发展有限公司重庆长安建设监理公司龙湖?水晶郦城项目工程部龙湖?水晶郦城项目监理部 2019-2-3
973计划项目结题验收办法
973计划项目结题验收方案 根据《国家重点基础研究发展计划管理办法》，973计划项目结题验收工作包括课题验收和项目验收，有关要求如下： 一、课题验收 1.课题验收由项目首席科学家主持，对项目及各课题实施情况进行全面总结与评估。课题验收一般应在项目执行期满后2个月内完成。课题负责人在课题验收前，应认真总结并编制课题结题总结报告。 2.项目首席科学家会同项目依托部门组建课题验收专家组。课题验收专家组一般由11－15人组成，项目首席科学家任组长，成员包括973计划领域专家咨询组责任专家、不承担任务的项目专家组成员、特邀同行专家以及项目依托部门管理专家等。鼓励邀请海外高水平专家参与课题验收工作。 3.课题验收一般以会议方式进行。课题验收专家组在全面听取各课题负责人汇报并审议课题结题总结报告的基础上，对各课题任务完成情况、研究成果的水平及创新性、课题对项目总体目标的贡献、研究队伍创新能力、人才培养情况、数据共享与资料归档、经费使用情况等作出评价（课题验收评议表见附件1，课题验收专家组意见表见附件2）。 4.课题验收既要总结成绩，又要分析存在的主要问题。项目首席科学家要严格审核项目成果及统计数据的相关性和客观性，必要时可安排现场调研和考察。
5.课题验收工作完成后，项目首席科学家应组织编写项目结题验收材料（包括项目结题总结报告、各课题结题总结报告及其它相关资料，编写提纲及要求见附件3），经项目第一承担单位和依托部门审核盖章后报科技部。 6.课题验收工作所需经费在项目经费中列支。 二、项目验收 1. 项目验收由科技部基础研究司负责，一般应在课题验收后2个月内完成。 2. 项目验收的同时，科技部条件财务司负责对项目进行财务验收。各项目（课题）承担单位应请科技部认可的中介机构对专项经费使用情况进行审计。 3. 科技部基础研究司委托验收专家组对项目进行验收，分领域集中组织。专家组约15-20人，由973计划专家顾问组成员、领域专家咨询组成员和特邀同行专家等组成，组长由专家顾问组成员担任。项目承担人员不得作为专家组成员。 4.项目验收以会议方式进行。专家组在听取项目首席科学家关于项目执行情况的总结报告、部分代表性研究成果介绍并审议项目结题验收材料的基础上，对项目整体执行情况进行定性评议和打分（项目验收评议表见附件4），提出项目验收专家组意见（专家组意见表见附件5）。必要时可组织现场调研和考察。 5.项目验收主要依据项目计划任务书、后三年调整方案和项目结题验收材料。重点对项目研究计划完成情况、研究成果的
如何做好项目验收准备工作
如何做好项目验收准备工作 摘要： 信息化项目验收（此处指项目终验，以下简称“项目验收”）是项目建设单位和项目相关单位，在信息化项目按招标文件和合同的约定事项完成并试运行，用户出具用户试用报告后，依照相关标准组织用户单位、承建单位对信息化项目工程质量的认定（如有监理单位、测评单位亦可参加）。 项目验收准备工作是指对项目的交付成果进行审核并确认的过程。项目验收准备工作是项目验收会议能够取得圆满成功的标志。 项目干系人：项目建设单位（或邀请系统用户单位参加）、承建单位、监理单位、系统测评单位。 本文将根据笔者多年工作经验，对如何做好项目验收准备工作进行总结，并与同行进行交流与分享。 正文： 一、制定合理有效的《项目验收方案》，并有效执行《项目验收方案》 俗话说：万事开头难。其事之难，难在何处？“难”，主要表现在对要做的事情缺乏有效的方案（包括计划），并按照改方案执行。 项目验收准备工作首先应编写的方案，如何编写此方案？具体如下： 1、要标明编写该文档的目的及验收目的、验收原则、参考文档、验收范围、验收条件及依据； 2、项目建设概况； 3、验收工作安排： （1）确定验收时间和地点； （2）确定参加验收的组织及人员； （3）项目文档审查 信息应用系统项目和信息网络系统项目结束时承建单位要提交的文档一般包括（部分资料可视项目情况进行分拆或合并，所有资料应由承建单位编制，由建设单位审核后与承建单位及监理单位（如有）签字、盖章）：
建设单位要提交的文档一般包括（应由承建单位签字、盖章）： 项目立项资料：立项报告、项目可行性研究报告 项目合同资料：招标文件、投标文件、合同文件 项目费用资料：项目概预算资金、项目经费使用情况 项目总结资料：项目概况、用户意见书 如有监理单位和测评单位，分别应提交以下文档（应签字盖章）： 监理单位应提交：监理报告 测评单位：测评方案、测评报告 （4）对以上技术类和管理类文档进行验收，检查是否通过，如通过签字确认，否则重新修正； （5）对招标文件、投标文件、合同文件进行梳理，检查是否达到预期目标； （6）对遗留问题进行验收，如发现有目前为止无法解决的问题，承建单位应与建设单位进行沟通，并作出解决方案及承诺；
项目结题验收报告
重组生物酶制剂成果转化项目 结题验收报告 一、项目研究开发的内容、技术路线、考核目标及主要技术经济指标 1、项目研究开发的内容 重组生物酶制剂（D-氨基酸氧化酶） 2、技术路线 （a）菌种活化。将在低温保藏的菌种接种于活化斜面，在一定的温度下，培养一段时间，活化菌种。 （b）摇瓶培养。将活化好的菌种接种于摇瓶内，在一定条件下培养16h—20h,OD达到一定水平。 （c）种子培养。将摇瓶种子接种入一级种子罐，培养到一定OD 值，后接入二级种子罐继续培养，达到一定水平后，接入发酵罐，进行发酵培养，积累目的产物。 （d）在一定温度，ph，通气条件下，进行发酵培养，当目的产物积累到一定程度，可以结束发酵，再经过一定的预处理。 （e）菌液分离。利用离心机，板框过滤，膜分离等技术将菌体和发酵清液分开。 （f）目的产物在菌体细胞内部。提取目的产物的流程，首先将细胞破碎，经过离心处理去掉破碎的细胞碎片，留上清液，经过提取纯化等工艺，再通过固定化等方法提取目的产物。 3、考核目标及主要技术经济指标 A、主要考核指标
项目产品各项技术指标还未有国家的统一标准，只是在行业内对产品的各项性能指标进行规定，是满足客户使用需求的最低标准。该项目生产的产品各项指标均满足行业内规定，具体如下：（1）发酵水平不低于10000单位/升 （2）总收率65+5% （3）发酵时间：35--45小时 （4）生产菌：大肠杆菌基因工程菌 （5）产品外观呈现白色、黄色或棕色球状颗粒 （6）产品粒径(≥100μm)的达到95%以上 （7）产品含水率小于65% （8）产品活力(25℃、湿品)大于等于50 u/g （9）产品保质期从生产之日起为六个月 B、主要技术经济指标 （1）经济效益 项目完成后可以达到年产3吨重组生物酶制剂D-氨基酸氧化酶的生产能力，按每千克3165元人民币计算，可以实现年销售收入950万元，净利润达到190万元，纳税达到101万元。 （2）项目产品达到国际先进水平，国内先进水平，完全替代国内进口同类产品，产品的价格和质量完全优于国外进口同类产品。 （3）可以提升我国重组生物酶制剂行业在国际市场上的竞争力。 （4）提升公司在生物技术行业的影响力，促进鹤壁市生物技术产业的发展。
关于如何做好课题结题工作的要点
如何做好课题结题工作 我们如何做好结题准备工作？重点有个三方面： 一是要了解清楚结题材料主要包含哪些方面的内容； 二是要做好课题研究资料的收集整理； 三是要撰写好课题结题报告。 一、结题材料包含的主要内容 1、课题立项申请书（这个是在我们申报课题时所填写的申报评审书，需要原始材料的复印件） 2、课题立项通知书（就是课题研究主管部门对本课题立项认定的文件，只需复印件） 3、课题结题鉴定书（一般课题主管部门都有一个通用的格式，在结题时只需要将通用格式下载下来，将表格里面的内容填写完整就可以了。） 4、课题结题报告（课题结题报告是整个结题材料最重要的内容） 5、支撑研究成果的过程印证材料（例如调查问卷、研究论文、教学案例、教学反思、与课题相关的音像、图片材料、获奖证书等等。） 二、课题研究资料的收集整理。 我们要收集哪些资料 1、课题组会议材料、课题实施过程中，开展各项活动的原始记录； 2、对课题组成员进行培训的材料； 3、课题实施中的调查提纲、调查问卷、调查报告，相关测试的数据等； 4、课题组成员在研究中形成的研究论文； 5、课题组成员的教育教学案例、反思、总结材料； 6、课题组成员上研究课的教案，教学设计、说课及评课材料； 7、参加有关课题会议、研讨会、阶段成果总结会上的会议介绍、发言材料等； 8、专家报告、专题辅导材料等； 9、与课题相关的音像、图片材料等； 10、学生方面的相关材料，如活动设计、心得体会、学生成绩、才艺展示、竞赛获奖证书复印件等。 要注意的是，只需要收集于本课题有紧密联系的相关材料。有的结题材料几
乎把学校的档案都搬来了，如与本课题关系不大的文章、奖状等都放进来，这是不妥的。如果将不相关的材料都收集进来，反而显得你这个研究很不实在，研究做个不够深入不够细致。所以，在整理的过程中我们只需要收集与之相关的东西就可以了。 注意对资料进行归类整理，并编制出目录索引，以便查阅。 三、课题结题报告的撰写。 首先要弄清楚结题报告的主要结构 一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果？” 那么，详细地讲主要包括以下10个部分 1、课题提出的背景： 这个部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，回答好“为什么要选择这项课题来研究”这个问题。个别的结题报告，如有必要，还可列出一个部分“课题内涵的阐释”，专门对课题的内涵作说明。 2、课题研究的意义： 课题研究的意义包括理论意义和现实意义。这个部分既可以单独作为一个部分来陈述，也可以归入“课题提出的背景”来陈述。这样处理的好处，在于能更充分地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”这个问题。 3、课题研究的理论依据： 课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。课题研究需要在一定的理论指导下来进行。这部分的陈述要求理论依据要具体，要围绕课题研究的需要，有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策，所依据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。在陈述理论依据时，应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。
小课题结题验收表
饶河县小学教师小课题 结题验收表 课题名称：《数学思想方法在小学数学教学中渗透的研究》承担单位：饶河县山里乡中心学校 课题主持人：王桂华联系电话： 填表日期：2016年5月22日
填表说明 一、填表前请仔细阅读本说明，以免填错。 二、“成果形式”主要有研究报告、论文、经验总结等。 三、本表必须加盖课题承担单位公章，一式两份，一份由县 教师进修学校存档，一份验收后返回由学校存档。四、本表请一律使用A4 纸打印，打印后请左侧装订。
数据表 关于课题研究 (二)探索小学数学教学中渗透数学思想的策略。在新理念的引领下，找到更多更有效的渗透途径，让数学
思想与学生学习密切结合。 2.研究过程中采用的主要方法与措施 (一)行动研究法。整个研究过程体现为一种螺旋式深入发展的过程，一般遵循计划一行动一观察一反思一新计划几个环节的循环。 (二)文献研究法。收集、学习、整理、研究有关渗透数学思想方法的文献资料并加以分析，以供实验研究。 (三)调查比较法。运用问卷、测试、抽样调查等及时发现并收集实验过程中有关材料进行对比分析。 (四)实验研究法。用渗透数学思想方法的教学方式在个别班级进行实施，再进一步推广。 (五)经验总结法。把实验过程中积累的经验加以总结、归纳并在实验过程中加以论证。 3.研究的主要阶段与有关活动 第一阶段：准备阶段(2015.10) (1)、选题论证，明确研究思路； (2)、撰写课题实验方案； (3)、组建课题组； (4)、组织课题组成员培训，明确课题研究的目的和意义 第二阶段：实施阶段(2015.12 ―― 2016.5) (1)、全面开展课题研究，收集有关资料； (2)、健全可操作的实验措施； (3)、组织各种形式的交流活动，促进课题的深入研究； (4)、写好阶段性实验总结。 第三阶段：总结阶段(2016.6) (1)、对课题研究进行总结、结题； (2)、申报课题研究成果并加以推广。 三、关于研究成果
竣工验收操作规范及验收准备工作
精心整理 竣工验收流程 建筑工程进行竣工验收须具备以下条件 1、完成工程设计和合同约定的各项内容： 2、有完整的技术档案和施工管理资料； 3、有工程使用的主要建材、构配件和设备的进场试验报告； 4、有勘察、设计、施工、监理等单位签署的质量合格文件； 5、有施工单位签署的工程保修书； 6、有重要分部（子分部）中间验收证书； 7、有结构安全和使用功能的检查和检测报告； 8、建设单位已按合同支付工程款； 9、初验时质监机构及设计、建设、监理单位提出的责令整改内容已全部整改完毕； 10、取得了规划、消防、环保、城建档案管理等部门的认可文件或准许使用文件。 精心整理
验收准备工作： 1、施工单位自检评定 单位工程完工后，施工单位对工程进行质量检查，确认符合设计文件及合同要求后，填写《工程验收报告》，并经项目经理和施工单位负责人签字。 2、监理单位提交《工程质量评估报告》 监理单位收到《工程验收报告》后，应全面审查施工单位的验收资料，整理监理资料，对工程进行质量评估，提交《工程质量评估报告》，该报告应经总监及监理单位负责人审核、签字。 3、勘察、设计单位提出《质量检查报告》 勘察、设计单位对勘察、设计文件及施工过程中由设计单位签署的设计变更通知书进行检查，并提出书面《质量检查报告》，该报告应经项目负责人及单 4、建设（监理）单位组织初验 建设单位组织监理、设计、施工等单位对工程质量进行初步检查验收，监督小组和监督科领导对初验过程进行监督。各方对存在问题提出整改意见，施工单位整改完成后填写整改报告，监理单位及监督小组核实整改情况。初验合格后，由施工单位向建设单位提交《工程竣工报告》。验收工作： 7、竣工验收 建设单位主持验收会议，组织验收各方对工程质量进行检查，提出整改意见。 验收监督人员到工地现场对工程竣工验收的组织形式、验收程序、执行验收标准等情况进行现场监督，发现有违反规定程序、执行标准或评定结果不准确的，应要求有关单位改正或停止验收。对未达到国家验收标准合格要的质量问题，《责令一整改通知 5、建设单位组成验收组、确定验收方案 建设单位收到《工程竣工报告》后，组织设计、施工、监理等单位有关人员成立验收组，验收组成员应有相应资格，工程规模较大或是较复杂的应编制验收方案。 6、施工单位提前五天将工程质量验收资料交监督科查验。8、施工单位按验收意见进行整改 施工单位按照验收各方提出的整改意见及《责令整改通知书》进行整改，整改完毕后，写出《整改报告》，经建设、监理、设计、施工单位签字盖章确认后送质监站监督科，对重要的整改内容，监督人员参加复查。 9、对不合格工 程，按《建筑 工程施工质量 验收统一标 准》和其它验 收规范的要求 整改完后，重 9、合格工程 10、验收备案 验收合格后五日内，监督机构将监督报告送交市建委。建设单位按有关规定报市建委备案。 精心整理
项目验收结题报告模板范文
、项目实施的意义 、项目实施的技术路线、课题设置、关键技术选择以及主要技 术经济指标完成情况。 、项目实施效果 项目实施过程中获授权实用新型专利 3项，研究开发新产品三类， 其中： 3.5 经济效益和社会效益项目验收报告 2.1 项目实施的技术路线 2.2 项目课题设置 2.3 项目关键技术选择 2.4 项目主要技术经济指标完成情况 3.1 项目关键技术 3.2 项目主要创新点 3.3 项目取得的科技成果、专利情况 3.4 项目整体技术水平评价
四、科技基础设施和企业研发中心建设情况。 五、产学研联合开展研究开发情况。 项目的顺利实施得益于产学研联合研究的开展，项目实施的过程中以企业为主体，企业负责项前期的调研、客户反馈信息的收集，中期项目产品的研究开发、生产试制，后期项目产品的试验测试、工况测试、产品推广。 院校负责项目中期技术方案的评审、技术指导及刀具材料选择的研究，后期为项目产品提出技术方案改进的建议。 在项目实施的过程中，企业和院校紧密配合，为项目的顺利进行提供了有利的保障，并在项目进行的过程中为公司开发辅助检测、测试设备提供了宝贵的意见和建议，使公司在项目进行的过程中新开发产品两项。 六、通过项目实施培养和引进人才的情况 七、项目实施取得的绩效情况 7.1 直接绩效 7.2 简接绩效 通过项目的实施获得国家实用新型专利3项，形成3类5个品种的产品。项目实施过程中公司增加了相应的是测试实验设备，对公司**** 的建 设起到了一定的推动作用。在人才引进培养方面，公司新引进技术人员名，培养优秀技术服务人员3 名。项目产品的推广，************* 八、项目组织实施管理情况。 该项目项目负责人有公司任命，项目负责人负责项目的组织、计划、实 施及过程的控制，以保证项目的顺利进行。项目成员包含：项目管理人员、项目产品设计人员、项目产品测试人员，具体人员分工见表二。
结题验收基本程序
课题结题验收基本程序 一、申请：课题组写申请向批准立项部门“申请结题”（附课题方案、课题计划、中期成果、终结成果、获奖证书复印件）。 二、派专家组：批准立项部门约定日期派专家组（或委托下属机构成立忖家组）来立项单位进行结题验收。 三、结题鉴定会议准备的材料： （1）会议室；写上某某课题结题鉴定会议横幅，如果要用多媒体展示要有电脑和投影。 （2）结题材料：为专家组每人一份“课题结题资料”（方案、计划、立项证书复印件，中期报告、终结报告、成果、获奖证书复印件等（与课题相关的其它材料——用文件袋装好，每个专家一套）。 四、结题鉴定会程序： （1）参会成员：学校——校领导或课题校级领导至少一名；课题主持人、课题主要或骨干成员；专家组——全体；旁听教师。 （2）会议程序： 校领导主持→课题主持人汇报课题方案计划、开展情况、取得的成果（讲完后课题其它成员可以补充）→专家提问（课题组成员解释）→专家组点评→专家组长指出优点、不足、今后努力方向→休会专家闭门讨论（是否给结题、起草或修改“鉴定意见”→重新开会：专家组的组长或副组长宣读鉴定书。 [一般一个课题，结题单位要向专家组每人一定的课题鉴定费，500元左右] （3）鉴定意见： 可预先起草“验收意见”草稿，考贝（或打印）给专家参考（专家组修改后才打印，以节约时间）。 如果专家组同意结，标题叫做“课题结题鉴定书”；如果让学校再研究今后才结题，可为“课题鉴定意见”（简单写出课题名称，什么级别立项，课题开始、结束时间，中间大致作了哪些工作、取得成果情况、结论、少足之处和今后继续研究方向。约300~1000字内）。 文字后面附“签字栏”，可以照下表格形式： （一般是3人、5人、7人单数）签字日期：年月日
课题结题报告的写法
课题结题报告的写法 一、结题报告的功能和结构 报告的结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。 一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果？” 一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分（也可分为8个部分）： 1、课题提出的背景； 2、课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）； 这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？” 3、课题研究的理论依据； 4、课题研究的目标； 5、课题研究的主要内容；
6、课题研究的方法； 7、课题研究的步骤； 8、课题研究的主要过程； 从第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？”结题报告的这8个部分，除了第8部分外，从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。到了撰写结题报告时，只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分，则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候，第7、8两个部分也可以合并写。 9、课题研究成果； 这个部分是回答上面提出的第三个问题“课题研究取得哪些研究成果？” 10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。 （实验性研究课题结题报告的结构，基本上与应用性研究课题结题报告相同。它们之间的差别在3个地方： 1、研究报告中的第3部分“课题研究目标”，在实验报告中应改为“实验假设”。2、研究报告中的第9部分“课题研究成果”，在实验报告中应改为“实验结果与分析”。3、研究报告中其他部分的标题中的“课题研究”，应改为“课题实验”。） 二、结题报告的总体要求 1、要根据课题研究类型的要求，规范小标题的表述。
课题结题需要准备哪些材料
课题结题需要准备哪些材料 课题结题材料包括 ①课题立项申请书、任务下达书； ②《课题结题验收表》； ③课题研究报告； ④课题研究的主要成果（论文、著作等）； ⑤相关附件或佐证材料。 成果要求 ⑴研究报告 每项课题必须提交一份研究报告，字数在5000字以上．内容包括： ①课题提出的背景、目的和意义； ②课题研究的主要内容； ③课题研究采取的方法与具体措施； ④课题进程或阶段说明； ⑤研究的结果、结论及其取得的社会效益； ⑥课题研究中存有的问题及今后的研究设想等。 ⑦附录（参考文献等） ⑵课题研究的其他成果 著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益；
论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能作为课题研究成果）； 教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教育和水平培养； 多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效益。 研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。 科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真实性,研究前提的可靠性；研究方法的适当水准；论证分析的严密充分度；结论合理可信度。 创新性：研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；成功使用新的研究方法或技术；获取了大量第一手资料和事实；形成了新的教育成果。 规范性：研究体系的完整、系统性；研究设计与实施的规范、严格性；论述的全面性，概念是否明确，逻辑的严密性；资料的可靠性、系统化，引证的规范性。 实用性：成果的前沿性和开创性，对学科发展有重要的奠基和引领作用；成果对解决重大的教育决策问题有重要作用；对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有广泛的应用与开发前景。
消防验收准备工作
消防验收准备工作Newly compiled on November 23, 2020
某消防工程已进入全面联动调试阶段，即将进行消防验收。 为确保消防验收能够一次顺利通过，协调相关单位做好以下工作： 一、机电施工单位应在消防联动调试前完成 1、对所有消防电气设备本体进行带负载试验和配合进行消防联动试验。 2、检查所有末端双电源箱的双电源切换在发电机供电状态下是否正常。 3、配合相关公司分别进行消防泵和喷淋泵模拟故障状态下的备用泵自动投入试验。 4、配合相关公司分别进行消防控制切除非消防电源和启动应急照明的试验。 5、进行排烟风机入口280℃防火阀关断后停止风机运行的试验。进行排烟阀手动开启应自动启动排烟风机的试验。 6、检查各末端排烟口和加压送风口的风量，应满足消防规范要求。检查相关防烟防火阀在报警状态下是否关闭。 7、检查报警区域内空调是否停止运行，送排风机是否停止运行。 8、分别测试消防控制中心和消防水泵房专用接地板的接地电阻，应满足消防规范要求。并提供测试记录备查。 9、检查消防电梯井底排水装置的手动和自动运行状态。 10、检查应急照明与疏散指示标志的安装位置和数量是否满足消防规范要求。 11、测试市电切断时备用发电机投入运行的时间是否满足要求。 12、进行备用发电机组强制起动试验和满负载运行试验。 13、消防广播系统应正常投入使用，喇叭的设置位置和音量是否满足要求，备用功放的容量是否满足要求。检查消防广播在消防报警时是否能够从背景音乐状态正常切入。检查消 防广播手动选区播放是否满足规范要求。 二、给排水及消防水施工单位应在消防联动调试完成 1、检查屋顶水箱和地下室消防水池是否按规定储满水，且自动补水系统运行是否正常。补水时间是否满足规范要求。 2、检查消防水泵房及报警阀处、各喷淋管网末端放水装置处和消防电梯井道处的排水设施是否投入使用。且排水量是否符合规范要求。
区级课题结题验收表
课题编号 北林区“十二五”期间 教育科学规划课题 结 题 验 收 表 课题名称: 承担单位: 北林区教育科学规划领导小组办公室 北林区教育学会 二○一二年六月制表
填表说明 一、本表是北林区教育科学研究“十二五”规划项目验收专用表，非区 级规划课题不填此表。 二、验收合格课题直接参与评审，并根据评价等级由区教育科学规划办 或区教育学会颁发相应成果证书。 三、成果形式：理论阐述式论文，研究报告式论文，结题总结式论文， 调查报告、案例或分析研究式论文，教改方案与决策建议等，在相应的成果形式后的括号内划勾。 四、主持人限填1人，参加人不限。 五、课题研究过程性材料在相关内容后的括号里划勾，具体材料由学校 科研室负责存档，备查。 六、此表一式两份，手写、打印均可。加盖学校公章，由专家组评审后 返回学校一份存档。 七、结题报告一式一份，随结题验收表一并上报。手写、打印均可，自 留底稿。
一、数据表课题名称 成果名称 成果形式理论阐述式论文（）研究报告式论文（）结题总结式论文（）分析研究式论文（）调查报告（）案例分析（）教改方案（）决策建议（）其他（） 开题时间年月结题时间年月 负 责 人 姓名教龄专业职务学历参 加 人
二、关于研究成果 1.主要成果的内容简介 2.成果有哪些理论方面的创新 3.成果具有哪些实践指导意义
三、关于课题研究验收鉴定成果评价 1．课题承担单位对课题的评价： 2．课题承担单位意见： 单位公章 年月日研究过程相关材料： 阶段性小结（）调查问卷（）考测试卷（）座谈记录（）教案（）反思感悟（）教育教学随笔（）测量数据（） 成果证书复印件（）其他（） 1．课题验收专家组鉴定意见： （名章） 年月日1、 课题验收评价意见：验收通过（）验收不合格（）成果评审等级：一等（）二等（） 北林区教育科学规划领导小组办公室 年月日
“大创计划”项目结题验收细则
附件6 大创计划”项目结题验收细则 一、《大学生创新创业训练计划项目结题报告书》内容填写： 1.创新训练项目：研究过程，财务执行情况，团队成员分工和合作情况，研究报告情况，研究过程日记的完整情况，研究工作中取得的主要成绩和收获，研究工作有哪些不足，有哪些问题尚需深入研究，研究工作中的困难和建议，发表论文和获得专利情况等； 2.创业训练项目：商业计划书、可行性研究报告、虚拟企业运行报告、企业实践报告、创业报告等；财务执行情况；团队成员分工和合作情况；创业训练过程日记的完整情况，创业训练工作中的经验和教训，创业训练工作中的困难和建议，创业训练成果等； 3.创业实践项目：创业实践项目注册成立公司的相关法律证书：工商营业执照、税务登记证、机构注册代码等；创业实践项目的落地程度：固定办公室场所、上下游渠道合作商、战略合作伙伴等；项目所获风险投资意向等；项目市场盈利情况；项目市场拓展能力；项目市场反应；项目整体实践成果：注册资本，盈利能力，员工数量，业务范围，企业运营状况；审核公司财务报表；审核经费使用的合理性。 二、结题验收答辩要求 1.国家级项目组全体人员须提前30 分钟到达答辩地点，将汇报材料拷贝至公用计算机，做好答辩准备； 2.各项目组负责人进行现场答辩，陈述时间不超过6分钟（PPT演示），学生汇报完毕后应按评审专家要求答问；
3.学院在组织答辩评审时，学院承担的项目数量在3项（含）以内的，聘请的专家数不超过3位为宜，学院承担的项目数量在3 项以上的，聘请的专家数以不超过5 位为宜。评审现场，各位评审专家汇总意见，针对各小组学生项目，填写《结题报告书》的对应内容并会签； 4.项目的指导教师和团队成员应共同参与答辩工作，答辩现场向全校师生开放。 三、结题验收等级标准 1.优秀：参照项目申请表，项目研究进展顺利，完成预定研究计划内容的80%以上，取得一定成果，指导教师认真指导，经费支出合理，学生的创新研究能力有显著提升。 2.合格：参照项目申请表，完成预定研究计划内容的60%以上，指导教师积极指导，经费支出合理，学生的创新研究能力有一定提升。 3.不合格：参照项目申请表，完成预定研究计划内容不足60%。学校将对所有合格以上的项目统一发放结题证书，被评为“不合格”等级的项目，其项目组成员2 年内不得申报市级及以上级别项目。
如何做好课题结题工作
如何做好课题结题工作 按照课题管理的有关规定，课题管理部门对课题研究的成果进行的评价，一是决定课题研究是否按时完成，二是对研究质量做出评估。 一、结题准备 （一）课题负责人进行结题自评 自评要做好如下工作： 1.评估课题研究是否达到预定目的 2.评估课题研究在实施过程中是否按照预定方案如期进行 3.评估课题研究方法是否科学 4.评估课题研究质量是否达到预定目标 5. 评估课题研究的各类资料是否完备齐全 （二）根据课题结题要求，准备结题资料 1.研究课题的管理类资料： 主要包括课题立项申请书、课题立项批复文件、课题研究方案、阶段工作总结、结题工作总结等。 2.课题研究的原始资料 即在研究过程中进行文献调研与原始观察、调查、实验等方式获取的所有与课题有关的有价值的材料。 3.课题的成果资料 包括主件、分件和附件，即研究报告、工作报告、论文、专著等文献资料，或有关光盘、硬盘、软盘、软件等资料。
工作报告是课题从研究开题到结题，对课题研究进程的回顾、主要大事客观记录的汇总，是研究情况的高度概括和研究按照计划实施的具体体现，一般不超过2000字。主要包括以下三个方面的内容（1）课题的研究目的、指导思想、研究方法 （2）课题的研究进程，这是工作报告的主体部分 在准备阶段做了哪些工作，摆阔调查摸底、落实分工、拟定计划、后勤保障等。 在研究阶段，仅仅围绕方案的主要内容和措施，把“怎样做”的主要工作，包括观摩、活动、研讨等如实反映出来，困难、问题、进展等也要回顾进去。 在总结阶段，重点进行测查、收集资料、撰写报告，根据研究情况确定结题形式等。 （3）研究的组织与管理 在整个课题研究过程中，课题组的组建、管理制度的落实、各级领导的重视与支持、经费的开支和筹集等。 研究报告是成果资料的重要组成部分，研究报告的撰写是课题组结题工作的重点内容，一般包括： （1）题目：“xxx课题研究报告” （2）问题的提出、目的意义等 （3）研究文献综述：研究的背景及国内外研究的现状 （4）课题研究的主要内容、方法、步骤等 （5）课题研究结果分析：研究报告的主体部分
结题验收工作进度安排
、结题验收工作进度安排： 1、2010年5月4日—12日，各项目负责人向学院提交结题材料的纸质 版与电子版，结题材料由各学院负责创新工作的教师（名单见附件5）收 齐、整理与分类； 2、2010年5月14日，各学院将校级以上（含校级）项目的结题材料提 交教务处教学科； 3、2010年5月17—21日，各学院组织院级项目的结题答辩，具体答辩 时间与地点由学院自行安排通知； 4、2010年5月19—21日，学校组织校级以上（含校级）项目的结题答 辩，具体时间与地点5月17日后本科教学网上另行通知； 5、2010年5月26日前，各学院将院级项目的结题材料（电子版）刻录 成光盘并附学院签字盖章的汇总表（见附件2）和成果统计表（附件3）送交教务处教学科； 6、2010年5月28日，学校在本科教学网上公布项目验收结果。 7、申请延期结题的项目，项目负责人须在4月26日前向学院提交《本 科生科技创新项目延期申请表》。 四、结题材料包含内容 1、纸质结题报告与研究报告各3份，模板可在本科教学网-创新-下载中 心下载； 2、项目论文至少一篇（不要求在公开刊物上发表），论文撰写规范见附 件4； 3、研究成果：包括在公开刊物上发表或在学术会议上被收录的论文、专 利、实物、设计图纸、相关图片等证明材料； 论文、研究报告、设计图纸、专利影印件等研究成果资料应统一装订，配上封面，做到整洁美观。 五、答辩要求 项目负责人准备PPT汇报发言5－8分钟，专家提问10分钟；项目有实物的现场须展示实物，实物不方便带到现场的应展示影像资料。 六、评奖
验收项目根据项目完成情况按优秀、良好、通过、不通过四个标准进行验收，优秀项目评为一等奖、良好项目评为二等奖，其中一等奖项目一般不超过验收项目总数的20%，学校将给获奖项目学生颁发荣誉证书。 获奖项目应有发表的论文、专利、实物模型或科技成果转化等创新成果，其中，学生在论文作者、专利申请人中应排名在前三位之内。 各学院要及时通知项目指导教师与学生按时完成项目，认真做好
结题验收表
黑龙江省“十五”期间 教育科学研究规划（）课题 结 题 验 收 表 课题名称：《教师的心理健康现状对学生的影响及 提高教师心理健康水平的方法与措施》研究 承担单位：大庆市教师进修学院 课题负责人：程春英联系电话：0459--4680069 课题编号：所属地市：大庆市 验收日期：验收形式： 黑龙江省教育科学规划领导小组办公室制 二○○四年十月 填表说明 一、填表前请仔细阅读本说明，以免填错。 二、本表是省教育科学研究“十五”规划项目验收专用表，非省“十五”规划课题负 责人或承担单位请不要填写。
三、省“十五”规划重大课题和课题由省教育科学规划办负责组织专家进行验收，一 般课题和重大课题子课题由各市（地）、系统的教育科学规划办或大中专院校的课题管理部门负责组织专家进行验收，并将验收材料报省规划办审查备案。 四、“验收形式”主要有现场验收、会议验收、材料验收、通讯验收等。 五、“成果形式“主要有研究报告、着作、论文、教改方案和决策建议等。 六、“学校类别”、“编号”由省规划办填写，“课题开始时间”以实际研究开始 时间为准。 七、课题负责人根据《“十五”规划项目下达书》填写出1-3人，课题参加人要与《“十 五”规划项目立项申请书》填写的内容一致，如有变化请提供变更材料。 八、此表一式三份，一份原件，两份复印件，原件由省规划办存档，学校和市（地） 各留一份复印件存档。 九、本表必须加盖课题承担单位和所在市（地）、系统规划办或大中专院校科研管理 部门公章。 十、本表由课题负责人用微机（不得改变表格的格式）或钢笔填写，要整洁、清楚， 填写不下可另附页。 一、数据表
五、关于课题验收意见
2016年课题结题通知结题验收工作的通知
xx县教研室 关于进行2016年xx县基础教育教科研课题 结题验收工作的通知 各相关课题研究学校： 2016年xx县基础教育教科研课题自立项、开题以来，各课题研究学校高度重视，给予了充分的时间和经费保障，课题组老师积极认真地进行研究，研究时限已满，现已进入结题阶段。根据《xx县教研课题管理办法》，我室定于2017年11月上旬，对立项的127个一般课题进行结题验收，具体安排通知如下。 一、结题验收时间：2017年11月上旬 二、结题验收程序 课题研究负责人须向xx县教研室课题评审领导小组办公室提出书面申请，由所在学校审查签署是否同意结题的书面意见（加盖公章），并按照结题相关材料要求于2017年10月31日前报县教研室，（交马晓云老师处）逾期不予受理。 三、结题验收材料要求 1、结题资料内容完整： ①课题申报表复印件；②课题立项证书复印件；③结题申请书；④课题研究实施方案；⑤结题报告；⑥课题研究过程总结性材料；⑦课题研究成果。 2、结题资料格式规范： 结题材料要按照以上要求双面打印装订成册一式二份，上报县教研室，散袋装材料不予受理。各课题组在上报结题材料的同时，一并上报PPT汇报材料。 3、课题结题要求：
（1）课题研究须达到预期研究目的，取得预期成果；研究过程科学、规范，研究资料系统、完备，并形成书面结题报告。结题报告文体基本框架：问题的提出、研究目标和内容、研究思路和方法、研究过程、研究结果及分析、研究结论、研究中存在的问题、今后的研究设想。（2）课题研究能紧密结合教育教学实践，研究成果必须为原创性成果，具有一定推广应用价值。在评审中凡发现抄袭、网络下载的，一律不予结题。 （3）研究过程具体详实，研究成果真实有效。对东拼西凑，胡乱堆积材料成册的坚决不予结题，并取消该课题研究工作，并全县通报。（4）对已立项的课题，到期因故不能完成，课题负责人应以书面的形式向县教研室提出延长课题研究的要求，经同意后方可延长，原则上延长时间不超过半年。未能按时（含延长期）结题的课题，将被撤销。 四、课题结题形式： 采用会议结题的形式进行。由7至10名专家组成评审小组，在听取课题组负责人现场汇报（时间为10分钟）、查阅结题材料及相关研究成果后，进行综合量化打分，给出鉴定意见。 附件1：成果集封面、目录式样。 附件2：xx县基础教育教科研课题结题评审表 xx县教研室 2017年10月23日
项目验收结题报告模板范文
项目验收报告 一、项目实施的意义 二、项目实施的技术路线、课题设置、关键技术选择以及主要技 术经济指标完成情况。 2.1项目实施的技术路线 2.2项目课题设置 2.3项目关键技术选择 2.4项目主要技术经济指标完成情况 三、项目实施效果 3.1项目关键技术 3.2项目主要创新点 3.3项目取得的科技成果、专利情况 项目实施过程中获授权实用新型专利3项，研究开发新产品三类，其中：数 3.4项目整体技术水平评价 3.5经济效益和社会效益
四、科技基础设施和企业研发中心建设情况。 五、产学研联合开展研究开发情况。 项目的顺利实施得益于产学研联合研究的开展，项目实施的过程中以企业为主体，企业负责项前期的调研、客户反馈信息的收集，中期项目产品 的研究开发、生产试制，后期项目产品的试验测试、工况测试、产品推广。 院校负责项目中期技术方案的评审、技术指导及刀具材料选择的研究，后 期为项目产品提出技术方案改进的建议。 在项目实施的过程中，企业和院校紧密配合，为项目的顺利进行提供了有利的保障，并在项目进行的过程中为公司开发辅助检测、测试设备提供 了宝贵的意见和建议，使公司在项目进行的过程中新开发产品两项。 六、通过项目实施培养和引进人才的情况。 七、项目实施取得的绩效情况 7.1直接绩效 7.2简接绩效 通过项目的实施获得国家实用新型专利3项，形成3类5个品种的产品。项目实施过程中公司增加了相应的是测试实验设备，对公司****的建设起到了一定的推动作用。在人才引进培养方面，公司新引进技术人员2名，培养优秀技术服务人员3名。项目产品的推广，************* 八、项目组织实施管理情况。 该项目项目负责人有公司任命，项目负责人负责项目的组织、计划、实
课题结题需要准备哪些材料之欧阳家百创编
欧阳家百创编 课题结题需要准备哪些材料 欧阳家百（2021.03.07） 课题结题材料包括 ①课题立项申请书、任务下达书； ②《课题结题验收表》； ③课题研究报告； ④课题研究的主要成果（论文、著作等）； ⑤相关附件或佐证材料。 成果要求 ⑴研究报告 每项课题必须提交一份研究报告，字数在5000字以上．内容包括： ①课题提出的背景、目的和意义； ②课题研究的主要内容； ③课题研究采取的方法与具体措施； ④课题进程或阶段说明； ⑤研究的结果、结论及其取得的社会效益； ⑥课题研究中存在的问题及今后的研究设想等。 ⑦附录（参考文献等） ⑵课题研究的其他成果 著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益； 论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能作为课题研究成果）； 教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教育和能力培养； 多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效益。 研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。
科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真实性,研究前提的可靠性；研究方法的适当程度；论证分析的严密充分度；结论合理可信度。 创新性：研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；成功运用新的研究方法或技术；获取了大量第一手资料和事实；形成了新的教育成果。 规范性：研究体系的完整、系统性；研究设计与实施的规范、严格性；论述的全面性，概念是否明确，逻辑的严密性；资料的可靠性、系统化，引证的规范性。 实用性：成果的前沿性和开创性，对学科发展有重要的奠基和引领作用；成果对解决重大的教育决策问题有重要作用；对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有广泛的应用与开发前景。 课题结题材料的准备 一、成果性材料 1.主体：结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教 案、案例、教例等 2.附件：声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等 3.成果效益、影响材料 ①研究成果的应用推广及社会反响 ②与课题相关的教师、学生的荣誉 ③公开教学活动材料 二、原始材料 1.研究过程中的观察记录、问卷调查表等 2.研究中的有关原始数据、表格 3.课题论证记录、研讨活动记录 4.公开教学活动及教师上课反馈意见等 三、工作性材料 1..立项申报书 2.方案 3.批复