GZ-2019005 建筑工程识图赛题库
GZ-2019005“建筑工程识图”赛项
赛题库
本题库结合“建筑工程识图”赛项的技能与知识要求制定，由施工图识图、施工图绘图两部分组成，结合当次竞赛选用的建筑工程案例图纸的技术数据及组卷标准对各部分的权重要求，在题库所列入的范围内组合赛卷。
第一部分:施工图识图
（一）建筑工程施工图识图（共计300题）参赛选手根据提供的建筑、结构施工图等工程文件，了解图纸信息，发现存在的错误、疏漏，在规定时间内独立完成与图纸内容相关的工程图识图与基本知识技能的考核任务。
任务一：建筑设计总说明的识读（20题）
1.工程图纸目录作用与编排原则；
2.建筑设计总说明的作用；
3.本工程的设计依据；
4.本工程概况；
5.本工程的尺寸单位；
6.本工程的建筑高度；
7.本工程的功能类别；
8.本工程的结构形式；
9.本工程的耐火等级；
10.确定耐火等级的依据；
11.本工程的防火分区；
12.民用建筑防火分区的分隔方式；
13.本工程标高的有关信息；
14.本工程的绿建指标；
15.本工程的上下水、供热、供电的获取方式；
16.防火门的应用和分级；
17.构件与材料的耐火极限；
18.材料的燃烧性能分级；
19.直接顶棚与吊顶棚；
20.幕墙的分类。
任务二、其他文本文件的识读（45题）
1.本工程窗的类别；
2.本工程门的类别；
3.本工程门窗选用的原则；
4.本工程门窗应用的标准图集；
5.本工程内墙构造做法；
6.本工程外墙构造做法；
7,本工程室内踢脚的构造做法；
8.本工程卫生间墙面的构造做法；
9.本工程卫生间卫生洁具的种类；
10.本工程幕墙构造做法；
11.本工程防潮层构造做法；
12.本工程何处设置了垂直防潮层；
13.本工程地下层地面构造做法；
14.本工程首层公共部分地面构造做法；
15.本工程首层门厅地面构造做法；
16.本工程楼层公共部分地面构造做法；
17.本工程卫生间地面构造做法；
18.本工程走廊顶棚构造做法；
19.本工程办公室顶棚构造做法；
20.本工程会议室顶棚构造做法；
21.本工程吊顶采用的罩面板；
22.本工程吊顶采用的龙骨；
23.本工程屋面排水的组织方式；
24.本工程屋面保温层采用的保温材料；
25.本工程屋面的隔热构造；
26.本工程屋面防水的类别；
27.本工程应用的屋面防水材料；
28.本工程的隔汽层；
29.本工程上人屋面面层构造；
30.本工程散水构造做法；
31.本工程明沟构造做法；
32.本工程行车坡道构造做法；
33.本工程轮椅坡道构造做法；
34.本工程的无障碍设施；
35.本工程竖向交通设施构成；
36.本工程楼梯踏步面层构造；
37.本工程楼梯栏杆与扶手构造；
38.本工程楼梯间门的类别；
39.本工程电梯的型号信息；
40.本工程建筑节能方案；
41.本工程建筑节能构造做法；
42.本工程外窗选择的节能功效；
43.玻璃幕墙的防火与防烟构造；
44.本工程会议室门套的构造；
45.本工程防火窗的等级与构造。
任务三：建筑总平面图的识读（25题）
1.本工程用地红线；
2.本工程建筑红线；
3.本工程的用地面积；
4.本工程新建建筑的占地面积；
5.本工程新建建筑与原有建筑的关系；
6.本工程与周边道路的关系；
7.本工程基地出入口的布置；
8.本工程的坐标；
9.本工程主体的坐落方位；
10.本工程的建筑密度；
11.本工程的容积率；
12.本工程的绿地率；
13.本工程室外标高的标注规则；
14.本工程的停车位数量；
15.本工程的道路布置；
16.本工程的消防通道；
17.本工程基地内道路转弯半径的标注；
18.本工程的场地排水坡度；
19.本工程的场地排水组织；
20.本工程基地室外设计地面的最大落差；
21.总平面图的尺寸单位；
22.总平面图确定建筑坐标的方法；
23.总平面图标注新建建筑层数的方法；
24.地下车库入口的图例；
25.总平面图停车位的表示方法。
任务四：建筑平面图的识读（90题）
1.本工程的定位轴线；
2.本工程定位轴线的分区；
3.本工程横向及纵向定位轴线的起止编号；
4.本工程应用的分轴线；
5.本工程建筑总长度尺寸；
6.本工程地下层防火分区的界限；
7.本工程地上部分防火分区的界限；
8.本工程不同防火分区防火门的选用；
9.本工程消防控制室的位置；
10.本工程出入口的数量；
11.本工程出入口门的开启方式；
12.本工程防火门的位置和数量；
13.本工程疏散楼梯的数量；
14.本工程疏散楼梯间的平面形式；
15.本工程楼梯间的平面形式；
16.本工程电梯的类别；
17.本工程的消防电梯；
18.本工程电梯间的平面形式；
19.本工程主入口台阶的尺度和步数；
20.本工程主入口门厅的建筑面积；
21.本工程标准层的交通组织形式；
22.本工程室外台阶的种类；
23.本工程散水的宽度；
24.本工程散水分仓缝的设置；
25.本工程雨蓬的类别；
26.本工程主入口雨篷的尺寸；
27.本工程主入口雨篷的材料；
28.本工程阳台的类别；
29.本工程阳台的尺寸；
30.本工程墙体和定位轴线的关系；
31.本工程墙体的厚度；
32.本工程的墙体材料；
33.本工程设备箱的种类；
34.本工程设备箱的位置及尺寸；
35.本工程同楼层各房间楼地面的标高；
36.本工程卫生间的布置及卫生洁具数量；
37.本工程卫生间盥洗室的设置；
38.本工程开水间的设置；
39.本工程设有通风道的房间；
40.本工程平面疏散的组织方式；
41.本工程首层平面的无障碍设施；
42.本工程标准层的无障碍设施；
43.本工程门的编号；
44.本工程窗的编号；
45.本工程防火门的位置；
46.本工程自由门的位置；
47.本工程会议室门的数量和开启方式；
48.本工程楼梯间窗的设置；
49.本工程主要房间的窗（玻、洞）地比；
50.本工程设置的变形缝；
51.变形缝的位置；
52.变形缝的数量；
53.变形缝的宽度和缝型；
54.墙身变形缝的盖缝构造；
55.墙身变形缝的保温措施；
56.本工程屋面排水坡度；
57.本工程雨水口的数量；
58.本工程雨水管的尺寸和材料；
59.本工程通风道出屋面构造；
60.本工程楼梯间出屋面的有关信息；
61.本工程电梯间出屋面的有关信息；
62.本工程的剖面位置及观察方向；
63.本工程剖面的编号；
64.本工程平面图局部索引的信息；
65.本工程墙体的平面细部尺寸；
66.本工程首层室内地面的标高；
67.本工程首层卫生间地面的标高；
68.本工程电梯井道地坑顶面的标高；
69.本工程电梯机房的地面的板面标高；
70.定位轴线的线型和线宽；
71.定位轴线的编号作用与原则；
72.定位轴线的分区；
73.指北针在平面图的标注；
74.散水坡在平面图的标注；
75.雨蓬、阳台在平面图的标注；
76.门窗图例；
77.门窗编号；
78.楼梯平面型式的图例；
79.设备箱的标注要求；
80.地坑和井道在平面图中的图例；
81.平面图的尺寸单位；
82.建筑标高的定位；
83.雨水管在平面图中的表示方式；
84.通风道的图例；
85.屋面排水的表示方式；
86.详图与索引的应用；
87.剖切符号的应用；
88.楼梯行走方向标识的应用；
89.不同配重方式的电梯平面图例；
90.平面图建筑材料图例的应用范围。
任务五：建筑立面图的识读（25题）
1.本工程外立面所应用的装饰材料；
2.本工程外立面主要组成部分的识读；
3.本工程立面图室外地平线的定义；
4.本工程建筑立面转折与凸凹部分的线型；
5.本工程立面指定部分主要构件的识读；
6.本工程台阶在立面图的表示方式；
7.本工程坡道在立面图的表示方式；
8.本工程主入口花池在立面图的表示方式；
9.本工程立面图无障碍设计设施的表示方式；
10.本工程勒脚的饰面材料；
11.本工程主入口门的设置；
12.本工程窗的分格及开启方式；
13.本工程立面图标高的标注；
14.本工程立面图建筑高度的标注；
15.本工程立面详图索引的应用；
16.本工程立面图应用的图例符号；
17.立面图命名的方法；
18.立面图的投影范围；
19. 立面图的投影规则；
20.立面图轴线的标注规则；
21.立面图门窗的图例；
22.外立面装饰材料的标注要素；
23.立面图标高的标注规则；
24.立面装饰材料引出线；
25.立面图的展开。
任务六：建筑剖面图的识读（45题）
1.本工程的层数；
2.本工程的室内外高差；
3.本工程首层的层高；
4.本工程竖向空间的分布；
5.本工程标准层的层高；
6.本工程室外台阶的步数；
7.本工程入口处无障碍设施的竖向组织形式；
8.本工程剖面图与平面图的对应识读；
9.本工程主入口门的洞口高度；
10.本工程楼梯间入口门的洞口高度；
11.本工程楼梯首个休息平台的标高；
12.本工程楼梯间净空高度尺寸；
13.本工程楼梯间的竖向组织方式；
14.本工程电梯井道的竖向净高度；
15.本工程电梯机房的层高；
16.本工程电梯机房地面标高与主体屋面板顶面标高的差值；
17.本工程电梯间门洞高度；
18.本工程电梯井道地坑与相邻部分地面的高度差；
19.本工程雨篷的竖向位置；
20.本工程主入口雨篷的尺寸；
21.本工程楼板层的构造；
22.本工程同楼层楼板标高；
23.本工程共享空间的竖向尺寸；
24.本工程屋顶的类别；
25.本工程女儿墙的高度；
26.本工程外檐沟的标高；
27.本工程悬挑楼板的索引；
28.本工程有关索引与对应的详图；
29.建筑竖向定位的基本原则；
30.绝对高程与相对高程；
31.层高和净高；
32.建筑标高和结构标高；
33.标高的符号应用；
34.标高的单位；
35.剖面图的形成；
36.剖面图符号的含义；
37.剖面图的编号；
38.剖面图与断面图的区别；
39.剖面的阶梯形剖切；
40.剖面图材料图例的应用范围；
41.楼梯间净空高的规定；
42.剖面图门窗高度的标注；
43.剖面图所包含的技术信息；
44.楼梯踢面尺寸在剖面图的表达方式；
45.屋面层高的表达方式。
任务七：建筑详图的识读（50题）
1.本工程外墙的细部构造；
2.本工程防潮层的做法和位置；
3.本工程踢脚线的构造；
4.本工程首层地面面层材料与构造；
5.本工程标准层顶棚构造；
6.本工程卫生间地面防水构造；
7.本工程散水坡与外墙接缝处的构造；
8.本工程散水坡的构造层次；
9.本工程散水坡砂垫层的作用；
10.本工程女儿墙泛水高度；
11.本工程女儿墙细部构造；
12.本工程外檐沟细部构造；
13.本工程屋面防水层的构造；
14.本工程屋面隔汽层的位置与构造；
15.本工程楼梯栏杆与梯段的连接构造；
16.本工程楼梯踏步前檐的细部尺寸；
17.本工程楼梯踏步的防滑措施；
18.本工程玻璃幕墙与墙体的连接构造；
19.本工程玻璃幕墙的支撑构造；
20.本工程幕墙玻璃与支撑的连接构造；
21.本工程幕墙玻璃之间的连接构造；
22.本工程轮椅坡道侧面挡墙的尺寸及构造；
23.本工程轮椅坡道面层的防滑构造；
24.本工程无障碍卫生间的布局与构造；
25.本工程电梯井道的细部构造；
26.本工程电梯间门槛的构造；
26.本工程外墙的装饰构造；
27.本工程内墙的装饰构造；
28.本工程顶棚的装饰构造；
29.本工程的室内地面构造；
30.本工程上人屋面构造；
31.本工程不上人屋面构造；
32.本工程卫生间布局与构造；
33.本工程应用的外墙板材；
34.本工程应用的外墙涂料；
35.本工程地下室的防水构造；
36.本工程外墙周边的回填土范围与构造；
37.本工程室外台阶的构造；
38.外墙详图轴线的标注；
39.外墙详图所包含的技术信息；
40.外墙详图对细部构造做法的描述深度与内容；
41.节点详图的常用比例；
42.节点详图的命名规则；
43.节点详图比例与材料图例应用的关系；
44.卫生间详图的设计深度要求；
45.楼梯详图的设计深度要求；
46.门窗详图的设计深度要求；
47.门窗开启方式的图例
48. 无障碍设施的图例；
49. 电梯的图例；
50. 常见设备箱的图例。
（二）结构工程施工图识图（共计255题）参赛选手根据提供的结构施工图，并结合建筑施工图、平法图集等工程文件，了解图纸信息，发现存在的错误、疏漏，在规定时间内独立完成与图纸内容相关的工程图识图与基本知识技能的考核任务。
任务一：结构设计总说明的识读（25题）
1.本工程结构形式；
2.本工程结构安全等级；
3.本工程设计使用年限；
4.本工程抗震设防要求；
5.本工程结构抗震等级；
6.本工程人防等级；
7.本工程施工荷载的要求；
8.本工程结构构件的混凝土等级；
9.本工程结构构件的钢筋种类；
10.本工程焊条要求；
11.本工程墙体的砌体材料；
12.本工程墙体的砌筑砂浆；
13.本工程结构构件的混凝土结构环境类别；
14.本工程结构构件的混凝土保护层厚度；
15.本工程受拉钢筋的锚固长度；
16.本工程受拉钢筋的抗震锚固长度；
17.本工程受拉钢筋的连接接头要求；
18.本工程受拉钢筋的连接构造要求；
19.本工程结构构件的纵筋间距构造要求；
20.本工程结构构件的箍筋构造要求；
21.本工程结构构件的拉筋构造要求；
22.本工程填充墙的构造要求；
23.本工程沉降观测的要求；
24.本工程特殊节点的构造要求；
25.本工程其它施工要求等。
任务二：基础平面图及基础详图的识读（40题）
1.基础类型的表达；
2.独立基础底板的截面尺寸；
3.独立基础底板的标高；
4.独立基础底板的配筋表达；
5.独立基础底板的钢筋构造要求；
6.条形基础底板的截面尺寸；
7.条形基础底板的标高；
8.条形基础底板的配筋表达；
9.条形基础底板的钢筋构造要求；
10.梁板式筏形基础底板的截面尺寸；
11.梁板式筏形基础底板的标高；
12.梁板式筏形基础底板的配筋表达；
13.梁板式筏形基础底板的钢筋构造要求；
14.平板式筏形基础底板的截面尺寸；
15.平板式筏形基础底板的标高；
16.平板式筏形基础底板的配筋表达；
17.平板式筏形基础底板的钢筋构造要求；
18.本工程采用的桩类型；
19.本工程桩基的施工和检测要求；
20.桩基承台的截面尺寸；
21.桩基承台的标高；
22.桩基承台的配筋表达；
23.桩基承台的钢筋构造要求；
24.地下室底板的截面尺寸；
25.地下室底板的标高；
26.地下室底板的配筋表达；
27.地下室底板的钢筋构造要求；
28.基础梁的截面尺寸；
29.基础梁的标高；
30.基础梁纵筋的配筋表达；
31.基础梁纵筋的构造要求；
32.基础梁箍筋的配筋表达；
33.基础梁箍筋的构造要求；
34.基础梁构造筋的配筋表达；
35.基础梁构造筋的构造要求；
36.框架柱纵筋在基础内的锚固构造要求；
37.墙身竖向分布筋在基础内的锚固构造要求；
38.边缘构件纵筋在基础内的锚固构造要求；
39.本工程基础构件的其它构造要求；
40.本工程基础施工的其他要求等。
任务三：柱（墙）施工图的识读（55题）
1.框架柱的截面尺寸；
2.框架柱的标高范围；
3.框架柱纵筋的配筋表达；
4.框架柱纵筋的连接构造；
5.框架柱箍筋的配筋表达；
6.框架柱箍筋的构造要求；
7.框架柱-中柱柱顶纵筋的构造要求；
8.框架柱-边柱角柱柱顶纵筋的构造要求；
9.框架柱变截面处的构造要求；
10.地下室框架柱的截面尺寸；
11.地下室框架柱的标高范围；
12.地下室框架柱纵筋的配筋表达；
13.地下室框架柱纵筋的构造要求；
14.地下室框架柱箍筋的配筋表达；
15.地下室框架柱箍筋的构造要求；
16.墙上柱的柱根构造；
17.墙上柱纵筋的配筋表达；
18.墙上柱纵筋的构造要求；
19.墙上柱箍筋的配筋表达；
20.墙上柱箍筋的构造要求；
21.梁上柱的柱根构造；
22.梁上柱纵筋的配筋表达；
23.梁上柱纵筋的构造要求；
24.梁上柱箍筋的配筋表达；
25.梁上柱箍筋的构造要求；
26.剪力墙墙身的截面尺寸；
27.剪力墙墙身的标高范围；
28.剪力墙墙身水平筋的配筋表达；
29.剪力墙墙身水平筋的构造要求；
30.剪力墙墙身竖向筋的配筋表达；
31.剪力墙墙身竖向筋的构造要求；
32.剪力墙墙身的洞口尺寸；
33.剪力墙墙身的洞口标高；
34.剪力墙墙身洞口加筋的构造要求；
35.地下室外墙的截面尺寸；
36.地下室外墙的标高范围；
37.地下室外墙水平筋的配筋表达；
38.地下室外墙水平筋的构造要求；
39.地下室外墙竖向筋的配筋表达；
40.地下室外墙竖向筋的构造要求；
41.剪力墙边缘构件的截面尺寸；
42.剪力墙边缘构件的标高范围；
43.剪力墙边缘构件纵筋的配筋表达
44.剪力墙边缘构件纵筋的构造要求；
45.剪力墙边缘构件箍筋、拉筋的配筋表达；
46.剪力墙边缘构件箍筋、拉筋的构造要求；
47.剪力墙墙梁的截面尺寸；
48.剪力墙墙梁的标高；
49.剪力墙墙梁纵筋的配筋表达；
50.剪力墙墙梁纵筋的构造要求；
51.剪力墙墙梁箍筋的配筋表达；
52.剪力墙墙梁箍筋的构造要求；
53.本工程框架柱的其它构造要求。
54.本工程剪力墙的其它构造要求；
55.本工程剪力墙的布置方案。
任务三：梁施工图的识读（50题）
1.楼层框架梁的截面尺寸；
2.楼层框架梁的标高；
3.楼层框架梁纵筋的配筋表达；
4.楼层框架梁箍筋的配筋表达；
5.楼层框架梁的端支座纵筋构造；
6.楼层框架梁的中支座纵筋构造；
7.楼层框架梁的纵筋连接构造；
8.楼层框架梁箍筋的构造要求；
9.楼层框架梁构造筋的配筋表达；
10.楼层框架梁构造筋的构造要求；
11.本工程楼层框架梁的其它构造要求；
12.屋面框架梁的截面尺寸；
13.屋面框架梁的标高；
14.屋面框架梁纵筋的配筋表达；
15.屋面框架梁箍筋的配筋表达；
16.屋面框架梁的端支座纵筋构造；
17.屋面框架梁的中支座纵筋构造；
18.屋面框架梁的纵筋连接构造；
19.屋面框架梁箍筋的构造要求；
20.屋面框架梁构造筋的配筋表达；
建筑施工图识图训练(很好很实用)
识读以下建筑施工图并做下列填空： （1） 1、本层总长mm，总宽为mm。 2、图中被剖切到的墙（柱）用线表示。 3、C-3宽为mm，M-2宽为mm。 4、承重外墙厚为mm。 5、阳台挑出墙外mm。 6、标高3.600表示高出底层地面mm。 7、首层平面图中C-4数量为樘。 8、1—1剖面投射方向为。
（2） 1、本住宅楼总长 mm，总宽 mm。 2、本住宅楼中最小的卧室其进深为 mm，开间为 mm。 3、本住宅楼中最大的卧室其室内面积为（平方米）。 4、大卧室中钢窗的宽度为 mm，高度为 mm，（写洞口尺寸）。 5、卧室的地面标高为，卫生间的地面标高为。 6、进入楼梯间和卧室的台阶级数分别是级和级。 7、小卧室的门和厨房的窗其型号分别是和。 8、M43和M74的高度分别是 m和 m。 9、该住宅楼的总高度为 m，楼层层高为 m。 10、该住宅楼的屋面排水坡度为 %，大卧室中窗台离地面高为 mm。 11、为了解A轴墙体的窗台细部构造应查阅建施页中的号详图。 12、宽度为900mm的钢窗其型号是，此种型号的钢窗在底层共有个。 13、本住宅外墙厚度为 mm，过厅与卫生间之间的隔墙厚度为 mm。 14、从一楼地面走到二楼楼面一共要走级梯级，本楼梯是按时针方向上楼的（填“顺”或“逆”）。 15、本住宅楼的厨房和卫生间的窗户布置在朝的方向（填方向），楼梯间入口处的空门洞其宽度为mm，门洞高度为 mm。
1、补全该施工图纵横向的轴线编号。 2、该工程的建筑平面图为平面图，有一处室外踏步，共级。 3、该工程图主出入口朝向为，室内外高差m。 4、该工程图中横向轴线编号自左到右是轴到轴；纵向轴线编号自下而上是轴到轴。 5、该工程东西向总长m，南北向总长m。 6、底层餐厅地面标高m，室外标高为m。 7、该工程的1＃卫生间内卫生洁具有和。 8、该平面图有一处尺寸标注错误，位置在轴间，即的宽度应标注为1200mm。 9、车库入口大门的坡道长度m，坡度是。 10、该工程的室内楼梯每级的踏面宽mm，踢面高度为mm。 11、该工程的佣人房间的开间为mm，进深为mm。
识图技能竞赛试题
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 许昌职业技术学院第一届建筑识图技能竞赛 一、填空题（每空1分，共３０分） 1、建筑工程图一般是采用投影法绘制的。 2、房屋建筑施工图按照专业设计分工不同，主要分为：施 工图、施工图和施工图。 3、建筑施工图主要包括：、、、 、、等内容。 4、结构施工图的主要包括、、。 5、目前结构施工图中钢筋混凝土构件常用的表达方式 为。 6、A2图幅的幅面尺寸ＢＸＬ为：。 7、图样绘制比例为1：50是指图上的相 当于实际的。8、标高是标注建筑物某一位置高度的一种尺寸形式，分 为标高和标高，建筑施工图上一般采用标高，即以建筑物为零点所测定的标高。标高数字是以为单位。 9、定位轴线是确定建筑构配件位置及相互关系的基准线，为了设 计和施工的便利，定位轴线通常需要编号，拉丁字母中、、不得用作轴线编号。 10、根据下列门的图例可判定该门为门。 11、根据下列门的图例可判定该门为门。 8、梁平面注写包括集中标注和原位标注，集中标注表达梁 的数值，原位标注表达梁的数值。当集中标
注中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该项数值原位标 注，施工时，标注取值优先。 二、简答题：（共16分） 1、详细叙述索引符合的作用。如果详图绘制在本页图纸上，且编 号为“A”，该详图所对应的索引符号如何绘制？（5分） 2、指出下列索引符号索引的详图所在的位置。（3分） 3、“建筑标高”和“结构标高”之间的关系怎样？（用一等式表示） 4、建筑立面图有几种命名方式？其作用是什么？（4分） 三、识图题（共54分） 1、下图为现浇板配筋图，支撑构件均为砖墙，看图后请回答下列问题：该板平面尺寸ＬＸＢ为，板底钢筋为 ，板上部钢筋为（仅写出板底及板顶钢筋编号），所有钢筋均为级钢。（6分）
建筑工程识图赛项
附件4： 高职土木建筑大类建筑工程识图赛项 技能竞赛规程、评分标准及选手须知 一、竞赛内容 本赛项为工程识图，参赛选手需在规定时间内，独立完成建筑工程施工图识图与合作完成建筑工程施工图绘图两项任务。竞赛采用的工程载体为高层民用建筑：钢筋混凝土结构，钢筋混凝土条形、筏板或桩基础，总建筑面积约10000平方米左右。 1. 建筑工程施工图识图：由参赛选手独立完成。选手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料之后，发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏，各自完成施工图识读相关知识与技能的答题。 2．建筑工程施工图绘图：由参赛选手合作完成。选手根据给定的建筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料，运用中望CAD教育版—2017软件绘制指定的建筑专业、结构专业施工图（例如：平面图、剖面图、节点详图、构件配筋详图等）。 二、竞赛方式 本赛项为2人小组赛。 三、竞赛时量 四、名次确定办法 参赛选手应独立完成识图部分竞赛任务，2名选手得分的平均值为本队识图部分的分数；2名选手合作完成绘图部分竞赛任务，每队提交1套竞赛成果，该成果的得分即为本队绘图部分的分数。识图部分和绘图部分的得分之和为本队总成绩。
按照总成绩得分从高到低排序确定名次。总成绩得分相同时，绘图部分得分高的名次列前；总成绩得分和绘图部分分值均相同时，完成绘图部分时间较短者名次列前；总成绩得分、绘图部分分值和完成时间均相同时，操作过程较规范者名次列前。 五、评分标准与评分细则 1．评分标准及分值 以现行国家或行业建筑设计、制图、施工规范及有关技术标准作为制定评分标准的依据。主要参照部颁标准《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》（JGJ/T250-2011）及相关专业教学基本要求对相关岗位知识和技能的要求确定竞赛题目的范围、权重及程度。 “建筑工程施工图识图”的卷面分值为180分，“建筑工程施工图绘图”的卷面分值为120分，合计卷面分值为300分。具体分值分布如下表所示。 建筑工程施工图识图分值分布
建筑工程项目计划识图教你怎样看图纸
教你怎样看图纸 ——建筑工程识图、审图要点 首先要把第一页，也就是设计说明书那页看明白，这对理解后面的图纸有很大作用。后面的图纸有一定专业基础应该不成问题，没基础也不怕，拿图到现场一一对照是很快熟悉的办法。如果实在没时间去现场，就先看正立面侧立面等整体图，把楼的大概模样在脑海里有个概念，再细部对照就很容易理解了，剩下些特殊的节点看不懂就要找人问问了。 一般建筑图纸的字母都是根据其汉语拼音的首字母表示。 介绍一些技巧，建筑图，分两大部分，一部分就是建筑方案图，这个比较好看懂，就是看这座建筑的外观是什么样子的，而另外一部分就有点难度了，就是结构图，具体到钢筋的分布和受力的合理性 工程开工之前，需识图、审图，再进行图纸会审工作。如果有识图、审图经验，掌握一些要点，则事半功倍。现谈谈本人的识图、审图经验，供参考。 识图、审图的程序是：熟悉拟建工程的功能熟悉、审查工程平面尺寸熟悉、审查工程立面尺寸检查施工图中容易出错的部位有无出错检查有无改进的地方。 一、熟悉拟建工程的功能 图纸到手后，首先了解本工程的功能是什么，是车间还是办公楼？是商场还是宿舍？了解功能之后，再联想一些基本尺寸和装修，例如厕所地面一般会贴地砖、作块料墙裙，厕所、阳台楼地面标高一般会低几厘米；车间的尺寸一定满足生产的需要，特别是满足设备安装的需要等等。最后识读建筑说明，熟悉工程装修情况。 二、熟悉、审查工程平面尺寸 建筑工程施工平面图一般有三道尺寸，第一道尺寸是细部尺寸，第二道尺寸是轴线间尺寸，第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中心线，广东省制图习惯是边轴线为外墙外边线。识读工程平面图尺寸，先识建施平面图，再识本层结施平面图，最后识水电空调安装、设备工艺、第二次装修施工图，检查它们是否一致。熟悉本层平面尺寸后，审查是否满足使用要求，例如检查房间平面布置是否方便使用、采光通风是否良好等。识读下一层平面图尺寸时，检查与上一层有无不一致的地方。 三、熟悉、审查工程立面尺寸 建筑工程建施图一般有正立面图、剖立面图、楼梯剖面图，这些图有工程立面尺寸信息；建施平面图、结施平面图上，一般也标有本层标高；梁表中，一般有梁表面标高；基础大样图、其它细部大样图，一般也有标高注明。通过这些施工图，可掌握工程的立面尺寸。正立面图一般有三道尺寸，第一道是窗台、门窗的高度等细部尺寸，第二道是层高尺寸，并标注有标高，第三道是总高度。审查方法与审查平面各道尺寸一样，第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸，第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸。检查立面图各楼层的标高是否与建施平面图相同，再检查建施的标高是否与结施标高相符。建施图各楼层标高与结施图相应楼层的标高应不完全相同，因建施图的楼地面标高是工程完工后的标高，而结施图中楼地面标高仅结构面标高，不包括装修面的高度，同一楼层建施图的标高应比结施图的标高高几厘米。这一点需特别注意，因有些施工图，把建施图标高标在了相应的结施图上，如果不留意，施工中会出错。
建筑工程识图技能竞赛项目比赛规则
建筑工程识图技能竞赛项目比赛规则（一）竞赛内容 第一部分，施工图识读，根据给定图纸等资料，完成识图答卷及纠错。 第二部分，绘图，根据资料绘制平面图或者指定位置剖面图、断面图。 （二）完成工作任务时间 第一部分，施工图识读，时间100分钟。 第二部分，绘图，时间100分钟。 （三）竞赛场地及设备说明 1．竞赛场地。 第一部分，施工图识读，场地为普通教室，选手完成施工图识读相关知识答卷。 大赛提供资料：试卷及计算草稿纸 学生自带工具：圆珠笔或签字笔、铅笔（不分型号）、三角尺或直尺等。 第二部分，绘图，计算机绘图实训室进行。选手按照抽签号码保存文件名，竞赛时一人一机，安装AUTOCAD软件。选手不得自带笔记本电脑参加比赛大赛提供资料：施工图纸 2．设备说明。 计算机的主要技术指标为：CPU双核、主频1.8 GHz以上；内存2 GB以上；硬盘120 GB以上；独立显卡，显存256 MB以上。安装天正AUTOCAD2010软件3．安全提示。 选手提交的文件记录保存在硬盘上。选手的试卷用学号标识，不得写上姓名或与身份有关的信息。 （四）竞赛规则： 1、竞赛时间总共4小时，其中识图部分100分钟，软件绘图部分200 分钟，每人独立完成两部分内容成绩有效，时间一个上午。 2、饮水、上厕所均计在比赛时间之内，除正常饮水外，其他一切与竞
赛无关的活动均需示意当值裁判，经裁判允许后方可进行。 3、由于电脑可能会受外界因素的影响，或由于本身不明的故障，为保 证上机比赛结果不影响参赛选手，请参赛选手随时、及时保存结果文件，以防突发事件的发生。 4、软件的保存的文件名按照当天的抽签号确定 5、所有比赛的结果应按照要求在规定时间提交给当值裁判。 6、若选手提前结束比赛，应即时举手向裁判员示意比赛终止。 7、参赛选手着装整齐，必须带齐两证（身份证、学生证），并配带参赛胸卡。缺一者不准参加比赛。 （五）评分标准 1、分值比例：识图部分占50%，绘图部分占50%，总分按加权计算 2、具体分值详见试卷 （六）奖项设置 1、一等奖1名；奖100元。 2、二等奖2名；奖50元。 3、三等奖6名；奖笔记本。 （七）评委组成 建筑工程技术专业教师、外聘业内专家。 附文：知识内容准备及比赛考察范围 （1）知识内容准备 1）工程识图知识及应用、2）房屋建筑学知识及应用 （2）比赛考察范围 1）建筑施工图识读 A、建筑施工图的识读 B、建筑结构图的识读 C、平法标识的识读 2）绘图部分 A、CAD软件的应用 B、识图的基本知识
建筑工程制图与识图练习题
练习1
练习2 一、根据所给投影图。完成下面的选择题。(每题3分，共计12分) 图l 图2 1．在图l中，与投影面V平行的直线(即正平线)是( A )。 A．AB B．AC C．AD D．BC 2．在图l中，与投影面V垂直的直线(即正垂线)是( D )。 A．AB B．AC C．AD D．BC 3．在图2中，与投影面H平行的平面(即水平面)是( A )。 A．△ABC B．△CDE C．△ACE D．△AEF 4．在图2中，与投影面V垂直的平面(即正垂面)是( B )。 A. △ABC B．△CDE C. △ACE D. △AEF
练习3 1、汉字的高度应不小于（ C ） A、2.5mm B、1.8mm C、3.5mm D、1.5mm 2、物体在水平投影面上反映的方向是（ B ） A、上下、左右 B、前后、左右 C、上下、前后 D、上下、左右 3、剖切位置线的长度为（ A ） A、6～10mm B、4～6mm C、5～8mm D、3～6mm 4、正面斜二测Y轴的轴向变形系数为（ B ） A、1 B、0.5 C、0.94 D、0.82 5、正等测的轴间角是( A ) A、120° B、135° C、150° D、90° 6、下面属于居住建筑的有（ D ） A、住宅、宿舍、学校、办公楼； B、公寓、旅馆、商场、医院； C、火车站、商店、航空站、中小学校； D、宿舍、公寓、旅馆、住宅。 7、在绘制半剖视图时当对称线为水平线时，将外形投影绘于水平线的（ A ），剖视绘在水平中心线（B ）。 A、上方 B、下方 C、左方 D、右方 8、在画斜二测圆的投影时所采用的方法是（ B ） A、坐标法 B、八点投影法 C、同心圆法 D、四心近似圆弧法 9、挡雨板的代号是（ A ） A、YB B、DY C、GB D、MB 10、梁和柱子的保护层厚度为（ B ） A、15mm B、25mm C、35mm D、10mm
建筑施工图纸基本识图方法
建筑施工图纸基本识图方法 施工图纸是建造房屋的依据，是“工程的语言”，它明确规定了要建造一幢什么样的建筑，并且具体规定了形状、尺寸、做法和技术要求。 除了较多地接触本工种的图纸外，有时还要结合整个工程图纸看图，才能交圈配合，不出差错。为此必须学会识图方法，才能收到事半功倍的效果。今天给大家一些基本的识图方法。 一、循序渐进 拿到一份图纸后，先看什么图，后看什么图，应该有主有次。 一般是按如下顺序进行： 1、首先仔细阅读设计说明，了解建筑物的概况、位置、标高、材料要求、质量标准、施工注意事项以及一些特殊的技术要求，在思想上形成一个初步印象； 2、接着要看平面图，了解房屋的平面形状、开间、进深、柱网尺寸，各种房间的安排和交通布置，以及门窗位置，对建筑物形成一个平面概念，为看立面图、剖面图打好基础； 3、看立面图，以了解建筑物的朝向、层数和层高的变化，以及门
窗、外装饰的要求等； 4、看剖面图，以大体了解剖面部分的各部位标高变化和室内情况； 5、最后看结构图，以了解平面图、立面图、剖面图等建筑图与结构图之间的关系，加深对整个工程的理解； 6、另外，还必须根据平面图、立面图、剖面图等中的索引符号，详细阅读所指的大样图或节点图，做到粗细结合，大小交圈。 只有循序渐进，才能理解设计意图，看懂设计图纸，也就是说一般应做到“先看说明后看图；顺序最好为平、立、剖；查对节点和大样；建筑结构对照读”，这样才能收到事半功倍的效果。 二、记住尺寸 内容建筑工程虽然各式各样，但都是通过各部分尺寸的改变而出现各种不同的造型和效果。 俗话说：“没有规矩，不成方圆”，图上如果没有长、宽、高、直径等具体尺寸，施工人员就没法按图施工。 一般来说，作为要牢记以下一些尺寸：开间进深要记牢，长宽尺寸莫忘掉；纵横轴线心中记，层高总高很重要；结构尺寸要记住，构件型号别错了；基础尺寸是关键，结构强度不能少；梁柱断面记牢靠，门窗洞口要留好。 三、弄清关系 看图时必须弄清每张图纸之间的相互关系。因为一张图纸无法详细表达一项工程各部位的具体尺寸、做法和要求。必须用很多张图纸，从不同的方面表达某一个部位的做法和要求，这些不同部位的做法和要求，
4-2016年全国职业院校技能大赛建筑CAD识图试卷
2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项 “建筑施工图识图与理论”环节试题 共50题，其中建筑识图25题，每题0.8分；房建理论25题，每题0.4分，总分30分，时间50分钟。 1．根据所给构件正立面图和左侧立面图，选择正确的平面图。（） 2．根据所给构件左侧立面图和平面图，选择正确的正立面图。（） 3．根据所给构件正立面图和左侧立面图，选择正确的平面图。( ) 4．根据所给1-1、3-3剖面图，选择正确的2-2剖面图。( )
5．已知某构件的平面图，请选择1-1剖面图正确的一项。（） 6．已知某构件的平面图和正立面图，请选择正确的A向局剖视图。（） 7．已知某构件的正立面和左侧立面图，请选择正确的1-1断面图。( ) 8.图中关于建筑物入口朝向说法正确的是（）。 A.朝东 B.朝西 C.朝南 D.朝北
9.图中为某办公楼的檐沟详图，本图详图符号表示内容为：（）。 A.详图在编号为3号的施工图上 B.详图在编号为5号的施工图上 C.被索引的图纸在编号为3号的施工图上 D.被索引的图纸在编号为5号的施工图上 10、图示为石材幕墙干挂龙骨的断面，请选择石材、角钢、柱子材料图例表示均正确的选项。（） 11. 新旧建筑埋深不合理的是（）。
12.地下室防水中防水层需高出最高地下水位（）mm。 13.图中哪一项注写错误？（） 14. 下列图示墙身水平及垂直防潮层位置做法错误的是( )。
15. 下列为单向板的是（）。 A．①②③⑥⑦ B．①②③⑥ C．①②③ D．②③16. 图示木地面的构造方式为（）。
A．空铺式 B．实铺式 C．粘贴式 D．拼装式 17. 下图所示楼地面，面层做法和图最匹配的是（）。 A．水磨石面层 B．细石混凝土面层 C．缸砖面层 D．木地板面层 18. 图示为某住宅自行车坡道详图，请选择坡道长度L正确的选项。（） A. 6500mm B. 4500mm C. 4000mm D. 3500mm 19. 下图中楼梯栏杆高度表达正确的选项是（）。
技能比赛工程识图试卷
2017年江苏联合职业技术学院建筑专业技能竞赛 工程识图试题 2017年5月 一、填空题（共0.5×70=35分） （注：根据附图填空） 1.该工程共有五层，结构类型是框架结构，抗震设防烈度为七度。 2.该工程合理使用年限为50年，耐火等级为二级。 3.该工程总长65.6m 、总宽2 4.5m ，建筑总高度22.58m 。 4.该工程设计标高±0.000相当于绝对标高 5.550m ；该工程标高以m 为单位，总平面尺寸以m 为单位，其他尺寸均以mm 为单位。 5.该工程室外地坪标高为-0.450m ，室外台阶数为3级，台阶踏 面 宽为400mm ，高度为150mm 。 6. 该工程五层平面图中心理咨询室开间为4m ，进深为 7.2m ；四层层高为 3.900m ，三层厕所楼地面标高为12.285m ，二层楼地面绝对标高为10.050m ，一层窗台高度为900mm 。 7. 该工程中平屋面采用材料找坡（或粉煤灰加气粒）找坡，屋面防水等级为Ⅱ级，防水层的做法为防水卷材3+3厚S.B.S，防水层合理使用 年限为15年。 8. 该工程外墙和屋面的保温材料为60厚高阻燃挤塑保温板，分户 楼 板保温材料为25厚水泥基无机矿物轻集料保温砂浆，窗口保温材料为复合发泡水泥保温板。 9.在一层平面图中索引符号05J909-SW18-散1A 表示散水选用图集，其 索 引符号的圆直径为10mm ，用细实线线绘制。 10.该工程楼梯为双跑平行式楼梯，其结构形式为板式楼梯；一层到二层的总踏步数是30步。 11.在建施8/11中，1-1剖面图的剖切符号应标注在一层平面图图上，剖切位置线长度为6~10mm ，投射方向为数字所在一侧。12.砌体填充墙应沿墙体高度每隔500mm 设2φ8 拉筋。当砌体填充墙净高≥4m ，在墙高中间设置水平系梁；当砌体填充墙＞5m 或层高2倍时应在墙中位置设置砼构造柱。 13. 该工程基础采用独立基础基础，JC-15基础的基底标高为-1.500m ，基础底面尺寸为4700mm×4100mm 。14.基础底面钢筋砼保护层厚度为不小于40mm ，基础垫层厚为100mm ，采用的材料为素砼，强度等级为C15 。
建筑工程施工图纸识图顺序图文教程
建筑工程施工图纸识图顺序图文教程 施工图纸是建造房屋的依据，是“工程的语言”，它明确规定了要建造一幢什么样的建筑，并且具体规定了形状、尺寸、做法和技术要求。学会正确的识图方法，才能收到事半功倍的效果。 1、把握主次 拿到一份图纸后，先看什么图，后看什么图，应该有主有次。 一般是按如下顺序进行：
1、仔细阅读设计说明，了解建筑物的概况、位置、标高、材料要求、质量标准、施工注意事项以及一些特殊的技术要求，在思想上形成一个初步印象； 2、接着看平面图，了解房屋的平面形状、开间、进深、柱网尺寸，各种房间的安排和交通布置，以及门窗位置，对建筑物形成一个平面概念，为看立面图、剖面图打好基础； 3、看立面图，以了解建筑物的朝向、层数和层高的变化，以及门窗、外装饰的要求等； 4、看剖面图，以大体了解剖面部分的各部位标高变化和室内情况； 5、最后看结构图，以了解平面图、立面图、剖面图等建筑图与结构图之间的关系，加深对整个工程的理解； 6、另外，还必须根据平面图、立面图、剖面图等中的索引符号，详细阅读所指的大样图或节点图，做到粗细结合，大小交圈。 只有循序渐进，才能理解设计意图，看懂设计图纸，也就是说一般应做到 先看说明后看图，顺序最好为平、立、剖； 查对节点和大样，建筑结构对照读”
这样才能收到事半功倍的效果。 2、记住尺寸 内容建筑工程虽然各式各样，但都是通过各部分尺寸的改变而出现各种不同的造型和效果。 俗话说：“没有规矩，不成方圆”，图上如果没有长、宽、高、直径等具体尺寸，施工人员就没法按图施工。但是图纸上的尺寸很多，作为具体的和操作人员来说，不需要，也不可能将图上所有的尺寸都记住。
职业院校技能大赛“建筑工程识图”赛项规程
职业院校技能大赛“建筑工程识图”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：建筑工程识图 赛项组别：高职组 竞赛形式：团体赛 赛项归属大类：土木建筑 二、竞赛目的 1.进一步贯彻教育部有关文件精神，继续深化高等职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，强化和推进专业建设和课程改革，促进课程及教学手段创新与应用; 2.通过竞赛，突出学生创新能力和实践能力训练，进一步实现知识与技能的有效转化，提升高职高专土建类专业学生职业技能，满足我国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求; 3.以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为标准来设计大赛题目，注重考核学生识读建筑工程图及使用CAD软件绘制建筑工程图的核心技能，促进学生技能训练和养成工程素养; 4.与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合，通过工程特色鲜明、职场氛围浓厚的竞赛内容再现真实的工作环境，测试学生领会设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读土建专业施工图、土建专业工程图文本文件、根据给定的任务绘制建筑专业及结构专业施工图（竣工图）的能力; 5.结合本赛项的特点，积极探索团队合作参与竞赛的有效途径和模式，培养学生的团队意识、参与意识和协作精神。 三、竞赛内容、评分标准制定原则、评分方法 1.竞赛内容 参赛选手需在规定的时间内，独立与合作完成以下两项任务：建筑工程施工图识图、
建筑工程施工图绘图。 （1）建筑工程施工图识图：参赛选手应独立完成竞赛任务。选手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料之后，发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏，独立完成施工图识读相关知识与技能的答题。 （2）建筑工程施工图绘图：参赛选手合作完成竞赛任务。选手根据给定的建筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料，运用中望CAD教育版—2019软件绘制指定的建筑专业、结构专业施工图（例如：平面图、剖面图、节点详图等）。 2.评分标准制定原则： 以现行的国家或行业建筑设计、制图、施工规范及有关技术标准作为制定评分标准的依据。 3.评分方法： （1）建筑工程施工图识图环节： 本环节为计算机智能评分。参赛选手在计算机上利用建筑工程识图答题系统答题，由答题系统自动评分。流程如下： ①参赛选手登录答题系统，核实个人信息后限时答题，竞赛结束前保存成果并提交。 ②答题系统后台自动评分。 ③裁判长组织相关人员实时汇总各机位号的成绩，经复核无误，由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认、存留。 （2）建筑工程施工图绘图环节： 本环节分为“建筑施工图绘图”及“结构施工图绘图”两部分，为结果评分，每个参赛队提交1套竞赛成果。“建筑施工图绘图”及“结构施工图绘图”由竞赛裁判员
《建筑工程识图》课程
《建筑工程识图》课程
课前知识准备 信息收集（导知）一、信息收集： 根据导知任务单，学生收集以下有关信息： 1. 详图的由来、作用与特点； 2．详图与平、立、剖面图的索引关系； 3. 详图的内容； 4. 楼梯详图的识读； 5.外墙剖面详图的识读； 布置任务、协助 学生完成信息 收集 以小 组为 单位 搜集 信息。 多 媒 体 教 室 回顾上次任务 引入本次任务(导入) （10分钟）二、任务导入： 1. 拟建房屋的许多细部构造如何看 得更清楚？（如窗台、泛水、明沟、楼梯 扶手、楼地面、阳台等） 问题： 1. 详图的由来、作用与特点； 2．详图与平、立、剖面图的索引关系。 引导学生进入 本次任务 回顾旧知识，引 出新问题、新知 识 分析 任务， 充分 理 解任 务要 求 多 媒 体 教 室 分组讨论(导研) （分五次进行，共170分钟）三、任务分析： 根据任务情况，弄清平面体的投影图 特性及画图步骤，以小组为单位分析汇总 小组内各成员收集到的信息； 让学生开动脑筋思考、讨论、分析问 题，找出解决方案；试着找出以下几个问 题的解决方案： 巡视观察学生 讨论情况： 开展启发式教 学，锻炼学生分 析解决问题的 能力。 协调指导、适时 讲解； 组织汇报程序， 学生 以小 组为 单位 讨论 问题 找出 解决 方案 多 媒 体 教 室
能力检测(导做) （60分钟）五、任务实战： 组内成员共同讨论，应用知识点解决 实际问题，从而达到能力的提升。 任务1：识读楼梯详图。 协调指导、适时 讲解；易错点总 结归纳。 小组 代表 上台 展示 成果， 队友 可以 补充 纠正。 其它 小组 倾听 汇报， 指出 错误。 多 媒 体 教 室 任务小结师生评价(导评) （20分钟）六、师生评价: 1、首先表扬导知阶段和课堂讨论中表现突 出的小组和个人，并指出讨论中的不足和 长处。 2、各小组总结任务完成过程中的不足和收 获。 3、填写任务评价表。 针对每个小组 任务完成情况 进行评价； 表扬表现优异 的学生，鼓励其 他学生。 客观 评价 自己 和同 学，找 出不 足与 优点， 取长 补短。 多 媒 体 教 室
建筑工程识图技巧(如何看建筑施工图)
建筑工程识图、审图要点（新手如何看建筑施工图）建筑工程识图、审图要点工程开工之前，需识图、审图，再进行图纸会审工作。如果有识图、审图经验，掌握一些要点，则事半功倍。现谈谈本人的识图、审图经验，供参考。 识图、审图的程序是：熟悉拟建工程的功能熟悉、审查工程平面尺寸熟悉、审查工程立面尺寸检查施工图中容易出错的部位有无出错检查有无改进的地方。 一、熟悉拟建工程的功能图纸到手后，首先了解本工程的功能是什么，是车间还是办公楼？是商场还是宿舍？了解功能之后，再联想一些基本尺寸和装修，例如厕所地面一般会贴地砖、作块料墙裙，厕所、阳台楼地面标高一般会低几厘米；车间的尺寸一定满足生产的需要，特别是满足设备安装的需要等等。最后识读建筑说明，熟悉工程装修情况。 二、熟悉、审查工程平面尺寸建筑工程施工平面图一般有三道尺寸，第一道尺寸是细部尺寸，第二道尺寸是轴线间尺寸，第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中心线，广东省制图习惯是边轴线为外墙外边线。识读工程平面图尺寸，先识建施平面图，再识本层结施平面图，最后识水电空调安装、设备工艺、第二次装修施工图，检查它们是否一致。熟悉本层平面尺寸后，审查是否满足使用要求，例如检查房间平面布置是否方便使用、采光通风是否良好等。识读下一层平面图尺寸时，检查与上一层有无不一致的地方。 三、熟悉、审查工程立面尺寸建筑工程建施图一般有正立面图、剖立面图、楼梯剖面图，这些图有工程立面尺寸信息；建施平面图、结施平面图上，一般也标有本层标高；梁表中，一般有梁表面标高；基础大样图、其它细部大样图，一般也有标高注明。通过这些施工图，可掌握工程的立面尺寸。正立面图一般有三
识图技能竞赛试题
许昌职业技术学院第一届建筑识图技能竞赛 7、图样绘制比例为 1：50 是指图上的 相当于实际的 。 8、标 高 是 标 注 建 筑 物 某一位置高度的一种尺寸形式，分 为 标高和 标高，建 筑 施 工图上一般 采用 标高，即以建筑物 为零点所测定的 标高。标高数字是以 为单位。 一、 填空题（每空 1 分，共３０分） 9、定位轴线是确定建筑构配件位置及相互关系的基准线，为了设 1、建筑工程图一般是采用 投影法绘制的。 计和施工的便利，定位轴线通常需要编号，拉丁字母中 2、房屋建筑施工图按照专业设计分工不同，主要分为： 、 、 不得用作轴线编号。 施工图、 施工图和 施工图。 10、根据下列门的图例可判定该门为 门。 3、建筑施工图主要包括： 、 、 、 、 、 等内容。 4、 结构施工图的主要包括 、 、 11、根据下列门的图例可判定该门为 门。 。 5、目前结构施工图中钢筋混凝土构件常用的表达方式为 。 6、A2 图幅的幅面尺寸ＢＸＬ为： 。 题 号 一 二 三 总 分 得 分 评卷人 班级 姓名 学号 ···········密 ..................封 (v)
8、梁平面注写包括集中标注和原位标注，集中标注表达 梁的数值，原位标注表达梁的 数值。当集三、识图题（共54分） 中标注中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该项数值1、下图为现浇板配筋图，支撑构件均为砖墙，看图后请回答下列原位标注，施工时，标注取值优先。问题：该板平面尺寸ＬＸＢ为，板底钢筋为 二、简答题：（共16分） 1、详细叙述索引符合的作用。如果详图绘制在本页图纸上，且编 号为“A”，该详图所对应的索引符号如何绘制？（5 分） ，板上部钢筋为（仅写出板底及板顶钢筋编号），所有钢筋均为级钢。（6分） 2、指出下列索引符号索引的详图所在的位置。（3分） 3、“建筑标高”和“结构标高”之间的关系怎样？（用一等式表示） 4、建筑立面图有几种命名方式？其作用是什么？（4 分）
建筑技能大赛建筑识图内容
建筑技能大赛建筑识图内容 1、建筑物整体尺寸、即建筑尺寸。 2、建筑物的结构类型：框架结构。 3、柱、梁等构件的细部尺寸以及柱、梁的钢筋布置情况？ 4、箍筋加密区两侧各加多少个箍筋？6个，（说明中） 5、G２１６，N ２１６各表示什么？ G表示构造钢筋，Ｎ表示抗扭钢筋，且统称为腰筋。 ６、在主、次梁交接处设有吊筋，吊筋表示为， 即，２２０表示，设有２根直径２０的起拉结作用的钢筋，并要注意吊筋与次梁的钢筋位置的摆放。 ７、图中１０２５５／５，表示：梁上部布置５根２５的钢筋；下部布 置５根２５的钢筋。图中８２５６／２，表示：梁上部布置６根２５的 钢筋；下部布置２根２５的钢筋。图中７２５５／２，表示：梁上部布置５根２５的钢筋；下部布置２根２５的钢筋。 ８、其中具有代表性的各梁的相关信息： ８．１、连梁ＬＬ４（１）２５０×４００φ８＠１００／２００ （２）２２５；４２０ 连梁ＬＬ４截面尺寸为２５０×４００，箍筋φ８加密区为间距１００，非加 密区为２００；梁的肢箍布置为上部布置２根２５的钢筋，下部布置４根 ２０的钢筋，端部下部设置４根２５的钢筋，长度为１／４Ｌ。 ８．２、框架梁ＫＬ１６，框架梁ＫＬ１６为３跨，截面尺寸为３５０×６００， 上部架立筋布置有２根２０的钢筋，２根１２的钢筋在中间，并在同一层上，中间加有２根腰筋，箍筋为φ８加密区为间距１００，非加密区为２００； 而端部的布置为：上部布置２根２０的钢筋在角部，２根１６的钢筋在中 间，下部同样为２２５＋２１６，而在中间部分梁的角部设有４根２ ０的钢筋在角部，长度为梁净长的１／３Ｌ。 ８．３、框架梁ＫＬ１７，框架梁ＫＬ１７的钢筋布置为：框架梁ＫＬ１７为１跨悬挑梁，截面尺寸为３５０×５５０，此梁的箍筋为φ８加密区为间距１００，
建筑制图与识图练习题与答案
1、以下建筑平面图纸中需要标注指北针的是（）。 B、底层平面图 2、原位标注代表该部位的特殊数值，施工时应以原位标注取值优先。 C、平法 3、两个或两个以上的点、线、面具有同一的投影时，则称它们的投影（）。 D、重合 4、建筑详图的比例范围为（）。 D 、1:1-1:50 5、楼梯详图中需要标注的不只是各种尺寸，还有步数、平台标高、墙段轴线、梯段上下 关系。 C、结构设计 6、建筑用地范围内所有建筑物占地的面积与用地总面积之比叫做（）。 A、建筑系数 7、将原状图放大后加以充实，清晰详尽地标注尺寸、写出说明，并将装饰纹样进行具象补 充以便参照的图样是（）。 B、局部放大图 8、建筑给排水施工图中应画成粗实线的是（）。 C、排水和重力流管线 9、基础详图通常为用（）剖切平面沿垂直于定位轴线方向切开基础所得到的断面图。 B、铅垂 10 、柱平法施工图中，柱在不同标准层截面多次变化时，可采用（），其余情况宜用截面注写方式。 C、列表注写方式 11 、用于绘制晒图底版的图纸是（）。 C、硫酸纸 12 、装饰平面布置图的剖切形式和位置与建筑平面图（）。 B、完全一样 13 、框架结构的楼层结构布置图中被现浇板遮盖住的梁不可见轮廓线应画成（）。 A、细虚线 14 、房屋建筑的平面图通常采用的比例为（）。 B 、 1:100 15 、图纸的大小称为（）。 A、图幅 16 、主要表示承重结构的布置情况，构件类型、大小以及构造作法等的图纸是（）。 B、结构施工图
17 、反映电气系统基本组成、主要电气设备、元件之间的连接情况以及规格、型号、参数 等的图纸称为（）。 C、电气系统图 18 、建筑总平面图观察基地的地貌特征主要依靠阅读（）。 D、等高线 19 、观察以下图例，阅读正确的是（）。 D、自然土壤、砖、钢筋混凝土 20 、建筑平面图中对墙、柱进行轴线编号的作用是（）。 D、定位 21 、建筑剖面图是假想用一个或多个垂直于外墙轴线的（），将房屋剖开，所得的投影图。 B、铅垂剖切面 22 、建筑物宽度方向的墙叫做（）。 B、横墙 23 、建筑施工图特指建筑设计工种在（）阶段的图纸。 D、施工 24 、建筑工程图纸中的标高数据采用的单位是（）。 D、米 25 、详细表现出装饰面连接处的构造，注有详细的尺寸和收口、封边的施工方法的图样是（）。 C、构造节点图 26 、仿宋字的字号表示字的（）。 C、高度 27 、能够满足设备材料采购、非标准设备制作和施工的需要的是（）。 C、施工图 28 、图纸中书写的汉字字高应不小于（）mm。 C 、3.5 29 、消防设计专篇中应对总平面设计中的（）和消防登高面作出要求。 D、防火间距、消防车道 30 、绘图铅笔尾部的“ B或”“ H等”字样表示铅笔的（）。 C、硬度 31 、以下部分在建筑剖面图中用粗线表达的是（）。 B、剖到的墙体 32 、以下不属于建筑图纸作用的是（）。
建筑工程识图及预算快速入门 40
建筑施工实用书籍 一．建筑类： 1.建筑工程定额原理与概预算￥31.20 2.建筑工程竣工验收与资料管理￥25.60 3.建筑施工技术与机械（工业与民用建筑专业）￥22.40 4.建筑工程招投标实务与案例分析￥26.30 5.建筑装饰工程预算与招投标￥15.00 6.建筑材料与施工/新农村规划与建设丛书￥31.60 7.建筑工程测量￥20.90 8.建筑与景观设计基本规范￥26.10 9.建筑地基计算原理与实例￥70.30 10.建筑预算员一本通￥23.00 11.建筑设备工程￥30.60 12.建筑装饰材料识别与选购￥17.60 13.建筑装饰装修施工工艺标准手册（第2版）￥84.80 14.建筑工程技术资料管理￥14.40 15.建筑工程预算常用数据速查手册￥20.90 16. 建筑工程识图及预算快速入门 40.2 二．建筑招投标与合同类： 1.工程项目承揽与合同管理(建筑工程技术专业) ￥44.00 2.合同员一本通/建筑施工现场管理人员一本通系列丛书￥31.60 3.建筑工程合同管理￥15.00 4.建筑施工企业工程合同风险管理法律实务[新华文轩] ￥50.70 5.建筑师合同谈判￥20.00 6.建筑工程招投标与合同管理￥24.50 7.招投标用建筑材料与产品技术标准选编￥71.50 三．隧道类： 1.隧道施工技术 34 2.城市隧道工程施工技术￥39.20 3.隧道工程预算定额与工程量清单计价应用手册￥15.00四．公路、市政、土石方类： 1.新编公路工程预算:定额计价与工程量清单计￥41.30 2.市政工程定额与预算（第二版）￥29.60 3.土石方工程施工[新华文轩] ￥15.00 4.土石方工程工程量清单计价应用手册 14.4 五．水利建设类： 水利工程施工技术与组织（第2版）￥32.00 水利工程施工组织与管理￥19.80 六．其他类： 1.中国古建筑修建施工工艺￥65.60 2.资料员一本通/建筑装饰装修工程现场管理人员一￥19.80 3.建设法规案例与评析￥28.5
2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛赛项规程 建筑工程识图赛项规程
2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛 赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：GZ2020018 赛项名称：建筑工程识图 英文名称：Reading and Drafting of Construction Drawings 赛项组别：高职组 赛项归属产业：建筑业 二、竞赛目的 （一）有利于促进土建类职业教育专业建设和教学改革 通过竞赛，进一步贯彻教育部有关文件精神，深化高等职业教育教学改革，创新并践行校企深度融合、工学结合的职业教育人才培养模式。进一步推进专业建设、课程改革与队伍建设，积极探索课程、教学手段及教学资源创新与应用的有效途径，更好地推动三教改革。认真领会国赛制度改革思路，积极实践，努力实现“赛教融合”与“赛训融合”的大赛格局。 （二）有利于技术技能型人才培养 通过竞赛，强化学生创新能力和实践能力训练，进一步实现专业知识与技能的有效转化，提升高职高专土建类相关专业学生技术技能水平，提升培养专业人才的市场匹配度；满足我国建筑产业转型发展和“新基建”对技术技能型人才知识技能的新需求，适应新时期建筑生产一线基层技术及管理岗位的职业要求。 （三）有利于突出工程与岗位技能特色
以"1+X" 建筑工程识图技能为基础，以实际工程施工图纸为载体，以实际岗位的工作过程为序列，以学生就业首个职业岗位要求为标准，以国家现行规范标准为依据来设计大赛题目。注重考核学生准确识读建筑工程图及熟练使用CAD软件绘制建筑工程图的核心技能，促进院校及师生对技能训练的重视，。 （四）有利于竞赛与院校教学相互促进 与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合，通过工程特色鲜明、职场氛围浓厚的竞赛内容再现真实的工作环境，侧重考量学生领会设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读土建专业施工图及配套技术文件、根据工程实际或给定的任务绘制建筑专业及结构专业施工图（竣工图）的能力，促进院校课程教学与岗位需求的有效对接。 （五）有利于技能与素养相互结合 通过竞赛，展示参赛师生的精神风貌和技能水平，培养学生“认知、领会、策划、实施、自检”的工程素养和职业操守，培育学生的工匠精神，推介与识图能力培养相关课程与训练的教学设计、教学方法、教学资源和先进的教学手段，促进广大开设土建类专业的高职院校相关课程与训练的改革及创新。 （六）有利于培养学生的独立工作与协作精神 借鉴世界技能大赛的办赛理念和组织形式，凸显选手的个体技能水平。结合本赛项的特点，设计独立工作与团队合作的竞赛方式，培养选手“独立工作、协同合作”的职业素养，做到既考评选手的团队合作能力，更考评选手的个人技能水平。 （七）有利于提升各方对识图技能的重视度 通过竞赛，提升院校教师对实际工程能力的重视程度和应用水
浅谈建筑工程中的工程识图
浅谈建筑工程中的施工识图【摘要】 【关键词】
目录
1 建筑识图 1、基本概念 国家规定，一个工程项目应经过：（1）规划和初步设计阶段；（2）审查后扩大初步设计；（3）审查后施工图设计、又称技术设计。 2、施工图作用：指导施工，技术依据；指导结算，支付进度款依据；指导决算，结算工程款依据。 一套完整的施工图应： A、首页图目：从建施01-、结施01-、水施01-、电施01-（又分强电、弱电、讯施01-）、电通01-。 标准图 设计总说明，内容包括：工程设计依据（批文、资金来源、地勘资料等），建筑面积，造价。设计标准（建筑标准、结构荷载等级、抗震要求，采暖通风要求，照明标准，防火等级等）。施工要求（技术与材料）项目±0.000与总图绝对标高的相对关系，室内外用材、强度等级。 装修表 门窗表 B、建筑施工图（简称建施） 1、表示建筑物内部布置，外部形状、装修、构造、施工要求等，包括：纵横墙布置、门、窗、楼群梯和公共设施（如洗手间、开水房等）。 2、总平，平、立、剖和各构造详图（包括墙身剖面、楼梯、门窗、厕所、浴室、走廊、阳台等构造和详细做法、尺寸）。 3、文字说明，图注。 C、结构施工图（简称结施） 1、表示承重结构的布置、构件类型、大小尺寸、构造做法。 2、结构说明，基础（包括桩基布置、埋置深度）各层结构布置平面和各构件的结构详图（包括柱、梁、板、楼梯、雨蓬、屋面等）。 D、设备施工图（简称设施） 1、给排水、采暖通风、电气照明说明、管网布置、走向、标高。
2、平面布置、系统轴测、详图安装要求，接线原理。 二、识读施工图的要领 1、掌握投影原理和形态的各种表达方法，请阅读P153、94甲型住宅初步设计。 2、熟悉和掌握建筑制图国家标准的基本规定和查阅方法。 如常用的图例、符号、线型、尺寸和比例。 3、基本掌握和了解房屋构造组成。 阅读施工图步骤 阅读施工图和编审工程预决算一样，没有捷径可走，必须按部就班，系统阅读，相互参照，反复熟悉，才不致疏漏。 1、先细阅说明书、首页图（目录），后看建施、结施、设施。 2、每张图，先图标、文字，后图样。 3、看建施，先建施，后结施、设施。 4、建施先看平、立、剖、后详图。 5、结施先看基础、结构布置平面图，后看构件详图。 6、设施先看平面、后看系统、安装详图。 现实的施工图由于设计单位缺乏自审、互审、工种会审、总工把关（特别是地方设计院）一系列审核制度，所以尺寸不符、轴中不符、构造不符、用材不符、说明不符、图说不符、构件不符、详图不符等等层出不穷。搞预、决算编审特别应该注意，搞不好就失之毫里、差之千里！ 三、解说建筑总平面图 总平图上标注的尺寸，一律以M（米）为单位，它反映拟建房屋、构筑物等的平面形状、位置和朝向、室外场地、道路、绿化等的布置，地形、地貌、标高以及与原有环境的关系和邻界情况等。 为定位、施工放样、土方施工及绘制水、电、卫、暖、煤气、通讯、有线电视的总平面图和施工总平面图的依据。 四、解读建筑平面图 1、读图名、识形状、看朝向； 2、读名称、懂布局、组合； 3、根据轴线、定位置、识开间、进深； 4、掌握特殊表示、读楼梯； 5、读尺寸、定面积、看高度、算指标； 6、看图例、识细部，认门窗代号； 7、根据索引符号，可知总图与详图关系。 五、解读建筑立面图 1、从图名或轴线编号了解何朝向立面图； 2、从立面图上了解层数、长度和高度、门窗数量和位置、大小； 3、立